高二演講稿
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的高二演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二演講稿1
各位家長大家下午好
感謝大家百忙之中來到這里我們知道，你們非常愛自己的孩子，為了他們，你們放下手頭的工作，早早的趕來我知道，人在世上都不容易，家長們更不例外;你們一天天勞碌奔波，從不敢懈怠;無論是干什么，抑或在家勞動，都不會清閑;以大家的年齡：上有老，下有小，整個家庭都需要你們的付出;可是，你們放下所有，準時地來到這里，作為老師，我感謝你們高二的第一次家長會不同于以往，不像高一時，我們多是如何孩子，和孩子溝通交流適應高中生活等等，現在的家長會大家應感到有一種火藥味了;
一、走讀以來的情況：分層教學、動態走讀;
二、期試分析：見附表1 、2 、3 ;
三、問題所在：
進入高二年級來，還有不盡如人意之處，還存在大量的問題希望能引起我們家長的重視;當然，這需要我們老師、學生、家長共同關心、共同合作、默契而配合、攜起手來、不懈努力去解決;我們發現在孩子們身上仍然存在一些問題：
一是主動性不高；二是時間觀念不強；三是心不足；四是學習方法不當；五是學習情緒不穩；六是部分學生責任心不夠;
表現在：
1 、沒有明確目標，學習缺乏自覺性，沒有形成良好學習和生活習慣
很多同學的學習還是被動的，不是主動的，需要老師、班主任的硬性死看，這一部分學生沒有一個明確的目標，學習只是應付差事，老師或班主任不在就不學習;這主要是因為他們意識不到今天的一切學習都是為未來的自己，為將來有更廣闊的發展空間，為社會為國家作出更大的貢獻;還有少部分學生仍然迷戀于網上游戲，或者心思不能集中于學習，精力擺在穿著打扮甚至于談對象等問題;只有樹立一個正確的目標，才能自覺地主動地學習，知道什么時間干什么事，學習時，認真學習；休息時，好好休息，從而養成良好的'學習習慣;
2 、自信心嚴重不足
學生對自己能否考上大學心中沒底，好些學生認為以前成績不好，基礎差，沒找一專長，考大學沒有希望;從而失去上進心，有的甚至自暴自棄;
3 、學習方法不科學
有些學生沒有養成自覺發疑、虛心向老師請教的好習慣，上課不積極思考，不踴躍回答問題;還有在課堂上睡覺的不良習氣和照抄作業現象;對課堂知識、課堂時間不夠重視，反而將重點放在課外和自習后點燈夜戰上;不研究考試方向，學習沒有重點;
4 、紀律觀念淡薄，違反紀律現象嚴重
有不少同學對于學校的紀律制度、作息時間不能嚴格遵守，自己隨意而為;早上經常遲到，上課時，不少學生不聽課、不記筆記，甚至在睡覺或做小動作，無視課堂紀律；自習時，有講話現象，影響他人學習;穿著打扮怪異，留長發，戴首飾，帶手機、 Mp3進校園，老師的屢次這六個方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現，有的孩子怕吃苦，學習缺少主動性，打一鞭子走一步；有的孩子情緒急躁，急功近利，總是希望自己一鳴驚人、一步登天;這些都嚴重的阻礙著我們的孩子的進步，影響著他們成績的提高;
建議與期望：
一作為家長，要有一種參與;即參與孩子的學習，幫助孩子一定要養成良好習慣;一是要全面發展，不能有偏科現象，保證沒有拉腿科目;二是扎扎實實打好基礎，做到分分必爭不能用馬虎來為自己找借口;三是保證課堂的效率;如筆記的完整性，不懂的一定不要空過，要多與老師交流等等;
二作為家長，要有一種觀念;那就是“知識改變命運，學習成就未來”我們都不是大款，多為普通老百姓，我們生存狀態都很艱辛;我們都希望我們的孩子將來有所作為，生活得更好，比我們更加的幸福;我以為：學習是最好的途徑無論任何情況下，都要讓孩子學習尤其是在現在的社會，更加應該學習無論男女，他們都是未來的希望，都是我們家庭的希望我們永遠要有這種觀念;
三作為家長，要有一種意識，即要有投資意識，既要金錢投資，還要感情投資;
1在升學和就業壓力不斷增大的當今社會背景之下，讓孩子們擁有一個健康的心理和強健的體魄，也許比讓孩子擁有知識本身更重要;
2人才人才，先做人，然后才能成才;孩子們在學校既是學知識，更要學做人；如果能夠養成良好的行為習慣，如孝敬父母、遵規守紀、善良、有愛心、有時間觀念、熱愛勞動等，將來進入社會后，一定能夠自立自強;
3對孩子的要求太高，怎樣努力也達不到，等于沒有要求；對孩子的要求太低，缺乏壓力和動力，也等于沒有要求;家長同志們對孩子的要求必須切合他們的實際，是通過努力可以達到的；家長同志們也不能過早地為孩子找到出路，讓他們失去追求更高發展的動力與壓力;
4授人以魚，不如授人以漁;意思是說如其給魚他吃，不如給他一張漁網，教會他打漁的本領;現在家長們都忙著賺錢，賺大錢，卻忘記思考一個問題：如果孩子沒有教育好，不僅沒學到知識，反而走上歪路邪道，您賺再多的錢，又有何用最好的做法是不是這樣——錢要賺，孩子更要教育;
四作為家長，要有一種行為;那就是支持孩子上學，要求孩子上進;包括物質上的負擔，還要有思想上的支撐；既愛他們，又要嚴管他們，規范他們;要關心好孩子的學習，老師要求家長協助完成的任務一定認真完成，決不能打折扣，因為您退一尺，孩子可能退一丈;
家長們，不要以為你們把孩子送到學校，你們就放心了;在學校里，他們最重要的就是求學，健體，豐富自己的思想觀念;我以為，除了這些，還有，那就是：要培養他們的責任感和感恩意識一個有責任的家長，他們的孩子多半是有責任的；一個有責任的老師，他們的學生也大多富有責任;這是身教的結果;只有一個人懂得責任，他才能珍惜生命，努力學習，懂得關愛別人;一個人要懂得感恩，他才能能成為人才，成為別人喜愛的人，成為我們供養他們的動力和希望;作為老師，我要在這樣的場合，告訴學生們：“你們要感謝你們的父母，是他們提供給你們生存和學習的機會”作為家長，我也想讓你們告訴孩子：“你們的老師也非常辛苦，你們也要感謝他們，尊敬他們”
高二演講稿2
尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
在這充滿希望的春天里，我們又迎來了新學期的開始。今天我能作為學生代表發言，心情非常激動。
首先，請允許我代表高二全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意！
時光過得很快，一晃高中生活已經過半。下學期就要進入緊張備考的高三了，可能有同學還有這樣的錯覺，自己現在還是高二，放松一下也無妨，等到高三了我再努力。但我們要知道，高三的認真、付出是必需的，高三的緊張復習和最后沖刺也非常非常重要，然而高一、高二的基礎學習更是同樣重要，只有在高一高二打下扎實的學習基礎，在學習上不留下任何的“債務”，高三的復習備考才能駕輕就熟，一日千里，才能最終夢圓20xx年的六月。因此，對于我們高二的同學來講，認真、勤奮搞好基礎學習和雙基訓練仍是我們當前的主要任務。那么我們如何搞好高二的.學習呢？我認為應該做到如下四點：
第一，要勤于學。
首先要勤于向老師學。向老師學的途徑是在課堂。聽老師講課是獲取知識的捷徑。老師傳授的是他們結合教學內容，長期學習和教學實踐經驗總結的精華。
其二，勤于學，還要虛心向同學學習，學習其他同學端正的學習態度、科學有效的學習方法和某一方面的知識等等；
再者，勤于學就是要勤于自學。在自主學習的時間里，任務明確，注意力集中，要有效率；同時要培養自己各學科的自學能力。
第二，要勤于問。古人云：人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。學問學問，既要學，又要問，要敢于質疑，有疑問就要師從他人，能者為師！
第三，要勤于練。要獨立按時，按質、按量完成老師布置的各項作業；只聽老師講，不及時鞏固練習，學習就打了水漂，就沒有落到實處；對于我們學生來講，學習就是要不斷重復，不斷地練習從而達到熟能生巧，舉一反三的目的！
第四，要勤于思。勤于思，
一是課堂要積極思考老師的提問，善于質疑，回答老師提問；
二是在學習上要勤于鉆研和探究，把自己的學習引向深入；
三是要善于對所學知識進行整理、歸納、總結，每個學生都要用好經典習題本和錯題本；
四是對自己的學習策略和方法要經常進行反思并作及時調整；
勤于思，不僅要用于學習，還要用于做人方面，是與非要學會明辨，真善美與假惡丑要學會甄別，從而做一個有思想、有正義感和責任感的當代青年！
新學期開學之際，衷心祝愿老師們工作順利、身體健康；祝全體同學新學期新風貌，新姿態，迎接新挑戰！我相信：在學校領導的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會取得更大的進步。讓我們一起努力吧！
高二演講稿3
親愛的高二同學們：
你們好！我們即將步入高二的正軌，相信你們既緊張又興奮，懷揣著對未來的憧憬和茫然，但是我衷心的希望你們不要抱著混日子的思想，因為時光荏苒，歲月如梭，你們已經過完了高一的適應期，接下來才是“重頭菜”……
滿足自己可能很難，遷就別人可能很難。進入校園自己難免會遇到雞毛蒜皮的事情，把自己置于不利的境地，但是你必須堅定不移恪守自己的初衷，那樣的話你才不至于在牛角尖的沼澤里越陷越深。你可以試試以寬大為懷，接納別人的不良，那可能很難，所以不必強求。但是在這個抬頭不見低頭見的.校園，恐怕會比較難熬吧！所以追其根本原因還是要控制自己，盡可能做到隨遇而安。
保持自己的風格，不要盲目從眾。高中校園里，你可能會活得很自由，沒有人會在你耳邊嘮嘮叨叨，沒有人會束縛你的自由（當然啦，你又不能出校園，在學院里的自由也挺好的），沒有人會支配你的生活。你有自己的形式風格，你有自己的未來規劃，你有自己的學習方法等等，那是你的優勢之處，也是自己獨有特點。你的交友方式可能親力親為，可能不打不相識，也可能“日久生情”……如果你去模仿別人的獨特，那可能會盡顯怪態，這可不是子虛烏有的，如果真的有人那樣干了，那可能就是百聞不如一見的笑點了……
別人的目光不可能總圍繞著你。在學校你會常常注意自己的儀容儀表和形式作風，你可能是一個女漢子，但是你非要把自己偽裝成淑女，不僅自己很難受，而且別人也會看你的笑話，到時候沒有一株校花，卻有一段笑話。你可能總會覺得別人的目光在你身上，你會有一些驚喜或尷尬，那是因為你缺乏安全感的表現。有時候你會覺得別人的目光帶著諷刺，帶著嘲笑，這也恰恰證實了你的自卑和不自信。在校園里沒有什么你家窮我家富，所以你就該聽我的差遣，也沒有因為你長得好看就比別人高一等級的。廢話不多說，有本事拿成績來說話。
其實我認為高中是非常有意思的一段旅行，課桌里擠滿了書本，口袋里塞滿了零食，寢室里充滿了歡聲笑語，操場上沾滿玩籃球耍帥的男生，教室里的打鬧和“勾心斗角”的玩計策，有時候覺得鬧心，有時候覺得這不就高中嗎？有壓力，有放松，有矛盾，有委屈，有愉快……
此致
敬禮！
高二演講稿4
尊敬的家長：
下午好！
今天，雨過天晴，空氣清新，陽光燦爛。大家聚集在xx三中的校園里，舉行高一、高二年級家長會。
首先，我代表學校和全體教師，熱烈歡迎各位家長來校，以努力增進家庭和學校的相互了解，不斷拉近家長與教師的距離；衷心感謝各位家長在百忙之中抽出時間參加家長會，您按時參加會議的行動體現了您對孩子的關心和愛護，也是對學校工作的很大支持。再一次向一直以來理解、關心和支持學校辦學的各位家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
時間過得很快，轉眼之間，XX學年第一學期已經過去了一半。高一年級學生進入xx三中學習和生活，已經兩個多月；高二年級學生在文科、理科分班后到新班級學習生活，已經將近80天。可以說，高一、高二學生對學校和新的班級集體有了一個較為充分的了解。同時，學校在本周組織了高一、高二年級的期中考試，對學生半個學期以來的學習情況，進行了一次較為系統和全面的檢查。在這樣情況下，我們組織今天的高一、高二年級家長會。
舉行會家長會，目的是邀請家長來校，讓您同孩子的班主任和任課教師老師、其他學生的家長一起交流孩子教育的經驗，共同分析孩子生活學習中的各種情況，從而優化孩子教育方法，增強家庭和學校教育的合力，努力實現家庭和學校共同追求的目標。
我今天的講話，主要分兩個方面，一是介紹一下學校的基本情況，二是同家長朋友們共同探討孩子教育中的幾個問題，順便提一點孩子教育的建議。
一、學校情況
利用今天家長會的機會，我要向廣大家長宣傳一下三中，也請廣大家長為三中做一點宣傳工作。
xx三中占地面積9萬多平方米，建筑面積4萬多平方米。高中三個年級，每個年級12個平行班，共有36個教學班，學生總人數超過1800人，教職工人數超過150名。
在XX年，學校被評為浙江省二級重點高中。按照我們國家目前正在執行的中學評價辦法，xx中學是省一級重點高中，xx三中是省二級重點高中。
近年來，在上級政府部門的正確領導下，在各位家長的大力支持下，在全校師生的共同努力下，學校全面貫徹教育方針，努力實施素質教育，積極推進高中課程改革，秉承“勵志、尚學、篤行”的校訓，建章立制，嚴格管理，凸顯辦學特色，教育教學質量得到穩步提高。
近年來，學校獲得了較多的綜合性榮譽，如“全國實踐活動先進集體”、“浙江省綠色學校”、“浙江省先進圖書館和閱覽室”、“金華市文明單位”、“金華市群體師德創優先進集體”、“金華市職業道德建設十佳單位”、“金華市示范實驗室”、“xx縣安全工作先進學校”、“xx縣平安校園”、“xx縣民主管理學校先進集體”、“xx縣體育傳統項目學校先進集體”、“高中會考工作先進集體”等。學校連年被評為xx縣先進學校和年終考核一類學校。
學校高考，近年的升學人數和升學率不斷提升。我舉近三年的高考成績數據說明問題。學校一本上線人數，就是我們平時所說的重點大學上線人數，XX年是41人，XX年是45人，XX年是59人。學校二本上線人數，就是我們平時所說的本科上線人數，XX年是338人，XX是445人，XX年是465人，三年本科的上線率從XX年的65、2%，到XX年的73、4%，再到XX年的接近80%。還有，三年的全校高考升學率，都保持在96%以上。
在各個年級的會考和聯考中，三個年級的成績也十分突出，得到了上級部門的充分肯定。學校的學科競賽成績突出，在數學、物理、化學、生物等學科的奧賽中，省、市各級獲獎名單中都有xx三中學生的名字。因為學科競賽成績突出，處于金華市同類學校的前列，學校還多次被評為金華市團體優勝。其他科目的學科競賽，比如作文比賽、小論文寫作、科技制作比賽的成績也很好。舉一個例子，在剛剛結束的XX年縣科技節比賽中，全縣所有高中都派出學生參加比賽的情況下，最終結果，代表xx去金華參加比賽的15人中有10人是三中的學生。
學校的體育、美術和音樂等工作也開展的有聲有色。籃球和足球是學校的特色項目，各個層次的比賽成績喜人。每年都有學生被上一級美術院校錄取，學校排演的舞蹈節目《士兵突擊》在金華市獲得一等獎，等等。
因為三中具有較高的辦學質量和良好的教學成績，得到了全縣老百姓較為廣泛的認可。
我們決心，在今后的工作中，繼續努力，真抓實干，全面提高學校的教育教學質量，讓您的孩子在xx三中得到更加適合自身情況的發展。
二、家庭教育一點建議
各位家長，作為學校教師，我們明白孩子是您家庭的重心，孩子的成敗牽動著每個家庭那根敏感的神經，因此學校始終如一的堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的理念，努力營造有利于孩子發展的良好環境，努力幫助孩子去實現人生的理想。
各位家長，孩子的成長，需要家庭、學校和社會等多個方面的共同努力。我相信，只要家庭和學校共同關注孩子的現在和未來，一起努力，我們就一定能夠取得成功。借今天家長會的機會，同廣大家長朋友談幾點看法，供大家參考。
1、 堅持是成功最重要品質
孩子，需要每天堅持學習。
見到周末回家的孩子，許多家長會習慣性的問孩子：“這個星期有沒有作業，作業多不多？”實際上，“這個星期有沒有作業，作業多不多？”這話是不應該成立的
初中時候，多數孩子以被動接收的方法參與學習活動。那個階段的孩子想的是，老師要自己怎么做就怎么做，較少有自己的想法和安排。但是，進入高中后，孩子需要學習的課程變多了，知識量加大了，學習的難度加大了，思維要求變高了，這樣的情況必然要求孩子的學習方法進行改變。
到了高中，更多的作業得學生自己去找，學生要學會自己給自己布置作業。老師沒有布置作業，也有很多作業等著去完成，比如預習老師還沒講過的新課，復習課堂上已經學習過的知識。觀察發現，一部分求知欲強的學生，學習積極主動，成績就越來越好，或者取得了明顯的進步；而一部分同學有惰性，怕辛苦，為了逃避寫作業有時會在家長面前說“今天老師沒布置作業”，最紅導致成績落后，有的甚至喪失了學習興趣。
各位家長，請您不要問孩子“這個星期有沒有作業，作業多不多？”這樣的問題。孩子即便周末回家，學習也是必須的，這個同老師有沒有當天布置作業沒有特別大的關系。我們認為，高中孩子最需要的是學習的主動性。只有積極主動的去學習，只有堅持每天去學習，才能提高學習成績，才能夠超越自我，走向成功！。
2、重視培養孩子的好習慣
曾國藩后代、曾仕強教授說：命運沒有什么奇怪的，一切都是“自作自受”。 曾教授說人生在世“自作自受”的意思是，大家必須重視習慣問題。全國優秀班主任魏書生老師說：“教育歸根結底是培養習慣，行為養成了習慣，習慣形成品質，品質決定命運。”對于年輕人來說，培養好習慣顯得尤其重要。
各位家長，您現在坐在自家孩子的座位上，您可以看一看是不是桌子間的縫隙中有垃圾。有時，我們會在校園的道路上發現垃圾，有時，我們會在寢室里發現遍地的垃圾，而那些垃圾的旁邊或不遠處就有垃圾桶。這種情況，同學生沒有養成不亂扔垃圾的習慣有關。尊敬的家長，您可以檢查一下孩子的教科書和作業本，看看是不是自家的孩子作業字跡潦草或者教科書上面沒有做筆記。那些書寫不端正的學生，那些上課不做筆記的學生，也是同他們沒有注意學習習慣的培養有關。習慣的問題，存在與各個方面，請家長朋友予以重視。培養孩子良好的習慣方法很多，考慮到習慣是在經常做某些事的過程中形成的，所以要施加經常性的練習和熏陶，讓孩子語言、行為、思維成為一種慣性。各位家長，我們應該認識到目前孩子的所作所為、孩子的種種習慣，最終影響他們未來的命運。
3、重視責任感教育和感恩教育
尊敬的家長，您一定希望自己的孩子是一個負責人的人。大的方面說，對國家和社會擁有責任，小的方面說，對家庭和親朋有責任，更希望孩子是一個對自己負責的人。責任感需要培養，讓孩子嘗試在日常生活中去承擔一定的責任。比如，要求孩子對自己健康負責，不挑食，并養成積極參加學校跑操、體育課去鍛煉身體習慣；要求孩子對自己學習負責，認真完成作業；要求孩子對家庭負責，為家長干一些力所能及的家務活，等等。培養孩子的責任感，教育孩子為自己的行為負責，特別是做錯事后敢于承擔責任，而不是不把責任推給別人；遇事多做自我批評，從自身找一找原因。這是很重要的。舉一個例子，比如，對于老師批評的情況，家長應當引導孩子進行分析，讓孩子明白批評也是一種愛。感恩教育也是很重要的，需要家長朋友對自己的孩子進行引導和教育。上一個月，學校舉行感恩教育活動，許多孩子想到父母為自己的付出和辛苦而痛哭流涕。活動后，有老師問高二年級一個學生，讓他說一件十七年來父母最讓他感動的事情，那個周姓學生給老師的答案是“沒有”。如果孩子沒有一種感恩的情感，不能體會到父母親人、老師等為其成長所付出的辛苦和努力，他的成長和融入集體等方面，可能情況糟糕。
4、重視安全教育
在此，我主要講兩個問題，一是交通安全，一是飲食安全。
現在道路上車流密集，交通情況非常復雜，需要家長提醒孩子。做好孩子的交通安全教育，在來校和回家的路途上特別注意，嚴防交通安全事故發生。請家長教育孩子不要乘坐無證四小車，不要騎行電瓶車和摩托車來學校。學校北門和體育館前門口，經常有無證攤販的攤點。部分學生口味重，喜歡新鮮刺激的味道，而經常去那里購買食品。說實在，那是有安全隱患的。學校食堂和超市食品進貨渠道規范，衛生工作非常重視，也許口味不是特別好，但是飲食衛生安全是得到充分保障的。我舉一個例子，一次某學生說食堂的食物吃壞了肚子，后來，經過調查，那個學生是購買校門口無證攤販的東西而吃壞肚子的。請家長提醒孩子不去購買那些三無食品。
5、說一點關于電視、電腦游戲和聊天、手機的問題
過多看電視會耗費很多的時間，會扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力，而有些節目對孩子身心成長有害。孩子好奇、好玩，“玩”是年輕人的天性，但是沉溺于電腦游戲和網絡聊天，會浪費寶貴的時間，會扼殺了孩子的美好心靈。個別家長為孩子配備手機的理由是：“可以掌握孩子的去向，及時了解孩子在干什么，有要緊事情可以通知他”我相信，這話是不能當真的。尊敬的家長，您送孩子來校，是為了讓孩子得到一個不受干擾的學習環境，而給孩子手機就是在增加干擾。我們發現，有的`學生控制不住，課間十分鐘、甚至是自習課時間，也利用手機發短信；有的學生在寢熄燈后用手機上網看小說、玩游戲或者聊天到半夜，第二天昏昏欲睡；還有，不健康的網絡內容，對孩子的影響更壞了。如果家長真的有緊急事情通知孩子，打電話給班主任或任課教師轉告，完全不會有問題。
電視、電腦游戲和聊天、手機有其好的一面。我講這個問題的意思，不是讓孩子脫離現實，不是不讓孩子接觸電視、電腦游戲和聊天、手機，而是提醒家長進行引導，進行控制。比如，可以規定一個看電視和上網玩游戲、聊天的時間；比如可以在節假日給孩子手機，而不是讓孩子把手機帶到學校里來。
6、不斷探索引領孩子前進的方法
注意良好家庭氛圍營造。有位專家說過：“生活在批評、指責中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻薄；生活在敵意、憤怒中的孩子，性格暴躁、爭斗不和；生活在嘲笑、奚落中的孩子，縮頭縮腦、自卑、怯懦；生活在恥辱、羞愧中的孩子，沒有自尊、深感罪惡。”多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子。與孩子多一點時間呆在一起，對孩子的成長非常重要。等孩子去讀大學，您想同孩子說說話，也是機會變少了。物質上滿足孩子的要求，更重要的是教會孩子學會做人。比如，教育孩子珍惜財富，學會勤勉節儉。錢給多了，并不一定是好事情，各位家長聚集在一起，可以互相交流一下孩子每周在學校的花費，這也是有參考作用。比如，家長要學會對孩子說不，要讓孩子明白并不是所有的愿望都是可以得到滿足的。教育孩子關心社會，了解社會，為家庭做一點貢獻。安排孩子在家的時間，做一些家務事，很有必要，也很有意義。我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長，成長還要靠孩子自己。說一個家長的例子。高二年級一位姓賈的家長，對國家政策的高考政策很關心，他在關注今年浙江大學竺可楨學院“啟真班”招生等情況，已經在為XX年參加高考的孩子做準備。當前的高考自主招生辦法，從某種意義上來說，是一件“拼爹”的活，需要家長付出。
7、讓家庭教育與學校教育緊密配合
沒有家庭教育配合，再好的學校，再好的老師也可能產生不了好的教育效果。作為家長，要經常跟學校及老師溝通，盡到家長應盡的責任和義務。家長要和學校及班主任建立聯系方式，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯系。許多家長怕來學校，不大喜歡與教師溝通，這樣就失去了許多教育孩子的機會。
提一點，家長要與老師坦誠相待，保持一致。我覺得，家長與老師要坦誠相待，相互溝通。作為家長，要正確對待孩子任課教師存在的不足，因為教師水平有高有低，工作中出現失誤和不足是在所難免的事情。家長應與老師溝通解決分歧，維護教師在孩子心目中的威信。孩子看法有時候不成熟，不能全面的考慮問題，如果他們不信任老師，對相應課程學習影響就會很大，損失就會很大。補充一點，孩子說的話有時并不一定是全面客觀的，遇見問題主動與班主任和任課老師聯系，可以了解真實情況，消除誤解。這是我想到的幾個問題，愿與廣大家長共勉。如果有說的不妥的地方，請家長朋友們批評指正。尊敬的家長，學校和您的目標是一致的。我堅信，在您的配合下，有xx三中這批愛崗敬業、樂于奉獻教師的努力下，您的孩子一定會健康地成長，為人生的發展打下堅實的基礎。最后，請各位家長在離開的時候，為學校發展和孩子成長留下寶貴的意見。
再次感謝各位家長的光臨！祝您工作順利，生活愉快，家庭幸福！
謝謝大家！
高二演講稿5
尊敬各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！冬去春又來，陽光再次灑滿美麗的校園，在新的一年里大家帶著希望，懷著夢想進入高中學習的新階段。經過上學期的學習，大家對學校由陌生到熟悉，對高中生活由道聽途說到親身感受；對待學習由盲目的跟著老師學轉為自己主動去思考，由為了父母而讀書轉成為了自己的人生而奮斗；經過一個學期的錘煉，大家成長了許多也收獲了不少；見到老師會主動問好了，見到同學生病了會主動幫忙了，遇到比賽知道集體榮譽感了等等，這些都是你們的進步，在這里，你們感受到了一種全新的氛圍，開始了一種全新的生活，并且嘗試著融入這種生活，適應這種生活。
回顧過去的一年，展望新的一年，我憂喜參半，喜的是大家上學期的成績突出，涌現一大批成績優異，品格高尚的好榜樣，憂的是仍有少數同學
還在做夢，每天都是渾渾噩噩的混日子，虛度光陰，甚至新學期開學至今都未轉變狀態，依然處于游離狀態。希望這部分盡快轉變思想，迅速投入到學習中，進入備考狀態。下面將對上學期表現突出的同學予以表揚：
一、學費減免。根據學校所給的名額，本學期高一年級有180個學費減免的名額。具體的名單已經下發到各各個班級，有極少數同學成績雖然達到減免標準，但不減免。為什么呢？學校不會對行為習慣差、經常違紀的同學予以減免學費的鼓勵，這一政策將持續到高三，希望各位減免學費的同學認真學習，刻苦專研，不要辜負學校和家長對你們的期望。另外，暫時還未獲得減免的同學望你們厲兵秣馬，厚積薄發，爭取下次獲得減免，只要你敢拼搏，肯努力，機會就會是你的。
二、獎學金的發放。為鼓勵各科成績突出的同學，本年級將對語數外前五名、語數外三科總分前五名、語數外+文綜前五名、語數外+理綜前五名和班級總分第一、進步最大予以獎勵。下面有請念到名字的上臺領獎：
上學期給同學們帶來了快樂和痛苦。我一直相信，快樂是乘法，痛苦是除法。高中生活注定是痛苦和快樂中度過。（我認為高中生活是快樂、痛苦、難忘）在這里我與同學們分享一句很熟悉的話：“態度決定一切、細節決定成敗，習慣決定命運”希望同學們從中有所收獲。
1、態度決定一切
很多同學的成績不好，主要原因是沒有學習的欲望，厭學。這就是一個態度的問題，那我最想要告訴大家的不是怎樣學習，而是我想讓大家把一種熱情、一種信念樹立起來，真正端正態度，激發熱情。
大家可曾問過自己：我為什么要學習？我為誰而學習？我的學習跟我的前途有什么關系？我學的是什么？哪些東西是我終身受益的？其實，當你想明白這五個問題后，就再也不用任何人督促你學習了。可惜的是，大部分人都沒有去想過，更不要說想明白了。我們應該明白，我們永遠是為自己學習的，可能聽起來比較自私，難道我們不為我們的父母？難道我們不為我們的民族我們的國家？其實對個體來說，對每一個在我們這個社會生存的人來說，首先想到的就是自己。這是很正常的，當然我們要報答我們的父母，他們為我們奉獻了一切，可是你要想讓父母過上很好的生活，你需要什么？首先是物質方面的富裕，從哪里來？學習是你過上幸福生活的途徑，我們不排除有其他途徑，但是我可以說，這是最簡單的途徑。而且，假如你學習不好，以后沒有好的生活，你的父母為你操心一輩子，這怎么能說是對我們的父母盡孝？所以，學習首先是一件個人的事情，當你個人做好了，同時就對周圍的人產生了正面的影響。我們學習什么？學習不是單純的記憶問題，而是一種訓練我們思維能力和提高我們個人素養的過程，一個胸無點墨的人是不會讓人覺得很有教養的。學習，更大程度上是一種個人能力的提升，是一個人慢慢優秀起來的過程。我們的社會需要的是優秀人才，會不會學習就是一個衡量你是否是人才的標準。你要明白你所學的一切都會在將來成為你的一筆財富。
2、細節決定成敗
（1）認真上好每一節課：作為老師，為了能在短短的一節課中，讓你學到最多的知識，會竭盡所能，精心設計好每一節課的教學內容，精選的題目都有明確的目的，所授知識、方法都具有代表性，但是在很多同學的眼中，老師的課就是“幾個概念+幾個例題+幾種方法”，這樣的`認為非常的膚淺，對于每一節課大家不妨在認真聽講的基礎上思考以下一些問題：
老師所講的題目代表哪些知識點？老師究竟想教給我什么？
老師設計的問題，我自己能解決嗎？老師的解法有何特別之處，有何可借鑒之處？
這些技巧、方法、思路除了用于這些題目，還能遷移到哪類題目上？（老師講的是老師的，你不思考是盜版）
我發現了這一類題型的本質了嗎？
我受到什么啟發，還有什么疑問？
此類的問題，雖然只在一念之間，卻充分體現了你學習中的主觀能動性，加深了你的印象，加強了你對知識的理解，否則就成了孔子所說的“學而不思則惘”。現在全市都在推行高效課堂，大家一定要先動起來，哪怕是你在課本上找到的或是輔導資料上的，你只要敢說出來那都是一種進步！
（2）認真整理好每一份試卷。比如有不少學生在老師評講試卷時試卷都已經找不到了，這樣沒有條理的學生成績一般都不會很好。每份試卷都是老師心血的結晶，都是自己勞動的果實，這是一大筆財富。我們應該把每一科的試卷整整齊齊的按照章節順序整理好，裝訂好，這樣到期末考試時我們就可以有資料可以復習，如果還沒有這樣做的同學回去后花半個小時認真做這樣事情，我相信你一定成功。
（3）認真遵守學校的規章制度，比如攜帶手機、不正當的男女關系等學校和年級上一再重申，可有的同學仍然充耳不聞。再如自習課要做到肅靜無聲，教室里的整潔美觀等等都是我們要做到的細節，這些細節都將決定你生活的成敗。
3、習慣決定命運
成功是一種習慣，失敗也是一種習慣。為何會成功？因為堅持不懈。為何會失敗？因為放棄。堅持和放棄都是一種習慣。良好的習慣也就是我們走向成功的巨大力量，無怪乎有人說成功與失敗的最大區別來自于不同的習慣。為什么在平時的生活中我們一直強調：衛生習慣（亂扔亂丟、亂涂亂畫、亂踢亂踏、隨地吐痰、垃圾亂倒）；學習習慣（認真聽取別人講話的習慣、主動學習的習慣、預習的習慣、認真聽課的習慣、上課主動回答問題的習慣、多思、善問、大膽質疑的習慣、上課記筆記的習慣、及時完成作業和練后反思的習慣、整理錯題集的習慣、課后復習的習慣）、時間習慣（今年春晚上，一曲《時間都去哪兒了》感動了無數觀眾也引起了人們對流逝時光的反思。很多學生都說假期時間過得實在是太快了，原本在寒假之前制定的各種充電計劃，還沒完成卻已經開學。“時間都去哪兒了？”一項調查結果顯示，超六成的中小學生表示自己寒假期間天天隨時隨地玩手機游戲。
此外，我們還應該有制定計劃的習慣；適應老師的習慣；良好的道德習慣、優秀的為人處事習慣、大事做不來，小事趕快做的習慣。好習慣是成功的階梯，你的好習慣越多，你離成功越近。培養了好習慣的同時，也就塑造了良好的性格，別讓壞習慣支配自己。拿破侖·希爾說：“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播
下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”或許，我們還有很多的人未能意識到習慣的巨大力量。但是，習慣影響人的一生這一點是客觀存在、毋庸置疑的。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就回饋你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會回饋你幾分收獲（人哄地皮，地皮哄肚皮）；希望同學們以每一次考試為新起點，用行動來踐行自己對家長的承諾。祝你們贏在起點，但更要贏在終點。
高二演講稿6
同學們，老師們：
歲月總是從不為人的怠惰而停步；時光永不因你的嘆息而駐足。當你匆忙留意之時，驀然回首之際，卻早已經是萬木欣欣向榮的季節。我們又站在了三月，洋溢著蓬勃的朝氣，沐浴著新春的艷陽，行列整齊，意氣風發，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃……
江河滾滾滔滔，在訴說著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學人的足跡，在催逼著奮進的步伐。“一萬年太久，只爭朝夕”，每一個忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫新的輝煌！
這付出與收獲所蘊含的深層內涵，留待我們在場的師生們去細細品味。
今天的表彰會，我希望它不僅僅是優秀學生的表彰會，同時也應該是一個全體師生的反思總結會。我們與其把它當成是對上學期的一個總結，不如將它納入一個新的'學期乃至一個新的人生階段的一個開端，一個起點。我想，每一個獲此殊榮的同學，應該比我更懂得這一點。同時，我更希望那些與此殊榮失之交臂的同學也一起去充分地理解并尊重這個開端和這一個新的起點。讓我們一起去反思，回想那些一起走過的日子，我們之中的這些好學不倦的同學，憑他們報效祖國的雄心壯志，靠他們勤奮上進的拼搏精神，用他們辛苦耕耘的頑強努力，在各自的年級和班級力挫群雄、勇攀高峰，獲得了優異的成績！收獲了今天這樣一個明媚的早晨，獲得了我校空前的獎勵——不，這不是獎勵！這是領導及師長充滿愛意的熱騰騰的教誨與鼓勵，是同學和朋友無限信賴的暖洋洋的鼓舞與鞭策，更是祖祖輩輩無比深情的沉甸甸的期望與關注！我想，你們應該更深切的去領會這內涵，去領會這深度，否則，這區區的幾十乃至百把元的金錢，怎么就清算掉了你為之苦苦堅守并無怨無悔的青春歲月，怎么就買斷了你曾經信誓旦旦無休無止的少年心事，又怎能彌補了你嘔心瀝血不舍不棄的朝朝暮暮？因為，這不是總結，它僅僅是新的學期乃至新的人生階段的一個開端，一個起點，資料共享平臺《表彰大會發言稿高二學生代表》（，可能會給我們帶來很大的壓力。但是我相信，不經流血的手指難以彈出世間的絕唱，我們有這個能力去把壓力轉化成動力。高三會苦，但我們以苦為樂；高三會累，但我們不會倒下；高三會難，但我們會勇往直前，以為，我們有夢。
這個夢想是厚重的，因為他不僅是為我們自己，也是為了父母。父母注定是偉大的。您們生養了我們，關心我們，呵護我們，您們每日辛苦工作更是為了我們。而我們，也只有以優異的成績來換回您們欣慰的笑容。因為知道有您們在身后，始終如一地支持我們，激勵我們，相信我們，我們才有必勝的信念去披荊斬棘，破巨浪，爭取我們贏得的榮耀。
追夢之旅注定艱難，空喊口號永遠到不了成功的彼岸，我們唯有全力以赴，我們也必將全力以赴。在河南這個人口大省，我們只是八十萬考生中一個微小的存在。也許我們在很多方面都不如他人，但我們相信，努力是奇跡的另一個名字。只要我們腳踏實地落實每天的規劃，構建完善知識體系，珍惜利用每一分鐘，在保持一個健康向上的姿態，夢想并非遙不可及！為了實現這個夢想，我們為保持充沛的精力投入到每日的學習中；為了實現這個夢想，我們會跌倒后重新爬起，奮起直追；為了這個夢想，我們會抓緊每日時光學習知識；為了實現這個夢想，我們會咬緊牙關拼到最后！我們堅信，也請您們——敬愛的家長、老師堅信，我們一定是笑到最后的王者，不管前方征程多么艱險，不論敵人又多么強大，我們都會握緊手中的劍，帶著您們給予我們的力量，沖到勝利的光明殿堂。
我們是雄鷹，所以我們不接受在地上爬行的丑陋姿態；我們是勇士，所以我們不接受懦弱退縮的可笑臉孔；我們是王者，所以我們不接受被動，我們要主動出擊。請老師放心，請父母放心，明年六月高考日，定時我們凱旋時，清華北大有何難，我們，敢叫日月換新天！
高二演講稿7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是高二（4）班。今天我演講的題目是《感謝有你》。在我們的身邊，有著這樣一群人：
他們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；他們不是樂手，卻將知識的音符奏得悅耳動聽；他們不是醫生，卻治療著我們心頭的創口；他們不是雕塑家，卻塑造了一批批青年的靈魂。他們樂道守正、力行致遠；他們勤勤懇懇、任勞任怨；他們言傳身教、甘為人梯；他們日夜兼程、風雨無悔。他們是慈母，是嚴父，是紅燭，是春雨。三尺講臺有著他們莊嚴的承諾，一塊黑板寫著他們神圣的誓言。他們每一絲肯定的微笑，都會讓我們欣喜萬分；他們每一次貼心的提醒，都會讓我們倍感溫暖；他們每一句警醒的話語，都會讓我們銘記于心。
這群人，有一個共同的'名字：老師。我還記得，《開學第一課》中重慶篤坪鄉篤坪小學孩子們給王老師寫的那一封滿含深情的信：“鳥兒離不開藍天，魚兒離不開水，而我們卻離不開您。我們朝夕相處了那么多日子，您為我們做了太多太多的事情。”我們的每一次進步，都離不開他們的悉心指導，我們的每一次成長，都離不開他們的耐心栽培。在他們那里，我們找到了知識的源泉，在我們這里，他們找到了愛的歸宿。泰戈爾有句詩是這樣說的：“我的心，在你的眼里找到了天空。”是的，我們的心，在老師的眼里，找到了屬于我們自己的那一方自由而廣闊的天空。
“明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣”，在第二十七個教師節來臨之際，請允許我代表全校同學，向每一位為我們付出、為我們奉獻的老師說聲最真摯的感謝！感謝有你，給了我們一雙強健的翅膀，讓我們在知識的寰宇下盡情翱翔！謝謝大家！
高二演講稿8
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
又一個清明節快要到了，站在國旗下，我們的心情是沉重的，因為國旗是無數為了祖國的解放事業，為了我們今天的幸福生活獻出寶貴生命的英雄們用鮮血染紅的。緬懷他們，我們怎能不肅然起敬呢？
在中華民族面臨生死存亡的危險時候，是無數的先烈用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城。與帝國主義侵略者、與反動的統治集團進行殊死拼搏，他們倒下了，無數“不愿做奴隸的人們”站起來了。高唱著《義勇軍進行曲》，繼承先烈們未完的為中華民族獨立前赴后繼的事業！
烈士們是離開了我們，但誰又能說他們不是永遠活在人們的心中呢？他們的輝煌業績，將彪炳史冊，流芳萬古！他們的美名將與日月同輝！
正因為有了無數的革命先烈，有了他們的崇高和無私，才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛！
同學們，我們是時代的幸運兒，生活在一個和平、美好的'環境里。幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所要肩負的歷史責任和歷史使命，才會更加努力的去創造未來，創造美好生活。我們要彼此互相團結、互相關愛；要熱愛母校，熱愛這座城市，更要熱愛自己的祖國。我們要發奮學習，努力成才，為國旗添彩，為祖國爭光！
戰爭的年代造就了烈士們的堅強與勇敢，和平年代同樣需要有高遠的志向、堅定的信念。讓我們繼承先烈的遺志，學習先烈的精神，積極鍛煉，早日成才，共創祖國的美好明天！
先烈們永垂不朽！
我的演講到此結束，謝謝大家！
高二演講稿9
同學們：
大家下午好！
今天我們在這里隆重召開勤學獎學金頒獎大會，旨在表彰與激勵。
首先，我代表老師們向受到表彰的同學表示祝賀！你們是發奮學習、勇于拼搏的正中學子的代表，正是你們自身堅強的意志和可貴的品質，才使你們在激烈的競爭中脫穎而出，成為受學校表彰的同學，體驗奮斗的樂趣，感受成功的喜悅，但成功只能說明過去，代表昨天。同學們，你們這點成績，只是萬里長征邁出了第一步，因此，我希望你們務必要擺正心態，在新的征途上再接再厲，戒驕戒躁，既要有“一覽眾山小”的豪邁氣概，更要有“山外青山樓外樓”的清醒頭腦，積極尋找差距，改進和完善自己，再攀知識的高峰。
其次，我向在座的未受到獎勵的同學表示美好的祝愿！希望你們見賢思齊，要有“天生我材必有用”的思想，努力學習，永不言敗。發現自己，發展自己，超越自己。相信勤能補拙，拿出“磨杵成針”的決心，積極行動起來。祝愿你們在未來的日子里，同樣能躋身于受獎者的行列，品嘗成功的甘美。
好的發展離不開好的教育，好的教育離不開好的學校。正中就是你發展所依靠的好學校。近兩千年風雨浸潤，積淀下沉沉履步，近兩千年崢嶸歲月，抒寫出精彩華章。尤其是近代以來的112年間，歷代正中人的拓荒播種，已使這里成為一片沃土；歷代正中人的鍥而不舍，已使這里成為人才的搖籃；現在的正定中學已經成為河北教育璀璨的明珠。一百一十二個年輪疊加，昭示著前輩們的辛勤與業績，也召喚著后來者的傳承與創新。我們在摸索中前行，在實踐中驗證，最終形成了正中教學精神和具有自我特色的教育理念。
我們正定中學的教育，關注人品、愛心和責任心的培養。在正定府中學堂時期，學校作為禮堂的大成殿兩側書有楹聯“恒山以山川險阻為雄 定有偉人艱苦林泉傳絕業，燕趙多慷慨悲歌之士更fan煩賢守開通風氣濟時危”，從那時起，求知與探索、責任與擔當、愛人與愛國便凝聚在這千年傳承的文脈中。求知的欲望和探索的精神成為正中人的品質，責任與擔當成為正中人的人生哲學，明德篤學、強身報國成為正中人的不懈追求，追求卓越是正中人一生要走的路。追求卓越需要舍我其誰的責任與擔當意識。
作為正中學生要有正義感，要樹立正確的榮辱觀。我們要以熱愛學校、熱愛班級為榮，以損害學校、危害班級為恥；以崇尚科學、拼搏人生為榮，以愚昧無知、游戲人生為恥；以刻苦學習、合作探究為榮，以無心向學、自私自利為恥；以誠實守信、言行一致為榮，以弄虛作假、作弊違紀為恥；以尊師重教、團結互助為榮，以不敬不孝、拉幫結派為恥；以愛護公物、勤儉節約為榮，以破壞公物、鋪張浪費為恥；以自尊自愛、儀表整潔為榮，以自輕自負、奇裝異服為恥；以嚴于律己、吃苦耐勞為榮，以擾亂秩序、好逸惡勞為恥。
作為正中的學生要練就良好的心理素質和健康身體。為提高心理素質，提高社會適應能力，學校開設了心理課程。我校的心理課程遵循“體驗——感悟——成長”的模式，設置活動情景，讓同學們在活動中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長。同時輔以心理拓展訓練、團體心理輔導、團體心理講座、個人心理咨詢、校長預約談話，為大家的心理健康保駕護航。我們的校訓中強調強身、報國。同學們要認真做好每日三操，以強健體魄，振奮精神，昂揚斗志。
作為正中的學生要注重學習興趣、學習品質和學習能力的養成。興趣是學習最好的老師，品質是學習最好的保障，能力是學習最終的成果。我們需要共同努力，提升學習興趣，培養優良的學習品質，最終形成良好的學習能力，實現我們的辦學目標——為提高國民素質助力，為學生終身發展奠基。
作為正中的學生，要注意練就自己的表達能力和交流能力。從高一年級開始，學校為大家開設了演講模塊的選修課程。演講課程的開設基于社會需求，基于大家成長需要。旨在提高大家的語言表達能力、思維能力、辯才水平。希望同學們認真對待這門課程，為自己未來的發展奠定堅實的基礎。
作為正中學生，要注重鍛煉自己的的觀察、體驗和感悟能力。學校著力裝配實驗室的硬件設施，周末的實驗室開放，相關的社團活動等為同學們提供了必要的設施和環境。我們鼓勵大家在學習的過程中多動手、多實驗，遇到問題多思考，學過之后多反思、多感悟。
作為正中學生，要注意練就自己的生活能力，尤其是生活習慣。每一個走出校門的正中人，都有這樣一種認同：三年正中的生活給予我的生活能力，尤其是生活習慣，是我一生受之不盡的財富。習慣是有延展性的，好的生活習慣和較強的生活能力會延伸到今后的學習和工作當中，讓我們游刃有余地應對各種困難。
作為正中的.學生，要鍛煉自己的創新思維和創新能力。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。社會要發展，國家要強大，就需要我們不斷創新。這就要求我們從中學階段開始，必須培養創新思維和創新能力。同學們要守護好“好奇”這顆創新意識的種子，在學習中，強化“質疑”這個創新行為的舉措，優化“探索”這個創新學習的方法，這既是學校教育的責任，也是對正中優秀學生的要求。
正是基于此，我校為國家培養了一大批在各行各業取得很大成就的優秀人才，他們用自己的學識和才識為民族的振興助力，為國家的發展增磚添瓦。
同學們，今天你們以作為一名正中學生而自豪。但我們必須要思考：作為正中的學生，如何為母校增光，要成為一個什么樣的正中人？
我們要做一個熱愛祖國、忠誠人民的人。我們要向那些杰出的校友看齊，發奮學習文化知識，努力武裝自己的頭腦。以自己的才智為國家服務，為人民造福。
我們要成為樂觀自信、勇于擔當的人。我們要永遠相信自己，用自信心喊出“我是最棒的！”我們要時刻告訴自己，我們的存在并不是單一的，我們肩上扛有責任；我們要永遠提醒自己，成長就是內心在歷練中逐漸強大。
我們要做一個不斷探索、大膽創新的人。我們要用自己的成長向所有人證明：學習并不只是一種負擔，更是一種快樂和責任，是一把開啟未來美好生活的鑰匙。我們要用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，將來以自己的成就來服務社會。
我們要做一個腳踏實地、頑強拼搏的人。在學習生活中，拒絕內心的好高騖遠，以有序的生活節奏，飽滿的精神狀態，投入到漫長單調的奮斗過程中。因為，只有這樣腳踏實地、頑強拼搏，才能從平凡走向卓越，并最終到達成功金字塔的頂端。
要成為這樣的人，我們就要：
永遠向優秀的人看齊。“一個人走多遠，要看他與誰同行；一個人有多優秀，要看他有什么人指點；一個人有多成功，要看他與誰相伴”“只有永遠向比自己優秀的人看齊，我們的生存質量與生命價值才能不斷提升。”
永遠不放棄目標。目標是我們前進的源動力，目標是我們前進的燈塔。沒有目標的人，就好像一艘沒有舵的船，漂流不定，只會擱淺在失望的泥灘中。有明確目標的人，會感到心里很踏實，生活很充實，注意力也會集中起來，不會被繁雜的事所干擾，干什么事都井然有序。因此，無論在什么時候，無論做什么事情，我們都不能放棄心中的目標。
永遠不向困難低頭。生活和學習的路不是一帆風順的，要以樂觀的心態、成長的要求，珍惜風雨，擁抱磨礪，享受殘酷。也正因為此，我們的拼搏奮斗才有了價值的依托。我們努力追求的是翻越一座又一座的山峰直達成功的彼岸，我們努力體驗的是突破一個又一個瓶頸去體驗成長的快樂。永遠不向困難低頭，困難只能磨礪有志者的意志，對毅力堅強的人來說，克服困難的辦法總比困難多。
永遠不要為自己找借口。想要獲得成功，想要做得比別人出色，就永遠不要為自己找借口，做一個勤勉有加的人，永遠都不要為自己的懶惰找借口；做一個滿懷自信的人，永遠都不要為自己的自卑找借口；做一個堅毅剛強的人，永遠都不要為自己的脆弱找借口；做一個慎獨自律的人，永遠都不要為自己的欲望找借口。
永遠不要說自己已經盡力了。記住，當你還有力氣說出“我已經盡力了”的時候，你根本就沒有盡到力。在必定要參與的高考的激烈競爭中，要想在競爭中更出色，我們每個同學需要的是全力以赴，而不是盡力而為。每個人的潛力是無限的，當你覺得自己已經盡力的時候，往往再堅持一下就會突破自己的極限，喚醒自己的潛力。因此永遠不要說自己已經盡力了。
永遠有個陽光樂觀的心態。人生順意固然是福，但遇到些挫折和不順并非無福可言。只要我們把挫折和不順作為一種機遇、一種挑戰，一種人生的體驗、一種自我充實、自我完善的過程，這些人生中的挫折也就會像青橄欖，于苦澀中溢滿清香，苦盡甘來，回味無窮。快樂的人之所以快樂，并不是因為他的生活特別美滿幸福，而是因為他能以坦然豁達的心態看待自己的挫折和逆境；悲哀的人之所以悲哀，并不是因為他的生活十分坎坷不幸，而是因為他習慣于以消極、悲觀、脫離實際理想化的思維方式看待自己所受的磨難和逆境。最有希望和潛力的成功者，不一定就是才華出眾、天資超群的佼佼者，而往往是那些得意不忘形，失意不失志，遇挫不氣餒，善于從別人的成功中汲取經驗，從自己的挫折中總結教訓，追求不怠，通過種種新的努力，不斷播種新的希望的人。讓我們永遠有個陽光樂觀的心態。
永遠以感恩的心態對待周圍的世界。生而為人，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝同學的恩惠，感謝社會的恩惠；沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有同學相處，沒有社會幫助，我們不但不能進步，將孤單寂寞，寸步難行。常懷感恩之心，不斷悅納周圍環境，這是一種人格的魅力，是一種人生的智慧，更是一種大愛的情懷！
永遠告訴自己我能行。不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信，而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。所以，任何時候我們都要告訴自己我能行。我們要挺直腰桿走路，昂起頭來生活。
我們要滿懷自信地學習，大氣地學習，智慧地學習，高效地學習，心無旁騖的學習。
同學們，未來的社會充滿競爭，要想在這個競爭的社會立穩腳跟，那就千萬不要在最能吃苦的年齡選擇安逸。那只有不斷地學習、學習再學習，淘汰你的人，不是別人，永遠是你自己。我相信每位同學都有進步的愿望，都有很大的潛能，每位同學，在不同方面都有自己的才智優勢。是泥土，就燒成磚瓦；是鐵礦，就百煉成鋼；是金子，就放出光彩。學會做事，學會做人，學會合作，學會學習，擁有走向社會，服務社會的本領，努力成為有人格、有有教養、有胸懷、有能力、有計劃、有規律、有效率、有成績的人。
同學們，你們的成績就是正中的成績，你們的前途就是正中的前途，我希望你們立下這樣的志向——將來讓父母以你為榮，將來讓老師以你為榮，將來讓正中以你們為榮！我們期盼著你們會用青春的熱情和汗水，譜寫一段人生亮麗的篇章。
最后，我衷心地希望你們在正中的學習和生活是充實、快樂的。謝謝大家！
高二演講稿10
尊敬的各位家長：
你們好!
首先，我要對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!你們的積極參與是對我們學校和班級工作的支持。
轉眼間，高二期中考試過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
一、介紹會議議程安排：
1、班長主持，介紹班級開學至今的相關情況;
2、學生代表講話(一名進步很大的，一名成績中等但刻苦努力的)
3、家長代表講話(一名成績優秀但這次考試成績下滑的學生家長)
4、教師代表講話，介紹本階段學習情況;
5、班主任講話(一、表彰學生，二、考試簡析，三、主要問題，四、注意事項)
6、團支書小結，宣布家長會結束。
7、家長與班主任、課任老師交流。
二、班主任宣布受表彰學生名單：
本學期開學以來，班級學習氣氛明顯好轉。大部分同學都能意識到學習的重要，學習興趣和學習成績都在逐步提高。一部分本來對學習興趣不足的同學提高學習的興趣，一部分學生這個學期更加努力了。同時，我們開展了一系列富有特色、卓有成效的活動。
(一)認真負責、樂于奉獻的干部：李昌萍、陳峰、李梓、魏煜文、盧明、盧天雄、梁競一、吳潔、周堯;李超、鄭孜、鄭丹娜;李夢、吳良沛、龍航宇。
(二)學習自覺、勤奮刻苦的學生：熊河、李東凱、李宗燎、李昌萍、張杰、王徐敏、雷成、嚴旭、鄒媛媛、鄭丹娜、楊萬楷、張明東、鄭雪晨、鄭俊愛、洪蒙、吳潔、鐘奇、盧天雄、盛靈婕、向玉菡……
(三)進步顯著的學生代表：
劉念+167、王徐敏+136、羅漢祥+128、張雷+111、
楊銳+111、李宗燎+107、黃翔+86、李昌萍+70、
盧琦+66、魏煜文+49、許愛華+49……
(四)熱愛勞動的學生：曹健、宋洪、劉念、蔡磊、劉銳、李梓、陳峰、黃翔……
(五)在重大活動中勇于爭先，為班級爭光的學生：鄭丹娜、吳潔、黃翔、梁競一、向玉菡、詹瑤、盧明、趙宇、李東凱、李宗燎、李昌萍、劉銳…
(六)優秀寢室長：徐猛、盧明、李東凱、鄭俊愛
(七)許多同學的家長經常與老師聯系，關注學生成長過程：
黃翔、李昌萍、羅漢祥、姚奧、盛靈婕、李超、張明東、梁競一……
三、期中考試分析：
1、期中聯考，時間緊，跨度大，有一定難度
2、正確看待成績與排名，理性分析學習得失
3、幫助學生分析各門學科知識、學習態度等
4、“勝不驕，敗不餒”，重整旗鼓，繼續努力
5、通過交流，幫助學生樹立信心，確定目標
四、當前班級存在的主要問題：
1、一部分同學積極性、主動性不夠;上課聽講不專注，不善于做筆記;自習不獨立思考，討論、核對、甚至抄襲他人作業。思想和行動不能統一，學習不夠塌實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學，包括一些成績很好的'同學都不能獨立完成書上最基本的課后練習。
2、學習方法不上路，學習效率不高，有時為了做數學課堂作業，有的同學能對著別人做好的答案想一節課;做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進行閱讀理解，畏懼學習中的困難。
3、男生的問題主要是勁頭不足;女生基本都很認真，但往往信心不足。平時學習松散，應考心理素質差。
4、少數學生早自習遲到現象較嚴重。
五、今后努力的方向和家長應注意的問題：
1、抽空和學生談心，分析考試成績，找出問題所在，加強薄弱學科，注重全面發展。
2、關注學習結果，更重要的是要關注學習態度、學習過程;重視孩子的心理健康，促進學生健全人格的形成。
3、平時多與班主任、任課老師聯系，及時了解學生的成長、變化。教育孩子嚴格遵守學校管理規定，遵守班級紀律，尊重老師，正確對待批評，不頂撞，多從自身找原因，虛心接受教育。
六、科任老師聯系方式：
語 文：楊勝利 138 7250 7124
數 學：彭曉琳 156 7102 6108
英 語：易文艷 135 0860 6467
物 理：李學軍 139 7255 0569
化 學：李小艷 158 7160 5035
生 物：羅 靜 150 7176 9925
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不足，離家長對優質教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，努力做到百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
“十年樹木，百年樹人”，教育是一項長期的系統的重要工程，需要各方面共同努力，為了孩子美好的明天，讓我們相互理解、相互配合，攜起前進!
最后，祝各位家長身體健康，合家幸福!
高二演講稿11
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我發言的題目是：高二，責任與奮斗同行。
眨眼間，那輕松愉快的高一和生龍活虎的高二說過去就過去了，不管你愿不愿意，也不管你高二是不是真的準備好了。好在老師、學長早就一次次地告誡我們：高二注定是充滿艱辛與奮斗、汗水和歡笑的一年。我們還能猶豫嗎？走進高二，“責任”是腦海中閃現最多的一個詞。是啊，今年，我們中的大多數將迎來莊嚴的成人儀式。成人意味著什么？那便是責任。兩年前，我們相遇在這芳草萋萋的美麗校園，帶著對知識的渴求，充滿著對未來的希冀。兩年來，我們遭遇過困頓，也收獲了快樂。那無數個晚自習，是老師辛勤的身影陪伴著我們的筆尖沙沙；多少個寒冷的冬夜，是父母的悉心照顧讓我們睡夢酣甜；數不清的日日夜夜里，焚膏繼晷的時光里，伴隨身邊的是同學們笑顏暖語……
人們常說，生活的旅途是一張沒有退路、充滿坎坷、不可預測的單程車票，其悲壯多于溫情，險阻多于順暢，那么，我要說，在逆流航行的途中，我們還很幸運，因為有老師、家長和同學們的全程關愛。是的，當我們遇到挫折，我們會不自覺地想起了他們。可接下來的日子呢？我們不該自立嗎？毫無疑問，我們應該斬斷依賴的劣根，撕掉脆弱的標簽，抬起高貴的`頭顱，挺直堅強的脊梁，去笑對人生中的種種挑戰。
高二了，考試多是難免的。前幾天看到隔壁班同學的“高二誓言”。其中一個同學“高二了，不能裝嫩了”的誓言開頭讓我忍俊不禁。不能裝嫩！說得真好！也許以前我們還“嫩”得像小孩一樣，考得稍不如意就怨天尤人，遇上點困難就似霜打的茄子……今天，我們再也不能裝了，因為我們已經長大。我們會鼓起勇氣，不管是遭遇風沙還是擱淺，都要肩負責任，自立自強，為實現自己的理想風雨兼程，無怨無悔；我們也會心懷感恩，無論是對幫助、關愛過我們的老師父母同學和朋友，還是對那些素未謀面的他人，因為在我看來，感恩其實也是一種責任！
有了責任，萬不可缺少奮斗，否則，責任便變成了一句
空話。做人如此，學習亦然，高二更是這樣。
高二如綿延千里的高大山脈，肉眼不可能望到盡頭。盡管如此，我們不會彷徨，更不會退縮。我們一定是凌霜綻放的寒梅、初露鋒芒的寶劍，我們將堅守“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”的座右銘，我們將充滿不進名校誓不罷休的豪氣。也許前面是浩瀚的題海，我們仍將“衣帶漸寬終不悔”；也許前面“路漫漫其修遠兮”，我們必將“上下而求索”，我們發誓百折不回，永不言棄，永不言敗。
高二僅剩10個月時間，三百個日日夜夜，長嗎？兩年不過是一眨眼，“三十八年”也只不過是區區“彈指一揮間”，我們再也不能用烏托邦式謊言麻痹、欺騙自己，再也不能懼怕那些我們本應付出的精神上的折磨與犧牲，能且只能用“鐵杵磨成針”“滴水穿石”的毅力去書寫“春風得意馬蹄疾”的輝煌。
各位領導，老師們，我們早已拉滿弓，繃緊弦，現在要做的就是努力努力再努力，堅持堅持再堅持。我相信，高二雖艱苦，但我們可以學中求樂，問中求樂，苦中作樂；我深信，天道酬勤，付出肯定有回報，不付出一定沒有回報；我堅信，只要我們“少年心事當拿云，眼底蓮池水，心中燕園月”，我們就一定會“笑看香樟飛彩鳳，喜迎蓮池滕蛟龍”。
最后，我呼吁我們全體高二學子：讓我們把高二每一個充滿內涵的日子演繹成一個個跳動的音符，以責任和奮斗為主旋律，譜寫出屬于我們自己的幸福之歌！謝謝大家。
高二演講稿12
各位家長：
大家好！
首先，請允許我代表學校全體師生員工，向來校參加高二年級家長會的家長們表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！祝各位身體健康，家庭幸福，也祝我們的學生、在座的子弟早日成才，鵬程萬里！
前幾天，年級組長鄧老師邀請我來向家長們作個匯報，我非常樂意地接受了任務。這個年級班級多、學生人數多，但從入學到現在，一直是井然有序，不管是教風還是學風，一直是學校的先進典型。
各位家長，高二是一個非常重要的學習階段，也是一個最讓學校和家長放心不下的時期。在這個階段，學生學習目的逐漸變得明確，學習態度也逐步端正。另一方面，環境熟悉了，容易出現松懈的現象；學習難度增大了，容易出現悲觀的情緒。因此在這個時候召開家長會，共商教育大計，我覺得很有必要。
這里，我想代表學校向家長們作四個方面的匯報：
一是講講學校的兩大辦學特色：
(一)是特長班的興起。在日趨激烈的競爭環境中，我們要逐步樹立了自己的藝術特色。幾年來，我校的音樂、美術、體育等特長教育，從無到有，從弱到強，已成為了全縣高中的一個亮點。
（二）也正是由于有了鮮明的辦學特色，我們的“成績優秀的靠成績升學”、“成績一般的靠特長升學”的辦學思想才得以實現。在20xx年高考中，我校藝體重點本科上線人數為2人，藝體專業上線26人，文化和專業本科雙上線8人。
（三）令人振奮的是，我們這一屆高二的學生，正是長郡資源的第一批受益者，也正是學校規范藝體管理、狠抓藝體教學質量的第一屆學生。學校對這一屆學生的前途是樂觀的，是充滿希望的。
二是向家長們提出兩方面的要求：
談到這里，可能有的家長在心里嘀咕了：“這個人怎么是王婆賣瓜，自賣自夸”啊，我想賣一賣也是必要的，讓各位家長了解我們，宣傳我們，這也是我們的心愿：
當然，我們不是報喜不報憂的，我們學校是一所普高，事實上學生中因為社會、家庭或學習基礎等各方面的原因，也存在不良現象需要我們攜手合作，共同探討、共同解決。像上課不聽講、找瞌睡的現象，喪失信心、談情說愛、迷戀網巴的現象，與社會上不三不四的人交往、甚至打架斗毆的現象，不講文明、滿口臟話、頂撞老師、不報管教的現象，這些現象盡管不是主流，不是普通現象，但應該引起我們的重視，引起家長們的重視。
針對以上情況，我想向各位家長提兩點建議，供大家參考：
第一、希望家長積極配合支持學校。家長的理解和支持，是教育形成全力的關鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”然而，在與家長的平時接觸中，我發現家庭教育實在是教育當中一個薄弱環節。不少家長認為教育是學校的事，不做好孩子的榜樣。其實家長是孩子一生的老師，家長只有加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。舉一反面例子，譬如有的孩子對某某老師的批評不理解，如果家長不能耐心化解，反而火上加油；孩子對封閉式管理不理解，如果家長推波助瀾，那么后果可以想象。對老師的學校有抵觸情緒的`學生會不會認真學習，會不會養成尊師愛校的好習慣。當然，我決不是說家長不能向學校提意見，相反，面是希望家長們多到學校來看看，多與班主任交流，打一個電話，寫一張紙條，都是很好的形式。
第二、希望家長多與孩子進行平等交流。幫助孩子明確學習目的，樹立人生理想，當好推進進器，尤其是到了高二，一些基礎較差的同學很容易產生悲觀厭學情緒，甚至產生煩躁、抵制等傾向。作為家長，應該用自己的親身經歷，對孩子進行理想前途的教育，明白讀書除了考大學之外，還得學會做人，學會生活，培養良好的行為習慣。對于處于青春期的孩子，家長也應該多加注意，幫助孩子渡過危險期。
另外，根據我校對違紀學生的跟蹤調查發現，絕大多數違紀學生都存在父母離異、父母外出打工，或聽之任之、自己沉溺于打麻將等現象，這些問題也希望能夠引起家長們的重視，盡量為孩子們營造一個安定、和睦的家庭環境。
各位家長，各位老師，“芳林新葉催陳、雛鳳清于老風聲”，我相信，在各位家長的大力支持下，在我校全體師生的共同努力下，古老龍洲書院一定會綻放異彩。最后祝今天的家長會取得圓滿成功，謝謝大家。
高二演講稿13
各位老師：
晚上好。剛才，年級組殷主任就高二年級近幾次考試進行了詳細的講評，并對當前強化年級教學管理提出了明確要求，務請各位老師認真貫徹落實。從我的觀察來看，我們高二年級的教師工作是認真負責的，班主任全天候地在班上，課任教師都認真地做好教學工作。在我值班的時候，我喜歡到各個教室轉一轉，看到大家辛苦的工作。在這里，我代表學校對大家的辛苦付出表示由衷地謝意！今晚，我主要圍繞“一二三”來講。也就是“確定一個目標，加強兩個研究，把握三個堅決”。這些話是對大家說的，同時也是對我自己說的。大家知道，我已經有六年沒有站課堂了。能否站得住課堂，其實心里也沒有底。說這幾點，權當與大家共勉吧！
一、確定一個目標，全面完成20xx年高考指標在這里，我需要說明一下，這個指標是根據目前教育局的方案測算出來的，也不排除教育局有新的精神，指標人數會更多。
需要提醒一下，我們要在一本上尋求突破，因為重點折算一般本科，就比較有優勢。處在現在這個時間點，高二接近尾聲，高三即將到來，作為班主任我們心里要有底，哪些學生考取本科比較穩當，哪些學生有沖擊一本的實力，哪些學生是臨界生，哪些學生還有薄弱學科，針對薄弱學科，我們班主任和任課教師采取了哪些切實可行的舉措。我們必須要樹立一盤棋思想，班主任和科任教師共同努力，為高考目標而戰。
二、加強兩個研究，切實加強對高考和教學方法的研究先說研究高考。
有的老師可能會說，高考我都教了好多輪了，不都那樣過來了。其實未必，尤其在現在沒有《考試大綱》和《考試說明》的情況下，研究高考就顯得尤為必要。我感覺，不能研究一年高考，要至少研究三年高考。其實高考每年都有細微的變化，我們只有找到這些變化，才能事半功倍。而且研究高考的一個很有效的方法，就是命題，命制原創題。近5年來，每年最多的時候我發表三四套高考模擬題，少的也有兩套。在命題的過程中，在和對方編輯交流的過程中，會加深我們對高考題的研究。等到高三的時候，學生要做近三年高考題，我們自己也要做題。到時候，年級組統一來征訂相關試題。再看教學方法。我們經常說“教無定法”，但是也還有一些共性的教學方法。就拿我們常用的講授法來說。要注意哪些呢？
第一，講授內容要有科學性、系統性、思想性。既要突出重點、難點，又要系統、全面；既要使學生獲得可靠知識，又要在思想上有提高。
第二，注意啟發。在講授中善于詰問并引導學生分析和思考問題。使他們的認識活動積極開展，自覺地領悟知識。
第三，講究語言藝術。力圖語言清晰、準確、簡練、形象、條理清楚、通俗易懂，講授的音量、速度要適度，注意音調的抑揚頓挫；以姿勢助說話，提高語言的感染力。第四，要組織學生聽講。再比如問答法。
第一，做好提問準備。要準備好問題和談話計劃。在上課之前，教師要根據教學內容和學生已有的經驗、知識，準備好談話的問題、順序，如何從一個問題引出和過渡到另一個問題。
第二，提出的問題要明確、引起思維興奮，即富有挑戰性和啟發性，問題的難易要因人而異。
第三，要善于啟發誘導。當問題提出后，教師要善于啟發學生，利用他們已有的知識經驗或對直觀教具觀察獲得的感性認識進行分析、思考，研究矛盾的所在，因勢利導，讓學生一步一步地去獲取新知。第四，要做好歸納、小結，使學生的知識系統化、科學化，并注意糾正一些不正確的認識，幫助他們準確地掌握知識。在這里，就提到這兩點，我說的意思，就是要提高課堂效率。在課堂上，要切實做到“三講三不講三到位”，“三講”就是:核心內容必須講；解題的思路和方法必須講；學生的疑點和難點必須講。“三不講”是指:學生已會的不講；教師不講學生也會的'不講；講了也不會的不講。“三到位”是指講練到位、點評到位和糾錯到位。在課堂上，我們要講規律、講思路、講方法、講技巧、講策略。在作業布置與批改中我們要做到“三布置三不布置”。“三布置”是指，發展學生思維的要布置；發現規律方法的要布置；拓展視野、提升能力、引導探索的要布置。“三不布置”主要是重復性的不布置；懲罰性的不布置；超負荷的不布置。要讓學生準備錯題本，記錄下每次考生錯誤的地方。不斷地復習鞏固，讓錯誤越來越少。我們一定要引導學生自行總結方法和規律，多反思、多感悟迅速進入高三狀態。在整個一輪復習過程中要注重學案的編制，尤其要編制好課前預習案和課后延伸案，抓住學生，抓住學生的課余時間，發揮課余時間的最大效能，這才是致勝的法寶。
三、把握三個堅決，即堅決向落實要質量，堅決向集體備課要質量，堅決向尖子生的突破要質量。
首先看堅決向落實要質量。任何事情如果空口號再多，沒有很好地落實，都是一句空話。我們必須要向落實要質量，學校布置的，年級布置的，必須要不折不扣來完成。我們必須要做到“堂堂清，日日清，周周清”。在落實的過程中，我們還要認識到，即將進入高三不論是什么層次的學生，都有一個變化適應期，都有些許的緊張和浮躁，班主任一定要做好精細的心理疏導工作，幫助他們分析出優點和強勢，戰勝緊張，戰勝自我。
其次看堅決向集體備課要質量。我明顯感覺到，店中可能是班級比較少的原因，集體備課做得還不夠。有時候可能出現，兩個班級所上內容都不一致，這樣不行，考試也不好考啊。我們要多加強集體備考，形式不拘。各學科組需做到“四統一”，即統一要求、統一備課、統一進度、統一考查。
三是堅決向尖子生的突破要質量。重視學生習慣養成，相信“尖子生是培養出來的”。我們始終要把保持尖子生“滿腔激情、高昂斗志、忘我拼搏、追求卓越、健康心理”等優秀品質放在培優的首要地位。要給他們創設氛圍，讓他們相信自己能，平日教學中，老師要幫助學生堅定必勝信念，不斷給學生進行精神充電，使學生持之以恒的向既定目標沖刺。部分學生表現得“還不夠刻苦、拼勁不夠足”，為此首先要幫助他們摒棄“小富即安的小農意識”，讓他們有高遠的志向，有一個明確的目標，并讓他們確信一定能夠達到目標。再就是“關愛并不溺愛”，“高標準、嚴要求”，促進他們堅持走在正確的道路上。要實行尖子生培養責任制，落實到人頭。老師們，面對學生的現狀，我們曾經迷惘過，我們也曾經失望過，但是我們堅信：高考的模式可以變，“天道酬勤”的自然法則不會變；試卷的評價標準可以變，“一份耕耘一份收獲”所昭示的真理不會變；高考知識的體系可以變，“機遇偏愛有準備的頭腦”這個道理不會變；教材的內容和形態可以變，“因材施教”的教學規律不會變。全體師生只要團結拼搏不松勁，狠抓落實不懈怠，主動把握未來的變化，再接再厲，乘勢而上，我們就一定能夠培育更多優秀的人才。
謝謝大家，祝大家家庭幸福，工作順利！
高二演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。
新學期伊始，我們懷揣著希望，又踏上了新的征程。
也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經成為一段美好的回味;也許你昨天曾遭受打擊，那已成為幾滴苦澀的淚。忘記以前的成功與失敗，新的學期意味著新的起點，只要想拼搏，什么事都不晚，人生離不開拼搏。
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!我們經過高一的磨練，更加成熟、穩重而自信。如今，在這高二新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰，期待著更多的累累碩果。高二是對高一的彌補，是高三的基礎，所以，高二顯得尤為重要。新學期應該有新打算，為了在新的學期中取得更好的成績我們應該好好謀劃一下。
1.開好頭，起好步，抓好第一周。
凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個打算、計劃，特別是我們更應該有自主學習的能力，更應該有一個學習計劃。其次，要在小事上做實在。其實，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起教室內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情是都很小，但都關系到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。把每一件簡單的事情件件都做好就是不簡單!
2.重能力，重發展，樹立自信心。
有位教育家說過這樣一個意思：要培養一個人只要培養他的'自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這足以說明自信心對于一個人成長的重要性。上學期，有的同學可能由于種種原因，成績不理想，或者與同學的關系比較緊張，這些挫折都不要緊，重要的是勇敢的抬起頭來，迎接新的朝陽。
3.自我調整，把精力集中到學習上來。
個別科分數調整，物理110分，化學100分，生物90分。本學期除了要完成必修的課程外，還要在12月底到1月初完成9科會考的過關考試。有的學生考三四次都不過關，所以平時我們要重視會考學科，爭取一次過關。緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，并把以休息為主的假期生活調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來;要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。做到按時到校，服從老師的安排。
4.發奮努力，勤學多問，努力追趕先進同學。
過去的一學期，我們同學都取得了不同程度的進步，當然個別同學還是動力不足，認識不清，學習上存在賴惰情緒，學習成績不令人滿意。在新的學期里，希望每個同學都要有新計劃、新目標，在班里、在年級里，要確定趕超對象，樹立信心，知難而上，形成一個后進趕先進，先進更先進的比、學、趕、幫、超的學習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。
5.遵守校規校紀，爭做文明學生。
時刻以學校的各項常規規范為自己行為的準則，處處維護班集體的利益。見到客人和老師，要主動讓道、問好，不在走廊拉橫排，不在教室、走廊大聲喧嘩，不在教室、走廊聽mp3、打手機。衣著得體，不留長發。要有時間觀念，早7：00到校，7：30上課，中午1：15到校，1：35上課，晚5：10放學。課堂上沒有特殊情況不允許請假中途退場。
6.做好吃苦準備。
有人說，高一高二玩一玩，等到高三繃緊弦。無數事實證明，這種說法不可取。學習如同一場汽車拉力賽，沿途只有加油站。指望完成三年的學習任務于一年，這種想法不切實際。我們應該丟掉幻想，準備吃苦。
或者有人說，現在不是提倡快樂學習嗎?為何還要讓我們吃苦呢?我想學習就是學習，學習不是娛樂，就是要忍得住板凳上的冰涼，臺燈前的寂寞。直到現在，還沒找到一種方法能讓學習像看電影大片一樣輕松、愜意。所謂樂學，我想，學得愈多，便悟得愈透，悟得更深，深到不能自拔，而后豁然開朗，漸入佳境。于是乎，用了心，動了情，我學習，我快樂。所謂快樂學習，既是一種方式，更是一種境界。在某種意義上也是以苦為樂，苦中有樂，苦中作樂，苦盡甘來。為什么而學習,比如為了報答父母，比如為了證明自己，比如為了找到自信，比如為了磨練自己，比如為了戰勝對手，比如為了戰勝自己······
7 .一切可以重頭再來。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，過去的光榮和失敗，都已經成為昨天，留給你的只能是經驗和教訓，關鍵在于你能否把握每一個今天。不管你過去是好是差，老師最關心的是你現在的表現。新的學年，你面臨新的任務和新的挑戰，你有機會從頭再來。如果因為過去有了一點成績而洋洋自得，頭腦發熱，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應該勇于告別過去，完善自我，吸取教訓，挑戰自我，重塑一個嶄新的自己。對于高二年級來講，兩年的時間雖然不是那么充裕，但如果你珍惜生命里的每一分鐘，緊緊抓住自己的弱科，迎難而上，你仍然能獲得燦爛的明天;你應該明白：機會就在你的面前，成功就在你的眼前，勇敢的告別過去，滿懷信心的去迎接明天。鎖定目標、增強自信、勇往直前，我們一定能夠成功。
高一學期已經過去了，無論你以前是多么優秀，也無論你過去是如何的淘氣，那只是你的過去，在新的學期里，我愿意用我的眼光重新審視你們。我愿意用美好的眼睛來看待你們的一切，希望在未來的歲月里，用你們的實際行動，用你們辛勤的汗水書寫屬于你們自己的人生，用你們心靈的彩筆，描繪你們自己美好的藍圖，我愿意做你們的忠實的見證人。 希望新學期是一個美好的開端，從此我們高二10班在大家的努力下走向新的輝煌!
注：
1.高考形勢：從今年的高考題來看，滲透了新教材的內容，容量大，難題多，不都是非常柔和的題，難度加大。我要做到基礎題不丟分，難題能伸上手。這就要求我們在平時，要提前適應，在平時下大功夫。
2.歷史課合班上，不許串座，不許缺習，不許吃東西，不許在椅背上寫字，安排好值日生，保好衛生，和另一個班協調好關系，要愛護公物。
3.外語換新老師，叫王玉慧，王老師。
4.上學期期末家長會采用了不同的形式，不過不管用什么形式，我們的家長對我們的關心總是令老師感動。大部分家長有的來校當面和老師交流，有的打電話來詢問學生的情況。但也有的學生沒有和家長說，還是別的什么原因，極少數家長還沒有聯系上。
高二演講稿15
有人說，人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的`美好前景;悲觀的人，總擔心明天會發生什么不測。但生命的內涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過去，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠陷進了昨天的泥潭里。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景，趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天的崇高理想。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩踏實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧!
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