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演講稿作文

時間：2024-10-03 01:09:35 演講稿我要投稿

【熱】演講稿作文6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的演講稿作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱】演講稿作文6篇

演講稿作文篇1

　　古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。她看著可愛的孩子們一天天長大，心里有說不出的高興。但是，現在人類為了自己的利益，為了自己的財富，為了自己的生活，無情地拔掉了地球媽媽的頭發——一棵棵挺拔、高大的樹；無理地摘掉了地球媽媽的頭飾品——一朵朵爭奇斗艷的花朵；人們在地球媽媽的亂糟糟的頭發里亂拋白色垃圾……。地球媽媽是多么的傷心，她被自己親手養育的子孫折磨得天昏地暗，不成樣子。現在，“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲！因為我們只有一個地球。

　　我曾在報紙看到一份關于地球環境問題的報告，報告說：“環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然資源所造成的'。觸目驚心的環境問題主要有：大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源。”一個個無法改變的事實告訴我們，環境的惡化像惡魔般每時每刻吞噬著人類的生存空間，打亂著大自然的生態平衡，危害著我們人類自己的健康，讓我們的地球媽媽苦不堪言……。近年來，世界各地都發生了特大災害，比如：印度洋地震海嘯、06年我的家鄉重慶旱災、07年我的家鄉重慶115年難遇的水災、08年春節南部地區雪災等等，這些都是地球媽媽發怒了，大自然的懲罰呀！雖然我們克服了重重困難戰勝了災害，但是更不能忘記了大自然的懲罰。讓我們行動起來保護我們的環境，愛護我們唯一的地球媽媽，依法治理好環境，地球一定會成為我們美好的家園。我心中的地球應該是這樣的：天空一定是蔚藍的，水是清澈見底的，綠樹成蔭，綠草如茵；鮮花遍地，花團錦簇；名勝古跡，千山萬水。有四野飄香的花叢，郁郁蒼蒼的原始林海；我們盡情地享受著花草的芳香、陽光的沐浴、如詩如畫的仙境。

　　可今天，由于人類亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞：沙漠吞噬了綠油油的田地、洪水沖毀了可愛的家園、大雪堵塞了交通。這是大自然惱怒了呀！大自然的報復讓人類尷尬啞然。我常常看到這樣的故事：森林已經變得光突突的，地面上倒下了許多小鳥，原來因樹木都被砍倒了，可憐的小鳥無家可歸、到處流浪，最后又累倒在所謂的“森林”里的地面上。每當看到這里，我的眼眶濕潤了，我仿佛聽到了小鳥的悲鳴、哭救……。更可恨的是：還有人亂捕亂殺，使許多人類的朋友——動物慘遭涂炭，這是愚人的瘋狂捕獵。聽媽媽講，在重慶居然還有人捕吃穿山*、野豬、野雞等，我和媽媽都非常震怒，我想這些人是否也將要把槍口對準自己！

　　救救我們的動物吧！救救我們的地球媽媽吧！就讓我們從現在做起、從身邊的點點滴滴做起，愛護環境、保護大自然，用我們的實際行動創造一個和諧而美麗的家園，我們再也不能容忍任何蹂躪地球媽媽的行為了，我們要拯救她、呵護她，因為我們需要這個地球，我們需要地球媽媽溫存的哺育啊！

演講稿作文篇2

　　同學們好，我是來自初二（4）班的xx。今天我演講的題目是“博觀與厚積”。

　　這兩個詞出自宋代東坡居士名句“博觀而約取，厚積而薄發。”我想借此談談自己對于閱讀和作文的看法。

　　說到閱讀，最重要的就是讀什么。如今作為中學生，我們并未有專業的課程，因此要做到“博觀”。“博觀”不是以自己喜愛的一點去擴充到一個面，而是在多個面中尋找不同的點來閱讀。既要有學習性的書籍，又要有科普性的書籍；既要有娛樂性的書籍，也要有時政行的書籍。青年時期是我們求知欲最強盛的.時期，課余時間在不同領域轉換式的閱讀，不僅能讓我們汲取多方面的知識，而且能漸漸發現自己的興趣所在，為未來確定方向和目標。面對不同領域的知識，我們不會厭倦，反而會在某個時刻，在某些點之間發現奇妙的聯系。

　　就像歷史上的“改革開放”與地理上的珠江三角洲的聯系，生物上染色體的配對和數學上的完全平方公式的應用，能讓我們更透徹的理解。在閱讀中國史時讀到乾隆，聯想到同期的喬治華盛頓，微微的穿越感會讓我們更加深刻地了解到封建和民主的巨大差異。且“博觀”能讓我們用更客觀和理性的眼光看待世界，更全面的思考人生，面對未來的抉擇時，“博觀”也能讓我們更淡定從容。

　　由閱讀，便自然而然想到作文。如今對許多同學而言，作文最大的難點不是怎么寫，而是寫什么。每天看似過得充實，然而面對記敘文，絞盡腦汁也不知該如何從生活中取材，反反復復幾個故事，有時還得編造，編得再好，到底難現真情。平時似乎書讀得不少，然而面對議論文，無論如何也想不起幾個事例來，來來去去幾個事例，最最典型，往往也最最平庸。這時，便該“厚積”了。每一天的生活中都有精彩與靈感，我想，用簡短的話記錄下來，不是件難事，不僅是積累，也是對一天的思考和反省。每一篇文章中都有閃光點，有故事，我想，心動時動筆記下，不是件難事，不僅是運用，也是培養自己善于觀察的眼睛。日積月累，量變產生質變，便再不會有“書到用時方恨少”的感慨。

　　“博觀而約取，厚積而薄發”。其實不僅是閱讀與作文，在我們整個學習生涯中，甚至在我們的一生中，都是一句至理名言。而在我們人生的春天，最重要的便不是“博觀厚積”嗎？用如今一步步的腳印，去遇見更好的自己，去營造更美的未來。

　　期中考試就要到來，同學們，你們準備好了嗎？調整好心態，制定好適合自己的學習計劃并為之奮斗吧。要相信，當一個人發自內心真正想做成什么事情時，整個世界都會運轉起來助他一臂之力。

　　我的演講結束了，謝謝大家。

演講稿作文篇3

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的根本！

　　在讀幼兒園的時候，天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認識的人或朋友并不會打招呼，是老師教會了我，當我遇到朋友的時候，我開始學會問好、打招呼了：星期天的時候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特別溫暖。

　　文明禮儀伴我成長演講稿5篇文明禮儀伴我成長演講稿5篇一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學游泳，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道。”我一氣之下悄悄說：“哼！不告訴我，我自己找！”可是，公園里就像一個巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪里呢？”阿姨和藹可親地說：“哦，從這里直走，然后右轉就到了。”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢？這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報了名。看來文明禮儀真的是缺一不可的啊！

　　我長大了，已經讀五年級了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的`根本，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領，也不會成為對社會有用的人，還因為它讓我們養成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習慣。比如：我見到了有一個小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣東西都是生物，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅很不文明，而且還會污染環境的。這也是一種文明的表現，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養成良好的習慣。

　　這些都是小事，但對我們來說都是那么的讓人刻骨銘心，因為它告訴了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長道路上，什么都不會長久，只有文明禮儀會一直陪伴著我們！謝謝大家！

演講稿作文篇4

　　公開選拔、競爭上崗已成為任用領導干部的重要方式。在這個過程中競職演講是其中重要的一環，演講成功與否對競職有著直接的影響，所以說競聘演講稿是很重要的。

　　那么，怎樣撰寫競職演講稿呢?

　　小編覺得要撰寫好競職演講稿，應把握以下幾點：

　　首先，要有的放矢，具有針對性。也就是要搞清所競選的職位的條件及要求，看自己是否符合，是否具有實力、有信心競爭。如符合，就要把握機會，積極勇于參與競爭，樹立我能行的堅定信念。

　　其次，要盡可能地多了解一些同一職位的競爭對手情況。只有知己知彼、了解他人，才能揚長避短，充分發揮和展示自身的長處。特點和優勢，贏得主動。

　　第三，要詳細了解自己的聽眾對象。聽眾的文化層次、職務，他們對演講者的.要求與期盼，他們的偏愛與聽講的習慣以及他們的欣賞品味等，做到心中有數。在此基礎上，再有針對性地進行構思和草擬演講稿。

　　各位領導，各位同事：

　　大家好!首先真誠地感謝公司給了我這次難得的機會展示自己!這次演講給我們提供了一個展示的舞臺、一次鍛煉的機會。坐在這里，我有點緊張，因為我覺得今天幾個競選的同事都那么優秀年輕，有活力，朝氣蓬勃。他們給了我一些壓力。而同時我又感到十分泰然，那是因為我自己有滿腔的工作熱情和勤懇踏實的工作作風，能勝任公司團委干部之職。

　　下面我做自我介紹：我叫xxx，中共黨員，大學本科，畢業于吉林化工學院，所學專業是機電工程系工業設計專業，現在公司技術開發部工作。今天我競聘的崗位是：公司團委書記。我的競聘報告分為三部分。

　　第一部分：個人競聘優勢

　　我今天參加這次公司團委干部競選的優勢在于：

　　在大學期間，我連續四年擔任班級班長及團委書記，另外還擔任學校系分團委學生會副主席，多次領導和組織同學進行學習以及課外的活動;在學校與社區共建活動中，領導同學和街道社區人員共同舉辦了迎七一文藝晚會。這些經歷都讓我在實際的工作中得到了充分的鍛煉，增長了自己的工作能力和組織能力。我知道，作為一名班干部和一名黨員，就要起到先鋒模范作用，所以我學習比較刻苦，多次獲得學校的學習獎學金和社會工作獎學金，以及優秀學生干部稱號，我想這些都是學校以及同學們對我工作的認可以及肯定。

　　第二部分：公司共青團工作狀況分析

　　前幾年由于公司員工整體年齡偏大，青年員工的人數比較少，一直沒有成立共青團組織;近兩年，公司大量招工，這使得公司青年人數大量增加，正由于這個原因，公司才決定重新成立共青團組織。共青團是年輕人的組織，是年輕人的隊伍，成立共青團，能夠把年輕人統一起來。俗話說出生牛犢不怕虎，只要公司青年團員經過培訓和發展，也能夠成為技術上的骨干，為公司的建設做出應有的貢獻。另外，共青團為中國共產黨的先鋒隊，發現優秀的共青團員，可以為黨輸送優異的后備軍，為黨注入新鮮的血液，為黨的工作增添活力。

　　第三部分：工作思路與措施

　　假如我能當選公司團委書記，我將會從以下幾個方面來開展共青團工作：

　　一、在公司各部門，各班組成立團支部，把公司青年員工團結起來;二要將團組織工作定位在有作為有才能有地位上，緊密圍繞公司經濟建設，通過開展學經濟、學業務、學技術、比才干、比貢獻的三學兩比活動，開展崗位創效、青年安全監督崗活動，發揮青年文明示范崗的窗口作用;三要建立青年之家，用溫暖和關愛吸引青年，滿足青年員工在社交、娛樂和求知等方面的需要;四要在公司黨委的領導下，與公司工會緊密結合，開展豐富的文化活動，豐富青年人的精神需要;五要加強共青團組織的片區聯合，與公司兄弟單位的共青團組織聯合，發展片區活動、片區文化，以開闊視野、增長才干，讓更多的青年參與團組織活動，壯大共青團隊伍。

　　各位領導、各位同事，古人言：不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志。坦誠地說，我關注競聘結果，渴望參與成功。但我更重視參與的過程，因為對于年輕的我來說，面對激烈的競爭，參與的過程有時可能比結果更為重要。總之，無論怎樣，我都會用同樣年輕的心態，直面挑戰，笑對人生!給我一次機會，我將還您十分精彩!

演講稿作文篇5

老師們、領導們：

　　上午好！往這兒一站，有兩點的感受。第一點，我覺得我特別地榮幸，能得到《新作文》雜志社趙主編等領導的盛情邀請，讓我這一個剛剛出爐的小蝦米來到這兒和賈志敏老師、支玉恒老師這些大師們同臺獻藝，簡直是受寵若驚。我能夠得到這樣盛情的邀請，來到武夷山腳下和福建省的這些老師們相識，還沒談上相知。但愿我們以后能夠彼此相知，你說這是多么榮幸的一件事啊！對于我個人來說，雖然已過中年，成為了一名中年婦女，但是，我想我和各位老師比，我發現，有的老教師的面孔比我還老。日出而行，日落而歸是你每天工作的真實寫照。上有老，下有小，工作還想提升，孩子需要輔導。每天，朝與曙露同起，暮與星月為伴。這是我們所有小學教師的真實寫照。我想，我今天往這一站，我應該想點什么，說點什么。我盡管很累，昨天坐了四次飛機，從北京到寧波，從寧波轉到上海，從上海又轉到這兒，晚上十一點半才躺到床上。今天早上五點半趙老師就把我從床上拎起來讓我上課。很對不起大家，我不知道幾點開課，我竟然在大廳的沙發上睡著了，趙老師他們怕打擾我，沒讓我換地方，還給我蓋了一床被子。起來時，我連臉都沒洗，頭發也沒梳，請各位原諒！雖然臉沒洗，頭沒梳，但是激情依舊在。老師們，可能也感到我嗓子啞了，年歲大了。不過人三十六，心卻只有十六。面對同學們渴望求知的眼神，面對老師們那欣賞而理解的表情，面對老師們用發展的眼光看一位中年婦女的狀態。我想，歲月使我容顏變老，你們的熱情讓我青春依舊！

　　那么親愛的老師們，第二點感受，所以我榮幸、我高興，我就要釋放激情。另外，我還覺得很慚愧。為什么這么說呢？因為，關于作文教學，我只是剛剛開始，我自己也沒譜。閱讀教學的的確確也算是自己的一項特長，上的還算可以，尤其是充滿情感的課堂教學，容易愛把別人教哭了，我先哭，他們再哭，大家一起哭。有的時候還真能達到所謂的三情共振。但是《新作文》要求我上作文課。我在想，當然閱讀作文不分家的，上點什么呢？我想，還和這些大師們上，你說簡直是小巫見大巫。他們的水平，他們的認知，他們的高超，我覺得我只能仰視才能看他們，所以我很慚愧。怎么才能對得起今天來的老師們，才能讓大家和我相處的這段生命歷程里，生命有所增值。那個叫什么梅的，她教的沒咋的。回過頭來一點感覺沒有，最后還覺得沒意義。如果我能夠讓每一個生命，每一個心靈都覺得和竇老師在一起的時光可以留下一點點的痕跡，那就是我最大的收獲。所以，慚愧之余，我就得努力。盡管我很累，盡管現在我的眼睛強著睜，但是從我的聲音看，從我今天還要站著講的狀態看，我要用我的生命，用我的熱情換來大家的理解和掌聲。

　　書歸正傳。作文、作文，說句實話。閱讀教學重要，作文教學同樣重要。老大難、老大難，閱讀教學抓住作文這個老大就不難。我們作文教學該怎么研究，該怎么突破，我們的作文教學怎么去體現新課標的`精神。首先，我們得弄清新的教學理念到底是什么？我們怎么樣用教學理念指導我們的教學實踐？我們都深深的懂得，理論和實踐就是老鷹和小雞的關系。一旦掌握了理論，你就會勢如破竹，不可抵擋。有了這樣的理論，你才會有效地指導你的工作實踐。因此，我們今天的作文該怎么走，我們今天的作文該如何去進行？我想，說一千，道一萬，今天的時間太有限，我呀，就簡短點說，因為孩子還等著我點評。

　　咱們就講講綱、講講領。我記得聽任何人講話，一般情況下你不一定都記得，但你會記得他的一句話、一個詞或一個觀點。今天，我要發言的題目是讓真實的作文在孩子的心靈里安營扎寨。說起真實，實際上就是我們新課標里所要求的，讓我們作文的架子放下來。讓我們原來總是美聲唱法，像曹丕所說的，文章乃經國之大業也。包括孔子也說了一個格言一字都可以興國也可以亡國。在這樣的前提下，我們怎么降下來，讓我們的作文教學從美聲唱法進入流行歌曲、通俗唱法。我們的作文教學怎么樣讓孩子知道，我口抒我心，我手書我口，就是我怎么想就怎么寫，我怎么說的就怎么寫。只是當老師的不把技巧放在第一位，生活放在第二位。我們怎么能讓孩子拿起筆來，在老師適當的點撥、指導寫作技巧的前提下，讓孩子總是感到作文不是多情總被無情惱，而是道是無情卻有情。所以老師們，我今天的發言，不想像專家一樣，因為我本身就不是專家，專家是圍繞一個專題使勁的、一個勁地研究研究，研究到大家都聽不懂了就是專家。我從實踐中來，我是一線的老師，盡管我當了一年的業務校長，但是，我還依然給孩子們上課，研究教學。我是吃什么飯長大的，我知道我依靠的東西是什么，所以我依然沒有離開我的一線。那么，我作為一線的教師，今天我要和大家談幾個東西，不想第一條、第二條、第三條……我想從幾個案例談起，這些案例都是真實的案例。

　　我先講幾個媽媽的故事。我們走進這幾個媽媽的故事，來反思反思我們的作文教學到底怎么了？我們的語文到底怎么了？我們看這樣一位媽媽。這個故事是九十年代初發生的。北師大一位研究生叫盧迪到山海關旅游，聽到這樣一段母子的對話。媽媽問兒子，那長城好不好看？兒子說，好看。媽媽又問，你看那長城像什么？媽媽循循善誘，孩子心不在焉。孩子想了半天，說，媽，你說啥呀？看不出來？媽媽說，兒子，你真笨啦！你看這長城多像一條蜿蜒的巨龍，多么雄偉，多有氣勢！盧迪聽了心里直起雞皮疙瘩。因為對于一個八九歲的孩子，他怎么知道，什么叫蜿蜒，什么氣勢。他壓根就不知道什么是龍，還愣說是蜿蜒的巨龍。他的腦子里根本就沒有這個概念，媽媽就這樣灌輸著。盧迪想起了自己的媽媽、自己的老師不也是這樣教育自己的嗎。比如，寫秋天的稻田，老師就在結尾加一句，充滿豐收的喜悅。要寫我武夷山的景象，結尾就加上，祖國大好河山，我愛你！如此，盧迪從小學到初中，作文就是這樣走過來的。難怪他后來留學到了加拿大故宮面前一句話也說不出來，因為他肚子里裝的這些詞、那些句沒法形容眼前這大自然的造化。

　　接下來，盧迪就當了一名家教。一天，盧迪看到了孩子的一篇作文。盧迪就問，孩子，你的作文是不是抄來的？孩子生氣了，說，根本就不是，那是我自己寫的。然后，盧迪就問他說，我問你，你熱愛你的家鄉嗎？孩子看了看盧迪的表情，再轉身發現他媽媽沒在，他就說，你想聽真的？盧迪說，對。他剛想說，媽媽端著水果進來了，他一伸舌頭不說了。盧迪說，這樣咱倆就用英語說吧。于是孩子說，我根本就不愛我的家鄉，這里污染特別嚴重，經濟非常落后，這里的人我都不喜歡。說句心里話，叔叔，我就想像你那樣出國留學，最后到北京、到上海這些大城市。盧迪說，既然你心里這樣想的，為啥不這樣寫？孩子說，這是我的心里話，這不叫作文。作文一定要寫健康的，一定要寫向上的。我們這樣寫，老師就給我們沒影兒。盧迪心想，這可怎么辦？說，孩子，你別怕，你就這樣寫，你要做個真實的人，不能虛偽。你怎么想，就怎么寫，難道你寫家鄉不好就等于不愛家鄉嗎？不一定，說明你愛家鄉，你有這樣的感受，你一定會改變你的家鄉。如果愛家鄉就是說好好好，那家鄉就不需要建設了。聊得忘了形，倆人用漢語開始說了，他媽媽早就在旁邊聽見了，便故意咳嗽了兩聲。孩子一聽明白了，媽媽在旁邊。于是盧迪就這樣繼續輔導孩子，完了，走到門口系鞋帶的時候，就看見孩子的媽媽用手指著孩子的額頭說，孩子，你作文千萬不能聽剛才盧叔叔說的話，聽見沒有？他留學這么多年了，不了解中國的國情，知道不？兒子說，我明白了。盧迪沒法再解釋，只好走了，但他心里非常的痛苦。他寫下了這樣一段文字：上兩位母親不是典型的中國語文教師，但是最典型的中國化的語文老師。他們的引導與教誨就是最典型的中國化的語文教學方式。由此，我，大家在反思語文的教育體系，包括我們的社會環境。我們心靈語言和靈魂的委縮，都表現在以下幾點：我們國家使用統一的教材，雖然現在是一綱多本，但大多數教材還是統一的，幾億的孩子學的大體一樣的文章。中國古代文化，浩如煙海，但選來選去總停留在那有數的幾篇上。我們的眼光完全一致，冥冥之中，有一種東西，框住了我們的精神家園，我們的精神視野扯住了我們本來應該放眼世界，縱橫古今的目光。全國認同一種精神言語方式，用這統一的語言方式去統一我們不同的大腦，老師們，這是我們的媽媽的故事。

演講稿作文篇6

敬愛的老師、親愛的同學：

　　大家好！我想但任x年級x班的班長。

　　雖然班長這個崗位并不是非常容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過努力，我一定會成為老師的得力小助手的！

　　我有足夠的能力勝任班長這一崗位。首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經驗。第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得非常好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正！

　　同學們，如果我競選成功，我會繼續發揚我的'優點，改正我的缺點；我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿；除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然后在每個小組的領頭里選出“金領頭”，由此來競爭。

　　同學們，投我一票吧！我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結一致，共同前進！

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