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新學期演講稿

時間:2024-09-10 10:16:47 演講稿 我要投稿

【精華】新學期演講稿模板匯總4篇

  演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在社會一步步向前發展的今天,越來越多人會去使用演講稿,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的新學期演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】新學期演講稿模板匯總4篇

新學期演講稿 篇1

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是來自高一(5)班的蔣xx。迎著九月的微風,我們又一次相聚在國旗下,享受這精神的洗禮。能代表高一新生在此發言我感到無比的激動!首先,請允許我代表高一新生向辛勤培育我們的全體老師表示深深的敬意,向高年級的學長們表示親切的問候。

  昨天,我們懷著對高中的無比向往與憧憬,抱著必勝的信念,在激烈的中考競爭中脫穎而出;今天,我們走進四中這塊成長的沃土,在這塊沃土上播種理想,放飛希望。

  新學期的前三天為我們拉開了高中生活的序幕,呈現在眼前的是豐富多彩的校園文化,緊張有序的學習氣氛,以及學校嚴格的管理秩序。在這里,我們將學習文化知識,在交流與合作中結識新的`朋友,在競爭與比拼中產生新的動力。

  高一的同學們,面對陌生的環境與競爭的壓力,或許我們會產生種種的不適應,甚至是失落與迷茫。但,請堅信,困難是生活的教科書,經過化蛹成蝶的蛻變,我們將會變得更加堅韌與成熟。生活給予了我們新的更嚴峻的挑戰,我們就應該在挑戰中激流勇進、愈戰愈勇!

  新學期,我們一定要把握開始。遵守學校的各項規章制度,盡快適應高中的學習節奏,端正自我,從零做起。我們要在四中的大舞臺上展現我們拼搏的風采,再接再厲,再創佳績!

  高二、高三的學哥、學姐們,在你們身上,我們看到了不懈的努力與頑強的精神,看到了四中學子的風采。我們將時刻向你們學習,為四中注入新的活力與希望!

  "勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。有花堪折直須折,莫待無花空折枝。"讓我們把握青春、珍惜時光,在四中留下我們拼搏的身影、奮斗的足跡。因為有我們,四中將更加驕傲;因為有我們,四中的明天將更加輝煌!

  謝謝大家!

新學期演講稿 篇2

  又迎來了一個新的學期,每次開學的第一課,就是講安全,說到“安全”,確實是一個值得讓人去關注和深思的活題,現在的家長、教師都在探索如何讓幼兒的安全得到保障,其實“安全”和“危險”是相輔相成的.,只要遠離危險,我們會通過不同的方式讓幼兒進一步地了解安全的重要性。

  危險并不可怕,只要我們懂得如何保護自己,就沒有什么解決不了的,

  讓幼兒在危險中體會安全,很多時候,家長會過分地溺愛幼兒,不讓幼兒跑,不讓幼兒爬,甚至幼兒的一舉一動都會讓家長嘮叨,以致讓幼兒形成一種思想:做什么事都要讓爸爸媽媽看著,從而會偷偷地去做,但從家長的觀念來看,就是不想幼兒的安全出現問題.有時候我們擔心的和我們所顧忌的往往會在無形中阻礙了幼兒的自我發現能力,我們應該放手讓幼兒自己去危險中體驗安全和重要性,才會學會如何更好地保護自己。

  讓幼兒在生活中體會安全,平時在幼兒園里,教師擔心的是怎樣讓幼兒遠離危險,其實,我們知道危險處處都在,只要你一不小心就會隨時發生危險,對他們進行課時式的教育,通過不斷的案例教育,使幼兒會自然而然地知道安全課的重要性,也就會很自然地將生活中的安全事例引入到課堂中,從而時時地將安全牢記并與生活結合.

  讓幼兒在活動中體會安全,如果一個人所遇到的危險越多如果克了,那就說明該幼兒對安全意識掌握越多,那么他也會自然形成一種觀念:“這件事是否有危險是否是自己可以克服的,并有能力判斷可去做否,也就無形中形成一種自我保護意識。”

  總而言之,要讓幼兒的自我安全得到保障,就要讓幼兒學會有安全意識,學會懂得觀察自己身邊的事,不斷地在生活中發現這些危險的事,并采取措施懂得如何保護自己,不讓自己的人身安全受到傷害,讓危險遠離我們。

新學期演講稿 篇3

親愛的老師們,可愛的同學們:

  早上好!“春雨滋潤大地,萬物復蘇歸來。”品味著初春的芬芳,回味著新年的愉悅,我們又相聚在美麗的x校園,又將共同拉開新學期的華麗序幕。借此機會,我代表學校給全體師生拜個年,祝大家猴年大吉,萬事勝意!

  在新學期開學典禮上作講話,這既是校長的榮幸,更是校長的責任。掰指算來,這應該是我在x高級中學開學典禮上的第九次講話。和大家交流些什么呢?最近,一個空前流行的新生詞總在耳畔響起,那就是——點贊。是啊,這是一個流行點贊的時代,我何不也以為自己點贊的方式向你我祝福,向x高級中學祝福呢?

  是的,我要點贊,為好學上進、勤奮刻苦的同學們。

  冬去春來,多少個寒冬酷暑的日子,多少個風雨兼程的歲月,憑借著對知識的無限渴求,晨曦薄霧,同學們都能抵制冬日懶覺的x抵抗夏日毒陽的暴曬,你們求學的身影都會準時出現在x校門。課堂上,你們如此專注,時而揮筆記下要點,時而與同桌熱烈討論,你們揮灑著勤奮的汗水,攀登著一個又一個知識高峰。夕陽西下,滿載著獲得新知的喜悅,你們踏著矯健的步伐離開了校園。晚餐過后,你們又伏案桌旁,縱然夜已深,你們還在為一道苦苦冥思不得的問題而忘寢。同學們,你們能保持定力、強化內力、挖掘潛力、凝聚合力、增強動力、緩解壓力,真心為你們這“六力”點贊!學習貴在堅持和刻苦,你們十年如一日的努力付出,定能換來命運的禮贊。

  是的,我要點贊,為辛勤耕耘、愛崗敬業的老師們。

  在那365個忙忙碌碌的日夜里,你們似園丁,汗水澆開桃李蕊;如慈母,心血育出棟梁材。多少次,你們用耐心的講解消釋了學生們的疑惑;多少回,你們用真摯的目光喚起學生們戰勝困難的信心;多少個本應酣睡的清晨,你們卻比學生來得還早;多少個本應入眠的深夜,你們卻在臺燈的陪伴下備課、批改。多少個本應歇息的.周末,你們依然在或家訪、或培優的路上奔波……老師們,你們擁有激情、付出真情、了解行情、研究教情、掌握學情、把握考情、洞悉生情,真心為你們這“七情”點贊!你們學識的光芒閃爍在七尺講臺上,你們華美的人生鐫刻在三寸粉筆里。我衷心地對你們說一聲:老師們辛苦了!

  是的,我要點贊,為碩果累累、愛滿校園的x。

  x年,我校堅持管理治校、文化立校、質量強校、科研興校、特色顯校,辦學成果斐然:榮獲普通高中新課程實驗教學成果展示省級三等獎,被評為“江西省家長函授學校x市分校先進教學點”“x市校園文化特色學校”“x市中小學實施素質教育工作示范學校”、市直教育系統“目標管理考評綜合優勝單位”“市直教育系統先進基層黨組織”、x市高中教學質量管理綜合優勝單位、x市重點(建設)中學高中教學常規檢查評估先進單位、x市市直中學初中教學常規檢查評估優勝單位……

  絢麗的花朵源于自身不倦地汲取,更源于園丁心血的澆灌。作為校長,我要再次由衷地感謝同學們的努力付出,感謝老師們的無私奉獻!

  老師們,同學們,今日雖春寒料峭,但我們仍滿懷期待。20xx年,我校將全力抓好四方面工作。一是創優育人環境。繼續抓好校園建設,提升辦學品位,創造最適合師生成長的環境。重點推進新建綜合大樓工作。二是開辟育人途徑。以更科學、更人文、更高效的教育教學策略吸引更多的優質生源。三是提升育人水平。繼續以“愛的教育”為主線,以“x三讀”為抓手,創新最適合師生成長的德育方法,提升德育水平;以課堂教學為陣地,以“小組合作學習”為突破口,創新教學方法,提高教學效果。四是擴大育人成果。初中重習慣,高中重能力,把細節做細,把實事做實,充分發揮年級組、教研組、備課組的合力,資源共享,效率至上,榮辱與共,目標,努力擴大辦學成果,收獲最適合師生分享的累累碩果。

  老師們,同學們,新學期的航程已經起錨,新征程的號角已然吹響。我堅信,只要我們上下一心,團結一致,振奮精神,勇于開拓,x高級中學的教育事業一定會蒸蒸日上,x高級中學的明天必將會更加贊、贊、贊!

  最后,祝老師們、同學們新學期天天“猴”開心,快樂過生活,幸福被點贊!

新學期演講稿 篇4

  各位老師、同志們:

  新的一年,新的打算,新的謀劃,必定取得新成績。我今天發言的題目是《和諧給力,和衷共濟,創先爭優,謀圖跨越》。我講三層意見。

  一、明晰形勢、凝神聚力

  XX年,注定是不凡的一年,是我國“十二五”的開局之年,是xx市城區基礎教育三年攻堅計劃的起始之年,也是石峰教育跨越發展三年規劃的攻堅之年,更是我校綜合樓建設、兩校合并的關鍵之年。當前,擺在我們面前的課題是:石峰教育跨越發展背景下的學校如何跨越發展,這既包括規模與硬件的提質,又包括學校辦學水平與教育質量的提高,同時還包括學校文化與辦學理念的提升。在此背景下,我們的發展思路就是,繼續高舉和諧教育大旗,辦和諧教育理念下的新基礎教育。基于這種分析與思考,我們有了這樣的認識:1、辦好光明學校是黨和政府辦人民滿意教育的民生工程,不辦好光明學校,區委政府不答應,上級領導不滿意;家長、群眾不認可;廣大師生不幸福。我們現在是逆水行舟,不進則退,箭在弦上,不得不發,機不過失,稍縱即逝。2.對于教育來說,最大的落后是莫過于教育理念的落后;最大的薄弱莫過于師資力量的薄弱;最大的無效莫過于課堂的無效。我們必須在硬件大幅改善的同時,實現教學質量與辦學品味的共同提升,否則跨越將名不符實。3.我們的學校前途光明,但教育總是任重道遠,需要長時間的積淀和豐厚的底蘊,因此,辦優質學校,我們既要激情滿懷,又要腳踏實地,步伐堅定。

  二、明辨方向、打造三力

  在前天舉行的教育局務虛會上,分管教育的副區長提出了要打造學校三力的要求,我認為提得非常的專業和深刻。即一要著力打造學校的張力。學校的張力,大體上就是指學校的影響力,學校品牌效應,社會的美譽度和群眾的口碑。二要打造教師的魅力,要讓每一個教師都成為魅力之師。教師的業務水平總在動態地變化著,從這個意義上來說,業務水平的高下并不能完全衡量一個教師的優劣,真正決定一個教師能否成為學生所愛戴、所追崇、所信賴的是他是否有他的高貴的.人格魅力、親和力、感染力。三要打造學生的動力。我們的教育,要堅持給學生傳達一種正確的理念,而不是一種現成的答案,交給學生的不應僅是真理,更重要是發現真理的方法、勇氣及動力。學習成績固然重要,更重要的是是否充滿動力、充滿對學習的渴望,和對未來的信心。

  三、明確路徑,和諧給力

  XX年度第二學期工作重點是,“六和”之“和諧智慧、和風細雨”,即抓“有效課堂”建設和“師生關系”改善。有以下五條工作路徑:

  (1)大力加強師德建設。一要加強師德教育,培養教師為學生發展、服務的意識、弘揚師愛與奉獻精神;二要開展服務質量問卷與承諾活動;三是開展建立和諧師生關系,推行教師忌語、忌行、教師規范服務文明用語;四是開展最受學生及家長喜愛的教師評選活動、優秀老師、班主任、師德標兵評選等活動。五是要完善制度,對體罰、變相體罰、有償家教家養的師德違紀行為嚴肅查處。

  2.全力打磨有效課堂。一是推行有效備課,提高集體備課質量,要推行“四指定”(時間、地點、內容、中心發言人)。“四統一”(授課進度、教學要求、作業設計、檢測評價),“四步走”(個人初備、集體復備、個人二次備課、教后反思四個步驟)。二是要加強有效教學理論學習和實際操作能力的培訓,如有效講授、有效評價、有效的課堂組織、有效的作業設計等等號;三是要結合各學科、各年齡的不同特點加強對三自四步教學模式的應用研究;四是要繼續在全校開展工作“有效課堂人人上”活動;五是建立有效課堂評價標準,變傳統的聽課為“課堂觀察”,將聽課后的評課作為最好的校本培訓;六是要加強對我校有效課堂建設的研究資料的搜集與整理;七是要切實減輕學生的課業負擔,要加強培優輔差工作,尤其要做好畢業班的輔差作。

  3.致力促進教師成長。一是要加強名學科建設,設立專項學科建設經費,制定學科建設經費申報制度,培樹強勢和特色學科,優化組本教研;二是要加強小課題研究,堅持問題即課題,著重解決教學中的、課堂中的、學生中的實際問題,教師人人應有一個小課題;三是要繼續規范教師專業成長積分制度;四是要進一步加大教師培訓的力度;五是要深入開展教師靜心讀書活動活動,要設立陽光論壇,要開展論文、反思、隨筆的交流、征集、評比;六是要啟動學校“新詩教”研究工作。

  4.著力提高德育實效。要積極推行快樂德育,一是要切實提高陽光中隊評比的透明度、參與率、關注度、實效性,要將各課堂的學習情況與評比結合起來;二是要努力打造精品、特色活動,要加強對活動的策劃、組織和總結提煉,如節日活動,學校特色德育活動,實踐與體驗活動等等;三是要加強后進生的管理與教育,指導班主任加強班級管理,為有效課堂建設提供保障;四是要加強班主任培訓和班集體建設,要將班級建設成為具有文化氣息、特色鮮明的學生家園;五是要結合農民工子女教育的課題,加強學生自主學習習慣的培養,“上下樓梯靠右行、輕聲慢步過走廊、見到師長問聲好、干干凈凈每一天”的行為習慣養成,要形成我校“陽光明禮”的學生特色。

  5.努力提升服務效能。一是要進一步完善學校管理制度,倡導人文、規范、科學、民主管理,要優化教職工考勤制度、校本研修制度、校務公開制度,使學校各項工作逐步走上規范化、科學化、法制化發展的軌道;二是要進一步加強文化管理,要使和諧教育的理念深入人心,變為教職工的自覺行為,要不斷完善、豐盈、創生和諧教育的內涵和外延,并使之逐步形成和諧教育理念下的新基礎教育(華東師大葉瀾教授的新基礎教育實驗校)文化特色;三是要進一步提高管理水平,創新管理思路,優化常規工作,加強學習交流,提高文化自覺、打造完美的執行力,要成為各個工作條線的行家里手,中層管理人員要敢管、會管、樂管,該管不管是失職、該嚴不嚴是失責、該做不做是不作為。四是進一步加強后勤保障,要辦好食堂,做好開源節流工作,做好綜合樓建設的管理工作,籌劃新樓的配套設施建設,下半年全面投入使用。五是要進一步加強平安校園建設,加強安全工作排查,完善安全工作制度,將學生傷害事故控制在0.3%以內。六是要進一步提高教師的生活質量,要辦好教師食堂,組織好教職工文體活動,加強教師之間交流,形成和衷共濟,共圖跨越的氛圍。七是進一步做好創先爭優活動,發揮黨、工、團、婦女等各級組織在學校改革發展中的助手和橋梁作用;八是進一步爭取社會各屆、上級領導對學校工作的關心、支持、關注,創設外和內順的良好局面。

  老師們,最后讓我xx教授給老師的五點建議送給大家,一齊分享:

  1、讓心靈變得豐富和深刻,因為具有豐厚的底蘊,才能創造一個豐富的課堂,才能創造一個豐富的課堂,才能給學生廣闊的精神空間自由馳騁;

  2、捕捉生命中的每一次感動,因為一個易于感動的人,一定是一個幸福的人,一個善良的人,一個純潔的人,一個過著真正的人的生活的人;

  3、給自己積極的心理暗示,給生命積極向上的力量,讓崇高回歸人們的情感世界,將物質消費變成徹底的精神享受,將生存的艱辛與平淡瑣屑調理為甘美與意味雋永;

  4、給學生更多真誠的鼓勵,因為鼓勵會使我們感受到生命的美好;

  5、有意味的言說,因為這是教育力量賴以棲居的心靈家園。

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