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做一個(gè)幸福的人演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在生活中，越來越多地方需要用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的做一個(gè)幸福的人演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
做一個(gè)幸福的人演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自高一409班的xx。今天我國旗下講話的題目是“做一個(gè)幸福的人”。
我常問我自己：“我是一個(gè)幸福的人嗎？”通常我都會(huì)堅(jiān)定地回答：“是的！我是一個(gè)幸福的人。”
那么，幸福是什么呢？一位作家曾經(jīng)說過：幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來回答，就會(huì)有一千種答案。幸福是由每個(gè)人自定義的。
我所謂的幸福，是當(dāng)我看到許多和我同齡的孩子迫于現(xiàn)實(shí)不得不提前離開學(xué)校，走上社會(huì)闖蕩，不得不小小年紀(jì)依靠自己的雙手打拼生活，用自己的雙肩去頂起一片天地，而我們卻能夠在這可愛的校園里，吸吮著知識(shí)的精華，享受學(xué)習(xí)的快樂，聆聽著老師們的諄諄教誨，享受著父母的悉心照料。我們能夠在校園里繼續(xù)學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)，所以我們是幸福的。
我所謂的'幸福，是當(dāng)我看到許多人在為夢(mèng)想徘徊迷茫，甚至不知所措時(shí)，我可以堅(jiān)定地在我自己夢(mèng)想的沃土上施肥澆水。勤奮是我的鋤頭，汗水是夢(mèng)想的養(yǎng)料，心中有一個(gè)信仰：我相信，只要我朝著自己的目標(biāo)不懈努力，終有一天夢(mèng)想的種子能夠發(fā)芽會(huì)開出鮮妍艷麗的花。我有夢(mèng)，我為之奮斗，所以我幸福著。
我所謂的幸福，是當(dāng)我傷心失落的時(shí)候，有幾個(gè)可以讓我盡情傾吐心中苦惱的朋友陪在我的身邊，無需過多的言語，只是一個(gè)眼神就能夠傳遞著她對(duì)我的理解和安慰；是當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，迷惑不解時(shí)，有幾位能夠給予我?guī)椭凸膭?lì)的恩師為我解答疑難，助我成長；是當(dāng)我遭遇困惑，任性蠻理時(shí)，有父母無私的包容和銘心的教導(dǎo)。因?yàn)槲矣幸蝗簮畚业娜撕臀覑鄣娜耸刮覐牟还聠危晕倚腋Ｖ?/p>
那些說自己不幸福的人，并不是幸福不靠近他們，而是他們自己沒有一顆追求卓越，認(rèn)真感悟的心。那么我們?cè)撊绾巫鲆粋�(gè)幸福的人呢？
首先，我認(rèn)為得有一顆有懂得審美的心。其實(shí)，幸福有時(shí)候很簡(jiǎn)單，當(dāng)我們留意生活，留意細(xì)節(jié)，留意未來時(shí)；當(dāng)我們學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)贊賞，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)時(shí)，幸福就在我們的身邊。
再則，我認(rèn)為得有一個(gè)堅(jiān)定的信仰：當(dāng)我們目標(biāo)堅(jiān)定，立志“成社會(huì)棟梁”時(shí)；當(dāng)我們相互砥礪，互助互學(xué)，勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)，當(dāng)我們?cè)谏钪袩o論處于什么境地都能有一個(gè)好的心態(tài)去笑對(duì)人生。在順境中能知足珍惜，在逆境中也能夠不氣餒時(shí)，幸福就在我們的身邊。
同學(xué)們，只要心懷幸福，幸福就在我們身邊。讓我們從現(xiàn)在開始做一個(gè)幸福的人吧！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
做一個(gè)幸福的人演講稿2
幸福的種子是什么?
影響學(xué)生一生的發(fā)展和幸福除了知識(shí)能力還有許多因素：身體是否健康道德是否高尚、志向是否高遠(yuǎn)、意志是否堅(jiān)強(qiáng)、情感是否豐富、言行是否有修養(yǎng)和他人的交往能力，學(xué)習(xí)能力等，而這些方面的培養(yǎng)無一例外都落在我們的肩上。
例子：第一個(gè)家長會(huì)為了孩子一生的幸福
所謂班級(jí)管理，包含兩層含義：一層是管，一層是理。關(guān)于管就是針對(duì)具體的'事，理就是育，就是說服、影響、滲透、潛移默化去關(guān)注他的心靈成長。心靈是源，行為是水，源清則水清，源濁則水濁。老師被稱為靈魂的工程師，我關(guān)注過學(xué)生的靈魂嗎?
孫維剛說過，德育教育是智育教育的起點(diǎn)和歸宿。
班主任工作千頭萬緒，批評(píng)表揚(yáng)談心班會(huì)考前動(dòng)員考后總結(jié)學(xué)習(xí)方法考試技巧做事的原則做人的道理等等我們的工作就是說服學(xué)生，讓學(xué)生相信我們要說話，并采取行動(dòng)。我們的工作主要是言教。
我們所面對(duì)的學(xué)生市以北教育課無數(shù)次的學(xué)生。小學(xué)，初中的老師，父母等。理想，勤奮，不早戀，善良，堅(jiān)強(qiáng)，有責(zé)任，所有的優(yōu)良品質(zhì)他都教育過無數(shù)次，現(xiàn)在我又要教育他，我拿什么去說服他才有效果。如果我把他小學(xué)、初中老師、父母的話重新說一遍肯定不會(huì)友好的效果，也不會(huì)得到學(xué)生的佩服和敬仰。
做一個(gè)幸福的人演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
天空的幸福是穿一身藍(lán);森林的幸福是披一身綠;陽光的幸福是鑲一身金黃;而我們所擁有的幸福卻是五彩繽紛的。
下雪的時(shí)候，看著雪花在空中飛舞，伸出手接一片雪花，看著雪花在手掌中輕舞的樣子，感受著掌心的冰涼，我微微笑了，笑里充滿了幸福的味道;輕風(fēng)吹來，看著發(fā)絲在風(fēng)中飛揚(yáng)，張開雙臂擁抱微風(fēng)，感受著臉上微風(fēng)佛面的舒爽，閉上雙眼，露出幸福的表情;清晨，鳥兒在樹梢上唱著自創(chuàng)的樂曲，抬頭望著湛藍(lán)的天空，眼前彷佛出現(xiàn)了幸福的音符。
幸福的定義是什么?其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，也許是忙忙碌碌中回眸的一瞬間的清閑，也許是在你摔倒時(shí)的伸手相扶，也許在考出好成績(jī)時(shí)的一句夸獎(jiǎng)。幸福正在每個(gè)人的生活中悄然滲透，我們無需故意去尋找，只要你有心，就能感受到幸福的滋味。
我常常在幸福到底等于什么?我想，在那幾個(gè)瞬間，我的心中已經(jīng)有了答案。
汶川大地震時(shí)，許多電視臺(tái)都在播放災(zāi)區(qū)人民的情況。我望著電視機(jī)屏幕上那一片廢墟，心微微抽痛，對(duì)那些災(zāi)區(qū)人民心生憐憫，認(rèn)為他們的'心中一定是痛苦的，但是當(dāng)我看到他們臉上快樂的微笑時(shí)，我改觀了。也許，他們是幸福的吧。雖然他們的家園覆滅了，但是他們有著來自全國各地的關(guān)愛，他們臉上的微笑，代表著自己心中的幸福，也給了其他人幸福……我想，幸福=微笑。幸福=親情
春節(jié)時(shí)，一家人聚在餐桌前，其樂融融的談天說地，即使只是啃面包，也是幸福的吧。窗外，煙花在空中綻放，家人抬頭，煙花倒映在他們的眼中，眼中盛滿了幸福的色彩……我想，幸福=親情。
種種的心情，在寂靜的夜里，在我的筆下開成若隱若現(xiàn)的花。輕語細(xì)訴，雖然不能明了地表達(dá)我的悲喜。然而，我能從那些密密麻麻的文字中分辨出那是怎樣的一種心情。默默地凝望這些字句，總能在我腦中幻化出如花的美麗。而我的心事，就緊緊地蜷縮在那嬌艷的鮮花的花蕊里……我想，幸福=傾訴。
看，幸福可以與這么多的東西劃上等號(hào)。它表現(xiàn)在生活的方方面面，其實(shí)生活中不是缺少幸福，而是有些人缺少感受幸福的心靈。我們要善于利用我們的眼睛，去尋找平凡中的幸福。
做一個(gè)幸福的人演講稿4
尊敬的各位家長：
您們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長會(huì)和長期以來對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！讓我們一起，都“做一個(gè)播種幸福的人”。
過了一個(gè)暑假，走進(jìn)校園，我想，您已看到，學(xué)校發(fā)生了很大的變化。“閱讀夢(mèng)飛翔”一直是我校的一個(gè)重要課題，聘請(qǐng)香港梁偉明校長在這方面作指導(dǎo)，引進(jìn)先進(jìn)的思想、方法，暑假投入大量資金擴(kuò)大裝修學(xué)校圖書館，購買大量的新書，增加開放圖書館時(shí)間，規(guī)范兩周一次的閱讀課，每天的午間閱讀課，給孩子的海量閱讀提供了很好的環(huán)境。當(dāng)然，隨之而來的大人的工作量也增加了，如新書上架啦，編號(hào)啦，包書皮啦等等，而這些工作老師根本忙不過來，所以，非常感謝家長義工的熱心幫助，感謝全校的家長義工，感謝我們班的家長義工：徐怡婷媽媽、張弛媽媽、范雅典媽媽、劉雅彤爸爸、曾雨媽媽！在大家的勞動(dòng)下，學(xué)校圖書館又舒服又漂亮，很有吸引力，孩子們?cè)诶锩骈喿x很舒服。上閱讀課時(shí)，能做到高高興興地選書，安安靜靜地看書。
“機(jī)器人”是我校的特色，這是一項(xiàng)既能益智又讓學(xué)生很感興趣的一項(xiàng)課外活動(dòng)，暑假，機(jī)器人室也擴(kuò)大裝修了，這學(xué)期容納了更多的.喜歡機(jī)器人的孩子，這個(gè)學(xué)期，我們班就新增了好幾個(gè)孩子參加了機(jī)器人小組。
暑假，學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)室也進(jìn)行了擴(kuò)大和裝修，真正成了少先隊(duì)員的活動(dòng)室。還有其他的功能室，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)室等，都裝飾一新。家長們會(huì)后都可以去看看，看看孩子們到底在一個(gè)怎樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。教室的線路也重走了，這學(xué)期，校園電視臺(tái)開通了！這對(duì)于學(xué)校對(duì)學(xué)生的整體教育有了更新的手段，效果更好了。
為了培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，學(xué)校的各種興趣小組開展得轟轟烈烈。羽毛球、足球、籃球、乒乓球、畫畫、合唱隊(duì)、管樂隊(duì)、各項(xiàng)體育、文學(xué)社、機(jī)器人等等。為學(xué)生的全面發(fā)展提供了很好的平臺(tái)。
在常規(guī)方面，本學(xué)期學(xué)校開設(shè)了英語廣播時(shí)間和每天一歌時(shí)間。每天早上開設(shè)英語廣播，每天午間閱讀前開設(shè)音樂廣播。給學(xué)生營造英語氛圍，用音樂陶冶學(xué)生情操。
調(diào)入青園小學(xué)一年多了，感覺這里給了老師很好的發(fā)展空間，不管是哪門課程，不管是那個(gè)方面，當(dāng)感覺自己做好了的時(shí)候，左右看看，發(fā)現(xiàn)還有更好的。事事都感覺要跳起來才可以摘到桃子。我覺得學(xué)生也是這樣，不管哪個(gè)層次的學(xué)生，在這里都可以得到發(fā)展。
以上是我把本學(xué)期學(xué)校的變化對(duì)大家的一個(gè)介紹。接下來就給大家匯報(bào)一下本學(xué)期我們班的一些活動(dòng)。
語文周活動(dòng)：詩朗誦比賽。感謝各位家長的鼎力支持，69個(gè)孩子都準(zhǔn)備了自己最喜愛的詩歌，67個(gè)孩子勇敢地走上了講臺(tái)。評(píng)出了一等獎(jiǎng)7名：王琪慧、馬莉雅、江華、羅雅文、金睿哲、陳潤馨、喻菲。這是可以背得出來，又有一定的朗誦技巧的。二等獎(jiǎng)24人：周子怡、秦宇軒、李佳薈、王崢、佘帥、權(quán)裕棋、劉博、楊振豪、范雅典、張弛、羅宇鴻、周義云、張婧怡、王思琪、魯星宇、劉蜀蕾、沈妍圻、曾月、肖妙琳、錢小可、蔡宇、寧初晨、張婉楨、廖巧。這是背背誦得出來，但在朗誦技巧上相對(duì)差一點(diǎn)。其余的是三等獎(jiǎng)，背不出來，照著讀的，很明顯在家里沒有練習(xí)的。12號(hào)和34號(hào)是怎么也不肯上臺(tái)的。開展了閱讀交流分享比賽活動(dòng)，感謝劉雅彤家長、羅雅文家長、陳潤馨家長，因?yàn)橛辛四銈兊亩α椭⒆觽冊(cè)谀昙?jí)組比賽中發(fā)揮出色，劉雅彤、羅雅文獲特等獎(jiǎng)，陳潤馨獲一等獎(jiǎng)。本周還進(jìn)行了數(shù)學(xué)周活動(dòng)，下周還將進(jìn)行英語周活動(dòng)。
“家長要想孩子做事精益求精，首先要以身作則，嚴(yán)格要求自己，給孩子做出榜樣，再去嚴(yán)格要求孩子。”
“家長要利用一切機(jī)會(huì)參與到孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，誘導(dǎo)孩子深入的理解知識(shí)，例如，安排一個(gè)時(shí)間，全家人坐下來，就某一方面的問題，孩子和家長互想考一考。內(nèi)容應(yīng)事先定好，大家有所準(zhǔn)備，誰提出問題，自己必須有準(zhǔn)確答案，這樣，可以促使孩子為了和家長比個(gè)高低，就會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)。”
(這些，都是我在一些書上或網(wǎng)上看到的名言，我覺得很受啟發(fā)，所以拿來和家長們共勉。)
今天，我想利用家長會(huì)的時(shí)間，在本學(xué)期語文學(xué)習(xí)方面給家長們提出一些要求，請(qǐng)您督促孩子完成：
紙質(zhì)文件：
1、本學(xué)期必須背誦的課文：第一課（3、4段）；第三課；第五課；第六課；第七課；45頁資料袋；第十三課；第十五課；第17課；第十八課；第二十課；第二十五課；第二十六課；第二十九課；每個(gè)園地的“日積月累”。
2、本學(xué)期必須聽寫的詞語：除帶*的課文，其余每篇課文后面方格中的字，在課文中找到相應(yīng)的詞，必須寫得出。八個(gè)詞語盤點(diǎn)的詞語必須聽寫出來。
3、本學(xué)期必須默寫的：第五課和第二十課（四首古詩）。
4、每次的作業(yè)請(qǐng)家長簽字。您的認(rèn)真態(tài)度將鼓勵(lì)我繼續(xù)對(duì)您的孩子付出努力。
作業(yè)舉例：
從北京出發(fā),不過幾十公里就來到長城腳下.這一段長城修筑在八達(dá)嶺上,高大堅(jiān)固,是用巨大的條石和城磚筑成的.城墻頂上鋪者方磚,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以并行.城墻外沿有兩米多高的成排的垛字,垛子上方有方形的望口和射口,供了望和射擊用.城墻頂上,每隔三百米就有一座方形的城臺(tái),是屯兵的堡壘.打仗的時(shí)候,城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。
作者在（ 山 ）近看長城。建筑長城的材料是（ 條石 ）。城墻頂上：（有射口）；城墻外延的垛子：（ 美）；城臺(tái)：（ 大 ）。這段話的第三句至第五句是按（比喻 ）的順序?qū)懙模麄兒偷诙涫牵?了 ）關(guān)系。
大家看，一放手，孩子就這樣了。所以特別提醒家長們。
5、請(qǐng)協(xié)助孩子養(yǎng)成8條良好習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
1、培養(yǎng)孩子早讀的習(xí)慣
早上是記憶力的最佳時(shí)間。因此早上起床后，應(yīng)大聲地朗讀半小時(shí)左右 。
2. 認(rèn)真傾聽的習(xí)慣
集中注意力聽課是非常重要的。既認(rèn)真聽老師講課，也認(rèn)真聽同學(xué)的發(fā)言。
3. 更正作業(yè)的習(xí)慣
每天的作業(yè)經(jīng)老師檢查后，一定要認(rèn)真看看，并更正好。這樣，既對(duì)得起自己，也沒有讓老師的心血白流。
4．勤學(xué)好問、積極思考的習(xí)慣
學(xué)問、學(xué)問，既要學(xué)，又要問，因此要培養(yǎng)孩子遇到問題時(shí)主動(dòng)謙虛地請(qǐng)教的習(xí)慣。善于請(qǐng)教的前提是善于思考、善于提出問題。向別人提出的問題，應(yīng)該是自己通過努力沒有解決的。
5. 認(rèn)真書寫的習(xí)慣
要培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。首先要求卷面整潔、不潦草、不涂抹；其次，正確；再要求規(guī)范、工整、美觀。要保持正確坐姿和握筆方法。字的筆順、作文時(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和格式應(yīng)正確。
6.按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣
完成作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中重要的一環(huán)，要求學(xué)生做作業(yè)前要準(zhǔn)備好一切學(xué)習(xí)用品，而且應(yīng)先復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課或復(fù)習(xí)與作業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，然后再獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人的。做作業(yè)時(shí)精力要集中,字跡要工整，答卷時(shí)卷面要潔凈。做完作業(yè)之后，應(yīng)認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)更正。作業(yè)應(yīng)保質(zhì)保量并按時(shí)完成。做好后送給家長檢查。
7、講衛(wèi)生的習(xí)慣
不撕紙，不亂扔。
8、不遲到的習(xí)慣
按時(shí)到校，特別是升旗儀式不遲到。
講話完畢，謝謝大家！
做一個(gè)幸福的人演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同行姐妹們：
大家好！
我演講的題目是：《耕耘著，是幸福的》
每當(dāng)我聽到《長大后我就成了你》這首歌時(shí)，就感動(dòng)不已。記得在兒時(shí)，老師就在我的心中播下了一顆種子，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中生了根。跟隨著老師忙碌的腳步，我也走進(jìn)了孩子們的世界。
一個(gè)人最幸福的事是什么？我覺得就是把愛好和興趣變成職業(yè)，把職業(yè)又做成事業(yè)，而且在這個(gè)過程中始終伴隨著一種真誠的情感。我們的目標(biāo)就在于工作中得到幸福和快樂，細(xì)心照顧每個(gè)孩子，對(duì)孩子傾注自己的愛。在與孩子們的相處中，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。
還有我們的好姐妹—韓潔，她雖然剛剛踏入工作，但對(duì)孩子很有耐心。剛開始我還認(rèn)為現(xiàn)在的年輕老師都很嬌慣，但是她的行為證明了一切，班里沒水了她會(huì)主動(dòng)去提，這里臟了，那里臟了她會(huì)主動(dòng)去擦……不怕臟不怕苦的精神更加促使我去做好每一項(xiàng)工作。我們的孩子和家長能為幼兒園擁有這么多好老師感到無比自豪和驕傲。像他們這樣的老師，這樣的事還有很多，那么平凡那么細(xì)小，然而，這些平凡串起了孩子們的歡樂，這些細(xì)小編織著孩子們的夢(mèng)想。
在幼兒園里，處處可以看見我們燦爛的笑容和忙碌的身影。柳橋幼兒園老師團(tuán)隊(duì)更是一個(gè)具有凝聚力的集體組織，彼此互相團(tuán)結(jié)互相幫助，不計(jì)較個(gè)人得失，整天生活在一個(gè)幸福大家庭中，我很榮幸成為其中的一員。
“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但是，我甘愿做葉的`事業(yè)，葉的事業(yè)永遠(yuǎn)不會(huì)驚天動(dòng)地，但正是這不起眼的綠葉，成就了花的絢麗，果的輝煌。人身的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，既然我們選擇了這份職業(yè)就要以春蠶的精神，蠟燭的品格，愛崗敬業(yè)的境界，無私奉獻(xiàn)情懷，去忘我工作！去實(shí)現(xiàn)自己幸福的人生。
音樂我采用的是自己合并的音樂---第一段用《長大后就成了你》，第二段用班得瑞的《清晨》，剩下的用鋼琴曲《水邊的阿迪麗娜》我感覺總體效果還不錯(cuò)的!
做一個(gè)幸福的人演講稿6
尊敬的各位評(píng)委、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《心懷感恩，做一個(gè)幸福的人》。
同學(xué)們，我想問你們：剛剛過去的那個(gè)星期天是什么日子？
是的母親節(jié)，這一天你對(duì)母親，生我養(yǎng)我的母親有沒有表達(dá)感恩與祝福？有還是沒有？，大聲點(diǎn)！……其實(shí)，不用你回答，從你臉上我就能看出：如果你對(duì)母親心存感恩并表達(dá)了感恩，你的臉上一定寫著感動(dòng)，寫著滿足，寫著幸福！
是的，心懷感恩的人是幸福的人！此刻，我正懷著滿滿的感動(dòng)，寫著滿足，寫著幸福！
我感恩我的親人。我本是一個(gè)農(nóng)村的孩子。八年前，父母為了給我好的學(xué)習(xí)條件，把我送到了新化縣城的姑奶奶家，而父母便去廣東打工了。盡管姑奶奶像母親一樣悉心照顧我生活，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，但我并不快樂，因?yàn)槲蚁氚职謰寢專驗(yàn)槲冶葎e的孩子少了爸媽的陪伴。可是就在剛剛過去的那個(gè)星期天，那個(gè)母親節(jié)，我覺得我成了世界上最幸福的人！那天，語文老師要求我們每個(gè)學(xué)生給母親寫封信，表達(dá)我們的感謝與祝福。如果母親不在身邊就寫給那個(gè)照顧我們的人，而且要求六百字以上。我寫著給姑奶奶的第一封信，回憶著與姑奶奶朝夕相處的平凡日子：每一個(gè)飄著早餐香味的早晨，每一盞等我歸家的燈光，每一個(gè)陪伴我學(xué)習(xí)的燈下剪影……寫著寫著，一股暖流涌遍我的整個(gè)身心：八年了，姑奶奶已經(jīng)照顧我整整八年了！啊，姑奶奶，八年的陪伴，我早已把您當(dāng)作了我的母親，我早已習(xí)慣了沐浴著您母愛的光輝成長！我突然覺得我是世界上最幸福的人！我不僅擁有親生母親的關(guān)愛，我還享受著來自祖輩的您——姑奶奶的母愛！當(dāng)我把信裝入我精心制作的彩色信封雙手呈給姑奶奶，我的姑奶奶把我抱入懷里輕輕拍打著我，喃喃道：好孩子，姑奶奶的好孩子！我也緊緊地抱住了姑奶奶；我祖孫倆就這樣抱著，任淚盡情地流淌……"愛"、"感恩"，是人世間多么溫暖多么幸福的字眼！
我感恩我的老師。老師用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用愛心滋養(yǎng)，把我們從懵懂帶入成熟，從愚昧變得聰慧，從浮淺變得深厚——老師不僅教給我們知識(shí)，并教給我們真理和做人的真諦。老師，感恩有你，人生路上我不再迷茫。
我感恩我的祖國，我感恩祖國悠久的歷史，燦爛的文化——古圣先賢的.教誨，唐詩宋詞的浸潤，仁人志士的胸懷，滋養(yǎng)了我生命的根。我感恩祖國今天的繁榮與強(qiáng)大，在也門戰(zhàn)亂撤僑和尼泊爾地震撤僑時(shí)，看到我們祖國的軍艦和飛機(jī)第一時(shí)間奔赴現(xiàn)場(chǎng)把危險(xiǎn)中的同胞接回祖國，看到尼泊爾機(jī)場(chǎng)的工作人員比劃著：中國先行，看著同胞們揮動(dòng)五星紅旗，在他國僑民凄惶羨慕的眼神中，從容登上回家的機(jī)船……親愛的祖國，感恩有你，你是我們風(fēng)雨無懼的堅(jiān)強(qiáng)靠山。當(dāng)反法西斯勝利七十周年，中國三軍儀仗隊(duì)亮相莫斯科紅場(chǎng)閱兵，贏得世界喝彩地的時(shí)候，親愛的祖國，感恩有你，我是你懷抱中自豪幸福的中國人。
……
我感恩！感恩世間存在的萬物，感恩生命中經(jīng)歷過的所有人，感謝命運(yùn)賜予我的一切！
因?yàn)楦卸鳎叶谜湎В艺湎恳惶斓娜丈章洌乙鲎詈玫淖约海屔`放出美麗的光華。
因?yàn)楦卸鳎抑泵娲煺郏乙邕^人生路上的一切苦難與挫折，讓生命在磨煉中升華。
因?yàn)楦卸鳎颐嫦蛭磥恚还芮胺铰飞鲜潜榈仵r花，還是荊棘叢生，我要勇往直前，讓生命永不止息地創(chuàng)造奇跡。
親愛的朋友，讓我們常懷感恩，做一個(gè)幸福的人吧！
做一個(gè)幸福的人演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《有你真的很幸福》。
四月的春風(fēng)仍舊吹著，桃花依舊在這風(fēng)中爭(zhēng)艷。一只只風(fēng)箏像鼓滿了帆的小船在望不到邊的海中前行，手中扯著風(fēng)箏線，隨風(fēng)舞動(dòng)，有你的陪伴，真的很幸福。
獨(dú)自站在廣場(chǎng)上，看著空中的風(fēng)箏，風(fēng)箏仍在可物是人非……
風(fēng)箏帶著我的記憶飄回童年。爺爺是個(gè)十分了不起的人，琴棋書畫各種手藝樣樣精通，你特別愛我陪我背詩陪我玩兒。在清明節(jié)前連夜為我趕去了一個(gè)風(fēng)箏。那風(fēng)箏特別漂亮，長長的尾巴，還有爺爺畫的山水畫，每天放學(xué)帶回家中。急忙吃完飯，就和爺爺奔下樓去放風(fēng)箏，夕陽的余暉灑在我們身上，把一高一矮的影子拉得好長好長……
在這樣幸福的時(shí)光里。我和爺爺度過了一天又一天，我們長長的影子和奔跑的身影，便是每天必不可少的畫面，那只風(fēng)箏和你的陪伴便是我最珍貴的。
很快，秋的金黃帶走了夏的余溫，我和往常一樣，奔回家中看到的卻不是爺爺愉快的身影。而是聽到了一陣猛烈的咳嗽。吃完飯我就找爺爺，爺爺還照樣陪我玩兒，可過了幾天爺爺不顧家人的`勸阻。堅(jiān)持陪我放風(fēng)箏，就在我們跑著，笑著又要瘋掉啦起來的時(shí)候，爺爺一下子摔在了地上，風(fēng)箏也掉了下來，砸在地上架子斷了。爺爺從此便再也下不了床了，爺爺本半白的頭發(fā)全白了，瘦弱的身子更瘦了，身體一天不如一天，一種自責(zé)由心而生，直到考試前爺爺強(qiáng)坐起來對(duì)我說：“好好考，你考的好爺爺?shù)牟【秃昧恕！庇谑俏野迪聸Q心，可當(dāng)我手拿成績(jī)單，回來時(shí)找爺爺沒找到，問爸爸：“爺爺哪去了，他的病好了沒有?”聽到我這句話爸爸仿佛要哭了對(duì)我說：“爺爺已經(jīng)走了回不來了。”說著遞給我一支修好的風(fēng)箏，原來爺爺在床上的時(shí)候，已經(jīng)給我修好了。你不在了，那愉快的時(shí)光也沒了，只有風(fēng)箏舞動(dòng)著它長長的尾巴……
那一瞬間，我潸然淚下，看著那只風(fēng)箏就好像你在一樣真的很幸福。
許多年來我一直把那只風(fēng)箏掛在墻上。每當(dāng)我失敗或者是想要放棄的時(shí)候看見那只風(fēng)箏的想起你的笑容。
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