中學生演講稿范例[7篇]
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在發展不斷提速的社會中，演講稿的使用頻率越來越高，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的中學生演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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中學生演講稿 篇1
合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好！今天，我們為大家演講的主題是《秉承優良傳統，做儒雅中學生》。
江：儒雅，即使生活的積累，也是歷史的沉淀，人生的態度，更是中國傳統文化中曾經的最高贊賞。讀書人，多儒雅。才高八斗、出口成章的曹子建；瀟灑飄逸、斗酒百篇的李太白；才思敏捷、風流倜儻的蘇東坡，都讓人無限敬仰。
方：飽學詩書的將士稱為儒將，古有秉燭夜讀《春秋》的'關云長，“雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的周公瑾；今有“彎弓射日到江南，終夜喧呼敵膽寒”的陳毅元帥，“自信揮戈能退日，山河依舊戰旗紅”的朱總司令等。他們金戈鐵馬，雄風蓋世的英姿固然讓人為之熱血，但更令人敬服的是他們對于讀書的熱愛，對儒雅的向往。
江:學識不凡的老板被稱為“儒商”。海爾集團的總裁張瑞敏就是其中的典型。他把海爾集團打造成了一個具有濃郁文化氛圍的現代化大企業。在演藝圈也有許多儒雅的演員，不僅道行高、技藝精，而且喜歡讀書。學養深厚，諸如梅蘭芳、孫道臨等。
方：但是在當今社會，儒雅卻顯得愈加稀缺。不文明的行為比比皆是：隨處吐痰，亂扔垃圾，不講秩序，無視公德等。那么，如何才能使自己變得儒雅呢？我想，首先就應該多讀書。
江：所謂“腹有詩書氣自華”正是這個道理。儒雅之人，能把傳統文化中的詩詞、典故巧妙地用于自己所要表達的意思中。深厚的素養，細膩的感情，讓聽者為之動心，只增敬意。儒雅的表達方式，已經被看作是有文化、有禮儀的表現，是做人的最高境界。
合：劉禹錫在《陋室銘》中寫道：“談笑有鴻儒，往來無白丁”，對于我們來說，更是如此。處在這樣一個文化氛圍濃厚的校園里，我們更應提升自己的文化素養，秉承中華文化，做一個儒雅的中學生！
我們的演講結束了，謝謝大家！
中學生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是初三一班的xx，很榮幸這次能夠站在舞臺上給大家帶來這次演講。首先我們作為一個人，能夠降臨到這個世界，生存在這個世界，要感謝地球母親，如果不是地球母親我們將不復存在。其次我們作為父母的孩子，父母生養之恩無以為報，他們對我們不求回報，給我們吃，給我們穿，送我們上學就是為了讓我們學習到知識，在以后能夠自己過得更好，我們需要感謝父母。最后我們作為一名學生，來到學校，每位老師在教導我們的時候都是沒有絲毫保留，希望把自己所學的都全部傾囊相授教給我們，只是希望我們能夠學習到更多，從而得到成長，我們需要感謝老師。這些我們需要感謝的人在我們的身上付出了那么多，但從我們身上所能得到的聊勝于無，但他們也不會因此就放棄對我們的.幫助，反而一直對我們很好，我想這份恩情是值得我們終生銘記，并時刻感恩的。
感恩，并不是一個空談的詞語，或許現在還身為學生的我們做不了太多，但是一些我們力所能及之事，依然是可以全力去付出去做的。在我們以后有能力的時候也不能因為什么別的原因就這樣把這份恩情給忘卻，這些恩情是我們即便付出再多也難以償還的。我們需要的是付出自己的真心去關心去體會，用自己的真心來接觸這些。
感恩，并不是強求你一定要去做什么，而是需要心懷感恩去對待身邊的人和事。用自己的行為來感化別人，讓別人感受到你的那一份真心。我現在都還記得小時候周日我在家寫作業，但因為發燒了沒寫完，但當時的我并不知道自己是發燒了，只想著，如果再父母回來之前我沒寫完肯定要被講。但在父母回來的時候發現我發燒立馬就帶我去看病，在路上我在爸爸的背上說起自己作業還沒有寫完，但其實那個時候的我心里很怕被父母職責，但他們卻并沒有講我，反而說身體重要，下回補回來也沒事。正是這一件或許很簡單的事情，卻是讓我銘記了許久。他們或許很關心我們的學習，但在知道我們的身體生病的時候也依然不會在乎哪些，只是在乎我們的身體情況。感恩這是一件需要我們始終堅持下去的事情，而不是只在表面說說，裝裝樣子就可以了的，需要我們真心的去做。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學生演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
陽春三月，春姑娘悄悄地來到了人間。在遼闊的大地上，春姑娘就像是一位高明的畫家，畫上了青青的山，綠綠的水，還有美麗的花朵。瞧！呢喃的紫燕從南方回來了，啊！一切都變了，花兒變艷了，人兒變美了，我們的校園也換了新裝。
在一個人的成長中，具有陽光心態的同學，也尤如這春風般的沐浴，它會有一種向上的力量，喜悅、生氣勃勃、沉著、冷靜、締造和諧。進入初中，學習壓力雖然加大了，但這些同學，每天感到的卻是充實的，快樂的！
我知道這一切都來源于有著春天般良好的心態，一個人只要有陽光的心態，才能活的輕松自在，帶給家庭和社會的都是朝氣蓬勃，積極向上的'希望和歡樂。
眾所周知，進入青春期的中學生，也常常會出現一些特殊的心里狀態，少數的同學好像他們不專心學習，馬馬虎虎地應付學習，這顯然是一種消極的心態。消極的心態使你向下，難見進步，使你憂愁、悲觀、失望、萎靡不振，甚至頹廢。不但自己不長進，還給老師帶來麻煩、給家長帶來擔憂。
因此說，積極的心態像太陽，照到哪里哪里亮；消極的心像月亮，初一十五不一樣。不管是我們的學習還是生活，心態決定成敗。
什么是春天般的陽光心態呢？我覺得塑造我們春天般的陽光心態應該是這樣的：把興趣和愉快這兩個好情緒調動出來，使自己經常處于一種積極的情緒當中。比如說，我們現在不高興了，我們就想辦法使自己高興起來。就像從衣服口袋里把它掏出來一樣，想讓哪個情緒出來，就能自如地把哪個情緒調動出來。能做到這一點的是超人，我們不是超人，但我們應該努力去做。
同學們，讓我們的學習、生活快樂起來，趕快打開自己的心房吧，讓春天般的陽光透入我們的心里，融入我們的學習生活中，讓我們的性格也染上春天般陽光的色彩！沒錯，我們的每一天都需要春天般的陽光心態！
中學生演講稿 篇4
各位家長：
下午好!
轉眼間，半學期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結束了，雖然成績并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們這段時間的學習狀況。它猶如一個標點符號為這半學期的學習做了一個收尾，或殘缺、或圓滿。都是個事實不可改變。
在學習的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現實總夾帶著挫折，一次又一次得考試，一次又一次的失敗，像暴風雨似的襲擊而來，有的人在逆境中奮起，也有的人沒有勇氣去正視失敗，沉淪下去。
著名的數學家華羅庚爺爺曾經說過一句富有哲理的話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定成才，笨的人不一定不能成才，成才的關鍵是勤奮。
當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學習，也會變得遲鈍，而遲鈍的'人，如果勤學苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學苦練才有成就的呢?
今天，我能代表優秀學生站在這里，并不是我比別人聰明，也沒有什么學習秘籍，而是我一步一腳印走出來的。
所以，同學們，天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即便是天才也會被自我扼殺。學海無邊苦作舟，只有不間斷地耕耘才會有收獲，想一口吃一個大胖子是不可能的。天資差的人，不必自暴自棄，記住：書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟。同學們，現在除了努力奮斗，我們別無選擇。奮斗中允許失敗，但不能喪失戰勝失敗的勇氣；奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。
今天的我們----生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書做墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”同學們，請以審視的目光對待讀書，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!
各位家長，各位老師，各位同學，讓我們帶著各自的目標，帶著永不言棄的信念，駕駛著人生之舟戰勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達成功的彼岸吧!
謝謝大家!
中學生演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
書籍是人類進步的階梯，是綠化精神荒園的綠草，是陶冶人格情操的花香。
讀書使人明智，使人明理，更能讓我們的人生價值得到升華。縱觀古之圣賢，近之偉人學者，都已在讀書方面給我們做出了光輝典范，自孔子汗牛充棟、韋編三絕的故事，到馬克思與大英圖書館的不解情緣，再到毛澤東與圖書館的崢嶸歲月。這無不是在用鋼鐵般的事實說明，養成讀書的好習慣，就相當于我們長了一雙飛向成功圣地的翅膀，受益無窮。
近期，學校為我們辦了借書證，還為我們各班設置了“漂流書屋”其目的在于培養大家讀書的好習慣。對此愿大家都能積極主動起來，將自己的.課外書奉獻出來，這本書是一次愛心的傳遞，一份智慧的灑脫，更是一次信任的流傳。一股溪流，終將難越大漠，但若千萬條溪流匯集，便無可阻擋。你的一本書，我的一本書，加起來便是無數本書。
“漂流書屋”的設置更能促進我們養成環保節約的好習慣。身為中學生的我們有責任、有義務對人類環保事業獻出自己的一份力量，本次活動的開展就是我們奉獻出微薄之力的絕佳機會。
那么如何健康、科學地讀書，這是我們必然要提及的問題，當今的社會上各種書籍、刊物層出不窮，合理地選擇書籍十分重要。培根曾說：有些書可供一嘗，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細心地讀。還有不多的幾部書則應當全讀、勤讀，而且用心地讀。一本好書，可以慧智;一本好書，可以明心。健康向上的書籍能讓我們明辨是非，懂得禮儀廉恥，在益書的引導下調整我們奮進的方向，用準則來約束自己的行為，用信條來支配自己的行動，用事跡來引導我們的思想，在精神的世界里為自己建造一座無與倫比的心靈花園。此后，你不會再為自己的困難而擔心，你將獲得的是享受、是信心、是勇氣、是成功。
讓我們共同行動起來，一起創造一個溫馨、和諧的讀書環境，讓書籍幫助我們越過重重困難，勇往直前。
中學生演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好，很高興能做高三學生代表在這兒演講。
“晴空一鶴排云上，便引詩晴到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的季節里，我們又踏上了求學的征途，漫漫求學路，轉眼我們已走過十二個春秋。當我們回頭思索，這12年寒窗苦讀的歷程時，就不能不感到日月如梭，時間如飛。走路的時候，時間從腳下走過；吃飯的`時候，時間從碗邊逝去；凝望的時候，時間從雙眸飛去。轉眼間，我們進入高三，面對明年的高考，你準備好了嗎？不管現在怎樣，高考面前人人平等。已踏進高三門口的我們，更是感慨萬千，豪情萬丈，我們清楚的意識到，這是一個挑戰的時刻，奮斗的時刻！
如果說高一是熱情，是踐行為夢想奠基。那么，高三就是體會，是感悟向夢想靠近。如今高三的我們也已回到了夢想開啟的地方，坐進歷屆高三曾奮斗的課堂，看盡了所有的多彩與繁華，現在的我們找回了自己真正的使命——9個月的努力，不言棄，不功利，給夢想一個完美的結局，為青春畫一個大大的驚嘆號，就讓我們用細膩的心感受高三生活的點滴，用敏銳的頭腦思考每一次經歷。多少年后，我們也能從容的回憶，將這里最寶貴的啟迪滲透到未來的人生里。就讓我們懷著平和的心態和飽滿的熱情，享受最豐富又最純粹的精彩，創造最燦爛最樸實的人生奇跡。
雖然我們迷惘過，徘徊過，感慨過，然而一切都已成了過去，新的一頁已經掀開。曾聽過這么一句話，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。號角已經向我們吹響，我們義無反顧，整裝待發，沖向勝利吧！
中學生演講稿 篇7
尊敬的各位老師、同學們：
大家早上好！今天，我代表xxx班在國旗下發言。xxx班是一個出色的集體，在班主任xx老師的帶領下，我們堅持“豐碑無言，行勝不語”的班訓，踏實做事，實在做人。兩年多來，我們蓬勃朝氣，齊心協力，在“五四”文藝匯演中拿下一等獎；我們積極進取，團結向上，多次獲得“文明班級”稱號。
然而，這些成績并不是唾手可得的，它需要我們用汗水付出努力，從小事做起，一點一滴養成良好的習慣，才能筑起成功的基石。“五四”一等獎是因為我們踏實努力的習慣，“文明班級”是由于我們良好的紀律和衛生習慣，所以我今天演講的主題是“養成好習慣，成就好人生”。
習慣，是人們在長期生活中逐步養成的一種相對穩定的思維和行為傾向，習慣一旦形成，就會成為人個性的一部分，就如一只無形的手，不知不覺地控制著人的思想、指揮著人的行為，影響著人生活的每一個細節。于是，習慣也就有了優劣之分：造就你，或者毀滅你。因此，養成良好的習慣，便會終身受益。
培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”清代名臣曾國藩身上就有許多出色的習慣，他“無一日不讀書”，即使事務再忙，也堅持每天學習，從未中斷；從29歲起他每天堅持寫日記，時刻保持自省，到死也未停止過；他每天堅持靜坐半個時辰來平息內心的浮躁；他每日早起，十分厭惡懶惰······正是因為這些習慣，才讓他遇事沉著冷靜，為人謙遜大度，學富五車，而將這些放在工作上便使他功成名就，光耀青史。
英國有句諺語：行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。習慣的力量由此顯而易見。青少年時期是我們養成良好習慣的重要階段，所以我們在在這期間培養良好的習慣是十分重要的。對于學習，我們在上課時應該仔細聽講，不做與該課無關的`事，緊隨老師思維，積極思考問題，認真筆記，踴躍發言；課后，要按時完成各科作業，對待其中錯誤做到及時更正，不抄襲他人作業和答案；自習時，保持安靜，遵守紀律，養成專時專用，獨立鉆研，務求甚解的習慣。升旗時，集合動作、迅速、整齊、安靜。對于生活，我們要講究個人衛生，著裝整潔；講究集體衛生，愛護環境，不亂扔垃圾；還要按時作息，學會合理安排時間。
當然，“羅馬非一日建成”，任何習慣都不是一蹴而就，養成良好的學習和生活習慣就更需要我們長期的堅持。馬克·吐溫每天清晨堅持默讀好句，為他能寫出偉大作品打下堅持基礎；馬克思撰寫資本論時，堅持每天演算數學題，以培養其邏輯思維能力；達爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會，為他的研究積累了大量一手資料。
“積千累萬，不如養成好習慣”，“千里之行，始于足下”，讓我們從現在開始，從點點滴滴做起，養成良好的學習與生活習慣，為夢想鋪好堅實的路基。
我的講話完畢謝謝大家！
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