新生開學典禮校長講話稿
在我們平凡的日常里，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。如何寫一份恰當的講話稿呢？下面是小編整理的新生開學典禮校長講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新生開學典禮校長講話稿1
親愛的全體同學：
大家晚上好！
在這美好的金秋九月，在這開闊的運動場上，我們在這里隆重舉行xx大學20xx級新生開學典禮。在這個喜慶而又值得紀念的時刻，我謹代表學校，向來自全國30個省市區，來自世界35個國家和地區的xx大學所有20xx級的13630名本科生、4247名碩士研究生、224名博士研究生和420名留學生表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！向辛勤培育同學們的家長和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
同學們，高考前的5月20號，我以xx校長的身份通過大河報向同學們發出召喚：“扎實迎考，從容面對，努力收獲每一個成功！xx大學歡迎你”！你們每人的錄取通知書上，第一次通過校長簽章的方式對每位同學表達了歡迎！從研究生同學在家里通過網上選宿舍，到火車站的迎接，以及迎新點從學院樓搬到了宿舍樓；還有第一次為每個新生班配備班主任，為72名家庭困難學生提前設助學崗；學校徹底整修了11萬平方米的公共教學區，為老校區的學生宿舍恢復或新裝暖氣，主校區還竣工了兩棟新宿舍樓，新建了寬敞明亮的太陽能浴室……學校的老師們像迎接自己的孩子一樣迎接所有18521位新同學！今天，所有在家的校領導，學院與部門領導、輔導員、班主任、以及學校部分老師、高中老師與家長代表，在這里舉行可能是全國高校最大規模的新生開學典禮！
作為大學的第一課，我想講兩個故事，與同學們分享。
第一個故事是毛竹成長的啟示。在我國東北生長著一種毛竹，在長達4年的時間里，僅僅長了3公分，而從第五年開始，便會以每天30公分的速度瘋長，短短的五六周時間可以長到十幾米。而實際上，在前面的四年，這種毛竹表面上看長得非常的慢，但它的根在土壤里卻延伸了數百平米，前面的付出就是為了扎根，是為以后的快速成長做積累。我們的校園有竹子，也有大片的竹園，我們看到茂盛的竹子，更要想到竹子的習性與毛竹成長的故事。大學階段4—5年的時間，研究生階段3—4年的時間，你們要牢牢扎根，厚積才能薄發！鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。
第二個故事是我十幾年前的一個經歷。當時，我以一個學院院長的身份接待一個地方企業的董事長，他的文雅舉止、他的精辟見解、他的精明干練給我和我的同事留下了深刻的印象。當我們問起他的求學經歷時，他笑稱他是社會大學畢業的。他講了他錯過上大學機會后如何開始自己的創業，如何刻苦學習知識、如何經歷磨難與成長、又如何學會駕馭自己事業發展的故事。但令我沒有想到的是，他說，他一生的遺憾是沒有進過大學，沒有接受過大學系統知識的學習，但幸運的是，他在社會大學里學會了成長與成才！
兩個故事的啟示是：在大學，要扎實的學習與生活，更要成長與成才！所以，我今天的演講主題是：“xx，人生的大學”。這里有兩層意思：一是xx是人生的大學，二是希望每位同學在xx上好人生的大學。通過每位同學的成長與成才，來建構xx這所人生的大學。
首先，我從幾個角度來介紹xx大學，概括為“大”、“全”、“厚”三個字。
xx的“大”，就是規模大，貢獻大。學校面積大，4個校區占地6540畝；校本部有普通本科生5。2萬人，研究生1。5萬余人，留學生1400余人，在校生規模近7萬人，列全國高校之首；有6000多名教職工，3400余名專任教師，教師規模位居全國高校前列。第一附屬醫院被稱為亞洲最大的三級甲等醫院，九家附屬醫院年門診量達到1000余萬人次。我們的大，還表現在我們的校友規模大，近50萬xx畢業生為國家和河南的經濟社會發展做出了重要貢獻。
xx的“全”，就是學科全，專業全。學校有124個博士點，數量居全國高校第25位；有237個碩士點，數量居全國高校第12位；有圖書館藏書800萬冊，分布于4個校區。學校有107個本科專業，較之全國高校的校均專業平均數多出一倍。學校學科專業涵蓋了理學、工學、醫學、文學、歷史學、哲學、法學、經濟學、管理學、教育學、農學、藝術學12大學科門類，是一所名副其實的“綜合性大學”。
特別介紹一下這個“厚”，就是辦學和文化底蘊深厚。我校的醫學起步于上世紀二十年代的德國醫學體系，開創了中原醫學發展的先河；我們的文理學科成就于新中國成立的第一所綜合性大學——原xx大學；老工大是河南少有的部屬高校，為我國化工產業發展與河南的工業化做出了特別的貢獻。三校合并的xx大學被譽為融合與發展最好的學校之一。xx的文化有四個方面的基因融合與博大精深。一是植根中原，中原文化的博大精深和沉穩厚重；二是大學的開放，來自全國30個省市區、來自世界60多個國家的同學們多元文化交融；三是文、理、工、醫等多學科交叉的綜合性大學的文化，知識的交匯與碰撞所帶給每個人的是不同的感受與收獲；四是三校長期形成與積淀的校園特色文化。我很難用一句話把xx的文化內涵說清楚，但我清楚這種文化在全國其他地方很難找到，在全世界其他地方也很難找到。我經常在主校區散步，沉浸于它的幽靜，我一踏入老校區，就會產生一種敬畏。我能感受文化的存在，但又無法捕捉到它的所在。我們可以有同樣的教科書、我們可以有同樣的教學計劃，但我們大學不可能有相同的文化。這就是xx的唯一性，也就是你們成長與成才的環境。我們說，要成為xx人，不僅要在這里上過課，更是要在這里經受到它的文化熏陶！
校園文化的載體，是我們的老師，是我們的同學。在他們身上，集中體現了傳承與創新，乃至創業。我們有幾十年如一日深入食管癌高發區，研究發明了著名的“沈氏拉網法”已故的老一代科學家沈瓊教授；我們有行醫70年、98歲高齡仍在社區坐診，感動中國的五附院已故的“醫生奶奶”胡佩蘭；年輕的有榮獲中國青年女科學家提名獎、放棄國外優厚待遇回國從事科研、被稱為河南的“居里夫人”的許群教授，一大批的大家和學者。學生當中，有數學與統計學院20xx級學生王碩等創立的苗木經濟創業團隊，成立一年半來，便創下500萬元的營業額；水利與環境學院20xx級本科生閆鵬飛同學榮獲“中國青少年科技創新獎”，自該獎項評選九年來，我校先后有7名同學獲此殊榮，獲獎數量位居全國高校第二位；我們有物理工程學院的科研創新團隊被授予全國首批“小平科技創新團隊”稱號。這兩個獎項是國家授予的全國青少年最高科技獎……我在這里想說的是，這里有濃郁的創新文化，這里有肥沃的創新土壤。xx為每一位同學學習、生活、成長、發展提供了平臺。傳承知識、創新創業、獲得能力、提升素質。這，就是人生的大學。
如何上好人生的大學？這里借用梁啟超先生當年在清華大學演講的三問三答與同學們來探討。一問“你為什么進學校”？回答是“為的是求學問”。再問：“你為什么要求學問？”回答是：“為的是學做人”。三問：“要做什么樣的人”？回答是：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。這個回答出自《論語》。意思是有智慧的.人不會被外界事物所困惑，有仁德的人不會為成敗得失而憂慮，勇敢的人不會被困難挫折所嚇倒。“知者、仁者、勇者”，它不僅給出了成長與成才的標準，更明確了人生大學的目標。
希望你們做一個“知者”。知者，顧名思義，就是有知識的人。怎么叫有知識，首先是要學好自己的專業，要有專業知識。現代社會的分工很細，專業知識對每個人都是必不可少的。請記住，不管你目前對專業了解如何，但一定要學好基礎課，打好專業基礎十分重要。它的重要在于，這種學習是“過了這個村，就沒有這個店”。我當大學校長，人們問的最多的問題是哪個專業好，實事求是講，我一直都沒有給出一個讓家長和問詢者滿意的答案。因為我的答案是，從成才的角度講，“行行出狀元”。愛自己的專業有個過程，但一定要愛自己的專業，這是學好專業的前提。其次是要知識面寬。高考改革將不再分文理，我特別贊同。理工科生不會表達，也同樣會影響到你的發展；學醫的光懂生理不懂心理，也難成為好醫生；文科生不懂一些自然的規律法則，也難勾勒現實的社會。第三是避免眼高手低，動手能力差。看到別人做，自己總是不屑一顧，但自己動起手來總是哆哆嗦嗦、無從下手。常言道，實踐出真知，真正的知識要去悟，不要輕言“知道”。知者的最高境界是學會如何獲得知識，如何形成自己的邏輯與思維，以及更加的理性。說到方法論，我想請同學想一想，你們剛剛高考的勝利，除了知識優勢外，可否還有方法論上的成功。我經常聽家長講，孩子上大學一學期回來，就有明顯的變化，這種明顯變化是什么？是你們的思想與思維，是你的理性與成熟。我期待著你們第一學期的變化，更期待你們不斷的變化。
希望你們做一個“仁者”。仁者，就是仁德之人。大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。人有兩種力量最有魅力，一種是品德的力量，一種是思想的力量；品德彰顯著一個人的涵養，思想決定著一個人的高度。除了前面這些大的道理，我想講一件今年畢業典禮授學位的細節，作為對每位同學的尊重，老師們都穿上長袖襯衣，打上領帶，盡管有厚厚的學位服加身，甚至還要站上一兩個小時，但仍然滿懷喜悅。但看到個別同學穿著拖鞋，學位服內套著太隨意的服裝走上來時，心里涌現出的是一種說不出來的滋味，甚至有一種作為師長的失敗感！生活中有許多細節需要我們注意，生活的細節也會表現出一個人的品行與修養！今年學校給每個新生班配備班主任，有人問為什么配班主任，我們給班主任的定位是：專業的導師、人生的導師、永遠的朋友。如果我們xx培養的學生連基本的禮數都不會，連基本的尊重都不知道，這無疑是一種失敗！我去課堂聽了幾次課，發現一開始上課學生連起立問好都沒有，原因可能是多方面的，但是是不應該的。我今天在這里講這些事，就是希望所有的同學，特別是20xx級的同學們注意這些細節。不知大家能不能做到？學會自理、尊重同學、誠信考試、多給父母打電話，等等等等。希望大家注意去做，養成習慣，形成習性。今天的提醒就是相信大家能夠做好！這也是人生大學要培養與學習的。說到立德，還要說說價值觀的問題。在今年五四青年節考察北京大學時強調，抓好青年時期的價值觀養成十分重要，這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯，人生的扣子從一開始就要扣好。的比喻非常深刻，希望大家能夠受用一生。
希望你們做一個“勇者”。勇者首先是一個堅強的人。毋庸置疑，過去的你們都是成功者，學習的優勢明顯、優越感強。但今天，你們在這里，也會面對學業的壓力、失戀的痛苦、考試掛科的煎熬等等。大學是一個人生的舞臺，是一個充滿競爭的舞臺，希望你們做勇者，不斷錘煉堅強！在這里，我把送給畢業生的四個字，提前送給你們。我送給20xx屆畢業生的贈言是自信，自信面向未來。自信是一種積極的心理狀態，是對自我能力、自我價值和事業追求持有的堅定不移的信心。我送給20xx屆畢業生的贈言是開放，開闊胸懷，放眼世界，就是要有開放的心胸和寬闊的眼界；就是要海納百川、博采眾長；就是要做事大氣、做人大度。自信與開放是xx的文化，更是xx人的特質！
作為勇者，還要是一個有責任感的人，一個勇于擔當的人。我們處于一個偉大的時代，中華民族的強大是人類進步的最重要標志之一，是對人類發展的最大貢獻！同學們基本上是九零后，還有一位零零后，天降大任于你們也。梁啟超先生三問里，上大學是為了增加知識與才干，是為了做人。生活在這個偉大時代，就是要為社會的進步與人類的文明做貢獻，并且能夠做出貢獻！希望同學們在學好專業知識的同時，多參加一些社會實踐活動，特別是能夠進行一些創新甚至創業活動，提升能力，全面發展。這是一種責任，是一種擔當！
同學們，你們選擇了xx，開始了我們一生的緣分。因為這種選擇與緣分，老師們將不遺余力，為同學們學習與成長創造條件，提供服務。希望同學們要珍惜美好時光，努力成為知者、仁者、勇者，以更加自信的心態與更加開放的胸襟，在人生的大學里，演繹你們每個人的絢麗人生！
讓我們xx人都為此做出無悔的努力！
謝謝大家！
新生開學典禮校長講話稿2
尊敬的各位老師們、親愛的同學們：
大家上午好！
新的學期開始了，我們又站在了一個新的起點上，有了新的目標和任務，也開始孕育著新的夢想。在此我祝大家百尺竿頭，更進一步！
在過去的一個學年里，我校的教育教學工作取得了可喜的成績：全體同學文明素養進一步提升，班集體建設卓有成效，學習氛圍更加濃厚，班級紀律明顯好轉……但是成績終究屬于過去，站在新的起跑線上，我們應該著重思考如何邁好新學年的第一步，如何把握好現在和未來。為此，我們要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我，以更加積極的心態，更加昂揚的斗志，克服前進途中的一切艱難險阻，團結勤奮，尊師守紀，向著理想的彼岸揚帆遠行！
“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，同學們，學生時代是人生的關鍵時期，我們能否成為英才，或是碌碌無為，就取決于今天的努力與奮斗。特別是在今天這樣一個競爭激烈的社會里，僅憑一點成績、光靠自己的才能還遠遠不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有健康的人生和光明的前途。因此，我們要時時處處嚴格要求自己，自尊自愛，注重儀表，和諧文雅，勤勞儉樸。前進的路上，只有那些懂得克服自身不足的人，才能不斷的超越自我，使自己永遠立于不敗之地！
為此，在新學期開始之際，我向同學們提一些要求：
一、注重儀容、儀表，塑造良好的自我形象
大家要嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》來要求自己，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，對于那些不注意儀容、儀表的，向如男生留長發、女生戴手飾（特別女生戴耳釘）、男女生敞衣服、染黃發、留長指甲、穿奇裝異服等嚴重損害中學生形象的行為，各班要進行清理，并督促學生改正，學校從下周日起進行檢查，對于儀容、儀表不符要求的，除了登記扣分以外，還要對本人嚴肅處理。
二、遵守校規校紀，爭做文明中學生
俗話說：“無規矩，不成方圓”，這個規矩就是紀律，我們知道良好的紀律是學好科學文化知識的保障，為此，我們對于那些遲到、早退、曠課、逃課；上課睡覺、玩手機、看小說、在教學區打籃球、損壞公物、說臟話、抽煙、喝酒、把手機帶進學校、打口哨等行為要堅決杜絕，如有出現必定嚴肅處理。
三、學會寬容，構建和諧的人際關系
同學之間要互相尊重、團結互助、理解寬容、正常交往、不以大欺小、不欺侮同學、不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。
有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會青年來打與其發生矛盾的同學。
今后此類事件一經發現，學校將嚴肅處理，情節嚴重的學校將移交司法部門處理，同時上報教育行政部門。
四、珍愛生命，注意安全，杜絕不必要的傷害
生命是無價的，因為它屬于我們只有一次，為此我們一定要珍愛生命，注意安全，杜絕不必要的傷害，我們絕不能拿生命當兒戲，那些容易造成意外傷害的事情，我們堅決不做，如：不在梯道追逐打鬧，不攀爬樓梯扶手，上下樓梯不奔跑，大課間活動、早午操一定要按照安排安全、有序、迅速入場、退場。不乘坐非法營運車輛，上放學不騎摩托車和電動自行車，嚴格遵守交通規則，不攜帶管制刀具、木棍、鎖鏈、火種等校園違禁品入校，不到無安全保障措施的游泳場地（野外的水池、河流、水坑等）游泳、戲水。
五、自尊自重，愛惜名譽
在現實生活中，我們許多同學不拿名譽當回事、肆意踐踏，如：早戀、勾肩搭背、男女生交往過于親密、頻繁，甚至一些女生與社會青年人員來往，令人擔心，女生的.矜持、端莊蕩然無存，普希金說過：“愛惜衣服，要從新的時候做起，愛惜名譽，要從小時候做起”。
六、塑造健康人格，過積極向上的生活
科學家經過研究表明，我國青少年心理發育普遍滯后于生理發育，青春期情緒、與來自各方面的壓力交織在一起，使他們產生諸多心理障礙、溝通障礙和不健康的思想情緒，不僅嚴重影響學習和身心健康，也加劇了學生同家庭和社會成員的矛盾；處在生理和心智發育過程中的他們，缺乏駕馭復雜事物和自我情緒的能力，很難自覺抵御錯誤思想和消極腐敗現象的侵蝕，導致部分青少年信念淡薄，公德缺乏，意志消沉，行為失范；部分青少年厭學憤世，長期沉迷于網絡游戲，孤僻自閉，心態扭曲，行為逆反，甚至產生對家庭和社會的極端行為。
令人堪憂，介于此同學們要樹立遠大理想，培養積極樂觀、健康向上、自律進取、關愛他人的良好品格，塑造博文約禮、謙和嚴謹、坦誠豁達、典雅端正的良好氣質，大家一定要塑造健康人格，過積極向上的生活。
同學們，“重安全、守紀律、講效率”是我們實現本學期新目標的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養成良好的行為習慣，不斷提高學習效率，共同暢想某一中美好的明天。
新生開學典禮校長講話稿3
尊敬的各位來賓、家長、老師，親愛的同學們：
每年的今天是中國藥科大學最喜慶的日子，來自五湖四海的4000余名優秀青年為藥大注入新的血液。我向你們表示祝賀！感謝你們選擇藥大，藥大歡迎你！
孟子說，“得天下英才而教育之”是做老師的人最開心的事。吸引最好的學生是大學校長最為重要的職責之一。能夠在全國近千萬考生中名列前10%甚至5%，你們當然稱得上是“天下英才”。在榮幸的同時，我也倍感責任和壓力。藥大如何將你們這些“英才”培育成“棟梁”？你們在藥大能收獲什么？當你們畢業時能從藥大帶走什么？這些都是我不斷思考的問題。
同學們，我來藥大工作快兩年了。兩年來，我一直在認真思索著這樣兩個問題：藥大有什么樣的定位？藥大要傳承給學生的是什么？
大學是知識、思想、理性精神的誕生地。相對于知識，大學以精神為最上。精神是大學文化的積淀，更是一所大學的靈魂。藥大是一所有著輝煌歷史、并孕育著燦爛未來的大學。自1936年創辦以來，一代又一代藥大人存心以仁，任事以成，致力于“解決中國人吃藥問題”的歷史使命，將“精業濟群”的偉大精神書寫在藥大歷史畫卷的每一頁，開創了中國藥學教育史上的諸多個“第一”：第一所國家創辦的4年制藥學高等學府，第一批博士學位授權高校，第一所被教育部指定接受藥學學科留學生的高校，“xx重大新藥創制”專項項目數和經費數全國高校第一……今日的藥大，是教育部唯一一所“211工程”重點建設的藥學高等學府，引領著國家藥學高等教育的方向和潮流，在藥學教育、科研及行業等領域有著舉足輕重的地位。藥大78年來所取得的令人矚目的成就，歸根結底是歷代藥大人認真踏實、不輟奮斗的結果。
兩年來，我走訪了學校多位老教授、老專家，與他們中的絕大多數交流座談，我深深地感動于他們的認真精神。95歲高壽的著名藥物化學家、藥學教育家、中國工程院院士彭司勛先生，視力嚴重下降，但仍然關注學科發展前沿，關心學校發展大計。他經常讓別人幫他摘讀國家和學校的新聞大事。他思路清晰，見解深刻，嚴謹治學。還有天然藥物化學家、中草藥學家、藥學教育家趙守訓先生，雖然95歲高齡，他仍然每天風雨無阻、準時到玄門校區第三實驗大樓的辦公室內工作。我收到了趙老先生的多封郵件和書面建議，他對如何開展中藥整理的系統研究提出了一整套具體意見。他了解學科的前沿，有先進的理念，支持學校的改革。在藥大，還有許多人每天在這樣工作著。這就是老一輩藥大人骨子里那種高貴的認真精神。他們摒棄浮躁，淡泊名利，一輩子堅守著自己的使命。從某種意義上講，認真是他們的一種視角選擇，一種行為自覺，更是一種精神表述。正是這種認真精神構成了藥大最核心的'文化生態。
今天，我們應當以敬畏的心態來品讀和傳承這種精神。對藥大來說，需要我們認真思考和切實解決的問題始終存在，需要我們孜孜以求的事業一直在繼續。我們從學校78年的歷史中汲取營養，認真破解學校發展的難題和瓶頸，認真勾勒學校未來發展大業。作為學校的管理者，我們也在認真傾聽師生的心聲，認真為師生爭取和營造優秀的工作與學習氛圍，我們為學生宿舍安裝了全新的空調，我們認真準備和組織開學典禮和畢業典禮，我們逐步改善教育和科研環境，我們關注著每個細節……。
選擇一所學校就是選擇了一種教育，乃至選擇了一種人生。不同的大學造就不同的品性，教化學生形成不同的氣質。“教育就是忘記了在學校所學的一切之后所剩下的東西”。這剩下的東西是什么呢？我想應該是一種優秀的、可以終生受用的精神品質和行為習慣。教育的核心就是培養一種習慣。我希望藥大能夠傳遞給你們、并且在多年以后仍然能夠引領你們、乃至成就你們的，就是一種深入骨髓的認真精神。
人是需要一種精神的，正所謂“水滴石穿，繩鋸木斷”。
幾年前，一部《士兵突擊》獲得了巨大成功。一個“傻根”式的許三多，為何能夠打動千萬人？因為他有現代人所沒有的認真、踏實和執著。這個從“菜鳥”到好兵再到“兵王”的傳奇經歷傳遞給我們一種再也簡單不過的成長哲學：凡事就怕認真。電影《阿甘正傳》中的那個智商只有75的阿甘，僅僅憑借著對生活近似苛刻的認真，他在人生路上不斷奔跑并成功超越了大多數人，奇跡般地將眾多的不可能變成了可能。
生活中沒有一蹴而就的成功，好習慣卻能受用終身。俗話說，“不積跬步，無以至千里”。每個成功者都是靠每天的點滴進步創造出令人羨慕的輝煌。如果養成了認真的習慣，整個世界將會為你的目標讓路。認真是一種態度，認真是一種精神，認真更是一種力量。小小的“認真”二字，就是你撬起地球的那個支點。認真是成功的基石。
同學們，今天的社會充滿了競爭與機會，同時也充斥著浮躁和世俗。作為藥大的學生，你們的生活和學習要少一點浮夸，多一點專注；少一點功利，多一點勤奮。向“認真”看齊，認真關注腳下，認真關心每一天，用自己的實際行動匯聚起自身發展的正能量。“板凳需坐十年冷，文章不著一字空”，探究真知要耐得住寂寞，肯下苦工夫。你們對藥學知識的渴求與探究必須如朝圣般虔誠，將自己的熱情、智慧和堅強的意志奉獻于藥學真知，這是你們作為新的藥大人要明確和努力的方向。
同學們，你們已經跨入大學校門，但是不是真正的大學生呢？高中學習最為純粹的目標是拿到重點大學的入場券，這個理想你們已經圓滿實現了。區別于機械的知識灌輸，大學生活除了知識的汲取之外，更重要的是要關注國家和人類社會發展中的重大問題，并在此基礎上形成對人生意義、作用和價值的獨特感悟，塑造完善的人格。我校首任校長孟目的先生在為首屆國立藥學專科學校畢業紀念冊題寫的序言中說：“從事制藥者，須具濟世之懷，方可不負此項使命”。作為藥大的新成員，希望你們修煉品行，認真追尋生命意義。你們要有民族情懷，修煉誠信、認真和負責的品質，不斷關注精神成長，成為一名高尚的、純粹的知識分子，將自己的人生與藥大的未來的聯系在一起，與祖國藥學事業聯系在一起，奉獻社會、造福人民。
大學階段是一個人一生之中最為寶貴的時光。讀大學就是發現自己的不足、并充分利用大學平臺彌補不足的過程，這期間所累積的厚度將直接影響你的一生。因此，如何打造并享受有品質的大學生活是你們都應該看重的問題。“誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力”（nobody can casually succeed； it comes from the thorough self—control and the will ）。所以，在講話的最后，我建議你們每個人在邁入藥大之后能認真做好自我規劃和時間管理，從知識學習、人文培育、境界修養、身體素質等方面去完善自己，為自己營造一個充實、精彩的大學生活。
藥大的師長和學長們將見證你們未來的精彩！
謝謝大家！
新生開學典禮校長講話稿4
各位同學，各位老師，各位家長：
你們好。
在經歷了艱苦的高考和輝煌的百年奧運開幕式后，我們今夜聚集在美麗的紫金港，隆重舉行浙江大學XX級本科新生開學典禮。在此，我代表全校師生員工，對新同學的到來表示最熱烈的歡迎！對關心支持你們的老師和親友表示誠摯的問候！
浙江大學歷經1XX年的艱辛辦學，時至今日，已經成為一所國內領先并具有重要影響力的國際知名大學。悠久的辦學歷史和深厚的文化積淀，代代相傳，凝煉成了“求是創新”的大學精神。在國學大師馬一浮先生1938年創作的《浙江大學校歌》里，就有對“求是創新”精神的刻骨銘心的體現。“求是創新”精神，可以拓展為“啟爾求真”的科學精神、“開物前民”的創新精神、“無吝于宗”的合作精神、“海納江河”的開放精神和“樹我邦國”的愛國精神。一個多世紀以來，無數青年才俊從五湖四海匯聚到求是園，在“求是創新”精神的熏陶下探究真理、成長成才。
秉承“求是創新”精神，浙江大學不斷深化教育教學改革，探索高素質創新人才培養模式，努力造就一批又一批具有國際視野的高素質創新人才和未來領導者。近年來，學校率先實施了完全學分制、四學期制、大類招生等改革，大力推動“整合培養”的教育管理新模式。今年，學校成立了本科生院，進一步加強對本科教育教學資源的統籌協調，落實推進整合培養的理念和模式，努力為同學們提供更加廣闊的自主學習空間，創造更加優良的成長成才環境。在這一“整合培養”的環境中，在老師和學長的指導和幫助下，同學們將很快適應新的生活環境和學習方式，體會到在浙大學習成長的快樂和希望，立志成為知識、能力、人品俱佳的優秀人才。
作為你們的校長，我提三點希望和要求，與大家共勉。
第一，通過學習目標的整合促進全面發展。
獲得寬厚的知識、過硬的專業基礎和技能，是作為大學生應當達到的基本要求，但這并非學校本科教育的全部。從中學生到大學生，從被動到主動，除了專業知識的拓展外，更重要的是人生階段的轉換。你們不但要學會學習，還要學會做事，更要學會做人。《左傳·襄公·二十四年》所說“太上有立德，其次有立功，再其次有立言”，就是說的做人、做事、做學問的道理。這種傳統的人生價值觀在現代社會中依然體現出它的生命力。希望同學們認真思考人生，科學規劃人生，以大學學習生活為人生新的起點，腳踏實地實現自己的人生目標和人生價值。
第二，通過學習方式的整合來張揚學習的個性
。強調個性化、自主性學習是浙江大學教育教學理念和模式的一個特點。在浙大，你們可以自主確認專業方向，自主選擇學習課程、學習進度，甚至可以自主地選擇授課老師。大學倡導“以探究為基礎的學習”，推進研究性教學改革，鼓勵同學們帶著問題去學習、去思考，把理論學習和處理實際問題有機結合起來，以提高發現問題、研究問題、解決問題的能力。因此，希望你們盡快適應大學學習生活的特點和規律，擺脫高考階段的均一趨向，瞄準新的學習方向，掌握新的學習方式，激發新的學習激情，拓展新的學習時空。
第三，通過學習途徑的整合達到事半功倍的效果。
在大學，課堂教學和老師講授不再是唯一的學習途徑。讓學生在各種場所，通過各種形式，共享優勢資源，獲得整合教育經驗，是浙江大學教育教學的基本取向。學校的專業設置、課程體系、圖書資料、實驗室、實習基地、學術文化活動等等，構成了相當龐大而又豐富的學習時空，為同學們提高綜合素質和實踐能力創造了良好的環境和條件。在這里，你們有機會和條件參與各種形式的學科競賽和學術活動，開展豐富多彩的社會實踐，體驗各具特色的社團生活，領略跨文化的國際交流，從而豐富你們的學習經歷和人生經驗。
同學們，你們是萬千學子中的佼佼者，當你們邁入浙江大學的那一刻起，就意味著你們實現了人生的一次重大跨越，開啟了人生歷程中又一個更加重要的新階段。此時此刻，你們有什么樣的人生目標？幾年的大學生活，你們將怎樣度過？我相信，你們一定會以今后四年各具特色的歷程做出回答！
同學們，大學生活既絢麗多姿，也極富挑戰。大學正是因為你們的追求和理想而存在，也將因你們的奮斗和創造而變得更加精彩。
今晚，我們的心中充滿了期待！
謝謝！
晚上好！歡迎來到人間天堂杭州，歡迎加入浙江大學！首先，我謹代表學校熱烈歡迎大家的到來！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。此刻，大家的心里一定充滿了興奮、期待和疑惑。大學是什么？在浙大做什么？未來會怎樣？今天世界的信息如此發達、瞬息萬變，讓我們一同去思考這幾個問題。
同學們，大學的英文“University”這個詞來源于拉丁詞語，由聯合和多樣即uni和vers組合而成，早期的大學也的確是由學生和教師共同管理的一種自治聯合體。一千多年來，大學已經發生了深刻的變化，從單純的知識傳承，到發現新知，發明新技，服務社會，推動人類的文明和進步。但是，無論大學如何變化，學生始終是大學的主人，培養學生始終是大學的核心使命。
大學，即使是哈佛、耶魯、浙大這樣國內外最好的大學，也只是為學生成長提供條件和幫助。啟迪心智的課程，深邃洞察的講座，挑戰自身的實踐，豐富多彩的校園文化生活，大學猶如百花園中肥沃的土壤，教師精心培育和細心澆灌，但是除了你自己之外，任何人都不能擔保你會有成功的人生，命運掌握在你自己手中！從今天開始，沒有人催促起床，沒有人督促作業，甚至連缺課也可能沒有人知道，與中學不同，你的生活、學習都將由自己作主。迎接和適應變化，是你到大學的第一課，這門課非常重要，它將為你開啟學習掌握自己命運大門，這恐怕也是一門需要學習和探索一生的學問。
同學們，加入浙大是你一生中做出的最重要最明智的選擇之一。百年浙大，歷史輝煌，以家國為使命，擔當引領，開創先河，被美譽為“東方劍橋”。今天的浙大，校園如畫，人才輩出，氣勢如虹，已踏上建設世界一流大學征程。在這里，你們將接受中國最好的科學與人文教育，與名家大師一起研修經典，探求未知，與中國最優秀的年輕人一起遨游知海，規劃未來；你們將立足中國最具靈性和開拓精神的浙江大地，汲取先賢智慧，修煉內心質樸，聚集創造激情。浙大，有浙江根，有中國魂，有世界夢！
竺可楨校長曾這樣對新生講過：諸位在校，有兩個問題應該自己問問，第一，到浙大來做什么？第二，將來畢業后做什么樣的人？你們都會選擇一個專業，課堂上，老師也會教給大家一技之長，但這顯然只是你來浙大的一小部分。在浙大最重要的是學會“即事而窮其理”，成為一個有主張、有作為、頭腦清醒、不盲從、求真求是的人；也只有這樣，在畢業之后，才能不貪圖享受，內心質樸強大，成為服務國家、服務人民、轉移國運、引領未來的'人。
同學們，今天的學習是為未來做準備，未來充滿了神秘，也充滿了挑戰與誘惑。幾天前我看了一部電影——斯派克－瓊斯編導的“她”，講的是作家西奧多偶爾使用了由操作系統虛擬出來的薩曼莎，“她”睿智、幽默、敏感，使作家深深迷戀，不能自拔。這提出了一個嚴肅而深刻的命題，在信息和智能高度發達的未來，人們如何保持和認識自我！盡管這是一部未來洛杉磯的科幻電影，卻讓人感到距離我們如此之近。高度發達的智能信息服務，可以讓你在虛擬世界中縱橫馳騁，也可以使你沉迷于虛幻和虛榮，忘卻現實世界的艱辛和應擔當的家國責任；可以讓你在轉瞬之間，行萬里路，知天下事，也可以使你充斥焦躁與不安，失去理性的獨立與判斷。
面對既豐富多彩、又魚龍混雜的未來，我們比任何時候都更需要強大內在理性和人文素養，更需要獨立思考，更需要批判精神和決斷能力。我們看到太多的人，寧愿聽信似是而非的傳聞，也沒有耐心等待真相浮現；寧愿用網上信息做快餐式的拼湊，也不愿寧心靜氣地理性思考。互聯網使世界越來越小，也使信息變得紛繁復雜、混沌不清，我們的社會是多么需要更多的理性與冷靜，而這正是你們需要在這里學習和磨練的。我建議大家，多閱讀人類千百年沉淀下來的經典名篇，少看那些粗制濫造的花邊傳聞；多用批判眼光審視現成的結論，而不是盲從和迷信所謂的權威；多花時間參加集體活動，鍛煉溝通交流能力，而不要沉湎在虛擬世界的幻覺之中；更多地去學習和培養自己“科學的方法，公正的態度，果斷的決心”，而不是把生命浪費在眼前的急功近利上。
大學如同一段時光匆匆的旅程。有人說它枯燥、艱辛，也有人說它豐盈、繁華。未來有一天，你會想起曾經的浙大歲月，無數午夜的燈火，溫暖過學子的心靈，無數側畔的光影，問候過求學的艱辛。1400天的本科生活，今天是第一天，要珍惜每一天。教室操場的老師同學，啟真湖畔的風花雪月，紫金港的煙雨云霞，都要將它們收進眼底，攝入手機，刻于心頭。
祝大家每天都過得快樂充實！
也提前祝大家中秋節快樂！
謝謝！
新生開學典禮校長講話稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
度過了喜慶、愉快的寒假生活，我們又重返校園，迎來了新的學期。首先，我代表學校祝全體師生在新的一年里身體健康，工作順利，萬事如意！
回首過去的一年，全體師生同心協力，譜寫了學校開展史上的新篇章。學校先后榮獲濱海新區少先隊工作“先進大隊〞，大港中小學“三禮〞優秀學校，濱海新區教育系統先進黨組織，大港中小學生“法在心中伴我行〞讀書系列活動優秀組織單位，中國教育學會“十二五〞科研規劃重點課題研究先進集體等榮譽稱號；在大港賽區“三跳〞比賽中，我校榮獲團體總分第四名，學校還順利通過天津市義務教育學校“減負〞和信息化建設專項督導。在這里，我代表學校向為之不懈努力、付出汗水的全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意。
各位老師、同學們，春天承載的是希望和夢想，站在新學期的起跑線上，我借此時機向大家提幾點希望和要求。
第一、自我調節。愉快的寒假生活已經結束了，大家都應該進行自我調節，調整好精神狀態和作息時間，積極調動學習、工作熱情，全身心投入到學習、工作中，以最正確的狀態迎接新學期。
第二、育良習，塑人格。希望同學們按照《小學生日常行為標準》和學校良習訓導的總體要求去做，辨對錯，明是非，從而實現育良好習慣，塑健全人格的特色辦學目標。請同學們牢記:寫好一個“人〞，只需兩筆，但做好一個人，卻需要一生。
第三、勤學習，樂讀書。希望同學們能養成“專注、善思、勤記、多練〞的學習習慣。多讀書，讀好書，與書為友，在與書的交流中陶冶情操，滋潤心靈。
第四、學會感恩。“滴水之恩，當涌泉相報〞！希望同學們懂得感恩，學會感恩，努力學習，發奮自強，用自己的實際行動來回報老師和父母的親切關愛和無微不至的'照顧！第五，牢記平安，珍愛生命。平安是一切學習生活的保障，人的生命只有一次，希望同學們將平時學到的平安知識與實際生活結合起來，在校內、校外時刻注意平安，不做危害自己和他人的事情，讓平安伴成長。
老師們，同學們，讓我們以新學期為起點，振奮精神，凝心聚力，繼續譜寫太平一小美好的明天。
謝謝大家！
新生開學典禮校長講話稿6
親愛的同學們，家長們，老師們：
大家上午好！看著同學們朝氣蓬勃地走入華園，又讓我想起了一年前我的“初入華園”。我們來自天南海北，路途遙遠，但心懷憧憬，無比興奮和激動。相信此時此刻，我們的心情是一樣的。今天，我非常地榮幸，以華南理工大學校長的身份，代表學校全體師生員工，向一萬多名海內外學子表示熱烈的歡迎！歡迎你們，加入華南理工大學的大家庭。
同學們，從今天開始，你們就擁有了新的身份——華工人。記得有位老校友曾滿懷深情地說過：一日華工人，一生華工情！相信不久，你們也會像他一樣，像我一樣，愛上這所大學。因為，這是一所百年辦學底蘊深厚的高等學府，更是一所面向未來創新發展的學術殿堂。
華工的校園很美，這是我對華工的第一印象，相信也是同學們的第一印象。現在大家身處的，是學校于2003年建設的大學城校區，呈現的是現代之美，它見證了學校向綜合性、研究型大學發展的跨越。向北，是學校的五山校區，校園始建于上世紀30年代，古樹繁花，紅磚綠瓦，古樸典雅，積淀著學校厚重的歷史文化。往南，是學校的新校區——廣州國際校區，中西方文化交融和諧，被網友們譽為“天空之城”，是學校面向未來創新發展的試驗田和示范區。
華工的歷史很榮光，她的歷史血脈里流淌著追求民族振興和興學強國的“紅色基因”。學校重要辦學源頭之一的廣東省立第一甲種工業學校成立于1918年，世稱“紅色甲工”。這所學校不僅承載著實業救國的夢想，是中國高等工程教育的探路者之一，更成長出一批革命志士和民族精英，成為華南地區新民主主義革命思想策源地之一，在中國革命史上聲名赫赫。學校有個原創話劇，講述的就是這段歷史。如果把五山校區的各大歷史建筑連接起來看整體的布局，你會發現形狀恰似一座巨大的“鐘”，這是當時設計建造校園的人為提醒學子們牢記危難，警鐘長鳴，為了國家和民族的前途好好學習。
華工還擁有很強大的“創新基因”，是一所始終追求卓越的大學。這是我對華工最深刻的印象。學校正式組建于1952年，作為新中國四大工學院之一，從開辦之日起，就確立了建設一流大學的奮斗目標，并成為華工人矢志不渝的堅守和追求。“厚德尚學自強不息務實創新追求卓越”的大學精神，一直植根于華工人的心中。正是有這樣的精神底蘊和目標追求，無數華工人勵精圖治、開拓創新，為國家培養一流的人才，貢獻一流的成果，樹起了“中國南方工科大學的一面旗幟”。20xx年學校開始問鼎世界大學學術排行榜，20xx年入選國家“雙一流”建設A類高校，正式邁上了建設世界一流大學的新征程。
每一所學校都有她獨特的歷史文脈和傳統文化，也都有她堅守的奮斗目標和價值追求。最近，關于華南理工大學有兩個熱點新聞。一個就是廣州國際校區一期工程如期交付使用。這是一所探索“中方為主、國際協同”在地國際化辦學新理念的嶄新校區，是學校建設世界一流大學的新引擎。在這個校區，學校將瞄準世界一流，服務粵港澳大灣區國家戰略，布局新工科建設，探索創造性人才培養新模式、開展國際前沿科學研究和高水平科技成果轉化，有力支撐和引領國家尤其是廣東、廣州的創新驅動發展。這個校區的發展非常值得我們期待。
另外一個熱點，就是學校的“華南虎”機器人戰隊亮相央視“開學第一課”，他們連續兩年奪得全國大學生機甲大師賽的總冠軍，并且獲得了“小平科技創新團隊”稱號。這個團隊的學生在本科期間就進入校內的實驗室，圍繞著機器人項目動手研究，不僅拿了很多科技創新比賽的冠軍，這幾年里還孵化出了8家創業公司。在華工，這樣優秀的學生還有很多。剛剛過去的這個暑假，你們的師兄師姐依舊奮斗在夢想天地中，在第五屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽廣東省分賽決賽中成功攬下冠軍；設計學院學生的作品斬獲20xx年德國紅點設計大賽最高榮譽至尊獎；近萬名華工學子深入社會開展“三下鄉”專題調研，參加青年紅色筑夢之旅……芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。我期待，我也堅信，只要保持著對成長與成才的渴望和努力，將來的你們會更加優秀！
同學們，大學是面向未來而存在的，培養能夠引領未來的人，已成為當今世界一流大學的追求和使命擔當。而當今世界科學技術發展日新月異，經濟全球化浪潮勢不可擋，文明交流互鑒不斷深入，未來世界變得更加復雜多樣、更加不確定。為此，學校在今年正式發布實施《新工科F計劃》，通過對專業、課程、教材、教學方式等進行全要素的改革，推動多學科交叉、產學研結合、國際化教育、深度工程學習和本研貫通，培養工具理性與價值理性兼備、復合知識與核心能力（學習力、思想力、行動力）兼備、家國情懷與全球視野兼備的“三創型”領軍人才，全面構建面向未來的多樣化人才培養體系。“三力”是創造性人才需要的核心能力，不僅僅是對于工科學生，我們所有專業的學生都要注重這幾方面核心能力的培養。
同學們，今年是中華人民共和國成立70周年，距離實現中華民族偉大復興的百年夢想，還有30年的時間。這未來的30年，正是你們學習和創業的黃金時間。你們將不僅親身見證“兩個一百年”奮斗目標的實現，而且將作為生力軍和主力軍全程參與。這是一種光榮和驕傲，更是一種責任和擔當。如何面向未來，努力成才，將是同學們在華南理工大學面臨的最大課題。在這里，我給同學們提幾點希望和建議，希望你們在大學更好地實現成長成才。
第一，希望同學們掌握大學學習之道，潛心向學、努力成才
何謂大學學習之道？我想我們學校的校訓能很好地解答這個問題：“博學慎思明辨篤行”，強調的就是學問、思辨和行動三者的統一。
大學教育與中學有很大不同，它更強調的是學習的自主性、創造性、批判性和實踐性，更注重的是自我學習能力、獨立思考能力和實踐能力的培養。這就要求同學們要培養自主學習的習慣和能力，掌握自主學習的方法和技巧。在大學里，你就讀的專業不再是學習的唯一領域，書本知識不再是學習的唯一內容，教室將不再是唯一的學習課堂，做作業也不再是唯一的練習方式。你可以到圖書館里博覽群書，可以加入各類興趣團隊和學科競賽挑戰自我，可以到實驗室里激發創新的潛能感受科研的樂趣，也可以多聽一些多學科的講座，可以到社會大課堂去了解國情民情。你還可以跨學科選修，可以攻讀輔修專業、攻讀雙學位，更加可以出國游學訪學，開闊視野，增進跨文化理解與交流。自我學習，并不意味著一個人學，小組幾個人一起切磋可能效果更好。希望你們每個人都可以去發展找到適合自己的路徑和方法。
希望同學們珍惜韶華，勤奮學習、躬行實踐，既要仰望星空，更要腳踏實地；既要有“指點江山，激揚文字”的青春豪情，更要有“上窮碧落下黃泉”的決心與韌勁，在不斷的學習和實踐中求得真學問、練就真本領、增長大才干。
第二，希望同學們涵養家國情懷，筑牢立身之本、成才之基
著名學者梁啟超先生曾說：“人必真有愛國心，然后可以用大事。”愛國，是人世間最深層、最持久的情感，也是我們每一個人的立身之本、成才之基。百年來，一代代華工人始終堅持與國家發展同頻共振，挺立時代潮頭。從百年前的“紅色甲工”，到1952年正式組建時的全國四大工學院之一，從改革開放勇立潮頭唱大風，到新時代擘畫一校三區新格局，華南理工大學始終堅守著這份對國家、對民族的責任擔當。我們的同學具有深厚的'家國情懷，他們深入農村、深入企業、深入社區、深入西部，行萬里路，問家國事，把圓夢中華的家國情懷和我輩擔當的躬行實踐很好地結合起來，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。
我來華工一年，有一個感受和大家分享，之前在北大時，經常會用杜威的一句話來評價北大，世界上很少有一所大學能像北大那樣，與一個國家和民族的命運這樣緊密相連。一年來，我也有一句話來評價華工，就是國內很難找到一所大學像我們華工一樣，與地方的社會經濟發展有這樣緊密的聯系。
希望同學們傳承和發揚華工人的愛國、奉獻、務實、擔當的精神，不僅要求大學問，更要立大志向，把立志報國作為自己的遠大理想，既要“開眼看世界”，更要“低頭思故鄉”，把自我人生價值的實現同國家的前途命運緊密聯系起來，以更有力的行動去擔當民族復興大任，為推動人類文明進步貢獻自己的智慧和力量。
第三，希望同學們養成良好的品行，當一個有責任的社會公民
大學是學習知識的“象牙塔”，同時也是修德的殿堂。
在座的同學們，絕大部分都已經年滿18周歲了。這意味著你們已經成年，意味著你們已經成為能夠承擔各種責任的社會公民。擔當責任不一定都是轟轟烈烈，更多地見于細微之處，體現在日常生活之中。
希望同學們，對自己，要學會自省、自律、自強，要堅持強身健體，善待自己，畢竟身體不像機器，零件壞了不太好修。對他人，要學會傾聽、謙讓、寬容，有能力的時候，不妨慷慨地向他人施予愛，小善行多了就積成了大德。對社會，要學會敬畏法律、尊重規則，堅持求真向善、誠實守信，從大一到教授都要恪守學術道德規范和職業道德規范，當一個理性和正直的人。如果你看到這個社會還有不完美的地方，那就努力地去改善它，這樣我們的世界才會更美好。
同學們，華園數載，雖然只是你們人生路上的一小段風景，但一定是你人生故事中非常值得期待、最值得你回憶的一部分。在這里，你將找尋到自己的渴望和專注，挑戰艱難、體驗陣痛，體會自我加壓、奮斗拼搏的精神，收獲一生的朋友和成功的喜悅。讓我們共同努力、彼此成就，你們將會遇見更好的自己，也會見證更好的華南理工大學！
謝謝大家！
新生開學典禮校長講話稿7
各位同學，歡迎你們加入北京郵電大學這個溫馨的。體。北京郵電大學，中國的電信黃埔，千余名教師構成了她的脊梁，十多萬名畢業生托起了她的輝煌。你們從今年的高考中脫穎而出，沖進了高考大軍領跑者的方陣中，成為了社會的佼佼者。作為北郵的教師，我們此時此刻的心情是：“覓天下英才而教育之，不亦樂乎”。你們的到來，將用你們的青春續寫著北郵輝煌的教育史，將用你們的精彩折射出北郵的七彩光芒！北京郵電大學因你們的追求和。想而延續，讓你們德智體美全面發展是北郵的責任。今天，我要給你們講一講北京郵電大學的校訓：“厚德、博學、敬業、樂群”，權當這是你們進校門后所上的第一課。在此，我鄭重地要求你們每一位新生要記住這個校訓。
一、厚德
“厚德”語出《易經·坤卦·彖》：“坤厚載物，德合無疆”。就是說大地因寬廣深厚而能承載萬物，故能以好的品行造福萬物而無所不包容。《易經·坤卦·象》曰：“地勢坤，君子以厚德載物。”清華大學的校訓“自強不息、厚德載物”即源于此。可以看出，“厚德”是高等學府對學子的普遍要求，要求我們當以大地為楷模，胸懷寬廣，以高尚的德行來包容萬物。
在我看來，寬容是“厚”的一個重要詮釋，所謂“海納百川，有容乃大”，就是“厚”的一種寫照；愛與奉獻是“德”的一種至高境界，所謂“鞠躬盡瘁，死而后已”，就是“德”的一個注腳。
請各位記住，寬容、愛與奉獻，是對每一位北郵學子的基本要求，是北郵學子做人的一個基本準則。在你們未來的四年里，在生活'中、學習中、科研中、乃至人際交往中，諸位不免要經歷各種各樣的磨難，遇見各種各樣的不平，受到各種各樣的委屈。在這種情況'下，在制度對不平的懲罰、輿論對不公的譴責的同時，更多的是度量我們的包容之懷、考驗我們的寬恕之心。當我們所面對的不是大是大非的時候，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”應該是人生態度的最好選擇。
你們在場的部分學生很快就會成為“北郵人論壇”的常客，甚至會成為頻繁發帖的快手。你們很快會注意到，一些反對網絡實名制的網民，可能會無節制地把自己的陰暗面釋放到網上，通過宣泄來放松、愉悅自己，而無視負面效應的擴散與放大，無視讓更多的人陷入到陰霾中。我希望你們諸位在網上要能夠更多地展示陽光的一面，釋放寬容的心懷，要善于抑制住自己的陰暗面。
“德”這個字，古代的寫作“上直下心（悳）”，直心即德也。真心謂之德，真情謂之親，我們就是要用奉獻換取真心，用大愛贏得真情。大學的宗旨不僅在于教授科學文化知識，還要培養人的高尚品德。在大學中，同學們不僅需要收獲知識，更要加強自我修養，凈化自我心靈，陶冶自我情操，做一個品德高尚、胸懷博大的人，做一個人格健全、和諧發展的人，做一個大愛無疆、崇尚奉獻的人！
二、博學
“博學”語出《禮記·儒行》：“儒有博學而不窮，篤行而不倦”，就是說學者應該學無止境，鍥而不舍。其核心是要求我們通過刻苦學習和實踐，以獲得廣博的知識。《論語·子張》云：“子夏曰：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣”，復旦大學的校訓“博學而篤志、切問而近思”即源于此；《禮記·中庸》亦云：“誠之者，擇善而固執之者也：博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”，中山大學的校訓“博學、審問、慎思、明辨、篤行”即源于此。可以看出，“博學”是高等學府對學生的核心要求，在指導學生應該如何做學問時，強調的是以“博學”為先。
入學以后，你們會接觸到各種各樣的國內、乃至國際大學生的各類競賽，以展現大學生的相關技術能力，這也是展示諸位之博學的舞臺。在這方面，你們的學哥學姐們讓北京郵電大學一直保持在領跑者的方陣中，為北郵增添了光彩，讓學校感到無比的驕傲和自豪！在北郵今年的.畢業生中，信息與通信工程學院有一個這樣的班級，全班29人，先后在全美大學生數學建模競賽、全國大學生數學建模競賽、北京市電子設計競賽、北京市數學、物。、英語競賽中獲得全球特等獎2人次、二等獎10人次，全國一等獎4人次、二等獎3人次，北京市一等獎22人次，最終，全班同學畢業后都讀上了研究生。
榜樣為你們豎起了標桿，希望你們在北郵的四年里既要夯實專業基礎，注重知識上的積累，又要開拓視野，博覽群書；既要重視學習能力、思辨能力、創新能力的提高，又要敢于質疑，富于挑戰，突破常規，力爭一流。
三、敬業與樂群
敬業與樂群來自古成語“敬業樂（yào）群”，語出《禮記·學記》中關于隔年考試的說明：“一年視離經辨志；三年視敬業樂（yào）群；五年視博習親師；七年視論學取友，謂之小成。”就是說，第三年就要考察學子是否能夠潛心學習、融入群體。我們強調敬業與樂群，就是要求我們的學生能夠專心學業，熱愛自己的專業；能夠團結同學、相處融洽，誠信寬容、厚生益眾，熱愛。體、同舟共濟。
宋代大儒程頤說：“所謂敬者，主一之謂敬；所謂一者，無適之謂一”。就是說，凡是做一件事，便要專心于一件事，將全副精力。中到這件事上頭，一點不旁騖，這便是敬。《禮記·中庸》中說：“君子素其位而行，不愿乎其外”；梁啟超先生說：“所以敬業主義，于人生最為必要，又于人生最為有利”；這些都是講敬業的方法與道。。敬業包含愛業、勤業、精業、創業等多種境界，意謂熱愛崗位、忠于職守、篤學求精、獻身創新，具備為社會發展而奉獻的價值追求和勤懇作風。
今年是我們偉大的祖國六十華誕之年，北郵20xx級學生有幸參與到這次盛大的國慶慶典活動中。一千多名學生作為全國學校的代表，與北京師范大學的學生一起組成了一個教育方陣。一個多月來，他們起早貪黑，日曬雨淋，每天堅持訓練，累計訓練時間已經一百多個小時。在天安門前的彩排中，我們的隊伍表現得最有生氣，他們所付出的辛苦與汗水在“十一”那一天就要轉化成歡樂與精彩，構成了北郵歷史與祖國歷史相融合的輝煌一筆。這一切正是來自一千多名你們的學兄學姐們的敬業精神，源于他們團結協作、堅持不懈、吃苦耐勞的品質，反映出他們對北郵的“崇尚奉獻、追求卓越”精神的最好詮釋。
同學們，你們從中學校門踏入大學校門，這是人生的一個重大轉折。你們將從家庭生活'轉變為。體生活'；從家庭中的王子、公主，轉變為群體中的普通一員；從衣食住行皆有家長照料，轉變為獨立行事的自主生活'模式。因此，你們要適應這種轉變，要多參加。體活動，學會與大家共處，用開朗、樂觀的態度對待生活'與學習；要本著與人為善的原則、本著“樂群”的精神，相互理解`方。#文。。。—。^、相互尊重、相互寬容、相互幫助、相互支持、相互提高，既要做到對真。的勇于追求，還要做到對私利的決然割舍，要用我們的真心與真情來努力營造北郵寬松和諧的人文環境。
同學們，再次祝賀你們通過了時代的遴選，感謝你們選擇了北郵！期待你們能以實際行動來實現]。'。。自己的夢想，用你們的收獲來回饋賜予你們生命、給予你們幸福的人們，通過你們的奮斗和成就使北郵變得更加精彩！
謝謝大家！
新生開學典禮校長講話稿8
敬愛的老師，親愛的同學們：
上午好！
新春伊始，萬象更新！寂靜了二十多天的校園，因為新學期的開學又變得生機勃勃，充滿朝氣。今日，我們召開20_年度春季開學典禮暨表彰大會。對xx等3位老師；xx等12位最具實力的優秀學生進行表彰獎勵。值此機遇，我先向辛勤工作的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！再向努力學習并取得進步的同學們表示真誠的祝賀！同時衷心祝愿我們的學校、老師和同學們在新的一年里取得新的成功，獲得更大的成長。
同學們，新的學期開啟新的希望，承載新的夢想，又為我們創造新成績、提供一個嶄新的舞臺。在這里我希望看到我們王村小學的學生能自信的走向各種各樣的舞臺，去演繹你們的夢想，去實現你們的追求，你們要用自身的努力，去爭取每一次的`成功。為了這每一次的成功，在這里，我給同學們提幾點要求：
一、自我調整，按時到校，把精力集中到學習上來
新學期的開始，意味著緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，并把以休息為主的假期生活，調整到以學習為主的校園生活中來，要把大部精力投入到學習上來；要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。做到按時到校，服從學校以及老師的安排。
二、在行為禮儀方面，要嚴格要求自身
我們的學校是一個大家庭，每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。孩子們，希望你們繼續從今天開始從身邊的小事做起，當好學校的小主人，愛護校園環境衛生，不亂扔，不亂畫；節約一滴水，一度電，做個合格的環保小衛士。大家要遵守校規校紀，爭做文明學生。
三、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦
聽從老師的教導，出操、課間活動，放學回家路上行走等都要把安全放到第一位，絕不開展危險性游戲以及活動，發現問題及時把情況告訴老師。
四、在學習方面，人人都要弄清一個小學生的主要任務是什么
認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標并向自身理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，爭取縮小與其他同學在學習上的差距。
最后祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績！謝謝大家！
新生開學典禮校長講話稿9
尊敬的各位家長、各位老師，20xx級全體新同學們：
大家上午好！
今天，xx大學迎來你們這批優秀的年輕學子，作為校長我的心情十分喜悅。“擇天下英才而育之”，是我們教師畢生最欣慰的事。在此，我代表全校3萬多名師生和17萬校友，歡迎你們正式加入xx大學！也向多年來精心培育你們的家長和老師們，致以衷心的感謝和誠摯的敬意！同學們，從今天開始，你們的人生履歷將翻開屬于xx大學的這一頁，我能夠真切地感受到你們這一路前行的喜悅和激動，感受到你們每個人奮斗取得的驕傲與榮光。你們當中，有高考語文滿分的同學，有年僅15歲的最小新生，還有今天生日的11位同學。祝賀你們！也祝賀全體新同學圓夢xx！我期待，未來的某一天能在公益圖書館與你聊聊未來，在運動場上為你加油鼓勁，在文浩館為舞臺上的你叫好喝彩；我希望，從這兒開始，你努力前行的每一步，你矢志奮斗的每一刻，都能引領你走向廣闊的未來；我確信，經過這四年，你一定能結識志同道合的伙伴，能際會亦師亦友的導師，能找到自己熱愛并愿意為之奮斗一生的興趣與方向，未來的時光里你們定會在這里感受到江大的美好，在“篤學尚行、止于至善”的.校訓指引下成就更好的自己！
同學們，一代人有一代人的歷史使命，一代人有一代人的奮斗方向。你們身處民族發展的最好時期，恰逢百年未有之大變革，面臨著難得人生際遇，正是大有可為的時候。此時，大學之幕徐徐展開，前行賽道發令槍響。在這再上征程的時刻，我希望大家牢記：奮斗的青春最幸福。青春是用來奮斗的，幸福都是奮斗出來的。雨果曾說：“誰虛度年華，青春就要褪色，生命就會拋棄他們。”青春不是驕傲的資本，奮斗方能成就人生。前行的道路充滿了不確定性，唯有奮斗帶領你們實現無限可能。大學之路如何走得更好，我有幾點建議送給大家：
一是希望你們提升認知，在務實求真中學會學習。蔡元培說：“大學者，研究高深學問者也”，高等教育思想家約翰﹒紐曼說“大學是傳授普遍知識的場所。”進入大學，你的首要任務和本分天職就是學習，要下大功夫掌握本學科專業的基礎知識、核心內容和前沿動向，而求知問學最有效的途徑就是勤奮。同時我們也要認識到，現在已經進入到一個能力比知識更重要的年代，在大學“學會學習比學會知識更重要”。真正重要的不是你學會了什么，而是你的學習方法是否科學有效，你是否養成了優秀的學習習慣。希望你們能夠學會自主性學習，積極主動地調整自己的學習策略；希望你們能夠學會創新性學習，適應教育教學的變革和自己成長方式的改變；希望你們能夠學會開放性學習，在與不同文化背景的接觸中理解差異，包容合作。在你們正經歷著偉大變革的新時代，更希望你們能夠通過學會學習，求得真學問、練就真本領，成為有理想、有學問、有才干、有情懷的實干家，將個人發展主動融入到社會發展中去，在為中華民族謀復興的歷史征程中提升人生境界。
二是希望你們銳意進取，在厚積博觀中創新突破。《大學》中講“茍日新，日日新，又日新”，創新是社會進步的靈魂，而青年則是創新的生力軍。大學階段是學生成長成才的關鍵時期，同時也是奠定創新基礎的蓄力階段。創新意味著更新和創造，意味著探索和改變，是一場艱難的跋涉，創新需要敢于質疑：創新不需要循規蹈矩、需要對慣性思維敢于質疑。張載說“于無疑處有疑，方是進矣”，科學發展史上，很多重大創新成果都是在對權威理論進行質疑和批判的前提下完成的；創新需要不懈探索：目前為止，你們一直在做的是有正確答案的知識。很快你們就會發現，前方等待著的世界，現有理論不一定能適用，未知領域有待自己開拓。大學要學習的不僅僅是現有的知識，更應該學會如何不懈去探索世界、尋求新知；創新需要執著堅守：創新過程復雜而艱難，需要大量的時間、精力、物質乃至情感的投入和付出。這是一場未知的旅途，途中會有各種意想不到的挫折和打擊，而前期的投入和付出也未必會有結果。只有在挫折面前執著堅守，持之以恒、奮斗不止，才能贏得創新的可能。同學們，你們是最具活力、最具創造性的群體，也是創新發展的最大寶藏。當青春與創新在這個不凡的時代里碰撞，必然會產生光輝璀璨的成就。
三是希望你們心懷夢想，在奮起而行中收獲成長。大學是你們夢想啟航的地方，它為每一個心有夢想的學子提供逐夢的機會。夢想的實現需要深入實踐，以知促行、以行求知，腳踏實地、苦干實干。暑假期間，我校兩位學子王姝凝和張巍榮膺年度“中國大學生自強之星”稱號。王姝凝為了治療病痛學習騎行，通過三年的刻苦奮斗以非專業運動員的身份入選國家隊，代表國家在第八屆世界大學生自行車錦標賽上取得中國代表隊史上最佳成績；張巍少時父母雙亡在孤兒院長大，但她從不因命運的打擊而放棄自己，始終懷有信念積極奮發，以第一名的成績成功跨專業考研成功，并始終懷有善意服務社會……兩位同學也曾像你們一樣，滿懷進入大學的小確幸，但他們從未停止奮斗。在我們每個人成長的道路上所遭遇的挫折與挑戰，都在考驗我們，磨礪我們的意志，完善我們的人格。人生路漫漫，也許平凡、清貧，甚至是殘缺、卑微，但只要心懷夢想，奮起而行，一路播種，一路耕耘，即便不能碩果累累，也一定有所收獲。時間之河川流不息。百舸爭流，奮楫者先；千帆競發，勇進者勝。
同學們，奮斗的青春最幸福。我衷心祝愿你們能夠肩負起民族復興的時代重任，以奮斗之青春書寫人生華章，做優秀的新時代奮斗者，用奮斗創造屬于自己的幸福。同學們，xx大學歡迎你！
新生開學典禮校長講話稿10
老師們、家長們、親愛的新同學們：
大家上午好！
在這個收獲希望的季節，因為共同的追求與夢想，我們在電子科技大學會聚，隆重舉行開學典禮。今天，九千多位新同學的到來讓暑假期間略顯沉寂的成電校園再度沸騰，看著同學們一張張充滿興奮和好奇的臉龐，我既倍感欣喜，又體會到成電“得天下英才而育之”的使命與責任。今天是你們正式加入成電大家庭的日子，作為校長，我代表學校全體教職員工，真誠地祝賀你們，熱烈地歡迎你們！從今天起，“成電人”這個共同的名字，已經將我們永遠連在一起！同時，我還要向培育你們成才的家長和老師們表示衷心的感謝，感謝他們對成電的信任！
在世界多極化、經濟全球化深入發展的時代，在實現中華民族偉大復興的關鍵時期，中國的大學教育面臨著前所未有的挑戰。為了應對這些挑戰，成電一直在努力：我們致力于吸引更多造詣精深的專家學者走上講臺，讓同學們能聆聽治學之道、感悟智慧啟迪；我們致力于完善教育體系，讓同學們能汲取豐富的知識營養、發展自主性思維、培養實踐創新能力；我們致力于數字化校園建設，讓同學們能體驗信息智能的`魅力和便利；我們致力于傳承創新大學文化，讓同學們能感受精神與情感的濡養；我們致力于拓展國際合作，讓更多的同學能在國際化環境中成長。同學們，作為一所致力于育人報國、追求卓越的大學，成電為你們成就夢想搭建了舞臺。另一方面，你們將不斷面對大學生活給你們帶來的挑戰。幾年前，當你們進入高中學習時，就把高考當成跑道終點的那一條線。你們朝著目標奮力奔跑，爭取盡可能完美地沖線。終點過后，你們或歡呼雀躍、或悵然若失，感受著人生第一次大考之后的五味雜陳。但很快你們就發現多年緊盯的那條線并不意味著結束，而恰恰又是一個嶄新的開始！對于你們來說，高中生活已成往事，曾經結識的良師益友、養成的良好習慣、收獲的美好回憶要繼續珍惜，而諸如多年“全班拔尖，全校前茅”的光環或者壓力，高考帶來的榮耀或者遺憾，專業選擇的糾結等等都不妨做一次果斷的清零。親愛的同學們，重新審視自我、準確定位，將是你們進入大學之后遇到的第一個挑戰，也是大學生活的“第一課”。
在未來幾年，無論在學習上還是生活上，還有很多不可回避卻又至關重要的變化需要你們盡快地適應并做出正確的選擇。第一，自由而寬廣的空間，將對你們規劃發展、自主決策的能力提出挑戰。來到大學，你們會發現管束少了、自由多了，上課少了、自學多了，必修課少了、選修課多了。你們還會發現畢業后的選擇也不再唯一，無論是考研、留學，還是就業、創業——這一切都需要認真規劃并做出決策。在規劃與決策的過程中，也許最讓你們感到困難但也是最關鍵的，就是處理好“長遠”與“眼前”、“夢想”與“現實”的關系。面對這些問題，有的人會茫然無措，從而選擇隨波逐流；有的人會更多地關注兩者的矛盾與對立，未經深思熟慮便做出抉擇，到最后才發覺這個抉擇對自己的發展并非最佳；而有的人能夠認清“眼前”是“長遠”的基礎和前提，“長遠”是“眼前”的目標和方向，能夠理解沒有夢想的人生必定碌碌無為，而夢想脫離了現實就真的只能是一場夢，從而全力把它們有機地結合起來，在現實中實現夢想。同學們，這樣的抉擇在你們的成長歷程中會有很多，或大或小，需要你們慢慢去體會、去感悟，逐步提高科學規劃與決策的能力。第二，倡導探究的教學和自由開放的學術環境，將對你們學習的態度和方法提出挑戰。你們不應只對老師亦步亦趨，師生之間更應成為相互激發、相互學習的同行者；不應只局限于記住和理解知識，而應努力質疑、追問和實踐；不應固守一種思維模式，而應嘗試從新的角度來思考問題；不應只想“這門課有沒有用”，任何知識與靈感碰撞在一起時，都可能產生新的創意、新的機會；不應再問老師“這個知識點考不考”，切勿把探索的領域縮小成一張試卷，把個人的求知欲局限在考場。第三，群英薈萃的大學校園，將對你們的人格魅力提出挑戰。在這個人才濟濟的地方，你們過去主要基于分數而形成的人氣將會降低，想贏得一聲喝彩都變得不太容易。在關注專業發展和技能提升的同時，人格魅力的鍛造也需要你們費盡思量：盡快融入新集體，讓自己不再行單影只；常存責任，讓自己不再率性而為；博覽群書，讓自己不致言談無味；強健體魄，讓自己不致無精打采、病假連連；學會聆聽，讓自己不致陷入思維與心胸的狹隘；保持理性，讓自己不致跌入情緒的沼澤——這一切都將是你們從“年齡成人”到“精神成人”的過程中需要做的功課！親愛的同學們，成電期待你們勇敢而智慧地回應未來的挑戰，在生命中留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，在美好和苦澀之間，在進步和彷徨之間，在成功和遺憾之間，找到自我，成就自我！
同學們，生命不是短程賽，沒有人能一夕成功；人生沒有彩排，每一刻都是直播。人生舞臺，有的演繹精彩，有的索然無味。如果你們擁有一顆永不懈怠的心，一個開放的頭腦，你們就一定能把未來瑣碎的日子融合起來，變成一段追逐精彩人生的歷程。我期待著若干年后，你們能在成電的某一屆開學典禮上，與師弟師妹們分享那些曾經讓自己感動的大學故事，并對他們說：“成電改變了我的一生。”
謝謝大家！
新生開學典禮校長講話稿11
親愛的老師、同學們：
大家下午好！
我先代表學校，歡迎來自全國各地的五千余名新同學！
不僅有大樓，也有大師
我給大家介紹幾位今年新當選的高層次人才：X、X、X人分別入選XX高校第三批、第四批“青年杰出人才支持計劃”。“先進中子探測技術及器件材料創新團隊”入選第二批XX省“三秦學者”創新團隊支持計劃。理學院X獲“千人創新”短期項目。X、X所負責的團隊同時入選“XX高校青年創新團隊”。這些博士、教授，都將是你們未來四年的老師。現在的XX學院，不僅有美麗的校園，有現代化的教學設備，有大樓，也有大師。
過去的一年，XX學院各項成績都有新的突破，本學年我校獲評省級教學成果獎3項。機械設計制造及其自動化、土木工程、物聯網工程、自動化和應用化學5個專業獲批XX省一流本科專業建設點。X、X、XX分別主持的《工程創新設計》《機械設計》等4門課程獲批XX省一流課程。
今年我校XXX人參加碩士研究生，XX人上線，其中X人分別被X工業大學、X大學、X理工大學、X電子科技大學、X航空航天大學等錄取。
本科生參加省部級以上學科競賽23項，累計獲得省級以上獎項XX項，獲獎XX人次。其中獲國家級獎項191項，省級獎項164項。在第六屆全國大學生工程訓練綜合能力競賽中，我校機械工程學院機械制造及其自動化專業的學生，獲得國家級三等獎2項。“20xx年XX省電子設計競賽”中，信息工程學院選派的參賽隊獲本科組一等獎2項、二等獎5項、三等獎4項，全校獲獎率高達87%。X、X等教師指導設計的“紙張測量（F題）”獲得全省一等獎，并推薦參加國家復賽。
本月，在第六屆中國國際“互聯網+”大賽XX賽區復賽中，我校“大視場高精密全自動光學影像閃測儀”項目，以及“煤炭綜采關鍵設備——慣性組合定位測姿系統國產化領跑者”從全省150個路演環節項目中脫穎而出，一舉獲得金獎。其中“大視場高精密全自動光學影像閃測儀”項目僅次于XX交通大學0.01分的成績排名小組第二，項目負責人XX作為全省唯一一個獲獎學生代表在頒獎大會上發言，同時該項目被推薦至國家參賽。
無論是人才培養還是科學研究，都立足于國家“一帶一路”的戰略部署，服務XX，服務西部，致力于成為區域經濟發展的技術創新基地、人才培養基地。《中國民辦 本科院校科研競爭力評價研究報告》顯示：XX學院科研競爭力連續兩年穩居全國民辦高校第一。
大學是什么
大學之道，在明明德，在親民，在止于至善，中國古代，十五歲入大學，學習“修己治人”的學問。西方的“大學”一詞源自拉丁文“Universitas magistrorum et Scholarium”，它的大致意思是“教師和學者的社區”。在現代，大學是與社會的經濟和政治機構既相互關聯又鼎足而立的傳承、研究、融合和創新高深學術的高等學府。英國理論家XX說：“大學存在的理由在于，它聯合青年人和老年人共同對學問進行富有想象的研究，以保持知識和火熱的生活之間的聯系。”我們理解的大學是什么?是學習和研究高深知識，推動文明進步，服務國家社會的功能；是見證青春，蓄勢待發的時期。XX學院是什么?董事長爺爺創辦這所學校，是為了將中國沉重的人口包袱轉化為建設國家的人力資源，是為了百年傳承，是為了建設一流大學。
人類學家用與時俱進和科學的標準來衡量“人類”的定義。作為人，需要知道自己國家的概況和歷史，需要知道不同地區和時代中多樣的習俗與信仰，需要知道文明的'興衰與歷史，要知道小如原子細胞的微觀世界，大如浩瀚星球的宇宙空間，還要知道抽象的數字和邏輯，發現世間規律，這都需要我們將意識活動提升到更高層面。對于今天的國家來說，更高水平的教育投入，等于在投資更民主、更和平的明天。從人的發展來說，今天的教育是全納以及更加全面的教育。在中國，一個自由平等的社會主義國家，每個人無論男女、民族、貧富都有平等的受教育權利。這是人類文明的進步，也為全球教育提供了經驗。
堅定遠大志向，著眼實現小目標
大學階段我們要完成，要做的總的來說是兩件大事：一是健康心理的建設，二是立身之本能力的訓練。
立志、習慣、自信、抗壓能力等等，都是健康心理的建設。我們要做個自信的人，要讓自己有高貴的靈魂，源自于自在、不可欺騙、真實的內心世界。從學習生物學我們懂得，生命即競爭，生命即選擇。每個人不可避免的要選擇自己所從事的行業，要參與到社會競爭中，事業選擇的出發點是你最擅長做什么，競爭立于不敗之地的是你最厲害之處。
校長接待日上，新生問的最多的問題是未來是什么?未來是什么?現在的你們大多數不清楚，為什么上大學，大多數也只是覺得應該上。現在你們需要開始思考人生的意義，拉長人生的時間長度，你想成為什么樣的人，為國為民立下什么樣的志向。天下興亡，匹夫有責，我們大學生，當以國家繁榮富強為立志的根本。既要立志，就立鴻鵠志。當今中國，民主、和平、富足，不為溫飽擔憂，人的需求進入更高層次。你的眼界、閱歷決定人生的寬度和深度，沒有包袱的你們，若不發一番宏愿，又怎么年少輕狂。我希望這四年里，你們能找到人生的方向，有了方向，才不迷茫，人生的動力在于對未來充滿希望，光榮與夢想是我們心理強大的原動力。
志在千里，始于足下。發鴻鵠愿，也要定小目標。同學們新入大學，第一個小目標怎么定，定什么?一學期讀百本書?每周背一百個單詞，每學期參加一次志愿者活動?學習一個新的體育項目?這些都是小目標，每周有小目標，每月有，每學期有，每年有，四年小目標匯成成長大目標。不著急，去實現，從小目標到大志向，人生充滿希望與力量。小目標養成小習慣，小習慣影響人的性格。王陽明心學的“知行合一”，知道和做到，做到更不容易。人的本性是懶惰的，勤奮無外乎內力與外力的結果。堅定的志向，理想的力量都可以給人內在自律的能力，法律，習俗，制度是外在的約束力。自律與他律都是個人需要建立的約束體系。自信的原動力是我們自律的程度，自我約束行為的能力。
你們在剛剛成年的年紀進入大學，開始獨立生活，自我的認知是成年的第一堂課。學校的培養目標“匠心精神+藝術素養”中，就有一個具體的要求，介紹你自己。全面的準確的顯像的自己，你還有一個內在的真實的自己。大學前教育要求的是均衡，而大學教育是多樣的，不同的人有不同的大學生活，甚至學到的都不同。每個人都有長處和短處，有優勢就必有劣勢。認識自己最重要的是發現自己的長處，也警覺自己的短處。我是一個推崇積極心理學的校長，我認為心理學最大的價值在于發現人的優勢，并發揮人最大的潛能。我們每個人的自信來源于對自己優勢的了解，我不反對補短，但我更贊成揚長避短。每個人天生資質不同，天生我材必有用，你知道你是誰，是健康心理建設最重要的一部分。每個人都有閃光點，教育是照亮，是讓每個人的閃光點更亮。
在大學建設健康心理還有一個重要的內容，就是學會在人群中愉快的相處。我想我們每個人都愿意和其他人最好的方面、用最舒服的方式相處。經濟的發展使得社會功能更加專業化，使能力產生差別，使得個人對群體有不同的價值。能站在他人角度想問題的人，比只看見自己這一面的人要卓越。讓自己快樂是一種能力，帶給他人快樂是一種高尚的情操，親民，大學之道也。
能力訓練
上大學第二個目標是訓練未來立足于世的能力。大學既然是學習研究高深知識之場所，那必定是辛苦也是艱難的。想要與眾不同，必要付出他人不可及的勤奮與努力。若目光所及之所及皆是人群，你就需要更多的學習和思考，才能越過人群去，看到更高更遠處，明德而致遠。
校長接待日上很多學生問我關于所學專業的問題。我總是會反問一句，你所學的專業是你最喜歡、最擅長、未來最想要從事的職業嗎?大學有學科體系和專業體系，學科體系是從科學問題的歸屬大類來劃分，專業體系是按照職業標準劃分。研究生教育既有學科也有專業，本科教育是專業區分。既然專業區分是按照職業標準劃分，對專業的認知就要從和專業相關的職業去了解。社會職業劃分非常的繁多與復雜，有限的專業并不能完全對應相關職業，所以很多大學畢業生就業與大學所學專業并沒有直接相關。例如計算機專業的學生，未來可能從事的不是技術職位，而是管理職位；學習英語的學生，并不一定都會成為翻譯，大多數成了教師。但這并不影響現在你們的專業學習，本科學習專業設置比較寬泛，每個專業可適應的職業可以很多，所以只要你學的專業是你喜歡學習的，就是適合你的專業。
每個人都是獨一無二的，每個人都有獨立思考的能力。高深的知識往往具有迷惑性，我們總希望有人告訴我們標準，但不同的前提條件下，會有不同的分析、不同的答案，而每個人的獨特性，就是不同的前提條件之一，也是最重要的部分。定律只是規律的，用法在于每個人的見解。批判性思維，需要科學、縝密、理性的分析與研究，明察秋毫，細致入微，才能找到不同之處。我們教育工作者，也要按照現代大學需要，不斷地改善教育方式，讓每個人按照最適合自己的方式學習。學生也需要理性認識自己，用對自己最有效的方式學習。
我今天說能力是訓練出來的，大學學習高深的知識，把高深的知識轉化為能力，是需要訓練，而不僅僅是學習。能力是下意識你對任務所采取的反應與行動，下意識是靠訓練建立起來的。學校為你們提供了大量的練習、實踐、競賽等項目，就是為了能力的訓練。今年“互聯網+”省賽主賽道金獎獲獎者XX作為獲獎學生代表在頒獎大會上時說，這次獲獎項目歷時四年，前后參與人數上百人，經過多次迭代，才在競賽中獲得金獎。這就是能力訓練的過程，不斷重復，不厭其煩，止于至善。
大學四年的生活即將展開，建設健康的心理，訓練卓越的能力。你們只是大學生，還沒有到要建設成熟心理的時候，成熟心理要歷經各種挫折、失敗、痛苦之后，在你們有豐富的人生閱歷以后。健康的心理，是將來走向成熟的基礎。我們培養的大學生，不僅要有高深的學識，建設社會的能力，還要有健全的人格，健康的身心，去迎接事業的追求，未來的挑戰。
新生開學典禮校長講話稿12
尊敬的教職員工，親愛的同學們：
歡迎來到新的學期！在這個金色的秋季，我們一起慶祝新學年的開啟。我謹代表學校領導班子和全體師生，向新加入我們團隊的老師和同學表示最誠摯的歡迎。
過去一年里，xx市行知學校取得了一系列成果。在校園設施改進、師資隊伍提升、教學質量保障、特色教育塑造以及品牌打造等方面，我們都取得了顯著的進步，贏得了廣泛的社會贊譽。自三年前的39個班級發展至今，已有56個教學班，這是我們眾多家長對學校肯定的體現。現在，學校凝聚力強、風氣正，發展前景廣闊。
在這里，我們肩負著重大的責任和期待——上級的寄托、家長的信任、社會的關注、師生的努力，都是我們前進的動力。這種動力讓我們對未來充滿信心，堅信xx市行知學校的未來一定會更加美好。
過去一年里，許多教師收獲了豐碩的成果。xxx老師在xx省第xx屆小學英語觀摩研討課上獲得了大獎；張正茂老師榮獲xx市十年課改先進個人稱號；蔡育新、楊冬梅、童緒付等七位老師分別在xx市"我身邊的.好老師"征文比賽中獲得了二、三等獎......這些都是我們師生共同努力的結果。
作為七年級的新成員，你們將參加行知學校西區的學習。這個校區位于繁華的長江東路上，每天都將成為展示行知學校形象的重要窗口。我們相信，只要你們充滿信心、團結一致、克服困難、勇往直前，行知學校西區七年級必將成為行知學校的典范。
祝愿每位老師身體健康，事業有成，祝愿每位同學學業進步，快樂成長！謝謝大家！
新生開學典禮校長講話稿13
親愛的新同學：
早上好！
經過沖刺高考的緊張，填報志愿的糾結，等待錄取的忐忑，今天，無論你們是何種心情，大學生活真的就開始了。在此，我代表全體師生員工對大家的到來表示熱烈的歡迎！這些天車馬勞頓加上到校安頓，你們辛苦了，在此我向大家表示親切的慰問。同時我要把慰問送給所有辛苦迎新的同志們和同學們，因為他們把迎新當成迎親。所以，親，你們是否愿意為他們辛勤的付出用掌聲來點贊呢？
開學恰逢中秋團圓節，為了求學，你們不得不放棄和家人的團聚。但是，今天特殊的團聚將會是你們今后頻頻回首的記憶。所有新同學聚集于此，共同見證自己大學生活的盛大開啟。和大家一樣，我也是東華理工大學的新人，是到職不足兩月的新任校長。但我又是大學里的老人。我比你們早30多年上大學，在國內外9個高校學習工作過，在另一所大學履行過10年校長職責。現在，我想以學長和校長的身份，和大家談談大學生活怎樣才能更有意義，更有收獲。希望對大家有所幫助。
同學們高中的目標是上“好大學”，也就是考上一所好的大學。不自夸地說，東華理工被譽為“中國核資源人才培養基地”和“世界原子能事業的寶貴財富”，為我國核大國地位的確立，為國防科技工業和地方經濟建設做出了積極貢獻。這樣一所底蘊深厚、特色鮮明、貢獻卓著、人才輩出的大學，難道不是一所好大學嗎？
進入大學后，同學們的目標還應該是“上好”大學，也就是把大學上好。大學本科分一、二、三本，但這并不對應一、二、三流。北大畢業生也有賣豬肉的，東華理工畢業生也出了院士和總裁。前途不由上怎樣的大學來決定，而取決于你怎樣上的大學，也就是在大學學到了什么，未來你能做什么。有段話說得好：文憑好比是張車票，一本軟臥，二本硬臥，三本軟座，專科硬座。車到站，都下車求職，發現人家并不關心你咋來的，只關心你懂啥和會干啥。
為了“上好”大學，希望大家做到“四個不誤”。
一、不誤“時”：因為時不再來，所以時不我待
盡管上大學不是獲取知識的唯一途徑，但讀大學卻是獲取知識的最佳方式。青年大學生最具成長性，大學又提供了很好的成長環境和豐富的成才資源。除了大學，有哪里能為你精心安排營養齊全，搭配科學，細心烹制的知識套餐，讓你大快朵頤？有哪里能為你提供眾彩紛呈、條件優越的鍛煉素質能力的平臺和機會，讓你大練身手？有哪里會有那么多專業特長各異的老師為你傳道授業，釋疑解惑，與你師生情深？又有哪里能有這么多來自五湖四海的同學見證你的成長，和你同窗誼長？大學是人生成長的倍增器，也是人生差異的放大器。除非你棄學復讀，否則一輩子不會再有這樣難得的有組織的系統學習機會。因此，時不再來！
大學是多彩的畫卷，年輕的學生為大學抹上了青春的底色。年輕真好，年輕又真快！同學們正處于青春花季，請倍加珍惜。不要在終于明白什么是青春時，卻早已將它消磨了一大半。 青春是單程動車，飛馳而去，不能復返。青春是不可再生的稀缺資源，如果現在對它愛搭不理，將來你一定會后悔不已！我真誠希望，在東華理工度過的大學生活將成為你們青春之歌中一段美好的旋律，人生河流中一朵歡快的浪花！《南方周末》最近出了一篇文章：《假如讓我重讀一次本科》。建議同學們找來一讀。它會讓你理解為什么幾年大學時光的浪費，會導致畢業后幾十年的后悔。沒有后悔曾上過大學的人，但真的有后悔沒上好大學的人。文章作者過來人的感嘆會讓你明白為什么時不我待！
二、不誤“事“：既要學業成才，又要精神成人
大學生緊要事的.歸根結底就是兩件：學業成才和精神成人。學業成才解決“有能量”的問題。學歷學位固然重要，但在大學里更重要的是提升學習能力和生活中學習的地位，這是另一層意義上的學力學位。有資料稱，大學畢業生的工作有相當一部分和專業不甚對口，即使專業對口，大學所學的專業課程也有相當一部分派不上大用場，而這些課程知識到畢業時相當一部分又已經更新。這三個“相當一部分”是不是讓人相當鬧心？有同學可能會想，既然如此，那專業學習混混過關就OK了。這種想法相當危險，它會讓你的大學基本算是白讀，以后有問題也大概只能找找百度了。大學生學業培養有雙核，亦即核心專業知識和核心能力。核心專業知識會給你貼上某一專業的標簽。比核心知識更重要的是核心能力，也就是發現和解決問題的能力。在大學里通過某個專業的學習逐漸掌握并系統地提高這種核心能力，是大學乃至高等教育最本質的精華。核心能力離不開專業學習，但又可通過任一專業學習獲得，所以說它和專業既有關又無關。但它屬學業范疇，這就是我為什么這里不稱專業而稱學業成才的緣由。
精神成人解決“德”的問題，換言之就是解決“正能量”的問題。大學要培養人才，人才是有才之人，人中之才，第一位的是“人”。大學首要任務是立德樹人，學生不僅要學業成才，更要精神成人。精神成人指一個人之所以為人的價值根基和做人的道理，并把做人的道理滲透到自己日常的生活細節中。為此，要常給心靈洗澡，保持靈魂環保。精神成人對剛入學的大學生來說是人生當中最重要的目標。請同學們謹記：人生一定要有“意義世界”和“價值空間”。要學習專業知識和職業技能，更要叩問生命的價值，追問工作的意義。我們常說要悟道，悟是左忄右吾，也就是要用自己的心去悟；道是上首下辶，意味著要有頭腦地行走。
三、不誤“實“：敢于好高騖遠，成于腳踏實地
許多人曾問我，你25歲戴上博士帽，不到30當教授，32歲成為博士生導師，成功有何秘訣？其實成功的法則很簡單，但簡單并不代表容易。我所謂的秘訣就是“敢于好高騖遠，成于腳踏實地”。不過，此非應急救命丹，只是日常營養液。
“好高騖遠”是指要有遠大理想。理想或許是天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達天上，但是我們的航程可憑它指引。如果說高中階段的學習好比在高速公路上跑車，目標明確，路線清晰，那么大學階段就仿佛在浩瀚海洋上行舟和在廣袤草原上策馬。你間或可以隨波逐浪，信馬由韁，但更多時候需要辨清方向，探明道路。這個過程有起伏，有曲折。但沒關系，這是成長的代價。對年輕人來說，路主要是經歷不是選擇。先經歷必須經歷的，后才能選擇你想選擇的。
“腳踏實地”包含四層意思。第一是永恒的“恒”， 恒是鍥而不舍，如果要挖井，就要挖出水來；恒是不怕失敗，失敗是前進的絆腳石，但同時又是成功的墊腳石；恒是愈挫愈奮，不流汗水，就沒有成功時喜極而泣的淚水。第二是恬靜的“恬”，“恬”就是靜心學習，遠離誘惑，莫把欲望當志氣，莫要把誘惑當機會，機會常常只敲一次門，而誘惑往往按著門鈴不放；“恬”就是踏實努力，力戒浮躁，唯有步進，才能進步，有誰見過攀登者一步登頂？唯有功成，才能成功，又有誰的事業是一蹴而就？第三是誠實的“誠”，“誠”就是執事以敬，待人以誠，對事心態要端正，對人心術要端正。第四就是勇敢的“勇”，“勇”就是勇于迎接挑戰，平靜的湖面，練不出精悍的水手；“勇”還意味著勇于實踐，俗話說，凡事要三思，但比三思更重要的是三思而后行，旁觀者的名字永遠上不了比賽的計分牌。
四、不誤”世”：今天入學求知，明天入世有為
“世”指的是社會，入世就是要做勇擔社會責任的有為者。何謂有為者？眾說紛紜，莫衷一是。我以為，有為者雖未必有經天緯地之才，但一定有入世濟民之心，且又始終務實盡力。換言之，就是有“感動”之人，他富有使命感且又勤于行動。
不誤“世”，要求我們成為社會的使者，自覺承擔起社會責任。責任會激發進取的熱情，能強大探索的動力。作為東華理工的新人，請你們銘記“明德厚學，愛國榮校”的校訓。入學求知，明德厚學；入世有為，愛國榮校。不誤“世”，還要求我們成為歷史的使者，自覺承擔起歷史使命。不同時代的青年面對不同的歷史課題。當代大學生承擔著實現中華民族偉大復興的歷史使命，要用我們的夢想共同托起共和國之夢。希望各位新同學能夠把握這偉大的時代，珍惜這求學深造的機會，揭下你們自身所謂的各種“二代”標簽，在我們這個平等、自由的教育環境中豐富知識、提升能力、擴展思維、升華精神，并成為掌握自身命運的“創一代”，用創新引領未來。
開學典禮敲響了大學第一堂課的鈴聲，軍訓則是第一堂課的主要內容，大學之門已經打開，奮進號角再次吹響，大家準備好了嗎？親愛的“95”后們，你們擁有令我們羨慕的青春！要打算而不是打發，要把握而不是把玩。希望你們青春無愧，青春無悔！
最后，我想把我在另一所大學的柳氏名言送給大家：別人和我比名校，我和他們比明天！
謝謝大家！
新生開學典禮校長講話稿14
同學們：
大家好！
歡迎你們成為中南大學新的一員！感謝你們選擇了中南！中南大學因為你們的到來而驕傲！而光彩！
有千言萬語想向你們訴說，但我匱乏的語言怎么也不足以表達我對你們的愛和期待！我愛你們！
面對新的生活，除了憧憬和夢想，不知道你們心中是否有些許惶恐和不安？看到你們臉上洋溢的激情和茫然，我覺得似曾相識。38年前，我第一次遠足3000里，從湖南農村到古城西安去上大學，心里也是滿滿的惶恐與不安。而且，在那種非常不安的時候，學校搞了個摸底考試，考一門數學、一門外語。數學25分，英語0分，全校最低。由于剛到學校，也沒有什么人可以聊聊天，那時就想卷鋪蓋回家，甚至不活的心情都有了。但是，憑著理想、堅持、努力、刻苦和霸蠻，最后還是順利畢了業，今天還成為了你們的校長。
從中學到大學，我們面臨著一個巨大的轉變。這個轉變會影響你們的.一生，改變你們的思想，甚至你們的靈魂。
你們是無數次考試的佼佼者、勝利軍。你們受到了嚴格的考試訓練，也能寫出許多優美的文章。這為你們的大學學習打下了非常好的基礎。但是，同學們，這是不夠的。大學需要的不僅是考試力，而且更需要思考力和行動力！
改變從思想認識開始：你們要對自己有一個高的定位，你們上大學不是為了簡單的找一份好工作，你們是民族的精英、是國家的未來！中華民族需要你們！你們的夢想就是祖國的夢想，就是民族的夢想，也是你們家庭的夢想！
所以，你們要在大學好好地學習，精彩地生活！
大學是你們人生的起點、是改變命運的地方、不同的大學生活將決定你們不同的人生！
這就需要你們在奮斗目標、學習方法和生活方式上作出改變！
高中的學習目標是什么？你們想想是不是主要以分數為主？大家一直在為考高分而奮斗？在大學，分數雖然重要，但不再是唯一。在大學，“德智體美”要全面發展、要養成獨立的人格和理性批判之精神、要學會維護自己的權利、承擔責任與義務，更重要的是要為真理而斗爭！
你們是大學的主人！父母不再天天督促和保護你們，老師也不可能天天再圍著你們打轉。在大學，最好的老師是你們自己！興趣和激情是你們在大學學習的指南針和發動機。無論是在課堂、還是在社會，我們都可以學習。學習的不僅僅是知識，更重要的是要通過自己的思考和行動，建立價值標準、學會價值判斷和價值選擇，提高和學會處理各種復雜問題的能力和方法。
要學會交互式學習和主動學習，不要做書呆子。大學的知識沒有絕對的對與錯。一切都是有條件的。這就是理性和邏輯。
要學會思考，要多問為什么？不要盲從。思考的基礎也是事實、理性和邏輯。這只有多讀書、多調查、多分析才能進步。
紀律是成功的保證，請你們不要獨立于規則之外，要遵紀。如果早上不起床、晚上不睡覺，掛科就會從此開始。如果手機不離手、吃飯叫外賣，留級就會等著你！請你們遠離微信、遠離手機、遠離韓劇!你們可能不太喜歡，但是一定要盡自己的能力。你們要刻苦地學習，在刻苦精神上，請你們把大一當作高四。
要學會生活自理和吃苦，不要懶惰和奢靡。主動打掃一下宿舍衛生、課間給老師遞上一杯溫水，這可能也就是一個美麗邂逅的開始。
最重要的是我們要時刻保有一顆美麗向善的心。任何時候，無論多么的困難和痛苦，自私和惡行在毀掉他人的同時，也會毀滅自己！
同學們！大學生活是絢麗多姿的、美好的。但是，在你們前面也會有許多的挑戰和煩惱。不過，只要你們有理想、有信心，只要你們肯吃苦、肯努力，只要你們與人為善和互相幫助，只要你們愿意思考和行動，任何困難都是可以被克服的！
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！成功是屬于你們的！
謝謝你們！
新生開學典禮校長講話稿15
親愛的老師、同學們：
大家好!
很榮幸作為教師代表在這次大會上發言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學校。新年新景新氣象，我們也應當有新的思想，新的目標，新的作為。在此，我衷心祝愿全體老師在新的一年里工作順利、身體健康、家庭幸福!祝愿同學們學得輕松、學得愉快、學有所成! 新的學期，對于我們全體教師也意味著嶄新的開始。學高為師，身正為范，博學為本。作為教師，我們深知肩上所負的重任。我們將繼續迎著晨曦，踏著雨露，努力鉆研，使自己業務過硬，不斷形成自己的教學風格，以高超的教學藝術贏得同學們的信賴;我們將用愛心和耐心對待每一位學生，使每一位學生都能從容面對困難挫折，健康、快樂、自信地學習生活;我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關注每一位學生的成長，引導不同層次的學生確定適合自己的目標，使每一位學生都有自己的奮斗方向，我們全體教師將共同攜手恪守這永不變更的諾言，用熱忱與汗水成就同學們美好的未來，實現學校歷史性的的新跨躍。譜寫太陽底下最光輝的詩篇。
多年以來，學校領導和老師們默默工作，無私奉獻，學校一天天在發展，環境一天天在改善，質量一天天在提高，知名度一天天在擴大。但是，同學們想過嗎?這些光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美好的形象來，每一位同學的舉止言行關系著學校的榮辱，每一個學生的行為表現展現著學校的教育品味。同學們，當你早上背著書包迎著朝陽開始每一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，要精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心：好好學習，天天向上;當你每天走在放學回家的路上，你要摸摸自己的'書包，問問自己今天你又學到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰?距離你那神奇的夢想、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步? 同學們，我們常常說，好的開始是成功的一半。如果說我們的理想是奮斗的動力，那么每一階段明確的奮斗目標，就是好的開始。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，在新學期伊始，我們只有確定了明確的目標，才能為之一步一個腳印的奮斗、前行，才能在屬于自己的藍天之上飛得更高、更遠，達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
成功的另一半一定是堅持，常常總是在開始時充滿斗志，卻無法在漫長而艱難的旅途中走到走后。面對困難時，拿出我們“天生我材必有用”的信心，拿出我們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出我們“直掛云帆濟滄海”的勇氣，在老師和家長的陪伴下去迎接人生風雨的洗禮。讓我們在新學期的開始，帶著堅定的信念上路，一路不棄不離。
最后祝愿老師們、同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更加輝煌的成績!
謝謝大家!
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