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我的幼師夢演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的我的幼師夢演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的幼師夢演講稿1
尊敬的各位家長：
光陰似箭，日月如梭，轉眼間一學期又結束了。在這一學期中，每個孩子都有了很大的進步和變化。比如個兒長高了，身體強壯了，來幼兒園不在哭哭啼啼了，對待老師長輩更加有禮貌了。還能主動與同伴進行交流、積極參與集體活動學習新知識，并且向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里的有趣事情……與此同時，我們感受著孩子們成長的快樂，也體會著教育工作的樂趣。
1、深入認真的準備好每一節(jié)課。認真研究教材制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴謹性及邏輯性，并以寓教于樂、表演等方式，活躍課堂氣氛，吸引孩子們的注意力和興趣，培養(yǎng)孩子們的自信心和積極性，提高幼兒的思維素質，保證教學質量。
3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習和生活情況，并有目的的對幼兒進行輔導和幫助。
在培養(yǎng)孩子文明禮貌等日常行為的同時，發(fā)展孩子的交往、合作能力；在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；由于家庭和社會的多種原因，使孩子在適應環(huán)境、與人交往、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私、霸道、性格孤僻、依耐性強，感情脆弱等等。每個孩子的個性不同，生長環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。我們研究每一個孩子的心理活動、細心觀察每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質和閃光點，發(fā)揮出各自的特點，我們努力在做，也會繼續(xù)這樣做。一學期后很多孩子有了很大進步，每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動了；能大方的在全體小朋友面前說話，回答問題，表演節(jié)目了。并且開始會用普通話和小朋友交流，通過游戲、教學活動小朋友學會了友好相處、互相幫助，遇到困難時也不再哭了。
首先培養(yǎng)孩子對音樂舞蹈的學習興趣，激發(fā)幼兒參加音樂活動的興趣，學習了各種歌曲，掌握了音樂的欣賞特點，學習了簡單的歌曲和舞蹈表演。在美術中，培養(yǎng)了孩子對美術活動的興趣，學會了畫簡單圖形、線條，認識了各種色彩，提高了幼兒的.審美能力。為了使幼兒健康、愉快的成長，使幼兒能在德、智、體、美等各方面和諧發(fā)展，我們全體保教人員齊心合力，耐心教育，精心照顧，幼兒的各方面在不同程度的基礎上都有了提高。
為了孩子的全面發(fā)展，充分的運用與調動家長資源，形成相互交流、家園共育、互相促進的良好氛圍。我們堅持做到以下幾點：
1、主動親切與家長溝通，充分利用早晚接送時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況。
2、向家長宣傳幼兒園保教工作和科學育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。
3、定期向家長展示幼兒在園的學習情況，使家長了解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。
我的幼師夢演講稿2
尊敬的各位老師各位家長：
大家下午好！我是習城鄉(xiāng)實驗幼兒園xxx老師，在此我有三個感謝，感謝孩子們帶給我快樂充實的生活，感謝家長對幼兒園工作的積極參與與配合，感謝各位老師們無悔的付出長久的陪伴！
27年前，懷著對幼教事業(yè)的美好追求，懷著讓農村孩子享受城市教育的夢想，懷著一種不達目的不罷休的信念走進安鋼幼兒園，開始了最初的樸實的美好而又執(zhí)著的幼師夢！學習歸來，多方籌備，整合資源，滿懷信心辦起了xxx農村第一個學前班，開始了我的幼師生涯，轉眼兩年過去了，孩子從最初的十幾人到三十幾人，六十多人，九十六人，家長的信任讓我信心百倍，領導的鼓勵讓我精益求精，孩子的笑臉讓我無怨無悔！后來的一次機遇讓我成為一個正式的國家教師，但也從此和那些可愛的孩子們揮淚告別，擔任五年級語文課兼班主任，一下就是二十年。二十年中我認真工作積極進取，榮獲了市骨干教師，市優(yōu)秀教師，優(yōu)秀黨員，優(yōu)秀班主任，輔導員等容易稱號。2012年鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園成立，受領導委托一次走進學前教育的大舞臺，圓了等待了二十幾年的幼師夢！
四年的幼教生涯，四年的點點滴滴，四年的不斷進取，歷歷在目，感慨萬千！有人這樣形容園長，外表風光，內心滄桑，比騾子累比螞蟻忙，我卻不這么認為，成功的道路千萬條，沒人不累，沒人不忙！我告誡自己，我是園長，我的理念是整個幼兒園的靈魂，所以我必須永遠正能量；我告誡自己，我是園長，要對孩子們負責，我要對家長負責，我要對得起員工的追隨；我告誡自己，我是園長，我要永遠保持微笑，用自己強大的內心克服一次次挫折，走上一個個輝煌！，
我是公辦學校出身，我關注的是國家教育部頒發(fā)的文件精神，我不會違背孩子發(fā)展的規(guī)律為了招生需要，而迎合家長，我不會因為暫時的困難為難我最初的夢想，我為幼兒園宗旨的定位是發(fā)展孩子服務家長成就教師，培養(yǎng)目標是自信陽光感恩孝敬責任夢想，養(yǎng)成教育禮儀教育永遠是幼兒園工作的主題，學會交往學會合作孩子完整人格的培養(yǎng)是幼兒教育的大方向。
我給親愛的家長說，教育是一個舒緩而優(yōu)雅的過程需要耐心耐心耐心，一個孩子有了自信，懂得感恩，彬彬有禮，懂得交往，學習就是捎帶的事；我對孩子們說，孩子別怕，幼兒園就是你的`家，老師就是你的爸爸媽媽，來，媽媽抱抱你，媽媽親一下；我對老師說，推動搖籃車的手就是推動世界發(fā)展的手，孩子是家庭的未來和希望，家長把孩子交給我們，等于把他們家的希望和未來交給我們，我們承載著這么多家庭的夢想，一定竭盡全力，托起明天的太陽！！
愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，我們要怎么做，老師們一起呼喊神神神，我點然著老師的激情，呵護著孩子的心靈，同化著家長的理念，追逐著自己的夢想，因為愛所以愛，我相信自己，相信老師，相信家長，相信相信的力量！！！蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育，當老師們學習到很晚踏著月光回家，臉上依然露出滿足的笑容，我倍感欣慰；當孩子微笑著撲進我的懷抱，告訴我她買了新鞋子，告訴我媽媽帶她去旅游了，告訴我她添了一個小妹妹，這是秘密哦的時候，我充滿了溫暖與滿足；當家長告訴我，孩子越來越懂事了，孩子會幫我做家務了，孩子能主動完成家庭作業(yè)了的時候，我信心百倍！
我們精心設計每一次活動，我們用婦女節(jié)母親節(jié)父親節(jié)教育孩子感受愛珍惜愛付出愛，我們通過清明節(jié)老人節(jié)活動和國學課程開設教育孩子感恩孝敬傳承中華美德，我們通過遠足活動，我是小小賣報員教育孩子勇敢面對挫折，告訴孩子堅持就是勝利，蒙氏課程培養(yǎng)孩子專注力，五大領域讓孩子知識面更廣，兒歌才藝讓孩子快樂識字，國學經典告訴孩子做人的方向！一場場活動，一個個夢想，孩子健康成長的發(fā)展夢、感恩夢、責任夢、自信夢、禮儀夢、成長夢都緣于五個字那就是《我的幼教夢》
我的幼師夢演講稿3
我的夢想有很多：舞蹈老師、科學家之類的，我的夢想就像天上的星星一樣閃閃發(fā)光、數(shù)不勝數(shù)。就像沙灘上的貝殼一樣五彩斑斕。占據(jù)了我整個腦海。但是我最終選擇了幼師這個神圣的職業(yè)。這是有理由的。
每一天，我都會背著可愛的書包，伴隨著小鳥的歌唱去學校學習，我覺得學習是一種樂趣，這可苦了我們的老師，每天都為我們操勞。
我媽媽就是一名優(yōu)秀的教師，他每天早早的起床，整理好后，就騎上自行車飛奔到學校，開始了這一天辛勤的工作。媽媽嘔心歷血育新人，她就像花丁似的把我們這一朵朵祖國美麗的花朵培育成祖國將來的棟梁。
媽媽下班后也不停地工作。除了照顧我，就是給她的學生批改作業(yè)，媽媽把心都給操碎了，頭發(fā)也白了很多。
記得還是昨天的事了，媽媽像往常一樣去上班，那時正是上班高峰，在一個十字路口，媽媽被一輛迎面而來的一輛摩托車撞到了，右手嘩嘩得流著血，被綁上了一層厚厚的`繃帶，但是，媽媽您仍然堅持上班，用那摔傷的右手寫出一個個剛勁有力的字。下班回家后，我發(fā)現(xiàn)您有手腫的厲害，血把繃帶都染紅了。我撫摸著您的右手，仿佛看見您在課堂上有那顫抖的右手緊緊握住粉筆，一筆一劃在黑板上寫著，豆大的汗珠從您額頭上滾落下來，您擦了擦汗珠又吃力的開始講課。您忍住了右手的疼痛，終于成功的講完了一堂課。下班后您還在那無人的辦公室內備課。
媽媽您是那么的敬業(yè)，那么的勤勞，那么的堅強!
從此不知在我心里的某個角落好像種下了一粒種子當教師的夢，我期盼著粒種子能發(fā)芽，能開花，能結果，能長成參天大樹明天就是母親節(jié)了，祝天下所有的媽媽身體健康，萬事如意。
我的幼師夢演講稿4
從小，我就有一個美好而又神圣的愿望：我要成為一名光榮的幼兒教師。因為老師為我們付出了他們的所有，他們引領著我們，為我們打開之時的通道，開辟人生道路，付出的辛苦正是國家不斷繁榮昌茂的射影。
萊塞說過：“理想就像人生的太陽!”我一直在追求我的太陽!我的夢想是做一名優(yōu)秀的教師。不求能夠揚名天下，只求學生健康快樂的學習，為國家培育出等多的棟梁，這是我最大的快樂。在實現(xiàn)夢想的道路上無論有多大的困難，我都會義無反顧的堅持走下去。
在我的心里一直有這么一個人，在我實現(xiàn)夢想的路上出現(xiàn)挫折想放棄偷懶時，他的事跡總會成為我堅持走下去的動力，他也是我的榜樣。電影里的布萊德，他是一個身體有著恒大缺陷的年輕人。他戰(zhàn)勝了種種不公平，如愿成為一位教師。布萊德的異樣行為常常引來別人的`嘲笑，每當看到這個情景，心里就一陣發(fā)酸，有想哭的沖動。但是令人驚奇的是，他小小年紀就領悟了人生的哲學：他不想放棄，他想要和正常人一樣生活的念頭在支撐著他積極面對，而不是像互助俱樂部里的人們一樣自暴自棄、已經做好一輩子呆在家里的準備。這種鍥而不舍的精神太需要我們的學習和弘揚了。要相信：只要自己不放棄，別人又有什么資格剝奪你勇敢和快樂的權利呢!
也許在比爾看來，一個圣體有缺陷的布萊德的夢想夢想也許不切實際，也許是幻想，也許是空想，也許是異想天開。但夢想是潛能的迸發(fā)，是智慧的閃光，是最美好的期，是最積極的向往，是最珍貴的目標，是最偉大的想象。我相信我心懷夢想，并朝著夢想缺陷、前行，我的夢想一定會在驕陽下怒然綻放。
我的幼師夢演講稿5
尊敬的各位老師、各位家長：
大家好！
我演講的題目是《一個幼兒教師的責任心》一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：
是扎實的基本功，是愛。這些我都贊同，但我覺得最應該具備的是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，責任心。一切都無從談起。因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的'自尊。我唯一能做的是關愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。我班的藝林小朋友剛入班時，小手那么小，胳膊那么細，好象用力一拉會把她拉壞似的，去廁所小便，她望著便池不感邁步，我遞上一只手，她扶著邁了過去。她小便完，我又遞上一只手，她又拉著我的手下來，就在這牽牽拉拉中，藝林能自己入廁了，她的媽媽說：
‘藝林上幼兒園進步真大，謝謝您老師。”。還有欣欣小朋友，入班時你我他分不清，有一次，他要小便，他說：
“老師，欣欣要尿尿。”我說：
“欣欣，你這樣說；‘我要小便。’”他說“老師，你要小便。”弄得我笑痛肚子，就是這樣一個孩子，在我們的細心，耐心教育下，學期結束時，欣欣能和媽媽一起完整的講故事，......愛孩子，教孩子是我的責任。因為我是幼兒教師，我就要對家長負責。當家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻，我知道我的責任有多重！我要像媽媽一樣呵護孩子，關愛孩子，幫助孩子。我又要做媽媽無法做到的——教師的責任，我要培養(yǎng)孩子良好的習慣，教他如何做人，如何學習，如何生活。引導他明白道理，幫他探索世界奧秘。家長的期望就是我們的努力方向，我要對家長負責，還家長一個健康，快樂。
活潑聰明的寶貝。因為我是幼兒教師，我就要對我的幼兒園負責。我努力把工作干好，在外人眼里樹立我的幼兒園的形象，我創(chuàng)造性的落實園計劃，早出完歸，早出完歸并非是我沒完成本職工作，而是我要把工作做得更完美。就拿這次布置環(huán)境來說，孩子在班里時，我沒法去做，因為這時我的眼里只有孩子。等孩子離園后，我才和班里的另一位同志開始布置，因為布置得較多，三八節(jié)放半天假，我也沒休息，而是利用這半天時間把教室布置完。當
我的幼師夢演講稿6
各位家長：
大家好！你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝！我國教育大力倡導素質教育，特別是在學前教育階段實施素質教育，作為我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，為了適應時代的需要，我們這學期對課程進行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學性。因此，這學期我們計劃：孩子除了要學市教委規(guī)定的必學教材外還必須創(chuàng)造性地學習一些新的、必要的知識
今天，我們?yōu)榱送粋�目標———那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學情況：我園是一所有科學化管理的幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進修到大專學歷，我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展、
家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況，與家長有很好的溝通機會，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關心的'問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時間，劑量姓名、及時看家園園地，那里有對孩子近段進步的表揚、有對您教育孩子提出的建議、有國內外教育的動向、更有您和孩子共同做的事情、也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享、等等、
大家有什么意見和建議可以留下來、以便我們更好的開展工作、使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力、
我的幼師夢演講稿7
各位家長：
晚上好！謝謝你們今晚能抽空參加我們學前班家長會！我國教育大力倡導素質教育，特別是在學前教育階段實施素質教育，作為我們學前班的老師，更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，為了適應時代的需要，我們學校對課程進行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學性。
那么我們學前班到底教些什么，孩子們到底學些什么，肯定是家長們最關心的一個問題。下面我把我們學前班本學期的教育教學工作簡單介紹一下。在教育方面，學前班共設了語言、拼音、識字、數(shù)學、英語、社會、音樂、美術、舞蹈九門課程。語言、拼音、識字、數(shù)學等課程的開設，不但促進了小孩大腦的發(fā)育，提升了小孩的智力水平，還是為了您的孩子順利升入1年級，打好基礎，不在起跑線上輸給別人作充分準備的。通過音樂、舞蹈、美術等課程的開設，既是給了孩子們美的熏陶，培養(yǎng)了孩子們的藝術細胞，同時通過舞蹈課程的開設，鍛煉了身體各部分的協(xié)調能力，促進兒童全身心協(xié)調發(fā)展。還有，我們還有一個最大特色就是我們從學前班便開設了英語課，英語課上雖然沒有對學前班的小朋友提出認、寫英語單詞和字母和要求，但目的是想通過英語課堂上對一些日常的、身邊的事物英語發(fā)音的反復模擬發(fā)音的練習，使小朋友對英語有個初步的感知，為升入一年級后學習英語打下基礎，使您的小孩在學英語時起步比其它學校的小孩更早。
學前班的教育不同于小學、中學及高級教育，小朋友不但在這兒學習，也在這兒生活，因此小朋友的衛(wèi)生保健也是家長們關心的問題。我校配備有專門的醫(yī)務室，由校醫(yī)盧清再主任負責處理學生中一些常見的小毛病，如頭暈、頭痛、發(fā)燒類的，如遇學生意外的摔、跌等損傷，他會在第一時間內把學生送到中醫(yī)院或人民醫(yī)院進行治療。他還負責學前班消毒、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營養(yǎng)核算等。另外，我們還給學前班配備了生活輔導老師，幫助照料小朋友在校的飲食起居，幫助小朋友盡快適應學校環(huán)境。
從老師平時的'家、電訪中，我們了解到班上有部分小朋友進幼兒園，但大部小朋友是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉，因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到學前班應注意些什么，家長應配合學校做些什么，這就是我以下要談的。
首先，請家長配合教師做好小孩入學前的心理準備工作，孩子進學校可以說是人生的一個重要起點，孩子入校以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛入校的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，因此家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質去哄騙孩子。這樣無疑會把學校的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡上學。應給孩子多講學校的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵小孩高高興興上學，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上學，以積極鼓勵的正面教育為主。前兩周主要是讓孩子熟悉學校和教室環(huán)境，認識自己的午休床、坐位、周圍的同學等，慢慢穩(wěn)定孩子的情緒。孩子上學或許是他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔心我們能理解，其實孩子有一種焦慮情緒，家長也有。你們最關心的是孩子在學校有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母不應總是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應該說已經到了推一把的時候。既然把孩子送到學校里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的目的。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠都無法學會獨立，等到別的孩子都已適應集體生活時，你的孩子上學還要哭鬧。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外，有些家長早上把孩子送來了，中間又覺得不放心，偷偷溜來看孩子是否過得好，這一情況不好，本來孩子挺開心的，因為見了親人。就大哭大鬧要回家，這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。
其次，生活自理工作，由于小朋友年齡小，一下子不能適應學校的生活，常常會出現(xiàn)大小便拉在褲子中的現(xiàn)象，因此，請家長為孩子準備一些褲子及襪子，并做上記號，以便在必要時送到學校給孩子替換。另外，對在座的家長，我還有幾個小的要求：
1、教會孩子學習自己吃飯。孩子在學校要自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進學校開始，大人就應配合我們學校盡量在家讓小孩自己吃飯。
2、自己穿脫衣服、疊被子。學校要求小朋友中午到午休房睡覺要盡量自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子，所以家長在家應教會孩子自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子。
3、懂禮貌、講文明。孩子每天入校要和老師問好，和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。
4、教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個人衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。
第三，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來學校要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西（彈子，刀片），不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子上學一定要把孩子親手交到班主任或接送老師老師的手中，盡量不讓孩子獨自一個上下學。如有物殊情況不能來校請及時與我們取得聯(lián)系。如你的孩子中午要吃藥品，請把藥交到老師手中，寫明服藥時間、劑量。說到安全問題，應該提到是孩子在入學的前兩個月，往往會發(fā)生攻擊性行為。小朋友發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制能力差；三是生理因素的影響；四是家庭教育的因素。家長要做好教育工作和協(xié)調工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。
第四，家校合作。孩子是聯(lián)系學校與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。學校里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應督促孩子加強練習，以達到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學。現(xiàn)在每個老師每個家長都有手機或小靈通，老師和家長能取得及時的聯(lián)系。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，向學校反映，學校電話是，我們愿和你們共同探討。
最后，還有一點要和各位家長共同探討的是，近來，學前班的幾個老師都有向學校反映，新生上課跟不上老師，不少新生家長也反映小孩回到家里不會做作業(yè)，據(jù)我們調查，主要原因是相當部分新生以前沒有上過學前班，跟目前所學知識脫節(jié)的緣故。學校為了徹底掌握各位新生的學習基礎，除了敦促學前班老師對各位新生家長進行家訪或電訪外，并于上周學校對學前班新生進行了摸底考試，考試內容以上學期所學知識為主，鑒于新生普遍考試分數(shù)偏低且感到學習吃力，學校擬采取一些策略，以便貴子弟更好地掌握學前班知識，為下學期能順利升入一年級做好準備。現(xiàn)提出來和各位家長商量：
①學校從4月份（下周一）起對新生重新編班（兩科平均分低于40分的編成一個班），并在這個班中使用老師自編教材（內容涵蓋上、下兩個學期，但難度比現(xiàn)行教材難度小），現(xiàn)行教材停止使用；
②平均分高于40分的重新分到（1）班和班兩個老生班，使用現(xiàn)行教材。
如果家長還有不同意見的請?zhí)岢鰜恚覀円黄饋韰f(xié)商解決。
我的幼師夢演講稿8
尊敬的各位領導、親愛的老師們、同事們：
大家下午好!今天我演講的題目是—我的教師夢!
你也許聽過這樣一句廣告詞：“人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情。”懷著這樣簡單而愜意的心情，我曾經不斷的更換著自己的夢想，就在夢想漂浮不定的情況下，被天使般的面孔所吸引。從而帶著滿腔熱血，毫不猶豫的加入了幼師的行列，成為了一名年輕而稚嫩的幼兒教師，從此帶著強烈的責任感和使命感開始了我的.教師夢。
記得實習的第一天，老師幽默地送給我一句話：“如果你認為他是天使，其實他們是魔鬼;如果你認為他魔鬼，其實他們就是天使。”伴隨著疑惑我開始了一天緊張的工作，忙碌的應對著各種狀況和考驗，就在茫然不知所措時，我發(fā)現(xiàn)他們喜歡你時像天使一樣可人，一旦不喜歡你就像魔鬼一樣恐怖。
在工作中，曾經有一位哲學家?guī)椭^我，他說：“只有真實的贊美才能打動人的心靈。”作為工作崗位的新人，我努力地、每時每刻的擦亮了自己的眼睛，盡力抓住機會;衷心地、實事求是地贊美那些幫助過別人的、善良的幼兒，由此我深刻的體會到，每一句贊美，每一件小事，其實都是進步的印記。
每每此時，家長的信任極大的肯定著我的工作，激勵著我，使我沒有放棄自己的教師夢，由此同時，孩子的微笑引領著我的教師夢，并且成就了我的教師夢。最后，我愿用我的微笑去鼓勵更多的幼兒，讓幼兒的微笑激勵著我，讓我們共同構筑著彼此的夢。
謝謝大家，我的演講完畢!
最后祝大家教師節(jié)快樂!
我的幼師夢演講稿9
從小，我就夢想著成為一名幼兒教師，日子在希望中一天天過去，轉眼間，我的夢想變成了現(xiàn)實。在工作四年的點點滴滴中，我才發(fā)覺幼師這一職業(yè)并不是自己想象的那般光鮮亮麗，那般從容簡單，它需要太多的堅持與付出。我愛幼教事業(yè)，因為幼教賦予我嶄新的生命；我愛孩子們，因為孩子們賜于我無限的動力！在4年的幼教生涯中，我慶幸身邊有善解人意的園長，不斷給予我支持和鼓勵；慶幸擁有一班團結互助的好同事，不斷給予我指導和幫助。如果沒有這么多關心支持我的領導和老師，哪能有我播種、耕耘、收獲的土壤。在此，我謹向她們表示衷心的感謝！回顧過去的4年，我只是一名平凡的幼兒教師，但是，在這個職業(yè)里，我卻感到非常的快樂和滿足。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗，需要“園侗的呵護和培養(yǎng)。我也有一個8個月大的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的，每當女兒在生活中的一點小事上有進步我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一嚴厲打擊勞累。每個孩子都是母親的寶貝，在工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，學習進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C，每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的.心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對幼教事業(yè)深深的愛，我真正體會到了一個幼師所有的幸福和快樂。有人也許會說“教小孩子
能有什么出息？沒有一點成就感。”可當你看到一個個哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關心鼓舞下，成長為一個個懂禮貌、講文明、有個性的幼兒園畢業(yè)生時，我堅信，你會相信這世間真的有“點金術”的存在，這個“點金術”便是幼兒教師高尚、細膩的愛心。在操場上，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲；在教室里，我讓孩子們圍坐在身邊，聽我講熊寶寶的故事。當悅耳的琴聲從教室里傳出，優(yōu)美的歌聲在這里回旋的時候；當頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學著跳起歡快的舞蹈時，我正用一顆真誠、火熱的愛心，悄悄地開啟著他們的天真、無私的心扉。是這愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛中溶化了，多少時光我們共同努力。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了。猛然間，我找到了自身的價值：
幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。看，平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報啊！在工作中我深深體會到：
教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露；是哺育孩子健康成長的陽光。只有愛，才能化解孩子心中的煩惱；只有愛，才能縮短我們與孩子之間的距離。愛，讓我耐心地面對每一個孩子，一往情深。因為愛，所以愛！愿所有幼兒園教師為職業(yè)的人在付出工作辛勞的同時，更能體驗到幼兒教育帶來的快樂和幸福，在幼兒教育事業(yè)中，體現(xiàn)自己絢麗的生命存在。丁啟超是小朋友眼中的壞孩子，經常惹是生非，把班里搞得
“天翻地覆”。人家搭好的積木，他給推倒，人家?guī)讉�小朋友做游戲，他在中間亂跑，攪得人家做不成游戲。我決心要接近他、了解他。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，丁啟超雖然淘氣、好動，有破壞行為，需要調—教，但有時他還是蠻可愛的，他聰明，回答問題積極踴躍，而且很準確，有一次他回答問題快速圓滿，我表揚了他，并讓大家向他學習，他的臉上露出滿足的笑容。這微妙細小的表情，明白地告訴我：
丁啟超也需要成功。從此以后，我更是無微不至地關心他、鼓勵他，與他親密地交談，給他講故事，使他漸漸地接納我、喜歡我，慢慢地他與我成為了好朋友。每天上幼兒園時，只要一看見老師，他就會大聲地說：
“李老師，我好想你！”，這一刻讓我感動，我深深地體會到，沒有愛就沒有教育，愛的力量是可以穿透一切的。一位教育學家說過：
“教育之沒有愛，猶如池塘之沒有水。”作為教師，應該用愛澆灌祖國未來的花朵，用自己的行動來感染孩子。讓他們在言與行、知識與愛中學習、提高、不斷成長，為以后的人生畫上最為亮麗的一筆。在愛的天空下，讓每個學生都能張開隱形的翅膀；我衷心的祝愿我們的每一位老師一生幸福，去享受“幼師人生”的快樂，去追尋心中理想的教育。我的演講到此結束！謝謝大家！
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