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鄉鎮中學校長崗位競聘演講稿

時間:2024-06-03 08:00:53 演講稿 我要投稿
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鄉鎮中學校長崗位競聘演講稿范文

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在當今社會生活中,演講稿對我們的作用越來越大,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編整理的鄉鎮中學校長崗位競聘演講稿范文,希望能夠幫助到大家。

鄉鎮中學校長崗位競聘演講稿范文

尊敬的各位領導、評委,同志們:

  大家好!

  參加這次競聘,我感到無比榮幸和激動。借此機會,感謝領導為我提供一個展示自己的平臺,也感謝領導和同事們對我一直以來的關心、支持和幫助。

  我叫X,今年X歲,中共黨員,大學本科學歷,中小學高級教師。1996年參加工作以來,我一直從事初中數學教學工作,多次擔任九年級畢業班數學課兼班主任,歷任團委書記、辦公室主任、政教主任、教務主任、業務副校長等職務。工作期間先后榮獲省骨干教師、省、市級優秀教師、市學術技術帶頭人、縣優秀教師、縣特優教師、縣師德先進個人、縣師德師風建設標兵、市、縣級優秀班主任等稱號。

  時光荏苒,白駒過隙。轉眼間,我已經工作16年。16年來,我在進步中成長,在成長中收獲,在收獲中前行,深耕教育是我一生追求。我認為,我完全可以勝任鄉鎮中心學校校長一職,我的自信來源于以下四個方面:

  第一,良好的個人素養給了我底氣。

  我在工作中踏踏實實、兢兢業業,一不怕苦,二不怕累,做事追求完美。為人心地善良,平易近人,謙虛謹慎,表里如一,人情練達,光明磊落。同事們都愿意接近我,有事愿意找我幫忙,學校各種投票我都穩居第一名,領導、同事給予了我最大的認可。這些對于做好鄉鎮中心學校校長是非常有幫助的。

  第二,豐富的管理經驗給了我信心。

  擔任初中業務副校長期間,我積累了寶貴的管理經驗。20xx年以來,學生人數從原來的不足1000人,逐年攀升,發展到現在的20xx多人,教學質量由原來的全縣20多名提升到現在的全縣前八名,學校質量、口碑有目共睹,得到了父老鄉親的一致好評。在這一過程中,我錘煉了自己的決策能力、執行能力、組織能力、交際能力,實現了全面發展。

  第三,務實的辦學理念給了我動力。

  一個好的管理者首先要懂教育、會教育。對待教師,我堅持以人為本,突出工作實績,注重關心關懷,讓他們在崗位上有成就感、在事業上有榮譽感、在社會上有認同感。對待學生,我堅持視如己出,關注孩子們成長、成人、成才每個細節,及時跟蹤反饋,促進完善提升,讓溫暖照亮每個心房。對待家長,我堅持互通有無,深入聽取心聲心愿,了解所需所盼,用以改進工作,推動校育家育完美融合。

  鄉鎮中心學校校長主抓鎮初中和小學管理,擔子重、責任大。面對這一崗位,我做了積極充分的準備,立志以實際行動答好“中小學教育”這個考題,交出高分答卷。若承蒙信任,我將大力弘揚“和合教育”辦學理念,不斷探索現代化教育發展路徑。

  “和合教育”即以“和”為價值導向,體現和而不同、周而不比;以“合”為路徑手段,體現互利互惠、合作共贏,推動教育優質均衡發展。主要有以下幾個組成部分:

  第一,深入實施“和合”校育。

  1.明晰發展路徑。明確各校發展目標和辦學理念,體現因校施策,形成個性價值。既腳踏實地,又仰望星空,實現短期計劃、中期規劃和長期愿景相結合,讓藍圖從紙上進入師生心中,落實到管理的每個環節,讓盆景變風景。

  2.優化資源配置。加大村中小學投入,抓好教學設施升級和信息化建設;大力開展村鎮教師交流,通過對口交流、巡回示范等方式促進教師合理流動;穩定農村師資力量,保證骨干教師相對穩定;緩解農村教師“超編缺員”和“老齡化”矛盾;各校間實行優勢互補、捆綁考核,打造片區教育發展共同體,實現整體均衡發展。

  3.注重安全防范。本著“安全第一、預防為主、綜合治理”原則,全面加強安全管理;堅持防治結合、未雨綢繆,加強安全教育,增強學生安全意識和自我防護能力,維護學校教育教學秩序,以安全工作為其他工作保駕護航。

  第二,深入實施“和合”德育。

  1.堅持德育為先。以日常行為規范教育為抓手,開展養成教育、傳統道德、安全教育、心理健康等教育活動,培養學生健康生活習慣、文明行為習慣和科學學習習慣,形成優良的班風、學風和校風,讓學生學會學習,學會生活,學會做人。

  2.堅持能力為重。充分利用校內外資源,開展以體育、藝術、科技和人文為主的綜合實踐活動,做到有教材、有師資、有課時。激發學生學習興趣,激揚學生個性,培養學生學習能力、實踐能力和創新能力。

  3.培育學校特色。注重校園文化建設,打造書香校園,創辦有溫度的教育。充分利用學校圖書閱覽室和網絡視頻資源,增加學生閱讀量,逐步形成學校閱讀特色,通過閱讀以文化人、以文育人,提高學生人文素養。

  第三,深入實施“和合”課育。

  打造“和合課堂”,認真落實國家“六項管理”教育政策,在做好手機管理、睡眠管理、讀物管理、作業管理、體質管理基礎上,注重管理監管,實施“領導先行、骨干示范、全員參與”的行動策略,讓“雙減”工作落地生效。優化延時服務,確保學生有充足的自由學習空間。打造特色社團,滿足學生差異化興趣需求。讓學生在服務中有所進步、有所成長,讓夢想在校園騰飛。

  第四,深入實施“和合”師育。

  管好兩支隊伍:充分發揮校長引領作用,發揮“頭雁效應”,建設一支想干事、能干事、干成事的干部隊伍,樹牢服務意識和合作意識,形成人心思進的良好風尚。重視教師思想和業務培訓,激發熱情,選樹先進典型,搭建成長平臺,建設一支專心教學、精于育人的教師隊伍,讓專業的人做好專業的事。

  星光不負追夢人,成功青睞有心人!不管此次競聘成功與否,我都會始終保持如磐初心,處風不驚,默默奉獻,與各校師生齊心協力,一如既往為XX鄉鎮教育事業發展貢獻應有力量!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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