關于安全伴我行演講稿模板匯編8篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現在社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的安全伴我行演講稿9篇，歡迎大家分享。
安全伴我行演講稿 篇1
各位老師，同學們， 大家好!也許在座的各位小時候都有這樣的人生經歷：在我們蹣跚學步的時候，母親會經常充滿關愛地指點：“孩子，繞過前面的石子……”;在我們要出門上學時，父親會在身后語重心長地叮嚀： “兒子，當心路上的汽車啊!……”絲絲縷縷都是愛，點點滴滴系著情。在人生的旅途上，祝你平安――是人們永恒的祝愿，祝你幸福――是人們共同的期盼。
如果一個人失去了生命，那么他所擁有的財富、所有的幸福也就失去了意義。這句話形象地告訴了我們生命是何等的寶貴!前蘇聯偉大的作家奧斯特洛夫斯基，在經歷了人生的萬千磨難后依然贊頌：“人最寶貴的東西是生命，生命只有一次�！蓖瑢W們，當我們看見藍天下電力五線譜勾勒出一幅幅美麗的圖畫時，當我們贊嘆那風馳電掣的鋼鐵巨龍時，大家是否想到過：安全與生命的關系、安全與幸福的關系?
我想：在座的各位同學都清楚的知道交通事故的危害吧。下面就讓我給你舉一個活生生的例子吧。她是一個和我們的年齡相仿的小女孩，由于一次車禍，她被無情的`奪取了雙腿。從四歲時，她那瘦小的身軀只能坐在半個籃球里用一個籃球代替腿，用胳膊艱難的撐著向前挪動，一直以來不知磨破了多少籃球。當他看到同齡的孩子都高高興興背著書包上學時，她是多么的渴望自己有一雙腿，和小伙伴一起感受學習的快樂與充實。然而留給她的卻是痛苦與無奈，這一切都是那個不遵守交通規則的司機造成的。這個慘痛的教訓還不足以給我們大家敲響安全的警鐘嗎?
下面我還有一個事例要告訴大家：一天，一位男青年想到馬路對面去，在他前面不遠處就是一個過街天橋，他完全可以從過街天橋安全過去。可是他為了節省時間橫穿馬路，她以矯健的步伐飛快的穿過人行道，來到了路中央的隔離帶，只見他縱身一躍，跳過了隔離帶，向馬路對面飛快的跑去，由于他只看了一面的車輛，另一面疾馳而來的小轎車毫不留情地將它撞飛兩米多高重重地摔倒地上，當場死亡。
安全，連著我和你，它在我心中，在你心中，在大家的心中。 讓血淋淋的事故遠離我們，讓安全靠近我們。
安全伴我行演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
當你們背著書包開開心心的'走在上學路上時，看到過指示行人的斑馬線嗎？當你們走到路口時，看到過紅綠燈嗎？當你們在工地或類似的危險地方，看到過“注意安全”的標志嗎？是的，只要我們時常注意身邊處處都在的安全標志，這就對你的生活多了一份保障。
我從書上看到過這樣一個故事：從前，有一個叫做黃琳的小女孩，天真無邪。有一天，黃琳和奶奶去買菜，在路上突然看到了對面打掃衛生的媽媽，黃琳松開了奶奶的手，向媽媽奔去……可是，只聽到一聲驚叫，黃琳就被一輛汽車壓死了，鮮血染紅了黃琳雪白的裙子……
聽我講了上面這個小故事，不管是真是假，大家一定都意識到了安全的重要性。其實在生活中，不僅僅是過馬路，有許多事情只要稍有不慎，就會失去寶貴的生命。
我們每天都要外出，一不小心，也許就會發生事故，因此我們要學會保護自己，要讓安全永駐在我們心中！
安全伴我行演講稿 篇3
同學們：
咱們是祖國的花朵，咱們是爸爸媽媽的遺言，安滿是咱們經常提起的論題，但慘劇仍是在咱們的身邊產生，讓咱們觸目驚心！咱們需求的是安全，安全不光是教師叫出的標語，更是咱們自己的警鐘起到提示咱們的效果，咱們能自覺的就保證自己的安全！
同學們，這個國際最生機盎然的才華生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓咱們的整個地球也鮮活起來。我一向喜愛那一首歌：《在我生射中的每一天》，歌中唱道：“看韶光飛逝/我祈求明日/……”。每逢那了解的旋律響起，我就感到生命的可貴。
每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的`小鳥叫醒了我的愿望，我知道新的一天又開端了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我名貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈祥像陽光相同照亮了我心靈的每一個旮旯！是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是軟弱的，稍不愛惜就會影響，凋謝。
同學們，讓咱們汲取日子中經驗，喜愛生射中的每一天�？瓷毓怙w逝，我祈求明日，愿咱們每個小小的愿望，都能夠慢慢地完成！從現在開端，從咱們做起：不要因貪玩，而是去了名貴的生命，健康成長，讓生命之花永久開放！
安全伴我行演講稿 篇4
各位尊敬的老師,各位親愛的同學們,上午好!我今天演進的主題是：“安全伴我行”
生命是最寶貴的，安全是最重要的，讓我們一起珍愛生命，遠離危險。
說起安全來，學校可是重點。還記得有一天中午，一個同學吃完飯想去樓上拿悠悠球，中午按規定是不能上樓的，但那個同學非常倔強，堅持要上去。檢查員沒有辦法只好讓他上去了。那個同學拿完悠悠球下樓的時候，一不小心從樓梯上滑了下來，一下子碰到了窗戶上，結果窗戶上的玻璃破了。碎片飛到了那個同學手上，那個同學的手被劃傷了，鮮血直流。幸虧有個同學跑的快，找到老師，老師及時把他送到了醫院，這才沒事了。
還有一件事，記得我們上一年級的第一天，我們中午放學的時候，家長都來接孩子了。可是有一個同學沒有看見自己的家長，以為沒有來接他，他就自己走著回家了。那位家長等啊，等啊，等到別人都走完了，還是沒接到自己的孩子。那位家長急壞了，趕緊給老師打電話，老師也幫著找，找了一中午，飯都沒有吃，。最后家長回家一看孩子早回家了。老師和家長是又高興又生氣，高興的是孩子沒出事，生氣的'是孩子不打招呼就自己回家了，你說能不讓人生氣嗎？
通過這兩件事我們應該吸取教訓，安全是最重要的，我們應該遵守校規，應該做的做，不應該做的千萬不能做。上學放學的時候，一定要注意安全，放學等家長來接，自己坐車回家的，千萬不能到處去玩，也不能跟陌生人走。珍愛生命，遠離危險，我們才能健康快樂的長大。
安全伴我行演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
現今人們的生活水平越來越高，可安全問題仍然無處不在，影響著我們快樂的生活！新聞里經常播放著哪里發生煤礦坍塌的大事故；網絡上經�？吹侥亲髽蚩辶说南ⅲ皇称钒踩l生問題不斷聽聞……這些也許對我們還算是比較遙遠的`大事，可是你耳邊是不是經常響著消防車那刺耳的聲音、走在街上溜達時那突然從天而降的花盆和玻璃、課間教室里追逐嬉戲時的磕碰受傷……這些卻又離我們好近好近！今天我要說得是交通安全。
我已經是小學高年級了，記得一次爸媽沒空接我，我就自告奮勇說我自己回家。學校和家隔著繁忙的蓮前大道，爸媽交代我從天橋過。可我走到馬路邊時看到一大幫人在走一條斑馬線，就跟著了，當走到快一半的時候，一陣“呼呼”的聲音從遠而近，從我前面的一位阿姨身前掠過，差點碰到了！
這一幕嚇得那位阿姨愣在了原地，好像還發抖呢！我呢，也是心驚肉跳，毛孔都豎起來了，好多大人看到這一幕好像也都傻了！好不容易過了馬路，望著來往的車水馬龍，還有許多的車輛亂沖亂跑，頭皮一陣發麻，暗暗后悔應該多走路過天橋，可我們過的是斑馬線啊！
晚上的時候，告訴了爸媽這件事，自然被K了一頓。爸媽還上網給我找了近年來廈門發生在斑馬線上、紅綠燈時的交通事故，真是觸目驚心！我理解了為什么上下學時學校門口滿滿都是人，也懂得了為什么我自己都覺得長大了可爸媽還是堅持接送，哪怕偶爾的一兩次也是千叮嚀萬囑咐……斑馬線——生命線，紅綠燈——安全燈都讓人們感覺不安全了，那我們該怎么辦呢？
是的，安全問題無處不在，注意安全，宣傳安全，從我做起！我們的社會將會越來越安全，我們的生活將會越來越美好！
安全伴我行演講稿 篇6
北京時間2月24日凌晨，國際田聯瑞典斯德哥爾摩室內挑戰賽展開鏖戰，在萬眾矚目的男子60米欄較量里，中國飛人劉翔搶跑犯規被罰出場，無緣賽季伊始兩連冠。這一事件一度被廣大“翔迷”粉絲們 熱議，成為網絡頭條體育新聞。 在游泳、田徑比賽中，搶跳、搶跑都被稱為“出發犯規”。按照國際田聯的“零搶跑”規定，每位選手在比賽中只要出現一次“出發犯規”，就將被取消參賽資格。一次“出發犯規”，就將被取消參賽資格，無論是誰，即使超級明星劉翔也不例外，這是真正、徹底的“零容忍”。
由賽場的“零容忍”反觀我們的安全生產工作，我們往往對實際工作中的一些問題會留有一分“忍耐”。譬如各種規章制度里頻頻出現的“原則上”、“基本上”等之類的字眼，實際上已經弱化了制度的.剛性。失誤了、違規了、犯事了、犯錯了，松松手，網開一面，“下不為例”吧。而恰是這一次次的“下不為例”，促進了“潛規則”的流行，無形中為違規違紀者留下了“后門”，為事故隱患置下了生根發芽的“土壤”。
安全生產是我們所有人共同的追求與期盼，是國家經濟發展的需要，也是企業發展的需要，更是個人生存的根本需求。安全工作須實實在在，來不得半點馬虎，一次次的“下不為例”無原則的容忍，往往就是釀成事故的根源�！扒Ю镏�，潰于蟻穴”的典故就告訴我們，安全事故的發生，有時只是一個小小的忍讓，有時只是一念之差，一個簡單的動作，一次小小的失誤……，就都可能造成令人追悔莫及的后果。
要想“零事故”，就必須“零容忍”。對我們而言，“零容忍”就是要堅決維護制度的剛性和嚴肅性，絕不能容忍任何差錯和事故；對于安全生產過程中存在的問題要毫不遮掩，自我亮丑；對于出現問題的干部職工絕不袒護，建立查糾獎懲機制，嚴肅問責等等，要有堅決向一切“不規范”行為說“不”的勇氣。
朋友們！為了我們美好的人生；為了我們家庭的幸福美滿；為了我們公司的興旺發達；更為了整個世界少一點悲哀，多一份歡笑，我們一定要叫響“零容忍”，“零事故”的口號并切實踐行。
安全伴我行演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是四年級一班的陳卓然，我演講的題目是“國慶安全知識”。
國慶節長假即將來臨，為了增強同學們的安全防范意識，提高同學們的自護自救能力，減少安全事故的發生，在此向同學們提出幾點建議，希望同學們認真聽并自覺遵守，在假期中保護自己的安全，過一個有意義的假期，平平安安回校上課。
1.交通安全
國慶假期如外出旅游或外出活動時，必須由家長帶領，選擇正規部門的交通工具，不乘坐“三無”車輛，特別是嚴禁搭乘無證駕駛或超速駕駛的摩托車，時刻注意交通安全。路上行走要走人行橫道，不要在道路上玩耍打鬧或橫穿猛跑，馬路不是游戲場所。未成年人禁止駕駛機動車輛，未滿12周歲不允許上路騎車。
2.防溺水
放假期間任何學生不得私自或結伴到河邊、池塘邊玩�；蛴斡荆h離不安全場所，不參加沒有安全保障的活動。
發現有人溺水，不要貿然下水營救，先在確保自己安全的'情況下，采取水外營救，并應大聲呼叫成年人來相助和撥打110報警。
3.用電安全
在家要特別注意用火、用電、用氣的安全，防止在使用家電時發生觸電事故，防止使用液化氣時的泄露事故。要牢記火警119、匪警110和傷病急救120電話，并且牢記自己家的具體地址和家人的電話，在發生意外事故時能獲取緊急救助。
4.飲食衛生安全
國慶節走親訪友要注意飲食衛生，注意不要暴飲暴食，外出時要注意食物、飲水及環境的衛生安全狀況，堅決不買無牌無證小攤檔的食物。
同學們，安全關系到我們的生命健康，家庭幸福。希望同學們在高高興興度假的同時，牢牢記住‘’安全第一‘’這句話。
最后，祝全體老師和同學國慶節快樂，希望大家都能度過一個安全、文明、快樂的節日。
我的演講已完畢，謝謝大家。
安全伴我行演講稿 篇8
尊敬的各位領導，各位同事，大家下午好！
很高興能站在這里！我演講的題目是：牢固樹立安全意識！
有一幅對聯是這樣寫的，上聯是：“安全生產，你管、我管，大家管才安全，下聯是：事故隱患，你查、我查，人人查才平安”。橫批：安全是天！一句“安全生產必須牢固樹立安全意識”就顯得尤為重要！
安全，對于我們企業來說是個老生常談的話題，也是一個永恒的主題。安全對于我們就是幸福，對于企業就是效益。
xx年x月x日，皖江人引以自豪的－“兩年機組無非�！钡挠涗泟澤狭司涮枴年x月x日，#2機組在并網過程中，由于檢修單位擅自拆接重要回路的接線，誤將導線接反引起機組跳閘。無非停的記錄再一次歸零……
震驚之余我們苦苦思索：設備是原來的設備，員工是原來的員工，我們怎么會出現這樣低級的.錯誤？
沒錯，設備是原來的設備，員工還是原來的員工，可是人的思想改變了！思想影響著行為，我們知道：一個人只有牢固樹立安全意識，才會主動地去思考安全，才會自覺地去遵守規程。反之，就算是發生在身邊的不安全事件，他也會 “事不關己，高高掛起”，更不會從中吸取教訓。安全——這兩個字不僅僅是高掛在現場的警示語，更應該深深烙在我們的心里，更應該用行動去書寫！
安全靠什么？安全靠責任心。一件不安全事件的發生往往是與人的責任心有關，一個小小的疏忽就會給我們安全帶來隱患，甚至造成無法挽回的損失。對待安全工作，我們要有高度的責任心，檢查要到位，不放過一個細節；措施要到位，不放過一個漏點，發現問題立即整改。忽以善小而不為，忽以惡小而為之。只有強化安全意識，增強責任心，安全才不受威脅。只有增強責任心，安全才有保障，生命才會美麗。
安全靠什么？ 安全靠人，人必須有一定的安全素質、安全知識、責任心、業務技能等等；要堅持學習安全知識與專業技術，不斷提高安全意識與工作技能。一個人掌握的安全知識的多少、專業技能的高低，決定了他對安全生產中危險因素的識別能力。因此，我們平時要不斷學習各類安全知識和專業技術，做好各類技術培訓；當然，由于我們各自專業限制，每個人對安全的認知水平不一樣，在危險點的分析、判斷能力上存在差異，這也要求我們必須加強交流與溝通，相互提醒，共同提高對工作中不安全因素的識別、判斷和防范能力。
千里之堤，潰于蟻穴！百尺之室，焚于隙煙！警惕與安全共存，麻痹與事故相連！“六二八”事件，如果有人用心一點、認真一點，如果有人檢查一下、監督一下；如果有人按章辦事、走走程序……如果如果都不會發生機組的非停，可是沒有如果……
“前車之鑒，后事之師”，安全工作只有起點，沒有終點。從事電力行業的我們，必須牢固樹立“安全第一”的思想意識。必須從我做起，從現在做起，從小事做起，要有“責任重于泰山”的責任意識，時刻緊繃安全之弦，從嚴要求。為了我們的企業，為了我們的家庭，為了我們自己，讓我們把安全意識牢牢樹立。
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