高三家長會發言稿(集錦15篇)
隨著社會不斷地進步，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的高三家長會發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三家長會發言稿1
作為家長代表和大家交流心得有點慚愧，因為還有很多方面做得還很不夠。但作為任何一個考生家長高三這一年確實都有太多的感悟和心得，總結了幾點經驗借這個機會和在座的各位家長分享。
1、建立和諧、寬松的家庭氛圍。
俗話說“家和萬事興�！�
高考雖然不能決定一個孩子的未來，也是高三階段最能改變孩子命運的大事，孩子在這一年會因為學習壓力、因為青春期發育有太多的敏感、脆弱、不安、有時也會莫名的暴怒，懂事的孩子有些時候這些方面表現會更加明顯，作為家長我們可以不要幫孩子解決學習問題，卻需要在這個階段做孩子最堅實的依靠、給孩子一個快樂和諧的氛圍、做孩子的出氣筒、傾聽孩子的煩惱、和孩子做朋友。讓孩子覺得家是一個永遠的港灣。
家有考生這一年家庭的重心一定都是圍繞著高考，但是家庭中絕不能有太多的高考氣氛，用通俗的話說‘該干嘛還干嘛’。家長不要總把別的優秀的孩子掛在嘴邊，給孩子壓力，孩子一天或者一星期在學校已有太多的壓力，家庭給自覺的孩子的任務就是釋放孩子的壓力，調整孩子的心情。我覺得對于不自覺的孩子光用簡單粗暴的方式效果會更加的適得其反，更應用情打動孩子。
作為父母這一年的壓力絕對不會小過孩子，要做好孩子的堅實后盾，必須先學好自我泄壓。在我最有壓力的時候，我會強負荷的運動，我會努力的工作、我會寫博客調整我的狀態，我會和好朋友聊天傾訴，我把自己的一天安排的很忙，忙到我沒有時間生非，我相信每個成人有這個能力找到屬于自己的放松方式，
成為孩子的‘垃圾桶’，裝滿孩子的‘垃圾’，清空‘垃圾桶’，循環往復，這就是我們家曾有的模式。
2、給孩子積極的心理暗示，幫助孩子正確分析每次的考試成績。
心理暗示已被公認有不可估量的.作用。一定要給孩子好的心理暗示。
每天早晨起床我會讓孩子對自己說：
“今天我很快樂！今天我要做學習效率之王！”
每天晚上我也讓孩子對自己說：
“我今天做得很好！但明天會更好！”
作為父母要做個有心人，在最適當的時候告訴孩子：
“你真棒！”
“你真優秀！”
“你真的太棒了！”
夸獎孩子的時候一定要真心城意，才會引起孩子真正的共鳴。
高三這一年會有大大小小的模考，一定會有成功、肯定也會有失敗。不管成功失敗我都會和孩子認真總結，不只是簡單的批評和表揚。
孩子越是在困難的時候，越需要得到安慰，父母一定要有足夠的耐心。
在我孩子考試成績不錯的時候，我從不吝嗇對孩子的夸獎。
在我的孩子考試‘瓶頸’的時候，我總告誡孩子成功前的失敗越多越好。
經過數次考試之后和孩子的總結，有一天孩子告訴我他最愛福樓拜的這樣一句名言：‘人的一生中，最光輝的一天并非是功成名就那天，而是從悲嘆與絕望中產生對人生的挑戰，以勇敢邁向意志那天。’
3、積極配合學校的各項政策，及時和班主任老師聯系。
孩子的教育離不開學校，作為一個家長一定要相信學校，一定要支持學校的決策，
我的孩子選擇中華學校是個偶然，但我在這三年一直對孩子說選擇中華是你的幸運，我希望我們的家長不管你的孩子是因為什么選擇了中華，一定也會相信中華是個不錯的選擇！我是發自內心的。
在這三年從高一開始有太多讓我們感動的老師：
高一的班主任陳義勇讓孩子有了很好的高中起點，給了孩子很好的數學基礎和興趣。
錢華老師深入在我們的群里，上傳下達各項精神。
張業宏組長及時給我們信息傳達學校的各項安排。
借這個機會我要特別感謝高三（4）班張海寧老師，她在高三的這一年和班上的孩子一起歡笑、一起痛苦，張老師拿班上的孩子當自己的孩子，她給了我和孩子太多的關懷和幫助。
我們總是會定期的交流孩子學校家庭的情況，及時發現孩子的變化。
有太多的例子：
有一次孩子考出了優秀的成績我和孩子明顯的浮躁心理變化她發現后及時的提醒，我意識到的時候，感到無比的慶幸，要知道高三的每一天都很寶貴！
還有一次我和孩子產生了一些摩擦，張老師不動聲色的和孩子談話，我和孩子的矛盾自然化解。
在高考的前夕，我因為提高孩子的成績心切，給孩子一下請了兩個科目的學生家教，張老師知道給我分析了利弊，我及時的停止了家教。
對孩子來說熱愛是最好的老師。孩子們也能深深的感覺老師的好，我的孩子在張老師的引導下，各方面的能力有了很大的提升，學習也在經歷一個‘瓶頸’后保持一個穩中有升的良性狀態，直到高考收獲不錯的成績。
我還想告訴各位在座的家長，我們這屆的孩子也有遺憾：畢校長帶我們這屆的時間太短了，你們比我們幸運，希望你們珍惜！
4、做孩子最信任的朋友。
高三這一年孩子的學習任務會非常的繁重，各科各幾十套的模擬卷對絕大多數孩子都是小菜一碟。
我的孩子是選擇走讀上晚自習的，我和孩爸不放過每天接孩子下晚自習的時間和孩子交流機會：
我會每天準備當天的新聞趣事說給孩子。
我會準備一兩個笑話，發現孩子狀態不好隨時說給孩子聽。
我會傾聽孩子的思想。
在車上我有時也會讓孩子總結一天的收獲。
整整一年，早送晚接我沒有缺過一天，我們用行動向孩子表明爸媽一直和他一起面對高考！
要做孩子最好的朋友，作為家長一定要耐心再耐心的對待孩子的任何傾訴。
5、高考一場馬拉松賽跑，合理安排好時間，最佳的狀態調整在高考時。
我總是把高考比作一場馬拉松賽跑，大家都知道馬拉松賽跑肯定有基本的起跑、助跑、沖刺，
如果每個孩子能把最好的最佳的狀態調整在高考時，那是所有人都希望看到的！
我想對在座的各位家長說：
也許你曾經畢業于北大；也許你現居高位；也許你能力非凡，
請你相信：
能把孩子調整到考試最佳狀態的是學校，而不是你！
在高考前的最后階段我給孩子下載了很多的舒緩音樂，經常給孩子播放，取得了很好的效果！
今年的高考已經過去整整一個月了，我還清晰的記得孩子高三這一年的日日夜夜，我曾經苦過孩子的苦，樂過孩子的樂，我還記得高考三天受到的煎熬，還記得高考結束后等待成績的難耐，但現在一切都成了美好的回憶！
最后我祝愿新高三的每個孩子都能經過一年的努力，取得如意的成績！
祝愿中華的明天會更加的美好！
再次感謝各位領導和老師！
高三家長會發言稿2
尊敬的各位家長：下午好！
感謝你們在百忙之中抽空參加這次會議。今天我想說的第一句話就是不論你們有多忙都要把孩子的高考當成今年的頭等大事來抓，現在高三年級全體同學已經進入高考最后沖刺階段，在這最關鍵的時刻把家長請來一起討論孩子的考前教育、學習、生活等問題。為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力。
一、班主任工作
我要做的是，一是自己做到以最高度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實際情況，切實采取有效措施，細致解決具體問題。
二是加強任課教師群體的優勢與合力的形成，做到統一認識、統一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協力，和衷共濟。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現，大家的努力才能轉化為累累碩果。
三是加強各學科的作業及考練檢查，全面督促學生投入學習。
四是對于學生來說，要從三個方面來抓
1.樹立紀律觀念。越是臨近高考，學生的思想越容易受到各種影響而出現波動，越容易出現集體觀念淡薄和違紀等現象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱。通過耐心細致的思想政治工作，要求學生嚴格執行學校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、學風濃、班風正。
2.樹立時間觀念。對于高三學生來說，時間就是分數。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。
3.是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。所以，在復習備考階段，在對學生正確進行生理、心理指導的同時，應要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟，不進則退”的'道理，要敢于吃大苦、攻難關，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面
促進整體高考水準的提高。
二、考前沖刺及高考中家長應該做些什么
（一）“盡量不要給孩子施加壓力。
高考越近家長越小心，其實這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔心自己考不好的后果了。家長“盡量不要給孩子施加壓力�！比ツ陰孜桓呖紶钤母改甘紫葟娬{的都是這一句話。一位文科狀元的父親說：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應該淡化高考氣氛，讓孩子自己去復習�！币晃焕砜茽钤膵寢屨f：“高考之前家里和平時一樣，沒有緊張氣氛�！彼X得家長關心得太多，會讓孩子產生“我要考不好，對不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負擔，對考試不利。
其實，功夫在平時，孩子已經形成了良好的學習、生活習慣，這時候沒有必要打亂。就算家長平時沒有注意培養孩子的良好習慣，也不要在最后階段突然過分關心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學習生活規律，給孩子造成壓力。
當然學生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學習的學生還是要增加一點壓力。提出一些具體的要求，學生的學習是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法。
�。ǘ┙档瓦^高的期望，讓考生心里有“底”
由于家長總愛拿自己當年的親身經歷和現在的成就教育學生，有的家長經常和考生算賬，說自己培養子女如何辛苦，甚至自己節衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力�？忌菫榧议L“面子”去應試，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應試，這是心理壓力之源，家長一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試，相信學校為考試所作的一系列準備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩定的狀態。對孩子，家長應該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發揮出正常的水平，就已經成功了，就值得慶賀、高興。在現階段，孩子已經有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復叮嚀、嘮叨，相反應該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經。降低過高的期望，讓考生心里有“底”�！叭f一”考不好，家長應作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實了�！翱忌湍芤宰罴褷顟B
在高考時發揮出最佳實力，達到預期目標。
（三）做到二要三不要
二要是：要告訴考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來自家長方面的壓力。考生輕輕松松上考場，認認真真做答卷。 要搞好孩子的飲食衛生，考生吃平常的飯菜就可以了，不必再去加強營養，搞好孩子的飲食衛生，使考生體力充沛、精力充滿參加高考。
三不要是：不要給孩子定每門課考試分數指標。也不要經常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓。 不要規定孩子考上什么大學。
各位家長, 我能理解你們此刻的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳。但我們是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任、鼓勵、支持、理解,而不是考試失利時的橫眉冷對,失敗時的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力, 不要總是喋喋不休的教導我們該如何如何學習,要想出頭,惟有埋頭這個道理他們早以爛記于心。也不要成天逼著學習,善于休息的人才善于工作。
愿我們共同努力，圓了孩子的夢，了卻我們的心。
高三家長會發言稿3
各位家長：
您們好!在高三學子們即將踏入神圣高考考場的九十多天，在這個改變命運的關鍵時刻，我們聚在一起，為了一個目標，謀劃孩子們的最后沖刺，在這里，對大家的到來表示感謝，感謝大家對我們高三工作的支持。
常言道：“行百里者，半九十”，它寓指著我們越是接近成功，前方的路愈是困難。這九十多天，需要堅持的不僅是同學們、老師們，更包括在座的各位家長朋友們。孩子們求學十二年，你們守望十二年，十二年來，你們的付出與艱辛，九十多天后，即將開花結果，要想碩果累累，我們還必須竭盡全力，全力以赴，全家總動員，在最后的沖刺階段，助他們一臂之力，全力沖關。
1.孩子們要明確目標，家長更要明確孩子的目標
高三的目標就是大學，目標是是一種愿望，是一種理想，經過年后的調整，孩子們把重新定下的目標已經寫在了墻上�？梢哉f這些目標大都高于他們現在所擁有的能力，志存高遠，我們應該鼓勵、支持，要對他們無限接近目標的態勢表示欣慰。我們在每次考試后要鼓勵孩子去欣賞對手、感謝失敗，因為這又是他們向成功轉折的一次機會。
2.孩子要有信心與耐心，家長更需要信心與耐心
不要輕易對孩子的智力與毅力下結論，考一個普通的本科不需要很高的智商，而需要的是腳踏實地，一點一滴。很多看起來智商平平的學生，后來考上了大學，走向了事業的巔峰。李陽與俞敏洪兩位的英語最初都很差，最后，一個考上了蘭州大學，一個考上了北京大學，并戲劇性地分別創辦了瘋狂英語與新東方兩家大型英語培訓機構。數學只能考30分左右的馬云，被老師斷言考不上大學，后來卻進入了杭州師范學院，并成為中國電子商務的開拓性人物，做了阿里巴巴的掌門人。
孩子的潛力是很大的，班上也有許多同學經過高三半年的努力，已經將弱勢科目變成了自己的優勢科目，曾經幾經想放棄的他們，最終靠自己的拼搏精神和聰明才智戰勝了困難。當然潛力的爆發需要一個過程，這需要家長朋友們有極大的耐心，也即是平常心，而不是急躁地責備。孩子們畢竟在心理方面不是很成熟的，在面臨人生的.十字路口進行重大抉擇時難免焦慮，成績難免起伏，我們要做他們心態的穩定器。急躁與焦慮的碰撞肯定會擦出諸如“爭吵”“對抗”的火花，結果很容易導致孩子對于后期復習消極對待，而這個關鍵時刻恰好需要的是激情。
3.家長不是萬能的，要做好一位服務型家長
家長們都從事不同的職業，有著不同的社會閱歷，知識背景，但在面臨復雜心理的高三考生面前，在面臨浩如煙海的高三知識面前，你或許感到力不從心、些許無奈。其實我們可以做很多事情，這些事情的宗旨就是“服務”。如何在后階段給我們的孩子進行有效服務呢?這是我們思考的重點。
第一，適度關愛，避免“過分”，過分會造成心理負擔，所有的愛要適可而止。你的愛是產生動力，而不是壓力。高三的考試很多，家長期待也會很多。那么，考完試后，我們該怎樣溝通?兩種不同的溝通方式，會產生兩種不同的結果。第一種情景：“你考的怎么樣?有哪些沒有做出來?”—壓力;第二種情景：“回來了，累不累，躺一會兒，媽媽正在給你做飯呢?”—動力。
第二，陪太子讀書轉變到默默守望。高一高二我們強調陪太子讀書，那是因為那時他們的行為習慣還在塑造當中，而同學們走到現在，大都具有獨立的學習能力，這時孩子如何督促，最好采用那種隱性、漸進的方式，而不是那種顯性、急于求成的方式。回到家后，我們不能無休止的督促，只要想法合理合據，我們應該支持，一旦發現問題，即使與老師溝通，以便班主任工作有的放矢。不要急于求成地喋喋不休，這時候默默守望的效果會好很多。
第三，合理評價，懂得欣賞。對孩子每一階段的學習，要進行合理評價，欣賞其進步的地方，尤其注重對其縱向評價、微觀評價，忌橫向比較與宏觀定性。針對不足的地方，盡量采用商量的口吻去一道尋求解決途徑，但不要一味地強調“對不起父母、老師”，不要一味地責備，不要一味地盲目指導，諸如“疲勞戰術”、“題海戰術”等。
第三，督促合理休息，科學用腦。
第四，家庭和諧，減少雜事、瑣事安排。
第五，關注孩子身心健康，促其快樂備考。
高三家長會發言稿4
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是高三（ 1 ）班XXX同學的家長，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲 “ 辛苦了！ ” ，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點：
第一、表達我的謝意。 有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業是當高三老師，衷心感謝老師們，特別是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動 ! 說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把 60 多名學生都培養成有用之材是非常不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨 5 點多到晚上 10 點多，連續 16 個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此咱們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到 “ 給動力但不給壓力 ” 。 孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的`希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點 —— 高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
第三、要提高信心指數多鼓勵孩子。 雖然非常多學生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有非常多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現”。
第四、家長要了解學校，配合學校工作。 學生大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了X老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為李老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們三一班的所有學生在明年的高考取得優異的成績！
高三家長會發言稿5
尊敬的家長，親愛的老師，同學們：大家好！
首先，讓我代表我們班的6位文化課老師，代表62位同學，向在百忙之中抽出時間不辭辛苦來參加我校我班家長會的各位家長表示最衷心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做好人讀好書。歡迎你們一起來討論孩子的教育、學習問題。我相信，我們的這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的.成功！
這是第二次和各位家長相會于南縣一中這個溫馨的家園，老朋友會面，我們倍感親切。各位家長今天來到一中，更多的是一種期待：我們的孩子在一中三年了，希望通過今天的家長會，了解自己孩子在學習方面的情況。
在向各位匯報之前，我提議把最熱烈的掌聲獻給我班李凱同學的家長，他為我們0605班捐贈了5臺落地式電風扇，這是“陽春布德澤，萬物生光輝”的事情，是造福孩子的善舉。
高三家長會發言稿6
各位家長大家早上好。
今天，黃老師讓我在這里和大家說說我們這些準高三的家長該做些什么。其實，我和大家都是一樣的，我的孩子和大家的孩子一樣，也都才讀高三，作為家長，我根本沒有什么經驗可以傳授，是摸著石子過河。只不過我是初三的班主任，多了一點點管理和教育孩子的經驗。在這里，我就厚著臉皮，把我對教育孩子的一點心得與體會和大家分享。說得不好之處，還請各位家長多多包涵。
第一，我認為是要相信老師。孔子說“親其師，而信其道”。不僅我們的孩子要信任、尊重老師，作為家長的我們也應該信任和尊重老師。雖然，我們之中的某些家長可能職位、地位以及家庭條件都比老師好，也有可能你對教育政策，教育方向有比較明確的了解，也有可能你對當今的教育方式和方法有所研究，但我認為這些離我們的孩子較遠，從我的學生中可以看出，哪些平時開口閉口就是當今教育怎樣怎樣的家長，他的孩子最終都沒有考出理想的成績，有的甚至和平時的落差很大。
這究竟是為什么?沒有理由呀?我也在思考，我想可能是這些家長認為老師哪有我懂得多，老師說的這些太陳舊了，已經跟不上時代的潮流，漸漸地，無意識中就讓孩子們感覺到，我爸媽比我們老師厲害多了，因此也就慢慢地老師的話語也就聽不進耳朵，即使聽，也不會入心。殊不知那些時髦的想法還只是在認證之中，在理論上都是可行，但在實際教育教學中還需要不斷地去完善的，如果這樣，我不太愿意讓我的孩子去做小白鼠，特別是在高三這人生最為關鍵的一年。而我們孩子的老師，天天奮戰在教育教學的第一線，有著豐富的教書育人的經驗，我相信他們了解的肯定不會比我們少，所以，在這樣的時刻我們要充分地信任我們的老師。
第二，我認為要有明確的目標。目標是前進的動力。
現在，我們班暫時比其他班落后，這是擺在我們和老師們面前的事實，但這并不意味著高考也比其他班落后。要想改變現狀，我們該怎么辦，我想，這是黃老師應該攻克的一個課題，也是我們在座的各位家長應該攻克的一個課題，并用，這是責無旁貸的，因為孩子是我們的，孩子的未來也是我們的。
按我的經驗，應該讓孩子有個明確的目標。我們的孩子，包括很多家長在內，不是沒有目標，而是目標不明確 ，有家長會對孩子說，只要你努力了，你考砸了也沒關系。請問：什么叫“努力”了?有標準嗎?努力是要用成績來說話的，如果努力了，肯定是會有成績的，在我認為，努力，不是一天到晚坐在書桌邊上不走不動，而是“用心”，用心去完成作為學生應該完成的任務，用心了，即使一天到晚坐在書桌邊一動不動也是不覺得累的'，因為他樂在其中。請問，有幾個孩子在打游戲時會覺得累呢?估計很少吧，為什么?因為他有目標，他要打到幾級，可以得到什么樣的裝備，要超過誰誰，所以他廢寢忘食，不知疲倦。如果對待學習能這樣該多好啊!
也有家長會說，他對那有興趣，是的，眾所周知，“興趣”是最好的老師，但你去問問有多少同學是對學習有“興趣”的呢?我估計，很少。因為讀書是很辛苦的事情，比我們家長上班辛苦多了，真的，你別不承認，孩子們讀書是一件苦差事，誰愿意對苦差事感興趣，除非是傻瓜，除了這樣的，沒人會對這感興趣。那怎么辦呢?我覺得，其中最大的因素應該是責任，孩子認真讀書，是他的責任，也是他的義務，是責無旁貸的，必須完成的，沒有條件的，就像是我們必須每天上班，給他盡可能好的物質生活條件一樣，沒有選擇的。 這樣說，有些家長可能不太認同我的觀點，現在的社會，條條大路通羅馬，為什么一定要走高考這支獨木橋呢?是的，我的想法和你是一樣的。這樣做，并不一定說要讓孩子考出多少分數，上哪一個好的大學，我只是想通過這樣的方式，培養孩子的責任感，和那堅毅的品質。因為走上社會，不是說你就做你喜歡的事，不喜歡的就可以不做，在很多時候，人是很無奈的，人在江湖，身不由己。在經歷高考過程中，應該是對孩子的生理和心理方面的最好的磨煉，我們為什么不抓住這個大好時機呢?再說，我們把孩子送到二中呢?不就是想要讓孩子有個更好的發展平臺嗎?說實在的，現在我們的孩子要找口飯吃根本就不是難事，像我們，也不是養不起他。但是你愿意讓他成為啃老族，窩襄廢嗎?我想，沒有一個家長是這樣想的，既然這樣，那么為什么不趁這個機會磨煉磨煉他呢，高考，其實是最能讓人快速成長的一件事，經歷過的都該知道。給孩子一個目標，培養那份責任感，讓他勇敢地挑起來。
任何事情都是說說容易做做難。要想實現，我們必須得這么做：
1、確立目標，立志達到。目標可以是班級名次，可以是年級名次，也可以是班中的哪位同學，或是以前的好朋友等等。當然，這可以讓自己決定，也可以大家商量著決定，如果實在不清楚，建議咨詢班主任，很多時候，班主任比我們家長更了解我們的孩子。
2、多表揚，少批評。好孩子都是夸出來的，我們要拿著放大鏡去看我們孩子的優點，拿著顯微鏡去看孩子的缺點。當孩子有點滴的進步，就要大肆表揚，特別是當著家人面的時候，表揚一定不要吝嗇，表揚到他不好意思，下次想要不到達這個要求，他自己就會覺得不好意思了。還要注意的是，你孩子原先哪方面的缺點比較多，他在這方面有進步，就更應該大張旗鼓地表揚，通過這樣的方式來強化，使他改正原有的缺點。用這樣的方式，可以你快樂，他快樂，大家都快樂，這不比吹胡子，瞪眼要強多了嗎?
3、好孩子是夸出來的，同樣，好班級也是夸出來。在孩子們面前，要多說說我們班老師的好，老師的辛苦，老師的盡責，讓同學們對這個班的老師，對這個班產生認同感。比如前天晚上，收到錢佳航媽媽的信息，說帶300元錢，待胡港回家后，我問他是什么錢，他說可能是班費，接著又說我們老黃可能已經自墊了很多錢了，我緊接上一句，老黃真好。就這樣在平時的言談舉止中，無意識地夸夸老師，讓他覺得不努力讀書，不考出好成績就對不起老師，對不起班主任。絕對不能說，我們班是差班， 你高考肯定沒希望了。如果你這樣想，那么不要說沒希望，我可以告訴你，是百分之兩百沒希我望。這樣的例子很多很多。
4、要不斷地強化“分數是王道”“分數是聰明的象征”。有些孩子自認為很聰明，只是我不想讀，要是認真了，誰是我對手呀!是的，我絕對相信，對于這樣的孩子，我會告訴他：那你認真一個給我看看，我覺得你是聰明的傻瓜，真正聰明的人是在正確的時間，正確的場合，做正確的事，那么，當下，我們應該做的事情就事一件——高考，不管你愿不愿意，你都得接受，與其被動接受，不如欣然接受。因為沒有分數，一切免談。對于我們家長來說孩子沒有分數，即使我們有再多的人脈，再硬的，那又有什么用呢?
5、管好孩子的手機。手機作為現代人，已是必不可少的工具。但是我們的孩子用他做什么呢? 上QQ聊天，打游戲，有家長說能與孩子聯系方便些。是的，但只要你細想，把手機帶到學校，帶到教室那絕對是弊大于利。我是這樣處理的：被發現的就沒收，沒收后，如果家長能管好的，自己拿回去，如果管不住的，就讓老師幫忙保管。大多數情況下，家長都管不好，被孩子一磨一泡就繳械投降，所以還是讓老師管著好。我就幫忙管了好多手機，到中考成績出來后才還給他們，當然，這是征得家長同意的。對于胡港，他主動要求把我們以前用過的一個只能接聽和撥打，連信息都發不出去的手機，只是用來他出去時方便聯系用的。
我曾經問胡港，為什么要這么認真，他說，班里的任何一個同學都比他聰明，只要他們肯努力，我就沒戲了，他有一種很強的危機感。你們看，胡港尚且能有這樣的成績，更何況是比他還聰明的他的同學呢?要知道，笑到最后才是最燦爛的。
讓我們攜起手來，為高三(9)班燦爛的明天而努力!
高三家長會發言稿7
各位家長：
今年是我校建校80周年，學校借助校慶這個有利的時機對學校的硬件設施進行大xxx的維修改建和擴建。去年學校重點進行食堂的`維修改造，與著名的餐飲企業雅惠進行合作，目的就是讓學生吃上營養的飯菜，本學期幾乎沒有學生外出訂餐的現象，在飲食衛生和安全及營養方面做到了學生滿意，學校和家長放心。今年暑期學校有對暖氣的管網進行并網改造，現在宿舍和教學樓室內溫度很高，到目前為止沒有接到家長反映宿舍冷的xxx，也沒有老師提出在走廊答疑時伸不出手的現象。如果不是因為天氣的原因操場早就投入使用了，預計本月底能交付使用。目前正在進行教室投影設備的升級改造，明年再上三個高端實驗室，如果預期完工，本屆高三在高考前能到三個實驗室中進行高端的模擬實驗。
學校在搞好硬件建設的同時花費力氣搞好教師隊伍建設，在教師隊伍建設上學校堅持引進與校本培養相結合。今年暑期學校引進一名化學特級教師，一名國家級生物骨干教師，一名物理高級教師，到目前為止我校共有特級教師五名，國家級骨干教師4名，省級學科帶頭人4名。近段時間我校教師是捷報頻傳，在剛剛結束的東北三省四市高考教學研討會上，我校數學科xx、生物科xx、xxx科xx、地理科xx在研討會上交流復習經驗，受到三省四市的高三老師好評，一個學校同時有四個學科教師進行交流在近幾年實屬罕見。
在剛剛結束的全國化學東北大區的教學研討會上，我校青年教師xx獲得xxx，同時被聘為國家級教師培訓的專家。
我校語文組xxxx師剛剛榮獲xx市第三屆仁愛之師，至此我校已有兩名xx市仁愛之師。
高三家長會發言稿8
各位家長，時間過得很快，轉眼高三已過去一半，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有150天，除去假期，也只有120天不到！他們現在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，給他們以適當的幫助和推動，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發揮他們的水平，考上理想的大學。
寒假是高考成績的分水嶺，也是考生提升成績的最佳時期�？忌自诤俪霈F成績分化。如果高三生能對前一階段的學習做好反思、整合和調整，將對下學期的學習起到很好的促進作用。高三生首先應該認真反思期末考試中暴露出來的問題、弱點，然后把學過的零散的知識系統地整合，并調整好心理，以最佳的狀態迎接高三最后一個學期。
寒假的到來，對于高三學生來說，這也意味著離高考只有四個月的時間了。如何充分利用好寒假這段時間，成了許多學生和家長關心的問題。為此，我們提供如下建議。
一、調整身心
面臨高考，學生的心理壓力比較大，要學會調整心態，放松心情，多給自己積極的心理暗示。可以到親戚、同學家走走，利用寒假時間，多與家人聊聊天，通過加強彼此之間的情感溝通來獲取精神上的支持。寒假也可以適當地玩一玩，可以看看自己感興趣的電視，聽聽音樂，做做運動，但是要注意把握分寸，不要沉迷其中，每次時間不要太長，放松后要能及時收回心來。放松也要有節制，如果放松過頭導致開學后遲遲進入不了學習狀態，對復習備考是非常不利的。
要利用寒假期間把身體調整到一個健康的狀態，保持良好的體力。要注意科學飲食，不宜大魚大肉，日常飲食中要注意均衡營養。生活一定要有規律，玩樂的時間不宜過長。親朋聚會不要飲酒，以免傷害身體。假期里，每天可以安排30分鐘左右的體育鍛煉活動，如慢跑、散步、騎車等，通過鍛煉身體，為下學期的高考沖刺積蓄充足的體能。
當然，凡事都要有個度。對高三學生來說，雖是假期，也不可給自己徹底放假。不能天天躺在床上睡大覺，不能無休止地玩，更不可迷戀網絡游戲、言情武打小說。因為你還有很多知識需要學習，別忘了高考這個大目標。
生命之中最快樂的是拼搏，最痛苦的是懶散。學習要耐得住寂寞、抵御住誘惑，業精于勤，荒于嬉，我們應該用理性戰勝惰性。如果你白白浪費了一個假期的時間，即使到了下學期開學也很難把浮躁的心很快收回。
二、制訂復習計劃
寒假雖只有10天左右的時間，但對于分秒必爭的高三復習來說，也算是一個不小的整塊時間了。如果能把假期有效地利用好，從某種程度來說，可能會比在校正常復習效果還好。因為在校有統一的時間，課堂上有老師有計劃的講解。學生幾乎沒有自主學習的時間，很難根據自身的實際彌補學習的不足。假期就不一樣了，時間完全由你支配，你可以根據自身的學習情況來安排復習。
如果數學是拉后腿的學科，你就可以利用這個時間來系統彌補數學的不足；如果你的基本概念不牢，知識體系不完整，你就可以系統地對各科進行查漏補缺。
凡事預則立，不預則廢。要想提高復習效率，首先要制訂一個符合自身實際的假期復習計劃。不能跟著感覺走：想啥時候學啥時候學、學到哪兒算到哪兒。制訂計劃應分兩部分：一部分是復習內容的.計劃。
復習內容要有針對性，找準薄弱環節，分清輕重緩急；另一部分是時間的安排。時間的計劃應分兩方面：
一是假期整體時間的安排，比如，大年初一休息和家人團聚，初二串親訪友，初三下午約同學去踢球，其他時間用來學習等。
二是每天的時間也要有具體安排，比如，早晨幾點起床，晚上幾點休息，上下午時間怎樣利用等。在這里我順便提醒一點：早上晚起會兒，晚上多學會兒是可以的，畢竟是假期嘛。
但常見的現象是：相當一部分學生早晨不吃飯，睡到10點還不想起床，晚上到兩三點還不休息。這樣不好，人的生物鐘是有規律的。一旦打亂，開學后很難適應正常的作息時間，這會直接影響下學期的復習。
三、落實計劃是關鍵
計劃好制訂，落實是關鍵。請不要當計劃的巨人，行動的矮子。為了使你假期的復習任務落實到每天的學習之中，我建議家長讓孩子學習計劃及時間安排貼在書桌前。）醒目的計劃會時刻提醒你，當你有松懈的想法時，看看它就會驅逐你的惰性，喚醒你的。
長計劃，短安排，把握今天最重要。為了避免隨意性，真正把學習任務落到實處，應把每天的學習任務、學習時間具體化。
好，讓我們來看一下這位同學某一天的學習任務和時間是如何安排的：
早晨6：30起床，鍛煉20分鐘身體，隨后背英語單詞30分鐘；吃完早飯，8：0010：00，趁思維活躍，精力充沛，先完成假期的重點任務：補瘸腿科數學；10：0010：30看30分鐘體育節目，調節一下大腦；語文重在平時積累，作文更要多寫多練，10：3011：30完成一篇作文；11：3012：00看一些英語的課外讀物，以擴大知識面。午休40分鐘。
下午2：304：30完成由老師布置的數學模擬試卷，為開學后的模擬考試做準備；4：305：00聽30分鐘音樂，放松一下心情；5：006：00復習英語。
晚飯后7：009：00對文理綜學科的基礎知識、基本概念查漏補缺；9：009：30，看一些自己喜歡的課外書，比如《青年文摘》什么的，其實這既是消遣也是學習；9：3011：00歸類整理模擬試卷的錯題檔案；11：30休息。
在學習時還要注意適時轉換學習內容，大腦會有一個新鮮感，從而提高學習效率。想想看，當你按計劃完成一天的學習任務時，伸伸懶腰，離開書桌時，會有一種成就感。
等假期結束，回頭想來，雖然有些機械，但感覺會很充實。天道酬勤，你付出的辛勤與汗水收獲的必定是喜悅與成功。
四、家長注意什么
家長要給孩子創設一個安靜的學習環境，同時注意提醒孩子休息和督促學習。對于學習很自覺、時間抓的又很緊的孩子，家長要提醒注意休息，適當陪孩子做一些輕松愉快的活動。
對于學習習慣不好、自制力不強的孩子，要提醒他早晨別貪睡、晚上別睡太晚，不要由著孩子的性子讓其隨便玩，尤其是對沉迷于網絡游戲的孩子要適當限制。但要注意方法，以溝通、交流、引導為主。
春節是一個喜慶的節日，人來客去比較多，要注意給孩子創設一個安靜的學習環境。比如，不在家打牌、打麻將、喝酒等，以免影響孩子的學習。
這十二天，每個家長都是多重角色，既是孩子父母，給他們提供溫馨港灣；又是知心朋友，和孩子交流；還是老師，督促孩子落實學習計劃。可別小看這十幾天，它是學生最易產生差距的十幾天，平時上課大家都在努力，想趕上想落下都不容易，而假期這十幾天，學生表現會參差不齊，真正的進步是這十二天孩子和家長一起完成的。相信我們能做到，并做得優秀！
人活著最重要的就是一種精神，一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我、戰勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神，使你的生活變得豐滿而充實。奇跡就在不懈的努力中產生！
最后祝大家新年愉快，闔家幸福！
高三家長會發言稿9
前言：謹以此文送給那些正在高三拼搏的同學和復讀的戰友們。
尊敬的各位家長：
你們好!很榮幸能夠在這里代表15班發言，也很感謝各位家長能夠在百忙中，抽空來參加我們的家長會，在這里一起探討我們的成長。那么首先，請允許我代表高11級15班全體師生對你們的到來致以最誠摯的感謝!
回想三年前的我們，懷揣著彼此的夢想，背負著自己遠大的抱負，一同走到啦一起，開始啦我們新的征程。經過啦高一的付出、高二的奮斗，我們早已適應啦高中的生活。緊張的學習中總是夾雜著歡笑，忙碌的生活總是讓我們感到充實。在這里我們很好，請不要擔心，我們已經學會啦自己照顧自己。再大的困難，有老師和同學一起扛，所以我們在這里請你們放心!
時間真的過的很快，現在我們已是高三的學子。我想高三對于我們來說意味著更多的付出，更多的淚水。因為我們都知道有付出才有收獲。自己的命運是掌握在自己的手中，自己才是自己的上帝，也只有自己才能拯救自己。現在請家長所要看得所要學的。再請翻開那些書看看，那里面有我們的付出，有我們的心血。再看看你們的孩子，他的身體是否變瘦啦，他的臉上是否多啦一份沉著和冷靜。
其實，我們每一個人都是挺有壓力的，雖然我們不曾說出只言片語，或許放假回家，你們看到的是被窩里的我們;是電視機前的我們;是滿臉笑容的我們。但是這些并不能說明什么。我們只是有點疲憊，其實在座的各位有誰不累呢?能夠走到今天，對于我們每一個人來說都不容易。要知道，早上聞雞起舞的是我們;課堂上認真刻苦的是我們;中午放棄休息在教室學習的是我們;晚上挑燈夜戰的也是我們�；蛟S對于這一切你們都不曾知道。
你們或許不知道，在家沉默寡言的我們在學校卻很活潑、很開朗。有時候我們會感到很苦悶，可可笑的是連我們自己也不知道自己苦悶什么。在我們班上很多都是留守學生，父母外出打工，留下啦我們。或許隔離我們的不僅僅是空間上的距離，更是心與心的距離。我深深的感到我們與親人缺少更多的溝通。但我們想只要我們共同努力改變這一切并不困難，畢竟在我們身上流著相同的血液，這是血濃于水的親情啊!
我們都已經成年啦，不再像小時候那樣不懂事。其實我們都很理解你們，我們知道你們總是認為做父母的沒啥本事，總不能讓自己的孩子也像自己一樣吧!所以，你們拼命的賺錢，再苦再累你們也扛著，為的就是能夠讓我們上學，能夠上好學，希望有朝一日能夠過上好日子。望子成龍，望女成鳳，這是每一個做父母的期盼;一代愿比一代強，這是每一位家長的`期望。對于你們的恩情，我們做兒女的今生今世都無法回報。我們要做的只有好好學習，奮發圖強。以此來報答你們的，不愧于天，不愧于己。
作為高三的學生，我們會以全心的姿態來面對一切。高三，這是一場沒有硝煙的戰場;這是一場與時間賽跑的比賽;是一場與命運發起的挑戰。所以，這也就注定高三之路布滿荊棘。如果在這條路上我們摔倒啦，那么請別怪我們，我們需要安慰;如果我們在這路上走慢啦，那么請不要責備我們，我們需要的是鼓勵，因為我們已竭盡全力。
人生能有幾回搏，此時不搏待何時。高考的號角已經吹響，新的戰役已經拉開序幕。**年的高考，我們早以別無選擇，只能全力以赴。因為這已不在是我們一個人的戰役�？茨钦n桌上的座右銘，那便是我們決勝高考的決心。一萬年太久，只爭朝夕。在這僅有***天的時間里，我們全班同學，必以劈波斬浪之勢決戰高考。一決斗之勇氣與四套試卷已決雌雄。
請家長們放心，請老師們放心，我們會努力的，我們會堅持下去的，最終我們一定會成功的!
高三家長會發言稿10
尊敬的各位家長：
上午好！
現在高三的同學已經進入高考最后沖刺階段，在這最關鍵的時刻我們把各位家長請來共同探討孩子的考前教育、學習、生活等問題。為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力。大家的到來既是對孩子前途的關心、又是對學校工作的支持，在此請允許我代表高三年級全體教師向大家表示衷心的感謝，并對大家的到來表示熱烈的歡迎！
各位家長，我們清晰的記得：三年前的九月，當您把孩子送到了我們學校，并能一如既往地支持孩子完成高中三年學業，這一果斷決定，充分表達了你們對我們老師信任，同時也給了我們莫大的鼓舞，家長給了我們以信任，我們一定要用自己的努力還家長一個驚喜。轉眼間三年既將過去，這些孩子的學習情況又怎樣了呢？下面請就允許我向大家匯報一下高三的情況。
我們高三領導、老師同心協力，做了大量高考備考的工作。按部就班，有計劃有目的地備考，每月都進行月考，參加廣州一模和二模兩次考試，并且組織老師參加廣州一模分析會，了解了高考最新信息和動態。加強對學生的考勤、理想、道德等方面的教育，做好臨考心理輔導工作。經過我們的努力，學生在學習和紀律方面取得較大的進步。遵紀守法，勤學苦練，努力拼搏的風氣已經形成。廣州一�？偡稚暇�預測情況是這樣：文科分611分，理科分625分，本科線53人，其中上重點本科線21人，上二a、二b本科線共32人，上三a�？凭�136人，上三b�？凭�170人，上三b以上365人，在600分以上6人，其中培優班姜拔萃同學總分611分，在市文科排名12名，總分在市前100名有三人，總分前200名優7人，總分在市前300名優12人。此次考試單科成績也比較出色，六人進入全市前五十名。其中，蔡文勇同學的物理以146分獲得此次全市模擬考試單科第一名，嚴倩云同學的生物以128分獲得全市模擬考試單科第五名，黃健同學的化學以133分獲得全市模擬考試單科第十名，姜拔萃同學的歷史114分獲得全市模擬考試單科第十二名，敖健海同學的物理140分獲得全市模擬考試單科第十五名，關樂華同學的理基144分獲得全市模擬考試單科第二十九名。之前，期末市統測也有兩個同學取得好成績，一是嚴倩云同學以英語140分獲得全市單科第一名，二是蔡文勇同學以數學144分獲得全市單科第一名。預測結果比預想還好。廣州二�？偡稚暇�預測情況是這樣：分有所突破，文科分625分，比一模高出14分，理科分629.5分，比一模高出4.5分，在600以上有7人，比一模多1人，高分層多了，臨界生也多了，預測本科和�？品謩e增加5人和55人。兩次模擬考試比較反映出來的情況是基本穩定，有所提升。說明考生經過一段時間復習，基礎更加牢固，發揮得更加好了。小三科（美術、音樂、體育）的考試成績是我這屆畢業班一個亮點：一、美術。我校今年參加美術術科考試確認成績61人，通過本科合格線50人。美術術科上本科率：82%，比全省高出15個百分點，（省平均本科過線率67%）。重點本科專業上線人數46人�？既≈醒朊佬g學院一人，考取廣州美術學院5人，考取北京林業大學3人，考取北京工業大學1人，考取其它單考院校有13人。二、音樂。專業上本科線3人，考取深圳大學1人，單考專業上本科3人，三、體育。專業上線9人，專業上本科線3人。他們術科上線，目標明確，會更加努力學習文化課。
以上所有成績的取得，給我們增強了信心，振奮了人心。也說明我們的學生很努力，老師很盡力，家長協力，領導鼎力支持。在后段這20天學生轉入沖刺得時間里，我們級組應做好如下幾方面工作：
一、繼續提高思想認識，樹立必勝信心。高考涉及到千家萬戶的事，對考生來說，知識能改變命運，教育能改變人生，我們作為高三的老師要認識自己責任的重大。要有責任感、緊迫感、危機感。專心一致做好備考工作，做到細心、耐心和悉心。竭盡全力為考生服務。
二、繼續做好學生紀律的管理和德育教育。抓緊考生的早讀、晚修、上課的考勤，安排好住宿生的作息時間。要德育、學習兩手抓，向管理要質量。做好后進生的跟蹤教育工作。堅持嚴、勤、愛的管理要求。
三、繼續發揮備課組的堅強堡壘作用。團結協作，踏實求真。做好科與科的溝通合作。注意捕捉高考信息，加強兄弟學校的學習和交流。
四、繼續關注考生的浮躁心理和灰心怕失敗心理，加強心理輔導。做學生的貼心人，多關心學生，細心發現學生的思想錯誤苗頭，多進行一對一的談心。有的放矢，因材施教，理科注意練，文科注意讀。提升臨界生的水平，抓好亮點。
五、繼續加強對兩課（復習、講評）兩法（教法、學法）兩綱（教學大綱、考試大綱）的深入研究，不要搞偏題、怪題，要精煉，做到一題不二錯，做對一道題、掌握一套題，解決一種題型、掌握幾個規律。抓好五項落實，計劃落實，管理落實訓練落實，培優扶差落實，服務落實。
六、多講考試技巧，答題策略、時間掌控、答題順序與答題節奏等，嚴格按照高考要求進行第三次模擬考試（21號開始考），保持學生狀態。包括身體、心理的狀態。要求學生不但要學得好，還要考得好。臨場靈活發揮，先易后難，合理安排考試時間。
七、要抓基礎，查漏補缺。最后20天，難題之類的訓練有必要減少，而應將精力主要放在對基礎知識的復習上�；A分丟不得，就算你做起了后面的難題，你的總分還是上不去，得不償失。況且，基礎如果不行，能做得出難題嗎？一份合理的高考卷必定是遵循7：2：1的比例來出卷的，也就是70%的基礎題，20%的提高題和10%的難題。因此對于大部分考生來講，把70%的'時間和精力用在那70%的題目上是最合理的，而且，還要努力爭取在考試時確保70%的那部分題的準確率，這是達到本科線的基本保證。如果在此基礎上，再用20%的時間和精力去挑戰那20%的題目，把10%的難題作為興趣題來做，就不僅可以提高學習的成效，更能增強自己應考的信心。
最后一個月的沖刺是關鍵，但千萬不要給自己增加不必要的心理負擔，相信自己，就一定會成功。高考前的最后一個月里最重要的是合理地調整心態。目前最關鍵的是要保持良好的復習和考試心態，調整生活和學習的節奏，以飽滿的精神迎接即將到來的考試。讓我們師生、家長滿懷信心，同心同德，鼓足干勁，再創佳績。
高三家長會發言稿11
尊敬的各位家長：
俗話說：寒冷的冬天，是在等待春天的花開；春天的花開，是在等待秋天的收獲�，F在，孩子們正處在人生的冬季，正等待我們共同把春天的門打開。
所以，感謝大家在寒冷的冬天來參加這次家長會，來這兒商討孩子們的大事——高考�？梢哉f高考是一場沒有硝煙戰斗，是一場我們必須共同參與的戰斗，參戰的是不僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。學生是沖鋒陷陣的士兵，教師是指揮作戰的軍師，而家長就是后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰斗，勝利必將屬于有準備者。我們應該準備什么呢？這也是我們今天要探討的重要話題。
各位家長，時間過得很快，轉眼開學已有近三個月，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有180天，除去周六、星期天、寒假，也只有150幾天！他們現在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發揮他們的水平，考上理想的大學。所以，我今天發言的主題是：“齊心協力，共創16班輝煌”，下面我就這個主題講以下幾個問題。
一、班級總體情況
1、20xx屆學生介紹：
我們這個年級教師隊伍，是學校最好的隊伍，07年，周鵬全縣最高分；10年石磊，全縣最高分；13年高尚，全縣最高分；現在，彭齊浩，已連續3次超過700分，最高分714分，明年高考很有希望取得全縣最高分的成績。
全校最好的年級：紀律好，衛生好，考試成績好，是學校的一面旗幟。五校聯考超過XX一中，與XX實驗高中、XX一中齊名，作為我們這樣一所二中學校，確實不容易。
2、16班班級構成 ：
高三理科學生800多人。我們高三（16）班共有學生59人。其中，出國留學2人，空乘專業1人，影視傳媒學生2人，體育學生2人，數字媒體技術14人，美術藝術設計5人，普通理科35人。
3、學習氛圍 總體特點：
學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。男生學習尤其刻苦。進入高三之后，很多學生意識到了高三對自己的重要性，意識到了學習對自己的重要行，也意識到了高三這一年對自己一生的重要性。他們從早晨5點30分起床到晚上11：30點就寢，基本上是除了學習還是學習。學習都是非常刻苦的。他們中有很多人晚上學習還要加班加點，早晨5點多一些就起床。晚上經常加班的同學：趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超難、求書柯、劉金亞、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國良、劉嗜好、劉瑞雪、甄宏宇等。6點前準時進教室學習的同學：趙欣、劉瑞雪、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、孟令晨、孫超難、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、王國良、孫萌萌、甄宏宇等，這些同學學習非�？炭�，讓我也感到非常感動。當然這些同學成績也比較優秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環境下，很多同學的成績有了明顯的上升。明顯進步的同學：賈包銀、孫良坤、焦衛東、楊露、呂心如、李滿為、周夢琪。
4、班級考試情況整體分析：
本次考試總共考六門，語文、數學、英語各150分，物理、化學、生物各100分，總分為750分。年級最高分704分，我班屬于二級實驗班，文化課考試成績處在中上等，優秀學生：趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超難、求書柯、王冰寒。學習刻苦，本科希望生：劉金亞、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國良。大有潛力可挖，還能在進步的同學：劉嗜好、曾可、姬后所、楊露、呂心如。學習認真，成績穩定：甄宏宇、焦衛東、周春第、李滿為、李靜茹。
總之：全班59位學生，有望憑文化課考入本科院校的同學15人，其他藝術類、技術類、出國類考生60%能升入本科，升入本科的學生總數應在35人以上，其中重點本科不在少數。這在我們這樣一個二級實驗班，應該是不錯的成績。其他24名同學，在能沖出1—2匹黑馬，像劉嗜好、孫萌萌。其他20幾位同學，升入專科大學，問題不大，�？评锩孢�有專升本。有幾位同學考不到200分，還有單招院校。所以，我們的學生，都有希望考上大學。當然，大學是有檔次的，一分一個檔次，作為家長，無論孩子處在哪一個層次，都要鼓勵他們一分一分去爭取，高出一分，壓倒千人。絕不退縮，決不放棄，絕不給自己留下遺憾。
5、學校的管理：
優秀的學生，需要科學的管理。一天管理，班主任全權負責，6:00前進教室，5:00起床；晚上10:20放學，每周兩次值班時11:30回到家。兩個周，陪學生住一個晚上。其他科任老師，除正課外，自習課值班。這樣做的目的，我們把學生放在第一位，保護他們的安全，監督他們的學習，幫助他們解決疑難問題，一切為了學生，一切為了學生的.高考，更是為了學生的前程。
學生的高考，從小的方面說是為了自己，從中等的方面說為了家庭，從大的方面說為了國家。是需要學生、學校、家庭、社會全員參與的一場戰斗。為此，需要家長做好以下幾方面的工作。
二、需要家長協調的幾個方面
1、正確看待高考。在學生面前，一定要摒棄大學上不上一個樣，更不能拿個別大學生失敗的個案，就說大學無用。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是知識、心理、意志力的全面考查。不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認，社會的精英，高端人才，仍是從大學走出來的。我們的社會沒有發展到人人都能享受高等教育，高考仍是到目前為止，我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。多數時候，受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質量的高低。特別是農村的孩子，還有沒有其他出路，改變自己的人生道路，一個走出農村，走向高層，需要三代人的努力。立足當下，鼓勵孩子，盡可能接受高等教育。高考，對于農村孩子，是唯一一條走向高層的井繩。
有一個學生，父親開大車，能掙不少錢，他教育孩子，考不上大學沒關系，大不了開大車。這個學生起初不錯，有了這種想法，玩的誘惑總是巨大的，現在，基本上不思上進，成績對他無所謂，整日沉醉在游戲里，老師教育失去了效果。其實，他沒想過，他的生活質量如何，他是在拿著生命掙錢。家長給學生鼓十二分的勁，學生有十分的勁，家長瀉一分勁，孩子會瀉十分勁。
2、了解學生現狀，監督學生作業，特別是每次考試試題；學生偏科的學科，一定多與任課老師聯系，了解學生的動向，少批評，和學生一起找原因，以期下次進步。根據學生成績等級，規劃學生的目標。特別是偏科的學生，一定與科任老師多聯系。（列舉偏科學生及對應科任老師略）
3、家長要了解高考，了解高校情況，專業情況。學生到家后，多與孩子聊聊這方面的情況，你知道的多，孩子才佩服你，從別人那里了解到的，不如自己上網查找這方面的信息，做到心中有數。我告訴大家一串數據，可能你很震撼：先說考高中，XX一中錄取分數線510分，咱們二中分數線310分，有一部分學生分數更低。再說大學，211、985工程院校，農村學生僅占11%，省內重點高校，農村學生僅占23%，而普通二本，農村學生卻占64%，高職院校，農村學生更是占到80%，別忘了，農村人口占60%。這么大的反差為什么，城市的學生家長懂教育，知道如何與學校溝通，如何幫學生規劃人生，他們更了解大學的情況。特別是學生高考成績下來后，迅速與學生一起填志愿。而我們的家長，了解大學多少，了解大學的專業多少，了解熱門專業多少，其他不說，學生的代課老師你認識幾位。
各位家長，你不想幫孩子改變這種現狀嗎？那就請你，從你的微信圈里走出來，從朋友圈里走出來，從麻將、紙牌桌上走出來，從忙碌中抽出時間，了解有關高考這方面的動向。你知道的越多，孩子越信服你，月敬重你，你的話才是真正的圣旨。
4、保證他們正常的學習生活所需。現在是學生拼搏的時候，時間對他們來說很重要，對高三學生來說，時間就是分數。在保證學生有足夠休息和必要體育鍛煉時間的情況下，督促他們抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”。不要讓孩子回家，正常情況下，學生四個周回家一次，這期間，學生需要什么東西，建議家長送來。為了讓學生惜時，三種情況學生才能回家，還必須是家長請假，一是紅事，一是白事，一是學生患重病。其他情況，請家長不要替學生請假。你打來電話，替學生請假，不答應你吧，不答應你吧，不好，答應你吧，有礙紀律，請家長諒解，畢竟學生到了關鍵時刻了。
5、了解阻礙高三學生學習的因素
高考直接關系著學生本人的命運和家庭的未來，阻礙高三學生學習的四大因素，第一是網吧，手機上網，第二是言情小說，第三是異性交往，第四是家庭內務。
對于網吧，我班同學基本沒有，手機上網依然存在，女生尤為嚴重，請女生家在會后將學生的手機要走，為什么這樣做，這就是我講的異性交往，這個時節，會毀掉一個人應有的前程，有些無所事事學生，考學無望，專門盯住他認為有機可乘的女生，考學無望，便想在這方面有點收獲。只要有手機，就會分心。需要聯系，用老師的手機。
什么是“家庭內務”？一是經濟不很寬裕的家庭給子女的生活費太少，孩子營養不良，難以完成每天的學習重負。二是父母不和，要么父母關系不好，要么對孩子的要求意見不一，把孩子的心搞得飄浮不定。三是父母玩心大，在家設牌局。這樣就嚴重影響孩子的備考質量。
在這方面，作為家長的王金戰是這樣做的。①女兒喜歡看書。這個習慣是從小養成的。大約從3歲開始，我每周帶孩子去一次新華書店。到了書店，我不給孩子買書，而是讓她自己挑。她就在書堆里看，看中了什么書，就抱在柜臺上，我來給她結賬。因為我覺得，應該讓孩子自己決定看什么書，看懂看不懂也沒什么關系。②孩子可以上網，他讓女兒查的是知識，音樂信息，高校情況；要和女兒一起成長,每天陪著女兒在人大附中的操場上跑6圈。這2400米,對于已步入不惑之年的王金戰來說多少有點兒吃不消,但是為了給女兒樹立一個鍛煉身體的好榜樣,他咬牙堅持。女兒看老爸都能拿下6圈,自然不甘落后。漸漸地,鍛煉身體成了她每日的必修課,風雨不誤。 后來，能夠拿下5000米；③幫助女兒定目標，升高一時，帶女兒游北大，感悟北大氛圍，女兒十分高興，想在北大就讀；王老師又帶女兒游清華，女兒又喜歡清華，陷入矛盾之中，王老師順勢利導，告訴她，可在北大讀本科，在清華讀研究生，這個矛盾便解決了。這樣，王老師靈活地為女兒定下了奮斗目標。④女兒目標是升入北京大學，可是競爭太激烈了。為了女兒在競爭中占些優勢，王金戰幫女兒設計了一條藝術特長路。 王金戰對高考政策很了解，知道北大清華等高校，對藝術特長生有優惠政策------凡通過該校某項藝術考試的，如鋼琴，高考錄取時就能給該考生加分30分。倩倩小時候學過一段時間鋼琴，有一定的音樂基礎，現在學一門民樂應該不難。
王金戰向北大清華負責招生的老師咨詢后，給女兒選了一種初中開始也能學好、學的人也不多的民族樂器，叫中阮。 女兒跟著跟著北大一個會彈中阮的學生學了一段時間后，就開始自己練，每天一個小時。參加特長生的考試不容易，女兒訓練時竟把手指磨出了一道溝，考前的幾天，因為練得多，手指都流血了�？紙錾弦磺鷱椡�，琴弦都沾滿了鮮血。藝術考試是王金戰陪同她去的。那天天氣很冷，倩倩從考場出來，見父親穿著單薄的西服，站在寒風里，她的心頭一熱，眼淚“嘩”地流了下來…… 高考來臨。6月8日，考完最后一科，倩倩從考場出來，一見父親就長嘆一聲道：“老爸，這次完了！”“怎么了？”“這次，上北大可能用不上藝術特長的30分加分了！”果然，倩倩的高考成績是645分，而這一年北大的錄取分數線是623分，進北大根本用不上那30分加分。
高三家長會發言稿12
各位領導、老師、家長：
下午好!
前幾天，我女兒的班主任和年級組長讓我在這里孩子的做法和體會，我深感慚愧，我和丈夫對小孩的教育沒有什么好法子，教育成效遠不如各位家長，實在班門弄斧。不過，有幾句話總縈繞在我的腦海里，令我不說不快，我要說：謝謝中學的領導和老師，你們悉心教導學生，使我們的小孩健康成長;謝謝學校的領導和老師，管理有方，營造了一個校風嚴、教風正、學風勤、奮發進取的良好的氛圍，使我們的小孩認真學習、不斷進步。今年我的侄兒以635分的成績考上大學，不了解中學情況的人都怪我們不會填報自愿，為什么不上紀中、一中。我們家里的人，回顧我女兒兩年來的情況，老師們對學生潤物無聲的教導，老師們靈活多變、生動形象的課堂教學，全校師生同心協力，爭創省一級，使學校發展一日千里，這一切令我們深信，兩年前，我女兒的選擇是對了，現在我侄兒的選擇更沒有錯。讓我衷心地道一句：謝謝你，老師您辛苦了。可謂：九年寒窗莘莘學子——無怨無悔，三年苦讀倍感恩師關愛——情深意長。尊敬不如從命，下面，我談談我對小孩的教育，希望我的話能拋磚引玉，能得到各位領導、老師、家長的指點，使我們從家教的誤區中走出來。
一、言傳身教，作好表率
為教好女兒，我們夫婦在日常生活中事事注意嚴格要求自己，處處以自己的言行作女兒的表率，以身作則、言傳身教，要求女兒做到的，自己要首先做到。我們勤奮進修、刻苦學習的進取精神，我們、樂于奉獻的工作態度以及廣泛的、樂觀積極的人生觀，對女兒都起到潛移默化的作用。
十幾年來，每次的家長會我們都準時參加。從高二開始，女兒不能每個星期回家，特別是這個學期，學習任務更重了，雖然我們工作很忙，可是每個星期天我們都擠點時間來看她，趁此機會了解她的學習和生活情況，這些，就算是對她的支持和鼓勵吧!
我女兒不愛和人交往，每次我到學校來，我熱情地都和她的同學聊聊，以自己的真誠待人來感染她、教育她。
二、尊重孩子、信任孩子
我和丈夫意識到：了解孩子、尊重孩子是教育孩子的前提，也是收到良好的.教育效果的重要條件;過多的管束、整天的嘮叨不利于孩子的成長。
在家里，我們以寬容的態度對待女兒，用無聲的教誨為女兒展示做人的準則，我們不會以長者自居、言行專制;我們不會因為女兒小，認為她們什么都不懂。我們尊重女兒，家中的事我們也和兩個女兒一起商量，使她們感到自己是家庭享有平等權利的一員。女兒的事情，讓她們自己去想、去做。這樣，既鍛煉了女兒的思維能力，又調動了女兒做事的積極性，還能讓女兒在活動中管好自己。同時，她們與別人交往、自主的能力、社會的適應能力也得到了加強和發展。
我們重視女兒能踏踏實實學習，認認真真做事，對女兒的學習成績不是那么在乎，當女兒的同學告訴我，輪到她值日最干凈時，我立即給予肯定，當女兒告訴我，她進步了，我表揚她;當女兒告訴我，有幾科不及格，我從來不責備她，還鼓勵她：“你比以前的爸媽強多了，只要你盡了力去學，我們信任你，不會責怪你�！�
上個學期開學初，學校要分班了，女兒和我商量：她該選讀哪一科。說心里話，她的成績不很好，我不希望她選讀尖子云集的物理、化學這兩個科，希望她選語文、生物這些科目。可我沒說，只說，你最愛學哪個科?你以后考大學想考什么專業?讓她自己選擇。
三、摒棄溺愛，著意錘煉
我們鼓勵女兒參加踏青夏令營等活動，讓女兒在活動中愉快地學習和鍛煉。鼓勵女兒自己編輯、設計小抄報。以培養她們與別人合作、尊敬師長、關心他人、吃苦耐勞的品質。記得她讀小學時第一次軍訓，別的家長往營地里跑，送衣服、送零食、幫忙掛蚊帳。為了讓她接受鍛煉，我知道她長滿痱子，軍服也爛了，都沒去看她。女兒來這里讀書了，我丈夫要接送她，我說，這不僅浪費，更重要的是不利于培養她的獨立能力。女兒剛來的第一個星期，她告訴我，買礦泉水、買飲料、買飯盒花了很多錢，為了杜絕她奢侈、攀比的思想苗頭，我告訴她，學校有開水，沒必要就不要買水喝，學校飯堂衛生好，不要圖方便到學校外面買飯盒。
女兒讀高一時，學校組織她們行軍，下午他們回程時，我們開車去看她，跟她打個招呼后，讓她繼續隨大部隊步行，回學校后自己坐中巴回家。我們之所以這樣做，是因為我們明白：如果溺愛她，不讓她接受鍛煉，今后女兒走上社會，在嚴峻的生活面前，就決不是強者。
大女兒很害羞，不愿意和別人交往，針對這一問題，每年暑假，我讓女兒到我哥哥的食店里當服務員，這一做法，很有實效。我的女兒在中寫道：“我在端盤子的過程中，體驗到勞動的艱辛，鍛煉了與人交往的勇氣和膽量，嘗到和人交往、投身社會的樂趣�！�
現在，我女兒懂得關心別人了，學會和人家交往了，各門功課有了很大的進步。這一個多月，我工作很忙，經常通宵達旦，她打電話讓我注意身體，抓緊時間休息。前幾天，我知道她進步了，稱贊她，她說：“如果我能取得一點點成績，我想把它分成四份，一份獻給悉心教育我的領導和老師，一份獻給養育我的爸爸媽媽，一份獻給和我并肩學習的同學們，一份留給我自己，作為我今后努力拼搏的一點動力�！�
高三家長會發言稿13
大家好！
我是王威的家長，今天能有機會在這里作為家長發個言，我倍感榮幸。今天請允許我代表我們全家和全體家長，向為孩子們的成長傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲“辛苦了！”在今天的家長會上講兩點：
第一點：相信自己
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，承載著我們家長的夢想和期待，看著孩子們一天天長大，我們渴望他們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的.自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，王威成績不好，我很著急，通過和張老師交流，確定了一個方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學生退有退的空間，張老師建議王威兼學亞藝術，文化課分數要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。的確，這個方法很管用，從此孩子變了，勤學苦練，自信向上，成績逐步提高�，F在，孩子憑文化課考取本科有把握。當然，這需要金錢投資，但我認為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個同學成績原來還不錯，想學數字媒體專業，結果，家長不同意，孩子的自信沒有了，學習失去了動力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說度日，成績連連下滑。所以，作為家長，想方設法，讓孩子自信起來很重要，盡量聽取老師的建議。
第二點：全力以赴
作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5:30起床，他媽媽就得5:00起床，做好飯。王威晚上放學后學到II點，我和他媽媽總是陪伴到11點，孩子一到家，我和他媽媽不看電視，不玩手機，陪著孩子讀書學習，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子經常說很感謝他媽媽，懂得了感激，孩子沒有了壓力，能不上進嗎。我們每一位家長都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵我們的孩子。 雖然很多同學的成績至今還不理想，還沒有考到我們滿意的成績，但我們還有將近一年的時間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，“孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現”。
另外，我們還要積極配合學校工作。孩子大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了兢兢業業老師，是我們家長的幸運，因為老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
最后，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：“少壯不經勤學苦，老來方悔讀書遲”。最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們班的所有同學在明年的高考取得優異的成績。
高三家長會發言稿14
尊敬的家長：
上午好。我是高三（9）班班主任，很高興再次與各位家長見面。俗語說：“有朋自遠方來，不亦樂乎”。你們的到來就是對我們工作的最大支持，就是對子女的最大關心。因為這一點，學校感謝你們，你們的子女感謝你們。我們今天召開這個家長會，是高考的需要，更是各位家長的需要。目的只有一個，就是在20xx年高考中，你們的孩子能夠上一個理想的大學。在這里，我講以下幾個方面的問題：
第一、班級現狀及備考狀態
由于高考備考的需要，我班在開學初作了一些調整，原來的8位美術考生轉到了現在的高三（7）班�，F有學生35人，全部為音樂考生，其中英德地區的28人，韶關地區的6人，湖南省的1人。這35名同學來自四面八方，他們的行為習慣有所差異，學習習慣也有好有壞，成績參次不齊，有高有低。但他們都為了一個共同的信念——考上理想的大學而努力著。這個努力是一個長期的過程，需要家長的支持，老師的關心和他們堅強的毅力。從進入高三的兩個月的學習中可以看出：他們確實懂事了，知道了學習的利害關系，比以前更加努力了。首先，時間觀念強。對于音樂考生而言，他們的高考分為兩部分，即專業考試和文化考試。專業考試的時間大致在20xx年元月，但也可能提前到今年的12月份，所以專業考試迫在眉睫，最長也只有3個月的時間了，他們是意識到了這一點了，他們抓的更緊，在沖刺。各位家長朋友也要明確這一點，音樂考生的專業高考就在20xx年1月份，你們的思想也要與子女保持一致，這樣才能把勁用在一起，與子女一同備戰高考。文化考試的時間在20xx年6月7、8號兩天。只有當專業和文化都上線時，他們才能上大學。其次，目標明確。我班黃偉亮同學講到，我讀書，就是為了完成家族的使命——考重點大學。鄧偉資同學講，我讀書就是要每天努力，永遠都不放棄我上大學的理想。還有，沈婷婷同學轉學到這里就是來考大學的，別無他求。再次，動力足。高考是一個持久戰，學生都做好了相關的準備工作。希望家長朋友有個心理準備，該從思想上鼓勵他們的就從思想上鼓勵他們；該從生活上支持的就從生活上支持他們；總之，別拖學生的后腿，讓他們放下包袱，安心的去備戰高考。
第二、高三備考計劃（我校高三復習備考的主要做法）
我校在高三的復習備考中重點抓以下幾個方面的工作，現將相關做法和要求向各位家長報告一下。
1、抓好老師的常規教學工作。我校高三級組成了以林校長為核心的備考小組。學校領導、學科組長經常下到班級聽課，每兩周都要對老師的教案、作業情況進行檢查，以保證高質量的教學和對學生的輔導。在今年8月份，我校還邀請到廣東省的高考語文、數學、和英語閱卷組的組長來我校為全體高三學生講高考備考的要求，方法等。
2、樹立學生的三種觀點。一是樹立紀律觀念。二是樹立時間觀念。對于高三學生來說，時間就是分數。在保證學生有足夠的'休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。這一點我強調一下：高三備考，時間緊，盡量不要給學生請假。什么“要去走親戚”，“要去找同學”等等的情況，最好不要請假。三是樹立競爭觀念。讓學生明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面促進整體高考水準的提高。
3、重點抓每周的模擬考試。每周日我們都安排了考試，做到一周一練，及時了解學生的學習情況。這一點，希望家長能理解，不要怕孩子吃一點苦。吃的苦中苦，方為人上人。
4、重視試題的選用，教學信息的收集和采用，做到知己知彼，有的放矢。在高三，各地的試題、試卷多如牛毛，而學生的時間又非常寶貴，這就要求教師能認真抓好試題的選用。一般說來，應做到每道試題精心采集，每份試卷集體審定，重要題目避免遺漏，一般題目避免重復，以保證練得對路，練得有效。
5、培優補差抓瘸腿。高考中，學生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績，同樣沒有一科成績“冒尖”高考總分也不可能很理想。所以在高考攻堅階段，培優就是要在幾科中崛起一個龍頭，補差則為學科分值的提升帶來一個更大的空間。我們確立了培優補差瘸腿的名單，定期給學生指導。
三、學生的發展前景
在各科老師以及同學們的共同努力下，我班的第一次月考成績是喜人的。四個藝體班中，我班的文化成績綜合排名第一。許多同學經過兩個月的努力，取得了優異的成績。這里，進步明顯的同學如朱雪玲、黃龍清、蘇耀鋒、楊艷萍、龍天靜、胡小龍、何婷婷、馬麗瓊、張煒、何美玲、彭文駿、陳俊鋒、李秋霞、文海丹等等。其中，黃偉亮、吳萬安、鄧偉資、賴麗君、李新鳳、朱雪玲、黃龍清、潘小燕、郭艷妮、沈婷婷、彭文駿十位同學是全班的前十名，他們是同學們學習的榜樣。
附相關資料：20xx年高考錄取分數線
第一批本科院校：文化科總分336分，術科70分
第二批本科院校A線：文化科總分270分。術科60分
第二批本科院校B線：文化科總分265分，術科58分
第三批�？圃盒線：文化科總分240分，術科50分
第三批�？圃盒線：文化科總分220分，術科48分
通過對比20xx年的高考錄取分數線，結合第一次月考的文化和專業成績，我為每個同學定了一個高考目標，具體如下：
1A：賴麗君、盧點點、沈婷婷
2A：鄧偉資、彭文駿、吳萬安、黃偉亮、黃龍清、郭艷妮、李新鳳、朱雪玲、王瑩、何美玲
2B：陳俊峰、潘小燕、胡小龍、譚嘉馨、聶嬌、張飛英、
3A：何婷婷、彭雪英、朱迪、蘇耀鋒、龍天靜、張煒
3B：文海丹、李秋霞、劉慧苑、周虹、黃智君、潘微媚、楊艷萍、翟穗穎、馬麗瓊、官芳婷
這只是一個大致目標，我相信在高考中很多同學會取得一個比上述目標更好的成績的。
家長朋友們，歡迎大家能坦誠與我們交流。謝謝大家！
高三家長會發言稿15
非常感謝學校和老師提供這樣的機會讓我們在此交流，探討家庭教育心得，這無疑將會使我們大家獲益匪淺。
未來一年，一定是對我們和孩子非常重要、非常艱難、非常緊張的一年。在這一年里，我們將會承受壓力，付出努力，看到希望，獲得快樂！為了明年的今天我們大家都能心想事成，我很愿意將自己的幾點粗淺想法說出來與大家共同探討。
第一點：面對高考，我想我們和孩子首先要解決的是心態問題。應該引導孩子認識到：作為試驗一班的學生，他們享有著一流的教育資源，具備著很強的學習能力，擁有著良好的學習氛圍，他們要做的是克服壓力、建立自信、制定目標、掌握方法，把自己的能力正常的發揮出來，只要正常發揮，就一定能取得理想的成績。作為家長，我們首先要調整好心態，大可不必成天在孩子耳邊嘮叨“你要努力呀，要用功呀，成敗在此一舉呀，全家的希望都在你這一考上呀”等等。這么說不但沒有作用，反而給孩子施加了更大的壓力，我們家長需要做的是幫孩子解決具體的、實際的、他自己解決不了的問題，多鼓勵，多溝通，想辦法激發他們的學習動力。理想的狀態是讓孩子樹立一個切合實際的目標，然后心無旁騖、認認真真、踏踏實實、快快樂樂地過每一天！
第二點：關于未來一年里如何學，學什么，我想其實我們并不具有太多資格來指導孩子們，因為他們比我們更了解自己的情況，更知道需要在哪些科目上下更大功夫。但這并不妨礙我們在方法層面上給孩子們一些有益的建議，比如抓住重點，比如補齊弱項，比如注重細節。我們更應去做的其實是在家里為孩子提供一個良好的學習環境和氛圍，不因自己的興趣、愛好和習慣而使孩子在學習時分心。
第三點：主動與班主任和任課老師進行經常性溝通是不容忽視的重要環節，通過交流，了解孩子在學習上存在的問題，介紹孩子的性格特點、興趣愛好以及在家中的`表現，配合老師針對孩子的個性特點因材施教。同時還要給予老師充分的信任，因為他們都是非常有經驗且責任心很強的優秀教育工作者。
第四點：家長要做好生活后勤保障，我們應在飲食上保證孩子攝入足夠的營養，保證足夠的休息，營造和睦的家庭氛圍，我們不應要求孩子加班、熬夜，應允許孩子有休息和活動的時間，他們只需按照正常的、習慣的節奏學習和生活，即可保證以良好的狀態度過未來緊張的一年。另外，我想強調的一點是，我覺得我們不必對孩子有特殊的照顧，特殊的安排，特殊的對待，那樣反而無形中給孩子施加了額外的壓力，我們如果能讓孩子以正常的，平穩的，自信的心態面對高考，相信他們一定會取得理想的成績。
第五點：家長在孩子報考環節應盡量做到及時、準確、全面地收集相關信息。高三學生忙于緊張的學習，根本無法留意。這時就要發揮家長搜集信息的優勢。家長可以從高考書刊、高校歷年招生簡章、本地報紙和招生咨詢會等獲得報考志愿的信息。像文體特長生、高校自主招生等，都有特定的報名和考試時間，一旦錯過就無法參加。及時了解20xx年高考形勢和專業情況，對于孩子填報考志愿是十分有益的。但不能過早地與孩子討論志愿填報的事情，避免孩子分心。
以上只是我的一些看法，不一定成熟。其實在與孩子的共同成長中，我們也會遇到諸多困惑，例如孩子的青春期叛逆，例如溝通障礙等，期待著能從其他家長的經驗中得到啟發。
最后，預祝我們的孩子順利完成高三的學習，高考考出好成績，實現自己的理想。謝謝大家。
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