誦經(jīng)典演講稿

誦經(jīng)典演講稿

　　演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在學(xué)習(xí)、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的誦經(jīng)典演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

誦經(jīng)典演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：慶中華！

　　金秋十月，國旗招展，舉國同慶。今天全國各族人民滿懷喜悅，迎來了中華人民共和國71歲生日;大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國深深感慨，激動！在舉國上下歡慶國慶節(jié)之際，作為一名新世紀(jì)的少年，祖國近年來的巨大變化使我感到驕傲和自豪，謹(jǐn)寫下自己的心得，獻(xiàn)給黨和像我一樣熱愛祖國的人們。

　　偉大祖國，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會進(jìn)步，民族團(tuán)結(jié)，展現(xiàn)新氣象，昭示好前景。中國的進(jìn)步和發(fā)展奔騰向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。奧林匹克運(yùn)動會會上的金牌體現(xiàn)一個(gè)民族的強(qiáng)盛，發(fā)射場上的.火箭再現(xiàn)巨龍騰飛的形象，崛起的跨世紀(jì)宣言迎來整個(gè)世界羨慕的目光，讓我們用堅(jiān)定的信念迎接新世紀(jì)中華民族的燦爛和輝煌！長江長城，長白山，流傳著漢唐神韻，黃山黃河，黃土高原，呈現(xiàn)著中華氣魄;讓巍巍昆侖，以拔天的氣勢，告訴你我，我們應(yīng)該以怎樣的氣勢，壯大中國！讓滾滾黃河，以獨(dú)特的顏色，告訴你我，我們應(yīng)該以怎樣的聲音，向著大海唱響，中華的國歌！

　　中華！響亮的聲音，鉤起我無限的遐想：獨(dú)一無二的長城;含沙量最高的黃河;奔騰的長江;屹立的泰山;千姿百態(tài)的黃山;雄偉的天安門廣場;富麗堂皇的故宮……這一切，都是中國獨(dú)有的！愛國的波濤有千萬丈那么高。是��！生長在這么個(gè)歷史悠久、科技飛速發(fā)展的文明之國，怎能使人不心潮澎湃！

　　�。≈腥A！

　　我的演講完畢，感謝大家！

誦經(jīng)典演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好，我叫xx，是xx鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級一班的學(xué)生。

　　今天我演講的題目是《與經(jīng)典為友，伴幸福同行》。聽“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這是我們xx鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生在誦讀國學(xué)經(jīng)典。

　　聽著抑揚(yáng)頓挫的誦讀聲，感受著溫馨的校園文化，體驗(yàn)著中華經(jīng)典文化的博大精深，圣人語錄伴我們在xx鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)茁壯成長，圣人的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

　　“三人行，必有我?guī)熝��！边@句話包含著一個(gè)廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ�活中，每天都要接觸的人甚多，而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　就說我吧，雖然語、數(shù)、英三科都很厲害，總是名列前茅，但我也有弱項(xiàng)。記得有一次跳繩比賽，學(xué)習(xí)成績比我差的同桌竟然也能達(dá)到規(guī)定要求。看著她跳得身輕如燕，我羨慕極了。我真想拜她為師，可是一向爭強(qiáng)好勝的我，哪好意思問呀！最后，沒辦法了，為了跳繩達(dá)標(biāo)我只好硬著頭皮走上前去請教她。沒想到，學(xué)習(xí)不怎么好的她，教我跳繩的方法一套又一套，說得頭頭是道。真是名師出高徒，在她的耐心指導(dǎo)下，我的跳繩成績居然達(dá)標(biāo)了。

　　通過這件事，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長處于短處。我們要以別人的.長處來加以學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。而在現(xiàn)在的生活中，總有些同學(xué)由于自己的自滿情緒不斷地滋生，遇到一些自己不懂、不會的問題，往往礙于面子，任其藏在心頭，最后造成自己對于知識的空洞面越來越大。其實(shí)，這種態(tài)度和觀念是非�！拔ｋU(xiǎn)”地，必須“懸崖勒馬”。就如孔子所說：“敏而好學(xué)，不恥下問。”更何況“人無完人，金無足赤”，如果沒有“不恥下問”的精神，長大后又如何具備“宰相肚里能撐船”的偉大胸襟呢？山之所以高，是因?yàn)樗鼜牟慌懦饷恳粔K小石；海之所以闊，是因?yàn)樗�積極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長。海納百川，有容乃大。

　　我赫然發(fā)現(xiàn)國學(xué)經(jīng)典竟是一個(gè)用之不盡、取之不竭的智慧之源，她如云飄逸，如柳柔細(xì)，如水清澈、如友相伴。我相信，她一定會隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展，將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時(shí)空、歷久彌新。我慶幸，開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，讓我們有幸走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典，使我們的校園充滿了濃濃的書香。這濃濃書香浸潤了我們，讓我深深感受到，我們是幸運(yùn)的、幸福的。

　　國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁！與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起誦讀經(jīng)典，接受經(jīng)典的熏陶吧!

　　我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

誦經(jīng)典演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是三四班的王**，今天我演講的題目是《誦國學(xué)經(jīng)典，做美德少年！》

　　從上一年級開始，媽媽就陪著我和哥哥讀經(jīng)典，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，我們讀完了《易經(jīng)》，《大學(xué)》，《中庸》，《論語》，《老子》，《孝經(jīng)》，《黃帝內(nèi)經(jīng)》，《莊子》，《孫子兵法》，《詩詞啟蒙》，《神童詩》，《德育啟蒙》，《朱子治家格言》，《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》，《百家姓》，《千字文》等等。

　　爸爸媽媽更是把很多經(jīng)典都讀完了一百遍，每天給我哥哥做榜樣，現(xiàn)在我們?nèi)�家正在讀孟子和詩經(jīng)。一起挑戰(zhàn)《論語》一百遍。

　　剛開始讀經(jīng)典時(shí)，我不明白媽媽為什么要讓我們讀經(jīng)典，我很反感。我曾經(jīng)對媽媽說：“媽媽，我們班的孩子都不讀經(jīng)典，為什么偏偏讓我們讀？”媽媽很淡定的說：“孩子，媽媽告訴你我們?yōu)槭裁匆�讀經(jīng)典,學(xué)習(xí)圣賢智慧呢？"

　　圣賢其實(shí)是內(nèi)心強(qiáng)大的人；達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身的人；是無論身處順境逆境，都能快樂幸福的人；是遇到什么困難，都有足夠的智慧去應(yīng)對的人；是無論遇到多么大的委屈磨難，都能從最合適的角度去看待的人；是無論到哪里，都能與人和諧相處的人；圣人，是無論做高官還是普通人，都能夠幸福的人。這也是媽媽讓你們讀經(jīng)最大的心愿,愿你們今后可以做個(gè)幸福的人!

　　幸福的人，是具備幸福力的人，幸福的人，是有教養(yǎng)的人，讓他人感覺到舒服順眼的人�！�

　　雖然我對媽媽的這番話還是朦朦朧朧不太明白，但我也明白了媽媽的用心良苦，她希望我和哥哥更優(yōu)秀，更出類拔萃。我讀完《易經(jīng)》明白了：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物。”我讀完《孝經(jīng)》明白了：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也�！�我讀完了《黃帝內(nèi)經(jīng)》明白了：“不知己病，治未病�！�

　　梁啟超先生早就說過：少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。作為祖國未來接班人的我們，肩上的責(zé)任重大。為了我們中華經(jīng)典的.傳承和發(fā)揚(yáng)，從我做起，從現(xiàn)在開始，我會繼續(xù)努力，一定要好好的把經(jīng)典讀下去。把這些優(yōu)秀的經(jīng)典全部裝入我的大腦，滲透到我的血脈中，做一個(gè)優(yōu)秀的中國美少年！

　　謝謝大家！我的演講完畢。

誦經(jīng)典演講稿4

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!是的，青春是人的一生中最美麗的花季，它充滿了芬芳，充滿了激情和希望，青春是姹紫嫣紅的，青春沒有失敗，因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會重新來過。青春歲月里，我們可以可時(shí)下最流行的音樂，我們可以穿時(shí)下最流行的衣服，我們可以生活在時(shí)下最時(shí)尚的前沿，甚至我們可以引領(lǐng)社會發(fā)展的潮流。青春年華人生妙齡，這個(gè)時(shí)期，我們有的是精力，有的是激情，有的是夢想，這個(gè)時(shí)候，我們沒有失敗，因?yàn)槲覀兛梢砸淮斡忠淮蔚膰L試，也就是說，這個(gè)時(shí)候，是我們最容易實(shí)現(xiàn)夢想的時(shí)侯。這個(gè)流光溢彩的年代，讓我們幸福快樂，讓我們渴望青春永駐芳華。

　　就像跳高，青春歲月里我們可以跳到我們?nèi)松�的最高度，因�(yàn)槲覀兙�力充沛，等到年華不再，等到時(shí)光流逝，等到我們過了青春歲月，我們的體力，我們的精力以及我們的.爆發(fā)力，都會隨著時(shí)光的流逝而衰退，那個(gè)時(shí)候我們再想著重新來過，再想著彌補(bǔ)青春歲月的遺憾，再想著彌補(bǔ)青春歲月里沒有獲得的成功，也許，我們要付出比年輕時(shí)更多更多的代價(jià)。與其如此，我們?yōu)楹尾辉偾啻簹q月里好好打拼，為將來自己的人生奠定一個(gè)更扎實(shí)穩(wěn)健的基礎(chǔ)。

　　然而，時(shí)光總是不舍得停留片刻，它總是急匆匆的趕路。我們的青春年華也在時(shí)光的溪流中漸漸流逝�；剡^頭來看看我們走過的路，你可否慨嘆時(shí)間怎么過的這樣快，還沒來得及做點(diǎn)什么我的青春歲月就到頭了。

　　殊不知，有的同學(xué)不虛度光陰，他懂得“盛年不再來，一日難再晨”，他就抓緊這個(gè)學(xué)習(xí)的大好機(jī)會，如饑似渴的閱讀大量書籍，為自己將來的夢想積蓄力量;有的同學(xué)不懂得珍惜時(shí)間，只是一味地享受在青春年華華麗的外衣下，仗著自己有的是時(shí)間，有的是精力，他揮霍光陰，他亂扔歲月，他沒有理想，最后落得兩手空空。因?yàn)樗�不懂得“青春易逝，年老”�?/p>

　　就像八年級1班兩位同學(xué)說的，青春不是苦澀、張揚(yáng)、瘋狂，青春不是幼稚、無知、狹隘，青春是熱情后的冷靜，青春是一種對待生活積極樂觀的心態(tài);

　　親愛的同學(xué)們，我們很年輕，我們有活力，沒有什么事情是不可能的!那么多的夢想，正該乘著這大好的青春年華，去拼搏、去努力，給所有的夢想一次實(shí)現(xiàn)的機(jī)會。只要勇敢得向前，努力的付出，即使到最后沒能夠收獲你想要的，過程中的經(jīng)歷也已經(jīng)足夠你去珍藏回憶的。

　　我想說，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹;想說的是，再多的虛華、時(shí)尚也已經(jīng)是沿途的風(fēng)景;總會一天我們將會進(jìn)入成年,在青春的路上漸行漸遠(yuǎn)。有人曾說過“人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場都是現(xiàn)場直播。把握好每次演出便是對人生最好的珍惜�！碑�(dāng)我們再次回首往事時(shí)，可以很自豪地說：當(dāng)我們年輕時(shí)，我們奮斗過，盡情燃燒過。可以無悔地面對自己，面對未來，不曾有過遺憾!

誦經(jīng)典演講稿5

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　" 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄 " 歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神。于是，千百年中國傲立于東方，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁！ " 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 " 是杜甫吟唱的盛唐清韻； " 了卻君王天下事，贏得生前身后名。 " 是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌； " 我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。 " 是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽

　　神州大地上，國學(xué)文化傳承千年。何為國學(xué)？是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》？是李時(shí)珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗(yàn)造福于后人的《本草綱目》？還是紀(jì)曉嵐精通經(jīng)，史，子，集整理出浩瀚的《四庫全書》？何為國學(xué)？不就是經(jīng)那得起時(shí)間洗煉而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財(cái)富，文化積淀嗎？

　　國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國強(qiáng)兵的力量源泉！它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女！

　　還記得精忠報(bào)國的岳飛，力抗金兵，保家衛(wèi)國，即使皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)�，卻依然誦出 " 三十功名塵與土，八千里路云和月。 " 的民族氣概！

　　還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱 " 老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。 " 的壯懷好歌！ 還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風(fēng)，瘦比黃花，仍舊吟出 " 生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東的豪言壯語！

　　那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的`長河里，激起遙遠(yuǎn)的絕響！

　　國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁！讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方！

誦經(jīng)典演講稿6

尊敬的叔叔阿姨，親愛的小朋友們：

　　大家下午好!我是小學(xué)五年級2班的，我演講的題目是《誦讀經(jīng)典快樂成長》。

　　“道生一，一生二，二生三，三生萬物，萬物負(fù)陰而抱陽，中氣以為和。”誰能告訴我，這句話出自哪里?(環(huán)視全場)對，就是《老子》中的一句話，現(xiàn)在我來給大家講一講我是怎么誦讀熊老師校注的《老子》的。

　　在幼兒園上學(xué)時(shí)，我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》。在一次“六一節(jié)”廣場演出的時(shí)候，我把《三字經(jīng)》一字不落地背誦下來，現(xiàn)場觀眾的掌聲，老師的鼓勵(lì)，使我愛上了經(jīng)典誦讀。

　　記得在上學(xué)前班暑假的一天，全家去公園讀《論語》，遇見了德慧智經(jīng)典誦讀班的小朋友們，一位叔叔給爸爸建議，讀國學(xué)要從讀《老子》開始，從那以后，我們每個(gè)周末都去公園讀書班誦讀德慧智經(jīng)典，就這樣度過了愉快的幾年時(shí)光。

　　《老子》是一本很深?yuàn)W的書，如同天書一般。在經(jīng)過一兩年枯燥的誦讀之后，我突然發(fā)現(xiàn)，我的記憶力和語言表達(dá)能力越來越好了，才真正喜歡上了讀《老子》�，F(xiàn)在，記東西已經(jīng)是我的強(qiáng)項(xiàng)了，七八行的文章，我只用五六分鐘就能熟練背誦;兩三頁的二胡曲譜只需要大概記一下，就能拉琴自如了。以前，上課時(shí)不敢發(fā)言，被老師提問時(shí)，我是張口結(jié)舌、語無倫次，而現(xiàn)在的我，能夠主動發(fā)言了，語句通順流利，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。

　　從學(xué)前班開始，我先后背完了《老子》、《周易》和《黃帝四經(jīng)》，讀熟了《大學(xué)》、《中庸》和《論語》，就連中醫(yī)經(jīng)典《黃帝內(nèi)經(jīng)》我也讀會了大半，現(xiàn)在正在讀《格言聯(lián)璧》。其實(shí)我每天只讀幾分鐘，日積月累，自然熟讀成誦了。

　　除了恭敬熟讀之外，我還學(xué)習(xí)了腹觀誦讀法。在這里我想問一下朋友們，您知道腹觀誦讀法嗎?那我就給大家介紹介紹吧!

　　這種方法，是北京德慧智夏令營里的金老師教給我們的。腹觀誦讀方法是很奇妙的，其實(shí)也是很簡單的。背誦的.經(jīng)典記得非常牢固。現(xiàn)在我就用它來讀《千字文》和《老子》，感覺那些文字象真的在眼前一樣。我才明白，這種方法是讓腹部來幫助大腦記憶。晚上放學(xué)我記作業(yè)單時(shí)，就把它變成一張圖記在心里，回家后閉眼想一下，那張畫面就出現(xiàn)在眼前了，再也不用費(fèi)時(shí)費(fèi)力地抄寫作業(yè)單了。

　　德慧智經(jīng)典誦讀幫助我快速閱讀，現(xiàn)在我讀書可以一目一行。一本《兒童文學(xué)》，我只用二十分鐘就能看完，大部分內(nèi)容我都能記住。有一次，老師出了一張《夏洛的網(wǎng)》試卷，有一道題難住了全班，是讓我們回憶書中一句原話，只有我寫上了原話，結(jié)果考出了全班唯一的滿分。

　　德慧智經(jīng)典誦讀讓我成長和進(jìn)步。原先內(nèi)向靦腆的我，不愿拋頭露面，而現(xiàn)在活潑開朗了許多，在校園內(nèi)外、小區(qū)老家，我的朋友遍布四方，每當(dāng)回到老家，左鄰右舍的小朋友都來找我玩耍。老爸說我現(xiàn)在是“人見人愛，花見花開，車見爆胎”。

　　經(jīng)典誦讀增強(qiáng)了我的想象力，因此寫景作文是我的拿手好戲，略加思索，那些美麗的畫面就浮現(xiàn)在我眼前了，我的寫景作文總被老師評為最佳習(xí)作，我還出過兩張《班級作文周報(bào)》的專版呢。

　　幾年的德慧智經(jīng)典誦讀，給我?guī)�來了無限樂趣，讓我的生活變得豐富多彩了，我每天都享受著伏羲爺爺、黃帝爺爺?shù)闹腔�，每天都聆聽著老子爺爺和孔子爺爺�(shù)慕虒?dǎo)，時(shí)時(shí)刻刻都沐浴在道德的光芒中，年年月月都在健康快樂中成長。您不也是這樣嗎?我相信，不久的將來，經(jīng)典誦讀會成為我們大家的必修課，讓我們都來誦讀德慧智經(jīng)典吧!

　　只有這樣，我們才能自豪地告訴世界，我們是中國人，我們是龍的傳人，中華優(yōu)秀文化必將從興起走向輝煌!

　　謝謝大家!

誦經(jīng)典演講稿7

尊敬的老師， 親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　今天我演講的題目是 經(jīng)典伴成長 夢想美中國。我的媽媽是一位超市售貨員，她盡力了解每一件貨物，她說“要盡快讓顧客買到自己滿意的貨物�！卑职质且晃还と耍瑓s每個(gè)夜晚查閱資料，直到深夜，他說：“科技才能提高效益。”奶奶每天做出可口的飯菜，我問她：“你不嫌麻煩么？”她說|：“大家健康平安，我才幸福。”……我知道每個(gè)人都有自己的夢，后來我知道了我們也有一個(gè)共同的夢——中國夢！中國夢，就是實(shí)現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興！它有國富民強(qiáng)，它有幸福安康，它有藍(lán)天白云……它讓我們幸福成長，讓我們美麗自信，讓我們與祖國和時(shí)代一起成長和進(jìn)步！

　　中國夢，美中國。從名篇中，我欣賞水鄉(xiāng)江南，大漠塞北的錦繡美景；從古詩中，我領(lǐng)略到祖國的燦爛文化、悠久歷史。我陶醉于文明古國的輝煌，我憤恨著山河破碎，受盡踐踏的屈辱。風(fēng)雨飄搖中，強(qiáng)我中華怎能不是每個(gè)華夏兒女的夢？！千年之夢，千年追逐，留下了“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。”的岳飛，走來了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，記住了“中流砥柱，力挽狂瀾”的秋瑾…他們用生命展示了中國畫卷的壯美。讓我的.肩上有了“為中華之崛起而讀書”的責(zé)任。

　　走進(jìn)經(jīng)典，我汲取力量：從名言警句中，我懂得許多學(xué)習(xí)方法，做人之本；當(dāng)我貪玩磨蹭時(shí)，我會想“逝者如斯夫，不舍晝夜。”；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，我會用“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”激勵(lì)自己；我還會用“讀書有三到：心到、眼到、口到。”來提高效率……我一天天長大，深深感受到中國夢的召喚！

　　夢想的召喚，今日中國雄姿英發(fā)：神九飛天，蛟龍入海，高速列車領(lǐng)先世界， “遼寧”號航母交付使用，艦載機(jī)成功著艦…所有成績都向世界宣示：中華民族在強(qiáng)大，在騰飛！夢想的召喚，讓每個(gè)中國人朝氣蓬勃：最美媽媽吳菊萍、最美女教師張莉莉、最美司機(jī)吳斌，還有郭明義、羅陽、何月們，他們讓今日中國畫卷絢麗無比、美不勝收！

　　夢想的召喚，我深深感到自己能力的不足，知識的淺薄，我會積極進(jìn)取、全面發(fā)展，用自己的心血和才智實(shí)現(xiàn)中國夢，一定展示出自己的人格之美、人品之美、人性之美，為中國畫卷再添輝煌！ 喜看今天經(jīng)典相伴，潤澤我少年心靈；暢想明朝夢成真，盡顯我中國之美。

　　我的演講完了，謝謝大家。

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