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高中生青春勵志演講稿

時間:2024-12-07 06:11:19 演講稿 我要投稿

高中生青春勵志演講稿

  演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進步的時代,我們都可能會用到演講稿,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編整理的高中生青春勵志演講稿,希望對大家有所幫助。

高中生青春勵志演講稿

高中生青春勵志演講稿1

親愛的老師、同學們:

  大家好!

  何謂自信?顧名思義,簡單點說就是自己相信自己。自信是成功的第一秘訣,它不僅是對自己能力的信任,更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它,才能駛向勝利的彼岸。著名科學家門捷列夫說得好:“只有自信,才能讓人在最佳的心理狀態下工作,而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說:“一個人是否有成就,只要看他是否具有自尊和自信。”總之,自信是指向勝利的導航塔,是前進的`不竭動力。

  與自信截然相反的是什么?自卑。自卑與自信是背道而馳的。自卑者的一個特點就是往往對別人的優點看得過多、過重,而對自己的長處認識不足,只覺得自己什么都不行,又不想去努力趕上,于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾,裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發展,使他們坐失成功的良機,最終一事無成。而走出自卑陰影,前面必定是艷陽天!戰勝自卑,培養自信,是我們必然的選擇。

  自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是兩種極端心理,自負者在取得一些成績后沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就,也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時,項羽在推翻暴秦的殘酷統治的斗爭中起了不可低估的作用,但暫時的軍事優勢使他盲目自負,自封“霸王”,結果被劉邦打敗,昔日不可一視的英雄,落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙,覆軍于赤壁,又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見,正確估價自己的長處和成績,正視自己的短處和不足,劃清自信與自負的界限,對一個成功者來說真的很重要。

  到底該怎么樣去怎樣看待自信、自卑、自負,這其中其實充滿辯證法。我們要相信自己,卻不自負;要正視不足,卻不自卑。選擇自信,戰勝自卑,遠離自負,這是新世紀的要求,是追求完美人格的要求。“數風流人物,還看今朝”這一句至理名言,將永遠激勵我們前進。

  謝謝大家!

高中生青春勵志演講稿2

  老師們同學們大家好,今天我演講的題目是《為青春奮斗》

  現在許多人都說80后是垮掉的一代,評價80后的詞語大多也都是自私、自我、沒有責任感,而作為80后得我卻覺得這樣的說法太過偏見了,在我們的身上也有著屬于我們自己的優點,可是我們卻也不能說這些詞語都是毫無根據、憑空捏造的,就在此時我們可以仔細的看看我們自己,看看這些評價在我們的身上,有沒有相符合的地方,大家想想比起小時候,比起中學時代,比起1年前剛來到這所學校時得我們,如今的我們在思想上、態度上、價值觀上是不是都有所改變了呢?

  想想兒時的我們,不知大家是否還記得《童年》這首歌曲,歌詞中有一句這樣寫道:“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停,等待著下課等待著放學等待游戲的童年。”這句歌詞正是我們美好童年的表現,無憂無慮、美好快樂游戲的童年,那時的我們會為了老師的一個表揚、一顆水果糖、一部好看的動畫片而滿心歡喜,也會為了結交一個朋友而付出真心,那時的我們天真無邪,生活中有的只是美好;在想想讀中學時得我們,中學是我們奮斗拼搏的歲月,為了中考、高考而努力拼搏,那時的我們經歷了多少個不眠之夜,承受著多么大的'壓力,為得就只有一個目標,當時的我們都沒有放棄,用我們奮斗的毅力撐了過來,那時的生活雖然辛苦但卻很充實,那時的我們刻苦努力,生活中有的都是奮斗;再想想一年前填報高考志愿時的我們,那時的我們雖然傷心、沮喪、也十分消極,但是我們還有一顆熾熱的心,一顆懷有夢想的心,一顆對大學生活充滿著期待的心,那時的我們青春熱情,生活中有的都是夢想。

  但是如今的我們呢?這些東西在我們的內心還剩下了多少?我們早已不會覺得生活像童年般那么美好了,早已不會用一顆真心去認識每一個朋友,早已不會為了學習而刻苦K書到零晨,早已不會為了一件事表現出是喜歡還是厭惡,也早已忘了什么是夢想、什么是理想了,現在的我們剩下的只有一顆不滿而平淡的心了,對于感情我們看的只有金錢,對于社會我們有的只有抱怨,對于生活我們也只看重自己,可是以前的我們卻不是這個樣子的,為什么現在我們的想法都改變了呢?為什么我們以前所珍貴的東西現在在我們看來都一文不值了呢?我們原本應該豐富多彩的大學生活,現在卻變成了暗淡的灰白色,我們原本熱血沸騰的內心,現在卻冰冷封閉了,是什么改變了我們的生活?許多人會說,那都是因為我們沒有走進夢寐以求的象牙塔,那都是因為我們沒有生活在理想中的生活環境,那都是因為生活中有太多的不公,那都是因為我們沒有更好的機遇,那都是因為我們已經將一切都看淡了,不愿再去追求了,平平淡淡就好,曾經的我也有過這樣的想法,可是現在我發現,不是這樣的,我們的想法太偏激、太消極了,主宰人生的是我們自己,而放棄人生的也是我們自己。

  現在的我們正是青春年華,是應該為了理想而努力拼搏、努力奮斗的時候,不要再回首過去,為了過去的不公而后悔,也不要再超凡脫俗,懷著一可平淡的心去生活,現在我們應該向前看,為了更高的目標去努力、去學習,不要再虛度光陰了,我們要學習的東西還有很多很多,夢想與現實只有一線之差,青春與衰老也只有一步之遙,為了我們的人生不再有更多的后悔,現在我們就應該好好的把握住青春。

  同學們重現在開始,拿出我們嘗試的勇氣,拿出我們青春的熱情,在大學畢業之時,再回首,我們沒有平淡、遺憾的青春,有的只是我們努力拼搏奮斗的豐碑!

  所以在此我想說,同學們從現在開始,為了我們的青春,為了我們的理想,努力奮斗吧。

高中生青春勵志演講稿3

  人生如一場新雪,你的每一步都會留下印痕。

  青春,需要的是猛烈的摹畫而非陽春白雪的點染。年輕人的天空,等候一聲悶雷來驚醒涉世未深的心靈。

  青春需要昂揚的斗志來雕琢。麻木不仁只需一聲輕浮的哀嘆,一簇無端聚起的眉梢——看破紅塵是容易的,艱難之處是命中掙扎。風起云涌的造化的激流中,不妨做一次盤古,奮起將灰暗的雨幕擊穿。縱使“破帽遮顏過鬧市”,縱使“漏船載酒泛中流”,也要橫眉冷對命運的嚴苛。

  青春需要不懈的`拼搏來雕琢。有人說雖敗猶榮,我以為這些字眼不應出此刻年輕人的字典。青春,意味著應對一個全新的世界,意味著將來仍有無數種可能。杰克.倫敦將青春喻為阿喀琉斯,喻為毀滅之神,青春是一股永無休止的力量。人生是一場只能勝利的遠征,失敗者湮滅于茫茫的黑夜,凝固在無風的混沌之中。唯有憑屹立不倒的精神,方能于時光無情的碾壓中,濃墨重彩地揮灑自我的篇章。

  青春需要信仰來雕琢。《牛虻》一書為世人呈現了這樣一群年輕人:他們閃爍著夢想主義的光芒,在這個喧鬧而永恒的世界中他們無所畏懼,即使光陰荏苒,他們沸騰的熱血卻永未熄滅。我時常想,人在生死往復之中,總要堅守什么信仰,才能跳出西西弗神話那荒謬的陷坑。

  “徹底的革命者是無所畏懼的。”年輕人也應無所畏懼。正如革命者牛虻,他熾烈的人文主義情懷令他無畏感情的愴痛,無畏屈辱與磨難,微笑著應對死亡,甚至嘲諷而不屑地在天國的黃銅寶座前說出狂語。不敢想象那些沒有夢想與信念支撐的人,他們的眼中世界怕是一片令人絕望的鉛灰?抑或是陷入虛無主義與荒謬主義的層層迷霧,痛苦地聆聽時光頹然逝去的聲音?

  “青春”二字,必然是進取的、樂觀的,必然要掙脫一切枷鎖,如同安塞腰鼓般壯烈激昂。他如同借以太之翼,徑直迎接呼嘯的罡風。

  雕琢青春的事物,必須如千年的云松,蒼勁、剛強,容不下哀婉的旋律,容不下凄涼的樂章。青春之字典,決無消極二字。

高中生青春勵志演講稿4

親愛的老師、同學們:

  大家好!

  古往今來,人們對于成功有著不同的認識,有的人認為需要智慧,有的人認為需要夢想,而我認為最重要的是奮斗。

  國學大師王國維在《人間詞話》中寫人生的第二重境界是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,人瘦了憔悴了,但仍要“終不悔”,這就是說即使遇到了各種困難,但仍不能放棄,要一直堅定不移地走下去,不能抱怨,不能反悔。

  社會上總有一些人,他們總是在自己的工作上努力奮斗,超額完成任務,不管是什么工作都搶著去完成,他們便一路步步高升,登上成功的.頂峰,獲得無數人的尊敬和無限的榮耀。社會上還有一種人,他們總是每天抱怨,得過且過,對待工作總是能蒙混就蒙混,極不認真,最終默默地過完了自己的一生。為什么這兩種人會有如此不同的結局,最重要的原因便是奮斗。他們一種人對工作兢兢業業,有上進心,努力奮斗,最終終于獲得了成功。還有一種人,整天怨天尤人,不會努力,只想得不勞而獲,終究只能默默無為。

  我也曾經因為數學成績差而很沮喪,可是我并沒有放棄,而是不斷地訓練,努力奮斗,終于我的數學成績有了很大的飛躍,在中考中取得了不錯的成績試想如果我在數學成績差時不努力奮斗,那么怎么可能在中考中獲得好成績,怎么可能會進入自己理想的高中。

  愛迪生說:“天才就是1%的天分加上99%的汗水。”沒錯,成功雖然要靠智慧,但是更要靠汗水,更要靠奮斗。如果他只是坐在那里空想而不去奮斗,不去一次次地試驗,他能夠發明燈泡,為世界帶了光明嗎?顯然不能。況且連天才都要付出99%的汗水,那么我們普通人不是更要付出成千上萬倍的努力,奮斗才可以成功。

  雖然我們每個人奮斗了不一定會成功,但是我們不奮斗,一定不會成功,眾觀古今,沒有一人是沒有奮斗就成功的,就像沒有人可以一次看完所有書。所以,我們更應該努力奮斗,這樣我們才會成功,才會離成功更近一步奮斗,才能成功。

  謝謝大家!

高中生青春勵志演講稿5

親愛的老師、同學們:

  大家好!

  說起理想大家都不陌生,我從字典里查出對理想的解釋是理想,一個抽象概念,是由人所決定的,指人們希望達到的人生目標和追求向往的奮斗情景。生活中沒有理想的人是可憐人。

  理想在我們生活中怎么能用重要來形容呢?那是相當重要。扼殺理想的人才是最兇惡的兇手。理想可以讓我們的生活不空虛,不放棄,他可以使我們的生活更充實,理想可以使我們有一個明確的目標并為之努力地奮斗。只有知道了通往今天的路,我們才能清楚而有志地規劃未來。倘若理想失去了,青春之花便凋零了,因為理想是青春的光和熱。理想是反映美得心靈的眼睛。理想就是在那繁星點點的夜空中閃耀著異樣光芒為你指引方向的北極星;理想是雨過天晴后的那一抹絢麗的彩虹,搭成通往光明道路的橋梁;理想猶如太陽,吸引地球上所有的.泥水。

  每個人都應該有自己的理想,在理想面前是不分貴賤的,應該大膽樹立自己的理想,不要認為自己一無是處,理想面前人人平等。不過,樹立遠大的理想是遠遠不夠的,還要我們為這個理想不懈奮斗!擁有同樣理想的人很多,但實現的目標卻是共同的一個。永遠不要以為實現理想的過程是天上掉餡餅。努力實現不一定成功,但不努力就一定失敗!努力了不成功不要緊,學會享受實現理想過程中的樂趣與收獲。雖然,目標沒有實現,但理想是一個大方的人,追尋他的過程中他會給你許多禮物,如知識,經驗,能力。

  理想是我們應該具有的積極思想,理想并等同于理想化。理想化是我們憑借主觀對社會做出的一種利于自己的判斷,說白了就是幻想,所以我要強調的是對這個社會抱有理想而不是理想化。理想化不能為我們的未來做出任何指引,相反卻會使人過于樂觀,不能分辨事物的背后從而導致誤入泥譚!

  理想是力量的源泉、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。讓理想的光芒如太陽一般溫暖地擁抱著你,不管道路多么曲折、不管希望多么渺茫、不管任何事都對你公平,讓我們永遠不要失去心頭的理想。

  謝謝大家!

高中生青春勵志演講稿6

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  席慕容曾說過:青春的美麗與珍貴,在于它的無邪與無暇,在于它的可遇而不可求,在于它的永不重回。然而,我認為,青春的美麗與珍貴,在于那時的我們是年輕的,有年輕的外表,年輕的心境,年輕的干勁,有對未來的期許,對夢想的執著。更重要的是,年輕的我們不怕失敗,我們勇于奮斗。我對奮斗的解釋是:為自己想要獲得的事物或人努力打拼,不斷努力。

  在平凡的生活中,我常常迷惘。在求學的獨木橋上不知所措,害怕會一不小心就摔下去。當越過一座時,我已經滿身創傷,我該不該繼續奮斗下去呢?看過《奮斗》首我得到了一個答案:青春注定會因奮斗會精彩,而不奮斗的青春必然失去光彩!青春會因奮斗而精彩。面對社會上的一些不良現象,只知憤世嫉俗,青春就將黯淡失色。

  面對困難,面對艱苦的生活條件、惡劣的工作環境,只知憂郁、退縮、畏懼,必會失去青春的風采。投身火熱的實踐,用自己的雙手去創造生活,用不懈的奮斗去繪就未來,用青春的激情去譜就生命的歡歌,我們的青春之歌才會更加壯美豪邁。這就是奮斗的快樂!青春會因奮斗而精彩。

  一個人活在世上總要為許多目標去奔波去奮斗。比如:學習,你要不斷努力進步,超越。不求最好,但要自己更好。然后,還有夢想,學習就是為了夢想,實現它后,就還有夢想進行時的夢想,許許多多的東西都要你付出代價去完成,為它奔波奮斗。但是好好想想那時的你,該是多么的偉大啊!它使你走向成熟,走向成功。這就是奮斗的幸福!青春會因奮斗而精彩。

  一個人活在世上也難免要遇到許多困難。而人就是要在困難所形成的陷坑中去努力奮斗,不斷地奮斗爬出這個陷坑。要么就無所行動,呆在坑底讓自己越陷越深也不回頭。奮斗的.人就可以爬出陷坑,享受成功的喜悅接受陽光的洗禮,讓喜悅帶走疲勞與滿身的塵土,去創造屬于自己的成功事業。

  無所行動的人只會被失敗的陰影所籠罩,見不到今天我們正值花季,天是晴的,雨是美的,一切都是美好的,明天我們正努力結果,天一樣可以是晴的,雨也一樣可以是美的。現實是我們都所預測不到的,但是夢是由我們去幻想的,也是由我們自己去努力實現的,夢都不敢做大的人,怎么為自己編織美好的明天。

  

高中生青春勵志演講稿7

親愛的老師、同學們:

  大家好!

  一個人來到世界上,平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地,讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想,要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現,只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標,為了磨練自己的意志,我們必須果斷的'選擇這條路。

  從我們降生到世上那一刻起,注定要經歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難,導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上,永不后悔。我赤著雙腳。用雙手扒著荊棘,荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸,傷痛讓我一次次動搖決心,但我固守陣地,決不動搖!強忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進。雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經驗,傷痕彌合留下了不少疤痕,每一個傷疤都是一次挫折,都是一次經驗的積累,都是一次成長的標志,所以我不悲傷,堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。

  曾幾何時,劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風,隨生雄心萬丈的自信:“大丈夫當如此也”,“彼可取而代也”。于是,漢高祖立千秋帝王大業,楚霸王成萬古悲壯英雄。詩人李白自信,他發出了“天生我才必有用,千金散盡還復來”、“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆,便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信,放棄家人為他選定的職業,毅然走上創作道路,終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。

  自信不是狂妄自大,也不是心血來潮,更不是“寧信度,勿自信也”形而上學的固執。它是理想進取中折射出的生命的靈光,是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。

  自信吧,朋友!有了自信,才會擁有自我,才會擁有成功,才會擁有輝煌燦爛的人生!

  謝謝大家!

高中生青春勵志演講稿8

尊敬的領導,敬愛的評委、親愛的同學們

  大家好,我高二、班級學生

  今天我演講的題目是《讓青春輕舞飛揚》

  青春是一本太倉促的書,書中有我們年輕的詩。作為青春的一代,我們有時未脫稚拙,為賦新詞強說愁;有時意氣奮發,糞土當年萬戶侯。趁著書生意氣揮斥方遒。

  環宇碧落,我們只是投入大化的一抹塵埃;然而,千千萬萬的我們匯在一起,便是東方的紅霞,映射著太陽的光輝。

  昂起少年的頭,我們澄澈的雙眸是那樣渺小,但卻能倒影整個宇宙!看得到想得到,我們才能做得到。心靈飛得多遠,我們的青春才能行的多遠。

  征途綿綿,需我新人昂首闊步;環宇浩浩,任我青年振翅高飛,懷著一份信念我們才不會停止飛翔,背起一份責任,我們才不會被亂風吹偏了方向。

  眼下,風正急,路正遠。在這展開雙翼的時節,讓我們凌空展翅、掠羽高翔!

  青春是人生一道灑滿陽光的風景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。人世間有許多東西失去了還可以得到,惟有青春,對任何人來說都屬于一次性消費,而且是易耗性消費,只道是白駒過隙、更道是高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪。

  青春是一筆財富,我們擁有青春,這便是追求理想最寶貴的財富,沒有夢想,沒有追求的青春怎么叫青春?沒有彷徨,沒有執著追求的青春怎么稱為青春?

  起點時固然有雄心壯志,終點處固然金光燦爛,但是當生活一步步將理想的鋒芒磨平,那雄心壯志不照樣會煙消云散嗎?

  不要以為我們就是為了上大學才讀高中,高爾基說過苦難才是真正的大學。苦難是人生的必經之路所以面對繁重的高中課業負擔的時候,要勇敢的面對。

  高中是人生的煉獄階段,沒有經歷過高中的人是有欠缺的,沒有經歷過高中的'人生是不完美的。盡管我們起得比雞早,睡得比豬晚,但是他卻給予我們無盡的磨礪和成長。

  當你平靜的面對挑戰,當你擁有了雄心壯志的時候,同時你也要張開雙臂迎接苦難,因為苦難會給你插上理想的翅膀,助你在波瀾起伏的社會里一展風姿。

  一代豪杰丘吉爾,這位百年才能誕生一位的演講天才經過的是怎樣的人生經歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績單,卻不知道他那孤獨的,幾近夭折的童年。大家或許只記得他當海軍大臣的榮耀,卻不知道他從一名普通的騎兵到屢建奇功的戰地記者、經歷種種九死一生的傳奇經歷。

  大家或許只記得他那壓倒眾人、極富煽動性的演講,卻不知道在成長過程中他每每被人嘲笑、譏諷、侮辱的時刻。甚至他那丑陋的長相,矮小的個子總被對手掛在嘴上。

  大家或許也還只記得他出生在一個貴族之家,應該享盡榮華,卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時,溫斯頓丘吉爾青年時面臨的窘境,等等等等。正因為丘吉爾經歷的起起伏伏的政壇、坎坎坷坷的人生。才成就了他那句不朽的名言:我能奉獻的只有血和淚。

  這句話確實充滿了血和淚啊。它是由多少苦難積淀而成。也許有人說:我不想成為丘吉爾那樣的大人物,那也請記住吧:夢想的高度與苦難的程度是成正比的。

  所以在起點處就請準備迎接苦難吧。其實追求夢想就像長跑,苦難則是人的生理極限,遇到他只要咬咬牙堅持一會也便守得云開見月明了!

  記住一句再普通不過的話吧:堅持就是勝利,相信付出就會有收獲,因為有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦觀終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

  青春是生命的深泉在涌動。青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯弱,進取壓倒茍安。我們擁有青春,就如朝陽永遠向上;我們擁有青春,就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,就如幼蟬破繭而出!

  朋友,請不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎的揮退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;青春是一筆不耐花銷的財富,時光匆匆如流水,歲月如流不復回。歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。

  讓我們灑一路汗水,飲一路風塵,嚼一根艱辛,讓青春在生命中繼續燃燒;

  握緊時代的輪舵、揚起理想的風帆,讓我們的青春在廣褒的人生之海輕舞飛揚!

高中生青春勵志演講稿9

親愛的老師、同學們:

  大家好!

  青春是夾著雷雨的風,是摻著泥土的水。我愿意踩踏泥濘,迎接狂風驟雨,擁抱熱烈的青春。

  相信自己,重用自己,用自己的思想為自己打造一片嶄新的天地,我們每個人都這樣呼喚自己的心智。而實際上,能真正做到以上幾點又有幾人?自信是畫家筆下的一幅畫,有幾處妙筆請你來描畫,又有幾處敗筆請你來勾畫,同樣是一幅畫,有人認為妙筆無處不在,有人認為敗筆處處皆是。畫家的實驗證明:自信是是一朵孤芳自賞的花。如果富有哲理的話還不能使你變得自信,那就試試學會藐視。

  人生在世,你總得藐視點什么東西。否則,看什么都偉大,見什么都敬畏,處處低眉順眼,事實謹小慎微,那就活的可憐巴巴了,說一句狠話,你白活了!藐視就是輕視、小看。據說牛的眼睛看東西是放大的,所以在比自己小得多的牧童面前也俯首帖耳;鵝的眼睛看東西是縮小的,因而敢于向比自己大得多的人發起進攻。我不敢提倡大家都用像鵝那樣看東西,但時不時藐視點什么是否可以提高你的自信心。

  曾經有一句話:一個人16歲沒有理想,一個人60歲還有理想,都是可怕的事情。后半句未必對,60歲的`人為什么不可以擁有理想?但前半句一定正確,缺少理想的燭照,生命一定暗淡無光。對許多人而言,理想是青少年時代的辦生物。隨著年齡的增長,閱歷的增加,理想慢慢風化了,剝蝕了,或者被實際的、實在的、實惠的欲望所替代。當現實的悶棍不由分說地打來,最乖巧的應對或許就是放棄吧——放棄曾經的追索,放棄曾經的執著。

  在灰暗的天空下沮喪的低頭,說“我認輸了”,或者說,我答應用手中的鉆石“交換你遞過來的玻璃。”在我看來,理想好比一件可以用來御寒的衣服。人生擁有了這件衣服,就不至于在凄風苦雨中瑟瑟發抖。如果說成長是一輩子的事,那么,理想也應該相伴人生每一天。理想活著,痛苦就有了慷慨的分擔者。好的理想像愛情,溫暖寒苦的人生;像信仰,燭照暗淡的青春。

  一個人,只要每天肯花一個小時來做點有意義的事,不管是否與工作有關,他們都可以造就輝煌,時間不必太多,每天一小時就夠了。請問,一個青春中有多少個一小時?答案我想你心中自有數。

  謝謝大家!

高中生青春勵志演講稿10

  如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。

  如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。

  如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。

  文明涵蓋了人與人、人與社會之間的關系。它的主要作用是追求個人道德完善,如果有人不注重自身的文明修養,他會有良好的公共文明嗎?個人文明禮儀是根本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養,人的文明修養并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養,首先要致力于讀書求學,完善自身的認知水平;認知到達一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態,不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標準,自己的修養便得到完善。這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養,便有了推進社會公共文明的基礎。

  而一個社會的文明氛圍對他的'民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本,就很有親身體會。大的不說,只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車都沒有,外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問,在如此的氛圍中,有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想,如果我們不是從自身做起,這社會氛圍又從何而來呢?

  我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學口中吐出的臟話,怎能不叫人痛心!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻難于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區別!所以我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

高中生青春勵志演講稿11

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  人的青春只有一次,或短或長,但這如何去權衡,都是出自于我們每個人的內心。青春對于我們每個人都有不一樣的意義。或許對于我來說,青春就是我可愛的同桌,我可愛的老師,還有這個溫暖的大班級。青春或許是教學樓下的那個田徑場,或許是對面的那一間小書屋,它的'存在,為我們保留了記憶,也為我們保留了最原始的青春痕跡。

  還記的高一的時候,我幾個很好的朋友用一顆核桃殼裝上了一封信埋在了教學樓下的土地里,我們彼此不去尋找,不去偷看,就讓我們對青春,對未來的寄望留下這片土地下。雖然行動看起來非常的幼稚,但是對于我們而言,這或許就是青春里最好的證明。有一群好朋友,有一個豐富的理想,一個美麗的校園,一片肥沃的土地。我們就像是鮮花,就像是綠芽,就像是即將漲潮的海水,期待著變得更強大的那一天。

  我們在等待一個未來,也在懷念一片過往。對于我們的青春而言,這二者都是很重要的,未來是希望,過往是警告。這份青春里有太多讓我們感到驕傲的、遺憾的事情,但其實最重要的還是要去追尋理想,因為理想才是我們青春的一個代言詞。

  現在的我,已經高二了,面對即將而來的高三,我很害怕,但是同樣我也很勇敢。我期待著在這一場青春的旅途之中找到一個更好的答案,也期待在這一場風雨交雜的勵志途中尋找自己的希望。這是一次需要勇氣的旅行,也是一次需要決心的旅程。我想帶著自己的那一份執著,向更遠的地方去發展。或許對于未來,有太多太多的不確定。但只要一份希望,就能夠點亮我們整個青春。即使是面對緊接而來的高考,我想我也應當會有一個正確的態度去面對它。

  只要這一切不辜負這一場青春的旅行,這所有的事情就都有了意義。不管高考是失敗還是成功,不管未來理想是否會實現,至少對于現在而言,這一切都是有價值的。將來再度回首的時候,這一切都會有彼此的光芒,我想,這大概就是青春的最終意義吧!

  青春之行,只要不辜負初心,只不要辜負自我,不辜負期待,我想,這一次旅行就可以是愉悅的,幸福的,有所成長的。讓那個我們一起在青春里努力的向上吧,做一朵向日葵,對著太陽微笑,讓每天都成為一種新的希望。

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