主題自強演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨著社會不斷地進步，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的主題自強演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題自強演講稿1
在楚雄師范學院大門口的公路邊上，細心的人們都會發(fā)現(xiàn)有一名年輕的小伙子經(jīng)常在在這里擺地攤，他是楚雄師范學院的一名學生。他為什么會在這里擺攤呢?
小伙兒名叫鄧兆奎，是楚雄師范學院體育系大三的學生。鄧兆奎說，下午放學了以后只要沒事他都會到這里來擺攤，以此來賺取自己的學費和生活費。
在和鄧兆奎的聊天中我們得知，鄧兆奎出生在昭通市巧家縣一個農(nóng)村貧困家庭。在他一歲的時候爸爸就因病去世了，媽媽也因此改嫁至今杳無音訊。從小鄧兆奎就和奶奶相依為命，生活過得十分艱難。然而，在鄧兆奎10歲的`時候，奶奶也因病去世了。在當?shù)卣袜従觽兊膸椭拢棠瘫话苍崃恕Ｄ棠痰耐蝗浑x世，讓10歲的鄧兆奎感到十分迷惘，他不知道今后能否生存下去。在人生的十字路口，是班主任的關心和鼓勵讓他堅強地一路走下去。
在班主任老師和當?shù)卣膸椭拢囌卓樌赝瓿闪顺踔袑W業(yè)，并且考上了高中。在高中的學習生活中，每到假期他就到昆明等地打工，掙錢來養(yǎng)活自己并完成學業(yè)。他在工廠里當過電焊工，在酒店里當過收銀員。高中畢業(yè)后，鄧兆奎收到了大學的錄取通知書。高興之余，幾千元的學費讓他不知道是該繼續(xù)上學還是外出打工。高中時的班主任告訴他，可以用助學貸款繼續(xù)讀下去。學費的問題解決了，生活費還沒有著落，入學前，鄧兆奎到建筑工地上挑砂灰、搬水泥，抱石頭，什么苦活累活他都干過。開學時，他帶著自己打工掙來的一千塊錢來報到，眼前的問題解決了，可接下來的生活費又在哪兒呢?一到周末，鄧兆奎就上街給人發(fā)傳單，找兼職，但都不長久。由于喜歡翻弄電子產(chǎn)品，看到大學里每一個同學都用著手機，于是他就在手機上找到了商機，經(jīng)過策劃，他的“超超手機維修點”開業(yè)了，專門給同學們提供電腦與手機的配件、手機貼膜、電腦貼膜，或者電腦裝系統(tǒng)，幫助同學購買手機或者電腦等服務。
邊擺攤邊讀書，鄧兆奎在學習上非常刻苦，每年都能夠領到國家的助學金。雖說失去了父母親人，但是鄧兆奎展現(xiàn)給同學們的總是陽光和快樂，只要同學有事找他，他總會熱情幫忙。他不僅是老師眼中的好學生，同時也是同學們學習的好榜樣。
鄧兆奎說，因為奶奶的一句話，無論什么時候，都要他走下去，所以他一直堅持走到了今天。雖然說他現(xiàn)在已經(jīng)沒有親人了，但是他會聽奶奶的話，繼續(xù)堅持走自己的路，走得更高更遠。
主題自強演講稿2
老師們、同學們：
踏上演講臺，我看見大家跟我一樣，心頭都亮著一盞明燈，這就是自信。正因為擁有自信，大家坐在這里才如此神采奕奕，精神振奮。
是的，自信是人生的一盞明燈，它照耀我們成長.它照耀我們走向成熟的人生。
先說一個真實的故事吧!俄國著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話劇時，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基實在找不到人，只好叫她的大姐擔任這個角色。她的大姐以前只負責管理服裝道具，現(xiàn)在突然演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。一次，他突然停下排練，說：“這場戲是全劇的關鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個戲就不能再往下排了!”這時全場寂然，大姐久久沒有說話。突然，她抬起頭來說：“排練!”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹，演得非常自信，非常真實。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說：“我們又擁有了一位新的表演藝家!”
這是一個發(fā)人深思的故事，為什么同一個人前后有天壤之別呢?這就是自卑與自信的差1 異。
世界科學領域本來應該擁有更多的牛頓、愛迪生、達爾文和愛因斯坦，世界文壇本來也應該擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼.羅蘭和狄更斯。然而，許許多多本來可以成為杰出人才的人都被埋沒了，被什么埋沒的?自卑!
因為自卑，就沒有勇氣選擇奮斗的目標;因為自卑，在事業(yè)上就不敢出人頭地;因為自卑，就失去了戰(zhàn)勝困難的勇氣;因為自卑，就得過且過，隨波逐流——因此，可以毫不夸張地說，自卑就是自我埋沒、自我葬送、自我扼殺!一個人要想寫下無悔的青春，要想寫出人生瑰麗的詩篇，就要擺脫自卑的困擾，點亮自信的明燈!
我國受人尊敬的婦產(chǎn)科專家林巧稚，出生時曾是一個不受歡迎的人——因為她是女孩。讀書時又受到男同學的歧視。一次期末考試，男同學沖著她趾高氣揚地嚷道：“你們女同學能考及格就不簡單了!”林巧稚毫不示弱地答道：“女同學怎么樣?你們得100分，我們要得110分!”在自信心的鞭策下，她刻苦攻讀，那次考試果然得了第一名。
居里夫人曾經(jīng)說過：“我們應該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學事業(yè)做出了巨大的貢獻。
當然，我所說的自信，不是無源之水，無本之木，我們的自信來自對祖國燦爛明天的.信念。我們是時代樂章上的一個音符，所以我們面對任何挫折或不幸，都不應悲觀頹廢，都不應絕望彷徨。
都是挫折所產(chǎn)生的價值。我雖然不如他們聰慧，緊張，可我去喜歡直面挫折，磨練自我。雖然挫折不能百分百的讓人成功，但能夠直面挫折的人一定會成功。人生不可能是一條平坦的大道，路上總布滿了荊棘。但是我知道，陽光總在風雨后，我喜歡成功的喜悅，可他是用無數(shù)次的失敗換來了。我們像愛迪生尋找成功之花，我面對挫折，絕不放棄，在挫折中長大，在成長中成功。
只有經(jīng)歷風雨后才能見彩虹，我更相信。只有在挫折敏倩，更是堅定自己的腳步才能走向成功。
主題自強演講稿3
老師們、同學們：
今天國旗下講話的題目是《自律、自強》!
一說到紀律，有的同學可能就會聯(lián)想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因為唐僧會念緊箍咒。也許還有同學會替孫悟空抱不平，如果沒有緊箍咒，唐僧一定拿他沒辦法，那他該是多么自由啊，但大家想過沒有，失去了孫悟空，取經(jīng)的千古大業(yè)也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實在是取經(jīng)大業(yè)的重要保證啊!
同學們我們懷揣著父母的囑托，親人的希望，從四面八方聚集到寧岡中學，雖然沒有取經(jīng)的任務，但我們有一個共同而又神圣目標，那就是更好更快的成長、成才，在高考、中考中能一鳴驚人，升入理想的學校。為了實現(xiàn)這個目標，我們必須有一個重要的保證，那就是紀律!
什么是紀律?讓我們看看《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋，紀律——是為了維護集體利益并保證工作的正常進行而定的，它與健康生活具有一致性。從學校的角度來說，紀律就是為了維護學校教育教學工作正常進行而制定的要求每個學生都遵守的規(guī)章、條文，它是校園生活中具有強制性的行為規(guī)則。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，同樣，“沒有紀律，不成校園，沒有紀律，也教不出好的學生”，這是一個放之四海而皆準的道理。
近來讀了先生的文章：《素質教育在美國——留美博士眼里的中美教育》，先生是著名的教育博士，他在此書中談到美國校園內的自由。他說在美國的校園內允許五花八門的觀點存在，但是學生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條”。在美國，學生吸煙初犯被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次，將罰十天不能上學，并建議開除。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學生不能購買飲用酒、煙等違禁品，違者開除。在美國家長打孩子，孩子可以報警，但教師體罰孩子是合法的，因為他們是為了一個民族的成長。再說英國，在英國一個學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權將其停課，由家長帶回教育，直到改正，因為英國法律明確規(guī)定，教師可以體罰學生，韓國的法律對教師體罰學生的棍棒的精細有明確的規(guī)定。我國教育部針對一些地方和學校出現(xiàn)了教師特別是班主任教師不敢管學生、不敢批評教育學生、放任學生的現(xiàn)象，新出臺的《中小學班主任工作規(guī)定》第十六條明確規(guī)定:“班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行批評教育的權利。”
應該說，新的學期剛剛開始，我們校園風氣的變化是令人可喜的：早晨，無論是走讀還是住宿的學生都能準時進入班級，認真早讀;走在校園里，你會感到學校比過去更干凈了;課間操時間，放眼看到的是迅速奔跑的身影，是快速集合的隊伍;高二(1)班陳佩佩等同學看到學校素質樓的水管破裂后，主動去維護并報告學校;上周周日下午第三節(jié)自習課，我還特意檢查了全校的情況，看到高一(1)班--(9)班、高二(1)班、(6)班、(7)班、高三1、4、6、7、8、9、10班、初二(1)班等班級絕大多數(shù)同學在教室安靜地學習，讓人感動…………好的方面還不止這些，還有不少。
這個良好開端的取得為我們廣大師生所欣喜，但如果我們僅僅為了這個好的開始就感到驕傲，那是很膚淺的，原因有二：
一是因為我們的目標是創(chuàng)建一個真正和諧完美的校園環(huán)境，營造一種奮進有序的校園學習氛圍，使我們的同學樂在學中，學有所得，但我們現(xiàn)在離這個目標還有一段長路要走。
二是因為這個良好開端的取得主要還是“管”出來的，不是自然生成的，是老師連哄帶嚇甚至罵出來的.。
同學們，和諧的環(huán)境、良好的秩序是我們學習的保障，而這既不是天上掉下來的，也不是班主任罵出來的，而是要靠我們自己合力去創(chuàng)造的，只有越來越多的同學認識到遲到是一件令人很羞愧的事情;越來越多的同學自覺地不邊走邊吃，不隨吃隨丟;越來越多的同學將認真出操，不拖班級后腿視為一種自覺行為，等等，那么整體環(huán)境的真正改善才會成為現(xiàn)實，而最大的受益者也正是在場的諸位。鑒于此，我校將新學期的第四周定為“自律與規(guī)范周”，為的就是讓同學們將遵守紀律內化為自覺的行動，變他律為自律——自己規(guī)范自身的行為，處處嚴格要求自己。
美國心理學家曾做過這樣一個實驗，將一群孩子放在同一個房間，并放上糖果，告訴他們只能等工作人員回來了再吃。然后用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑。而大多數(shù)都吃下了糖果。以后，工作人員跟蹤調查發(fā)現(xiàn)，沒吃糖果的孩子成人后在事業(yè)上大多很成功，而吃了糖果的那部分孩子都少有成就，并且失業(yè)率很高。可見，自律是一個人成功的基礎。
讀過《西游記》的同學也應該都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當他日益將取經(jīng)視作自己的自覺目標時，頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾。同學們，當你也日益的將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的真正樂園了。
同學們，讓我們在以后的日子里，每天都有改變，每周都有提升，每月都有收獲，為了自己，為了他人，為了校園，為了社會，自律克己，遵紀守法，養(yǎng)成良好的文明習慣，讓個人的素質前進一步，讓民族的素質前進一大步。
最后再一次重復那句話：寧岡中學是人才培養(yǎng)的風水寶地，真心期望寧中學子今后都能成為社會的有用之才，不要讓關心我們的人失望!
主題自強演講稿4
敬愛老師，親愛同學們：
大家早上好！我是來自高一四班張浩。今天我很榮幸能在這里為大家做這次囯旗下演講。今天，我要演講題目是“學會自主管理，做到自律自強”
早在初中時候，我們就被告知在高中，一定要學會自主管理。自主管理，是一個高中生所應具備最重要能力。自主管理就是自我管理自我教育自主學習，說白了就是“自己管理自己”。它是高中學習需要，更是成長自立需要。它不僅僅能提高我們學習效率，同時也能培養(yǎng)我們優(yōu)秀品質，讓我們做到嚴于律己，做到時間安排規(guī)劃井井有條，從而走向成功大道。
蕭伯納曾有言：“自我控制是最強者本能”。而自我控制，則是自主管理得以實現(xiàn)前提。簡單來說，我們首先必須要做到，就是自律。自律可以使我們從自信走向自主，從自主走向自立，從自立走向自強，最終從自強走向自如。自律不是說著要認真復習，轉頭卻又被精美游戲吸引；不是說著要有健康飲食，轉身卻又被散發(fā)著香氣垃圾食品誘惑。自律不是嘴上說說卻沒有實際行動。誠然，自律需要強大意志力來抵抗誘惑，但若是連學習路上這點微不足道誘惑都不能抵抗，那又談何去面對未來人生路上更大誘惑呢？古人有云：“一屋不掃，何以掃天下？”試問，連最基本自律都做不到，那又談何實現(xiàn)自己理想和抱負呢？
除了自律以外，要做到自主管理，還需要對自己時間有正確認識及正確使用觀念。要做到利用自己每一分每一秒時間，而不是讓時間白白浪費在無意義事情上面。譬如，你可以用下課十分鐘去啃一道數(shù)學題，在上放學路上默背一篇古詩文，在每天睡覺前背下三五個英語單詞……只要長此以往像這樣有效利用這些碎片時間，你就能走在別人前面，而不是站在別人身后望著他背影哀嘆，最后被徹底甩開，再難望其項背。
自主管理不代表隨心所欲。要想更好做到自主管理，還需要徹底明確自己學習目標。世間安得雙全之法？若在一件事情上耗費時間過多，則必然不會有太多時間去顧及別事。高考，這座千軍萬馬都要同過獨木橋，則是我們現(xiàn)在所要面對最重要挑戰(zhàn)和目標。所以我們必須要放棄一部分玩樂時間去努力學習，這樣才能在高考這座獨木橋上脫穎而出，不愧對于安慶一中學子身份。舍得舍得，有舍，才有得，舍棄現(xiàn)在無意義玩樂，才能獲得未來更輝煌成功。
為了加強同學們自主管理能力，學校將成立學生自律委員會。同學們，讓我們自律自強，對自己學習生活做到更完美自主管理，努力走向輝煌成功吧！
主題自強演講稿5
尊敬的評委、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的主題是“自強自立”。
首先，讓我們來看看“自強自立”的含義。自強就是讓自己變得更加強大，更加自信，從而實現(xiàn)自身的價值。自立則是指能夠獨立自主地生活，不依賴于他人的支持和幫助。這兩個概念互相關聯(lián)，相互促進，是一個人成長發(fā)展的重要標志。
那么為什么要自強自立呢？我認為有以下幾個方面的原因：
第一，自強自立可以提高個人能力。一個人想要在社會上立足，必須提高自己的能力，才能獲得更多的機會和資源。只有經(jīng)過不斷地學習和努力，不斷完善自己的能力，才能讓自己更具競爭力，更能夠適應復雜多變的社會環(huán)境。
第二，自強自立可以增強自信心。只有有了充足的能力，才會有足夠的自信心，才能在社會上謀求更好的發(fā)展。相反，如果沒有能力，只有依賴別人的幫助和支持，自己的自信心必然會受到打擊。
第三，自強自立可以讓我們更加獨立自主。生活中總會遇到許多困難和難題，如果沒有足夠的能力和自信心，就會變得無助和不知所措。但是，只有自己掌握了生活中的技能和知識，才能夠更加獨立自主、不受外力影響。
既然“自強自立”如此重要，那么我們又該如何實現(xiàn)自強自立呢？
首先，要有正確的人生觀和價值觀。這是實現(xiàn)自強自立的基礎，只有正確的人生觀和價值觀才能夠引導我們走向正確的`道路。
其次，要有堅定的信念和決心。如果沒有信念，沒有目標，那么即使有再多的能力，也不會取得成功。因此，要相信自己能夠實現(xiàn)目標，下定決心，不斷努力，直到最終成功。
第三，要勤奮努力。有一句話說，“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”這說明了天才與努力的關系，只有不斷努力，才能夠充分發(fā)揮自己的潛力。
最后，要學會自我管理。管理自己的時間、情緒和行為，這是成功的關鍵，只有這樣才能夠更加有條理地安排工作，更好地協(xié)調各個方面的生活。
總之，“自強自立”是一個人成長的重要標志，是一個人能否在社會上立足的關鍵。我們應該從自身做起，用正確的人生觀和價值觀指導自己，下定決心，不斷努力，最終實現(xiàn)自強自立！謝謝大家！
主題自強演講稿6
尊敬的各位、
老師們：
下午好！
今天我演講的題目是《做一名自立自強的教師》。自立自強，是做人的基本準則，是一種優(yōu)秀的品質，古往今來，許多成就偉大事業(yè)的人，都是自立自強的人。而自立自強決非一朝一夕的易事，不是所有人都可以輕松做到的。它需要毅力的支持，凡是自強的人，往往都有堅強的毅力。
隨著社會的`發(fā)展，人們對幼兒教師的要求也越來越高.我作為一名幼兒老師,我覺得很自豪。曾經(jīng)有人說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。因此，我首先要對得起教師這個稱號，努力提高自身素質。就該像青松、像野草，不擇地勢，不求豪華舒適，為孩子植根僻壤。今天的我，當個老師，是一種責任，一種使命，一種追求。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號的我：“立志高一點，做事多一點，嘴巴甜一點，眼界寬一點，心地善一點，腦筋活一點，微笑真一點，感情深一點，行動快一點，說話輕一點，脾氣小一點，理由少一點。”嚴格要求自己做個孩子喜歡、領導同事信任的好老師。
常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達成，我仍需努力，要爭取做到最好。因為成功與勝利的大門始終是向自立自強者敞開的。
謝謝大家，我的演講完了！
主題自強演講稿7
尊敬的評委、親愛的觀眾：
大家好！我今天演講的主題是“自強自立”。
自強自立是一種積極向上的生活態(tài)度，是國家和個人作為一個獨立個體自我提高和成長必不可少的品質。在這個時代，我們都應該明白，只有經(jīng)過不斷的努力，才能獲得成功，才能在自己的人生道路上不斷前進。
首先，讓我們從國家角度來看自強自立。中國作為一個發(fā)展中國家，面對著諸多挑戰(zhàn)和機遇。如果我們不自強自立，就無法在國際舞臺上取得更多的話語權。只有努力提高自身實力，才能在世界上贏得更多的尊重和認可。現(xiàn)在，中國正處于欣欣向榮的發(fā)展階段，我們應該積極利用這個歷史機遇，努力提高自身實力，為國家的發(fā)展進獻自己的力量。
其次，對于個人來說，自強自立同樣至關重要。無論是在學校還是在社會中，我們都需要有自強自立的思想。在學校，我們要努力學習知識，掌握各種技能，提高自己的素養(yǎng)和能力。只有自強自立，才能在以后的職場中站穩(wěn)腳跟。在社會中，自強自立可以讓我們更好地適應社會環(huán)境，增強自己的抗壓能力，面對風雨依然能夠立于不敗之地。因此，自強自立是我們每個人都需要具備的一個必要品質。
同時，自強自立也是一種人生態(tài)度。生活中難免會遇到各種困難和挫折，但只要我們保持自強自立的'精神，勇敢面對困難，積極尋找解決方案，那么我們一定能夠戰(zhàn)勝挫折，贏得成功。而且，自強自立也是一種與人為善，回報社會的態(tài)度。只有自己先強大起來，才能更好地為別人提供幫助，更好地為社會做出貢獻。
綜上所述，自強自立是我們每個人都應該具備的品質。我們需要不斷勇敢地迎接挑戰(zhàn)，不斷努力提高自己的實力，不斷向前，走向成功的道路。當我們切實做到自強自立，我們的人生才會更加充實、更加精彩。
謝謝大家！
主題自強演講稿8
尊敬的評委、親愛的各位聽眾：
大家好！今天我想和大家分享一個話題——自強自立。
自強自立是一種精神，它不僅表現(xiàn)在個人行為上，更是一種社會責任。在我們的生命中，每個人都應該努力成為一個自強自立的人，因為這是成功及幸福的關鍵。
首先，自強自立意味著擔當自己的責任。自立自強的人是那些永遠不把自己看成是受害者，而是把自己看成是問題的解決者。他們知道自己負責自己的生活，沒有人能夠替代自己去完成自己的工作。因此，自強自立的人非常勤奮努力，永不放棄努力追求自己的夢想。只要堅持不懈，他們就會有所收獲。
其次，自強自立意味著具備自我管理的能力。自立自強需要我們具備很強的自我管理能力，這是個人能力的重要體現(xiàn)。自強自立的人常常能準確知道自己想要什么，有原則、目標地去處理自己的生活。他們清晰地知道自己的優(yōu)劣點，有意識地去克服自己的缺點，優(yōu)化自己的表現(xiàn)。具備自管理能力的人更有可能取得成功，采取適當?shù)男袆樱许槙车乃季S和一個清晰的思路。
最后，自強自立意味著為社會作出貢獻。自立自強的人不僅關心自己，也關心周圍的'人。他們注重社會責任，追求著更為精神和有高度的價值的事業(yè)和事情，他們具有對社會和他人奉獻的精神和責任感，他們是一切聚合的靈魂，對社會作出了關鍵的貢獻。
為實現(xiàn)自強自立的人生目標，要掌握一些重要的技巧和方法。首先，我們應該有行動力：只有行動才能帶來成就，而只有成就才能讓自己更有信心和動力。此外，我們也應該有所創(chuàng)新：尋找新方法解決問題，以及成功之路上的競爭和挑戰(zhàn)。我們還應該學會與人交流，和他人建立聯(lián)系使自己融入社會。最后，我們要保持專注：集中自己的注意力，一心一意地追求自己的目標。
親愛的各位，自強自立是一個人終身的責任。我們必須在自己的生命旅途中始終保持高質量的生活和自我學習，并努力成為一個善良、自信和自立自強的人，不斷發(fā)揮著我們最獨特的潛力，為自己的目標和自己的社區(qū)做出貢獻。只要我們持之以恒地堅持這種自強自立的精神和態(tài)度，最終我們必將獲得成功和幸福。謝謝大家！
主題自強演講稿9
老師們、同學們：
踏上演講臺，我看見大家跟我一樣，心頭都亮著一盞明燈，這就是自信。正因為擁有自信，大家坐在這里才如此神采奕奕，精神振奮。
是的，自信是人生的一盞明燈，它照耀我們成長。它照耀我們走向成熟的人生。 先說一個真實的故事吧！俄國著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話劇時，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基實在找不到人，只好叫她的大姐擔任這個角色。她的大姐以前只負責管理服裝道具，現(xiàn)在突然演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。一次，他突然停下排練，說：〝這場戲是全劇的關鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個戲就不能再往下排了！〞這時全場寂然，大姐久久沒有說話。突然，她抬起頭來說：〝排練！〞一掃以前的自卑。羞怯和拘謹，演得非常自信，非常真實。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說：〝我們又擁有了一位新的表演藝家！〞
這是一個發(fā)人深思的故事，為什么同一個人前后有天壤之別呢？這就是自卑與自信的差異。
世界科學領域本來應該擁有更多的牛頓。愛迪生。達爾文和愛因斯坦，世界文壇本來也應該擁有更多的托爾斯泰。巴爾扎克。羅曼？羅蘭和狄更斯。然而，許許多多本來可以成為杰出人才的人都被埋沒了，被什么埋沒的？自卑！
因為自卑，就沒有勇氣選擇奮斗的目標；因為自卑，在事業(yè)上就不敢出人頭地；因為自卑，就失去了戰(zhàn)勝困難的勇氣；因為自卑，就得過且過，隨波逐流——因此，可以毫不夸張地說，自卑就是自我埋沒。自我葬送。自我扼殺！一個人要想寫下無悔的'青春，要想寫出人生瑰麗的詩篇，就要擺脫自卑的困擾，點亮自信的明燈！
我國受人尊敬的婦產(chǎn)科專家林巧稚，出生時曾是一個不受歡迎的人——因為她是女孩。讀書時又受到男同學的歧視。一次期末考試，男同學沖著她趾高氣揚地嚷道：〝你們女同學能考及格就不簡單了！〞林巧稚毫不示弱地答道：〝女同學怎么樣？你們得100分，我們要得xx分！〞在自信心的鞭策下，她刻苦攻讀，那次考試果然得了第一名。
居里夫人曾經(jīng)說過：〝我們應該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。〞正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀。喪夫。社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學事業(yè)做出了巨大的貢獻。
當然，我所說的自信，不是無源之水，無本之木，我們的自信來自對祖國燦爛明天的信念。我們是時代樂章上的一個音符，所以我們面對任何挫折或不幸，都不應悲觀頹廢，都不應絕望彷徨。 是挫折所產(chǎn)生的價值。我雖然不如他們聰慧，緊張，可我去喜歡直面挫折，磨練自我。雖然挫折不能百分百的讓人成功，但能夠直面挫折的人一定會成功。人生不可能是一條平坦的大道，路上總布滿了荊棘。但是我知道，陽光總在風雨后，我喜歡成功的喜悅，可他是用無數(shù)次的失敗換來了。我們像愛迪生尋找成功之花，我面對挫折，絕不放棄，在挫折中長大，在成長中成功。
只有經(jīng)歷風雨后才能見彩虹，我更相信。只有在挫折敏倩，更是堅定自己的腳步才能走向成功。
主題自強演講稿10
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
大家好！今天我想和大家分享一下我對于“自信自立自強”這個主題的看法。在我看來，自信、自立和自強，是一個人能夠取得成功的必要條件。那么，讓我們一起來深入探討這個主題吧！
首先，我想說的是自信。有一個人如果沒有自信的話，那么他是不可能做好自己的事情的。因為缺乏自信，就會導致一個人的心態(tài)不穩(wěn)定，這就極大地影響了他的工作效率和生活質量。而有了自信，一個人就會顯得從容和自信，這會讓自己更加充滿了生命的力量和活力。在實際的生活中，我們可以通過學習、參加一些社交活動和鍛煉身體來提升自己的自信心，這樣我們的未來必將更為美好。
其次，是自立。自立意味著我們能夠獨立地去完成自己的事情，在實際的生活當中，這也是非常重要的一個方面。如果一個人無法獨立地去完成任務，那么他就會依賴別人，這樣不僅會讓別人陷入困境，也會讓自己失去更多的機會。而自立則是能夠讓我們有更多的.選擇，因為只有自立才會讓我們有足夠的資源去做自己想做的事情。而要想實現(xiàn)自立，我們需要多讀書、多學習、培養(yǎng)自己的興趣愛好，這樣才能更好地獨立地去完成自己的事情。
最后，是自強。在人生的道路上，不可避免會遇到挫折和困難，這時候，自強的精神就顯得尤為重要。只有自強，才能讓我們不怕困難，勇往直前。在實際的生活中，自強的表現(xiàn)有很多，比如：通過學習來提高自己的技能，通過自我培訓來不斷提升自己的支撐力和承受力，更是要有永不放棄的決心。
在今天，作為一名年輕人，我們應該根據(jù)自己的條件和實際需要，學會自信自立自強，讓自己變得更加優(yōu)秀、出色。在這里，我誠懇地建議每一位年輕人，不要輕易放棄，不要被困境所打敗，讓自己成為一位堅定又自信的人。加油，我的朋友們！
主題自強演講稿11
尊敬的學校領導，親愛的老師、同學們：
大家好！今天我演講的主題是自強，自律，健身心！這是新學生守則的第三條。同學們，自強是一種美好的品德，是一個人活出尊嚴，活出人生價值的必備品質，也是一個人健康成長、努力學習、將來成就偉大事業(yè)的強大動力。“自強不息”是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德之一。幾千年來，中華民族正是以自強不息的精神，才創(chuàng)造了偉大的東方文明，屹立于世界民族之林。無數(shù)優(yōu)秀炎黃子孫的人生軌跡中，都顯明地印刻著“發(fā)憤圖強”“矢志不渝”的崇高品格。
自律則是修身勵志，成大事者必備的能力和條件，我們每個人都要養(yǎng)成自律的習慣，在我們的生活和學習中要注重自我約束，作為中學生，我們是12小學的支柱，是民族的未來，是祖國的希望，少年時代也是我們形成自己健全人格的關鍵階段，所以如何做一名自律的12小學生是我們應該努力探討和踐行的。其實生活中很多同學都給我們樹立了良好的'榜樣。每天，他們迎著朝陽準時到校，課堂上精神飽滿積極思考，課下主動預習、復習，并高質量的完成作業(yè)，考試時他們交出一份份誠信的答卷。誦讀經(jīng)典和做課間操時他們鏗鏘有力，毫不松懈，值日時他們用汗水換來窗明幾凈……自律使我們變得優(yōu)秀，自律讓我們變得自信而充實！“少年強則國強”，而少年怎樣才能強呢？大家都知道，生命在于運動，而運動其意義在于增強體質，提高健康水平。生命是寶貴的'，保持健康的身體離不開運動，運動在于鍛煉，鍛煉在于堅持，堅持就是勝利！
同學們，我校于本月30日將舉辦一場秋季運動會，其中有多個參賽項目，在此，我呼吁大家要積極參與，你們一定將是體育中的骨干和精英，你們參加的不僅僅是為自己的班級爭光添彩，更是對自己身體素質的一個肯定！
最后，希望12小學的全體師生一同自強，自律，健身心！
我的演講完畢，謝謝大家！
主題自強演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《中學生創(chuàng)業(yè)：自信、自立、自強》！
目前，國家各級政府出臺了很多優(yōu)惠政策，以鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。那么，中學生也能夠白手起家、贏得未來嗎？
中學生創(chuàng)業(yè)涉及到學生的領導能力、獨立能力和社交能力，這也關系到自信、自立、自強的基本素質。我認為，在成長過程中形成價值觀的同時，更需要一個實踐的機會。所以，嘗試著創(chuàng)業(yè)未必是壞事，反之，它會提升中學生的.能力、培養(yǎng)中學生的素質。
中學生實踐創(chuàng)業(yè)能帶來自信的事業(yè)，創(chuàng)新工場董事長兼首席執(zhí)行官李開復就是一個成功的典例。中學時期，他便參與了美國JuniorAchievement（JA）組織的“高中學生創(chuàng)業(yè)嘗試”課程。
通過學習和實踐，來學習商業(yè)運行的方式，了解市場經(jīng)濟體系的結構和它所帶來的效益。這次的切身參與，讓他意識到，真正好的產(chǎn)品，不是求人去買的，而是必須要有市場需求。正是因為如此，豐富的實踐經(jīng)驗使他滿懷自信，充分奠定了成功的基礎。
中學生大多是未成年群體，沒有自身的經(jīng)濟來源，吃穿都是靠父母供養(yǎng)，步入社會，更是無所依附。除了要面對社會壓力，還會有學業(yè)、生活的各方壓力。如果在中學時代就經(jīng)歷了這種磨礪，注定你將成為自立的強者。無論創(chuàng)業(yè)的成敗如何，整個創(chuàng)業(yè)的過程足以成為你人生中最寶貴的體驗。失敗算不了什么，重要的是，你勇敢地面對過！
對于中學生來說，邁出課堂、走進市場分析并解決問題值得提倡，或許，能通過創(chuàng)業(yè)找到比較契合自己的人生目標，讓后續(xù)的學習有了自強的動力。為興趣而學，為理想而學，為心中的夢而學！這豈不是可以達到事半功倍的效果，又怎么會被死板無趣的學習而困擾？
維新派領袖梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！”復興中華，實現(xiàn)“中國夢”需要中學生不懈的奮斗！中華崛起，需要自信、自立、自強的中學生！
謝謝大家！
主題自強演講稿13
各位同學，你可以自我，但你必須知道，一個人只有自律自立自理自強才能主宰自我，實現(xiàn)自我，創(chuàng)造自我。
自我需要與自身懈怠，放任，頹喪進行不懈抗爭，都說世上最頑固敵人是“自己”，戰(zhàn)勝自我也許比戰(zhàn)勝外物需要花費數(shù)倍氣力。孔子曾說：“躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。”意思是多自我反省，自我約束，就不會違法紀律，觸犯別人，就不會遭受別人埋怨。有思想家提出，適當克制，不是束人手足鎖鏈而是護身鎧甲，是力量體現(xiàn)，克制使得人類引以為榮，反觀我們同學行為：校園內隨處可見同學隨手丟棄飲料瓶食品包裝紙袋，盡管我們物業(yè)員工在不停清掃；寢室里廁所內或校園內一些死角處，時有發(fā)現(xiàn)同學在吞云吐霧，置三令五申與不顧，諸如男女同學交往問題，損壞公物不按時就寢上課講話或睡覺晚自修吵鬧玩手機等等。然而我們每位同學應清醒認識到現(xiàn)階段任務，要做到“有所為，有所不為”。
自理自立，意思是自己獨立，自己動手，豐衣足食，然而我們遺憾看到，每當開學第1天或學期結束最后一天，住校同學絕大部分都是由同學父親給你拿行李，鋪好床上用品，做寢室衛(wèi)泩，缺乏自理，自立能力，古人訓：“一屋不掃何以掃天下”。人一生曲折而漫長，而臨時事情很多很突然，沒有什么是可以讓你永久依靠，面對挑戰(zhàn)，你能坦然應對嗎？
當然，我們還要從自律自立中走向自強，《易經(jīng)》中說：“天行健，君子以自強不息”，古往今來，成就大事之人，都是自立自強人，一個人只有不依賴別人，能夠自立才能走向自強；一個人只有自強不息，才能做到堅韌不拔，不畏困難與挫折，才能做到志存高遠。貝多芬說：“我要扼住命運咽喉”！后來，他成了音樂家。司馬遷說：”死有輕于鴻毛，亦有重于泰山！“后來，他名垂青史，越王勾踐說：“君子報仇，十年不晚；臥薪嘗膽，必報此仇！”后來，他成為了一代霸主。他們都用自強構建了自己人生亮麗風景。
在同學身上，我們可能有這樣那樣缺點和陋習，我們要有勇氣去面對，要努力去嘗試如何去改變它，讓我們經(jīng)受磨練，學會自律自立自理自強。
老師們同學們：
主題自強演講稿14
各位同學，各位評委：
大家早上好!
什么是自強不息?就是在任何處境中都不屈從命運的安排，努力向前，不折不饒。在順境中，不驕傲，不得意，只要求更好;在逆境中，不退縮，不畏懼，只求逆流而上。
古今中外，多少人奉行著“天行健，君子以自強不息”的信條，而正是因為有他們，自強不息的精神源遠流長在中華上下五千年的歷史長河中。
詹天佑，是中國首位鐵路工程師。12歲的他，辭別父母，懷著學習西方“技藝”的理想，來到美國就讀。他懷著為祖國富強而發(fā)奮學習的信念，刻苦學習。回國后，詹天佑滿腔熱忱地準備把所學本領貢獻給祖國的鐵路事業(yè)。他轉入中國鐵路公司，擔任工程師，這是他獻身中國鐵路事業(yè)的'開始。
他周密嚴謹，不懼外國人的挖苦與嘲笑，自強不息。從事鐵路事業(yè)十多年，從灤河大橋到京張鐵路，他幾乎和我國的每一條鐵路都有著不同程度的關系，被周總理評價為“中國人的光榮”。
一個人因為自強不息才不會自暴自棄;因為自強不息才不會自甘平庸;因為自強不息才不會停滯不前。
忘記昨天的痛楚，珍惜今天的奮起，憧憬明天的美好。不要讓昨天成為絆腳石，而要讓每一天成為墊腳石。矢志不移地奮斗，以自強來鑄明日輝煌!
謝謝大家!
主題自強演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大學生活有渴望，有追求，有成功，也有失敗。在大學生活中，我們應積極進取，不斷的追求自我和充實自我，為實現(xiàn)人生價值打下堅定的基礎。
我的夢想毫無價值，我的計劃無足輕重，我的目標遙不可及。除非我付諸于行動，否則一切將毫無意義。
不論圖標注得多么詳盡、比例多么精密，它將永不可能使其擁有者移動，哪怕是一英尺的距離。不論法律條文多么公正，它也不可能預防一宗犯罪。只有勵志才是唯一的源泉，它使地圖、法律條文以及我的夢想、計劃和圖標都成為有生機。行動就像食物和水分一樣會滋養(yǎng)我們的成功之花。
我的畏縮不前源于恐懼。現(xiàn)在，我從所有勇敢的心靈深處，挖掘并領悟到了這個秘密。現(xiàn)在我知道，必須毫不猶豫地行動起來，才能戰(zhàn)勝恐懼，勵志成才，才能使內心的動搖消失殆盡，挫折和困難才不會打倒你！
今后，我會記住螢火蟲的啟示：它發(fā)出光芒，只是在振翅飛行的.時候，即只是在它的行動中。我愿成為一只螢火蟲，即使是在白天，不管陽光多么耀眼，我的光芒也將無法阻擋。讓別人像蝴蝶那樣精心裝扮雙翅，卻依賴花朵的施舍來維持生命。我要像螢火蟲那樣，用自己的光芒照亮世界，報效祖國，使自己成為未來祖國的星星之火！
我不會逃避今天的責任，而把它們推給明天，因為我知道明天永遠不會到來，讓我們立刻行動起來吧！只有行動，自立自強，才會帶來幸福和成功。事實上，也許我的行動采摘不到果實，但不采取行動，所有的果實都會在藤上爛掉。
現(xiàn)在，我會立刻行動。從此，每時每刻我都要一遍一遍地重復這些話，直到它們就像我的呼吸一樣，成為一種習慣。以后的我，將以行動證明自己，讓行動像眨眼一樣，成為一種本能。有了這些言語，我就可以自我調節(jié)心態(tài)，付出成功所需的每一個行動，迎接失敗者避不可及的每一個挑戰(zhàn)。
因為現(xiàn)在的一切都是屬于我的。明天是懶人給自己預留的工作日，我不懶；明天是棄惡從善的日子，我不邪惡；明天是由弱變強的日子，我并不軟弱；明天是失敗者成功的日子，我不是失敗者。
我想，如果每一個同學都有一個目標，他們將會過得很充實，會過得很忙碌，并且會得到很多。所以請同學們都認真為自己設立一個目標，并為之努力！常言道：“一份耕耘，一份收獲。”只有辛勤勞動，才會有成果，才能在這個社會中立足，自立自強，勵志成才——是我們不變的追求！
正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神。因為只有這樣，我們才能在這個社會中立足，才能實現(xiàn)自己的目標，才能在追求夢想的舞臺上一展身手。在學習的道路上，我們只有勤奮、踏實的將一點一滴的知識掌握好，才能最終走向成功。
祖國給我們的，我們將用行動回報祖國。我們會繼續(xù)努力，懷著感恩的心，勵志成才，肩負起時代賦予的責任！“長江后浪推前浪”，這是我們的雄心；“青出于藍勝于藍”，這是我們的豪情。所以我們應懷著感恩的心靈，勵志行動，用行動和智慧構建未來美好的祖國藍圖！
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