班長競選發言稿14篇
隨著社會不斷地進步，我們都可能會用到發言稿，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。那要怎么寫好發言稿呢？下面是小編收集整理的班長競選發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班長競選發言稿1
親愛的老師和同學們：
大家好！我今天走在講臺上參加競選班長的職務，我堅信，憑著我的勇氣和才干，一定可以勝任班長的職位。
我是一個“三心二意”的學生，那里的“三心二意”可不是指做事不專心，做事隨隨便便的意思。“三心”是指進取之心，平和之心，寬容之心；“二意”是指創意，詩意。正因有了“進取之心”，才能使我不斷進步，在保證學習成績優良的`前提下有效率的完成班級工作。有了“平和之心”，無論成功與失敗，我都會用一顆平常的心對待。有了“寬容之心”才是我心胸寬廣，樂于理解同學們的意見與他人合作把班里的活動組織好，那“二意”呢？增加一份創意，我們能創造性的開展活動，展示我們班獨一無二的風采，補充一點詩意，我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨慌不亂，從容不迫，改掉自己的缺點，不斷完善自己！
期望大家支持我，謝謝！
班長競選發言稿2
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
在這次競選活動中，我競選的職位是班長。之所以我想成為班長，是因為我想把這個班級管好，也是因為我想把我自己管好。有了班長這職位，既可以管大家，也可以管自己。
雖然我原來做了很多錯事，但我想把我做的錯事彌補回來，我想當班長，是因為我想把班級管好，也想彌補我的過錯，把自己管好。
我第一次當值周班長的時候，什么都不管。我在當第二次值周班長的時候，我知道我身上背著一千個重擔，那就是管好班級，不讓班級亂，要讓班級安靜的'掉了根針大家都能聽得見的情況，這就是我想要的成果。在我當第二次值周班長的時候，雖然班里還是有一些亂，但是我管了，我盡力管了。但這沒有達到我的極限，再給我一次機會吧！
如果我當上班長了，我會盡我最大的努力去管好這個班。
希望大家支持我，謝謝。
班長競選發言稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！非常高興能參加這次班干部競選活動，我想競選的職務是班長。
我原本是副班長，這次我要競選班長，因為我相信我有能力把班級管理得更好。
我成績不錯，對學習有一套方法，我愿意把我的學習方法與大家分享。我聲音響亮，待人熱情，為人隨和，能和大家打成一片，如果我想實施一些做法也許就不會有太多人反對。我還很有責任心，老師交代我的事情我都能做到。這一切都說明我有當班長的能力，我能把班級管理得井井有條。
如果我能成功當選，我要實施以下這些做法：
一、我要當好老師和同學們之間"橋梁",同學們對老師有什么建議可以告訴我，我會及時向老師反映。我還要當好老師的左膀右臂，及時幫老師處理好課前準備工作和課前紀律，讓老師一走進教室就可以舒心上課。
二、我還要幫助那些成績不好的同學，把我的學習經驗傳授給他們，還要發動班里其他成績好的`同學也來幫助他們。我相信；"幫助別人也是幫助自己。"大家互幫互助，共同進步。
三、我也要以身作則，改正自身缺點。身為班長，我要做個好榜樣，所以我要下決心改掉上學遲到、上課說話的壞毛病，帶領大家一起進步。
四、我要和大家一起商量制定一個大家都能接受的，有利于班級每一個同學成長的"班規".俗話說"無規矩不成方圓",有了這一系列的規范，大家才能更好的學習和成長。
請大家把手中寶貴的一票投給我吧！如果我落選了，也不會灰心的，我會找出自己的不足繼續努力。謝謝大家！（鞠躬）
班長競選發言稿4
尊敬的同學們：
大家好！今天我競選的是班長。
我以前性格內向，做事缺乏信心，膽子也很小。的別在上課時，老師提問我總生怕答錯，回答的聲音很小。但現在的我已經不像以前那樣，我想通過這次競選班長的鍛煉，讓自己成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子。假如我真的當選了班長，我會團結其他班干部，同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的.活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員，組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學習的主要任務。我覺得，我自己競選這個職務的優勢是：能管理好班級的紀律，能幫助成績有需要的同學。
希望大家能夠投我神圣的一票，謝謝大家！
陳佩瑩
XX.04.07
班長競選發言稿5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是x年級x班的xxx同學，x—x年級我從來沒有當過班長，主要原因么？是我太膽小了，老師提問，不敢舉手，生怕說錯，現在我膽大了，請給起我這次展示的機會，請投上你真誠的一票。
假如我當上了班長，我會想：當班長是一種榮譽，更是一種責任。我知道將會面臨許多挑戰，但我相信自己能擔起這副擔子。戴爾耐基曾說：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就有資格擔任這個或那個職務。”如果當選成功，我會時刻嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，我會以身作則，為同學表率，我會在學習上領先、在活動中帶頭、在工作中負責，我會幫助老師管理好班級，使我們x級x班成為團結、向上、充滿活力的`班級體。
假如我當上了班長，我也有很多缺點，比如：數學差、計算不認真，我要汲取教訓，改掉缺點，成為我們x年級x班積極向上的好學生。
請同學們投上真誠的一票，讓我做同學們的忠實“仆人”吧！
班長競選發言稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是(五)一班的一名學生，名叫XXX。今天走上這個講臺只有一個目地，那就是為了競選班長。
我是一個，性格開朗。成績優逸的一個學生，在同學之中也具有領導性作用，這可能是我當了幾回班長，知道怎樣帶領大家。有什么不對之處，告訴我，我會盡力的改正錯誤的`。
如果競選上了班長，我會：1、把班上的秩序調整好；2、和各個班干部一起幫助班上成績不好的同學把成績提高；3、協助老師一起管理班上的大小事件等。如果我沒有競選上班長，我也不會這樣輕易的放棄的，而且，我會在一年中讓大家看到我進步的成果的。我會更上一層樓的！
請大家行動起來吧！為我投上你們手里那珍貴的一票吧，給我一次鍛煉我的機會吧！
謝謝大家！
班長競選發言稿7
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家好！
我們通過五年的共同學習，彼此有了很深的了解。前幾學期我擔任了宣傳委員，體育委員。今天我來競選副班長一職，在這幾年中，我了解了班長的重要性，因此我會誠心誠意，勤勤懇懇的做好工作，讓老師少為我們操心。我知道我有許多不足之處，但相信大家對我有一個正確的認識和理解，以公平公正的方式來對待這次競選。
我了解自己的弱點和優勢，我會正確認識弱點，對自己不斷地進行完善，向優秀的同學學習，不斷提升自我，運用孔子的話說，“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”做個德智體美勞全面發展的好學生，改善班級制度，勞逸結合。讓同學們沒有壓力的.度過在小學生涯中的最后一年。
如果我被評選為副班長，我會協助班長管理好班級事務，和其他的班干部一起同心協力，做好班級衛生，紀律、學習等各項工作。自己不但要有進取心，而且要幫助其他的同學一起提高上進，積極做好老師的好幫手，同學的好榜樣。希望大家能支持我，即使我落選，我也決不氣餒，說明我還有許多不足的地方，這也會激勵我更加努力學習和進取。
班長競選發言稿8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫**，這次，我要競選的是五（3）班的班長。來自**的我，十分榮幸的站在這里參加競選，雖然我很了解我的競爭對手，我也知道她們的實力是我不可小看的，但正因為我充分相信自己的能力，今天，我才有勇氣站在這里。
在我說出這番“豪言壯語”后，也許有人會暗自發笑，但我會告訴他，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也非常重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。也許有人會問：你為什么想當班干部呢？這時，我會說，因為當班干部可以嚴格要求自己以身作則,起好帶頭作用,使自己和全班同學共同進步。
上個學期，我在我們班里擔任了班長，在學校中擔任四年級大隊長。我在工作中也取得了一定的成績，得到了老師、同學們的信任與支持。我憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了老師、同學們的好評，曾多次獲得“優秀學生干部”、“三好學生”、“優秀少先隊員”的榮譽，這使我積累了許多經驗,而對于工作,我更是輕車熟路,沒有距離感。
在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也曾產生過放棄的想法，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了。所以，到了今天，我已經能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。
在參加班級管理的過程中，尤其是以前參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的.職責，才能問心無愧。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人?能夠加入五3）班班干部，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我的工作態度。如果這次我有幸當選班長，我將會以身作則，用《小學生守則》嚴格要求自己行為規范，認真做好本職工作，更多地為班級著想,更好地為大家服務,積極做好老師的小幫手,班委的小助手，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓!如果我沒有當選,我不會泄氣,而是繼續努力,爭取下次競選的機會。我將在今后努力提高自己的能力，同時希望五（3）班班干部的工作在這次班干部成員的管理、合作下越做越好!
如果大家相信我，支持我，就請為我投上你們寶貴的一票吧！謝謝大家！
我是吳云皓，作為79小6年級1班這個快樂大家庭的成員之一，我今天競選的崗位是我們班的班長。
我和大家在一起共同學習，度過了5個春秋，了解大家就像了解自己一樣，我們的6．1班是一個優秀的大集體，每個人都有很多優點，如果我成為班長，我要做的第一件事就是盡力發揮我們班每一個同學的長處，讓我們共同進步，比如，我會在老師的幫助下成立多個學習幫促小組，相互鼓勵，共同進步，又如，組織班內語文園地、數學廣角、英語天地等興趣小組，成立班內民主意見箱，周五對集中的意見和建議組織大家共同討論和解決問題。總之，在我們大家進入小學6年級后，有一個怎樣的班長對我們大家都很重要：再過1年，我們每個人都要面臨中考，因此學習進步是對我們的第一要求，但是，個人的進步只是小進步，只有大家共同進步才是大進步。
如果我成為班長，我還會努力成為同學們和老師溝通的橋梁，而不是一個和事佬，我會將同學們對老師的建議積極與老師溝通，會將老師的困難組織大家共同分擔，會努力使每個同學都感受到尊重，并使每個同學都積極承擔自己的責任，因為，我們長大了！
最后，感謝老師能給我們提供這樣一個展示自己愿望的機會，希望我的演講能得到大家的掌聲，更希望同學們能投我寶貴的一票！
謝謝大家！
班長競選發言稿9
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好！我是陳澤鑫，今天我來競選一班之長。
我為什么要競選班長呢？因為我認為班長是一個光榮艱巨而又神圣的職位，在班級里除了老師，沒有誰可以取代他的職責。
首先，我介紹下我自己。我是一個興趣廣泛的人，電腦、鋼琴都是我的愛好，但我尤其愛看書，因為高爾基說過一句話：書籍是人類進步的階梯。書可以增長我們的知識，開闊我們的'眼界，是我們的良師益友。我的優勢在于：學習成績優良，樂于助人，誠實守信，與同學相處融洽。
我在家里是個孝順、聽話的好孩子。放學回家總是要先完成作業，遇到不懂的問題總是虛心請教爸爸媽媽，然后進行錯題練習。我每天都要練琴，這是我最自由自在的時刻，鋼琴是證明多才多藝的最好寫照，也是陶冶情操的最好良藥。
如果我當上了班長，我一定以身作則，不遲到不早退，上課守紀律，帶動同學認真聽講，積極發言。盡心盡力的為老師和同學們服務，關心班級的每一個學生，團結互助，每個月都爭取拿到四面紅旗，文明班級里一定要有五年六班；帶領同學們積極參加學校的各項活動，取得好成績。
倘若我沒有競選上這個神圣的職位，這說明我還有些方面做得還不夠好。我會鞭策自己繼續努力，更加認真學習，提高自己的成績，上課踴躍發言，值日更加細心。課余時間遵守學校紀律，穿戴整齊，不參與危險無益的活動，不為班級扣分，下學期爭取競選成功。
最后，我要感謝老師的無私的奉獻，教會我許多知識，感謝爸爸媽媽教會我做人的道理，我會繼續努力，做你們心中的好孩子。
同學們，請把你們手中神圣的一票投給我吧，我一定會成為老師的好助手，同學的好榜樣，學校的知名人士，帶領五年六班創出更好的成績！
謝謝大家！
班長競選發言稿10
同學們：
你們好！
今日，我走在演講臺唯一的目的就是競選“班級元首”－－班長。拿破侖以往說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵．”我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我出類拔萃的“領導”本事，必須會在這次競選中脫穎而出。
雖然我剛滿十歲，可是已經是連任幾屆的“老班長”了．今日，我又勇敢地站在這熟悉的地方再次參與競爭，這次參與都是出于我的自信和本事！事實證明我的本事擔任班長是游刃有余的．也許，在我說出這些不知“天高地厚”的“豪言壯語”后，同學們可能會情不自禁地竊竊私語：“你怎樣這么不自量力。夜郎自大！”可是，我想說：“天生我材必有用，”窮且易間不墜青云之志．”這并不是所謂的目中無人，這是發自肺腑的自信！”古人云：”自信人生三百年，會當水擊三千里。”一個人如果連自我都不相信，那誰能相信你呢？
我明白，做任何事都要有強烈的職責感，要盡職盡責。一個名副其實的班長，既要全心全意為同學服務，更要時時刻刻嚴格要求自我，自我的一舉一動都事同學們效仿的典范，如果管不好自我，如何去管別人？
當班長是一種榮譽，更是一種職責。我明白，當班長將會面臨許多挑戰和挫折，但，我相信自我有本事挑起這副擔子，因為我有熱情，有毅力，有實事求是的態度，努力做好班務工作，是同學們的學習生活更家多姿多彩！如果不能當選，我也不會心灰意冷，我將再接再厲，勇往直前，永葆昂揚向上的'斗志和自強不息的精神，爭做學習好，品德優，身體棒的好學生！
我將用實際行動證明：我當班長就是“無可替代”的！當然，真正的決定權在你們手中。僅有你手上的那一票才優可能讓我放手為大家拼搏。我會用我全部的身心再次奉獻給這個班級體。
把你心中的天平傾向我吧！把你那張寶貴。神圣而沒有著落的票投向我吧！我就在那里——我沒有別的選擇，唯有以飽滿的精神。滿腔的熱情，百倍的信心，全心全意投入道工作中！
我相信自我，也相信自我會更堅定的看向遠方。哭過。笑過。彷徨過；
輸過贏過。拼搏過。揚起嘴角燦爛的執著，揮手告別以往的往昔，堅定的告訴自我，也告訴你們所有人：明天。后天，在陽光的對面，有你，當然也有我。所以，請你投下你最真誠的一票，回報你的，將是我最真誠的心！
多謝大家！
班長競選發言稿11
星期一的早上，老師要選班干部，這時，同學們都一下子愣住了很久。我一下子舉起了手，他們又驚呆了，但我還是走向了講臺。我鼓起所有的.勇氣，大聲地向大家說：
“親愛的各位老師、親愛的同學們，你們好！我今天上臺來感到很緊張，但是我也很感謝你們給了我這次機會。我愿意當你們的班長，做好榜樣，幫助你們，管好班級里的所有人。作為班長，我會積極配合老師，完成好老師布置的任務，主動幫助同學們。請投我一票吧！我的演講結束，謝謝大家的支持和尊重！”
班長競選發言稿12
親愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是宮睿。
今天是我第二次站在這里，和上一次不同，今天我所要競選的是班長一職。在我看來，班長二字是散發著光輝的名稱，而班長就是一班之長，它象征著友愛和團結，同時也象征著所有向上的代言詞。對于這個職位我是無比向往的。
再說說我自己吧。我在小學幾乎是什么都干過。當然了，我也獲得了不少證書：三好學生，優秀班干部，英語之星，還有很多作文獲了獎，既有全國的，也有省內的，還有的是一篇作文同時獲了兩個獎。還有很多很多的證書我就不再一一列舉了。這些都已經是過去了，而現在才是一個全新的開始。
如果我這次真的競選上了班長，我一定會出處做好模范帶頭作用。我的性格比較直，你錯了就是錯了，沒有理由狡辯，哪怕是再好的'朋友，在你犯錯后，但我的提示仍對你無效后，照樣是依法處置，到時候可別說我不留情面，只要是上了光榮榜的人，都要小心了，這一點我一直做得很好。人不是十全十美的，我也有不足之處，希望大家能夠隨時點出批評，使我的工作做得更好。
沒有當上也沒有關系，我一樣會很出色，做到老師要求的每一點，并幫助那些需要幫助的同學。
我一定能做的非常好，而在我的管理下，我們的班級一定會更加優秀。在最后，希望大家能夠多多支持我！
謝謝大家，我的演講完了。
班長競選發言稿13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!·大家好!我叫項XX，從金師附小跨到了金外這個我夢想的殿堂。
我想在這個團體中表現我自己，發揮我的優勢和能力，所以我站在了這里。今天，我競選的職位是班長，我的競選理由是12個字：我渴望!我承擔!我展望!我實干!我渴望成為引領者，拿破侖說過，不想當將軍的士兵不是一個好士兵。我想我不僅要當將軍，而且還要做一名出色的，成功的，能為大家，為班級謀利益的小將軍，也就是705班的一班之長。
我渴望當班長，所以我要學會承擔。我承擔，作為一個班長所應盡的職責。我認為班長首先應該是個志愿者，應該無怨無悔地為班集體服務;其次班長應該具有較強的溝通協作能力，能架起一座師生之間的溝通橋梁，我愿意架起這座橋梁，在老師面前為同學謀福利，為班級爭榮譽。同時我也是個真誠的人，熱情的人，積極主動的人，所以我承擔，承擔作為一個誠心誠意為班集體服務的班長所應盡的'職責。
我承擔，同時我展望。我展望，705班的同學位們都如兄弟姐妹般相親相愛，互幫互助;我展望每個人都因在705這個班里而得到一些特別的收獲，我們要將705班打造成一個品牌，使得每個人以身在705班為榮;我更展望三年后的6月，我們班的同學能考上一中，每個人的臉上綻放的都是如花般燦爛的笑容……我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花，所以我實干，我這次競選的班干部職位是班長。我希望大家能夠支持我。
我是一個活潑開朗、幽默風趣的女孩兒。我有很多愛好，體育、繪畫是我的拿手好戲；書法我更是門門精通；五子棋我也是個“老手”呢……我的愛好很多，只要你和我做朋友，絕對會甘拜下風。上課時，我認真聽講、積極發言，每堂課都能學到不同的本領。我還是個中隊長、少先隊員，時時刻刻都是老師的小幫手：叫我收本子？我大吼一聲，那些同學還不是乖乖地把本子送上來？讓我改試卷？嘿！沒問題！看我三兩下就搞定，抱你滿意；叫我……我想做好老師的小幫手，積極為班級增光，上課專心聽講，爭取學到更多有用的知識。
如果我當上了班長，我會管理好班級，讓班級的“優勝班級”的旗子永不失去；如果我當上了班長，我會及時出好有用的黑板報，讓同學們了解許多課外知識；如果我當上了班長，我會開展許多活動、比賽，增強同學們的體質；如果我當上了班長，我……
我希望大家能夠投我一票，謝謝。
班長競選發言稿14
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
今天我能榮幸地站在這里發言，我要競選的是班長這個職位，班長這個職位是每個同學都向往的，但這個職位需要一個學習好，樂于助人、在同學面前有威信的人來擔當，我不敢說在這方面我是做的最好的，但我是最努力的！
戴爾卡耐基曾經說過：“不要怕推銷自己”。所以我有這個信心當好班長！如果我當上了班長，一定會團結同學，樂于幫助同學，向老師推薦一些好的互動方法，讓同學們在學中玩，玩中學！
我們都是實干者，不用裝飾自己，是班長就要起好帶頭作用，首先要以身作則，上課積極發言，遵守紀律，為同學做好榜樣，還會在班級分組時，平均分配，大家互相進步，從而提高我們班的總體水平。
假如我當上了班長這個職務，一定會管理好班級的紀律，給老師留下好的印象，好好帶我們的'班級，完成好老師給我的任何一個任務，我會做好老師和同學們的雙向溝通。
假如我落選了，說明我還有一些缺點，我一定會改正，爭取在下一年的競選中當上班干部。
請老師、同學們給我一次鍛煉的機會吧！
謝謝大家！
我的發言結束。
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