【精品】正能量的演講稿3篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家收集的正能量的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
正能量的演講稿1
我們，離開了無知，迎來了青春。青春讓我們肆無忌憚，放手，像風一樣欣賞自由，像云一樣感受自由，因為青春給了我們人生的巔峰，我們不需要成熟，我們不再懵懂，我們只有堅持。青春正能量。強大的能量幫助我支持我堅定的信念，讓我對充滿挑戰的明天充滿信心。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅持崇高的人生理想，才不會在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的理想分為一生，一個階段，一年，一個月，甚至一天，一小時，一分鐘。同學們，聽到這里，你們有沒有想到自己的理想？
誰的青春從來沒有難過過？誰的青春不曾想過放棄？沒有挫折和困難的青春是誰？但是，我不再害怕。我知道我的身邊總會有一股正能量，像熾熱的陽光一樣溫暖著我的心，引領我走向更美好的明天。而我會成為別人的正能量，盡力去鼓勵和溫暖和以前一樣無助的人。
生命的花季是生命的春天，美麗卻短暫。作為一名大學生，我們應該努力學習，努力工作，在這個時期找到自己的天空。青春是祖國的希望，是民族的未來。每個人都在掌控自己的明天。
一位哲學家曾經說過：“我在夢中走了很多路，在床上醒來。”它生動地告訴我們一個道理：人不能活在夢幻的理想中。是的'，人不僅要有理想，更要大膽夢想，更要更加努力，躺在理想里，等待新的開始。如果他們不僅僅是在可預見的未來，甚至他們已經擁有的東西也會失去。同學們，你們也在夢想理想中徘徊嗎？
就像前輩說的好，“有遠大理想的人有遠大抱負，沒有遠大抱負的人有遠大抱負。”沒有志向的人的志向是夢想，所謂“理想”。只是空中樓閣和海市蜃樓讓他們的藍圖變得美麗而完美。同學們，你們是一個志向遠大的人，還是一個意志堅定的人？在郁郁蔥蔥的歲月里，每當我難過、迷茫、無助的時候，總有一些人或事在鼓勵我，用積極向上、意氣風發的光芒溫暖我。
做一個有正能量的人，給自己前進的動力。正能量是一種強大的能量，其中必然包含著一種積極的驅動力。只有這樣，你才能在學習、事業和生活質量上取得進步。沒有動力是一件可怕的事情，就像汽車沒有汽油，火箭沒有燃料，植物不再吸收陽光。你只會活在每天的混亂中，做著同樣的事情，自然而然的做著此時該做的事情，沒有遠大的目標和理想。這還不夠嚇人嗎？你是否愿意像死水一樣沉默，而不是更有動力去迎接每天的陽光，補充能量？當然不是。當你有正能量的時候，你自然會邁開腳步，有動力奔向新的起點。
青春需要正能量，它會為我們插上翅膀，飛向廣闊的藍天！最后，我想用梁啟超的一句話來結束今天的發言：“年輕人的智慧是民族的智慧，年輕人的財富是民族的財富，年輕人的力量是民族的力量，年輕人的進步是民族的進步，年輕人優于地球，那么國家優于地球。”讓我們一路流汗，一路飲盡塵埃，咀嚼艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每個年輕人都懷抱自己的理想，乘風破浪，在人生的旅途上，勇往直前！
正能量的演講稿2
“成功”那不是在將來才有的，而是從你決定去做的那一刻起，持續的累積而成。最痛苦的不是分別，而是分別之后，回憶還是根深蒂固，像魔鬼般糾纏不清。離開不過一個轉身的距離，遺忘卻要一輩子的時光。不能遺忘，就要學會釋懷，學會帶著傷痛面對陽光，相信”時間”能替我們療傷，相信自己能夠春暖花開。——加油！
我們一路奮戰，不是為了能改變世界，而是為了不讓世界改變我們。無論這個世界對你怎么樣，我都會一如既往地努力、勇敢、充滿希望！——加油！
20多歲的女孩子，肯定會因為某些困難，偷偷掉過很多次眼淚。與其自怨自艾，不如用拼搏和汗水，來一場漂亮的反擊；想要追逐自由，活出個性，就要記得自由不是為所欲為，個性不是放縱散漫。如果必將獨自飛翔，請帶上生活的力量。——加油！
生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的`泉水經過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。——加油！
正能量的演講稿3
上一屆畢業班工作,在學校行政的正確領導下，通過全體教師的共同努力,圓滿的地完成了預期目標，這對于我們新一屆的五年級來講既是壓力，又是動力。因此，如何通過我們五年級的全體師生的艱苦努力，繼續在今年的畢業考試中取得更好成績，是一項艱巨的任務和嚴峻的考驗。學校對畢業班的工作給予了高度的重視，這讓我們倍感所挑擔子之重，因此，我們五年級數學教研組的9名教師靜下心來，認真商討，仔細研究，根據五年級數學教學工作時間緊、內容多、任務重等特點，決定要想取得成績必須有計劃、有步驟、有效果地進行教學工作才是關鍵。為此，我們決定從以下5點來進行五年級數學教育教學工作。
1、認真備課
五年級的新授課，要求老師一定遵照學校要求，把握重點，突破難點，一步一步的夯實基礎知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則，結合班級學生知識起點，接受能力，適當提前結束新課，大約在五月中旬力爭結束新課講授。以便集中精力組織全面復習。要加強集體備課，把好備課關，充分發揮集體的力量，把握《課標》要求，深鉆教材。
2、認真上課
切實向35分鐘要質量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真備課的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學的扎實，學的輕松。
3、認真批改作業
按課標要求，結合學生實際，精心設計作業，習題要精選，數量要適度，書寫格式統一，對作業的批改要及時，認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。
4、認真輔導學生
輔導學生分清層次。堅持抓中間促兩頭，處理好優中差的關系；根據學生實際，因人而異進行輔導。對學生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又保證高分率的目的`。認真做好數學激趣班的輔導工作，深挖題型，做到每個題型都有專人負責，讓他們成為亮點，發揮出最大的作用。
5、抓好畢業班的復習教學
一定要忠于課程標準，忠于教材，指導復習。
首先要加強集體教研，做到處處是場地，時時有教研，發揮集體優勢，根據大綱要求，確保知識點傳授無誤，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統的復習。認真分析歷年歷屆小升初試題，精選復習資料，明確考什么和怎么考，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數。
相信在校領導正確指導下，在我們五年級9名數學教師的共同努力下，我們一定會保質保量的完成任務，取得優異的成績，請領導放心。
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