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保護環(huán)境的演講稿

時間:2025-03-23 13:44:57 演講稿 我要投稿

保護環(huán)境的演講稿

  好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。現(xiàn)如今,我們都可能會用到演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編整理的保護環(huán)境的演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

保護環(huán)境的演講稿

保護環(huán)境的演講稿1

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  勞動節(jié)前夕,我們班組織了一次打掃升旗臺的活動。各小組帶上毛巾、水盆、肥皂和清洗劑,把升旗臺打掃干凈。升旗臺是我們每星期一升旗的地方,升旗臺應該是一個莊重、嚴肅、干凈、整潔的樣子,可是由于最近總是刮風,上面落了一層厚厚的灰塵。

  下午第二節(jié)課后,老師讓大家拿上工具下樓打掃。我們來到升旗臺前,很快就干得熱火朝天,我們先把升旗柱擦了一遍,然后又把漢白玉欄桿擦了一遍。真是不擦不知道,一擦嚇一跳,只擦了那么一點兒地方,用水一涮,原本清澈見底的水立刻就變的烏黑烏黑了,我看得都傻眼了。于是有幾個同學專門去換水,每次水一回來,不到兩分鐘,又得去換,這幾個專門去換水的同學累得氣喘吁吁,我們只好和他們換班,一會兒他們累了,我們去換水;一會兒我們累了,他們去換水,就這樣,我們輪流去換水。

  擦洗快接近尾聲時,漢白玉欄桿已經潔白無瑕了,可是麻煩來了,我們得把升旗臺的地板給擦干凈,剛開始,我擦完一小片,扭頭才發(fā)現(xiàn),地板上有腳印,哦,原來是同學踩的,我大聲告訴大家不要再上來了,可是,卻有人偏不聽,我無奈的說:“同學們別踩了,請珍惜我的勞動成果。”這時他們也意識到了自己的'錯誤,拿起抹布共同把升旗臺擦得干干凈凈。最后擦完后,剛好下課了,我累得真想躺在地板上睡上一覺。

  這次勞動,使我真正感悟到了勞動的辛苦和經過不懈努力而取得成功的快樂。更使我懂得了,只有親自去做,善于動腦,在困難面前不退縮,才能鍛煉自己,增長本領。我會在自己成長的道路上,在學習和生活中不斷地磨煉自己,做一個自強自立的好少年。

保護環(huán)境的演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學們:

  隨著時代的腳步,我們人類的生活水平也有所提高,但是與此同時,人類也養(yǎng)成了浪費成性的惡習,我們不應該任之,順之,而應該立刻行動起來,保衛(wèi)我們共同的家園。

  幾十年前,地球還是綠樹成林的,小河流淌,鳥兒在樹林間自由自在的飛翔,魚兒則在水中無憂無慮地暢游著,水清澈見底,夏天的天氣悶熱,老爺爺老太太們便坐在樹蔭下聊天,下棋,歡聲笑語傳遍四方。可現(xiàn)在呢?不過幾十年之隔,地球發(fā)生了翻天覆地的變化。樹林被砍伐用來騰出空間建房子,時不時地傳來機器的轟鳴聲,使人聽了心煩。工廠為了排污方便,便建立在河邊,大量的廢水不經過處理便直接通向河流,原本清澈見底,魚兒成群的河水變成了廢水,渾濁的不見水草,魚兒。水面上飄著成團的垃圾,河邊的小草也都忍受不了這種狀況,都不再露出自己嬌小的臉龐。四周一片死氣沉沉。更可惡的事河水總是散發(fā)出一種讓人作嘔的氣味,揮之不去。再看現(xiàn)在的老人們,個個在家里打著空調,看著電視,彼此不相往來,同一樓層,同一單元不知道住著誰,似乎外面的'世界與他們無關緊要,只有自己的利益。

  原本隨手關燈,隨手關水是舉手之勞的事情,可又有那么多的的人對此視而不見。人不在家,可燈卻一直亮著,雖然這可當作一種“為人民服務,照亮別人”的精神,可有沒有更多的考慮到地球的資源?

  真不敢想象幾十年后的地球又會變成什么樣子?難道會更加不堪入目嗎?

  過去的人們要出遠門,有輛自行車騎騎就不錯啦!現(xiàn)在想想,騎自行車既環(huán)保又省錢,還能鍛煉身體哦,真是“一舉三得”,而如今呢?個個出趟遠門就坐汽車,還有人開私家車或乘飛機,雖然迅速快捷,可代價是:環(huán)境一天不如一天,廢棄氣,沙塵整天都是。哎,真夠受的!

  真希望以后的生活環(huán)境會像以往一樣安逸,寧靜,遠離各種污染,不奢求最好,但愿更好。請我們共同行動起來,一起采取行動來保護我們的人類的生存環(huán)境!

保護環(huán)境的演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家上午好!今天,我演講的題目是:《保護環(huán)境,從我做起》。親愛的同學們,當你踏著晨光走進我們花園般的校園時,當你坐在干凈整潔的教室里學習時,你是否想到老師、同學們?yōu)榇说男燎诟冻觯?/p>

  我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地,都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學習、玩耍,都希望在舒適溫馨的宿舍里進入夢鄉(xiāng)。可是卻有同學不懂得珍惜這些美好的事物。請同學們放眼校園仔細看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留著亂涂亂畫的'痕跡;水龍頭開著,讓水肆意的流失;塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調!

  在享受這片寧靜而安詳?shù)臉吠習r,我們必然要守衛(wèi)它,讓它永遠保持這份特有的生機和魅力。同學們,立即行動起來吧!一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃,愛一棵小樹苗,保護一只小青蛙。為此我向板中全體同學呼吁:創(chuàng)建清潔、文明的校園,需要你,需要我,需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動起來!讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,加強自我約束,相互監(jiān)督,爭做保護校園環(huán)境的小衛(wèi)士。

保護環(huán)境的演講稿4

  天空湛藍,一片云彩也沒有飄過,一絲風也沒有吹拂,只有知了用它宏亮的聲音唱著那永遠也變不了的曲子“知了、知了?”在這炎熱的下午,一位滿頭大汗、手提易拉罐和塑料瓶的阿姨一邊走一邊抱怨:“這些沒用的垃圾堆在家里亂糟糟的,惹的我整天心情煩躁。:”這時正在為老師布制的環(huán)保作業(yè)而發(fā)愁的小明剛好聽見了,他興沖沖地對阿姨說:“阿姨你手里的這些垃圾可以用來作一些裝飾品,能派上新的用場,能給我嗎?”阿姨半信半疑,但還是給了他。阿姨想:我倒要看看行不行。

  小明飛快地叫來了小伙伴們,還讓他們各自從家里帶來了塑料瓶和易拉罐。他們拿起剪刀開始做了起來。小華先把可口可樂的瓶子上半部分合在一起,一個用塑料做的杯子就做好了。只見小明拿著一把剪刀正在用一個易拉罐做花籃呢!他左一刀右一刀,在飛舞的剪刀下一個小巧精致的花籃就像變魔法一樣變出來了。

  過了好長時間一些用廢棄物做的裝飾品展現(xiàn)在了大家面前。阿姨說:“這樣做既保護了環(huán)境,又能把家里裝扮得更漂亮,真是一舉兩得!”

  前天下午,天高云淡,秋風送爽。放學后,我急忙下車直奔回家,在投總大廈的拐角處,遠遠望去,有一堆黑不溜鰍的小生物正緩緩飛動。好奇的我走近一看,“轟”的一聲,一群金色的大蒼蠅一哄而散,臭氣撲鼻而來,我急忙用手捂住鼻子,收住腳步準備逃離,突然“吱、吱、吱”的叫聲灌滿雙耳,只見三只又肥又大的老鼠迅速沖向那些臭氣熏天的垃圾堆,也許想要好好地美食一頓那些殘食剩飯。剎那間,“喵”的一聲,又竄出兩只大黑貓,向老鼠猛撲過去,嚇得我臉色蒼白,急匆匆地往后退,渾身毛骨悚然。當我清醒時,“貓捉老鼠”的游戲也結束了,我那愉悅的心情也被拋出九霄云外了,我痛恨那些亂丟垃圾的'人,是他們把好好的小區(qū)弄得一團糟。

  我有氣無力地登上樓梯,心想:如果人們繼續(xù)這樣亂丟垃圾,那么蒼蠅、蚊子將滿天飛舞,老鼠和貓會就會像交通失控的小轎車一樣在大街小巷亂跑亂竄,必將威脅著我們的生活環(huán)境,危及到人們的身體健康。

  人們啊,我們應該同心同德,保護我們的環(huán)境,美化我們的家園啊!

保護環(huán)境的演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!我今天演講的題目是:《保護環(huán)境,從我做起》。

  誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡,

  誰不希望腳下的大地綠草如茵,

  誰不希望身邊的湖水清澈明凈,

  誰不希望眼前的陽光燦爛如金。

  是啊,誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢?但現(xiàn)在我們卻距離它越來越遠了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅,天空湛藍如鏡,大地綠草如茵,已經快要不復存在了,而我們卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境,這種狀況實在令人擔憂。最近我內蒙古草原退化嚴重,已經到了驚人的程度。6359萬多公頃可利用草地面積中,目前退化草地面積已達3867萬公頃,占可利用草原的60%。

  素以水草豐美著稱的'全國重點牧區(qū)呼倫貝爾草原和錫林郭勒草原,退化面積分別達23%和41%,鄂爾多斯草原的退化最為嚴重,面積達68%以上。以往沙塵暴基本上是從阿拉善盟和巴彥淖爾盟的沙漠地帶發(fā)起,今年卻東移到烏蘭察布盟和錫林郭勒盟,向世人拉響了最令人擔憂的生態(tài)警報:美麗的錫林郭勒草原也已嚴重沙化。內蒙古乃至世界上最為典型的草甸草原東烏珠穆沁旗,草場退化面積已占全旗可利用草場的66%以上。以荒漠草原為代表的阿拉善盟和伊克昭盟,草原退化、沙化之勢更為嚴峻。

保護環(huán)境的演講稿6

  在我童年的記憶中,故鄉(xiāng)的小河是那么明凈、清澈,它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

  以前,每當我回到奶奶家,都要到門前的小河里摸螺、游泳、在水中嬉戲,在小河里,我就像一條無拘無束的魚兒。春天,喇叭花和水仙花開滿了河邊;夏天,知了在小河旁的樹上唱起了歌;秋天,干枯的樹葉落了一地,像一塊金黃色的地毯;冬天,小河結冰了,一旁綻放的梅花為它增添色彩……

  一年后,我坐上了回故鄉(xiāng)的公共汽車。我回到奶奶甲,看見小河,像是一年沒洗澡的老爺爺一樣,而且河面上還漂浮著各種各樣的.垃圾,還有蒼蠅在享受美食呢!我便問奶奶:“奶奶,為什么小河變得那么渾濁了呢?”奶奶嘆氣道:“自從我們這開了一家工廠后,工廠的廢氣污染了小河,再加上村民們每天都要扔上一至五包垃圾,小河當然變成這樣。”這時,我心想:那么我不是不能到小河里摸螺、游泳、在水中嬉戲了嗎?我就不能一邊聽音樂一邊欣賞喇叭花和水仙花的開放了,也不能聽知了在小河旁的樹上唱歌了,不能看小河落下的樹葉色彩了,還不能一邊聞著梅花的香味一邊看弟弟、妹妹在結冰的小河上溜冰了……

  我多么希望故鄉(xiāng)的小河和以前那么清澈、明清;我多么希望新開的工廠不在這里;我多么希望人們的思想品德好一點點,一點點就好了,因為我只要故鄉(xiāng)的小河和以前一樣美麗……

保護環(huán)境的演講稿7

各位同學們:

  今天我要講的是保護環(huán)境,題目是《保護環(huán)境是不容推御的責任》,讓我們想一想,自從人類誕生以來,一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

  然而,保護環(huán)境,就是這樣供人類生存的環(huán)境,卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的'進程一直滯留在對自然的征服掠奪上,卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報,我們人類在取得輝煌的文明成果的同時,對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長和生產活動的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。

  地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系,就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的,你想想,我們人類身上的某個器官壞了,人就會生病,就會痛苦不已,其實地球也是如此,一旦失去了生態(tài)平衡,便會產生種種不良后果。因為人類的侵害,如今地球面臨了很多的環(huán)境問題,比如氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等等,這些都是令人類頭疼不已的事情。

  保護環(huán)境,人人有責,雖然我們現(xiàn)在還只是個學生,沒有能力去改變那些環(huán)境不問題,但是我們可以從小事做起。春天到了,植物開始生長,我們可以積極參與植樹節(jié),保護身邊的花草樹木。除此之外,我們還要愛護身邊的環(huán)境衛(wèi)生,遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意,很輕松就能完成,很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當中。

  親愛的同學們,你還在猶豫什么呢?從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛護環(huán)境,保護環(huán)境,我相信,有了每一個人的參與,我們的校園更美麗,我們的祖國更美麗,讓我們時刻謹記保護環(huán)境是不容推御的責任。

  我的演講完畢,相信大家!

保護環(huán)境的演講稿8

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  早上六點半,我背著書包急匆匆地沖出小區(qū),希望找一輛單車去地鐵站。可這兒沒有,那兒也沒有,眼看都要走到地鐵站了,卻只看到了一輛壞了的小黃車。

  我嘆了口氣,雖說我已習慣這種找不到車的現(xiàn)象。可看到地鐵站邊一排接一排全新的共享單車,而在路的盡頭還有一堆共享單車:有的如中槍的士兵躺在地上;有的身殘志堅,少胳膊少腿少脖子,卻仍東倒西歪地立著,在這時尚的廣場和地鐵站旁,這一堆“車山”竟有點像垃圾堆似的。

  下了課,坐在回家的地鐵上,想著那堆成山的共享單車現(xiàn)在怎么樣了。被清理掉了嗎?或是有人修好了又舊物利用了嗎?我?guī)е苫笥謥淼搅四抢铮怀鑫宜希械膲能嚩急粠ё吡耍皇O抡R齊兩排,剛放在這兒的新車,清一色竟全是小黃車。

  說真的,我并不是非常喜歡騎小黃車。這地鐵站旁近百輛小黃車,我大致地瞅了幾下,估計有一半是騎了兩三次就壞了的,剩下的就是再騎兩次也會壞了的。這光一個廣場和地鐵站就有近百輛壞車每天源源不斷的“提供”給大自然,那整個普陀區(qū),整個上海或者中國那得多大的'廢舊鋼鐵呢?

  現(xiàn)今,共享資源已是我們生活不可缺少的一部分了。從從前的共享書籍,到共享雨傘,共享單車,甚至還有共享汽車。

  雖然人們剛發(fā)明它時是帶著環(huán)保,便捷的理念出發(fā)的,但現(xiàn)在這種過多的資源和商業(yè)機會使其有些得不償失了。拋開單車的話題,有時就連圖書館讓人修養(yǎng)身心的書也因為“產量過多”而成為一種問題。學校里,不斷有同學向學校提出:學校圖書館的書太少種類不夠豐富。或是有時有同學在圖書上隨便寫字,給書籍原本的意境做了破壞。

  可我經常去圖書館發(fā)現(xiàn),那里的書并不少,只不過有些種類的書不是同學所喜愛的。有時在書架的最頂端放一個月,一個學期甚至一年也無人問津。而且要是真的身臨其境地閱讀是不會有心思亂涂亂寫的。

  那再回到單車的話題,也許古人說得對,物以稀為貴。當單車數(shù)量減少,人們才會懂得珍惜,多為他人著想。每個人都應當知道,“共享”是為了環(huán)保,便捷,不是隨意使用,破壞。

  “共享”的時代中,有好有壞,但人們不能過度依賴共享,不知珍惜。

保護環(huán)境的演講稿9

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  你們大家好!

  今天我演講的主題內容是"保護環(huán)境"。

  優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月松間照,清泉石上流",讓我們感受清幽;"大漠孤煙直,長河落日圓",讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼",讓我們聆聽喧鬧;"春水碧如天,畫船聽雨眠",讓我們親近悠閑。雨天,讓雨點親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢。

  美麗的自然帶來美麗的心境,美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來,人類在不斷地認識自然,利用自然,改造自然中造福著自己。

  我們的'家園富饒而美麗,我們生活,學習的地方空氣是那樣的清新,環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來快樂,帶來幸福。可是,你們知道嗎?我們生活的地球,美好的環(huán)境正在遭到破壞,它將給我們帶來無窮的災難。

  近年來,人類由于對環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,濫建廠房,生存環(huán)境遭到了嚴重破壞,各種環(huán)境問題接踵而至:森林退化,沙塵暴揚,水土流失,洪水肆虐,火災頻發(fā),噪音刺耳,臭氣熏天……人為地破壞環(huán)境,無異于自掘墳墓。億萬人口生活在混濁的空氣里,生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。驚人的數(shù)字,令人毛骨悚然,這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告。

  而我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢?那就從身邊的小事做起吧。自己不亂扔果皮,包裝紙,發(fā)現(xiàn)垃圾主動揀起來投進垃圾箱里;看見自來水龍頭沒關緊,你上前動手把它擰緊;看到光線充足,能主動把教室里的燈關掉……只要大家腦子里有愛護環(huán)境的有心人,就能為我們的家園補上一個小缺點。老師同學們,你們看,因為有了我們的參與,青山格外地蔥蘢;因為有了我們的行動,綠水格外地清澈;因為有了我們的存在,地球媽媽欣慰地笑了!

  謝謝大家!

保護環(huán)境的演講稿10

  本學期,我們的第二輪課前演講,采用了講新聞的形式。幾天前,有同學講了游客破壞景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的新聞,我對此深有感觸。

  中國有許多美麗的地方,人們去旅游觀光。因此留下了許多垃圾,破壞了景區(qū)環(huán)境。

  新聞中,有一位游客帶著他的'兩個孩子去參觀景區(qū)。他發(fā)現(xiàn)地上有許多垃圾,便呼吁孩子們去撿。孩子們越撿越生氣,人們留下了這么多垃圾,使得景區(qū)非常不美觀。

  這使我想到,每次去泰豐公園時,總能看到很多很多的垃圾被人們扔在草地上,雜亂不堪,草地都顯得不再生氣勃勃了。每次看到這樣的景象,我都氣憤極了。泰豐公園并不是非常出名的景點,都能被人們破壞成了這樣,更何況那些馳名中外的景區(qū)呢?于是,我跑到草地上,默默地撿起地上的垃圾,扔進垃圾桶。

  想象一下,如果每個人都隨手丟下一些垃圾,那么所有中國人——13億中國人都這樣做,會是什么景象呢?在一個原本美麗的景區(qū)中,留下這么多垃圾,人們都會躲得遠遠的。景區(qū)周圍的住宅區(qū),也會受到影響,誰會愿意住到這樣的區(qū)域來呢?再想象一下,如果這樣臟、亂、差的區(qū)域再多幾個,恐怕整個地球環(huán)境都會破爛不堪,臭氣熏天。

  人類破壞景區(qū)、破壞自然,就是在破壞自己的生命之源,生存之本。如果再這樣下去,終有一日,所有美麗的景區(qū)都會不復存在了!

  但是,如果人們每天都撿起一兩個垃圾,那么所有中國人都這樣做,又會是怎樣的場景呢?那地球將會多么美好啊!

  在此,我呼吁大家行動起來,為了我們美麗的家園,為了我們所向往的大自然,為了我們唯一的地球,請保護環(huán)境,不亂扔垃圾,體現(xiàn)出我們人類的文明舉止!

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