安全演講稿【經典15篇】
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在現在社會，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的安全演講稿，希望對大家有所幫助。
安全演講稿1
尊敬的XX：
戰友們，在現實生活中，您最需要什么？是物質金錢，還是功名利祿？如果讓我來回答，我會說：我最需要安全！今天我演講的題目是“安全在我心中”。“孩子，繞過前面的石子”，這是母親在我蹣跚學步時的指點。“當心，路上的汽車啊！”這是父親在我飛車上學時身后的叮嚀。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，這是現在我們大家必須堅定的信念！
是的，生命對于我們每一個人來說只有一次，因此我們更要萬分珍惜，曾記得我參觀了一次交通事故展覽，在驚心的一幅幅事故插圖、一行行沉重的數字面前我深深地體會到了什么是血的教訓………。曾流過淚、曾悔過恨，因事故致殘的老人在這里聲淚俱下，失去親人的孩子在這里泣不成聲，她給臺下的叔叔伯伯們念得那封信，仿佛在整個展廳里響著，那失去父愛，凄涼酸楚的童音，使在場的每一個人無不留下了熱淚。
安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，總是能讓我們聽到一幕幕血的教訓：20xx年月12月5日，一輛車因超載超速，轉向不及，在連續撞壞15根隔離樁后，翻入右側水渠中，造成18人死亡；20xx年8月19日，一輛車因方向盤失靈，翻入拉薩河中，造成駕駛員和另外5名戰士死亡；20xx年1月5日，又有一輛車失控撞到護欄后側翻，致使一名干部死亡。這些慘劇，無不是發生在我們身邊的最鮮活的案例，無不是因為安全意識淡薄，安全責任心不強，安全措施不完善而造成的！
是的，那一個人不愿笑語常在，那一個家庭不意幸福美滿，那一支部隊不愿穩定發展，那一個國家不愿繁榮昌盛，安全就如一根七彩的絲線，把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。然而現在有的人總是抱有僥幸心理，認為我不會那么倒霉，于是開快車，開霸王車，不假外出，進入不健康場所等等，在這些人的身還是會出現，這些人的行為是對單位的'不負責任，是對家庭的不負責任，更是對自己本人的不負責任。戰友們，您也許不會忘記那慘痛的一幕幕：噩耗傳來，家中的老父親老母親一夜之間因思念兒子住進醫院；妻子不省人事，痛心疾首；而他那未上學的孩子卻哭喊著爸爸、爸爸，你怎么還不回家……，這一切的一切都在警示著我們，都在告誡著我們：發展離不開安全，面對這一例例血的教訓，一個個驚人的數據，我們有何理由不講安全呢？我們有何理由不去抓安全呢？我們又有何理由不去把安全牢記心間呢？假如因為工作中的一時疏忽，給國家，給他人，給自己造成無法彌補的損失，將給我們的家庭帶來多么大的災難？將給我們的家人帶來多么大的精神創傷！
戰友們，前車轍后車鑒，他們用鮮血和生命換來的教訓，難道不使我們警惕嗎？難道不讓我們心痛嗎？難道不讓我們把珍惜生命，遵章守紀銘刻在心嗎？愚者用鮮血換來教訓，智者用教訓避免流血。戰友們，假如我們每個人都能以他們為戒，重視安全，珍惜生命，那么我們就能拒事故于與千里之外，尤其是對從事軍人這一特殊職業的我們而言，聽不進安全第一的勸告，是耳朵的幼稚；不懂的防范為重，責任重于泰山的人是心靈的幼稚；不盡職盡責，排除各種安全隱患，還他人以安全則是行為的幼稚。
戰友們，當我們沐浴在新世紀明媚的陽光下時，我為我們取得的成績而鼓舞，我為伴隨著我們走過風雨的安全而歡呼！那么，為創造部隊明天的輝煌，讓我們一起記住，安全警鐘長鳴，安全在我心中！
謝謝大家！
安全演講稿2
全縣廣大司機朋友：
酒后駕車對他人有害。為了自己的安全，家人的幸福，他人的`幸福，讓我們一起行動，從我做起，從現在做起，珍愛生命，拒絕酒后駕車，共同營造一個安全、暢通、有序的道路交通安全環境！漢陰縣公安局交警大隊向司機朋友提出：不要邊開車邊喝酒，不要邊喝酒邊開車！
一、廣大駕駛員自覺遵守道路交通法規，不酒后駕車，不酒后駕車。
第二，如果你是司機的朋友，請提醒他們開車前不要喝酒，更不要勸他們喝酒。如果你是司機朋友的家屬，請隨時提醒他們不要酒后駕車，發現后及時勸阻。
第三，酒后駕車和酒后駕車的處罰
1、酒后駕駛（機動車）：第一次酒后駕駛駕駛證暫扣6個月，對1000元處以不低于20元的罰款。此前，他因酒后駕車受到處罰。酒后再次駕駛的，處10日以下拘留，并處1000元以上20元以下罰款，吊銷駕駛證。酒后駕駛營運車輛：拘留15天，罰款5000元，吊銷駕駛證，禁止考駕照5年。
2、酒后駕車（機動車）：被公安機關限制直至清醒。吊銷駕駛證，依法追究刑事責任，5年內禁止考駕照。酒后駕駛營運車輛：被公安機關限制直至清醒。吊銷機動車駕駛證，依法追究刑事責任，20年內禁止考駕照，終身禁止駕駛營運車輛。
3、酒后或者酒后駕駛發生重大交通事故，構成犯罪的，依法追究刑事責任。吊銷駕照，再也不領駕照。
4、酒后駕駛與酒后駕駛的區分標準：機動車駕駛員血液中酒精含量大于等于20mg/100ml，酒后駕駛小于80mg/100ml；血液中酒精含量大于等于80mg/100ml的，視為酒駕。
安全演講稿3
朋友，我問你：人最寶貴的是什么?當然是生命。為生命保駕護航的是什么?是安全。安全對個人、家庭、企業來說又意味著什么呢?意味著我們焦急等待親人下班時還能按時聽到鑰匙在鎖孔里轉動的聲音;意味著企業獲得不竭的動力持續而快速地發展。所以，讓我們爭做本質安全人，將安全工作常抓不懈。
有句俗語說的好：“一根再細的頭發也有它的影子;一個在小的事故，也有它的苗子”。然而，現實生活中并不是所有人都能認識到這一點。有的人安全意識淡薄，在工作中馬虎、湊合、蠻不在乎，把安全制度、安全規程拋在腦后，導致了事故的發生，輕則設備受損，重則人身傷亡。
對于安全管理，不能以為只有領導者才有責任，更不要以為只有當事人才有責任，作為一名企業的'普通員工，我認為，安全管理是全員的責任，而且首先應當是每一位基層員工的責任。
公司制定了安全管理制度、建立了安全管理體系、保證了安全資金的投入，為大家創造了安全生產生活的基本條件。這些只是安全管理的前提，如何層層落實制度，保證安全生產，則是我們每一位基層員工的責任，需要我們共同維護。
認真學習公司制定的崗位職責、安全條例、技術操作規范，是安全的施工行為的基礎;學會辨識生產生活中存在的安全隱患，是安全行為保障的前提;參加公司組織的各類安全培訓是提高安全意識、提高風險識別能力、規范安全行為的有效途徑。
安全演講稿4
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的，提高安全意識我們要行動起來，讓安全銘記在我們心中。
學校安全存在十大隱患：
一、來自學生之間的.暴力、打斗行為。
二、來自學生之間的欺詐、侵權行為。三、放學后，來自校外不良人員對在校學生的侵害。
四、廁所、學校死角學生聚伙吸煙、打斗行為。
五、商店、食堂、小賣點的食品安全。
六、由網吧等社會文化娛樂場所引發的不安全因素。
七、學校內部的丟竊，包括自行車丟失。
八、失火、觸電、溺水，中毒。
九、理化生實驗，體育運動中的意外傷害。
十、課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。對這些學校安全隱患，我們要認真學習，嚴格約束自我，遵守禮貌禮儀，遵守紀律，杜絕隱患的發生！平平安安、快歡樂樂地投入到學習中去，讓我們健康成長！
同學們，珍愛生命，保證安全，維護學校安寧是我們每個同學的義務，我們加油吧！
謝謝大家！
安全演講稿5
尊敬的領導、老師、家長、親愛的同學們：
站在這里，我既慚愧又感動，作為家長，我被邀請參加伴隨我們旅行的這一文明禮儀的啟動儀式，并發表簡短的講話。慚愧的是，我心里很清楚，從文明的要求來說，我和我的孩子還有很長的差距。所以在站在這里之前，我多次對自己說，讓今天成為我們走向文明的新起點！只有這樣，我才有勇氣站在這里說話。
做一個文明人，必須接受文明的教育，就像一塊礦石。如果你想成為鋼鐵，你必須把它放進熔爐里接受火的冶煉。我送孩子上學，就是為了讓他們在文明的熔爐里煉成一片純凈的鋼。成績不是最重要的。作為家長，我期望孩子在老師的指導下健康成長，成為文明優秀的人。說實話，我不指望他們是柱子，但我希望他們至少是一棵綠樹。
不用說，現在的社會風氣并不盡如人意，很多不文明的流行病毒可能永遠危害孩子的身心。因此，我真誠地希望學校教育能給孩子們接種病毒疫苗，這樣他們即使離開校園也能免受那些流行病毒的侵害。這個要求可能有點冒昧，但是請理解一個家長把孩子交給社會時的戰戰兢兢的心情。拜托，文明學校！拜托，
尊敬的`各位老師!
同時，我們知道，文明的培育需要文明的氛圍。希望在座的各位同學在一個集體里，能夠真誠相待，和睦相處，多一點寬容，多一分善良，講文明話，做文明事，當文明人。
當然，作為家長，我們也絕不能推卸家長的責任。都說家長是孩子的第一任老師，其實家長一直都是孩子的老師。我們仍要不斷地加強自身的文明修養，當合格的家長，做孩子的榜樣。由于歷史、現實和個人的原因，我們作家長的身上也有不少的缺點，甚至有不文明的習慣，希望孩子們能辯證地看待你們的父輩，擇其善者而從之，其不善者而改之。長江后浪推前浪，我相信，不，我堅信，在座的所有的同學一定會超越你們的父輩，成為二十一世紀的優秀青年。
讓文明之風吹遍校園，吹遍社會，伴隨同學們健康幸福的一生!
謝謝!
安全演講稿6
親愛的老師們、同學們：
大家好！
對于我們每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命，而校園安全與我們每個師生密切相關。只有同學們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿活力，充滿生機。
老師們、同學們！往往安全事故的發生都是由于大家安全意識談薄，自救自護能力差而導致的`。所以，我們要做到時時想安全，事事講安全，牢固樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。學校將會通過國旗下演講、主題班會、校園廣播、黑板報、安全教育課等多種形式宣傳安全教育，從而提高我們的安全意識和自救自護能力，讓同學們真正成為維護校園安全的主人。
按照學校的安排和部署，為進一步做好我校的安全教育工作，下面，我主要就飲食、交通等安全方面提出幾點要求：
飲食安全：要講究飲食衛生，養成良好習慣。做到不喝生水，飯前便后勤洗手，吃飯后的碗筷要放入餐飲中心的消毒柜進行消毒，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不吃麻辣等不利于我們健康成長的食品；不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
交通安全：由于我們石門鎮地域狹長，公路窄且彎道多、拐彎急，極容易發生車禍，所以我們平時往返學校要嚴格遵守交通規則，乘車時不要把手或頭伸出窗外，不乘坐無牌、無證、無保險的黑車和三輪車，嚴禁追車、扒車和騎自行車（強調一下）。在上學和放學的途中，不要獨行，不要逗留，最好和同學們結伴而行，如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行。如遇到塌方、滑坡、高壓區域等危險地段，要遠離或是繞道而行，若是必經之地，也要看清形勢快速通過。
校園安全：在各項運動中要注意運動安全。體育課聽從老師指導，不違規操作；上體育課和課外活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
教室和宿舍的安全。各班班長等學生干部要協助班主任、隨班教師對本班教室、宿舍里的各種設施、用電設備進行經常性地檢查，若發現隱患，及時向老師或學校匯報，防患于未然。不要在教室宿舍里追逐打鬧，在宿舍上下輔注意安全。離開教室、宿舍時一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機。不能帶刀、棍、管具等兇器進入校園，藏入教室、宿舍或其他場所，學校將定期進行排查。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會和整個國家的穩定與團結。讓我們從現在做起，從小事做起，嚴格要求自己，改正不良行為。學習上我刻苦認真，不虛度年華；在做事上，我們勤勤懇懇，講究誠信。讓我們一起警記“安全第一”，時時做到警鐘長鳴！一起努力營造一個安全、穩定、和諧、幸福的校園！
安全演講稿7
同學們：
早上好！
現在天氣逐漸轉熱，暑期即將來臨，但中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。近期不斷有新聞報道，小學生溺水事件。比如：
20xx年4月28日，XX市一起四名小學生溺水事故。三名五年級女生和一名四年級女生，私自到一河中游泳，不幸意外溺水身亡。
20xx年5月11日，XX某中學8名初二學生相約到河邊燒烤。期間，一名男生疑誤踩江邊沙石滑入江中失蹤。四位同學發現后手牽手去施救，結果不幸落入江中失蹤，其他三名學生報警求助，最后，5名失蹤學生遺體被打撈上岸。
20xx年5月5日，某大學大二學生在水庫游泳時不幸溺水身亡。
這些溺水身亡的有小學生，有初中生，有大學生。溺水事件帶來的后果是慘痛的。我們要了解相關的知識并加以予以預防。
一、發生溺水的常見原因有：
1.在水邊玩耍或撿落入水中的物品。
2.游泳時抽筋或在水中打鬧；
3.雨天掉入溝坑。
二、預防溺水的.措施：
1.學會游泳，學生應在成人帶領下游泳；
2.禁止任何同學私自到河道內、水塘等有水源的地方嬉戲與游泳。
3.在游泳池，要做適當的準備活動，以防抽筋，不要游到深水區。
三、溺水時的自救方法：
1.不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；
2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。
3.身體下沉時可將手掌向下壓；
4.如果在水中抽筋又無法靠岸，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
四、當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。不提倡你們下水救人，但發現有人溺水時，應大聲呼救或尋找大人來救助。
同學們，安全無小事，老師們希望你們在快樂的學習生活中能夠平安、快樂健康的成長。只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
安全演講稿8
尊敬的各位領導，各位護理姐妹們：
大家好！
今天能夠在這里講述護理安全，我感到無比的激動和榮幸，護理安全表明我們護理人員對護理工作高標準的要求，這種高標準的要求，源于我們對生命的敬重，這不僅是患者對我們的熱切希望，同時也是我們在工作中應堅守的原則。
“安全來自嚴謹，態度決定成敗。”我一直將這句話作為自己的`座右銘。病人將自己珍貴的生命交到我們手上，就是對我們的信任和期望，我們怎能疏忽對待？所以在工作中我們要有極強的責任心和慎獨精神，我們始終秉持初心，嚴格遵守各項規章制度和操作流程，將各項護理工作做好，這不僅是對病人負責，更是為我們的良心負責。如果只是因為我們的一時疏忽或者沒在有監督的情況下就不遵守規章、簡化流程，這種投機行為和僥幸心理從而使病人身體由于護理不當造成傷害，我們怎能心安，怎能問心無愧？
記得一天中午正值我們換液體的高峰期，15床的老奶奶突然出現室顫，全身抽搐，熊蘇瑤護士發現時立即通知醫生，護士推著搶救車馬上到位展開搶救，建立靜脈通路、胸外按壓，除顫儀、吸痰器推至病人床旁，正是這樣爭分奪秒，終于搶救成功，使老奶奶恢復竇性心律。在我們清點搶救物品補充并消毒后不到一分鐘，只聽得熊醫生大喊一聲：“快來搶救19床！”緊張的搶救又開始了……護士長常在科室對我們嘮叨：“急救物品、藥品及器材用過后要及時補充、及時清潔、消毒滅菌，要防范于未然……”雖然有時我們會覺得很煩，可是護理安全卻正需要這樣一位“婆婆嘴”的護士長，讓我們在繁忙的工作中保持嚴謹、不敢懈怠，保障護理工作安全進行。
安全就是幸福。大家都在尋找和享受著幸福，談到幸福，有誰會想到瓦斯爆炸、機械傷人、斷肢殘臂、血肉模糊？有誰會把沒有安全感的生活當作幸福？病人來到醫院我們要給予病人安全感，所以我們要不斷學習，提高自身素質，用扎實的理論知識和熟練的操作技能為病人減輕痛苦，強化服務意識，站在病人的角度考慮，急病人之所急，想病人之所想，為病人排憂解難，用我們的關心、愛心、耐心換取病人的放心、安心、舒心。我們要以“提燈女神”南丁格爾為榜樣，踐行白衣天使的諾言，為病人擎起一片藍天！
安全演講稿9
夏天來了，每年春夏都是學校各種安全事故頻發的時期，其中溺水事故尤為突出。
最近，全國各地的學生都在溺水。5月18日，萊西市望城街道辦事處的四名小女孩在村外的池塘里玩耍時相遇，其中一人不慎落水，其他三名同伴落水營救，導致三人溺水身亡。6月9日，黑龍江省哈爾濱市呼蘭區一名女生在岸邊洗手時不慎落水，5名隨行學生落水營救，造成4人溺水身亡。同一天，7名學生在山東省萊蕪市當地河流游泳時溺水身亡，造成7人死亡。聽了這些例子，我想在場的人都不會覺得輕松。一個生命就這么消失在世界上，你是感嘆還是遺憾？學生們，死亡是一個沉重的話題。
當一場意外死亡突然降臨在朝氣蓬勃的少年兒童身上，悲劇色彩就更加濃重。因為這不僅僅是年輕生命消失之痛，由此帶來的對家庭、學校甚至整個社會來說，也是一塊抹不去的“心痛”。現在夏季來臨，天氣轉熱，為了防止學生溺水事故的發生，學校要求全體同學認真遵守以下規定：
1、嚴禁學生私在水庫邊、水溝邊、池塘邊、海邊、建設工地水坑邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
2、嚴禁學生私自下水游泳，特別是小學生必須有家長的陪同并帶好救生圈，同時必須是安全的水域。不到無安全設備、不熟悉的區域和無救護的水域游泳。
3、嚴禁學生私自或結伴外出釣魚。因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的`危險。
4、嚴禁私自結伙去公園劃船。
5、不要到溝、塘、渠、壩邊、海邊等危險地域洗手、洗腳、洗衣服。
6、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人讓他抓住，避免嗆水。
7、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
8、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
水無情，人有情。其實，只要我們在生活中提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何施救，溺水事件是可以防止的。
同學們！“安全無小事，生命價更高”，讓我們學會保護自己，時刻珍惜我們寶貴的生命。最后祝同學們學業有成，身體健康！
安全演講稿10
尊敬的各位領導、各位女士、各位先生、各位來賓：
大家好！
我是**學校教師的***，我今天演講的題目是《讓安全意識的春風吹進每片心扉》。
中國正春風，生活多美好。改革開放的路越走越寬，富國興邦的畫越繪越美。中國夢，讓龍人的精神昂揚振奮；興國夢，讓華夏的血脈亢奮賁張；科學夢，讓百業興旺事業有聲有色；創業夢，讓人才濟濟征途有花有果。一切的一切，都是亙古未有的充滿希望；一切的一切，都是從來未有的充滿活力。
但是，前進的路上從來都暗藏陷阱，重逢的路上怎能沒有艱險？隨著生活節奏的加快，隨著生活鏈條的繃緊，各種新的問題層出不窮，各種新的矛盾盤根錯節，其中，安全問題已經引起各個階層的共同關注，安全問題已經給千家萬戶敲響了長鳴的'警鐘。下面，我要結合我們的實際工作，分幾個方面，展開我的話題。
一、科學講安全，強化安全意識。
大家都知道，我們的校園如同一個大花壇，花壇里百花盛開；我們的校園如同一幅畫卷，畫卷里蜂鳴蝶唱。但是，誰又會不明白，校園里一千多名中小學生，每天又會發生怎樣大大小小的事故？每天又會演繹怎樣形形色色的劇目？面對這些個活生生的學生，我們的安全意識必須是系統的；我們的安全措施必須是得力的。
說到底，校園里的安全工作雖然是紛繁復雜，但是歸根結底也是科學工作的一個環節。萬事有根、千宗尋蹤、百事溯源，校園安全工作的第一要義是強化安全意識，讓安全意識的種子植入每個人的心田，并且落實到每個人的行動上。讓安全意識的春風吹進每個人的心扉，并且轉化成一種強有力的作為。讓這種安全意識內化為一種自覺意識，我們中學生每時每刻都把講安全的教育變成自覺的提醒、自覺的約束。這樣，我們的工作才是卓有成效的，我們的工作才是讓人民滿意的。
二、系統講安全，完善安全制度。
大家都知道，一項工作的開展，應該有章有法才能有花有果，應該有始有終才能善始善終。因此，我要高聲對大家說，安全教育工作的開展也必須是系統的、有序的、條理的。這樣，只有這樣，我們的工作才會扎實穩妥、務實有效。這里僅舉幾個小例子，與大家共享。
我們學校的工作，為避免無頭緒的開展，在校長的統一領導下，我校各處、各個年級組、各班分別構建出了各自的安全制度：如《上學放學路上行走的安全制度》、《全校大型活動的擁擠與踩踏的預防制度》等，各種制度的構建與完善，絕對不僅僅是白紙黑字的落在紙上，更不僅僅是制度制定好后掛在墻上，當然也不應該是印刷成冊后工整地放到書柜里。我們系統的制定出完善的整套制度，是給一個個鮮活生命的撐開安全的大傘，是給一個個珍貴的生命鑄造起安全的堤壩。
三、時時講安全，珍愛我們生命。
我們對中小學進行的生命教育、安全教育不應該是枯燥的、死板的、無味的，相反恰恰應該是活潑的、生動的、有趣的。我們學校在對學生進行安全教育的時候，力求平面和立體相結合、文字和圖片相結合、理論和案例相結合、音像與媒體相結合，讓我們的安全知識宣講呈現出“活、鮮、感”的鮮明特點，讓我們的安全知識宣傳出現“聲、光、電”的立體特色，用身邊的案例說話。
我們引用的案例如密山市興凱湖鄉中學八年級學生駕駛摩托車不慎撞在農用車上，造成一死一傷的嚴重后果。講解的沉重又傷心、痛苦又感動，給我們的學生形成了深刻的印象。全國每年僅車禍一項就有一萬多名中學生被奪去如花似玉的生命，用案例教育學生，血的事實讓警鐘在耳畔長鳴。用數字教育學生，數字的龐大令人觸目驚心。
各位領導、各位來賓，安全教育工作是重中之重。因為——
身體不在了，萬事皆虛；
生命不在了，萬事成空；
安全不在了，萬事皆險。
我在這里向大家發出高聲倡議：
人人講安全，我們的事業蒸蒸日上；
天天講安全，我們的事業蓬蓬勃勃；
時時講安全，我們的事業一帆風順。
讓安全意識的春風吹進每一片心扉：
生命的每一天都是春江花月夜；
生命的每一時都是月落春山空；
生命的每一刻都是春意似水流。
謝謝大家！
我的演講到此結束！
安全演講稿11
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
大家好！我叫xxx，今天我演講的題目是《安全護航幸福生活》。
安全對我們生活的意義，就好比羅盤對航船的意義一樣，沒有羅盤，在茫茫大海上航行的船便難以到達成功的彼岸，而沒有安全的保障，我們何以談幸福的生活？
“孩子，繞過前面的石子”，這是母親在我蹣跚學步時的指點；
“當心路上的汽車呀”，這是父親在我飛車上學時身后的叮嚀；
“珍愛生命，安全第一”，這是我現在恪守的信念。
從我們離開母親的懷抱，搖搖晃晃行走在人生道路上時，我們一直依賴著“安全”這個拐杖。沒有它，我們可能會摔得頭破血流；
沒有它，我們可能走不過風風雨雨；
沒有它，我們更不可能到達人生輝煌的頂峰。誰若忽視安全，誰就將付出慘痛的代價！
你看，寬闊的馬路上，一騎車男子抱著僥幸的態度闖紅燈，結果與一輛從側面駛來的`。大卡車相撞，騎車人因搶救無效當場死亡；
放學路上，兩名小學生一路上追趕嬉戲，在過馬路時不幸被撞，造成一死一傷的慘劇。逝者已往，而留與生者的，該是何等的悲痛與無奈？
青年朋友們，當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的剎車聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，難道不感到痛心疾首嗎？
安全意識的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓，讓我們看到一幕幕人間慘劇。但你們想過嗎，其實，80%的意外傷害事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長久，當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，我們會收獲更多美好。我始終堅信，安全重于一切，而我們，是安全的第一責任人。
沒有安全，就談不上生存，更談不上發展！試問，保證不了安全，我們談什么家庭幸福？談什么個人理想？又談什么創造生活，擔負其使他人幸福，同時也使自己幸福的事業？親愛的同學們，如果我們現在還沒有安全第一的意識，那么，請從此刻開始樹立這個意識吧！個人不僅僅是個人，因為個人的幸福與家庭的幸福息息相關，同時也與每個人的未來緊密相連，為了家庭的幸福，同時也為了我們自己，讓我們共筑身體與心理的安全長城吧！
最后，祝大家永遠與平安相伴，與幸福相隨！謝謝大家！
安全演講稿12
“我沒有什么可說的，只是希望你多注意安全，家里的事你不要擔心……”。
每當我跟爸爸通電話的時候，他最后的一句話總是那樣永恒的不變，帶著濃厚的鄉土氣息的關愛，帶著天下父母心最真誠而質樸的祝福，也帶著對孩兒寄予最大的希望……。
是呀，生命自從呱呱墜地開始，“他”就在父母的呵護下長大，對于真正懂得生命真諦的人莫過于自己的父母了。
因此，為了不讓父母失望，我開始深思，思考著生命活著的意義，也思考著生命之樹的“常青”。
至從我參加了工作以后，安全就像一面鏡子，時刻照亮我的心。
我學會并懂得如何運用安全來化險為夷，平安無事。
每當受到生活的迷霧困擾時，安全的存在又讓我硝煙云散。
豁然開朗之余，我不禁哀嘆生活之險惡，又感嘆生活之精彩，更產生了對生活的無限情趣和憧憬。
“我”不是生命的主宰，也不是生活或工作的全部，我只是你幸福生活的保護傘，綠色生命的一條通道。
作為對你生命的負責，我不再在乎你對我的看法，就把我當成你的父母給你嘮叨嘮叨，或許我的嘮叨真的會給你帶來一生的“好運”!
還記得嗎?那是一個活惺惺的血的教訓。
～年2月14日，遼寧阜新礦業(集團)有限責任公司孫家彎礦井發生了瓦斯爆炸，井下574人全軍覆沒，致使214人喪失了生命。
這起礦難之大，損失慘重，全國震驚。
為此國務院專門成立事故調查組專對次此事故進行了調查。
調查的結果顯示：由于違章帶電檢修產生火花，而此時井下的瓦斯濃度已經超限，才是導致此次瓦斯爆炸的直接原因。
悲哉!悲哉呀!這么簡單不過的“道理”，難道身處“其境”的我們的工人也“不懂”嗎?如果這位檢修工人能嚴格按操作規程操作，先斷電，再檢修，就不會產生火花，事故也許就可以避免;但是他卻不是這樣做，也許為了省力，或許存在僥幸心理，他干脆來個“偷懶的行為”想蒙混過關。
或許這位工人和其他的工人一樣，不知多少次的“偷懶”而“逃過”一次次的劫難，可惜中國有句老話“跑得了和尚，跑不了廟”，久走夜路多了也會闖鬼呀!
在孫家礦難人為因素透視中，我們也看到了安全事故背后的種種跡象：礦震發生和瓦斯爆炸之間有11分鐘的間隔，如開始及時斷電，或立即撤出礦工，即使發生爆炸，也能減少傷亡，但是由于報警后沒有果斷下令斷電，而是采取逐級上報，延誤了時間。
這足以看出，由于經濟利益的驅使，“生產優先”型管理體制帶來的弊端。
為了效益，企業領導沒有把“安全第一”放在首位，仍存在重生產、輕安全，重效益、輕安全的思想。
看了這個真實而令人發紫的礦難事故后，朋友，你的心情如何呢?難道你也不為了你的安全想一點什么嗎?真的，生活是浪漫的也是殘酷的，不要認為總是燦爛陽光照在臉上，暢通無阻總是擺在面前;生活中也會有意想不到的驚雷和恐懼，不該發生的也發生了，奪走的是生命里五彩繽紛的色彩。
類似的安全事故，每天我們都可以從電視上看到，或從報紙上得知，簡直是非常的驚嚇!就～年年初至～年中旬，在貴州省就連續發生了9起重特大安全事故:挽瀾煤礦～年的“10.22”特大瓦斯爆炸、六盤水市盤縣淤泥鄉說么備二礦～“12.1”特大瓦斯爆炸、三都縣～年的“11.15”特大道路交通事故、貴州興仁縣“2.13”重大道路交通事故、貴州水城鋼鐵集團公司2號高爐大修工程～年“4.4”重大坍塌事故等等，僅這9起事故共造成83人死亡，45人受傷，給我省造成了慘重的經濟損失。
僅挽瀾煤礦事故一起，就造成15人喪身，3人受傷，直接經濟損失約150萬元。
這些重大事故的發生，除了技術上的原因外，絕大部分是因為沒有安全措施，或措施不力，或根本就不重視安全，“安全是‘張紙’，要不要由我”主觀現象仍普遍存在。
一組組令人吃驚而沉痛的數據，就是一個個未到盡頭而倒下的生命。
“安全啊，萬歲!”面對無數的生命因背離安全于不顧而失去生存的權利，我不禁又發出哀嘆。
我的心在滴血!我的心在顫抖——因為我的心開始感到沒有安全感了!是呀，沒有安全的生活，人生又怎能得到幸福和安寧?沒有了安全，那生命又怎能永恒?我記得小時候奶奶跟我說：“善待生命，生命才能得到永生!”從各種各樣的事故當中，我們不難看出，所謂每一個事故的背后，都會掩藏著安全的“隱患”，這個“隱患”好比是一個黑洞，大凡掉進這個黑洞里的人都會無一例外的被“吞噬”掉。
就像前面我們講到的孫家彎礦井發生爆炸一樣，工人違規操作，“生產優先”的管理體制等等就是安全事故的隱患。
另外，職工的安全意識淡薄，領導的“作秀”輕視安全，表里不一，也滋生了安全隱患的黑洞。
說起“作秀”，有些單位和領導這方面的工夫還挺深，上級檢查做報告，前頭擺示“花架子”，過后還是老樣子。
平時口口聲聲說重視安全，實際上僅僅是一句“漂亮”的口頭語而已。
“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現象在很多企業或個人身上仍是大量的客觀存在的'。
正是有了這些不要安全的“販子”或“行為”的存在，事故才肆無忌憚的頻頻發生。
其實，除了重大特重大事故外，每天在我們身邊發生的有關安全的“小事”更是累累發生，比方說高空落物，高空墜落，觸電等等。
記得有一次，我們單位的一位職工走在1#爐施工現場的零米層上，那里有安全警示線，但他卻為了操短路而私自越過警示線，而此時上方正有人在施工，在他剛跨越警示線的那一剎那，一根腳手管居然會悄然從天而降，正好落在了離他有一步之遙的正前方，然后倒向他，以致頭部受傷。
事后雖不造成傷亡事故，但卻是發人深省的。
我們不妨試想：高空為什么落下管子——是因為管子直接擺放在鋪設的跳板上，沒有扳扎，也沒有其他防護措施，施工又繁忙，于是施工人員“不小心”踩落的;人明明看到警示線而卻不聽“勸告”，“毅然”挺而走險。
面對這些問題，難道我們的人我們管理真的沒有什么問題嗎?難道那人的腦筋有問題嗎?退一步說，如果我們安全文明施工做到位、監督到位，如果我們的職工腦筋是“清白”而自覺遵守安全規程，那令人“虛驚一場”的一幕還會出現嗎?
生命是美好的，應是幸福的，但前提是必須有安全的呵護。
只要你把安全當作生命的保
護神，讓每一個人彼此相互關愛，相互支持，相互幫助，讓大家在一個和諧的天底下共建安全的天空，生命的藍天就能永放光彩，世界的明天也會更加美好!
安全演講稿13
尊敬的各位領導：
您們好!
無危則安，無損則全，安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保障，身體免于傷害，財產免于損失。安全生產是企業的管理重點，是企業發展的根本保障。安全就是效益，我們肩負著國家的財產，職工的安全，血的教訓，時時刻刻印在我心中。企業要搞好安全生產工作，就是要時刻把職工的安危放在心中。
我是制膜四車間郭永順，作為一名普通職工，我也來談談我對安全的理解和認識。今天，我為大家帶來的話題是安全——在我心中。我想，今天在座的各位，對于
“安全”這個詞有著不同的感悟，作為一名黨員，一名一線員工，幾乎每天都能聽到一個個安全事故在不斷的重演。看到那些悲慘的場面，聽到那些撕心裂肺的哭喊，我們除了表示深深的同情和惋惜之外，我想我們更應該從那些悲慘的哭喊聲中認識到，我們所肩負的責任。每個事故的背后都有一個悲慘的教訓，一時的疏忽，一次小小的操作失誤都有可能導致事故的發生。在事發后，我們都會做出不同的假設，假設它能夠聽從指揮，能夠遵守規章制度，能夠正確操作，也就不會出現那么多的安全事故。在生產中，難免會出現這樣那樣的問題，我們都應該時刻提高警惕，對自己的生命負責任，安全負責任。可是，安全已成為當今社會一個必不可少的話題，如何才能牢記安全，如何才能不出事故等等這一系列問題，無時無刻都會在課堂上會議中提到，可見安全對我們來說是那么的`重要。
在學校，講安全無非是不要做一些對自己不利的事情，危害自己的事情;而在企業不一樣，到處都能看到“安全重于泰山”“安全責任大如天”等等的標識語，明知機器對你會有傷害，但我們還要必須去做，這就要我們做到一切“操作”聽指揮的態度，領導再三強調不要去干，不要有僥幸的心理去嘗試，干那些你不會干的事情，可能你運氣好，一次、兩次、甚至十次、
百次都不會出事，在這過程中你就會放松警惕，最終導致傷害自己。同時也會在心理上造成極大的創傷。
可是在我們日常工作中。安全就是效益，安全就是生命，這些耳熟能詳的警世標語時時都能聽見;安全責任重于泰山，這也是員工皆知的硬道理;違章作業就是自殺，違章指揮就是謀殺，這也是管理工作者明知的道理。但是，在一起起安全通報中，又有多少人明知的警示和硬道理而不顧，用生命去觸及安全;又有多少安全生產管理工作者明知的“違章作業就是自殺，違章指揮就是謀殺”道理而不顧，用員工的生命和國家的財產觸及安全。我認為：讓員工能完全領略到“安全”其中的真正含義和重要性，糾正不規范行為是安全管理的重點。生命誠可貴，安全責任大。不管是領導干部，還是職工群眾，在安全問題上都應附有相同的責任。共同承擔應有的義務，讓我們在各自不同的崗位上扮演好各自不同的角色，努力實踐科學化的安全之路，減少事故的傷害，把關系生命的脈搏，緊緊地把握在我們心中，將安全時刻掛在我們心中。
安全，對于職工意味著機器設備的正常運轉，更意味著千家萬戶的幸福與安康，安全工作沒有終點，只有起點。你聽，責任重于泰山的諄諄教誨聲猶震耳!你看，從車間到科室，所有的人員正在自己的崗位上以認真負責的態度，扎扎實實地工作著——安全是火，點燃了生命之燈!安全是燈，照亮了生命之路!安全是路，引導著生命走向新的輝煌!
朋友們，當我們沐浴在新世紀明媚的陽光下時，我為我們取得的成績而鼓舞，我為伴隨著我們走過風雨的安全而歡呼!那么，為創造企業明天的輝煌，讓我們一起記住，安全警鐘長鳴，安全在我心中!
謝謝大家，我的演講完了!
安全演講稿14
各位老師、同學們：
大家好!今天我演講的主題是“讓法制常駐你我心間”。最近在我們溫馨的校園里，出現了極其不和諧的音符，有人不經允許私自離校，有人因小小摩擦揮拳動手，有人因語言不和惡語相加、有人因沉迷網絡不思進取……凡此種.種，令人擔憂，也催人深思。究其原因是紀律意識淡薄、法治觀念不強所致。
春夏秋冬，風雨霜雪，這是自然法則對萬事萬物的支配。茫茫人海，蕓蕓眾生，社會的法則也無處不在地規范著每個人的行為。“無規矩難以成方圓，無尺寸難以得長短”。遵紀守法，建立和諧，不是當下的時髦，不是媒體的點綴，它是平安生活的需要，是幸福生活的.追求。我們每個人心中有法，行為遵法，社會自然和諧，生活自然安康。“事遇法則行，不遇法則止”。若反其道而行之，背離法律、法規，就不可能有和諧可言。列車失去軌道，只能導致災難;河水離開河床，只能造成泛濫。君不見，餐桌上染紅染綠的食品，吃得人“花花腸子”;君不見，劣質裝修材料，害得小兒慘遭白血病;君不見，為一點蠅頭小利而大打出手，大動干戈;君不見，有人心理失衡，怨恨報復，殺人放火。在這些人眼中，哪有什么國家的法律，又哪有法的影蹤。“法”為大事，它關系到安邦定國;“法”又細微如絲，它關系到我們每一個生活的細枝末節。只有我們每一個人遵法、守法，才能將個人的守法就變為大眾的守法，小和諧就能匯聚成大和諧。毛澤東主席曾把青少年比作是“早上七八點鐘的太陽”，當一輪初升的太陽在海天之間沖破云藹，噴薄而出，這是一種狀觀和勇氣。
我們應將青春年少作為學習奮進的資本，而不是游戲人生賭注。我們是祖國的未來，家庭的希望，我們沒有理由不珍惜生命，沒有理由不遵紀守法，更沒有理由不好學上進!什么叫遵紀守法呢?對中學生而言，就是遵守《中學生守則》，踐行《中學生日常行為規范》。談到遵紀守法，有的同學就認為，講紀律就沒有自由，這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。如果魚離開了水，將是死魚。那么它們不僅得不到自由，更會失去生命。人也如此，不遵守交通規則，亂走馬路，將會被車輛撞倒。因此，世上沒有不受約束的自由。
我們正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、家長老師要求我們遵法守法。在學校里，同學間要互相關心尊重，友愛相處，團結合作。出現矛盾，一定要冷靜處理，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我倡議，從今天起，從每一件小事做起，做一個知法懂法、愛法守法的合格中學生。
哲人康德曾經說過：“這個世界唯有兩樣東西能讓我們的心靈感到深深的震撼：一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內心祟高的法則。”是的，讓法在我心中，在你心中，在我們的心中。
我的演講完了。謝謝!
安全演講稿15
各位老師、同學們：
這天，我演講的題目是《珍愛性命善待自我筑起思想、行為和性命的安全長城》我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人生命平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我堅信，同學們都明白“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對性命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、愉悅、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、兄弟姐妹表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、群眾、社會最基本的性命線，更是維系個人享受生活和群眾持續穩定的最重要的保障線。
校園安全涉及到青少年生活和領悟方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育戶外損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1。6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每一天有40多人，就是說幾乎每一天有一個班的學生在“消失”。
當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的杯具不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對咱們敲響了安全的警鐘。
“性命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“愉悅”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家愉悅;性命至上，安全為天;安全第一，預防為主。性命只有在安全中才能永葆活力，愉悅只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了咱們完美的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，咱們務必要防范在先、警惕在前，務必要警于思，合于規、慎于行;務必要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;務必要筑起思想、行為和性命的安全長城。
也許不少同學習并領悟認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自我的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非潛質不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且期望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關聯緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。
有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者能夠傷及體格，重者能夠危及性命，它們造成的后果是殘酷的。但是思想道德的殘缺、行為方式的`越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。
各位老師、同學們：咱們都生活在一個由親情、道德、職責、義務等等所交織的密切的關聯當中。因此，個人就不僅僅只是個人。每一個人的此刻都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的愉悅，為了這榮辱相伴的整體，讓咱們共同筑起思想、行為和性命的安全長城，做個好人。只有好人，生命才能平安;祝愿好人，生命平平安安。
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