留守兒童家長會發言稿

留守兒童家長會發言稿

　　在日新月異的現代社會中，很多地方都會使用到發言稿，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的留守兒童家長會發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

留守兒童家長會發言稿1

尊敬的領導、敬愛的叔叔、阿姨們：

　　您們好！我是一名留守兒童。今天，我懷著無比激動的心情，代表我鎮留守兒童發言。首先，我代表所有的留守兒童感謝各級領導以及各位叔叔阿姨給予我們的無私關愛，為我們建立了留守流動兒童之家，使我們這些遠離父母的孩子擁有了一個快樂成長的空間。謝謝你們！！

　　小草，因為陽光的照射呈現出勃勃生機；鮮花，因為水分的滋養顯得更加美麗；大樹，因為土壤的供給傲然挺立；我們留守兒童，因為領導的關懷和社會的關愛而健康成長。為了我們的學習、生活和美好未來，爸爸媽媽外出打工、艱苦創業，我們也因此成了孤單的“留守兒童”。但是，自從上級部門啟動“關愛留守兒童”行動以來，我們留守兒童紛紛有了“代理家長”、代理小伙伴，紛紛享受到了來自社會各界的愛心資助。學校和社區相繼成為我們留守兒童課余學習、生活和活動的最佳場所。從此，我們留守兒童有了心靈家園、溫馨港灣和愛心小屋，心理上得到呵護，學習上得到指導，經濟上得到幫助，生活上得到關心，享受到了不是父母勝似父母的濃濃關愛。

　　我們是留守兒童，可我們并不孤單。因為我們有關心幫助我們的.老師，有關愛我們的父老鄉親，更有時時刻刻關懷我們的各級領導。是你們的無限關心和愛護，激勵著我們自信、自立和自強。永遠銘記大家的關心和厚愛，珍惜來之不易的學習機會，樹立遠大理想，發奮學習，做一名全面發展的優秀學生。努力使自己成為國家的棟梁之材，將來服務人民，報效祖國。

　　最后，我代表所有的留守兒童再次對關心我們的各級領導和叔叔阿姨們表示衷心的感謝。

　　大家好，我叫魏惠雨，今年13歲，是一名六年級的學生。今天很高興能夠代表留守兒童參加這次的發言。

　　幾年來，我的爸爸、媽媽一直在外地打工，雖然父母在外地，但是他們十分的關心我，經常打電話了解我的學習和生活情況，鼓勵我好好學習。雖然父母不在身邊，但我一直都在自覺主動的學習，上課認真聽講，作業認真完成，尤其是我的日記寫得特別棒。我還養成了晚上看書的好習慣，有時候看到很晚才肯放下書睡覺。空閑時間我還會幫助爺爺奶奶燒飯、洗碗，做一些家務事。我還在家細心的照顧妹妹，輔導她學習。

　　我沒有因為爸爸媽媽不在身邊而活在悲傷的陰影里，相反，我很開朗、樂觀，老師和同學們都很喜歡我。我要感謝社會和全校師生們對留守兒童的關愛，是你們讓留守兒童有了新家，感受到了新家的溫暖。

　　親愛的同學們，親愛的留守在家的伙伴們，我們不要悲傷，我們不要埋怨，我們要善解父母，我們不要做父母的累贅！我們要做一個懂事、聽話、積極上進的好孩子，做一個讓父母寬心、老師放心的好孩子。

留守兒童家長會發言稿2

各位家長：

　　大家下午好！首先，我代表前鋒小學全體師生歡迎大家的到來，感謝大家在百忙之中抽出時間參加我們的活動。

　　我們今天活動的主題是“關注留守兒童，用愛心托起未來”。留守兒童是最近產生的一個新名詞，是當今社會政治經濟高速發展產生的群體，他們需要我們付出更多的關心，更多的關愛，這既是我們學校的事情，也是全社會的事情。由于我鎮的經濟模式以打工經濟為主，所以我們學校的留守兒童比率相對較高，本學期共有留守兒童91人，占全�？側藬档�81%。留守兒童群體的出現帶給我們教育工作者一個全新的課題。由于與父母親聚少離多，大多數孩子在學習、生活中都或多或少的出現問題，主要表現在：缺少親情、成績較差、心理封閉、自律性不強、監護人素質不高等。面對這些問題，如何解決不僅是學校教育的事，更是家庭教育的事，學校

　　和家庭必須有機地結合。所以我們今天把大家請來，共同來探討這些問題，目的就是讓這些缺少父母關愛的學生和其他小朋友一樣健康、快樂地成長！

　　在座的各位都是孩子的監護人，都是爺爺、奶奶級的長輩，大家在對孩子的教育中一般存在以下問題：1、要求不嚴。由于年代的差異太大，監護人對孩子提出的要求都盡量滿足，無論這些要求是否合理。有的家長一味嬌寵孩子，甚至達到了溺愛的程度。長期這樣發展的'結果就會讓孩子形成諸多不好的行為習慣，不利于他們的健康成長，甚至影響到他們以后的生活。2、缺少情感交流。

　　大家對孩子的關心主要體現在物質方面，而對孩子的心理變化不能細心觀察，缺少情感上的交流。孩子們想說的話沒有地方述說，從而導致心理自閉，在幼小的心靈中早早形成心理障礙。3、不能進行知識輔導。小學生興趣廣泛，好奇心特強，對什么事情都有“打破沙鍋問到底”的想法，如果不能正確地解釋孩子的疑問，他們會逐漸失去對知識追求的興趣，對什么事情都不求甚解，最終導致學習成績下降。4、灌輸不好的思想。有些家長的思想觀念一是比較傳統，二是不太健康，而他們經常性地把自己的想法灌輸給孩子，這樣就和我們的教育方向發生沖突。產生的結果就是孩子們迷失了方向，不知道誰說的是正確的，從而失去了對“真、善、美”的判斷能力。

　　尊敬的家長們，孩子是祖國的未來，是社會的希望，在孩子的教育問題上我們和大家追求的目標是一致的。對待留守兒童，我們會給予更過的關注，付出更過的關愛，也希望家長們在孩子的教育問題上多多思考，不僅要關心孩子的生活，而且要關心孩子的心理變化，與孩子耐心交流。我相信，只要用我們的愛心給予留守孩子們更多的關注，就一定能托起他們美好的未來！

　　最后祝愿本次活動圓滿成功！謝謝大家！

留守兒童家長會發言稿3

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們好!

　　幾天前雨水把大地沖洗的干干凈凈，今天的陽光也格外燦爛，我們的心情是高興極了、開心極了!因為我們金鳳凰記者團來到了吉信，來到了吉信滿家，能與吉信滿家的同學們歡聚一堂。

　　早在上個星期，我們就得到了要到這兒的消息，班里的同學和老師都很羨慕我們。這些天來，我們一直都在期盼與等待中渡過，盼望著這一天的早日到來、盼望著這個愿望早日實現。

　　作為留守兒童的你們，每天面對的是爺爺奶奶慈祥而衰老的面龐，看到的.是爺爺奶奶田野里奔波勞碌的身影；你們的生活簡單而單調，你們渴望家的溫暖，渴望父母的關愛，可他們卻遠在異地它鄉、千里之外，你們渴望接觸外面的世界。

　　讓我們感到高興的是黨和國家制定了很多有關農村留守兒童的政策，各級政府和學校也采取了很多措施來幫助我們留守兒童。感愛到了社會的溫暖、人間的大愛。

　　我真想作首詩，來禮贊關愛我們的叔叔阿姨們，我真想唱支歌，來歌唱關注我們的親愛的祖國。

　　在今天的參觀活動中，我們一定會仔細觀察、認真思考，把我們的所見、所感、所思、所想帶給我們的伙伴們，帶給和我們一樣的留守兒童們!

　　再次謝謝關愛我們的叔叔阿姨們!

留守兒童家長會發言稿4

尊敬的各位小學一年級學生的家長：

　　你們好!

　　我是這個班的班主任老師，可能有些家長還是第一次見面。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。 我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學習中，成績怎么樣?在學校表現怎么樣?學習能力和發展的潛能怎么樣?

　　借這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

　　一、班級管理

　　我校現在的一年級班容量大，孩子來自各種各樣的家庭，既有農村的也有市里的，有走讀的也有寄宿在小飯桌的，還有中午托管，晚上再接回家的，還有市里離校遠雇人車接車送的。總之，我們這個班的孩子來源很廣，學前受教育情況也不盡相同，大部分是獨生子女，即使有兄弟姐妹的，家里孩子也不多。

　　因此學生管理是個難題，也是個重點工作，一年級班級管理尤為關鍵。這學期我重點抓了學生的'養成教育， 這在學期初家長會上跟家長們已作了溝通，我通過學兒歌和日常加強訓練在學校了逐漸讓孩子們養成了守紀律、講禮貌、講衛生的好習慣，當然，還有待以后加強。我還針對我班獨生子女，朋友少，伙伴少，自私的情況，采取了團結協作，互幫互助的管理模式，教他們逐漸懂得感恩和寬容，讓他們一起玩耍，互幫互助，對困難的學生要伸出援助之手，對學習有困難的學生要幫助，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。

　　為了形成良好的班風我還利用班會隊讓學生理解并牢記我們的班訓∶守紀、好學、競爭、快樂!作為班主任既要關心孩子的學習又要在思想上要引導孩子，既要在行為上輔導孩子又要在學習上幫助孩子。這些都離不開家長的關心與支持。

　　作為班主任，我會用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量，教他們注意環保，掌握安全知識，與他們一起學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。

　　二、學習情況

　　現在一年級的孩子，回家作業的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去看別人的。這些同學在家里做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。

　　學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你今天少賺了，20xx―08―05 可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。

　　三、給家長的建議

　　這學期有許多家長就和老師配合得很好，和老師配合和孩子一起做字卡，教育孩子誠實做人，作息有規律，工整書寫，自己的事情自己做，尊敬長輩，遵守班級紀律(比如;從不到放學隊伍里拉孩子這個細節，有的孩子爺爺奶奶坐得也很棒，即使跟著隊伍走很遠也不打擾孩子，這讓老師也很受感動) 。

　　因為班級人數多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，實際上，教育學生是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。當孩子放學回到家時，你是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況?我想，但如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一。

　　今后我們的工作還需要各位家長的密切配合，繼續監督孩子做好上次家長會發的《日常生活十小事》。就我們語文來說下學期還得接著幫孩子做生字卡，因為識字是一二年級的重點。再有逐漸幫助和督促孩子多讀書，養成隨時隨地識字，說普通話，勤動手寫點隨筆(能說一句通順的話為最低限)，勤動腦背點詩詞美文的好習慣。掌控孩子上網，上網以查資料開闊知識面為目的。

　　(1)、注意督促孩子按時完成作業，上學帶作業以備檢查。

　　(2)、晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。有些學生早上第一節課就打盹，還有些孩子老遲到，請家長給予關注。

　　(3)、請關注孩子的學習過程。關心孩子學習做到細處、實處。

　　(4)、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。

　　(5)、創設良好的家庭育人環境。

　　(6)、正確看待孩子的分數。

　　我們在面對的幾十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。

　　所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學習情況，協調好家庭學校的關系。

　　同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。

　　祝各位家長工作愉快!

　　祝你們的孩子健康成長，學業有成!

留守兒童家長會發言稿5

尊敬的老師、尊敬的家長朋友：

　　大家中午好！

　　我是二年級三班寧心怡的家長。很高興和各位一起，共同探討孩子的教育問題。首先，真誠感謝大河坎小學，感謝二三班班主任田添老師，給了我這次探討的機會。學校對家庭教育的重視，讓我們每一個家長倍感責任重大。學校老師對每一位孩子傾注了愛心和心血，更讓家長感動。作為家長，我理解支持老師的工作，積極配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這個問題，各位家長比我做的更好，有很多借鑒的地方。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育做的還不夠，還存在不少疏漏。下面，我真誠的談談自己的想法，與各位家長共勉。

　　我一直在想，大千世界，繽彩紛呈。正因為生物的多樣性，才成就了世界的多采多姿；正因為千人千相，龍生九子各不相同，才成就了人類社會的復雜、絢麗，耐人尋味。生活中有的人老實，有的人奸詐；有的人勤勞，有的人懶惰；有的人外向大方，有的人內向拘謹；有的人靠智慧高深，有人靠力大無比，等等。不同性格，不同才能，不同智力水平、體力水平的人都有成功的典例。前幾年，尤其是90年代，造導彈的不如賣紅薯的，北大畢業生操刀賣肉。（但僅僅是很短的時段。這幾年導彈可值錢了，今后我想會更值錢）。在某一特定時間段，這些高才能水平的人并不能實現自己的價值。那么我就有一個問題：究竟什么性格的、才智、才能的人比較容易獲得社會尊重，比較容易獲得成功，也就是教育要培養什么樣的人？

　　我的回答是：體格健康、性格自信、樂觀向上、懂得尊重他人、懂得與人合作、學習上能夠掌握方法，有自我管理能力，這樣的孩子比較容易成功。也是我培養孩子的基本理念。具體做法有以下幾點；

　　一、培養孩子健康的體格很重要。

　　我上小學時，校長曾就人才這個話題做過精辟論斷，說人學習不好是次品，身體不好是廢品，思想不好是危險品,所以身體好很重要。

　　1、鼓勵孩子積極參加學校的各項體育運動。

　　2、鼓勵孩子投入并擅長某一項或幾項體育運動。如自行車、跳繩、跳舞等。3教育孩子勞逸結合，尤其是健康用眼，不要搞近視了。

　　二、培養孩子的自信心很重要。

　　自信就是我能、我行。自信可以使一個人不怕困難，積極嘗試、奮力進取，獲得更多的知識和經驗，爭取更好的成績。

　　1、賞識孩子的點滴進步，多夸孩子。有人說孩子是夸出來的。生活中多說你行、可以呀、能干之類的話，少說你太笨了、你不行、這個你不會,尤其是人多的時候,時間長了,孩子也會否定自己,對自己產生懷疑,從而產生自卑感.

　　2、創造機會,在實踐中培養孩子的自信心.比如自己買東西、整理書桌等。有些時候大一點的孩子與小一點的孩子在一起，充當大哥大姐。游戲玩耍實際也能培養自信心。

　　3、孩子遇到挫折，多些鼓勵少些責罵，讓孩子自己調整自己。

　　4、讓孩子從成功的喜悅中獲得自信。比如這次期中考試，我不知道她學習究竟咋樣，她早就想要一輛自行車。我呢就想用自行車來刺激一下她的學習主動性。于是，某天，他又提出要自行車時，我就滿口答應，并說我可有條件哦�！吧稐l件？”她問。我說：“期中考試平均95分以上，我就給你買一輛。能不能達到？”她說：“能！”我就和他拉鉤，以示承諾。后來幾星期，我就經常在她貪玩的時候、懈怠的時候用自行車來鼓勵她。后來考試成績還算不錯，都在95分以上。當然，自行車買了，而且樣式、質量在她期望之上。這幾天，我看心情比較好。

　　三、培養孩子尊重人。

　　在家要尊重父母、長輩，見了長輩多稱呼，別人幫助自己要表示感謝，和人交流要眼睛看著對方。在學校要尊重老師，樹立老師在孩子心目中的崇高地位，使孩子能夠主動和老師搞好配合。

　　四、教育孩子重視學習方法。

　　我在輔導孩子時，方法講得多，具體講得少，就像寫毛筆字，橫撇豎捺咋寫，方法交給他，認真練習是她的.事。這幾天，孩子學習東南西北，回來看她還有點迷糊，方法教給她，然后反復考她，強化認識，讓她逐步掌握這些知識。

　　五、重視作業輔導。

　　這方面，我家主要靠老婆。主要做法是：

　　1.自己獨立完成作業。

　　2.規定時間完成作業。

　　3.自己檢查作業。

　　4.有錯題，先讓孩子自己檢查，檢查不出來，可縮小范圍提示，絕不直接指出。

　　5.不定時抽查、隨機抽查掌握情況。

　　六、培養孩子自我管理能力。

　　自己的課桌自己收拾、自己的書包、書本自己歸類。到點必須回家。

　　七、尊重孩子天性，勞逸結合，學習玩耍兩不誤。

　　不為學習而學習，小孩學習規定每次任務，完成后讓孩子去玩，養成干啥像啥的好習慣。

　　八、創造良好的學習氛圍。

　　小孩學習時，不看電視；陪孩子看看課外書籍，她看小孩子的書，我看自己的書；教育孩子寫字工整，自己尤其是作業簽字時要工整；在家不打牌，總之，身教大于言傳。

　　九、關注孩子的心理變化。

　　今年二年級第一星期，我家孩子每天放學回來表現總是很煩躁，通過觀察，我發現可能是這些原因：1.新學期新老師，小孩不適應。2.新學期學習乘法，她開始轉不過彎，學習上不適應。在某天回家的路上，我和她談了一次心，她說就是這些原因，我就鼓勵他：這些是很正常的等等。然后指導她從認識老師的姓名開始，逐漸適應新環境；學習上加強輔導，反復舉例，直到逐步掌握。很高興她比較快的適應了過來。

　　尊敬的各位家長朋友:雖然我講了很多，實際上做的還很不夠。希望今后我們多交流，配合好老師，都把自己的孩子教育培養成對社會有用的人。

　　再一次感謝各位老師。

留守兒童家長會發言稿6

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是平湖二小六（2）班的學生曾令鋒。能有機會作為一名留守兒童的代表，在今天的大會上發言，我很激動，是縣委、縣政府的高度重視讓我們享受著幸福的生活，是社會和各部門的共同關心，讓我們沐浴著溫暖的陽光，是學校和老師的諄諄教誨，讓我們在人生的道路上幸福健康成長。

　　我的父母在我很小的時候就外出打工，我只好跟著爺爺奶奶一起生活，沒有父母在身邊的日子，我成了一匹脫韁的野馬，恣意的玩耍，任性的`生活，成績一落千丈……更多的是——思念父母后身心的孤獨和悲傷。直到五年級時轉到了平湖二小學習，寄學在姑姑姑父家里，由姑姑姑姑父照管學習生活，兩年來，是老師和同學們的關心幫助，讓我在二小這個大家庭里溫暖的生活，是社會的關心，讓我堅定了學習的方向，理解了父母外出打工的苦衷，通過一段時間的學習，我的學習成績也有了很大的進步，成了品學兼優的學生。一直以來，我們這些留守兒童得到了學校領導和老師們最大程度的關懷資助，更是牽動著社會以及社會上許多愛心人士的心，是你們——讓我們這些留守兒童感受到了家的溫暖，我們已不在孤單，沒有父母在身邊，我們也能得到了比父母更溫馨的關愛。

　　最后，我代表所有的留守兒童向關心、幫助我們的領導、老師、叔叔、阿姨們表示衷心的感謝。我們一定不辜負您們的希望，牢記您們的囑托，好好學習，自立自強，回報祖國，回報家鄉！

　　謝謝大家！

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