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青年教師責任演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會發展不斷提速的今天，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的青年教師責任演講稿，歡迎大家分享。
青年教師責任演講稿1
各位領導、老師、同學們：
早上好！
今天，我要演講的題目是《人生要有夢想》！
每個人都有夢想，夢想，這是多么美好的字眼，又是多么充滿力量的字眼。夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。尤其是在新時代，夢想更是被賦予了更深的涵義，夢想是未來的代表，夢想是氣魄、膽識和智慧的顯現，每一個人的人生都要有夢想，你們年輕人更是如此。
同學們！要想成功，首先就要有夢想。人生就是對夢想的追求，夢想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去了未來的方向。因此，只有堅持遠大的人生夢想，人生才能找到正確的道路，才會朝著更好的未來出發。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想，一個階段的夢想，一年的夢想，一個月的夢想，甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。當你聽到這里，我想問在座的各位同學，你們是否有夢想？
有人在點頭，但是我想說的是，不管你現在有沒有夢想，你都必須好好想一想，自己要肩負起什么責任，自己未來的路在哪里。青少年是神采飛揚，責任卻讓人眉宇緊鎖，青少年是熱情張狂，責任卻讓人神情嚴峻；青少年是灑脫奔放，責任卻讓人身心疲憊。青少年和責任就是這樣相對、糾纏、斗爭……要想放飛超越你們的夢想，你們就要承擔責任，承擔責任就需要堅持不懈地奮斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言敗的精神。
在我看來，要想超越放飛夢想，你們必須要負起對自己的責任，而對于現階段的你們來說，努力學習好好生活就是你們的責任。說得更細一些，就是要讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命健康快樂，讓父母給予的生命不銷聲匿跡于茫茫人海當中；你們還要負起對父母的責任，這又要你們必須孝敬父母，讓自己的父母生活無憂、不再為你們操勞，尊老敬賢愛幼，不違背自己立下的諾言；再者，你們還要負起對社會的責任，這要你們勤奮學習，融入學校這個大家庭，努力學習，時刻準備著為社會、為國家奉獻自己的光和熱，愛自己的國家，愛自己的民族，愛同根生長的兄弟姐妹。
各位同學，你們是何等的幸運，出生在這個美好的時代。你們相約在青少年的起跑線，為這段韶華歲月立下的無悔誓言———就是你們的夢想！童年是美好的，但你們無法永久停留在那里。父母和老師都是愛你們的，我們為了你們能茁壯成長，學得更多的文化知識辛勤勞作，你們終究要長大，終究要學會獨立，學會自己去面對生活中的'困難與挫折。如有這樣一個故事：在一望無際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。”同樣，一只小鹿也在獨自奔跑。有人問它為什么奔跑，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”故事告訴我們：不論你是強者還是弱者，只有先行一步，不斷地努力，超越他人，才能在這個社會上生存。在社會發展改革浪潮中，日新月異、瞬息萬變，要想自己能趕超時代步伐，做競爭中的強者，需要你們有超前的思維，開闊的眼界，需要你們去放飛夢想的翅膀，去游弋尋找走向成功的新起點。
然而，社會的壓力是如此之大，嚴峻的競爭又是如此的殘酷。在優勝劣汰中需要你們的睿智去應對，需要你們放飛的夢想去憧憬。只有高瞻遠矚，你們的今生才能立于不敗之地，擁有遠大夢想，我們的國家才能走的更遠。在過去的十多年里，你們更多的是在家庭和學校的關愛和幫助下學習、生活、成長的。父母問寒問暖、無微不至的關懷使你們生活在愛的懷抱里，老師嚴厲善意的教誨讓你們在學習知識的同時，懂得了更多的人生道理。一直以來，都是父母為孩子操勞，絲毫都不計較地任勞任怨，本能地付出，可是年少的你們習以為常之后，便心安理得地享受父母的呵護，忘了其實自己，也應該去做些什么。現在，逐漸長大的你們要學會為父母分擔一件家務，為父母獻上一束鮮花，每天給父母一個微笑，感謝父母給你們如此美好的生命和幸福的生活。
青少年就像是冉冉升起的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望。操場上奔跑的身影，日漸成熟的氣息，動感的青少年華，刺激著身體的每個細胞，汗水與笑容把你們青少年的本色塑造。同學們，請你們放飛夢想，用夢想滋養你們的思想與人格，用夢想激蕩你們的靈魂與心智，用夢想孕育你們新的精神與智慧，去定位那永恒的成功！
不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。實現夢想的道路是艱難的，上面必定布滿荊棘。我相信，只要通過你們自己的不懈努力，夢想一定能夠變成現實的。
請你們張開翅膀，向著夢想的彼岸飛去。我的演講完畢，謝謝大家！
青年教師責任演講稿2
尊敬的各位評委、在座的老師們：
大家上午好！
我叫xx，現在的我在xx中心校擔任品德與語文的教學。20xx年從高校畢業的我，已經在教師崗位上辛勤耕耘了近九個年頭。從曾經的懵懂到現在擁有一定的教育教學經驗，其間不斷付出，不斷學習，不斷攀登。回望自己成長的這一路，細數自己走過的歲月，發現自己一直爭取在做同齡教師中的“領頭雁”，所以此次申報了“十佳青年教師”的評比。
一、做一個優秀的青年老師，要贏得學生喜愛、家長認可、學校肯定。
九年前，作為優秀畢業生的我走出大學校園踏上三尺講臺，當時稚嫩的我放棄了去教育局分配的公辦學校而選擇跨進了民辦的新世紀學校的大門。雖然在新世紀學校每天工作時間長、強度高、壓力大，但是我以飽滿的熱情對待每一天的工作。這八年，我認真教授每一個學生，用真心換得真心，贏得了一批又一批孩子的愛戴；這八年，我認真做好班主任工作，做好家校聯系，贏得了家長們的普遍認可；這八年，我認真完成學校交代的每一項任務，贏得了學校領導的認可。在新世紀學校的八年時間，使我得到鍛煉與成長，在“優勝劣汰”的學校管理模式下，我必須不斷加強自身建設，不斷積累自身資本。
去年，我以語文學科第一的成績回歸了公辦學校，回到了我的母校——大云中心學校。我一如既往的捧著一顆心來到學生之中，對學生付出了更多的關愛，贏得學生的尊重與熱愛。
九年育人生涯，從城市到鄉村，從民辦到公辦，我對學生的全心付出，贏得了家長認可、學校肯定，也獲得了縣“優秀黨員”、校“優秀班主任”、“先進工作者”等稱號。
二、做一名優秀的青年老師，還要技能扎實、教學突出、科研帶頭。
從專業師范高校畢業的我，在教師基本功方面扎實學習，所以培養了自己優良的教師基本素質。從教第一個學期就開始承擔縣級公開課教學，九年來幾乎每年都會進行一至兩次的市級、縣級公開課教學展示。“厚積才能薄發”。經過這些年的不斷積淀，近年來自己多次代表嘉善地區參加市級教學比武，均獲得優異成績。20xx年在嘉興市雙高教學能手評比中更是獲得了一等獎的`殊榮。去年被聘為縣品德學科帶頭人，上個月代表嘉善品德學科登上了“南湖之春”的舞臺。
我一直認為教學與科研是不分家的。所以在不斷形成自己教學風格的同時，我也積極參與教科研活動。除了平時踴躍參加省、市、縣的’各級培訓外，我每個工作日都會撰寫工作日志。九年來，自己的三十余篇論文、案例已經在全國、省、市、縣級獲獎或發表。在課題研究方面，自己參與省重點研究課題，主持市、縣級課題多項，注重把課題研究與平時教學有機結合。作為學校名師工作室的導師，我更是帶領年輕教師不斷學習。
剛過而立之年的我，用自己的辛勤與智慧兢兢業業地耕耘在三尺講臺。因為熱愛，所以鐘情教育事業。雖然辛勞，但卻滿是經歷的幸福！因為有夢，所以心懷遠方，我必將乘風破浪！
謝謝大家！
青年教師責任演講稿3
尊敬的領導、老師們：
大家好！
有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡；有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干；有一種博大的情懷叫奉獻——莫問收獲，但問耕耘。
千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。在我眼里，教師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強磁場力的花，總是靜靜地奉獻著自己。最美的花，不一定要有華麗炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常開不謝的毅力；最美的。花，總是開在最安靜的地方，那么的潤物細無聲，卻又時時刻刻讓你感受著他的存在，用他的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”。
武川縣特校教師張美麗、張秀麗姐妹，堅守崗位20多年，面對特殊的孩子們，她們傾其所有、日夜操勞、身體透支了，疾病纏身，可她們依然執著的堅守著，20多年來，這里已經走出了150多名學生，一個個聾啞兒童走出了無聲世界，一個個智障兒童有了自理能力，一些殘疾學生的作品在國際比賽中獲獎，3名學生考入了聾人大學。如果沒有執著的理想信念，如果沒有高尚的道德情操，如果沒有姐妹倆無私的愛，怎會有學生今天的成就？
只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙。我們身邊奮斗在教育一線的無數個教師又何嘗不是像他們一樣，在清貧而執著的歲月中，在辛勞而平凡的崗位上堅守著自己的`承諾。他們以校為家，愛生如子。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻著。
他們不是演員，卻吸引著學生饑渴的目光；他們不是歌唱家，卻讓知識唱出迷人的歌曲；他們不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。或許他講課的每個細節隨著時間的流逝會被學生淡忘，但他的熱情、勇氣、信念和慈愛會永遠保留在每個學生的心中。
教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。身正為師，學高為范。教師用執著的理想信念播種，用高尚的道德情操耕耘，用扎實的學識辛勞澆灌，用博大而無私的仁愛默默滋潤。捧著一顆心來，不帶半根草去。這朵最美麗的花，開在最安靜的地方。
青年教師責任演講稿4
各位領導、優秀畢業生：
大家上午好！
我是xx中學的代表，感謝xx縣人社局為我們提供這個雙向選擇的機會，也相信各位畢業生今天會有很大的收獲，你們的事業從這里開始。我校對本次見面會期待已久，希望能從各位中發掘出喜愛教育事業的優秀人才，歡迎大家加盟峪宏，與我們共同完成時代賦予的神圣使命。
近幾年，學校本著“以人為本，以德育人”的辦學理念，以“辦人民滿意的學校”為目標，堅持“誠信立校，質量強校、特色興校”的辦學思路，著力改善辦學條件，大力開展開展課程改革實踐，全力實施精細化管理，逐步把學校做大做強。其規模由建校初的2個教學班88名學生發展到現在70多個教學班5000多名學生。教學成績也在連年攀升，連續十三年奪取xx縣中考冠軍，連續八年xx市中考狀元均來自峪宏。20xx年中考，達xx一中錄取線457人，有3名學生包攬xx市中考前三名，6名學生進入全市前十名。學校先后獲得國家、省、市以上榮譽30多項，并于20xx年順利通過xx市星級學校專家組驗收，成為全縣首家五星級初中學校。每年接待各類參觀考察xx00余人次，多次代表xx縣初中學校接受省、市領導的檢查，在朔同地區已成為一所學生向往、家長滿意、社會贊譽的品牌學校。
峪宏人不斷完善自我，超越自我，在原有成績的基礎上，更新教育理念，創新管理方法，追求學生全面發展和教師的專業成長。校園廣播、校園電視臺的開通既豐富了校園生活，又拓展了德育渠道。興趣小組的`成立，體育節、藝術節、健康教育周、科技周、讀書月“兩節兩周一月”活動發展了學生特長，張揚了孩子們的個性。定期的質量分析、嚴格的集體備課、集思廣益的經驗交流和各種業務學習、教學競賽形成了一個教學相長、生動活潑、創新共榮的教育格局，教師專業化水平得以全面提升。 為提升學校文化品位，我校從20xx年起開展了書香校園、文化校園、生態校園、文明校園“四大校園”的創建活動，著力構建富有生命力的學校特色，提升檔次、內涵發展，努力把學校打造成師生的溫馨家園和幸福家園。 再次感謝人社局給我們提供這個平臺，真誠邀請各位畢業生加盟峪宏，成就大的家人生價值，成就峪宏更加輝煌的未來！
最后，祝本次見面會圓滿成功，祝各位畢業生能夠找到一份合適的成就自己終身事業的工作。謝謝大家！
青年教師責任演講稿5
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
大家下午好!
今天我演講的題目是《一校興衰，我的》，聽到這個題目，我們一定會想到：責任，主人。是的，從我們在新一一校工作的第一天起，我們就成了他的主人，我們是學校的主人，是我們許許多多的一校人組成了這個大家庭。為了這個家的生存發展，為了這個家的繁榮幸福，一批批的教師讓青春在這里閃光，一批批的'教師讓汗水在這里盡情揮灑，從幼稚到成熟，從青絲變白發，這里讓我們付出了太多的情，太多的愛，因為這里有我們熱愛的事業，有我們人生的追求，身為一校人，我們自豪，因為我有一個充滿活力，銳意創新，不斷進取的領導班子，我們有一批特別能吃苦，特別能奉獻，特別聰明，可親可敬的教師隊伍，我們有一群陽光可愛、德智體美勞全面發展的孩子們。更重要的是我們還有許許多多的家長給我們的那份厚重的信任。
我們是幸福的，因為我們是一校人，我們在享受著一校帶給我們的榮耀，同時我們也是自豪的，因為我們在這里更分擔著一校的責任。“天下興亡，匹夫有責”,‘一校興衰，我們每位一校人的責任’。說起責任，有人會覺得嚴肅，會覺得沉重。翻開字典我得到了責任最準確的描述：責任是分內應該做的事情，也就是承擔應該承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。這里出現了幾個“應當”，我們教師的“應當”是什么?我們都知道教師的工作是一分良心活，是自己的良知和喚醒他人良知相輔相成的工作，“學校無小事，處處皆教育”,“教師無小節，事事皆楷模”我們的責任充盈在學校的每一個角落，反應在學校的每一個學生的身上：學生行為規范，學生的思想品質，學生的學習習慣，校園的環境衛生，學校的文化建設等等，哪一樣不與責任相連，哪一樣與責任無關?慶幸的是：我們勇于把這些責任承擔。你看，我校領導率先垂范，團結進取，具向心力，有凝聚力。我校的教師愛崗敬業，嚴于律已，受學生愛戴，得到家長的信任，我校學生畢業成績突出，在市區等大型活動中表現卓越，為學校爭得許多榮譽……一切的一切，都證明著我們在承擔著自己的責任，盡著自己應盡的義務。
親愛的同事們，隨著教育的改革，面對著我們學校客觀條件不可改變的事實，我們學校現在面臨著許多發展的危機，但我們一定要堅信，只要大家同心協力，發揚團結拼搏的精神，積極主動承擔起屬于自己的責任，我們一校的明天會更加美好。
青年教師責任演講稿6
各位老師，同學們：
大家好！
永遠記得那個丁香花飄落的季節，我的人生拉開了最美的帷幕，在短短的教學過程中，發自內心地和大家分享一個“苦”字，苦中作樂卻也品到了作教師的幸福與感動。
我幸福，因為我有我的學生們，感謝他們一直以來每句話、每一個微笑，感謝他們在有別人聽課時怕我緊張，每一個鼓勵的眼神，每一次勇敢的舉手，感謝他們給我的自信，讓滿身學生氣的我卻挺直了腰桿站在講臺上。
同事們帶給我了太多的感動與不可思議，而這份感動與不可思議我想只有用淚水去詮釋。
永遠忘不了，同室的一位班任老師，每天要跨校區、跨年段的上課，她身體不好，常常剛拔完針頭就要趕回學校。一次一位老師關切地問道：“你最近胖了吧？”那位班任笑了笑：“哦，可能是吧！”后來，她偷偷地告訴我：“我了解我自己，這是病的呀！全身有些浮腫了，一旦去醫院檢查，大夫肯定讓我住院，我不能扔下學生們，我得把他們帶出去啊！”我說：“你會耽誤的。”她回答：“不怕，我耽誤了一個人，保全了64個人，我這輩子值了。”這時的我無語，安靜地看著她，并讀懂了無私奉獻的真諦。
聽一位男老師這樣苦笑著說：“我都三天沒和小女兒說話了。”我放下手中的筆奇怪的看著他，他繼續說：“一連這三天都有早自習和晚自習。早晨上班了女兒還沒起床，晚上回家了女兒又睡了。我的家呀全靠孩子他媽了。”說完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿淚的眼睛。那是一位男老師啊，在學生面前是怎樣的堅強、威嚴，而此時卻只能用淚水表達對女兒和妻子的歉疚。
她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛人的`太多，欠孩子們太多，但他們都無悔于一個稱呼——人民教師。
不要問她們是誰，她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔的江海，推動著一中這條大船順利前航。
一年多啦，一年多的每一天，我都被這種幸福和感動包圍著，這就是我們，沒有太陽的熱烈，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠，卻無怨無悔、與世無爭地散發了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒有一個人放棄過，依然堅守著精神家園。
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