合作的演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現實社會中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的合作的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
合作的演講稿1
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！今天，能夠站在這里參加運營主管競聘報告，我感到十分榮幸。首先感謝行領導和同志們給我提供了這個展示自我、回顧自我的機會，謝謝大家！
我叫xx，今年xx歲，學歷，會計學專業，會計師職稱。具有會計師資格證書，以及銀行業從業資格考試的公共基礎、個人理財及風險管理等多種資格證書。我于xx年參加工作，曾先后從事儲蓄、聯行、企業結算、銀行會計主管競聘、事后監督、財會科副科長、委派財主管和業務經理負責人等工作。xx年至今從事工作。
在參加競聘之前，我曾經問了自己三個問題：我為什么要參加此次競聘？我憑什么參加此次競聘，我的競爭優勢在哪里？如果競聘成功，我能為專賣局做些什么？
我想對這三個問題的用心思考和解答，是我做好工作的先決條件。下面，我就向各位匯報一下自己對這三個問題的思考結果。
一、我為什么要參加此次主管競聘？
我的回答是，因為我熱愛這份工作，并且有做好這份工作的強烈信心。
愛因斯坦曾經說過：“興趣是最好的老師，信心是成功的源泉”。我想，要想做好任何事情，興趣和信心都是不可或缺的。入行20xx年來，我始終以一顆愛崗敬業之心老實做人，勤懇做事，腳踏實地地耕耘著，不僅贏得了領導和好事們的好評，還先后被評為XX辦事處及支行的先進分子、省行優秀存款員、優秀國內結算專管員，曾獲會計競賽團體二等獎。特別是擔任XX部委派分行財會主管期間，我的工作得到了省行XX部、XX部及分行的好評，20xx年及20xx年上半年績效考核均為A。
我對金融工作的感情越來越深厚，我深深地熱愛著這份充滿挑戰的主管競聘書工作。正是出于對工作的至愛，多年來，我愛崗敬業，無私奉獻，在工作中取得了出色的成績，而且我堅信，這份熱愛還將引領我在新的工作崗位上為我行的發展做出更大的貢獻。這就是我參加這次競聘的初衷。
二、我憑什么參加此次主管競聘報告，我的競爭優勢在哪里？
我相信“事實勝于雄辯”，下面我結合自己的工作經歷，從以下三個方面進行匯報：
首先，我有扎實的專業理念基礎和文字功底。大學里，我系統地學習了會計學等各方面的理論知識。參加工作后，我也沒有放棄任何學習的機會，而是不斷的努力，不斷的提高，先后取得了各種專業證書。與此同時，我還具有扎實的文字功底，曾草擬了《XX辦法》及《協議書》，特別是在分行擔任委派財會主管期間，分行計劃財會部的各類報告幾乎是出自我一人之手。
其次，我熟悉銀行業務，具有豐富的實踐經驗。入行以來，我從基礎做起，先后在多個崗位的磨練，不僅熟悉我行相關業務操作及規定，而且對行業務流程了熟于胸。無論干什么，我都干得非常出色，獲得過嘉獎。多崗位知識與經驗的積累，使我對競聘主管演講稿全行的工作有了整體性的認識，識別風險的能力得到了提高。我在擔任x支行業務經理負責人這一年的時間里，支行的差錯率大幅下降，并有8個月實現了柜面業務零差錯。這一切經驗與成績的積累，都使我有信心有能力擔負起運營團隊主管重任。
再次，我具有組織、協調與溝通能力。在擔任財會科副科長期間，我曾協助科長把整個科組織成具有較強凝聚力和戰斗力的團體，財會科也多次被評為“先進科室”；在擔任x支行x系統上機的業務指導工作及系統切換日的指揮工作，曾負責組織、指導該系統的上線推廣工作；而擔任銀行會計主管競聘稿期間，我負責計劃財會部的全面工作，在和內審部門，外審部門打交道的過程中，很好地協調了與各部門的關系。
三、如果競聘成功，我能為營銷部做什么？
雖然我認為自己具備一定的優勢，但我深知，個人的力量只是滄海一粟，微不足道，只有發揚團隊協作精神，發揮群體的智慧和力量，才能使我們的`工作更上層樓。因此，如果我這次能夠得到大家的信任支持，光榮當選，我將配合領導從以下幾個方面開展工作：
第一、擺正位置，當好三種“角色”
在今后工作中我將自己定位好，明確自己的責任，扮好“三種角色”。“三種角色”即“助手、領導和朋友”。一是當好領導的助手。做到組織上服從而不盲從，奉命而不唯命，善上而不唯上；工作上主動而不盲動，當助手而不甩手，融合而不迎合；思想上尊重領導，幫助領導排憂解難。二是與職工多溝通，熟悉管理中心的工作情況，找準工作重點和難點，制定出有效的工作計劃和目標，有的放矢地開展好工作。三是當好職工的朋友，在工作中和生活上多關心職工，急職工之所急，想職工之所想。
第二、提高服務意識，做好服務工作，用我們高質量的服務，為財富中心提供強有力的后勤保障。
做好服務工作，做好財富管理中心的后勤保障服務和行政綜合事務是我們的主要職責，如果做好服務以優質的服務，始終是我思考的問題。具體來說，我將做好“三服務”工作，切實做好“為領導服好務，為中心服好務，為客戶服好務”的各項工作。我將把為領導分憂和為財富中心服務有機結合起來，努力在、上堅持原則性下的靈活性，頭腦要清，手腳要勤，待人要誠，心胸要寬，辦事要公，言行要慎，力爭不讓領導布置的事情在這里延誤，不讓傳遞的批件在這里積壓，不讓各種差錯在我們中心，不讓前來辦事的同志在這里受到冷落，不讓部門的形象在我們中心受到影響，發揮好中心的作用。
第三、以精細化管理為手段，以工作重點為突破口，積極推進財富管理中心會計主管競聘的各項工作。
當前國際和國內經濟形勢嚴峻，這給我們金融業帶來新的挑戰，如何做好精細化管理，創新工作方法，對各個財富中心來說，都顯得極為重要。而做好檢查、考核統計、分析和績效管理等工作的重點，就是進一步加強對人才隊伍的培訓工作。人才是財富中心所有工作的主力軍，工作人員的工作能力和水平和我們的業績息息相關。
首先，要加大他們的專業知識的培訓，以前沿的工作理念和工作方式、方法武裝他們的頭腦，使他們明確要向誰，以什么樣的態度，怎樣去更好的工作，提升服務檔次。其次，制定適合工作人員管理和激勵特點的考核激勵管理體系和規章制度，獎勤罰懶，以最大程度地鼓勵工作人員，打造一支特別能戰斗的人員隊伍。
與此同時，我將結合單位改革發展的實際，在定崗定員定職責的同時，優化工作流程，減少工作程序，健全規章制度，搞好目標管理，從我到辦事員都有事可做，從xx處理到行政后勤服務都有章可循，努力消除服務保障工作中的“缺位”和“越位”現象，提高工作的主動性和預見性，確保工作高效有序的運轉及上級各項決策署落到實處。
尊敬的各位領導，評委，此次主管競聘演講稿，我為成功而來，如果我的坦誠、自信與能力能夠得到大家的認可，我將倍加珍視這一機遇，倍加努力工作，以自己的工作業績回報大家的信任與厚愛。誠然，競爭就意味著必然有人會被淘汰，我作好了充分的心理準備，成功的結果固然令人心醉，但追求成功的過程同樣魅力無限，今天，無論結果如何，我都要說“我人生中的這一樂章無比輝煌與精彩！”
我的競聘報告演講完畢，謝謝大家！
合作的演講稿2
在當今這個快節奏的社會中人與人之間必不可缺少的是彼此之間的合作。比爾蓋茨曾說過一句話：我成功的秘訣是有更多的成功人士在為我工作。這句話反應出一個人的成功并不僅僅靠自己，而這位世界級的富翁正是因為有一個頂尖的互相幫助合作的團隊才會擁有今天的成就。
那么何謂合作呢?合作是一種精神它源于彼此的`信任，遠處都有合作。因為合作它是一個人成功的基石，簡單來說合作就是在一個完整的集體中你中有我我中有你。互相協助不輕言放棄，在面對困難面對分歧中盡量地求同存異尊重每位成員的建議。拿我們班運動會的例子來說我們每位同學都各盡其能發揮所長互幫互助這就是合作。
那么為什么我們要合作呢?因為雖然我們每個人都是一個單獨的個體，正是因為這樣我們才不可能做到盡善盡美，必然會有缺陷這時候我們就需要我們的團隊，讓團隊幫助我們找到自己的不足，在遭遇困難時，也只有與他人合作才能面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。在自然界中，常會出現這樣的現象。一頭獵豹在捕追一只無雞之力的耗牛。就在耗牛即將被獵豹追上的時候突然一群毛牛都沖了出來。于是獵豹看到這架勢只好灰溜溜地逃跑了。所以說在弱肉強食的時代協作是一種無懈可擊的力量能夠在必要時發揮作用，趕走勁敵。
但是這們合作也并非絕對的，并不一定要強迫性的。只是在你必要時出現，如果你有這個能力也能獨立完成。
那么我們要怎樣去合作呢?合作其實并不困難。曾經看過一篇xx天堂與地獄。天堂的人們面對鮮美的食物他們每人都有一個很長的勺子互相喂給坐在對面的人吃。而地獄的人們個個慘白著臉色餓得沒有力氣，面對食物只想著自己而不去為他人著想。所以說合作中我們不僅為自己的利益著想還要多考慮他人。作為一個中學生在學校我們要與同學之間相互幫助，在生活中我們與父母也要達成默契相互配合，這樣兩樣相輔相成我們才能做一個善于合作的人。
但是假若有人借合作的名義去竊去別人的知識與技術成果這就不算合作了。
最后用一句名言結尾：天時不如地利，地利不如人和。爭做一個善于合作的人一齊努力吧!
合作的演講稿3
世間萬事萬物都息息相關，于是無論在生活中，學習中還是工作中，我們都需要合作。
水在輕輕地流，岸靜靜地偎在旁邊，一切都是那樣和諧而美好，然而水卻因眷戀岸的周圍，想要尋找沒有約束的自由，沖垮了堤岸。無知的水卻并沒有得到自由，反而喪失了自己的生命。沒有了水，岸也失去了本該屬于它的存在價值。
水和堤岸是需要合作的，然而水卻不懂，它不懂合作了岸會給它提供依靠，岸也會因它而充滿價值。他們的合作即是一種成功，也是一種美麗。如果它不因岸的約束而放棄離開岸的話，它或許會永遠輕輕地流淌下去。
生活中許多時候都需要合作，合作是一種互利，雙贏的智慧。有些時候，唯有合作，我們才能生存、發展。
在生活中，我們注定要學會合作，這是不變的真理。
整個宇宙，都是在合作之中存在，大到星體，小到動植物、微生物：在天體星系中，太陽與恒星、地球與衛星，它們是通過“萬有引力”的'合作而穩定存在于自己的軌道上;在植物中，豆科植物與根瘤菌之間唯有通過合作，豆科植物才能給根瘤菌提供養料，根瘤菌為豆科植物固氮，它們之間互利共生，它們通過合作，互利雙贏;在生態系統中，微生物通過分解有機物而使自己生存，而生態系統也正因為有微生物的分解作用才能保持平衡。既然整個宇宙都是一個合作的整體，作為人類，我們更應該懂得合作，學會合作。
在NBA球賽中，正因為隊員們的合作才能取得團體的最終的勝利。
在學習中，唯有懂得與老師合作，我們才能更好的進步。叔本華說過：一個人是孤立無助的，正像漂流的魯賓遜一樣，而合作，我們才能成功。
面對正在構建和諧社會的我國，更需要合作，更需要我們提高合作精神，在國與民之間的互相合作中，創造一個和諧而美好的世界。
懂得合作，學會合作，也是我們通向成功的捷徑，合作了，我們才會更成功。
合作的演講稿4
尊敬的校長：
大家好!
今天，我代表xxxx有限公司與xx學校簽訂人才戰略合作協議，并在貴校掛牌成立"人才培養基地"，對于雙方來說，是一件具有非常深遠意義的事情。雙方的合作不僅有利于我們吸引更多的優秀畢業生來企業就業，同時也為學校畢業生提供了就業實踐平臺，提高學生的實踐能力，增強他們參與社會競爭的技能。這是一件可以達到學生、學校、企業多贏的大好事。
第一，學校是省一級重點中等職業技術學校，具備30多年辦學的深厚底蘊，嚴謹的校風和優秀的師資為社會培養了一批又一批優秀人才。學校立足地方、服務經濟的辦學思路，非常符合現代社會經濟的'發展趨勢。這正是學校與企業建立長期、健康、穩定的戰略合作的基礎。首先，前期合作關系健康良好。應該說，今天的戰略合作協議簽訂儀式，是前期各項合作深入的結晶。自今年8月份第一次對接合作事宜以來，雙方就本著坦誠、互信的原則，陸續開展了系列活動。如，在貴校營銷專業成立了xx班，我公司常務副總經理舉行薪酬福利、企業文化等的宣講，全程支持貴校體藝節活動等等，雙方持續、深入的合作，讓學生們更加了解公司。
第二，持續擴大合作范圍。為了強化與貴校的合作，給學生提供更多的實踐和就業平臺，我公司已經將近百家店鋪地作為xx班學員的實習基地，優先留用優秀畢業生，為實習生和優秀畢業生安排了實習保障和就業薪酬。同時，我們將關注xx班學員的實踐課程培訓，針對性的開發各類課程，借助區位優勢，通過"走進來"和"帶出去"的方式，真正為學員的技能提升提供基礎。我們還支持校園開展各類文體、藝術活動，為員工的業余文化生活添彩;設立xx獎學金，為優秀學生提供支持;開展針對性的校園招聘活動，給予優秀學員鍛煉和學習的機會。在條件允許的情況下，我們可以就合作范圍進一步擴大到其他專業，為更多的學子提供學習和就業的平臺。
第三，期待優勢互補結碩果。作為一家快速發展的企業，我們深知，唯有不斷提高企業發展水平，強化人才隊伍建設，才會在未來的競爭中占有更多的市場份額。xxxx與xxxx學校的強強聯合、優勢互補，必將為企業發展提供強有力的創新技術支持，為學校創造更為良好的教學環境，為員工搭建多維度的技能強化平臺，為社會構建和諧氛圍貢獻力量。我相信，在雙方的共同推動下，我們的合作必定結出累累碩果。
合作的演講稿5
尊敬的各位領導，親愛的各位同仁：
大家好！
我是xxx支行的xx，很高興今年能夠和各位一起交流切磋，我演講的題目是《真心敲開合作的門》
身為一名個貸經理，我深知與客戶達成有效溝通，促成有效合作的重要性。而關于合作，我始終記得這樣一個故事：寒冬臘月，狼群在雪地里行走時，最健壯的頭狼勇敢的走在最前面開路。剩下的自覺尾隨其后。一段時間后，又會有新的狼走到前列帶路。大雪紛飛，食物獲取不易，為了保存體力，為了在面對獵物時保有足夠的體力，狼群就是這樣踩著領頭狼的足跡前行。動物尚如此，何況人乎？一個人的力量總是有限的，而學會與人合作，才是雙贏的局面。懂得合作是一種習慣，更是一種智慧。在信貸行業，合作意味著急客戶之所急，想客戶之所想，意味著主動邁出第一步，用真心贏得信賴，引導客戶達成合作。
時光如白駒過隙，七年也不過彈指一揮間。還記得第一次踏上工作崗位，那一份新奇，期待，憧憬仿佛還在眼前，而我卻也在這七年里收獲了成長，收獲了經驗，收獲了友誼，收獲了80歲回想起來依舊熱血沸騰的.獨家記憶。從對業務操作的笨拙青澀到如今面對客戶的侃侃而談，從亦步亦趨跟著前輩的謹小慎微到如今獨當一面贏得點贊聲一片，我知道我成長了，我知道在我的青春歲月里，北京銀行就是最華美的底色，而我在這底色上也繪就了屬于自己的濃墨重彩。迄今為止，我已經管理個人貸款4億8千多萬元，管理貸款筆數1477筆。同時，就在去年一年里，僅新增業務，我便促成了2億2千多萬元之多。這是一串看似平淡無奇的數據，可正是他的直觀可感，我才觸摸到了七年里艱難褪殼，浴火重生的涅槃靈魂。這里我要對一直奮斗在路上的自己說一句“辛苦了”，也要對每一位無條件信任我的客戶說一句“謝謝您！”
是的，我的客戶從不僅僅是客戶，他們更是我生活中的良師諍友，是從工作延伸到生活中的最美饋贈。人與人相處，貴在交心，貴在無所求。記得那是在20xx年年底，在一天傍晚要下班時，正趕上按揭新政策出臺，要求從明日起提高房款按揭的首付款。為了讓客戶趕上首套首付最低兩成的末班車，在得到這個政策通知后，我立刻就趕往了售樓處，配合房產公司為客戶辦理按揭等手續，當辦完所有的按揭手續回到家中時，已經是凌晨三點鐘了。而在這些按揭客戶中有一位叫陸億的客戶，看到我如此為客戶著想，也是對我行好感大增。隨后他又向我詢問了有關個人經營性貸款的相關政策，在我的熱心解答下，他不僅在我行做了按揭貸款，還為他的公司做了180萬元的個人經營性貸款。也為我介紹了許多同樣需要個人經營性貸款的朋友。
雖然只是一份職責所在，雖然只是一份體己情懷，但這一份真心打動了客戶，也叩開了合作的大門。這一份踏實與友善也為我帶來了穩定的客源和堅實的友誼。其實，作為一名個貸經理，我們需要做的就是踐行那句“真誠所以信賴”，讓真心敲開合作大門，迎來送往，互利共贏，用真情澆灌友誼，枝繁葉茂，姹紫嫣紅！
我的演講完畢，謝謝大家！
合作的演講稿6
我感謝領導給我這個機會，梳理思考自己課堂教學的想法和做法并且有幸與大家一起交流，希望得到大家的指正。
下面先說說自己對課改的一點想法：
為了追求更好的教學效果，我們一直廣泛地學習，不停地進行著課堂改革。從學洋思到杜郎口再到六步導學，學生的學習方式從擺脫滿堂灌的被動接受到討論式再到小組合作學習，在一線的教師就是這樣不停地演變在著自己的課堂。然而我認為在這紛繁中我們應該找到不變的東西，明確的解讀自己作為教師的課堂職責。無論怎樣的課堂改革，目的是相同的。大而言之，為了讓學生豐富知識，提高素質養；小而言之，則是讓學生取得好成績，考上自己或是家長理想的學校。再進一步是為了讓學生們在享受愉快的學習過程的同時，領悟走上正確人生道路的方法，讓學生擁有在復雜世界生存下去的力量，讓學生成為無論在什么位置，做什么工作，都能擁有激情人生的人。這如同俗語“條條大路通羅馬”中的“羅馬”，教學方法則如這“條條的大路”，“改革”則是對去“夢想羅馬”最寬最近最平的路的求索過程。作為站在講臺的教師，面對學生的同時就已經開始不自覺的改革了，因為相信每個老師都不希望學生在自己的課上一無所獲。
課堂是學生學習的主陣地，如何讓學生積極參與語文課堂學習，一直是我思考的問題，在此也做了不少的嘗試，將課改以來的嘗試整理如下：
一、固定小組的設置。
根據班級學生的實際情況，以4，3，2，1的方式組合，按照學生由好到差，能力強到能力弱等學習實際情況分成四人小組。選出責任心較強有一定組織能力的同學為組長。小組劃分好后，一般一學期內固定，學期末根據學習檢測情況再進行調整。
二、激發學生的參與興趣。
小組合作探究學習方式入駐課堂，收到較好的效果。 陶行知先生早就告訴我們:“要解放兒童的腦子，使之能思，要解放兒童的嘴巴，使之能說。”也就是說讓學生在課堂中得到想充分的展示。學生的課堂展示是高效課堂的重要環節，是學生自主學習的動力源泉，是學生實現自我表現欲的重要途徑，是學生獲得成就感的重要平臺，是評價高效課堂是否成功的重要標準。因此，課堂上學生參與展示積極性的高低，參與課堂展示人次的多少，課堂展示是否充分合理，決定了學生們收獲的多少。因此用表揚和鼓勵激發學生參與課堂教學的愉悅感。用中肯的評價和鼓勵給學生參與課堂的成就感。提供多樣化參與情景給學生參與課堂的新鮮感。
第一、樹立參與無錯意識，消除后顧之憂。
在優效課堂改革開展初期，學生在課堂中展示往往有很大的疑惑：怕出錯，怕同學、老師笑話，怕小組組員埋怨怪責，不敢參與。針對這種情況，我就在課堂上樹立參與無錯的意識。給學生這樣一個印象：語文沒有對錯，只有思維具象展示。只要你敢參與，就證明自己在思考，證明自己很勇敢，證明自己的小組很團結。其他同學也應該給你掌聲，為你喝彩！老師照樣給予鼓勵，為你加分！通過一段時間嘗試，讓同學們打消思想顧慮，放開思維羈絆，逐步敢于在課堂上展示自己的才華。
第二、明確參與要求，由易到難，學會展示。
我提出：展示的同學要在小組內準備充分，每個問題都要在小組內充分交流，每個組員都要綜合組內的意見，做好討論筆記，然后有老師指定組員號老代表本組完成展示（老師指定展示的組員力求水平相當）。這樣避免了只有性格外向或是學習水平高的同學發言的單一性，為不主動發言的同學提供了更多的發言機會。也有助與小組內交流的積極性，為了另一發面也增強了發言者的自信心，也激發了學生為小組爭榮譽的`責任感。面向全體展示時，聲音要宏亮有力，體態要大方，語言要力求簡潔流暢；書寫要格式規范，過程完整； 1 觀點要是非分明，旗幟鮮明。盡可能用普通話，盡可能用學科語言，盡可能縮短時表達清楚。要求從聲音體態到展示語言，從易到難，逐步提高學生展示的質量。另外，我也要求其他同學，養成認真傾聽的習慣。一定要認真聽講，不要打斷展示同學，隨時準備質疑提問，給展示者以熱烈掌聲。
第三、培養參與骨干，由部分帶動整體。
我在每個學習小組中，首先培養一批參與課堂展示的積極分子，為其他同學樹立一個榜樣，起到帶動作用。老師有意通過個別輔導，讓這些同學組成課堂展示的排頭兵，榜樣的力量是無窮的。其他同學在榜樣的帶動下，逐漸形成個個想參與，人人想嘗試局面。
第四、建立星級參與考核獎勵制度，增強學生參與地競爭活力和持續性。
每個學習小組展示時，及時定分，除展示基本要求加分后，加分設置問題知識點分，質疑分，創新分等，這樣激勵學生全面思考問題，質疑能力，創新思維能力等方面的培養都起到了積極作用。每個同學參與課堂展示的得分多少，排出名次，并且根據分數定出星級（借用聊天QQ的升級模式）。按時統計，定期公布，對參與星級高的同學和表現突出的學習小組提出表揚。對于參與次數少的同學，老師了解情況，進行思想教育，讓這部分同學自己定出第二天參與課堂展示次數的目標，第二天跟蹤調查。老師給他們提供更多的機會。通過幾個月的實踐，班級體就能形成一個良好的積極參與氛圍。后來就以周為單位來競賽，評出先進并上報年級、學校表彰，大大激勵學生參與的積極性。同學們不僅要表現自己，更要為小組添分增彩，還能為班級爭得榮譽。課堂上出現人人你爭我搶，個個爭先恐后積極主動參與局面。 學生積極參與課堂展示既是一種良好習慣，也是一種學習能力，還是學生個性的張揚。在優效課堂改革中，通過學生自學、對學、群學，培養學生的自主、合作、探究、交流的學習習慣，高效課堂給學生提供充分展示的時間和空間，以參與求體驗，以創新求發展。通過樹立榜樣、表揚積極、鞭策后進、小組評價等多種方式來調動學生參與課堂展示的積極性。只有讓每個學生都參與到展示等學習活動中去，才能使學生在課堂上由“要我學”變為“我要學”，由“厭學”到“想學”“能學”進而“會學”最終“學會”。
在這場課堂改革中，專家們給了思想的指導，我們在自己教學中實踐著，借此機會與大家交流，希望得到大家的批評指正。謝謝！
合作的演講稿7
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家上午好!
今天，我代表九州通醫藥集團與湖北省孝感生物工程學校簽訂人才戰略合作協議，這對于雙方來說，是一件具有非常深遠意義的事情。雙方的合作不僅有利于我們吸引更多的優秀畢業生來企業就業，同時也為學校畢業生提供了就業實習平臺，對提高學生的實踐能力，增強他們參與社會競爭的技能，這是一件可以達到學生、學校、企業多贏的大好事。
孝感生物工程學校是一所具有50多年辦學歷史的國家級重點中專，學校堅持以“做好人、讀好書、選好路”的辦學理念，全面實施素質教育，以“讓想讀書的學生上大學，讓想工作的學生就好業”為辦學目標，重視師資隊伍建設，建立起一支年齡結構合理、素質精良且高度敬業的教師隊伍。經過多年的發展，學校現在已成為一所深受學生喜愛，在社會上享有較高知名度的學習樂園，使學生具備適應未來社會競爭需要的綜合素質，確保學生“進得來、學得好、送得出、用得上”。這正是學校與企業建立長期、健康、穩定的戰略合作的基礎。
九州通醫藥集團歷經十多年的發展壯大，已發展成為中國知名的大型民營企業，位列中國醫藥商業企業第三名，中國民營醫藥商業企業第1位，已連續7年入圍中國企業500強;并于20xx年11月2日在上海證券交易所掛牌上市，是在中國醫藥商業行業處于領先地位的上市公司。
截至20xx年12月31日，九州通醫藥集團擁有總資產118.39億元，注冊資金14.2億元，員工10513人，下屬公司70余家。20xx年，九州通醫藥集團實現營業收入280億元。
我們企業深知，在知識經濟背景下，隨著市場份額的逐步擴大，業務的不斷發展，企業建立需要一支高素質、高水平的團隊，因此每年對各類人才的需求不斷增加，而“用得上、留得住、可發展”的高素質、高技能人才卻可遇而不可求。招聘來的人才，需要很長一部分時間來適應和學習企業的.文化，導致人才上崗時間與人才需求形成了極大的“時間差”，拖了企業發展的后腿。
對這次校企合作計劃，可以說是為我公司搭建了人才培養“直通車”，不僅可以將企業實踐與理論知識緊密結合，還能讓學生們提前了解公司、熟悉公司，對于培養一支高素質、高忠誠度的人才隊伍具有極其重要的意義。我始終相信，在各級領導的大力支持和幫助下，依托孝感生物工程學校這樣一支富于改革探索精神的領導和教師組成的優秀隊伍，定會把這次合作做實、做強、做大，實現學員、學校、企業三方共贏!
我也希望所有的學生積極利用學校為我們打造的這個平臺，努力學習，不斷提升自己，在今后的工作崗位上，發揮自己的聰明才智，為公司的持續、穩定、健康、快速發展做出更大的貢獻!
最后祝九州通集團與孝感生物工程學校合作取得圓滿成功!
謝謝大家!
合作的演講稿8
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家好！
在-學年即將結束的時候，我們迎來了學校發展史上值得慶賀的日子。濮陽市華龍區綜合高中與全國九大美院美術培訓基地，經過友好洽談，實現強強聯手，合作辦學！在此，我代表學校董事會、校委會向兩校合作辦學表示熱烈的祝賀，向出席合作辦學儀式的老師、同學表示衷心的感謝！
華龍區綜合高中經過近十年的發展，以先進的辦學理念為指導，以精良的師資隊伍為基礎，以科學的管理為依托，全面實施素質教育，積極探索教育教學模式，教學水平逐年提高，高考升學率年年攀升，今年高考成績又上了一個新的臺階。
九大美院美術培訓基地創辦于，師資力量雄厚，美術培訓經驗豐富，每年都有一批同學考入全國著名的美術學院，是濮陽頂尖的美術培訓基地。
兩校通過合作辦學，實現資源共享，優勢互補，形成獨特而鮮明的美術教育特色。美術教育將是我們學校的一個新亮點，也是我們學校的一張新名片。
在這個新的歷史時期，只有合作，才能實現共贏；
只有合作，才能實現優勢互補；
只有合作，才能實現跨越式發展。兩個學校的合作既是學校發展史上的里程碑，又是學校發展的新起點。為此，我提三點要求。
一、整合資源，實現優勢資源共享共建。兩校應以誠信互惠為基礎，依托兩校原由的辦學環境，不斷改善硬件設施，借助科學的管理模式，實現優勢資源共建共享，跨越發展。
二、加強校風建設，提升軟環境。一所學校教育質量好不好，家長學生滿意不滿意，關鍵在校風。兩校要進一步強化、細化學生常規要求，完善管理制度，突出“細、實、愛、嚴”，傾聽學生、家長和社會的聲音，切實加強校風建設，共同打造文明校園，和諧校園，充滿愛的'校園。
三、加強人才隊伍建設，提高教學水平。我們將積極吸納經驗豐富的離退休老師和年富力強的中青年教師，全面加強教師隊伍建設，提高教學水平；
作為教師，不僅要傳道授業解惑，更要為人師表；
堅持“一切為了學生，為了學生一切”的教育方針，提高教學質量，立足濮陽，面向河南，走向全國，將濮陽市華龍綜合高級中學打造為全國一流的特色學校。
同學們，在人生的道路上，選擇大于努力。一個人選擇做建筑工人，他非常努力，每天起早貪黑，汗流浹背；
另一個人選擇做建筑設計師，他工作環境好，不必汗流浹背，可他的收入遠遠比建筑工人高呀，這就是選擇的力量。
我支持更多的同學選擇美術方向。為什么鼓勵大家學習美術呢？美術好學，只有不傻，都可以學會；
美術專業就業面寬。一個是可以當畫家或者美術教師；
一個是做設計師，我們舉目所見，無不與設計有關系，如服裝設計，食品設計，房屋設計，汽車設計，廣告設計，道路設計等等。
我們要以這次合作為契機，同舟共濟，奮力拼搏，致力于為祖國培養棟梁之才！全體老師要兢兢業業，全體同學要刻苦學習，全面開創我校發展的新局面！
祝大家：身體健康、暑假愉快！
20xx年xx月xx日
合作的演講稿9
尊敬的各位評委、領導、同志們：
大家好!首先要感謝領導和同志們對我的信任，使我有機會在這里發表演講，團隊合作演講。在金融市場競爭日益激烈的形勢下，作為一名大堂經理如何為銀行發展做貢獻呢?我認為要振奮精神、開拓創新，團結協作，全力做好工作，以優質服務吸引客戶，從而擴大我們銀行的業務。為此，我今天作“加強團隊合作，打造服務品牌”的演講。
品牌是樹立銀行形象，給客戶溫馨、細致、周到服務的概括，是用熱心、誠心、耐心為客戶排憂解難，架起銀行與客戶之間的橋梁，是銀行吸引客戶、擴大業務、展示自身良好精神風貌的形象工程。有了品牌，就有了客戶，就有了業務，就有了銀行的經濟效益。我是大堂經理，要始終不渝地打造品牌，服務好客戶。
要打造品牌服務好客戶，必須要做到團隊合作，發揮團隊的.力量。在這里，我要把自己真正看作是團隊的一員，把自己融進團隊，團隊的目標就是我的目標，團隊的任務就是我的任務，凡是團隊需要做得事，自己爭先恐后把它做好，給團隊創造一個良好的工作環境。在團隊中，我要做到嚴于律己，寬以待人，認真聽取團隊員工的意見與建議，與團隊員工同呼吸，共命運，加快團隊各項工作發展，演講稿。我要搞好團隊團結，增強團隊凝聚力與戰斗力，使大家團結一致，齊心協力，共同促進業務發展。加強團隊合作，發揮團隊力量，始終不渝打造品牌，服務好客戶，我要有一顆無私的心，甘愿做一顆鋪路石，默默無聞地奉獻。比如，我要早一點上班，晚一點下班，搞好營業廳的清潔衛生工作，給團隊營造良好文明整潔的工作環境。客戶來到營業廳，我首先要做好服務工作，回答客戶的各項咨詢事宜，幫助客戶填寫單項憑證，讓客戶搞清楚，心中沒有疑慮，直接上柜臺辦理業務，這樣可以減輕一線柜員工作壓力，加快工作進程，提高工作質量。一線柜員與客戶產生糾紛，自己要主動去協調，做好解釋說明工作，維護營業廳的和諧穩定。
加強團隊合作，發揮團隊力量，我要維護團隊的形象，做到只有為團隊增光的責任，沒有為團隊抹黑的權利，要把團隊的形象看作比自己的生命還重要，時時加強團隊合作，處處維護團隊形象。在發揚團隊精神中，我要堅持以服務立行，以服務興行。
對待所有客戶一視同仁，高端客戶熱情客氣，普通客戶也一樣熱情客氣，始終做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲，讓客戶在我們銀行有賓至如歸的感覺，真正感受我們銀行的優質服務。各位評委、領導、同志們，加強團隊合作，打造服務品牌是一項長期的任務，要高標準、高質量，持之以恒地堅持下去，提高我們銀行的服務質量，讓客戶充滿激情、高興快樂地來我們銀行辦理業務，促進我們銀行健康持續發展。我的演講完了，謝謝大家!
合作的演講稿10
在我國的經濟領域中，有一種“龜兔雙贏理論”，意思就是說競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”欲成就一番大事，必須靠大家共同努力。縱觀古今中外，凡是在職業上取得成功的人士不都是善于合作的典范嗎？
（提出雙贏理論，提出合作這一話題。）
海鷗，大家并不陌生的一種生物。它喜歡在浩瀚大海之上自由翱翔，它的雙翼強烈的向后打著，越升越高，越升越高，直到高過其它的海鷗，然后滑翔一個個華麗的弧圈。它不斷的表演著，好像知道一架攝影機正對準它，記錄它的優雅。海鷗之間不存在分享與禮貌的概念，只有嫉妒和兇猛的競爭。如果你在一只海鷗腿上系上一根紅絲帶，使它顯得與眾不同，你就等于判了它的死刑，其他的海鷗會用嘴和爪子猛烈的攻擊它，使它皮開肉綻，鮮血直流，直到它倒在地上血肉模糊一團。而大雁，卻乎相反。它就是人類社會的榜樣。你曾想過大雁為什么要排成“V”字形的雁陣嗎？處于“V”字形尖端的大雁任務最為艱巨，需要承受最大的空氣阻力，因此領頭的大雁每隔幾分鐘就要輪換，這樣的.雁群就可以長時間的飛行而無需
休息。雁陣尾部的兩個位置最為輕松，強壯的大雁就讓年幼，病弱以及衰老的大雁占據這些省力的位置。雁陣不停的鳴叫，這是強壯的大雁在鼓勵落后的同伴。如果哪只大雁因為疲勞或生病而掉隊，雁群也不會遺棄它，他們會派一只健康的大雁，陪伴落隊的同伴一直等到它能夠飛行。
（運用對比的寫法：海鷗與大雁。）
我們既要抓住機遇，敢于競爭，又要遵守競爭規則，講究道德，反對不正當競爭。參與競爭，就要在規則允許的范圍內靠實力取勝，不能不擇手段，不講道德。這是一個只有合作才能取得成功的時代。我們每個人的智慧和力量都是有限的，任何人想要成功都離不開他人的幫助。任何天馬行空，獨來獨往的“江湖獨行俠”行為，在這個高度組織化、協約化的社會中將不再有一席之地。
簡評：應該說中間部分關于海鷗與大雁的介紹，很是精彩。但是僅以它們作為主要內容，并不足以支撐xx的觀點。競爭與合作，這是一個關系型話題，不可忽略任何一個，二者之間的關系是什么？這需要更為深入的論述。
合作的演講稿11
教師同學們：
大家好！
今日我演講的題目是《競爭與合作》。
在我國的經濟領域中，有一種“龜兔雙贏理論，意思就是說競爭對手也能夠是合作伙伴。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。欲成就一番大事，必須靠大家共同努力。
樹有長短，人分高低，水有清濁。忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開競爭，也離不開合作。在當今這個社會里，競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯體兄弟，他們代表著兩種不一樣的互動關系。競爭能使人激發動力，增強活力；而合作呢？則能使人友好相處，團結協作。馬克思說過，協作能提高個人的生產力，并且是“創造一種生產力，還能產生一加一大于二的神奇效果。所以，只要既競爭又合作，我們才能突破孤軍奮戰的局限，實現雙贏。
同學們必須是下過跳棋吧，6個人各霸一方，互相是競爭隊手。大家彼此都想先人一步，將自我的6顆玻璃球盡快移到預定地點。如果你只講求合作，放棄競爭。一味地為別人搭橋鋪路，那別人會先到達目的地。而你則會落后于人，最終落得個失敗的下場。相反，如果你只注意競爭，而忽視合作。一心只想拆別人的路，反而延誤了你自我的正事。你還是不會獲勝的。
希臘的船業大亨歐納西斯說過，“要想成功，你需要朋友；要想十分成功，你需要的.是比你更強大的對手！從這句話我們能夠看出兩個潛在的重要因素：競爭與合作。只要既競爭又合作，我們才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好！從而不斷地完善自我，才能開闊自我的完美人生！
如果把人生比作一場戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學們，讓我們正確對待競爭與合作，升出最艷麗的花朵，迎起那第一縷陽光！
我的演講到此結束，多謝大家！
合作的演講稿12
跑得慢的就被快的吃掉，實力差的就被強的淘汰。我不喜歡“物競天擇”，可真理偏偏擺在那兒，從地球誕生時就有了。縱觀人類歷史，從遠古蠻荒時代，到今日人才濟濟的信息社會，“競爭”二字不知經歷了多少歲月。
古代所謂競爭，真是你死我活，常常伴隨家國興亡；現代社會，競爭也意味著命運跌宕起伏和世界格局變化。然而，無外乎所有成功的競爭，都伴隨著另一樣重要的技巧——合作。想當年三國爭霸，那是曹孫劉的競爭；孫劉結盟，火燒赤壁，一戰而定三足鼎立。真叫人感嘆：此時無爭勝有爭！鏡頭切換到抗戰時期，在國家興亡和黨派爭權之間，我們毅然選擇了前者，聯合抗日，勝利的消息令每一個華夏子孫振奮不已。蜀吳抗曹致三分天下，國共伐寇書抗戰捷報，這難道不足以證明合作的重要性嗎？以史為鑒，古為今用，新世紀的青年人更要明白合作與競爭的關系。在學習生活中，我們競爭的'是成績，合作的是方法，這兩者永遠相輔相成。我聽說有人百般藏掩自己的學習資料，甚至不愿和別人討論復雜的數學論述題，只愿一個人埋頭冥思苦想。也許，有人通過此法使自己的成績暫時略高于他人，但我并不羨慕。相反，我倒覺得可笑。學習需要互動，討論才能明理，交流可以碰撞出智慧的火花，學習中的競爭和合作是雙向的，也是取長補短的過程，大家合作，一起提高，不是雙贏嗎？競爭可以引導合作，而合作則促進了競爭——猶如電源和通路，只有兩者都具備了，導線中才會出現成功的電流！
爭先需要真才實學，競爭才能賽出水平；敞開心扉，真誠合作，共同提高。相信吧，我們會成功！
合作的演講稿13
尊敬的 董事長、各位來賓、同志們：
大家好！
通過前期的溝通交流，在校企雙方的積極籌備下，今天，我們在這里隆重舉行許昌職業技術學院和河南中宇交通科技發展有限公司校企合作的簽約儀式。首先，請讓我代表許昌職業技術學院，對出席儀式的河南中宇交通科技發展有限責任公司 董事長及一行朋友們的到來表示誠摯的歡迎，對出席今天校企合作簽約儀式的各位來賓，表示衷心的感謝！
許昌職業技術學院于20xx年4月合并組建，經過近十年的艱苦創業和努力奮斗，尤其是近幾年來，學院進入快速發展時期，20xx年2月被河南省教育廳確定為省示范性高等職業院校建設單位；12月順利通過人才培養工作評估；20xx年2月被河南省教育廳批準試辦示范性軟件職業技術學院。近十年以來，學院在培養人才、創新科技、傳承文明、服務社會方面為國家作出突出貢獻。全院師生謹記“厚德篤行”的校訓，秉承“以人為本，構建和諧校園、質量立院，培養高素質技能人才”的辦學理念，堅持以內涵發展為主導，以增強綜合實力為主線，以爭取重大突破為方向，正在向建設全國一流高職院校目標大步邁進。
在職業教育蓬勃發展的浪潮中，許昌職業技術學院規劃建筑工程系抓住機會，堅持校企合作，力爭實現優勢互補，為社會、企業培養符合時代要求的后備人才。特別是新班子成立以來，建工系理順辦學思路，規范辦學行為，走內涵發展之路，在學院人才培養方案修制定、教師職教能力測試、專業建設、師資隊伍建設、校企合作等方面取得較大成績，各項工作呈現蒸蒸日上的良好發展勢頭。這些成績來之不易，除系部的自身努力之外，更離不開上級部門的大力支持，也離不開合作企業的無私幫助。
今天的合作簽約，標志著我校與河南中宇交通科技發展有限公司在合作辦學方面邁出關鍵的一步，將成為雙方發展史上的`新的起點。我們雙方將本著“攜手并進，互惠雙贏”的原則，共同辦好“許昌職業技術學院中宇交通試驗檢測實訓中心”，力爭辦出特色，促進專業與企業的良性互動，為河南建設行業培養合格的人才。
各位領導，同志們，辦人民滿意的職業教育，是社會對我們教育工作者的要求。面向市場，校企合作，工學結合，培養技能型人才，服務當地經濟建設，是我們職教人的任務。本次合作，對校企雙方來說既是一個新的開始，也是一次新的挑戰。我深信：有各級領導、各界朋友一如既往的支持與幫助，有學校師生和中宇公司的積極參與和共同努力，校企合作辦學一定能取得圓滿成功，我們培養技能型人才，服務地方經濟發展的路子一定會越走越寬。
謝謝大家！
合作的演講稿14
尊敬的各位領導、各位來賓、各位朋友、各位社員：
今天，高朋滿座，蓬蓽生輝，隆重集會，共賀資中縣普旺養豬農民專業合作社成立了。我代表合作社向出席會議的各位領導、各位來賓、各位朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
出席今天成立大會的有尊敬的市縣領導、有到會祝賀的友好單位的代表，有關心支持我們的朋友，新聞單位的朋友，部分鄉鎮畜牧站的領導，合作社社員代表。
到會祝賀的單位有：內江正大飼料有限責任公司；四川福元肉類食品有限責任公司；康弘豬業有限責任公司；四川永久畜牧藥業有限公司等單位。
下面，向大家隆重介紹出席今天成立大會的領導：
中共資中縣委常委、副縣長熊朝平同志；
內江市畜牧食品局長蔣爾彬同志；
內江市農業局長李尚平同志；
資中縣農村工作委員會辦公室主任鄭顯貴同志；
資中縣畜牧食品局長陳明遠同志；
資中縣農業局長李東國同志；
資中縣財政局副局長李明仲同志；
資中縣發展和改革委員會副主任蔡建同志；
資中縣農經總站站長朱建軍同志；
今天的成立大會共有六項議程。
下面，大會進行第一項議程：請合作社發起人之一的張懷銘同志介紹普旺養豬農民專業合作社的籌備情況
大會進行第二項議程：請資中縣農村工作委員會辦公室主任鄭顯貴同志宣讀普旺養豬農民專業合作社成立批文
大會進行第三項議程：給合作社授牌授印。請內江市畜牧食品局局長蔣爾彬同志給普旺養豬農民專業合作社授牌，請合作社監事長黃小剛接牌；請中共資中縣委常委、副縣長熊朝平同志給普旺養豬農民專業合作社授印，請合作社理事長鄧勇鋼接印。
大會進行第四項議程：請普旺養豬農民專業合作社理事長鄧勇鋼同志發言
大會進行第五項議程：請祝賀單位代表講話。
1、請內江正大飼料有限責任公司的代表講話；
2、請省級農業產業化重點龍頭企業四川福元肉類食品有限責任公司的代表講話；
3、請康弘豬業有限責任公司的代表講話；
4、請四川永久畜牧藥業有限公司的`代表講話。
大會進行第六項議程：請市縣領導講話。
1、請資中縣畜牧食品局局長陳明遠同志講話
2、請內江市畜牧食品局領導講話
3、請內江市農業局領導講話
4、請中共資中縣委常委、副縣長熊朝平同志作重要講話
剛才，各友好單位的代表和市縣領導的講話，給我們增添了信心和決心，給我們鼓舞，催我們奮進。給我們指明了方向，給我們增添了智慧和力量。我們一定按照領導們的要求和希望，與全體社員一道，遵守合作社法，牢記謀求社員共同利益為宗旨。堅持“民主管理、自主經營、自負盈虧、利益共享、風險共擔、盈余返還”的原則。踏實勤懇、務實高效、開拓創新、同心協力把合作社辦好，辦成全縣社員喜歡的合作社，辦成優秀的示范合作社，辦成全心全意為社員服務的合作社，辦成一流的合作社。
我們對合作社的未來充滿希望，充滿信心。
合作社的未來更離不開各位領導、各位來賓、各位朋友真誠的關心、關注和關愛，離不開各位領導、各位來賓、各位朋友鼎立支持、幫助和指教。我們普旺養豬農民專業合作社一定能做大做強，一定能實現我們心中的夢想。
資中縣普旺養豬農民專業合作社成立大會圓滿成功。謝謝大家。
合作的演講稿15
中國有句古話：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用，”意思是說，如果一千個人同心同德，就可以發揮超過一千人的力量，如果一萬個人離心離譜，恐怕連一個人的力量也比不上！這就是合作的力量，這就是團隊的力量，這就是我們需要的團隊精神。
我們的視頻中，我們的皇帝企鵝在嚴酷的冰雪暴侵襲下，他們舉步維艱地邁著步伐，在廣闊的冰面迷宮上產蛋。在它們的周圍，白茫茫一片，四處都是浮冰，但勇敢的企鵝們從不屈服，在如此惡劣的困境下傲然生存。在這片沒有其他生物膽敢涉足的區域，皇帝企鵝仍舊持續它們浪漫的約會。隨著冬季來臨的群體遷徙，他們給我們講述了一個傳奇的族類，描繪了一個神奇、特別、而又富有感情的動物，展現給我們一個充滿勇氣、幽默和神秘的故事。唯有助人才能自助，才能生存；唯有合作，才能獲得大家共同的追求。白色的荒漠中，他們顯得那么的渺小，面對狂風，面對一切的惡劣條件，他們的堅韌卻顯得那么偉大。無論條件多么險惡，他們仍然堅守他們的承諾。
同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時,當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?
團結同學,與人真誠交往是學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協作的很好的體現嗎？
同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現代社會發展對人們的要求。隨著科學技術的高速發展，僅靠一個人“閉門造車”式的創造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛生，一次發明，一次創造，離不開你、我、他的共同協作。協作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學們，讓我們從現在做起吧！```我們任何人在這個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發生各種各樣的關系。你是學生，就要和同學一起學習，一起游戲，共同完成學業；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產任務；你是軍人，就要和戰友一起生活，一起訓練，共同保衛我們的祖國??總之，不論你從事什么職業，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。
什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。
（1）在這里，我想和大家一同分享一個故事。一個人簽著一頭驢和一匹馬，驢身上裝滿了貨物，它對馬說：“馬，我快累的不行了，你幫我背一些吧。”馬沒有理它。等驢死了以后，馬不僅背著貨物，還背著驢的皮。如果馬選擇與驢合作的話，后果可能就不是這樣了。從這篇小故事看來，我們就能很清楚的知道合作的重要性。在我們的日常生活中，也是這樣。你用筷子吃飯，如果你不用筷子，那么就是你不和筷子合作，那么你就只能吃“手抓飯”了。俗話說的好：一個巴掌拍不響，兩個巴掌響遍天。由此看來，合作是多么的重要呀！
如果你學會了合作，就是獲得打開成功之門的金鑰匙。如果你是獨來獨往，不好與人合作。可能是因為你的虛榮心太強。在生活中還有許多合作才能做出來的事。一個人蓋不了房子，必須許多人合作才能蓋。一場世界杯足球賽，一個人是踢不了的'。所以說，個人是小，成功是金。只有掌握了合作，學會與人交往，你才能掌握成功，所以俗話說：小合作有小成就，大合作有大成就。我想這句話的含義就是這篇作文所要代表的含義。如果你的才華是成功的種子，那么你的合作就會是成功的土壤，澆灌的水。唯有合作，你的成功才能長成一棵參天大樹。我們要明白：鮮花雖好看，可也需要點綴。所以我覺得，合作就是成功的秘訣！
怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚手里的指揮棒，悠揚的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來，流向天宇，也流進人們的心田。是什么力量使上百位樂師，數十種不同的樂器合作得這樣完美和諧？我想，這主要依靠高度統一的團體目標和為了實現這個目標每個人必須具有的協作精神。
這里還有一個小故事，也能說明這個問題。一位外國的教育家邀請中國的幾個小學生做了一個小實驗。一個小口瓶里，放著七個穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規定的時間內逃出來的人才有可能生存。他請學生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實驗即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個孩子一個接著一個，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘！在場的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國專家連聲說：“真了不起！真了不起！我在許多地方做過這個實驗，從未成功，至多逃出一兩個人，多數情況是幾個彩球同時卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。”可見，成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好份內的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。
同學們，現代社會是一充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。作為一個現代人，只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。
苦難的洗禮鑄就了當之無愧的皇帝企鵝，全體的合作與堅守，成就了這南極冰面上的偉大主群。苦難與挫折將在我們人生中同樣存在，只有我們齊心協力，攜手并進的共同為我們的目標和承諾共同努力，才能度過我們生命中的每一個寒冬，收獲自己的美好春天。
我們將在春暖花開的季節里擁抱美好的未來！！！
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