【薦】讀書演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的讀書演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書演講稿1
尊敬的各位老師親愛的同學們：
大家晚上好。
我演講的題目是：《讀書是一門學問》
人的生命是有限的，那么怎樣才能讓有限的生命過得充實而富有呢？答案很簡單，那就是讀書。人生是一個積累的過程，可行萬里路，也可讀萬卷書，但是：讀書，也是一門學問。
首先：我們要明確讀書是好的。
因為讀書可以讓我們明白真善美的世界，讓我們漸漸地高尚起來純潔起來內心更堅強起來。
歌德說過："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。"讀書使我們可以從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的'人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從英雄故事中找到和命運抗爭和力量與意志！
然后：是要我們多讀書。
我們從小就知道"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，多讀書可以讓我們更加謙卑與睿智。
可以使人遠離孤獨，提升思想的境界，有時候當你書，讀得越多越覺得自己不知道的東西也越多時，請不要悲觀，反而我要恭喜你，因為這是境界的提升，是眼界的開拓，是質的飛躍，這讓我們懂得更謙虛地看待世界！
最后一個是：讀好書，會讀書。
首先我們讀書應該學會選擇。我爺爺曾經說過：讀得一本好書，那就是一位良師，一位益友
當前時代的步伐在加快，對于讀書更多的人開始選擇了另一種態度，閱讀也變得越來越簡單隨意，看時一目十行，看后過目即忘——這就是人們常說的"淺閱讀"。隨著傳播媒介的改變，閱讀習慣也隨之改變，這無可厚非。但是，如果你一天看五六本書籍，卻流于表面，沒有深入的去讀，還不如我一周看一本書，更值得！而這就是深閱讀的魅力所在。是用心的，深入的去理解一本書，去了解作者，去解讀他的思想進而化為己用。而這，才更具有傳承知識的意義。
談到會讀書，閱讀之深淺，就并非小事了。往小里說，涉及個人生活方式，往大處講，涉及社會風尚和全民族的文化傾向，甚至是知識的傳承與發展，都與此息息相關。所以科技的發達，資訊的浩繁，生活的重壓都不能也不應該成為我們遠離深閱讀的借口。
我爺爺跟我說過：古人讀書講究的是深而精，就像挖井，與其到處挖井，卻沒有水，還不如專注一口井，耐心的，深入的去挖它，總有挖出泉水的那天。，讀書就是這樣。人這一生既然注定了不可能看完所有書，那么為什么要去追求數量的多少而忽略了你尋求知識的初衷呢？
再者，讀書是一種閑情時光的享受，是心靈的放空，靈魂的洗禮。本就不在乎讀的內容多與少，而在于內心的感受和思想境界上的理解與超脫。超然物外，在精神上達到天人合一的境界。從而使內心感到愉悅，這不正是讀書的魅力么。
所以，在我看來閱讀，是一種積極的態度，更是一門高深的藝術。愛讀書，讀好書，閱讀我們永不放棄。
謝謝大家！
讀書演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
培根說：讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。讀書是一種樂趣，一種享受，一種品質的變化。讀書使人開茅塞，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著不朽的精神。滄海變桑田，物換轉星移，唯有書能經受住歲月的磨蝕并與世長存。千百年來人類的文明正是有了書的記載，才使后人踩在前人的肩膀上不斷前進。閱讀憾人心弦的名著作品，使我們每個人親炙偉大的性靈教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來。
我是一名從小就喜歡閱讀的女孩，但由于家住貧困落后的牛營子大山溝里，父母又都沒有文化，閱讀對于我來說只是一種渴望，看到城里的姑媽的孩子來我家還帶著連環畫冊，我就像饞貓見了小魚，如饑似渴，想盡一切辦法博得他們的喜歡，目的就是看到他的畫冊，走時能讓姑媽把書留給我，后來姑媽也給我買書，可這根本滿足不了我的閱讀欲望。
上小學了，我們的學校圖書室有書，可那是放在書架上的書，我曾多少次站在圖書室的外邊，夢寐那些書屬于我，屬于我的閱讀時間。老師了解了我的心思，借書給我，但我讀書很慢，要很長時間才能讀一本書，一年下來讀不了幾本書。直到去年我上初中了，我終于第一次有了專職的語文教師，每周有了兩節閱讀課，學校也有了大的.圖書室。我們不但課上閱讀，課下老師還領我們閱讀名著，教室還有了圖書角，語文老師要求我們不再吃零食，每周省下的十元錢用來買書，特別是我們學校的語文閱讀課采用的是高效閱讀程序，經過一段時間的訓練，我的閱讀速度提高了。高效閱讀成了我獲取知識的加速器，在閱讀中獲取知識，在高效中提高數量，在理解中獲得質量。高效閱讀改變了我的生活，他讓我走進了快車道，我保留了大山女兒的淳樸，又有了讀書人的文雅。
幾個月來，我閱讀了《繁星春水》《泰戈爾詩選》《愛的教育》《昆蟲記》《童年》《魯賓孫漂流記》《水滸傳》等，今年暑假將讀完《紅樓夢》《三國演義》《西游記》。
特別是《泰戈爾詩選》中所表達的對真、善、美的追求，對假、惡、丑的嘲諷，不僅啟迪了我們的智慧，陶冶了我們的情操，還鍛煉了我們的意志，他讓我遠離塵世的浮華，去尋找那份心靈的寧靜。可以說每一首詩都是充滿人生哲理的，富含幻想和追求的華美樂章，都是滋潤我心田的雨露瓊漿。
記得去年秋天，一個秋風掃落葉的上午，我們在學習以“生命”為話題的第二單元時，老師讓我們探究生命的意義，我回答：“生命是無可替代的，生命停止，生命的意義也就停止了。”老師沒有評價，只是笑了笑。那天下午，高效閱讀課上，我們讀了《永生的眼睛》，我才恍然大悟：原來生命不僅是自己擁有，也不僅僅可以延續，生命的意義更在于奉獻。
在寒風刺骨的冬天，書給了我火爐般的溫暖；在烈日烘烤的夏天，書給了我冰激凌般的涼爽；在萬物復蘇的春天，書為我播下理想的種子；在天高氣爽的秋天，書為我收獲豐滿的果實。
讀書讓我變了，我不僅擁有了知識，我也擁有了善良的心靈，我會為丑小鴨加油，我會為賣火柴的小女孩祈禱，我會為赤兔馬贊嘆，我會為貝多芬傷感課堂上我的語言不再苦澀，校園里看不到我瘋跑的身影，家里我不在與弟弟爭執我大氣了，我學會了包容，我學會了無私我要塑造一個全新的我，知識與理性，快樂與陽光的我！
愛書吧！書會改變我們的生活，書會帶領我們走進一個神奇的世界！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。曾經聽人如此說：“孩子愛讀書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會常青�！钡拇_，書籍是全人類的營養品，是人類獲得智慧與哲思的最好渠道，每個人都面對著未來，多讀了一本書，就是進步。聚沙成塔，終有一天，讀書對人生，對修養，對學識的良好影響必將顯現。還曾聽人提起“對女教師來說書籍是最好的美容品�！笔前�，有了十足文化底蘊的女教師，有了濃濃書卷味的女教師，她那溫文爾雅的氣質絕對不會因為年齡的增長而改變�！案褂性姇鴼庾匀A”，浸潤書香的美麗是什么胭脂也比不上的。
開學伊始，學校教科處安排了教師的讀書活動。我們四、五年級的語文教師在與寧校長交流溝通之后，確定了本學期的讀書篇目——于丹《論語》心得。流傳2500多年的《論語》，影響了世代中國人，它的經典語句，每一個中國人耳熟能詳。而于丹在這本《論語》心得中用樸實而親和的語言，解讀了這部深厚的古典圣賢之書。用她女性的敏感和細膩，從天地人之道、心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、理想之道、人生之道，層層遞進，點出了《論語》的真諦。
讀書活動開始之后，老師們就開始自覺學習起來，大家利用課余時間自讀自悟，也利用在一起的時間交流體會與感受，我最大的感想有三點，提出來和大家一起共勉：
感想1：熱愛、尊重、關注每一個學生
“《論語》終極傳遞的是一種態度，是一種樸素的、溫暖的生活態度。孔夫子正是以此來影響他的弟子。所以，在孔子看來，人是值得敬重的，人又是應該自重的�！�
“一切為了每一位學生的發展”是新課程的核心理念，它要求我們教師要做到關注每一位學生，關注學生的'情感體驗和人格養成。
作為教師，熱愛教育事業，熱愛、尊重和關注每一個學生，我們才能擺正自己的位置，改變自己的角色，做學生學習的促進者及人生的引路人，以學生的需要和教育的需要來開展課堂教學，為學生的健康全面成長服務。
正處于成長變化時期的學生好奇心強，會模仿教師的行為習慣、言談舉止。而教師高尚的品德修養、淵博的學識智慧，對其感召、影響關系更大。因此，教師工作的一個十分重要的方面，就是以人格來培養人格，以靈魂來塑造靈魂。教師就要在日常教學中注重自己的品德、行為、作風以及人格、靈魂等對學生潛移默化的深深影響。
感想2：轉變教育理念，實施差異教育。
“《論語》”告訴我們，要本著平等和理想的態度去尊重每一個人，彼此之間留一點分寸，有一點余地。
“君子和而不同”。許多人在一起，大家的觀點肯定會不完全一樣，當各自說出自己的觀點時，一個真君子是會認真傾聽的，它能夠理解和尊重每一個人觀點的合理性，同時又能夠堅持自己的觀點。這樣就既保證了整體的和諧，又保留了不同的聲音。我們今天說要構建和諧社會，就是要把每一個人的不同的聲音和諧地融入到大的集體的聲音中。“
學生是學習的主人，是發展的主體。每一個學生都是處于發展過程中的人。都是獨特的、具有獨立意義的人。作為教師，必須充分認識到這一點。要相信每一位學生都具有巨大的發展潛能，都可以積極成長，但又有其自身的獨特性。
工作中，特別是要做到尊重每一位學生做人的尊嚴和價值，尤其要尊重以下幾種學生：智力發育遲緩的學生；學業成績不良的學生；有過錯的學生；被孤立和拒絕的學生；有嚴重缺點和缺陷的學生；和自己意見不一致的學生。
為了每一個學生都能健康全面地發展，作為教師，還要學會慷慨地贊賞每一位學生：贊賞每一位學生的獨特性、興趣、愛好、專長；贊賞每一位學生所付出的努力和所表現出來的善意；贊賞每一位學生對課本的質疑和對自己的超越；贊賞每一位學生所取得的哪怕是一點微不足道的成績和進步……
感想3：管好自己的”口“，遠離”語言暴力“。
”讀《論語》“我們會發現，孔夫子教育學生時很少疾言厲色，他通常是用和緩的，因循誘導的，跟人商榷的口氣。這是孔夫子教學的態度，也是儒家的—種態度。
”我們見到—些老師聲色俱厲，經常指責他的學生不該如何如何。那是這個老師沒有到境界，真正好的老師會像孔夫子這樣，平和地跟學生商量著把這種天地人三才共榮共生的關系講透。這樣—種從容不迫的氣度，這樣一種謙抑的態度，其實正是中國人的人格理想。“
于丹的這段”論語心得“描述的就是如何做一個有”境界“的老師：很少疾言厲色，他通常是用和緩的，因循誘導的，跟人商榷的口氣。
金庸先生說：”只要有書讀，做人就幸福�！白x書，讓我們找到了快樂，獲得了滿足，贏得了自信。梁實秋老先生說：”讀書永遠不恨其晚，即使晚了，也比不讀強�！袄蠋焸�，一起加入讀書的行列吧！
讀書演講稿4
大家好！我們是四年二班的小明同學，今天我們演講的題目是：《我養成了讀書的好習慣》我從小就是個書迷，十分喜愛讀書。媽媽說，從我剛剛咿呀學語時，就對媽媽看的雜志上的圖畫愛不釋手；三、四歲時，就讓媽媽幫我看書(實際就是媽媽講故事)；上小學了，自己能閱讀了。漫畫書、唐詩、宋詞、童話故事；作文雜志《紅樹林》是我的最愛！每天只要一有空我就看書，養成了愛讀書的好習慣，還積累了許多知識呢。每當家里來外地客人，說起當地的風俗習慣及其特產，我都能插上幾句，客人直夸我是個小“智多星”。爸爸媽媽聽了也十分快樂。
我以前不愛看書，有空就想出去玩。從一年級開始，老師就從圖書館里給我們借書看。圖文并茂的童話故事吸引了我，我和小伙伴們比賽?看誰讀得多讀得快呢！慢慢地，我喜歡上了書�，F在我每天都在班級的圖書角里借書，但凡我沒看過的書我就如饑似渴地看，每逢書店有新書我就拿零用錢去買。自己看完了帶到班里來流動，與同學們一起分享！讀書使我快樂！使我進步！我養成了讀書的好習慣！
我家有一個大書柜，占據了整整一面墻，滿滿的全是書。小時候，睡覺前我總愛聽媽媽講故事，白雪公主啦，小紅帽啦……這引起了我濃厚的興趣；識字后，我愛自己讀書，我讀的書可多了，趣味的《幽默故事》，精彩紛呈的《安徒生童話》，緊張驚險的《小虎隊》……有時，我讀書如癡如醉，書中主人公哭，我也哭；書中主人公笑，我也笑，好似我就是書中的主人公似的。通過讀書學到許多課本以外的知識，積累了許多好詞佳句，寫的文章經常受到老師的表揚！
被全世界公認為最聰明的猶太人，據說有這樣一個習俗：在孩子很小的時候，母親就會把《圣經》翻開，在上面滴蜂蜜，讓孩子去舔。這無非是想讓孩子從小就牢記：書是甜的！讀書是一種美好的享受！有一次，在酒店吃飯，效勞員端上一道鱸魚，大家邊品嘗著魚的美味，邊討論這魚是河里生長的還是海里的，我胸有成竹地說：“是江里的。”得到了大家的贊揚，我聽了心里美滋滋的，這都是我平日看書的成績。最近，我又喜歡上了《三國演義》，對神機妙算的諸葛亮和過五關斬六將的關羽十分敬仰。
讀一本好書就是交了一位好朋友，就是和高尚的人談話。有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時它會給我們力量；在迷失方向時，它會指引我們向光明的前程邁進，它會伴我們安康快樂成長。
書可以豐富我的知識，陶冶我的情操，啟發我的智慧，……我為自己有一個愛讀書的好習慣而感到自豪。
書，是人類文明的長生果，這個比喻非常恰當，因為讀書可以讓人們永遠年輕。
當你走進書中的世界，沒有人能阻擋你在這個富有情趣的世界里遨游的步履。書就像一艘非凡的戰艦，把自己帶到廣闊的宇宙，浩瀚的天地；書就像一批神奇的'駿馬，帶我們領略自然地微妙，人生的真諦！
著名的英國作家尤安·艾肯，在他的演講詞《走遍天下書為侶》說：“如果讓我單獨駕舟環繞世界旅行，如果只能讓我選擇一樣東西供自己娛樂，我會選擇一本書�！彼菬o比肯定的語氣，及其對書的熱愛，使我深深的感動著。
當你真正走進書中的王國，你會發現，原來書里的世界是那么有趣，遨游書海的自己充滿了魔法般的活力。不用出門，就能游覽天涯海角；不用拜訪名人，就可以對他們的一切了如指掌；甚至不用等到白發蒼蒼，就可以成為飽學之士！在書海遨游是那么有趣，你可以了解小動物們的生活習性，可以探索大自然的無窮奧秘，可以體會人間的真摯情感，可以品嘗到神話般的非凡樂趣！
同學們，讓我們共同走進書中，一起來體驗讀書的快樂吧！
讀書演講稿5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我生活在一個勉強可以過日子的農村家庭，身為農民且文化不高的父母，非�？释易x好書，希望我長大以后能夠走出農村，走向燈紅酒綠的大都市。但識字不多的他們，不太支持我進行課外閱讀，在父母思想的影響下，頭腦不笨的我，雖然秉燭夜讀，但是在課堂上回答問題時那種面紅耳赤、膛目結舌的尷尬，讓我對自己的未來并不看好。漸漸的，我排在落后者的隊伍。
去年九月，學校要求我們廣泛開展課外閱讀，像我們推薦了幾本課外讀本，布置了讀書任務，并要求我們寫好讀書筆記。班級接連兩次的讀書筆記評選，讓我出盡了洋相，素來爭強好勝的我，暗暗地握緊拳頭，咬牙切齒的對自己說，我怎么能這么窩囊，別人能做好的事，我為什么就不行呢？從此我開始了自己的課外閱讀之旅。
在學校，不管晴天還是雨天，我總是第一個起床，晨讀十分鐘后再去參加早操，三頓飯之后，我總是第一個跑回教室，翻開課外書就開始閱讀。在閱讀的過程中，遇到語句優美、引人深思、耐人尋味的語段或名言警句，我便會把它抄到讀書筆記本上，有時還模仿著寫幾句交給老師批閱。在班級開展讀書交流時，我把書中的故事講給同學們聽，和他們一起爭論書中的人物是好還是壞。回到家，我先是出色的完成父母給我布置的勞動及學習任務，然后再去讀書。一年多來，我已閱讀了十二本書，我發現自己有了很大的變化。在回答老師問題時聲音洪亮、口齒清楚、也有條理，聽課時，我精神很足，反應也快，我隱隱約約感覺同學們慢慢喜歡我。
前不久，我的作文《讀書心得》被王學友老師當作范文在班上朗讀，這樣的鼓勵讓我更加增強了對讀書的樂趣。我家雖然沒有足夠的'錢，讓我游覽祖國的名山大川，但我從課外讀物中領略到了九寨風光的神奇，黃河巨浪的洶涌，萬里長城的雄偉，三峽大壩的巧奪天工。
讀書貴在思，貴在質疑，貴在向深層挖掘。讀保爾精神，就如在雪山漫步，寒風稟冽，雪花飛舞，但如果勇敢的向前走去，峰回路轉，一朵怒放的雪蓮便會撲入你的眼簾，他將人生的不屈和堅強，在雪山上深深定格，這便是保爾精神的真實寫照，而保爾的一句話更是震驚中外讀者，他將自己寶貴的青春，健康的身體，都奉獻給了人類最壯麗的事業，此乃本書點睛之筆，絕妙！
讀書亦如在人生的道路上采拾生命的音符，醞釀出一首歲月之歌，讀出歲月滄桑，讀出落英繽紛，讀出春花秋月，讀出精彩的人生。
同學們，課外讀物是我們人生中的七色陽光，讓我們蕩起雙槳，書海泛舟，迎接人生的輝煌。
讀書演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是一年四班的姜貴田，今天我演講的題目是《讀書，伴著我成長》。我愛讀書，從小就愛。媽媽說，我還未出生時，碰到好書，媽媽就先買下。一是念給肚子里的我聽，二是等我長大后，讓我自己讀。也許在媽媽肚子里時，我就受到了讀書的熏陶。
據媽媽說，在我四歲時，還做過一首小詩呢.于是，在每個夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會兒書。我經常是伴著讀書聲進入夢鄉。
現在我長大了，上學了，在老師的幫助下，我學會了認字，可以自己讀書了。于是我經常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書，不斷在書里汲取“營養”，豐富了自己的'知識，學會了做人的道理。
讀書，讓我知道祖國的疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭里有56個民族；讀書，讓我勤勞勇敢樂于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
讀書演講稿7
親愛的老師和同學們：
大家好!
我叫xx，來自xx小學，今天我演講的題目是——“用心去感受世界”。
我最近剛剛讀完一本小說，名字叫《流螢谷》。講的是：一個叫艾羽的女孩，她的爸爸被一場大病奪去了生命，媽媽為了擺脫思念的痛苦，跟隨螢妖阿碧來到流螢谷，做了一只受奴役的螢火蟲。艾羽為了尋找和拯救媽媽，在流螢谷經歷了各種磨難。艾羽用她的心感動著螢妖阿碧，最終化敵為友。在螢妖阿碧的多次幫助下，艾羽和她的媽媽終于回到了人類世界，但阿碧卻變成了只有十幾天壽命的.螢火蟲。
在讀的過程中，我幾乎就把自己變成了艾羽，似乎是我來到了奇異的流螢谷，經歷著各種困難!當讀完整部小說時，我抱著書趴在桌子上哭了起來!為她們的友誼感動，也為艾羽對父母的一片孝心感動，也為他們對信念的鍥而不舍的精神而感動!假想一下，在那種情況下，我會有她那么強大的內心嗎?想想自己在練舞蹈時，有時覺著壓腿又疼又累，不想練;做作業碰到難題時，習慣的去找爸爸，媽媽幫助解決;在學校有時受點委屈，就掉眼淚——對比艾羽的堅強，我慚愧萬分!在對待父母，師長，同學方面，我覺得做得不錯!
有一次，媽媽病了，我還給她做了小米粥和西紅柿炒蛋，當然也不忘記幫媽媽倒水和拿藥。我還特別喜歡小動物，經常給小區的流浪貓和小狗帶去食物，我覺得他們是我的朋友，他們需要我的照顧!
讀完《流螢谷》，覺得自己長大了!用心去感受世界，需要的不僅僅是善良，真誠，更需要堅強獨立，持之以恒。在今后的學習和生活中，遇到困難，我會向艾羽學習，多動腦筋，通過自己的努力去克服困難，使自己成為一名自信，堅強，獨立和充滿愛心的女孩!我的演講完畢，謝謝。
親愛的老師和同學們：
以前是電視迷，電腦迷，現在是書迷。
記得有一次，我媽讓我去新華書店買書。一進書店，放在門口的一本名叫《洋蔥頭歷險記》的書就引起了我的注意。我伸出手，拿起書，津津有味地讀了起來。
酪這樣的閱讀持續了一個半小時，我被故事中的悲歡離合深深吸引。當我讀到悲傷時，眼淚會不由自主地流下來。當我讀到快樂的地方時，我的臉上會有一絲微笑。
回到家，我媽找我要書。這時，我想起來了。因為看書的時候什么都忘了，所以忘了買。我小聲對媽媽說：“媽媽，對不起，我只在乎看書，忘了給你買書�！眿寢寷]有批評我，而是笑著對我說：“藍藍，你終于可以冷靜下來，認真看書了。我真為你高興！”
每次拿到書都會像餓狼一樣去讀。上學路上，我手里拿著一本書；吃飯的時候，桌子上有書；到了晚上，媽媽一遍又一遍的催我，我就放不下書了。
讀書演講稿8
親愛的老師、同學們：
一個星期六的早晨，我正在寫作業的汪洋大海中掙扎，爸，媽都出去了，我偷偷看一下書也無妨，不過只能看一點兒，我這樣想著，從書柜那書一本《名人故事》津津有味地看了起來。
我想一條魚兒扎進大海，文章又讀完，時間也一分一秒過去，直到看完了整本書之后才發現，時間已經過去很久了。唉，我這個人不讀書還好，一讀書把時間什么的都忘了，在不知不覺中，我忘記了時間，忘記了作業。作業？糟了忘寫作業了！我趕緊寫了起來。爸爸回來不用想，被罵得天昏地暗。雖然被罵了，但我心里還是美滋滋的。
經過那次教訓后，現在我看書都藏在自己房間里，把門關緊。是要已有動靜就把書藏在抽屜拿起筆裝作要寫作業。
有一次，我聽見開門的聲音，趕緊把書藏進抽屜。過了一會兒看見房間的們沒開就想把書拿出來的`時候，門突然開了爸爸走了進來，我趕緊把書藏了起來，我的心怦怦地跳了起來，還好爸爸沒看見，開了門出去了，不知爸爸有沒有透視眼，門又開了，被爸爸逮了個正著。
唉，又一次被罵得天昏地暗。
讀書演講稿9
親愛的老師、同學們：
我，是一個“小書迷”，對各種書都十分感興趣，不管是什么書，我都喜歡看，我整天沉浸在書海之中。
我喜歡讀書，書開闊了我的視野，提高了我的辨別力，讓我認識了許多知識，教我懂得了很多道理，帶我了解了許多事情，是我知道了很多的故事，給我的學習創造了良好的環境。
各種書有各種書的用途，童話書可以讓我看到許許多多的人情世故;故事書讓我了解了更多的古詩;作文書可以叫我怎樣寫作;漫畫書可以讓我笑口常開，促進了思維的發展，真是好處多多啊!
我非常愛護書，買回來的'書我都整齊的包好，也沒有折記號的痕跡，因此我的書都很整潔，借給別人書時，也要他保證不能弄壞的情況下，我才借給他，又一次，我把一本新買的書借給同學，同學換的時候，發現他在上面寫滿了數學算式，我傷心了很久，還跟他鬧翻了。
書，給我的童年帶來了很多樂趣，是我在數的百花園里，采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露。
讀書演講稿10
親愛的同學們：
大家上午好，今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
俗話說："萬般皆下品，唯有讀書高"。讀書，可以提升我們的品位，凈化我們的心靈，使我們身處逆境而奮斗不息；可以讓我們不拘泥于現實世界的狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中；可以抒發糾結纏繞的情緒，撥開猶豫彷徨的迷霧，培育純真高尚的情操……在彌漫著墨香的書齋里，盡情地神游于書海之中，想象自己就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被保爾柯察金的堅毅與頑強所鼓舞，被簡愛的勇敢、自強所折服，為牛郎與織女的浪漫凄美的愛情潸然淚下！
讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領略醉人的景致，一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。這里有無限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土；有熠熠生輝的埃及金字塔，有萬里延伸的中國古長城；有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店；有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙；有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家；有五顏六色的海底世界，有絢爛繽紛的高原鮮花……書中有出乎想象之外的奇特風景，有超越現實世界的視覺震撼。
讀書之樂，樂在陶冶情操，不斷超越自我，讀書，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態。心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……讀書，讓我從一本本可愛的`書籍中學會分清美丑，識別善惡，明辨是非，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷……
親愛的朋友們，讓我們珍惜美好的時光，與書為友，讓讀書伴著我們同行，見證我們成長中的快樂！
我的演講到此結束，謝謝大家！
讀書演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我們迎來了首屆讀書節。同學們，提到讀書，你們愛讀書嗎？你知道“兒童讀書節”是哪一天嗎？（4月2日），讀書可是世間最美的一處風景。愛讀書的人是最美的。
讀書足以美麗人生。一本本引人入勝的書會使我們思接千載，暢游過去、現在與未來。歌德說：“讀一本好書，就像與一個高尚的人在談話”。書能引導我們與最優秀的人物為伍，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共，擁有一個高貴的靈魂。古人說：“讀萬卷書，行萬里路�！痹诤棋闹R海洋中我們更認清自身的.渺小與淺薄，從而讓自己更發奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯過豪華盛典，但不能失去讀書的機會。
古希臘大哲學家蘇格拉底開學第一天對學生說：“今天咱們只學一件最
簡單也是最容易做到的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f著，他示范做了一遍：“從今天開始，每天做三百下。大家能做到嗎？學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的呢？過了一個月，蘇格拉底問學生們，哪些學生堅持了，有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回堅持的人只剩八成。一年以后蘇格拉底再一次問最簡單的甩手運動還有哪些人堅持了時，整個教室里只有一人舉起了手。這個人就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。由此可見，世間最簡單的是堅持，最難的也是堅持，說它容易，是因為只要愿意去做，人人都能做到；說它難，是因為真正能夠做到的終究只是少數人。成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。
也許我們一時的讀書不能夠讓我們的成績突飛猛進，名列前茅，但是我們知道水滴石穿、繩鋸木斷。我們知道堅持就是勝利。因此，我們要讓每一次讀書都成為美的享受，要讓每一次讀書都成為生命的感悟，要讓每一次讀書都成為我們人格的提升，要讓每一次讀書伴隨我們的心靈一起成長！
同學們、老師們，讀書悅心、長才、增智。讀書令整個世界一起美麗，生命也因讀書而美麗。讓我們好好把握今天，親近書本，與經典為友，與博覽同行，為個人、家庭、學校、民族的美麗譜寫最動人的華章！
讀書演講稿12
各位老師、同學們：
大家好！
從小到大，我就是個愛讀書的人。
讀書是因為從小受媽媽的影響，一開始讀不下去，但是到后來，慢慢發現書里的`樂趣，你去讀它們的時候，就像看到書里每個人的人生，自己像是一個旁觀者看了別人的一聲，十分有趣！
讀書演講稿13
各位尊敬的評委老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是來自四年級一班的讀書之星候選人溫佳坤。今天我的演講題目是《插上書香的翅膀》。
我是一個小書迷，因為高爾基所說的“書籍是人類進步的階梯”讓我一直銘記于心！隨著年齡的增長，我的閱讀范圍逐漸擴大――童話類、小說類、人物傳記類、科普讀物類等等，都能激發我極大的閱讀興趣！閱讀不僅使我開闊了視野，學到了很多知識，也帶給我很多快樂與驚喜！法布爾的《昆蟲記》讓我了解大自然中生物神秘而又趣味的生活；《十萬個為什么》讓我學到了許多課本上接觸不到的知識；“福爾摩斯”之所以能成為神探，是因為他細致入微的觀察和邏輯思維周密的推理；《海底兩萬里》中的的尼摩船長對科學的`熱愛與追求的精神讓我佩服得五體投地；《綠野仙蹤》讓我清楚地明白面對困難不能退縮，要用勇敢和智慧去戰勝它；《假話國歷險記》讓我懂得正義會戰勝邪惡，愛與善良才是世界上最美好的東西；《媽媽不是我的傭人》中的阿章告訴我，要學會獨立，終有一天我們要離開媽媽，需要自己照顧自己……
伴著書香，我一天天長大，書籍給了我快樂的的同時，也給了我很多豐厚的禮物――豐富的課外知識，使我在課堂上的發言總能贏得老師和同學們的喝彩，我成為了小毛蟲樂園里的“小博士”！我不但喜愛閱讀，也很喜歡寫作，我已經寫了十幾本屬于我自己的小“書”，寫作課上，我的習作經常成為同學們喜愛的“范文”，于是，我又獲得了班級小作家”的稱號！
閱讀帶給我的禮物的確太多了，我的理想是想成為一名科學家，我會不斷努力，繼續與書相伴，讓書香為我的理想插上翅膀，我相信我會飛得更高，飛得更遠！
讀書演講稿14
各位領導、老師、同學們
大家好!
古人說過很多關于書籍對人有益的話語，鼓勵我們讀書，我也覺得，作為一名初中生，熱愛讀書，熱愛學習是一件值得特別提倡的事情�，F在我就來講講讀書對我們的一些好處，也是我們生活中會遇到的事情。
暑假的時候我去爬山，那座山海拔有兩千米高，而且晚上我們得住在上面，我和爸爸媽媽出門的時候，我就說，我們都帶一件薄羽絨，這樣晚上就不會冷了，他們一開始沒明白我說的是什么，這大夏天的，怎么還要帶羽絨服，然后我就告訴他們，海拔每升高一千米，那么上面的溫度就比地下的要冷六度呢，我們去的地方晚上的溫度是二十多度，那么山上就只有十來度，那肯定需要穿一件外套來保暖的。爸爸媽媽也想起來了，這是我們地理課本上的知識呢。這說明，我們認真讀課本的知識，在生活中是可以用到的。
我平常還喜歡看一些課外的書籍，像天文知識的學習，我特別的喜歡，那次在山上過夜，我看著天上的星星，都能指認出來哪些是北斗七星，哪里是什么星座的，哪里是銀河的位置。熱愛讀書，不但是讓我們的知識更加的豐富，同樣的也是可以在我們的生活當中，幫助到我們，讓我們的生活更加的.有趣好玩。一些玩攝影的叔叔，也是覺得我很厲害，這么小就知道這么多星座位置的知識，而且還教會了我很多關于攝影的知識，原來拍攝星星其實并不是特別困難的事情，有一部
相機，可以調節快門的時間，光圈等等的數據就可以了，而且一些星空照片，其實更多的是需要等待，像星軌的拍攝，沒有半個鐘的等待是看不到什么的。因為我會天文的知識，不但是交到了朋友，同時也是學到了其他的知識。
熱愛讀書，書籍里的知識，不但是可以運用的，可以讓我們交到志同道合的朋友，也能通過這些知識教導給別人知識。同學們，熱愛讀書吧，書籍帶給我們的快樂，不但在我們閱讀上，在我們學到了更多的東西，也在我們的生活里，做一個有知識的人，讓我們聊天的時候不再話題匱乏，在交友中，不再什么都不懂，在旅游中，不是走馬觀花。讀書是一件有趣的事情，我不但喜歡天文的知識，也會閱讀其他的書籍，讀得越多，我也覺得我對生活，對學習的體會更深。
一提到“讀書”這個詞，有些人就頭大。但是我覺得讀書很快樂，因為讀書不僅能學到很多知識，還能從中找到很多樂趣。
我們不僅要多讀書，還要好好讀書。如果一個人不會讀書，那他就是在浪費時間讀知識。一個人不用心學習，就找不到書里的樂趣。你會發現讀書越來越沒意思，越來越沒意思。會厭倦讀書，不喜歡讀書。自然成績會直線下降。所以一定要先學會讀書，才能愛上讀書。學會閱讀就是在書中找到樂趣。
我們在讀書的時候，會遇到各種不熟悉的單詞。這樣的話，我們肯定會問同學老師。直到話說清楚。這樣，我們的識字范圍就擴大了。
要找到讀書的樂趣其實很簡單。首先，你要讀書。如果你不想讀，你就不能讀。其次，可以看書。如果不能讀書，多讀書只能是浪費時間。
讀書沒那么無聊，也很好玩。只要我們想讀書，知道怎么讀書，讀書的樂趣就沒那么難找。
讀書演講稿15
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
生活應該充滿夢想和奇跡，不能因為平凡的生活而扼殺激情。我們不能因為時間的流逝而放棄希望。我們應該從書中吸取精華和營養。讓它成為我們心中的燈塔，永遠照亮我們的航行方向。
我是一個愛讀書的男生。莎士比亞說：“書籍是全人類的養料�！遍喿x可以開闊我們的視野，讓我們收獲很多。螞蟻一起搬動食物，啟發我們一起工作；梅花在雪中綻放，啟迪我們頑強；成熟的稻穗低頭開導我們謙虛謹慎；清澈的溪流不斷向前奔流，啟迪我們未知；成群結隊飛過云層的大雁是一個啟示，告訴我們應該一心一意。
讀書可以陶冶情操，給人愉悅，讓人感受到生活的.樂趣和意義。你看：子蘭在困難面前一次又一次地挺身而出；肖驍為升旗而不懈努力；圣地亞哥不可戰勝的意志；青銅葵花兄妹之間的酸甜苦辣……書中有太多讓人感動和折服的情節。徜徉在書海中，你獲得人生悲歡的情感體驗；徜徉在書海中，可以品味人生的情感歷程。
同學們，書籍是人類的精神財富，可以給我們帶來無限的樂趣。讓我們一起遠航，暢游書海！
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