競選演講稿(實用14篇)
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著社會一步步向前發展，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的競選演講稿，歡迎閱讀與收藏。
競選演講稿 篇1
尊敬的各位領導，老師：
大家好!
我首先感謝領導，同志們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫章靜，現年47歲，中共黨員，大學本科學歷，1979年8月參加工作，1986年開始參與學校管理工作至今，一直戰斗在教學一線，從未離開過課堂教學。我競聘的崗位是教科室副主任。
多年來，我立足本職工作，服從領導，團結同志，愛崗敬業，默默奉獻，明禮誠信，善于合作，從來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優秀教師的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業業努力工作。在學校中層崗位上，我服從領導，注重聯系群眾，在學校大是大非的問題上能顧全大局，既能和領導保持高度一致，又能和同事們齊心協力做好教育教學工作。我覺得自己具有以下五方面的競爭優勢：
一是：有較為扎實的心理學專業知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富更新自己的育人業務知識，提高自己的業務水平。我國的中學生正處于新舊體制常常發生碰撞，許多問題不可能盡如人意和適時解決，各行各業的改革都步履艱難的背景下，受應試教育的驅使中學生被迫投入競爭，隨著父母離異的，破損家庭的增多，以及社會環境的'某些消極影響，造成了中學生的種種心理問題。面對中學生存在的各種心理健康問題，僅僅靠原有的教育教學與德育工作難于應付局面。為了改變學校教育的被動狀態，中學生心理健康問題是教育面臨的新課題新任務，以人為本，以生為本，將是今后教育工作的入口。
二是：能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個教育者扎根實踐，尊重教育教學規律和真正代表學生利益的有效途徑。由于在心理咨詢室工作的關系，每年要和百位學生進行談心輔導，盡可能觸摸到他們的心靈深處，解除他們成長的困惑，感悟人生的真諦。
三是：有較為豐富的實踐經驗。我自從工作以來，先后擔任過團委，學生會，學生處，學生黨務工作，現在又擔任學校心理健康和學生心理咨詢工作。多年的工作經歷，我深知學校中層在學校工作中的地位，作用，知道他們的職責，任務和規范，明白學校中層所必備的素質和要求。長期的一線工作，對我校這一特殊群體學生有較為深入的了解，如果我再次當選，會很快進入角色，順利地開展工作。
四是：有較強的工作能力。我在日常生活和工作中以"明明白白做人，實實在在做事"為信條，充分發揮個人工作的主觀能動性，與同事沒一道把我校心理健康工作從無做到到有，從弱做到強，由于工作努力講究方法，近幾年我在工作上取得了一定的成績，連續五年被市陶老師心理工作站聘為心理接線員;論文《淺議職業中專后進生轉化工作的五步法》，榮獲20xx年江蘇省專題論文二等獎;校學生心理咨詢室20xx年度被評為南京市學校示范心理咨詢室;今年市級教學檢查，心理教育課被評為優質課。鑒于以上的工作態度和工作能力，我認為自己能夠勝任學校教科室副主任工作。
五是：協作，管理，服務意識強。學校工作具有他的特殊性，很多工作的實施和完善，必須依靠教師群策群力。大力倡導民主作風，共同探討教育教學，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。在過去的學校歷次創建驗收工作中，都能在做好自己本職工作的前提下，還能從學校的大局出發，獻計獻策，身體力行，和師生們共同完成學校工作。
各位領導，老師，您的信任，將是我做好工作的信心;您的激勵，將是我工作的最大動力，您的期許，將是我奮斗的目標。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責并真誠地與大家精誠合作;也許我不是最出色的，但我肯定是最具特色的。最后我真心地希望各位投我一票!
此致
敬禮!
競選演講稿 篇2
各位領導、各位同事：
大家好！
在這兒我以平常、誠懇的心態接受大家的選擇，希望帶給大家的是一個更加真誠、理性、執著，更加堅毅、穩重和成熟的我。我競聘的崗位是：公司團委副書記。我的競聘報告分為三部分。
第一部分：個人競聘優勢
第一，充滿激情的年齡優勢給我帶來了充分的自信。今年24歲的我，對于從事共青團工作來說具有年輕的優勢。我身體健康、精力充沛，具有年輕人的朝氣、投入工作的激情和敢抓敢管的魄力。自小并不富裕的家庭，練就了我吃苦耐勞，艱苦樸素的生活習慣，目前，穩定的家庭和愛人的全力支持更能使我全身心地投入我所熱愛的工作。
第二，我沒有什么非凡的閱歷與令人眩目的資本，但我從基層幼兒教育工作和工團工作的實踐中得到了充足的鍛煉。自1998年參加工作的那天起，無論工作角色如何變換，我都干一行、愛一行、專一行。20xx年調入公司群工科，從事團委干事和群工工作。先后組織了重大節假日“五一”“七一”“十一”文藝晚會，20xx—20xx年迎春社火表演以及社區文化活動三十場次，每次活動，我都大膽策劃，制定方案，組織協調演職人員參加排練演出，并且親自擔任活動的主持，在實際工作中，我的文字寫作能力、組織能力和語言表達能力得到了較快的提高。
第三，五年的機關工作實踐中，接受了黨組織的培養，在共青團這所大學校里不斷充實自己，完善自己。一方面，加強自身學習，在基礎知識的提高上，我參加專升本函授學習，參加計算機、寫作培訓班，另一方面，在科室領導的影響下，注重個人多方面知識的積累，業余時間讀書看報，寫心得做筆記，撰寫新聞報道通訊論文，并先后在“工人時報”“吐哈石油報”等報刊媒體發表文章50余篇。在指揮部組織的“三愛”、“黨風廉正”演講比賽和公司形式任務宣講中，我都自己撰稿參加演講，并取得了優異成績，不僅為公司爭得了榮譽而且更好的鍛煉了自己。
第四，掌握了共青團工作的理論知識，具備了共青團工作的基本能力。在多年團委干事崗位上，我認真學習共青團理論知識，協助團委副書記開展日常團工作、定期召開團支部書記例會，當好了書記的助手和參謀，并及時與基層團支部書記和指揮部團委作好溝通與協調。在公司團委組織的“學雷鋒”活動中，親自組織帶領百名團員青年開展了義務勞動，組織了團員青年參加指揮部團委學習型社區啟動儀式、青年志愿者行動等活動，得到了團員青年的普遍認可。20xx年9月，我代表公司團委參加了指揮部首屆團干部技能競賽，在指揮部40多名參賽的團干中，奪得了第一名的好成績，受到了指揮部團委的表彰和獎勵。
短短的8年工作時間，相對于在座資深的各位領導、各位同事來說是轉眼一瞬，但對于我一個年輕的小資輩來講，每走過一步都凝結了自己的努力，品嘗了酸甜苦辣，但這五味卻是令我受益匪淺，終身難忘的。我想，我所取得的小小成績是與黨組織的關懷培養、同事們的關心幫助，公司黨政工組織給予我施展才能的舞臺，以及青年朋友們給予我的信任分不開。我只有將心中這份感激與感念之情常存于心，使之成為工作不懈追求的動力，才能報答領導和同事們的多年教育、培養和關愛。
第二部分：公司共青團工作狀況分析
公司正在向成長型物業公司邁進，人才資源極為寶貴。目前，公司職工平均年齡超過了40歲，具有中專以上學歷的職工占總人數的'21%，35歲以下青工占職工總數27%，青工中具有中專以上學歷的已占到公司學歷人員的41%，因此作好共青團工作對公司發展具有十分重要的意義。目前，公司共青團工作面臨的四個問題是：
第一：團員數量銳減。公司整體年齡偏大，多年不招工、到年齡離團等因素的影響，公司青工數從20xx年的460人下降至20xx年的371人，以每年25%的速度遞減。在部分基層團支部，甚至出現了沒有工作對象的尷尬局面。第二：團組織的吸引力不強。思想教育還停留在"開開會、念念報"、"辦個培訓班、學習一半天"等教育方式的基礎上，活動形式單一，達不到吸引青年、教育引導青年的目的。第三：團組織活動開展困難，缺乏活力。由于各種主客觀因素的影響，組織團的活動，特別是長期的，集中性的活動變得十分困難。部分基層團支部工作不正常，團員大會開不起來，一年也組織不了一兩項活動，團組織在青年中的影響力不斷下降。第四：團組織工作經費缺乏。由于團員數量減少，每位青工每年20元的活動經費已不能滿足團組織活動的開展。
面對公司共青團面臨的問題和新形勢新任務的需要。公司共青團工作必須積極主動地調整工作方式、創新工作思路，建立新的工作機制，以提高共青團工作的針對性、時效性，增強團組織的凝聚力、號召力，真正把團組織建設成為黨的后備軍、青年人成長的大學校，從而推動公司的改革發展進程。
第三部分：工作思路與措施
一、擴大共青團工作的覆蓋面。針對公司團員數量銳減的問題，我們一要拓展共青團的工作對象，把35歲以下的青工全部納入公司共青團的工作對象。二要以公司黨政工聯合，走出“就團論團”的圈子。工會與共青團工作的對象都是廣大職工群眾，共青團組織要把工作面輻射到各基層、各領域。三要加強共青團組織的片區聯合，與油田內外的共青團組織聯合，發展片區活動、片區文化，以開闊視野、增長才干。讓更多的青年參與團組織活動，壯大共青團隊伍。
二、增強共青團組織的吸引力。一要將團組織工作定位在有作為才能有地位上，緊密圍繞公司經濟建設、創新增效，找準與企業生產經營的結合點，通過開展學經濟、學業務、學技術、比才干、比貢獻的“三學兩比”活動，開展崗位創效、青年安全監督崗活動，發揮“青年文明示范崗”的窗口作用，讓青年志愿者石油新城展風采帶動公司服務上水平。二要建立“青年之家”，用溫暖和關愛吸引青年，滿足青工在社交、娛樂和求知等方面的需要，在青工關心的住房、工資、入黨等方面積極給予幫助解決，從而逐步提高團組織在青年人中的威信和地位。三要通過豐富的文化活動，豐富青年的精神文化需求，達到吸引青年。圍繞五四運動，舉辦大型文藝匯演、開展青年文化論壇，組織有特長的青工利用文化廣場，開展社區青年文化節，建設“大家樂舞臺”，讓群眾喜聞樂見的健身操、現代舞、交誼舞等活動在青年們的引領下走進社區，走上舞臺，吸引更多的青工參與。
三、解決團組織活動開展困難，缺乏活力的問題。一要讓團組織活動實現“體力型”向“知識型”轉變。改變單純地搞義務勞動的工作方式，立足于為青工成長成才服務。廣泛開展"拜師學技"、科技攻關，"五小改革"等活動。二要從規范基層團組織基礎資料著手，以開展創建“五四紅旗團支部”為載體規范團組織建設，逐步提高基層團組織的管理水平，提高團干隊伍素質，為團組織活動開展提供有力的保證。三要加強橫向縱向的溝通，擴大共青團工作的影響力。通過指揮部、公司、基層三級聯創，建立共青團工作文化園，通過與兄弟單位架起互幫、互助、互學橫向聯系的橋梁，通過走出去與油田外部團組織結對聯盟，學習新方法，吸取好經驗，增強共青團工作的活力。四要抓住當前青年團員追求時尚，引領潮流的特點，緊跟發展的需要，時刻把握時代的脈搏，創新的開展團工作。舉辦青年朋友感興趣的網絡沖浪、文化沙龍、知心聊吧、心靈之約等充滿青春活力，健康向上的活動，營造共青團活動的新氛圍。
四、做好上述工作，離不開資金的支持，解決團組織活動經費的問題，可以采取黨委給一點，行政撥一點，工會幫一點，共青團自己動手掙一點的辦法，在8小時內作貢獻，向8小時外開發渠道，提供有償服務，獲取部分經費。有條件的話還可以向上級部門申請必要的資金和政策支持，創辦共青團實業，實現產業養團、產業興團。
有人說共青團工作在當前形式下是件苦差，組織開展困難，但我要說共青團工作是一首歌，只要你細心耕耘，精心譜曲，照樣能苦中取樂，彈奏出精彩的樂章！如果我這次競聘成功，我的工作目標是：力爭兩年內通過團的豐富載體努力做到服務大局有新貢獻，服務青年有新作為，團的建設有新發展，全面展現公司青年良好的精神風貌。
各位領導、各位同事，古人言：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”坦誠地說，我關注競聘結果，渴望參與成功。但我更重視參與的過程，因為對于年輕的我來說，面對激烈的競爭，參與的過程有時可能比結果更為重要。總之，無論怎樣，我都會用同樣年輕的心態，直面挑戰，笑對人生！給我一次機會，我將還您十分精彩！謝謝大家！
競選演講稿 篇3
老師、同學：
大家好，我是陳華溢，小女子今天站上講臺，那可是懷著極大的雄心壯志來競選文娛委員的。之所以有雄心壯志，那是因為在文娛方面我還是小有成就的。三歲學舞，舞蹈功底深厚，從校園舞臺到瀘州春晚，再到中央電視臺都有我的身影。我不僅善舞，還能歌，曾是學校合唱團的一員，參加區上、市上合唱比賽可都是一等獎。除了能歌善舞，我還會主持，學校大型活動總能看到我的身影。相信有著豐富文娛經驗的我一定能夠勝任文娛委員這份工作。
當了文藝委員后，我會和其他班干部一起管理好班級提升班級的.的精神面貌。我也會在各種活動以前，精心設計，做好準備。在班里，我不算是最好的，但我相信，在以后的日子里，我會是最努力的。我會更加嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣。戴爾卡耐基說過這樣一句話：不要怕推銷自己，只要你認為你自己有才華，你就應該認為自己有資格擔當這個職務。
如果大家對我有任何意見，都盡管向我提出，我一定接受并改正。請老師、同學們相信我，我一定言必行，行必果。把班上的文娛活動搞得十全十美，我一定要讓我們五(六)班增添一份濃濃的藝術芬芳。
最后，我真誠的希望大家能給我這次的機會，謝謝!
競選演講稿 篇4
親愛的教師、同學們：
大家好！
今日我站在那里演講，想競選本學期我們班長的職務。十分感激教師們和同學們，是你們給了我這次機會，這個學期，為了更好的鍛練自我，更多的為大家服務，我決定競選班長。
我認為，班長不只是個稱號，他代表著優異的成績和為班級服務的熱情以及對同學們的友誼，所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名，班長應當是架在教師與同學之間的一座橋梁，是教師的`得力助手。可是，我得先從自我做起，嚴格要求自我，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情景下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，作為一個班團體的帶頭人物，我有本事處理好班級的各種事務。當別人有困難時，我會熱心向前幫忙；我還會帶領大家一齊學習，一齊提高，一齊在知識的海洋里遨游。
當上班長后，我會更加努力，做好學生的榜樣，管理好班級，完成班上的各項任務，讓同學更加團結，發揮自我的帶頭作用，讓我班的各項都走在全年級前頭。我會以更大的努力，為班級爭光添彩，為大家做好榜樣。學習方面，我會更加努力，以優異的成績來告訴大家，我能行！
請大家相信我，我能行！必須能行！多謝大家。
競選演講稿 篇5
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸站在這里參加班長的選舉，我要對大家的支持表示衷心的感謝。首先，我向大家介紹一下我自己：我叫XXX。作為一名大一新生，在小時候，父親曾對我說：做事要腳踏實地，一步一個腳印。“所以，從一個小學生到今天進入中學一年級，我走進了這個神圣的地方。我深深地感到這個機會來之不易，需要珍惜。因為這種動力，當我站在這里，我感到自信。
當然，有自信是不夠的，還要有一定的能力。但是從小到大，沒有什么事情是可以獨立計劃的，從來不參加會議。從壞到好的過程，就是以自信和開放的心態認真完成每一項工作。
小學時，我擔任班長兼學生會主席。在工作中，我有意識地培養自己的合作和協調能力。我能真誠地與他人合作，協調同學之間的關系。我敢于大膽管理不良行為，絕不姑息。因此，我贏得了老師和同學的稱贊。我經常從同學的角度看待我們班干部的問題。周六、周日與學生交談、交流、交流，了解他們的個性、思想、愛好，傾聽他們的聲音，充分聽取他們的建議和意見。我總是盡量從他們的角度組織活動，讓班級活動總是如火如荼。但是“人非圣人，人皆有錯”，我卻敢于面對自己的錯誤，虛心接受同學老師的批評幫助，改正錯誤，絕不允許自己第二次落在同一個地方。
我今天跑來這里的原因。我希望把我們班建設成為學校領導和學生之間的精神橋梁，師生之間的紐帶，真正為學生服務的群體，真正熱愛它的學生。同時，我也想鍛煉自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。比起其他人，我覺得更自信，因為我是一個不服輸的人，我對我們班有著徹頭徹尾的責任感和飽滿的熱情。當然，如果我沒有當選，我會繼續努力，做得更好，全力支持新主席團的工作。因為我愛這個群體，因為我的愛，我會盡力去做。如果有幸當選，我將借鑒上屆主席團的寶貴經驗，進一步發揚他的'光榮傳統，實事求是地為學生服務，與青年學生團結合作，與時俱進，大膽改革，充分發揮我們班應有的作用，使之成為名副其實的團體。
最后，衷心希望大家相信我，支持我，給我這個展示能力的機會。
我將在這片屬于我們的天空灑下春天的汗水，為明天的中學校園畫下美好的藍圖。我相信我們班會有更好的明天！
我的演講結束了，謝謝！
競選演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是，今天，我競選的班干部是。
美麗的花朵，需要的不是攀摘，而是欣賞；沉默的木炭，需要的不是珍藏，而是燃燒；一個人的名字，需要的不是忘卻，而是記憶，擦亮你的名字，同一片藍天，我們每個人都有做太陽的機會。如果一個班級中沒有宣傳委員，那么就算有多少才華，也只能被埋沒，等著別人來挖掘。今天，我就想要當一名挖掘者。以后，我會盡力地幫助老師和同學，成為一名名副其實的`。
如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯班的蓬勃活力！
競選演講稿 篇7
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天，我很榮幸站在講臺上發表演講，我感到非常自豪。當然，這也要歸功于學生的支持和老師的關心鼓勵！
班長是很多學生向往的崗位，需要一個有能力有愛心的人來擔當。我不敢說我最適合，但我敢說我會努力！工作訓練了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過：“不要害怕推銷自己，只要你認識到這一點。”
為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的'班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。
假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。
假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，幫互助。
假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓！
請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家！
我的演講完畢，謝謝大家！
競選演講稿 篇8
親愛的老師、同學們：
大家好！
我將要競爭班長的職位，當一個班級的領頭人是我一直的目標，不是為了權力，而是為了給大家服務，我想成為老師的小助手，為大家做好榜樣。
既然我想競爭班長的職位，沒有一點帶頭作用怎么可以。在課堂上面，我積極發言，我的.成績在班上是名列前茅，我的作文也常在課堂上被老師做范文給大家展示。在課下，我參加了許多的競賽并獲獎。我相信我有能力做好班長這個職位。
有人說：“當班長累！”
有人說：“當班長影響學習！”
但是，我不怕！在為大家服務時，我會比以前更加努力學習！
如果我能當上班長，我必須負起當班長的職責，成為老師的左膀右臂，成為同學們的好榜樣！我會：上課不講話，且認真聽講，做好每一個重要的筆記。管理方面，我會讓課前三分鐘再也不會有嘰里咕嚕的悄悄話聲；讓午休不再會有同學們“咔嚓、咔嚓”的吃聲，讓安靜的時候，落下一根針也聽得見。在每時每刻保護班上的環境衛生，爭取在每一周都得到一面流動紅旗。總之，我會盡自我的全力，來當好這個一班之長！
但是，如果我并沒有當上班長，我也要多謝大家對我的支持，以后我會更加的嚴格要求自我，如果有機會，就再來競選班長這個職位。
最后，請大家相信我，支持我，投我一票吧！讓我來當好這個一班之長！
競選演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
我是來自xxx班的xxx。是一個充滿自信的男孩子。在榮譽面前，我自信，我努力。在班干部職務面前，我自信，我能干。今天我很高興站在這里參加班干部競選。因為我的實力得到了老師和同學們的肯定。我也相信自己是非常合適的人選，因為：我有很強的責任心和使命感，珍惜集體每一分榮譽，愿意為大家服務。我能團結同學，尊敬師長，刻苦學習，努力使自己做一個德、智、體、美、勞全面發展，綜合能力強，對社會有用的復合性人才，立志為祖國建設服務。在老師的教導下，在同學們的幫助支持下，我已當了一年的副大隊長，為個人、為班級、為學校取得了一些成績，從中也積累了一些經驗。
最值得說的是我的性格，我寬容、豁達，好的事情總記得，不好的事情總不放在心里。大文學家雨果說“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”這一點使得我不計較點滴的得失，總有一個好心情，也讓我能和同學、朋友搞好關系，少了矛盾，多了快樂。這也是一個班干部所必備的。
我非常榮幸有機會參加這次班干部的競選，這也是我在小學階段的'最后一次競選。競選大隊干部不僅僅是一種榮譽，它更是一個人責任心的體現和培養。能夠為全校同學服務是我一直以來的夢想。
假如我當上了班干部，我將嚴于律己，以身作則。時時鞭策自己，用一顆純潔的心以及實際行動，來感染隊員們。假如我當上了班干部，我會為隊員們出謀劃策。根據同學們的興趣愛好，向大隊部申請開展豐富多彩的活動。使同學們在活動中取樂，在活動中受益，使他們懂得集體的溫暖。假如我當上了班干部，我也會出色地完成學校和大隊部交給我的任務，腳踏實地干，全心全意地為同學服務。
我愛同學、愛老師、愛鮮艷的五星紅旗、愛我繁榮昌盛的祖國！自信會一路伴隨著我前進。請大家一如既往地支持我、信任我，投上你們神圣的一票吧！
謝謝大家！
競選演講稿 篇10
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！非常感謝各位領導、同事和朋友們多年來對我的厚愛與支持，使我有機會今天站到這里，推薦自我，與大家競爭交流。今天我演講的題目是“我是誰，為了誰，依靠誰——我的校長觀”。
首先，談一下我的一些基本情況（我是誰）。
我叫梁明月，1974年2月出生，1992年新惠師范畢業在大城子鎮瓦房聯中參加工作，開始從事物理課教學。期間，先后通過自學分別獲得漢語言文學專科、教育學本科學歷。1998年3月，在領導與同事的抬愛下，開始擔任教導主任工作，1999年9月至20xx年12月先后任原大城子二中、一中副校長工作，這期間，分別獲得了縣級優秀教訓能手、學科帶頭人，市級骨干教師、市級學科帶頭人稱號。
20xx年12月，根據教育局的安排，調任原三座店一中擔任校長工作。期間，多次參加校長培訓班，在職提高培訓班等形式的學習，并帶領學校從一個積貧積弱的囧途走向了蓬勃發展、昂揚奮進的發展之路，先后獲得了“課改先進校”“素質教育典型校”等多項殊榮。通過八年的校長學習與實踐，使自己具備了一個成熟校長的各種素質與品格。
20xx年12月，全縣教育布局調整，四校合并，成立紫蒙中學，開始擔任紫蒙中學副校長工作，從事學校教育教學管理，并主管初三年級組教學，20xx年即獲得初升高綜合排名全縣第三名的好成績。
第二，想和各位評委談一下自我評價與認識（為了誰）。
19歲畢業，年輕氣盛，朝氣蓬勃。30歲不到，開始領導一個師生1700人的學校，更是躊躇滿志，勇往直前。38歲又重新回到副校長的位置，常常會坐下來，思考過去。我經常問自己：曾經的你是一個好校長嗎？過去取得的那么多成績又有多少是你自己獨立生成的呢？其實很多，自己只不過是作為一個參與者及幸福的分享者而已。自己思想靈活但身體懶惰；處事哥們義氣但工作獨斷霸氣；開展工作雷厲風行卻虎頭蛇尾，長不堅持始終??太多太多的不足與缺憾，常使思考中的我汗流浹背，羞紅滿面。
沉下水的叫積淀，靜下心的是平和，原來我和大多數人一樣，都是蕓蕓眾生中自私與博愛、丑陋與美好、堅強與懦弱并存的平凡一員。感謝過去，過去會是我未來的老師；感謝現在，現在就是我前行的源泉。
我非常討厭愈演愈烈的教育功利化傾向，向往真正促進人的全面發展的理想教育，但又不得不在現實的痛苦中掙扎，有時甚至想主動擺脫這種痛苦，但不知為什么自己又永遠的在挑戰自我，永遠的追求著發展。工作讓我不斷地讀懂教育，讀懂管理，在成就教育、成就學校、成就教師的同時也成就著自己，這是我始終不渝的追求，也是我此行的目的。
最后，談一下我對未來如果做校長工作的一點想法（依靠誰）。這里不是談我再做校長會去怎么做。未來的學校在哪里，有什么
樣的人，有什么樣的事，很飄渺，我談不出，也不想現在去無的放矢。只是談一談對今后工作的理性思考。
其一、學校價值觀的思考。
1、樹立兩個“上帝”論。即“對于學校，家長是上帝；對于校長，教師是上帝”。我應堅定地把家長滿意不滿意作為評價學校的最重要的指標，把教師對校長滿意不滿意作為評價校長的最重要的指標，以此增強“教育就是服務”，“管理就是服務”的意識。
2、“牛論”。即“領導把我當人看，我把自己當牛看；領導把我當牛看，我把自己當人看”，以此來促進人性化管理的實施。做為校長，在學校管理諸多問題上，即要看清自己，更要看輕自己，即要任人唯賢，任人唯才，又要有容人之短，容人之過的胸襟。
3、“嚴格而自由”。學校是必須有規范的，并且制度的成熟是學校成熟的重要標志。但規范應控制在能保障教育與管理的基礎層面上；學校更需要自由，應積極倡導發展自由、學術自由等。
其二、辦學目標的思考。
我曾經提出建設“和諧校園”、“數碼校園”和“精神家園”的目標構想。“和諧校園”并不單指人際關系的和諧，它還應包括人與自然的和諧，事物間的和諧，例如教學與教研的和諧。“數碼校園”不僅是提高以計算機為基礎的現代化水平，要讓校園具有現代氣息，要有不同于一般學校的豐富資源和強勢交流的信息平臺。“精神家園”的建設要讓學生喜歡教師，喜歡學校，要讓教師對學校有發自內心的良好感覺。能讓師生都感到學校是自己的家，有歸宿感，學校就有了一切。
其三、學校管理的思考。我認為，成就學校的關鍵在教師，而成就教師的關鍵在管理。學校真正缺乏的是智慧，追求有智慧的管理是我的不懈追求。有智慧的管理要能讓教師心理有安全感，事業有成就感，發展有自由度，個體智慧才能充分地得到發揮。校長掌控一個學校的局面，不是靠狠氣，不是靠霸氣，也不是靠一團和氣，而是要靠有智慧的管理來提高駕馭能力。
一是靠樹立共同目標的智慧凝聚人力。教學工作是學校的中心工作。教書育人，使每一名學生都得到健康、和諧、全面的發展，是每一名教職工追求的共同目標。我們應該理所當然地高高舉起這面旗幟，明確這個目標，并圍繞這個目標做計劃，想辦法。學校的'其他工作，都是為教學工作服務的，思想、目標不能多了，多了就會出現混亂。
二是靠有公平正義的智慧凝聚人力。公平、正義就是按規章、制度辦事。一所學校發展得好，主要是執行制度好；一所學校發展滯后，主要是制度執行混亂。在制度面前沒有特殊的人，更不能有特殊的校長。我們要有民主的意識、民主的作風。一個學校的制度執行好了，正氣就會上升，邪氣就會下降，風清氣正的局面就會形成，校長也就好當了。
三是靠團結的智慧凝聚人力。團結的話好說，真正做到卻很難，尤其是主動去團結不同性格的人、不同年齡的人、不同愛好的人、有不同意見的人更困難。因此，懂團結、會團結、善團結是大智慧、大
本事、大境界。校長是團結的主要責任者和實踐者，團結的意識、團結的能力直接左右著一所學校目標的完成和風氣的形成。
四是靠鮮明的導向智慧凝聚人力。校長工作的導向和指揮棒在教學，教師就會樂于在教學中寫人生、在教學中比奉獻、在教學中創輝煌、在教學中追求幸福與快樂。要旗幟鮮明地弘揚正氣，理直氣壯地打壓邪氣。有些歷史的、復雜的、特殊的矛盾和問題，要客觀面對，既要引導當事人“認真不要較真，認理不認死理”，做好疏導工作，又要抓緊時間及早化解，防止小事拖大，小問題變成大問題、難問題。
五是靠管用的方式方法凝聚人力。什么是管用的，我們都有很多自己的方式和辦法。我舉幾個例子：
比如沉得下去，靜得下來。這既是一種工作作風，也是一種很實用的工作方法。經常深入到教師中去、學生中去，就會情況清楚，底子明白，就會問題看得準，摸得透，管理起來符合實際，就會管用。情況不清，高高在上，道聽途說，人云亦云，就會出問題，方法就沒有針對性。我們要靜得下來，辦教育需要淡定的人，只有淡定的人才能辦好教育。對我們來說，只有心真正靜下來，才能思考一些問題，深思熟慮一些問題。深思熟慮是個高強度的腦力勞動，同時也是一個高回報的工作方式方法。
比如利用溝通協調，多做思想工作。協調工作、思想工作是校長經常性的工作、管用的工作。我們應該多多深入教師，深入學生，與和我們有關聯的同志多聯系，多溝通。很多矛盾、隔閡、信訪都是溝通不夠產生的。反之，通過細致的思想工作，深入的溝通，也會化解
競選演講稿 篇11
親愛的老師、同學們：
大家好!
現在站在你面前的是瀘州市梓橦路小學兩百米、四百米“飛人”——姚尚達!我，姚尚達同學選我為梓橦路小學五年級六班體育委員!
說到體育，我們就不由想到今年的里約奧運會，說到里約奧運會就不能不想起中國女排努力拼搏的精神。中國女排在小組賽中以兩負三勝驚險入圍，淘汰賽中又遇實力強勁、奪冠呼聲最高、有主場優勢的老對手巴西隊，半決賽時險勝荷蘭，決賽時力克塞爾維亞!每一場都是死戰，每一局都是拼命，每一個球都是一場戰役，每一個回合都如真槍實彈，驚心動魄，險象環生!而就是這種拼搏精神讓她們每一場都熱血沸騰，每一次都化險為夷，勇奪冠軍!這就是女排精神，不為了冠軍，只為了竭盡全力的拼搏精神!正式這種精神激勵我，激勵我勇敢演講，勇敢參加競選，我會為了班級竭盡全力!
我是班級的體育戰將，我是本年級200米，400米連年冠軍，我是學校田徑隊隊員!
同學們送我的綽號是“電動小馬達”，由此，我的奔跑速度可見一斑!跳遠、跳繩、乒乓、籃球也是我的愛好!我是有名的國防身體，大冬天里穿一件襯衫也不會感冒!選我做體育委員，我會帶領全班，跑出62個“電動小馬達”，跑出62個國防身體!不僅是鍛煉肌肉，象棋、五子棋、數學游戲也是我的愛好，選我當體育委員，我會在課間組織象棋、五子棋等活動，鍛煉我們的`大腦!體育鍛煉，總有一項適合你! 體育，鍛煉的不僅是身體，不僅是大腦，更是意志!我希望，您能舉起您的右手，為我投票，和我一起鍛煉，一起發揚女排精神，一起成為充滿智慧和力量的人!
親愛的老師，親愛的同學，相信您的選擇，感謝您的信任!謝謝!
競選演講稿 篇12
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好！
我是初一年七班的陳依瀾，小鳥依人的依，波瀾壯闊的瀾。但我決不當一只依人的小鳥，我的志向是直掛云帆，不斷去領略大海的壯闊波瀾。
今天，我帶著兩顆心來參加學習部部長競選，那就是：進取心和責任心。
首先我有積極的進取心，我一直努力使自己的學習成績在同學中名列前茅，為同學們樹立一個學生干部應有的榜樣。
六年的小學，我一直在農村讀書，但我不因為自己生活在農村而妄自菲薄，我一直在努力地提升自己，拓展自己。幾年里，我廣泛進行課外閱讀，小學期間讀了上百本的中外名著，在書中，結識了各種各樣的英雄人物，他們挑戰自己，超越自己的氣概一直是激勵我進取的無窮動力。
愛讀書，愛練筆，我用稚嫩的筆觸記下了我對生活的思考和感悟，幾年里，我的練筆近十萬字。
學習之余，鋼琴陪伴著我度過了六載寒暑，就在小學畢業的這個暑假，我順利通過了業余鋼琴十級考試。
其次，我有強烈的責任心。在小學時我一直擔任班委和大隊委，我一直積極參加集體活動，力所能及的幫助同學們共同進步。可以說，對于班級管理和大型活動組織，積累了一定的經驗，我懂得了如何為人處事，如何虛心接受批評，如何協調好同學之間的關系，如何帶動大家團結拼搏，如何做到工作學習兩不誤。
這一切的一切，說不上什么成績，而是向各位說明我是一個不服輸的女孩，我一直在不同的領域鍛煉自己，提升自己。
阿基米德說“只要給我一個支點,我就能翹起整個地球”，我要說，如果給我學習部這個平臺，那么我也一定會想方設法把學習部建設成最富有凝聚力的組織，建設成最可信賴的團隊，建設成為一個朝氣蓬勃的樂園。
如果我當上了學習部部長，首先，我會進一步完善自己，改善自己的不足，提高自己在各個方面的素質，嚴格要求自己，保證自己的學習在原有水平上更進一步。
第二，我會在老師的指導下，當好本班學習委員。團結全體班干部，共同營造良好的班風和學風。不定期開展班級內同學之間的學習心得交流，相互取長補短。同時在班上成立“學習小組”，去輔導在某些科目較落后的同學，共同進步。
第三，我會團結各班的學習委員，加強各班之間的交流。這是一種橫向的`交流。各班之間存在著激烈的競爭，然而我們不能把校內的競爭作為目的，各個班要優勢互補，增進交流，實現多贏。
第四，我還會注重向高中部的學哥學姐們學習，他們身經百戰，積累了很多豐富的學習經驗，請他們為我們介紹學習經驗，可以讓我們少走一些彎路。
第五，我會注重創新，在老師的指導下，在初中部之中組織開辦一些新活動，如智力競賽、知識競賽、演講比賽、辯論賽等，使同學們在活動、游戲中喜歡上學習部，使學習部成為大家發表學習成果、解決學習疑難、探討學習方法的園地。
第六，我會在工作中盡自己所能，在同學與老師之間架一座溝通的橋梁，“想同學們之所想，急同學們之所急”，會不定期召集各班學習委員召開交流會議，把同學們的意見建議及時反饋給老師，和老師一起討論更高效、更適合大家的教學方法，為同學們創造一種更好的學習氛圍和狀態。
我相信，我的責任心會幫助我做好這一切。我知道，在工作中一定會遇到許多困難，但是，我一定會努力面對，去挑戰困難，克服困難。
以上是我膚淺的一些設想，在座的各位領導和老師肯定比我想得更深，看得更遠；其它競選者也許會比我講得更有新意，更有創見。
但是我還是希望大家可以信任我，信任我的決心和能力，如若真的可以當選，我一定會不負眾望，用我的實力和努力來證明你們今天選擇的正確！你們拿著選票的手還會猶豫嗎？投我一票吧，謝謝大家的信任！謝謝！
競選演講稿 篇13
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，
大家好，我是來自xx的xx。今天我有幸站在這里希望能博得大家的支持，斬獲體育部部長一職。
首先，我發表一下我對學生會的認識，和對體育部的認識。學生會是在黨組織和團組織領導下的學生自我管理的組織，其作用在于引導同學們全面健康發展，基本內容是積極為同學們服務。對于學生會開展學生工作來說，我個人認為，應該從廣大同學們的利益出發，征求絕大多數同學們的意見來開展各項活動。絕不是學生會成員想當然的認為什么活動好就辦什么活動，這樣一來同學們參加的積極性就會大大降低，不僅沒有起到為同學們服務的作用，而且還讓同學們對學生會開展工作有了反感。據目前情況來看，學生會好多部門的活動魅力并不是很大，而且許多活動都是強制參加的，這就失去了活動的意義。我個人認為，學生會開展活動不在于多少，而在于是否起到了預期的效果，一個好的'活動勝過一堆應付的活動。所以我認為，開展學生工作要從同學們的角度出發，抓住同學們的興趣愛好，真正做到服務于同學。對于體育部來說，更應該根據實際情況，了解各個班級同學們的興趣愛好之后再開展活動。舉例來說，像臺球比賽，就沒有考慮到大多數同學們的愛好而開展的，結果報名的人很少，沒有達到預期的效果。所以，我認為以后體育部在開展活動之前一定要考慮到同學們的實際情況，切不可想到什么就馬上寫策劃舉辦什么。
既然是為同學們服務的就應該，一切從同學們出發，真正讓同學們感受到學生會存在的重要性。
競選演講稿 篇14
敬愛的領導、老師和親愛的同學們：
你們好！
今天我懷著最愉快的心情參加我們學校舉行的開學典禮！恰逢也是一年一度辛辛苦苦教育我們恩師的節日，你們像慈父，慈母般的恩師之情，使我們永遠難忘。是您們含辛茹苦傳受我們文化知識，是您們為人師表，使我們由一個不懂事的孩子成為一個懂禮貌、愛勞動、熱愛祖國的好孩子，使我們德智體得到全面發展。你看我們學校在各項競賽中都取得優異成績，名列前茅，一批又一批的同學們從九小這個知識搖籃中走向全國各個大學，走向社會，成為國家公務員、企業家、科學家和有文化的新型工人、農民……并為祖國和人民作出了巨大的`貢獻，真是桃李滿天下。我們要向那些走在我們前面的大哥哥大姐姐學習，努力學好本領，將來好為人民服務。我們該謝謝全體老師的教育之恩。同學們，讓我們在新的學期里發揚互相幫助、團結友愛、探索創新的精神，取得優異的成績，共同暢想撫州九小美好的明天！攜手前進！謝謝大家！
最后祝老師節日快樂！祝同學們學習進步！
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