實用的演講稿作文集合6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的演講稿作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
演講稿作文 篇1
當祖國西南地區的同胞還在旱災肆虐的困境中等待甘露時，青海玉樹縣又傳來了7.1級地震的噩耗。北京時間20xx年04月14日07時49分，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣(北緯33。1，東經96。17)發生7。1級地震，震源深度33千米。玉樹藏族自治州簡稱玉樹州，位于青海省的西南部，平均海撥4000米以上，最低3510米，最高6621米，地處偏遠地區，經濟落后，交通不便，有10萬左右的常住居民。這次地震的.傷亡情況會比較嚴重，目前，死亡人數在300人左右，受傷人數在8000人左右，有很多人被埋在廢墟下。玉樹當地大部分民居建筑是土木結構，90%的房屋倒塌，除了少數幾棟樓房，剩余的全部倒塌，現在玉樹縣已全面停電。周邊的政府、消防、公安已經展開救援。玉樹縣的地震是大自然向我們人類作出的又一次挑戰和嚴峻考驗。然而，在這重壓之下，將檢驗我們炎黃子孫的堅強風骨；在危難之時，將顯示我們華夏民族血濃于水的親密團結。在天災面前，我們要更堅強，這才是那個在困難面前不低頭、壓不垮、打不倒的中華民族，這才是我們民族的精神。
“一方有難，八方支援。”我們應該不分地域、不分民族，關注災情，表達愛心。為此，作為炎黃子孫的我們倡議：積極為災區群眾伸出熱情的雙手，獻出我們的愛心。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐贈不分多少，善舉不分先后，再小的力量也是一種支持，為抗震救災，幫助災區同胞重建家園出一份力。我們堅信“地震無情，人有情”。向災區送去我們的問候和力所能及的捐助。玉樹震定，華夏同心。讓世界看到堅強的中國，團結的中國！
演講稿作文 篇2
同學們，大家好！今天，我演講的題目是：我愛長城，我愛中華。
在古代，有一位君主，他身穿龍袍，指使一大群的苦力，為他修建一條長長的城池我的夢中經常會出現這種情形，歷史仿佛就在昨天。沒錯，那個君主就是統一六國的秦始皇，那座城池就是馳名中外的萬里長城！兩千多年后的今天，叱咤風云的君主早已逝去，而長城卻流傳于世。
長城是中國也是世界上修建時間最長、工程量最大的.一項古代防御工程，累計投入了有近千萬之眾的民、兵，花費了多少的血和汗，是無法計算的，可它帶給我們后人的精神也是不計其數的！這更顯現出長城的寶貴之處。
歷史的車輪滾滾前行，如今，做為世界七大奇跡之一的長城，一次次的見證了戰火硝煙、血雨腥風，只有它，歷經了兩千多年的風風雨雨，依然是那么堅不可摧！只有它，凝聚了千古的文化，變成了中華文明的一條長長的紐帶！對于我們所有的中國人來說，長城是意志、勇氣和力量的標志，它象征著中華民族偉大意志與力量。
長城，在人們的心目中已升華為民族精神和意識，增強了中華民族的自豪感，自信心和愛國熱情，做為一個炎黃子孫，我尤其引以為豪！現在，我要向天地發出大聲地吶喊：我愛長城！我愛中華！
演講稿作文 篇3
我是90后，70、80后們口中玩世不恭讓人寒心的90后。我不懂，為什么90后戴上了這么多不完美的帽子，或許是我們真的這么不堪入目？早戀、吸煙、打架……這都是我們90后的杰作。
社會各界對我們的評價，大多是貶低的，說我們不務正業，說我們這一代是頹廢的一代，更有甚者罵我們是自私的極端主義、社會的敗類。他們正是因為看到一部分90后人的張揚，而否定了所有90后的人，然而，這是一個極其狹隘的看法。
看到了70后對我們的感嘆，看到了80后對我們的批判，心里的激憤是無法言喻的……
我不知道他們為什么會對我們做出這樣的評判，也許，他們看到的只是90后的冰山一角吧！但這并不能說明什么，也不能成為我們所有90后的代表。我要替所有被無辜扣上罵名的90后向他們證明，90后也有我們的夢想，也有我們的驕傲，而這驕傲與自私無關！
看看那場的汶川大地震，我們90后勇敢的身影，堅強的笑臉，拼搏的精神，成為災區一道靚麗的風景線。在地震來臨后，翻山越嶺趕到災區，盡力挖廢墟，努力救災民；得知父母遇難的消息，勇敢的面對現實；在我的`身邊的同學，聽到四川地震的消息，主動捐出自己的零花錢……看看校園里大多數90后勤勉、上進、求知的態度……
你們看到90后為自己的夢想頑強拼搏了嗎？你們看到眾多90后中勤奮的學生，他們努力的學習，用汗水換來了最優異的成績了嗎？
90后，不是頹唐的一代，我們也有自己的志向，也有自己的生活方式，我們也愛自己的祖國，我們也有同情心。
我們真的有那么差嗎？如果中國都對90后失去了希望，我想90后的我們也會對中國失去希望，為什就不能跨越那個看不見的代溝，用心了解我們，用心愛我們呢？
我呼吁所有的90后，用實力想世人證明，我們有信心，我們有實力，我們是無與倫比的！我們必將挑起歷史的重擔，實現祖國的強大！
演講稿作文 篇4
我的家鄉在麗水，這是一個山清水秀、人杰地靈的好地方，素有“秀山麗水、養生福地”的美稱。為了把家鄉建設得更美好，市委市政府提出了“創建國家衛生城市”的號召。
自創衛以來，麗水發生了喜人的變化：街道變得更干凈了；空氣變得更清新了；城市變得更美麗了……但美中不足的是：街邊小道上，形形色色的.小廣告隨處可見；水溝邊，還散發出陣陣難聞的臭味；公園里，仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，常有被催折的樹枝；燦爛的花叢中，常有不和諧的音符……
作為一名文明的小學生，我們要積極響應市委市政府的號召。我們要從身邊的小事做起，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，看到垃圾動手清除，看到不文明的行為主動制止，更要多植樹、多造林，做綠色的使者，做環保的衛士。
讓我們手挽著手同創衛生城市，建設美好家園吧！
演講稿作文 篇5
敬愛的老師，親愛的同學們大家好！
我是五（4）班的楊蔚然。今天我演講的題目是——學會關愛，心懷感恩。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他們成長；蒼鷹感恩天空，因為讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它挺拔；而我，感恩許許多多關愛我的人。
我感恩父母，因為父母給予了我生命，讓我來這個絢麗的世界；是父母精心呵護，讓我健康成長。
我感恩我的老師，因為老師的啟蒙、關愛、鼓勵，為我打開通向知識的大門，讓我懂得人生的哲理，使我從一個無知的幼童成長為有理想有文化的少年。
我感恩我的班集體，他就像一個溫暖的大家庭，是我生活的`動力和快樂的源泉。
我感恩我的母校，因為在過去的五個春秋，母校給我們創造了良好的成長環境。我們的校長愛校如家，我們的老師敬業愛崗。為祖國培養下一代，他們兢兢業業，任勞任怨，他們教書育人，為我們奉獻了青春，給他們自己增添的卻是絲絲白發……
我們每天都沐浴著來自四面八方的關愛，我們每天都享受著關愛的溫暖。關愛如帶來生機的春風，如滋潤萬物的春雨，帶給我們快樂與希望。
關愛是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛心，去關愛每一個人，去幫助有需要的人。
同學們，如果世界是一間小屋，那么關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關愛是一種幸福的享受，關愛他人，感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學會關愛，心懷感恩”吧，那樣我們的世界將會變得更加美好！
演講稿作文 篇6
尊敬的吳校長、潘校長、袁主任和老師們：
你們好！我是xx老師，1978年11月出生于xx市古鎮鎮，共青團員，20xx年7月畢業于xx師范學校，在職期間參加了北京師范網絡教育學院學習，20xx年7月取得了本科學歷。
我現在是小學高級教師，擅長語文、英語和計算機范文網學。為師十年，曾任班主任4年、少先隊大隊輔導員4年、網絡宣傳通訊員1年、德育組長5年。
我曾獲得市“優秀團干部”,鎮“優秀教師”、 “優秀團員”、“ 法制教育先進個人”、“ 優秀通訊員”等稱號。曾承擔學校課題中期驗收公開課和鎮“課外閱讀指導教學”公開課，得到兄弟學校老師的好評。協助學校參加“市文明安全校園”和“市文明行為規范化學校”評估驗收工作，都能順利通過。承擔學校主題班會錄像課，所拍錄像課獲得國家二等獎。曾執筆撰寫學校德育成果研究報告，雖沒有獲得成績，但也從中能達到鍛煉。到目前為止，在xx教師博客上發表了共199篇博文。
今天我競聘的是小學副主任，一是為了更好地鍛煉自己，二是使自己能更好地服務于教育事業。
我深知副主任工作繁瑣、任務艱巨、責任重大，假如我有幸競聘成功，我將在上級部門和學校主管的領導下，“一切為了學生，為了學生的一切”管好教育教學工作，尤其是德育工作，讓學生們身心健康成長。此外還圍繞提高學校的教育、教學質量這一中心目標，從管理、服務兩個方面做好工作。
第一，服務與服從。今后我將擺正位置，當好助手。在工作中尊重服從校長的領導，積極思考，建言獻策，為學校發展服務。
第二、學習與指導。進一步提高自身的理論水平和業務素質，盡快熟悉崗位工作，用明確的工作思路與正確的方法指導老師工作，圓滿完成各項任務。
第三、公心與公平。今后我將規范教師考評制度以及各種評選制度，加強督促檢查力度，讓量化的事實說話，努力做到公開、公平、公正，同時要盡量體現對教師的人性化管理。
第四、規劃與協調。在五年的德育工作中，我們發現要讓德育活動不流于形式，讓學生們在體驗活動中得到共鳴，我們在策劃活動時一定要用心地規劃，要常常自省，特別是在活動開展前，要好好地預設活動的效果與不利因素，要因地制宜地開展活動。此外，在制定自己的'工作計劃時要和其他各部門先協調，看看哪些活動是否可以聯手開展，使德育、教學活動少而精，盡可能地為老師和學生們騰出更多的自由掌控的時間。
第五、適時與創新。教育必須與時俱進，要適應時代的發展變化而轉變教育內容才能事半功倍，因此該以敏銳的時政眼光，充分利用社會資源，做好學校、社會、家庭三結合的教育功能，全面抓好法制、安全、心理健康、家庭教育等，讓全社會多來關心少年兒童工作。我們還要創新性地把學校德育特色工作如少年志愿者活動、班級特色文化、“每月一節”、“每月回收”等活動發揚光大，放手讓學生會自主管理。還將會創新地創建好班級資源庫和每個班主任備一節班會課，使資源共享等。
管理學校德育工作五年了，非常感謝吳校長的領導，讓我在工作中成長著，收獲著；非常感謝各位老師，尤其是班主任和級組長，你們的配合與包容，促我的工作能順利地完成；非常感謝鎮黨委和鎮教辦，讓我有機會參加09年的南京師范德育干部培訓，那培訓讓我頭腦充實的同時更讓我認識了一批德育精英，結識了一批摯友，收獲了知識，收獲了友誼！
最后，我想說的是，如果競聘成功，我將擺正位置，當好配角。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，使自己更加勝任本職工作。“捧著一顆心來，不帶走半根草去”,我將以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都堅持原則，保持科學嚴謹的頭腦，充分發揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發揮群體智慧，共同做好工作。
參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家了解我和支持我。如果這次競聘失利，將會使我更清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，更加努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和社會。謝謝！
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