五年級演講稿18篇
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。隨著社會一步步向前發展，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的五年級演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級演講稿1
各位老師、各位同學：
早上好!
我們的學校坐落在舞鋼市埡口上，那里風景優美，處于市行政中心。校門口前的柏油路寬闊平坦、人來人往、熱鬧非凡。
一進校門，就看見廣闊的操場，操場的周圍被深綠色的大樹包圍著。我們眼前就是拔地而起新建教學樓，教學樓的顏色是紅白相間。
當上課鈴響起，同學們像小鳥一樣飛進了教室一雙雙眼睛在探求一對對耳朵在諦聽，頓時，朗朗歌聲從窗口飛入云際給白云唱歌，和小鳥絮語。當下課鈴聲響起，同學們像大雁一樣飛出了教室，他們有三個一群、五個一伙在開開心心的做游戲，看，有的跳繩，有的打球，還有的在跳皮筋。歡樂的'笑聲傳遍了學校的每個角落。
有新的教室，就有新的老師、新的課桌、新的書本、來到這個新的教就會感覺到不一樣的空氣。
我愛我的新老師、我愛我的新教室、我愛我的新教學樓，這就是我的學校。
我愛我的學校，如果有空就來找我玩吧！
五年級演講稿2
尊敬的領導，老師們：
今天我們舉辦了《遵紀守法，構建法治中城》演講比賽，所有選手都在摩拳擦掌，每個人臉上都充滿了自信和必勝的表情。
至于我，我決心要贏。如果我得了一等獎，我可以得到一個名牌158元的大包。我做夢也沒想到會有這么貴的名牌包。如果我得了一等獎，爸爸會請我吃牛排，千年一等的好事！平時，我什么都不能要求。心里很緊張，很期待。早上，我早早來到學校二樓的辦公室。蘇老師先給我涂了一層厚厚的隔離乳，然后用腮紅涂了臉，用眉筆畫了眉線，涂了點口紅，就ok了。
化妝后和以前完全不一樣了。比電視上的小星星還好看！八點半，演講比賽正式拉開帷幕，主持人楊樂瑤說：“第一名選手是三（1）班的林，她的題目是‘為童年護航’。”我雖然是第三個，但是腿在抖著經書，手在出汗，心情很復雜。時間過得很快，主持人清脆的聲音響起：“請三號選手上場。”雖然我有點緊張，但我始終記得蘇老師對我說的話：“我上臺后會一直微笑。我不需要緊張。如果我能慢下來，我就慢下來。我不慢也沒關系。”這句話給了我很大的鼓勵。但不知怎么的，我的腿就是不聽我的，就是想把我放在相反的位置。蘇老師說，只要不看評委，往前看就不會緊張，越來越好。這時，一個叔叔拿著相機來拍我。第一次上臺，有點緊張。結果我卡話到一半。我又想起了蘇小姐對我說的話。忘詞沒關系。繼續。時間一點一點過去，我終于寫完了，松了一口氣。回到游戲后，我的心一點也放松不下來，心想：“你剛才說話會不會太快了？有點卡。會扣分嗎？”結束了，結束了。“沒想到這么快就頒獎了。三等獎名單公布如下：郭岳。沒有我。太好了，是的，是的，是的。沒有我的名字，我興奮得跳了起來。三等獎沒有我，我肯定會上二等獎和一等獎的名單。我覺得只有一個卡字評委不應該聽到，一等獎應該有保證。
價值158元的名牌書包，美味的'牛排。我想想，口水就出來了。
就在我胡思亂想的時候，主持人宣布：“二等獎給張一聽到我的名字就像打雷一樣在我耳邊炸開，我暈了，一等獎相關的獎項都泡湯了。二等獎第一名得主是我，那就是我。我的心一下子降到了冰點，眼淚不爭氣的涌上了眼眶。然而，我忍住了。稍后我會收到獎品。我不能在這么多領導和同學面前哭。真可惜！“一等獎是賴思睿，太不可思議了。我掙扎著走下舞臺，忍不住偷偷哭了。回到家，父親見我情況不對，問我：怎么樣？演講得了多少獎？”“別提了，二等獎。”“原來是這個東西，沒關系，因為你已經盡力了。這個二等獎挺好的。牛排還是吃。”
聽到這個消息，我從陰轉到了愛。開心地笑了。
五年級演講稿3
敬愛的老師、親愛的同學：
望著聳立的教學樓，望著高高飄揚的國旗。母校的點點滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌。
五年級我只是一個無知的孩子。老師教會了我許多學會生活的道理。當我為了一點小事和同學爭吵時，老師把我從無硝煙戰爭中拉了出來，并教會了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發現的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向導，指引我方向。當學習中我為了一道題而發起小脾氣，老師并沒有責怪我，而是撫摸著我的頭，語重心長的對我說：“孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠也長不大。你要學會不恥下問，要學會承擔。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發小脾氣。”我聽完老師的教誨之后羞愧的低下了頭。當我考試不及格的時候，老師走了過來，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。
我們戰勝了它，就會成功。”老師又使我明白了一個生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。
讓我們踏著朝陽迎來新的'校園生活，校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里。未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點點滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點澀澀的苦味。不經歷風雨怎能見彩虹，只有受到生活的磨練我們才會成長。
我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人，是第一個教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動小船前進的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數。
五年級演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我要演講的題目是“保護環境，人人有責。”
不知大家知不知道，我國現在的空氣污染已經相當嚴重了，達到了發達國家五六十年代污染最嚴重的水平。大氣污染以煤煙性污染為主，主要污染物為煙塵和二氧化硫。其中工業排放的二氧化硫占了約70%。
除了工業污染外，大城市的汽車尾氣污染也是趨勢加重。甚至已成為一些大城市空氣質量下降的.首要原因。以廣州、北京為首，其次是上海、武漢、大連、杭州等城市。全國600多個城市，大氣質量達到國家一級標準的，竟然不到1% 不僅如此，我國的水資源和水環境也不容樂觀。人均水資源占有率還不到世界人均水資源占有率的四分之一。每年因缺水而減少的產值達到的驚人的1200億元。而我國著名的五大湖鄱陽湖、洞庭湖、太湖、洪澤湖、巢湖的蓄水量都在不斷地減少，有的甚至減少了一半，水質也大不如以前。但是一些工廠還是一個勁地排污水，沒有一點兒公德心，這是我們應該譴責的。
除此之外，我國的土地資源也開始大量地沙漠化，每年的至少威脅著近6千萬畝土地。還有許多肥沃的土壤流失，都令人惋惜。因為這都是我們不可挽回的巨大損失啊！在大多是因為不合理的過度開墾造成的。所以，我們應該合理耕種，并保護農田不被污染，這是當務之急。
如今，保護環境早已成為的整個社會的大問題。我在此呼吁“保護環境，人人有責。”讓我們的中華大地再一次地煥發生機吧！
謝謝大家，我的演講結束了。
五年級演講稿5
尊敬的各位家長朋友：
你們好!
首先，感謝感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。今天我們請來各位家長，目的就是密切家校溝通，共商教育孩子的大計，讓每一個孩子在我們的共同關注之下都成人成才。你們是孩子的家長，我是孩子的老師，但我們的目的是相同的——都是為了咱們的孩子。所以，我們應該成為朋友，坐下來一塊想辦法怎樣讓孩子健康、快樂的成長，將來成為對祖國有用的人才。今天的發言我將從兩個大的方面來說：
一是班級概況介紹，
二是教育孩子的幾點建議。
班級概況
小學6年分低、中、高三個階段。1-2年級為低段，3-4年級為中段，5-6年級為高段。五年級是小學階段的最后一個階段——高段。升入高段后，不論是課程標準的要求，教材內容的編排，還是教師對學生的要求等都較四年級上升了一個臺階。所以，對學生的評價體系也必須隨之改變。如果我們還停留在原來的認知水平上，勢必會影響對五年級學生客觀公正的評價。
1、班風、班訓、班志
常言說的好：“澆花澆根，育人育心。”為此，我秉承我校的校訓：“孝敬、誠信、勤奮、創新”;德育思路：“富家寒教，鐵紀柔情”及北大附小“以真求真，以愛育愛;發展品質，享受學習”的辦學理念，制定了咱班的班風、班訓。
校訓：孝敬、誠信、勤奮、創新
德育思路：“富家寒教”、“鐵紀柔情”
班風：的學習是主動學習
班訓：的教育是自我教育
班志：既然選擇了遠方，便不顧風雨兼程。
2、學生心理、生理
五年級的學生隨著心理、生理的逐漸發育，慢慢學會了理性思考，更學會了察言觀色，揣摩人的心理活動。喜歡的人，他愿意和你滔滔不絕地交流，不知疲倦。不喜歡的人，會跟你對著干，即使你說的是對的。正如我們常說的那句話：“酒逢知己千杯少，話不投機半句多”。所以，我與學生相處時，從來都是課堂上我們是師生關系，課下我們是朋友關系。我發現，別看孩子年紀小，如果你真誠地關心他，重視他，他會對你的話言聽計從，你講的課、你給他講的道理，他都樂意接受，也就是人們常說的那樣：“親其師信其道”。還有，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”，特別是在老師面前、在異性面前。基于此，我一般不在公共場合下大聲批評孩子。事后，當我給他再提起此事時，孩子往往都會滿眼感激地看著我，緊接著便又害羞地低下了頭。
3、學習方面
說到學習，在座的家長都深有體會。孩子問咱一個學習方面的問題，咱要么支支吾吾答不上來，要么答上來了，孩子說你講的和老師講的不一樣。所以，很多家長不是不去輔導孩子學習，而是不知如何下手。現在的教材內容為了跟上時代步伐，更新速度較快，比不得我們上小學時的教材，多少年都不變。不光內容更新快，學習的難度也加大，靈活性更強了。
所以，學生學習成績出現一定的波動非常正常。當然，成績波動的原因有很多。除了學生個體差異外，學習的方法非常重要。如果在這個階段還不養成主動學習的習慣，還等著老師喂一口吃一口的方法進行學習，勢必與同學之間的差距拉大，到了中學會更加明顯。正如我前面提到的咱班的班風——的學習是主動學習。孩子如果主動去學習，學習過程中的困難與辛苦，他都會想方設法去解決。而且，每當解決了學習中的困難后，他所體驗到的喜悅是無法用語言描繪的。這一點，與孩子主動坐到電腦前打游戲，闖過了一關又一關，最后成功他不由自主地歡呼雀躍一般無二。
這就是主動的魅力所在。相反，如果讓他去做一件他極不情愿想做的事情，即使他表面上不反抗，但是內心里卻是一百個不情愿。你想，在這種情況下，他快樂嗎?效率會高嗎?一句話：主動學習就是要變被動學習“要我學”為“我要學”。我是一名教師同時還是一位家長(我兒子現在就在咱們學校六一班學習)，我比各位更看重學生的學習成績。就拿我去年帶的畢業班來說吧。我去年帶的是六一班，在去年的生選拔考試中，共有10名同學考入，其中還有一名全免費的學生(初中三年全部費用免除)。在本學期的初一期中考試中，原來沒有考到班的學生又有5名同學考入初一年級前40名(初一年級共11個教學班級，包括2個班，每班學生約50人左右)，這意味著這5名學生已經把60名生甩到了后面。這些學生有什么秘訣嗎?我可以肯定地說：“沒有。”如果非要說有什么的話，那就是他們都會主動學習。
考試分數只是評價學生的眾多因素中的一項。孩子一次成績考好，并不能代表他所有的知識點都會了。同樣道理，孩子一次成績沒考好，也不能說明孩子學得啥也不啥，一塌糊涂。考好了，我告訴孩子，你要學的東西還很多，不要滿足，別驕傲;沒考好，不能打擊他。而且，越是孩子考得不理想的時候，也是孩子心靈最脆弱、最需要咱們呵護的時候。所以，對待孩子的考試成績，我們不應該只盯著分數，而是應該給孩子一個擁抱，然后耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他改正錯誤，明確下一步的努力方向。我們關注孩子的學習成績，但是更關注孩子學習的過程和學習態度。有時，一個考90多分的孩子我可能還要批評，但是，一個剛過及格分數線的學生說不定我還會大張旗鼓地表揚呢!我不看重別的，我一直把學習是否努力和態度是否端正放在第一位。
4、豐富多彩的教育教學活動。
本學期開學至今，學校連續舉辦了隊列隊形比賽、國慶紅歌會、河南節、一封家書、拔河、跳繩等一系列主題教育。隊列隊形、拔河、跳繩比賽讓孩子懂得敬畏集體規則，維護班級榮譽，紀律更加嚴明;國慶紅歌會使孩子們的校園生活更加豐富多彩，同時增進班級與班級、同學與同學之間的友誼，也讓孩子體會到了合作的快樂;河南節是咱們學校的傳統校本節日，歷時一個月。在這一個月中，孩子通過收集整理資料，制作宣傳版面、繪制手抄報、舉行河南知識班級主題巡回演講，河南知識競猜活動、“河南知識知多少”五六年級知識競賽(河南名人故事會)等活動，讓孩子們通過一幅幅圖片、一位位名人，一個個歷史故事，從心里油然而生作為河南人的驕傲和自豪!同時，也鍛煉了收集整理資料的能力，開拓了視野，提升了孩子人文素養;還有最近我們收到的一封家書，那是孩子發自內心的聲音。我的心和咱們家長一樣，從孩子稚嫩的話語中得到更多的是感動。看到家長朋友回復的讀孩子一封家書的'感言，我為家長對我、對學校工作的大力支持而倍感欣慰，同時也為家長與時俱進的育人理念所感動。通過這封家書不僅培養了孩子實用的寫作能力，更多的是讓孩子從小學會去感恩父母，感恩他人。
5、發展品質
北大附中河南分校校長任艷丹說過一句話：“若干年后，當所有的考試成績成為浮云，你會發現，孩子從小養成一個良好的品質這比什么都重要。”品質如何培養?從生活中的點點滴滴入手。為了培養孩子的良好品質，我們學校一改傳統的小學生守則，結合我校“發展品質，享受學習”的陽光育人理念制定了“誰是北大附小人”。內容如下：
愛讀書、到街里最喜歡去書城的，一定是北大附小的學生;
見到校園垃圾就隨手撿起來的，一定是北大附小的學生;
在家孝敬父母、在校尊敬老師的，一定是北大附小的學生;
學習能吃苦、生活很簡樸的，一定是北大附小的學生;
見熟人會問好、遇路人有微笑的，一定是北大附小的學生;
能夠主動幫家長做家務的，一定是北大附小的學生;
不說臟話、在公眾場所彬彬有禮的，一定是北大附小的學生;
熱心腸、能主動幫助有困難同學的，一定是北大附小的學生。
6、班級管理
一個優秀的班集體形成，除了與一名高度負責的班主任密不可分外，是否建立有合理的管理崗位也至關重要。為此，我根據班里的崗位給每個學生都分有適當的任務。有擦黑板，掃地，拖地，管理圖書的，有負責管理花草，開啟空調、多媒體的，還有的負責保管紅領巾、班費的等等。總之一句話，班級里的同學“人人有事做，事事有人做”。每個同學即使被管的對象，又是管理的對象。五一班的33名同學就像親兄弟姐妹那樣，互幫互助，共同營造五一班這個溫暖的家。同時，孩子們在工作的同時鍛煉提升了動手能力和管理能力，為將來走入社會打下良好的基礎，使自己成為一名對社會有用的人。每周班會課上，我也會對每個崗位作出點評和方法指導，逐步培養孩子的領導才能和領袖氣質。
7、小組競爭機制
為了激發每位學生的學習積極性。我事先選了6名責任心較強的小組長。小組長除了負責收發本組學生的作業外，還要對小組同學進行學分量化考核(詳見學分量化考核表)。組長除了完成自己的任務外，還要幫助組員完成。比如組員作業中有錯誤，組長看都不看就交，被老師發現，除了扣組員相應學分外，組長也要負連帶責任，扣掉相應學分。對于小組整體完成作業較好，或在背誦課文、活動中表現突出的，小組所有成員都可以享受相應的學分加分。此舉，不但調動了每位組員的積極性，生怕落小組后腿，擔心下次組長挑選組員時不要自己，還促進了小組與小組之間的競爭。所以，咱們五一班在學校舉行的各種學科競賽活動中都表現優異，收到校領導的多次表揚。
8、多元化評價體系
多元化的評價，讓每個學生都找到了自信，感覺自己的點滴進步老師都看在眼里，喜在心頭。15年的教學經驗告訴我：“每個孩子都渴望從老師那里得到一杯愛的瓊漿。”因為有了你我的共同關注，注定我們的孩子在不斷進步。現在將各方面表現突出的孩子和您分享：
(1)學習優秀、成績穩步上升的同學有：劉張英哲、宋佳興、田田、職晨嘉等。這些同學學習一直讓家長和老師比較省心，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。
(2)上課聽講專心，發言積極、思維敏捷的同學有：曹澤、張錦恒、靳澤偉等、胡釗碩、謝曜聲同學。
(3)習作較突出的有：李昭毅、李孟德、田晞彤等同學。
(4)書寫認真、字型漂亮，做作業較好的同學有：原茵、李姝潔、劉若萱、康潔等同學。
(5)勞動積極、關心他人、熱愛班集體的學生有：黃榮基、李佳寶、樊翔睿、秦添一等同學。
(6)計算能力強、背誦快的同學有：王浩毅、原新童、李草原、白依琳等同學。
(7)特長發展：體音美、主持、動手能力方面較好的有：趙大立、王舒揚、黃彥明、張譽之、毛藝璇等同學。
(8)孝敬父母，尊敬老師，聽話懂事的同學有：郭一鳴、侯楚涵、賈若涵、張馨月等同學。
9、活動和成績
曾經有人向咱們學校的家長咨詢北大附小如何，家長說咱們學校的活動非常多。于是，有些家長不禁會有這樣的擔憂：在應試教育的大環境下，這會不會影響孩子的成績?我可以肯定地說：“一點都沒有影響。不但沒有影響，還讓孩子們在高考選報志愿時更多了幾份選擇的余地。咱們學校除了開足開齊國家規定的所有課程外，還結合我校及社會需求開設了幾十種校本課程。每年幾十個北大、清華、港大、上百個音樂學院、美院、北京舞蹈學院、西安美院的錄取指標是對活動是否影響成績的詮釋。”高考，是對一個人十幾年素質形成的總結性測試，比的是從小學到高中十幾年積累形成的素質。事實上，很多素質的形成，是在幼兒園的教育中就已經打下了基礎，在小學教育中就已經有了雛形，在初中教育中進一步深化，在高中教育中進一步定型。這是一個一環扣一環的持續過程，這個過程就如同一株植物的生長，每一個階段的任務是不同的。幼兒園階段是“地下工作”，是種子孕育的過程;小學階段是幼苗時期，是積蓄營養的過程;初中是拔節長高的時期;高中是開花結果的階段。只有每一個環節都做好了，我們才能培養出一個具有學習力的人才。因此，小學階段孩子的培養重點：一方面是健康的身體，良好的生活習慣;另一方面就是孩子開朗、陽光、自信的心態和飽滿的學習熱情。
尊敬的家長朋友，學校教育不是萬能的，孩子的健康成長需要我們共同努力，一起呵護。同時，學校的發展需要家長們的大力支持。希望家長本著幫助學校、幫助孩子的目的多給我們提出寶貴的建議。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。
家是撇，校是捺，讓我們攜起手來，形成一股教育的合力，為孩子共撐一片快樂成長的藍天!
五年級演講稿6
各位老師、各位同學：
早上好!
在過去的一個學年里，我們在學校領導的正確引導下，在老師們的辛勤培育下，不但學到了許多科學文化知識，還懂得了不少做人的道理；學會了求異創新的許多本領，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。 親愛的同學們，新學期開始了，你們準備好了嗎?新的學期，我們要有新的起色；新的學期，我們要有新的面貌；新的學期，我們要做得更好! 那應該怎么做呢? 首先，必須調整好精神狀態，決不能用假期的散漫習慣對待學習，更要積極調動學習的熱情、興趣，全身心投入到學習中去，要知道今天的'耕耘便是明天的收獲。 其次，我們一定要緊跟各科老師，把每門學科認真學好，讓成績在原有的基礎上節節升高，做一個品學兼優的好學生。 親愛的同學們，尊師守紀，講文明，懂禮貌，規范自己的言行，學會做人，從身邊的日常生活小事做起，只有做好了小事，長大后才能有出息，才能成大器。
親愛的同學們，在這樣一個充滿朝氣的新學期里，希望你們與我們的學校共同成長進步，用自己的實際行動來證明：從現在開始，我們一定會做得更好!
五年級演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我們都知道，讀書是一種享受，也是快樂的，捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。從小時候起，我就和書結下了不解之緣。我閱讀的課外書很多，比如《同步作文》《安徒生童話》《紅樓夢》《假如給我三天光明》《簡愛》《魯濱遜漂流記》《兒童文學》等……
但我最喜歡的就是《假如給我三天光明》，因為這本書能激勵我們，所以我喜歡這本書。
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的`孤獨歲月的弱女子。但她卻頑強地認為假如給我三天光明——第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當前的日常世界是中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方，去體驗的他們的快樂、憂傷、感動與善良。正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量到處奔走，建起了多家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。她的世界只有無光、無聲、無語的孤絕歲月。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
雖然，我們不能像海倫·凱勒有那樣的經歷，但是這種精神是每個人都要借鑒學習的。
雪蓮花大家都知道吧？每個雪蓮花都生長在條件險惡的雪峰上，條件越惡劣，開出的雪蓮花就越漂亮，雪蓮花就像一件事，只要敢面對，即使路途中遇上那些險惡的條件，最后也將探索到最美麗的成果。
請大家記住這句話吧！最美的雪蓮花開在最險惡的雪峰上。
我愛看書，永遠。
我的演講到此結束，謝謝。
五年級演講稿8
尊敬的領導老師，親愛的同學們，大家上午好！
我叫張雪涵，我是城東路小學五。五班的一名學生。我性格開朗，活潑好動。比起語文課本上那些枯燥無味的文字，我更喜歡那些數學課本上活蹦亂跳的小精靈，同時也喜歡英語課本上那些賦有神秘力量的字母。
這次我竟選的職位是數學小組長。小組長一定需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。因為我在3。4年級都擔任過這個職位，大家是不是繼續給我這個機會呢？
我的缺點是不喜歡和差生玩兒，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些壞毛病。假如我競選成功當上了小組長，我將用旺盛的精力。清醒的.頭腦來做好這項任務！我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是努力的！
假如我當上了組長，我將會嚴格要求自己，為組員們樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成團結向上。積極進取的集體。
五年級演講稿9
各位老師，各位同學，
大家好。
人，以誠為本，以信為天。社會需要誠信，我們少年兒童更需要誠信。
朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根，要讓誠信與你同行。
那么，就讓誠實變成清晨一縷溫暖的陽光，讓誠實成為小鳥在耳畔的請啼，讓誠信成為寒冷時身邊的烘烘爐火，讓誠信變成烈日下頭頂的一片綠蔭，時刻伴隨你和我，與我們同行。如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒的滿山翻飛;如果人間沒有誠信，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界。誠信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅盡人間的陰影，她散發出了光輝，可是，她并沒有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重;誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動有情人的心。無論時空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求!
在中華民族五千年的歷史中，流傳著無數感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠信，與人為善……今天，我們重溫我們出色的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。身披一襲燦爛，心系一份執著，帶著誠信上路，將踏出一路風光。俗話說：“人無信不立，國無信不國。”沒有誠信的個人是社會的危險品，沒有誠信的民族是民族的悲哀。誠信，是中國古代社會人際關系的'精神紐帶，也是人際關系的最高原則，是我們中華民族傳統文化的寶貴財富。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發現，中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德，一種修養，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。誠信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法;臾駢不負信，獲得世人尊敬;季扎掛劍了卻徐國國君的心愿，傳為千古佳話。同時，我們也看到，商紂失誠信，加速了國家的滅亡;楚懷王失信，不但忘了國，還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看過謳歌誠實鞭打無信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志，不可富而無信”之類的民間諺語。不難理解，誠信是人們立身、修德、處事的根本。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節;擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。
同學們，讓我們手挽手，真心幫助每一個需要幫助的同學，讓誠信遍布學校的每個角落，同學之間互相學習，取長補短，拒絕考試作弊等不良習氣，讓誠信扎根我們的心靈，銘記國旗下的誓言：努力學習，報效祖國。
“贈人玫瑰，手有余香。”讓我們帶著誠信，與誠信同行吧，當我們真正擁有誠信時，才能告訴自己：因為我誠信，所以我美麗：因為我美麗，所以我自豪!!
五年級演講稿10
各位老師，同學們：
大家好！本人叫xxx，是x年級x班的一名學生，今天本人之所以敢于競選班干部，是因為本人對自己有信心，本人認為本人自己有能力勝任宣傳委員。
走進xxx小學已經有五年的時間了，在老師們的教育與幫助下，本人已經完全適應了這個環境，讓本人消除了剛進校門時的陌生。在課余時間里，本人利用周末的時間在外參加舞蹈和鋼琴學習班。這兩樣，可以說是本人的特長了，因為本人學習舞蹈已經有4年半的時間了，而且本人曾多次在少年宮以及區、市里參加表演，并獲得了老師和家長們的好評。
在社區里，本人是一名社區活動積極分子，經常參加居委會組織的各項社區活動，為社區出一份力，使我們居住的環境更加美好。
如果本人競選成功，本人一定會為班級出謀劃策，盡心盡力的`工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意地為同學們服務。并且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭雁。
如果本人競選失敗，本人也不會氣餒，這說明本人與這個職務的要求還有一定的差距，本人會靜下心來去找差距，在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。
最后，本人想說的是，不論誰當上了班干部，他們都是在為班級服務；都是在為班級帶來快樂；都是為班級增光添彩；都是在為班級創造輝煌、創造美好的明天！但是，本人更期望這個人能是本人，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給本人，本人絕對不會讓你們感到后悔與失望！謝謝大家！
五年級演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好：
我是前宋小學五年級的學生，我叫xxx，我今天演講的題目是：《放飛夢想》
古往今來，大到國家，小到個人，多少人對夢想發出感慨，夢想指向未來，夢想內容多樣，夢想結果美好，夢想需要奮斗。為了一個共同的夢想，我們匯聚一堂，我們秉承文學的血脈，我們背負理想的背囊。我們追求美好的未來，我們謳歌自由，我們抒發心中的激情，我們以詩的語言揮灑奔涌的熱血。今天，我在這里放飛我的夢想，我希望我的夢想從這里起飛。
夢想藏在我心里的最前沿，我只有奮力的向它沖刺，在沖刺的道路上，我千萬不能停下腳步，那樣會讓我遠離夢想!從小到大，夢想不停變化。每當夢想改變時，就說明我的知識增加了，思想進步了，對社會的理解也改變了。夢想的改變，這在我人生歷程中必須經歷的'，但是我記住了，我追尋夢想的腳步，永遠都不可能停止!
夢想的路上也許會有嘲笑，也許會有失敗，也許會有困難，也許會有失望……但是我都不會放棄，即使失敗了，我依然會微笑，然后重新開始。一個人如果連夢想都放棄了，那么這個人活在這個世界上就沒有什么意義了，我的人生不要沒有意義，我要放飛并實現我的夢想! 我的夢想只有自己知道，也只有自己能去完成，只是看選擇在哪一個時間，哪一個地點去完成夢想。“心存希望，幸福就會降臨;心存夢想，機遇就會籠罩。”
夢想，一個很美麗的詞語，我為夢想付出了那么多，很多人會說不值得，但是，等到成功的那一刻，什么付出都值得了!從哪里跌倒就從哪里站起來，風雨過后一定會有彩虹，我堅信只要我努力，就一定會放飛我的夢想，取得成功。
我的演講完了，謝謝大家！
五年級演講稿12
老師們，同學們：
大家好！今天我演講的主題是《安全在我心》：
生命就好似一首交響曲，一篇經典的xx，一次歷經艱險的遠航。詩人歌頌生命，作家贊美生命，我們無限地熱愛生命，但“生命”這個重要的詞語背后還有一個這么古老的話題——“安全”。
就拿現代社會來說，交通越來越發達，可交通事故也越來越頻繁。川流不息的大街上，馬路殺手也層出不窮，人們隨時面臨著生命的危險。望著支離破碎的車輛，鐵青僵硬的尸體，血跡斑斑的路面，生命，在種種危險中，是如此渺小，如此脆弱。雖然我們無法體會那些人面臨死亡、失去生命的那一瞬間，腦海里轉過什么想法或經歷了什么樣的恐懼，但，活著的我們卻能感受到一個生命突然從世間消失的恐慌感。在我們的生活中，關于交通安全的例子數不勝數。小到我們每天的上學路上也有那么一些違法交通規則的行為。在看著同學們亂闖紅燈的'時候，一架架汽車從他們身邊呼嘯而過的時后，我真為他們擔心！雖然這次你沒有被車子撞到，但是不能代表下次、下下次也能逃過被車撞的命運。遵守交通規則，不亂闖紅燈是個很重要的問題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把安全放在首位。
同學們，為了愛我們和我們愛的人，請牢記安全，做到真正的“安全在我心中，生命在我手中”吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
五年級演講稿13
各位老師同學：
大家好！
這學期，我按照“文明十大習慣”和“儒雅十大修養”的要求，努力在學校做好學生，在家里做好男孩，在社會上做好公民。下面就四點向大家匯報，希望各位老師同學指正。
1、主動打招呼，有禮貌：有禮貌是每個小學生最基本的文明素質。在學校，我主動和同學打招呼；主動向老師敬禮致意；在小區里，我主動和鄰居的叔叔阿姨打招呼；在家里，我熱情禮貌地招待每一位客人，所以很多人經常稱贊我是一個有禮貌的孩子。
2、不亂扔垃圾，講衛生：愛護環境，人人有責；保護環境，從我做起。只要大家講衛生，不亂扔垃圾，我們的生活環境一定會變得更好。所以，生活中的每一天，我都不亂扔垃圾，隨地吐痰。在家里也積極協助媽媽做好垃圾分類工作，努力做一名合格的環保衛士。
3、樂于合作：樂于合作與分享是我快樂的源泉。所以在每一次合作活動中，我都全心全意的完成了自己的任務，積極的和團隊其他成員合作，從來不去管。在我的領導下，我們學習小組和假期小組的成員愿意合作團結，取得了良好的成績，特別是假期小組，多次獲得“優秀小組”的稱號。
4、懂得感恩：感恩可以讓我們的生活更加豐富多彩，讓我們的'友誼和友情更加真摯，讓我們真正明白生活的真諦。所以，我努力做一個懂得感恩的好學生。在學校里，我嚴格遵守紀律，認真完成作業，以此感謝老師的諄諄教誨。在家里，我給疲憊的爸爸送上暖茶，給勤勞的媽媽分擔一些家務，感謝他們一路的支持。當同學遇到困難時，我會伸出友誼之手，盡力幫助他們，感謝他們對我的幫助。
“不要善良渺小，也不要邪惡渺小”。在以后的學習生活中，我會繼續從我和小事做起，努力做一個文明的小學生。
最后，我要感謝老師和同學們平時的教學和幫助。
五年級演講稿14
親愛的老師、同學們：
我們學校非常美麗，接下來就讓我來為你們介紹一下吧。
一來到門口，首先你會看到一個大花壇，大花壇上有一塊大石頭，大石頭上刻著“學正小學”四個大字，石頭后面有一棵古老又高大的松樹，看起來莊嚴、堅固。
沿著刻著地雕的走道往前走，映入眼簾的是一組“錢塘弄潮”的雕塑群，只見高大的石材底座上面豎著的雕像群，它們像浩瀚大海中的浪花，又像舞臺上跳舞的演員。雕塑群后面是一個長方形的魚池，魚池中央樹立著三塊高矮不同的浮雕，浮雕上刻著杭州名人和科技的故事，上面刻的圖畫就像是活的一樣，真像有個人在給我們講故事。魚池的最里端有模仿西湖“三潭印月”的三個石雕，許多紅鯉魚圍著“三潭印月”石雕游來游去，那場面真好看。魚池的四周有一個環形的花壇，花壇里種著許多蝴蝶蘭，他們的顏色各不相同，有紫色的、有紅色的、還有黃色的，每兩棵蝴蝶蘭之間會有一棵綠色的植物矗立著，好像在保護魚池和花壇呢！
魚池的正對面是國學小廣場，小廣場的周圍真有意思，你看用白色大理石刻得十二生肖均勻的分布在廣場周圍，它們栩栩如生，好像隨時都會活過來一樣。廣場的東、西、南三面還有棕色的材料搭成的葡萄架，靠東邊和南邊的葡萄架下有圍棋桌、象棋桌和國際象棋桌，我們把他稱為“棋道”，是我們課間放松的好去處。在廣場西邊的葡萄架下，是我們練書法的地方，書法長廊有一面墻，墻上是古代著名書法家的作品。書法墻的前面有四個書寫臺，書寫臺是提供給我們寫字的。廣場中央豎立著一面日晷，日晷上面刻著“子、丑……”等十二時辰的字樣，那是以前古人計時用的。
看完了小廣場，我們來到了地下花園，地下花園被分成三部分，每兩部分之間有一個通道把它們連在了一起。首先來到第一部分，我們看到一座涼亭，上面寫字“沁亭”兩個字，課間的時候可以坐在上面休息；經過了國學通道，我們來到第二部分，第二部分中間被圍欄圍起來，在圍欄的里面有一個天氣觀察器，那是我們用來觀察天氣的，在圍欄的外面有兩棵樹，一棵是柚子樹，一棵是橘子樹，旁邊還有一個花壇，花壇里有一棵高大的'香樟樹。香樟樹的前面有一個秋千，我們到地下花園時最喜歡坐秋千了。我們再次經過國學通道，來到第三部分，第三部分連著學校的食堂，在食堂的對面，有一個彎彎的長椅，從食堂里走出來的人累了就可以在長椅上休息一會兒。沿著小道，我們繞過了教學樓，映入眼簾的是一個巨大的操場，操場上有彎彎的跑道，圍繞著大塊的草地，由于是冬天，草地上的草都黃了，只有一小部分草還在抵抗著寒風，草地的旁邊還有一塊小草地，小草地上有單杠、雙杠和攀爬杠，那是我們上體育課的時候最喜歡玩的東西。
你認為我們的校園美麗嗎？
五年級演講稿15
各位老師、各位同學：
早上好!
我們有幸生長在這片富饒美麗的土地上面，我們有一個共同的名字，它叫做——華夏兒女；我們還有一個共同的名字，它叫做——炎黃子孫！
我們祖國擁有壯美河山。這里有九曲回腸的滔滔黃河，這里有氣勢磅礴的滾滾長江，這里有世界屋脊之稱的青藏高原，這里有海拔最高的珠穆朗瑪山峰，這里有始建于戰國時期的萬里長城，這里還有出土了世界第八大奇跡的“秦兵馬俑”。我游覽過“山水甲天下”的桂林，流連于景象萬千的'陽朔仙境；我攀登過“會當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山；我欣賞過水平如鏡的西湖，我領略過嘆為觀止的石窟龍門，這一切的一切都源于我們共同的母親——中國！
我們的祖國母親，她曾經屈辱過，她曾經苦難過，她曾經隱忍過，她曾經堅強過，她曾經反抗過，最終，她終于崛起！當五星紅旗高高飄揚在祖國的上空時，當勇軍進行曲高亢激昂的奏響時，祖國母親，你可知道我們的內心是何等的激動，何等的驕傲，何等的自豪？
汶川震了，我們可以再建；映秀毀了，我們可以重修；青海長青，玉樹不倒——我們不要忘記災難后面還有13億祖國人民是堅強的后盾，一方有難，八方支援，試問世界上還有哪個國家能如此一呼百應，眾志成城呢？
這里的物產豐富充盈，這里的土地富饒美麗；這里的人民善良勤勞，這里的山河壯美秀麗——這就是我的祖國，我心中最美最美的人類文明的發源地！
謝謝大家，我的演講完畢！
五年級演講稿16
親愛的同學，老師們：
大家好！
今天我演講的題目是“沉醉書香”。“讀書破萬卷，下筆如有神”“一日無書，百事荒蕪”。書是我們生活中必不可少的一部分。一本好書就是打開智慧的鑰匙，也是一盞明燈。
讀書提高了我的寫作能力。記得我一二年級的時候，最怕的就是寫作文，因為每次寫作文我的腦子里就空蕩蕩的，什么也寫不出來。我現在不一樣了，我從一個不會寫作文的人，變成了一個不怕寫作，會寫作文的人了。每次寫作文，我的腦海里都裝滿了好詞好句。這就是讀書帶給我的好處。
讀書讓我就可以開闊視野。我雖然沒有去過北京，西安，內蒙古…但是我從書上了解到了這些地方的文化習俗。這也是書帶給我的好處。
讀書讓我知道了許多英雄人物的事跡。讀了《七律·長征》我了解到了的他們樂觀和不怕艱難險阻的.精神。
書就是一片知識的海洋，也是一片豐收的田野。愛書的人是渴望讀書的，無聲地書會告訴你有聲的世界是怎樣的精彩。時間在不停地流逝，而書卻會一直陪伴著我成長，一天又一天，一年又一年……
五年級演講稿17
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！我是五（5）班的潘xx。今天我在國旗下講話的題目是《惜時、誠信是美德》。
高爾基曾說：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人懊悔的就是時間。”
如果讓你說說：時間是什么？農民說：“時間是糧食。”工人說：“時間是財富。”軍人說：“時間是勝利。”老師說：“時間是進步。”醫生說：“時間是生命。”
懂得珍惜時間的人，不僅僅要注意不浪費自己的時間，也要時時注意不能夠浪費別人的時間。還要學會管理好自己的時間，充分利用每一分鐘，每一秒鐘。我們要學會做時間的主人，從小養成惜時的'好習慣，一定會讓你在生活和學習中感到快樂，也必將受益終身！
誠信就像一輪圓月，襯托出對待生命的態度。誠信就像一個砝碼，衡量出每個人的價值觀。在此，我真誠呼吁每位同學能夠從自身做起，嚴于律己，讓校園的空氣更為純凈；讓誠信的種子在我們心底萌芽；讓正義的風氣在校園弘揚。
我的講話完畢，謝謝大家！
五年級演講稿18
各位老師、各位同學：
早上好!
寒風料峭，冬意濃濃，圣誕老人還沒來得及把他的長祙收起，我們的耳畔又即將傳來元旦的聲聲腳步。今天迎著黎明的晨光，我們匯聚在國旗下，整理即將走過的，祈盼新年的到來。為此，向全體老師和同學們表示新年的祝福!愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。
回首，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千。是全體師生同舟共濟的一年，是艱苦奮斗的一年，是團結拼搏的一年!這一年，我校在發展中求生存，實現了各項工作的突破。同學們在各級競賽活動中獲得不少的佳績。飲水思源，學校成績的取得凝結著全校師生的汗水。
每年的1月1日為元旦，是新年的開始。為了迎接新年的到來，人們通過各種方式方法來表示。為了表達追求美好、幸福生活的愿望，憧景、向往更加美好的生活。各地人們都會舉行不同的慶祝活動。各個國家由于其歷史、文化、宗教信仰、民族習慣不同，也都有自己不同的慶祝元旦的習俗 。
一些德國人元旦有個習慣——爬高，選又直又高的樹，小伙子順著樹干比賽爬高，以示步步高升。
意大利的一些地方元旦前夜午夜時，人們要把屋里的一些破舊不堪的瓶、罐、缸、盆等扔出門外砸碎，以示除舊迎新。
在瑞士，有元旦健身的習慣，他們有的成群結隊去爬山，站在山頂面對冰天雪地，大聲歌唱美好的生活;有的在山林中沿著長長的.雪道滑雪，仿佛在尋找幸福之路;有的舉行踩高蹺比賽，男女老幼齊上陣，互祝身體健康。以健身來迎接新一年的到來。
同學們，你們又準備怎樣來慶祝呢?有的同學說，我們把教室打掃的干干凈凈來迎接新年，有的同學還準備把教室布置的漂亮點，而且學校為了慶祝元旦還為同學們安排了文藝匯演，我們各班同學更是加緊排練，到時為師生們獻上多姿多彩的表演。
總之同學們，你們可以動起腦筋來，想一想做一做，讓我們一起過一個安樂祥和的新年，好嗎?同時我也祝愿大家在新的一年里成績進步，身體健康，祝老師們家庭幸福，永遠快樂，讓我們把熱烈的掌聲送給我們的老師和自己! 我的演講到此結束，謝謝!
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