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綠色生活的國旗下演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在日常生活和工作中，越來越多人會去使用演講稿，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的綠色生活的國旗下演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠色生活的國旗下演講稿1
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《創(chuàng)建綠色校園，享受綠色生活》。
綠，是生命的顏色;綠，是環(huán)保的顏色;有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園。
在一個清爽安靜的環(huán)境中生活是我們每個人的愿望，只是這個愿望需要我們用雙手和心靈去呵護，我們每拾起一片垃圾，每節(jié)約一滴水，每節(jié)約一度電，都會使我們的'校園更綠一分。
走在校園里，你是否曾經(jīng)被清潔工阿姨辛勤工作的身影所感動?是否曾經(jīng)被那些主動撿垃圾的同學所感動?是否也曾經(jīng)被那些義務打掃我們教學樓的同學所感動?反正我是被感動了，他們都在為我們美麗的校園而努力，我們在感謝他們的時候，是否也應該積極的加入他們的隊伍呢?
當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題。其涵義應更廣更深，是一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，需要我們樹立綠色理念，創(chuàng)建綠色校園，爭做綠色公民。比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級，健康向上的精神面貌等，創(chuàng)建綠色校園，不僅要有優(yōu)美的環(huán)境。更應該提高我們的修養(yǎng)和素質(zhì)。這也是我們的責任和義務，我們都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。
讓我們立即行動起來吧，把愛護花草樹木設施的行為復制粘貼，把破壞綠化設施的行為放入回收站，然后永久刪除，把良好的衛(wèi)生習慣加為好友，把隨意亂扔垃圾隨地吐痰的行為拉入黑名單。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。同學們，我們是21世紀的主人，應當切實的樹立起時代責任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。校園就是我們的家，每個人都是不可替代的一員，創(chuàng)建綠色校園，是我們每個學生義不容辭的責任。
為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為生活的主旋律，用愛心關注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保觀念，用行動肩負起保護環(huán)境的重托!
希望我們每個人都能種下一棵樹，種在我們的校園，更種在我們的心中。創(chuàng)建綠色校園，讓我們從心開始!
我的演講完了，謝謝大家。
綠色生活的國旗下演講稿2
綠色是什么?綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。但是如今的生活還是綠色的么?不。他已經(jīng)被淹沒在了各種污染之中。
記得小時候，家附近有一條小河，河水在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，小魚小蝦不停地吐著泡泡。河邊有不少的孩子在玩水嬉戲，陣陣的笑聲回蕩在小河上空，等他們累了，便躺在草坪上，仰望天空，像棉花糖般的白云游蕩在蔚藍的天空中，閉上眼睛，作者甜蜜的夢，覺得世間萬物的一切都能像綠色一樣，使人很快的平靜下來。
可是如今，隨著科技的發(fā)展，這安謐美好的畫面支離破碎。工業(yè)廢水毫無節(jié)制地排入河道，人們肆意地往小河里丟人垃圾，河水開始變得渾濁，河面漂浮著許多垃圾，周圍環(huán)境彌漫著一股臭味，小魚小蝦也逃離了這曾經(jīng)賴以生存的棲息地，人們不愿意再次走過這曾經(jīng)充滿朝氣的.地方。隨著社會的發(fā)展，馬路上的汽車日趨增多，每日汽車排放出來的污氣充斥著世界的每一個角落，空氣不再清新，不再令人心曠神怡，碳排放超標也導致了臭氧層的破壞，這讓地球埋下了安全的隱患。
地球只有一個，能讓人類賴以生存的星球目前只有地球，如果我們?nèi)祟愡�沒有意識到自己所做的一切的危害性，我們就必定生活在一個骯臟、臭味彌漫的世界中，到那時我們的生活還是綠色的么?會依舊充滿笑聲么?
所以，我們一定要從身邊的小事做起。記得老師有說過：“隨意丟棄一個廢舊的電池，會嚴重污染到水資源。”從此我漸漸地開始將廢舊電池和其他垃圾分開放入有機垃圾桶和無機垃圾筒。塑料袋也是嚴重危害到環(huán)境的東西，每次和父母去超市購物，我們都能自覺地使用環(huán)保購物袋。節(jié)約一張紙、一度電、一滴水，從自己作曲，或許綠色的生活還會回來。
讓我們行動起來，保護地球，保護環(huán)境。讓以后的生活還是綠色的。
綠色生活的國旗下演講稿3
尊敬的老師，敬愛的同學們：
大家好!
我今天演講的主題是《綠色校園與素質(zhì)培養(yǎng)》。
晚自習之后，走在回家的路上，我總會見到這樣的場景。路邊賣小吃的商販早已離去，油煙味也早已消散，但留下一堆堆塑料袋和一灘灘令人作嘔的殘渣。風刮過，塑料袋便瑟瑟抖動，有時還會被吹上半空，幾個年邁的.環(huán)衛(wèi)工人在這面前顯得那么得無力。此時，我總會想起那次新加坡之行。新加坡有“花園之城”的美譽，整潔是它留給我的最深印象，在幾天的行程中，極少見到過環(huán)衛(wèi)工人，也從未見到當?shù)厝擞腥魏斡袚p環(huán)境的行為。這使我明白，優(yōu)美的環(huán)境，不只是靠清掃，更靠人們的自覺維護。
當然，生活中許多人會在有意無意之中做出有礙環(huán)境的行為，但他們意識不到自己的問題，對一些看似是小事的“小事”習以為常，“久在其中，不聞其臭”，成為破壞環(huán)境的推手。保護環(huán)境這一意識也并非一朝一夕可養(yǎng)成，所以學校日常教育顯得至關重要。
保護校園環(huán)境，這是一個老生常談的話題，但又有多少人能夠重視呢?
課間時候，同學們蜂擁至小賣鋪，吃東西的同時，會很隨意地將包裝袋丟在身后，任憑它們在風中游蕩。
晚自習前，很多同學喜歡把食物帶到班里吃，一時間，各種氣味充斥教室，地上還灑下若干湯汁，有的索性把那些包裝不經(jīng)處理就直接扔到教室的垃圾桶，且不說增加了值日同學的負擔，還可能引來一群不速之客——有的班不是出現(xiàn)老鼠和蟑螂了嗎?
一滴水蘊藏著大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽的光輝，一件小事更能反映一個人的修養(yǎng)。隨手扔掉的不只是雜物，更是我們的素質(zhì)，甚至有可能是我們的健康!
雖然我們的力量改變不了化工廠，改變不了煤礦，幾乎不能為降低PM2.5做任何貢獻，但是我們有能力保護我們的校園。
同學們，為了我們的環(huán)境，請從身邊做起，從班級做起，從校園做起!為了我們的健康，請從身邊小事做起!
為了提高我們的素質(zhì)，請從自覺遵守“行為規(guī)范”做起吧!
謝謝大家!
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