教師座談會發言稿13篇
在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多人會去使用發言稿，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。那么，怎么去寫發言稿呢？以下是小編為大家收集的教師座談會發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師座談會發言稿 篇1
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節里，我懷著激動與喜悅的心情迎來了第XX個教師節，更是懷著感動與幸福參加這次教師的座談會！我是陽光七小一名普通得不能再普通的老師，可我為能成為南城區教師隊伍中的一份子，感到無比自豪與驕傲。對于我來說，不論是課堂的教學，還是參與座談會諸如此類的活動，每一次都是我難得的學習機會，所以我抱著學習的態度，求知的熱情，來到這里與大家分享收獲，共同學習，共同進步。
我從不奢望崇高，但我一直都盡心盡力、踏踏實實地工作著，勤勤懇懇地做人，一直都努力踐行我們學校師生最熟悉的一句名言：做有涵養的老師，過有文化的生活。百年大計，教育為本。振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在學校，振興學校的希望在教師。沒有教師的無私奉獻、默默耕耘，就沒有學校的發展、教育的進步、民族的'振興。
從過去教育基礎薄弱的鄉村小學到今天的市一級學校，市綠色學校，全國和諧教育實驗基地……如今七小正在申請省綠色學校和進行《在農村小學開展心理健康教育對學生學業的影響的課題研究》，短短的幾年中，陽光七小在區領導，社區領導的關心和大力支持下，學校硬件設施齊全，校園環境煥然一新，處處充滿了人文氣息，教育教學工作也取得了長足進步。教師工作環境更優越了，教師生活條件也相應提高了。
學校也特別重視老師的自身發展，最近每位教師都制定了自己的三年發展規劃（補內容），學校一直倡導教師刻苦鉆研、求真務實。要求教師不斷地提升自身的文化素養。努力成為一名合格的人民教師。為此，學校開展了一系列師訓，如書法培訓班，把名書法家請進來；與向山小學、深圳福田小學和佛山第九小學結成友好學校，進行同課異構的教學交流活動。為每一位教師購買《班主任兵法》、《教育就是培養習慣》等教育類書籍，在老師當中開展讀書活動，多讀書，多寫教育隨筆，并在家長開放日中進行展示。最近學校還要求每位教育制定三年發展規劃，——老師們的精神風貌有了很大的改變，不斷學習、不斷充實自己。學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。這是我們共同的心愿。
教育家陶行知曾言：“捧一顆心來，不帶半根草去”，他一生從事教育，桃李滿天下；要靜下心來教書，潛下心來育人，努力做到學生喜歡、家長放心，社會滿意的教師。這是黨和人民對我們的重托。尊重知識、尊重人才、尊師重教是社會的共識，也是南城區對教育重視程度的最好概括吧！南城區教師隊伍中，人才濟濟，師德高尚，多才多藝，特別是9月6日那天，全區教師歡聚一堂的情景，讓我難于忘懷。這感受如同北京奧運會主題歌中所唱到的“我和你，心連心，永遠一家人”
在第XX屆教師節來臨之際， 送給大家一句話：“教書育人立德求真，三尺講臺桃李芬芳”，與大家共勉。祝大家教師節快樂，身體健康，家庭幸福！
教師座談會發言稿 篇2
尊敬的各位領導，各位老師：
大家下午好!
在第xxx個教師節來臨之際，我首先祝各位老師節日愉快，身體健康!向關心、支持我們教育事業的各級領導、社會各界，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師，能在今天的大會上發言，我感到無比榮幸。
20xx年9月，我從x師專中文系畢業，分配到x中學。轉眼間，12年過去了，教師工作的艱辛我領略在心，教師職業的清貧我銘記在心。但是，12年來我也體會了教師的幸福與快樂。12年過去了，我已經不再年輕了，但是我在工作的道路上步伐依然矯健，我依然有著一腔熱血，我那顆熱愛教育事業，熱愛學生的心還依然年輕。
作為一名墨紅中學的教師，我深感自豪，十多年來，正是因為有了這樣一個團結向上，永葆青春活力的集體，正是有了這樣一群甘于清貧、默默奉獻的教師，正是有了這樣一片尊重教師的個性發展，呵護教師成長的豐厚土壤，中學才有了今天的進步與發展。
不知是命運的安排，還是人生的選擇?我成為一名教師，成為一名“傳道授業解惑”的師者。自從踏上神圣的講臺，就注定要與平凡相伴。沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。在這平凡的崗位上，我已走過了十二個春秋，我無怨無悔，我只想大聲說：作一個教師，挺好!
一走上講臺，一雙雙充滿渴求熱望的的眼睛立刻迎向了我;穿行在教室里，我仿佛走在春天的田野里，在我面前的是棵棵幼苗，我則如一位細心的花匠，一個善于修枝澆灌的園藝師。當我看到花朵競相開放的姹紫嫣紅，當我聽見樹苗拔節的美妙音樂時，我笑了，我仿佛看見了累累光潤的果實，長遍家鄉大地的參天大樹……這時，我由衷地感到：作一個教師，真好!
12年來，我品嘗過了咸咸的汗水、澀澀的淚水、苦苦的失眠、酸酸的勞累、淡淡的憂傷。而今，我仍要說——作個教師，真好!作教師，讓我的.人生滋味如此雋永。教書育人，令我的人格可能趨于完美。今生為教師，我無悔!
我本是一個平凡的人，因為作了教師，讓我的人生有了不同的意義。在茫茫世間，我只是一顆渺小的星星，我愿讓生命的熱量為教育事業而燃燒。我堅信，我的生命，必將在學生的身上得到延續!我的心靈，必將在學生的歡笑聲中永遠年輕!
最后，再次祝各位領導，各位老師節日快樂，身體健康，工作順利!謝謝大家!
教師座談會發言稿 篇3
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！作為一名普通教師，能參加全縣的教育工作座談會，我深感榮幸。今天的會議充分體現了縣委、縣政府、縣教體局對教育事業的關心和重視，更體現了領導親民為民，務實有為的良好作風。
名師育名生，有優秀的教師，才會有優秀的教育。縣教育局開展了“十百千”工程，通過沂水教學能手、沂水名師、沂水模范教師的評選與培養，發揮優秀教師的帶動和輻射作用，促進全體教師業務水平的提高，從而提高教育教學質量。
作為一名高中數學教師，下面我將結合自己的教學實踐談幾點個人看法，不當之處，敬請領導、同仁們批評、指正。
1.閱讀書籍，提高教師理論素養
這里的書籍分為三類：一是有關教育教學系統理論的，縣教育局開展的“教師讀書工程”能滿足教師的需求，特別是一些名家名著往往能給我們啟迪，如前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的'一百條建議》；二是有關學科知識與教學的，對于數學教師而言，對《數學史》的閱讀能讓教師理解數學的發展過程，同時一些專業雜志如《中學數學教學參考》能使教師了解前沿情況。
2.研究考綱考題，提高教學針對性
《數學教學大綱》、《數學考試大綱》作為數學學科的兩個綱領性文件，對數學學習的內容與要求作了說明，教師要認真研究，細品其中的每一句話，比較新舊大綱的區別。高考試題是大綱的表現形式，題目設置水平很高，研究能發現知識考查的常規方向與技巧。我去年全部做完了20xx年全國文理、35套高考試題，深切感受到了這一點。
3.精心備課上課，提高課堂教學效率
備好課是上好課的前提，現在教師都能對知識進行把握，但是備課中要注重細節，如字母C表示復數集，C實際是英語復數“complex number”的第一個字母。新課要講清知識的來龍去脈，讓學生能在第一次學習時理解并記憶；復習習題要精選，并逐步增加難度，習題講解要精煉，點評要準確，講請知識點的聯系，總結常見條件轉化方式，讓學生能做到舉一反三。
4.加強師生交流，構建和諧氛圍
親其師方能信其道，教師要與時俱進，及時了解學生的思想狀況與學習狀況，當前高中學生的確很累，這時更需要對他們進行引導與鼓勵，讓他們能體會到些許的快樂。同時要與家長聯系溝通，這次“教師聯系家長”活動讓我了解了更多學生的情況，增加了教育教學的有效性。
5.利用信息技術，加快課堂教學改革
現在學校教室已經設置多媒體，教師配備計算機，這都為課堂教學改革提供了硬件，教師也要更新觀念，與時俱進。數學是一門抽象性很強的學科，教師可利用課件展示一些動態的過程，如用幾何畫板演示函數圖象特別方便。同時教師可利用博客、QQ群等形式與名師進行交流，不僅能集思廣義，而且了解一些前沿信息，并能利用到日常教學中，實現理念與實踐的轉化。
以上是我的幾點看法，不當之處，敬請批評指正。
謝謝！
教師座談會發言稿 篇4
各位領導、各位老前輩，同志們：
今天，我們在這里舉行湖塘街道退休教師座談會，首先，我代表xx街道教育總支表示熱烈的祝賀!向全體退休教師致以美好的祝福!
早在9月份，教育總支就退協討論重陽節方案，我非常想念各位前輩，一定要開個座談會，大家一起聚聚。并向街道領導作了匯報，街道主任十分重視，說要尊重退休教師。
關心尊重老同志，是我們黨的優良傳統;尊老、敬老、愛老是中華民族的傳統美德，是構建社會主義和諧社會的重要內容之一。進一步做好離退休教師工作，讓廣大離退休教師“老有所養、老有所醫、老有所樂、老有所學、老有所為”，讓每一位離退休教師晚年生活充實、身體健康、心情愉快，是我們教育系統十分重要、必須長期堅持的一項工作。在這里，我談三點想法：
一、我們街道教育改革發展的巨大成績，離不開廣大離退休教師長期以來打下的扎實工作基礎，我們必須時刻牢記。
改革開放30年，在各級黨委政府的支持下，在一代又一代教育工作者的辛勤努力下，我們街道教育事業成績卓著。
辦學條件顯著改善。縣政府用在教育上就要xx億元。我街道投資xx多萬元，完成xx中學、xx中心小學塑膠田徑場改造，并正式投入使用。下半年，投資xx 余萬元，完成xx小學塑膠田徑場改造;投資xxx余萬元，新建xx幼兒園、及xx小學校園改造;xx完成搬遷。投資xx萬元為中學、中心校、xx小學安裝班班通多媒體及各校增添計算機。投資xx萬元為xx小學校舍改造。
xx小學，xx小學塑膠操場建成。光今年到目前為止，暑期維修，安全設備，學校設施改善，街道投資近xxx萬元。教育實力得到了大幅提高。
教育保障機制更加完善。
實行縣財政經費保障，不需要像以前那樣，要到街道去要經費，工資獎金按規定全額劃撥，辦公經費也得到保障，但使用控制很嚴，教育局有縣財政二級核算中心進行審批核算。
教育質量大幅提高。
xx中學：初三升學考連創佳績，在前兩批次的全縣xx、xx保送生考試中，中學先后有x人、xx人被提前錄取，名列全縣前茅，為全縣兩批次均完成教育局指導數的五所初中學校之一，并超額完成xx人;中考成績再獲佳績，又有xx人上xx、xx并軌分數線(xx分)，超平均指導數xx人;另有xx人上xx中學、xx中學并軌分數線(xx分)，占學校參考人數的xx%，超全縣平均數(xx.0%)xx個百分點。均名列全縣前茅。小學縣文藝匯演一等獎，校園集體舞比賽一等獎。我們的幼兒教育成功關閉了xx幼兒園、xx托兒所，進行幼兒體制改革，實行獨立運行。我街道教育所以能取得今天的成績，一個重要的原因，是老一輩教育工作者幾十年艱苦創業、默默耕耘奠定了良好的基礎;是老一輩教育工作者仍然一如既往、相濡以沫地給予關心指導和幫助;也是老一輩教育工作者的優良傳統和高尚情操得到了一脈相承、薪火相傳。飲水思源，我們應該永遠銘記廣大離退休教師對教育發展所作的貢獻。
二、廣大離退休教師在協會的組織領導下，開展了卓有成效的工作，我們必須充分肯定。
我街道退休教師協會經過幾年的發展，規模日益壯大，目前已有名會員，分三個小組。組織健全，制度完善，會務活動有計劃開展。各組長工作經驗豐富、事業心強、樂于奉獻。你們的努力推進我們街道精神文明建設、促進了和諧社會的構建。
退休教師協會堅持自我管理、自我服務、自我教育，取得了卓有成效的工作業績。XX年縣退休教師大會上我們成立浙江老年電視大學xx街道教育系統分校，積極組織退休教師參加各種學習、講座，學習電腦操作技術得到大力表樣;通過各類文藝社團和體育比賽活動，進一步促進會員身心健康;每逢傳統佳節九九重陽節，還定期組織慶祝會、聯歡會、茶話會等，形成常規，在全縣我們的.退休協會做得很好。
許多退休老領導、老教師仍然情系教育事業，對教育工作給予熱情地幫助和指導。有“牽手獻愛心、結對助學業”的關愛孤兒活動。許多退休教師仍然退而不休，還在教育工作崗位上奉獻著自己的智慧和力量;有的退休教師常常為我們教育事業發展出謀劃策。同時，還有許多退休教師充分發揮自己的專業特長優勢，在社區文化建設、鎮志編寫、村落文化收集整理等方面做了大量的工作，充分體現了人民教師服務社會的精神風范。
三、進一步關心和重視離退休教師工作，推進各項工作可持續發展，我們必須全力支持。
進一步高度重視退休教師工作。
當前，我們街道退休教師人數不斷增加，這幾年退休時高峰期，是民辦教師這一批。我們要充分認識做好離退休教師工作的重要性，進一步增強做好這項工作的自覺性和責任感。我們要進一步關心照顧好退休教師的生活，要進一步重視發揮退休教師的作用，要進一步關心老校長。這是我們做好離退休教師工作的指導思想和要求。
要進一步發揮離退休教師的作用。
廣大離退休教師在長期的教育、教學實踐中積累了豐富的經驗，對教育工作有著深厚的感情，是我們教育系統的寶貴財富。我們要充分尊重保護老教師們創造的各種物質的和精神的勞動成果;要進一步總結老教師的工作經驗、先進事跡，在青年教師中發揚好、傳承好，進一步樹立好敬業愛崗、服務奉獻、教書育人、為人師表的教育事業核心價值觀;要定期邀請本校的離退休教師常“回娘家”走走看看，加強聯系，增進感情，傾聽他們對教育工作的意見和建議。
各位領導、老前輩，今天是我國的傳統佳節重陽節了，在這里，我也祝愿各位離退休教師晚年生活愉快，身體健康，家庭幸福!
謝謝大家!
教師座談會發言稿 篇5
尊敬的各位退休教師、同志們：
在20xx年新春佳節即將來臨之際，我們分片組織召開退休教師迎春座談會，這是黨委、政府在元旦前就商量決定的，充分說明了鎮黨委、政府對全鎮教育事業的重視和對廣大退休教師的關心。在此我謹代表人民政府，向在座各位，并通過你們向全鎮廣大退休教師致以親切的問候，祝大家新年愉快、合家歡樂!
剛剛過去的20xx年，對我們塘橋鎮來講是極不平凡的一年，上半年我們經受住了突如其來的“非典”疫情給全鎮經濟社會發展帶來的極大沖擊，下半年，隨著全市行政區劃的調整，實施了原塘橋、妙橋、鹿苑三鎮合并，又給我鎮的新一輪發展提供了新的機遇，注入了新的動力。回顧過去一年的工作，我們可以欣慰地告訴大家，我鎮全面完成并超額完成了全年各項預定目標，在全市繼續保持了先進地位。具體來講，20xx年全鎮工作取得了以下幾個方面的主要成績：
一是經濟總量增勢強勁。全年實現國內生產總值38億元，實現工業開票銷售收入115億元，全部入庫稅收3.8億元。
二是經濟發展后勁明顯增強。全鎮完成技改投入工作量27億元，實施技改項目84只，其中投資超千萬元項目27只。
三是招商引資開創新局面。今年全鎮新辦個私企業180家，注冊資金1.5億元，其中引進外地民資33家，總投資21億，今年新批辦外資企業16只，注冊外資3100萬美元，到帳外資2987萬美元。
四是載體建設步伐加快。三鎮合并后我鎮新辟了占地總面積41.5平方公里的揚子江國際紡織工業園，首期12.9平方公里啟動區已全面開發建設，今年開發區基礎設施建設累計投入已達1億元。現進區企業163家，注冊資本8.3億元。
五是社會事業、精神文明建設深入推進。今年全鎮加快了鎮區市政建設和農村實事建設步伐，新做各類道路30余公里，全年用于建設工程的總投資累計近億元，較好地改變了鎮村面貌。
在加快經濟社會發展步伐的同時，我鎮的教育事業也得到了同步推進。我鎮現有各類中、小學校和幼兒園共15所，在職教師875名，在校學生14731名。
今年以來，我鎮黨委、政府始終把教育工作放在全鎮工作的重要議事日程上，堅持以教育為根本，以育人為抓手，以培養四有新人為目標，中心鎮區年年堅持大投入，妙橋、鹿苑兩街道辦在經濟十分困難的情況下也年年有投入，使全鎮目前的教學面貌達到了較好水平。尤其在行政區劃調整后，黨委、政府首先考慮的頭等大事就是教育，在三鎮合并后的第一天，鎮四套班子主要領導就組織對全鎮所有學校進行了走訪慰問，確保了區劃調整后教師這支重要隊伍的'整體穩定。在今年教師節期間，我鎮組織全體教師召開了三鎮合并后的第一次教育工作會議，鎮主要領導都出席了會議，從而鼓舞和激發了全鎮廣大教育工作者在新形勢下再創新輝煌的士氣和斗志。黨委、政府為加快全鎮各學校之間的融合，今年在教育上的建設經費投入已超過500萬元，在教師工資待遇、學校教學配套設施的添置等方面都予以了高度重視。今年全鎮有塘高中、塘初中、中心小學、妙橋中學、鹿苑小學等5所學校被評為市級文明單位。
20xx年各項工作取得的成績，是全鎮廣大干部群眾在黨委、政府正確領導下艱苦努力、扎實工作的結果，其中也凝聚著在座各位的辛勤汗水，在此我代表鎮政府對各位老教師對教育工作的關心、支持表示衷心地感謝!
已經到來的20xx年是行政區劃調整后新塘橋全面運作的第一年，黨委、政府已明確提出了全年經濟社會發展目標任務，實現國內生產總值45億元，工業開票銷售力爭160億，全部入庫稅收5億元，完成技改投入工作量20億元，完成注冊外資1億美元，到帳外資5000萬美元，引進外地資本1億元，建辦私營企業250家，自營出口2.5億美元，農民人均收入7200元。圍繞上述目標，我鎮將加大扶優扶強力度，全力擴張規模優勢;加大投入產出力度，全力增強發展后勁;加大招商引資力度，全力提高利用外資水平;加大載體建設力度，全力優化資源利用;加大三產發展力度，大力促進城鎮繁榮;加大規劃建設力度，全力推進城鎮化進程。通過明年的努力，要全力爭當全市“兩個率先”排頭兵。
在全鎮經濟社會飛速發展的進程中，教育事業的發展已放上了全鎮發展的重要位子，黨委、政府將教育作為基礎性、支撐性產業實行優先發展。明年全鎮規劃在教育上的投入達1500萬元，占全鎮實事建設總投入的20%，其中要建造塘高中學術報告廳，改建馬嘶幼兒園，完成妙橋小學二幢教育樓新建工程，撤并二所村小，因明年張楊公路東延，對鹿苑小學規劃實施易地新建。同時，添置配套學校相關教育設施。
在加快教育基礎設施建設的同時，明年全鎮還要進一步健全辦學機制，提升學校教學檔次;進一步突出教育為本，營造尊師重教氛圍;進一步重視學校法制創新，增強學校發展活力。明年，鹿苑中學要創建成省級示范初中，妙橋中學要創建成蘇州市常規管理先進學校，妙橋幼兒園要建成蘇州市級示范幼兒園。
各位退休教師、老同志，你們曾為塘橋教育事業的發展作出了辛勤耕耘和無私奉獻，希望大家一如既往地關心、支持全鎮教育事業在新的平臺上實現新的跨越，開創新的輝煌。
最后，再次祝愿全鎮教育條線上的退休老同志身體健康、新春快樂!
教師座談會發言稿 篇6
晚上好！
我來到，從軍訓那天算起，到現在已經是兩個多月了。其實和早已結下緣分。XX年那一年暑假，我剛從大學畢業，當時就來到了咱們，并參加了當時的培訓。因為各種原因，參加完培訓后就離開了。時隔兩年，我重新回到這里，以一種更新的姿態迎接未來對于我的挑戰。
首先，不論是兩年前，還是兩個月前，走進給我的第一感覺就是干凈。綠茵場上、籃球場上、葡萄架下、風雨長廊、教學樓都是干干凈凈，一塵不染。除了干凈，迎接我的還有郁郁蔥蔥的綠樹小草。整個學校都被綠色植物包圍著，烘托著。不得不讓我感嘆，這所學校確實是名副其實的環境優美。在軍訓期間，我們這幫子新老師被安排在學生宿舍暫時住下。本以為會相當簡陋，沒想到剛踏進宿舍門，就感受到了一絲清涼，原來宿舍里早已準備了空調。到了第二天，學校領導也紛來沓至，對我們“噓寒問暖”，也讓我們這些新老師頗為感動。
培訓后是緊張的開學工作。開學起，我和劉圣蘭一起分在了學校教科室工作。接踵而至的是各項教科室的工作。雖然作為一名老師已經有兩年了，但是面對這類科室工作，仍然是一名新手。話說，有一位好師父，你前進的道路便少了一份荊棘。我很慶幸，我和圣蘭有一位好的引路人——宋校。在科室工作中宋校悉心指導我們，并從細節入手。例如如何和其他老師交流溝通。剛接手工作，宋校在交與我們工作后，總是會耐心地告訴我們應該如何做，事后會詢問我們是如何做的，并細心的告訴我們哪里還做的不足。慢慢地，從最初的懵懵懂懂，有事后連一個文件都找不著，到現在不說得心應手，但是也很大程度上提高了做事的效率。在教科室工作，和做一名老師是有不同的。老師主要面對的是一群天真活潑的孩子，而科室工作面對的則是學校的事務。我，其實是一個容易粗心的人，而在教科室最需要的是細心細心再細心。我希望，在宋校的.領路自己的努力下，我能從粗枝大葉逐漸轉變為一個細致入微的人。
來到，是希望能夠站在講臺前，和自己的孩子一起共成長。現在我是一名儲備老師，在一個學習成長的階段，并加入了青藍工程的隊伍中。從畢業之后，我一直感嘆于沒有一個老師，我真的很高興來到后能參加這樣一個青藍工程。許多人說“遇到一位好老師會讓人終生受益”，好老師就像一本好書，而我是何其幸運，有幸在這次活動中結識“研究型”教師黃可。或許本身和她的年齡差距不大，黃可老師給我的感覺就更像一個大姐姐，可以說是手把手帶我熟悉各種事物。因為第一次接觸全寄宿制學校，很多事情還不熟悉。黃可老師從如何接送學生開始，帶我熟悉工作。因為一年級的學生剛剛來到學校，很多是懵懂無知的，每天黃可老師就帶著我一起接送孩子，并且融入孩子們的生活，小到孩子們吃飯穿衣。讓我不得不感慨，老師都是一個個好“媽媽”。在教學方面，黃可老師的課堂也是對我完全開放。畢業后，在以前的學校我也是教低年級，這一次，又下到了一年級。我想，黃可老師的課，能夠讓我和之前自己的課有了一次對比，這樣更能夠認識到自身在低年級教學方面的不足，從而有效地提高自己的教學能力。最近，我來到徐長河班上，學校又給了我一次學習的機會。畢業至今，我一直在低年級徘徊，對于中高年級一無所知。面對這一個個學習的機會，我想我要堅持六個字“多聽”“多思”“多學”，珍惜每一個機遇和挑戰。
最后，衷心感謝學校對我們新教師成長的關注和重視。雖然壓力不小，工作重，但我想付出的是汗水，收獲的是快樂。
教師座談會發言稿 篇7
各位領導、老師；
上午好！
首先我要感謝學校給我這個骨干培訓的機會，使我能夠近距離的接觸到走在小學課改前沿的科學課堂和科學的理念，使我對科學課的發展方向有了進一步的了解，感覺受益匪淺。在此，我向大家簡單的匯報一下我在此次培訓中的一些心得和體會，從兩方面講：
一、走進新課程必須樹立的新理念
俗話說得好：思想是行動的指南。走進新課程必須擁有新理念的指導。新的科學課程要求教師必須樹立以“活動”為載體的基本理念，注重探究的過程。以學生的親身實踐、親身體會為主線，通過活動組織課堂教學。因為“聽”會忘記，“看”會記住，“做”才會理解。再者樹立“以人為本”的教學理念，注重學生能動的'發展。要讓學生在科學探究活動中其科學素養得以提升，成為學習的真正主人，最重要的是"五放"，
（一）放眼――讓學生多"看一看"
（二）放腦――讓學生多"想一想"
（三）放手――讓學生多"做一做"
（四）放口――讓學生多"說一說"
（五）放教――讓學生多"動一動
二、課改中存在的困惑：
問題一：對教材缺乏深入的研究、配套儀器嚴重不足
教師在思想上意識上已經有所轉變，但落實到行動上來則表現為機械的照搬，沒有內化到自己的教學中來。課堂教學出現了看圖說話，看圖說實驗的現象；同時《自然》課改革為《科學》課，原來配備的小學自然教學儀器大部分已經不適合新版科學教材，并且儀器老化或者損失和丟失現象嚴重，新教材教學儀器配備又不到位，這種矛盾尤其在我們農村顯得更加突出
問題二：“課堂活了，紀律松了
一方面，教師從原來的知識權威的“寶座”上走下來，放下“師道尊嚴”的架子，蹲下來與學生交流，參與學生的學習生活。學生感覺到了自由、寬松，問題敢提了，異議敢說了，學生“動”起來了，課堂“活”起來了。另一方面，在重建新型課堂的過程中，由于處于轉型期，再學生自身生理與心理不成熟、自我約束能力較弱，課堂“亂”了，紀律“差”了，學生“坐不妝了，老師“控不了”了，
問題三：活動多了，教學任務完不成了
打開《科學》教科書，映入眼簾的首先就是新穎的活動設計。一個個內容豐富、活潑有趣的活動吸引著我們的教師和學生，但同時也帶來一個問題：活動多了，環節多了，活動氣氛熱烈，課堂40分鐘明顯不夠用了，教學任務完不成了。
在課改中前行，我們感覺到了些許的疲憊：因為老辦法不好用；新辦法不會用；硬辦法不能用；軟辦法不管用。但我們的努力已讓我們更多更好更實用的課改實驗經驗，只要我們堅持，一切都將如人所愿的。讓我們用屈原的話來共勉吧：路漫漫兮，吾將上下而求索。
教師座談會發言稿 篇8
再過xx天，你們將迎來人生的第一個重要的轉折了！你們將從小學畢業，升入中學，步入人生的另一個成長階段了。轉眼間，你們六年的小學生活就要劃上圓滿的句號了。今天，我代表瀘高分校的老師，對同學們即將順利完成小學學業，表示衷心地祝賀！
此時此刻，我作為一名將和大家在瀘高分校一起奮斗，一起學習的。一名老師，內心是極其激動的，我似乎已看到學校的每個角落都留下了你們的足跡！安靜的教室灑下你們勤奮學習的汗水！同學們，小學畢業是你們人生面臨的'第一次機遇與挑戰！它將翻開你人生中嶄新的一頁。作為你們的老師，我們將朝夕相伴，陪同大家走過了生命中最燦爛的金色時光。我們會永遠記住你們每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。
也許，我們在初中三年這有限的時間里，無法給予你們太多的東西，只能傾其所有用我們的努力和汗水，助你們揚帆遠航，做你最忠誠的朋友，為你鼓勁，為你加油！我承諾，我們將與你風雨同舟，榮辱與共！我堅信，今天瀘高分校以你們為榮，明天，瀘高分校將以你們為傲！
同時也請各位家長朋友放心，我們將用我們的實力，用我們的汗水應證對你孩子的培養，我想大聲的對你們說：把孩子交給我們，請你一定放心！
最后，祝愿各位同學在瀘高分校譜寫最美麗的人生樂章！也祝愿家長朋友們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
教師座談會發言稿 篇9
尊敬的各位領導，各位老師：
大家下午好!今天我們利用這樣一個輕松的時間來召開本學期的新教師座談會，我覺得非常的合適，很榮幸我們的所有行政領導和年級組長都能來參加。本學期我校共有32位新教師，因為你們的到來，使我們明德小學更具生機和活力，首先歡迎各位老師加入明德這個大家庭!
今天的座談會安排在此時此刻舉行，是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園，盡快轉變角色，擁有自己的教學特色，同時也為了達到了相互了解與促進的目的。因此會議分為三個議程，第一，由我來向大家簡單介紹一下明德外語實驗學校以及對老師的一些基本要求;第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發言，談談自己工作的體會和來校后的一些感受;最后請校長講話。
那首先就由我本人來向大家介紹我們的學校并向各位新教師提出以下要求。明德外語實驗學校創辦于20__年9月，…..這就是明德小學的過去;美好的未來期待各位的共同創造!所以對于工作我給大家提以下幾點要求：
一、希望新教師調整心態、轉換角色、盡快融入到工作中;
二、二、加強師德修養、塑造自己的人格魅力;
三、學會展示、用行為彰顯自己的才干;
四、努力學習、勤于實踐、邁好跨入職業教育的第一步。
五、對于剛剛邁入工作崗位的新教師，在做人上，要做一個勤奮和有智慧的人、做一個勇敢和有擔當的人、做一個懂孝道和負責任的'人、做一個知恩圖報的人、做一個有胸懷寬廣的人、做一個樂于助人的人;在做事上，要用心做事、嚴謹做事、規范做事;在交友上，要慎重交友，
六、結交積極向上的朋友，受積極影響。
最后贈給新教師十點建議：度量大一點、嘴巴甜一點、行動快一點、效率高一點、腦筋活一點、理由少一點、做事多一點、脾氣小一點、說話輕一點、微笑露一點。
一直以來明德老師在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入讓明德這個集體更加牛! 接下請新教師代表發言，一位上臺的是陳麗娜老師，大家掌聲歡迎! 下面請鄧志清老師上臺發言
下面請熊梅婷老師上臺發言
雖然大家來明德的時間還不長，但是從老師們的發言中已經看出了老師們對明德的感情，對學生的感情卻不淺，感謝你們，從今以后，我們
感謝馮校長，最后希望在座的各位老師，努力工作、率先垂范，以身作則，為學校的建設和發展再立新功!今天的座談會到此結束，謝謝大家!
教師座談會發言稿 篇10
尊敬的各位領導及同仁：大家好！
這次被評為“優秀教師“，很榮幸，也很慚愧，我覺得自己只是做好了自己的本職工作，離“優秀”還有很大的距離。
首先感謝學校給我一個學習的平臺，讓我在與全班同學的相處中，深切地感受到了孩子們的風采：他們有“小荷才露尖尖角”的嬌嫩與美麗，有“同學少年、風華正茂”的青春與活力，有“天下任我行”、“敢為天下先”的灑脫與進取，更有“初生牛犢不怕虎”的勇氣和魄力。其次，要感謝我的各位同仁，感謝你們在我孤獨時的安慰，彷徨時的鼓勵，自大時的提醒。
今天，我們歡聚一堂，隆重召開青年教師座談會，這體現了學校領導對青年教師的重視，對學校前景的擔憂，對教育未來的謀劃。著名作家柳青曾經說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”因此，正處于青年時期的我們，如何規劃自己的未來是一個值得深思的問題。青年，多么閃亮的稱呼！擁有健康的體魄，旺盛的精力，敏捷的思維，這一切，怎能任它白白流逝呢。
青年人都有自己的夢想，夢要圓，需平臺！現在，學校已經為我們搭建了這個學習的平臺，我們要抓住機遇，迎接挑戰！這里不僅有美麗的校園環境，還有全新的教育理念，嚴謹的領導班子，明確易行的各項工作程序和優秀的教師隊伍，這里就是我們圓夢的地方，我們還需要猶豫什么呢？就讓我們用行動證明我們的激情，展示我們的風采吧！
作為一個年輕人，我會把更多的.敬業精神，更多的責任心和愛心投入到我的教學工作中，以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光對待每一位學生。我會認真向各位學習教藝教法，不斷提高自己的教學質量，努力加強自身的專業素質，盡早成為一名優秀的人民教師。
最后，我衷心地祝愿各位領導和老師在新的學年里身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
教師座談會發言稿 篇11
我已在教師這個工作崗位上走過了兩個春秋，先帶初一年級的數學課，此刻帶初三年級和高一5班的化學課，期間一向擔任班主任工作。回顧教學之路，有所得也有困惑。這兩年來，在領導的關懷下，在同事的熱心幫忙下，尤其是師傅的指導下，我對教育教學工作有了更全面更深刻的認識，工作本事也有了必須的提高。在那里，就我在平時的教學工作的一點心得體會和大家一齊探討，期望各位能給以批評指正。
一、以育人為核心，盡心盡責盡職，努力做好本職工作。教師的工作肩負著育人的重任。為干好本職工作，我堅持每一天7點20到校，午時6點40離校，不變的時間，相似的節奏，充實而有意義，在這樣的守望下，我與學生一同成長。從每一天的小事中，汲取養分，關注學生的成長體驗，關懷學生生命成長，尊重學生個性發展;磨練自我的意志品質，充實“底氣”，有了較好的基本功和必須的人文底蘊;審視自我的一言一行，反思自我的課堂，堅持讀書學習，學會思考與自我提升，從細節中實踐自我的教育夢想。
二、以學生為本，不盲目追求形式。在課前，要對學生的實際情景做了解，課堂上，扎扎實實地以課標為方向，引導學學習生最基本的知識技能與方法，不盲目地追求教學形式的多樣化與課容量。每上一堂課，我心中要有個概念，本節課前學生的知識水平本事怎樣樣，學生要怎樣學才能到達課標要求，上完課學的東西學生能不能自我總結出來。我認為無論課堂怎樣改變，學生最基本的資料還是要掌握，最實際的技能他們還是要懂得。
當然，不盲目追求教學形式的多樣化，不是指在教學上不創新，不變化。目前，我們的教育對象是90后，更確切的說是95后，這群孩子們追求的不再是簡單的獲取知識，他們愛動愛玩，不善于主動探索知識，卻有著有著各自的獨特個性，他們想要的是一種靈動活潑的學習方式和上課模式。所以，適當的創新和適當的`改變是需要的，課堂上，讓學生參與發現知識的發生過程，用他們的語言來總結歸納知識點，這樣能夠充分調動學生的學習主動性。課后，作業多面批，多與學生進行交流溝通，能夠使學生更好的掌握知識點和了解自我的學習狀態，盡可能做到因材施教。
三、以反思為先，教學并重，充實自我。教學中要善于反思、積累、總結，認真細致地處理好教與學的關系。在教學過程中，我交給學生知識，學生也歷練了我，要反思正視自我的不足，不斷地探索積累總結完善教學方法、教學經驗，多虛心吸收改善外界的經驗多學習充實自我的知識、經驗倉庫。
在這兩年的時間里，我聽了許多優秀教師的課，暑假里還到師大進行研究生進修，同事們也給予我了很多幫忙和指導。隨著教學工作的深入，問題和困惑也越來越多的出現，我深切地意識到，要不斷學習，不僅僅從書本學習，更重要的是從實際學習，審視自我，虛心聆聽，從理論和實踐兩方面提高，使自我盡快走向成熟。
在短暫的教師生涯中，我遇到了許多困惑和難題，一些已經解決了，更多的問題還需要思考與解決，比如如何提高課堂效率，如何引導學生自我思考，如何有效地進行學生養成教育等，還需要和各位進行討論交流。
教師座談會發言稿 篇12
各位領導、各位家長和小朋友們：
大家好!
今天是“六一”，是孩子們的節日，首先讓我真誠地對小朋友們說一聲：“祝你們節日快樂!”其次，居委會為讓孩子們過一個既快樂又有意義的節日，特意舉辦了社區慶六一座談會，并委托我在會上和家長及孩子們談談家庭教育問題，在此非常感謝居委會為大家搭建這樣一個平臺，讓我有幸認識各位家長，有機會與家長、與孩子們近距離交流，愿我的發言能在教育孩子方面給家長有所啟發，對小朋友們的健康成長有所幫助。
我今天想說的主要有以下三方面問題。
首先重點談一談如何培養孩子良好品格問題
在孩子成長的過程中，讓孩子養成良好的品格很重要，它是孩子未來生存的必要條件。那么，我們應注意培養孩子那些良好的品格，又如何培養呢?我給大家幾點建議。
1、糾正說謊，培養誠實守信的品格。
孩子出于種種原因，編造理由來掩蓋錯誤或欺騙家長，就是我們所說的說謊，這是孩子比較普遍存在的問題，也是家長最關注、最擔心、糾正最多的事。每遇到孩子說謊時，家長一般的都會采取不分青紅皂白地橫加指責，喝斥，甚至打罵的方法，這是不可取的。因為，其一這些方法會導致孩子為了自我保護，或發泄對家長的不滿，更變著法兒的說謊。最好的辦法是先問清孩子說謊的根由，告訴孩子：一個人犯了錯誤，承認了，改掉了，1-1=0錯誤沒有了;如果犯了錯誤還說謊，1+1=2那就犯了兩個錯誤，以此來引導孩子說真話，孩子說出了真話后，還要給孩子及時的表揚和鼓勵。例如說一些“寶貝敢于承認錯誤，你是最棒的!”，“相信你，寶貝以后不會再撒謊!”然后再耐心地給孩子講清道理，讓孩子知道養成說謊的壞毛病的危害。另外，要想讓孩子養成誠實的品格，還要允許孩子真實地表達自己的感情，比如，喜歡什么、不喜歡什么;喜歡誰、不喜歡誰，等等。不論孩子表達的是對還是錯，都應讓孩子自由表達，想說什么說什么，然后因勢利導，以避免孩子為掩飾自己的感情而說謊。
2、言傳身教，培養有禮貌、知感恩的品格
禮貌是與人溝通應有的態度，你的態度好與否，都會給人留下深刻的印象，這就是所謂的先入為主，印象一經形成就很難改變;感恩教育是當今比較或缺的，特別是獨生子女，眾星捧月般的生活環境，讓他們覺得別人為他所做的一切都是理所當然的，這樣的孩子長大后是很適應生存環境的，所以讓孩子從小就懂禮貌、知感恩也很重要。在這方面，我想我們家長主要應做到兩點：一是家長要率先垂范，給孩子做出榜樣，讓孩子在耳濡目染中受到有禮貌的教育與培養，例如，家里來客人，家長熱情招待，友好交談，說話文雅，注意傾聽對方講話;家里有老人，家長要尊老、愛老，對老人有一顆感恩的心，用自己的實際行動詮釋“百善孝為先”，讓孩子從小就懂孝道，就有感恩的心;二是從生活細節入手，教孩子養成禮貌的習慣。如，教孩子早上醒來和爸爸、媽媽說：“早上好”，爸爸、媽媽上班說：“再見”，吃飯和吃東西的時候先讓長輩，然后再吃。帶孩子外出時，遇到熟人主動給孩子作介紹，讓孩子有禮貌地問好、打招呼。帶孩子走訪親友時，除教孩子有禮貌地打招呼外，教育孩子不在人家亂鬧，亂翻東西，亂拿人家孩子的玩具等，臨走要說道別的語言“請回”“再見”等。另外，要讓孩子明白，衣著整潔、舉止斯文，注意傾聽別人講話，不打擾別人的休息和工作，去小朋友家輕聲敲門、尊敬父母和師長等，也都是對人有禮貌的表現。
3、經歷體驗，培養孩子有一顆愛心
愛心是善良的體現。要培養孩子的愛心，最好的辦法就是要讓孩子親身經歷體驗，感受助人為樂的喜悅。首先，為孩子創設溫馨的家庭氛圍，家庭成員互相關心、互相愛護，讓孩子在潛移默化中學會關心別人;其次，家長要善于抓住機會，讓孩子體驗助人之樂。例如，帶孩子外出，看見小朋友摔倒，讓孩子主動去攙扶;把自己的文具分給生活困難的小朋友使用等;遇到有捐助的社會公益活動時，先給孩子講清楚什么是公益活動，為什么要開展公益活動等，然后讓孩子親自選擇自己的書籍、玩具、衣物捐給貧困的兒童。讓孩子參與這類活動，不僅可以有效地培養孩子的愛心，還可以使孩子認識社會的不同層面，同時也可增進親子關系。
4、激勵表揚，培養積極進取的精神
積極進取是一個人進步的階梯，也是家長對孩子的熱切希望。在培養孩子積極進取方面，主要應該注意給與孩子適時、適當的鼓勵，幫助孩子樹立自信，以防孩子養成依賴和怯懦心理。例如，孩子喜歡畫畫，說長大要當個小畫家。這說明，在孩子的幼小心靈中，對未來有了美好的憧憬和希望，這時家長千萬不要給孩子潑冷水，應該給與積極鼓勵，告訴孩子，有了理想，就積極努力，理想一定會實現。同時，要用賞識的眼光看孩子，發現孩子的優點或長處，哪怕是一點點，也要及時肯定和表揚。例如，孩子的畫有了進步，就要跟孩子說：“你畫的畫又有進步了，照這樣，你長大了一定會成為好畫家......”。另外，在對待老師給孩子的評語問題上，有的家長看到好的評語就高興、許愿、獎勵;看到不好的'就生氣、責怪、懲罰，這樣對孩子幼小的心靈會造成傷害，令其失去自信，感到灰心。正確的態度應該是肯定、贊揚孩子好的一面，讓孩子更加堅定正確的方向;對差的一面家長在孩子面前要表現出誠懇的態度，給孩子最真誠的安慰，可以對孩子說：“寶貝，不要緊，媽媽相信你會改好的，因為你是一個最要強的孩子。”
5、循循善誘，培養腳踏實地的作風
作風踏實，是成功的基礎。在這方面，家長要在生活中多留意和觀察孩子的活動和游戲，適時地對孩子進行教育，使其逐步養成踏踏實實的作風。例如，孩子畫畫時，不專一，花的小人兒或小動物不是丟了胳膊就是丟了腿，這時要告訴孩子：做事要踏實，專心致志做好一件事;孩子搭積木沒搭完倒了，就扔在一邊干別的去了，這時要告訴孩子：做事要一步步來，小心謹慎，不要急于求成，更不能半途而廢，如果失敗了就重新來，直到成功為止;孩子看書總是走馬觀花、不認真，這時要在孩子看書前對孩子提出要求：“認真看，看完后給媽媽講一講。”以此來培養孩子認真看書的好習慣。如此等等。另外，孩子上學后，家長要幫助孩子養成每天定時做功課和溫習的習慣，提醒孩子對學習不能存有僥幸心理，這對培養孩子的踏實作風是大有裨益的。
6、引領參與，培養孩子的責任感
責任感是做人必備的品格。為了培養孩子的責任感，一些家長有很好的做法。如，身體力行，給孩子做榜樣，讓孩子參與家務，有事和孩子商量，在家庭中開展“今天我當家”等豐富多彩的活動，這些對培養孩子建立責任感是很有益處的。但是，有一點需要注意，那就是在培養的過程中，要注意啟發孩子主動參與，不要讓孩子感到是在家長的強制下，不得已而為之，那樣就會失去培養的意義與效果。在培養孩子責任感的過程中，還要注意有耐心，循序漸進，不要總想著一口吃個胖子，要給孩子一個自己體會、理解的過程。同時，在屬于孩子有權作主的事情上，要給孩子發言權和選擇的機會。例如，家長給孩子買圖書，就要給孩子選擇的機會，并要求他既然選擇了，就要好好看、好好學，讓他潛意識里明白要對自己的選擇負責;另外，在家長責任以內的事情上，要在一定范圍內給孩子發言權和選擇的機會。例如，管理和督促孩子寫作業是家長的責任，家長可以規定孩子必須先寫作業然后再玩耍，并與孩子達成一致，但是，在做作業的先后次序上可由孩子做主，先寫語文也好，先寫數學也罷，總之要在規定的時間內把作業做完后才能玩耍。否則后果由孩子自己負責，或取消游戲、或有一點小小的懲罰。并抓住時機，對孩子進行責任教育，讓孩子明白：約定好的事，就要按約定的去做，否則就是失責;承諾的事，就要兌現，否則就是沒有責任感，會失信于人。
其次，想和家長談談對孩子“賞識”與“懲罰”的問題。
在對孩子的教育上，大致有兩種主張，一種主張“賞識教育”，認為賞識教育符合孩子喜歡表揚和鼓勵的特點，利于孩子心境愉悅、快樂成長;一種主張“懲罰教育”，認為懲罰教育對孩子來說很有必要，可以讓孩子體驗受挫，增強孩子接受挫折的承受力。在我看來，從理論上講兩種教育主張都有其一定的道理，但是任何一種教育都不是萬能的，都有利和弊。一味地強調“賞識教育”，孩子在一片贊揚聲長大，容易養成嬌、驕二氣，經不起失敗，容不得批評;一味地采用“懲罰教育”，會讓孩子產生焦慮、自卑、暴力傾向或比較強烈的逆反心理。那么在教育孩子上，究竟應該如何去做呢?我有兩點建議：一是“賞識教育”和“懲罰教育”既要有機結合又要因人因事而異。孩子的生活環境、生活背景和受遺傳基因影響不同，孩子的喜好、性格也就各異，所以在教育孩子方面要從孩子的實際特點出發，針對孩子的心理有的放矢地進行教育，比如性格內向的孩子，一般比較膽小、拘謹、缺乏自信、依賴性強、對愛的渴望也比一般孩子要多一些，所以對待這樣的孩子，要多一些“賞識教育”，與他們多交流，在交流中多鼓勵、多表揚，對他們的不當行為，要耐心引導，講道理給他們聽，讓他們認識到，自己有很多優點，大家都很喜歡他，有了錯誤大家也不會傷害他，讓他們在愛的撫慰中逐步建立自信，增強自主能力;性格外向的孩子，一般比較頑皮、自主意識強、敢于冒險，對這樣的孩子要以“賞識教育”為引導，發現他們的閃光點就要及時表揚和鼓勵。例如孩子一向我行我素，大人說東他偏向西，一旦發現孩子聽話了，就要及時對他說：“寶寶，你長大了，懂事了，媽媽好愛你!”讓孩子及時體驗到聽話的快樂，這樣孩子會越來越懂事!對于他們的壞習慣和冒險行為要適時進行“懲罰教育”，讓他們受到一點挫折，記住教訓很有必要!二是不要光“賞識”、“懲罰”不教育。“賞識教育”也好，“懲罰教育”也罷，關鍵在“教育”。
在實際生活中，一些家長只是“賞識”、“懲罰”不教育，想賞識了就夸幾句，想懲罰了就罵幾句完事兒，這樣只會讓孩子在情感上有喜、怒的變化，不會從根本上朝著健康方面發展。正確的做法是：在“賞識”時不是簡單地對孩子說“寶寶真乖!”，“寶寶你好棒!”等等，要在夸獎的同時跟孩子說清楚他乖在那里，棒在那里，這樣做有什么好處。例如，孩子吃飯很好，不挑食，就跟孩子說：“寶寶真乖，什么都吃，這樣營養才豐富，有利寶寶健康，我寶寶身體一定會長得壯壯的!”又如，孩子很愛玩積木，能玩出很多花樣，就跟孩子說：“寶寶好棒，你能玩的這么好說明你很會動腦，常動腦小腦瓜會越來越聰明的，我寶寶一定會成為智慧寶寶!”;在“懲罰”時，不要只用簡單的制止、呵斥或打罵的方式來“教訓”孩子，“教訓”之后還要有必要的“教育”跟上，例如，一位家長跟我說：“孩子太犟怎么辦?越打越犟，還說不得，輕說一下就哭，煩......”，這就是只有“教訓”沒有“教育”的結果。太犟是孩子自我意識較強的表現，一般這樣的孩子逆反心理較強，對家長的態度很敏感，家長稍有過激言行他就會覺得失去了家長的愛，就會以自己的方式跟家長對抗，所以，越打越犟。對這樣的孩子懲罰之后，更要及時進行教育，讓孩子知道他所犯錯誤的嚴重性，要讓孩子知道為什么要打他，要肯于跟孩子說對不起，讓孩子知道家長打他不是不愛他。比如，你打過孩子之后，要跟孩子說：“寶寶，你不聽話，爸爸(媽媽)很生氣，打了你，爸爸(媽媽)也很心疼，對不起!”這樣說，孩子會很感動，從心理上會消除對立情緒，在此基礎上繼續對孩子說：“但是你不聽話是不對的，爸爸(媽媽)打你就是想讓你記住不聽話會受到懲罰的，懲罰和表揚都是對你的教育，教育是爸爸(媽媽)的責任，如果看著你犯錯不管，爸爸(媽媽)就沒盡到責任，那會害了你的，懂了嗎，寶寶?”這樣說，對于較小的孩子或許還不太明白其中的道理，但在潛意識里會感覺到爸爸(媽媽)是為了他好，逆反心理就會減弱，然后家長要明確表示對孩子的愛，把孩子摟在懷里，對他說：“爸爸(媽媽)知道寶寶是個知錯就改的好孩子，爸爸(媽媽)很愛你!”這里邊既有心理暗示，又有對孩子的心理安撫，對孩子修正錯誤、心理的健康發展是大有裨益的!
其三，想跟孩子們說四句話，第一句：百善孝為先，禮貌記心頭;第二句：學習長本領，勤動手、腦、口;第三句：大人多辛苦，感恩化無有;第四句：小手拉大手，快樂向前走!
最后，再次衷心祝愿小朋友們節日快樂!
謝謝大家!
教師座談會發言稿 篇13
尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師：大家上午好！
伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領導、各界人士共同分享教師節的快樂！謝謝你們你們的`到來，溫暖了我們的節日！
多年來，黨工委、管委會高度重視教育、關心教育、投資教育，社會各界大力支持教育：從義務教育經費保障到學前教育的逐步免費。從新建學校規劃到打造高新教育品牌。從引進優秀師資到名師團隊茁壯成長。從中小學布局調整到關注教育內涵、均衡發展作為高新區的教師，我們共同見證了高新教育飛速發展的精彩與輝煌。
在高新區從事教育事業，我們是幸福的。
我們幸福地忙碌著：白天，我們要帶好一個班：備課、上課、聽課。與學生們交流，與同事們研討，與家長們溝通，晚上，我們還要挑燈夜讀，以充實我們“學為人師”的內涵：我們向孔子請教。我們向蘇霍姆林斯基學習。我們向蘇格拉底追問，不記得，有多少次，為了解開一道道教育教學難題，我們飯不思，茶不飲，徹夜難眠！但，我們無怨無悔，我們付出并快樂著！
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。感謝高新這方沃土，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀。感謝高新這方藍天，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地飛翔。感謝高新這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！
老師們，面對領導的信任，家長的重托，學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。身處高新，情系高新。高新教育強盛，我們責無旁貸。讓我們倍加珍惜高新區良好的教育環境，積極融入高新區的創新創業文化。在此，我向在座的每位教師發出倡議：傾心教育，做有境界的教師。
用心教書，做有責任的教師。潛心研究，做有思想的教師。醉心課堂，做有激情的教師。真心奉獻，做有愛心的教師。老師們，心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅信，高新教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實現！
桃李芬芳滿華夏，英才馳騁譽五洲，高新教育再跨越，教苑精英顯身手！最后，祝福所有的領導、來賓：工作順利，萬事如意！祝福所有的老師：節日快樂！家庭幸福！謝謝大家！
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