畢業典禮演講稿13篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的畢業典禮演講稿，歡迎閱讀與收藏。
畢業典禮演講稿 篇1
各位老師，各位同學：
大家好！首先，我非常榮幸和激動地代表畢業生在畢業典禮上發言，這也是我在母校的最后一次發言。今天，我站在那里，代表2__x班全體畢業生，向我們的母校、老師、朝夕相處的同學們，以及這難忘的時光，說再見！
六年的辛苦和倉促；當這一切突然告一段落，我才發現，我們走得艱難而快樂，過著充實而美好的生活，流過眼淚，卻伴隨著歡笑，走在荊棘上，卻聞到了千萬朵鮮花的味道。365天，我們每個人都長大了很多。
六年，2191個日日夜夜，聽起來時間很長，期待畢業，但當我們真正處理好今天的離別時，卻覺得是那么的短暫。此刻，我不知道該用什么詞來形容我華麗而完美的小學生涯，似乎還沒來得及細細品味就已經過去了。
現在我們即將畢業，所有這些溫暖的回憶都會銘刻在心中，這是我們一生中最難忘的一天。我喜歡一句話，同學們常說“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”六年的.同學情誼教會了我們相互信任，相互依賴。
六年的人生，我們都有過低谷，但我們互相扶持，互相鼓勵。同學們溫暖的笑容，老師們慈愛的目光，班級熱烈的氛圍，讓我們都走了過來。讓我們學會去愛，去堅持，去相信“風雨后總有陽光”。幸運的是，我曾經有你的春秋冬夏。即使未來的路布滿了雪和雪，只要我想起你，我就會勇敢的向前走。同學們，非常感謝！
回顧六年來我們學習的每一個場景，我們都經歷了一個積累的過程，既有知性的，也有感性的。在這里，我非常感謝辛勤工作的老師。有了你們母愛的呵護，我們健康快樂的成長從一群懵懂的孩子變成了懂事的少年。在課堂上，你的談吐，你的說服力，你的被別人引用，都向我們展示了知識的無窮魅力。也教會了我們做人的道理。千尺忘不掉大地的深情。老師就像一座山。你給了我們生命的顏色。我們會記住的。請允許我們深情的說一句：“你辛苦了，你受了影響。我們真的很感謝你！
現在我們要開始新的旅程了，太多的感激，太多的感情，太多的感情，太多的感情。我說不清楚。此時此刻，我只有真誠的祝福。
衷心祝愿同學們好好學習，快樂成長！
祝各位領導老師工作順利，身體健康！
祝母校明天更好！
同學們，值此離別之際，讓我代表六年級所有的學生宣誓。
我們永遠不會辜負母校領導老師的殷切期望和深情厚意，用實際行動回報母校，為母校爭光。
畢業典禮演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是602班的黃梓桐。今天很榮幸能站在臺上代表六年級全體同學發言。時光荏苒，轉眼間六年時間已經過去，仿佛昨天我們剛來到這陌生的學校，今天我們就要離開這陪著我們度過六年時光的母校。20xx年的夏天，我們畢業了。提起畢業，任何人的感覺都少不了一絲惆悵，你也一樣，我也相同。心中對母校、對老師、對同學都充滿了不舍。畢業意味著分離，意味著要與可愛的同學，敬愛的老師說再見，繼續下一段的旅途。
回想起一年級剛入學的時候，自己一個人坐在位置上，一個人也不認識，很是孤獨。后來，我們與班里的同學朝夕相處，漸漸地，我們越來越熟識，變成了好朋友，變得形影不離，與大家共同努力，共同進步。
在這六年來，想必大家最想感謝的就是所有教導過自己的老師，他們讓我們在六年來長進不少，也增長了不少知識，懂得做人做事的道理，所有的老師就像個魔術師，魔術棒一揮，就會變出一個百寶箱，里面充滿了許多奧秘的寶藏，也讓我們開闊了視野，增長了見識。老師們在這六年來在我們身上傾注了多少心血啊？可老師們卻毫無怨言，默默地為我們付出。
曾經，我們一起學習，一起勞動，一起課間活動，一起嬉戲······小學的生活是多么豐富多彩啊，它記載了我們的歡笑，我們的淚水，我們的期盼。
。我們終將畢業了，我們終將成為客都小學的校友。雖然我們不在客都小學上課了，但我們始終是這里的學生，這里的老師永遠是我們的老師。剛入學時，覺得不上課才是快樂的，總期待著快點畢業，我們就可以逃離小學了，就可以不用上課了。可是，當這一刻真正到來時，我們又多想回到一年級上課的'那個時候。我們的心里也許很矛盾。既向往初中生活，又舍不得小學生涯。 同學們，天下哪有不散的宴席呢？我們終將會分開。但是，陽光總在風雨后，只有經過這些風風雨雨，我們才會成長。雖然結束了這一段，但是還會有新的開始。即使在未來的路上，上帝關上了我們的門，他一定還會替我們打開一扇窗，但我們要把握住機會，要通過自己的努力，走出窗外。最后，愿同學們前程似錦、學業有成；愿老師們身體健康、桃李滿園；愿我們的客都小學越來越美麗！
謝謝大家！
畢業典禮演講稿 篇3
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好！
今天，我們在這里舉辦20xx屆東明縣第一初級中學初三畢業典禮。請允許我代表初三教師，向順利完成初中學業，即將踏上高中階段學習的全體畢業班同學表示熱烈的祝賀！向為同學們的成長傾注了心血和汗水的所有初三教師表示衷心的感謝！
參加今天的畢業典禮，我的心情特別高興和激動：高興的是，同學們通過自己三年的勤奮努力，圓滿順利地完成了初中階段的學習任務；激動的是：同學們將以此作為人生新的起點，踏上有一個新的學習征程。
今天是20xx年6月3號，是我們的畢業季節，是一生難忘的日子，六天以后，大家中考開始，望同學們在考試中沉著應對，下面講一下，考試中應注意事項及策略：一、進考場前
前一天晚上要保證充足的睡眠，早晨吃些清淡的食物。按所列清單帶齊一切用具，包括：準考證、筆、橡皮、作圖工具等。提前半個小時到考區，這樣一方面可以避免新異刺激、穩定情緒；另一方面可以提前進入“角色”即讓大腦進行一些簡單的回憶活動，如：回憶一些常用的公式、定理，和同學進行一些簡單的問答。這樣做不僅能轉移考前焦慮，而且能將最佳的狀態帶入考場。穩定心態，及早進入考試狀態。
二、進入考場階段（發卷前）
離考試越近，考生的心情越煩躁。中考不僅是對考生學習水平的考查，同時也是對考生心理調節能力的考驗。這時候的考生要記住：不管之前的備考過程怎樣，復習效果如何，在考場上，一定要相信自己，一定要振奮精神，發揮出最好的水平。在考場上，適度的緊張會讓大腦運轉速度加快，使頭腦更為敏捷。但過度的緊張會讓大腦一片空白，無所適從。越看重中考結果越容易緊張。如果緊張到無法正常做題就不要勉強做題，靜下心來，什么也別想，花一兩分鐘時間深呼吸，然后穩定心態。可適當進行思維轉移：
經驗表明，這段時間是學生最緊張、心理易產生焦慮的階段。此時，可將注意力轉移到某次印象較深的、考得較好的模擬考試中，回憶老師的講評；或回憶一些有趣、滑稽的事；也可采用心理暗示：“我是久經沙場的老將了，沒什么大不了的”；當然了也可全身心放松、閉目、做深呼吸，這樣直到發卷。
三、考試進行中
１、答題前（五分鐘左右）
試卷拿到后，心情一般比較緊張。此時，可做下列幾件事：
（１）通覽試卷。對全卷有幾道題、幾種題型、每道各占多少分等做到心中有數，全面調查試卷，為后面實施正確的解題策略做準備。
（２）立即解答一些一眼就能看出答案的選擇題、填空題，以穩定情緒。
（３）信心要充足。簡單不要“大意失荊州”，偏難題注意心理暗示：“別人會的我一定會，別人不會的我也會”，堅定必勝信念。
２、答題中，
①啟動思維，瀏覽全卷、考前要摒棄雜念，排除一切干擾，提前進入數學思維狀態、一般可以看一看事先準備好的客觀性題目常用解題方法和對應的簡單例子（每法一例，不要過多），閉眼想一想平時考試自己易出現的錯誤，這樣做能增強信心，穩定情緒，使自己提前進入“角色”、拿到試卷后，不要急于求成，馬上作答，而要通覽一下全卷，摸透題情、一是看題量多少，有無印刷問題；二是選出容易題，準備先作答。
②從前至后，由易到難、任何一套試卷都必然包含三類題，即容易題、中等題、難題，而它們在試卷中的位置不一定就是按順序分布的，所以在開始考試時應先解決容易題，再解決中等題，最后解決難題、考試開始，順利解答幾個簡單題目，可以產生“旗開得勝”的快感，促使大腦興奮，有利于順利進入最佳思維狀態、考試中，要先做內容掌握比較到家、題型結構比較熟悉、解題思路比較清晰的題目、遇到難題，要敢于暫時“放棄”，不要浪費太多時間，等把會做的題目解答完后，再回頭集中精力解決它、這樣就可以保持一種良好的心態考試，發揮出應有的水平。
③慢中開始，穩中結束、作好第一個題對于穩定心態有好處，所以開始答題時應穩一點、慢一點，一次性做對會給做好后面的題增強信心、另外，在作完試卷后也不要急著交卷，應穩定情緒認真檢查，別因為得意忘形而出現錯誤，導致不必要的遺憾、考試時精力要集中，審題一定要細心、要放慢速度，逐字逐句搞清題意（似曾相識的題目更要注意異同），從多層面挖掘隱含條件及條件間內在聯系，為快速解答提供可靠的信息和依據、否則，一味求快，丟三落四，不是思維受阻，就是前功盡棄、
④分段得分，跳步解答、中考解答題有“入手容易，深入難”的特點，一般第一問較容易，第二、三問難度逐漸加大、因此，解答時應注意分段得分，步步為營、首先拿下第一問，確保不失分，然后分析第一問是否為第二、三問準備了思維基礎和解題條件，力爭第二問保全分，爭取第三問能多得分、而當不會解（或證）解答題中的前一問，而會解（或證）下一問時，可以直接利用前一問的結論去解決下一問、
⑤先改后劃，聯想猜押、當發現自己答錯時，不要急于劃掉重寫、這是因為重新改正的答案可能和劃掉的答題并無多大區別，劃掉后解答不對會得不償失、當遇到一時想不起的問題時，不要把注意力集中在一個目標，要換個角度思考，從與題目有關的知識開始類比聯想、如“課本上怎么說的？”，“筆記本上怎么記的？”，“老師怎么講的？”，“以前運用這些知識解決過什么問題？”，“是否能特殊化？”，“極限位置怎樣？”等等、另外，考試時間快結束的時候，不要再嘗試新的問題、如果選擇題還有不確定的，可以在先淘汰部分選擇支的情況下，根據經驗進行猜測、
⑥速書嚴查，調整心態、卷面書寫既要速度快，又要整潔、準確，這樣既可以提高答題速度和質量，又可以給閱卷的老師以好印象；草稿紙書寫要有規劃，便于回頭檢查、檢查要嚴格認真，要以懷疑的心態去查對每一道題的每一個步驟、如“有沒有看錯了問題？”，“問題中的已知條件運用是否有誤？”，“是否遺漏了什么？算錯了什么？”等等、值得注意的是，對于檢查時出現兩種答案不確定的情況時，一般而言，“最先想起的才是正確答案”、考前怯場或考試中某一環節暫時失利時，不要驚慌，不要灰心喪氣，要沉著冷靜，進行自我調節、一是自我暗示、如“自己難，別人也難”；“我不會做，別人也不一定會做”；“我要冷靜，要放松”等、二是嘗試調試，如：做深呼吸3-4次；全身高度縮緊10秒鐘，然后突然放松；雙手舉至面部且自上而下干洗臉5-6次或伸展四肢和腰背，活動手腕和頭。
具體到題目，做選擇題、填空題時要注意避免麻痹大意，粗枝大葉，經調查發現：審題不清、考慮不周、想當然地填答案是失分的最主要原因、這類題在中考中占的比例較大，題比較基礎，做題時要細心認真，失分很不合算，因為它只要一個答案，并不看你的`解答過程，若在某個細節上出問題，全題就一分不得、“小題不大做”是做這類題的一般原則，特別是選擇題，它具有考查面寬、解法靈活的特點，解選擇題的過程就是通過分析、判斷、推理，剔除干擾支，得出正確選項的過程、常用的方法有：直接法、淘汰法、特殊值法、驗證法等。
所謂直接法，就是直接從已知條件出發，通過準確的運算，嚴密的推理，得出正確的答案，再與選擇支對照，做出正確的選擇，這是解答選擇題的基本方法。
而對于解答題，特別是有一定難度的綜合題，要堅持“大題小做”的方法，即將一個大題分解成若干個小的問題逐一解決。
3、合理安排做題時間，最大限度獲得高分
考場上，考生們容易犯兩個毛病。
一是由于過度緊張，本可以輕易做出的題目不會做。從這道題跳到那道題，又從那道題跳到其他題目。浪費了很多時間，卻沒有做出多少題目。
二是從前往后做，碰到不會做的題目，不懂得放棄，在一道題目上花時太多，后面的題目沒有時間做。考場上，考生應按照從前往后，由簡到難的順序，一道題目一道題目的攻破，碰到實在做不出的題目，要學會放棄，要先做那些花時少，得分快的題目，在時間允許的情況下，再啃那些偏題、怪題、難題。
4、卷面整潔、清晰，答題字數得當
卷面的整潔、清晰是最基本要求，但我們的很多考生往往做不到這一點。想想看，老師批改那么多的試卷都要暈頭轉向了，再揣摩、猜測考生試卷上寫的什么字，怎會有好心情？字寫的不好沒關系，但總得讓老師看起來不費勁。做題時，碰到不會做或沒把握的簡答題、問答題，我們建議在卷子上寫一些相關文字，能得一分算一分，得不到也不會有什么損失。對非常確定的題目大可不必多此一舉，這有可能讓老師沒發現關鍵答題點，出現失分現象。
5、在確認姓名、準考證號填寫無誤后方可交卷。
四、考后注意事項
一門課程的考試結束同時也意味著將要面臨另一門課程的考試。所以一門考試結束后，是沒有時間回味的；如果考的不好，也沒有時間沮喪或埋怨；更不要跟同學對答案，或打開書本查答案，這除了自討苦吃外，對整個考試沒有任何好處。考完一門后，應及時調整心態，以更飽滿的精神投入到下一門考試中
回首三年如水光陰，一晃而過，在大家付出努力收獲成功的時刻。同學們要感謝你們的老師，花季三年，朝夕相處，你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時會過于嚴格會說一些令你感覺不愉快的話，請你們原諒他們，因為在他們的心目中，你們已經成為老師們自己的孩子，即使有對你們的責備，那也是源自對你們的愛。在今天的典禮上，我想請大家再深情的望一眼坐在你們身邊的老師們。從跨入這個校門的那一天起，他們就一直陪伴著你們。一千多個日子里，他們用自己的臂膀堅強地支撐起你們生命的天空，那一張張帶著倦意卻又寫滿熱情的笑臉，記下了老師多少辛勤的付出；那一片片充滿期待而又飽含牽掛的眼神，又留下了老師多少深情的寄托。在你們即將走出老師們溫情的懷抱時，請為他們送上一份真誠的祝福吧。我提議，同學們用熱烈的掌聲，表達你們對老師真誠的謝意。
今天正值離別的時刻，想說的有很多，但今天我只送同學們三句話，供同學們在今后學生生活中參考。
第一句話：把學習當成一種習慣。
第二句話：時刻充滿自信。
第三句話：無論做什么事情都要要有堅持的精神。
最后，再一次衷心感謝畢業班全體教師三年的付出，祝愿老師們身體健康，工作順利。祝愿同學們金榜題名，前程似錦！同學們牢記我們的校訓，“學融古今，志達天下”。通過自己的努力，把你們的名字留在我們的校史館，鼓勵你們的學弟學妹們自強不息，精進有為。今天你因母校而驕傲，明天母校因你而自豪。
謝謝大家！
畢業典禮演講稿 篇4
老師們、同學們：
大家好！
今天，學校為XX屆高三畢業生舉行畢業典禮。
首先我代表全校老師向圓滿完成高中學業的全體同學，表示誠摯的問候和熱烈的祝賀；向三年來為同學們的健康成長，嘔心瀝血的全體教職員工表示衷心的感謝！三年前，你們懷揣理想和希望，邁入海中這片深情的沃土，開始了人生美好而又難忘的一段旅程。
三年來，你們執著地追求，辛勤地付出，頑強地拼搏，真誠地交際，快樂地生活，為幸福的人生奠定了基礎。校園處處都留下了你們拼搏、奮斗的足跡，點點滴滴的三年，如一串串珍珠項鏈，熠熠閃光，它將成為你們人生一段最難忘的經歷，一筆最寶貴的財富，一座最重要的里程碑。面對你們的成長，老師從心里為你們高興，為你們喝彩！今天的儀式既有畢業慶典的歡欣，更有壯士出征的`豪邁。再過幾天，同學們就要上考場。
三年的時間，我們早就等待著這一天的到來，它是展示我們知識才華的一次機會，誰都希望贏得最后的成功。在這里我希望大家在考上能用堅忍不拔的毅力，頑強拼搏的精神，文明守紀的行為，為學弟學妹們做出榜樣。希望大家在與兄弟學校考生競爭的考場上，自覺遵守考試紀律，維護國家教育考試公平，展現海中學子勝不驕，敗不餒，誠信做人，公平競爭的文明素養。
親愛的同學們，三年的校園生活，值得回憶的人和事很多。俗話說得好，條條大道通羅馬；三百六十行，行行出狀元。只要我們以一顆平常心去對待高考，我們將永遠充滿朝氣和活力。雛鷹即將告別母校，飛向藍天，作為你們的校長，我想對大家說，海中永遠是你的家！希望你們常回母校看看，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。今后的路更長，生活之路、人生之路風風雨雨，坎坎坷坷，我們都應勇敢地面對。只要我們確立了正確的人生目標，就要以百折不撓的意志，腳踏實地的努力，樂觀自信的態度去追求、去實現。明天的天會更艷，陽光會更燦爛。我們期待著同學們從四面八方給母校寄來捷報。
最后，祝同學們鵬程萬里，前程無量！謝謝大家！
畢業典禮演講稿 篇5
一、讓同學們看一段沒有音樂的舞蹈視頻；讓學生談談看了 這一段沒有音樂的舞蹈以后的感受；然后再結合音樂再次播放這段舞蹈視頻。引出課題：“音樂與舞蹈”
二、從剛才所放的視頻可以看出，離開音樂，舞蹈是難以充分表達感情的，音樂對舞蹈的作用是非常重要的，那么，音樂對舞蹈，主要有三個作用：(1)烘托作用 （2）渲染作用 （3）點綴作用。音樂本來就具有滲入人心的特點，欣賞者常常把音樂中表現的感情，當作自己內心的感情來體驗。這種感受和理解進一步激發起內心的感情，通過形體動作表現出來。音樂可以加強舞蹈的感情色彩，可以幫助理解舞蹈的內容，并且使舞蹈顯得更加生動而富有魅力。培根說過這樣一句話：“舞蹈是有節拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣” 三、提問：同學們知道，音樂可以分為哪幾種？古典音樂、民族音樂、流行音樂之分，而在舞蹈中，舞蹈又可以分為什么？古典舞、民族舞、現代舞、芭蕾舞。
四、幾種類型的舞蹈在音樂中的體現:
（1）藝術性的民間舞：泛指產生并流行與民間，受民俗文化制約、即興表演但相對穩定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。
特點：樸實無華、形式多樣、內容豐富、形象生動。
例：《洗衣歌》（舞蹈特點：藏族特有的踢踏舞節奏的舞蹈）
（2）芭蕾舞：芭蕾，歐洲古典舞蹈，芭蕾舞孕育于意大利
文藝復興時期，十七世紀后半葉開始在法國發展流行并逐漸職業化，在不斷革新中風靡世界。芭蕾舞最重要的一個特征即女演員表演時，以腳尖點地，故又稱腳尖舞。
欣賞：中國芭蕾舞劇《大紅燈籠高高掛》：上世紀三十年代，在一個幽深的大院，一個年輕女子被強行塞上花轎，她是老爺新娶的三太太。 全劇共分四幕，第一幕：迎親的喜氣中，太太和二太太懷著復雜的心情接納這位新人，以及三太太沒能擺脫命運，加入大院的情景。第二幕，三太太與舊戀人相會，被二太太發現；第三幕：二太太想得回寵愛，于是把三太太與舊戀人相會的秘密告訴了老爺，但是卻被老爺打了一巴掌，失落的二太太將滿院的紅燈給撕碎；第四幕：這對戀人與二太太被帶到刑場，臨死之前，他們盡釋前嫌，以寬容和愛彼此相擁在一起。這個舞蹈體現了封建制度的冷酷無情，扼殺了生命和愛情。 欣賞解析：開始的音樂是怎么樣的（喜慶——結婚）；音樂一轉，喜慶過后又，兩位太太依然在相互排擠對方，看到他們的表演動作結合音樂在暗示著他們幸福時光已經過去了，現在他們迎來了第三個太太；音樂以沉悶的鼓聲轉換，老爺要出現了（這段音樂，你們感覺是怎樣的？這個音樂低沉、嚴肅，能夠讓我們感受到了封建社會的冷酷。 欣賞：外國芭蕾舞劇《天鵝湖之四小天鵝胡》：音樂特征：
節奏富有彈性，輕松活潑、表現四小天鵝純潔可愛的品質。
（3）現代舞，現代舞是20世紀初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。19世紀末，歐洲古典芭蕾單純追求形式與技巧的傾向越來越嚴重，不僅影響舞蹈藝術的發展，也阻礙自身發展，很多內容題材仍然是神話傳說，什么王子與公主，與現實距離遠，成為舞蹈反映社會現實生活的障礙。現代舞其主要美學觀點是反對古典芭蕾的因循守舊、脫離現實生活和單純追求技巧的形式主義傾向，主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由地抒發人的真實情感，強調舞蹈藝術要反映社會現代生活。
欣賞《大河之舞》，最初是以愛爾蘭舞蹈為藍本，但后來融合了愛爾蘭舞、踢踏舞、俄羅斯民間舞、西班牙的'佛拉門科等多種舞蹈形式，根據舞蹈的特點人們又把它歸為現代舞的一種。（愛爾蘭舞蹈的特點：就是舞者的兩手總放在身體的兩側，上身幾乎沒有什么肢體語言，幾乎所有舞蹈動作都是在兩膝以下進行，舞者的鞋子要穿非常堅硬的牛皮鞋，跳舞的木地板也是特制的。 總結：舞蹈的全部律動都來自音樂的特定節奏，舞蹈動作的抑揚頓挫、力度的強弱、速度的快慢等，無一不是在音樂中體現的。如果沒有音樂的襯托、渲染、點綴，舞蹈是難以表
達感情的，也就談不上什么舞蹈美。舞蹈（視覺藝術）需要音樂（聽覺藝術）兩者相結合才能夠達到心靈的震撼，打動觀眾。c
畢業典禮演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
我是初三__班級里的一名同學，我叫__。今天十分榮幸我能站在這里，代表我們__班級的全體同學來做感謝老師的畢業演講稿。
一眨眼的工夫，我們就從初一稚嫩的年紀走向了初三略微懂事的年紀。還記得我們當初從小學轉到初中階段的時候，來到我們__班級，還互相都不認識，現在經過三年的相處和磨合，我們已經十分熟悉和了解了。但是現在我就要離開學校離開__班級，離別的情緒就涌上了心頭，我舍不得離開我生活了三年之久的學校，舍不得離開同窗了三年的同學們，更舍不得離開教了我三年，帶給了我許多鼓勵和溫暖的各科任老師，特別是我們的班主任，__老師。
在這三年里，__老師作為我們班的班主任，不知道為我們操碎了多少心，不知道為我們白了多少發。很多次，我都看見__老師為我們加班熬夜批改作業的黑眼圈;很多次，我都看見__老師為我們的'成績而擔憂的眼神;很多次，我都聽到__老師在我們在課堂上為我們講解知識而已經嘶啞了的喉嚨。但是這些他們從來不會說于我們聽，更不會跟我們抱怨，他們只知道一心一意的教我們知識，教我們做人的道理，看到我們的進步，他們就會很開心，看到我們的退步、犯錯就會為我們而擔憂。這就是僅次于我們的父母對我們的愛和關心吧。
老師其實就是我們的第二個父母，甚至有時候，他們比我們的父母陪伴我們的時間要更多，更久。他們是在課堂上教我們認字，讀書，以及各種知識的人。他們是在我們傷心難過的時候，會過來安慰，鼓勵我們的人。他們是在我們犯錯的時候，拉我們步入正軌的人。老師對我們有太多太多的恩情，他們燃燒自己，奉獻自己，只為了照亮我們。老師是偉大的，是無私，是值得令人敬佩的!
所以，__班級的各科任老師們，我要在這里代表我們__班級的全體同學們向你們表示感謝，向你們表示最崇高的致敬!感謝你們在這三年里，為__班級的同學所付出的辛苦和努力，也感謝你們這三年對我們的包容和愛護。雖然，我們今天會從__學校走出去，但是我們永遠都會是__學校老師的學生。我們會銘記自己學生的任務，好好讀書，長大之后回報自己的母校，回報社會，回報祖國!
謝謝大家，我的演講完畢。
畢業典禮演講稿 篇7
大家好，今日站在那里，作為一名畢業班的教師，我的心境是復雜的，首先教師為同學們順利完成小學階段的學習，即將以優異的成績走入初中的殿堂而高興;而教師心中更多的是與以往朝夕相處了五年的同學們惜別的不舍。五年了，1800多個日日夜夜，在我們平礦一小這塊沃土上，教師用青春和汗水最終澆開了你們的智慧之花和道德之花，看著你們由連1，2，3和a，o，e還不甚熟悉的懵懂兒童已經成長為了有夢想，有道德，有追求的`翩翩少年，教師的喜悅是無以言表的。可如今收獲的喜悅還沒來得及分享，卻立刻要應對長久的別離，教師是多么期望能繼續陪伴你們的學習旅程，與你們共同學習，共同提高呀!可是現實注定教師要交出指導你們學習知識的接力棒，由初中教師繼續陪伴你們在知識的海洋里徜徉。
而今別離的聲簫已經奏響，孩子們，分別如果已不可避免，就讓我們笑著離開，讓我們用記憶珍藏起我們小學生活的歡樂時光，讓我們在將來用優異的成績，良好的品格情操來回報我們母校和恩師的培養。人說，是雄鷹，就注定要在藍天翱翔。同學們，更廣闊的天空已經向你們展開，相信你們誰都不愿意做平庸的燕雀，而要想練就鴻鵠的翅膀，那就需要你們用勤奮和求索來承當。因為知識的旅途，來不得半點的虛假，務實和求真才是到達知識彼岸的船槳。同學們，求知的路是不會一帆風順的，你們必須要記得，無論你們今后遇到什么困難，母校的大門都會為你們敞開。在你求索的身影后面，母校和教師都一向會為你守望，為你祝福。母校和教師愿意做你人生的避風港。
同學們，你們是未來世界的主宰，用道德完美自我，用知識充實自我，用夢想堅定自我，用成功肯定自我，教師期待你們在不久的將來，用自身的努力開創你們完美的明天。
畢業典禮演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
六年的步履塌實而又匆忙；六年的道路坎坷而又艱辛；六年的汗水辛勞而又快樂。今天是個難忘的日子，對在場畢業生來說，更是一個值得銘記的日子。六年的小學生涯在今天即將結束。此時此刻，縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住地回憶和留戀。六年的小學生活，時而優厚，時而淡漠；時而給我們力量，使我們積極向上，時而給我們挫折，使我們消極失望；時而在我們的心空升起一輪太陽，時而于我們的腦際掠過一抹陰影，我們在XX校園中從懵懂走向成熟，是XX小學讓我們慢慢長大。
我們的母校不僅給我們優質的教育，而且舉辦了很多活動，讓我們每個人都得到了鍛煉的機會，得到了發展的空間。我們永遠忘不了運動會上各班運動健兒們精彩的表現和可貴的拼搏精神；忘不了書市活動上，每個人都在一本正經地擺攤做小商人；忘不了那次科技節的棋類比賽，各班“棋王”勝利的'笑容；更忘不了為了在藝術節舞蹈專場上拿個好成績，犧牲自己的體育、音樂課與午休時間認真排練的同學們，每一次活動，都是一顆流光溢彩的珍珠。長大后，歲月的絲線把它們串起來，就成了人生珍貴的項鏈，讓我們珍藏。
在這里，我們不僅長了身體，也長了智慧。在課上，我們知道了中國文化的博大精深，我們還知道了由一條直線畫到一個圓，我們更知道了26個字母的奇妙組合；我們更明白了生物界的豐富多彩。我們更懂得了修身之道、立身之本，我們明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，我們還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。回望六年的學習生活，時而優厚，時而淡漠；時而給我們力量，使我們積極向上，時而給我們挫折，使我們消極失望；時而我們的心中升起一輪太陽，時而我們的腦際掠過一抹陰影，我們懷念為了小升初畢業考試而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸與喜悅，我們感謝小升初畢業考試，它使我們學會了如此多的知識，我們感謝老師，老師教會了我們如此多的知識。
同學們，我們應該好好學習。不管學習成績好壞與否，我們都應該認真學習，在知識的海洋中快樂地遨游，汲取知識。不過，只有成績好是不夠的。想要在社會上有個立足之地，首先就要品德好。如果一個人品德不好，在社會上沒有人信任他，他能在社會上立足嗎？肯定不會。不過，健康是人最重要的資本，如果沒了健康，所有的一切不是都沒有了嗎？所以，我們也要有一個健康的身體，才能學習，生活得好。我們要德、智、體全面發展，成為未來的有用之才。
別了，母校。六年前，我們從各個角落匯集到一起，向無數小溪涌入XX的廣闊海洋。你的心田里，有我們嬉戲的浪花；你的懷抱中，有我們辛勤的汗水；你的淚眼中，有我們難以割舍的回憶。XX，你不僅給與了我們知識，而且為我們帶來了一個廣闊的平臺，任我們自由翱翔。六年的小學生活即將結束，我們將以這為跳板，騰起，跳躍，為XX留下最美的姿態，為自己的將來編織最美的記憶。昨天，我們沉浸在艱辛的喜悅，收獲了無窮的經驗而微笑；今天，我們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時的憂郁；而明天，我們就要朝著自己嶄新的夢想，創造屬于自己的一片藍天。
我的演講完畢，謝謝大家！
畢業典禮演講稿 篇9
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
各位下午好！今日是我們大學階段的最后一次團聚，是我們向母校揮手告別的日子，也是我們各奔東西，或進一步深造或走上工作崗位，開啟我們人生新征程的日子。在這個即將別離的時刻，能代表中文系20x屆全體畢業生在此發言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表全體畢業生向辛勤培養了我們的各位領導、老師們表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意！幾年前，我們拎著簡單的行李，懷揣著同樣的夢想，從全國各地相約在了xx學院。從此，我們便成了一家人，組成了一個團結、和諧的各位庭。從進入大學的那天起，這里便成了我們人生路上的第一個驛站；在老師們的引領下，我們一起歡笑，一起打拼，一起見證了xx學院發展的`一點一滴，也為我們的人生書寫了濃墨重彩的一筆。然而，彈指一揮間，大學時光已經悄然結束了，我們又將背起行囊，開赴新的征程。有人說，大學是一個大熔爐，煅燒出了我們每個人與眾不同的精彩人生。其實，雖然我們的母校不能跟一流的大學相提并論，但它同樣給了我們一個奮斗的驛站，一個公平的展示自我、鍛煉自我的舞臺，而我們正是這個平臺上自由的舞者；雖然我們的老師們可能不是最優秀的，但是，他們恪盡職守、盡職盡責，盡著自己最大的努力培養教育了我們。在老師們孜孜不倦的教誨下，我們掌握了豐富的專業知識，鍛煉了適應社會的能力，給了我們奮飛的翅膀。幾年來，我們由當初的天真爛漫、懵懂無知，到今日成熟穩重、壯志滿懷，因此，我們成長了。
成長了，這便是我們在母校最大的收獲。幾年來，同學們之間結下了最純真的友誼。有過爭吵，有過歡笑，更有推心置腹的徹夜臥談。過去，幾乎每個人都說：“這時間過得好慢啊，怎么還不畢業啊？”那是因為我們總覺得畢業還遙遙無期；但是今日我們又說：沒想到這么快就要走了。此刻，多了一絲傷感，那是因為我們方才明白了，“畢業”這兩個字的分量和沉重。其實這一天終究會來的，只是我們欠缺了一點準備。幾年間，我們有過收獲的喜悅，也有失落的痛苦，但每個人在前進的道路上難免都會留下或多或少的遺憾。而這樣的遺憾和思考，正是我們開始新的人生旅程的不懈動力和力量源泉。天下沒有不散的宴席，在這各奔東西的別離時刻，我們不必悲傷，因為今日我們告別了一段純真的青春記憶，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。今日的離別，正是為了明天更好的團聚。暫時的離別并不意味著結束，而恰好是我們尋找新的驛站，開始我們精彩人生的新起點。
請老師們放心，今后，我們一定牢記恩師們，牢記“守正出新”的校訓，恪守道德、學問、處世、行事之正，運用我們所掌握的專業技能，勤于實踐、踏實做事，一步一個腳印書寫我們與眾不同的人生。為母校爭光添彩，用我們的努力和成功來回報社會，回報母校。最后，請允許我再次代表全體畢業生，祝愿老師們身體安康、工作順心、萬事如意，祝愿我們的母校興旺發達，再創輝煌！謝謝各位！
畢業典禮演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
光陰似箭日月如梭，不知不覺，我們已經在這學校待了六年，馬上我們就要畢業了，我要感謝美麗的母校，給了我知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理；感謝敬愛的老師們那諄諄教誨和無私的關愛，您對我們的'恩情比山還高，比海還深。
今天的畢業不僅是對昨天的總結，更是對明天的呼喚。
以后我們將要進入中學去讀書，還會進入大學深造，會扛槍保衛祖國的邊陲，會上山去找礦，會進工廠去做工，會到廣漠的原野上去耕耘。我們還會奔向世界各地，去紐約、巴黎、倫敦。但我們無論在什么地方，無論干什么工作，我們永遠和這里心連心。老師們，請相信，我們在新的地方一定會保持“六一”班學生的優良傳統，去拼搏、去奮斗、去創造，絕不會辜負你們的信任！
六年級一班的全體同學們，雖然我們畢業了，但你們還要繼續在其他地方學習和生活，希望你們今后要努力讀書、團結友愛、講究文明、遵守紀律。
老師的關懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學們，讓我們在畢業之前牢記老師對我們所有學生的殷切期望，現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，畢業是一切都并非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉時刻。
同學們，請在我們互相揮手告別的時候帶上其他同學最美好的祝福，在這個臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會以我們——祖國的棟梁，為榮！同學們，請別忘記了，小學生活，我們共同走過！
我的演講到此結束，謝謝大家。
畢業典禮演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學們，你們好!
很高興能作為同學們的代表，在我們今天的畢業典禮上向我們的老師表示真誠的感謝!我和我們的同學們一樣，是帶著兩個目標來參加我們xxxx的課程的，一個目的是學知識，另一個目的是交朋友。經過一年的學習，今天我們畢業了，我們也基本完成了我們預期的目標。
來參加xxxx的課程之前，我們絕大多數同學都已經在商場上，在各自的管理崗位上奮斗了很多年了，每個人身上都積累了許多實戰的經驗，每個人的職業生涯中都有許多精彩的成功案例。但是，因為缺少系統的理論學習，在實際的工作過程中還有許多的疑惑和困惑，我們是帶著這些疑惑和困惑來到這個課堂的。一年來，教授們在課堂上的精彩講解和諄諄教誨，幫助我們理清了思路，找出了以前在管理工作中的不足;傳授給我們許多先進的管理理念，啟發了我們從新的角度用新的思維方式去看待問題和解決問題，并且教會我們許許多多實用的管理方法和管理技巧，幫助我們在管理工作崗位上掌握了許多先進的理論知識，使我們能夠將理論和實際相結合，極大地提高了我們的管理水平。使我們在工作中受益匪淺。在這里，我再次代表我們全體八期的同學向我們的教授們，向我們的'老師們表示誠摯的感謝!我們的同學們來自五湖四海，來自海峽兩岸，來自不同的行業，有著不同的年齡段，是xxxx的課程讓我們走到了一起。一年來的同學生涯，我們在學習，交流和活動的過程中增進了了解，建立起了友誼，成了朋友;許多同學還成為了事業中的伙伴。為此，我們要感謝xxxx的課程，更要感謝我們可愛的同學們。同學們，謝謝你們，生命中因為有了你們而變得更加精彩。我們很慶幸，我們選了一位好班長。一年來，我們的李xx班長為我們班級同學之間的互動和交流投入了很大的精力，組織了許多次成功的活動。謝謝你，李班長。
在我們的班級里，有許多同學和我們的班長一樣，為我們的班級作出了非常大的貢獻，比如班副xx，宋x，班長助理錢xx，文藝委員唐x，學習委員畢xx，生活委員陸xx和各位組長們，還有林xx同學，陳xx同學，邱xx同學，等等，感謝你們，同學們!特別是我們的陸xx同學一年來持之以恒地，默默地給我們做了一年的帳房先生。謝謝你，陸同學。
雖然我們的課程是結束了，但是我們的學習任務是不會結束的，我們還要通過不斷的學習來提高我們的素質，提高我們的管理水平，希望我們的教授們，老師們還能夠給我們提供幫助和教育。尊敬的教授們，我們期待著再聽到你們的新課。
同學們，雖然我們不在同一個教室里聽課了，但是，我們的交往，我們的互動將保持下去，我們的友誼將永遠保存下去，正像我們的胡同學提出的那樣，我們要將同學之間的友誼，進一步發展為親情，友情和愛情。
再次向xxxx，向各位尊敬的教授們，向熱心工作的老師們，向同學們表示真誠的感謝!
畢業典禮演講稿 篇12
敬愛的教師、親愛的同學們：
你們好！首先，我十分榮幸也十分激動能在畢業典禮上代表畢業生發言，這也是我在母校最終一次發言了。今日，我站在那里，代表全體2xx屆畢業生向我們的母校道別，向師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
六年的步履踏實而又匆忙；而當這一切驀然落幕的時候，我才發現，我們走的辛苦而歡樂，過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香，365天里，我們每個人，都長大了許多許多。
六年的歲月，2191個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長曾，一心盼望著畢業，而當我們今日真正應對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我絢爛完美的小學生涯，好像還沒來得及細細的品味就一晃即逝了。
如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡同窗常說的`一句話：“我們都是僅有一只翅膀的天使，僅有互相擁抱才能飛翔。”六年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信并依靠。
六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，同學溫馨的笑容、教師慈愛的目光、班級溫暖的'氛圍，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。好在以往擁有你們的春秋和冬夏，就算以后前進的道路布滿風雪，只要想起你們，我依然勇敢向前。同學們，真的多謝你們！
回望六年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。在這兒，我要異常感激辛勤培育的教師們，在你們母親般的悉心關懷下，我們健康歡樂的成長，從一群懵懂的孩子蛻變為一個個懂事的少年。你們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。更教會我們做人的道理。樹高千尺也忘不了大地的深情。恩師如山啊。你們給予了我們生命的色彩。我們會銘記于心。請允許我們深情地道一聲：“你們辛苦了，你們受累了。！我們真的多謝你們！
如今我們就要奔赴新的征程，太多太多的感激，太多太多的感情，太多太多的感動，太多太多的感觸，我說不清、道不完。此刻，我僅有真誠的祝福。
衷心祝愿學弟學妹們努力學習，歡樂成長！
祝愿領導教師們工作順利，身體健康！
祝愿母校的明天會更好！
同學們，在這臨別之際，讓我代表六年級全體同學立下誓言：
我們決不辜負母校領導教師們對我們的殷切期望和深情囑托，用我們的實際行動回報母校，為母校爭光。
畢業典禮演講稿 篇13
同學們，老師們:
大家上午好!
三年前，你們瀟灑的選擇了XX中學，實踐證明：你們的選擇是正確的。因為我們是一所好學校，我們的學校好比一所有良心的工廠，從來不把你們制造成劣質奶粉、地溝油、毒膠囊。
我們學校有偶像派老師、實力派老師、有偶像加實力派老師。但是不管是什么樣的老師，我們都很認真的工作，認真的做一位民兵，把你們攪拌，但我們從來沒有把你們浸泡成水沫。
經過三年的殷勤奮進，你們終于從一群懵懂的屌絲成長成一群有才華、有思想、有戰斗力、有理想的四有屌絲。
回首三年，你們的經歷有過風、有過雨，但也有過正常的天氣有過陽光、有過彩虹。在這三年里，你們流過汗、流過淚，但我也很認真的.看到各位同學打瞌睡時留下的口水。哈佛大學圖書館的訓言寫到：現在流口水，將來會成為明天的淚水，希望曾經打瞌睡的同學以后不要再流了。
我發現更不靠譜的是各位同學的承諾：要交的作業至今還有沒有交，你們這種拖欠作業的行為就好比黑心的老板惡意拖欠農民工的工資一樣。你們是可惡的，可恨的，你們的行為破壞了學習的核心利益，我要對你們表示強烈的譴責，一切后果由你們自己負責。
再過幾天，你們就要畢業了，三年的有期徒刑即將刑滿釋放，出去之后一定要好好做人，切不可做壞事。如果做了壞事，那請不要說是我的學生，因為有一句很俗的俗話是：一日為師，終身為父。做壞事說是我的學生這不是坑爹嗎?六月是一個讓人討厭的月份，不是他因為炙熱的太陽把你們的臉蛋曬傷了，而是因為曾經有一位二逼青年說過：天下沒有不散的筵席，于是畢業我們將面臨分離。但請不要悲傷，因為我們有另一位暢銷書作家羅貫中先生又說一句話：合久必分，分久必合。我們相信我們同學之情會像鎂銅金屬一樣永遠留在每個人的心中，我們期待他日更美好的相遇，那時我們會看到我們校的女生是那么的白富美，我們班的男生是那么的高富帥，還有我們的數學老師是那么的屌絲。
再過幾天就要中考了，有些同學跟我講有點害怕，同學們不用怕，……你們居然還活著，所以區區一場考試你們怕什么。前進吧，你們是英勇的戰士，在高考的戰場上請肆無忌憚的亮出你們的寶劍，因為狹路相逢勇者勝。
最后祝同學們旗開得勝，中考取得優異的成績，謝謝。
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