理想與現實演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現實社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編為大家整理的理想與現實演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
理想與現實演講稿1
有人說，能爬上金字塔頂的動物惟獨兩種，鷹和蝸牛。雄鷹博擊長空，對此我們毫無疑問，而對于蝸牛，這也是完全有可能的，即使在別人看來它是多么微不足道。因為它知道金字塔頂有它的夢想，要知道塔底到塔頂的“道遠”距離需要的是持之以恒的一步步艱難拔涉。
生活中，不乏一步成功的雄鷹，而更多的是蝸牛，我們在現實與理想的路途中長征，我們不斷攀登，期望有一天能登上生命中的最高峰，體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的成功，感而，在現實與理想的途中，隔著無數的.艱難，或是荊棘，或是坡坷，或遇深淵，或遇高山，這些都是在考驗我們生命的強度與韌性。
當入仕為官，施展抱負的理想破滅后，李白接受了這事實，仍呤出“天生我材必有用”，的佳句勉勵自己。于是他縱情傲物，以灑為朋，邀月為友，誦盡明月之詩，歌遍窈窕之章。于是他登上了中國詩歌的最高峰，有人評其詩曰：酒入毫腸，七分釀成月光，三分嘯成劍氣，秀口一吐，便是半個盛唐。
此所謂“塞翁失馬，焉知非福？”現實賦予我們的興許不盡不意，我們不能改變，但我們還有追逐夢想的權利，（）我們可以改變自己，踏著現實的階梯，到達夢想的高度，在過程中讓自己完善。然而，有些人卻忍受不了這引起考驗，總以為這路程太遠，于是放棄，于是失敗。
“而朝大海，春暖花天。”你夢想的家園太完美，美得讓你無法接受這天壤之別的黑暗現實社會，甚至一個小小的差錯都無法讓你釋懷，你愁眉不展，在吟唱，春暖花開之時卻心如刀割，最終你逃走了，帶走了你的畢生才華，帶走了你對世界的美好憧憬，讓一顆閃爍的星星永恒失去了光澤。
前輩們的成功或是失敗，無不向我們召示著，人生沒有捷徑。夢想誠然美麗，但在夢想與現實之間卻隔磁卡一道長長的銀河，想領略彼岸的美景嗎，那就用現實架一座橋吧，一步步穩穩地踏過去，而不要只想著一而忽視了過程，興許美景就在途中，收獲也在途中。
“路漫漫真修遠兮，事將上下而示索。”我閃應該持之以恒，安于途中，乘著現實的翅膀飛越夢想的巔峰，所以當你得到的只是一匹劣馬時不要放棄，騎著劣馬去查找，總有一天去找到那匹日行千里的快馬。
相信，只要接受事實，步步為營，蝸牛也能征服金字塔頂的夢想！
理想與現實演講稿2
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
下午好！
在萬芳吐蕊，生機乍現的初春我們又迎來了新的學期。新學期伊始一種悄然的變化正在校園中涌動——隨處聽到同學們禮貌的問候，原先隨意丟棄垃圾的現象逐步的成為了歷史，夜自修也打破常規的實行了分層管理，在尊重、信任同學的基礎上嘗試性的實行了學生自治管理……我們回實正進行著一場從未有過的大膽嘗試，我們期待在回浦的發展寫下屬于我們這一代回浦人濃墨重彩的一筆。
正視弱點，剖析問題，直面現實，激發學校全體師生的工作和學習熱情，使我們回實成為浙江省名副其實的示范性初中，使之成為所有中學生向往求學的圣地，正在成為我們全體師生共同的心愿。
作為一個回浦人我深愛著我們的母校，盡管我們的回實正值步履蹣跚，作為一名班主任我深愛著自己的每一位學生，盡管我的學生正值少年懵懂，但“回浦人”這個稱呼卻時刻提醒著我作為一個教師所應該承擔的歷史使命——用自己的人格魅力去感染學生，用自己的實際行動去教育學生。“帶著一顆心來，不帶一縷草走”，關心、關注每個學生，決不放棄每一個學生，努力使我們每一個回實學子能夠在這個詩意和諧的校園放飛自己的夢想。
今天百年回浦把我們所有的老師、同某系在了一起，我們因自己是一個回浦人感到無比的驕傲和自豪，我們驕傲我們的'回浦經歷百年風雨而生生不息，驕傲我們回浦有著百年優良校風和傳統，有著薪火相傳的莘莘學子，敬業奉獻的老師群體，我們更驕傲今天的回實在艱難之時披荊執銳，銳意改革，渴求創新的開拓精神。在我們團結協作，并肩同行，共度時艱，共迎春天之時，我也和所有的老師一樣，深感自己身上責任重大，我也只有比以往更加潛心于教研，及時的更新自己的知識，深化自身的，以深厚的學識和知識駕馭能力，使我們的同學真正優雅而有自尊地獲取知識的滋養。
正如我們回浦校歌所唱到的：“大好年華如逝水，容易換朱顏。及時為學兼修養，浩氣薄云端。乘槎直向廣寒游，摘得北辰還”老師、同學們今天有我們教師以“身正”“學高”嚴格自律，今天有我們教師嘔心澆灌，今天有我們同學的知恥感恩，勤奮好學，我輩回浦人振興回實的歷史使命就一定能夠實現。謝謝大家！
理想與現實演講稿3
各位領導老師同學們：
下午好！在萬芳吐蕊，生氣乍現的初春我們又迎來了新的學期。新學期伊始一種悄然的改變正在校內中涌動――隨處聽到同學們禮貌的問候，原先隨意丟棄垃圾的現象逐步的成為了歷史，夜自修也打破常規的實行了分層管理，在敬重信任同學的基礎上嘗試性的實行了學生自治管理……我們回實正進行著一場從未有過的大膽嘗試，我們期盼在回浦的發展史上寫下屬于我們這一代回浦人濃墨重彩的一筆。 正視弱點，剖析問題，直面現實，激發學校全體師生的工作和學習熱忱，使我們回實成為浙江省名副其實的示范性初中，使之成為全部中學生向往求學的圣地，正在成為我們全體師生共同的心愿。
作為一個回浦人我深愛著我們的母校，盡管我們的回實正值步履蹣跚，作為一名班主任我深愛著自己的`每一位學生，盡管我的學生正值少年懵懂，但“回浦人”這個稱呼卻時刻提示著我作為一個老師所應當擔當的歷史使命――用自己的人格魅力去感染學生，用自己的實際行動去教化學生。“帶著一顆心來，不帶一縷草走”，關懷關注每個學生，決不放棄每一個學生，努力使我們每一個回實學子能夠在這個詩意和諧的校內放飛自己的幻想。
今日百年回浦把我們全部的老師同學聯系在了一起，我們因自己是一個回浦人感到無比的傲慢和驕傲，我們傲慢我們的回浦經驗百年風雨而生生不息，傲慢我們回浦有著百年優良校風和傳統，有著薪火相傳的莘莘學子，敬業奉獻的老師群體，我們更傲慢今日的回實在艱難之時披荊執銳，銳意改革，渴求創新的開拓精神。在我們團結協作，并肩同行，共度時艱，共迎春天之時，我也和全部的老師一樣，深感自己身上責任重大，我也只有比以往更加潛心于教研，剛好的更新自己的學問，深化自身的內涵，以深厚的學識和學問駕馭實力，使我們的同學真正優雅而有自尊地獲得學問的滋養。 正如我們回浦校歌所唱到的：“大好年華如逝水，簡潔換朱顏。剛好為學兼修養，浩氣薄云端。乘槎直向廣寒游，摘得北辰還”老師同學們今日有我們老師以“身正”“學高”嚴格自律，今日有我們老師嘔心澆灌，今日有我們同學的知恥感恩，勤奮好學，我輩回浦人振興回實的歷史使命就肯定能夠實現。感謝大家！
理想與現實演講稿4
我今天有一個夢想。
我夢想有一天，幽谷上升，高山下降，崎嶇之地變平原，蜿蜒之路成坦途。圣光展露，滿照人間。
這對馬丁路德金是怎樣的一個夢想啊。不過這個變化著的世界似乎在告訴我，在成長的過程中，人們卻不知不覺把他們的夢想弄丟了，而我自己也有時會覺得在告辭很多童年的夢。
然而，我們是需要夢想的。夢想滋養我們的靈魂，夢想代表著我們被現實拉垮時依然具有的期望。它激勵我們不斷前進。大多數成功人士都是夢想家，同時也是一般人，只是他們敢于夢想敢于成就偉大。當我們還是孩子的時候，我們都夢想過做一番大事業，此刻應當做的就是保存好那些夢想，再度恢復它們，并將它們實現。不過最難的是我們通常不知道怎樣付諸實施。那么，就從最具體的目標開始，堅持去做吧。不要讓那些莫名的恐怖迷惑了我們的雙眼，影響了我們對未來的.信念。用我們的天資和智慧，用我們的耐力和創新力，我們一定會實現夢想。
抓牢你的夢想，因為假如夢想死亡，生活就成了一只折斷翅膀的鳥再也不能飛翔。抓牢你的夢想，因為假如失去夢想，生命就成了一塊覆蓋著冰雪的貧瘠的凍土。親愛的朋友們，想想那些過去的或已經死去的夢想吧。不管是什么，重新將它撿起，并從今天開始讓它重生。
理想與現實演講稿5
各位領導、老師、同學們：
下午好!在萬芳吐蕊，朝氣乍現的初春我們又迎來了新的學期。新學期伊始一種悄然的改變正在校內中涌動——隨處聽到同學們禮貌的問候，原先隨意丟棄垃圾的現象逐步的成為了歷史，夜自修也打破常規的實行了分層管理，在敬重、信任同學的基礎上嘗試性的實行了學生自治管理……我們回實正進行著一場從未有過的大膽嘗試，我們期盼在回浦的發展史上寫下屬于我們這一代回浦人濃墨重彩的一筆。 正視弱點，剖析問題，直面現實，激發學校全體師生的工作和學習熱忱，使我們回實成為浙江省名副其實的示范性初中，使之成為全部中學生憧憬求學的圣地，正在成為我們全體師生共同的心愿。
作為一個回浦人我深愛著我們的母校，盡管我們的回實正值步履蹣跚，作為一名班主任我深愛著自己的每一位學生，盡管我的學生正值少年懵懂，但“回浦人”這個稱呼卻時刻提示著我作為一個老師所應當擔當的歷史使命——用自己的人格魅力去感染學生，用自己的實際行動去教化學生。“帶著一顆心來，不帶一縷草走”，關切、關注每個學生，決不放棄每一個學生，努力使我們每一個回實學子能夠在這個詩意和諧的校內放飛自己的幻想。
今日百年回浦把我們全部的老師、同學聯系在了一起，我們因自己是一個回浦人感到無比的傲慢和驕傲，我們傲慢我們的回浦經驗百年風雨而生生不息，傲慢我們回浦有著百年優良校風和傳統，有著薪火相傳的莘莘學子，敬業奉獻的老師群體，我們更傲慢今日的回實在艱難之時披荊執銳，銳意改革，渴求創新的開拓精神。在我們團結協作，并肩同行，共度時艱，共迎春天之時，我也和全部的.老師一樣，深感自己身上責任重大，我也只有比以往更加潛心于教研，剛好的更新自己的學問，深化自身的內涵，以深厚的學識和學問駕馭實力，使我們的同學真正優雅而有自尊地獲得學問的滋養。 正如我們回浦校歌所唱到的：“大好年華如逝水，簡單換朱顏。剛好為學兼修養，浩氣薄云端。乘槎直向廣寒游，摘得北辰還”老師、同學們今日有我們老師以“身正”“學高”嚴格自律，今日有我們老師嘔心澆灌，今日有我們同學的知恥感恩，勤奮好學，我輩回浦人振興回實的歷史使命就肯定能夠實現。感謝大家!
理想與現實演講稿6
同學們：
大家好！
最近很煩惱，因為高一學生馬上面臨選科，我們不知道該如何選擇，父母也無法給我們有效的建議。說實話，面對新的高考改革，我們有許多困惑，特別是關于高考選科的問題，我思考了很多，下面就談談我的一些看法。
我認為，高考選科前一定要全面了解自己，關注自身的發展，明確選科的方向，這一點非常重要，這是選科的出發點和落腳點。遵從自己的興趣，這也是我們一直堅守的理想。
了解自己，就要明確自己的興趣愛好，知道自己的優點和缺點，如自己對哪一門課感興趣，哪一門課成績好，哪一門課學習比較吃力，在選科時盡量揚長避短，選擇自己感興趣或者成績較好的科目，這樣學習起來比較容易。俗話說“興趣是最好的老師”，只要你喜歡，就一定能學好。你如果喜歡物理，我建議你選“物理+化學+生物”，因為這幾門課邏輯思維性都比較強，而且科目之間的知識有交叉，可以互相促進;如果你比較喜歡歷史，我覺得你選擇“歷史+地理+政治”可能比較好一點兒，因為這幾門課都注重人文知識，注重理解和記憶。所以說，選科要根據興趣特長來決定。
除了根據興趣愛好來決定選科，我們還要考慮將來的職業選擇。這是我們要面對的現實。
從現在開始，我們必須對自己將來的職業有個大致規劃。將來如果想從事理科、工科類的'職業，我建議盡量選擇物理，因為將來的職業運用物理知識的機會比較多。比如你將來要想從事航空航天研究，物理化學知識必不可少;將來如果想從事社會科學方面的職業，你肯定要選歷史方面的組合，總之，選擇一個自己喜歡的職業，再根據職業的需要選科，規劃好自己的人生，選擇喜歡的職業，你才會把全部精力都投入進去，把職業當作事業來做，就像屠呦呦研究藥品一樣，像袁隆平研究水稻一樣，只要你堅持下去，就一定會成功！
興趣愛好和職業方向是選科時應考慮主要因素，除此之外，我覺得我們也要考慮社會的需要。這是更加現實的考量。
我們應該了解一下社會對各種職業的需求，根據社會需要來確定自己的職業方向，不能完全按照自己的興趣愛好來選科。你喜歡的不一定是社會所需要的，有一個笑話說某人喜歡屠龍術，潛心學習，學成歸來卻無所用。這雖然是一個笑話，卻反映出深刻的道理，就是職業選擇必須根據社會需要來確定。
說了這么多，不知道對大家選科有沒有幫助。希望我們能夠用理想照耀現實，做出正確的選擇。
祝大家好運！
理想與現實演講稿7
親愛的同學：
你們好!
我今天要演講的題目是《我的理想》。
理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登;理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的.方向。一個人如果沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔?
每一個人都有自己的理想，有的人想當士兵，保家護國;有的人想當老師，培育人才;有的人想當醫生，救死扶傷……而我就想當一名基因專家!當我成了基因專家，我要竭盡自己所能，為人類服務。
在當今的世界上仍有不少國家，地區，人民還沒有解決溫飽問題，像非洲，貧困山區等地方，溫飽成了決定他們生存的關鍵。當我成了基因專家后，我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問題。我會在糧食的脫氧核糖核酸(也就是DNA)上做文章，改變這些植物的基因鏈，使糧食得到原來30倍的產量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養基因，使人體各部分得到優良的簡化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長期縮短，一個季度一收割。這就是我的理想，一個遠大而崇高的理想。我知道要實現這個理想十分不容易，為了早日實現這個理想，我愿從今天起努力學習，不懈努力。因為我知道，要成為一個基因專家，必須要有淵博的知識方可。
我的演講結束了，謝謝大家。
理想與現實演講稿8
尊敬的領導，老師們，同學們：
大家好！
在我們的這個年華里，容易迷失，在歲月的時間輪回里，也容易患得患失，曾經得我們是那么的激情澎湃，面對任何事情都是那么的充滿朝氣，然而，在看看現在的我們!!曾經的活力四射，曾經的熱血沸騰，曾經的豪言壯語，曾經的一切的一切，現在好遠，好遠!
還記得在小學畢業的時候，我們都曾經約定，等到十年后的我們在回來相聚!現在，還有誰記得?那時的姐們，現在都是分布在五湖四海，有著自己的工作，甚至結婚生子，(這中間，到底有多少無奈，多少的不得已，多少的不舍)在任何時候，苦自己知道，每下一個決定，到底經過了多少個掙扎，不曾知曉，但是，我希望你們都過的比我好!!
以前在一起的時候，我們總是說著自己有多遠大的夢想，以后想做什么樣子的職業，然而，等我們真正的踏上自己的尋夢之路的時候，卻發現，原來，現實如此的殘酷，以至于我們都不曾在想要做出任何的努力，歲月把我們的那份鋒硭給慢慢的磨平了，以至于我們現在只想過平淡的生活，但卻又不甘平淡，所以，人們都很矛盾，我很羨慕他們(這里的特殊的人兒們)不管怎樣，他們是經歷了怎樣的痛苦，甚至是與生命擦肩而過，但是他們始終在努力的活著，很努力很努力的在過生活，他們有夢想，有追求，而，我們呢?我承認，我沒有，每天的我都已經快崩潰了，活的不痛苦，但也不快樂，我現在都能記起來7年前的我們，誒!那時也許是不知天高地厚，不知艱難困苦，總說我肯定會怎么樣怎么樣，很天真，很好笑，但卻很快樂，那時的我們在學校里沒人敢惹，也時不時的一起出去，去外面流浪一下，做些那時我們都很喜歡和樂意做的事情。
姐們，你現在是否還記得!現實!讓我畏懼!所以才說，不想想以后了!志毅說的對，就沒法想以后!無論對于那里，也無論對于誰，我們都折騰不起，爸爸媽媽也要為我們自己的兄弟姐妹考慮，我們是都不是很富裕，所以，投資，也是有限的!他們都很樂意為我們投資第一次，知道這是什么嗎?就意味你只可以成功，不能失敗，你也可以失敗，就是請你先想好你的退路，同時，我們都也明白，世界上沒有第二個比爾蓋茨，沒有第二個馬云，沒有第二個李嘉誠，即使有，也是鳳毛麟角吧，誰敢這么肯定的`說，我是!
誰都不想過現在的生活，但是我們現在卻無力改變，所以，人們都變的頹廢，變得不思進取，變的停止不前!但是，又每天生活在這個快節奏的城市當中，有時候自己想浪漫一下，有時候想徹底的休息一下，有時候也想瘋狂一下，總之，就是想在這個平淡又復雜的生活中，來一點小小的激情，小小的滿足!
二孩說他找媳婦就按我這種標準找的，可是，我不知道我那好，他想找個強勢的女人，會持家，我也一直在為他尋覓著，可是，這年頭，很難找的到了，按照他的話說，現實太現實，有幾個女子是不拜金的，裸婚?你裸的起嗎?
像姐這種女子，世界上千千萬萬個，可世界上姐這種女子的，僅此一人!雖然，現實是這樣，但是我們也要小步前行，你不出門，那就等于等死!同志們!同志們!別在肆意的揮霍我們獨有的青春了，這凌亂的青春已經差不多是風燭殘年了，揮霍不起了!
聽：看：喪鐘為誰而鳴!!我想!一定不會是我!夢想和現實!能將夢想和理想互劃嗎?前方的路是個未知，仿佛可以觸摸得到她得毒牙，會延伸嗎?應該會吧!和那條神經有關系?殘酷得現在將你我打回原型!還要再次修練，等到第二次得72變練成了，九九八十一難過完了!才真正得修練成佛!加油!
理想與現實演講稿9
同學們：
大家好!
最近很苦惱，因為高一學生立刻面臨選科，我們不知道該如何選擇，父母也無法給我們有效的建議。說實話，面對新的高考改革，我們有很多困惑，特殊是關于高考選科的問題，我思索了許多，下面就談談我的一些看法。
我認為，高考選科前肯定要全面了解自己，關注自身的發展，明確選科的方向，這一點特別重要，這是選科的動身點和落腳點。遵從自己的愛好，這也是我們始終堅守的志向。 了解自己，就要明確自己的愛好愛好，知道自己的優點和缺點，如自己對哪一門課感愛好，哪一門課成果好，哪一門課學習比較吃力，在選科時盡量揚長避短，選擇自己感愛好或者成果較好的科目，這樣學習起來比較簡單。俗話說“愛好是最好的老師”，只要你喜愛，就肯定能學好。你假如喜愛物理，我建議你選“物理+化學+生物”，因為這幾門課邏輯思維性都比較強，而且科目之間的學問有交叉，可以相互促進;假如你比較喜愛歷史，我覺得你選擇“歷史+地理+政治”可能比較好一點兒，因為這幾門課都注意人文學問，注意理解和記憶。所以說，選科要依據愛好特長來確定。 除了依據愛好愛好來確定選科，我們還要考慮將來的職業選擇。這是我們要面對的現實。
從現在起先，我們必需對自己將來的職業有個大致規劃。將來假如想從事理科、工科類的'職業，我建議盡量選擇物理，因為將來的職業運用物理學問的機會比較多。比如你將來要想從事航空航天探討，物理化學學問必不行少;將來假如想從事社會科學方面的職業，你確定要選歷史方面的組合，總之，選擇一個自己喜愛的職業，再依據職業的須要選科，規劃好自己的人生，選擇喜愛的職業，你才會把全部精力都投入進去，把職業當作事業來做，就像屠呦呦探討藥品一樣，像袁隆平探討水稻一樣，只要你堅持下去，就肯定會勝利! 愛好愛好和職業方向是選科時應考慮主要因素，除此之外，我覺得我們也要考慮社會的須要。這是更加現實的考量。 我們應當了解一下社會對各種職業的需求，依據社會須要來確定自己的職業方向，不能完全根據自己的愛好愛好來選科。你喜愛的不肯定是社會所須要的，有一個笑話說某人喜愛屠龍術，潛心學習，學成歸來卻無所用。這雖然是一個笑話，卻反映出深刻的道理，就是職業選擇必需依據社會須要來確定。
說了這么多，不知道對大家選科有沒有幫助。希望我們能夠用志向照射現實，做出正確的選擇。
祝大家好運!
理想與現實演講稿10
尊敬的老師，敬愛的同學們：
下午好。
今天我要演講的題目是《立足現實，擁抱理想》。
托爾斯泰說：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。
”理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。
我們每一個人都有自己的追求，都擁有自己的理想。
科學家為真的理想而活，慈善家為善的理想而活，藝術家為美的理想而活。
他們在理想中得到力量，在追夢的旅程中實現生命的價值。
我們每天也在為自己的理想去努力奮斗，去拼搏。
近年來很流行一句話：“理想很豐滿，現實很骨感。
”這句話主要形容我們都有遠大的理想，可是現實往往讓人折了腰。
很多時候我們都意識到，在現實面前，我們的理想總是顯得有些渺小，現實太殘酷了，理想只能夠是寄托了我們對生活的美好憧憬，總是遙不可及的。
其實，理想它只是一個目標，一種動力，一個方向。
它是激勵我們前進的動力，而我們就是為了實現自己心中遠大的理想，努力的朝著它奮斗。
說起瞎子阿炳，我相信大家會立刻想起他的著名的作品《二泉映月》。
他出生在江蘇無錫。
對民間音樂有著強烈的興趣，從小就開始學習擊鼓，吹笛，拉二胡，彈琵琶。
十五六歲時，已成為當地一名出色的樂師。
但是在他三十四歲的時候，疾病使他雙目失明了。
生活的逼迫使他走上了乞討為生的道路。
貧病交加的他，流落在街頭，生活極為艱苦。
在命運一次又一次將他推入苦難的深淵之際，他始終沒有放棄自己耳朵里的世界，耳朵里的信仰。
現實如此殘酷，命運這樣虐待他，可是他從來沒有想過放棄，一直堅定自己的理想。
無論身在何處，他都在演奏，演奏。
阿炳把自己的生命錘煉成了東方的樹陰下或廣袤的荒漠中的一潭深水。
理想就是兒時幼稚的心靈上開放的那朵小花，而現實則是活生生真真切切的故事。
只要我們腳踏實地、全力以赴、不懈努力，曾經的理想必然會成為今日的現實。
我堅信只要努力，理想一定會向慢慢的向我們靠近。
也許你的一生不會有很大的成就，但是只要你努力過，而且一直在努力，我確信在你走的沿途一定會有美麗的沙灘，絢麗的陽光和藍藍的天空.........
在人生的道路上，無論遭遇什么困難，我們都不能拋棄理想，向現實屈服。
我們可以立足現實，調整理想，卻不能放棄對美好未來的憧憬，對人生理想的追求。
只有把持著你的理想。
立足現實，用現實的方式去實現理想，你的人生終會看到成功的曙光，走向成功的`道路!理想與現實演講稿(三)
我今天有一個夢想。
我夢想有一天，幽谷上升，高山下降，崎嶇之地變平原，曲折之路成坦途。
圣光展露，滿照人間。
這對馬丁路德金是怎樣的一個夢想啊。
不過這個變化著的世界似乎在告訴我，在成長的過程中，人們卻不知不覺把他們的夢想弄丟了，而我自己也有時會覺得在告別很多童年的夢。
然而，我們是需要夢想的。
夢想滋養我們的靈魂，夢想代表著我們被現實拉垮時依然具有的希望。
它鼓勵我們不斷前進。
大多數成功人士都是夢想家，同時也是普通人，只是他們敢于夢想敢于成就偉大。
當我們還是孩子的時候，我們都夢想過做一番大事業，現在應當做的就是保存好那些夢想，再度恢復它們，并將它們實現。
不過最難的是我們通常不知道怎樣付諸實施。
那么，就從最具體的目標開始，堅持去做吧。
不要讓那些莫名的恐懼迷惑了我們的雙眼，影響了我們對未來的信念。
用我們的天資和智慧，用我們的耐力和創造力，我們一定會實現夢想。
抓牢你的夢想，因為如果夢想死亡，生活就成了一只折斷翅膀的鳥再也不能飛翔。
抓牢你的夢想，因為如果失去夢想，生命就成了一塊覆蓋著冰雪的貧瘠的凍土。
親愛的朋友們，想想那些過去的或已經死去的夢想吧。
不管是什么，重新將它撿起，并從今天開始讓它重生。
理想與現實演講稿11
老師們、同學們：
大家上午好！
新春伊始，萬象更新！今天更是春日煦陽，寂靜了一個寒假的校園，因為新學期的開學又變得生機勃勃，充滿朝氣。今天，我們全校師生在莊嚴的國歌聲中，在高高飄揚的五星紅旗下舉行開學典禮，共同迎接新學期的到來。首先，我代表學校熱烈歡迎老師們、同學們重返校園，開始新學期的學習和工作！祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學習進步!特別還要祝我們九年級的同學在六月份的中考中都能正常發揮，考出優異的成績，進入理想的高一級學校。
中學時代是一個人學習、成長的黃金時期，對你們一生的發展將產生深遠影響。昨天晚上我在寫今天開學典禮講話稿時，我在想，如果讓我重新回到中學校園，我最想做的是什么呢？想了很久，我想，我最想做好這三件事：一是多讀書，讀好書，成為精神上的富有者；二是堅持寫日記，寫隨筆，成為善于表達的人；三是要學好英語，成為能夠自如、自由地與世界溝通的人。這三件事看上去都不難做，但堅持下來卻很不容易，如果你們能夠日積月累、持之以恒地做下去，我想，一定會讓你們終身受益。
新學年伊始，我希望同學們樹立崇高的'理想，培養家國情懷、責任擔當、誠實守信的核心素養，做到心中有他人，傳遞愛的精神，努力學習，增長才干，成為對家庭、社會、國家有用的人；我希望你們能在望一陽向這個溫暖的大家庭里，努力進取，自強不息，勤于探索，勇于創新，做一個自尊、自信、自強、自立的人，一個學識豐富，視野開闊，心靈高尚的人；我希望每一位同學都能充分地發展自我，成就自己，成為樂觀積極，身心健康，胸懷寬廣的人。
老師們、同學們，最后我真誠的希望大家：
常懷感恩之心。感恩父母和親友，感恩老師和同學，感恩一切與我有因緣的人；感恩日月山川，感恩草木鳥獸，感恩大自然給予我們的一切。感恩，讓我們有愛，讓我們向善，讓我們永遠釋放正能量。感恩，是美好的源泉。
常懷慚愧之心。一件事，我還可以做得更好的，所以我慚愧；與別人給予我的相比，我付出得太少了，所以我慚愧。時時處處，常懷慚愧之心，我們才能保持向上的狀態。慚愧，是進步的源泉。
常懷好奇之心。吾生有涯而知無涯。世界上，我們知道的永遠比不知道的少，即使知道的也往往知之不詳、知之不透。因此，我們必須常懷好奇之心。好奇，讓我們的人生有情趣；好奇，讓我們的學習和工作有發現。好奇，是創造的源泉。讓我們常懷感恩之心、慚愧之心、好奇之心，共同創造屬于我們的好人生、好社會、好時代。
謝謝！
理想與現實演講稿12
各位領導老師同學們：
下午好！在萬芳吐蕊，生氣乍現的初春我們又迎來了新的學期。新學期伊始一種悄然的變化正在校園中涌動――隨處聽到同學們禮貌的問候，原先隨意丟棄垃圾的現象逐步的成為了歷史，夜自修也打破常規的實行了分層管理，在尊重信任同學的基礎上嘗試性的.實行了學生自治管理……我們回實正進行著一場從未有過的大膽嘗試，我們期待在回浦的發展史上寫下屬于我們這一代回浦人濃墨重彩的一筆。
正視弱點，剖析問題，直面現實，激發學校全體師生的工作和學習熱情，使我們回實成為浙江省名副其實的示范性初中，使之成為所有中學生憧憬求學的圣地，正在成為我們全體師生共同的心愿。
作為一個回浦人我深愛著我們的母校，盡管我們的回實正值步履蹣跚，作為一名班主任我深愛著自己的每一位學生，盡管我的學生正值少年懵懂，但“回浦人”這個稱呼卻時刻提醒著我作為一個教師所應該承擔的歷史使命――用自己的人格魅力去感染學生，用自己的實際行動去教育學生。“帶著一顆心來，不帶一縷草走”，關懷關注每個學生，決不放棄每一個學生，努力使我們每一個回實學子能夠在這個詩意和諧的校園放飛自己的夢想。
今天百年回浦把我們所有的老師同學聯系在了一起，我們因自己是一個回浦人感到無比的驕傲和自豪，我們驕傲我們的回浦經歷百年風雨而生生不息，驕傲我們回浦有著百年優良校風和傳統，有著薪火相傳的莘莘學子，敬業奉獻的老師群體，我們更驕傲今天的回實在艱難之時披荊執銳，銳意改革，渴求創新的開辟精神。在我們團結協作，并肩同行，共度時艱，共迎春天之時，我也和所有的老師一樣，深感自己身上責任重大，我也惟獨比以往更加潛心于教研，及時的更新自己的知識，深化自身的內涵，以深厚的學識和知識駕馭能力，使我們的同學真正優雅而有自尊地獲取知識的滋養。
正如我們回浦校歌所唱到的：“大好年華如逝水，簡單換朱顏。及時為學兼修養，浩氣薄云端。乘槎直向廣寒游，摘得北辰還”老師同學們今天有我們教師以“身正”“學高”嚴格自律，今天有我們教師嘔心澆灌，今天有我們同學的知恥感恩，勤奮好學，我輩回浦人振興回實的歷史使命就一定能夠實現。謝謝大家！
理想與現實演講稿13
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家早上好！
很榮幸能為大家作國旗下講話，我今天國旗下講話的主題是：堅持理想止步于現實的迷茫。
有人說，人一輩子就是一個個夢想連接起來的，所以說人生如夢。夢就是理想。一個夢想實現了，就會有新的夢想產生。有了新的夢想就有新的追求，人生就有新的目標，就會天天去奮斗。人為什么總是快樂并充滿活力，就是持續的夢想在前面引領著、召喚著……
美國當地時間2月24日下午，李安執導的電影《少年派的奇幻漂流》入圍本屆奧斯卡最佳影片、最佳導演等重要獎項在內的11項提名，并最終奪得最佳導演、最佳攝影、最佳視覺效果及最佳配樂4項大獎。《少年派》還被美國電影學會評為年度十佳影片，另外它的全球票房也高達6億美元。這部電影讓李安投入了四年的時間，也是他導演生涯中拍攝最艱難的一部電影。今天我們看到了李安獲獎的風光，但事實上我希望大家可以看到他獲獎前長時間默默無聞的艱辛以及對理想的執著追求。“你要記得心中的夢想”，李安用一生去踐行并讓我們懂得有夢想的人才能托起奧斯卡。
堅持理想，這本應是引導人類社會不斷進步的主流正能量，但在這個社會已日漸弱勢。取而代之的，是各種負能量在眾多領域的攻城略地。失去理想的我們很容易迷失于單一的價值觀，讀書工作只為賺錢，成功標志只認房車。教育失智、生產失義、管理失職、社會失信，看似我們犧牲了自己的現在，但失去的卻是所有人的未來。
對同學們來說，小時候曾有的理想可能還如此鮮活地保存在我們的記憶中，但可惜的是很多同學已經不知道自己每天的努力和付出是為了什么。所以我們要追問自己的內心，喚醒曾經的理想，或者重新認識自己，調整自己的理想。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。這告訴我們，理想并非空洞的大話，并非遙不可及的虛幻。細微處的自我要求也是理想，當下也可以有自己的理想，時時刻刻努力成就那一個理想中的“我”，將理想變成一個習慣，有一天，我們會發現，理想其實就在我們腳下。
在我們的校園中，我經常能看到同學們經過努力夢想花開的時候。在運動場上，懷著挑戰自我的夢想，同學們奮力拼搏，有老師和同學們的加油和喝彩聲為你的'夢想見證；在“一二九”的比賽中，從小學一直到高中從未舞蹈過的男生們，懷著為班級爭光的夢想，克服心理障礙，最終一場場精彩的表演在舞臺上呈現，有老師、同學、家長的掌聲和歡呼聲為你的夢想見證；三年來你在教室、圖書館、寢室留下的忙碌的身影和在鎮中復古的石板路上奮斗的足跡為你的夢想見證。夢想在心，更需付諸行動。追求理想的道路上沒有一蹴而就，只有腳踏實地。
對我們老師來說，作為一名教師，我們所選擇的教育事業，更需要胸懷崇高理想。很難想象，一個沒有理想的教師怎能培養出有理想的學生。“梓材蔭澤止于至善”是我們全體鎮中教師共同的價值追求和職業理想。胸懷這份理想，我們對事業，就會充滿激情，勇于擔當，全力以赴。胸懷這份理想，我們就能夠心情愉快地接受學校交給的每一項任務，認真做好經手的每一件事情。胸懷這份理想，我們對名利、得失，就能淡然處之坦然應對，不為所累不為所擾。把關愛獻給學生，把幫助獻給同事，把投入獻給事業，把修養留給自己。
老師們，同學們，不管走多久，不論走多遠，都不要忘了我們為什么而出發。唯有堅持理想，能讓我們止步于現實的迷茫和混亂，找到前進的正確方向。然后你所要做的就是給理想一點時間，一點堅持，那么你終將收獲屬于你的有意義的人生。
我的國旗下講話完了，謝謝大家！
理想與現實演講稿14
各位領導、老師、同學們：
下午好!在萬芳吐蕊，生機乍現的初春我們又迎來了新的學期。新學期伊始一種悄然的變化正在校園中涌動——隨處聽到同學們禮貌的問候，原先隨意丟棄垃圾的現象逐步的成為了歷史，夜自修也打破常規的實行了分層管理，在尊重、信任同學的基礎上嘗試性的實行了學生自治管理……我們回實正進行著一場從未有過的大膽嘗試，我們期待在回浦的發展史上寫下屬于我們這一代回浦人濃墨重彩的一筆。
正視弱點，剖析問題，直面現實，激發學校全體師生的工作和學習熱情，使我們回實成為浙江省名副其實的.示范性初中，使之成為所有中學生向往求學的圣地，正在成為我們全體師生共同的心愿。
作為一個回浦人我深愛著我們的母校，盡管我們的回實正值步履蹣跚，作為一名班主任我深愛著自己的每一位學生，盡管我的學生正值少年懵懂，但“回浦人”這個稱呼卻時刻提醒著我作為一個教師所應該承擔的歷史使命——用自己的人格魅力去感染學生，用自己的實際行動去教育學生。“帶著一顆心來，不帶一縷草走”，關心、關注每個學生，決不放棄每一個學生，努力使我們每一個回實學子能夠在這個詩意和諧的校園放飛自己的夢想。
今天百年回浦把我們所有的老師、同學聯系在了一起，我們因自己是一個回浦人感到無比的驕傲和自豪，我們驕傲我們的回浦經歷百年風雨而生生不息，驕傲我們回浦有著百年優良校風和傳統，有著薪火相傳的莘莘學子，敬業奉獻的老師群體，我們更驕傲今天的回實在艱難之時披荊執銳，銳意改革，渴求創新的開拓精神。在我們團結協作，并肩同行，共度時艱，共迎春天之時，我也和所有的老師一樣，深感自己身上責任重大，我也只有比以往更加潛心于教研，及時的更新自己的知識，深化自身的內涵，以深厚的學識和知識駕馭能力，使我們的同學真正優雅而有自尊地獲取知識的滋養。
正如我們回浦校歌所唱到的：“大好年華如逝水，容易換朱顏。及時為學兼修養，浩氣薄云端。乘槎直向廣寒游，摘得北辰還”老師、同學們今天有我們教師以“身正”“學高”嚴格自律，今天有我們教師嘔心澆灌，今天有我們同學的知恥感恩，勤奮好學，我輩回浦人振興回實的歷史使命就一定能夠實現。謝謝大家!
理想與現實演講稿15
我今日有一個幻想。
我幻想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷之地變平原，蜿蜒之路成坦途。圣光展露，滿照人間。
這對馬丁路德金是怎樣的一個幻想啊。不過這個改變著的世界好像在告知我，在成長的過程中，人們卻不知不覺把他們的幻想弄丟了，而我自己也有時會覺得在告辭許多童年的夢。
然而，我們是須要幻想的。幻想滋養我們的'靈魂，幻想代表著我們被現實拉垮時依舊具有的期望。它激勵我們不斷前進。大多數勝利人士都是幻想家，同時也是一般人，只是他們敢于幻想敢于成就宏大。當我們還是孩子的時候，我們都幻想過做一番大事業，此刻應當做的就是保存好那些幻想，再度復原它們，并將它們實現。不過最難的是我們通常不知道怎樣付諸實施。那么，就從最詳細的目標起先，堅持去做吧。不要讓那些莫名的恐怖迷惑了我們的雙眼，影響了我們對將來的信念。用我們的天資和才智，用我們的耐力和創新力，我們肯定會實現幻想。
抓牢你的幻想，因為假如幻想死亡，生活就成了一只折斷翅膀的鳥再也不能翱翔。抓牢你的幻想，因為假如失去幻想，生命就成了一塊覆蓋著冰雪的貧瘠的凍土。敬愛的摯友們，想想那些過去的或已經死去的幻想吧。不管是什么，重新將它撿起，并從今日起先讓它重生。
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