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2022學(xué)校圣誕節(jié)的演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的2022學(xué)校圣誕節(jié)的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
2022學(xué)校圣誕節(jié)的演講稿1
尊敬的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的小朋友們，大家下午好：
很高興值此年終歲首之際與大家共聚一堂，共同歡度圣誕節(jié)活動(dòng)。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)上海旗艦校全體員工向大家的光臨表示誠(chéng)摯的感謝，謝謝大家的積極參與大力支持。
此時(shí)此刻，我的心情有些激動(dòng)，今天的活動(dòng)是上海校成立以來(lái)第一次在校外場(chǎng)地舉辦。今天上午，就在這個(gè)場(chǎng)地我們剛剛舉辦過(guò)小托福頒獎(jiǎng)典禮，有88位小朋友進(jìn)入到全國(guó)的前三名，這次小托福考試一共有177名學(xué)生參加，通過(guò)率是99.5%，全國(guó)前三名占50%，這是一個(gè)值得欣喜與慶賀的成績(jī)，看到孩子們站上了這個(gè)舞臺(tái)榮耀的那一刻，我相信在場(chǎng)的每一個(gè)人都受到了鼓舞。勇于接受挑戰(zhàn)，閃耀光榮時(shí)刻。我們希望孩子們不僅學(xué)到英語(yǔ)，更能通過(guò)精心策劃的多元化活動(dòng)與比賽增加自信力與領(lǐng)導(dǎo)力。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間20xx年即將結(jié)束，新的一年即將開(kāi)始。回顧一年來(lái)我們一同陪孩子們走過(guò)的歷程，我們一起見(jiàn)證了孩子們一天天的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
回想起三月至四月份的卡拉OK比賽、六月至八月份的說(shuō)故事比賽、九月份的中秋達(dá)人秀到十月份的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)等等，每一次活動(dòng)都留下了精彩的記憶與感人的畫(huà)面。我還記得卡拉OK比賽上，TONY與爸爸一起拉小提琴的場(chǎng)面;我還記得說(shuō)故事比賽決賽中，NICOLA外公在臺(tái)上那感人的話語(yǔ);我也記得每次活動(dòng)DINGDING都有會(huì)參加，這次圣誕節(jié)活動(dòng)節(jié)目海選DINGDING也有參加，看到他能夠勇敢的走上舞臺(tái)，能夠自信的表演，那一刻我和爸爸媽媽一樣真的有說(shuō)不出的喜悅與感動(dòng)，這樣的故事還有很多很多。
能夠讓孩子不僅僅學(xué)到英語(yǔ)，更能讓孩子找到自信。可以說(shuō)這就是我們舉辦這么多活動(dòng)的'初衷所在。
這一年來(lái)通過(guò)家長(zhǎng)看課制度的執(zhí)行以及家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查問(wèn)卷的反饋增加了與家長(zhǎng)們更多的溝通，在與家長(zhǎng)們的交流中，我不止一次聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)孩子喜歡上學(xué)英語(yǔ)了，孩子能開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)了，孩子更有自信了……每每聽(tīng)到家長(zhǎng)們的褒獎(jiǎng)，我都感覺(jué)到肩上的責(zé)任更重了。誠(chéng)然，也有很多家長(zhǎng)給我們提出了不少觸動(dòng)心靈的建議與問(wèn)題，比如家長(zhǎng)反應(yīng)“門口驗(yàn)收是不是在作秀”、很多家長(zhǎng)反應(yīng)“上課時(shí)段不合理，大廳混亂”、“服務(wù)響應(yīng)速度太慢”、“樓下停車緊張”、“俱樂(lè)部活動(dòng)參加不上”等等。家長(zhǎng)們反應(yīng)的問(wèn)題真的是我們前進(jìn)的動(dòng)力，家長(zhǎng)無(wú)小事，我相信各位家長(zhǎng)也看到了我們的改變：有關(guān)門口驗(yàn)收亂我們做了相應(yīng)的調(diào)整，樓下會(huì)議室、階梯教室的利用，11月份開(kāi)始部分班級(jí)改為樓上的教室觀摩;針對(duì)樓下停車的疏導(dǎo)我們新招聘了專職的交通協(xié)管，同時(shí)我們也與物業(yè)進(jìn)行多次的協(xié)調(diào)，目的就是希望能夠給我們的家長(zhǎng)提供更多的便利，有些家長(zhǎng)真的是非常的支持我們的工作甚至改為了騎著自行車或改乘公交車來(lái)接送孩子等等。在此我要感謝家長(zhǎng)們對(duì)長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)的支持與鼓勵(lì)，謝謝您們。
新的一年，我們將更多的與家長(zhǎng)溝通，我們會(huì)開(kāi)辦家長(zhǎng)講堂，一方面向各位家長(zhǎng)傳達(dá)長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)特色的教育教學(xué)理念，另一方面也會(huì)請(qǐng)一些專家學(xué)者與各位家長(zhǎng)分享教育心得;新的一年我們將圍繞校務(wù)評(píng)鑒的要求深挖教學(xué)品質(zhì)，還有我們將給還未充分參加過(guò)活動(dòng)的孩子提供更多展示自我的機(jī)會(huì);新的一年我們會(huì)更多的關(guān)注孩子的品格教育，讓孩子不僅學(xué)到英語(yǔ)，還能懂得做人做事的道理;新的一年我們還將繼續(xù)帶領(lǐng)我們的師資走進(jìn)陜西留壩縣閘口石小學(xué)做愛(ài)心之旅，支援鄉(xiāng)村教育，把長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)最好的教育教學(xué)理念帶進(jìn)大山，讓愛(ài)的種子生根發(fā)芽。
圣誕節(jié)是一個(gè)令孩子們?nèi)杠S期待的日子，接下來(lái)我們將會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)看到長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)優(yōu)秀員工的演出，將會(huì)見(jiàn)證孩子們的自信與成長(zhǎng)。讓我們一起喝彩，讓我們一起加油。
分享溫暖，分享愛(ài)。祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)，新年快樂(lè)!謝謝!
2022學(xué)校圣誕節(jié)的演講稿2
在平安夜送蘋果傳達(dá)祝福已成為大家所熱衷的一種表達(dá)感情的方式，在這個(gè)特殊的夜晚送上一個(gè)蘋果，意義非比尋常，不只是一個(gè)可口的蘋果那么簡(jiǎn)單，它代表的是我們對(duì)朋友、同學(xué)、戀人、師長(zhǎng)、親友等的祝福和慰問(wèn)，同時(shí)也是一份驚喜。
鑒此，我們愛(ài)心協(xié)會(huì)為同學(xué)們提供了一個(gè)平臺(tái)，在平安夜那天開(kāi)展了濃情平安夜義賣蘋果、派送活動(dòng)。為你把祝福和驚喜送到你所關(guān)心或愛(ài)的人手中，在給你帶來(lái)方便的同時(shí)，也給你的那個(gè)他/她帶去不一樣的平安夜祝福。另外，義賣平安果所創(chuàng)造的利潤(rùn)也將作為愛(ài)心基金保留下來(lái)。另一方面，我們也想借這次活動(dòng)讓會(huì)員、干事參與其中，包裝蘋果、宣傳愛(ài)心、傳遞蘋果，增強(qiáng)理事會(huì)與會(huì)員的交流，豐富會(huì)員活動(dòng)以及鍛煉各方面的能力。為教員送蘋果，感謝他們一直以來(lái)堅(jiān)持奉獻(xiàn)愛(ài)心，支持愛(ài)心協(xié)會(huì)。本次活動(dòng)流程如下：
1、前期準(zhǔn)備：寫好策劃、協(xié)調(diào)好內(nèi)部成員分配問(wèn)題，借活動(dòng)室包蘋果，提前通知會(huì)員并確定能參加活動(dòng)的會(huì)員。宣傳部做好活動(dòng)宣傳，在各樓棟貼出宣傳海報(bào)。外聯(lián)部與進(jìn)貨商商討好貨源，保證貨源供應(yīng)。
2、活動(dòng)流程：20日(星期二)先包轉(zhuǎn)一部分蘋果作為樣品。在21日和23日中午又先后包裝了大批蘋果。20日晚上到23日期間到寢室進(jìn)行宣傳。
3、活動(dòng)后期：在23日和24日去派送蘋果，給教員、部分會(huì)員和志愿者送蘋果和祝福。做好活動(dòng)總結(jié)和相關(guān)宣傳工作等。
這次平安夜之約的活動(dòng)圓滿結(jié)束了。在這次活動(dòng)中，我們也看到了自己許許多多的優(yōu)點(diǎn)與不足。
做的不足的地方：
(1)由于接近期末考試，大家的時(shí)間也很少，導(dǎo)致在這次活動(dòng)在派送蘋果的環(huán)節(jié)上人手不夠，以至于在寫祝福語(yǔ)和地址的時(shí)候出了一些錯(cuò)，導(dǎo)致送蘋果的時(shí)候出現(xiàn)名字和寢室對(duì)不上號(hào)的情況，而且因?yàn)樾枰伤偷奶O果數(shù)量較多，而人手又有限，導(dǎo)致人員的負(fù)擔(dān)過(guò)重。
(2)由于沒(méi)有批到擺點(diǎn)需要的場(chǎng)地和帳篷，所以原定在23日和24日的擺點(diǎn)沒(méi)有正常進(jìn)行，可能導(dǎo)致義賣出的蘋果數(shù)少了很多。但慶幸的是，這些問(wèn)題都及時(shí)的得到了解決，不僅按時(shí)完成了任務(wù)，義賣出的蘋果數(shù)也是非常可觀的，可是說(shuō)是超出了大家預(yù)期的效果。
做的好的地方：
(1)前期的宣傳很到位，比其他協(xié)會(huì)都早。
(2)因?yàn)榛顒?dòng)內(nèi)容新穎，來(lái)參加包裝蘋果的會(huì)員和志愿者很多，讓活動(dòng)進(jìn)行的更加順利。
對(duì)于我們愛(ài)心協(xié)會(huì)來(lái)說(shuō)，舉辦一次這樣大的活動(dòng)是很不容易的，能夠取得這樣的成功是非常值得高興的事。在包裝蘋果的時(shí)候，所有的會(huì)員、干事、志愿者的臉上都是帶著笑容的，這是因?yàn)榇蠹叶俭w會(huì)到了奉獻(xiàn)愛(ài)心的快樂(lè)，都樂(lè)在其中。雖然說(shuō)辦這次活動(dòng)付出了很多的`精力和時(shí)間，送蘋果的時(shí)候要一層一層樓的爬上去，一件一件寢室的敲門，很累很辛苦，但是只要看到收蘋果的那個(gè)人臉上的笑容時(shí)，再多的疲憊都不見(jiàn)了，再多的辛苦都是值得的。總的來(lái)說(shuō)，這次的活動(dòng)不僅給大家?guī)チ似桨驳淖８：涂鞓?lè)，我們自己也學(xué)到不少，派送蘋果看似是一件小事，也很簡(jiǎn)單，但其實(shí)不是，在送蘋果的過(guò)程中我們會(huì)遇到很多問(wèn)題，比如說(shuō)蘋果上的寫著地址的紙條不見(jiàn)了或有錯(cuò)誤，收蘋果的人不在等等這些問(wèn)題，都需要我們學(xué)著去解決，也是我們成長(zhǎng)的過(guò)程。
最后，感謝社聯(lián)的支持!期待愛(ài)心協(xié)會(huì)下個(gè)學(xué)期更加精彩的活動(dòng)!也提前祝大家新年快樂(lè)!希望20--年愛(ài)心協(xié)會(huì)的云南之行可以順利進(jìn)行。
2022學(xué)校圣誕節(jié)的演講稿3
為什么要過(guò)圣誕節(jié)而不是元旦呢?我想說(shuō)的是：隨著人們物資生活的提高，我們的文化生活也更加的多姿多彩!現(xiàn)在咱們中國(guó)人慶祝圣誕節(jié)，也就是喜歡這種歡樂(lè)的人文氣息：美麗的圣誕樹(shù)，好聽(tīng)的圣誕歌，還有可愛(ài)的圣誕老人給小朋友們發(fā)禮物。
有人要問(wèn)真的有圣誕老人嗎?他會(huì)來(lái)嗎?他會(huì)送給我什么禮物?其實(shí)我知道，這個(gè)世界沒(méi)有圣誕老人，襪子里的禮物也不是圣誕老人放進(jìn)去的寶貝，但是，從孩子好奇和期盼的眼神里，我看到了圣誕老人，他就像愛(ài)·慷慨和奉獻(xiàn)一樣無(wú)處不在，給我們的生活帶來(lái)美麗和歡樂(lè)，如果沒(méi)有圣誕老人，這世界將是多么的沉悶，我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的圣誕老人，并不代表世界上沒(méi)有圣誕老人，世界上最真實(shí)的事情往往不是大人或孩子能夠看得見(jiàn)的，但我們絕對(duì)能感受到，他依然繼續(xù)給孩子的心帶來(lái)憧憬!我們的孩子應(yīng)該擁有享受童話的權(quán)力，那些斑斕的夢(mèng)一樣的故事只在童年閃爍!
因此，不管是我們民族的'，還是世界的優(yōu)秀文化，我們都應(yīng)該積極的傳承與采納，和我們的孩子一起共同的分享，這也是我們這些日子以來(lái)全體師生積極籌劃這場(chǎng)迎新春圣誕歡歌的意義所在。我希望通過(guò)每一次的活動(dòng)，從籌劃，排練，到正式演出，給我們的孩子提供更多展示自己的舞臺(tái)，在每次活動(dòng)中開(kāi)闊眼界，磨煉意志，戰(zhàn)勝自我，不斷成長(zhǎng)。給他們的童年留下一些美好的回憶，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻感受到歡樂(lè)和關(guān)愛(ài)的氛圍。同時(shí)也讓家長(zhǎng)們從每次的活動(dòng)中了解到我們的辦園理念及親子園的發(fā)展方向
正如我們這場(chǎng)迎新春圣誕歡歌的主題詞：關(guān)愛(ài)、友善、慷慨、奉獻(xiàn)，這份濃濃的愛(ài)才是這個(gè)節(jié)日和這場(chǎng)活動(dòng)所蘊(yùn)含的真正意義。在此，我再次感謝家長(zhǎng)們長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持，以及我們?nèi)w教職員工的辛勤努力與付出，謝謝，現(xiàn)在，請(qǐng)大家放松心情，一起盡情HAPPY吧，讓我們變成孩子盡情享受和回憶我們?nèi)松ㄒ坏耐臧桑屛覀円黄馂榻裉斓氖?huì)倒計(jì)時(shí)吧
2022學(xué)校圣誕節(jié)的演講稿4
作為的承辦單位，社會(huì)實(shí)踐部的每一個(gè)成員都感到無(wú)比的自豪，由于這代表著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任和兄弟部分們對(duì)我們的肯定。自豪的同時(shí)我們更多體會(huì)到的是肩上那份擔(dān)子的份量，領(lǐng)導(dǎo)和兄弟部分們的無(wú)窮期看都寄予其中，因此我們不敢有一絲懈怠，更不敢大意半分。部分上下一心，傾注了很多的時(shí)間和精力在其中，決心不讓身邊關(guān)注我們的人失看。
回首整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，從舞會(huì)的策劃到活動(dòng)結(jié)束歷時(shí)兩個(gè)多月。本次舞會(huì)在往年舞會(huì)的基礎(chǔ)上有所改進(jìn)，體現(xiàn)舞會(huì)的新奇性，從而吸引更多同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)加進(jìn)此次活動(dòng)的行列，我們這些經(jīng)驗(yàn)欠缺的09級(jí)干事多次向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教往年舞會(huì)的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，又經(jīng)過(guò)了反復(fù)的探討和對(duì)有關(guān)資料的搜索積累，終極策劃出了一份完整的方案。
策劃僅僅只是舞會(huì)的第一步，為了使舞會(huì)的氣氛達(dá)到狀態(tài)，我部職員決定把舞會(huì)時(shí)所跳的全部舞種熟練的把握，舞會(huì)時(shí)帶動(dòng)所有人使他們迅速進(jìn)進(jìn)角色。而有誰(shuí)來(lái)教我們學(xué)舞蹈卻成了另一個(gè)頭疼的題目，經(jīng)過(guò)商量我們先請(qǐng)來(lái)了大二的學(xué)姐來(lái)教我們跳。
對(duì)于我們這一群對(duì)舞蹈一無(wú)所知的人來(lái)說(shuō)，要想把舞蹈熟練快速的把握盡非易事，起初幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞種就把我們這群二十一世紀(jì)的大學(xué)生急得個(gè)個(gè)抓耳撓腮，但想到我們的'舞會(huì)，我們克服了心理上等一系列的障礙迅速進(jìn)進(jìn)了狀態(tài)，很快能夠跟上節(jié)拍了。后來(lái)我們請(qǐng)來(lái)了交際舞協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)等人來(lái)為我們指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月不中斷的學(xué)習(xí)我們終極熟練的把握了每一個(gè)涉及的舞種。在那一個(gè)多月學(xué)舞期間，也進(jìn)一步加深了我們部分職員彼此之間的了解，增進(jìn)了彼此間的感情，對(duì)以后各項(xiàng)工作的`順利展開(kāi)起到了一定的促進(jìn)作用。
當(dāng)我們所有的預(yù)備工作做好后，由于場(chǎng)地等原因的限制，舞會(huì)審批下來(lái)離舞會(huì)舉辦僅余三天時(shí)間，我們部分上下進(jìn)行了明確的分工，迅速采購(gòu)面具、水果和彩燈等舞會(huì)所需物品，部分所有人積極配合，在舞會(huì)前夕順利完成了所有的工作，充分體現(xiàn)了我們較高的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)的一面。
12月24日晚上七點(diǎn)至九點(diǎn)，在各個(gè)兄弟部分的大力協(xié)助之下，會(huì)場(chǎng)得到了精心的布置，九點(diǎn)整舞會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，所有參與者戴著面具步進(jìn)舞池。伴著節(jié)奏優(yōu)美的舞曲，大家優(yōu)雅起步，盡情的開(kāi)釋全身每一個(gè)細(xì)胞。
九點(diǎn)半左右，我們用熱烈的掌聲迎接王副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)進(jìn)舞池，一支雙人舞過(guò)后，舞池中已不復(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的關(guān)系，而是親人和朋友，領(lǐng)導(dǎo)的那種和藹可親深深的印在了我們的腦海中。領(lǐng)導(dǎo)的參與充分體現(xiàn)了他們對(duì)我們活動(dòng)的支持和贊同，也表達(dá)了他們對(duì)同學(xué)們課余文化生活的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我們堅(jiān)信：在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，一定能把城市學(xué)院建設(shè)的更加美好。
2022學(xué)校圣誕節(jié)的演講稿5
我園如期舉行了辭舊迎新親子游園活動(dòng)，我們班負(fù)責(zé)的游戲是：找出不一樣的，總得來(lái)說(shuō)游戲還是比較成功，家長(zhǎng)和孩子們的參與度都很高，玩的也很開(kāi)心。但是在整個(gè)游戲的過(guò)程中，仍然有很多細(xì)節(jié)的問(wèn)題，值得我們?nèi)シ此迹卮耍覍?duì)我們班整個(gè)游戲做了以下總結(jié)：
一、游戲準(zhǔn)備工作不夠
在這個(gè)活動(dòng)開(kāi)始之前，我已經(jīng)和易老師溝通了一下，給易老師說(shuō)了一下她所負(fù)責(zé)的任務(wù)，就是站在門口維持家長(zhǎng)們的活動(dòng)秩序，以及讓家長(zhǎng)了解游戲的玩法、必須要憑游園票才能進(jìn)來(lái)參與活動(dòng)。但是在活動(dòng)中，游戲的準(zhǔn)備工作還是做的不好，比如：獎(jiǎng)券發(fā)的有點(diǎn)晚，家長(zhǎng)來(lái)了我們還在分發(fā)獎(jiǎng)券，計(jì)時(shí)器沒(méi)有準(zhǔn)備好，沒(méi)有按照活動(dòng)規(guī)則中進(jìn)行計(jì)時(shí)，所以活動(dòng)開(kāi)始顯得有點(diǎn)混亂。
二、教師配合度不夠
在孩子們的表演結(jié)束之后，我們班的家長(zhǎng)就全部來(lái)了我們班，這個(gè)時(shí)候易老師剛好又還在操場(chǎng)收拾椅子，我一個(gè)人在教室就特別混亂，家長(zhǎng)帶著孩子們都進(jìn)入了我們班教室，門口就沒(méi)有人維持秩序，所以活動(dòng)開(kāi)始有點(diǎn)不美好，但是過(guò)了一會(huì)兒易老師上來(lái)以后，我就給她說(shuō)了一些要求，漸漸的，我們班的游戲就開(kāi)始進(jìn)入正常化，家長(zhǎng)和孩子們也玩的也開(kāi)心!
三、游戲設(shè)置的不夠合理
活動(dòng)之前預(yù)想的是分年齡段進(jìn)行，每個(gè)年齡段的活動(dòng)難度都不一樣，但是活動(dòng)過(guò)程中因?yàn)榧议L(zhǎng)來(lái)的`很快，所以就沒(méi)有根據(jù)每個(gè)年齡段分發(fā)圖片，有些孩子拿到的圖片就比較復(fù)雜，找起來(lái)就比較難。還有的就是孩子們找的太快，我一個(gè)人又看不過(guò)來(lái)，忙的有點(diǎn)不知所措。所以說(shuō)在設(shè)置這個(gè)游戲時(shí)沒(méi)有考慮到細(xì)節(jié)問(wèn)題，還需要提高。
本次我和易老師組織的游戲：找出不一樣的，總體來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)們能夠鼓勵(lì)孩子自己去觀察、發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)了本次活動(dòng)的特點(diǎn)，但同時(shí)也還有細(xì)節(jié)問(wèn)題需要我們不斷反思，下次在開(kāi)展類似活動(dòng)或游戲時(shí)避免同樣的問(wèn)題出現(xiàn)!以上便是我對(duì)本次親子游園活動(dòng)的總結(jié)，相信在下次活動(dòng)中我們有更好的經(jīng)驗(yàn)，更好的完成各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展! 學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
20xx年x月22日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動(dòng)。慶圣誕一直是我校十分重視的一項(xiàng)慶祝活動(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶祝圣誕，此次活動(dòng)，我們本著：豐富孩子課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的。總體來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主題明確，達(dá)到了預(yù)期效果，孩子的精神愉悅，活動(dòng)氣氛良好。
一是活動(dòng)內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目。
二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到最好。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
三是在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個(gè)活動(dòng)比較流暢，學(xué)生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果，好開(kāi)心。通過(guò)這次活動(dòng)，讓師生們共同感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了，在以后的學(xué)校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)、參與，努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，寓教于樂(lè)，給孩子最大的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
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