家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿1
你們好！
我叫楚心雨，是六一班的語(yǔ)文課代表、首先我代表老師和全體同學(xué)感謝你們能抽出時(shí)間來(lái)參加本次會(huì)議、
我們的語(yǔ)文老師趙老師和藹可親，風(fēng)趣幽默，常以微笑教育人、感化人、鼓勵(lì)人，就像我們的好朋友、作為班主任，她對(duì)待學(xué)生一視同仁，耐心地教導(dǎo)著每位同學(xué)、她經(jīng)常使用課件，把課講得生動(dòng)有趣，明了易懂、她的“快樂(lè)學(xué)習(xí)”使每個(gè)學(xué)生都能在她的帶領(lǐng)下發(fā)揮最大的潛質(zhì)，我們都喜歡她，也特別喜歡上她的課，也取得了很大的進(jìn)步、前段時(shí)間數(shù)學(xué)老師暈倒了，住院、休養(yǎng)了三周，數(shù)學(xué)課基本都是她上的，同學(xué)們明顯聽(tīng)出老師嗓音沙啞中帶著濃重的鼻音，很顯然老師是感冒了，可她還堅(jiān)持上課，她的這種工作熱情深深感動(dòng)著每位同學(xué)，大家學(xué)習(xí)更認(rèn)真了、
這次期中考試，我班有60人，其中張宏業(yè)89分，是語(yǔ)文學(xué)科狀元、80分以上，屬于優(yōu)秀學(xué)生的'有30人，占本班學(xué)生的一半，70—79分屬于良好的學(xué)生有19人，60--69屬于剛及格的學(xué)生有8人，60以下屬于不及格的有3人、
家庭作業(yè)的完成是對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的鞏固，古人云“溫故而知新”，只有這樣勤奮踏實(shí)的努力付出，才會(huì)有甜美的收獲，我班的大部分同學(xué)就是用合理的方法和辛勤的汗水才換取了優(yōu)異的成績(jī)，比如我班的張宏業(yè)、楚心雨、武碩、馬文麗、禹舒珂、蘇子溢、孫苗青、楚醫(yī)鳴、付麗霞、馬一然等同學(xué)，不僅能嚴(yán)格要求自己，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時(shí)鞏固，還利用休息時(shí)間擴(kuò)展閱讀，練筆作文，他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，勤奮好學(xué)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，然而這些好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事兒，它和我們家長(zhǎng)的重視也是密不可分的、
現(xiàn)在在我們的生活條件好了，按理說(shuō)我們這些孩子更應(yīng)該“好好學(xué)習(xí)”，可事實(shí)卻恰恰相反，我們班的部分學(xué)生還不能夠正視自己的角色，他們忘卻了自己的責(zé)任和任務(wù)：不認(rèn)真聽(tīng)講，不按時(shí)完成作業(yè)，尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼，多次不按時(shí)按質(zhì)按量完成、在我的檢查后，組長(zhǎng)同桌的督促下，他們還不能夠“知錯(cuò)就改、迷途知返”自覺(jué)主動(dòng)完成，我想這并不僅僅是他們自身的問(wèn)題了吧，和各位叔叔阿姨們的家庭教育和態(tài)度有莫大的關(guān)系，如：劉方圓、楊浩杰、車航、史萌鑫、趙騰達(dá)、劉銀姣、高欽楨這些同學(xué)，他們?cè)谛＝?jīng)常不按時(shí)完成讀背任務(wù)，筆記、家庭作業(yè)，有時(shí)只字不寫，有的即使是寫了也是隔三茅四，甚至字跡潦草，不堪入目、
親愛(ài)的叔叔阿姨們，你們今天能坐在這兒就說(shuō)明你們是多么愛(ài)我們啊!作為語(yǔ)文課代表，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
1、認(rèn)真督促檢查雙休日孩子作業(yè)的完成情況;查閱后及時(shí)負(fù)責(zé)任的簽字、
2、當(dāng)我向您匯報(bào)您孩子的家庭作業(yè)沒(méi)完成時(shí)后，請(qǐng)您不要置之不理，及時(shí)的配合老師教育孩子，以便使他養(yǎng)成主動(dòng)完成作業(yè)的習(xí)慣，不斷進(jìn)步、
有道是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母的愛(ài)，親人的愛(ài)是我們成長(zhǎng)的良劑，我們的明天也和你們的晚年是息息相關(guān)的，為了您的孩子和您的幸福，我代表老師和同學(xué)們真誠(chéng)的希望叔叔阿姨們能夠多關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí)，我相信，有了你們的關(guān)愛(ài)，我們的明天將會(huì)更加美好、
再次感謝你們能來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿2
教師們，同學(xué)們，各位家長(zhǎng)：
你們好!
今日我能代表家長(zhǎng)講話，感到十分僥幸。感謝校園領(lǐng)導(dǎo)給了我這次能與各位家長(zhǎng)交流的時(shí)機(jī)。
我是XX級(jí)機(jī)電X班XX同學(xué)的家長(zhǎng)。我的孩子是X月份入學(xué)的，在進(jìn)入職教中心的近一年的學(xué)習(xí)日子中，咱們眼看著孩子在各個(gè)方面可喜的飛速展開，今日又看到了他的這些相同生氣勃勃的同學(xué)們后，作為家長(zhǎng)我既高興又感動(dòng)，下面談?wù)勎业膶?shí)在感觸。
我感覺(jué)到在進(jìn)入職教中心這一年的學(xué)習(xí)中，孩子發(fā)生了可喜的改變：變得愛(ài)學(xué)習(xí)，熱公益、肯擔(dān)任，還能自動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流和交流了，性情益發(fā)陽(yáng)光起來(lái)了。
他和我說(shuō)，不但是他還包含他身邊的同班同學(xué)們都跟他是有相同的改變，他們的任課教師都特別有職責(zé)心，講課仔細(xì)教訓(xùn)活躍，乃至對(duì)日子和思維上都是噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷的體貼入微，即便有的同學(xué)生病了，耽誤了課程，教師們還會(huì)熱心對(duì)他進(jìn)行獨(dú)自的補(bǔ)課。特別是各位班主任教師，對(duì)他們支付了極大的汗水，跟同學(xué)們吃相同的飯食、住相同的宿舍，同學(xué)們醒著時(shí)教師在作業(yè)著，深夜同學(xué)們睡了，教師們?nèi)栽跈z查著晚睡，簡(jiǎn)直天天24小時(shí)都陪同在同學(xué)們的身邊。這些連咱們做爸爸媽媽的都做不到，而教師們卻做到了。這令咱們這些家長(zhǎng)既感動(dòng)又欣喜。在教師的耐性教訓(xùn)下，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)了，性情也開暢了，孩子也有了激烈的職責(zé)感和榮譽(yù)心。現(xiàn)在，他的學(xué)習(xí)變得很自動(dòng)，自傲心也增強(qiáng)了，愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)專業(yè)成了他們的巨大改變。現(xiàn)在，我也實(shí)在了解了班主任X教師說(shuō)的那句話：“合適孩子的才是最好的`。”
聽(tīng)孩子說(shuō)，在這兒教師不僅僅重視他們的學(xué)習(xí)，并且重視孩子的紀(jì)律、衛(wèi)生、及日常的飲食起居。大到做人干事，小到怎么清掃宿舍、疊被子、擺放臉盆等。入校一年來(lái)，他現(xiàn)已自己習(xí)氣收拾房間，自己洗衣服，說(shuō)話干事也像個(gè)小大人相同。我發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了許多，明理了許多。今日作為學(xué)生家長(zhǎng)咱們又一次親眼見(jiàn)證了、親眼看到了這些讓人無(wú)比敬重靜靜貢獻(xiàn)的教師部隊(duì)，又一次感觸了這些既溫馨又高度現(xiàn)代化的日子環(huán)境和教學(xué)設(shè)施，心境無(wú)比欣喜。
有這樣的校園領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷孩子的教師們，咱們家長(zhǎng)能夠有十萬(wàn)個(gè)定心。我代表一切家長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師真摯的說(shuō)一聲：“謝謝你們。咱們把孩子的未來(lái)放在你們手中，咱們很定心。你們辛苦了，真摯的感謝你們。”
謝謝咱們!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿3
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)，您們好：
我是（XX），今天，我很榮幸能站在這里發(fā)言，與叔叔、阿姨們分享我學(xué)習(xí)的方法和一些心得體會(huì)，請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)指正。
首先，課前預(yù)習(xí)是必不可少的。預(yù)習(xí)完成后，就會(huì)對(duì)即將要學(xué)習(xí)的新課文有了一個(gè)大概的了解，在上課的時(shí)候，要帶著預(yù)習(xí)時(shí)不懂的問(wèn)題去聽(tīng)講，特別要重視一節(jié)課的上課時(shí)間，課堂上的每一分鐘都不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。課后要獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，最好先復(fù)習(xí)課文，再去做題，做錯(cuò)了，聽(tīng)了老師的講解后再去訂正，才會(huì)有進(jìn)步。
通常，不在復(fù)習(xí)的重點(diǎn)階段，我不建議在課間寫作業(yè)，但可以在課間去想想習(xí)題的思路，也可以閱讀一些書籍，為自己積累一些作文素材，不要把時(shí)間浪費(fèi)在玩鬧上。班上有人在課堂上寫作業(yè)，為了放學(xué)后可以有更多的時(shí)間玩，這是不可行的，得不償失嘛！課堂上哪怕發(fā)呆一分鐘，課后都要用十倍的時(shí)間去彌補(bǔ)，去重新學(xué)懂，還不如認(rèn)認(rèn)真真的完成課堂上的任務(wù)，課后完成作業(yè)也會(huì)更有效率。
在班上，作為班長(zhǎng)，要忙的`事情還是蠻多的，擠時(shí)間是非常重要的。在完成各項(xiàng)班務(wù)事后，也同時(shí)要注重學(xué)習(xí)，這時(shí)，自主學(xué)習(xí)就顯得尤為重要了。現(xiàn)在的我們，不能單憑父母在身后催促，要自己為自己的學(xué)習(xí)任務(wù)做好計(jì)劃，要知道——自學(xué)是解決學(xué)習(xí)成績(jī)的唯一出路！學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好再發(fā)展其它的愛(ài)好，那是錦上添花，如果因?yàn)榛顒?dòng)耽誤學(xué)習(xí)，那就是本末倒置。現(xiàn)在為自己好好學(xué)習(xí)，并不是為了攀比成績(jī)，而是為了在將來(lái)給自己一個(gè)選擇的權(quán)利。選擇一個(gè)更好的學(xué)校也就是選擇了一個(gè)更好的人生。
以上便是我在學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)，雖然我很榮幸的作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，但我深知，我還有許多缺點(diǎn)和不足之處，比起班上的優(yōu)秀學(xué)生，還有很大的差距，所以，我會(huì)改正缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上，為初一的生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
祝老師和各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，生活愉快！
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿4
各位同學(xué)們，叔叔阿姨們：
大家上午好，我叫**。我很榮幸能在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得，希望這些體會(huì)對(duì)同學(xué)們有所幫助。
對(duì)于任何學(xué)科，首先最關(guān)鍵的是一個(gè)踏實(shí)并且認(rèn)真的態(tài)度，切記不能浮躁。其次，學(xué)習(xí)需要計(jì)劃，短期的和長(zhǎng)期的計(jì)劃都要制定一個(gè)，并且在一段時(shí)間后要進(jìn)行自我反省，不僅僅反省錯(cuò)誤，也需要反省收獲和進(jìn)步，并且看看計(jì)劃完成了多少，有什么要改進(jìn)的。
下面我來(lái)談一談各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)心得。
語(yǔ)文：語(yǔ)文學(xué)習(xí)重要的有兩點(diǎn)：多看，多想。多看是指多看古今中外名家寫的文章，文言文，散文，議論文，小說(shuō)等等，這些都是人類文學(xué)史上的結(jié)晶，如果可能的話背下其中好的段落是最好，這對(duì)寫作文要很大的作用。多想是基于多看的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的，看了之后要有所悟，要悟作者寫文章的目的，所要表達(dá)的信息等，多站在作者的角度思考。自己思考之后，上網(wǎng)查一查自己思考的結(jié)果對(duì)不對(duì)，若對(duì)，便以這種方式思考；若不對(duì)，換一種思考方式。這對(duì)提升閱讀理解能力有用。
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)最重要的是多做。多做題目，培養(yǎng)思考方法。數(shù)學(xué)的題目是千變?nèi)f化的，一道題目改一個(gè)條件就是另一道題，要做到舉一反三，不能局限于一道題目。對(duì)于錯(cuò)題的整理也是十分必要的`，錯(cuò)題是自己思維的錯(cuò)誤所產(chǎn)生的，整理錯(cuò)題，溫顧錯(cuò)題，扭轉(zhuǎn)思維錯(cuò)誤。學(xué)有余力的同學(xué)可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍┩卣咕毩?xí)，數(shù)學(xué)是需要思維量的，遇到難題自己先進(jìn)行思考，如果實(shí)在不行可以看看答案的解法，并且可以讓爸爸媽媽幫自己改一改。
英語(yǔ)：英語(yǔ)重在積累，最主要的是積累詞匯。詞匯是大好英語(yǔ)這座大廈的鋼筋混凝土，沒(méi)有詞匯量，就會(huì)遇到不能明確的表達(dá)自己想表達(dá)的東西的情況。我建議大家每天背5到10的單詞，堅(jiān)持背，一年下來(lái)就比別人多積累1000到20xx個(gè)單詞。高考考的一半以上都是閱讀，有了這么多額外的詞匯量，很快就能和別人拉開大的差距。大家可以就從這個(gè)暑假開始積累詞匯，從現(xiàn)在開始就打好基礎(chǔ)。
物理：物理和數(shù)學(xué)一樣都要多做，但是物理又和數(shù)學(xué)不同，數(shù)學(xué)是純理科，而物理則更貼近生活，所以，在生活中要善于觀察，有什么不懂的要及時(shí)問(wèn)，及時(shí)查，要有良好的物理素養(yǎng)。并且課本上的內(nèi)容也要提前學(xué)，基礎(chǔ)要打好。
以上就是我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得，僅供參考，大家還是要有最適合自己的學(xué)習(xí)方法。祝愿大家學(xué)習(xí)更上一層樓。
謝謝。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好，首先感激各位家長(zhǎng)在這嚴(yán)寒的冬日來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。我是三組組長(zhǎng)姜敏敏，我們組是由就個(gè)人組成的一個(gè)小團(tuán)體，正是有了八個(gè)這樣的小團(tuán)體，才組成了六班這個(gè)大團(tuán)體。在我們組，九個(gè)人相親相愛(ài)，互相幫忙，共同提高，盡管偶爾有些摩擦，但總會(huì)化解。我們組有豁達(dá)開朗的楊璐璐，溫柔可人的于苗，有靈性且活潑的盛景文，落落大方的賈新春，開朗直爽的路倩倩，活躍的李可意，隨和的'常曉寧和勤奮努力的謝麗潔。
我們班在班主任方教師的號(hào)召下，實(shí)行個(gè)人量化管理，即每一天早晨來(lái)教室學(xué)習(xí)，早來(lái)的加分，在我們組加分最高的是于苗同學(xué)，共計(jì)56分，每一天早晨都會(huì)看到她在那兒默默地學(xué)習(xí)，而我位于其后，常曉寧和李可意的得分情景并不夢(mèng)想，仍需努力。自實(shí)行生本教育以來(lái)，我班的課堂氣氛活躍了許多，而我們組更是沒(méi)話說(shuō)。在語(yǔ)文課上，于苗、楊璐璐表現(xiàn)優(yōu)異，路倩倩也不甘落后，在歷史課、英語(yǔ)課上“閃閃發(fā)光”，謝麗潔也“爆發(fā)”了，在數(shù)學(xué)課上一鳴驚人，盛景文、賈新春奮起直追，在政治課和地理課上使了一股勁。看看這些組員，雖然男生沒(méi)有女生表現(xiàn)優(yōu)異，但他們都在努力，讓我這個(gè)組長(zhǎng)頗感欣慰。每個(gè)人都有一個(gè)發(fā)光點(diǎn)，在盡情的展示自我，盛景文帶給我們歡樂(lè)，謝麗潔帶動(dòng)學(xué)習(xí)，李可意在當(dāng)上班委后變得更沉穩(wěn)了，而常曉寧在期中考試中政治和歷史取得了優(yōu)異成績(jī)，愿他的英語(yǔ)也能“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。
經(jīng)過(guò)我們的努力，我們?cè)谶@次政治、歷史評(píng)比中拿到了“雙項(xiàng)冠軍”，讓我們好高興，但其中考試的成績(jī)就不夢(mèng)想了，頗有些失落。我們并不會(huì)而喪失斗志，反而會(huì)更加努力，分析失敗的原因，制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，勇攀高峰。
最終祝在座的各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利。
我的演講完畢，多謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿6
各位家長(zhǎng)：
大家好，我是黃老師，現(xiàn)在任教四(5)、(6)班的數(shù)學(xué)，今晚是家長(zhǎng)會(huì)，大家齊聚在一起，為了一個(gè)共同的目的，更加了解學(xué)校的情況，了解孩子的在校表現(xiàn)，也借此機(jī)會(huì)和老師進(jìn)行一個(gè)交流和溝通。感謝大家在忙碌中來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)。
首先，我先肯定的是我們四(5) (6)的學(xué)生都很聰明伶俐、活潑可愛(ài)，黃(蘇)老師是一個(gè)責(zé)責(zé)心和愛(ài)心很強(qiáng)的，可以說(shuō)她是一個(gè)非常好的班主任，同學(xué)們也都很喜歡她。
接著，我想談?wù)剶?shù)學(xué)，數(shù)學(xué)這門學(xué)科，從一年級(jí)到初中到高中到大學(xué)，他像一條線貫通整個(gè)教育的始終，數(shù)學(xué)也在我們的生活中隨處可見(jiàn)，課改后的數(shù)學(xué)我們一直在強(qiáng)調(diào)要學(xué)有用的數(shù)學(xué)。在日常生活當(dāng)中希望家長(zhǎng)們讓孩子們解決生活中的問(wèn)題。因此我們數(shù)學(xué)科都是一環(huán)扣一環(huán)的，缺少哪一環(huán)也不行，希望家長(zhǎng)們沒(méi)有特殊情況，就不要讓學(xué)生隨意請(qǐng)假和曠課。
第三點(diǎn)我想說(shuō)說(shuō)在數(shù)學(xué)課堂及作業(yè)上反應(yīng)的讓我深思的問(wèn)題，一般情況下我們每晚或周末回家都給孩子們布置作業(yè)，現(xiàn)在的孩子依賴性太強(qiáng)，一遇到困難就退縮，就說(shuō)不會(huì)，要么就放棄。回到家，孩子都喜歡先寫語(yǔ)文作業(yè)，再寫數(shù)學(xué)作業(yè)的。我們家長(zhǎng)也不能某方面的原因?qū)W(xué)生的作業(yè)不能不聞不問(wèn)，任其發(fā)展。在這個(gè)問(wèn)題上我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)幾句，督促孩子完成當(dāng)天的'作業(yè)，還懇請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說(shuō)，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說(shuō)明孩子是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)得到鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，漫不經(jīng)心的，三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒(méi)有什么用處。
第四點(diǎn)向家長(zhǎng)們提出的建議：每天來(lái)校要提醒孩子是否帶全書本，作業(yè)和學(xué)習(xí)用具了嗎?有些學(xué)生到校了，就說(shuō)忘了放在家里。這樣就影響當(dāng)天的教學(xué)，平時(shí)要幫孩子購(gòu)買學(xué)習(xí)用具，因?yàn)樵谧稣n堂作業(yè)的時(shí)候有些學(xué)生就說(shuō)沒(méi)有這種或那種。比如橡皮擦，鉛筆、三角板，和直尺等。(說(shuō)明：不能購(gòu)買涂改液和改正紙，因?yàn)榈疆厴I(yè)考的時(shí)候，不能用這兩種的，要從今起養(yǎng)成好習(xí)慣)。
由于時(shí)間關(guān)系，我就簡(jiǎn)單的說(shuō)這些吧!如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流。我真誠(chéng)歡迎各位家長(zhǎng)給我的工作多提寶貴意見(jiàn)。
謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿7
親愛(ài)的父母：
大家晚上好！
我叫杜，來(lái)自湖北省。我是大一新生，這學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來(lái)。暫時(shí)取得了一點(diǎn)成績(jī)。在這里，我要感謝所有老師和學(xué)生的關(guān)心和幫助。希望能和大家分享一下我的讀書心得。
第一，學(xué)習(xí)一定要有目的，有計(jì)劃。拿破侖說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學(xué)習(xí)也是真理。沒(méi)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)會(huì)很迷茫；如果沒(méi)有計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我覺(jué)得首先要根據(jù)自己的實(shí)際來(lái)定一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，每次月考結(jié)束后，根據(jù)成績(jī)的變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果無(wú)法實(shí)施，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然最后的結(jié)果肯定是自我克制。
第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自然充滿了困難和競(jìng)爭(zhēng)。今年剛從老家過(guò)來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的緊箍咒一點(diǎn)也沒(méi)有松懈：除了學(xué)習(xí)現(xiàn)有的課，還要補(bǔ)上高一高二最后三個(gè)學(xué)期的理科和歷史課，因?yàn)榧亦l(xiāng)的理科和歷史都是輔修科目，根本不用考。學(xué)習(xí)雖然很累，但是苦中有甜。此刻的成就，讓我如釋重負(fù)。是的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì)看到彩虹”！我一直認(rèn)為，只要我們不懈努力，就會(huì)結(jié)出碩果。
第三，學(xué)習(xí)要高效。這是我最近深有體會(huì)的一次經(jīng)歷。與小學(xué)相比，初中在科目數(shù)量和作業(yè)量上有顯著差異。如果今天的作業(yè)不能
當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小。“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”
第四、學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的`角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
最后，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃；迎接挑戰(zhàn)；雷厲風(fēng)行；講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見(jiàn)多識(shí)廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我們3班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的！我的講話完了，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好！
我是九（1）班X同學(xué)的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校組織的這項(xiàng)活動(dòng)。今天作為一名家長(zhǎng)代表在這里講話，真是既有榮譽(yù)感又有壓力感，怕是說(shuō)不好，請(qǐng)大家體諒。
光陰似箭。一晃孩子們?nèi)瓿踔袝r(shí)光就要結(jié)束了。三年來(lái)，我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn)、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會(huì)了如何做人、做事，掌握了一系列的科學(xué)學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考方法。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀，但是只要能成為學(xué)有所得、身心健康的合格的學(xué)生，也就是我最大的欣慰。
還有近90天，就要進(jìn)入中考了。三年的學(xué)習(xí)就要進(jìn)行一次嚴(yán)格的檢閱。學(xué)校行動(dòng)起來(lái)了，老師行動(dòng)起來(lái)了，我們家長(zhǎng)更要行動(dòng)起來(lái)。我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合學(xué)校老師，搞好這一學(xué)期的周考活動(dòng)。在周考活動(dòng)中，只要學(xué)校組織有序，認(rèn)真負(fù)責(zé)，行之有效，那么我們作為家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)上主動(dòng)支持、學(xué)習(xí)監(jiān)管上積極配合、在孩子安全上全力保障。在本學(xué)期中我們各位家長(zhǎng)加強(qiáng)同學(xué)校、班主任、授課老師的聯(lián)系，為孩子提供一個(gè)良好的`生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量，使三年的知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果。
各位家長(zhǎng)同志們，20xx年，是我們每一位家長(zhǎng)的關(guān)鍵之年，挑戰(zhàn)之年，也是希望之年。這一年，我們的孩子們將要進(jìn)入又一層次的學(xué)習(xí)階段。他們要通過(guò)“中考”這一平臺(tái)踏入一個(gè)多樣的學(xué)習(xí)生活境地。
最后祝愿城沖中心學(xué)校，桃李天下，惠澤學(xué)子，祝福我們的孩子們通過(guò)努力，學(xué)有成就，祝福在座的各位老師、家長(zhǎng)朋友們身體健康，心想事成，家庭幸福。謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿9
尊敬的王老師、家長(zhǎng)朋友們：
你們好！我是徐xx的爸爸。首先感謝王老師對(duì)二（2）班全體同學(xué)的愛(ài)護(hù)和關(guān)心！正是因?yàn)橥趵蠋煹募?xì)心周到以及出色的管理才能將我們的二（2）班打造成現(xiàn)在的優(yōu)勝班集體。我也十分榮幸地作為一名家長(zhǎng)代表在此和家長(zhǎng)朋友們共同探討交流小孩的培養(yǎng)與教育。（以下內(nèi)容僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，說(shuō)的不好的地方歡迎大家批評(píng)指正。）
俗話說(shuō)“玉不琢不成器”。我們每一位小朋友在我們家長(zhǎng)內(nèi)心深處都是一塊好玉，他們也承載了我們太多的希望，也正因此我們對(duì)他們傾注了我們?nèi)康膼?ài)，那就讓我們用愛(ài)來(lái)對(duì)他們精雕細(xì)琢吧。
第一點(diǎn)，生活中滲透正確的價(jià)值觀。
愛(ài)他就要給他想要的全部嗎？我不持這種觀點(diǎn)。從小要讓孩子懂得“值得與不值得”、“劃算與不劃算”。慶幸我們的孩子生在這個(gè)幸福的年代，各式巧克力、糖果、各種口味的飲品、肯德基……對(duì)我們的孩子都具極大的誘惑。徐xx也不例外。每次遇到都會(huì)哼哼唧唧想買，但我們經(jīng)常會(huì)引導(dǎo)她：這個(gè)太貴，我們買不起，錢要用來(lái)給xx讀書和買大大的房子的。久而久之她會(huì)習(xí)慣，直到她自己看到賣草莓的說(shuō)：“我們等便宜了在買。”看到肯德基門前賣泥人的藝人，會(huì)情不自禁地說(shuō)出：“媽媽，我只看一看，我不買，好不好？”這句話逗樂(lè)了老藝人，也讓我們夫妻倆心中百感交集。但我還是堅(jiān)持得從小培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀。畢竟這些東西對(duì)小孩身體的成長(zhǎng)益處不大，很多東西期望可能比擁有更有價(jià)值。為了激勵(lì)她，我們也約定：只要能考100分，超市里的東西想買什么就買什么，想買多少就買多少。這樣一來(lái)所有的東西不是沒(méi)有機(jī)會(huì)擁有。讓她對(duì)自己也多了一份期待。雖然在今天考試分?jǐn)?shù)不能代表一切，但孩子的上進(jìn)心不能磨滅。也潛意識(shí)地把“目標(biāo)”這個(gè)生詞植入孩子的人生。所以不妨試試：愛(ài)他，讓他擁有更多容易去實(shí)現(xiàn)的想法。
第二點(diǎn)：當(dāng)好小孩的幫手，演好小孩人生中的配角。
成長(zhǎng)的道路上誰(shuí)都不可能一帆風(fēng)順。特別我們的'小朋友，現(xiàn)在正經(jīng)歷著人生中好多的第一次挑戰(zhàn)：第一次背古詩(shī)，學(xué)乘法，寫日記等等。誰(shuí)都愿意自己是人群中閃閃發(fā)光的小星星。但這些都得我們家長(zhǎng)“牽著小馬過(guò)河”。每篇要背誦的課文，xx媽媽都會(huì)逐字逐句解釋，和孩子互動(dòng)，設(shè)置情景讓她慢慢進(jìn)入，反復(fù)重復(fù)，直到熟練。這樣引導(dǎo)幾次，現(xiàn)在只要是課文后要求背誦的課文她基本都已背好。這主要是激發(fā)了她本能的上進(jìn)心和榮譽(yù)感。
乘法也是小孩數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的第一道坎，乘法不好會(huì)鬧出許多的笑話。對(duì)小孩而言乘法已經(jīng)是打破了前面加法理解的傳統(tǒng)，是個(gè)新鮮的事物。如果孩子能對(duì)答如流，自然能自信很多，是邏輯思維上建立起的第一次自信。首先我們也采取死記硬背的辦法，但檢驗(yàn)過(guò)程就很突擊，一起吃飯時(shí)可以考她，一起外面散步、逛超市也可以抽查，等等。最后別忘了應(yīng)用到實(shí)際生活中來(lái)，比如一天吃兩片奶片，兩天能吃幾粒？三天呢？四天呢……慢慢引導(dǎo)她自己也試著用乘法去解釋我們生活中所見(jiàn)到的簡(jiǎn)單的乘法，讓數(shù)學(xué)通過(guò)零食這座橋梁融入到孩子的生活，能學(xué)到有用的數(shù)學(xué)。
日記是記錄生活中所見(jiàn)所聞以及感悟總結(jié)等等。但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一種負(fù)擔(dān)，純粹的任務(wù)，或者說(shuō)是簡(jiǎn)單的流水賬，可以說(shuō)記流水賬我們每位小朋友都是高手，很客觀很詳細(xì)，但卻忘了文字最生動(dòng)的事讓他產(chǎn)生感情。所以我們徐xx的日記最開始自己先在草稿紙上寫好流水賬，然后徐xx媽媽再引導(dǎo)性挖掘出小孩子的感受和想法。比如徐xx的一篇漂流日記寫學(xué)踢毽子，毽子活蹦亂竄，就像我們的小朋友，那么我們可以把毽子比喻成活蹦亂竄的小孩，不聽(tīng)使喚，用了擬人的手法。這時(shí)候小孩肯定在想辦法，寫出想到的辦法，可以找個(gè)線系住再踢。然后踢的過(guò)程中孩子由一個(gè)增加到兩個(gè)的過(guò)程是不是也可以放大描寫呢。孩子的信心有了，期望有了，運(yùn)動(dòng)會(huì)的目標(biāo)也就有了，為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)的想法等等也油然而生。讓孩子的思想活動(dòng)起來(lái)，也常要求我們能從孩子的世界和角度多加思考，讓流水賬能隨孩子的思維過(guò)程隨停隨流，這樣的日記自然了，也充實(shí)了，也真正意義上起到了日記的作用。
第三點(diǎn)：培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。
愛(ài)孩子，就該敢于讓孩子去愛(ài)，讓孩子有個(gè)真正意義上的愛(ài)好和特長(zhǎng)。有了特長(zhǎng)往往會(huì)收到意想不到的效果，或者也可以說(shuō)是觸類旁通吧。孩子嗓門亮去學(xué)唱歌，孩子好動(dòng)去學(xué)點(diǎn)武術(shù)或是舞蹈，孩子內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話引導(dǎo)他去學(xué)學(xué)畫畫，書法等等。這就得我們家長(zhǎng)動(dòng)一番腦筋啦。徐xx從小喜歡色彩艷麗的顏色和手工制作。所以只要學(xué)校有相關(guān)的培訓(xùn)班，我們就一定參加。這樣她也就能接觸到更多的人物形象和掌握更多的畫法。畫畫也可以經(jīng)常應(yīng)用到一些手工制作上去。孩子的手可能還不是那么靈巧，所以手工的時(shí)候我們會(huì)協(xié)助參與，這樣讓孩子更加自信面對(duì)自己的作品。能畫的話字也不會(huì)太差，書寫也本身是孩子的一種學(xué)習(xí)態(tài)度的最好呈現(xiàn)方式，請(qǐng)不要忽視。字跡工整能受到老師的表?yè)P(yáng)也更能讓孩子自信地投入到學(xué)習(xí)中去。
第四點(diǎn)：始終用積極向上的心態(tài)引領(lǐng)孩子。
學(xué)校各種要求家長(zhǎng)參加的活動(dòng)一定要準(zhǔn)時(shí)參加。如親子活動(dòng)一定要精心準(zhǔn)備并積極參加。真正意義上加入孩子的班集體成為班集體的一員。這種電視劇上也很多，有了家長(zhǎng)積極配合參加活動(dòng)的孩子臉上堆滿了幸福，而家長(zhǎng)沒(méi)到的或者家長(zhǎng)不認(rèn)真投入的小孩更多的是一種失落。央視公益廣告也經(jīng)常播“有空請(qǐng)多陪陪孩子”。別讓孩子錯(cuò)過(guò)你兒時(shí)所錯(cuò)過(guò)的，關(guān)愛(ài)是給孩子最好的禮物。
當(dāng)然，我們徐xx也有很多不足的地方，比如動(dòng)作比較拖拉，不夠大方等等。希望大家能多多交流并分享你們的經(jīng)驗(yàn)，為建立優(yōu)勝的二（2）班集體而努力，把我們的孩子培養(yǎng)成幸福的一代人。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
先做個(gè)，我是我們班的一個(gè)臭小子，叫盧西奧的父親盧小兵，大家不認(rèn)識(shí)我是正常的，但是沒(méi)關(guān)系，今天這一講，大家就熟了。我這個(gè)人不是什么優(yōu)秀的人，也不會(huì)什么特殊技能，更沒(méi)目標(biāo)掙什么大錢，老師能給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)上臺(tái)來(lái)代表大家發(fā)言，可以說(shuō)是我意料之外，但覺(jué)得又是情理之中的事情，今天就借著這個(gè)機(jī)會(huì)和大家聊一聊我?guī)壹一焓滥醯哪切┦掳?
也許，大家很疑惑，我兒子都班級(jí)第一了，怎么還是混世魔王了?可能我兒子還是大家口中那個(gè)別人家的孩子呢，那誰(shuí)要誰(shuí)拿去，我這個(gè)孩子可太不好養(yǎng)了，平時(shí)也是壞毛病一大堆，什么愛(ài)誰(shuí)懶覺(jué)，什么要督促才會(huì)去學(xué)習(xí)，放假回家一打球就玩瘋了等等。當(dāng)然，我這里不是開我孩子的批判大會(huì)，我更舍不得送我的.孩子，我在這里只想說(shuō)的一件事就是學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子，你看，連班上成績(jī)第一的也會(huì)愛(ài)睡懶覺(jué)，所以我孩子和大家是一樣的普通小孩，不用把別人家的孩子想得那么優(yōu)秀，也不用把自己家的孩子想得那么糟糕，多關(guān)注自己家的小孩，特別是現(xiàn)在將慢慢走向他們?nèi)松凶畲蟮目简?yàn)之一——高考，所以多問(wèn)問(wèn)孩子的想法，多關(guān)心自己的孩子，這才是最重要的。
第二是說(shuō)給所有孩子和家長(zhǎng)聽(tīng)的，那就是分享我孩子的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)秘訣什么的。我的孩子在學(xué)校我沒(méi)見(jiàn)過(guò)是怎么樣學(xué)習(xí)的，但是在家的時(shí)候每天花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間是特別多的。哪有什么天才，哪有什么學(xué)習(xí)秘訣，哪有什么成功捷徑，都是靠努力，沒(méi)別的，你心思在學(xué)習(xí)上，肯花功夫再怎么樣總能進(jìn)步的，別再疑問(wèn)我孩子平時(shí)好像看起來(lái)和普通孩子學(xué)習(xí)起來(lái)是一樣的時(shí)間怎么能成績(jī)這么好?其實(shí)他在大家看不到的時(shí)候努力著呢!都到這快決定人生的節(jié)骨眼了，大家都在暗自較著勁，咬著牙死命學(xué)習(xí)呢，別想著什么學(xué)習(xí)秘訣了，再不努力學(xué)習(xí)，等你醒悟過(guò)來(lái)了可就晚了。
我想和大家說(shuō)，不要總怪自己孩子努不努力，成績(jī)好不好，多看看自己做了什么，我堅(jiān)持一周要找兒子交流一下學(xué)習(xí)狀況，我們基本上是以朋友的模式相處的，我從沒(méi)可以給他定過(guò)什么目標(biāo)，但我通常會(huì)引導(dǎo)他定短期小目標(biāo)并去實(shí)現(xiàn)，用鼓勵(lì)的方式會(huì)比硬氣的教育要好的多。孩子們也不要因?yàn)槲疫@么說(shuō)就和父母要求什么，我作為家長(zhǎng)就知道，在外掙錢是真心很不容易的，你得先向父母證明你值得他們?yōu)槟愀冻觯o你獎(jiǎng)勵(lì)，你再提出合理的要求，這才是平等的。
我就不多說(shuō)了，大家都各自都有一本經(jīng)，孩子是我們的希望，在次，我祝高中3班全體孩子們學(xué)業(yè)順利，高考大捷!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿11
尊敬的老師和所有任課老師、各位家長(zhǎng)朋友們，
大家晚上好！
我是X同學(xué)的媽媽，今天非常感謝X老師給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和各位家長(zhǎng)相聚、溝通，共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。
昨天是感恩節(jié)，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表XX班所有的家長(zhǎng)，感謝班主任X老師及XX班的所有任課老師，正是因?yàn)槟銈儑I心瀝血的辛勤教育，才成就了我們孩子的優(yōu)秀，謝謝你們！
說(shuō)實(shí)話，站在這里，我感到一些惶恐。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，今天和大家說(shuō)的，算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是自己的一些體會(huì)和感受，如能在某些方面引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
第一，家長(zhǎng)是孩子最好的老師
家長(zhǎng)既是孩子的第一位老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響。我看過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)的是有個(gè)人將他年邁的老父親趕出家門，只扔給老人一床毯子，當(dāng)他回頭時(shí)，他的兒子站在門口看著他說(shuō)，你應(yīng)該只給半床毯子，他吃驚地問(wèn)為什么，兒子說(shuō)，那一半留著你老了的時(shí)候用。這個(gè)故事告訴我們，言傳身教有多么的重要。比如說(shuō)，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人；要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳；要孩子知難而進(jìn)，我們自己在遇到困難和挫折時(shí)就不能怨天憂人；要孩子刻苦用功，我們自己就不能整天在麻將桌上虛度光陰所以家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子樹立一個(gè)榜樣。
第二，少一點(diǎn)壓力，多一些理解
前幾天看到一則小故事：一個(gè)孩子期中考試沒(méi)考好，他爸爸斥責(zé)他讀書不認(rèn)真，連笨鳥先飛的道理都不懂，孩子回答說(shuō)，你知道這世界上最笨的鳥是什么嗎？就是那種自己飛不起來(lái)，在窩里下了一個(gè)蛋，然后拼命地想讓那個(gè)剛從蛋殼里孵化出來(lái)的小鳥飛起來(lái)。這雖然是一個(gè)笑話，卻普遍反應(yīng)出現(xiàn)在家長(zhǎng)的心理。讓孩子快樂(lè)幸福是每一位家長(zhǎng)共同的心愿，但是在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，隨著我們的功利心不斷的膨脹，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上讓孩子替你完成；因?yàn)槟愕墓ぷ鞑蝗缫猓鸵欢ㄒ屪约旱暮⒆訉?lái)要超過(guò)你；看到鄰居家孩子鋼琴?gòu)椀煤茫憔兔χo沒(méi)有音樂(lè)興趣的孩子找音樂(lè)老師；看到親戚家的孩子考上重點(diǎn)高中，你生怕自己的孩子考不好丟了臉面，逼著孩子昏天黑地的去做題。讓孩子失去童年，失去快樂(lè)，失去自由，失去健康，嚴(yán)重的會(huì)不堪重壓，采取極端的做法，到那時(shí)一切都悔之晚矣！
望子成龍，望女成鳳，是所有家長(zhǎng)的愿望，但是真正“成龍成鳳”的又有幾個(gè)。我們做家長(zhǎng)的要深知，孩子不只是你生命的延續(xù)，他們同樣都是獨(dú)立的個(gè)體，有獨(dú)立的思維，所以相應(yīng)的我們也要理解和尊重他們的喜怒哀樂(lè)，給予他們自由成長(zhǎng)的空間。愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性，我女兒上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槭菍W(xué)校“紅領(lǐng)巾”藝術(shù)團(tuán)的成員，每個(gè)星期天要去學(xué)習(xí)舞蹈，六年級(jí)時(shí)，不再參加藝術(shù)團(tuán)了，這時(shí)有很多原來(lái)的同學(xué)去上各種興趣班、小升初補(bǔ)習(xí)班，女兒對(duì)我說(shuō)：“媽媽，這一年我什么興趣班都不上，我要抓住童年的尾巴，好好玩一玩。”我爽快地答應(yīng)了，因?yàn)槲抑酪贿M(jìn)入中學(xué)，她就沒(méi)有那么多自由的時(shí)間玩了，一個(gè)人的童年只有一次，至少要讓她少些遺憾，多點(diǎn)快樂(lè)。
作為孩子，學(xué)習(xí)固然是他們的首要任務(wù)，但我們不能因此把學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)作衡量孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在的孩子，他們已經(jīng)有與生俱來(lái)的壓力，學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力以至于成家壓力都時(shí)刻充斥其耳邊，我們無(wú)須再給他們太大壓力，相反，我們要理解他們，及時(shí)的鼓勵(lì)他們，讓他們有一個(gè)積極健康的心態(tài)。女兒以前總害怕考試，一到考試前就緊張，我總是對(duì)她說(shuō)，沒(méi)事，就當(dāng)明天不上課做一天作業(yè)。考試完了，我從不問(wèn)她考得怎么樣，她愿意跟我說(shuō)分?jǐn)?shù)我就聽(tīng)，她不愿意說(shuō)我也不問(wèn)。這次期中考試她認(rèn)為考得不好，自己做了個(gè)考后分析給我看，我說(shuō)知道原因很好，下次改就行了。以至于昨天晚上她跟我講了一個(gè)笑話，說(shuō)班上有個(gè)同學(xué)問(wèn)她，你這次考這么點(diǎn)分，你媽媽說(shuō)你了嗎？她說(shuō)沒(méi)有，那個(gè)同學(xué)就羨慕地說(shuō)，太好了，我們兩個(gè)換個(gè)媽媽吧。在這樣的放松要求下，女兒至少可以減輕一點(diǎn)來(lái)自家長(zhǎng)方面的壓力。我并不是不重視她的學(xué)習(xí)，但我認(rèn)為，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)比一時(shí)的成績(jī)更重要。
第三，多和孩子溝通，做孩子的朋友
初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，他們會(huì)有很多的困惑，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑，學(xué)習(xí)上的困惑，與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會(huì)很影響孩子的成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問(wèn)題的具體方法。現(xiàn)在孩子每天早出晚歸，和父母呆在一起的時(shí)間很少，我們可以在他們下自習(xí)回家后聊聊天，談?wù)剬W(xué)校里學(xué)習(xí)的事情，跟同學(xué)相處的事情，當(dāng)他們表現(xiàn)出疑惑時(shí)，做家長(zhǎng)的適時(shí)給予一些建議。總之，家長(zhǎng)要讓孩子感覺(jué)你對(duì)他（她）并不是不聞不問(wèn)，要善于引導(dǎo)孩子，著重培養(yǎng)孩子的友善、樂(lè)觀、開朗、自信、合群、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、耐挫等良好心理素質(zhì)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。
但家長(zhǎng)與孩子的溝通也要注意方法，初中階段是一個(gè)半幼稚，半成熟的時(shí)期，如果處理不當(dāng)，孩子很容易產(chǎn)生逆反心理，和父母對(duì)著干。那么這個(gè)時(shí)候應(yīng)該怎么做呢？
首先，要心平氣和。父母的心平氣和是孩子成長(zhǎng)的最大養(yǎng)分。父母如果隨著自己的情緒好壞來(lái)教育孩子的話，那么這個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一定無(wú)所依從，他搞不清楚到底想要什么，也搞不清自己怎樣去迎合父母的脾氣。如果我們的父母能夠控制自己的情緒，在任何時(shí)候都能充滿理性地跟孩子進(jìn)行交流和溝通的話，那么孩子一定可以養(yǎng)成心平氣和的情緒，這樣氛圍當(dāng)中生長(zhǎng)起來(lái)的孩子就能夠心平氣和地面對(duì)困難、挫折、失敗等等。
其次，要尊重孩子的隱私。我女兒寫作業(yè)的時(shí)候我有時(shí)候去看看，當(dāng)我走近的時(shí)候，她趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上，我笑說(shuō)是不是有什么秘密呀，然后就走開，有時(shí)候她感覺(jué)不好意思就主動(dòng)地跟我說(shuō)了。她常常收拾自己的抽屜并加上鎖，這個(gè)時(shí)候我從來(lái)都不問(wèn)里面有什么。我覺(jué)得做家長(zhǎng)的`，必須尊重孩子的隱私權(quán)，不能隨便的、強(qiáng)行的打開孩子的抽屜。
再次，不要一味的在孩子耳邊嘮叨說(shuō)教，那樣會(huì)讓孩子覺(jué)得你就像《大話西游》里的唐僧，只會(huì)增加他“她”的反感。你可以用適當(dāng)?shù)男」适禄虬咐鸬绞掳牍Ρ兜淖饔谩１热绨踩逃羌议L(zhǎng)講得最多的，可是多了孩子就覺(jué)得麻木了。前段時(shí)間總是出現(xiàn)一些女生失聯(lián)受害的報(bào)道，我讓女兒和我一起看，有了這些事例，再看到后面那些公安機(jī)關(guān)提醒注意事項(xiàng)等等，不用我多說(shuō)，她看了就明白，以后自己出門應(yīng)該怎么做。
第四，是積極配合老師和學(xué)校
有些父母認(rèn)為孩子交到學(xué)校，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。孩子的成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，雖然老師的心情和父母一樣，希望每個(gè)孩子都獲得成功，但試想一下，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力，而一個(gè)班幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校，與老師積極配合，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。鼓勵(lì)他們多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。只有形成家校合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任，也是一門藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師們的辛勤培育，同樣，也離不開家庭的關(guān)懷。以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。
再次感謝辛勤耕耘的老師們，祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們工作順利，身體健康，祝愿所有的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿12
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好!我是xx的媽媽。非常感謝老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在此與大家在一起分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。今天是我人生中第一次站在講臺(tái)上發(fā)言，所以心里特別緊張。說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，我和很多家長(zhǎng)相比做的并不夠好，xx有著大大咧咧的性格，很牛的脾氣，依懶性很強(qiáng)，還存在很多很多的小缺點(diǎn)，并不是那么的優(yōu)秀。所以，讓我來(lái)跟大家分享，心里很慚愧，真沒(méi)有什么特別成功的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎痛蠹曳窒怼Ｏ雭?lái)想去，說(shuō)什么呢？我想，就說(shuō)說(shuō)在女兒成長(zhǎng)的過(guò)程中，我是怎么陪伴她的吧。
大家都聽(tīng)過(guò)這樣一句話嗎？說(shuō)，“父母是孩子的第一位啟蒙老師”。做媽媽之前，我一直不理解這句話的真正含義。媽媽怎么能跟學(xué)校的老師比呢？我們沒(méi)有老師的專業(yè)教育水平，只是管管孩子的吃喝拉撒。但自從有了女兒之后，慢慢地，我明白了，父母之所以能夠成為孩子的第一位啟蒙老師，是因?yàn)閺暮⒆由聛?lái)，父母親就陪伴在她身邊，給了她很多的影響。因此，如何陪伴孩子，能不能在陪伴中幫助孩子形成良好的品質(zhì)、良好的習(xí)慣，就成了父母的一個(gè)重要責(zé)任，這個(gè)責(zé)任，一點(diǎn)兒也不比專業(yè)的老師承擔(dān)的責(zé)任輕。
xx是家中第一個(gè)孩子，小名叫xx。她出生的時(shí)候，爺爺奶奶都退休在家，我的工作也不算太忙，所以在她的成長(zhǎng)過(guò)程中得到許多的陪伴。我很喜歡跟我的孩子在一起，也很享受陪伴孩子一起成長(zhǎng)，每天給孩子講故事、空閑的時(shí)候一起做手工、周末約小伙伴一起參加戶外活動(dòng)。
當(dāng)xx快上一年級(jí)的時(shí)候我們家迎來(lái)了可愛(ài)的二寶，剛出生的小寶最需要媽媽的照看，所以從小寶出生的那天開始對(duì)xx的陪伴也相對(duì)少了很多。沒(méi)有了睡前講故事的時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間帶她做手工，沒(méi)有時(shí)間單獨(dú)帶她出去玩，還有很多事情需要她自己動(dòng)手去完成，比如生活中要學(xué)會(huì)自己照顧自己，學(xué)習(xí)上要完成家庭作業(yè)，上舞蹈古箏課沒(méi)有媽媽的陪伴。剛開始她很不適應(yīng)，看著媽媽每天抱小寶時(shí)常會(huì)躲在被子里哭，性格也變的有些急燥，讓我覺(jué)得很內(nèi)疚。我覺(jué)得不能再這樣下去，雖然有了二寶，時(shí)間、精力上都不如以前了，但我沒(méi)有理由忽略大寶。為了平衡對(duì)兩個(gè)孩子的陪伴，我首先在心態(tài)了做了調(diào)整，兩個(gè)孩子都是我最愛(ài)的寶貝，絕不能因?yàn)槎䦟殧D占陪伴大寶的時(shí)間，如果實(shí)在因?yàn)闀r(shí)間分配上出現(xiàn)沖突，我也會(huì)考慮xx的感受，而不是用理所當(dāng)然的語(yǔ)氣來(lái)責(zé)備她，而且，總是對(duì)著二寶夸姐姐的各種小進(jìn)步，比如說(shuō)，xx要寫作業(yè)了，我就會(huì)對(duì)二寶說(shuō)：“看，姐姐多愛(ài)學(xué)習(xí)啊，我們要安安靜靜地，不要吵著姐姐學(xué)習(xí)。以后長(zhǎng)大了，也要向姐姐這么自覺(jué)地學(xué)習(xí)。”后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，借二寶來(lái)激勵(lì)xx，也讓她參與到陪伴、照顧小妹妹的事情中來(lái)，讓她逐漸學(xué)習(xí)謙讓、體貼，生活上的一些小事情學(xué)著自己處理。
現(xiàn)在，小寶已經(jīng)一歲多了，我也慢慢地適應(yīng)了陪伴兩個(gè)孩子的生活，周末我們一起戶外郊游、一起看電影、一起和朋友聚餐、陪她一起上興趣班。當(dāng)然，每天也一定要花一點(diǎn)時(shí)間坐在書桌前看看她的作業(yè)做得怎么樣，有什么困難。“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。”可見(jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段。一直以來(lái)我們都在培養(yǎng)孩子的性，自覺(jué)性，讓她養(yǎng)成好習(xí)慣。剛上小學(xué)的時(shí)候我是要求她放學(xué)后回家的第一件事先完成家庭作業(yè)，而且必須是自己完成家長(zhǎng)再做檢查，自己檢查書包收拾書本，如果少帶了，老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn)，學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，她應(yīng)該為自己的.行為負(fù)責(zé)。養(yǎng)成睡前閱讀的好習(xí)慣，不認(rèn)識(shí)的字自己查字典，盡可能的每天寫一篇日記，每周寫一篇美篇，每天做適量的數(shù)學(xué)計(jì)算題。為了讓她改掉做事拖拉的壞習(xí)慣，我和她爸爸、xx三個(gè)人一起制訂了一個(gè)日常生活作習(xí)時(shí)間表，從早上幾點(diǎn)起床到晚上幾點(diǎn)睡都大致做了個(gè)時(shí)間計(jì)劃。再把xx要改正的錯(cuò)誤和父母要改正的錯(cuò)誤也列了一個(gè)表格貼在墻上，我們要互相督促改掉不好的毛病和壞習(xí)慣。為了鼓勵(lì)她養(yǎng)成好習(xí)慣和自覺(jué)性還在她房間貼了張自律表，自律表的內(nèi)容有：早睡早起、早晚刷牙、按時(shí)完成家庭作業(yè)、尊老愛(ài)幼、練古箏練舞蹈、睡前閱讀，每天爭(zhēng)取拿到七顆小星星，一周內(nèi)得到45顆小星星的話就可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)可以先想好寫在心愿板上。同時(shí)奶奶也為她制訂了一項(xiàng)金錢獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，一顆小星星一毛錢，到每學(xué)期結(jié)束后再做結(jié)算。上學(xué)期xx得到奶奶的50元的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，本學(xué)期xx的心愿是拉桿拖箱，所以希望她能繼續(xù)加油，能完成她的小心愿。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，二年級(jí)也快接近尾聲了。她從一個(gè)懵懂的小寶貝成長(zhǎng)為今天這么可愛(ài)懂事的小學(xué)生，讓我感到無(wú)比幸福。看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開兩位老師的悉心教導(dǎo)。作為媽媽，我們不能教她太多的知識(shí)，但我們的陪伴能夠像她成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光一樣照耀著她，既給她溫暖，更給她光明。有時(shí)我也會(huì)抱怨為了陪伴孩子失去了自己的私人空間，帶孩子很累很煩，但最終我還是堅(jiān)持陪孩子，因?yàn)檎嬲芘惆楹⒆拥臅r(shí)光也就是那短短幾年，陪伴孩子走過(guò)的每一步，都會(huì)成為父母一生的美好回憶。
我就講這些，說(shuō)得不對(duì)的，請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝大家！謝謝老師！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿13
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是初三（3）班付質(zhì)斌的家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我這么好一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我們?cè)谧亩际呛⒆拥母改福改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟瑢?duì)孩子一生的發(fā)展十分重要。所以我再此把自己一點(diǎn)不成熟的做法和大家交流一下，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高：
進(jìn)入初三，我們首先要意識(shí)到孩子學(xué)習(xí)很辛苦。這表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是每晚上學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)，確實(shí)很累；二是新增加了化學(xué)科目，課程容量增多，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加；還有就是要面對(duì)中考帶來(lái)的升學(xué)壓力。所以我們要充分理解孩子的不容易。其次要意識(shí)到，孩子正處在心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，也就我們說(shuō)的叛逆期，自主、獨(dú)立、反叛意識(shí)增強(qiáng)，不再對(duì)我們的話言聽(tīng)計(jì)從，而是有了自己的主張和見(jiàn)解，甚至有許多讓我們家長(zhǎng)感到頭痛的表現(xiàn)。其實(shí)，叛逆期是正常的一種表現(xiàn)，只是有些孩子表現(xiàn)強(qiáng)烈，有些次之，我們家長(zhǎng)尤其要小心引導(dǎo)他，使他安全度過(guò)這個(gè)時(shí)期，走上正路。
一、身教重于言教
首先家長(zhǎng)要從思想上對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有相當(dāng)?shù)闹匾暋２灰悦槔碛桑鲆暫⒆拥慕逃？赡芄ぷ鲗?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，你覺(jué)得再苦再累那也是分內(nèi)的事；但是咱的孩子對(duì)于咱每個(gè)人來(lái)說(shuō)，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù)。
其次，專家說(shuō)，最好的教育方法是榜樣和引導(dǎo)。榜樣的意思是你希望孩子怎么做你就應(yīng)該做出這個(gè)榜樣來(lái)給孩子看。引導(dǎo)的意思是在孩子成長(zhǎng)的每一步中我們要慢慢的逐步地指引他們。所以家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的.威信，并起表率作用。比如晚飯后全家看電視誰(shuí)也不想離開，你叫孩子趕緊去寫作業(yè)他肯定不愿意，如果這時(shí)家長(zhǎng)帶個(gè)頭，起來(lái)去洗碗或做其他家務(wù)，這時(shí)孩子就比較情愿去寫作業(yè)了……
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)有學(xué)習(xí)氣氛的家庭環(huán)境
首先得有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間，除了寫字的桌椅和足夠的照明以外，把其它的學(xué)習(xí)用品，比如字典，筆，書，筆記本等等都為他備好，最好有個(gè)書架或?qū)Ｓ每臻g，這樣可以把所有的學(xué)習(xí)用品都分門別類放好，要求孩子在使用后把學(xué)習(xí)用品放回原處，家長(zhǎng)有時(shí)間可以定期幫他整理整理。
其次是氛圍，學(xué)習(xí)環(huán)境不求有高檔，但要有學(xué)習(xí)氣氛，一個(gè)好的學(xué)習(xí)伙伴很重要，我們可以陪伴在孩子身邊和他一起學(xué)習(xí)，看看書報(bào)，或者檢查他的作業(yè)完成情況，作業(yè)本上錯(cuò)的多還是對(duì)的多，錯(cuò)的改了沒(méi)有，尤其注意孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要去打擾她，避免不必要的閑談，在孩子做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)盡量不要去玩電腦，或者看電視，更別說(shuō)打麻將了。如果那樣，孩子會(huì)心猿意馬，注意力不集中，影響學(xué)習(xí)效果。
三、多關(guān)注孩子，進(jìn)行充分的溝通
孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長(zhǎng)，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。我們要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，少指責(zé)。同時(shí)要不定時(shí)的抽查孩子的學(xué)習(xí)情況，讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。盡量地包容缺點(diǎn)，要知道世界上沒(méi)有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。糾正孩子的缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)，讓他易于接受，別傷自尊。其實(shí)，現(xiàn)在的孩子很聰明，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們有時(shí)候也是自己管不住自己。所以，我們做家長(zhǎng)的，把孩子當(dāng)作朋友，跟她好好的溝通，多了解孩子在想什么，經(jīng)常換位思考，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。
關(guān)于孩子看電視、電腦、手機(jī)的問(wèn)題，
對(duì)于一些知識(shí)性的電視節(jié)目，鼓勵(lì)孩子多看，可以從中受益，比如關(guān)于科技的、歷史的、地理的及發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容，孩子愿看的動(dòng)畫片和其他節(jié)目要有限制的看，盡量不看。對(duì)于孩子上網(wǎng)，打電腦游戲，家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)守原則不開口子，只允許在家長(zhǎng)的陪同下查一些材料的。手機(jī)不要讓孩子帶到學(xué)校，如有特殊情況，可以交給老師，以免孩子上課玩手機(jī)影響聽(tīng)課。
面對(duì)中考，
我們應(yīng)該多和老師溝通，更好地配合學(xué)校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作，孩子們沖刺中考，真得很累，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。
總之，一個(gè)人的成長(zhǎng)，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會(huì)、家庭的教育是分不開的。讓我們一起為了孩子，共同努力吧，讓我們陪同孩子一起刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的中考沖刺，祝愿每個(gè)孩子都能在中考中發(fā)揮出自己更好的水平。
最后請(qǐng)家長(zhǎng)們記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子，賞識(shí)才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗，贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步，批評(píng)抱怨使孩子落后。
預(yù)祝各位老師及家長(zhǎng)身體健康，工作順利。謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿14
家長(zhǎng)同志們：老師們，同學(xué)們：
下午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！。
初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)加重，成績(jī)也開始分化。可以說(shuō)初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，四位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個(gè)課間都要到教室察看。在班主任教師的影響下，初三師生形成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我談?wù)勎覀�(gè)人的一些看法：
一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。
二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。
三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭網(wǎng)上，打麻將、打撲克，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。
四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。
五、不要過(guò)分嬌慣孩子。
家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的.，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。下面我想對(duì)在座的各位同學(xué)說(shuō)幾句話： 在座的同學(xué)們也許有一部分人認(rèn)為自己不夠聰明，但無(wú)數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，影響個(gè)人成功的因素第一位的是目標(biāo)，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅(jiān)持，第五位的才是聰明。有一個(gè)明確的目標(biāo)是最重要的，有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，天生的天才是不存在的，我們既然不是天才，那我們就只能比以前的自己更加的努力，更加的扎實(shí)，更加的勤奮。多讀、多看、多寫、多記，專時(shí)專用，都是我們必須做的，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？今日多辛苦一分，中考能多收獲一分，持之以恒，你一定可以俯視你的目標(biāo)，那時(shí)，你可以盡情地笑，繼續(xù)望向更高的目標(biāo)。
綜上所述，我對(duì)在座同學(xué)提出以下具體要求：
1、根據(jù)自己的實(shí)際水平制定明確的升學(xué)目標(biāo)，主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)、老師 甚至是同學(xué)的監(jiān)督，并為之作不懈的努力。
2、由于在學(xué)校期間課時(shí)安排得較滿，務(wù)必提高課堂效率，合理利好用課余時(shí)間狠抓自己的薄弱學(xué)科。
3、制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要持之以恒地堅(jiān)持執(zhí)行。
4、形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大。學(xué)習(xí)、鍛煉、休息合理安排，合理調(diào)節(jié)。力爭(zhēng)睡時(shí)香甜、學(xué)時(shí)來(lái)勁，效益至上。
5、排除一切干擾，從下周一開始上好每一節(jié)課。要求天天有所做，日日有所獲，力爭(zhēng)對(duì)各考點(diǎn)必熟悉，逢考點(diǎn)必得分，謀略在胸中。
6、服務(wù)管理上，依規(guī)行事，不惹是非，排除一切干擾，為學(xué)習(xí)鋪平道路。養(yǎng)成良好習(xí)慣，持續(xù)健康發(fā)展。 同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的毅志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，高超的技能，為中考作最后的備戰(zhàn)，在前進(jìn)的道路上，你們或許會(huì)面對(duì)更多的疑問(wèn)、更多的辛苦、更多的磨難。
“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。既然我們選擇了中考，我們就沒(méi)有理由退縮。讓我們從今天開始好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；全力投入備戰(zhàn)之中。
最后，祝愿全體九年級(jí)同學(xué)在15年中考中考出水平，考出佳績(jī)！祝家長(zhǎng)們、老師們身體健康、家庭美滿，謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的叔叔、阿姨們：
大家晚上好！
我叫xx。首先感謝老師給我這次代表學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)，
想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨們說(shuō)句心里話。各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。
我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護(hù)。今晚，我很榮幸在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我覺(jué)得在學(xué)習(xí)中：
第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表和雙休日的安排表，并且在每一次考試過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二、上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。課后完成作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真、特別是軟性作業(yè)要自覺(jué)。像語(yǔ)文背誦比較多，不論在學(xué)校還是在家里都要認(rèn)真對(duì)待，學(xué)校里同桌互背，家里對(duì)家長(zhǎng)背，從不敷衍了事。數(shù)學(xué)課上一定要跟著老師的思維轉(zhuǎn)，老師上課講的重點(diǎn)，學(xué)會(huì)舉一反三。英語(yǔ)認(rèn)真做筆記，每天晚上堅(jiān)持讀10至15分鐘加強(qiáng)記憶。
第三、在家中的.學(xué)習(xí)及一些方法為什么要單獨(dú)談到在家中的學(xué)習(xí)呢？我想真正拉開差距的話就是自主學(xué)習(xí)質(zhì)量高低，如果在平時(shí)上課注意聽(tīng)講，再輔以有深度、有長(zhǎng)久度的自主學(xué)習(xí)，那成績(jī)自然好得很快了。
首先要保證學(xué)習(xí)時(shí)間。每天中午我把一部分家作先做完，晚上繼續(xù)做完剩余的一小部分。這樣空余下來(lái)的時(shí)間，我是這樣利用的。每天都會(huì)看半小時(shí)課外書，從中汲取好詞好句。每天堅(jiān)持寫日記，即使是一段話，從不間斷。從三年級(jí)開始，這個(gè)好習(xí)慣一直伴隨著我。我覺(jué)得這兩點(diǎn)是提高我語(yǔ)文水平的非常重要的因素。這學(xué)期開始我開了博客，經(jīng)常會(huì)上網(wǎng)寫寫博文，也會(huì)去看看其他同學(xué)寫的文章，互相學(xué)習(xí)。希望我班的家長(zhǎng)同學(xué)上上我的博客，提出你們寶貴的意見(jiàn)。
其次要保證在家學(xué)習(xí)時(shí)的高效性。學(xué)習(xí)時(shí)不要學(xué)學(xué)玩玩，可以學(xué)習(xí)一段時(shí)間，去運(yùn)動(dòng)一會(huì)或吃吃水果休息一下，再安排下一塊的學(xué)習(xí)。每個(gè)階段學(xué)習(xí)除常規(guī)外，也會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)、興趣情況作出調(diào)整。比如這學(xué)期三、四月份我要參加全國(guó)希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽，那晚上我會(huì)安排每天做3至5道奧數(shù)題。而4月中旬又有羽毛球比賽，每天6點(diǎn)才回家，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)少了，那我就利用雙休日把這些學(xué)習(xí)的東西補(bǔ)起來(lái)。總之，在這段訓(xùn)練時(shí)間少寫的博客，少看的書，等比賽完了，我又會(huì)抓緊寫起來(lái)，看起來(lái)。
再次，爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心。他們經(jīng)常問(wèn)起我在學(xué)校的事情。我也樂(lè)意把我在學(xué)校里遇到的事講給他們聽(tīng)，爸爸媽媽總是把我引向積極陽(yáng)光的一面，我在與同學(xué)交往中的不足，他們給予批評(píng)并交給我正確的方法。每天晚上如有背誦作業(yè)，媽媽要求很嚴(yán)格，錯(cuò)一個(gè)字都不行。在家作簽字時(shí)，他們總表現(xiàn)得很有耐心，天天如此，從不松懈。
當(dāng)然，平時(shí)除了學(xué)習(xí)，我的興趣也很廣泛。雙休日，我們?nèi)視?huì)和朋友一起出去游玩，我會(huì)選擇打乒乓球、羽毛球，會(huì)和老爸下象棋、軍棋。會(huì)做個(gè)科學(xué)小制作，我特別喜歡變魔術(shù)，研究魔術(shù)。但這些所有的愛(ài)好只在雙休或假期進(jìn)行，我已成為習(xí)慣，當(dāng)作享受假期的美好。
各位叔叔阿姨，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要你們多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我的發(fā)言如有不妥之處還請(qǐng)叔叔阿姨們見(jiàn)諒。
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