小學生演講稿【必備6篇】
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當下社會，演講稿使用的情況越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編整理的小學生演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
小學生演講稿 篇1
老師，同學們：
你們好。
很高興能站在這里競選我們班的班干部，今天我要競選的是學習委員。
我是一個非常愛學習的小女孩。我成績優秀，樂于助人，不自私，熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我愛動腦筋，善于思考，課堂發言積極，更重要的是我是一個責任心非常強的人，對于自己負責的工作總是盡職盡責，這些都是一個稱職的學習委員應該具備的素質。
今天如果我當選為學習委員，我一定會以身作則，更加嚴格要求自己，首先搞好自己的學習，成為同學們學習的榜樣；然后還要熱心幫助同學，不僅要把班上的.學習成績提升上去，我相信在我們的共同努力下，人人都能發揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的集體；另外還要積極完成老師布置的任務，做老師的小幫手、小助手。
如果我競選失敗，我也不會灰心，那說明我某些地方做得不夠好，我以后一定會繼續努力，爭取在下次競選成功。
同學們，如果你們相信我，那就請投我一票吧，你寶貴的一票將成就一個優秀的學習委員！
謝謝大家！
小學生演講稿 篇2
三月新歌伴隨著新世紀的鐘聲，又一個三月，輕輕的從我們身邊走過，給我們留下春的溫暖，給我們留下風的和煦，給我們留下愛的溫馨，更給我們留下一曲世紀新歌。為這首新歌譜下
第一個音符的便是我們敬愛的孫校長。記得那是一個清晨，我早早的來到學校做值日。蒙蒙的晨霧中，我發現一個身影在前面的甬路上晃動，突然，他彎下腰去，從地上撿起什么，然后走向垃圾箱。我走過去一看，那人竟是我們的孫校長，而他撿起的竟是一片臟兮兮的廢紙！我驚呆了，這就是我們的校長，而他似乎并未想到這些，只顧朝前走去。我突然覺得他那躍動的`身軀就像一個跳動的音符，他身后的一串腳印構成了一首美妙的旋律，那是春風之歌，那是奉獻之歌，那是文明之歌，那是榜樣之歌，他正引導著我們去迎接春天的到來。回到班上，我把這件事告訴了各位，各位紛紛表示要以孫校長為榜樣，做一個愛班，愛校，愛他人的文明少年。于是，在暖暖的春風中，在明媚的陽光中，一個個幼小的身影在人們的眼前閃現，一個個亮麗的音符在人們的耳畔奏響，一曲曲動人的旋律在校園的上空回旋。你看，教室里，一盆盆鮮花競相開放，一股股香氣沁人心脾，這是調皮大王姚東洋改過的心聲；操場上，一盆盆清水嘩嘩作響，一棵棵小樹舒枝展葉，那是謝寧和王本超的功勞；你再看，路燈下，一個胖乎乎的小男孩，蹬著石頭，翹著腳尖，伸著小手，把亮了一夜的路燈拉滅。他就是一（1）班的楊坤雨；馬路邊，兩個小姑娘把一堆還帶著自己體溫的硬幣送到了殘疾人的手中，他們是五（1）班的吉靜和李月芳。你聽，起風了，是誰在把教室的窗戶一扇扇關好？不用問，一看那機靈的身影便知道是六
（2）班的王楠在主動檢查各班的門窗；你再聽，敬老院里，是誰在為老人們放聲歌唱？也不用問，一聽那甜美的嗓音便知道是六（1）班的于春曉在為老人們送來歡聲笑語……不用再舉更多的例子了，從班內到班外，從校內到校外，從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明，一聲聲悅耳的童音在證明，一陣陣朗朗的書聲在證明，一個個勤奮的身影在證明，整齊劃一的體操動作在證明，氣勢恢宏的健身鞭也在證明，玉師附小的800多名師生正在用愛心吟誦著一首首感人的詩篇，正在用行動譜寫著一曲曲文明的樂章，正在用真情演奏出一支時代的強音！這正是：世紀春風暖心窩，
校園內外好春色。
師生共育文明花，
香滿乾坤譜新歌。
小學生演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好!
書，大家是并不陌生的，它會讓人陶醉享受，也會使人沉迷于此。總得來說：書，是我們的好伴侶，不管是休閑娛樂，還是讀后寫作都少不了它。
說到我喜歡的書，我還是算得上是個小小小的“書迷”，但是我最喜歡沈石溪所寫的動物小說。內容精彩而又豐富，把這所有的動物都寫得活靈活現。我總是能夠在我休閑的時間中待在屬于我的“小地盤”里愉快地度過這幾個小時的光陰。它就是我看完了還想看，愛不釋手的一本書——《狼王夢》。
說到這里，我就自然而然地想起了我和《狼王夢》的故事。
“今天我們學習沈石溪所寫的短篇小說《最后一頭戰象》，請同學們自由閱讀，想想沈石溪還寫過哪些小說……”同學們都放聲朗讀著這一篇文章。到了回答問題的'時候，幾個同學自信地舉起了他們的手。“沈石溪所寫的小說有《狼王夢》《紅飄帶獅王》《獅子去流浪》……”聽著這位同學——梁歡嘉滔滔不絕的講，我不禁暗自贊美道：她真的是非常了不起啊，她怎么懂得了這么多?
有一次，我去新華書店買幾本課外輔導書，我正瞅見梁歡嘉正偷偷摸摸地躲在一個角落里。她在干啥呢?我躡手躡腳地走去，到她身邊，好奇地蹭過去。看見她正在看一本小說，于是，我也伸過頸脖子，向那書頁看去。霎時，我也被這小說里面的故事情節所吸引了。不一會兒，我的脖子伸疼了，于是，一把搶過那本書。說了你也不相信，這時，她才發現了我。
她見我突然伸出 “魔爪”，她也嚇了一跳，對我說：“我還以為你不感興趣呢，原來你也‘走火入魔’了。”我沒有理會她，繼續往下看。
我也不知道我看了多久，只是在伸個懶腰的時候，眼睛瞥了一下我的手表，呀，六點半了，我怎么來了這么久了?因此，我把這本書一抓，一提，一裝，付錢。正想回家去。她卻追了上來。
“喂!這是最后一本了，是我找到的!”
“我可是付了錢的。”
“先給我看!”
“要不我看完了，再給你?”
“快啊!”
“一定!”
就這樣，我帶著我的寶貝回家了。一到家，我就坐在轉椅上，邊玩，邊轉，邊看。這里面的文章真是好極了。我沉醉此書，我看見了紫嵐，與它的孩子們，它的后代，當上了狼王，實現了狼王夢。這狼王哪里是狼王呀?分明就是我呀!……
小學生演講稿 篇4
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我今天演講的題目是《做一個有職責的小學生》。
同學們，你們知道什么是本分嗎？所謂義務，是指每個人對自己和他人、對家庭和群體、對國家和社會的認識、感受和信念，以及相應的自覺態度。其實責任也是一種好習慣，一種很重要的品質。要做一個負責任的小學生，就要對自己負責，對別人負責，對社會負責。
同學們，一個有責任感的人，不要說出來，此刻要具體行動。一個負責任的人應該明辨是非，知道什么該做，什么不該做。
作為學生，我們應該如何承擔責任？上課認真聽講，認真學習，是對自學負責的表現，是尊重教師勞動的.表現；我們每天認真做廣播練習，這是對自己健康負責的表現；犯錯也是自我負責的表現，能夠主動為自己負責，及時改正，彌補錯誤；上課保持安靜是對自己和同學的健康負責的表現。愛同學，看到困難主動幫助同學，是學生義務的具體體現；平時注意勤儉節約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務，主動完成父母交給的任務，這是對父母和家庭負責的表現；關掉流淌的水龍頭，彎腰撿起地上的廢紙，放學后主動關好門窗，是對團對校負責的具體表現；愛護社區公共設施，遵守社會公德，是社會責任的體現；認真參加升旗儀式，唱國歌，是熱愛祖國，對國家負責的表現。
同學們，在我們的生活和學習中，有很多小事可以說明一個人是否有責任感。一個道德情感差，責任感弱的人，得不到別人的關心，無法真誠地與人合作，無法適應未來的社會。只有責任心強的人才能輕松成功。
同學們，讓我們從身邊的小事做起，從每天必須經歷的小事做起，培養我們的責任感，培養良好的行為習慣，把責任感滲透到我們全身的每一個細胞，成為一種習慣。讓我們強烈的責任感和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人。我的演講結束了。謝謝大家！
小學生演講稿 篇5
尊敬的老師：
親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是——讀書伴我成長。
其實，生活中的樂趣是無處不在的，只要你善于觀察生活，樂于欣賞美好，并時常懷著一顆快樂的心，你就會發現，讀書也是一種快樂的事情。
書中有奇幻的王國；書中有豐富的知識；書中有美麗的世界；書中有神奇的童話；書中有感人的淚水；書中有……在書的海洋里，我才發現自己是多么的'渺小。在無邊無際的“書海”中，我歡快的暢游著，交了許多知識朋友，他們一天又一天的伴著我成長，逐漸與我一起長大。
有一次，我在吃飯時看書，看的津津有味，吃餃子沾辣椒時，沒想到沾到媽媽的湯中了。還有一次，我在看一則童話書，當時我看的很投入，竟把自己想像成主人公，在天空中飄來飄去，誰知，我往后一仰，從椅子上摔了下來，最后吃力地爬起來，拿起書又津津有味的看了起來。
書是我生活中的良師益友，把我帶往正確的方向，指引我好好學習；讀書就像做游戲，伴我歡樂成長；讀書就像在冒險，激發我的興趣；讀書就像……
站在瀑布前，可以體會到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢；躺在一片幽靜的草坪上，可以體會到“野火燒不盡，吹風吹
又生”的景色；站在荷花池邊看荷花，你就會想起“映日荷花別樣紅”的美景……
書，就像風一樣無時無刻的伴在我們身邊，讓我想起了故鄉；就像歌謠一樣美妙動聽，伴響在我的耳邊，讓我想到了遠在他鄉的親人；書……
同學們，讓我們發奮讀書吧！讓這位“朋友”伴我們成長吧！高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”，讓我們踏著這個階梯不斷向上吧！
小學生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
很高興有這樣的一個機會參加班級班干部的競選！
我叫xx，來自xx班，我是一個活潑開朗的男孩，今天我很榮幸的站在這里表達自己由來以久的愿望。我競選體育部部長。我在這里鄭重的承諾：我將盡全力完成學校領導和學生交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。
我不一定是各方面最強的，但我是所有熱心學生會工作的同學之一。我將會是最好的組織者和服務者。但我的努力，卻肯定會讓我們學生會非常優秀。成為優秀的人也許是我的夢想，但我相信，讓全體同學在我的努力下，更加優秀，這將是我的追求。
我覺得，我不是在競爭一個職位，而是在爭取一個可以讓自己努力的機會，一個能為別人做點什么的平臺。如果大家給我這個平臺，我會還給大家一份滿意。
如果這唯一的一個不是我，你們可以相信：我這份努力的愿望會依然伴隨著我，直到我在體育部這段時光，以即以后的.歲月。
是金子就會發光，沒有最好，只有更好。我相信在領導的信任上，和各部長的幫助，同學們的支持和自我創新下會使體育部的工作更上一層樓。
今天我以無比激動的心情來參加這次競選，抱著必勝的信心。踏上講臺，信心是以實力為前提的。
最后真心希望各位能支持我，鼓勵我。記住我是xx。我的演講完畢，謝謝大家！
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