讓閱讀成為一種習慣演講稿

讓閱讀成為一種習慣演講稿

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿使用的情況越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編收集整理的讓閱讀成為一種習慣演講稿，歡迎大家分享。

讓閱讀成為一種習慣演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是來自高一二班的金琬迪。今天我演講的主題是“讓閱讀成為一種習慣”。

　　莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是人類智慧的結晶，是真善美的集中體現，是文化交流與友善往來的橋梁。我們的一生離不開書籍，幼兒園時我們便開始接觸最簡單的圖畫書、繪本之類，上學時各種教科書和課外讀物陪伴我們，成年后想學習也必須得從書籍中獲取知識。前蘇聯大文學家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”可見，讀書對一個人的一生是何等的重要。

　　1995年，聯合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。

　　有報道說，在法國，常常在地鐵里看到有人捧著大部頭小說津津有味地讀著，有賦閑的老年人，有背著書包上學的青少年，也不乏匆匆忙忙的上班族。公園中、馬路邊、公車上，隨處都能看到人們讀書的`身影。法國的這種全民以閱讀為樂的氛圍，確實令人向往。

　　可在我們的生活中，能做到天天讀書的人少之又少。有的整天忙于應酬，在酒桌上消磨人生；有的沉迷網絡游戲，不能自拔；有的甚至家無片紙，更別提有一本書籍。也有一些人把書籍當作家中或辦公室裝飾的門面，只是“擺設”而已。我想，在人心浮躁、急功近利的當下，讓閱讀成為人們的閑情逸致，成為人們追求的快樂和享受，是何等的必要啊！

　　我們泱泱大國，上下五千年，向來以讀書為尊為貴。古人有云：“積財千萬，無過讀書。”“為學之道，莫先于窮理；窮理之要；必在于讀書。”“手披目視，口詠其言，心惟其義”，“每有會意，便欣然忘食”等等。無不說明了讀書的神圣性和愉悅性。可以說，讀書使我們思接千載，縱橫萬里，窺天地之妙，得萬物之靈。我們的千年文明古國正是在讀書中綿延不絕，久傳于世。

　　古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華之崛起而讀書。魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書。毛澤東一生愛讀書，無論是戰(zhàn)爭年代還是和平時期，只要一有閑暇時間他就讀書。而且他不動筆墨不看書，讀書時在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號，在書上空白的地方寫上批語，有時還把書中重要的內容摘錄下來，或隨時寫下讀書的心得體會，并把學習所得運用到實踐中去，指導中國革命。他們之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學習，博覽群書，又善于思考的結果。

　　我們應當享受閱讀，與閱讀終身為伴。在讀書中弘揚優(yōu)秀的精神文化；在讀書中實踐與創(chuàng)新；在濃濃的書香中豐富知識，為開拓與拼搏注入活力。

　　書香潤澤生活，閱讀豐富人生，讓我們攜手閱讀，與書為伴，用書籍點亮人生！

　　我的演講結束了，謝謝大家！

讓閱讀成為一種習慣演講稿2

親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　我從小就酷愛讀書，書像水一樣，是我的生命之源。沒有書的我，就像缺水的泥巴那樣干;像口渴的植物那樣沒精打采，所以，書也就是我身體的.一部分，只要我手中有書，我就會像掉進了無邊無際的大海，除非我自己游上岸，否則，你是無法將我從書的海洋中拉出來的。

　　記得在我八歲那年，我已經會看一些沒拼音的書了，所以我從書柜里“偷”了一本姐姐的《同桌冤家》，光自己看書不說，還叫上爸爸媽媽一起來看，爸爸媽媽也非常配合我，和我一起津津有味地看了起來，也被我拉進了知識的海洋里，我們一起放聲大笑，一起失聲痛哭。這時姐姐突然打開書房門，嚇得還沉浸在書海里的我和爸爸媽媽都放聲大叫：“啊!怪物來了!”姐姐被逗得不知所措：“哪里有怪物呀?啊!我的書，你們都干了什么?”而我們還陶醉在知識的海洋里，隨便應付了一句，姐姐忍不住笑了起來：“我看你們呀都變成書蟲了，兩只老書蟲，一只小書蟲!哈哈!佳佳你那已經不叫看書了，那叫‘啃’書!”

　　看書!即能豐富我們的知識，還能教會我們各種各樣的道理;又能使我癡迷到忘了時間，忘了自我，忘了一切。我愛看書!因為書是我人生中必不可少的一部分!

讓閱讀成為一種習慣演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　我是來自白露塘中心完小五年級學生——歐暢。我很榮幸能夠站在這里為大家進行演講。今天我演講的題目是《讓閱讀成為一種習慣》。

　　為什么要讓閱讀成為一種習慣呢？在我看來，閱讀可以讓人學到許多知識。那有些同學就會問：“我不是一天到晚都在看書嗎？為什么我感覺自己并沒有學到多少知識呢？”其實，閱讀并不是沒有目的的、囫圇吞棗地讀。我們應該選取自己感興趣的書籍，認真地去讀，去體會其中的妙趣，吸收其中的精華，從而達到豐富自我的目的.。

　　法國哲學家狄德羅說過：“不讀書的人，思想就會停止。”讀書讓我明白了許多，讀書并不只是消磨時間的一種手段，它也是我的一種習慣。每當我完成作業(yè)，總會騰出一些時間，拿出幾本書來讀一讀，體會其中的意思。隨著閱讀面的不斷擴大，我的成績也有了很大的提升。

　　《米小圈上學記》讓我了解了米小圈的上學時光，體會到了在學校時的樂趣；《童年》讓我知道了怎樣來看待人生的問題。這些書籍對我的成長有了很大的幫助，讓我的思維更加清晰，讓我更加自信。

　　親愛的同學們，你們只要給自己制定一個閱讀的計劃，并且每天堅持閱讀，用心領會其中的意思，那么你的成績就一定會不斷地上升。而且閱讀是你合理利用空閑時間的最好方法。讓自己走進閱讀的世界，讓閱讀成為一種習慣，相信你就會像高爾基說的那樣：因為書籍而成為一個幸福的人。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

讓閱讀成為一種習慣演講稿4

親愛的老師，同學們：

　　大家上午好！

　　我是陶營小學六三班的張森，今天我演講的題目是《讓閱讀成為一種習慣》。

　　莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”所以我今天號召大家讓閱讀成為一種習慣。接下來我用自己的親身經歷來講述閱讀的重要性。

　　我小的時候是不喜歡讀書的，每當媽媽讓我讀書，我就應付著看了兩頁，然后就以瞌睡為由不讀了。有一次因為白天看了一個恐怖的電視情節(jié)，晚上害怕的翻來覆去睡不著。我就索性把燈打開，媽媽連忙過來問我沒有睡覺的原因。媽媽知道后就對我說：“看一本書就可以緩解緊張的心情。”我一開始還不信，抱著試試的`態(tài)度讀起了《格林童話》。你還別說，后來真的就不再害怕了，很快睡著了。書真像一劑靈丹妙藥呀！可以緩解人們緊張的情緒。從那以后我就把讀書當成了每天的必修課，一天不讀書心里就發(fā)慌。

　　記得還有一次月考考得不好，我的心里如同壓力一塊大石頭，怎么也開心不起來，甚至覺得自己不是上學的料，干脆破罐子破摔算了。就在這樣的心境下我從書架上拿了一本書《假如給我三天光明》讀了起來。當我讀到海倫·凱勒又聾又盲，但她還是不放棄，努力學習，最后成為一名作家，一位慈善家，再反觀自己耳聰目明，身體健康，卻因為一點小小的挫折就要放棄，我豈不成了一個懦夫，我要學習海倫自強不息的精神。想到這兒。我忽然信心百倍，重新又投入到學習中去。閱讀讓我迷途知返。

　　如果大家覺得我這個平凡沒有說服力，那我們就來看看偉人是如何把閱讀當成一種習慣的。大家非常敬仰的毛澤東，也是一個愛讀書的人，他的房間里簡直就是書的海洋，書桌、飯桌上面擺的都是書，床上除了睡覺的地方也是書。他利用一切零碎的時間讀書，因為善于讀書他見識過人、聰明睿智，最后成為政治家、軍事家、詩人，成為新中國的締造者。

　　最是書香能致遠，腹有詩書氣自華，在書香的浸潤下，你會越來越優(yōu)秀的。把閱讀當成一種習慣吧！閱讀會讓你成為最好的自己！會讓你擁有詩和遠方的田野。

讓閱讀成為一種習慣演講稿5

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　有人說過：“一個人的精神發(fā)展史，應該是一個人的閱讀史;而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。”我想說：一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿無限希望的社會，而一個崇尚讀書的校園必定是一個健康、積極、充滿活力的校園。

　　在未來一段時間里，我們XX實驗小學要打造“書畫校園書香校園”，豐富學校文化，讓我們的校園有書香氣，老師有書卷氣，學生有書生氣。希望每天早上一進校門就可以看到，有人坐在書屋前、倚在小樹旁、坐在草坪上、坐在長凳上，品味著文字的美妙。讓讀書成為一種習慣、一種樂趣、一種享受、一種陶冶、一種人生、更是一種責任”!讓我們的校園變得更加“高雅、儒雅、文雅”。

　　今天首先要跟同學們講講讀書的目的：讀書是一種文化，有文化才有底蘊，有底蘊才有底氣，有底氣才有靈氣，有了靈氣才會有自己獨特靈動的美。同學們，你能背誦100首詩、熟讀成誦100篇美文，寫作文時就能文思如泉、筆走如飛!不會為寫作文而煩惱。

　　其次讀書要有正確的方法：閱讀，需邊讀邊思。我們在讀書的過程中，應當思索屬于我們自己的知識體系，剔除糟粕，汲取精華，化為己用。

　　最后是讀書的態(tài)度，堅持閱讀，就是堅持一種境界，一種品德，一種優(yōu)勢，它會使自己永遠立于不敗之地。以平等的觀點去看待所讀的書，與書的作者進行情感的交流，心靈的.對話，或贊賞、或稱奇、或意會、或困惑、或質疑、或建議，這樣讀書最為舒適、愜意。因為讀書應是一種詩意的生存狀態(tài)，一種幸福的生活方式，一種溫暖的生命體驗。

　　我們知道，站在巨人的肩膀上，可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。佛家說：“一花一世界，一葉一春秋”。而我要說，一書一世界。

　　“一本好的經典就是一個朋友。”“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”時，告訴做人要有不畏艱險，不怕犧牲的高尚情操;“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”時，知道了詩人王昌齡希望朝廷任用良將，早日平息邊塞戰(zhàn)爭，使國家得到安寧，人民過上安定生活的美好愿望。從名句“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”中想到了我們要向梅和竹一樣，有頑強不屈的氣概，也要有謙虛的美德。

　　同學們，在我國作家莫言獲得諾貝爾文學獎之時，請讀一本好書，好好讀一本書吧!

　　謝謝大家!

讓閱讀成為一種習慣演講稿6

親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　我愛讀書，老師也鼓勵我們每天堅持讀書。

　　小時候晚上媽媽不講故事我就不睡覺，媽媽給我講了很多故事，有《365夜故事》、《一千零一夜》、《格林童話》……我上了一年級開始自己讀書。讀了《一年級的小豌豆》和《一年級的小蜜瓜》知道了童年的成長是一件多么幸福、多么美妙的事情啊!老師推薦了一套有趣的《神奇校車》，書中弗瑞絲老師帶我們一次次美妙的旅行，使我們認識了大自然的秘密，增長了知識。當我升入二年級的'時候我看的書就完全不需要帶拼音了，看的書也漸漸多了。作家秦文君來我們學校給我們做了一次生動的演講，所以我看了她好幾本書：《開心的女孩》、《寶貝當家》、《閃亮的螢火蟲》作者把人物刻畫的非常生動、細膩。我最近迷上了《西游記》這本書……

　　書使我增長了知識，開闊了眼界，它會一直伴我成長!

讓閱讀成為一種習慣演講稿7

敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!今天我們演講的題目是——《讓閱讀成為一種習慣》。

　　當我們點數四季更替，記錄成長歷程時，是否察覺時光匆匆，如白駒過隙?當我們乘著人生的列車，急速向前奔跑時，是否感慨生命短促，堪比似水流年?幸而有它——書，引領我們超越了時空的距離，為我們打開了一幅幅歷史的風云畫卷。

　　他是一位生命的智者，一位淵博的大師。我慶幸我們的人生能和他相遇。德國文學家歌德曾說：“讀一本好書，就像和一個高尚的人對話”。是的，閱讀可以開拓視野、啟迪思維、點燃思想的火花。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現理想的希望之火。充實而有意義的人生應該伴隨著閱讀而發(fā)展，閱讀應該成為每個人生命的需要，應該讓閱讀成為我們的一種習慣。

　　說到閱讀，我想跟大家分享一個特殊的節(jié)日——“4月23日，世界閱讀日”。這是聯合國教科文組織為紀念西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世的日子。

　　在這個日子里，讓我們靜靜閱讀，把青春裝扮得更加美好。

　　然而，據調查：世界各國年平均閱讀量，日本人為4本，韓國人為7本，法國人為11本，中國人為0.7本。“全國國民閱讀調查”告訴我們，已經有超過半數的國人一年也讀不了一本書了，全國有閱讀“習慣”的人大概只占5%，且每人每年平均閱讀量只有4.5本，遠低于猶太人的64本，英國人55本和美國的50本。

　　重視讀書，培養(yǎng)閱讀習慣應當是當前中華民族最重要的事情。

　　在世界眾多民族中，以色列人的閱讀精神，是永遠值得我們學習的。猶太人雖然只占全球人口的0。23%，但是在20世紀645位諾貝爾獎獲得者中卻有121位，比例高達18。5%，獲獎人數高居世界各民族之首。據說，猶太人在剛開始教孩子閱讀的時候，會放一罐蜜在旁邊，孩子讀一句書后，讓他舔一口蜜。“書中自有甜如蜜”，這樣的引導將會成為孩子不斷學習，勇于求知的動力所在。

　　然而，我國全民閱讀的氛圍并不容樂觀。走進書店，你會發(fā)現80%的書籍都是中小學教輔，真正的經典好書卻往往無人問津，更不用說家庭的.藏書與閱讀了。可見我們整個民族的閱讀層次是很低的，長此以往我們將拿什么來立足于世界之林呢?作為新世紀的少年我們不應該沉思嗎?讓我們以身作則，讓閱讀成為我們的一種習慣。

　　在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮閱讀而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人。而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是——閱讀。

　　你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過閱讀，就有可能。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不閱讀的人只生活在現在，而熱愛閱讀的人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

　　一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不愿讀書的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。

讓閱讀成為一種習慣演講稿8

老師們，同學們!大家上午好：

　　今天我講話的主題是“讓閱讀成為一種習慣”，相信同學們都聽過這樣一段話：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”由此可見閱讀的重要性，即便是吳下阿蒙，讀書之后也能施白衣渡江之計，戰(zhàn)勝關羽，令人刮目相看。所以在省太高，太倉未來的精英現在的聚集地，理應書聲瑯瑯、書香四溢。然而，現在我們之中誰又能自信地說“我一直在堅持閱讀”呢?有的可能也是碎片化的閱讀，是三天打魚兩天曬網式的閱讀，系統性、整體性的閱讀現在被大家視為畏途，很少有人能真正沉得下心來安靜閱讀，甚至有的同學開始抱怨有太多作業(yè)要做，有太多的事情要忙，忙到無暇去尋找好的書籍；有太重的學業(yè)壓力，重到無力再去翻開經典品讀墨香。

　　但是我們捫心自問：我們真的就忙到連一點閱讀的時間都沒有了嗎？歐陽修說他好的文章都在“三上”得之，即枕上，馬上和廁上，魯迅也曾說過我并不是天才，我只不過把別人喝咖啡的時間都用到讀書上罷了。所以這不應是常態(tài)，太高人的人文特質更不允許我們將其視為常態(tài)，我們期待改變，期待做酷愛閱讀、富有內涵的自己，所以學校決定本學期每個小禮拜周六下午3:20—5:00，周日1:20—5:00，學校圖書館、閱覽室將對學生全面開放，5個多小時的時間里你能否抽出2個小時的時間帶上你心儀的書籍，走進我們的閱覽室，靜下心來去閱讀呢，除此以外，周一至周五是否可以每天抽出15分鐘的時間來閱讀呢，大禮拜、節(jié)假日、寒暑假你是否能夠堅持下去呢，如果您能堅持，那么恭喜你，你平均每月可以讀200頁左右，一年下來至少可以讀6—8本書，這樣，當你離開省太高之時，你的精神行囊必將是滿滿的。

　　所以，閱讀不是沒有時間的問題，而是一種決心，是一種習慣的堅持。在xx8月領取“國際安徒生”文學大獎的'曹文軒曾經說過：“閱讀是對一種生活方式、人生方式的認同。閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。這中間是一道屏障、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。一面草長鶯飛，繁花似錦，一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。”可見，閱讀應成為我們的一種生活方式，成為一種良好的習慣，讓這種習慣成為自然，就需要我們具有持之以恒的閱讀決心。

　　“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”面對閱讀，我提如下幾點建議：1.閱讀要學會選擇。要剔除那些廉價的閱讀，多讀可以陶冶自己性情的好書、多讀可以提高自己能力的好書，要知道腹有詩書氣自華，最是書香能致遠；2.閱讀要學會用心。閱讀的過程本身就是一個修身養(yǎng)性、開啟心智的過程，所以閱讀時要去感悟、要去思考、要去和作者進行精神上的交流，泛泛而讀，書讀千遍，也不見得其義自見。3.閱讀要學會用手。俗語說“好記性不如爛筆頭”，遇到那些精彩的語句千萬不要放過，要立刻把它記下來，供以后使用。

　　最后希望每一位同學能夠珍惜時間，能夠走進我們的圖書館，與書為友、與書相伴，能夠走進我們的閱覽室，讓好的書籍去陶冶我們的情操，洗滌我們的靈魂，讓閱讀成為我們的習慣，為我們打開夢想之門。謝謝大家！

讓閱讀成為一種習慣演講稿9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是《讓閱讀成為一種習慣，讓誠信考試深入學生心中》。

　　讓孩子多讀書，讀好書，已經成為了所有老師的共識。為激發(fā)學生讀書的熱情，提高我校學生的語文素養(yǎng)，營造濃郁的班級書香氛圍，讓閱讀成為一種習慣，讓學生和老師都行走在溢滿書香的道路上。團委學生會提出如下建議：

　　一、營造濃郁的讀書氛圍

　　班級是學生成長的搖籃，要讓學生走上閱讀之路，首先要有良好的班風，營造良好的讀書氛圍，引導學生走入“書香”境地。班級環(huán)境建設是非常重要的。我們班的書香氛圍營造是從這三個方面入手的：

　　1、教室布置書香氣。黑板報是主要陣地，每期圍繞讀書內容而變化樣式，如“讀書格言”、“好書推薦”、“詩歌園”、“學生園地”等欄目。同時讓墻壁也說話，在教室的四面墻壁上貼上學生自做的閱讀記錄卡、書友隊自制的特色讀書卡片及以“書香”為主題的手抄報、學生讀書風采照片等內容。這樣的布置營造了一種讓學生一進教室就想讀書的氛圍。

　　2、建立班級圖書角。為了讓學生花少錢也可讀很多的書，實現資源共享，培養(yǎng)“人人為我，我為人人”意識，我號召每個學生積極捐出自己喜歡的課外書籍，圖書角內貼上班級讀書計劃，書目名稱，借閱制度，借閱本。

　　3、保障讀書時間。為了保證學生讀書時間，讓每次上課前學生都能準時坐在教室里靜靜地閱讀，做到自主閱讀。

　　二、開展豐富多彩的活動

　　1、開展班級讀書活動：每個學期的班工作計劃中都要圍繞讀書主題安排班班讀書活動，如美文誦讀競賽、故事會、賽詩會、讀書心得交流會、課本劇表演等。每周舉辦誦讀競賽與故事會，活動中分別評選出“誦讀之星”和“演講之星”。

　　2、寫讀書筆記：提倡學生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，每個學生準備一本采蜜本，用于摘抄好詞佳句優(yōu)美文段，讀完一本書則寫寫讀后感。

　　3、攜手共建良好的家庭讀書氛圍，建設書香班級的同時，我班積極開展“小手拉大手，同讀一本書”的親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、享受經典的行動中來。

　　三、引領學生走上閱讀之路

　　走在書香之路上學生是幸福與快樂的`，為引領學生走上成功的閱讀之路，學生會提出如下建議：

　　1、每個學期語文老師上好一兩堂閱讀指導課、開展師生共讀活動及讀書交流活動，在讀書交流課上，讓學生對讀過的故事進行“講一講”、“演一演”、“評一評”。

　　2、教會學生讀什么書。書籍浩如煙海，讓學生全部讀，顯然不可能;引導孩子愛讀書，讀好書是每個教師應盡的責任。讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的校園!讓我們在書香之路上一直走下去!

　　親愛的同學們，我們已經在不知不覺中迎來了第二次月考，自古以來，誠信是做人之本，在考試中最被強調的就是誠信二字。誠信是中華民族的傳統美德，是為人處事之本。古人云：“人而無信，不知其可。”誠信應是每個學習者所遵守的準則。誠信是一種自尊、自重、自愛，真實的自我、坦蕩的自我、誠信的自我是一種光榮。“豈能盡如人意，但求無愧于心。”讓競爭在平等、公平、和諧中展開，讓一切的付出和回報都真實、純凈。希望同學們用扎實的知識，良好的品格，求真的態(tài)度向老師、向父母、向同學、更向自己交上一份真實的答卷。我想，當我們能坦然地運用誠信的尺度來衡量自身時，我們的生活才更真實，我們的微笑才會更燦爛。同學們，做到誠信考試，讓誠信為我們的人生劃上絢爛的一筆，最后，我衷心的預祝同學們在期末考試中取得優(yōu)異的成績!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

讓閱讀成為一種習慣演講稿10

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是五年級二班的學生代表，今天我國旗下演講的題目是——《讓閱讀成為一種習慣》。

　　德國文學家歌德曾說："讀一本好書，就是和一個高尚的人對話".是的，閱讀可以開拓視野、啟迪思維、點燃思想的火花。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現理想的希望之火。充實而有意義的人生應該伴隨著閱讀而延續(xù)，閱讀應該成為每個人生命的.需要，應該讓閱讀成為我們的一種習慣。

　　重視讀書，培養(yǎng)閱讀習慣應當是當前中華民族最重要的事情。在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮閱讀而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人。而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是——閱讀。

　　你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過閱讀，就有可能。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不閱讀的人只生活在現在，而熱愛閱讀的人是同時生活在三個時代--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

　　一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不愿讀書的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。 為此，我代表五二班向全校同學發(fā)出倡議：

　　1.走進伴你終生讀書的學校——圖書館，借一本自己喜愛的書，開始閱讀；

　　2.請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識；

　　3.每天，請關閉電視、網絡一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣；

　　4.從今天開始，確立一種信仰："讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚".

　　同學們，讀書吧！讓濃濃的書香飄溢在我們的校園，讓讀書習慣伴隨著我們，讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，點燃讀書的激情，讓這種讀書的好習慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才，為托起祖國明天的太陽而努力！

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