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中學(xué)生演講稿

時間:2024-11-07 11:20:46 演講稿 我要投稿

(經(jīng)典)實用的中學(xué)生演講稿

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(經(jīng)典)實用的中學(xué)生演講稿

中學(xué)生演講稿 篇1

  又是一年六月天,高考,如期而至。

  如今坐在井陘一中教室的,是去年的自己……

  那一年過得好快,轉(zhuǎn)瞬即逝。想想當(dāng)年此時的自己,正在像現(xiàn)在高三的弟弟妹妹們一樣在奮力備戰(zhàn)高考吧!此刻,或許正在拿著一本本厚厚的書,一科科密密麻麻的筆記狂背;或許正在因為二模失常而郁悶流淚;或許正在因為即將高考而緊張膽怯;或許正在因為高考后的分離而傷悲留戀,或許……那一幕幕,多么熟悉。貌似,想念那逝去的高考生活了。

  此時此刻,才真正理解到高中老師對我們說過的話:別看你們高中經(jīng)歷的這段時間苦,累,折磨,煎熬,虐心,但以后會很少有這樣的充實,當(dāng)你們踏入大學(xué),你們就會知道這段時光多么值得珍惜,多么值得懷念。當(dāng)時的我們,真的很不屑,很不以為然,想著,這種黑暗的生活,我們再也不要經(jīng)歷。可是時間證明,我們錯了。如今的我,很懷念高中。不知道,這種想法是不是可笑,是不是幼稚,是不是會被人懷疑是自虐……但是,想念就是想念,難以忽視,難以掩飾。

  想念,我們剛進入那個班級。記得,我們坐在教室的最后一排,遠離了老師的監(jiān)管,每天玩的肆無忌憚。坐在后面的基本上都是男生,女生卻只有我們?nèi)齻……在別人面前,我們是淑女,內(nèi)向,溫柔?墒牵谖覀冏约盒闹小呛恰W詈笠慌,多么遙遠的距離,空間上遙遠,時間上亦是。最后一排,遠離了老師,看屏幕和黑板沒有那么清楚,聽課沒有在前排時那么清晰,上課回答問題沒有那么積極,做作業(yè)沒有那么認(rèn)真……得不到老師的關(guān)注,受不到任何人重視?墒钦f實話,剛進那個班級坐在最后一排的那段時光,覺得,活得還挺瀟灑的。那種做“壞”學(xué)生,上課調(diào)皮搗亂的感覺……還不錯~~上課時,肚子咕嚕嚕叫,我們低著頭拿著零食,低著頭吃一口再抬頭瞥一下老師,不想露出一點破綻;下課了,我們拿著羽毛球拍在教室的后面興致勃勃的打球(教室的后面,空間還算大),即便只是那么幾分鐘,我們依然精力旺盛;上課困了,用手支著腦袋,面向課本,遠遠的看去,多么像在認(rèn)真聽課;下雪了,活力四射的男生跑到操場揉雪球,揉好了就向教室后面扔進來,無辜的我們被砸了多少次;郁悶了,自習(xí)課會變成我們的座談會,三個人湊在一起,在那最后一排荒廢著一節(jié)一節(jié)自習(xí)……

  想念,我們那段煎熬的歲月。漸漸地,我們已不再蹉跎歲月。因為高考一天天臨近了,倒計時的牌子掛了起來,形勢緊張起來了。每天五點多起床,十一點多睡覺是我們最正常不過的作息。早自習(xí)后,匆匆的跑步去食堂,親愛的你們,還記得每天那壯觀的場面嗎?只是為了節(jié)省那一點排隊的時間,一下早自習(xí),同學(xué)們蜂擁而出,爭著趕著奔跑在去食堂的路上。一個人帶跑,后面有多少跟隨者。那種行動,真的是沒有最快,只有更快。中午那么少的休息時間還被我們用看書代替,一邊躺在床上一邊看著書,甚至,會無知覺的拿著書睡去,夢中也是做題、背書、考試的畫面,醒來時,姿勢如故:朦朧的睡眼面向著雙手小心翼翼捧著的課本……晚上,自習(xí)結(jié)束后,細心刻苦的同學(xué)會把老師截到教室問問題,甚至探討到11點多。晚上宿舍的燈會在10:30滅,每當(dāng)熄燈的那一瞬間,都會有這樣一個體會:一個大燈逝去了,無數(shù)個小燈亮起來了,終于明白了什么叫挑燈夜戰(zhàn),什么叫廢寢忘食……

  想念,老師們的那份份溫情。高考在即,我們的時間越來越緊張。而那打水的場面卻依然空前。每次為了打一壺水,得排很長時間的隊,浪費很長的時間。體貼的老師們便主動為我們承擔(dān)打水的工作,以節(jié)省我們的學(xué)習(xí)時間。還記得嗎?每天我們早早的上早自習(xí),外面熱水嘩嘩作響。是誰?對,是我們的老師。是他們不辭辛勞地在外面替我們打水。夏天來了,天氣漸漸變熱。老師們?yōu)榱宋覀兊慕】抵,給我們熬綠豆湯解暑。每到大課間,就是分發(fā)綠豆湯,及征求是否要加白糖的時刻。這一刻,我感覺,我們就是一家人,這一刻,好親近,好溫暖。高考前,通常有一個低谷期。這時我們每天魂不守舍,心不在焉,失常,失望,甚至絕望,淚水一次次淹沒我們的臉頰,充斥我們心頭……正當(dāng)我們最無助的時候,有你們,我親愛的老師們。是你們挽救了我們那顆彷徨失意的心。你們耐心的勸說我們,安慰我們,鼓勵我們。那一陣,我們一次次犯著相當(dāng)?shù)图壍腻e誤,您不厭其煩的把我們叫到辦公室找錯誤,找原因,安慰我們,沒事的,要放松……小小的辦公室,充滿了人,也充滿了愛!

  想念,我們并肩作戰(zhàn),愈挫愈勇。艱難的歲月給予了我們堅定的友誼。那最后的一段時光,我們幾乎已經(jīng)忘記了什么是笑。滿滿的考試安排充斥著我們的`生活,緊緊相隨的考試結(jié)果一次次打擊著我們的心靈。一次的失敗不算什么,可是接連幾次呢?終于,我們的防線崩潰了。本不堅強的我們頻繁性的郁悶,悲傷,流淚……當(dāng)幾個人中,如果其中一個人因失利而傷悲的話,其余的人去安慰她,鼓勵他,本人之常情?墒牵(dāng)那么一些人,都失利,都挫敗,都傷心時,卻還互相安慰,互相鼓勵,那該多么寶貴,多么值得珍惜。每一次失望,都因你們的鼓勵而重振旗鼓;每一次淚水,都因你們的笑臉而重拾歡笑;每一次挫敗,都因你們的安慰而變得堅強。在那段煎熬的極易抹殺人的堅持的時光里,謝謝你們,陪我一起走過。

  有一種情感叫“戰(zhàn)友情”。在這個高考即將到來的時節(jié),希望高考的孩子們能夠珍惜所擁有的戰(zhàn)友情,珍惜所經(jīng)歷的日子,不論歡喜或煎熬,不論成功或挫敗。

  最后,祝即將高考的孩子們,放松身心,端正心態(tài),發(fā)揮出最佳水平。高考順利!

  謹(jǐn)此以紀(jì)念我的高考生活且祝福所有高考的孩子們,高考順利,發(fā)揮出你們的最佳水平!

中學(xué)生演講稿 篇2

  越過所有初中的陰霾,踏著高一旋律的音符,我們艱難而更驕傲地傳承了高二這一神對的火炬,徜徉在書的海洋。我們曾被一塊塊堅實的書之巨石打得傷痕累累,我們增被航行后的暴風(fēng)驟雨洗禮地精疲力竭,我閃也曾因數(shù)次在長空中的失而一蹶不振。可是今天,年輕的我們眼含著希望,雙手握著奮斗。坐在明亮的`教室自

  信滿滿地說:“不管有多大,雨有多強,年輕的我們依舊會勇往直前。因為我們是國家的希望,是民族塊,為中國魂永垂不朽,我們要成人,我們要成才!”

  新世紀(jì)賦予“成才”嶄新的概念,有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學(xué)子稱為“才子”;有人為把“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書呆子稱為“才人”;亦有人奉考試高分全優(yōu)學(xué)子為天之驕子,國之棟梁。然而今天,屹立在新時代的前方,仰望著日新月異的時代給予“成才”最精典的詮釋,我們幡然醒悟:只有兼?zhèn)渥钤鷮嵉闹R基礎(chǔ),最淵博的天文地理知識,以及最全面的德、智、體、美、勞發(fā)展的潛能才是合格的,走在世紀(jì)尖端的“人才”!

  俗語說:“冰凍三尺,非一日之寒!闭\然,雙肩稚嫩的我們還不能轟轟烈烈大有作為,更談不上現(xiàn)有便又單槍匹馬地為社會作多么巨大的貢獻?墒俏覀儞碛兄鵁o價的資本:青春和時間,深信:只要我們毫不懈怠地吸收陽光和雨露,馬不停蹄地同時間賽跑,柔弱小幼苗一定可以長成參天棟梁,撐起陰涼的一片藍天。

  牛頓說:“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對相互牽連、如影隨行的影響全,更確切地說,平衡二者才能平衡人生。如何成人,如何成才,面對這一令人深思的問題,筆者“拙見”;

  自信,成人成才的基石,因為“自信成功二百年,會當(dāng)擊浪三千里”;

  堅定,成人成才的階梯。因為“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!;

  夢想,成人成才的導(dǎo)航,因為“心有多高,我們就能走多遠”;

  奮斗,成人成才的焦點,因為“寶劍峰從磨礪出,梅花香自苦寒來”。

  真的,生活就像一種回聲,你給予多少,它就送回多少;播種什么,就收獲什么;付出什么,就得到什么。所以,作為生活的我們,撒下所有這些火種,生活必當(dāng)色彩斑斕,燦爛輝煌。

  有藍天的呼吸,就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;有大海的呼吸,就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)流前卻步;有遠方的呼喚,就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。

  因為成人,要有追求支撐,成才,要有激情常相伴!

中學(xué)生演講稿 篇3

  “如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言,你或許會以為這是哪個名人的名言,但,這不是,這只是《雷鋒日記》中的一小段,也是他一生的寫照。

  雷鋒,一個22歲年輕的生命,雖說很短暫,卻強有力地告訴我們:人應(yīng)該怎樣生活?他對工作的熱情,對戰(zhàn)友的友情,對人民的感情,給我們?nèi)松脑绯浚磉^了一抹溫暖的顏色。

  細數(shù)起來,從1963年3月5日至今,向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮已歷經(jīng)49個年頭,在這近半個世紀(jì)的學(xué)習(xí)活動中,社會上不斷涌現(xiàn)出像雷鋒叔叔一樣毫不利己專門利人、全心全意為人民服務(wù)的好典型好榜樣,他們就是生活在我們身邊的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。

  此時此刻的我們,更是責(zé)無旁貸,因為雷鋒手中的`槍我們已鄭重地接過,從身邊的每一件小事開始,從身邊最平凡的小事做起,撿起地上的一片紙屑,你便為班級擦亮了眼睛;幫助一個有困難的同學(xué),你便為班級點明了心燈;做好每一道習(xí)題,你便為班級的榮譽又添了一筆……

  你看,

  課堂上充滿朝氣和活力,我們把疑問消融在樂觀的笑意中;

  同學(xué)間洋溢親情和愛心,我們把幫助點綴在彼此的握手中;

  勞動時揮灑快樂和辛苦,我們把清潔凝結(jié)在晶瑩的汗水中;

  ……

  此時此刻的我們,更是責(zé)無旁貸,因為學(xué)雷鋒的火炬在我們手中傳承,雷鋒身體有病仍堅持參加義務(wù)勞動;他冒著大雨步行兩個多小時送大嫂回家;把積攢下來的錢一次又一次捐獻給災(zāi)區(qū)人民。這些事兒都是一些平凡事,卻在平凡之中見偉大,細微之處見精神。我們要用自己的實際行動,爭當(dāng)一個有責(zé)任感、有愛心、有追求的好少年。

  雷鋒,這座豐碑,已經(jīng)鉆刻在我們的心底。

  讓我們永遠記著雷鋒,讓我們一起做一個時代的雷鋒!

中學(xué)生演講稿 篇4

  大家好!

  今天我競選的是班長一職。我在小學(xué)就一直擔(dān)任班長職務(wù),我覺得這是我的優(yōu)勢以及基礎(chǔ),我來參與競選的目的只有一個:一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。

  拿破侖有句名言:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為,班長不只是個稱號,不只是個光環(huán),它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容,與同學(xué)們息息相關(guān)。所以,假若我當(dāng)選,我不會讓這個“長”成為一個虛名。

  班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,是老師的得力助手。不過,我得先從自我做起,嚴(yán)格要求自己,起表率作用;其次,我會在任何時候、任何情況下,都能想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急,敢于堅持原則,敢于主動為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長作為一個班集體的帶頭人物,我有能力處理好教室的各種事務(wù)。

  班長作為一個教室的核心人物,應(yīng)該具有統(tǒng)治大局的.才能,我相信我是夠條件的。首先,我有能力處理好教室的各種事務(wù)。因為我自認(rèn)為我具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢,我保證做到將班委一班人的主動性都調(diào)動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優(yōu)勢。其次,我有能力處理好教室的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢,我保證做到將一班人的主動性都調(diào)動起來,使每個班的成員互相督促,互相學(xué)習(xí)。

  我因為擔(dān)任過班長,有一些經(jīng)驗,這是好處,正因為這個,我有著敢作敢為的闖勁。但是,我又對擺“官架子”看不慣,和不來,因此,我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應(yīng)該是老師的小幫手,能向同學(xué)們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急”。

  也許,在我說出這番“豪言壯語”后,有些人會暗自發(fā)笑:他怎么這么自負(fù)!可是我想說,這不是自負(fù),這是自信!一個人如果連自己都不相信,那么他就沒有資格做任何事,即使做了,也很難成功!我之所以能夠站在這里,大部分是由于我的自信!當(dāng)然,能力也很重要,因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

  我們班委會將努力成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教室領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁,成為師生之間的紐帶,成為同學(xué)之間的“工會”,成為同學(xué)們努力加壓的“催化工廠”,成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘!!

  請大家相信,我會是一名優(yōu)秀的班長,上配合領(lǐng)導(dǎo)老師,下組織同學(xué)們把學(xué)校工作做得細密周到、有條不紊,擔(dān)我職、負(fù)我責(zé),我還會與其它各部委員密切配合,讓我們的教室規(guī)范每一位同學(xué)的舉止和日常行為,做到“德”。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴(yán)、威望,贏得信譽!

  當(dāng)然,我也知道,此次競選,不會一帆風(fēng)順,因為在座要競選的選手都很優(yōu)秀,我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備:面對得失——消極不如主動;面對挫折——有信心才有成功;面對自己——有夢想才有作為;面對理想——有追求才有希望;面對機會——經(jīng)歷比名次更重要!

中學(xué)生演講稿 篇5

  大家好!

  我的演講題目是《我的中國夢》。人人都有夢想,可夢想是什么?夢想是不斷突破和實現(xiàn),是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。

  夢想是永不言棄、努力拼搏的精神支柱。夢想是一朵朵爭奇斗艷的花朵,夢想是一雙雙振翅高飛的翅膀。有夢想,就要去為將來、為祖國而奮斗。 少年智則國智,少年富則國富。中國是一只引吭高歌的雄雞,是一條搏擊長空的巨龍。

  我也曾聽說過,鋼琴王子劉偉因十歲被電擊而失去雙手,可他卻選擇這條殘酷的道路——鋼琴。他為此努力,有多少淚水,有多少汗水,浸濕在衣襟上。美妙的`曲子在他手上流出。他的行動告訴我們:只要堅持、努力,夢想就會實現(xiàn)。 人生因夢想而高飛,人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想,一個人生的遠大的目標(biāo),從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀,惟有夢想的力量才能激勵和激發(fā)我們的生命,走向優(yōu)秀和杰出。 少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步無論我們的夢想有多大,都要先從現(xiàn)在做起。黃皮膚,黑眼睛,龍的血脈已注定;神州大地上,華夏兒女,每個人的夢想,已匯聚成群星璀璨的星空;九州江山里,炎黃子孫,已凝聚成吉祥的圖騰。 中國夢不再是虛空幻想,它是破土而出的萌芽,它已被喚醒。我的中國夢深深地扎根在泥土之中,它

  在民族復(fù)興中成長。放飛吧,我的中國夢!

中學(xué)生演講稿 篇6

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好! 今天,我演講的題目是:感恩,從身邊做起。

  站在這里,首先我要感恩!感謝學(xué)校的 優(yōu)秀,感謝老師的厚愛,感謝同學(xué)的支持,感謝母親的養(yǎng)育, 感謝我自己有勇氣站在這 里,說出我感恩的心聲! 感恩,從身邊做起。父親、母親,是我 們身邊最值得感恩的人! 從初生的嬰兒到我們長大成人, 有誰知 道,其間浸透了父母多少的心血和愛心啊! 是誰,一年 365 天,一日三餐為我們精 心準(zhǔn)備; 是誰, 在我們生病時, 恨不能以身替代,一夜不眠的照料著我們; 是誰,在我們受傷時,將委屈的我們摟 入懷中,用溫暖的愛驅(qū)散我們心靈的霧霾; 是誰, 為我們?nèi)松飞弦稽c點的進步而 喜悅滿懷; 是誰,為我們的快樂和幸福操碎了心; 是誰,可以用生命來鋪墊我們成長的 路...... 太多、太多的含辛茹苦!是父母,是父 母把世界上最無私的愛奉獻給了我們, 平凡 而偉大! 當(dāng)父母將他們舍不得入口的`美食留給我們的時候,我們高興的笑了; 當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃 的時候,媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花,不停地 說:孩子懂事了! 這是怎樣的對比啊!父母給了我們大 海,我們認(rèn)為是理所當(dāng)然;我們僅僅給了母 親一滴水,母親卻感動的要流淚! 讓我們從今天開始,感恩父母,從身邊做起。

  在父母勞累了一天后端上一杯暖茶; 在爸媽生日之際,別忘了送上一份祝福; 在他們煩惱郁悶時用心去問候與安 慰...... 今天,母親節(jié)雖然已經(jīng)過去了,但在這里我還是想對我的媽媽大聲說:媽媽,您曾 用您堅實的臂彎為我撐起了一方藍天,而 今, 我也要用我日益豐滿的羽翼來為您遮風(fēng) 擋雨! 感恩,從身邊做起!一日為師,終生為 父。老師,也是我們身邊最應(yīng)該感恩的人! 從蒙學(xué)初開的幼童到求知若渴的少年, 從一個學(xué)生到展翅高飛的成人, 老師給我們 的人生插上了飛翔的雙翅。

  當(dāng)我們懷著忐忑 不安的心情跨入初中的校門時, 是老師陽光 般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園; 當(dāng)我們帶著煩躁的心面對一道道難題 時,是老師用愛心,耐心和責(zé)任心幫我們解 除疑惑,讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣; 當(dāng)我們有了小小過錯的時候, 是老師的 循循善誘教給了我們做人的道理; 當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時候,是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的 心靈帶入陽光之中; 老師,給了我們放眼世界的慧眼! 感恩老師,讓我們從身邊做起! 課堂上,認(rèn)真聽講,努力汲取知識的營 養(yǎng),這就是感恩; 課后,遇到老師,一面微笑,一面禮貌 的招呼:老師好!這也是感恩; 優(yōu)異的成績,全面的發(fā)展,每天進步一 點點,這更是對老師的感恩。

  感恩,從身邊做起! 同學(xué)、 朋友, 每天在給我們傳遞著友情、幫助和支持,感恩同學(xué)、朋友從身邊做起。

  一抹溫馨的微笑,一句溫暖的問候,一個互 助的行為,一道難題的講解,都是我們身邊 的感恩! 最后, 讓我用自己喜歡的一首歌來結(jié)束 我的演講:感恩的心,感謝有你,伴我一生 讓我有勇氣做我自己; 感恩的心, 感謝有你, 花開花落,我一樣會珍惜!

  謝謝大家!

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