初一學生演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在生活中，演講稿與我們的生活息息相關，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編精心整理的初一學生演講稿，希望能夠幫助到大家。
初一學生演講稿1
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好， 今天我演講的題目是《學會感恩，收獲快樂》
感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設法報答的內在心理要求。它是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。有人說，一個人的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創造的快樂而枯燥乏味。
作為一名學生，我們生活在太多的`陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學校為我們提供了優美的學習環境，偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會氛圍，
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，
我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。 雖然我們現在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學習，天天向上，以優異的學習成績回報他們，這是我們的回報方式。心存感恩，我們才會收獲更多的人
初一學生演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
當你感嘆高山的巍峨時，不要忽略每一塊毫不起眼的碎石，當你沉浸于大海的壯闊時，不要忽略每一朵平淡無奇的浪花，當你醉心于春天的生機時，不要忽略每一點剛剛探出地面的新綠。當你在生活道路上闊步前進時，不要忽略身邊小小的細節，因為，細節決定成敗。
有一個故事，從前國王查理三世和公爵準備拼死一戰，卻因為鐵匠在催促中少釘馬掌上的一個釘子，讓國王馬失前蹄，全軍失去了領袖，轉瞬間便潰不成軍，一枚小小的釘子，卻葬送一個國家的前途。俗話說“千里之堤，毀于蟻穴”，不要小看那些如螞蟻一般看似不值一提的細節，最終也會讓千里長堤毀于一旦。
遙想戰國時代，藺相如大智大勇而又慎于細節，把握好獻璧與王而請示于王的關鍵時刻，方能有禮有節，不辱使命，才有完璧歸趙的佳話。而一代名士荊軻雖然剛勇過人，但無奈太子不重細節，只知道報仇，在沒有準備充分情況下便派遣荊軻出發，而荊軻在抓住秦王衣袖的關鍵之處猶豫彷徨，再加上劍術不精，致使良機錯過，不僅自己身死朝堂之上，刺秦大任和之前的.一切都付諸東流，后人在感嘆荊軻“壯士一去兮不復還”的壯烈時，也無不嘆息于他不重細節，最終留下遺憾，為人敲響“切莫疏于細節”的警鐘。
再將目光轉向世界，那些擁有偉大成就的人，一定都注重細節，細節決定成敗。一枚普通的蘋果因熟透而離開了樹杈，滾落在地上，牛頓卻從中發現萬有引力的奧妙，一股平常的蒸汽頂開壺蓋，升起一團白霧，瓦特卻領略到蒸汽的力量，一枚小小的雞蛋，并沒有什么出眾的特點，達芬奇卻對畫蛋超乎尋常的執著，縱使被嘲笑為傻子，也依舊鍥而不舍，成就了高超的繪畫造詣，一個微不足道的音符，貝多芬也會反復推敲，讓音樂表達自己的靈魂，才有雄壯昂揚的“天堂之音”。
放眼當今的航天事業，我國“神舟”系列飛船之所以全部發射成功，離不開航天人細心嚴謹，認真把握飛船發射的每一個細節。而美國的“挑戰者”號航天飛機，發射升空后不久便在一團沖天大火中墜毀，讓全國為之震驚，究其原因，竟然僅僅是一個小的細節沒有到位，造成的不僅是七位優秀宇航員的罹難，更是航天事業的重大損失，令人扼腕嘆息，也令人深深思考細節的重要。
對于我們來說，細節同樣將決定一切，細節決定成敗。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，只有贏得每一個細節，才能贏得人生。不管是彎腰撿起一片小小的紙屑，還是一句簡短問候，又或是課上一句不經意的知識點，都應該被我們重視。“不積跬步，無以至千里”，正是這一個個不值一提的細節的積累，才有了人生的高度。
正是在注重細節的滋養，成功花朵才會燦爛綻放。
初一學生演講稿3
尊敬的各位領導，老師們，同學們：
大家好！
我是初一四班的xxx，能代表初一年級所有同學站在這里發言，倍感榮幸，我要謝謝大家對我的信任。其實，我和大家一樣，懷揣著家長未了心愿，攜帶著自己心中高遠理想，來到xx中學，在這短短幾天的軍訓里，我們感受到了校長的關懷，班主任的關愛，老師們的關心，秋后的溫暖一直包圍著我們，希望這一切都能持久，直到永遠……
借此機會，我要說出心中的幾點希望，與大家共勉。
1、希望我們全體同學不辜負領導老師家長的期望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習。人都說：勸君珍惜金縷衣，勸君惜取少年時。我們要自信自強，勇于爭先，不讓自己悔恨遺憾。
2、我們剛剛加入新的集體，希望我們盡快融合適應新的環境，人都說：良好的開端是成功的一半。一個良好的開端，就是一把開啟智慧之門的鑰匙，是為我們邁向成功做準備的！今天的良好開端，注定我們都是一個有準備的人，一個成功的`人。
3、希望我們認真遵守學校的規章制度，我們要熱愛學校，熱愛班級，尊敬老師，團結同學，今天我會以學校為榮，因為，xx中學擁有近幾年的中考輝煌，明天學校就會以我們為榮，我們會為建設優質學校，塑造完美自己，獻出全部力量。
4、真誠的希望我們要做有理想有抱負的人，只有有理想的人生才是積極的人生，擁有理想，就會全身充滿力量，我們才能飛得更高，飛得更遠，才能真正領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境地。
5、希望我們必學趕幫超，謙虛好學，真正記住：平蕪盡處是青山，行人更在青山外。謙虛真的讓人進步，驕傲一定會讓你落后。
同學們，我啰嗦了這長時間，希望你們多擔待，我很激動，我很熱情，我與你們一樣，擁有“天生我材必有用”的信念，有著“直掛云帆濟滄海”的勇氣。如果說現在，我們是同學少年，風華正茂，書生意氣；看未來，我們百舸爭流，浪遏飛舟，擊水千里……
同學們，我們要始終牢記，我們的身份，我們是學生，我們是未來，這就注定了我們責無旁貸的選擇勤勉和奮斗，選擇紀律與約束，選擇理智與自由，選擇拼搏與超越。那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的機會，去創造美好的成功和輝煌！
最后祝老師們工作順利，安康如意！
祝同學們在今后的考試中取得最真實，最滿意的成績！
謝謝大家！
初一學生演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
我是xxx，今天是我們班開學的第一場班會，我有幸站到這個講臺上演講，感謝大家給我們這樣一個珍貴的機會，今天我要去演講的就是“關于新學期，我們怎樣進行學習？”。
大家應該都有一個感覺吧，就是放假回到學校，可能一時半會都還不能適應開學，大家的狀態都不是特別好，今天第一天上課，我就觀察到了很多的同學上課都是無精打采的，大部分的人都還是沉浸在放假的美好時光里出不來，這對于我們這個新學期的學習可是很大的不利的，開學初，就必須做好規劃，不然就很難進入狀態。我們不能因為一個假期就喪失了學習的動力，要知道我們現在是初中生了，是一個初一學生了，已經不再是小學生了。小學畢業后的這個假期有點長，長到大家都忘記要干什么了，因此在這開學，我希望大家能夠盡快找到感覺學習，而不是坐在教室里那樣迷茫。
我們已經成為了一個青少年，不是一個小孩了，這個初中的.學習也不是小學那樣，都是老師催著你學習，現在我們就必須要建立自主學習的目的，不能總是依賴老師的幫助。那么我們在這開學的當頭，應該怎么進行我們的學習呢？我覺得從以下的方面進行：
第一，學會自行進行預習，把要上的課提前看一遍，自己在書中做出重要知識點的標記，等到上課就不用老師去提醒知識點在哪了，還不一定找得到，這樣上課老師提問，我們就不會沒有答案回答了，也不會在追不上老師上課的進度了。第二，學習是我們自己的事情，所以主動學習很有必要，不能總是被老師催著走，我們要自己去給自己布置作業，而不是要老師給我們弄作業，我們在做，初中的知識跟小學可是很大的不同，科目也多，如果不自己去學的話，就只能處在原地不能動。第三，要有自己的規劃，不能盲目的學習，什么時候學習那一科，什么時候做什么，這些都要自己去仔細的規劃出來，然后在進行，不然就會變得很亂，這樣時候學不好的。
所以在開學的初期，我們就要有學習的計劃，要自己去主動，還不能被假期影響到，要盡快的進入學習的狀態中，不然后面是會很難追上去的。
感謝大家，我的演講結束了。
初一學生演講稿5
初一學生演講稿：感謝有你
初一學生演講稿：感謝有你
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我們這次演講的題目是：感謝有你！
又是一個xx月，在這里，我們收獲了五月的希望；
這還是一個溫情的九月，在這里，讓我們更覺得師恩難忘。
記得去年教師節，還是個小學生的我給老師送上了一張卡片，上面寫著：感謝老師，伴我成長！
是啊，從蒙學初開到走向成熟，小學老師們付出了六年的心血；
還記得，那是小學剛入學，小小的我在陌生的環境里緊張不安,是老師們親切的笑臉讓我放下恐懼，是老師溫暖的雙手，讓我邁出了學校生活的第一步；
還記得，上到小學三年級,對考試的恐懼讓我無所適從，是老師鼓勵的眼神,親切的話語，讓我重拾信心,在學習上再攀高峰；
更記得，小學畢業的時候，拉著老師的手，久久不愿意放開，淚水濕透了衣襟。老師強忍著淚水告訴我們要向著那片更高更藍的天空，努力地去翱翔！
現在的.我們，已經成了一名中學生，但六年小學教育的恩情不能忘,感謝小學的老師們，謝謝他們陪伴我們成長。
如今來到外國語，心情的忐忑難以言喻，是老師您主動問了一聲“你好”，讓我緊張的情緒變成了心底流淌的甘飴；
上課了，我們開始上中學階段的課了，讓我們來聽聽我們的中學老師都怎么講；
儒雅的語文老師告訴我，口頭為語，下筆為文，語文看似博大精深，但語文就是生活，所以我們愛語文；
聰明的教學老師手段高超，不費力就讓我們學會了舉一反三，帶我們走進了趣味無窮的數學天地；
年輕的外語老師激情澎湃，才華橫溢，才短短幾節課就用美妙的語言帶我們聯系了世界各地；
政治老師口才出眾，復雜的政治局勢讓他一說就變得格外神奇；
歷史老師知識淵博，五千年的歷史有什么問題我們隨便提；
地理老師胸有層巒，一節課就帶我們跨入滔滔的江河，登上巍峨的山脊；
生物老師幽默風趣，用快樂幫我們解析了自然的奧秘。。。
就在短短的三天里，外國語的老師們讓我們看到了五彩斑斕的初中生活，更讓我們深深地愛上了這里。
所以，感謝初中的老師，是您給了我們多彩的課堂，給我們帶來了知識的寶藏！
三年的生活有您相伴，我們才有上進的信心；
三年的生活有您相伴，我們才有前行的動力。
所以，感謝有你，老師，我們感謝這三年將和您在一起！
是您給了我們一桿生活的標尺，讓我們自己去丈量人生的標準；
是您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
老師，如果我是一名詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美您心胸的遼闊和深遠；
老師，如果我是一名歌者，我將以深情的嗓音唱響音符，歌頌您知識的淵博和無邊；
老師，也許我只是您普通的一名學生，但感恩的心從來都不平凡，是您用人類最崇高的愛，播種了春天，因為您無私的奉獻，我們的秋天才這般絢爛！
老師您看，這里滿園的桃李，都在向您致意，
下面請全體同學和我們一起，向即將教育我們三年的老師們
敬禮！
老師，您辛苦了，我們感謝有你！
初一學生演講稿6
尊敬的老師、同學們：
大家好!
是否擁有一個廣闊的心胸決定著一個人是否能夠快樂的生存。“不要用別人的錯誤懲罰自己”就是在闡釋著這一點。
對你愛的人寬容。“愛一個人，就要愛上他的一切。”是這樣的，愛一個人就會毫無理由的愛上他的全部，包容他的所有。既然愛他，就說明在他身上一定有著吸引你的地方，那么這樣的人是難得的，既然遇到，就不能錯過，應該倍加珍惜。對于他所犯下的小錯誤，理應采取寬容的態度對待。接著就毫無理由的寬容他，忍讓他。是因為你愛他。
對愛你的人寬容。被人寵著，慣著，愛著是福氣，是一件幸福的事情。那人能在茫茫人海中看到你，并愛上你，無怨無悔地付出他全部的好。與你而言，本就應該懷有感激之情，包容這個愛你的人在寵你時犯下的錯誤。慢慢地學會寬容愛你的人，是因為他愛你。
對你的朋友寬容。“人非圣賢，孰能無過?”朋友之間的磕磕碰碰是在所難免的，既然身為朋友，就應在了解他的為人的基礎上理解他的無心之過，寬恕他犯下的錯誤。是因為你們是朋友。
對你的敵人寬容。一個人如果對自己的敵人也能寬容相待，才能說明這個人是一個擁有真正寬廣胸懷的'人。要對每一個與自己為敵的人寬容，因為敵人一直以來都充當著一個競爭者的角色，在競爭過程中，你為了取得勝利，不斷激勵著你提高自己。在另一方面，此人也是一個變相幫助你提高的角色。所以，請對你的敵人寬容一些。是因為你們一直在互相幫助，相互提高。
海爾普斯說：“寬容是文明的考核。”我們生存在這個文明的時代，作為一個個文明人，難道不該學會寬容嗎?
對身邊的人或事物多一些寬容，就會擁有快樂多一點，寬恕了自己。
初一學生演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“書籍是人類進步的階梯”這句話是高爾基說的。想必大家也都知道吧!讀書可以使我們增長知識，豐富我們的生活，同時也提高我們的寫作水平!正是因為這一點，我也愛上了讀書。
我每天放學回到家，就著急馬猴兒地寫作業，目的是唯一的——騰出功夫好看書。每次當我興致勃勃地扎在書堆里，津津有味地品嘗著這一“饕餮盛宴”的時候，無論是媽媽叫吃飯，還是同學叫出去玩兒，我都全然不顧啦!因為在這個時候我總會覺得有一股神秘的力量在牽著我：只要多看點兒就會多懂得些知識，好的，好的，再看會兒，再看會兒。
記得有一次，媽媽叫我吃飯，已經連叫三次可我一點都沒聽見，繼續看書，媽媽走到我身邊說：“先吃飯吧?一會再接著看!真是一個小書蟲兒!”確實，我真的很喜歡讀書。
有一天晚上，我們剛剛散步回來，媽媽喝了一口水，緊接著問我說：“讀書讓你如此的'癡迷，晚飯都不知道吃了!你從中得到了什么好處呀?”我不假思索地脫口而出：“書本豐富了我的業余生活，讓我增長了好多我從來都不知道、都不懂的東西，讀書讓我感到快樂、開心。”總之，我說了一大堆的好詞兒，哈哈哈哈!媽媽笑著說：“看看，現學現賣的勁兒又上來了!小書蟲兒，讀書啊不僅使我們增長見識，還可以給予我們許多正能量，讓我們循著榜樣的足跡，加以詮釋之后，能夠走出我們自己風采!其中猶太人就是一個例子啊，全國上下每人都愛看書，也就因為如此，他們出了很多的科學家、物理學家、數學家等等!”“讀書的用處可真大呀!不好!今天的‘心靈雞湯’還有一小段就看完了，趕緊去讀完它吧!”說著一溜兒小跑就進了臥室，美滋滋地看了起來。
我認為讀書帶給我的收獲很多很多：開心、快樂、多彩、愉悅、感恩。總之，這一切都是正能量，使我獲益匪淺!讓我們一起讀書吧!
謝謝大家!
初一學生演講稿8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我們演講的題目是《為者常成，行者常至》。
《晏子春秋》中記載過這樣一個故事。
梁丘據對晏子說：“我到死恐怕也趕不上您啊！”晏子說：“我聽說，努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以達到目的。我并沒有比別人特殊的才能，經常實踐卻不放棄，經常行進卻不停下的人，你怎么會趕不上我呢？”
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要努力去做。
我們翻閱歷史的圖冊，許許多多的偉人像一顆顆明星，閃耀在星空。可是同學們，你們知道嗎，在偉大成就背后，那夜以繼日的艱辛和奮斗，是常人所無法想象的。
她5歲時因患脊髓病導致高位截癱。在殘酷的命運挑戰面前，她沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭。她雖然沒有機會走進校門，卻發奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。
1983年，她開始從事文學創作，她以頑強毅力克服病痛和困難，執著地為文學而戰，先后翻譯了數十萬字的英語小說，出版了長篇小說《輪椅上的夢》、《絕頂》等。她創作和翻譯的作品超過100萬字。
她，就是張海迪，她雖是一個殘疾人，卻憑借自己不屈的毅力，堅持不懈，完成了正常人都很難完成的事。
“為者常成，行者常至”，在我們平時的學習中亦是如此，期中考試就要來臨，就讓我們每天利用好早讀，背一段政治歷史；利用排隊打飯十分鐘，背幾個英語單詞；少玩十分鐘，背一首古詩，想幾道數學難題。就讓我們充分利用好零散時間，將學習滲透入生活中的.點點滴滴，用堅持不懈的精神，持之以恒，不言放棄。
“天行健，君子以自強不息。”面對無人知曉的未來，要以勇敢的心態去迎接，哪怕路上會有無數泥濘與荊棘。失敗并不算什么，即使命運有能力使你受挫，但它卻無權阻撓你重振旗鼓，走向勝利。就像那句歌詞：“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。”只要心中有夢，并為此不懈的追求，在一次又一次的風雨考驗中，你終會成為羽翼豐滿的雄鷹！
最后預祝大家在期中考試中取得滿意的成績，以嶄新的面貌步入我們更加燦爛輝煌的明天！
初一學生演講稿9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們演講的題目是《攜手同護生命之綠》。
在每周一的肅穆與莊嚴中，我們開始了又一周的航程。聚在這校園，你是否看到身邊，春天的妙筆正在為我們的生活摻入一抹抹綠色呢？新芽吐碧，百蕊含苞，那郁郁青青的景象，不就是生命的痕跡嗎？
春風漸暖的時候，也正是我們身心萌動的時節。生命的綠色需要我們共同維護，而它扎根的那片沃土，就是安全。
生命的.常青，來自于一份惦念。走廊上，你是否以奔跑沖撞了他人？教室里，你是否以喧嘩擾亂了秩序？校門口，你是否因為個人的方便而忽略了交通安全？這些細微之處往往造成的是集體的不便。確保安全，需要我們推己及人，謹懷著他人意識。不傷害他人，也不被他人傷害。
生命的常青，來自于一份掂量。作為初中生的我們應該漸漸走向穩重，跑跳、追逐，這些詞應該離我們遠去了。在行動之前應該首先考慮：自己的舉止是否安全、是否得當？是否會妨礙到他人？校園的行為規范，就是為杜絕危險而定的，行事以安全第一，就是善待自己，就是尊重他人，無形間為生命撐起了一片綠蔭。
生命的常青，來自于一份踏實。如果投入與學習，認真對待生活，就不會刻意制造安全隱患，影響校園的和諧。以他人為先，獻出你的一份關懷，用心栽下“安全意識”這棵幼苗，用無時不刻的“他人意識”來澆灌，使之成長為茂盛的蔭蔽，令平和、靜美、快樂的氛圍，散入春風，滿溢校園。
“他人意識”為我們的生命安全保駕護航。我們的心靈，同時也要像春日的濃綠，熱情、向上，張揚少年蓬勃的氣度，追求真善美的所在。
心理的上的安全，體現于平穩的心態。面對快節奏的學習，我們應學會調整情緒，緩解壓力，保持一顆平常心，笑待生活，因為平凡的經歷也會留下不平凡的記憶。
擁有好的心態，我們就要明確，自信應該永遠是主旋律。自信是快樂的源泉，自信的人心胸寬廣，冷靜沉著。困難面前，不低頭、不懈怠。多一些開朗和超然，你總能踏上破冰的旗艦。
在任重道遠、應當努力奮進的當下，心理安全是我們成功的基石。未來我們更將面對許許多多的挑戰，要靠心態取勝，就應該把握當下修剪枝條、細心灌溉的護苗時節，培養高尚、健康的心靈。
和風除盡了殘雪，成長在濟外沃土上的我們，也應該摒棄焦慮煩惱、杜絕安全隱患，營造安全的校園環境。現在種下的是春天伊始的希望，讓我們攜手呵護生命最真的綠色，擁抱早春的陽光蕩滌身心，讓校園安全的序曲唱響蒼穹下最美的綠意——生命！
初一學生演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我們演講的題目是——《尋找一雙適合自己的跑鞋》。
有人把學習比作一場賽跑，那么毋庸置疑，一雙適合自己的跑鞋就是取得成功的重要籌碼。也就是說，我們需要一種適合自己的學習方法。
第一、增強學習的主動性。跑鞋是賽跑的物質基礎。主動性是我們渴望成功的內在動力。只有積極主動的學習，才能感受學習的樂趣，有了樂趣的學習，才能創造最高的學習效率。所以，我們要充分發揮學習的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內在的學習潛力，培養和提高自學能力。遇到不懂的問題，一定要勇于向他人請教，及時彌補知識的漏洞。如此，才有在賽跑中沖向終點的信心。
第二、集中注意力去完成各項學習任務。法國生物學家喬治&S226;居維葉曾說：“天才，首先是注意力。”在我們的學習生活中，注意力是打開我們心靈門戶的鑰匙，而且是唯一的鑰匙。一旦注意力不集中，心靈的門戶就關閉了。一切有用的信息都無法進入。在課堂上，集中注意力猶為重要。認真聽講，積極地思考和回答問題，把握課堂上的四十分鐘，才是取得優異成績的保障。在做作業的過程中，要遠離手機等電子設備，做到全神貫注，獨立思考，檢驗自己的學習成果。在我們學習的過程中，最大的干擾，莫過于各類通知消息。所以，在學習之前，最好能夠關掉一切能夠引起你注意的'電子設備，遠離外界干擾。集中注意力，提高學習效率。
第三、科學用腦，張弛有度。夜以繼日的伏案苦讀，并非良策。有些同學，學習也很努力，早起晚睡，成績卻總是不盡人意。相信大家能明白，這是精力不充沛，學習效率低下的原因。要想提高學習效率，必須有充沛的精力。這就需要我們在學習中做到勞逸結合。
第四、學會整理，將知識系統化。“每日事，每日畢；有溫習，有總結”，步步為營，形成清晰完備的知識體系。堅持使用三色筆的良好的學習習慣：綠筆預習，藍筆重點，紅筆改錯，這樣，復習時就會更有針對性。導學案、作業是我們復習的重點。因此我們復習的時候，應該認真整理本學期所有的導學案與作業。梳理好本學期的知識要點。另外，改錯本的積累與整理也是必不可少的。期末復習將改錯本上積累的錯題再做一遍。避免再犯同樣的錯誤。再就是，復習要有自己的思路，通過對知識的梳理，列出圖表或把前后知識貫穿起來，形成完整的知識網。復習中遇到的問題，不要急于看書或求助於人，先想后問。這對學習效率與記憶力的提高很有幫助。每次復習時，都可以把之前的知識回顧一下，有利于知識的連貫性，而且對記憶有很好的效果。復習的過程中，也需要通過題目的訓練來加強自己對知識的理解，培養解決問題的能力。
最后，保持愉快的心情和良好的心態。每天都有好心情，學習積極投入，學習效率自然能夠提高。
同學們，現在的我們已經步入了賽跑的沖刺階段。一雙適合自己的跑鞋，往往能在賽跑的過程中，助我們一臂之力。希望大家都可以找到一雙屬于自己的跑鞋，跑出自我，跑出精彩！
初一學生演講稿11
大家是否見過在高空翱翔的雄鷹？雄鷹把向往與希望寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中，而我們正是這群雄
鷹，我們帶著一脈相承的對飛翔的渴望來到了學軍。既然是雄鷹，就搏擊給天看；既然是學軍人，就燦爛給學軍看，我們是新時代的中學生，有的是激情飛揚，指點江山的壯志，有的是欲與天公試比高的豪情，更有的是做好學軍人的信念。與學軍的緣分，在我們同學接到學軍中學錄取通知書的一剎那便已鑄就，而當我們的雙腳真正踏進學軍中學這扇大門時，心便與學軍零距離溝通。于是，我們每一位同學都可以拍拍胸膛，自豪地說一句：“我是學軍人！”
根深方能葉茂，學校在社會上的形象和地位是我們每個學生的品牌標志，是我們自信心的來源。作為學生，我們每個人都是學校的主人，我們的一舉一動都是學軍風貌的展現，我們每個人都是這個集體中的一份子。
哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質量。那么，我們每個學軍人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命。每個學軍人的成功都是學校一張張出色的名片，一點一滴地塑造出學軍的品牌。我們常說：校榮我榮。有了學校在社會上較高的聲譽，作為學軍的一員，我們就有了自信的'源泉。誠然，要建設一個美好的集體就必須靠我們每個人對學校的愛。
我們對于學校的愛可以是很具體的，具體到如何維護學校的利益和形象，具體到如何愛護學校的基礎設施和一草一木，具體到我們的一言一行之中。比如撿起地上的一片紙屑，節約餐盤里的每一顆飯粒，認真地做好校慶慶典演出的排練，熱情地接待我們的校友，等等。這些行為和活動不正是我們自發的愛校表現嗎？小事見精神、小事見素質、小事顯人格，涓涓細流成大海。
再過10天就要迎來母校50周年的校慶，我們要倡揚“知校、愛校、榮校”，了解學軍，感悟學軍，熱愛學軍并以身為學軍人為榮，同學們，行動起來，閃亮起來吧！跨出去的動作是瞬間，而跨出去的表現是永恒。這，正是學軍人的氣魄，學軍人的灑脫，是學軍人對學軍最誠摯的回應！
初一學生演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自一年級五班的~~同學，今天我為大家演講的題目是《誠實守信，做文明學生》。講究衛生、 誠實守信、文明禮儀是爭做一個文明學生的基本要素。
新時代做一個文明的學生，我們一定要愛護環境，注重環保。不過渡浪費和制造垃圾，不亂扔廢舊電池；節約用水，用電及有限的能源。盡量多乘坐公共交通工具，如：公交、地鐵。，我出生在一個醫學家庭，父母常叮囑我講究衛生如：勤洗手。為此，我和爸爸還發明“七步洗手法”。媽媽還經常告訴我不隨地吐痰，污染公共環境。在新加坡，亂吐痰是要罰重款和負責搞衛生的。我想我帶頭能做這一點，我們班上的同學也能做到。我們都希望天空飄的是白云，而不是漫天的紙巾吧。
我認為作一個文明學生，還要誠實守信。假如一個人沒有誠信，就仿佛沒有了美好的心靈，沒有了別人的信任。說到這里，我的臉禁不住紅了。有一次，我在家打壞了妹妹的玩具，怕姑姑批評我，我就騙姑姑說是一歲的妹妹打的。最終被姑姑知道了真相，還是被批評了一頓。從我再也不騙人了。同學們一定都聽說過《狼來了》的故事，最終，沒人相信的小孩被狼吃了。所以，我一定要誠實守信。
最后，我還要有文明禮儀。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。學做文明的人，學做有禮貌的.人，努力使自己成為一個德、智、體全面發展的好學生，是我的目標。
好的開始是成功的一半，同學們，大家行動起來，讓我們從今天開始，一起奮發，一起努力，爭當誠實守信，言行文明的小學生。
初一學生演講稿13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自xx班的xxx。
很榮幸今天我能在這里發言，在這個春意盎然的日子里我們又迎來了一個全新的學期，一個更美麗的春天。縱觀整個初中，七年級是開端，八年級是發展，九年級是沖刺。可見每一個年級，每一個階段，都是很重要的。同學們，趁著這美好的時光，我們應努力上進，做好每一個階段該做的事，為成功打下堅實的基礎！在生活中，我經常會遇到這樣的同學，他總是哀嘆自己為什么成績不夠好，他總是抱怨自己天資不夠聰穎。
其實，上天自有公道，付出總有回報。首要原因，那就是你不夠勤奮，可是你又想要好成績。就像是農民對荒地說：“如果今年有收成，來年我就播種。”就像是員工對老板說：“你給我一年的薪水，我就開始為你工作。”就像學生對老師說：“你給我滿分，我就開始學習。”可是沒有播種，哪會有收成？沒有勞動，哪里會有薪水？沒有努力，哪會有成績？可能是有些同學家庭條件好，認為父母已經用辛辛苦苦賺來的.錢為你鋪好了未來的星光大道，可是一輩子靠父母，有意思嗎？本事是你自己的，未來是你自己的，人生也是你自己的。
我們鄉鎮里條件不好的孩子可以用有限的條件創造無限的動力，而條件優越的同學，只要你想學，你擁有更好的學習環境，學習就是一件再輕松不過的事了。有的學習態度好，成績卻提不高，那就是方法問題了。在這里我也告訴大家我的學習經驗。學習中改錯很重要，錯誤是學習中最大的絆腳石，如果你忽視它，他就像癌癥細胞，瘋狂的發展，成為巨大的隱患。
理科特別是數學，如果你掌握了一類題型，就可以觸類旁通，掌握更多的題目。我經常是系統的改錯，一章節的錯題積累在一起，這樣堅持到期末，就是一本很珍貴的復習資料。在文科方面，英語是需要技巧的。我建議大家，在學完課文后，在家就學會自己聽寫，不停的聽，直到寫下來，到最后檢查時，對錯的單詞就會記憶深刻，同時也熟悉了課文，鍛煉了聽力，規范了語音語調，一舉四得。同學們，學習好并不是某些人的專利，而是人人都可以做好的事情。只要你愿意，你也可以做好它。最后，祝愿大家在這個新的學期，學習進步，萬事如意！
初一學生演講稿14
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我們的演講的題目是《播種綠色的希望》。
春回大地，草木萌發，萬物復蘇。上個星期六，是我們國家的植樹節。在這個充滿綠色的節日里，你是否種下一棵小樹，播種希望？在和煦的春風中，植下一株小樹苗，鋪上一塊新草坪。小樹挺直身軀，漸漸吐出嫩綠的葉芽；草坪延展，就像一塊塊碧綠的絨毯，點綴出濃濃的春意。這是多么美的景色啊！生活在這樣好的環境中，是多么愜意啊！
有些時候，我們仰望頭頂的天空，發現天空不再蔚藍；我們回望腳下的土地，看到土地不再碧綠；我們行走在街上，呼吸著不再清新的氣息……我們不禁感嘆：這是我們潔凈而美麗的家園嗎？
溫室效應，眾所周知。近年來，由于人類對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……
面對這些，難道我們只能袖手旁觀，看著這美麗而脆弱的地球消失嗎？——不，當然不。我們雖然只是初中生，但我們仍然可以為保護我們生存的家園貢獻一份微薄的力量！
其實，保護環境很簡單。當你乘坐公交車或騎自行車來上學時，你就做到了環保。當你漫步在草地中，小心地避開小草，不讓它被踩到時，你就做到了環保。當你徜徉在芬芳的花香中，但不去摘下那朵花兒時，你就做到了環保。當你把廢電池分類收集好，再統一放到回收站時，你就做到了環保。當你用紙時用完正面用反面時，你就做到了環保。你就為我們的`家園，為我們美麗可愛的自然朋友，為我們的地球母親，奉獻出了自己的力量！
親愛的朋友們，我給你送來粒粒種子，你讓它們花繁葉茂，我贈予你棵棵樹苗，你讓它們綠樹成蔭。為了人類的生存，請愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花，愛護每一條河流。讓我們保護環境，讓綠色的種子遍植在我們的家園，讓它開出璀璨美麗的希望的花。
初一學生演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
我們都知道節約用水，節約資源，電也是我們生活中必備的資源，一樣需要我們節約使用，現在每家每戶都有電使用，因為普及，因為常見，很多人都不知道節約用電同樣很重要，想要產生電，當前有兩種主流辦法，一個是燃燒煤礦發電，一個是要我們用水利發電，都會消耗資源。
在我們平時不需要用電的時候我們應當及時的關閉電源，不能隨意浪費，比如白天，我們不需要用電的時候我們就應該積極主動的關閉電源，不要人提醒，因為我們每個人都能夠做到，很簡單，只需要我們抬手就能夠做到。
無論是在學校，還是在家中，我們都應該要注意節約用電，不要認為已經付錢就可以隨意亂用亂花，電力資源是有限的，需要供給給如此多的人，就需要很多的設備和人力，如果我們隨意浪費這是對資源的損失，當有人需要電的時候卻沒有了，這會影響到很多人。和水資源一樣電力資源一樣有限，永遠不要認為這些資源是無盡的。
沒有取之不盡的資源，如果有一天我們的'煤炭燒完了，不能發電，如果遇到一些其他事情，導致最后供電不足，都會因為我們平時浪費，到了關鍵的時候沒有電力資源可用。我希望所有的同學都能學會節約，不要隨意浪費，當我們最后一個人離開教室的時候隨手關上電源開關，當白天不需要用電的時候我們也應當主動的關閉，不要人提醒，這些既然我們能做到，就應該及時做好，珍惜我們的資源。
雖然說電是可再生資源，但也不能隨意浪費，浪費就是在消耗資金，在給社會給國家增加負擔，節約用電，珍惜電力資源，我們會因此省下很多的可再生資源，不能因為只是一件微不足道的小事就不愿意做，我們要養成節約用電的習慣，我們要珍惜這些資源，不能隨意的去浪費，去消耗。只有把這些資源用到關鍵處才能夠展現出更強的力量。
我們每個人如果每天都隨意消耗一度電，想想我們全國有多少人，一天需要浪費多少電源，我們節約用電，不但要自己做到，更要讓我們周邊的家人朋友都明白節約用電，從現在開始，從我們做起，然后帶領我們身邊的人一起做好節約用電的準備，不做浪費資源的人，讓我們學會節省，讓大家明白節約的美德。
謝謝大家！
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