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小學(xué)生演講稿

時間:2025-01-13 06:52:51 演講稿 我要投稿

【熱門】小學(xué)生演講稿范文匯總10篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)實社會中,演講稿的使用越來越廣泛,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】小學(xué)生演講稿范文匯總10篇

小學(xué)生演講稿 篇1

愛戴的教師,親愛的同學(xué):

  咱們好:

  為什么咱們的社會越來越先進,那就是人們長于發(fā)現(xiàn)、用心調(diào)查,立異創(chuàng)造的效果。

  所以咱們從小要注意調(diào)查,要多問問為什么?我發(fā)現(xiàn)紅樹林的樹種在水里,但是為什么其它的樹是種在土里的呢?椰子樹會結(jié)椰子,咱們就可以吃椰子肉,喝椰子汁了。最早是不是山公先發(fā)現(xiàn)椰子樹,然后人類又去學(xué)山公呢?

  古代的人發(fā)現(xiàn)有種樹的葉子可以用來泡水喝,滋味很香,還能讓人精力酣暢,那就是茶葉。

  魯班上山的.時分,手被小草割破了。愛動腦筋的魯班調(diào)查到小草的鋸齒,創(chuàng)造了鋸。許多工作只需仔細(xì)調(diào)查。都是可以發(fā)現(xiàn)的,可以創(chuàng)造創(chuàng)造的。

  大天然的動物也給人類帶來許多發(fā)現(xiàn)。狗的鼻子很靈,人類創(chuàng)造了電鼻子。萊特兄弟調(diào)查鳥的翅膀,創(chuàng)造了飛機。變色龍會變許多許多的色彩,這是為什么呢?

  為什么有些動物的食物是肉,有些動物的食物卻是草、樹葉?為什么墨魚會吐墨?為什么青蛙要吃蚊子?這全部我都十分獵奇,都要去進行仔細(xì)調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、考慮。

  人類為什么要笑?我想,是笑能使人健康、天保九如吧。

  咱們要好問好學(xué),愛考慮、調(diào)查、探究。就能發(fā)現(xiàn)更多奧妙。

小學(xué)生演講稿 篇2

老師、同學(xué)們:

  大家好。 我們的祖國在漫長的歲月里,孕育了長青的山川,長碧的江水,也培育出千千萬萬的中國人。 作為一個中國人,可堪自豪的事實在是太多了。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。所以我今天演講的題目就是《承繼傳統(tǒng)美德 弘揚民族精神》。

  一. 愛國、氣節(jié)

  列寧說:“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。”只有知之深才能愛之切。孟子提出的“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,可以說是集中地體現(xiàn)了中華民族氣節(jié)。古往今來 ,多少仁人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴(yán),在愛國和氣節(jié)方面為后人作出了榜樣。 諸如卓有見識的林則徐,血染吳淞口的陳化成,維新被殺的譚嗣同,推翻帝制的孫中山,橫眉冷對的魯迅,抗日獻(xiàn)身的張自忠,以及無數(shù)為國捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族愛國精神,他們是中華民族之魂。

  浩然正氣是中華民族幾千年來歷久不衰執(zhí)著追求的完美精神氣質(zhì)。南宋文天祥的述志詩《正氣歌》以其浩然正氣與南宋朝廷茍且偷安的“邪氣”斗,與元統(tǒng)治者的威脅利誘“邪氣”斗,留取丹心照汗青。共產(chǎn)主義者李大釗“要為人間留 正氣”,大義凜然犧牲在張作霖的屠刀下。著名詩人朱自清臨終前雖貧病交加,也以其浩然正氣餓死不領(lǐng)美國糧……

  “祖國再窮,我也要為她奮斗,為她服務(wù)!边@是一切愛國科學(xué)家的心聲。 國外科學(xué)家紛紛回歸祖國,要為新中國貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。錢學(xué)森面對美國方面的關(guān)押、軟禁、監(jiān)視,毫不動搖;華羅庚放棄在美國被重金聘用的工作;李四光謝絕英國老師讓他攻下博士學(xué)位再回國的勸告……

  以上種種愛國、氣節(jié)的實例,滲透著中華民族的.優(yōu)良傳統(tǒng),她是中華民族的精神所在。然而在中華歷史上面對物質(zhì)世界的誘惑及權(quán)勢的威迫,小則賣友求榮,大則賣國求貴也大有人在。這就要求我們時時刻刻都要以祖國和民族利益為重。

  二. 奮發(fā)、立志

  一個人,一個民族,一個國家要立于不敗之地,必須要有奮發(fā)向上的精神,而立志又決定了一個人,一個 民族,一個國家在前進道路上的努力方向。

  “斫梓染絲,功在初化”說明一個人的成長與其少年時代有密切聯(lián)系,歷史上少年大志者不乏其人。一代偉人毛澤東在前去廣州革命根據(jù)地,途經(jīng)長沙寫下的《沁園春.長沙》 ,其中“問蒼茫大地,誰主沉浮?”表現(xiàn)出毛澤東以天下為己任的豪情壯志,并為之奮斗終身。十九歲的周恩來所作“大江歌罷掉頭東”也體現(xiàn)了他改造舊中國的遠(yuǎn)大志向?芍^少年壯志凌云。

  當(dāng)個人、民族、國家處于逆境時更應(yīng)奮發(fā)立志。司馬遷曾 總結(jié) :“……文王拘而演《周易》,仲尼厄而作 《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不違遷蜀,世傳 《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》;《詩》三百篇,大抵賢圣發(fā)憤之所為作也!边@些是發(fā)憤立志的最好例 子!芭P薪嘗膽”的 故事 更顯現(xiàn)了從逆境中走出來的可貴精神。迭經(jīng)優(yōu)患的中華民族始終堅強地屹立于世界之 林,“臥薪嘗膽”的志向,多難興邦的信念,堅韌不拔的精神起了多大的激勵作用啊!

  有志者事竟成。但這志唯有以天下百姓,以國家民族為出發(fā)點、為歸屬,才符合傳統(tǒng)的民族精神,才能宏大高尚。奮發(fā)立志既要從大處著眼,更要從小處著手,從自我做起,一步一個腳印,在人生途中不斷地砥礪操行,完成大志。這就要求我們胸懷鴻鵠之志,奮發(fā)圖強。

  三. 改革、創(chuàng)新

  中華民族雖遭受過外族的入侵和列強的蹂躪,但她卻是四大文明古國中唯一能保持自己民族立于不敗之地的偉大民族。原因很多,其中與中華民族跟隨時代潮流、勇于改革創(chuàng)新的傳統(tǒng)美德是分不開的。

  被譽為“中國十一世紀(jì)改革家”的王安石,面對北宋中期以來積貧積弱的現(xiàn)狀,大膽提出“天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”,與中國封建社會儒家正統(tǒng)思想是何等的針鋒相對。王安石這種反對守舊,勇于進取的思想及大膽變法、勇往直前的精神,使他大大領(lǐng)先于時代,為后人推崇和尊敬。

  中華民族同時又是一個善于不斷吸取其他民族、國家先進文化,勇于創(chuàng)新的一個民族。近代的林則徐從中國反侵略戰(zhàn)爭和國際交往的需要出發(fā),組織翻譯整理成《四洲志》,成為我國近代第一部比較系統(tǒng)的世界地理書籍。策劃海防時也先著手調(diào)查西方情況,這對打破長期以來中國人對外部世界的封閉愚昧狀態(tài),為中國人認(rèn)識世界和學(xué)習(xí)西方長技,邁出了堅實一步。直至陳獨秀開創(chuàng)的新文化運動,學(xué)習(xí)西方“民主”和“科學(xué)”;李大釗宣傳介紹十月革命和馬克思主義;毛澤東把馬列主義原理同中國革命 實踐 相結(jié)合,開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市,最后奪取全國勝利之路,都體現(xiàn)了中華民族改革、創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  歷史告訴我們,要提高中華民族的素質(zhì),既離不開生養(yǎng)、哺育我們的這塊黃土地,也離不開及時吸取世界其他民族的先進文化。這就要求我們銳意進取,敢于和善于改革創(chuàng)新。

  四. 勤學(xué)、好問

  中華民族文化遺產(chǎn)極為豐富,這與古人的勤學(xué)是分不開的。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學(xué)的故事。蘇秦為吸取廣博知識,夜以繼日發(fā)憤苦讀,當(dāng)困乏時,以錐子刺腿,用來振奮精神,堅持學(xué)習(xí)。杜甫的“讀書破萬卷,下筆如有神”,蘇軾的“退筆如山未足珍,讀書萬卷始通神”,都說明勤學(xué)的道理。

  讀書光好學(xué)還不夠,還需善疑好問?鬃訌男∪胩珡R“每事問”。他主張“疑思問”,“不恥下問”。荀子把“不知則問”和“不能則學(xué)”相提并論。王充更是“智能之上,不學(xué)不行,不問不知”。他們都把學(xué)和問聯(lián)在一起。不學(xué)不問怎能成為學(xué)問家,學(xué)貴在問,這樣才能有所提高,有所超越。

  由此看來,勤學(xué)好問對我們中學(xué)生來說是尤為重要的。這就要求我們在學(xué)習(xí)中多思考,大膽質(zhì)疑,逐步形成勤學(xué)好問的良好品德。

  五. 勤儉、廉正

  勤儉、廉正是中華民族的傳統(tǒng)美德。“歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢”。漢唐時期的文景之治、貞觀之治的勤政、勤儉帶來了國力的強盛、經(jīng)濟的繁榮,與前朝秦隋的窮奢極欲導(dǎo)致覆亡形成了強烈的對比。古人云:“節(jié)儉樸素,人之美德;奢侈華麗,人之大惡”,表明中華民族對勤儉與奢侈鮮明的善惡態(tài)度。()

  不為金錢或物質(zhì)所惑,不為權(quán)勢所動,終身保持廉潔、清正的節(jié)操,這就是廉正。明北京保衛(wèi)戰(zhàn)中的于謙,“要留清白在人間”。他為人間留下了兩種清白,其一是為民族為國家不計個人安危的“清白”之心;其二是平時嚴(yán)于操守,廉正不茍的“清白”之風(fēng)。由于北京保衛(wèi)戰(zhàn)有功,他受到賞賜還加官進爵,但都被他堅決推辭,后遭讒陷抄家時卻是家徒四壁。于謙的一身正氣,兩袖清風(fēng),不僅贏得世人崇敬,于今天也深有啟迪。從他身上可以看到中華民族傳統(tǒng)的勤儉、廉正美德得到升華。

  作為優(yōu)良的道德傳統(tǒng),勤儉和廉正在今天更要發(fā)揚光大。這就要求我們從一點一滴中學(xué)會勤儉,培養(yǎng)廉正的美德。

  六. 敬長、知禮

  敬長即尊敬長輩。敬長也是中華民族的傳統(tǒng)美德。李大釗曾說過:“……我不主張兒子對自己行孝 ,可是我疼愛自己的老人,因為他撫養(yǎng)了我,教育了我,為我付出過很大的心血,疼愛自己的老人這是人之常情 ”。而今天敬長傳統(tǒng)美德更應(yīng)提倡和發(fā)揚,這是現(xiàn)代社會公民應(yīng)有的風(fēng) 范。

  中華民族自古以來又是以禮儀之邦聞名于世,我國人民從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德!疤撓源薄 倒履相迫”“程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故,在歷史上廣為傳誦,深刻反映了這一點。知禮,講禮,對人彬彬有禮,體現(xiàn)了對他人的尊重,是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會為重。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現(xiàn)。試問那些對長輩出言不遜,對朋友態(tài)度粗暴,公共場所橫沖直撞的人,能體現(xiàn)出是一位有文化,有教養(yǎng),懂禮貌,講文明的人嗎?當(dāng)今社會,文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了,精神文明卻衰退 ,與一個有“禮儀之邦”之稱的民族,與一個進行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎?對學(xué)生進行文明禮貌教育, 是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。

小學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是2號選手曉舍。今天,我演講的題目是《別了,我的童年》。

  彈指一揮間,我的童年轉(zhuǎn)瞬即逝!

  六年前,我還只是一個初入小學(xué)的學(xué)生,因為沒上過學(xué)前班,而且當(dāng)時眼睛也正在做散瞳,所以上學(xué)時,拿不起鉛筆,寫不會拼音。畫出的`“a’’像個大土豆;抄回家的作業(yè)上,也只是我自己才能看懂的各種圖形。怎么樣才能跟得上大家的進度呢?不知所措的我,在媽媽的幫助下,搜集整理了所有的音節(jié),早上起來第一件事,就是在窗口大聲地朗讀音節(jié),晚間,同樣反反復(fù)復(fù)的直呼音節(jié)。當(dāng)時剛剛六歲的我,也想著玩,也盼著休息。為此,我不知哭鬧過多少次。但是,對音節(jié)的練習(xí),卻始終沒有中斷。那時,不光白天讀,晚上練,就連國慶節(jié)去串門時,也帶著那張八開的,印滿音節(jié)的大紙。終于,在國慶收假后,我的“惡補”得到了回報,快速攻破了拼音關(guān),很快融入到了集體當(dāng)中。大家用一年時間學(xué)會的拼音,竟被我一個月就趕上了。從此,我的學(xué)習(xí)快樂起來,我上學(xué)的腳步輕松起來。這件事讓我明白了:困難面前,只要堅持不懈,持之以恒,勤學(xué)苦練,就定會有收獲!學(xué)習(xí)任何技藝,都如歐陽修筆下的賣油翁所說的真理——“,天下無難事,唯手熟爾”。

  我上二年級時,有一次,老師給我們布置了一項作業(yè)—————用毛筆完成描紅本上的三頁練習(xí);丶液螅夷贸瞿,隨手放在書桌的左邊,當(dāng)時老媽非得告訴我,墨汁瓶必須放在右邊,我什么都沒想,根本不去考慮老媽的。

小學(xué)生演講稿 篇4

同學(xué)們:

  1985年2月15日,我國南極考察隊隊員在南極喬治島上建立了“中國南極長城站”,終于在南極第一次生氣了五星紅旗,這旗是智慧和科學(xué)的結(jié)晶,這旗由汗水和鮮血染成,這旗由中國人親手升起!

  1984年11月20日,中國南極考核隊591名隊員從上海啟程前往南極,經(jīng)過一個多月的艱苦航行,行程1100余海里,于12月26日安全到達(dá)南極。建站地址選定后,考察隊員立即組織力量從兩艘萬噸巨輪上突擊運卸500噸建站物資和大批科學(xué)考核設(shè)備,同時著手趕建長城站。他們在時而狂風(fēng)暴雨,時而冰雪綿綿的惡劣氣候條件下,搶修碼頭、搬運物資、平整地面、開挖地基、建造房屋、安裝設(shè)備常常連續(xù)工作16小時以上。挖掘機、推土機等全部啟用,直升飛機、救生艇等一齊出動。就這樣,經(jīng)過45天的日夜苦干,創(chuàng)造了世界在南極建站史上罕見的高速路,終于在1985年2月15日高質(zhì)量地完成了建站任務(wù)。這是堅韌不拔、頑強拼搏精神的勝利!

  中國南極長城站的建站速度之快,質(zhì)量之完美,令外國同行刮目相看!它充分體現(xiàn)了中國人民的智慧和創(chuàng)造力。所有建站材料,全由我國自行生產(chǎn),不但能頂住12級以上的`大風(fēng),而且還能抵御零下幾十度的嚴(yán)寒。在南極風(fēng)大、嚴(yán)寒、干燥的情況下,長城站就像一名堅強的衛(wèi)士,能確?疾礻犼爢T黯然無恙。

  南極長城的站的建立,具有重大的歷史意義和現(xiàn)實意義,它標(biāo)志著我國的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了新的高度。

  馬克思說過:“在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦,沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點!蓖瑢W(xué)們,雖然現(xiàn)在已經(jīng)進入了二十一世紀(jì),但我們?nèi)詰?yīng)該學(xué)習(xí)南極精神!在我們的面前,許多科學(xué)高峰有待我們?nèi)ラ_發(fā),無數(shù)科學(xué)奧秘有待我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>

  謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇5

敬愛的教師,親愛的同學(xué):

  大家好:

  知了聲聲鳴叫,迎來了又一個漫布“硝煙”的夏天。暮然回首,上一年小升初考試前的勞累,考試中的緊張,以及考試后的興奮,都使我懷念。因為在此之中,我用淚水與歡笑印證了一句亙古不變,流傳至今的'話語:堅持就是力量。

  我懷念考試前的勞累。

  還記得那幾個月,我是在題海中度過的。沒完沒了的考試,要更正的錯題,和每一天必要進行的測驗,壓得我喘可是氣來。但我絲毫不敢松懈,因為身邊都是努力著的同學(xué)們背單詞,默公式,做習(xí)題的身影。似乎只要我一放松,就會掉落在離他們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。所以我只能加倍努力。

  某個考前的夜晚,我泡了一杯咖啡陪我“連夜奮戰(zhàn)”。不明白做了多久,我最終經(jīng)不住勞累的折磨,趴在桌子上睡著了。醒來時,已是第二天的午時。那一刻,眼淚差點要掉下來。我埋怨了自我好久好久……但我終究沒哭。我明白,我在堅持。

  我懷念考試中的緊張。

  從進入試室至考試的前一刻,我一向都沒有停止忐忑。窗外的花、草、樹、木,都似乎在不停地問我:“你行不行啊?你行不行啊?你行不行啊?……”我努力地克制著自我的不安,卻無濟于事。才發(fā)現(xiàn)之前說好的沉著應(yīng)對有多蒼白無力。

  我只能暗暗地告訴自我:“盡全力!”我盡力去無視掌心不斷冒出的汗,盡力地去答好試卷上的每一道題。我明白,我在堅持。

  我懷念考試后的興奮。

  那是一種怎樣的歡欣,我無法忘記。當(dāng)我用顫抖著的手去點開學(xué)校查詢成績的網(wǎng)頁時――“恭喜你已被正式錄取!”這句話進入眼簾。“耶!!”……多天以來,考試帶來的壓抑與不安都伴隨著驚喜讓我喊了出來。我似乎看到了學(xué)校在對著我微笑著招手……

  我笑了,燦爛地笑了。眼淚滑落嘴里,是甜的。我想窗外望去――天,更藍(lán)了。我明白,我勝利了!

  學(xué)會堅持吧。當(dāng)一切屬于勝利的完美都降臨時,那破繭成蝶前一刻漫長而痛苦的掙扎、磨難、以及茫然,都會化為生命中最親切的懷念。

小學(xué)生演講稿 篇6

  老師,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的主題是:最留意的新聞。題目叫《與其渴望站在太陽下,不如在黑暗里發(fā)光》。

  我們受到過挫敗,曾沮喪,流淚,覺得一切都不順心,認(rèn)為自己很沒用,甚至想自暴自棄。但有一次本文作者去上海簽約時遇見一個女作者,漂亮、身材好、愛笑、是個開朗的姑娘。作者走在她后面,發(fā)現(xiàn)她的雙腿好細(xì)好漂亮,真想去稱贊那位姑娘。編導(dǎo)拉開作者說:“她的雙腿再四川地震時失去,那只是假肢。同一時間,她也失去了孩子和親人!弊髡吆芡檫@個叫廖智的女作者,猜想她寫的書一定是關(guān)于淚水與痛苦的內(nèi)容吧。

  當(dāng)翻閱她所寫的`書時,作者發(fā)現(xiàn)書的題目竟然叫《感謝生命的美意》。現(xiàn)在我明白了,真正值得敬佩的人不是獲獎多少的人,而是在困境中她(他)任然保持微笑,積極向上的平凡人。同學(xué)們,當(dāng)你站在黑暗中時請別熄滅自己最后一點電量,也也許別人不能幫你充電,那就用自己的笑容來充電吧。只有這樣,你才能走出黑暗,去迎接明天的太陽。世界是美麗的,生活是美好的,能活得精彩是一種本事,加油!

  我的講話完了,謝謝大家。

小學(xué)生演講稿 篇7

  大家好:我是四年級二班的-------,我是------,我們演講的題目是《愛護學(xué)校公物》

  男:一說起愛護公物,也許有人會認(rèn)為這是老生常談,因為類似“愛護公物光榮,破壞公物可恥”、“愛護公物,人人有責(zé)”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。

  女:但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn),校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是:踢球時不小心打碎了教室的門窗;戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過,不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩,還會增加學(xué)校對公物的維修費用,這可是一筆不小的開支。

  男:每次看到這些不文明行為,你也許會皺著眉頭嘟囔一句:缺德!是的,這些人所缺少的正是“公德心”,不講社會公德,不遵規(guī)守紀(jì)。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的.“主人”,不知道公物是大家公用的物品,每一個人都有愛護公物的義務(wù)。

  女:“人無德不立,國無德不興”。公民道德的好壞,體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài),影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行,往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低,進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否愛護公共設(shè)施,從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低,一個學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。我國頒布的《公民道德建設(shè)實施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會公德。作為中華人民共和國公民,我們都應(yīng)該按這個要求規(guī)范自己的行為。

  男:古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!逼鋵崘圩o公物做起來也很簡單,只要擁有一顆公德之心,處處遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。

  女:面對那些殘缺不全的門窗、玻璃、黑板,我不禁要問那些狠下殺手的同學(xué):

  當(dāng)你揮拳砸向那些門板的時候,難道你就能成為拳王泰森嗎?

  當(dāng)你把桌面刻劃得面目全非時,難道你就能成為達(dá)芬奇嗎?

  同學(xué)們,萬物都是有生命的,蔥綠成長著的小花小草,那就是它生命力最完美的體現(xiàn),而潔凈光亮的路燈同樣是它生命最完美的展示。

  男:如果說愛國是一個空泛的話題,那么愛校就最現(xiàn)實不過了,誠然,刻苦學(xué)習(xí),為學(xué)校贏得聲譽是愛校的一種重要方式,而愛護學(xué)校的一草一木,不僅培養(yǎng)你良好的素質(zhì),健全你完美的人格,而且是一種最直接最有效的愛國。

  女:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

  如果我們圖一時之快,逞一時之勇,而去故意毀壞公物,那它損壞的是國家的財產(chǎn),貶低的是你的聲譽,破壞的是學(xué)校的形象。

  男:在此,我懇請同學(xué)們:

  象愛護我們的眼睛一樣,愛護象征著智慧和文明,培養(yǎng)了一代代英杰的我們的母校。

  合:謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇8

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我叫xxx。今天,我演講的題目是《我的班級,我的家》。

  初冬溫暖的陽光靜靜地鋪灑教室墻壁上,活潑可愛的同學(xué)們端坐在桌椅前,認(rèn)真聽著老師的循循善誘的教導(dǎo),這是一副多么和諧溫馨的畫面,她就是我們xx班。

  我愛,我們是相親相愛的一家人!永遠(yuǎn)溫暖的家!家是溫暖的代名詞,家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣,在這個家里,我們有那么多好“爸爸”,好“媽媽”,那么多可愛的“兄弟姐妹”,如此和諧。學(xué)校是我們進入的第一個小社會,班級是我們的第二個家,我愛我的“家”:老師,同學(xué)和我。

  我愛我“家”,因為我們家有可愛多親的老師們。語文老師,上課幽默風(fēng)趣,不一樣的教學(xué)方式,讓我們在快樂中學(xué)習(xí);數(shù)學(xué)老師,認(rèn)真批改我們的作業(yè),耐心地為我們解答問題,在我們懂了之后,平日里總是板著的臉上也能露出欣慰的笑容,還有苦口婆心的英語老師,兢兢業(yè)業(yè)的體育老師,帶領(lǐng)我們游覽音樂魅力的音樂老師等等,他們都會因我們的'快樂而快樂,因我們的煩惱而煩惱。您說,和這樣的老師們朝夕相處,我能不開心嗎!

  我愛我“家”,因為我們家有許多可愛的同學(xué)。比如,學(xué)習(xí)刻苦的xxx,熱愛勞動的xxx,工作負(fù)責(zé)的xxx,運動健將xxx,活潑搞笑的xxx等等。他們,在勞動方面,從來不讓班主任操心,按時自覺打

  掃教室、走廊、包干區(qū),用自己的雙手為校園的整潔、美麗貢獻(xiàn)自己的力量。有無獻(xiàn)愛心或者互幫互助等事跡簡單說一下。您說,在這樣的一個有愛心的集體里,我能不快樂嗎?

  我愛我“家”,因為我們家是個團結(jié)的班級。我們認(rèn)真學(xué)習(xí),講文明,守紀(jì)律,勞動積極,運動會上,我班運動健兒們在啦啦隊的高呼聲中,發(fā)揮潛能,奮力拼搏, 取得什么成績簡單說一下。可以說,沒有團結(jié),我們就嘗不到這勝利的果實。親愛的老師,親愛的同學(xué),您說,生活在這樣的集體中,我能不驕傲嗎?

  我愛我“家”,因為我們家還是個積極上進的班級。雖然我們會面對不同的失敗,但絕不氣餒,在學(xué)習(xí)上的我們競爭激烈,對學(xué)校各項考評和榮譽,我們都會竭力爭取,xx顆積極向上,榮譽感強烈的心緊密聯(lián)系在一起!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽覀円欢〞梦覀兊呐,讓20xx年寒冬的臘梅花開得更艷,香得更遠(yuǎn)。

  當(dāng)然,我們班肯定存在不足的地方,但我們一致堅信,在老師的教育和幫助下,在同學(xué)們的共同努力下,我們一定能克服缺點,一步步走向優(yōu)秀。

  我的演講完了,謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇9

親愛的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  縱觀漫長的歷史,人類文明一直受制于人類對自然的認(rèn)識。當(dāng)我們從這個意義上重新衡量人類文明的優(yōu)劣時,我們沒有足夠的信心去贊美今天的人類文明,至少我們不能盲目地贊美它。聽地球的自述:“這一刻我無比憤怒。我們已經(jīng)為人類盡了最大努力,沒有要求任何東西。人類為什么要破壞地球?”我們?yōu)槿祟愖龀隽藷o私的貢獻(xiàn)。為什么人類還是那么自私自利?“老兄,醒醒吧,難道你不愛惜你的家園嗎?我們吃飯的時候,你能省一粒嗎?等我們看完電視,你能把它拔掉,省電一次嗎?我們淘米的時候,你能回收水,節(jié)約一滴水嗎?你以為山峰沒有綠草覆蓋,溪水不清,河水流走,地球有一天會停止轉(zhuǎn)動嗎?所以我呼吁人類:保護環(huán)境從我做起,保護環(huán)境從身邊的小事做起。

  地球的自然資源是有限的,水資源也是有限的。我們洗臉的水可以用來洗腳,洗腳的水可以用來澆花或者澆地。洗手的時候要及時關(guān)水龍頭,看到別人開著的'時候也要及時關(guān)水龍頭,節(jié)約每一滴水。水永遠(yuǎn)是可用的,這使我們?nèi)≈槐M,用之不竭。但是現(xiàn)在,人類不斷浪費水資源,導(dǎo)致許多地區(qū)缺水。我們之所以要節(jié)約用水,是因為有很多地區(qū)沒有純凈水喝。請攜起手來,節(jié)約一滴水!

  省電,降低能耗,減少碳排放,保護環(huán)境。隨著科技的發(fā)展,我們的生活越來越好,所以用電量越來越大,浪費電的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,節(jié)約用電迫在眉睫。省電從我做起,出門關(guān)燈,看完電視拔掉插頭,日復(fù)一日,年復(fù)一年。如果每個人都這樣做,你可以節(jié)省無數(shù)個小時的電力。請攜起手來節(jié)約一次用電!

  “鋤頭日晌午,汗滴入土中。誰知道中餐硬?”一粒糧食來之不易,但在生活中,你能想象人類浪費了多少糧食嗎?在校園里,在街上,在城市里,你隨時都能看到人類在浪費食物。也許你沒有意識到你在浪費食物。也許你認(rèn)為浪費一點點沒什么。也許你還認(rèn)為我們的祖國土地資源豐富.也許“節(jié)省”這個詞已經(jīng)在你的腦海中消失了,或者你忽略了它。目前,中國有13億人口,占世界的四分之一。如果每人每天節(jié)約一粒,一年就能節(jié)約13億粒。如果每人每月節(jié)約500克糧食,一年就能節(jié)約65萬噸糧食。如果每人每年節(jié)約一噸糧食,一年后將節(jié)約48.6億噸糧食,F(xiàn)在人口增加,土地減少,應(yīng)該省一粒糧!請大家攜手存一粒!

  省一滴水,一次電,一粒糧。從小事做起,從我做起保護環(huán)境。

小學(xué)生演講稿 篇10

  熟悉我的人都知道,我的書是不少的。但我今天要向大家推薦一本書,黃蓓佳傾情小說系列之一——《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長、老師共同閱讀的長篇小說。之所以推薦這本書,是因為這本書給我一種真實、貼切的感覺,就像在寫自己似的。

  這本書的梗概是:小學(xué)六年級學(xué)生金鈴,是一個學(xué)習(xí)成績中等,但機靈、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”,她做了種種努力,并為保留心中那一份純潔、天真,和家長、老師做了許多“抗?fàn)帯薄W詈,她和同學(xué)們一起充滿信心地走進升學(xué)考試的考場。

  這篇小說藝術(shù)地展示了一個小學(xué)生的學(xué)校、家庭生活,成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象,情節(jié)生動、情感真切、語言流暢,富有鮮明的時代特色和濃郁的.生活氣息,并能給讀者思考與啟迪。

  這本書的作者是黃蓓佳。她一頭卷卷的頭發(fā),一臉天真的笑容,讓人看不出她是一名四五十歲的大作家,倒像一個親切的大姐姐。黃蓓佳出版過很多書,主要作品有《目光一樣透明》、《我飛了》、《藤之舞》和《我要做好孩子》等等。

  這本書的封面也十分有趣。畫的是一個笑呵呵的、胖胖的小女孩,她個子不高,扎個羊角辮,一臉稚氣。她背個粉紅色書包,抱著一個摞書(本子),像是在往家里走。一個小女孩的天真可愛就淋漓盡致地出現(xiàn)在我們面前。拿著這樣一本書,立刻就會讓人愛不釋手。

  如果你哪天讀了這本書,一定記得和我交流一下,呵呵。

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