關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生演講稿匯總5篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿使用的情況越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的優(yōu)秀學(xué)生演講稿7篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)在正值陽(yáng)春三月，我，帶著春天的氣息，懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到這個(gè)講臺(tái)上。來(lái)競(jìng)爭(zhēng)北京市三好。
俗話說(shuō)：“馬只有跑過(guò)千里，才能知是否為良駒。人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知是否為棟梁。”所以我萬(wàn)分珍惜這次機(jī)會(huì)。
我是一個(gè)樸實(shí)的人，獎(jiǎng)狀并沒(méi)有塞滿我的家，我沒(méi)有赫赫戰(zhàn)功，但我嘗到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，明白學(xué)習(xí)的重要性，有學(xué)習(xí)的積極性。天才在于勤奮。天上是不會(huì)掉餡餅的，學(xué)習(xí)也是這樣，要靠勤奮，要靠自覺(jué)。我就是這樣。周末來(lái)了，別的同學(xué)在外面海闊天空、自由自在地玩耍，我呢?上午學(xué)習(xí)，下午學(xué)習(xí)，晚上還是學(xué)習(xí)。但面對(duì)這一系列學(xué)習(xí)任務(wù)，我并不感覺(jué)累，我感到快樂(lè)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，學(xué)習(xí)是一種幸福。累了之后，得到的知識(shí)就是自己的.了。我喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不但給予了我豐富的知識(shí)，也給予了我快樂(lè)。因此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)提高。回顧自己的成長(zhǎng)歷程，我深深地感謝同學(xué)和老師給予我的幫助和支持。
今天，我站在對(duì)手如林的講臺(tái)上，競(jìng)爭(zhēng)“北京市三好生”。 萬(wàn)千語(yǔ)言無(wú)法表述我的心情，只是真誠(chéng)地希望大家投我一票，因?yàn)槲也皇墙?jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，老師、同學(xué)們，請(qǐng)相信我、支持我吧!請(qǐng)記住我——一個(gè)普普通通的少年，把手中那寶貴的一票投給我吧!我一定奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，德、智、體全面發(fā)展，以此來(lái)回報(bào)大家對(duì)我的信任!
謝謝大家
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇2
我的成長(zhǎng)——明媚的憂傷
時(shí)光，無(wú)情走過(guò)；歲月，悄然而逝；成長(zhǎng)，接踵而來(lái)。驀然回首，成長(zhǎng)的道路上留下了一串又一串腳印，有大有小，記錄了明媚，記錄了憂傷。成長(zhǎng)的花開(kāi)花謝讓我疲累，卻不后悔；四季的雨飛雪讓我心醉，卻不堪憔悴。一切看似都那么美好：淡淡的云，淡淡的夢(mèng)，淡淡的晨晨昏昏；淡淡的雨，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲
成長(zhǎng)是美麗的痛。她像一朵玫瑰花，雖美好，卻帶著刺。當(dāng)你想要去采，便會(huì)刺的你遍體鱗傷。他讓你先放松，再給你當(dāng)頭一棒！
5歲，第一次跑著去幼兒園
7歲，第一次考100分，第一次拿第一
10歲，第一次獲獎(jiǎng)，第一次當(dāng)著所有人被表?yè)P(yáng)
11歲，
第一次為考試而煩惱
12歲，第一次成績(jī)下滑，滑至低谷，第一次為分?jǐn)?shù)而憂傷我漸漸對(duì)自己失望，可一覺(jué)后，又是活力滿滿，充滿斗志，向著高分，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！越成長(zhǎng)，越痛。越痛，越堅(jiān)強(qiáng)！
成長(zhǎng)是一本倉(cāng)促的書。當(dāng)你翻到最美好的那一頁(yè)，還未好好看看，就已失去；還沒(méi)來(lái)得及珍惜，就已經(jīng)過(guò)去。一下子翻到不美好的下一頁(yè)。還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就從云端跌到低谷
小時(shí)候，從不喜歡抱著爺爺，從不去關(guān)心他，因?yàn)槲乙詾橐院笥械氖菚r(shí)間關(guān)心。直到爺爺離我而去，直到家里的裝飾全變成白色，我才知道：原來(lái)，有些東西，失去了都
就再也沒(méi)有了。在擁有時(shí)不去珍惜，那就只有在失去時(shí)才會(huì)痛苦流淚。直到聽(tīng)到那句：“來(lái)拜拜爺爺吧！”才知道怎的沒(méi)有了，沒(méi)有了，再也沒(méi)有了比如爺爺而之后，卻讓我懂得了珍惜身邊的一切，別等失去才悲傷。越成長(zhǎng)，越失去。越失去，越自強(qiáng)！
成長(zhǎng)是一道明媚的憂傷，既有陽(yáng)光般的溫暖，又有冰塊般的涼。成長(zhǎng)好像剝洋蔥，你每剝掉一層，就會(huì)留一次眼淚。它好像加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，總是用著最極端的手段逼迫我們從一件又一件的事中得到教訓(xùn)，從而長(zhǎng)大。我多么想，可不可以不長(zhǎng)大，可是，假想畢竟是假想，永遠(yuǎn)不能成為現(xiàn)實(shí)。我只能自己躲在角落，里默默地哭泣，默默的想象，嘴里默默地、默默地念著，不想長(zhǎng)大，唱著不想長(zhǎng)大的`歌曲，默默的懷念
酸是成長(zhǎng)的本味，甜是短小的插曲，讓成長(zhǎng)，不再乏味。正因?yàn)樗幔僮佑辛四腿藢の兜幕匚丁Ｕ撬嶙尦砷L(zhǎng)，更想讓人去回味。成長(zhǎng)是蛻變，用一件件事來(lái)使你變得更加成熟；成長(zhǎng)是考驗(yàn)，考驗(yàn)?zāi)闶欠駵?zhǔn)備好了進(jìn)入新的時(shí)代；成長(zhǎng)是磨練，使你經(jīng)歷后不會(huì)被接下來(lái)更大的困難而打倒。成長(zhǎng)，其實(shí)并不可怕。如果你現(xiàn)在不經(jīng)歷，那么以后，你會(huì)摔得更慘。
不如讓暴風(fēng)雨，讓考驗(yàn)來(lái)的更猛吧！這就是我的成長(zhǎng)，夾雜著憂傷、失落。但我要用最堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)，去迎接我的成長(zhǎng)。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響;曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞;曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
觀察我們的校園，浪費(fèi)現(xiàn)象就在身邊，瞧!塑料袋們正隨風(fēng)起舞呢，的確是點(diǎn)綴了天空，我們且不說(shuō)這些“白色污染”會(huì)給我們的環(huán)境和身體健康帶來(lái)怎樣的危害，單是這些被浪費(fèi)的塑料袋會(huì)給我們的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)怎樣的損失呢?我們何不再將它們回收，再利用呢?建議你不妨去食堂轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，定會(huì)讓你收獲不菲。沒(méi)吃完的飯、菜無(wú)奈地躺在桌子上，還有，那關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、只用一張紙就扔掉的作業(yè)本等等……
面對(duì)這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早就習(xí)以為常，見(jiàn)怪不驚。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一個(gè)饅頭的時(shí)候，我們是否想到過(guò)自己的父母也許正為全家人的一餐飯食而辛苦奔波，當(dāng)只用了一張紙的作業(yè)本就扔掉的時(shí)候，我們是否想到在遙遠(yuǎn)的'山區(qū)里還有很多孩子用樹枝在地面寫出的話語(yǔ)：“我想上學(xué)!”
也許你會(huì)說(shuō)，一個(gè)人浪費(fèi)一點(diǎn)算得了什么，但我想說(shuō)的是，十個(gè)人浪費(fèi)，百個(gè)人浪費(fèi)，全國(guó)人都浪費(fèi)一點(diǎn)，又有誰(shuí)想過(guò)后果呢?同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谥竸t別人浪費(fèi)的同時(shí)，是否也注意到自己的浪費(fèi)行為?是否想過(guò)節(jié)約這個(gè)古老而又年輕的命題，我們要從何做起?在這我想給大家講一個(gè)小故事：
節(jié)約是美德，節(jié)約比創(chuàng)造更容易，節(jié)約從我做起，從身邊做起。不要小看我們身邊的這些不起眼的小小的一點(diǎn)點(diǎn)，如果所有人都能做到，這將是一個(gè)驚人的數(shù)字。可以毫不夸張地說(shuō)，我們每個(gè)人的手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著對(duì)這些民族發(fā)展“命脈”生殺予奪的權(quán)力，成之毀之、愛(ài)之損之在于我們每個(gè)人的行動(dòng)。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要全社會(huì)的共同參與和共同行動(dòng)，找回失去的節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米開(kāi)始，持之以恒，在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中，將節(jié)約這個(gè)“傳家寶”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大!
謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇4
光陰似箭，歲月如梭，歷經(jīng)幾多坎坷，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)95年的風(fēng)風(fēng)雨雨。回望95年來(lái)，共產(chǎn)黨走過(guò)的是一條披荊斬棘、艱苦卓絕的路。
1921年7月，在國(guó)家危機(jī)之際誕生的中國(guó)共產(chǎn)黨注定了她的不平凡。毛主席領(lǐng)導(dǎo)共產(chǎn)黨，拯救人民于水深火熱中，艱苦奮戰(zhàn)，推翻了封建主義帝國(guó)主義三座大山，建立了新中國(guó)。
新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的挫折，從貧窮逐步走向富強(qiáng)。雄雞唱響，我們祖國(guó)傲然立于世界東方!
95年來(lái)，中國(guó)的歷史記載著她前進(jìn)的.每一步：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華人民共和國(guó)成立了，社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了，改革開(kāi)放成功了，香港、澳門回歸了。“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心!”中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十多年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展。我們祖國(guó)走進(jìn)了嶄新的時(shí)代!炎黃子孫，中國(guó)兒女無(wú)不為偉大的祖國(guó)倍感驕傲。
胸前的紅領(lǐng)巾，像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血染成的。紅領(lǐng)巾激勵(lì)我們進(jìn)步，紅領(lǐng)巾引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。緬懷革命先烈，因此我們更清楚所肩負(fù)的責(zé)任與歷史重托。我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，用實(shí)際行動(dòng)踐行愛(ài)國(guó)主義思想，培養(yǎng)對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
今天，讓我們?cè)诟吒哂L(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下，立下志愿：紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)心向黨!我們要緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉身體，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量。我們要感謝我們偉大的共產(chǎn)黨，如果沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)，就沒(méi)有我們今天的幸福生活!
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同仁：
大家早上好!
我叫張文浩，來(lái)自興仁縣第二中學(xué)，今天我演講的題目是《爭(zhēng)做合格黨員，誓當(dāng)稱職教師》。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們，你們知道嗎?當(dāng)我把寫好的這篇演講稿給我的同事、朋友看的時(shí)候，他們都說(shuō)，不行，你必須把題目改了，否則，你的演講得不了高分，應(yīng)該改為《爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員，誓當(dāng)模范教師》。他們還笑著說(shuō)：“難道你僅僅想做一名合格、稱職的黨員教師可以了，不想當(dāng)優(yōu)秀模范?定位這么低，這么沒(méi)有追求，這隨便就可以實(shí)現(xiàn)了嘛，這哪像你的風(fēng)格?”也許，此刻的你也會(huì)說(shuō)：“都已經(jīng)是教師了，都已經(jīng)黨員了，誰(shuí)不稱職，誰(shuí)不合格啊?”可是，我們每位教師可以捫心自問(wèn)：在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，在這個(gè)充滿誘惑的今天，我們真的合格、稱職了嗎?做一名合格、稱職的黨員教師真的那么容易嗎?
20xx年我從師范學(xué)校畢業(yè)，毅然選擇了回到家鄉(xiāng)——一個(gè)離縣城60多公里的偏遠(yuǎn)山村工作。在這里，我體會(huì)到了汗水與淚水的苦澀，也感受到了教師的那份幸福與自豪……
每天，都要穿梭來(lái)往于家和學(xué)校，不管春夏秋冬，風(fēng)霜雨雪，我都提前到校，因?yàn)檗r(nóng)村學(xué)校缺少老師，我曾經(jīng)一個(gè)星期上過(guò)三十三節(jié)課，語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)，幾乎能上的都上了。雖然很累，可我沒(méi)有怨天尤人，既然選擇了教師職業(yè)，就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔!我要用愛(ài)心塑造學(xué)生的心靈，用知識(shí)武裝學(xué)生的頭腦，用榜樣激勵(lì)學(xué)生的言行。你不知道，這里的孩子有多可愛(ài)，他們每天來(lái)上課的時(shí)候，會(huì)在山坡上，路邊摘很多野花，放在老師上課的講臺(tái)上;有的孩子甚至?xí)䦶募依锇阎蠛玫纳剿幫低档胤旁谖业霓k公桌上，有時(shí)你會(huì)看到學(xué)生帶來(lái)的山藥被他們的書包擠壓得變成成一十字坨，一團(tuán)，都已經(jīng)不能吃了，但是這心里依然會(huì)感到很踏實(shí)，很溫暖。覺(jué)得再辛苦，再累都是值得的。正是因?yàn)槲液屯聜兊?努力，我們學(xué)校發(fā)展很快，原來(lái)在片區(qū)的統(tǒng)測(cè)中，年年幾乎都是包完了后三名的學(xué)校，獲前三名的科目越來(lái)越多，周圍的學(xué)生也紛紛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校，我所上的那個(gè)班從最初的40幾人一下增加到80多人，整個(gè)學(xué)校也從原來(lái)的100多個(gè)學(xué)生發(fā)展到490余人。在這里，雖然城市霓虹的繁華，沒(méi)有咖啡香茶的浪漫，可是我收獲了學(xué)生的喜歡，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的滿意。
我認(rèn)為，作為一名黨員教師，只要做到忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，真正做到了讓學(xué)生喜歡，領(lǐng)導(dǎo)信任，家長(zhǎng)滿意，那就是合格，那就是稱職的。也只有做到忠誠(chéng)，促使我們?cè)诠ぷ髦腥σ愿埃瞎M瘁。
不是嗎?汶川大地震中那些舍生忘死保護(hù)學(xué)生的教師!他們?cè)跒?zāi)難降臨的那一刻，在生死抉擇的一瞬間，用血肉之軀擋住垮塌的鋼筋水泥塊，把生存的機(jī)會(huì)留給了學(xué)生。20xx年5月8日，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)任初三(3)班班主任、“最美教師”張麗莉，用柔弱的身軀將即將被車撞到的學(xué)生推到一邊，自己卻被撞倒。他們用生命托起了祖國(guó)的太陽(yáng)，用青春熱血澆灌出最絢美的花朵。他們的行動(dòng)足以感動(dòng)我們每一個(gè)人，感動(dòng)全中國(guó)。他們用自己的鮮血、生命詮釋了忠誠(chéng)!
在教育崗位上工作十二年了，朋友們都批評(píng)我沒(méi)有追求，大男人窩囊在教師隊(duì)伍里像啥樣子。都勸我說(shuō)“張文浩，去考公務(wù)員，教書有什么意思嘛，考公務(wù)員發(fā)展前途還要大一點(diǎn)兒!”這時(shí)候，我都會(huì)這樣解釋：“沒(méi)來(lái)得及報(bào)名啊!”其實(shí)，我已經(jīng)愛(ài)上了教師這份職業(yè)，愛(ài)上了那三尺講臺(tái)，愛(ài)上了那每一個(gè)天真、可愛(ài)的孩子。要說(shuō)改行，我真的有這樣的機(jī)會(huì)，我還在百德中學(xué)任教的時(shí)候，當(dāng)時(shí)百德政府辦公室缺人，說(shuō)打報(bào)告把我調(diào)過(guò)去，我斷拒絕了。因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)我的學(xué)生們，一定會(huì)陪伴他們到畢業(yè)。
說(shuō)到這兒，我心里忽然有些難過(guò)，因?yàn)槲覍?duì)我的一所學(xué)校的學(xué)生失信了。去年我在七小上的是五(1)班，這個(gè)班的學(xué)生特別活潑，而且綜合素質(zhì)很好，大多數(shù)學(xué)生都是將來(lái)重點(diǎn)中學(xué)的材料。我從四年級(jí)開(kāi)始帶他們，學(xué)生很喜歡我，家長(zhǎng)也信任我。都對(duì)我說(shuō)：“要我把孩子帶到六年級(jí)畢業(yè)。”我也答應(yīng)說(shuō)：“一定會(huì)把孩子送到六年級(jí)，直到畢業(yè)。”為了這個(gè)承諾，去年，我為了解決自己的職稱問(wèn)題，我都放棄了去支教。可是在今年，由于工作的需要，我調(diào)到了二中。當(dāng)學(xué)生知道這個(gè)消息后，紛紛打電話給我說(shuō)“張教師，你騙人”，“張教師，你是個(gè)騙子，答應(yīng)送我們畢業(yè)的，現(xiàn)在走了”，“不行，不給你走，你要回來(lái)教我們”R22;R22;接到學(xué)生的這些電話，心里很難過(guò)，覺(jué)得對(duì)不起他們，失信了。可同事說(shuō)，這說(shuō)明學(xué)生依賴你，喜歡你，說(shuō)明你的工作成功的。后來(lái)，我答應(yīng)學(xué)生會(huì)經(jīng)常去看他們，陪他們，學(xué)生心情才慢慢平復(fù)下來(lái)。
教育是一份良心工作。我相信在我的手中，握著無(wú)數(shù)的金種子，那便是愛(ài)，是我的全部財(cái)富。我會(huì)繼續(xù)播下這種子，相信不久的將來(lái)，等待我的是更加豐碩的果實(shí)。面對(duì)著那面鮮紅的黨旗，我可以驕傲的對(duì)自己說(shuō)：“也許我不優(yōu)秀，但是，我一定是合格的，是稱職的黨員教師，我愿與所有的同仁一起，用我們的雙手，共同托起祖國(guó)教育明天的太陽(yáng)!”
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