開學典禮演講稿【精】
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進步的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的開學典禮演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學典禮演講稿1
各位領導、各位老師、各位同學：
大家好！
過了一個愉快的寒假，我們迎來了新學年的開學典禮。
在這里我向全體同學表達我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學業有成！
新學期開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，一直以來，領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。
學校一天天在發展，環境一天天在改善。
但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。
你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關系著學校的榮辱，展現的就是學校的品味。
同學們，當你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心；當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什么？有沒有白白浪費一天的光陰？距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？
新的學期，我們都應該給自己樹立一個新的目標，我認為無論你樹立的是什么目標，做一名優秀的大學生都是最基本的。
要想成為優秀大學生，首先要養成良好的習慣，培養良好的'品德。
要做到這一點很簡單，只要你多從小事做起，不疏忽每一次考驗就行了。
當你看見地上有一張果皮時，你將它撿起來，然后放入垃圾桶，這時你就很優秀了；當你看到水龍頭沒有擰緊時，你過去把它擰緊，這時你就很優秀了；當你看見地上的錢物時，你撿起來然后還給失主，這時你就很優秀了；當你早晨遇見老師時，問候老師一聲，老師，您早，這時你就很優秀了；當有同學不小心委屈了你，你用微笑去對待別人的過錯，這時你就很優秀了。
同學們，你們想，這不是很簡單嗎？其實，高尚的品德和良好的習慣就是這樣慢慢從小事培養起來的。
要成為一名優秀的大學生，需要成績不斷進步。
其實，做到這點也不難，只要你有端正的學習態度和好的學習方法就可以了。
每一次你都認真聽講，認真做作業，你的成績就可以提高了；每次上課前你都預習功課，每一次下課后你都鞏固復習，你的成績就可以提高了；
每一次體育課你都認真鍛煉，每一次活動你都積極參加，你的成績一樣可以提高。
同學們，你們想，這不是很簡單嗎？不斷進步的成績不就是辛勤的勞動和端正的態度換來的嗎？
做一名大學生還需要自信。
自信是成功的秘訣，你們要用“天生我材必有用”這句名言來激勵自己，有了信心，你就夠膽去奮斗，去拼搏。
最后，做一名大學生，還需要勇敢。
勇敢地面對一切困難和挫折。
在挫折面前你需要勇敢地笑，你應該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結經驗教訓，請相信“雨后見彩虹，敗后見成功”這個哲理。
同學們，讓我們跟著春天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。
讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。
最后祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更優異的成績！謝謝大家！
開學典禮演講稿2
尊敬的學校領導、老師、同學們：
大家好!
今天是新學期的第一天，是我們成長的新起點。首先，我代表團大隊委，向各位老師和同學送上新學期的問候!
度過一個愉快而充實的假期后，我們回到了熟悉而美好的校園。看到五星紅旗冉冉升起，我的心情很激動。從現在開始，我要用百倍的熱情去對待學習和生活，用優異的成績回報老師、家長以及學校，我相信這是我們每位同學的心愿。
在新的學期里，我們有了新的起點，新的目標，新的追求，一切都從“新”開始。作為一名大隊委，我想提出三點建議：
第一是要獨立規范，自覺運用《小學生日常行為規范》指導自己的言行，培養良好的思想行為習慣
第二是自主學習，自覺養成想學、勤學、善學的學習習慣，管好自己，樹立主人翁的思想。
第三是自主管理，同學之間互相學習，互相幫助，共同進步。
我們渴望用辛勤的勞動播種希望的種子，迎接秋天的累累果實。
在新的學期，我們大隊委會努力學習，以身作則，團結同學，爭做表率，做一個好助手，努力取得進步。我們會用“熱情”為同學們服務，用“真誠”做好老師的助手，用“創新”來開展工作，關愛每一名少先隊員，全心全意為大家。同時，開展好各種各樣的少先隊活動，讓每一名少先隊員可以快樂地生活，不斷提高自己。
親愛的老師，親愛的.同學們，讓我們時刻做好準備，不斷朝著目標前進，用行動來實現我們的目標，創造屬于我們自己的新世界。我們要吸收知識，練習本領，用最勤奮的姿勢，最持久的努力，書寫屬于我們的精彩人生!
最后，在新的學期里，祝老師身體健康，工作順利，心想事成!祝同學們生活愉快，學業進步!同時，希望我們的學校越來越漂亮，越來越強大，成為一個更好的學習天地!
謝謝大家!
開學典禮演講稿3
尊重老師，同學們：
通過快樂，和平，快樂的寒假，春天的腳步聲后，以滿足持續的小雨，新的心情，新的希望，新的目標我們走進一個新的學期，在開始學習職業生涯的又一個里程碑。今天我們舉行新學期的開幕式，在這里，他代表學校對所有同學的親切問候!全體員工真誠地尊重!我祝大家新年快樂!
春天是播種的季節，只有春天播種下希望的種子，秋天將獲得豐碩的成果。同學在寒假休息和調整，手動恢復，得到廣泛的視野，知識是補充說，將會更加精力充沛，精神會更加昂貴。
我們面臨的新機遇和新挑戰，新學期新生學生想學習打下堅實的基礎為整個高中三年級的學生將會最緊張測試；2學生在關鍵期內，它形成了一個前之間的連接和第一個學生好初中學習階段。俗話說：“良好的開端是成功的一半。如何爭取新學期有一個好的開始，在這里，我問學生們一些建議：(必需)
首先，很樂意學習作為研究前提，認為學習是人生的樂趣。
一個人的成功與否，決定因素很多。成功的學生是最基本的學習。學會快樂，快樂思維，綜合起來，才會有創新。快樂的學習，花時間閱讀。在閱讀，思考，讓自己的大腦活動，豐富起來。與先前的經驗來充實自己，學習前輩，第一，然后發展我們的前輩，終于有自己的發現和創造。(培訓學生參加全國作文比賽，年前，五場比賽，北京今年早些時候，三個一等獎，兩個二等獎，三等獎四，別人從他(她)參加培訓，只是春節參加比賽，而不是一個抱怨，他(她)喜歡學習是快樂的，這是一個快樂的學習取得好成績的'競爭)。快樂的學習，在不斷學習、研究和創新，使自己更聰明。走向社會，進入社會，將來服務社會，慈善事業打下堅實的基礎是更重要的是快樂學習，可以消除他們的疑慮，在學習成長的研究，獲得更多的信息，讓更多的廣闊視野，讓思維更敏捷，讓心富勒，讓自己更多的智慧，實現他的理想。
第二，學習態度是提高教育質量的關鍵，學術成就而努力工作的過程中，認真、勤奮和自信。
一年級，第二天同學，你是在打基礎的階段，希望你能嚴格遵守學校的規章制度，形成聽老師仔細的好習慣。類聽，老師可以在步驟，積極思考和手中的主要性能是聽老師仔細。聽好課是吃晚飯，利用業余時間補課是吃零食，業余時間很長一段時間努力補課已經累了，也不是很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，以課堂為主要渠道來提高性能。發展的好習慣不明白，問，敢于質疑，學校教學是課堂教學的系統，基于老師在課堂上講的知識很快，因為有一些學生聽不懂和不會做的話題，請你問周圍的同學和老師，不將問題積累，如果學生將問題積累了很長一段時間，不知道問什么，那么這些問題將成為你的背上沉重的負擔。學習知識學會問，請大膽大膽問問題，只有這樣才能學好知識，學術成就。
三年級的學生，這學期，進入沖刺階段，將很快結束新課進入復習階段，學生是學習的評論，說：“在《論語》需要考慮。學會花時間復習和使用時間在學校或在他們的業余時間來適應類型，根據遺忘曲線的規律，及時復習效果理想。將回到課本，第二個是審查從課本是不夠的，課堂知識和知識是源和流的關系被動不流，今天的考試問題，無數的復雜變化，層出不窮，但是加上ca變化，各種各樣的問題闡明演繹和教科書的本質。教科書對教學技能的方法是最基本、最常見、最精致的，當然，最值得挖掘和提煉，課本知識和方法的好，可以多與少，應該在不斷的變化。
三年級的學生，僅僅一百二十天要參加考試，你在這個時候，學校和家庭期待加入眼睛；軸承的重量老師和家長的夢想，也承擔壓力。我希望你堅定信心，科學安排，調整的角度來看，努力超越。十字架下堅實的努力一百二十天，寧愿掉幾斤肉，還想爭取自己的生活理想。記住：成功是一系列的斗爭，不要放棄，放棄就意味著失敗。你想用汗水編織的力量，與毅力成就夢想，鑄就輝煌與戰斗，記住：別人的模型是我們努力學習，而另一些則懶惰是我們超越的機會。苦的一百二十天，生活沒有遺憾，慶祝6月，住在他的一生。
開學典禮演講稿4
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
首先，請允許我代表495名七年級新生向全校的領導、老師表示深深的敬意，向八年級、九年級的哥哥姐姐們表示親切的問候！
在父母的殷殷期盼下，在親朋好友的聲聲叮嚀中，我們步入了向往已久的xx中學，成為了一個真正的xx人。為此，我們感到驕傲，感到自豪！
在短短的兩周學習生活中，我們發現：這里不僅有先進的辦學理念，優良的校風，嚴謹的教風，務實的學風，更有甘于吃苦、樂于奉獻的老師，還有勤學上進，不甘落后的八年級、九年級的哥哥姐姐們。我們對此感到新鮮，感到溫暖，我們更感到肩上背負的重擔。保持和發揚光大xx中學的優良傳統是我們的責任，更是實現我們人生價值的體現。我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續寫xx中學的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色。
作為中學生，我們首先要有積極向上、開拓創新的`精神和能力，但我們更需要勤奮和努力。我們要時時牢記“少壯不努力，老大徒傷悲”“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這些耳熟能詳的話語。
其次，我們要自信，要堅強。“自信人生二百年，會當水擊三千里”。我們要敢于踏平坎坷，一路高歌。我們要堅信：風雨過后，彩虹依舊。困難并不可怕，因為有親切友善的師長給我們幫助；迷茫也不畏懼，因為有并肩攜手的同學為彼此指明方向。
另外，我們要謙虛，要友善，要文明。因為“虛心使人進步，驕傲使人落后”；因為和諧、文明的環境要靠我們大家共同去創造。
七年級的同學們，走進xx中學，我們腳步鏗鏘，信心百倍；走進xx中學，我們腳踏實地，努力拼搏；走進xx中學，我們要拼搏進取，去摘取一個又一個勝利的桂冠！
請學校領導和老師放心，我們七年級新生一定不會辜負你們的期望，一定會為自己的夢想努力，為自己的父母爭光；我們也一定會牢記師長的教誨，以刻苦學習、成績優異的八年級、九年級的哥哥姐姐們為楷模，不懈努力，眾志成城，為xx中學的未來譜寫新的輝煌！同學們，讓我們共同努力吧！請相信，今天的我們以xx中學為自豪，明天的xx中學將以我們為驕傲！
謝謝大家！
開學典禮演講稿5
各位研究生新同學：
歡迎你們來到復旦大學繼續你們的求學深造之路！
在這座古樸寧靜的校園里，有你們可以流連的優美的環境，我想這也是我對這個學校熱愛的一個非常重要的原因。因為這是進入我們眼簾和心靈的第一幕。復旦也有你們可以徜徉的學術氛圍，更有許多值得你們結識和交往的良師益友，他們將陪伴你們度過一段非常美好的精神歲月，并成為你們寶貴的人生財富。
作為研究生，你們和本科生相比的話，當然更加成熟，而這種成熟或許更適合于你們靜下心來探討那些需要叩問自己內心的問題。今天我想和大家探討的是大家選擇了念研究生，但是大家今天來到這里究竟是為何而來？其實這個問題并不深奧，但是面對這樣的問題，自然而然有各種各樣的答案。不同的人會有不同的人生規劃。而復旦的氛圍也支撐同學們這種多樣化的發展路徑。更何況在座的學生當中，有博士生，有碩士生，碩士生里頭又有學術性的學位生和專業學位生，不同類型的學生當然有著不同的培養目標，不過盡管這些客觀上的差異是存在的，我們仍然可以找出大家的共同之處，那就是學校在接下去對你們的培養當中學術研究將是一個最為重要的方式。這一點從你們的名稱——研究生就能夠得到一種非常好的體現。
講到學術研究，我們就會有一個疑問，因為有人可能會講我畢業以后并不想從事學術研究。這可以理解，因為真正能夠從事或者有需要從事學術研究的人并不是大多數，而只是一小部分人。所以我今天的講話并不希望我是號召大家去從事學術研究，但是我想號召大家的是希望有一顆從事學術研究的心靈，因為不管到哪里，不管從事什么職業，你們都會面對很多問題，而這些問題都是需要研究的。因此研究生這個階段，對你們是一種非常重要的訓練，也是一種思維的訓練，也是一種技能的訓練。
正因為如此，無論你們是什么專業，無論你今后將會從事什么職業，但作為學校來講我們都是希望通過學術研究來培養你們，培養你們成為能夠在各行各業里面具有創新精神，而且有擔當的這樣一種年輕人。所以對于每一個個人來講，研究生階段是一個十分特殊，而且十分重要的階段。對此我有體會，因為在這個階段，我覺得比以往任何階段都賦予了你們自主學習的這樣一種氛圍，自由發展的空間就會更大。你們的課程將會更少，因此你們可以自由安排的時間將會比你們前面更多。你們擺脫了各種方面的，包括來自家庭，來自父母對你的各種限制。所以這段時間給你們創造了最大的自由，而這種自由對你們說來是十分寶貴的，因為要給你們這個自由，目的就是希望把你們培養成為積極而富有創新的思維習慣。
愛因斯坦在回顧自己的求學經歷的時候就曾經說過，說現代的教育方法很容易扼殺研究問題的神圣好奇心。而如果沒有自由，那么這種好奇心就會不可避免地遭受夭折。因此愛因斯坦強調自由行動和自我負責的教育比那種依賴訓練，依賴外界權威，依賴那種追逐名利的教育實在是要優越得多。其實教育家懷特海德把青年人的智力發展分成三個階段，首先當然是對事物建立模糊的認識，有所啟悟的階段，其次是對相關的知識進行條理化、系統化的階段，最后則是對各類知識進行融會貫通、綜合運用的階段。對青年人的心智發展而言，前兩個階段是重要的基礎而已，最后的綜合運用的階段則是更加關鍵。如果做不到融會貫通、綜合運用，那么我們所學的知識就僅僅處在一種被記憶和相互隔離的狀態，不僅無法幫助我們建立起對事物的整體認識，更無法幫助我們開展創造性的活動。而我認為訓練和幫助我們融會貫通、綜合運用知識的一個最為有效的辦法就是從事一段扎實而又嚴謹的學術研究，盡管學術不一定成為你的終身職業。因為學術研究是一種驅動力、建構力很強的學習活動，它激發我們的求知欲望，推動我們深入學習相關的知識，主動去涉獵新的知識領域，從而不斷拓展和充實我們的知識結構。基于這樣的知識結構我們能夠逐步建立起合理的概念框架，對客觀世界和主觀世界進行相對獨立的分析和判斷，并逐步形成一貫的穩定的看法。毫無疑問這是一種更加獨立和自由的思想狀態，也是一個人的心智走向成熟的標志。
學術研究是一種需要行動力、創造力和持續的學習活動，學術研究的工程是一個發現問題、分析問題、解決問題的過程。推動這個過程向前發展的是研究者的行動力和創造力，其中也包括了一種持久力，一種耐心。因為學術研究往往都是成功的少，失敗的多。而成功是建立在大量失敗的基礎上，而且學術研究無論是在查閱資料，做實驗，還是搞研究，寫報告都需要我們沉穩踏實地做事，逢山開路，遇水架橋，不放棄，不浮躁、不懈怠，用足夠的耐心和韌勁把研究推向深入。在這個過程當中，如果我們準確把握事物的內在規律、綜合靈活地運用所學的知識，就有可能有創造性的`發現和發展，分析和解決一些重要的問題，從而為事物的發展做出獨特的貢獻。
學術研究還是一種互動性、合作性很強的學習活動，尤其是對當今的學術，在大學里的每位研究生在導師的指導下開展研究。大學的重要任務之一就是讓富有經驗的老師與富有想象力的學生結合在一起，開展專業性的、創造性的學術研究活動，而同學之間的交流合作也是大學里極為重要的學習優勢。正如教育家紐曼所說過的當一大群青年人敏銳、開放、富有同情心、善于觀察，他們走到一起，并且自由的相互交流，他們肯定就會彼此得到學習。所有的交談就是對每一個人的一系列的講座，日復一日的從他們自己那里得到了種種的新的觀念、觀點和新的思想材料，獨特的判斷原則和行動的原則。
在我當研究生導師的過程當中，我發現了一個簡單的規律，這個學生他畢業的時候學術研究的成就或者他做得好壞，論文的質量跟他入學時候的考試成績關聯性并不大。但是跟一點因素的關聯性很大，凡是跟他的同學能夠友好相處，凡是跟導師有足夠的溝通交流的，那么他的學術研究，他的論文必定會達到最佳的地步。因此我認為同學之間的學術探討將有助于培養我們一種很好的與人交流的能力，在這種學術的交流當中，大家會努力把自己的觀點講清楚，把他人的思想聽明白，然后共同追溯理論的根源，進行邏輯的推演。在遇到分歧的時候，大家不會有意氣之爭，也不會尋求表面上的和諧，而是深入剖析問題的本質，努力在更深的層次上來認真分析，達成共識。這一種理性平和的交流既有建設性又有包容性，它是我們在多元的社會和文化環境里面需要具備的一種非常重要的文明素質和領導能力。
正因為學術研究具有上述的特征，所以我堅定地認為，一段扎實嚴謹的學術訓練會很好地塑造我們的心智。它能夠幫助我們更加深入地理解這個社會，更加清晰地思考和表達自身的想法，更加善于發現和解決問題，更加善于交流與合作，并且養成我們全面綜合的做事能力和嚴謹踏實的做事的習慣。因此無論你們今后從事什么職業，無論你們今后進入哪個知識領域或者是職業的領域，這些重要的能力和品質都是極其有效的通行證。
所以讓我回到最初的問題，我們今天各位同學是為何而來，作為校長和一位研究生導師，我真誠地希望你們是為研究而來，是為學術而來。希望你們通過一段扎實、嚴謹的學術訓練，讓自己成長為具有全面素質和專業特長的新人才。為學術而來，但不一定是為學術而去。但為學術而來，你一定是為研究問題而去，因為無論從事什么職業，從事什么領域，你將會在今后的人生道路上都會遇到各種各樣的問題。我想我們復旦之所以能夠享譽海內外，之所以能夠吸引世界各地的優秀青年來學習深造，關鍵在于我們所培養的人都能夠滿足我。作為國家重點建設的大學，我們必須自覺承擔起這個使命，為國家和社會培養出一批又一批的高素質的創新人才，我衷心期待各位新同學，能夠和廣大的師生員工一起努力，為促進國家和社會的發展而來學習，為促進復旦大學的發展而努力奮斗！
最后再一次表示復旦歡迎你們，同時復旦也祝福你們！謝謝大家。
開學典禮演講稿6
今日趁開學的機會。我可以同我們全校的同學晤聚一堂，實在非常的高興。我覺得這個機會是很寶貴的，因為我們平時雖也常同學生接觸，但總只是一小部分。近來學校中都有一種通病，就是教員和學生除了課堂見面之外，毫無個人的接觸，所以弄得好像不關痛癢的樣子。這不但中國如此。就在外國也免不了。現在同諸君雖然不是個人的接觸，卻也是一個大聚會的好機會。我前天曾同校長談過。打算下半年辦一個校長與學生間的星期茶話會，每星期在第一院對面新租房子的本校教職員公會內，預備一些茶點，約定二三十位同學，同校長隨便談談，可以彼此互通情愫。
還有關于社會方面的。我們現在不是天天講新文化運動嗎？那天在胡適之先生那兒談夭，他說現在的青年連一本好好的書都沒有讀，就飛叫亂跳地自以為做新文化運動，其實連文化都沒有，更何從言新。這話實在說得非常的沉痛。所以我們此后，總要立志定向，切實讀書。還有一層，就是物理化學等等物質上的文化也應該同文字方面的文化并重。比方現在饑民這樣的多，因為交通等等關系，販濟就這樣的困難;有時傳染病發生，也往往弄得手忙腳亂，死喪無算。這都是物質文化太不發達的弊病，我們不可不注意。
最后對于同學自治問題，也有點意見。我近來學生認識得不少，據各方面的聞見，覺得最可惜的就是學生會總沒有好好的組織，開會時秩序亦不甚整齊。我們時常說國會省會如何搗亂，其實像這樣子，叫學生去辦國會省會，又何嘗不會搗亂呢！所以開會時必須注重議會法才好。學生會章程，上半年己經訂好，采取委員制，現在已經付印。希望新舊同學平心靜氣地討論，確定以后就大家遵守。本校的特色，即在人人都抱個性主義。我常說，東西文明的不同，即在個性主義。比如希臘的文化，即以個性為基礎，再加以社會的發達，方能造成今日的西方文明。孔子雖然也講個人，但是相對的而非絕對的，講起個人總是聯說到家族和社會上去。所以真正的個人主義，就是以個人為中心，以謀社會的發達，并不是自私自利。西方近代文明之所以如此發達，就因個人與社會同時并重。譬如雙馬車，定要兩匹馬步驟和諧，這車才能走得快些。我覺得北大這么大的一個學校，研究學問，注重品行的'件件都有，就是缺少團體的生活。所以我希望大家，一方各謀個人的發達，一方也須兼謀團體的發達。從前嚴厲辦學的時代，是“治而不自”，現在又成了杜威先生所說的“自而不治”，這都不好，我要“治”同“自”雙方并重才好。因為辦學校用法律，決計不行的，只可以用感情化導，使得大家互以良好的情感相聯絡。這是我最后的希望。
開學典禮演講稿7
老師和學生：
大家早上好！
面對著初升的太陽，我們迎來了開學的第一天。今天也是我們20xx學年的第一次升旗儀式，也是全校師生的第一次大聚會。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎高一高一的533名新生。
xx快十年了，向十年邁進，xx的規模越來越大。我還記得剛簽合同的時候，xx初中和高中加起來只有10個班。今天，xx有32個班，1520多名學生；在通往十年的路上，我們一年比一年更加輝煌，更加自信。
我們頭上是我們在20個學年中令人印象深刻的成就。五個紅色橫幅自信地展示了xxx。
在我們腳下是一段新的旅程，我們已經邁出了第一步。一年級和二年級的新生，在xx，你們開始了新的學習旅程，初中肯定比小學更辛苦，高中肯定比初中更辛苦，因為更加重要，因為我們在向更高的山峰攀登，所以必定需要我們有更多的努力、更多的付出，你們準備好了嗎？初三、高三的同學們，這是你們在xx的最后一年，也是最需要你們奮斗拼搏的一年，希望你們能夠超越，超越剛剛取得優異成績的20xx屆初三、高三。這里我特別想對高三說，暑期補課，你們的雖身處高溫，卻依然靜心學習；每天晚自修在此起彼伏的英語聽力聲中，專注的你們讓我們看到了的成熟，看到了刻苦，更看到了希望，祝愿你們在本周的基礎測試中取得優異成績。初二、高二的同學們，xx已經陪伴你們度過了一年，作為承前啟后的年級，希望你們將xx“自主學習、自主管理”的精神傳遞，在“導學式小組合作學習”中，在自主管理中，不斷將自己塑造成為“人格健全、思維縝密、心理健康的合格公民”。
我是一名政治教師，最后想和大家分享幾條哲理，幾條關于“發展”的哲理：
第一條、世界是永恒發展的，我們要用發展的眼光看問題。無論是換學校了，來到了xx，還是分班了，進入了一個新集體，都不要過分留戀過去，我們可以將記憶沉淀，但一定不要總是懷念，不要因為懷念而忘記了繼續朝前努力，更不要因為懷念而和現在的集體、現在的老師產生了排斥。少點串寢、少點串班，融入一個新集體，打造一個更有凝聚力的新集體，我們才可以擁有更加美好的明天。無論你過去成績名列前茅，還是曾經一敗涂地，站起來，讓過去成為過去，抓住今天，努力、努力，明天你一定可以更加優異。
第二條、事物發展是從量變開始的，我們要積極做好量的'積累，為事物的質變創造條件。每次我任教一個新的班級，我總是會跟學生提我的要求，“上課認真聽、作業自己做、不懂虛心問”，很簡單的十二個字，是強調注重點滴積累的十二個字。我們每個人的進步都離不開點滴的積累，一次的作業不交你肯定沒有感覺，兩次作業不交也不會退步多少，但次數多了，你的退步是肯定的；一個問題不會你沒有問，兩個問題不會你還是沒問，三個、四個……等到真的會考、高考前，也許你想問都已經來不及了。盛師傅曾經跟我講過這樣一件事，上上屆高三有一個學生，一直都是滿不在乎學習成績的學生，高考第一天結束后，在寢室看到盛伯抱住痛哭，說自己以前怎么就不知道好好學習。我希望我們的同學努力在平時，積累在平時，不要“總是要等到考試以后才知道該念的書都沒有念”。
第三條、事物發展前途是光明的，道路是曲折的，我們既要對未來充滿信心，又要做好充分的思想準備，勇敢的迎接挫折和考驗。如果你看過央視二套的“致富經”你應該會發現每一個成功者，其實都曾經遭受過巨大的挫折和考驗。就算是玩游戲，初學時的我們總是會輕而易舉的被對手打敗，但我們總是在不斷地戰敗中級別越玩越高。所以一定要相信，只有挫折才能讓我們更加堅強；一定要相信，我的未來不是夢。
最后，預祝我們所有的老師和學生在20xx學年取得更加優異的成績。
開學典禮演講稿8
各位領導、尊敬的家長、老師們、同學們
下午好！
當高考的豐收又一次振奮著師生，當火熱的夏天漸漸的褪下它的熱浪，當丹桂的清香又一次灑滿校園，我們六中師生歡聚一堂，舉行開學典禮兼慶祝第27個教師節，在此，讓我代表全校教職員工和高二高三學長，歡迎屆的可愛新生，歡迎你們；讓我真誠地向辛勤教育學生，精心培養人才的各位老師表示節日的祝賀，老師們，辛苦了！
在此，請允許我講三句心里話：
一、我深深的覺得六中是教師成長的搖籃。
六中的老師，有著工作的激情和創業的豪情。這是一種氛圍，是個大熔爐。六年前踏進這座校園，我就感到了作為六中人的使命和壓力。也是在它的鞭策下，六年來我取得了一個又一個的進步。雖是點滴，但從沒止步！六中的領導，有著栽培教師的長遠目光。今年暑假，在學校資金有限的情況下，學校不惜重金，送羅惠老師和我參加加拿大皇家國際學院舉辦的國際英語教師資格證培訓，使我們感受了異國文化，開闊了眼界，拓寬了教育教學思維，也必將激發我們探索教學新法的熱情。
二、我自豪的認為六中是學生成材的寶地。
有目共睹，我校在過去的六年里取得了高考六連勝的偉大業績。我們有理由自豪，因為這在全縣高中是絕無僅有的！眾所周知，由于多方面的原因，我們的生源有限，生源基礎并不很好。但為什么能取得如此驕人的成績呢？歸結起來，這得益于學校的正確領導和師生的奮力拼搏。過去的四年，我一直和同志們戰斗在高三第一線，切身體會到了領導們精益求精的管理，目睹了老師們孜孜不倦的努力。而這奮斗，已經成為了六中人的一種習慣。我可以負責的說，多年的磨礪成長，我校絕大部分老師，已經是有過多年高三教育教學經驗的教師，已經足以為大家的高考勝利保駕護航！六中的老師也在為學生的全面成長不斷探索。
三、我坦率的告訴大家我愛六中，我愛教育教學，我要扎根六中干成績。
是啊，人往高處走，水往低處流。可我心目中的高處，向來不是繁華的都市，豐厚的薪水，而是貼心的領導班子，良好的.人際氛圍，團結務實的團隊。在這里，我找到了。不是沒有彷徨，不是沒有向往，不是不愛外面的世界。面對學生英語基礎難以想象的薄弱和潮水般的教學任務，我也一度畏難，灰心，想逃離。可掙扎過后，看到學生一雙雙求知若渴的眼睛，聽到學生對我的信任鼓勵，觸摸內心，我發現，幫助學生進步是我的職責，我無路可退！是啊，教學是我的最愛，站在哪里的講臺，面對怎樣的基礎，我的教學熱情，都不會消退。既然六中給了我那么多栽培與信任，那么我必須以百倍的信心投入工作，為續寫六中的輝煌努力！同學們，這也是所有老師的心聲啊。
最后，我倡議全體師生，以飽滿的熱情，自信的豪情，投入新學年的工作學習中。____的輝煌盼大家續寫，____的明天靠大家托起！
謝謝大家！
開學典禮演講稿9
親愛的老師和同學們：
早上好！
美好的一年一定要記住，新學期又開始了。
我已經經歷了高中三分之二的艱難歷程。回頭看身后長長的腳印，不得不感嘆————時間過得真快！模模糊糊的，好像昨天才踏進高中校門，在校園里好奇地跑來跑去。今天，我已經坐在初三的班級里，開始快速奔向我六月的夢想。我低下身子，伸手摸了摸深深或淺淺的腳印。這兩年來，每一點感受，或喜或憂，或喜或憂，如五顏六色的顏料，一個個觸動著我的心。
紅色，是熱情，是學生無助時的熱情支持，是老師不知所措時的指導，是朋友被孤獨吞噬時的持續關懷……紅色的熱情點燃紅色的火焰，溫暖孤獨的心。
金燦燦的，是辛苦，是晚上看書時眼睛酸酸的睜不開，是體力不支不愿在運動會上認輸的倔強，是為維護班級和學校的榮譽不懈奮斗的汗水.金色的辛勤灌溉著金色的果實，微笑著疲憊而年輕的臉龐。
綠色，是休閑，是獨自徜徉的林蔭大道，是與朋友開玩笑的草坪，是眺望天空白云、星空月夜的窗口.綠色休閑培養綠色情緒，放松緊繃的神經。
還有一絲淺藍的憂愁和濃濃的橙黃色的喜悅，帶著紅色的熱情，金色的奮斗，綠色的休閑和五顏六色的色彩，描繪著我所有的感受和感受。
從記憶中回到現實，我很清楚前面的路不可能一帆風順，只會更曲折更危險。隨著知識的增加，競爭的壓力也會一天比一天大，但我絕不會退縮。我一直堅持的信念告訴我，每個人面臨的外部壓力是
相等的，輕松與否是心態的不同而已，以平常心去面對，我可以做得比別人更好!同時，我們還應記住一點，削弱對手實力的最有效的手段，就是――讓自己變得更強!所以，我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實自己。
高一的學弟學妹，軍訓場上的颯爽英姿告訴我，你們已告別無知無畏的`懵懂少年，成為激情滿懷、斗志昂揚的真心英雄;演武場上的聲聲吶喊，正如你們的人生暢想，恰似雷霆萬鈞，定可石破天驚。走進一中，你們選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;走進一中，你們選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;走進一中，你們選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達與成熟;走進一中，你們選擇了拼搏與超越，也就選擇了輝煌與成功。一中是你們夢圓的場所，也必將是你們明智而無悔的選擇。
潮落潮起，花謝花開，承前啟后，繼往開來。高二的學弟學妹們，你們準備好了嗎?過去的一年，你們在學業上取得了輝煌的成績，大紅榜上還貼著你們驕傲的訊息，而今，我們接過了高考的接力棒，而你們也將成為明天的棟梁。不要再一味的沉浸于過去而沾沾自喜，也不要一味地哀嘆過去的虛度時光，須知：奮力攀登，絕頂風光無限美;固步自封，前功盡棄徒悲傷。惜取現在的點點滴滴，惜取你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學海中快樂的行舟。衷心地祝愿你們，再接再厲，努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好。
不管是剛成為xx一中一員的新生，還是步入了關鍵的高考準備期的高二同學，或是和我一樣向著六月迅跑的高三同學，我愿與大家攜手共進，在這一個新的學習階段里，更加努力，拼搏，為一中的明天再添輝煌!
開學典禮演講稿10
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是xx班xxx.今天，是新學期第二周，首先我祝愿同學們每天都能快快樂樂。
過去的一學年，我們全體師生迎難而上，與時俱進，開拓創新，各方面的工作穩步前進，教育教學方面取得了優異成績。新學期一開始，我們的學校的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的.共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關系著學校的榮辱，展現的就是學校的品味。
同學們，我們來到學校都應該給自己樹立一個新的目標，我認為無論你樹立的是什么目標，做一名優秀的小學生是最基本的。當你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心;當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰，偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?
要成為一名優秀的小學生，需要成績不斷進步。其實，做到這點也不難，只要你有端正的學習態度和好的學習方法就可以了。每一次
你都認真聽講，認真做作業，你的成績就可以提高了;每次上課前你都預習功課，每一次下課后你都鞏固復習，你的成績就可以提高了;每一次體育課你都認真鍛煉，每一次活動你都積極參加，你的成績一樣可以提高。同學們，你們想，這不是很簡單嗎?不斷進步的成績不就是辛勤的勞動和端正的態度換來的嗎?
老師們、同學們，我們收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一位長小人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為長小的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與長小相伴，讓我們共同的家園---應城市長江中心小學永遠溫馨。
最后，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家。
開學典禮演講稿11
敬愛的老師，親愛的同學們：
我是九年級xx班的xx，面對全體師生對九年級的殷殷期待，我無比感動。我清楚地記得陳亮部長在廣播里宣布"同學們，從現在開始，你們就是九年級學生了。你準備好了嗎？"陳部長的話如警鐘敲響。是啊，九年級，面對升學壓力，我們該以怎樣的姿態應對？要怎樣才能實現心中的目標呢？
行色匆匆中，九年級的生活拉開了帷幕。早晨起床，大家更加迅捷地洗漱，整理；集合做操，我們更加快、靜、齊；去食堂，我們步子邁得更大；教室里，沒有喧嘩，沒有嬉鬧，背知識卡，鉆研數學題，埋頭于書海，思考、學習。好像大家有用不完的精力，隨時能進入的學習狀態。我分明感覺到：九年級的同學們，瞬間拔節！
我們變得懂感恩。之前，對父母臨行前的'叮囑，很淡然，甚至充耳不聞，如今我們卻倍加珍惜這一聲聲溫暖的叮嚀。之前，面對老師孜孜不倦的教導，有時不以為然，今天都能禮貌地道謝，并牢記于心。
我們變得更理智，規劃著自己的未來，計劃如何考上理想的高中，四年以后考上理想的大學。
我們的內心變得更強大了。曾經那么在意別人對自己的看法，為一件小事耿耿于懷，因一句玩笑悶悶不樂，而現在，我們沒有心思去在意這些，學會了一笑置之，因為我們有更重要的事情去做。
我感覺九年級同學身上散發著青春的光芒，懂得：拼搏了，青春才有意義！同學們，面對困難與壓力，不要氣餒，讓我們以勤奮為伴，以志向為師，以毅力支撐。奮斗的九年級是最美的！
最后，我代表全體九年級同學感恩老師，祝老師節日快樂，青春美麗！祝全體同學學習進步，魅力四射；祝我們大江聲永葆活力，散發無限光輝。
謝謝大家！
開學典禮演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自xx班的xxx。
很榮幸今天我能在這里發言，在這個春意盎然的日子里我們又迎來了一個全新的學期，一個更美麗的春天。縱觀整個初中，七年級是開端，八年級是發展，九年級是沖刺。可見每一個年級，每一個階段，都是很重要的。同學們，趁著這美好的時光，我們應努力上進，做好每一個階段該做的事，為成功打下堅實的基礎！在生活中，我經常會遇到這樣的同學，他總是哀嘆自己為什么成績不夠好，他總是抱怨自己天資不夠聰穎。
其實，上天自有公道，付出總有回報。首要原因，那就是你不夠勤奮，可是你又想要好成績。就像是農民對荒地說：“如果今年有收成，來年我就播種。”就像是員工對老板說：“你給我一年的薪水，我就開始為你工作。”就像學生對老師說：“你給我滿分，我就開始學習。”可是沒有播種，哪會有收成？沒有勞動，哪里會有薪水？沒有努力，哪會有成績？可能是有些同學家庭條件好，認為父母已經用辛辛苦苦賺來的錢為你鋪好了未來的星光大道，可是一輩子靠父母，有意思嗎？本事是你自己的，未來是你自己的，人生也是你自己的。
我們鄉鎮里條件不好的孩子可以用有限的條件創造無限的動力，而條件優越的同學，只要你想學，你擁有更好的學習環境，學習就是一件再輕松不過的事了。有的學習態度好，成績卻提不高，那就是方法問題了。在這里我也告訴大家我的'學習經驗。學習中改錯很重要，錯誤是學習中最大的絆腳石，如果你忽視它，他就像癌癥細胞，瘋狂的發展，成為巨大的隱患。
理科特別是數學，如果你掌握了一類題型，就可以觸類旁通，掌握更多的題目。我經常是系統的改錯，一章節的錯題積累在一起，這樣堅持到期末，就是一本很珍貴的復習資料。在文科方面，英語是需要技巧的。我建議大家，在學完課文后，在家就學會自己聽寫，不停的聽，直到寫下來，到最后檢查時，對錯的單詞就會記憶深刻，同時也熟悉了課文，鍛煉了聽力，規范了語音語調，一舉四得。同學們，學習好并不是某些人的專利，而是人人都可以做好的事情。只要你愿意，你也可以做好它。最后，祝愿大家在這個新的學期，學習進步，萬事如意！
開學典禮演講稿13
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸，我這天能夠代表全體教師在那里發言。一齊慶祝我校今秋的開學。
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期盼的校園又充滿了歡聲笑語。九月一日，對于學校，對于教師，是個激動人心的日子。新學期的開始，帶著期望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。
作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！力爭在新的學期里取得更大的成績。學生的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續和永生！”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠，就能實現我們中國人高素質、高修養的宏學偉習目標。
作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選取了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一齊，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。
借此機會，對同學們提出幾點期望：初三年級的同學們，你們是××中心校新的期望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，期望你們不負眾望，從我做起，從此刻做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好初三的每一天，從各個方面為初一、初二的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩；初二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，期望你們再接再勵，努力拼搏，為明年的初三學習打好厚實的基礎，爭取在各項常規工作中做好榜樣，一年更比一年好！初一新生們，你們是三中的新鮮血液，期望你們盡快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。
良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們就應樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是用心的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學們就應有充分的心理準備，學習中必須會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的`信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們，選取了勤勉和奮斗，也就選取了期望與收獲；選取了紀律與約束，也就選取了理智與自由；選取了痛苦與艱難，也就選取了練達與成熟；選取了拼搏與超越，也就選取了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的這天，師生團結一心，努力在今朝，去創造完美的明天吧。
最后深深地祝福××中心校的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的××中心校越辦越輝煌。
開學典禮演講稿14
尊敬的老師、同學們：
大家好。
歲月神偷，悄無聲息就偷走了我們安逸懶散的寒假，整理行裝，揮別親友，帶著依戀與回味，帶著激情與夢想，我們又踏上了時光列車，走進生機蓬勃的春天。在此天朗氣清，惠風和暢的早春季節，我們歡聚一堂，迎接新學期到來。我代表學校，向全體師生表示誠摯的問候和衷心的感謝。
九曲黃河萬里沙，人間正道是滄桑。過去的20xx年，是我校積蓄力量、勵精圖治的一年，也是開拓創新、滿載收獲的一年。一年來，我們繼續秉持“讓學生體驗成功，讓教師感受幸福，讓學校和諧發展”的辦學理念，在繼承中創新，在創新中發展，精心打造課改模式，努力改善辦學條件，特色教育穩中求變，學生成長基礎夯實，課外活動豐富多彩，文化建設逐步推進。全校師生為實現共同的教育夢想而上下求索，不曾懈怠。
認識新課改、適應新課改、引領新課改，是我校教學工作的大邏輯。遵循大邏輯，順應大趨勢，才能成就大格局。一年來，我們思想上高度重視，認識上與時俱進，方法上不斷創新，一起走在課改路上，一同沐浴陽光、歷經風雨，構建善教、樂學、高效課堂的目標始終沒有動搖，而且成效不錯，堅定了我們繼續推行“433”課堂模式的信心。
機遇蘊含精彩，實干成就偉業。回顧20xx年，上至國家，下到學校，教育形勢發生了重大變化，一方面整肅行風行紀，一方面大力發展教育。既有挑戰，更多機遇。
一年來，學校教師弘揚主旋律，傳播正能量，真抓實干搞教學，齊心協力謀發展。我們堅守教書育人陣地，勇于負責，敢于擔當，共同呵護著和諧、溫馨的二中大家庭。我們放眼學校長遠發展，著眼未來學位需求，積極規劃學校發展，編制了學校十三五規劃，爭取了校園改擴建項目。提升教師素質，改善辦學條件，是我們提高教育質量，立足房縣教育、服務父老鄉親的基礎和希望。
一年來，廣大學生知禮儀、守規矩、重拼搏、提成績，付出青春力量，收獲成長財富。你們帶著家長的囑托與期待，懷著極大的`熱情與夢想，把人生最美年華交給努力，把躁動的青春安放在校園，收斂了外界所認為的90后、00后孩子的叛逆、頹廢與瘋狂。你們能夠在課堂上自信發言，在考試中認真思考，在活動時安全玩耍，在餐廳里有序就餐，在宿舍內安靜休息，在親友間懂事相處，在校門外文明交往。學生的知書達理、健康成長，是學校與家庭的共同責任、共同行動和共同展望。
承繼輝煌辭舊年，銳意進取譜新篇。回顧過去，總是讓人歡欣鼓舞。展望未來，更感重任在肩。20xx年是“十三五”規劃的開局之年，也是我們抓住機遇、加快發展的關鍵一年，我們要深入學習貫徹黨的教育方針，大力弘揚“誠實守紀，勤奮創新”的校訓精神，勇于責任擔當，敏于開拓創新，勤于讀書學習，敢于奮勇爭先，用夢想點燃改革的激情，用改革續寫發展的篇章，用發展拓展共享的紅利，努力讓廣大師生有更多獲得感、成就感與幸福感，為學校實現“十三五”開好局、起好步。于此，我提出三點希望：
一是希望全體教師看好路、站好隊、履好職、帶好頭，能夠做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師;
二是希望全體學生有理想、能吃苦、愛學習、上大學，能夠做理想遠大、勤奮扎實、習慣良好、道德高尚的好青年。這里引用三段話與同學們分享：
馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中說：“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?”
隨州二中校長在《不讀書、不吃苦，你要青春干嘛》的開學演講中說：“你來二中干什么?你來這兒就是來刻苦學習的，就是來拼個好前程的，不是來荒廢時日揮灑青春的。叛逆和瘋狂的青春當然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層!”
臺灣女作家龍應臺在《親愛的安德烈》這本書中對兒子說：“我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”
這三個人的講話，都提及到“青春與努力”的核心關系，即青春因努力而精彩。夢想因實現才偉大，如果你的夢想還沒有實現，說明你的渴望還不夠強烈。
三是希望高三學生要相信美好的事情即將發生。走過一些路，才知道辛苦;登過一些山，才知道艱難;趟過一些河，才知道跋涉;跨過一些坎，才知道超越;讀過一些書，才知道財富。接近三年時間，我們同沐風雨、同舟共濟;即將奔赴考場，我們勇敢面對、共創輝煌。
讓我們攜手并肩，迎著教育改革的春風朝陽，楊帆遠航。愿我們同心同德，辦好教育，不負社會重托，不負家長期望。
最后，祝大家身體健康、生活幸福!祝房縣二中蒸蒸日上!
謝謝大家。
開學典禮演講稿15
各位領導、老師、親愛的同學：
大家好！
過了一個愉快的寒假，我們迎來了新學年的開學典禮。春天的校園充滿了生機，帶著憧憬，帶著希望，我們又迎來了新學期，又站到了一個新起點。
首先，我代表全體同學對辛勤工作的老師致以衷心的感謝！對培育我們的學校致以崇高的敬意。回望過去，前一個學期已經結束了，過去的都已經過去了。我們應該重視的是現在，是未來！下面，我和大家在學習方法方面交流一下！
我個人認為，上每一節課前先要預習一下，這有利于對課堂內容的把握，因為在學習前預習，帶著問題來學習來上課，印象會更深刻，預習不是簡單地把課本內容看一遍，它需要我們充分發揮主觀能動性，積極地思索出疑惑，發現問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對照、權衡優劣，就可以加深對知識的理解。
除了預習，還要做好復習。每節課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的`主要內容；到了晚上，回憶所學幾門課程的主要內容；把一天所學知識內容都復習一遍。周末再把一周所學知識復習一遍。有人曾經說過“時間是小偷，偷走我們得來不易的知識。”的確，不及時復習的話，知識，就會跟時間飛走，所以，及時復習是重要的。
上課認真學習，積極回答問題是重中之重。一節課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。上課時，應該做到絕不分心走神，心理研究表明：當一個人在聚精會神地學習時，大腦運轉會加速，達到調節作用，有利于吸取更多的知識，加強記憶力，可見上課認真聽講是非常重要的。
所以我們上課要專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。
還要注重練習，平時做完題之后，及時地歸納、總結、分析，回顧習題的求解途徑、思路、涉及的知識點及應用的方法，并把類似相關聯的題型加以對比分析，爭取做到舉一反三，觸類旁通。在練習當中，“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學習中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習題演算正確收效也許更大一些。
最后，要學會合理利用時間。我在學習之余，又學習了古箏，練習了書法。利用其他同學玩的時間發展了自己的興趣愛好。
老師們、同學們，收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一個人的心中。在這樣一個充滿朝氣的新學期里，讓我們用自己的實際行動來證明：從現在開始，我們一定會做得更好！最后，祝同學們學習進步，茁壯成長！
我的講話完畢，謝謝大家！
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