【推薦】四年級(jí)學(xué)生演講稿三篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生演講稿3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的'同學(xué)們：
大家好！
我叫xx。站在這里，我有說(shuō)不出的激動(dòng)和自豪，因?yàn)檫@學(xué)期我就要競(jìng)選副班長(zhǎng)了！
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長(zhǎng)成棟梁；既然是副班長(zhǎng)，就要成為一名出色的副班長(zhǎng)。假如我是副班長(zhǎng)我一定會(huì)管好自己，嚴(yán)格要求自己，為班上出一份力，幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，爭(zhēng)做同學(xué)們的好榜樣，爭(zhēng)當(dāng)老師的小助手。假如我沒(méi)有競(jìng)選上副班長(zhǎng)，我也不會(huì)灰心，這證明我還有許多缺點(diǎn)沒(méi)有改正，代表能力不夠，經(jīng)驗(yàn)不夠，大家還不能相信我，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把自己變得更加出色。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐其曾說(shuō)過(guò)：”
不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任或者那個(gè)職務(wù)！“
最后，還是希望同學(xué)們支持我，相信我，投上這神圣而又寶貴的一票吧！
四年級(jí)學(xué)生演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
從小到大，我一直以書相伴，一直沒(méi)有讓書離開過(guò)我的生活。
在不識(shí)字的幼兒時(shí)代，我便結(jié)識(shí)了書。父母買的彩繪故事書，如《嬰兒畫報(bào)》、《幼兒畫報(bào)》等，我整天抱著翻呀翻。當(dāng)然，只看彩圖，不看文字。當(dāng)時(shí)，我還不會(huì)識(shí)字，只能在書中的圖畫里找到樂(lè)趣 。我雖不識(shí)字，卻識(shí)圖。不管什么圖片看見就會(huì)知道，這是青菜！那是蘿卜！逗得大人哈哈大笑。
在我剛上小學(xué)時(shí)，媽媽便買來(lái)帶拼音，偶爾有彩圖的童話故事和百科全書，我一有空就找出一本，但當(dāng)初很幼稚，很少看百科全書，只愛看白雪公主和小狐貍這樣的童話。百科全書對(duì)于七、八歲的我來(lái) 說(shuō)還十分難懂和無(wú)聊。雖然我才知道那書其實(shí)并不難懂，這自然已是后話了。
后來(lái)，我上了三年級(jí)，這才慢慢接觸到百科全書。可是，三年級(jí)是小學(xué)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是作業(yè)最多的時(shí)候。于是，原可以讓我學(xué)到很多知識(shí)的五本百科書全被媽媽轉(zhuǎn)交給了即將入學(xué)的表弟，好讓他知 道其他同齡人不知道的東西和事情。原先我也不太在乎，但是想到失去了那么多原本可以得到的`知識(shí)，心中真是有些惋惜。
四年級(jí)，爸爸便開始培養(yǎng)我閱讀中國(guó)古典名著。記得我讀的第一本名著是青少版的《西游記》，是爸爸當(dāng)作生日禮物送給我的。從那以后，我漸漸讀起了《聊齋志異》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《 封神演義》……五、六年級(jí)，媽媽又讓我讀到了外國(guó)名著。那些外國(guó)名著，比起中國(guó)文學(xué)又別有一番韻味，充滿了大洋彼岸的氣息。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”現(xiàn)在想來(lái)，這句話說(shuō)得太對(duì)了！讀書伴我成長(zhǎng)，書已經(jīng)成為我心中不可或缺的東西，它是我進(jìn)步的階梯。
四年級(jí)學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是四（1）班的沈渙渙。
競(jìng)選班長(zhǎng)三百字演講稿
在這次競(jìng)選中，我要競(jìng)選的是班長(zhǎng)這一崗位。別小看我，我從幼兒班開始當(dāng)班長(zhǎng)，一直到現(xiàn)在都還有一個(gè)“官”在手中攥著，雖然有些累，但這樣為同學(xué)們服務(wù)，心里卻是甜的；我從很小的時(shí)候，就自己洗自己的襪子，自己收拾東西、掃地、梳頭、洗碗、做這些事情使我養(yǎng)成了自立、愛勞動(dòng)的習(xí)慣。而且我還喜歡幫助同學(xué)，這個(gè)良好的品質(zhì)使我的人緣很好，可以讓我促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。
如果我競(jìng)選成功，我將會(huì)讓老師放心，同學(xué)安心。用行動(dòng)影響大家，帶動(dòng)大家，做好本職工作。我會(huì)當(dāng)老師的'小助手，讓同學(xué)們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真對(duì)待每一件事，絕不馬虎。
如果我競(jìng)選失敗，我也不會(huì)灰心，不會(huì)傷心，而是再努力，并且找出自己的缺點(diǎn)，讓自己“更上一層樓。”
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