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家長會教師發言稿

時間:2024-11-09 21:12:56 演講稿 我要投稿

家長會教師發言稿(集合15篇)

  在學習、工作生活中,發言稿應用范圍愈來愈廣泛,發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的家長會教師發言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

家長會教師發言稿(集合15篇)

家長會教師發言稿1

  尊敬的各位家長:

  上午好!首先,我對你們的到來表示歡迎,并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會,這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。這天的家長會主要是向各位匯報本學期各個方面的狀況及本學期的工作計劃和重點。

  大班級狀況介紹:

  本班現有32人。男孩子xx人,女孩子xx人。

  本學期孩子們在各方面的潛力上有很大的進步,個性是在自我服務潛力,例如:會自己穿衣服,穿鞋,自己的學習用品自己收拾,等等,在吃飯方面也有所進步,培養幼兒進餐的良好習慣與進餐衛生,保證桌面、地面、衣服三干凈,正確使用勺子。中午進餐方面:保證幼兒每一天吃飽,吃好,不挑食,逐步培養幼兒獨立進餐的潛力,多數孩子都很不錯,但有個別孩子還需要加油,在園我們多以鼓勵的方式去提高速度。在學習方面,上課紀律好了很多,對老師的問題能用心的回答,但有些幼兒還不是很大膽,不夠自信。

  本學期,我們把幼兒入小學準備工作做為重點,加強學前書寫的訓練,將學前的準備工作與各學科教學有機結合起來,為幼兒進入小學打好基礎。

  一、幼小銜接實施方案:

  1、學前思想準備:提高孩子的集中意識和群眾榮譽感。進入大班以后,孩子的群眾意識有了迅速的發展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。群眾主義情感是一種用心而強大的道德力量,他對幼兒的個性、社會性及道德品質的發展有著重大的影響。因此,群眾意識的培養也成了本學期的教育培養重點之一。

  二、培養幼兒良好行為習慣

  1、培養幼兒正確的書寫姿勢,教給幼兒正確的執筆方法,及時糾正不正確的書寫姿勢。同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

  2、培養幼兒愛清潔、講衛生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣

  3、安全工作應注意,幼兒的安全工作關系到全體幼兒的生命安全,牽動著家長的心,我院把安全工作放在頭等重要的位置上,加強老師的職責心,同時要求家長與保育院共同教育幼兒,注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物,防中毒,防拐騙,防交通事故等等一切安全事故都在防范。為了安全起見,請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋,如發現有危險物品,應立即取出,并及時對孩子進行教育

  4、在安全事故中,最容易出現的就是撕傷,但撕傷也是能夠避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲,這樣為幼兒的衛生和安全都得到了保證。在那里我說一下下面大廳的蹦床,它的承受力只有20個小朋友,不開放,就是怕小孩子多不安全,并不是不讓玩。

  幼兒園家長會班主任發言稿3篇匯集講話致辭

  三、教育工作

  2、我園的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的,要求開展游戲為主要形式的教育活動,下面就我談談你們的孩子在幼兒園大班都學了哪些課程

  ①語言:語方包括講故事,學古詩兒歌,認字。認字是開發幼兒智力,增強興趣,培養潛力的主要手段,培養他們的.學習習慣和語言表達潛力,語言表達潛力較強的有:

  ②計算:計算是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維潛力,提高對計算興趣,比較好的有:

  ③音樂、舞蹈:透過音樂教育,發展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現潛力,我班絕大部分幼兒都喜歡這門課,這方面較好的有:

  ④美術:美術是培養幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣,提高審美潛力和動手操作潛力。幼兒能在活動中表現自己的思想感情,發展幼兒的想象力、創造力,審美潛力及美的表現力,美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有:

  ⑤健康社會體育:主要是能使幼兒的身體得到全面發展,幼兒正處于長身體時期,可朔性強。那里也包含了勞動和思想品德,我班幼兒這方面較好的有:

  每一位家長都渴望自己的子女身體健康,品德優良,聰明好學,具有良好的性格和習慣,長大能成為優秀人才,望子成龍,望女成鳳。所以家園要互相配合達成一致,溝通信息,講求科學教育方法,實現同步教育。

  四、期望各位家長能配合我們以下工作:

  1、為了更好開展主題活動,更好地達成預期目標,我們需要家長的大力支持和配合,具體的事項我們會以通知的形式寫在黑板上,或者以當面交流方式告訴你,期望家長們能隨時關注,并及時回復。

  2、請家長督促幼兒按時完成作業及整理好自己的書包,養成早睡早起的好習慣。

  3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不舒服時,請您在接送孩子入園時告訴本班老師,以便我們能關注孩子,避免意外事故發生。如你的孩子服藥請家長必須要交到本班老師的手中,并交代清楚也能夠寫好紙條,以防出現錯誤。需要請假時可打電話回園告知本班老師。

  4、如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們,以免有急事時聯系不到

  5、接下來我說下我園此刻冬季的作息時間表:每一天早上入園時間(7:30―9:30),中午離園時間(11:25―12:00),下午來園時間為(2:00―3:00),下午離園時間為(4:00―5:00),請各位家長遵守作息時間。

  結束語

  再次感謝家長的到來,期望在大班的日子里,我們和孩子共同進步!

  尊敬的家長,幼兒園教育不萬能,但幼兒園會盡力,家庭教育不可少,望家長多重視。

  10個孩子10種個性,更何況我們班有三十多個活潑可愛的孩子,或許我有一些地方工作做的不足,期望你們能夠諒解,所以這就更需要你和我們在以后的日子里,多加強家園聯系,這樣孩子的每一天才能更快樂更充實。每個孩子的健康是我們大家共同的心愿,我們的工作離不開家長的配合與支持,期望家長能繼續支持我們、配合我們。同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和推薦,讓我們共牽手,精心照顧好每一個孩子,讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長!

  家長平時有什么好的想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展,最后祝各位家庭幸福,謝謝大家!

家長會教師發言稿2

尊敬的各位家長:

  你們好!

  首先感激你們在百忙之中抽出時間來開家長會,我代表初班全體師生對你們的來訪表示熱烈的歡迎和衷心的感激!期望您能借此了解我們這半個學期以來的學習等各個方面的成長情景,更期望得到您的理解、支持和鼓勵!

  等待你們時,焦急而興奮;眺望你們時,緊張而欣喜。走廊那頭,是你們慢不下來的腳步,走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。我們為有這樣關心我們學習的家長而感到驕傲和自豪,你們的到來,猶如徐徐清風讓恬靜的學校更清新宜人,璀璨多姿,擺一張課桌,放一個木凳,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說:“歡迎你們”!

  我們班是一個和諧、友愛、積極向上的團體。我們互相幫忙,互相學習。我們班70位同學都有自我獨特的一面。每個人都能表現自我,充分展示自我的優點。當遇到挫折時,我們能勇敢地克服它。我們進取地向成功的山峰攀登,我們努力地向成功的彼岸進發,這是我們的追求和夢想。

  其實,這個夢想并不太遙遠,只要我們共同努力,相信不久我們就會實現這個夢想。在我們成長的`路上,離不開教師的培育,更離不開家長的教導。各位尊敬的家長,多謝你們對我們的關心和愛護,有你們的一路呵護,我們將會走得更穩、更遠。讓我們再一次用熱烈的掌聲,歡迎各位家長的到來!

家長會教師發言稿3

  尊敬的各位家長,大家好!首先,請允許我代表學校及五(2)班全體任課教師,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

  (一)、召開家長會的目的

  各位家長,隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉眼,他們已經是五年級的學生了。俗話說,好的開端是成功的一半。我們這是第三次開家長會了,我想學校組織開家長會的目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。總之我們的目標是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

  (二)、匯報開學以來班級各項情況:

  各位家長,下面我想簡單介紹一下我班開學以來的基本情況。我們五(2)班現有學生40名,我們的目的一切以提高學生素質出發,不求榮譽,只求學生自身素質的提高。能夠讓學生鍛煉的,盡量讓學生鍛煉。在學習方面,我不以成績論英雄,只要孩子今天比昨天表現好些,就鼓勵,及時表揚。在我這一年多的努力下,現在我們班形成了比、學、趕、幫、超的學習局面,班級學生集體榮譽感很強,當然班級也存在一些問題,需要和家長共同攜手來解決。比如:安全意識淡漠,責任心不強,自我約束力差、惰性思想嚴重、還有打架罵臟話,這都是需要家長與我們配合的。我將班級孩子大體分為四類:

  第一類:品學兼優的孩子,這些孩子學習品質很好,有很好的自制力,能主動學習,例如,宋鑫玉、苗瑩、米良川、劉旭輝、趙華、趙鑫、郭坤靈、陳麗如、郭東波、宋琳翔、席楒超、高運清等,我為這些孩子的家長自豪,你們培養了一個優秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心,不要給他們施加更大的壓力。

  第二類學生,他們有的在非常努力的學習,有的'是由于沒有好的學習習慣,自我約束力差、缺乏持之以恒和吃苦耐勞的精神。基礎不扎實,學習方法不正確,這些學生成績雖不拔尖,但他們也是很有希望的,例如,狐琳、王澤龍、張澤輝等,這些學生就是所謂的可上可下的學生,發展好了是重點生,稍有松懈就將擦肩而過,面對這樣的學生,家長不僅需要給予關心,有時也需要給予必要的幫助與督促,在孩子的成績中,不僅有老師的培養,學生的努力,更有家長的汗水。 第三類學生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學習,渴望有一份理想的成績,他們善良懂事,但成績始終不理想,以致自己信心都大打折扣,,這些學生有左國棟、盧梓萌等,我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,但我想說,這些孩子盡力了,他們不需要責備,他們更多的需要鼓勵,需要你的關心和支持,盡管他們成績不是最優秀的,但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。

  第四類學生是我平時關注最多的孩子,他們活潑好動,充滿了青春的活力,也因此常常違反紀律,表現在曠課,上課搞小動作,甚至課堂上說話,成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任,但有時我真的感到力不從心,我需要家長的配合,引導孩子走正確的路不僅是我的心愿,更是家長的心愿,只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,你們不要對我說:“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說:“哎呀,老師我忙,我沒時間!”如果因

  為我們老師和家長的疏忽,對孩子疏于教育,倘若真的發生了不良的后果,作為我們都有推脫不了的責任,家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說,不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,而是說,我們需要攜手避免這樣的事情發生。家長座談會發言稿一個學校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為,孩子上了學,吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學生學習成績好,而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長,在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,教室在哪里,更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個稱職的家長,在品行,性格,學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我想:

  一、家長要注意培養孩子良好的品行習慣,對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起,從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。所以希望家長監督學生課余上網吧、游戲室、看課外讀物等現象。更要注意孩子與人交往,星期天除了做作業外的行為,及時發現苗頭加以制止。

  二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。

  孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與,學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源于家長的期望,家長要經常性的了解學生的學習情況,在學校地表現,和學生共同制訂學習目標。家長要投入更多一點的精力關心學生的學習,對學生的學習過程進行管理,了解孩子什么時間該上學,什么時間放學,一天學習多長時間,有沒有完成老師布置的作業。有些家長來找我,讓我對他家的孩子好好管一管,上課多提問,課后多找他談話。根據家長對學生的關心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關心程度,比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間,不知道每天學生的作業應該什么時間完成。有的家長總是說,太忙,我說,家長再忙,又是為了什么?現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個,為孩子攢哪個,那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個大學文憑,攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?

  三、要給孩子創造一個良好的學習環境。

  可能家長要問,你讓我們更多的關心孩子,但我們不缺他的吃穿,學習上我們有使不上勁,這不是為難我們么?我說不是這樣,學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環境。

  四、在學生的學習方面多與教師進行交流。

  家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多,何況有的學生向家長匯報假情報,不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。

  五、要幫助孩子掌握科學的學習方法。

  小學階段很多學生學習方法比較消極、被動,家長應當有意識地加以指導,并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多,比如學習的四大環節:課前預習、課堂學習、課后復習、作業練習,家長應該協助教師指導孩子扎實完成這四步。

  六、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。

  隨著年齡的增長,有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣,如放學回家后貪玩,作業馬虎,不愿自己檢查,在作業本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,這是態度問題,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養成認真負責的態度,該學習時就集中精力學習,該

  玩的時候就痛痛快快地玩。

  七、不要過分嬌慣孩子

  我覺得過于嬌慣孩子,怕孩子吃苦,這是家長的共性。況且你有沒有想過,像這樣的孩子,眼前確實是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力,將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現代社會,沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了,往往會用于上網、打游戲,吃垃圾食品等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們,我們的目標是統一的,我們的任務是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生,您的孩子,培養成學習勤奮,品質優良的優秀人才,最后,希望家長多與老師交流學生的情況,提出你們的合理化建議。

家長會教師發言稿4

尊敬的各位家長、老師們:

  你們好!

  今天,在此,請允許我代表全校師生,向多年來一直理解、關心、支持我校發展的各位家長,表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。我們聚集在今天這個座談會,其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經驗,拉近家長、老師和學生之間的距離,增進理解,共同分析子女在學習成長中的各種積極因素和不利因素,制訂目標,采取措施,家校結合,齊抓共管,形成學校、家庭和社會教育的合力,實現我們共同追求的目標,讓每一個學生都學會做人、學會求知、學會做事、學會合作,健康成長,成為對社會、對人民有用的人才。在此,我首先代表全校師生,向多年來一直理解、關心、支持我校發展的各位家長,表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。

  近幾年來在各級黨委、政府和上級教育主管部門的正確領導下,在各位家長的大力支持下,我校圍繞辦學目標,抓實教學常規,積極開展教育教研活動、不斷優化教師素質,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育,教育教學又取得了優異成績。在綜合榮譽方面,我校先后獲得……等榮譽稱號。

  在教學成績方面,近幾年我校高考成績年年不斷提高,升學人數和升學率連續幾年奪得好成績。……。優異的成績來自每一個教師的辛勤教育,來自每一位同學的刻苦努力。今天,我們每一個人都應該為此而感到驕傲和自豪。

  家長朋友,您把孩子交給了我們,我們有責任,也有義務把孩子教育成人、成材。孩子既需要成績,也需要成長,教育不是一蹴而就的,我們要尊重教育規律,對孩子一些不良的習慣,需要給我們時間來進行轉化,家長心情可以理解,我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來,為了每個家庭的囑托,我們肩負著光榮的使命,我們深知身上的擔子的分量,盡管我們用心、用心、再用心,但是我們的管理中可能還會有許多疏漏,還會存在有許多問題與矛盾,今天的家長會,我們就是要請廣大家長朋友們來幫我們“會診”,給我們提意見或建議,我們一定會虛心接受。同時,我們也要樹立一個新的觀念,在對孩子教育的問題上,家長應當成為我們教師合作伙伴,家庭教育也是學校教育的延伸。現階段我們看到了一些不良好的現象給學校教育帶來一定的'影響。下面我列舉一些現象,希望能夠引起家長朋友的重視,有則改之,無則加勉。

  現象之一:不關心孩子在學校的生活、表現。有個別家長因為忙于自己的工作和事務,而對孩子在學校的學習、生活不聞不問,甚至有的家長以為繳了學費,就把全部責任推給了學校,連孩子在哪個班級、班主任是誰都不知道,對學校的教育要求以及對學生的要求不了解,不過問。

  現象之二:為孩子佩帶手機。初中會少一點,高中就不少。學校三令五申不準在校學生佩帶手機,可是,總有些家長置學校制度于不顧,主助長了學生中的攀比現象。家長,請您想想孩子是來學習的,有什么重要的事情非要如此呢?

  現象之三:默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長頭發、染發、佩帶金銀首飾等。個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導,禁不住孩子的軟磨硬泡,孩子要什么給什么,什么流行穿什么,要穿什么就買什么,把孩子打扮的不像個孩子的樣。

  現象之四:不太關注孩子的書包、口袋裝的是什么。我們希望家長應該經常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么,凡是與學習無關的物品是不應該帶來的。對孩子抽煙、上網大游戲聽之任之,結果越陷越深。

  現象之五:在孩子面前談論教師是非長短。有些家長聽信孩子一面之辭,不調查,不分析,就在孩子面前議論某某老師的不是,更有些家長不尊重老師的人格,當著孩子的面指責教師,我們不是說我們的老師教育方法都沒有問題,而是說當你認為教師有了問題,我們是不是應該與學校領導或教師溝通呢?

  家長朋友,對以上存在的問題,我的話可能有點重了,我們并不是推卸責任,也不是為掩蓋問題,請理解我們的良苦用心,我衷心希望家長能積極配合學校的教育,有效的指導孩子成長,全面的關注孩子的表現——因為,孩子正在發育,正在成長,孩子是你們的,也是我們的,學校是我們的,也是你們,我們是利益的共同體,培養孩子成人、成材是我們共同的責任。

  今天的辦學成果與無數個優秀的學子的刻苦努力和無數個優秀的家長的真誠支持是分不開的,在××中學這個光榮稱號的背后有許許多多我們優秀學子令人驕傲的動人故事,有許許多多我們優秀的家長真誠無私支持學校、幫助老師感人的故事。但是,如何扮演好家長這一角色仍是一個重要問題。

  我們都知道,父母是孩子最好的老師,孩子的成長受父母的影響。過去的時代如此,而進入新的世紀后的今天,這個道理仍然管用,所以在教育這里,離開不父母的教育,請我們一起為孩子的未來而努力吧。

  謝謝大家!

家長會教師發言稿5

  作為x學校的教師,今天能有機會與家長共同探討關于教育學生的話題,我感到非常高興,請允許我代表x學校的全體教師對家長在百忙之中抽出時間來參加本次家長會表示衷心的感謝!你們的到來是對我校教師做好工作的最大鞭策,也是對自己子女全面關心的具體表現。總之一句話,就是“一切為了孩子”,這是我們的共同出發點,我希望并堅信,從這個原點出發,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿成功!

  今天我主要想對家長朋友們說:你們把孩子送到x學校,是明智的選擇。因為,這里有一群愛崗敬業、勇于創新的老師。學校的老師素以認真鉆研教學而聞名。從備課、講課、批閱、輔導、測試,每個環節都有專人嚴格檢查、認真把關。

  備課時,老師不僅備課本,更要備學生,而且兼顧各個層次的學生。每一個環節都精雕細琢,每一道習題都精挑細選。課堂上,老師們發揮各自的優勢,從各個方面調動學生們的積極性,精講多練,從而讓學生愛學、樂學、善學。有的老師利用自身的人格魅力吸引學生,讓學生在不知不覺中汲取知識的養分,真正做到了“潤物細無聲”;有的老師借助多媒體教學,讓自己的課堂新鮮、生動、多彩;還有的老師引進“課堂競賽”模式,讓學生在爭先恐后的比賽中完成學習任務;還有不少老師,在上課的過程中融入了德育教育,教導學生孝敬父母、尊敬師長、熱愛集體、愛護環境、努力學習,做到了既教書又育人??對于學生學習中的問題,老師們苦口婆心,耐心講解。學校還成立了質量檢測小組,主要是檢查學生對當堂知識的落實情況,另外還有每大周一次的檢測,以及月考,這些都能給學生造成一種緊張的學習氣氛。這些措施讓老師隨時知道每個學生對知識的落實情況,這樣更加有針對性并且起到了狠抓落實的作用。在教育教學工作中,我們實實在在地遵循教育教學規律,面向全體學生,促進學生全面發展。我們堅信“沒有差生,只有差異”,“沒有教不好的學生”。

  對于老師自身來說,身處陽光,教學相長。我們學校的青年教師較多,學校比較重視對老師的培養,這也是對學生負責任的表現:(1)學校在每年的寒暑假,提前組織老師培訓,不斷提高老師的業務水平,加強老師的業務素養。(2)在平時的工作中,學校要求老師精心備課,這就需要老師充分了解知識,充分了解學生情況,所以老師在備課前要做完本節知識的相關習題,并且一大周完成一份高考題,這樣有助于讓老師把握授課的'重、難點,掌握高考的動向。

  對于學生的管理,學校也是做到了細致入微:(1)監控室全程監控,老師們隨時掌握學生的動態;(2)實行年級分層管理制,每個年級都有專人檢測上課前的紀律等情況,督促學生快速進入學習狀態。(3)我們狠抓基礎文明養成教育,著力提高學生的文明素質,特別重視文明禮貌、衛生習慣、愛護公物、儀表著裝

  和誠信意識等方面的教育和訓練。為避免外界不良現象對學校的影響,學校實行封閉管理模式。學生上課期間,嚴禁非教學人員進出校門,為學生營造安全、穩定的學習環境。(4)加強門衛管理,禁止無關人員和機動車輛進入校園。建立學生宿舍安全管理制度,落實管理責任。

  本周是x學校對家長的開放周,學校邀請家長來校和自己的孩子一起聽課,其目的就是希望家長切身感受學校的教學方法和辦學理念,使家長和學校在教育孩子的問題上達成共識。

  此外,x學校本著“站在時代的前沿,堅持“愛”、“嚴”、“實”的育人理念。我校賈校長經常告誡廣大教師,特別是班主任,要把“愛”擺在教育的首要位置。對于那些學習上暫時存在困難的學生,我們要求老師對他們多鼓勵、多談心、多幫助,激發他們的學習興趣,使他們克服心理障礙,樹立信心,改進學法,并利用課余時間對他們進行輔導,使他們努力迎頭趕上。

  有一個普遍的事實,很多父母覺得自己不是天才,所以,特別期望自己是天才的父母,正如我們老師不是天才,但是我們特別希望成為天才的老師一樣,我們的目標是一致的。當然,我們的工作中肯定還有很多不盡如人意的地方,比如考慮問題不夠周到,對待學生不夠耐心等等,但是這都出于我們的共同目標,希望家長朋友們能夠理解,能夠諒解。

  其次,在此我代表我校的教師,結合我校的實際情況,給各位家長提一些小的建議:

  一、加強家庭與學校的聯系。經常與班主任、任課老師進行溝通,準確把握孩子的學習動態;關注孩子學科平衡,督促孩子重視弱勢學科的提高,促使學生均衡發展。關注學生思想動向,我們要互相配合,把孩子的不良發展勢頭消滅在萌芽狀態。

  二、重視家長自身的行為和修養,樹立威信。注重家庭教育的一致性,創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛,和孩子建立良好的朋友關系,多傾聽他們內心的想法,做好疏導思想方面的工作,幫孩子保持良好的心理狀態。防止孩子產生厭學、逃學情緒。

  三、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。同樣作為家長,我們深有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘時間,關心孩子的學習,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,問一問最近的學習的內容。這樣既可以增進與孩子的親密關系,還可以幫助孩子提高學習成績,好處是多方面的。

  四、“身教勝于言教”這是古訓,是我國傳統家教的重要經驗,很值得我們現在的家庭教育發揚光大。身教的力量遠遠大于說教,父母有多少時間在家讀書,

  家中有多少書,培養出的孩子境界是不一樣的。

  孩子是看著父母的脊背長大的。孩子學做人,第一個榜樣就是父親或母親。父母對孩子的教育是潛移默化的。父母健康的生活方式對子女的高尚情操、高尚人格和心理健康的形成與發展都有密切的關系。父母不良的生活方式,例如抽煙、酗酒、賭博、不節制的搓麻將、玩撲克、大吃大喝、大吹大擂等都會對孩子的心理發展造成嚴重的負面影響。

  有人說:“教師是一種講良心的職業”,但是我校教師更把它作為一種事業。教育好學生就是我們的事業,學生能夠健康成長,成為社會有用之才,那就是我們的追求。 最后希望各位家長能在家里從生活與學習的小處、小事入手,不斷地訓練和培養孩子,不輕言放棄,不簡單粗暴、再忙不要冷落了孩子,再煩不要傷害了孩子,要知道,他們長大得是那么快,那么地不讓你察覺。而他們成長的經歷卻不可能從頭再來!請您再多關心一下自己身邊已經悄悄長大的孩子,你們的思想和言行會直接影響著孩子的未來,一個良好的習慣是讓孩子終身受益的最好的財富!一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子,讓我們共同關注孩子的成長,享受孩子的成長,與孩子一起成長!

  尊敬的家長,學校教育不是萬能的,但學校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視,一個學校要發展和生存,必須有家長們的參與,希望家長處處關心愛護學校,我們真誠希望家校攜手,并軌同行!

  我想和在座各位家長說的是,選擇讓您的孩子就讀我們學校,也許曾經是一種無奈,但現在,卻不失為一種睿智,因為我們學校自上而下已經形成共識,那就是同心同德,群策群力,重振雄風,再鑄輝煌。在此,我謹代表全校教師向與會領導,向在座的父老鄉親鄭重表態,我校教師將在學校領導的正確引領下,在全社會關注的目光中奮起直追,苦練內功,外塑形象,為把我們學校建設成社會滿意、家長放心的學校而不懈努力。謝謝大家!

家長會教師發言稿6

各位尊敬的家長:

  你們好!

  今天很榮幸和大家見面。首先請允許我代表五年級所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對我們六年級學生的關心和愛護!感謝你們對六年級班級工作的大力支持!孩子入學一晃已經快一個學期了,借這次家長會的機會和大家坐在一起,共同探討和交流一些關于孩子的學習,生活的情況,作為班主任,在交流之前,我想先以我個人的名義,向今天所有到來或沒有到來的家長表達我深深的謝意,感謝大家這一學期以來對我工作的支持和對學校工作的支持,如果沒有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進步。借此機會,我先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下,在座的各位家長,有的是我們接觸的機會比較多,所以可能就對我和孩子了解的多一些,但也有一些家長可能因為工作的忙碌,和我接觸的就比較少一些,相對來說對我和孩子的學習情況了解就少一些。下面我就把五年級(1)班目前學生的.學習和生活狀態作一個簡單的介紹。

  我班共有學生55人,其中男生32人,女生23人。剛開學時,由于學生來自全國各個不同的地方,學生接受的教育方式不一樣。例如:全國各地所采用的教材就不統一,有的省小學根本沒開英語課。因此導致學生學習基礎參差不齊,一部分同學偏科現象嚴重;同時部分同學學習習慣養成不好,字跡太差,作業馬虎,有抄襲作業的現象,針對這些情況,學校教務處及全體老師一起對各學科教材進行分析,要求針對孩子學習的薄弱環節,更有側重點地進行教學。其次,學校第二課堂各種興趣班的開展都是對學生學習成績提高的一些措施。此外,極其注重學生綜合素質的培養,讓學生大膽去做,去參與多種活動。本班涌現出一大批表現突出的學生,詩歌朗誦比賽中,榮獲一等獎的有XXX;

  二等獎的有XXX;

  安全手抄報競賽中,榮獲一等獎的XXX;

  二等獎的有XXX;

  作文競賽中,成績優秀的有XXX;

  國慶書畫競賽中,成績優異的是XXX。

  除了這些,在學校組織的期中考試,幾次月考中,有這些同學取得優異的成績,他們XXX;

  這一學期來學習進步較大的有XXX;

  平時遵守紀律,愛勞動,集體榮譽感強的同學有XXX。

  家長同志們,孩子們的成長離不開良好的家庭教育和學校教育,由于有了你們密切的配合,頂力支持,我們的教育教學工作才得以順利開展,在這里,我相信,今天到會的各位家長會一如既往,繼續配合支持我們做好工作。希望你們做好如下幾點:

  1、在家里與孩子多溝通,要善于發現孩子的閃光點,多鼓勵,多表揚,少打罵,少批評。還要多多支持孩子參與有益學習的課外活動。

  2、做好孩子的安全教育工作,包括交通安全,食物安全,人身安全,防火、防水、防電、防煤氣泄露等。

  3、經常檢查孩子的學習情況。如家庭作業,課堂作業,周末試卷的檢查簽名。

  在班主任工作中,教學工作上,我還有許多做得不夠好的地方,在以后的日子里,我會多加努力,同時歡迎各位家長多提寶貴的意見。我數學老師的電話:13537497504,語文侯老師的電話:xx,英語段老師的電話:

  最后,讓我再次代表本班的各科教師感謝各位家長對我們的工作的極力支持。謝謝!

家長會教師發言稿7

  教育孩子,要培養孩子的責任細節。

  讓孩子有責任心,家長應該首先具備。比如別人委托的事情,父母親一定想盡辦法去完成,為孩子樹立榜樣。不然,孩子就會想:為什么你們大人都不言出必行,而要求我非得做到呢?孩子如果責任感缺失,就會缺乏抑制力,就會很容易被社會上的不良現象所誘惑,比如撒謊、作假、偷盜等。許多家長埋怨是網吧害了孩子。其實,孩子上網游戲是孩子缺乏責任感的一種表現。他們想逃避繁重的學業,想逃避不愿意做的事情。所以,就選擇了刺激性很強的網絡游戲,整天沉迷其中。有關專家建議,教育孩子一定要從點滴小事做起,從父母親做起,從社會中的每一位成年人做起,給孩子起到模范帶頭作用,教給孩子們認識到什么是真善美,什么是假惡丑,什么可為,什么不可為,這才是實踐教育的真正意義。否則,學校里教的是"仁義禮智信",社會上卻是"坑蒙拐騙偷"。這種“成人有病,要孩子吃藥”的做法怎能教育好孩子呢?

  教育孩子遇事多做自我批評。

  在孩子和其他同學發生口角或矛盾時,述說自己受到的委屈時,先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時,要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你,真的是老師故意找你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?我想,很多時候嚴格要求都對學生有利。老師的批評教育是對孩子負責,表揚是愛,批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,孩子說的話有時并不一定是真實可信的。我覺得家長應該更多的相信老師的話,并主動與班主任和任課老師交流,了解真實情況,很多時候誤解是通過溝通是完全可以消除的。沒有了誤解的鴻溝,不是更加有利于孩子的成長嗎?

  要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。

  在現代社會里,一方面,家長必須依靠學校,讓孩子接受系統的知識學習。在這一點上,家長無法取代學校教育。另一方面,學校只能承擔起教育孩子的一部分。家長如果把教育責任全推給老師,我覺得是一種失職。尤其是孩子的品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務,更需要家長與教師的合作才能完成。當然,有許多的家長都是非常重視家庭與學校的.教育合力的。在這種情況下,我覺得家長與老師要坦誠相待,相互交流、相互包容。作為家長,要正確對待教師的不足,人無完人,教師的教育水平有高有低,出現失誤和不足在所難免。家長與老師溝通,解決分歧和看法,一定要維護教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅定地站在學校老師一邊。同樣,老師也要注意維持家長的形象。只有這樣,我們的教育才能形成合力。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應有的地位,那么連同這門功課,他們也可能會拒絕學習。這樣的話,孩子的損失就大了。當然,作為老師,我們也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情,全身心的投入到工作中來,教好書,育好人,叫學生滿意,讓家長放心。常聽有些家長說:我的孩子小學時成績和行為習慣都很好,怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,年齡環境都在變化,中學和小學有很大的不同,孩子在成長中會出現新的問題,是正常的,我們要正視他,只要我們相互理解互相支持,就一定會收到好的效果。

  注意培養孩子的自立意識。

  美國父母從孩子很小的時候就采取種種有效的方法,讓他們認識到勞動的價值。比如:讓孩子自己動手裝配自行車,修理小家電,做簡易木工,粉刷房間,到外邊參加義務勞動等等。即使是富有的父母,也十分注重對孩子自食其力能力的培養和價值觀的教育。美國南部一些州立中學為了培養學生獨立適應社會的生存能力,還特別規定:學生必須不帶分文,獨立謀生一周才允許畢業。美國中學生的口號是:“要花錢,自己掙!”不管家里是否富有,孩子在12歲以后就得給家里的庭院剪草或做其它的家務,以換取零花錢。一些家庭還要求孩子外出當勤雜工,如夏天替人推割草機,秋天幫人掃落葉,冬天幫人家鏟積雪等。絕大多數美國父母都這樣認為:不要怕孩子受苦,只要有利于培養孩子的謀生能力,讓他們吃再多的苦也是值得的,如果溺愛孩子,這將會是自己一生中做的最糟糕的事。

  日本教育孩子有句名言:除了空氣和陽光是大自然的賜予,其余一切都要通過勞動才能獲得。在這一教育觀念指導下,許多日本父母在教育孩子學好功課的同時,要求他們利用課余時間做那些力所能及的家務和到外面參加勞動掙錢。日本大學生勤工儉學的非常多,他們通過在飯店端盤子、洗碗,在商店售貨,做家庭教師,陪護老人等,掙取自己的學費。在孩子很小的時候,父母就告訴他們:“不給別人添麻煩。”全家人外出旅行,不論多么小的孩子,都要無一例外地背上一個小背包。日本父母認為:這是他們自己的東西,應該自己來背。可見,培養孩子的自立能力和自強精神,是日本父母教育孩子的一個重要出發點。瑞士父母為了不讓孩子成為無能之輩,從孩子很小就培養他們自我服務的能力和自食其力的精神。譬如,十六七歲的姑娘,初中一畢業就會被送到一家有教養的人家去當一年左右的傭人。上午勞動,下午上學。這樣做,一方面是為了鍛煉孩子的勞動能力,學會獨立謀生之道;另一方面是為了便于孩子學習語言。因為瑞士是個多語種的國家,既有講本土語的地區,也有講德語和法語的地區。所以,一個語言地區的姑娘通常到另一個語言地區的人家當傭人,邊學語言,邊當傭人。長期依靠父母過寄生生活的人,在瑞士被認為是沒有出息和可恥的。

家長會教師發言稿8

尊敬的各位家長:

  大家好!

  首先,感激大家在百忙之中,抽出時間來參加我們高一的第一次家長會。您的到來,體現了您對孩子的關心和對學校教育工作的支持;您的到來,表達了您對我們學校工作的肯定,您的到來,給我們帶來莫大的鼓舞,讓我們增添了無窮的精神力量,而這種力量,必須化為我們高20xx級全體教師對您的孩子更加熱忱的關注。

  家長朋友們,我們為了一個共同的'目標——你們的孩子、我們的學生而走到一齊,共謀教育良策,共鑄教育輝煌。你們的到來,會讓我們所有教師感到無比的欣慰和振奮,你們的孩子更會感到莫大的鼓舞和驕傲,我謹代表高20xx級全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!

  家長朋友們,時值冬季,寒意初現,東辰高中剛剛走過她的又一個輝煌六月,20xx級的全體教師們,帶著20xx年高考的榮譽桂冠,迎來了你們的優秀兒女,所以,我,我們,和你們,都實在難以掩飾心中的喜悅!在這次會議上,我們將和大家一齊,分享這份喜悅,共同感受東辰的榮光!

  家長朋友們,自從您的孩子進入東辰學校的大門,我們就心心相印,情意相連,我們共同肩負著培養“有中國靈魂有世界眼光的現代人”的神圣職責。可是,父母是孩子的第一任教師,學校教育只是家庭教育的重要補充。您的職責比我們更為重大。著名作家路遙說過:“人生的道路雖然很長,但緊要處往往僅有幾步,異常是年輕的時候。”毫不夸張的說,高中時期就是學生生涯中最緊要的階段。孩子們十二年書山攬勝,學海遨游,冬夜里映雪苦讀,夏日里揮汗奮戰,為的就是六月的高考。我們相信您是如此地愛自我的孩子,如此的心疼自我的孩子,但我們期望您不要溺愛,我們期望您能和我們一齊,培養他們能吃苦、能拼博的精神,這會讓您的孩子終生受益無窮。

  家長朋友們,我們相信:只要我們的教師勤于教學、甘于奉獻;只要我們的家長全心投入、創造條件;只要我們的孩子鍥而不舍,刻苦拼博,牢記父母的聲聲叮嚀,帶上師長的殷殷期盼,就必須能夠用辛勤付出換來永恒擁有,用不懈努力贏取豐厚回報,用自我的汗水,抒寫青春歲月里最絢麗的一筆,翻開輝煌人生中最精彩的華章。

  “學所以治己,教所以治人;不勤學則無以為智,不勤教則無以為仁。”家長朋友們,嚴謹治學,無私奉獻,安貧樂道,是我們孜孜以求的境界,“為學生成長服務,做家長滿意的教師”是我們矢志不移的目標。

  我們高20xx級是一個團結務實的優秀教師團體,不管道路多么坎坷,任務多么艱巨,我們永遠處于最激昂的狀態,時刻噴灑無悔的活力。我們相信,只要我們勵精圖治,苦心砥礪,臥薪嘗膽,埋頭實干,充分發揮我們的團體智慧,充分凝聚我們的所有力量,我們必須能夠引領我們所有的學生克服一個個困難,攀登一座座高峰,實現自我的人生夢想,向我們的家長交出一份最滿意的答卷!

  祝各位家長在這次家長會上感受喜悅,放飛期望,祝本次家長會圓滿成功!

家長會教師發言稿9

各位家長,你們好!

  很多家長已經對我很熟悉,我是這個班新來的語文老師段瑞香,從這個學期開始,我就和你們的孩子一起學習、生活,同時和您也將成為朋友,希望我們能夠相處得愉快。

  看著孩子一年年長大,我想您除了為孩子的成長感到喜悅,也會有更多的憂慮:孩子不愛學習怎么辦?孩子成績不好怎么辦?孩子任性不服家長管教怎么辦?……這么一系列的問題一定讓您大傷腦筋。我很理解你們的心情,所以要告訴你們,我們的心情和您一樣,看到孩子健康成長就是我們最快樂的事。

  現在我就班上的情況來談一談。期中考試成績我想各位家長已經知道了,成績很不理想。說到成績,分數的確是不理想,但是,我還是要說,其實,孩子們在這個學期真的進步很大。四年級的語文,逐漸在向高年級過渡。尤其是閱讀和作文尤其顯得重要。所以這學期我重點抓了孩子們的閱讀和作文。但我在班上做過調查,全班50個人,能在家經常看課外書的同學只有這幾個:李嘉怡、臧佳琪、劉碩、高寧。按照教學大綱的規定,四年級學生課外閱讀量不少于40萬字,可我們的孩子除了課本,幾乎沒有課外閱讀,所以本學期我讓孩子們在讀課外閱讀的時候畫出好詞好句,并寫一寫感受。其實就是為了督促孩子讀書,作為一種檢查的手段。其二,四年級作文和閱讀占百分之七十,所以讓孩子寫好作文,提高閱讀能力尤為重要。

  接下來,我向大家匯報一下這半個學期以來,在各個方面有進步的學生的名單,讓大家了解一下孩子們在校的情況:

  大部分孩子在學習習慣和學習態度上很好,多數學生能認真完成老師布置的作業,只有少數學生作業糊弄,希望咱們家長在家能督促一下。高鑫、劉哲彤、金在赫、劉佳鑫、李俊龍、孫強、高叢、高文豪、王炎。

  作文方面:

  閱讀方面:

  寫字方面:

  接下來,我就談談語文學習的要求。語文主要指孩子“聽說讀寫”的能

  力。孩子已經上四年級了,相比以前的年級,閱讀知識增多,作文的難度加大。有些孩子一時難于適應,再加上沒有好的學習習慣和學習基礎,這樣也就很容易出現兩極分化。借此機會呢,我就把我個人的在語文方面的一些想法來跟大家交流一下。

  “聽”不僅指認真聽老師的講課,包括認真地聽其他同學的發言,課堂的訓練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言。

  現在的孩子都會“說”,有時說出的話也有一定的深度,每天在接送孩子回家的路上,家長可有意識地跟孩子交流學校里發生的事情。不僅增進感情也是訓練說話的好機會,最好讓孩子說完整、有條理。要說出精彩的'話來,除了必要的生活經驗,還需要大量閱讀課外讀物。語文課標指出,到四年級結束,孩子的閱讀量為300萬字。現在我要求孩子每天都要堅持讀書,至少短短的文章你要讀一遍,一定要讀出聲音來,讀一遍跟讀三遍的感覺肯定不一樣,至少讀了一篇文章應該知道一個詞語,這是很重要的,所以我希望各位家長每天一定要監督孩子讀書,至少每天要讀15分鐘。

  我發現,班上多孩子很喜歡讀書,課外知識很豐富。怎樣更好地激發孩子的閱讀興趣?假如您也有時間,假如你也喜歡讀書,我建議您與孩子一起讀,然后進行分享,這是提高閱讀興趣的一種方法。

  在重視語文基礎知識學習的同時,我重點訓練學生的三個方面:

  1、自學能力:鼓勵孩子做千里馬,自己讀通沒有學過的課文,認識沒有教過的新字與新詞,新教材對每個孩子都很辛苦。學生在讀一讀的過程中,自學能力得到了培養。在學習新之前要求學生做好預習工作:讀一讀,讀通課文,圈一圈,圈出課文的生字,拼拼讀讀,標一標,標出課文的小節號。

  2、閱讀習慣:語文的源頭就是大量的、高品位的閱讀,所以請家長養成監督孩子讀書的習慣。一個孩子,今天少讀一頁書看不出什么變化,明天少讀一頁也看不出,可是天天過去,日積月累,孩子的差距就拉開了。分數贏得的是一時,而讀書贏得的是一世。我們在語文興趣課上將滲透一些成語、諺語、古詩等方面的知識,孩子們對這些方面的語文知識還是比較感興趣的。

  3、寫作:有一定的閱讀積累,我們再來談談寫作,課堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養,這學期我們準備嘗試寫循環日記。要求學生觀察生活,記

  錄自己的各種發現,記錄的過程就是一個訓練寫作的啟蒙階段。孩子是在不知不覺中學習寫作文的。

  我希望各位家長有問題要及時和我們進行交流,當然,我也希望家長朋友能積極配合我的工作。主要有以下幾個方面:

  1、該背的課文、要求會寫的字一定要熟練。請各位家長每周都要檢查孩子的背書情況,聽寫學過的生字。

  2、多讀書。想學好語文必須要多讀書,不僅包括語文書,更為重要的是多讀課外書,這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作能力,增長孩子的見識。孩子讀完課外書以后,可以讓孩子用自己的話說一說,他有什么收獲,這樣可以培養孩子的理解能力。

  3、勤練字。字是門面,想寫一手好字是要付出努力的。我們每天都布置一定的練字任務,所以希望咱們家長能配合老師,讓孩子在家寫作業時也能養成認真的習慣,日積月累,孩子的字自然也就有了進步。

  4、多和老師交流。只有我們互相溝通,才能及時掌握孩子在學校和家里的表現情況,才能有的放矢地糾正孩子的缺點和不足。

  最后送給家長四句話,希望和大家共同學習:

  第一句話:教育孩子要以人為本。不管你學了多少先進教育知識,最重要的是要落實到孩子身上。根據孩子的性格特點去引導孩子。

  第二句話:教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學習,我們要學會欣賞孩子、傾聽孩子,不能用大人眼光來看孩子。

  第三句話:教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子,只有您認真對待孩子的學習,他才會重視。

  第四句話:教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多,孩子進步越大。細節決定教育的成敗。

此致

敬禮

家長會教師發言稿10

年尊的爺爺、奶奶、帥氣的家長們:

  你們好:感謝你們在百忙之中參加家長會,我打心眼里高興,謝謝你們啦!我是113班的語文老師————鄭紅。

  一、目的

  我們深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說:性格決定命運。而習慣構成性格。好的開端是成功的一半。小學一年級是學習生涯的開端,一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面,老師的循循善誘,孩子的刻苦努力固然十分重要,家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以,我們衷心希望通過今天面對面的交流,心與心的交談為我們的孩子創造更良好的學習環境,提供更科學的幫助。

  二、匯報班級各項情況:

  從我剛接手113班。聽到校領導跟我介紹的情況,便深深的感受到肩負的重任。在開學的第一天我就想:一定要讓孩子們留下一個好好的印象,以便以后在他們的學習生涯中知道:我們有一位溫柔的而不失嚴厲的語文老師。第二,我一定要盡快的熟悉孩子們的姓名,以便拉進孩子們的距離,68個孩子。68張笑臉要印在腦海里也確實不容易、我僅用了5天時間就把孩子們洛在心里、開始熟悉他們的日常生活。以致哪個孩子上課有小動作、哪個孩子上課特別認真,我隨意叫出名字,他們都感到好幸福的......在此真誠的想跟家長們說:我和家長朋友們一樣,會千方百計,盡可能的從培養良好的學習習慣、培養濃厚的學習興趣、從了解孩子、從激發孩子的角度去幫助我們的`孩子一起順利成長!

  從開學到現在,總體來說,每個孩子的學習不管是在課堂上,還是在作業中,都有了一定的進步。他們懂得了尊敬老師,團結友愛。,關心班集體。從目前來看,我班的大部分學生學習積極主動性高,他們愛好廣泛、求知欲強。像上課認真聽講的等等。還有些好動的孩子也有他們的閃光點,勁可能挖掘他們的潛力,使每個孩子都有一片廣闊的天地

  盡管如此,因為各種原因,我班同樣存在一些問題。如:班容量較大,這使得我對孩子的關愛可能還不夠,個別同學自控力需加強,學習習慣需糾正,學習方法需改進;此外個別家長對孩子關愛不夠,沒有關注孩子的成長,每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上,我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,多用發展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應對的策略,你一定會發現“那只杯子里的水越來越多”。當孩子獲得成功時,把你的擁抱、鼓勵送給孩子,那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關心,那會是他生活和學習的最大動力。

  三要求和希望

  在這樣一個剛開始的階段里,我們學校的教育需要家長們共同配合,才能更好的幫助孩子們盡快的熟悉學校生活,融入113班這個集體之中。希望各位能配合老師做好以下幾件工作:

  幫助孩子養成良好的學習習慣。比如督促孩子形成良好的作息規律8:00之前到校。讓孩子養成時間意識除了把握作息時間。2應讓孩子做作業不拖拉,在規定的時間內完成,特別要注意不要讓孩子邊做作業邊吃零食、看電視、玩玩具,這種習慣非常有害。3家長要經常關注學習作業情況,同時要培養孩子的責任心。要讓孩子懂得,學習是學生的最重要的事情,完成作業是應盡的義務。4培養孩子認真細心的習慣 如讓孩子做業自己檢查,看清題目,認真書寫、計算等。5孩子寫字時,必須嚴格要求,每一個筆畫都要按要求寫,哪一筆該寫在線上,哪一筆長,哪一筆短都要按規定寫。這對以后的發展非常有益。如果不在小學低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發的用功,所以請父母親要認真對待這一點。6還如幫助孩子培養正確的坐姿、讀姿、寫姿,愛護書本,聽他人說話時專心致志,晚上寫完作業馬上把自己的學習用品整理好,每天早晨在家讀讀書,背背課文然后上學。7鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節目等,為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養成讀書的好習慣。對于一個學生來說,他第一應當熱愛的,就是讀書。因為這是他的責任。”現在他們站在同一起跑線上,看起來沒有差別———六年之后,他們將會不同。“不同”的原因有很多,最重要的,就是孩子的閱讀能力拉開了距離。當然我們的孩子還只是一年級,我們不是要求他現在就讀好多書,我們的目的是要養成他們喜歡讀書的好習慣。讀書是一輩子的事情,重要的是日日不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀,只要他這周比上周進步了,就值得高興,就應當鼓勵,最終他一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力…這些好習慣一旦養成對孩子將終生受益,誠然,習慣的養成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來,從現在開始,督促他們,使他們逐漸形成一種規律。

  謝謝!

家長會教師發言稿11

尊敬的各位家長:

  首先,謝謝你們百忙中抽空參加我班的家長會。在上學期里,有你們的支持配合,經過大家的共同努力,孩子們喜歡上幼兒園了,并在各方面有了很大的進步。在這里,我對你們表示深深的感謝!也正是因為有了你們的支持、幫助,以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點,欣喜的看到了每個孩子的成長和進步,并與孩子建立了深厚的感情,因而在這學期我來到這個中四班,擔任他們的老師的時候,我感到由衷的開心和榮幸。再次謝謝你們!

  為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個主題:那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話就是最好的答案,也就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會的目的。

  一、班級基本情況介紹:

  本學期,我們班有2名幼兒轉學,現共有35人,其中男孩20人,女孩15人。在上學期里,有你們的支持配合,經過大家的共同努力,孩子們在各方面有了很大的進步。本學期還是由我擔任中(2)班的班主任,小朱老師擔任搭班老師,希望這學期我們繼續配合、共同努力,讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。

  二、本學期的重點工作:

  1、本學期我們繼續開展主題探索活動,上學期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合,為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的,請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求,也有一些是需要家長知識準備上的配合。

  2、結合我園的童話閱讀課題,我們對每個孩子進行早期閱讀習慣的培養。大家知道3—8歲是兒童閱讀能力發展的關鍵期,為了培養我園幼兒早期閱讀習慣,讓教師、幼兒、家長共同暢游童話世界,共同享受讀書的快樂,從本學期開始我園將舉行“讀書節”活動,以“活動”促“習慣”,鼓勵全園師生與書為友、與童話為伴,讓讀書活動成為經常性的學習活動。以此開闊眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊,引領和推動辛幼師生共同成長。具體內容有:

  (一)班級讀書活動。

  1.完善閱讀區:每位幼兒從家里帶童話圖書來園和小朋友分享交流。2.擬定各年齡段童話閱讀推薦書目,設計家園閱讀記錄表。3.各班結合日常活動,保證每天20--30分鐘的幼兒閱讀時間。4.教師每天給幼兒講一個童話故事。5.教師每周組織一次集體童話閱讀活動。

  (二)親子讀書活動。

  1.建議家長帶幼兒到書店、圖書館、網上購買童話書,也可在班級圖書角借閱童話故事書,拓展讀書渠道。2.在孩子生日或節日時,以童話書為禮物。3.每天睡覺前半小時定為“親子閱讀時間”,每天陪幼兒讀一篇經典童話故事。4.根據閱讀內容,幼兒口述,家長記錄孩子敘述內容,每周上交一次童話閱讀記錄表。

  三、幼兒發展情況介紹:

  1、教育教學方面:由于中班幼兒身體發育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發泄,活潑好動的他們在課堂常規就出現了兩個問題:1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關的事。2、一些孩子在舉手發言方面比較被動,而有的孩子很希望發言卻忘了要舉手,想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態,我們選取的教材從孩子的興趣出發,盡可能地設計一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學,依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子,我會在下課后個別談話,積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現。教育孩子要等別人把話說完再發表自己的意見,這是對人的禮貌。

  2、生活習慣方面:在小班時孩子們的進餐習慣普遍比較差。一是吃飯愛講話,我們并不是絕對不許孩子講話,這是不符合新的教育觀念的,但孩子們閑聊起來就沒完沒了,飯也顧不得吃,飯也容易涼,吃了腸胃不好。二是吃飯時衛生習慣差,桌面、地面都是米粒、菜,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食,常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。經過中班上學期,我們兩位老師的齊抓共管,孩子的進餐習慣進步比較大,卓見成效。當然,吃飯有不良習慣的幼兒還是有,其中也有一些家庭的原因,如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟,還喂孩子,這些都不利于幼兒良好進餐習慣的養成。希望在座的家長今后也注意一下。

  3、行為習慣的培養:俗話說:“沒有規矩,不成方圓。”幼兒良好文明的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養。針對本班出現的爭執、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動中。通過組織“朋友越多越好玩”、“兔寶寶找快樂”等各種形式的活動,讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,并抓住實例,引導幼兒分析:他們為什么爭吵?爭吵時表情動作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭執甚至動手帶來的壞處。其次,抓個別教育,針對班上有攻擊性行為的突出個體,進行全面教育。最后,樹立榜樣,通過分發小星星、小紅花,評選好孩子等鼓勵手段,激發幼兒改正缺點、爭取進步的愿望

  四、需要家長配合的工作:

  在上學期里我們的各種活動得到了家長的大力支持,在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時,我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續支持我們的'各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個共同的心愿,讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

  1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,請家長注意接送時間,希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正常活動。

  2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發生。生病的孩子需喂藥的,請家長一定要將藥親自交到保健老師的手上,交待清楚藥的用法用量,在保健老師處登記后方可喂藥。

  3、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口、衣來伸手,現在幼兒已進入中班下學期,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

  4、請家長關注本班的家園聯系欄,請幼兒每天自己整理自己的物品,在家請家長輔導孩子鞏固當天所學內容。

  5、為了我們的主題活動完成的更好,還是離不開各位家長的支持,希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業,例如一些調查表。

  6、為了更好保障您孩子的安全,每天請您早上拿接送卡,下午來接時交接送卡,最好由一位固定的家長負責接送,如有特殊情況的,請及時告訴我。

  7、如果你的聯系電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯系不上。

  接下來,為了我們的工作能夠做的更好,請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。

  最后,感謝各位家長對我們的工作的支持和理解,以后有問題也希望您能及時與我們溝通和交流。再次感謝您對我們工作的配合與支持,同時歡迎各位家長隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子,讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長!謝謝大家!

家長會教師發言稿12

親愛的家長朋友們:

  大家上午好!

  首先我代表2017級全體老師歡迎你們的到來!各位家長朋友能在百忙之中抽出寶貴的時間參加我們的家長會足見你對我們工作的支持。現在由我代表本年級全體老師向大家做一個簡短匯報。

  2017級原有學生一千多人,分為中專部和高中部,中專部已于去年開始展開教學實習;高中部班級現共有七個專業,由學前教育、汽修、機電、微電財商四個班級構成。

  學前教育班班主任張獻花老師,即是班主任又是專業課教師,為了更好地服務于教學,為了學生她是吃住在學校,全方位的陪伴學生,白天上課時間教室是她的家,休息時間張老師的宿舍就成了學前教育這些女生的家,即是班主任又是知心大姐姐。

  機電班班主任王斌老師多次帶隊參加臨沂市技能帶大賽獲得佳績,去年帶領機電專業的學生參加平邑縣勞動之星技能比賽把獎項全部攬獲,是我們縣焊接領域當之無愧專家。

  汽修班班主任朱化存老師年齡最大,但是在工作中是舍小家顧大家,尤其是朱老師的母親去年生病臥床不起生活不能自理,朱老師只能利用休息時間回家護理,從來沒有因為家里的困難而耽誤過班級和教學工作,總是早早的到校跟學生的早讀,學生休息后才離開學校,在工作中從來沒有有過一句怨言,可以說是我們所有老師的楷模!

  當然我們還有著大批的默默為學生付出的老師在這里我代表年級向他們表示深深地感謝!

  20xx年電商專業的宋陽、鞏固、薛有情幾位同學參加技能大賽一舉斬獲獲得臨沂市第一名和山東省第六名的好成績績,在全國電子商務師比賽中獲得省級一等獎,國家級三等獎的好成績。

  機電專業邵振國、李超;電子專業的賈文志、宋金、郭思強、汽修專業的劉枝強,馮偉;學前教育專業魏新琪、庫艷艷等大批同學在技能大賽中斬獲佳績。

  20xx年宋陽、魏新琪、邵振國三位同學憑借優異表現獲得國家獎學金,這是我們全縣同級同類學校的最高榮譽!我們2017的同學還取得了非常多的獎項在這里我就不再一一向大家匯報了。

  總之我們的年級是一個充團結拼搏積極向上的年級。

  為了全面應對疫情,從大年初一開始,學校校領導帶領我們全體老師一直堅守在學校防控疫情第一線。我們積極響應平邑縣教育局“停課不停學”的號召,我們2017級全體師生自2月10日開始截止今天4月10日齊聚空中課堂,共同開啟線上的教與學已經兩個月了。今年的非常時期,做為家長,做為老師,做為學生,通過兩個多月來以來停課不停學的居家學習,對我們來說是一種挑戰,尤其是對學生自主學習能力方面是一種鍛煉。上課方式的改變,上課氛圍的改變,學習方式的改變,我們從陌生到熟悉,從新奇到適應,從中我們收獲很多。

  做為年級主任和班主任的我承擔了傳達、驗收各類表格的數據信息,成了各種“催”的角色,我們的家長總是在第一時間回復信息,這其中離不開大家對我們工作和孩子學習的支持。

  我首先是一位家長,其次才是一位老師,我深知作為一名家長的辛苦和不易,也很體諒我們的家長在各種信息整理的時候總能很快的配合我們班主任的工作。其實我們每個人都是本著為孩子負責、為家庭負責、為社會負責的態度,雖然繁瑣,換個角度,心情自然會輕松一些,因此希望大家一如既往關注微信群和QQ群的各種信息。

  各位家長我們的學生自進入高考升學班學習是很苦、很累的,早上一睜眼就開始學習一直學到晚上,學習非常緊張。盡管晚自習放學后時間非常晚了,早晨又多想再睡一睡,但是依然有很多學生早上總是很早就來到教室學習,比方說學前教育專業的同學庫艷艷、李倩、魏新琪,電商專業的趙晨曉等一大批同學,當我們班主任老師早上六點趕到教室的時候她們已經早早地在教室開始了一天的學習。像這樣的學生還大有人在,作為他們的老師我們看在眼里記在心里。

  如果說廢寢忘食的學習是吃苦的話,那么勇于面對挫折,在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的,我們年級的學生是而且很多都是數學英語學科比較差的,但是有很多學生已經或者正在一步步地挑戰自己的弱勢學科。還有很多同學雖然成績不夠理想、學習中會經常遇到困難,但是從來不放棄學習,一直在堅持。總體而言,負重前行,奮起直追,不甘落后,用默默無聞的苦干換來自己的進步,這樣的學生是值得敬佩的,他們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀,頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子,我們的學生,看著他們如此的用功,看著他們頑強的拼搏,我為有這樣的學生而感到幸運,也為有這樣的學生感到自豪,我下定決心要盡最大的努力,讓更多的學生考上大學。

  這是一場沒有硝煙的戰斗,是一場我們必須共同參與的戰斗,參戰的是不僅僅是你們的孩子——我的學生,還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵,我們是指揮作戰的軍師,而家長你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長。春季開學后我們根據上級部署安排進行封閉式管理,學生進入學校后請家長朋友們放心,我們一定會像對待自己的孩子一樣精心的呵護他們。而且學校領導帶領我們班主任和全體任課教師全程陪伴,風雨同行共赴高考。

  古人云:兵馬未動,糧草先行。你們的作用是巨大的`。既然是一場戰斗,勝利必將屬于有準備者。我們應該準備什么呢?這場戰斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。

  各位家長,時間過得很快,轉眼兩年多過去了,馬上高考了,它對于我們的每一位學生來說處在人生的十字路口,至關重要。我們都知道,他們今年就要參加高考了,他們現在正處在爬山的艱苦困難時期,直至高考結束!在這個關鍵的時候,我們把各位家長請來,共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當的幫助和推動,使學校、學生,家庭三方形成合力,總之一句話,就是一切為了學生。這是我們教育的一個根本出發點。

  我希望也相信,從這個出發點出發,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,爭取在今年的高考中最大地發揮他們的水平,為他們考出好成績做最有效的努力,考上理想的大學。近兩年我們學校的高考升學率逐年攀升新高,這是我們2017級全體師生的壓力同時也是動力,我們年級的目標就是年級全體同學全部升入高等院校,本科升學率成倍增長。

  從此刻起:您要成為孩子生命中最好的朋友,最親密的伙伴,最慈愛的爸爸(媽媽)!

  希望您去好好的陪伴孩子吧,用心去面對真實的自己,用愛和行動賦予這場陪伴最真正的內涵。

  最后祝愿國家,全球都早日戰勝疫情,大家都平安健康幸福!謝謝大家!

家長會教師發言稿13

尊敬的各位家長:

  您們好!首先,我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,并對大家能從百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!大家能來參加這次家長會,表示各位家長很重視孩子在校的日常生活和學習,這讓我感受到了家長們對我工作的理解和支持,正是有了家長們的信任、理解和支持,我的工作才能順利進行。在此,我真誠地對大家說一聲:謝謝!每一個孩子都承載著一個家庭的未來,作為老師,我清楚的知道自己肩負的擔子很重,我會盡自己最大努力,讓每一個孩子都能健康快樂的成長。通過這次家長會,我希望家長們能做到以下幾點:

  1.加強老師與家長之間的聯系。

  2.相互交流學生在校及在家的情況。

  3.了解孩子的學習。

  4.做優秀的家長。

  尊敬的各位家長,我讓您們了解我,是為了讓您們更信任我,讓您們堅信,把孩子交給我,請您們放心。但任何一個孩子的成長都離不開各位家長的大力支持。一個優秀的孩子離不開一個優秀的家長。您們的一舉一動都會成為孩子學習的榜樣。慢慢的,我就總結出,凡是家長嚴謹的,孩子學習態度也非常嚴謹,做事情認真,對自己要求嚴格。凡是家長做事情態度拖拉的,孩子對待學習也非常懶散,紀律差,課堂作業經常敷衍了事,缺乏認真做事的習慣。所以,您們的孩子如果落后了,您們是不是在完成學校交給的工作中也落后了呢?當我嚴格要求孩子時,我要問一下自己,您們給孩子做出榜樣了嗎?您們是孩子最重要的老師,您們自身的修煉和示范是孩子成長的重要基礎。我要和孩子一起成長,大多數情況下,學生的優秀源于家長的優秀,相信有這么多優秀的家長,在大家營造的這種積極向上的集體氛圍里,每個孩子都將是最優秀的。對于孩子來講,如果缺少一位家長與孩子一對一的相處,僅僅依靠學校團體的學習,有時候學習就變得毫無意義,就像每天放學時,家長接送的孩子則特別期盼來自老師的鼓勵,害怕老師的批評,因為他知道有一雙眼睛正在關注著他,他期待來自您的表揚,我們站在孩子的.角度想一想,孩子努力學習為了什么?他不會為了建設祖國而努力學習,不會為了遠大理想而努力學習,他的努力僅僅是為了有人在關注他,有人在表揚他,如果他每天在學校努力學習,回家卻沒人理會,他哪來的學習動力?所以,請您時刻關注自己的孩子。那么,家長怎樣幫助孩子學習呢?

  1.陪孩子學習,幫助孩子養成良好的家庭學習習慣。

  寫作業就需要家長在一旁陪著,孩子放學后,第一件事應當是寫作業,家長陪在身邊,可以自己看書,在孩子開小差時要及時提醒,讓孩子把作業寫整潔規范,當孩子表示作業做完了,家長應親自檢查,如果做得好,要加以贊美,并寫下來,讓老師也了解,孩子特別喜歡這種傳播式的贊美,他會很有成就感,不對之處,可以讓孩子立刻改正,如果不檢查,孩子會想,反正也沒人看,所以馬馬虎虎了事。

  2.認真檢查作業。

  每天老師布置的作業是對當天學習知識的總結,所以您在陪孩子完成作業的過程中也能及時發現孩子當天學習存在哪些漏洞。請您每天將孩子完成作業的情況,簽在孩子的作業本上,或者用另外一張紙總結一下,這就是您與我的交流,也是您對孩子學習成果的一種認可。這是一種非常有效的方法,您可以記錄孩子完成作業中出現的問題,記錄孩子完成作業的狀態,還可以對孩子表現好的地方加以贊揚。

  3.查漏補缺。

  寫完當天的作業外,您還要查看作業本,及時了解孩子知識掌握情況。做到對所學的知識日日清。每個孩子對學習掌握的程度不同,您只需打開孩子的作業本,一眼就能看出問題在哪,看您是不是個有心的家長,發現問題要及時補缺。

  為了孩子的學習,特對家長提幾點建議:

  (1)給孩子安排一個良好的學習環境、最起碼一定要有一個合適孩子高矮的,專門用來學習的書桌。有的孩子的作業本拿到學校來,全是油漬,可能是由于孩子邊做作業邊吃東西造成的,也有可能是由于孩子沒有自己完成作業的專門書桌,有的在飯桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的。

  (2)早睡早起、生活有規律。

  (3)培養孩子的習慣,這非常重要。有句名言說,性格決定命運,習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關注孩子的習慣,注重培養孩子好的習慣,最終形成孩子良好的習慣。

  最后,希望我的努力和真誠能得到您們的理解和尊重,再次感謝各位家長的合作!讓我們齊心協力,從糾正孩子細小的習慣開始做起,從關注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規范做起,播種好習慣,收獲好性格,享受好人生。祝愿每一位家長美夢成真!

家長會教師發言稿14

各位家長:

  下午好!

  我是一(3)班的班主任兼語文教師。非常感謝你們能協作咱們的作業,準時來參加這次家長會。感謝各位家長對教師作業的支撐和對咱們校園的信賴。下方,我把一(3)學生的底子情況和現在的一些學習情況作一個簡略的介紹。

  本班共有48名學生,男生27人,女生21人。班級學生的特色是男孩多;生動,好動的孩子比較多,有比較聰明、知識面廣的學生,也有知識面比較狹隘的、反響比較慢的,乃至弱智的。差異較大。

  期中考試現已完畢。班級語文成果平均分93。34,及格率100%,優異率85%。年級均分93。13,全年級位居第二。90分以下的有7人。

  一個孩子能健康成長,離不開教師的教育,更離不開家長的教育,這次家長會的舉行,便是讓咱們彼此了解,互相協作,盡力把孩子培育成德智體全面開展的好學生。通過將近一年的觸摸,我覺得這些孩子很心愛,我很喜歡他們,他們也逐漸了解了我,喜歡我了。有的學生還會關懷我了。“教師,您的衣服上有塵埃,我幫您撣掉吧。”“我幫您去拿簿本吧。”這些都是孩子發自內心的話。他們各有各的特色,發現他們的長處夸一夸,是我每一天必做的事,我想透過對他們的稱譽,來改動他們的學習心情和行為習氣。,

  一個好的習氣可以讓孩子畢生受用。作為爸爸媽媽要盡量幫助孩子養成一個好的學習習氣:1。專心致志。孩子由于好動,自控潛力、自學潛力較差,留意力不簡略會集,因而家長應嚴厲要求并常常提示孩子在上課時,有必要要用心聽講,專心致志,不要作小動作,更不要說話影響他人聽課。回到家時要給孩子發明一個合適孩子學習的環境,讓孩子養成放學及時做作業,按規則韶光完結作業之后再做其它作業的好習氣。

  2。獨立思考。爸爸媽媽對孩子不能處理的問題要采納誘導的辦法引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣處理,而是要告知他們處理問題的辦法,培育孩子獨立思考的潛力。

  3。仔細細致。孩子的作業有必要要在規則韶光內去完結,要求做到材料正確,書寫整齊,不能草率大意。為使孩子養成杰出的習氣,前進正確率與責任感,應要求孩子養成查看的習氣。

  4。培育孩子活潑的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的發問,要長于增養孩子勤思的長處,對他們的發問進行恰當的鼓舞與表彰,并能及時更正孩子的錯誤主意。對孩子觸摸的事物家長要多講,多啟示誘導,千萬不要對孩子的發問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。

  5。背記課文和優異作文。小學生記憶力好,有些東西會背了,可以畢生不忘。為什么有的學生到中、高年級寫作文時,常常覺得作文很難寫,并且寫的干巴巴的。其間有一個重要原因便是孩子的`詞匯量太少,言語不行豐厚。所以,我要求學生要把每課課文背出來,從一年級培育起,希望家長協作我做好這項作業。

  6。養成看書讀報的習氣。家長需求為孩子購買、訂閱合適的的圖書報刊,創設一個閱覽環境。為避免“蜻蜓點水”,家長可以與孩子們一齊閱覽,一起評論書中的問題。有用的課外閱覽是堆集言語材料的絕佳途徑。咱們班有許多學生訂了語文報,這就需求家長引導學生好好讀一讀報紙的材料,擴展孩子的知識面。杰出的學習習氣會讓孩子獲益終身。

  二、幾點讓家長協作做到的引薦:

  1、學習用品的預備。剛入學的孩子,由于受年紀特色的影響,留意力較簡略渙散。也有家長反映,我的孩子比較皮,比較多動。因而,家長在給孩子預備筆,尺,書包,橡皮等學習用品時,有必要要思考到或許產生影響孩子學習的不利因素。比方:文具盒盡量選取簡略的,只需能裝上三四支鉛筆,一塊橡皮,一把尺子就夠了,一個功用繁復的文具盒,對孩子來說,不亞于相同玩具,很簡略渙散學生上課的留意力。在做完回家作業后,提示孩子把筆削尖,把作業本、書本放進書包,為第二天做好預備。開學以來,咱們班現已很許多位孩子連續幾回忘掉帶作業本了。當然這些作業,家長要培育孩子自我完結,而不要親力親為,替代孩子完結。

  2、為孩子組織一個杰出的學習環境。主要是不要將孩子組織在與電視機同屋的房間,看電視簡略引起學生的無意留意,花花綠綠的東西很簡略招引學生的留意,讓孩子做作業時不能全神貫注,一起,也不利于他將來在講堂上會集留意力。許多家長表明,孩子開學了還在看電視,這是堅決不答應的,希望家長在這方面把好嚴關。

  3、不要過火的維護孩子。

  比方說,孩子遲到了站一瞬間、作業不仔細從頭寫、要把使命完結好再脫離、違反紀律扣分等等,這些都是讓孩子養成好習氣的必要手法。教師應對的是全體,公正、公正是建立形象的條件。試想:遲到的也能安安穩穩的走進教室,其他孩子看在眼里會怎樣想,第二天又會怎樣做?作業本忘掉帶了,作業忘掉做了,當沒事產生,其他孩子會怎樣想?這名孩子能確保下次有必要能記住嗎?在開學初,許多家長就跟教師說過,對咱們家孩子嚴厲點,我信賴,教師和家長是相同的,都是為了孩子的將來好!咱們也非常需求得到家長們的了解與支撐。

  4。孩子有必要讀的書《新童謠》《成語故事》《365夜故事》《中外童話故事精選》《小溜溜溜了》《我國民間故事》《科學家的故事》《愛麗絲周游奇境》《水孩子》《我國兒童畫報》等。

  最終我以卡拉。詹姆斯的一句話“對許多人來說,生命中最長的一英里便是從依靠到獨立之間的間隔。”來完畢。咱們此時所能做的唯有用心灌溉,靜靜等候,靜聽每一朵花開的聲響!!!愿咱們的孩子都能成為他自我能做到的最棒的明星。

家長會教師發言稿15

尊敬的各位家長:

  你們好!

首先我代表六年級(2)班全體科任老師對大家的到來表示感謝!很榮幸,在孩子小學的最后一年六年級,學校派我來擔任本班的班主任。作為孩子的班主任希望在這一年里能讓孩子有所收獲!時間過得很快,轉眼間,孩子們升入六年級已經3個月了,小學六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉站,對學生的一生具有重要的意義;同時,小學六年級,也是小學與初中的接軌點,學生素質的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到,六年級是小學至關重要的一個階段。我們請來了各位家長,目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點,加強聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的,那就是:“溝通、理解、合作”因此我相信,我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

  一、班級情況

  本班現有學生53人,其中女生19人,男生34人。我對我們班級學生的總體表現評價是:大部分學生學習比較認真,心理狀態較好,積極樂觀向上,總體來說都比較聽話。作為班主任和語文老師,我對我的學生充滿信心。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題,比如部分同學學習還不夠積極主動,完成作業較被動,字跡較潦草,極個別同學不及時完成作業,有一部分同學上課不積極思考,發言不踴躍,這些都是學習上的不良行為。這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!

  我們班級孩子大體有以下四種情況:

  第一種:品學兼優的孩子,這些孩子學習品質很好,有很好的.自制力,能主動學習,他們是曾一鳴、朱海、吳婧雯、黃雅萱、陳菲比謝陳坤、李驍輝、范煒萱、孟維澤、吳雨欣、張可欣、傅登含、羅龍輝、黃程威、衷方明、劉睿潔、黃哲韜、余靜妮、劉煥禹、王微微、陳思雨、章博軒、吳城坤等同學,我為這些孩子的家長自豪,你們培養了一個優秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心,不要給他們施加更大的壓力。

  第二種學生,他們努力學習,但基于多種原因,如:基礎不扎實,學習方法不正確,這些學生成績不拔尖,但他們也有希望,這些學生就是所謂的可上可下的學生,發展好了,是重點,稍有松懈就將擦肩而過,面對這樣的學生,家長不僅需要給予關心,有時也需要給予必要的幫助與督促,在孩子的成績中,不僅有老師的培養,學生的努力,更有家長的汗水。

  第三種學生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學習,渴望有一份理想的成績,他們善良懂事,但成績始終不理想,以致自己信心都大打折扣,,這些學生有,能理解家長面對孩子成績不理想的心情,但我想說,這些孩子盡力了,他們不需要責備,他們更多的需要鼓勵,需要你的關心和支持,盡管他們成績不是最優秀的,但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。

  第四種學生是我平時關注最多的孩子,他們活潑好動,充滿了青春的活力,也因此常常違反紀律,上課搞小動作,甚至課堂上說話,成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任,我需要家長的配合,引導孩子走正確的路不僅是我的心愿,更是家長的心愿,只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,你們不能對我說:“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說:“哎呀,老師我忙,我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽,對孩子疏于教育,倘若真的發生了不良的后果,作為我們都有推脫不了的責任,家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說,不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,而是說,我們需要攜手避免這樣的事情發生。

  一個學校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。孩子是你的,也是學校和社會的,但首先他是你的。而往往我們當中有很多家長會認為,孩子上了學,吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學生學習成績好,而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在于家庭教育。那么如何能做一個稱職的家長,在品行,性格,學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我想下面我想就各位家長關心和困惑的問題,與大家交流溝通,希望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,誠然,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因為家是人們最初的生活環境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。面對青春期的孩子,家長如何做好家庭教育,有以下建議:

  1、以身作則,成為典范。

  2、讓你的孩子知道你對你的孩子有積極的期望。

  3、父母在孩子面前表現得恩愛,孩子才有安全感,不要在小孩面前互相貶低對方。

  4、真正地無條件愛孩子,給予孩子精神意義上的愛。孩子犯錯時要敢于紀律你的小孩,告訴他(她):我不一定愛你所做的,但我一定是愛你的!一定要尊重孩子的獨立人格。絕對禁止高壓/打罵孩子的做法!

  5、不要強迫你的孩子而使他們反抗你。讓你的小孩知道你們的溝通渠道永遠是開放的!孩子每天放學回來,課經常問以下四個問題進行家庭教育:A、學校有什么好事發生嗎?B、今天你有什么好的表現?C、今天有什么好收獲嗎?D、有什么需要爸爸(媽媽)的幫助嗎?

  6、要教育孩子合理的安排時間,掌握科學的學習方法。掌握學習的四大環節:課堂預習、課堂學習、課后復習、作業練習。家長協同老師指導小孩認真完成四步。每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業,聽寫作業,做到堅持不懈。檢查完后作業本上請簽名。

  7、必須重視課外閱讀,引導孩子正確的選擇書籍。在增長知識的同時,開闊視野。可讓孩子做讀書筆記或摘抄優秀片段!背誦是孩子的天性,13歲的記憶達到高峰,趁記憶力好時多看多讀多背!

  8、多關心孩子的生活,應讓孩子吃好三餐飯,尤其早餐一定要吃好吃飽!平常多喝開水,少吃碳酸飲料和果汁飲料。在關心孩子吃飽穿暖的同時、還應關心他們的課余活動是否健康,結交的朋友是否正派。孩子每天什么時候回家,做了些什么,孩子在家里干些什么事,平時喜歡到哪里去玩,與誰在一起玩,都要做到了如指掌。雙休日管好孩子。首先,在孩子的雙休日中,要經常關心他們的學業,督促按時保質完成作業,做好復習工作。其次,每個孩子都需要關愛,父母要多跟孩子在一起,多與孩子交談。再次,要引導孩子安排好空余時間。確保孩子的睡眠時間,要拒絕孩子參與不正當的游戲與活動,特別是不要讓他們打游戲機或進網吧上網玩游戲。

  因為教師工作很煩瑣,不一定每一天都能和每個家長聯系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯系,了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見,我想最好還是親自與我們老師談談。我們來解決問題。作為教師,我們也會在教育教學工作中進行適當的調整。在最大程度上減輕學生的負擔。

  以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學校和老師的心愿。我希望學生能和家長、老師平等溝通,和睦相處,健康成長,快樂地度過他們的小學時光吧!謝謝大家。

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