文明素養演講稿

文明素養演講稿

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的文明素養演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

文明素養演講稿1

老師們、同學們：

　　早上好！

　　同學們，首先問大家一個問題，他們覺得在小學階段最重要的是學什么？哦，學知識，學文化——對，別忘了，還有學做人！今天我要講的題目是“學習做人，做一個有素養的文明人”。

　　人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們常常會思考，我在做什么，我做得怎樣，我要做一個怎樣的人。說起做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個最基本的，那就是做人首先要做一個文明的人，一個有素養的文明人”。

　　前一個星期，我們的謝校長到香港去參觀考察學習了一周，其中，給他留下的一個很深的印象就是——香港的學生很講文明，很有禮貌，很講究衛生，在課間幾乎沒有追逐打鬧的現象。其實，他們的文明行為不僅體現在學校里，還體現在在排隊等候上公交車、乘地鐵時也都非常有禮貌，不會亂丟垃圾……難怪香港的大街小巷都很干凈，也難怪去過香港的世界各國的游客都會贊嘆不已！

　　還有，在剛剛結束的廣州亞運會上彬彬有理的禮儀小姐的文明形象也給來到廣州的四海友人留下了美好的回憶。

　　同學們，小學階段是很多文明習慣的養成階段，學習做人，做文明人。那么看看我們的身邊，看看我們的周圍，同學們做得怎樣呢？看看我們的校園內、樓梯上，時不時地總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，有的同學可能認為，反正有值日的.同學打掃，扔了又何妨，可是你知道嗎，在扔垃圾的同時你把你的文明也給丟了；再看看我們的一些同學，常常在教室走廊上起哄大鬧，走路時你推我打；也還有同學之間動不動就相互講臟話、粗話，試問：這還像一位少先隊員嗎？我們感到難過。

　　文明到底是什么？作為一名少先隊員，你們明白嗎？我覺得文明就是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是在課間不再追逐打鬧的現象，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是對公共財物的小心呵護……文明是一種品質，是一種修養，是一種細節，更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　中國素有“禮儀之邦”之稱，我們在學習文化知識的同時千萬別忽略了文明習慣的養成。所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　同學們，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們學習香港的同齡人，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。只要我們全體師生一起努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。——謝謝大家。

文明素養演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　今天我演講的題目是《與文明同行》。

　　文明是什么？文明是一個人修養和素質的表現。它是路遇師長時的朗聲問好；是他人受困時的真誠關心；是受人幫助時的衷心感謝，是不小心冒犯別人后的誠懇致歉；是自覺將垃圾入箱的`舉動文明風尚源遠流長，我們的祖先就一直行走在追求文明的道路上。禮讓三先、虛席以待；通書達禮，尊老愛幼，這些成語無不蘊藉著文明的內涵，曾子避席、張良拾鞋、程門立雪個個故事無不閃爍著文明的光輝。古語說得好：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”“禮到人心暖，無禮討人嫌”，文明就是一種財富，一種文化，是人與人和諧相處的敲門磚，值得我們去傳承、發揚。然而，在我們的周邊乃至自己的身上還是會出現一些不和諧的現象：樓梯上刺目的紙屑、花園中折損的花枝、走廊上追逐打鬧，路隊上推推搡搡這樣的陋習提醒我們離文明并非觸手可及。德國文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”文明是一種品質，是一種修養，擁有它你才會幸福、快樂。

　　有句老話：“少成若天性，習慣成自然。”文明習慣要從小培養。作為一個新世紀的少先隊員，在我校文明禮儀節中，你將如何從點滴做起，展示我們的風采，讓我們的學校形象更美好呢？一花獨秀不是春，萬紫千紅春滿園！在這里，我呼吁大家一起與文明同行！同學們，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗！讓我們共同努力，塑造出人民少年的美好形象，我期待著文明之花開遍我們的校園，開遍我們的家鄉！

文明素養演講稿3

　　又是一年春季，當燦爛的陽光綻放你的笑容，當絲絲威風佛過你的臉頰，你是否已然感受到萬物復蘇，大地回春的喜悅。經歷了前段時間的寒冷初春，旭日早已冉冉升起，春天是美好的，在春季的我們又可以做些什么呢？

　　當你踏著輕快的步伐走在學校的石徑上，享受軒園美好風光時，你是否想起那些拿著掃帚，埋頭辛苦掃地的同學；當你在校園的操場上漫步徜徉時，你又是否想起校園草坪上辛苦播種的人們。春季是美好的，春天的校園亦是純潔文明的。

　　在生活中，同學們，你們能夠漠視那盡情飛散的果皮紙屑而不伸出雙手嗎？你們忍心讓干凈的墻壁留下各種筆跡和串串腳印還發出幸災樂禍的笑聲嗎？奔跑在籃球場上，同學們難道愿意看到一些很小的摩擦引起的糾紛嗎？想必大家回答都是否定的。正因如此我們的.校園需要我們大家文明的舉止。

　　文明是風，它可以吹拂每一位同學的心，文明是花，它能將校園裝扮地更加美麗。近段時間有不少初三的學生家長會到我校參觀。我校自主招生考試也即將全面展開。那時候，將有成千上萬的來自各地的優秀學弟學妹們來到我們南山。那時候，校園會擠滿向往南山的學生與家長，那時候，也是展示我們們，南山的主人高素質的時刻，面對來考試的同學或是家長，我們可以做到文明。一個簡單的微笑，一句友善的話語，便可讓他們感受到南山的親切受到他們的好評，便意味著南山向人民滿意學校又邁出了一步。同學們，為了保持軒園里一條潔凈的幽徑，為了下課走出教室處于一條安靜的走廊，為了給家長們留下美好的印象。為了展示出南山人積極文明的一面，讓我們大家。在這寧靜的春晨，在三月明媚的陽光下宣誓，從現在起，從小事做起，從身邊做起引領文明風氣，創建文明校園，爭做文明南山人！

文明素養演講稿4

老師們、同學們：

　　大家好!

　　首先，在這之前，讓我們理解下什么是文明禮儀。

　　文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。

　　你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的`那群可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的!當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老大爺的艱辛。我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢，怎么可以背著師長私自出校、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!在我們的生活學習中，禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生機勃勃的春天，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使我們職高生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

　　謝謝!

文明素養演講稿5

老師們、同學們：

　　大家好！

　　首先，在這之前，讓我們理解下什么是文明禮儀。

　　文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的.舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。

　　中國素有“禮儀之邦”之稱，有禮，即有禮貌，明事理。禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”繼承傳統、倡導文明、講究禮儀、樹立新風是義不容辭的責任，更是社會主義精神文明建設的需要，是和諧社會建設的需要。

　　這幾年的變化非常之大，城市環境乍一看美如畫。但在整個縣城的公共場所總能見到有些刺眼的文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等。為什么有這么多不準呢？我們心里明白，因為這些方面做到不到位。我家住在現代城，這是我們縣環境衛生管理的小區之一，但我每天一大早上學的路上，總能見到那些物業工人不停地清掃，每每俯下身清理樓梯口大道邊上口香糖等的殘渣污跡，這些密密麻麻的斑痕與素有人在畫中游的現代城美景形成了強烈反差。

　　和諧社會，美麗家園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在大地處處盛開。

文明素養演講稿6

敬愛的老師、親愛的同學：

　　大家好！我是四年級班的xxx，我演講的題目是《愛在文明，美在禮儀》。

　　有一種愛，她發自真誠，她來自心靈；她是真心，她是熱情；有一種美，她飄在手里，她藏在口里；是見到老師的問好，是遇到同學的你早；是升旗時的敬禮，是知錯時的“對不起”；她是愛的教養，她是美的修養！

　　現在我們正處在人生的關鍵時期首先我們學生要著裝得體，符合學生身份體現出新世紀學生蓬勃向上的.風采，升旗儀式是最莊嚴、最神圣的，國旗下的我們要嚴肅、認真、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂文明禮儀對老師的教育影響很大，它直接關系著老師的教育教學。在課堂上我們要勤于思考，積極舉手發言，對老師布置的作業認真的完成。校園文明禮儀就更重要了，下課休息時，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動問好。我們還要愛護學校的花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。進餐，放學時要排好隊，不推拉。行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明學生。同學之間也離不開文明禮儀。它像潤滑劑，互相理解，寬容待人，對有困難的學生要熱心幫助，只有這樣同學之間才會更團結，友誼更深厚。

　　看看我們的少數同學吧，在家里，不和父母溝通，不分擔家人的勞動，一味索取，不知奉獻；在學校里，不接受老師的教育，不認真學習，一味淘氣，不知自重。這些人，不但影響了他人，更敗壞了德行。已所不欲，勿施于人；文明禮儀，重在實行！讓我們攜起手來，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧！我的演講完畢，謝謝大家！

文明素養演講稿7

各位老師、同學：

　　大家好！

　　我是xxx班的xxx。今天我演講的題目是——《文明起，陋習滅》。德國文學家歌德曾經說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會幸福、快樂。

　　我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的.力量太小，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，僅僅是這一點酵母，就可以讓面包膨脹數倍。所以，我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。

　　中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有解決，豐厚的遺產總是包裹著問題被永久寄存，而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。

　　中國，自古以來就認為自己是禮儀之邦，但現在人們所做的卻早已與其不符。

　　不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費資源等等。盡管一個人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋習都可以解決。文明是自身道德的體現，而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養，他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。

　　那么，讓我們從現在開始，告別陋習，走向文明。

　　謝謝。

文明素養演講稿8

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是：《做一個講文明懂禮儀的小學生》。

　　文明美德是我們中華民族的傳統。兩千年前，至圣先師孔子就將“仁”與“禮”作為我們中華文化的兩大基石。“仁”代表著內在的美德，而“禮”，則講的是外在的舉止文明。美德與文明是相互依存的，文明是美德的形式，美德是文明的內容，有了內在的美德，文明的行為才真正熠熠生輝。

　　在今天，文明與美德已經不僅僅是對君子的期許，而是社會對每個公民的基本要求。在激烈的社會競爭中，唯有自內而外的良好修養，才能贏得社會的認可和他人的尊重。

　　作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們如何才能做一名文明的'小學生呢？

　　遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃；在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關系”化解沖突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環境衛生。尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。

　　少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。作為今天的中國少年，我們要續寫先哲的詩篇：“少年有德則中國有德，少年文明則中國文明，建設文明和諧的現代化國家，是我們不可推卸的責任。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們擁抱文明，用文明為祖國添彩！

　　謝謝老師、同學們！

文明素養演講稿9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　對于健康和素養，我的認識并不是太深刻。但是，當一些不良的行為習慣出現在我身邊時，我才深刻體會到健康素養的重要性。如今已是現代化社會，電腦也在飛速普及于各家各戶。隨著電腦的普及，又有一個日漸嚴重的問題出現了，那就是泡網吧。現在的網吧，因為疏于管理，或因為想盈利，讓許多中小學生在網吧里上網。中小學生的自控能力差，上網上了癮，便天天都想著怎么去上網，既浪費時間、金錢，又會荒廢學業；而且網上還有很多不健康的東西，使青少年不能自拔，最后將前途都荒廢了。

　　現在出現了許多在網吧里玩死的中小學生，中學生尤其多。

　　不僅如此，還有一個問題也很嚴重：也有很多中小學生喜歡在外購買“三無”產品。那些食品的包裝劣質，沒有生產地址，沒有生產日期，沒有保質期，可見那些制作食品的商家多么見不得光啊！可仍然有不少同學喜歡購買，這對身體的.健康是一個多么嚴峻的考驗啊！

　　不久之前，有9人去桃花園大酒店吃飯，被那里一個攜帶霍亂病毒的廚師給感染了，回來后便引起了“霍亂恐慌”。假如當時，霍亂病毒依附在路邊的一根誘人的燒烤上，那些中小學生很快便會傳染上霍亂！這多么可怕！這無疑對生命是一個巨大的挑戰！由上面兩個事例可以清楚地看出，不良的行為習慣和生活方式可使一個人逐漸走向死亡！

　　所以，我們要改正不良的行為習慣和生活方式，讓我們的前途更加光明！

文明素養演講稿10

　　老師們，同學們：

　　大家上午好！

　　我是高一（10）班xx，今天我演講的題目是《增強衛生意識，提高文明素養》。

　　中華民族是一個優秀的民族，自古以來十分注重人的道德品質的培養，而良好的衛生習慣正是文明素養的重要體現。

　　校園公共衛生是學校面貌的重要體現，反映一個學校的精神面貌。因此，個人的衛生習慣關系著我們自身的形象，也關系到學校的形象。個人公共衛生意識體現個人的內在素質，高素質是現代文明社會對現代人們的要求，具備了這點，就能適應社會，為社會所接納。良好的衛生習慣，有助于促進自己其它方面形成良好的習慣，有利于個人的.健康發展。

　　冬天，我們在校園里時常會發現有紙屑和食品包裝袋，夏天會有一些掉落在地上的雪糕及包裝紙。教室內，部分班級不注重衛生，衛生工具擺放不整齊。這些雖然是小事，但反映出衛生習慣和意識的問題。著名教育家曼恩說：“習慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”這個比喻非常形象。他把習慣比喻為一根繩索，每次行為的重復，就相當于又為它纏上了一股繩索。很顯然，每天纏，不斷纏，纜繩會越來越粗。對于良好的衛生習慣，每重復一次，纜繩就會越來越粗，會粗到牢不可破。

　　良好衛生習慣的形成并非一朝一夕之功,它需要同學們長期努力,需要老師不斷地督促引導。同學們必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，使養成教育真正變成同學們的內在需要，促使大家自覺養成良好的衛生習慣。

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

文明素養演講稿11

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!昨天在學校行政微信群里老師保安人員在大雨中打傘防止校園內盒飯泛濫的一條微信讓我們十分感動又十分心酸，感動的是他們為了校園的平安和校園的寧靜堅守崗位盡職盡責，心酸的是學校中一些同學的不文明舉動讓工作人員煞費苦心。因為沒有那些同學去購買盒飯得不文明之舉就不會要他們如此辛勞。所以我今天想和大家交流一下個人素養與文明的話題，講話的題目是《提高個人素養，做文明學生》。

　　由此我想到了三個地方的三種現象。一個是沃爾沃集團總部的停車文化，坐落在瑞典哥德堡的沃爾沃集團總部，占地幾十公頃，里面除了正常的辦公場所外，還設有運動場所、娛樂場所，綠化很好，隨處都是樹木、花草，鳥語花香，十分人性化。

　　最令人稱奇的是，里面有一個可供超過20xx人停車的大型停車場。停車位沿著大門左右側一字排開。理論上說，這么大的停車場，堵車的情況應該經常發生。但是在這里，這種情況一次也沒有發生過。公司早上8點上班，但是從清晨7點開始，就陸續有員工到公司上班，早到的員工都會很自覺地將車停到遠離辦公樓的地方。最遠的泊位離辦公樓的距離超過1公里，即使小跑過去，也要10多分鐘。于是上班之前的這段時間，進入總部的小車都是很有序地由遠到近停泊。先來的員工自覺將車停到遠的泊位，后面進來的員工將車停到近的泊位，天天如此，周而復始。而下班的高峰期，員工的車總是從近的泊位開始陸續駛離總部。

　　有記者問員工為什么來得早還把車停的遠離辦公室的地方時，員工不約而同的回答：“我們到得比較早，有時間多走點路。晚到的同事或許會遲到，需要把車停在離辦公樓近的地方。”

　　第二個是臺北的排隊文化：在臺北處處都能見到自動扶梯，而乘坐扶梯的市民都自覺地靠右站，左側留出一條通道，給需要趕路的人。

　　臺北的捷運(地鐵)站每天上百萬次的人流在地鐵站通過自動扶梯進進出出，川流不息的人潮乘坐扶梯，但依然十分有序，他們按照先后順序靠在扶梯右側，左側的通道供行色匆匆的人通行。

　　許多外地來臺北的人都驚嘆于臺北的“靠右文化”，稱如果這種現象出現在某一處并不覺得有什么了不起，但上百萬人都在重復著同樣的動作，就著實讓人驚嘆。

　　在臺北上下班高峰期，乘坐地鐵或公交車，需要的并不是體力或速度，恰恰是存于人們心中的規矩。

　　排隊文化在其他場合也得到淋漓盡致的體現，排隊已成為臺北人生活的一部分。

　　第三個是深圳有一種“公交車遞卡文化”：深圳公交車一般都實行刷卡收費，刷卡器設在車頭，而在人多的公交車上，如果車前門太擠，司機會打開后門，乘客們從后門上車后，會在無人監督的情況下主動把乘車卡拿出來交前面的乘客傳遞到車頭代為刷卡，刷完卡后又依次傳遞回來。全國除深圳外沒有一個城市存在“公交車遞卡文化”，就連北京、上海也沒有，更不用說武漢、長沙，甚至連與深圳近在咫尺的廣州也沒有。“公交車遞卡文化”是深圳一道獨有的風景線，正因為如此，說深圳人文明居全國之首毫不夸張。

　　由三個地方的三種文化可以總結為一個道理：這里的人們個人素質很高，文明程度高，他們在工作中也是戰無不勝的!也說明另一個道理：生活中的細節往往最能反映人們的文明程度。

　　我特別想說：我們學校很多同學常常忽略了文明習慣的養成。比如有的同學隨地亂扔垃圾，出口就是臟話，不顧學校三令五申仍然在圍墻或者其他地方購物盒飯。同學們，良好的個人素養在學校就養成特別重要。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期。

　　在這個時期的.所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質。如果我們不在此時抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們應該先成人，后成才。

　　文明是我們素質的前沿。英國作家，有道德領路人、預言家之稱羅斯金說過：文明就是要造就有修養的人。擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是具有高尚的情操。在中南大學自主招生面試五個環節中就有“公民素質與個人修養”兩個環節，這兩個環節不是要你背誦素質與修養的知識，而是測試你是否具有良好的個人素質和修養。

　　孔子說：不學禮,無以立。說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。同學們，播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一種品格。在這里，我呼吁同學們行動起來，人人爭做文明學生。請大家在我們的日常生活中講究衛生，不說粗話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，見到紙屑隨時撿;愛護公物，保護綠化;勤儉節約，不吃零食。注意安全，上下樓梯，注意謙讓，行走靠右，保障暢通;不購買校內外盒飯和圍墻邊購物。

　　我堅信，經過全體師生的努力，我們的校園一定會更加的干凈、整潔、寧靜、有序、和諧、美好!我校的明天將更加輝煌!

文明素養演講稿12

　　人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。該做怎樣的人，每個人心里都有不同的答案，每個答案背后都有一個基點，做人首先要做文明的人。

　　3月份，是我校傳統的文明建設月。兩周前，德育處金主任舉行了一個簡短的啟動儀式。兩周過去了，作為學生會檢查人員，就我所看到的，一些行為得到了改善。如吃飯由奔跑改成了競走，用餐秩序也有了很大改善，擁擠狀況減少；跑操更加整齊了；無人燈減少了。

　　略微遺憾的是，在我們身邊還有一些不文明的現象，樓梯上總會見到垃圾，這就會給相應班級打掃的同學帶來不便。用餐時，早飯有面會有潑出的湯水，宿舍十點熄燈后講話的現象依然存在。

　　就學生會匯總的情況來看，高一、二的問題在于跑操時集隊要講話，不穿好校服校褲。這里要說的是站在旁邊的同學也要穿，高三的問題在于升旗儀式時講話較多。補充一點，近期發現，部分高二同學在洗完澡后圖方便在一樓用餐，給食堂管理帶來不便。高二年級的部分班級仍然存在有人拿二、三份的情況，我想說你們這樣做會讓后面的同學拿不到飯，尤其是在洗澡那天。

　　事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那么同學就會無組織無紀律，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生自由具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出良好的學習成績。現在，我們正處于人生成長的`關鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質的形成。

　　我們應該先成人再成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。借此機會，我想對3月15日參加完小高考的高二學友們說，現在我們已經準高三，有的學科已經開始一輪復習，對剛結束一模高三學長學姐們說，無論成績多少與否，你們都是省橫中最值得驕傲的學子，今天你以省橫中為榮，明天省橫中以你為榮。

文明素養演講稿13

老師們、同學們：

　　早上好。

　　我今天演講的題目是《良好習慣是文明素養的體現》。同學們，教育的目的就是培養習慣，增強能力，習慣越自然越好，能力越增強越好，孔子一生“學而不厭”就說明了這個道理。

　　我國著名教育家葉圣陶老先生非常強調在習慣養成中的身體力行。他認為，要養成某種好習慣，要隨時隨地地加以注意，躬行實踐，才能收到相當的效果。另外，他還認為有兩種習慣不能養成，這兩種習慣就是：不養成什么習慣的習慣和妨害他人的習慣。

　　何謂不養成習慣的習慣呢?葉圣陶用日常生活中的某些習慣的養成來說明不養成什么習慣的習慣的害處。他說，“坐要端正，站要挺直，每天要洗臉漱口，每事要有頭有尾，這些都是一個人的起碼習慣。有了這些習慣，身體和精神就能保持起碼的健康，但這些習慣不是短時間內就形成的，要逐漸養成。在沒有養成的時候，多少需要一些強制功夫，自己隨時警覺，直到習慣成自然，就成為終身受用的習慣。可是如果先沒有強制與警覺，今天東、明天西，今天這樣，明天又那樣，就可能什么習慣也養不成。久而久之，這就成為一種習慣，牢牢的在身上生了根。這就是不養成什么習慣的習慣，也是最可怕的習慣。”這種習慣與其他種種好習慣沖突，一旦養成，其他種種好習慣就很少有養成的希望了。

　　那什么又是妨害他人的習慣呢?葉圣陶老先生說：“走進一間屋子，砰的一聲把門推開，喉間一口痰上來了，撲的一聲吐在地上，這些好像是無關緊要的事。但這既影響他人學習和工作，又可能傳播病菌，一旦習以為常，就成為一種妨害他人的習慣。這樣的習慣還有很多，比如在密閉的多人存在的房間里面吸煙，在別人講話的時候打斷別人，在別人學習工作的時候擾亂別人的工作和學習等等......

　　這些妨害他人的習慣是惡劣品質形成的重要根源，葉圣陶先生認為某些人的不良品質的形成，一個重要的病根是養成了妨害他人的習慣。他說，如果一個人不懂得愛護他人，一切習慣偏向妨害他人的方面，就極有可能成為一個惡人。

文明素養演講稿14

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是來自x年級x班的xxx，我今天演講的題目是“文明從小事說起”。文明一詞，你熟悉嗎？答：太熟悉了。含義大嗎？答：太大了。回答不正確。

　　的確，我們提倡文明，社會需要文明，然而我們太熟悉的文明一詞反映在我們身上的行為又讓人覺得我們太不熟悉文明。不是嗎？從我們身邊說起：每天教室里堆起的個類食品袋，紙屑，隨處可見的痰跡。學校走廊里下課時的大聲喧鬧，你推我拉的瘋打，還有那強效洗心汰都難以出去的滿口臟話，等等，等等。這些現象的存在不正驗證了我前面對你回答問題的評判嗎？

　　古人曾說過；“一屋不掃，何以掃天下。”這句話就是告訴我們一個人的品質是從很小的時候，很小的事情做起的，就如我們生活中的點滴小事一樣。在公汽上給老幼讓座，順手將腳下的'垃圾撿起。當看見他人亂扔垃圾時告誡他，不隨意亂扔垃圾。這事幾乎是天天發生在我們身邊，那我們自問一下，有幾個人能那樣做？隨意亂丟垃圾是一種不講衛生的表現，當你看見有人亂丟垃圾而你不去制止，當你看到地上有垃圾而你不去拾起。這就是一個人的品質問題了，這就是足以體現一個人的文明程度的問題了。這就說明講衛生也是講文明。

　　而一個人的文明素養也體現在日常生活中，下面這個舉例就發生在我們校園，這也是一樁極不好的事，在每周一升國旗時，當大家都站著整整齊齊，都面對著莊嚴的國旗時，當別人在臺上演講時，當別人在付出勞動時，下面就有些老師在講話，可能他們也不覺得什么，而這已經是一件極不文明，而且極有影響力的一件事了。老師既然都沒有起到帶頭的作用，更何況學生，那還用講文明嗎？如果一個央央大國就這樣下去，那還能是一個一談到就令人肅然起敬的中國嗎？那還能是一個禮儀之邦嗎？

　　作為祖國的未來的我們，應從各問的舉止上去改變，讓自己變得更加文明，讓國家變得更加文明，讓環境更加美麗，讓我們的所生活的地方處處呈現處一種和諧，文明，綠色。

文明素養演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好！我是實驗小學x年級x班的xxx，今天我演講的題目是《做一個講文明懂禮儀的小學生》。春風送暖，菜花飄香，我們又迎來了新的一年，新的一學期。俗話說“新年新氣象”，同學們！我想問問大家，作為一個文明社會的少先隊員，我們是不是該展現出我們應有風采呢？是的！我們就應該做一個講文明懂禮儀的小學生！這就是我們的風采！大家都知道，我們中國是人類歷四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。

　　中華民族五千年的發展歷程，代代傳承了許許多多傳統和美德。從孔融四歲讓梨、到少年的周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到當代雷鋒郭明義、從身殘志堅學習不止的張海迪阿姨到最美老師龔全珍奶奶，他們都是中華民族傳統美德的具體體現，他們為我們樹立了榜樣，是我們每一位小學生應該學習的楷模！是的，作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一個講文明懂禮儀的小學生！但是，如何才能做一名文明的小學生呢？是的，哪就是在學校，我們爭做一個好學生，要遵守校規，上課遵守紀律，發言先舉手，認真聽老師講課；尊敬老師，見到老師主動問好；能和同學們和睦相處，同學們要相互幫助；在學習上刻苦努力，不怕苦不怕累；我們還要愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理；還要講究衛生，熱愛勞動，關愛班集體，為班集體爭光等等。在家里，我們要爭做一個好兒女，要尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務事，為父母分憂解愁；對父母長輩的批評，應虛心接受，不發脾氣，不頂撞長輩；家里來了客人，要熱情、大方、有禮貌的招待等等。

　　在公共場所，我爭做講文明的`小公民。遵守交通法規；保護環境衛生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，幫助有困難人，時時處處為別人著想等等。是的，養成好的習慣并不難，只要從自己做起，從身邊的小事做起，我們就一定會成為一名優秀的小學生！在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生！

　　同學們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明的小學生，為我們實驗小學更加美好而努力奮斗吧！

　　謝謝大家！我的演講到此結束！

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