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大賽獲獎發言稿
在不斷進步的社會中，我們都可能會用到發言稿，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的大賽獲獎發言稿，歡迎大家分享。
大賽獲獎發言稿1
各位領導，同學們：
自從20xx年12月成為一位參賽選手以來，我感覺自己的身份、生活目標都變得與其他同學不同了，因為從此后要擔負起一定的責任，無論是對學校還是對老師，特別是當我得知自己成為韶關市數控代表隊的一員時，更感覺責任重大。在這整個過程中，必須付出一定的努力，并以爭取榮譽為目標。回報為我們的技術提升提供平臺的學校和付出悉心指導的老師們。
訓練無疑是辛苦的，比賽更是殘酷的。比賽雖然只是幾個小時的事，但并不是讓你簡簡單單地走走過場。而是在經過長時間訓練的基礎上，有所學習，有所積累，從而修煉到一定的水平，并作好充足的準備才能參加的比賽。在我所經歷的整個訓練過程，感覺其艱苦程度并不亞于高考的備考。我們的訓練同樣經歷過嚴寒與酷暑，同樣有過為訓練而通宵達旦，不知不覺中，幾乎每位選手都進入了“廢寢忘食”的境界，當自己下定決心要去做好某件事，或是為了達到某個目標反復操練的時候，條件再怎么艱苦也不會成為阻擋你前進的絆腳石。我為我們之中的任何一個人從未想過因為訓練的艱辛而放棄感到自豪。從我們二高技前幾屆參賽選手獲獎經歷中，我們始終堅信：腳踏實
地、刻苦訓練，努力付出就總會有收獲！
這次參加比賽已經在我的人生留下了濃重的一筆。它真的讓我學會了很多，更讓我增長了很多以前從未有過的見識。讓我在這整個競爭過程動手能力不斷純熟，技術視野不斷拓展，自信不斷增強，意志更加堅定。它讓我明白了做事細心、穩重的`重要性。因為在比賽中哪怕小小的失誤也會讓你在訓練中流下的汗水付諸東流，而留下的也許是沒有機會再去禰補的遺憾。它讓我清楚的認識到，機會來臨的時候就應該好好的去把握。
得知自己比賽成績的那一刻我心里洶涌澎拜，油然生出感恩之情：很感謝悉心栽培我的老師，他一直堅持根據每位選手的不同情況制定不同的訓練方案，設計不同的訓練課題。他執著堅韌的人格力量和奉獻精神感染著我們每一位選手，激勵著我們刻苦訓練，鉆研進取，爭創佳績。更感謝學校的領導和老師們，正因為有他們全方位的教導和支持，才能使我們有實力去努力拼搏。同時也為付出了努力而未能獲獎的隊友們感到惋惜，其實他們都很棒，只是命運之神眷顧了我。
如果今后其他的同學們能有機會踏上參加競賽這個能提升自我的平臺，請你們一定要珍惜并為此而努力拼搏，也許我們的腦子不如別人聰明、我們的雙手也不如他人的靈巧。但是，只要我們能全身心勤學苦練，就一定可以超越自我！超越他人！多年以后，我想我還會記得老師對我們說過：要想戰勝他人，就必須先戰
勝我們自己的懶惰！從現在的理論、實習課上開始認真對待。機會只留給有準備的人；下一屆競賽中出彩的機會，將會留給你們其中有準備的佼佼者！
大賽獲獎發言稿2
尊敬的學校領導、老師們，各位同學：
大家好!
我是來自11數控三班的卜平凡，今天能作為參加20xx年日照市中職學校技能比賽的參賽選手發言，我倍感榮幸。
這次比賽我作為數控車團隊的成員，獲得了日照市中職學校技能比賽現代制造技術數控車項目第一名，我相信這只是一個開始，它讓我更堅強、更自信。在這里。首先我要感謝學校為我們搭建這個展示自我的舞臺，感謝學校給我們這次參賽的機會;再一點，感謝學校領導對我們的鼓勵和支持;第三點，感謝指導老師張老師對我的指導和幫助。
學校為了我們技能大賽真的投入了很多很多，就是我們做一個練習的工件就包括了：電費、水費、材料等許許多多的投入。在技能大賽前期，學校為了讓我們在比賽中取得優異的成績更是聘請了省內著名專家，山東技師學院的李希老師到學校為我們現場輔導。并且，學校在我們取得了好成績后還要獎勵我們。這點點滴滴在我們心中，是什么華麗的言辭也形容不了的。我的班主任劉蘭波老師經常教導我“要做一個感恩的人”，我聽進去了，同時，我覺得，我們必須要再一步努力，才能更好的對得起學校為我們這樣的付出啊!
再一點，感謝學校領導對我們的鼓勵和支持。在這里我要特別的感謝我們的李校長，在比賽前的一段日子里，我們曾經有許多的解決不了的問題，是他主動的找到了我們，并和藹的傾聽了我們的意見，迅速的解決了我們的技術問題，讓我們練技能的熱情更加高漲，追求完美的決心也更加堅定了。
第三點，感謝指導老師張老師對我的指導和幫助。我的指導教師張麗莉老師是今年剛來我們學校的新老師。漂亮，和氣是展現給我們的第一印象。工作嚴謹、做事細心是在我們交流中展現出的亮點。在技能比賽準備階段，張老師一直陪我們加班加點，中午在車間，晚上下班后還在車間，周末加班也有她忙碌的身影。在張老師的指導和幫助下，我和我們數控團隊的.馬璐璐很順利的在這次比賽中分獲一、二名的好成績。
我是從農村走出來的孩子，我深深地知道父母的艱辛和不易。曾經我也是一個調皮搗蛋的學生，小學初中沒少被老師批評，那時候，不遵守學校紀律的我一直就是老師心中的壞孩子。后來也在外邊工作過，但感覺一直不理想。再往后也就是現在，在許多因素的作用下的我來到了現在的學校-日照市科技學校。剛剛來的時候也沒少犯錯誤。為此經常受到老師和父母的批評，同學的不接待。直到有一天，學校選拔數控技能小組在我們11級展開。開始我并沒有給予過多的關注，但當我到車間去參觀，看到“技能成就人生”這句語后，感觸很深。
曾經的一切努力不都是為了“人生”兩個字嗎?那么，現在來到了這里不也是為了練習技能成就人生嗎?剎那間，我一下子明白了，并下定了努力練習技能的決心。于是我報了數控技能小組，并選擇了數控車。在那些日子里，課堂上努力地聽老師講課，課下時間積極學習技能操作基礎知識，終于在選拔中脫穎而出。在以后的練習中也或多或少的遇到了很多困難，但我當時有了目標也就不覺得很難了。通過各種方法解決問題，在解決問題的過程中用心思考，記錄。因此學到了寶貴的經驗，最終在20xx年日照市技能比賽中老師們選擇了我，也成就了現在的我。
最后我想引用一句話結束今天的演講，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，希望與各位同學共勉!
我的演講到此結束。再次感謝各位領導、老師。謝謝!
大賽獲獎發言稿3
敬愛的校領導、老師們：
大家下午好！
非常感謝各位領導能在百忙之中召開這次會議。我是這次大賽的學生代表，我叫張露露。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；而一名普通的人只有置身于優秀的團隊，才能蓬勃向上。
我非常慶幸我屬于南山這個優秀的團隊。能在xx年山東省職業院校技能大賽“復雜零件造型與編程”項目取得第一名的成績，正是這股強大團隊能量的釋放。我原本是機械系的一名普通學生，去年夏天有幸留校，在機械實訓中心參加工作。非常感謝學院領導和張主任的培養和信任，我們才有機會參加比賽，取得第一名的成績。此時此刻，我才體會到我們實訓中心張主任的良苦用心，他在去年時就已經為今年的比賽儲備人才了。在機械實訓中心實習過程中，他常教導我們時刻不忘自己的責任和使命，除了搞好實訓中心的教學、培訓工作，還要快速提高自己，在工作崗位上歷練自己。我們親身教學找到自己的不足，通過老師們的耐心教導和幫助，我們的操作水平和操作技巧不斷提高。
實訓中心的一體化教學模式使理論與實踐緊密結合，“藝高人膽大”，平時積累多了，比賽時就會有信心。“前途是光明的，道路是曲折的。”在比賽前的集中備戰期間。我們遇到了許多困難。我們練習了一年的軟件比賽不提供了，五一期間，老師們都放假了，而我們的.指導教師，江吉勇老師和盛新勇老師不但沒有放假，一邊指導一邊忙著往大賽委員會提交軟件申請。當時學校放假，無法蓋章，兩位老師又坐車跑到南山校區才完成申請工作，軟件問題及時解決才沒有影響比賽，作為學生的我們非常感動。在濟南比賽期間，江老師和盛老師還自費給我們買了一箱奶，為比賽補充體能。合理安排我們的飲食和住宿，生怕我們身體出問題。我覺得這個成績并不屬于我們參賽的學生，而是大家共同努力的結果。
在這里，我首先要感謝學院領導，給了我們這么一個機會，對我們的關心和對比賽的重視；其次還要感謝機械實訓中心的張主任，在備戰期間提供訓練場所和技術指導；最后由衷的感謝我們的指導教師，放棄假期休息時間，早出晚歸。精心指導、周密協調，為我們做好了各項后勤保障工作。才有了今天的成績。比賽使我清楚地認識到自身的不足及和差距，在加強理論學習提高自己的知識水平，加強業務學習提升自己的專業技能的同時，還要認識到部門之間的銜接性，相互配合的默契性以及自身崗位的重要性。作為南山的一名員工，應加強對公司制度和政策的認識。在做好本職工作的同時多了解其他的工作內容，才能適應工作中的各個崗位，真正實現“我是南山的一塊磚，哪里需要哪里搬”。
昨天的學生，今天的教師，身份在變，而不變的是關心和支持的人——各級領導、老師、同事們。對于成績我們不敢貪工，在以后的工作和學習中我一定要繼續努力爭取更大的成績來回報學院對我的期望。比賽只是一個經歷，成績只能代表過去。學無止境，我會帶著大家的祝福、大家的關愛、大家的鼓勵，在即將到來的第四屆全國數控技能大賽中取得好成績！謝謝各位領導！
大賽獲獎發言稿4
在我系電子商務專業舉辦的第一屆網店建設大賽中，我和我的隊友獲得專業技能大賽一等獎，在技能大賽開辦之初，我就迫不及待地想參加這次的實踐活動，并成功地從初賽脫穎而出,才有了今天的成績。當我得知,獲得決賽一等獎時激動的心情難以言喻，這對我來說是何等的榮耀。不管付出多少，我清楚地知道我成功了!
頒獎儀式隆重莊嚴。讓我們感受到了系領導對這次專業技能大賽的重視。頒獎嘉賓是翟主任，她鼓勵的'話語讓我倍感激動。這是青年時代我們感受的一份來自系領導和老師的關懷。同時也在心底默默許下誓言：一定不辜負系領導和老師的期望，在以后的學習生活上更加努力。
在系領導和專業老師的鼓勵下我們積極參加活動，面對困難迎難而上，發揚學校艱苦奮斗的精神!在團隊的合作中我們拼力進取，各取所長，不斷培養自我實踐創新能力。大賽的成功舉辦使我們深刻的認識到，學校開辦技能大賽有意讓我們學好專業知識在實踐中鍛煉自己，不斷進取。這是一次難得的機會，我們活動中鍛煉了自己的實踐動手能力，為以后走向社會奠定了良好的基礎。
大賽獲獎發言稿5
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好!
作為秘書職業技能大賽的參賽選手，我倍感榮幸，經歷過比賽的大風大浪之后，平靜下來總結了培訓和比賽過程的經驗教訓，在此謹談談我參加這次比賽的感受和體會。
這次比賽我獲得了獎，這個獎對我來說意義重大，因為它是我在學校比賽中獲得的最有價值意義的獎，我相信這只是一個開始，我會在以后會得到更多的獎項。我能獲得這個獎，首先要感謝學校給我這次參賽的機會，也要感謝x老師、x老師、x老師、x老師、x老師等幾位指導老師的悉心指導，以及隊友、同學和朋友們的支持、鼓勵。
最重要的是要感謝我們帶隊老師x老師，在這次為期近一個月的緊張、單調、壓力巨大的比賽過程中，是她和幾位指導老師的無私奉獻和敬業精神感動了我，也給我堅持下去的動力。
其次要感謝、等幾位同學的幫忙，在夜以繼日的培訓過程中，大家默契配合，互相指正缺點，在一遍遍的'練習過程中，力求每個動作、每個程序都要做到精益求精。
我的努力沒有白費，我的汗水沒有白流，我付出了，我也收獲了。今天我收獲的是榮譽和掌聲，更多的是我個人能力水平和素質的提高。通過這次的技能大賽，讓我成長了很多，更重要的是鍛煉了我的意志，提高了我的秘書職業技能。也讓我真正體會“沒有付出，就沒有收獲”的真正內涵。
作為職校生的我們，應不斷提高自己的專業知識和專業技能，還應具有不畏艱難、越挫越勇的拼搏精神和充分的自信，才能在人生之路上揚起錦繡前程之帆。
最后，我想對一直以來教導我的所有老師表示衷心的感謝!
大賽獲獎發言稿6
在論壇這次“讓春天飛”征文活動中，我所寫的散文《春到田埂薺菜香》獲得一等獎，論壇讓我寫獲獎感言。說心里話，我不知道該說什么。內心里除了激動，剩下的就是感謝了。因為我的嘴與我的文字一樣笨拙。
首先，讓我先講一下對論壇的印象吧，我是去年3月8號開始在論壇注冊的，可以說慕名而來，因為在此之前，有不少網友向我推薦論壇，推薦論壇中的文學版塊，結果我去看了，果然名不虛傳。每一個版塊的人氣都很旺。在論壇，讓我感受到的是每一位版主都是那樣的熱情，當然，我光顧最多的就是文學版塊，文學版塊的幾位版主不僅盡職盡責，對每一個帖子都能做到及時回復，自己還奮筆疾書，寫出令人叫絕的貼文，可見幾位版主的文學修養與文筆非同一般。這一點也是__論壇的亮點，也是讓我能夠駐足的地方。
可以說是__論壇豐富了我的業余文化生活，讓我認識了那么多熱情而富有文化內涵的四方朋友，也提高豐富了我的寫作。我知道，是一個文化氣息濃厚的小城，能寫會畫的高人不計其數。但在這次征文活動中，卻把一等獎給了我一個文學愛好者，我心里清楚；之所以把一等獎給予了我，實際上是對我的一種鼓勵，此次獲獎，將激勵我堅持不懈地在文學道路上走下去。在我枯燥平乏的日子里不荒廢文字與心靈交流，也算是自己的一份有意義的收獲吧！
我不是__人，但我卻把論壇當作自己的`精神家園，我為自己能夠成為論壇的一分子而感到驕傲與自豪，我更為我們的__論壇而叫好！作為一個縣級小城的論壇，能關注現實，關注民生，關注發展，關注文學，能舉辦這樣好的。活動，已經很不錯了。在此次活動中，評委們又能公正、公平、實事求是的進行評獎，更是難能可貴！這并不是因為我獲獎了，才說這樣的話，因為我知道，這是很多論壇所做不到的。這也是“管仲故里，人文”的又一個注解。
潁之上，水之鄉。不是江南。卻是魚兒肥稻花香。這就是我對__的印象。悠久的文化傳統和厚重的文化底蘊；在整個淮河流域是獨樹一幟的，在__多年的歷史長河中，孕育出大政治家管仲和現代著名文學家戴厚英等古今名人。這里有“東方芭蕾”之稱的__花鼓燈。有風光秀麗；令人流連忘返的八里河，我為美麗的__而驕傲！
共飲一河水，同是一家人。一條潁河猶如一條絲帶，把與阜陽緊緊相連在一起。無論是阜陽，還是__，可以說你中有我，我中有你。既然喝的都是潁河水，那我們都是一家人，既然是一家人，我就不想再說什么客套話了。最后，請再次允許我向各位領導與評委們道一聲：謝謝了。向論壇的各位版主道一聲：謝謝了。向前來參加這次頒獎典禮的所有認識的；不認識的朋友們道一聲：謝謝了。
大賽獲獎發言稿7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我叫××，是×屆旅游班的一名學生，×月×日，我有幸代表學校參加了20xx年××市中等職業學校學生技能大賽，獲得了“××服務一等獎”。通過這次技能大賽，我受益匪淺。
首先，我要感謝在此次比賽中，一直陪伴與鼓勵我們的學校領導老師、同學們，謝謝!通過這次比賽，我真正感受到了學校對我們的關愛，對技能大賽的重視。在實訓過程中，×校長及學校領導，總是鼓勵著我們，無論我們比賽上有什么需要，一定會竭盡全力滿足我們，讓我們在賽前就做好了充分的應戰準備。為了能夠讓我們安心準備比賽，學校專門給我們騰出一間教室，我們堅持每天拋單500下，制定了每周的計劃，每天從上午8點半到11點50，下午1點30到5點30，晚上6點30到8點30，正是我們刻苦的訓練，和不斷的總結才取得了可喜的成績。
我還要特別感謝與我們朝夕相處，一路陪伴著我們的×老師，從平時訓練到比賽結束，您對我們無微不至的關心，愛護。沒有雙休日，沒有清明假，沒有五一假，沒有多出來的個人時間，只有陪伴我們的每時每刻。我們在訓練中面對失敗與壓力，而您總是對我們持以鼓勵的微笑，當我們感到挫敗時，您總會對我們說：“我相信你們，加油!孩子們，你們是最棒的!”今天，我們沒有辜負您的期望，取得了滿意的成績。×老師，謝謝您!
最后，我還要感謝我的姐妹們，短短兩個月的時間里，我們三個人一起哭，一起笑，一起吵鬧，甚至連感冒我們都一起，這是難得的默契。從初選到參賽，從一敗涂地到今天的成績，我們一起見證了什么叫友誼，什么叫毅力;面對乏味的訓練，我們有過氣餒，有過抱怨，但我們一直堅信，有付出就一定會有回報，這讓我們明白了做任何事都要堅持堅持再堅持。當我們經過近兩個月的.刻苦訓練勇敢地站在賽場時，我們展現出的是一種從未有過的從容。回想比賽當天的上午，其他學校的參賽選手都換好了服裝，做好了比賽前的準備，而我們卻沒有任何的著裝準備，但我們卻信心滿滿。到了下午我們換好服裝，站在賽場時，在場的評委老師無不向我們投來驚訝的目光，其他學校的參賽選手都向我們投來羨慕的眼神，在那一剎那，我突然覺得自己離成功又近了一步。到了比賽那一刻，××打了頭陣，而我與×××則在等候區既緊張又擔心，我們只能祝愿她能有出色的表現，果然，她取得了優異的成績，這也讓我們兩又多了一份自信，當比賽時，放上枕頭的最后一秒，我們欣然一笑，因為，我們覺得我們終于成功了，近兩個月的努力成果，就在這一刻體現了它的價值!比賽結束，當我們坐在觀摩區，觀看其他選手比賽時，有許多人紛紛稱贊我們，對我們的表現表示肯定。當其他學校老師、同學問起我們是哪所學校的選手時，我們自豪的說：“我們是×××中學的學生!”
是的!我們是×××中學的學生，我們為此感到驕傲，為此感到自豪，但是我相信我們會在今后的學習上更努力，更頑強!希望下一屆的學弟學妹們努力拼搏，取得更優異的成績!
××中學，為了美好的明天，我們——加油! 謝謝大家!
xxx
20xx年xx月xx日
大賽獲獎發言稿8
親愛的各位老師同學們：
大家好！
我十分榮幸地獲得了本次社區舉行的青少年圍棋大賽的冠軍，站在這象征著光榮和勝利的領獎臺上，我感到無比的驕傲和自豪，但是所謂“做人飲水要思源”，所以我也時時不忘給我教導過圍棋知識的爸爸說一聲，“爸爸、謝謝您！”，下面我就來談談我的獲獎感受。
我很小的時候就開始學圍棋，教我開始學圍棋的是我的爸爸，開始時我對圍棋一竅不通，連規則也不知道，但是我心中只有一個信念——學會圍棋。很快，在爸爸孜孜不倦地教導下，我終于學會了我夢寐以求的圍棋玩法，讓我歡欣鼓舞、興奮不已，但我還不以為然，我又定制了新目標——讓我的圍棋水平在不斷提升，于是剛剛學會圍棋玩法的我就很快和爸爸切磋圍棋技術，在一次次的比賽中我接連不斷地失敗，但是我仍沒有灰心意冷，我仍在不斷向爸爸請教，還從手機上的圍棋軟件上學習圍棋知識，就這樣，我日以繼夜的學習。很快，我日夜奮斗的成果逐漸地顯露出來了，和爸爸切磋時，原來屢戰屢敗的我，把他的.棋圍得水泄不通，打得他難以招架不，得不節節敗退，把他逼的只占了一小塊地盤，而我的領土已經是疆域遼闊，我終于贏了曾經戰無不勝的爸爸，在一次次的勝利中，我的水平在突飛猛進地提高，曾經的那個手下敗將如今成了絕世高手，下過爸爸只是小菜一碟，終于我又有了一個更大膽的目標，成為社區里的圍棋數一數二的職業能手，于是，我報名參加了社區里的青少年圍棋大賽，又開始不辭辛勞的學習，和爸爸不斷的切磋，還上網查閱圍棋大法，終于我領會了許多道理，明白了許多技巧。那天，當我即將步入比賽場地時，爸爸媽媽在身后給我加油助威，我帶著他們的期望，逐個打敗了許多對手，勢如破竹，終于，我站在這里，站在了這個光榮的領獎臺上，爸爸媽媽在臺下為我感到欣慰，讓我想到也不能少了爸爸媽媽的一份功勞。
為了獲得這個獎，我日日夜夜的拼命學習圍棋，因為獲得這個獎后，得到的是一份光榮和榮耀，更讓我體會到了成功是來之不易的，一個人如果想要成功，必須付出很多份汗水，還要有堅強的信念，不管別人怎么說你，你也不能動搖，毫不氣餒，才能獲得屬于你的成功。
祝大家：
身體健康，萬事如意。
大賽獲獎發言稿9
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自xx第xx中學九年級的一名學生，我叫xx。今天，我能代表獲得第26屆青少年科技創新大賽的全體同學在這里發言，感到十分榮幸，心情無比激動。首先，我代表所有獲獎的同學，向一直關心和鼓勵我們的各位，培育我們成長與進步的各位老師，以及互相幫助、共同進步的同學們表示衷心的感謝和最誠摯的祝福!
從小到大，老師經常對我們說，中華民族是一個擁有無窮智慧的`民族，我們民族的發明創造不僅讓炎黃子孫擁有了輝煌的歷史和燦爛的文明，也加快了人類文明的發展步伐。這讓我感到無比驕傲和自豪，也讓我迷上了小發明和小創造。從小學到中學，我經常參加省級、市級的創新大賽，多次獲得省、市、區一、二等獎，這一次，我的作品《立體農場》獲得了全國二等獎的好成績，我知道，這些成績的取得離不開我的學校，老師和社會各界對我的教育和幫助。
我的學校是個繽紛的科技校園，科技活動非常豐富，有有趣的參觀、考察、社會實踐活動;有物理、化學、小發明小制作等各種各樣的科技小組;有專題科技圖片展、講座、比賽等等。同學們在科學的領域里盡情享受，仿佛乘上凌空翱翔的航天飛機。社會各界從人力、物力、財力等方面給予了我們支持，還有老師們細致而無私的培養，為我們創設了創新活動的天地，我們的潛能在這片天地中有了充分發揮的機會，科學的種子才開始生根發芽。
“創新是民族進步的靈魂”，回首我國從滿清以來，因為閉關自守，科學技術落后，一個曾有漢唐盛世的泱泱大國竟備受帝國主義的肆意欺凌和蹂躪，這是何等的恥辱和教訓!同學們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學技術;時代告訴我們，趕超世界先進國家離不開科學技術;我們胸前的團徽和紅領巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識、有文化的接班人。
今天雖然我們站在了科技創新的領獎臺上，但是我們并不是優秀的全部。我們要把這些榮譽好好珍藏，把從此次大賽中汲取到的營養轉化為前進的動力，沿著新的起點再次征發。“雄光漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，同學們，一年一度的科技創新大賽又向我們走來，我們應以此為契機，在踏踏實實學好各門功課的同時，多讀科普讀物，多參加科技活動，細心觀察生活，敢于動手嘗試，讓我們從今天做起，向著世界科技的高峰，一步一個腳印勇敢攀登吧!
最后，再次感謝關心幫助我們的各位領導和老師，預祝第27屆科技創新大賽取得圓滿的成功。
謝謝大家!
大賽獲獎發言稿10
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！我叫***，是******班的一名學生，今年參加陜西省中職技能大賽中獲得《導游模擬》賽項一等獎。今天，我很榮幸能代表我校參加省技能大賽的獲獎同學發言。
首先，我要表達我的感謝之情。感謝學校給我們提供了展示自己的平臺；感謝領導對我們訓練的支持與鼓勵；感謝同學們對我們的幫助與照顧。最應該感謝的是我們親愛的指導老師，感謝他們對我們的信任與悉心指導。他們認真給我們教技能，細心鉆研比賽規程與我們共同學習，犧牲周末同我們一起訓練。比如：我的指導老師張望月老師，她花費了很多的時間和精力搜集了大量的資料，寫成了我們比賽用的導游詞；在訓練過程中，她對我們從儀容儀表到行為舉止、從語音語調到肢體語言、 從講解思路到講解情感，一遍又一遍的`指出不足并給予指導，即使生病了也是如此。黃雅莉老師、同鵬飛老師和其他老師也是一樣。在此，我代表所有參賽選手對各位指導老師表示最誠摯的感謝。
其次，我想說：中職生也能成功。 現在我與大家分享一下我在柞水職專的成長經歷。最初來到這所學校時，我自卑內向，話也不多，不敢參加任何活動。后來，在老師的鼓勵與支持之下，我嘗試著參加學校組織的活動，我發現自己不比別人差。我學的是旅游專業，于是，我給自己定目標：要考到導游證。為了鍛煉自己，我積極參加學校的演講比賽、朗誦比賽等等。在自己的努力下，我變得越來越有自信，
不再自卑、不再話少、不再不敢展現自己。現在，我開朗了，朋友多了，考到導游證了，省技能大賽也拿獎了，這都是柞水職專成就了我。所以說，親愛的同學們，請讓我們懷揣夢想、相信自己、腳踏實地、勇敢前行，中職生的我們也能成功。
最后，我想送幾個祝福。祝柞水職專越辦越紅火；祝老師們身體健康、工作順利；祝同學們健康成長、學業有成。再預祝我校2015年省技能大賽能再創佳績。
謝謝大家！
演講人：*******
****年**月**日
大賽獲獎發言稿11
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！在這辭舊迎新之際，我作為技能比武的代表在大會上發言感到十分榮幸。在這里，我代表的不僅是我個人，而是代表技術能手。請允許我代表他們，向各位領導和同事們表示衷心的感謝！謝謝你們一直以來對我們的支持和幫助！
10月份，有幸參加**第**屆職業技能大賽，并取得了第一名的好成績。這也是和各位老師的教導分不開的。通過這次比賽，我有幾點體會和收獲：
一、開闊了眼界增長了見識
這次參加比賽的選手是全市各個單位中的佼佼者，通過與他們互相交流，互相學習，我從中學到了許多書本上學不到的東西。掌握了更多的方法和竅門，原來一些比較模糊的知識，現在概念清晰了，能用系統的理論來分析和解決實際問題，拓寬了思路，提高了處理一些特殊問題能力。我也從中真正開闊了眼界，提高了水平。
二、找到了差距 認識了不足
自己的理論基礎稍差，自從我參加工作以后，雖然有了6年的工作經驗積累，也經過了多次集中性學習，但理論知識掌握的.深度、廣度都不夠，缺乏系統全面的了解。
三、明確了今后努力的方向
我雖然在此次競賽中我取得了不錯的成績，但與其他公司優秀選手相比還
差的很多。今后我要加強技術理論的學習，一是要系統地學習鉗工理論知識，為今后的工作打下更為堅實的理論基礎；二是要不斷地了解新技術和嘗試新事物的應用，以便更好地來適應設備維修技術發展趨勢，為公司生產做好保駕護航工作。
俗話說，“學習如逆水行舟，不進則退”，我將現有的差距轉化為今后學習和進步的動力，要針對自己的不足之處迎頭趕上，做到理論水平和實際操作齊頭并進。
最后，我再次感謝公司舉辦的這次集訓和大賽，通過這樣一個平臺，給了我們一次展示自我的機會！在今后我會更加努力的工作，爭取取得更好的成績，為公司的國際化發展貢獻一份力量。
祝各位領導、同事們，新年快樂，工作順利，身體健康，全家幸福！也祝愿我們***事業部在20xx年取得更好的成績，獲得更大的發展！
謝謝！
大賽獲獎發言稿12
尊敬的評委老師：
大家好！我很榮幸能夠獲得這次小學生作文網絡大賽的三等獎，雖然它的名次不是很高，但這是我通過自己的怒六得來的，我一定會再接再厲，爭取在將來的比賽中獲得更好的成績。
原本，在比賽之前，我沒有的信心能夠得獎，可是，當時我感受到一種偉大的愛在促使我不斷的努力，我積極的準備素材，構思我的作品，這種愛就是父母的愛。所以，我首先要感謝我的.媽媽，是她讓我對比賽的恐懼慢慢的淡化，逐漸讓我內心充滿了信心，這都源于母親對我的愛！
其次，我要感謝我的爸爸，是他在我在這次比賽中，不斷的給予我鼓勵，爸爸總是對我說：“加油！悅悅，你是最最厲害的！”每次當我費勁心思寫作文，寫得無精打采的時候，爸爸的話就會出現在我耳旁，不斷的給我鼓勵，給我加油，這就是父親給我的愛！父母對子女的愛都是無私的，這種愛！讓我深深的體會到了父母對偉大！
這次作文《旅游真快樂》是雖然是靠自己寫出來的，但也獲得了老師多次給我指點、修改的，所以，我在這里非常非常的感謝他們！
當我的作文寄出以后，媽媽爸爸曾語重心長地與我談心，讓我記憶猶新的一段話，是媽媽對我說的：“悅悅，這次比賽不僅只有你一個人精心準備，其他的同學也會同樣努力付出，所以不要過多給自己壓力，只要你努力了、用心了，你也是媽媽心里最棒的女兒，加油哦！”
通過這次比賽，我明白了只要我們用心付出了，就會有一份耕耘，一份收獲！
大賽獲獎發言稿13
創新能力的培養是現代素質教育的重要內容。小學教育階段是教育的基礎，也是創新教育的基礎。此階段的創新意識主要指培養學生“好奇心”、“想象力”、“求知欲”、“認識的獨立性”、“自由思考”、“求異思維”、“發散思維”等內容。這些雖然還不是創新品質但卻是創新能力的培養，是現代素質教育的重要內容。小學教育階段是教育的基礎，也是創新教育的基礎。此階段的創新意識主要指培養學生“好奇心”、“想象力”、“求知欲”、“認識的獨立性”、“自由思考”、“求異思維”、“發散思維”等內容。這些雖然還不是創新品質，但卻是創新品質的源頭活水。
小學《生活與勞動》教育課程是小學各科中的基礎學科，在小學各學科教學中有著不可動搖的地位。它是一門實踐性很強的綜合性學科，課堂教學要求學生既動腦又動手，手腦并用。這種教學實踐活動，正是培養學生創新意識，發揮學生創造性的最佳機會。創造性勞動教學終極目標是鼓勵和引導學生增強創新意識，投身創造實踐，探索創造途徑，養成創新習慣。在小學勞動課課堂教育中落實素質教育，不僅要培養學生的動手能力，還要注意學生多種能力，特別是觀察、思維和創造能力的培養。
一、注重培養學生的觀察力，這是學生創新的基礎良好的觀察力能使學生更快的適應以后的學習，適應現代科技的發展，對使他們成為具有創造精神的智能型人才有著深遠的意義。要引導學生明確觀察的目的和任務，這是培養觀察能力的重要條件。
《生活與勞動》課中有一部分內容涉及到一些特定的社會場所，如郵局、醫院、車站等。由于小學生的`社會活動范圍較窄，因此，對這些場所缺乏了解，教師帶領學生走向社會，走進自然，指導學生從各個角度進行觀察，使他們同外部世界聯系起來認識客觀世界的特點。學生正是通過良好的觀察力獲得知識、形成技能、發展智力的。
二、注重培養學生良好的意志品質加強培養學生的意志。在勞技教學過程中，在學生既動腦又動手的實踐活動中，加強目的性教育，教育學生要克服困難并與一切干擾作斗爭，培養學生堅韌的毅力、頑強的精神。同時，教育學生加強意志的自我鍛煉，讓學生養成自我監督、自我鼓勵的習慣。學生初步具有了良好的意志，能終生受益。
三、挖掘教材的創造因素，讓創造貫穿于各階段
1.新課導入階段。在新課導入階段，特別是出示新知識之時，學生學習興趣濃郁，動手愿望強烈，這是引導學生開展整體方案方法創新的好時機。如“絨球”這節課，當學生看到絨球的各種用途后，馬上會想到絨線是怎么變成絨球的。于是，如何繞法就可讓學生各抒己見。有的說可繞在手上，也有的說可繞在馬蹄型模板上，還有的說可繞在圓環型模板上。
學生設計了各種制作方法，制作熱情空前高漲。
2.技能訓練階段。對學生來說，新技能的形成過程必然是一個創新過程。在技能訓練當中，工具、材料和任務要求都活生生地展現在學生面前。如何多快好省地進行加工，這里面蘊含著大量有待解決的問題。比如《實用繩結》這節課，對物品進行“井”字型捆扎，小的物品可拎起來捆扎，大的物品拎不動怎么辦?激發學生強列的求知欲望，讓學習充滿快樂。
大賽獲獎發言稿14
各位領導，同學們：
我們是10屆汽車檢測與車身修復高技班的xx，在xx年4月21日代表學校汽車系參加了第42屆技能大賽廣州市選拔賽汽車鈑噴項目，分別取得了第三、第四名的成績。
能夠有機會參加廣州市選拔大賽，并獲得了成績。我們首先要感謝學校的重視和老師對我們的信任。沒有學校為我們創造良好的學習和訓練環境，沒有老師的精心指導，就不會有優異的成績！我們還要感謝系領導以及給我們訓練而放棄休息時間的老師。從接到任務確定我和為參賽選手的那天起，盧老師就為我們做了一份詳細訓練計劃，并陪我們開始了高強度的訓練。無論是白天還是晚上他都是悉心的教導我們，規范我們的'動作要領，找出我們的不足。雖然辛苦疲憊，但我們有堅定不移的信念，為了比賽、為了我校和汽車系的榮譽，更為了證明自己在校努力學習了兩年的技能水平。
通過這次的高強度訓練也給我們帶來了很大的收獲。從之前掌握到的立焊、塞焊一知半解的基礎技能，到現在基本上掌握了這兩種的焊接技術。還有我們在之前的課程里從未接觸過氣動切割鋸，對它也是一竅不通。但是切割鋸在這次選拔賽時是要用到的一個重要氣動工具，為此我們在短短的幾天里要從零了解到熟悉再到能夠參加選拔比賽的水平，我們利用了所有的課余時間，因為我們深知即使再難也要繼續努力，
xx年第42屆汽車鈑噴比賽雖然暫告一段落，現在靜下心來回想這次從訓練到進入選拔賽的過程真是感受頗深。正是老師對我們學生無私的奉獻和教誨，讓我們學到更多知識，掌握更多的技能。讓我知道這不僅僅是一場選拔比賽，更是我們難得可貴的人生經歷，因為老師的精神可以是我們的一盞明燈，為我們人生導航，照耀我們前進的路，在學校鼎力支持和老師熱情幫助下，相信我們所付出的努力和汗水，會讓我們學校、汽車系以及我們班收獲榮耀，收獲我們自己的希望。
為了我們精彩的明天！讓我們從今天就開始努力吧。謝謝大家！
大賽獲獎發言稿15
各位領導，同學們：
與其說這是一場競賽，倒不如說這是一個鍛煉的契機，是一種鞭策我們進步的動力。從收集資料、設計教案、制作課件到課堂教學、課后反思，整個過程都讓我收獲頗多。傾聽其它選手的講課對我來說也是一個很好的學習機會， 通過這次比賽，讓我看到了景洪市一小很多優秀的老師，他們的講課水平和課件制作都各有千秋，非常出色，我從中也收獲的不少。如：羅忠琴老師富有感染力的語言表達，韓東書老師親切的教態，馬娟老師精美的教學設計，李瑞老師標準流利的普通話……都給我留下了深刻印象，使我受益匪淺。這對我在今后教學中如何提升能力、調動學生學習的積極性提供了很多的思路。所以，希望參與此次語文課競賽的經歷能促使我在教學方面更上一個新的臺階。
對于本次的競賽課，我的態度可以用十六個字來說“重視―真心、準備―精心，體驗―用心，操作―細心”，因為我認為“能上好學校的優質課，是能上好市級、省級乃至更高級別優質課的一個必要條件”，雖說只有一天的時間來準備，但我很努力的設計著每一個教學環節。當我抽到要上的課題時，我就開始了全身心的準備階段，首先是盡快把思路理清楚，把握好教學目標及重難點，隨后在制作具有輔助作用的課件，一天的準備都是緊湊的，就在要上課的前幾分鐘里，我的準備工作都沒有絲毫的松懈過。當伴隨著上課鈴聲的響起，我不由得緊張起來，因為我看到了許多雙渴求知識的雙眼望著我，看到了聽課教師用信任的目光望著我，我害怕我給不了他們那么多，更多的害怕是帶給他們失望。還好這復雜的'心理只持續了一小會兒，因為我又把它化作鞭策我的動力。課堂中我又莫名的興奮著，興奮著孩子們帶給我那一次次精彩的表現。面對這么一群活潑可愛和有著極強表現欲望的孩子，我突然什么也不害怕了，因為一直以來，在教學上，我喜歡與學生共同成長，從學生的需要出發來設計課堂和開展教學，給學生一個舞臺，讓他們來創造奇跡。這堂課，從孩子們的課堂表現中我看到，他們已經在我設計的舞臺上盡情的發揮著，并創造著一個又一個的奇跡，如：孩子們美美的讀書聲，孩子們的精彩回答……是孩子給了我力量，所以當時的我只是想著要盡我所能上好這堂課。也許它可能不一定是最好的，但至少我是努力的。上完這次競賽課我還有更多的意外收獲，那就是―自信，這種收獲在平常是很難體驗到的，它會讓我在后面的路走起來更加有信心，所以我想說：追求著也并快樂著！同時我也悄悄都告誡自己：“注視、觀察、思索、行動。 做更好的自己，給學生更多的欣喜與收獲。”
比賽之后是更多的反思，感受到離領導的要求，離構建有效課堂的要求還相差很遠，使得自己在以后的工作當中有了更明晰的目標和動力。所以在今后的教學生涯中，要以本次活動為起點，努力向先進教師學習，學習他們先進的教學思想和教學方法，并不斷地探索新方法，拓展新思維，尋找新路子，把書教好。
比賽已經結束，成績已經屬于過去，但在比賽過程中所獲得的將是我人生最寶貴的經驗，它會促我進步，催我奮進！
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