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一年級優秀家長的發言稿

時間:2024-08-14 19:11:16 演講稿 我要投稿

一年級優秀家長的發言稿范文

  隨著社會一步步向前發展,我們都可能會用到發言稿,發言稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的一年級優秀家長的發言稿范文,歡迎閱讀與收藏。

一年級優秀家長的發言稿范文

一年級優秀家長的發言稿范文1

尊敬的各位老師,家長,親愛的同學們:

  大家好!

  我是班xxx媽媽,很榮幸能參加此次的優秀家長表彰大會,同時也非常感謝學校老師給予我優秀家長的榮譽稱號。請允許我代表家長們向辛勤培育各位學生的全體教師表達由衷的敬意!

  孩子的成長是離不開學校這片沃土的,是離不開園丁們的辛勤培育的,更是離不開家長的付出和努力的。是啊!教育從來就不是單純的學校教育。是學校,家長,社會共同鑄就了孩子美好的未來。做為家長我們應該懂得身教重于言傳,身體重于知識,方法重于苦讀,品質高于學問,做人高于做事。家長要密切配合學校的老師和老師一起將孩子引導成為心智健康,全面發展,快樂向上,積極樂觀的陽光少年,而并非一臺學習或考試的機器。再忙我們都要抽時間傾聽孩子的心聲,過問孩子的學習,關心孩子的生活。

  在剛入學初期,很多家長對于家委會不是很理解,她們認為家長是不可以也沒有必要插手去管學校的事情。到底是你讀書還是你孩子在讀書?家長這么積極跑前跑后干什么?學校不是有老師嗎?再說了,孩子的事情就要孩子自己完成。話雖沒錯,但我們的孩子還小,剛剛邁入校園,很多事情是需要大人幫助的,而老師的工作量也是相當大的,為了讓老師能把更多的時間和精力都投放到孩子們的學習上,為了更好的配合老師開展工作,于是各個班級都成立了家委會,還設立了班費。一些學習資料,課外書都由家委會統一購買統一支付,除了這些還購買窗簾,學習用品,期末獎品,小到換鎖,修錄音機等等。班費做到專款專用,并及時向大家公布班費的明細開支。一個學期下來大家都慢慢的了解了也認同了家委會的'工作,偶爾還能聽到一句“辛苦了”,我感到很欣慰。從反對到理解再到支持是需要一個過程的。在以后的日子里我還會一如既往的協助老師為班級做一些力所能及的小事的,希望大家也都能積極踴躍的參與進來配合好老師,做到家校聯動共育孩子成長。

  經過一學期的學習,孩子的很多改變,很多進步,很多成績,我們家長都是看在眼里記住心上的,讓我們再一次用熱烈的掌聲來感謝所有的老師們!最后我祝海濱一小越辦越好!祝同學們的成績越來越棒!祝大家身體健康,新年快樂,萬事如意!謝謝大家。

一年級優秀家長的發言稿范文2

尊敬的各位老師、叔叔阿姨:

  大家上午好!

  今天能站在臺上作為學生代表發言,我覺得很高興也很自豪。首先我做一下自我介紹:我是20xx級三班的魏**,我還有個小名叫微笑,媽媽說希望我在生活中不管遇到什么困難,都能夠用哭泣的時間來想辦法,用微笑給自己鼓勁和加油!

  記得去年的今天,我第一次來到華小的校園,對這個美麗的校園,充滿著無限的好奇!對接下來的小學生活充滿了未知和恐懼。同時我的心里也有很多很多的疑問:上學究竟能學到什么知識?下課后我們都做些什么?老師會喜歡我嗎?同學們會和我成為好朋友嗎?

  轉眼間,一年過去了,我成為了一名自信的小學生,一名光榮的少先隊員。我的好奇和疑問也找到了答案:老師象媽媽一樣關心照顧我們,同學們在一起互相交流互相幫助。我也在這里學到了很多的知識,從第一個數學故事到第一篇數學日記,我每天都徜徉在數學的海洋里,和數字寶寶一起玩耍、一起打鬧。學會了漢語拼音,認識了好多以前不認識的生字,而且現在我可以閱讀不帶拼音的書籍,可以編寫一篇篇美麗的童話故事。我還會積極參加學校開展的豐富多彩的活動,比如小主持人大賽,六一晚會、新年文藝匯演以及班級組織的'社會實踐活動等,在活動中不僅心理素質得到了鍛煉,而且還和老師、同學增進了感情。在過去的一年中,通過老師的辛勤培養和自己的認真努力,我被評為“三好學生”“優秀班干部”;在“我是計算小能手”活動中,獲得了一等獎;聽寫大賽中獲得了一等獎,我還在學校第三屆讀書節中,被評為了“快樂小書蟲”呢!雖然這些榮譽給了我很大的自信和鼓勵,而我知道自己還不夠優秀,但是我會繼續努力讓自己離一名優秀的小學生近一點再近一點。

  叔叔阿姨,你們知道嗎?我們班還有個好聽的名字叫——“巴學園”,第一次聽到這個名字是在“窗邊的小豆豆”那本書里,當時我對“巴學園”充滿了好奇和向往,直到有一天,我突然發現“巴學園”不就在我的身邊嗎?這里有美麗的校園、有疼愛我的老師,有互相幫助的同學,班主任王老師還和我們一起把每周二的班會,定為了我們都喜愛的“奇葩節”,在奇葩節上我們討論興趣話題、暢所欲言,而且還能夠和同學們分享零食呢!巴學園也是我自己夢想開始的地方,說到夢想,我也想把自己的夢想說給你聽,長大了我想做一名老師,就像我的老師一樣,把自己學到的知識耐心的講給每一位同學聽,在那一刻我會覺得自己是最最幸福的人。

  各位老師、叔叔阿姨,今天我站在臺上發言,內心充滿了感恩。謝謝老師的用心教學、耐心教導;謝謝爸爸媽媽教給我規范寫字、認真思考。最后,我想請爸爸媽媽、叔叔阿姨放心,我們已經長大了,我在華小很快樂,請您放開您的雙手,讓親愛的弟弟妹妹和我一起在華小的天空中自由翱翔吧!謝謝大家!

一年級優秀家長的發言稿范文3

尊敬的各位老師,家長朋友們:

  大家好!

  我是本班信蔚陽同學的家長。我很珍惜參加此次家長會的機會,并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。首先,請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝。同時感謝學校,為加強家校聯系,更好的教育孩子,組織召開了這次家長。在此,作為家長代表,我個人表態:我將積極與大家溝通、交流,履行自己的`職責,承擔自己的義務,盡自己的最大努力,配合學校教育好自己的孩子。

  自從信蔚陽進入一年級四班后,我發現孩子變了,變得快樂了,自信了,上進心強了,也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結果。在此,我就孩子的成長教育談幾點自己的體會,與大家共勉。第一、我們要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。

  第二、是經常檢查學習。只要我在家,孩子的家庭作業我一般都要檢查,不是走馬觀花,而是一道挨一道批改,這樣做主要是灌輸一種態度,作業不能馬虎應付,必須認真對待。

  第三、是創造良好學習環境。身教勝于言傳,孩子做作業時大人最好不要看電視、玩電腦。要營造溫馨和諧的家庭氛圍,盡量多陪孩子一起學習。

  第四、各位家長應該多與學校溝通,了解孩子平時在學教的

  表現,理解學校教育管理的方法,與老師一起做好孩子的教育工作。同時各位家長應該對學校的工作都支持、多理解,老師很辛苦,特別是低年級的老師更辛苦。

  教育是一門學問。以上粗淺的認識旨在拋磚引玉,互相學習,共同提高。最后我希望我們一年級四班的全體家長們,做好學校的堅強后盾,與學校一起努力,與學校一起共同發展。我堅信在學校領導帶領下,在老師們的無私奉獻下,在家長的通力協作下,我們的學校會越來越好,我們的孩子更會越來越好。

  祝全體老師和各位家長工作順利,身體健康,萬事如意!謝謝大家!

一年級優秀家長的發言稿范文4

尊敬的老師,各位家長朋友們:

  大家好!

  老師安排我在這里發言,與大家交流一下教育孩子的心得。當老師交給我這個任務的時候,我心里是甜蜜的,因為林同學自身的文靜,讓他成為老師同學眼中的好學生好同學,我們當家長的,心里自然是欣慰的。但事實上我也慚愧,跟好多家長比,我覺得自己為孩子做的并不算多,我也不能全面總結教育方法的對與錯,所有今天,我在這里主要也是講一點零碎的心得,希望與大家一起探討。

  一、消除家庭教育中的幾種誤區

  很多時候,在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時,相信也會有很多家長會說,不要給孩子設定太多的目標,不要設想靠孩子的成才給我們帶來榮耀,培養孩子一個健康的體魄和一個健全的人格,讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上,我們許多家長包括我自己,總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一,幻想孩子以后出類拔萃,因此,也常常能看見以下的一些教育誤區:比如對孩子滿懷期望,舍得投入時間、精力和金錢,但卻無視孩子身心發展規律、特點和需要,拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現象;比如關注子女的知識、智力與成績,但對培養良好的品德行為、學習態度習慣重視不夠的現象;比如關心子女的身體健康,對心理健康的.認識與指導不足等等。

  二、是培養良好品德習慣

  道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生,因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長,團結同學、助人為樂,學會感恩,同時在日常生活中也以身作則,當孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯,身為家長,我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾盛飯,說些溫暖的話,平時的這些小細節一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教,而是靠身教,讓孩子做到的,做家長的首先自己要做到,想要把孩子培養成懂禮貌,有愛心的好孩子,作為父母就應該多注意自己的言行,做好的示范,讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。

  三、正確鼓勵孩子,相信孩子

  對孩子要鼓勵,但不要過度的表揚,學習中的挫折就是對孩子最好的經歷。作為父母并不是給孩子創造很好的條件,讓孩子生活在安樂窩中,而是要做孩子背后的一只推手,給孩子以安全感,信任感,相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

  四、積極配合學校的教育計劃

  孩子在我們身邊的時間并不多,所以我們一定要在小學階段盡好自己對子女成長的教育責任,積極配合學校的教育計劃。要做到正確配合,家長還要和老師密切聯系,向孩子的同學、老師及時了解孩子在學校的表現,和老師討論孩子的教育問題,虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求,并在家庭中配合落實。平時,孩子在家里發生的問題,也要及時和老師取得聯系,架好溝通的橋梁,及時交換意見,以便學校、家庭配合教育。

  教育孩子是一項非常復雜的工程,我們能總結階段性的、局部性的、零碎的對與錯,但我們可能真的無法找到培養孩子的標準路線,也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復制的,我們只能在每一步路上不斷思考,耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這里啰嗦了這么多自己的一些教育體會,和在座的各位家長一起分享,也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學習,讓我們一起用心去對待孩子,讓我們一起和孩子共同進步!一切為了孩子!謝謝老師,謝謝各位家長!

一年級優秀家長的發言稿范文5

尊敬的各位老師、家長們:

  你們好!

  我是一年級學生某某的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,我感到十分榮幸。孩子的成長離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,開學半個月來,我們看到了學校環境的逐步改善,老師們辛苦的努力,為了孩子們更快更好地融于新環境,以及在培養孩子良好的學習習慣和樹立良好的行為規范意識方面,老師們付出了巨大的努力和心血。

  家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長,學習的習慣也在一天天地進步和提高。在此,我代表所有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝!孩子剛踏進校園,需要時間慢慢從心理上去適應環境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級新生的家長,也是需要時間去適應這所有變化。在這之中,肩負起的責任和對孩子成長的影響是巨大的,也是深遠的。因而在此,就孩子的成長教育談談幾點自己作為一名家長的體會。

  第一,要著重培養孩子良好的生活和學習習慣。

  習慣是決定孩子將來成敗的.關鍵,而絕不是靠著一時的考試成績的好壞。所以對父母來說,在家庭教育中,培養孩子的自理習慣和獨立精神,實在是重中之重。在生活中,要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識,如到點起床、上床睡覺,孩子在規定時間內起床、睡覺,不僅能讓他們有一個充足的睡眠,精力充沛的去學習,而且還能讓孩子樹立時間觀念,使得生活有條有理,井然有序。還有像不挑食,少吃零食,飲食搭配營養均衡,保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體,才能有更充足的精力去吸收新知識。

  關于學習習慣的培養,我是這樣做的。

  每天早上起床后,要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。溫故已學過知識,有助于記憶力的鍛煉。放學回家,首先完成作業,再自己檢查一遍,作業完成后才可以去玩,或看會動畫片,晚上洗完澡以后,有時預習新課,有時看課外書。從孩子上幼兒園開始,我們就開始著手培養孩子的閱讀能力,開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍,像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會陪他一起看,講解給他聽,逐漸孩子認識了較多字,能獨自翻閱,理解能力也逐漸提高,講道理,是非觀念也逐步加強。目前,他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》,是一本關于孩子的行為習慣培養的書。家長們可以買來給孩子們看看。習慣的養成是一個緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蛻變。看著孩子化繭成蝶的過程是一個痛苦的過程,也是一份享受的過程。

  第二,盡力給孩子創造一個良好的家庭學習氛圍。

  環境是培養孩子性格品質的重要后天因素。據報導,有一定成就的大部分的優秀人才通常擁有一個良好的家庭環境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致,行徑要統一。在孩子面前不要爭執、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會導致孩子心靈的扭曲,在成長的道路上將飽受挫折。他們容易有不安全感,對他人不信任,容易有暴力傾向,從而導致不受他人的歡迎,被人孤立。

  另外,把孩子當作一個朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們,讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱,這樣孩子會理解你,有時他甚至可能會去安慰你,親子交流在感情上會產生共鳴,這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進行情感交流時,要注意方式,盡量放低姿態,注意傾聽,要有耐心地聽孩子把話說完,適當地找準時機,提出自己的一些看法,并且能讓孩子容易接受。換位思考,站在孩子的角度去理解他的所作所為,不輕易去指責他。告訴他只要努力了、盡心了,哪怕結果不好,也沒關系。如果你總是批評,不鼓勵,孩子會失去信心,封鎖內心;想再與其交流,將會很難。因此家長們一定要注意呵護好孩子稚嫩的心靈,讓孩子的心靈無陰影、無傷害,每一步都踏踏實實、健康自信的成長。

  第三,學生家長要加強自己對愛的能力的學習。

  愛要學習嗎?是的,愛是需要學習的。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的,這需要質疑嗎?是的,我們有著對孩子無窮無盡的愛,但是,我們沒有學會怎樣把愛正確地施與孩子,這就需要愛人的能力。這種能力做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。以上是我對小學生家庭教育的一些淺見思考,與各位家長、老師共勉。我們相信,通過學校、老師和家長們的共同努力,我們的孩子會在家長和老師的愛護中更加健康快樂的成長!

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