小學畢業教師發言稿
在現在的社會生活中，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。還是對發言稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學畢業教師發言稿，希望對大家有所幫助。
小學畢業教師發言稿1
各位領導、各位老師、各位同學們：
大家好!
很榮幸能代表全體高三老師在第一屆高中畢業典禮上講話。此刻，我和大家一樣，心情激動而又有一絲眷戀。
三年前，我們的領導、老師、同學因為同一個目標相聚在xx中這片親切的熱土上，成為xx中高中史上第一批拓荒者。我們象所有創業者一樣，雄心勃勃而又惴惴不安。雄心勃勃是因為我們前無古人，我們要在嶄新的白紙上創造驕人的業績;惴惴不安是因為我們后有來者，我們要為后來者樹立一個高標準的榜樣。三年來，我們師生攜手共同經歷了創業的辛酸甘甜。經過三年的努力，我們把“xx高中”由“抽象的概念詮釋成生動的具體，由社會的拭目以待到由衷的刮目相看，我們無愧于將軍遺志!”
同學們!三年來xx校園中灑下了你們辛勤的汗水，留下了你們奮斗的`足跡，傳遍了你們歡歌笑語，也記下了你們驕人的成績。通過三年的朝夕相處，我們發現你們身上有許多閃光之處：你們是嚴肅而認真的，總能以自覺的態度對待高中生行為規范，接受著嚴格的社會化，這將使你們終身受益;你們又是青春活潑的，球場上有你們矯健的身影，音樂廳里有你們繞梁的歌聲，田野里有你們寫生的身姿……，當然，最主要的你們還是睿智的，時刻不忘汲取文化知識，在各科競賽中無不記錄著你們驕人成績，在各類聯考中，你們不斷進步，在同類學校中，你們總能獨領風騷。老師為你們而驕傲!
再過幾天，你們將邁入高考考場，迎接人生又一次挑戰，令人欣慰的是你們不驕不躁，充滿自信，因為你們懂得了從量變到質變的道理。“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來”，有了三年的積累，你們有理由自信，你們會擁有成功!
同學們!三年前你們懷著美好的憧憬，在家人殷切的期望中走進xx中學，三年中，你們沒有虛度光陰，你們不斷進步，不斷成熟。如今你們青春的肩上又要肩負起年輕母校的重托，畢業后你們將以xx高中使者的形象步入社會，分赴全國各地，你們是xx中學的星星之火，我們期待你們用辛勤和智慧造燎原之火，不斷提高母校的知名度和美譽度。
同學們!師不必賢于弟子，老師真誠地希望你們超過我們，“弟子不必不如師”，老師希望你們樹立豪情壯志，勇于超越。最后，讓我們師生共勉，希望我們在各自的領域各自的崗位上做一名無愧于將軍遺志無愧于偉大時代的xx人!
謝謝大家!
小學畢業教師發言稿2
尊敬的各位領導和家長、親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我們在這里歡聚，為即將走出校園的同學們踐行。我謹代表全體老師向圓滿完成小學學業的同學們表示誠摯的祝賀，向為了同學們健康成長而無私奉獻、嘔心瀝血的老師和家長們致以崇高的敬意！
親愛的同學們，小學生活就像一本厚厚的童話書。六年的時光，兩千多個日日夜夜已如白駒過隙，悄然而逝。回首我們朝夕相處的日子，有多少溫情的瞬間還深深地鐫刻在腦海中，你們用自己的方式給母校增光添彩。校園的一草一木，也都見證了你們的成長與歡樂。孩子們，你們完全有理由為自己這充實的六年而喝彩。
而今，童年無憂無慮的日子即將過去，母校漸漸成為你們眼中漸行漸遠的風景。毫無疑問，你們早已由六年前的懵懂無知成長為有知識、有理想的大孩子。你們未經風雨錘煉的羽翼正日漸豐滿，雄心勃勃地等待著展翅高飛的那一天。
在此之前，我想對你們提出兩點希望：
第一，希望大家能夠在以后的學習和生活中更加勤奮。因為，天道酬勤，一份耕耘才能有一份收獲。所有的成績都離不開“勤奮”二字。唯有腳實地、勤勤懇懇、持之以恒，我們才能在通往成功的路上越走越遠。
第二，希望大家繼續保持和發揚母校“學會感恩”的精神。不論我們走到哪里，不論我們身處何境，是快樂還是悲傷，是平順還是坎坷，我們都要記得感激身邊的人。感激父母，因為是他們將我們撫養成人；感激師長，因為是他們將知識輸送給我們；還要感激身邊的同學和朋友，因為是他們不論何時何地地陪伴著我們。
再見了，孩子們。母校祝愿你們在今后的學習生活中一帆風順，幸福安康！
各位領導、老師、同學們：
上午好！今天非常高興作為本屆六年級的教師代表，來和同學們話別。
就個人情感來講，我們是非常有緣份的，茫茫人海，我們在金寶雙語小學相遇，相伴，這是多么難得的緣份啊，是師生緣，更是朋友緣。校園中回蕩著你們的.歡聲笑語，課堂里傳來你們瑯瑯的讀書聲。你們付出了艱辛努力，經受了各種考驗，品味了學習生活的酸甜苦辣，前進與波折，歡笑和淚水譜寫出你們學習生活的動人篇章。同時老師們感動著你們的感動，收獲著你們的收獲！我們手拉手，肩并肩，同心協力，一起駛向理想的彼岸。
如果說小學生活是一本書，今天已經翻閱到最后的篇章，這一切都將成為你們人生中美好的回憶，你們將很快踏上新的征程。此時此刻，作為老師，我們的心情是復雜而矛盾的，既有大結局的喜悅，也有告別你們的不舍。想想當人去樓空，老師面對空蕩蕩的教室，有一種難以言喻的失落感，就像送別遠行的兒女，老師們心中難免會產生切切的不舍，濃濃酸楚甚至幾分悠悠的依戀；但另一方面，我們會感到幸福，因為你們長大了，你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。
作為老師，沒有什么比看到自己的學生有所作為更幸福的。你們是一棵棵茁壯成長的大樹，老師就是樹上的葉子。隨著季節的變換舊葉總要落下，新葉才能成長一樣，為的都是你們早日成為參天大樹。還記得嗎，老師曾經說過，你可以長不高，但你不能長不直。班主任王玉霞老師、張成芹老師、魏永修老師多少次面對面的促膝交談，你記得嗎？語文、數學、英語老師多少次動之以情，曉之以理，手把手地耐心引導，你記得嗎？音體美老師教給你們如何鍛煉身體，如何欣賞美的聲音和畫面，你還記得嗎？你遇到困難時，是老師在呵護你，你頑皮的時候，是老師在告誡你。老師明白你的喜怒哀樂，知道你的優點與不足。你也曾惹老師生氣過，但老師對此都不會在意，此時以至將來，老師能記得的是你的勤奮、聰明、禮貌和可愛。
學生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣，永遠是優秀的，你們將來無論走到哪里，老師都記掛著你們，你們成功，永遠是老師們的驕傲！
最后，我衷心祝愿同學們在今后的學習道路上，勤奮求實；在生活的道路上，面帶微笑；在成長的道路上，堅強樂觀，等待著聽到你們進步的喜訊！
小學畢業教師發言稿3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
世界上惟一的是相見。因為三言二拍中有一句比較經典的話：十年修得同船渡，百年修得共枕眠。可以想見，我和同學們的相遇是我們上輩子再說了很多的好事，做了無數的天主才走到一起來的。
一次厚積著緣分的擦身而過就綁定了整整一次六年。六年時間，1800多個日子，每一個日子都浸滿了我們的成功的歡笑和努力的汗水。我們一起面對著姜雨樂的嘔吐物，開啟團結合作了我們共同進步的序曲；我們努力爭取中午最好的睡眠方式，讓我們享受最幸福地“躺倒”；我們一起過立夏、過圣誕、過元宵，最讓我痛苦的就是對你們的承諾——每一年的節日都過得多種不同；我們一起創辦了君子蘭報社、創辦了君子蘭農場、創辦了君子蘭法庭、創辦了君子蘭銀行、創辦了全唇蘭個人書吧、開設了異藥講壇、君子蘭電視臺……我們一起向全國新教育的老師們展示嶄新了我們的朗誦、我們的課間操、我們的歌聲；一起同臺表演了自編自導的《加油，強羊羊》；一起玩跳長繩，把喊聲逼出沖破私立學校上空的云霄；我們還一起出書、一起辦展覽、一起寫研究報告。
我們獲得了xx市先進集體、xx市書香教室、xx省頂尖少先隊集體，全國新教育十佳恰到好處教室。
回憶到這里，我的思維阻塞了，因為在我的大腦的每幾條通路上，都淋滿了回憶的淚水，讓我們的各條路上滑。
六年時間，對于一個40余歲的老男人來講，那是多么金貴的時間。我明顯感覺到白雪我雙鬢的白發愈加多，我的嘴巴和我身體已經無法支撐我長時間堅持寫博客。但是，我一點也不后悔，我最想所說說的就是感謝有你們！你們就像我的孩子們一樣，不不不！你們就是我的孩子！從相遇的那天開始，我就把你們當做我的寶寶。哪怕是跟了我最短時間的四個孩子，我輻花用愛和公平對待你，因為，你是我的孩子！哪怕是離去的姜雨樂、倪源蔚、張芊煜，他們幾乎是我的.孩子。我感謝你們，是你們給了我太多的歡樂；我感謝你們，是你們讓我愛家依舊；我感謝你們，讓我的教育事業有了新的高度；感謝顧嘉曦、李嘉磊等同學的行政管理；感謝黃宸、胡天驕、艾陽、梅佳偉、黃煒利等56個同學的工作、感謝小朱的朗讀、感謝陳睿琦每天要不是我拿的牙簽。感謝孩子們每天零距離的陪伴！
但是，現在就要說再見，世界上最好說就是再見，最難啟齒的也是“再見”。再有一個月，你們就要離開實驗附小，踏上新的征程。再見往往很難再見，但是，我還是希望能夠和同學們再見。3年以后，6年以后，10年以后，20年以后，都是我們相見的黃金時間……希望你們在新的學校里，交到新的朋友，找到更好的老師，學到更多的知識。當你們獲得成功的時候，要記住有一個胖胖的人為你挑起了雙手大拇指，當你遇到困難的時候，要相信，有一個老男人是你們最厚實的屏障。最后，我送給大家一句祝福的話：海闊憑魚躍，天高任鳥飛！
小學畢業教師發言稿4
親愛的同學們：
你們好!
現在的你們，已經是獨立的青少年了，伴隨著你們小學的畢業的也有你們的成長，你們已經在xxx小學度過了自己愉快的六年小學生活，在這六年的時間里，你們在健康的長大，在開心的生活，在認真的學習，現在，你們畢業了，你們就要離開了，老師心中也有很多的不舍，但是在未來的日子里，老師也希望你們都可以健康快樂的成長，在初中的學習和生活當中大放光彩。
六年的小學，我看著你們一個個從要家長接送到現在的獨立自主，看著你們一個無知懵懂到現在的成熟懂事，不管是你們自己，還是我們老師，都可以從頭到腳的感覺到你們的變化，我現在都還記得你們當初剛進入到校園的樣子，有的緊緊的抱著父母的手，不肯松開，不愿意來學校，也有的對校園充滿了好奇和期待，迫不及待的想要離開父母的懷抱，融入到校園的生活和學習當中去，更有一些大膽一點的學生，父母將你們送到學校之后都是依依不舍的看著你們進入校園，可是你們臉上卻是開心和愉快的表情，就像是一個大孩子一般，那時候的你們是那樣的可愛，對于家人的依賴也都不一樣。眼看著你們一天一天的長大，也在慢慢的成為更好的自己，在學校的學習也已經到了尾聲，你們也要離開小學的校園了，進入到初中的'學習當中，初中的學習比小學的要緊張的多，所以也希望你們在之后的學習當中，依舊可以保持你們在學習當中的熱情和積極，去主動的學習，去熱愛學習，認真的學習，也希望你們在之后的學習當中可以一切順利，開心、健康的長大。
在這個離開的時候，我還是會有一些的擔心，所以自己在這里也希望可以向你們提出幾點建議，希望你們不要嫌老師啰嗦，從你們進入到這個學校開始，我就一直告誡我們xx小學的學生最重要的就是要學會做人，做一個對社會有用的人，要時刻的注意自己的言行舉止，善于思考和總結自己的所作所為，在自己犯錯之后要及時的去改正，去承認，要勇于擔當，有責任感，有愛心，愿意去幫助那些需要幫助的人，當然這些也希望你們不管是在什么時候，都應該要去做到的，我也希望我們x學xx校的學生都可以成為一個有用、出色的人。
最后，老師在這里也代表我們xxx小學的全體老師祝你們畢業快樂，來日方長，我們未來見!
謝謝大家!
小學畢業教師發言稿5
孩子們，你們長大了，要變成一個中學生了，這里，將變成你的母校。這里的老師，也許會留在你們的記憶中，可能更多的會漸漸淡出你們的記憶。對于老師，你可以選擇"愛"或者"不愛",但對于你們，老師選擇了"愛"或者"更愛".對于母校，你們可以選擇"在意"或者"不在意",但對于你們，學校選擇了"在意"和"很在意".
孩子們，你們眼中的不舍，讓我很高興，也讓我很難受。我知道，你們舍不得我，你們天天嘴上叫我"宋姐",但我早從你們的作文中得知，你們心里一直把我當媽媽，真的，"媽媽"也舍不得你們。孩子大了，就要離開媽媽的懷抱，到更廣闊的天地去鍛煉自己，讓自己變得更堅強、更有出息。你們也一樣，要到更廣闊的天地去飛翔，"媽媽"希望你們練就一雙強有力的翅膀。
孩子們，你們就要畢業了，咱們相處了四年，這緣分，可不是輕易得到的。我會記住你們每一個人的名字、每一個人的樣子，會像媽媽一樣關注你們每一個人的未來。我曾對你們說過"你們走出這個學校就把我忘了吧，以后有更多的`媽媽老師關心你們、陪伴你們",我也看到了你們聽完我的這句話的時候那一臉的鄙視，很顯然，是不贊成我的說法的。所以，我知道你們是怎么想的，我依舊是你們的老師、你們的"宋姐"、你們的閨蜜，這樣說可以吧？
我也希望你們每個人都記住彼此的"好",忘掉所有的不快，希望你們走咱們這個學校，互相愛護、互相幫助、學會感恩、學會寬容，這樣，你們才會把你們的路走得更平坦。
孩子們，我的電話不會變，我的**不會變，我會在**上關注你們，如果你有需要我的時候，無論什么時候、咱們在什么地方，你們給我打電話，我都會盡最大努力在第一時間幫到你，ok?
現在，走在街上，我常常遇見今年考高中的那屆學生，我關心他們都報考了哪所高中，如何做上學前的準備；也常常遇見去年上初中的那屆學生，我會特別關注他們學習怎么樣，有沒有困難，有沒有需要幫助的地方。當他們摟著我的肩膀撒嬌的時候，我很感動更多的是欣慰，我的孩子們都長大了。每一次我都不忘問問那個經常給我打電話的小姑娘，是否還有問題需要我幫助……孩子們，再過一年、兩年、三年，你們都將是他們現在的樣子，也許你還可以經常見到我，我可以和你們聊聊天，瘋玩一會兒，或者給你們提供點幫助；或許你們離我遠了，或許你們長大了，會把我淡忘，我依然會遠遠地關注著你們，你們的我的孩子，是從我手里放飛出去的鳥兒，我既關心你們飛得高不高，還關心你們飛得累不累
孩子們，記住：不管到什么時候，都不要忘了多讀點書。書，是無數偉人的智慧的結晶，多讀書，就可以讓你站在無數偉大的人的肩膀上，可以讓你們獲得更多的知識經驗，讓你們踏上更高的起點
孩子們，大膽地飛吧！世界這么大，你們該去看看！
小學畢業教師發言稿6
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！時間過得真快，再過幾天天，就是你們參加小升初畢業考試的日子。結束了小學的學業，你們將成為一名中學生，我代表學校的全體教師向你們致以最真摯的祝福：祝你們學業有成，天天向上！今天，學校特意組織召開畢業班學生動員會，是希望同學們在即將畢業之際能正確地把握自己，揚起風帆，掌好自己駛向中學階段的航標。
經過了六次的春種與秋收，我們就要結束小學六年的學習生活了。看著你們從七，八歲的孩子成長為英俊少年，作為你們的老師，我們的心里有說不盡的喜悅。看著日歷上的`日子一天天的變化，我們心中的那份不舍也在一天天的濃重。
六年啊，兩千多個日子，我們從學寫數字“1”開始，到現在會解比例應用題、會計算圓柱和圓錐的體積，每一頁的作業上都留下了我們一起努力的印記。看著你們踏著《運動員進行曲》走在隊伍里，你們知道嗎？作為你們的老師，我們是多么的驕傲和自豪。可是，我們挽留不住時間的腳步，也不可能去阻擋你們向著更高更遠的目標去邁進。屈指算來能和大家一起學習、生活的日子越來越少。望著打掃得干干凈凈的清潔區，欣賞著整潔漂亮的作業，看著你們有序下樓的身影，老師知道你們在默默地用自己的實際行動回報對母校無盡的愛，對師恩深深的感激。
同學們，六年的時光短暫而美好。在這六年里，你們告別了天真，走向沉穩。褪去了童年稚氣，獲得了自信。拋棄了依賴，學會了選擇。學校的一草一木，見證了你們成長的快樂。一張張獎狀，訴說著你們的求知與探索。在剩下來的四十天的學習中，你們不能放松，仍然要擰成一股繩，憋足一股勁，迎難而上，認真復習，沉著思考，爭取在畢業考試中考出好成績，為六年的學習劃上一個圓滿的句號，為母校交上一份滿意的答卷。
在此，作為班主任，我想送給大家幾句話：
一、要樹立目標，要有清醒的頭腦，時時刻刻不放松自己；
二、繼續發揚“刻苦求實”的精神，不斷學習，勤于實踐，勇于創新。希望在今后的日子里，堅持學習，只有不斷的學習才能不斷的提高，才能跟上時代的發展，才能使你以后不管做什么工作都能得心應手，取得成功和勝利！
三、要腳踏實地，從小事做起，從一點一滴做起，克服好高騖遠的不良作風。在前進的道路上難免會遇到各種各樣的困難，希望大家要有充分的思想準備，要有百折不撓、堅韌不拔的意志。
四、盡心付出與心存感激，在你力所能及去幫助別人的同時，更不能忘記曾經熱心幫助過你的每一個人！
今后，無論你們走到哪里，請別忘記，你們始終是老師最牽掛的孩子，老師會永遠關注著你。當你受傷的時候，回到母校來，我們會和從前一樣為你療傷。當你遭受挫折的時候，我們依然會做你避風的港灣。
同學們，是雄鷹就該勇敢地選擇藍天。不經歷風雨怎能練就飛翔的翅膀？請帶上母校的祝愿，向著更高更遠的目標飛翔！我們期待著：你們把好消息早日傳回母校！最后，祝你們心情愉快，學業有成！
小學畢業教師發言稿7
親愛的同學們：
你們好！
現在的你們，已經是獨立的青少年了，伴隨著你們小學的畢業的也有你們的成長，你們已經在XX小學度過了自己愉快的六年小學生活，在這六年的時間里，你們在健康的長大，在開心的生活，在認真的學習，現在，你們畢業了，你們就要離開了，老師心中也有很多的不舍，但是在未來的日子里，老師也希望你們都可以健康快樂的成長，在初中的學習和生活當中大放光彩。
六年的小學，我看著你們一個個從要家長接送到現在的獨立自主，看著你們一個無知懵懂到現在的成熟懂事，不管是你們自己，還是我們老師，都可以從頭到腳的感覺到你們的變化，我現在都還記得你們當初剛進入到校園的樣子，有的緊緊的抱著父母的手，不肯松開，不愿意來學校，也有的對校園充滿了好奇和期待，迫不及待的想要離開父母的懷抱，融入到校園的生活和學習當中去，更有一些大膽一點的學生，父母將你們送到學校之后都是依依不舍的看著你們進入校園，可是你們臉上卻是開心和愉快的表情，就像是一個大孩子一般，那時候的你們是那樣的可愛，對于家人的依賴也都不一樣。眼看著你們一天一天的長大，也在慢慢的成為更好的自己，在學校的學習也已經到了尾聲，你們也要離開小學的校園了，進入到初中的學習當中，初中的學習比小學的要緊張的多，所以也希望你們在之后的學習當中，依舊可以保持你們在學習當中的熱情和積極，去主動的'學習，去熱愛學習，認真的學習，也希望你們在之后的學習當中可以一切順利，開心、健康的長大。
在這個離開的時候，我還是會有一些的擔心，所以自己在這里也希望可以向你們提出幾點建議，希望你們不要嫌老師啰嗦，從你們進入到這個學校開始，我就一直告誡我們XX小學的學生最重要的就是要學會做人，做一個對社會有用的人，要時刻的注意自己的言行舉止，善于思考和總結自己的所作所為，在自己犯錯之后要及時的去改正，去承認，要勇于擔當，有責任感，有愛心，愿意去幫助那些需要幫助的人，當然這些也希望你們不管是在什么時候，都應該要去做到的，我也希望我們XX學校的學生都可以成為一個有用、出色的人。
最后，老師在這里也代表我們XX小學的全體老師祝你們畢業快樂，來日方長，我們未來見！
謝謝大家！
小學畢業教師發言稿8
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！我叫易婧，來自新力學校。今天能有機會與各位有著豐富教學經驗的畢業班老師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業生教育教學工作，倍感榮幸。今天的會議主要目的在于抓好畢業班各方面的工作，提高畢業班的教育教學質量，為學校增光，甚至為學區增光。
作為一個從業不久的新教師，而且第一次教畢業班，我應該向在座的各位優秀教師們學習。今天就先請允許我借此機會，談幾點膚淺的感受與做法，請大家批評指正。
首先，我對我所教的班級情況做個簡單的分析：我教數學，總體來看大部分學生對數學課還比較喜歡，甚至很多學生要求我每周就給他們上一節的體育與品德都不要上了，改上數學。學生學習數學的熱情也還蠻高。上課紀律都挺好。但是很大一部分基礎很差，計算能力不強。班級兩級分化嚴重，有一批成績好的可以達優秀，還有那么一大批就二三十分。也有部分學生比較懶，作業不完成，就算完成了也有些是抄別人的，應付老師檢查。針對這些各樣的問題，讓我們不得不在教學中采取不同的方法，因人而異，提出合理的要求，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質量的提高。所以接下來我想談談我的`一些做法。
一、狠抓學生基礎知識
我認為數學教學，抓基礎很重要。學生基礎差，即使老師能力再強，教學水平再高，課講得再精彩，對那些差生來說，毫無益處，他們照樣不知所云。因此，必須狠抓學生的基礎知識，讓計算訓練日常化，每天完成幾道各種題型的計算題，努力提高學生的計算能力。
二、優化課堂，輔優補差
作為一名教師必須要抓好備課關，抓好上課關。結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。做好輔優補差工作，培養尖子生。加大學困生的輔導力度，課堂多向學困生提問，讓他們參與到課堂教學中來，當面批改他們的作業，當場解疑，甚至多抽時間進行課外輔導。其次讓優生幫扶，督促學困生認真學習。努力提高優秀率和及格率。
三、制定合理的目標，努力突破
教師和學生都要有自己明確的目標，并且努力為之奮斗。有目標就會有壓力，有了壓力就會產生動力，再加上踏踏實實的行動，就會獲得理想的結果。要求學生細化自己的學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節課都要有明確的學習任務，強化“今日事、今日畢”。
四、嚴格要求學生養成良好的學習習慣
嚴格要求學生端正學習態度，認真按時完成各項作業，不拖拉不推辭，更不能去抄襲他人的。 平時的作業要求學生書寫規范，做題之后養成檢驗的好習慣，不要因為失誤而導致失分。
五、重視每一次測驗，提高應試能力
測試是提高學生學習效果的手段。因為很多時候光憑老師講解，學生練習，這樣學生的掌握并不深刻，只有通過測試，學生才能發現問題，在解決問題，才會印象深刻。另外測試還可以讓學生了解自己與其他同學之間的差距，激發學生的積極性。
最后，祝大家身體健康，工作順利，在工作中取得優異的成績。
小學畢業教師發言稿9
大家下午好！
今天是一個重要的日子，很遺憾我不能和同學們一起慶祝大學畢業這個美妙的時刻，我為同學們取得的成績感到高興！借此機會，我要向為培養同學們付出辛勤勞動、無私奉獻的老師們致以崇高的敬意，向心無旁騖、專注辦學、不懈進取，帶領xx學院取得卓越成就的校班子表示由衷的感謝。
xx學院始終堅定“學生走進校園是為了更好地走向社會”的辦學使命，把提高“學生競爭力”作為戰略核心，把“以學生為中心、以進取者為標榜、以教育情懷為樂趣”作為戰略支點。此時此刻，母校正凝視著每一位即將走出校園、走向社會、走向新時代的同學，我真心而虔誠地祈禱，祝愿每一位同學心想事成、健康快樂，勇敢肩負起時代的責任與擔當。
同學們，今年是五四，一百年前，民族危難之際，成千上萬和你們一樣的青年知識分子挺身而出，成為拯救民族危亡、捍衛民族尊嚴、凝聚民族力量的這場偉大社會革命運動的先鋒隊。通過五四運動，青年發現了自己的力量，五四運動以來的100年里，一代又一代的青年滿懷對祖國和人民的赤子之心，為祖國獻身、為幸福生活奮斗，把最美好的.青春獻給祖國和人民，譜寫了一曲又一曲壯麗的青春之歌。同學們，你們是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在你們，民族的未來在你們，我祝愿你們走上社會后能夠繼續砥礪奮進、凱歌前行，用奮斗書寫青春最亮麗的底色。
小學畢業教師發言稿10
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
首先請允許我代表xx小學xx屆全體畢業生向六年來含辛茹苦、關心、教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!(起立，敬禮!)
六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，一心盼望著畢業，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學生涯，仿佛昨天才步入小學的大門，今天又奏起了別離的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢，結束了六年的小學生活。此時此刻，除了前進，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。
六年的時光，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那么多生動的細節，那么多精彩的片斷。怎能忘記學校為提高我們的綜合素質而開展的豐富多彩的活動：體能訓練，我們揮汗如雨;運動場上，我們颯爽英姿;校園藝術節中，我們輕歌曼舞;怎能忘記我們全體師生為贏得各項比賽的勝利積極準備時忙碌的情景：怎能忘記教室中同學們孜孜不倦的身影;敬愛的老師，怎能忘記課堂上您那諄諄無誨的教導;怎能忘記傷心時您親切的話語;怎能忘記受傷時您送來的創口貼：怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落后時您熱情的鼓勵。一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷兒童，走過成長的真實故事。同學溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走過來了。
如今我們學會了去愛、去堅持。學習是我們生命的重要組成部分，我們一定會保持母校的優良學風，不斷地充實自己。
“陽光總在風雨后”我想所有拼搏的.汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們無私奉獻最好的回報。我們也會時刻銘記自己曾經是一位學子，今天我們為生活在而驕傲，相信明天定會因我們而自豪! 現在，我向六年級全體同學發出倡議，讓我們懷著一顆感恩的心，向我們最敬愛的領導、老師們三鞠躬! 一鞠躬，感謝您，六年來的諄諄教導。同學們，讓我們一起說一聲：“老師，謝謝您!”
二鞠躬，感謝您，六年來的辛勤操勞。同學們，讓我們深情地說一聲：“老師，您辛苦了!”
三鞠躬，老師，祝您健康、快樂! 最后，請接受我最真誠的祝福：
衷心祝愿同學們努力學習 ，快樂成長! 祝愿領導、老師們工作順利，身體健康! 祝愿我們的母校培育更艷桃李芳天下，造就更多棟梁興中華!
小學畢業教師發言稿11
尊敬的各位領導、敬愛的老師們：
大家新年好！
今天在新學期的表彰會上我代表上一屆小學畢業班教師和本屆畢業班教師發言，非常榮幸，在此，我衷心的感謝各位領導給我這個學習交流的機會。我發言的題目是《為了孩子的未來》。
在08—09學年度，我們小學畢業班取得了優異的成績，在小升初統考中，統考科目在全縣名列前茅；在擇校考試中，我們有57人考入瀛海、匯才，擇校升學率63%，再創歷史新高；在各級各類比賽中，先后有22人次獲國家、市級一二等獎。小學部被評為縣級教學工作先進單位。這是學校領導和我們畢業班全體教師共同努力的結果。
多年的班主任工作，使我深深知道，組織好班級活動，是提高學生綜合素質的重要途徑。在過來的一年中，結合小學畢業班的年級特點、學校德育工作的精神，本著“一切為了孩子未來”的工作思路，我組織學生開展豐富多彩的活動。“我為瀛海增光彩”演講、“我與祖國共成長”手抄報、“08奧運我知道”擂臺賽等活動，培養了他們對學校、對國家、對世界的關注與熱情；“讀好書有感”、“開卷是否有益”辯論會等活動，豐富了學生的課外知識，提高了他們辨別是非的能力。同時，在學校運動會、合唱節、藝術節等大型活動中，我都積極組織、全身心投入，不僅多次獲得過一等獎、精神文明班級等獎項，而且在學生心目中播下的勤奮種子，使之受益終身。另外，我班組織的“喜迎奧運，青春笑臉遍津門”活動，獲市級二等獎，其經驗總結已收錄到《“青春笑臉遍津門”活動集錦》一書，面向全國發行。因此，我班被評為縣級優秀班集體，縣級紅旗中隊。
一年來，我在注重提高教育教學質量的同時，也非常注重自身素質的提高：課堂教學競賽曾獲市級二等獎，做市、縣級展示課三節，送課下鄉兩節，均受到有關領導和老師的一致好評；我承擔了國家級“xx”立項課題“各類教材不同特點的研究”，所撰寫的《重組教材，讓課堂教學更
加高效》等三篇教學論文獲國家級一二等獎，教學設計《當災難發生的時候》被編入《新課標課堂教學設計與案例——教案》之中，供全國品德與社會課教師參考。我還積極踐行國家級德育立項課題“班級文化建設”的研究，所撰寫的德育論文《注重主體，營造和諧的班級文化》獲市級一等獎。一年來，先后有三篇教育教學經驗刊登在縣級刊物上。
我的努力得到了領導和同事的認可，曾獲得過學校師德標兵、縣級優秀班主任、縣級優秀輔導員、市級教改積極分子等榮譽稱號，并在靜海縣表彰會上做重點發言。
成績只能屬于過去，未來還是需要我們去創造。送走上一屆畢業班，服從領導安排，接了新一屆畢業班。這個班不同于其他畢業班，到現在我已經是立與評比，競爭對手的打拼，每天放學前5分鐘的自評，班會的互評，家校聯系卡的使用，校訊通的聯系，階段性表彰等手段，爭取讓每一個學生都得到發展為畢業班良好成績的取得奠定了基礎。
其次，搞好“兩課”教學，提高課堂教學質量。
我們知道，教學質量是學校的生命是學生、家長、社會是否滿意、信賴的關鍵，是學校一切工作的出發點和歸宿。新學期時間緊，任務重，堅持教學改革，提高45分鐘效益，是成敗的關鍵。為此我認真落實好“兩課”的教學，保證課堂教學的實效。
所謂“兩課”即精講課和復習課。精講課中主要采用“精心備課——優化課堂——及時反饋——講評輔導”四個環節：精心備課即認真備教材、備《課程標準》、備學生，設計有梯度的提問，力爭使每個教學設計都能符合不同層次學生的需要；優化課堂采用了啟發式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法，想方設法讓學生通過課堂活動，獲得學習的樂趣，培養健康的個性；及時反饋即每課書講完后，教師依據教材重難點當堂小測，成績好地給予鼓勵；講評輔導即查漏補缺，對普遍問題集體再次講解，個別問題個別輔導。這套四環節授課法能夠很好地培養學生會聽課的能力，為學生升入初中學習打好基礎。復習課主要通過“摸清學情——分層選題——強化訓練—個別輔導”五個教學環節。畢業復習不同于以往的'期末復習，是對小學六年知識的全面復習，因此摸清學生知識底碼更加重要。我想主要通過作業觀察、小測分析，摸清學生情況，然后根據學情分別設計鞏固提高題、基礎訓練題，力求適應不同學生的學習水平；課上采用復式班教學，使每個層次的學生經過強化訓練均有所提高；反饋練習是教師分析學生學習結果的重要方法，反饋后再進行個別輔導。
生產生重要的影響，也是社會對我們學校教學認可的一個關鍵因素。對于六年級下學期的每次月考，我們都要認真分析，研究學生每一學科的學習狀態，調整教學思路，以保證學生良好的學習狀態。為了使優生更優。我們要利用休息時間，講授奧賽教材，使他們通過系統訓練，基礎扎實，知識面廣，能夠舉一反三，觸類旁通。這都為提高擇校升學率打好基礎。
要想確保畢業考試合格率，首要任務是提高學困生的成績。計劃通過對學困生個別談心的方式，用愛心去換取他們的信心；同時，設立互幫小組，進行“一幫一”活動；還要為他們開小灶，經常補課，作業面批面改，發現優點及時表揚，對于進步較大的學生，給家長發喜報。這些做法都在很大的程度上都能增強學生的自信心，提高成績，使畢業合格率達到100%。
總之，我們小學畢業班全體教師定會精誠合作，勇于奉獻，為瀛海學校的教育教學的輝煌大廈添磚加瓦。
謝謝大家。
小學畢業教師發言稿12
親愛的畢業生同學們，
你們好!
三年前，你們踏入了建橋學校中學的大門。今天，在你們畢業之際，在你們即將踏上新的征途的前夕，我想代表全體建橋學校的老師對你們說兩個字，那就是“牽掛”。
緊張忙碌的中考結束了，成績還不知曉，你的成績是否理想?能否被錄取到一所自己心儀的學校?我們牽掛著。
你們中的一部分人，即將踏入高中繼續學習，課程的難度、深度、廣度都不是初中所學知識能夠比擬的，親愛的同學們，你們準備好了嗎?我們牽掛著。
還有一部分同學要進入職業學校，學習一技之長，在那里所學的知識將能直接應用于生產，將是你未來謀生的根本，你們務必用心學習。同學們，你意識到這些了嗎?我們牽掛著。
也許你將處于一個群英薈萃的集體中，相比之下，你不再像初中時那樣引人注目、出類拔萃。此時的你，不應該被失落的情緒所左右，而應該積極的調整自己，尋求科學的學習方法，爭取提高學習效率，做到事半功倍。你是否能夠及時正確的做出改變呢?我們牽掛著。
也許你將處于一個令人擔憂的集體，各種不良現象比比皆是，此時的你要擦亮眼睛、分清是非，決不能選擇隨波逐流。要記住：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。同學們，關鍵時刻你們能否堅持走自己的路呢?我們牽掛著。
親愛的'同學們，牽掛你的人還有很多。你含辛茹苦的父母會牽掛著你，你的老師們，會牽掛著你;你的同學也會牽掛著你。同學們，能否不吝嗇你的牽掛?
親愛的同學們，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你尊敬的老師，給予你尊敬的班主任。你的成長中，他們也傾注了心血。他們曾經對你的表揚或者批評，都可以成為你牽掛的理由。
你只需要偶爾在網上，在電話里，一個簡單的問候足矣。同學，你會牽掛著嗎?
親愛的同學，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你的同學。同學中有你要好的朋友。同學之間的友情是最純潔、最值得珍惜的。也許某一個同學與你有過爭吵，但是那也沒有本質的怨仇，一笑便會泯滅。同窗的友情，可笑的爭吵，難忘的回憶，都可以成為牽掛的理由。請把照片留著，把郵箱地址和電話號碼留著。同學，你會牽掛著嗎?
親愛的同學，請不要吝嗇你的牽掛。留一些牽掛給你的母校。在這里，你度過了人生成長中非常重要的歲月。在這里，你學到了知識，得到了能力培養與鍛煉。你會牽掛嗎?若干年后，你的母校是否今非昔比?你會牽掛嗎?也許在母校你有過不愉快的經歷，但對于你的成長未必不是一件好事。你會牽掛嗎?春天的丁香花是否還是陣陣清香?你和同學玩耍的籃球場是否還是老模樣?當你牽掛時，常回母校看看。
親愛的同學，我牽掛著，你牽掛著，他也牽掛著。讓我們彼此牽掛著，讓牽掛成為一種永恒的記憶。
我的講話到此結束，謝謝大家!
小學畢業教師發言稿13
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
首先非常感謝學校的安排，讓我能以這樣一種特殊的方式與我所熟悉及熟悉我的學生們道一聲“再見”。今天是一個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。此時此刻，老師為同學們順利完成小學階段的學習，即將以優異的成績走入初中的殿堂而高興；而老師心中更多的是與曾經朝夕相處了六年的同學們惜別的不舍。
六年的時間我們攜手走過，小小的教室，灑下了我們的歡笑，記下了我們拼搏的身影，銘刻了我們豪邁的誓言。驀然回首，那已經過去的一切就好像發生在昨天，每一位老師都不會忘記：你們第一次走進教室充滿興奮和好奇的目光；你們第一次在國旗下戴上紅領巾莊嚴的模樣；你們在全國生本課堂上侃侃而談的身影；你們經過自己的課余學習在藝術節上展示藝術才華的身姿；在趣味運動會上，你們矯健的的'身影，優異的體育成績，都是學校永遠珍藏的記憶
學校的一草一木，見證了你們的成長與快樂，老師的千言萬語，使你們放飛了理想，播種了希望。六年來，在這片土地上，在學校領導的百般關愛和老師們的精心培育下，你們已經成長為一名朝氣蓬勃的少年。記住星二小學吧！因為你們在這里放飛了理想，播種了希望！記住每一位老師吧！因為他們將永遠是你們的朋友，他們永遠擁有關注你們成長成材的熱切的目光！
人們說，是雄鷹，就注定要在藍天翱翔。同學們，更廣闊的天空已經向你們展開，相信你們誰都不愿意做平庸的燕雀，而要想練就鴻鵠的翅膀，那就需要你們用勤奮和求索來擔當。因為知識的旅途，來不得半點的虛假，務實和求真才是到達知識彼岸的船槳。同學們，求知的路是不會一帆風順的，你們一定要記得，無論你們遇到什么困難，母校的大門都會為你們敞開。在你求索的身影后面，母校和老師都一直會為你守望，為你祝福。母校和老師愿意做你人生的避風港。
同學們，你們是未來世界的主宰，用道德完美自己，用知識充實自己，用理想堅定自己，用成功肯定自己，老師期待你們在不久的將來，用自身的努力開創你們美好的明天。
小學畢業教師發言稿14
親愛的同學們：
首先非常感謝領導的安排，讓我能以這樣一種特殊的方式與我所熟悉及熟悉我的學生們道一聲“再見”，這里在座的6個畢業班我都曾任教過，在座的絕大部分孩子，都曾經是我的學生。你們對于我來說，是特殊的，因為你們是我來到華維文瀾所接手的第一批學生，有的班級甚至一帶就是4年。你們對于x小學來說，更是意義非凡的，因為你們當中有很大一部分人是伴隨著x人的創業而成長起來的，你們在校的六年時光見證了x從建立到現在的發展歷程。
今天我們在這里舉行20xx屆畢業生畢業典禮。在座的你們，已經圓滿地完成了小學階段的學習任務，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入人生中一段新的旅途。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
看著朝氣蓬勃的你們，這短短的六年真是不簡單：天真的'你們，變得更加成熟了，滿臉稚氣的你們，變得更加自信了。我們每一位老師都不會忘記：你們經過自己的課余學習在舞臺上展示藝術才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來回報老師們的累累碩果;更忘不了的是你們取得成績后不驕傲、繼續進取的行動。
相信你們也不會忘記，在x生活的一幅幅“無墻課堂·幸福童年”的畫面：在擁抱春天體驗節中，我們大家一起行走在玉水河畔，感受著春暖花開的喜悅;在“幸福向前沖”生存大本營的訓練中，我們大家一起分享著團隊、進取和友誼的成果;在一年一度的“無墻”閱讀節中，我們大家一起舞動著閱讀的翅膀，徜徉在經典文化的幸福之途……這一樁樁，一件件，多么美好的回憶!他們點綴著我們異樣多彩的童年生活，將成為我們記憶的永恒!
這一切的一切，是多么令人難忘;此情此景，又是多么令人回味無窮。同學們記住母校吧!因為你們在這里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧!因為我們將永遠是你們的朋友。x的大門也永遠向你們敞開。
小學畢業教師發言稿15
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我們相聚在這里，不僅僅是為你們舉行一個畢業典禮，也是為了見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的未來的開始！
同學們，你們已經圓滿完成了小學階段的學習任務，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入人生中一段新的旅途。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀！
六年的時光彈指一揮間。回首來時的路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了卓著的成績；你們為母校贏得了無數榮譽，你們的一個個名字也閃爍著耀眼的光華；你們，踏踏實實地生活著每一天。
在士英小學這片沃土上，灑下了你們多少的歡笑，又銘刻了多少豪邁的誓言！我們每一位老師都不會忘記：你們用自己的.勤奮來回報老師的累累碩果；更忘不了你們取得成績后的不驕不躁！寒來暑往，我們相互扶持見證成長！同學們，記住母校吧，因為你們在這里放飛了理想，播種了希望！記住母校的老師吧，因為你將成為我們永遠的牽掛，我們將會用最熱切的目光關注你未來的成長！
同學們，請記住：“一切的成功，都源于堅持。”堅持你們心中的理想和信念，堅持你們的自信和自豪。士英小學作為你們的母校，她會永遠象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你！母校的老師，也在期待著，期待著你們傳承士英精神，超越先輩，創造輝煌，為母校爭光！今后，不管走到哪里，你們永遠是士英小學的孩子，士英小學的大門永遠為你敞開！我們也相信：若干年后，學校一定能以你們為榮，你們的捷報會頻傳在士英小學的上空。
最后，我真誠的祝愿：你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪。祝福你們，也相信你們一定會一路平安，一帆風順！
謝謝大家！
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