安全教育演講稿集錦14篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當下社會，越來越多地方需要用到演講稿，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的安全教育演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安全教育演講稿1
各位老師，同學們：
大家好!
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：在一個家庭中，一人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸;在安全的問題上，我們必須防范在先、警惕在前;在安全的問題上，我們必須人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的'長城。
涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有很多：如交通事故、火災火險、溺水、食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、毒品危害、艾滋病等等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。幾年來，中小學生因交通事故造成的傷亡不斷增多。交通事故給學生、家庭乃至社會造成的損失極其慘重。據統計，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。
同學們：進入冬季后，交通安全和防火安全是我們全體同學在安全方面最需要注意和防范的兩個重點。為此我提醒大家：
一、同學們在步行上學和回家時，進出校門應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路右邊行走。通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可通過。
二、坐公交車上學的同學上下車時要格外注意安全。要排隊等候，待車停穩后，按順序上車;上車后不得搶座占座;乘車時不得將身體探出車外，不向車外拋擲物品。
三、不得攜帶易燃易爆等危險物品。不帶火柴、打火機、汽油、爆竹等進入校園。
四、要注意實驗課的安全。在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項;在做實驗時要嚴格按照要求來做。實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發生危險
五、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
六、我們每位同學還要注意心理安全。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、關心、理解，以平和的心態來處理自己所面對的困難。
我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向老師或學校領導匯報，防患于未然。
同學們，安全工作無小事，安全責任重于泰山。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜、敬畏。把安全意識化為自己的行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想，希望我們珍惜這僅有一次的生命，平安度過每一天。
安全教育演講稿2
各位老師、親愛的同學們：
人最寶貴的是什么？是生命。生命就像春天的花朵，是那樣的多姿多彩；就像夏日的陽光，是那樣的蓬勃熱烈；就像秋天的果實，是那樣的飽滿肥碩；又像冬天的雪花，是那樣的壯觀渾厚。
可是，同學們，從以上的這些比喻中，我們不只是看到生命的絢麗多彩，我們同樣地感到生命有時像雪花那樣脆弱，有時也像花兒那樣弱不禁風。難道不是嗎？
生命是寶貴的，然而它又是極其脆弱的。生命之所以脆弱，是因為在生命的周圍常常潛藏著摧毀生命的暗礁；生命之所以脆弱，是因為在生命的圈子里常常隱藏著摧折生命之花的暴風雨。
從瓦特發明蒸汽機以來，人類就有了汽車。汽車成了我們不能丟棄的交通工具。可是又有多少人的生命被那可愛的輪胎壓碎呀！壓垮了多少的家庭，壓碎了多少父母的心呀！車禍猛于虎，據統計中國車禍一千多萬起，死亡大約九萬人，數字觸目驚心。這不是瓦特惹的禍，也不是汽車惹的禍，這是人類自身的安全意識淡薄的結果啊。所以，我們要遵守交通法規，基本知識有：行人靠右行，不違章行駛，不跨越護欄，橫穿馬路時要左顧右盼，看是否有車輛經過，上下學不并行騎自行車，不扒車，不跳車。不乘坐“三無”車，因為“三無”車安全系數不高，存在安全隱患。
水是生命的源泉。是啊，沒有水就沒有人類。可是我們有多少美好的生命回送給可愛的水了呀。據統計我國每年因溺水身亡的人占非正常死亡人數的50%還多。我們縱然有一萬個傷心的理由，也不能說這是水的`錯啊，因為這都是我們自己的安全意識淡薄的原因啊。所以，對于防溺水安全，我們一定要做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或老師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。要智慧救援，不能做無謂的犧牲。
同學們，當普羅米修斯為人類偷得火種，人類又進入了一個新的階段。是的，我們有如火如荼的生命。然而，我們又有多少生命被大火吞滅啊。有多少財產葬送火海呀。根據公安部消防局統計，全年我國共發生火災33。8萬起，共造成2800多人傷亡，其中1700多人死亡，1100多人受傷。直接造成經濟損失39。5億元之多。傷心是一種說不出的痛呀。但我們就能怪火嗎？不，我們只能責怪自己，因為我們在一次次粗心一次次大意中，淡化了自己的安全意識呀。
生命意外消失的兇手豈止是車、水、火呢？我們在飲食，我們在用電，我們在游戲等等方面都曾出現過太多的惋惜和遺憾。為什么？為什么？因為我們忽視了每一個讓生命好好存在的細節呀。有人說細節決定成敗。不錯的。今天我們聚集在這里，就是要向大家作一個簡單的提示，作一個簡單的細節提示：珍惜生命，請注意安全。
同學們！讓我們時刻記住安全，好好地保護生命，牢牢地抱住幸福！為讓生命之花健康茁壯的成長，請同學們一定遵守各種安全規則！謝謝大家！
安全教育演講稿3
說到以“安全”為主題的演講，似乎人們腦子里總在反思的是“血的教訓”或者“響亮的警鐘”。似乎只有一個又一個觸目驚心的悲劇能一次又一次地警示我們，忽視安全，死亡就在我們身邊徘徊，等待著一個剝奪我們寶貴的健康和生命的機會。其實我今天演講的主題是“居安思危，防患于未然！” 安全工作不是小事，因為它關系到每個人的生命。創造一個安全的工作、生活和學習環境需要每個人的努力：
去年夏天一個悶熱的下午，管桿廠軋管車間的裝配工正在緊張地檢修現場的設備，突然一個不起眼的水泥塊掉在安全通道旁邊的空地上，摔成了碎片。正在指揮大修的軋管車間高級技師佟德森師傅抬起頭環顧四周。除了轟鳴的軋機和忙碌的天車，周圍都是汗流浹背的工人。但是這個混凝土塊是從哪里來的呢？廠房的天花板很高，從遠處看沒有什么異常。但由于安全感強，童師傅立即暫停了維修工作，必須叫天車登上靠近車頂的地方查看。當時正在維修的裝配工，因為急于趕工作進度，覺得有點小題大做，但一抬頭，真的是驚得人一身冷汗！由于廠房頂部的風洞年久失修，加上軋機和天車的長期振動，部分水泥已經風化松動。童師傅找到一根長棍子，輕輕捅了一下，一大塊直徑約半米的水泥從幾十米的高度掉了下來，砸在地上。在安全通道上，如果這塊可怕的巨石沒有被發現，后果真的不堪設想。因為這個原因，工廠領導立即組織人員仔細篩選了所有工廠的頂部，發現了幾個隱患，并及時進行了處理。也許你會說：“怎么會那么嚴重？誰會這么倒霉就為了被抓！”但是你有沒有想過，如果一個微小的疏忽和安全意識離開我們的腦海一瞬間，那可怕的瞬間，那閃電般的一閃而過，所有美好的事物，企業的繁榮，甚至生命的珍貴……都有可能瞬間消失！
在座的同志們一定都很熟悉，我們所有“操作標準”的第一項就是“佩戴勞動防護用品”，這句話所表達的信息其實就是“安全第一”！作為我們的普通員工，增強自身的安全意識是減少人身傷害的最佳途徑。
俗話說“君子不立危墻之下”，能發現危墻在哪里，知道危墻可能引發事故，是一種安全意識；不站在危險墻下是一種安全預防措施，而加固或拆除危險墻是最徹底的安全工作。
或者說說童師傅。軋管車間的軋機里有一個鋸切工序。原來的鋸床串有半包保護罩，鋸片都是鑲嵌的。在鋸切過程中，鋸齒可能會跳出來，傷及操作人員膝蓋以下的部位。多年來，軋管工人已經意識到了一些危險，所以在操作過程中要小心。但是，童師傅覺得光小心是不夠的。他要處處留心，盡量安心。根據實際操作經驗，改進了鋸柄的位置，使操作動作更加合理，設計制造了新型鋸護蓋，消除了鋸屑和鋸齒飛出的'隱患，使工作環境更加安全。
我說的可能只是基層工作人員做的一些雞毛蒜皮的小事。如果我們所有人都有良好的安全意識和對安全的責任感，密切關注身邊的每一個隱患，并及時消除，那么身邊的各種令人震驚的事故一定會減少。
“安全”的意義在于企業生產經營的穩步推進，在于千家萬戶的平安喜樂。不講安全，哪怕是一個小煙蒂，都有可能造成易燃易爆物質瞬間爆炸；不講安全，即使小電線損壞老化，也有可能導致觸電或火災事故；不講安全，哪怕一個小螺絲松了，都有可能造成機械事故或人身傷害；不談安全，即使一個小小的疏忽也可能在操作過程中危及生命。
熱愛企業，熱愛工作，熱愛生活！這是每一個員工的心聲！企業的繁榮離不開每一個員工的精心操作，確保安全生產！為了更美好的明天，讓我們都行動起來，居安思危。
安全教育演講稿4
大家好!
今天我演講的題目是《幸福與安全》。
激情六月、陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。“生命”是一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。也許在座的各位小時候都有這樣的人生經歷：在我們蹣跚學步的時候，母親會經常充滿關愛地指點：“孩子，繞過前面的石子……”;在我們要飛車上學時，父親會在身后語重心長地叮嚀：“孩子，當心路上的'汽車啊!……”絲絲縷縷都是愛，點點滴滴系著情。在人生的旅途上,祝你平安——是人們永恒的祝愿，祝你幸福——是人們共同的期盼。我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。
健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福!安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范? 也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全寫作之家問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。當前學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
李嵐清曾講過一段話：每見到一份事故報告，都要引起我一陣陣心痛，盡管許多事故最終都能依法查處并追究責任，但人死不能復生，亡羊補牢，畢竟為時已晚，人死了，還談什么“教書育人”呢?
安全教育演講稿5
當前，學生溺水死亡已成為中小學生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學校和社會造成了不可挽回的損失，令人慘痛，教訓深刻，為全面深入地推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發生，增強大家的安全防范意識，提高大家的自護自救能力，特作國旗下講話：
一、學生在無監護人管帶時不得私自下水游泳
不到設置有“禁止下水(游泳)”標志的水域游泳，不隨便到野外水域游玩;不要去河道挖沙坑地帶、水庫主干渠、不熟悉水域以及深水區、冷水區、污染水域游泳;不要在危險地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等;不在惡劣氣候條件下游泳。
二、游泳小常識
1、必須在家長(監護人)的`帶領下去游泳，單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不得去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者及感冒、發熱、精神疲倦、身體無力都不要去游泳。因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發生抽筋，意外昏迷，危及生命。
3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳;尤其是滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、凡是水況不明的江河湖泊、水庫都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天牢突變等情況下也不宜游泳。
安全教育演講稿6
各位尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好!
游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。
一、中國兒童意外溺水調查報告
在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50，000名兒童因意外傷害而死亡，平均每一天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。
兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童所以而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的.首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識;4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。
二、游泳安全要點
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水域、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗流、雜草，水域的深淺等情景要了解清楚。
2、必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領下去游泳，以便互相照顧。
3、游泳時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。
4、要清楚自我的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
5、對自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
6、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
7、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
三、溺水的急救
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應當怎樣辦呢? 當發現有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
綜上所述，溺水是十分危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是能夠防止的。
安全教育演講稿7
老師、同學們：
大家早上好!今天我講話的主題是珍愛生命，安全第一。生命是寶貴的，每個人的生命都只有一次;生命是獨特的，每個人的生命都會有不一樣的光彩;生命是脆弱的，它極易受到意外傷害;生命是不可逆轉的，消逝就無法挽留，所以我們要珍惜生命、注意安全。
馬路上車水馬龍，稍不慎就會有不測事故，所以我們要格外重視交通安全。青少年對于安全的重視度遠遠沒有成年人多，常有因橫穿馬路而受傷。因此，我們要增強對交通安全的重視，對交通安全做以下幾點建議：
一、寧等十分不搶一秒過馬路要小心，一定要先看紅綠燈，若這條路上沒有紅綠燈，一定要左右看看，待沒有車輛時再通過。
二、不要在馬路上嬉戲經常看到青少年學生在馬路上嬉戲而摔傷、撞傷，所以同學們在馬路上騎電瓶車、自行車或行走時，一定要遵守交通規則，堅決不嬉戲打鬧。三、要在斑馬線、人行道內騎電瓶車、行走
在斑馬線、人行道內行走、騎電瓶車安全指數會大大升高，所以為了我們的安全，請在斑馬線、人行道內行走。
除了交通安全，校園安全也要格外重視。許多同學課間喜歡在走廊上打鬧玩耍，卻不知身處重重危險之中，常常有因打鬧而受傷，所以我們要格外小心，這些危險往往都是不經意發生的。除了這些校園意外傷害事故，還有許多潛在的風險，其中校園暴力最為突出，那么，如果我們遇到校園暴力該怎么辦呢? 一、及時告訴老師在校園內，老師是我們的保護傘，老師在很大程度上可以保護我們的安全。二、如果受傷，一定要及時就診常常有人因為校園暴力而受傷，但卻不敢向家長說，導致傷口惡化。
三、如果發生較為嚴重的.校園暴力，一定要及時報警你對校園暴力的寬容，并不會帶來校園暴力對你的寬容，這反而會讓校園暴力變本加厲，校園暴力是危害校園安全的潛在因素，預防校園暴力，抵制校園暴力從我做起。珍愛生命不僅僅要注意交通安全、校園安全，還有許多要注意的地方，如消防安全，高空墜物安全等等。為了我們和他人的生命健康、家庭幸福，請記住：珍愛生命，安全第一!
我的演講到此結束，謝謝大家!
安全教育演講稿8
親愛的各位領導，老師同學們：
你們好!
財產安全;這是一個傳統的話題，但新時代賦予了它新的涵義：正是現代社會生活壓力的增大、賺錢的辛苦反襯出保護好現有財產的重要性。舉個例子：某位同學外出時或者在宿舍沒有看護好自己的手機，不小心丟失了，怎么計算這個損失呢?普遍的觀念是：我已經用了蠻長時間了，很舊，這些二手貨不值多少錢，一整套配件很完整的電腦二手貨也才兩千左右嘛!如果這樣安慰自己，損失似乎是不大，但卻說明了我們安全意識的淡薄。而我的觀念是：丟掉一部舊手機的損失并不亞于丟掉一部新手機。理由是：作為現代的大學生，誰又會心安理得的去買一部二手機用呢?丟了手機最直接的方法就是去買一部新的手機。舊手機里面一般都有很多的'有用的資料，手機丟了也就丟掉了這些資料。再者，人是有感情的動物，自己用了那么久的手機，多少是有感情的，丟了手機心里多少是有些難過的。所以，綜上所述，丟了一部舊手機的損失就是：購買一臺新手機的費用+信息的損失+精神損失。聽了我的這番話，那么現在你還會認為丟一部就手機損失似乎是很小的嗎?正因為如此，在現實生活中，我們應該保管好自己的財務，不讓自己的財產受到任何的損失。
今天我和大家一起交流的僅僅是校園安全中人身和財產這兩個小的方面，其實我們應該意識到，校園安全的每個方面對我們在座的每個人而言都是不容忽視的，你們說是不是呢? 朋友們，讓我們一起加入關注校園安全的隊伍中來吧! 相信有你、有我，有我們大家的共同努力，一定可以營造一個舒適、安全的校園環境，最后也祝愿在座的各位在這樣的校園環境中學習、生活和工作都更上一層樓!
謝謝大家!
我的演講完畢。
安全教育演講稿9
各位老師、同學們：
早上好！今天我講話的主題是：校園安全應從你我做起。
近年來，全國各地各種校園意外事故頻繁發生，所以校園安全應引起我們全體師生的高度重視和警惕。校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業；它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。
因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一，所以校園安全必須長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望全校師生都能認真做好。第一，我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。第二，要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。第三，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。第四，要注意食品衛生安全。現在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學校食堂就餐。第五，要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機；還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規，又存在著很大的`安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。第六，要注意交通安全。騎車上學的同學一定要嚴格遵守交通規則，一定要小心謹慎，車速放慢一點以防發生意外。坐公共汽車上學的同學上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全。第七，自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事。因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。第八，要注意實驗課的安全。
在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項；在做實驗時要嚴格按照要求來做。第九，在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯系方式等給陌生人或者培訓機構，以免給騙子以可乘之機。最后，希望通過安全教育的活動，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
安全教育演講稿10
各位老師，同學們：
早上好！
這天我講話的主題是“校園安全從我做起”。安全牽系著每個人的生活，安全是家庭幸福，學習快樂的保證，更是一種珍愛生命用心的人生態度。我們學校高度重視校園安全工作，各班主任多次進行了交通安全以及運動安全、食品安全等教育，以提高我們的安全意識，提高我們自我保護的.潛力。但是，同學們中間還存在著安全隱患而不顧。如課間在走廊里打鬧；上下樓梯時互相擁擠；同學之間互不謙讓惡語傷人；不注意飲食衛生，還有亂扔垃圾等不良的現象。這些現象會我們得身心健康帶來嚴重的安全隱患。如果我們不注意安全意識，視安全隱患而不顧，那么一旦發生安全事故，其后果不堪設想。同學們，為確保我們的人身安全，加強學校的安全教育和管理，人人樹立安全意識，杜絕安全事故的發生，請同學們必須要做到一下幾點，也請我們同學之間互相監督：
一、遵守學校規定，維護校園安全，建設和諧校園。
1、在“八禮四儀”中提到的“餐飲之禮”指出：“在家庭日常就餐、公共場所用餐、社會交往聚餐等方面講究禮貌禮儀，做到講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。”具體對小學生要求是吃飯時不咂嘴，不口含食物說話。那里我要請同學們注意，到食堂用餐要排好隊伍，不推搡，不說話，不要將湯灑在地面上，禮貌就餐。
2、在“八禮四儀”中提到的“行走之禮”指出：“在徒步行走、乘用交通工具等方面講究禮貌禮儀，做到遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。”因此。同學們不在校內追逐打鬧，不坐在走廊欄桿上、窗戶上。上下樓梯靠右行走，不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。
3、不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛生擦窗戶時必須要確保安全，教學樓北邊的窗戶不要站在窗戶邊上擦。不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到學校停車場的蓄水池邊玩耍。
4、愛護校園內的電線、電器、電器開關、插座；有損壞現象的不觸摸，不自行修理，及時報告學校或老師，由學校派人修理。
5、體育活動、以及實踐活動課服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，嚴防安全事故發生，不在體育設施上做危險動作。
6、不攜帶管制刀具及不屬于學習用具的一切利器或者鐵條、鋼管、木棒等易傷人的危險物品以及易燃、易爆、有毒、有嚴重腐蝕性的物品到校。
7、嚴格遵守請假制度，不私自外出游玩、不逃學、不出走，放晚學或放假期間不滯留學校，及時回家。
二、珍惜生命，不做危險的事。
1、在校外，絕不私自或結伴到游泳池或下河玩水、游泳。
2、不從事各種冒險行動，不擅自外出郊游、野餐。注意飲食安全。不吃四無食品（無生產廠家、無生產日期、無保質期、無QS標識），不買無照商販食品，預防食物中毒。養成良好的衛生習慣，盡量不到人員密集的地方，如果生病發燒必須要及時告訴家長和老師，到醫院就診看病。
3、同學之間發生矛盾時要能控制自己的情緒，絕不因沖動而動刀、棒、石頭等能造成人身傷害的東西。要正確處理同學之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評，學會與老師、家長溝通。
4、學會決定是非，不做其他任何妨害人身及財產安全的事情。
同學們，校園安全人人有責，校園安全要從我做起，從小事做起。為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，請大家將“安全”牢記在心。最后祝大家在校園里快樂學習，健康成長。
謝謝！
安全教育演講稿11
各位老師、同學們：
大家中午好！今天我演講的題目是——《安全之美，文明之美》
有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露；有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創造生命的美，它，如影相隨。這種美就是——安全之美，文明之美。
同學們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環境里，可有的同學不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學習之后，在快樂的玩耍時刻，有些同學忽視了安全問題，讓關心老師和家長很擔心。同學們，你們很幸運，作為星火學校的一名學生，親身體會到星火學校優越的教育環境，安全文明的'校園氣氛。你會聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲；你會看到學生文明的舉止，謙讓的身影；你能隨時感受到領導的關心，老師的愛護！讓我們時時生活在一個安全文明的校園中。學生是校園安全的主體，又是學校安全的受益者。對于安全，我們必須警于思，合于規，慎于行，必須樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。
搭載放假回家的同學和老師，強行通過一座漫水橋時被洪水沖走，19人失蹤。生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護，頃刻間就會凋零；生命猶水，雖可滋潤萬物，但如不精心照料，頃刻間就會蒸發；生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒有彩排不能再來！生命只有一次！喪失了寶貴的生命，你就喪失了無法衡量的財富！所以，我們應該把安全時刻記在心中，落實在行中，嚴守校規校紀，注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當校園停電時，我們要站在原地聽從老師指揮；當火災發生時，我們要沉著面對學會自救；當地震來臨時，我們要躲進角落或聽從命令。遇到危險不慌張，不擁擠，跟隨隊伍走出困難；上下樓梯不跳臺階，不把扶手當滑梯，課間玩耍不打斗，同學友愛講文明。安全創造文明，一個人的文明，會給大家帶來快樂、溫馨。那么文明在哪里？“文明在我們的行動中，文明在校園的每個角落！”文明，是同學間路上相遇時的微笑，文明是見到師長時的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對不起”，文明是同學們相互的關愛與寬容。因為有了文明，所以有了道德；因為有了文明，所以有了高尚！文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實踐者和傳播者！讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛！
安全是火，點燃生命之燈；文明是燈，照亮生命之路；安全文明是路，引導我們走向新的輝煌！生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒；文明是鮮嫩的花朵，散發出迷人的清香。作為一名學生，我們有責任、有義務，讓我們的生命在校園里煥發出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章！安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來，共同創造美好的明天！
安全教育演講稿12
親愛的老師和同學們：
大家好！
我今天演講的題目是“心中的安全”。
曾經有人問世界上最美的花是什么？有人說這是一朵嬌艷的玫瑰，有人說這是一朵優雅的牡丹，有人說這是一朵火紅的詹妮弗，有人說這是一朵優雅的水仙花。
但我說，最美的花是我們盛開的生命之花。與生命相比，所有的花都是如此蒼白。生活創造了無數奇跡。生活豐富了世界，生動了。全世界！
人的一生，沒有什么比生命更珍貴。珍惜和關愛自己的生命，是我們對社會、對家庭、對親人、對朋友的永恒承諾。現實生活中，生命是如此脆弱。
曾幾何時，路成了人生的殺手。汽車和摩托車就像鋒利的刀子，隨意扼殺幸福與和平。根據世界衛生組織的統計，在過去的100年里，世界上死于車禍的人數已經達到4000萬，并且以每年40多萬的速度增長。
中外城市交通事故分析顯示，我國道路交通死亡人數居世界首位，每年死于交通事故的人數超過10萬！平均每五分鐘就有一人死亡，每分鐘就有一人在交通事故中受傷。每年交通事故造成的經濟損失達數百億元。
誰不想過安穩的生活？但是在沒有安全意識和行為的情況下，生命是極其脆弱的，血腥的.交通事故每天都在直播。
安全不是與生俱來的，遇到危險也不可能祈求好運。安全的保障在于大家對它的理解。在斑馬路上，面對紅燈，你會不會覺得：“紅燈短，人生長”，突然剎車？
安全和意外，天使，魔鬼。如果我們忽視天使的光芒，惡魔的黑暗隨時會吞噬我們。血的教訓，讓我們重新思考安全這個沉重的話題。
生命之花雖然最美，但也脆弱無助，經不起魔鬼的突然襲擊。只有牢記安全，敲響警鐘，才能避免事故。
我的演講到此結束。
謝謝大家！
安全教育演講稿13
各位老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是：安全常記心中。
一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。校園的安全關系到同學們能否健康成長，能否順利完成學業。同學們，安全重于泰山，同學們要自我監督，嚴格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。更要強化安全意識，提高防范能力。
下面我就安全問題給大家提幾點建議：
1、在校期間，參加課內、外活動和集體勞動時要注意活動安全，學會活動保護技能。
2、遵守交通規則，過馬路左右看。學生未滿12周歲以上一律不得騎車上學。12周歲以上騎車上學不得載人。
3、堅決杜絕買校外流動攤販的不潔食品，不喝生水，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。
4、不聚眾打架斗毆、燃放煙花爆竹、攀爬墻壁樹木;注意水電安全，不允許玩火玩電，防止人身傷害;不到公路、山上、池塘、河道、水庫等危險地段及其他如高壓線旁、變電站、炸石場、加油站、液化氣站、建筑施工場等明令禁止的`地方追打玩耍、游泳等，防止意外事故發生。
5、不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
6、注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，繼續防范流感、甲肝等傳染病傳播。
7、不得參加非法宗教、迷信、賭博、偷竊等不正當活動。
8、遵守中小學生守則，遵守中小學生日常行為規范，保持校園環境衛生整潔，遵守學校安全紀律。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;生命至上，安全為天。安全工作重如泰山，安全工作人人有責，安全工作任重而道遠。 老師們、同學們!為了創建安全文明的校園，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，為打造平安和諧的校園環境而努力! 最后，祝愿我們的校園，永遠平安! 祝愿我們校園中的每個人永遠平安、快樂!
我的演講完畢，謝謝大家!
安全教育演講稿14
國之古語：人命大于天!雖簡單幾個字，卻道出了各行各業不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業”;從小的方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”。可見安全是人之根本，完成各項任務的基礎。在培養祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學生安心學習，茁壯成長。自參加工作以來，我對安全教育有如下幾點小小的體會。
一、校園的安全教育與教學質量必須雙管齊下。
正如“安居樂業”一詞中的“安居”與“樂業”是相輔相成的一樣，若不“樂業”，能“安居”嗎?同理，一個學校，學生以“學習”為主，學習是學生的“業”;教師以“教學”為主，教學是教師的“業”。抓好教學質量，培養學生良好的學習習慣，激發學生對各種知識的學習興趣，讓學生自覺地、自主地學習。讓學生養成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意，中國是歷經長久的科舉考試，以及前期的應試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學質量時也會走入一天到晚都是作業的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學生卻是一大片。這是教育中的糟粕現象，我們應該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發展，無不說明了教育的多方面發展。因此，提高教學質量是教師在各科教學方面注重對學生的引導和激發興趣。學生只有愛學習-----樂業，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現象。才會讓校園真正平安。
二、必須規范學生的行為習慣。
我國的教育家陶行知先生說過：“習慣成自然。”良好的行為習慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現人的修養。良好的行為習慣讓人受益終身。學校是培養人的地方，孩子們良好習慣的養成關系著祖國未來的社會風氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養學生行為習慣方面應該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環境。
三、普法教育迫在眉睫。
面對是非觀念弱，榮辱感不強的學生，他們對許多事產生好奇感。在農村，由于一些家長的亂開玩笑的話語，更讓孩子們帶進了校園，不加辨別地說和做。給其他同學帶來傷害。我覺得，學校應該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權”、“名譽權”等，加強法律意識，安定校園環境。
四、亟待整頓的'家長教育。
目前，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進網吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓;要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長，學生在學校鬧事，教師請家長，家長“忙”，總請不來;教師家訪，家中大門緊閉。學校與家庭這一教育環節嚴重脫鉤，加大學生良好行為習慣養成的難度。故，家長理應接受“培養孩子”的教育。
五、師德是教師的靈魂。
“潤物細無聲”是教師教育學生的寫照。我們常記“學高為師，身正為范”，沒有身正何謂范?一位教師，哪怕學富五車，沒有良好的行為習慣，是不會得到學生的尊重，何談敬仰?作為教師，沒有良好的行為習慣，潛移默化中，學生也會養成不良的行為習慣，還會引以為榮，減弱學生的正義感。
面對學生，教師要“肚里能撐船”。寬容學生，公平公正對待每位學生。當我們的孺子犯錯時，我們應該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應該怎樣做”的方向。只有學生認識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學生的好惡來評價學生，一旦學生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。
校園的安全教育與教師、學生、家長、校園、家庭、社會都息息相關。不可忽視安全教育，更應該從各個方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
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