頂崗實習總結14篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，為此要我們寫一份總結。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的頂崗實習總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
頂崗實習總結1
20xx年9月28日至20xx年1月4日，我在方城縣獨樹一中進行了為期近3個月的實習。在指導老師的幫助下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作得到了較為圓滿的成功。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領域；在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項任務都是我的執著；在此期間，竭盡我的心智，細細思考，認真品味，找尋著我的每一份感想，每一份領悟，思索著我的得與失，進行著成長自我的每一步。回味這短暫而充實快樂的日子，我只是覺得日子真如白駒過隙一般，匆匆滑過指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段日子以來，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。
我于9月28日到獨樹一中報到，正式開始了實習生活。承擔八年級生物教學任務。在3個月的實習生活中，作為一名實習老師，我以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態度投入到課堂教學中。以下我把我的頂崗實習生活總結在五個大方面：一、為人處世，二、教育教學活動，三、教學觀念，四、服務當地，五、心懷感恩。
在態度、待人、信用方面，我要遵循自己的原則不卑不亢、熱情謙遜。正確的評價自己，古語說：“人貴有自知之明”，在人際交往中，我努力正確認識自己，爭取行為表現的得體、自然，有些小事積極主動的去幫忙，尤其是在現代媒體應用方面，盡我所能，當然結果也受到了別人肯定的評價，同時我也學會了和別人交換意見，經常找機會與別的老教師，有經驗的教師談話、聊天，不管是從教學方面，還是為人處世方面，我都學會了很多。我還努力的做到講信用、守時間。自己說能辦到的事情一定辦到，自己沒有把握的事情，又不好拒絕的，在話里留有余地。也許我在這些方面做的還不夠好，但我在不斷努力著。
初到獨樹一中的時候，剛好是校迎省督導評估的準備階段，我的辦公室在政教處，所以很理所應當的做了大量的準備工作，包括填表，整理檔案，收集資料等等，有時加班到深夜，那段時間確實很累，但更感到的是充實。
我還被校長在全校教師大會上單獨提名表揚過兩次。一次是初到時，自己有些困惑，不知道怎樣講課更好，所以我主動的去聽多位老教師的課；另外一次是因為期中的考試成績，我教的6個班的成績突出，而我的個人平均分成績也是年級最高的，校長表揚我積極，虛心，嚴謹，要強等等，我很高興，但表揚的同時我更感到鼓勵和鞭策
教學方面，在聽課過程中，我受益良多。聽老師講了些什么，為什么要這么講，以及為什么這樣安排教學內容等，都給了我很大的幫助，并讓我充分理解了“三分兩合”教學模式。平時做好聽課記錄，并和老師交流，學習老師們的長處和豐富的教學經驗。學校給我們安排的'課不是很多，這使我有充分的時間細心琢磨教材，詳細寫教案，上課之前都能聽從任課老師的指導，認真學習教學大綱，根據大綱要求，鉆研教材，備好每一節課，編寫好教案，每一樣都是緊緊結合教學目標和學生的學習情況改了又改，并在交予指導老師審閱后進行試講。等到自己上課講課的時候，開始有點緊張，但見到學生們一個個熱情洋溢的笑臉的時候，一下子就放松下來，把自己表現得最好，盡量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關知識，讓課堂效率達到最高。在批改作業和批改試卷的工作中，及時了解學生的學習情況，存在的突出問題，并做好記錄。在班主任工作方面，實習學校并沒有讓我擔任班主任的職務，但我積極主動與七年級各個班主任交流溝通，向他們取經。每位班主任都有自己的管理方法和風格，都著實讓我佩服。為了更好的了解班主任工作，我會利用晚自習的有力時機去輔導學生、和學生談心，就這樣一次次，學生們心中已經把我當成他們的副班了。在和一班的韓老師交流后，在他的幫助下，我成功的舉辦了一次以感恩為主題的班會，收效甚佳。與此同時，我還制定了兩份班主任計劃，包括：班情分析、德育教育方式、工作目標、工作目標、工作要點、主要措施和培優轉差幾方面。經過這些努力，我在班主任工作上也有了不少收獲。
獨樹一中作為新課程改革的試點，已經全面鋪開各種實驗活動。對于老師而言，最大的疑惑應該是“教師要教到什么程度”。以前作為學生聽課，目的是學習知識；現在作為教師上課，是為了學生學習。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。剛看教材的時候，覺得40分鐘怎么就說一頁書；后來備課，發現要講解的問題很多，一節課能說完幾頁書就已經很不錯了。或許是知之越多，越是覺得難以著手。由于缺乏經驗，在師大的時候也缺乏必要的訓練，我們對教材的處理、對講授內容的把握做得并不到位。對于指導老師的提示，我像是如獲至寶，盡量根據老師的安排來備課。老師對教案進行反復修改，我也經常與另一位數學實習老師互相提問題，大家都期待真正上課那一刻的到來。
帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。
課堂上若學生對我的提問有所反應的話，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必須注意學生的反應。我認為，要隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內容。
教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流。剛開始時因為心情特別緊張，經驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點不突出，教學思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對出現的問題，老師老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，并提議要多向經驗豐富的教師學習，多研究教材和其他教學資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。他態度溫和，經常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然接受。
過幾次實戰的磨練，現在的我已經基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內涵，使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質和教學水平。
面對著真實的教學場景，個人有如下幾點思考：
（1）師范院校培養師范生主要關注學科知識的教育和一般教育學、心理學知識的教育，但是卻沒有明確告訴我們應該怎樣把學到的學科知識和教育知識進行整合。國外的教師本體知識研究提出，教師在學科知識和教育（課程）知識的基礎上，會逐步形成一種特有的學科教學知識。學科教學知識包括對教學主題的理解、教學順序的設計、各種教學策略的使用、多重表征的呈現以及學生認知結構的了解。學科教學知識的形成和深化對教師發展有不可低估的重要意義。而它的獲得，也就是說，教師專長的獲得至少要有五年教學經驗，或10000小時的課堂教學時間。對于這個目標，我們實習生無疑有一段很長的路要走
（2）對于教學的過程，我們都以盡可能有效的邏輯思路來設計，進行的教學也是以這些線索來聯系的。隊員們組織課堂教學大多以完成教學目標為首要任務，而不是像有教師專長的教師那樣合理性地、隨機性地根據與學生的互動來調整教學內容。換而言之，隊員們遵循預設主義的線性思路，忽視突發的提問和意外；有教師專長的教師更多地遵循生成主義的非線性思路，充分利用各種教學資源。教師的高明之處，似乎不在于他的教學設計是如何地完美，而是他對教學過程的有效控制。這真的是值得我們實習生細致觀察和揣摩的地方。
（3）奧蘇貝爾認為有意義學習的建立要滿足三個條件，除了學習內容是有邏輯意義的，還要求學習者能夠聯系新舊知識和對學習具有有意義學習的心向和強烈動機。有些隊員在做個別輔導時發現，個別學生對學習存在認知困難；這既有原理性的認知困難，也有符號性的認知困難。習以為常的有價值的知識是高度形式化和價值無涉的，而且可能遠離學生的生活。我們存在著疑問，學科教育原本應是學生對知識的享有，但是現在卻無可奈何地淪為對知識的占有，而且還是粗淺的占有。教育應該要怎么樣做才能讓學生明白知識的價值，思考和敬畏自己的生命，乃至于滿含詩意地發展？這應該是我們教育工作者一直思考的問題。
現在，實習結束了。通過這次實習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神在，實習結束了。通過這次實習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業、解惑”，而是要發自內心的關心愛護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在！
總之，我在實習的短短3個多月中，任勞任怨，為人師表，教書育人。同時得到了學校領導的培養，使我在各方面得到了鍛煉，我相信通過我的努力，在以后的工作中會做得更好。此次實習雖已結束，時間也不長，但卻有重大的意義。我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去探索，更可以去發現。這一次將是我人生中的一次偉大的經歷，它將為我的人生起航，為我的夢想插上翅膀，我會帶著這些經驗心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優秀的人民教師！
頂崗實習總結2
一、公司簡介
蘇寧電器19xx年創立于江蘇南京(蘇是江蘇的簡稱，寧是南京的簡稱），是中國3C（家電、電腦、通訊）家電連鎖零售企業的領先者，是國家商務部重點培育的“全國15家大型商業企業集團”之一。截至20xx年，蘇寧電器在中國30個省、直轄市、自治區，300多個城市擁有1000家連鎖店，80多個物流配送中心、20xx多個售后網點，經營面積500萬平米，員工12萬名，年銷售規模突破1000億元。品牌價值455.38億元，蟬聯中國商業連鎖第一品牌。名列中國上規模民企前三，中國企業500強第54位，入選《福布斯》亞洲企業50強、《福布斯》全球20xx大企業中國零售企業第一。
百年蘇寧，人才為本。人力資源是蘇寧電器的核心競爭力，蘇寧電器將人力資源視為企業長久發展的戰略資本，建立了系統化的招聘選拔、培訓培養、考核激勵與發展規劃體系。秉承人品優先、能力適度、敬業為本、團隊第一的用人理念，堅持自主培養，內部提拔的人才培養方針，蘇寧電器先后實施了1200工程、總經理梯隊、采購經理梯隊、店長梯隊、督導梯隊、銷售突擊隊、藍領工程等10多項人才梯隊計劃，倡導員工與企業共同成長、長遠發展。
19xx年，蘇寧電器首次引進大學應屆畢業生，20xx年起啟動了面向大學畢業生的專項人才引進培養計劃——1200工程。目前，1200工程連續實施8期，引進培養了1萬多名高素質大學畢業生。從引進培養、考核任用到溝通激勵、發展規劃，蘇寧電器為1200員工建立了完善的招聘選拔、培訓培養、薪資增長、住房資助等配套計劃。
蘇寧電器有限公司解放碑中心店成立于20xx年xx月xx日，是蘇寧電器集團重慶大區下轄的子公司，分管主城9區的市場的開發和店面的管理。
二、實習內容和任務：
六月下旬重慶渝寧蘇寧電器有限公司來我校招聘頂崗實習生，經過面試，我從幾百人中脫穎而出，被分到離我家很近的解放碑蘇寧店當空調銷售員。解放碑中心店的蘇寧電器共有四層，空調柜臺是集中在四樓，三樓賣電視、音響，二樓是手機、廚具、小家電專柜，一樓的則主要是銷售電腦、數碼產品。 7月和8月我在4樓負責空調的銷售，一方面學習產品的基礎知識，如：空調的型號、大小、類別價格，另一方面是學習銷售流程，如：介紹產品、簽訂單、輸機做銷售訂單、帶客戶去交款、安排配送、售后跟蹤等。2個月下來收獲頗多，不僅學會
了許多銷售技巧，與人打交道的方式方法，還讓我體會到團隊合作，吃苦耐勞，積極向上的工作態度和精神。9月和10月我被安排到人事部做文員工作，這又是一個新的開始，熟悉完工作環境和人員之后，主管謝老師就教我匯總表格、資料錄入、做排班表、電話通知培訓事宜、處理考勤異常、登記外出記錄、新近員工資料錄入等等的許多文案工作。還經歷了“十一”國慶的門店支援的大忙時期，讓我深刻的體會到服務行業的辛苦，別人休息的時候就是我們最忙的時候，確實不容易呀！之后的11月和12月，我又被調到門店收銀組支援收銀。實習生真是哪里要人手就往哪里走。不過多接觸新事物，多學東西總是好事。2個月下來我就完全掌握了收銀的一整套系統的操作方法，能準確快速的處理付現、刷卡、退單、換單、信用卡刷分期等等的'工作。
三、實習結果和認知：
這6個月的實習我在蘇寧電器公司學到了很多，最主要的就是以下兩點：
1、團隊精神
蘇寧這樣的大企業，團隊精神都是至關重要的。在我進入蘇寧的第一天主管就告訴我們，我們是一個團隊，我們要有團隊意識。在實習的過程中我我學到的一個主要方面就是團隊意識的培養。蘇寧是一個注重“1+1大于2”精神的企業，講究的是能力適度團隊第一。蘇寧作為上市企業，在全球家電連鎖企業處于領跑地位，它目前正處于高速發展期，每年都有上百家的新店開業。對于一個如此龐大的企業，要想正常運作，就要求每個員工都要有很強的團隊精神。
2、企業文化
蘇寧有著很濃的企業文化，幸運的是我們有機會與蘇寧的部分新員工一起參加一天的企業文化培訓。雖然只有短短的一天，但是蘇寧的企業文化還是深深地感染了我。在接受培訓之前，我認為文化這種東西只有在校園里才被極力推崇，沒想到企業也會如此重視企業文化。而蘇寧的企業文化內涵確實很豐富。我還清晰地記得培訓時，謝老師說過一句話“小企業靠人管人，大企業靠制度管人，而超大型企業像蘇寧就要靠文化管人”。
執著追求可以說是蘇寧人的特性，當年選擇經營空調并堅持一直做下去是一種執著，勇于與當年的八大商場搏擊也是一種執著，面對國美收購永樂強強聯合他們堅持了自己的道路也是一種執著。執著拼搏永不言敗是蘇寧精神的歷史沉積，也是蘇寧在未來發展道路上將繼續秉承的。
總之，這次蘇寧實習對于我來說真的是一次很難得的機會。我所收獲的也遠不止上面所談到的，我覺得我們在校大學生應該抓住這種機會多參加社會實踐，對以后真正的踏入社會是很有幫助的。
三、實習收獲和體會：
6個月的實習生活一轉眼就過了，其間我從事了銷售員、文員和收銀員3項工作，讓我受益良多。我學會了銷售員的口舌如簧，文員的細心踏實，收銀員的認真仔細和零出錯。其間我還結識了許多良師益友，是他們在工作中給我幫助，教我工作的方法，給我的工作把關，我才會不斷的進步和成長，才能很快的使自己的工作得心應手，真的很感謝他們。在以后的工作中我一定好好努力，不辜負你們對我的期望。在這期間我認識到，優秀的企業文化是一個企業保持健康發展的活力源泉，是企業做大做強的根本支柱，一個企業要想長盛不衰，不僅要塑造宏偉強壯的外表，更重要的是要積蓄充實豐富的內涵。在這6個月里學到的不僅是各項工作的專業知識，更重要的是做人的道理。到社會上工作、競爭，你面對的就是每天怎樣去“推銷”自己，去讓更多的企業、老板接受你，認同你！你不
但要有扎實的基礎知識，對專業技能了如指掌，而且你要善于觀察，要有靈活的應變能力，能將自己的優勢以“說話”形式向別人推銷出去，能看到別人所不能看的，能靈活應對老板提出的各樣問題，發表自己獨特的見解！實習是我們大學生踏入社會的必修課，這些只有經過實踐才能深刻的體會。
頂崗實習總結3
寒冷的冬季早已遠去，烈日炎炎的夏日早已到來，不知不覺中我們已來xx頂崗實習兩月有余。雖然天氣從零下變到了零上，但作為實習生的我們依舊滿懷熱情，在寒冬與炎熱中散發我們的激情，在校園中盡顯我們的才華，在三尺講臺上傳播我們的快樂，播種我們的希望。
了解頂崗實習的人沒有頂崗實習過的人會認為頂崗實習是一件又苦又累的事情。但當我們真正走上實習崗位，開始在實習地實習時，我們發現頂崗是苦與樂的共同體。頂崗實習中不僅有苦和累，在實習的過程中還有無限的快樂與感動。而這份快樂與感動的源泉就是我們那可愛的'學生。
隨著時間的推移，第一眼見到他們時心中產生的那種莫名的快樂已漸漸在我們的心中生根發芽，現在這種快樂已成為我們的一部分。我們那些可愛的學生已成為我們頂崗實習快樂的源泉。
除了學生們給我們帶來的快樂，頂崗實習的快樂還來自于學校里每一位關心我們，幫助我們的老師。他們在教學方面從不吝嗇，只要我們有問題請教，他們就會傾囊相授。在生活方面，他們對我們關心的無微不至。他們每一個善意的舉動都會令我們這些身在異鄉的大學生無比的感動，都會令我們無比快樂。
頂崗實習總結4
這份工作，雖然學的不多，但是老板教會了我很多創業的必備條件與行業的門道。這為我以后自己創業打下了良好的基礎。這份工作，讓我深刻的認識到：如何做好自我管理，這對于一個剛剛出來社會的學生是很重要的。自我管理做的好，對于自己的心態和對待工作的熱情是很有幫助。自己是自己的敵人，自己也是成功的絆腳石。做好時間管理，要保留獨處思考的時間。好讓自己有足夠的時間做思考反省或沉淀消化的時機，然后又是新的一天開始。其次，做好情緒管理，不要老是感情用事。在工作中，要控制好自己的情緒，不要太過于夸張，大起大落的情緒總是惹人煩的。任何事情都要有穩定的情緒。再次，做好學習管理。學會認知、學會做事、學會與他人相處、學會發展。做好學習管理，是邁向成功的必經之道。最后，做好健康管理。身體是革命的'本錢，一個人擁有健康的體質，就是擁有了一筆無形的財富。這筆財富，你要是不珍惜，就會慢慢的流失掉。因此，無論工作如何的忙，每天得抓緊時間活動活動!當你具備良好的自我管理，你離成功也會越來越近了。
出來社會大半年，已經是半個社會人了。不能再向學生那樣，某些時候可以隨心隨意。校外企業頂崗實習，為我們提供了一個很好的實踐機會，可以讓我們更好的把理論應用于實踐，在實踐中領悟理論，更可以學習到很多書本上學習不到的、甚至比理論知識更實用的業務知識。而且，這些實習經驗，無疑是我們畢業后就業的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上!作為一個成年人，作為一個社會職業人，任何時候都要守規矩，做好自己的本分，承擔起自己所需要承擔的責任。
頂崗實習總結5
時間如白駒過隙，眨眼間，半年的實習生活即將轉為美好的回憶。當時坐在開往柏鄉的公共汽車上，懷著期待，激動，不安的心情想了很多，想著實習是怎樣的生活，是否會有意義？我們是否受到重視，老師朋友學生是否容易相處？條件是否艱辛，飯菜是否可口??現在終于要離開了，種種未來都變成了過去。經歷了很多事，遇到了很多人，有了很多第一次。這半年里，我失去了一些，也得到了一些，付出了一些，也收獲了一些。放棄了一些，也抓住了一些。在這半年里，我改變了很多，少了一些玩世不恭的生活態度，多了一份兢兢業業的工作精神，少了一些憤世嫉俗的消極抱怨，多了一些隨遇而安的淡定心態，少了一些知難而退的軟弱矯情，多了一些自強不息的堅定剛毅??當時令我痛苦過，傷心過，彷徨過，迷茫過，甚至疲憊的想要放棄過的事也已隨著時間的流逝煙消云散了。剩下的的是快樂，是幸福，是欣慰，是滿足。無論是什么，我都已經走過，都將存在于我們的回憶里。
人們只有在經歷了什么才會學著長大，實習生活確實艱辛痛苦又充滿挑戰的，但是也不得不承認，我真的從中學到了很多，比在大學四年都要多的多。
這半年中，在生活方面我學會了堅強，學會了努力，學會了怎樣去生活，即使在復雜繁瑣的條件下也不感到厭煩；學會了如何去愛自己，愛別人，知道了愛是需要表達和等待的；懂的了如何讓自己在失望之余重燃起希望；懂得了如何調整自己不悲不怒，在壓力下保持那份心情去發現，去享受。然后去反抗。而在工作方面，我收獲的更多，真正地體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真諦，理解了“實踐出真知”的意義。現在的我雖然還處在菜鳥等級，但相較那時的懵懂無知，無論是在語言表達，待人接物方面，還是在教學技能，班主任工作方面，都有了很大的提高。我相信這段實習經歷會是我人生最重要的財富之一。
我來到這的第二周就開始講課了，和別人不一樣的是，我和我的指導老師帶的是不同的班級，七八班的數學老師參加國培，我必須代替她，直到四月份。
又加上初一年級的數學課程都是重復的，因此我沒有聽過指導老師的課，而指導老師也沒有聽過我的課，一切只有備課時的指導和自己的摸爬滾打。每節課我都要花費比別人多很多的時間備課，確保不會在課上出現卡殼，然后拿自己備的課到老師那接受指導，確保課程條理清晰，內容適量，問題提問適時，知識點全部具備。最后才是講課。課堂上的一切也完全由我掌控，沒有人可以幫我。講課后也沒有人為我做出評價，只有自己反思改正。一步一步，走得很是艱難，我唯一的動力便是確定我每一步都在前進。而事實也確實是這樣，當有一天我回頭時，我發現自己已經走出了很遠看，已經看不到當初的起點。
在課堂教學方面，我在各方面都有了很大的提高，語言表的技能、新課導入技能、問題提問技能、師生互動技能、課堂調控技能、板書技能，備課技能都得到了很大程度的鍛煉。
尤其在師生互動技能和問題提問技能方面。我一開始不是很注重這兩個方面，認為上課沒有也可以。但是現在我徹底改變了這種想法，這兩種技能也是上課不可或缺的。師生互動技能，它是上課時老師為了增加課堂氣氛而常用的一種方式，它可以有效的調動學生思維。尤其在新課標實施后，以學生為主體的課堂更需要這種互動。在課堂上，我們和學生的關
系，不能限定在教育與被教育，教授與接受上才，要和學生站在統一戰線上，要不吝于表揚和鼓勵，多給他們一些自信與勇氣，他們會做得很好，經常帶給自己驚喜。
而問題提問環節更是不能少，因為教學本來就是一個不斷提出問題，分析問題，解決問題的過程。適時的提問可以觸動學生的思維，激發學生的好奇心，讓他們把更多的熱情投入到學習中，一開始我不知道學生的名字，不知道他們的基礎，所以很少提問他們，導致上課氣氛不高，經常出現學生走神，發呆的情況，后來隨著對同學們的熟悉，我漸漸注意到了這個問題，于是增加了課堂提問環節，效果還不錯，大多數同學都能做到認真聽課，只有少數基礎差的學生還在狀況外，而這部分學生是我以后努力的方向。通過這半年里不斷地努力，我們班里的數學成績有了很大的提高，好班以平均分高出第二名十幾分的優異成績取得第一名，而普通班的數學成績也相應的有了提高。
班主任工作技能是我們實習的又一項基本技能，它的`能力的提高是毋庸置疑的。我們直到實習的后半階段才開始安排班主任工作，而我也是從那時開始才結束七八班的教學，進而轉到一二班的，我接下了一個最富有挑戰性的班級——初一（2）班。
事實證明，真的很具有挑戰性，學習差，基礎差，自控力差，臟話出口成章，壞習慣也不自知，對待他們必須要嚴格，恩威并施用規矩約束他們。開始時我去每件事都會親歷而為，面面俱到，對待學生，從來不笑，就害怕鎮壓不住他們，但是漸漸的，隨著工作的增加，我就有些力不從心了，忽然想要有個人幫幫我，這時候我才想到班級里有班干部這回事。
由于班干部形同虛設，所以以前沒有想到，現在想到了，我就要讓他們發揮作用，為他們立威，經過半個多月的培養，現在的他們已經可以幫我做一些事了，管管紀律，查查衛生是沒有問題的。對待學生，一定要有老師自己的個性，不能總變也不能一成不變，曾經有個同學給我寫紙條，說自己惹我生氣不是故意的，我到現在仍然不知道他怎么惹我生氣了，我想也許是我太嚴厲了，我應該對他們多笑笑，他們都是有心的人，松弛有度才能和他們走到一起，才能讓他們信服自己。現在快要結束了，我和班里的很多同學都建立了亦師亦友的關系，他們也很聽話，很有責任心，團結心，主動幫助同學們復習功課，幫老師維持紀律，甚至主動要求幫班級粉刷黑板。到達這樣的程度，我感到非常欣慰了。
在課外活動組織能力方面也得到了很大程度的鍛煉，組織領導也有了很大的進步，能夠做到每個月兩次課外活動，在策劃，宣傳，實施，審核等方面都積極參與，充分發揮自身的領導才能，做到有目的，有計劃，有意義地舉辦每項活動，爭取讓大多數學生有興趣的參與其中，能夠有所收獲，有所啟發。在這半年里，我們先后舉辦了“舞動柏鄉”的教師舞會，書畫比賽，“建設幸福中國”演講比賽，“變廢為寶”手工大賽，地球一小時，防震演練，英語趣味賽，“勇攀高峰”物理競賽，等課外活動，雖然有過困難，有過坎坷，但我們都戰勝了，取得了圓滿成功，達到了校領導及在校老師的一致好評。
沒想到時間過得這樣快，再過些日子就離開了，真的有點舍不得舍不得這兒的孩子們，這兒的老師們，這個讓我付出很多很多，這個給了我太多太多的地方，我要把記憶全部帶走，裝入行囊。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，我會永遠帶著你們給我的期望，思念，感動。我相信，我不后悔，我拼搏過，我努力過，在將來的某一天，我一定會在這三尺講臺上綻放光芒。
頂崗實習總結6
還未來實習頂崗前，我便滿懷期待和憧憬迎接未來的路，我想象過實習時會遭遇的哪些困難，可是夢里走的再遠，醒來還是在床上，終究要行在實習的路上才知道會發生什么，遇到什么，會收獲什么，會得到什么。
我實習的學校是一所農村初級中學，學校規模較小，學生大概有x百人左右。
作為一名大學生，作為一準教師，享受青春的贊譽，擁有求知向上的精神，是國家的未來的建設者，在實習期間，我肩負起我的使命，認真踏實，嚴謹努力，我十分珍惜這樣來之不易的好機會。力求把工作做到。
來到實習地點，和指導老師見面后，進入的忙碌的實習生活，對于一個完全沒有教學經驗的人來說，踏上真正地講臺又是完全不一樣的。
上課帶給我們最初、的感受是，講臺下坐著的是真正的學生，不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，他們在聽不明白的時候會突然提問，你可能當時就無法回答，也有的同學，不愛上課，有的.在下面搞小動作，或者干脆就趴在桌子上看別的書和睡覺，不跟著你的教學走。我會問他們，你們為什么不回答，是不是提的問題太難。時時刻刻注意和學生溝通，也時時刻刻注意他們的反應。
作為一個班主任，一定要了解班上的每一個學生，才能更好地管理班級。在實習的頭一周內，我通過班主任了解情況，拿著名單挨個的詢問每一名學生的情況，周一下午第三節課，參加所任班的班會活動，找學生個別談心，悉心觀察等方式，努力了解學生的基本情況，包括學生的學習現狀、優秀生，家庭情況和后進生等。
在這里我們得到了當地許多老師的幫助。
感謝各位老師們無私幫助，感謝同學們給了我們成長的機會，愿學校的明天越來越輝煌！
頂崗實習總結7
20xx年又這樣匆忙的過去了，經過假日的洗禮，我又重新登上了頂崗實習的崗位，開始了新一年的奮斗與挑戰。
半年的時間，我已經從一個無知的學生變得逐漸成熟，再次來到工地，感覺就變得跟之前不一樣了很多，也熟悉了很多。由于過年影響，剛來半個月每個人都感覺心思不在工作，現場總顯得有點冷淡，但是我依舊在忙忙碌碌的奔波，并且盡力的去完成領導交代的每一項任務。
鋼結構主體馬上接近收尾，我自己內心有多么期盼，自己的付出能夠得到回報，工程能夠順利進行。然而一切都不是想象中的那么順利，正在接近收尾，趨于閉合的過程中，我所管轄范圍的鋼結構出現了令人頭疼的問題，也讓我深刻體會到了，完成一項工程是多么的艱難。
工程在推進，我在成熟，半年的努力工作，領導對我的印象又提升了很多。因此，又將廠房的門窗、柔性提升門交給我負責。剛開始，我有點抱怨，因為我只是一個實習生，為什么承擔的比正式員工還多呢？后來，我的一個領導看出了我的心事，就對我說：“其實給你分派任務，說明你有能力、有價值，可以承擔起這個責任。雖然你工資很低，但是你的付出，領導們都會看在眼里，而且，多干點事對你的人生閱歷也是好事啊！”仔細想想，說的也挺有道理，因為我知道一無背景，二無經驗，只能憑借努力的拼搏去換取自己的將來。
為了更好的完成各項工作，我努力的看圖，查規范，并針對不懂得地方像領導請教。窗戶和柔性提升門對于整個鋼結構主體，顯得有點微不足道，然而，真正接觸了，才明白了“麻雀雖小五臟俱全”的道理。
窗戶安裝前，我絲毫沒有注意到窗洞口的重要性，因此放松了許多，然而，就在窗戶開始安裝時，我才發現龍骨出現了很致命的問題。事后，領導開導我說：每一項工作都是相互聯系的，不要小看每一道工序，越是不起眼的越容易出現問題，千萬要記住勿以惡小而為之，勿以善小而不為。親身經歷過之后，我也從內心里領會到了他話中的真正內涵。
隨后，因為工作需要，項目部又將廠房圍護結構的施工分給我管理，由于圍護結構是建立在鋼結構主體的基礎上的，所以，每一個部位、每一道工序都要跟主體結構相閉合。在這工程中，又一次出現了令人煩惱的各種問題，比如，檁托板與檁條標高不統一，直線度不平衡等。面對各種各樣的問題，我又一次陷入了煩惱危機，每天做夢都在想著工作的'事。那幾天，我真的很累，不光是身體累，最主要的是心累。然而，這一切的問題，都與我的管理有著密不可分的關系，所以，我沒有辦法回避，只有努力的去想辦法、去解決問題，同時，積極與領導溝通協調，盡力的去完成每一項工作。
通過將近一年的實習，我堅信所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。
頂崗實習總結8
實習是我們對社會的重要接觸環節，不僅讓我們接觸了社會的生活，更是鍛煉了我們的工作能力，累積了對工作的經驗!如今，經歷了長達三個月的校外實習后，我在工作中已經充分的掌握了xx崗位的基礎工作能力。雖然還有許多需要改進的地方，但我對自己的專業和崗位都有了更多的了解。在此，我總結自身實習的情況如下。
實習期間，當我從學校走向社會，來到公司之后，我在這些地方看到了很多的事情，也深受環境影響的改變。通過對這些經歷和體會，我的思想也逐漸變得成熟，能夠開始注重那些我不增重視的事情。
在思想上，我在實習中學會了正確對待的工作和生活的態度，能在工作上嚴格的自我管理，有較強的責任心和較好的工作態度，在工作期間能較好的管理自己，積極完成實習工作的要求和目標。
在實習工作中，因為缺少實戰經驗，頂崗實習個人一開始面對真正工作崗位的時候，我也十分的緊張，十分的不安。但我的領導卻在工作中指點了我，并教導我很多關于xx專業的知識。
在實習期間，我一邊學習領導的教導，提升自我的專業能力。一邊通過在崗位上的鍛煉，大大提升了自身的實戰經驗。邊學邊做，不僅讓我較快的.掌握了工作方法，更能讓我深刻體會到過去在學習中個人的不足和問題。借此我也更好的完善了自己，并在工作中取得了更大的進步。
通過這次的實習，我在實習工作中收獲的不僅僅是經驗和能力成長。通過在工作崗位上的眺望，我開闊了自己的視野，認識了自己在能力和想法上的不足。更了解到社會這條道路是多么的寬廣。
通過對自我的總結和反思，我認識到自己在專業能力上還需要更多的鍛煉和進步。同時，自身也要改進在工作中不仔細的毛病，改正自己在工作中容易馬虎的不足。這些都是我在實際工作中認識到的不足和問題。想要在工作中繼續提升一步，我必須先將這些基本的錯誤改進，讓自己的工作更加完善。
如今，實習也已經結束。但我不會放松自己，社會中還有許多我沒有學習的知識和經驗，我會繼續勉勵自己，努力工作，勤奮學習!在工作中取得更大的成績？。
兜兜轉轉，五個月的實習生活也到了頭，這五月的酒店實習，給了我很大地幫助，讓我收獲到了許多的酒店工作經驗，也讓我知道了職場的艱辛，是跟學校截然不同的一種體驗。實習給我的一個感想，就是：還是學校好!一定好好學習，這樣才能找好的公司，才能找好的工作，才能在工作上面做的更好。
讓我們把在學校里面學習到的相關理論知識，運用到具體的崗位工作當中去，檢驗自己在學校里面的知識是否完整，查漏補缺。
在一個就是通過在工作中的具體操作，讓我們知道我們所學知識的具體操作方法，每一個知識點的具體流程，進一步加深理論知識的了解。理論與實踐并行，而不是變成只存在于口頭上面，“理論上的巨人，行動上的矮子”，這是我們要堅決避免的。
經過面試我進入到了xx國際大酒店實習，從事的崗位是酒店的領班。xx國際大酒店是xx市的一家五酒店，接待的客人都是來自五湖四海的人事，還有國外游客等等，所以酒店對我們所有員工的工作要求都是十分地嚴格。每一天都必須要做好儀容儀表的工作，不能隨隨便便弄一下就出門上班，無論男女，都必須要畫一下淡妝才行，這個對我一個男生還是比較難的，之前從沒有接觸過這一塊，后面還是找了據點的一位女生幫忙才買齊的大概化妝用品，才學到了一點粗陋的化妝技巧。
每一天，我們都需要穿上酒店制服，無論有沒有客人，我們都需要站的筆直，不能偷懶，隨時保持一個端莊的姿態，展現我們酒店的服務水平。迎接客人的時候，要做到有理有度，照顧好客人。幫助客人那好行李，定車票機票，以及預約車輛等等，這些都是我的工作。再就是，我還需要對本市的環境熟悉，知道有哪些好玩的、好吃的地方，這樣在客人需要的時候，才能根據客人的要求作出的建議。
五個月的實習工作，讓我知道了自己在學校學習的不足，學習是一輩子的事情，我需要不斷的學習，才能更加強大地面對各種挑戰紛至沓來。再就是幫助我知道了在職場上面，絕對不能夠不認真，這樣是會讓公司和領導又不好的印象的，我們要嚴肅地對待。還有一點就是，職場不是很容易混的，我們在學校里面一定要盡可能的多學一點東西，才能夠在職場上面混的好。
頂崗實習總結9
這是實習第二個月了，我在一邊學習的同時一邊不斷將其應用到實際當中，這個月中旬我開始自己獨立接待客戶，帶著最真摯的熱情認真對待我的每一個客戶。我自己心中有個標準：當客戶到站直接找我，說明這個顧客我服務是成功的。帶著這樣的心，這樣的工作態度開始慢慢地適應這份工作，在這份工作中找到了自信。下面我想以自己向客戶成功推銷——原廠雨刮片的.事實來給自己一點小小的鼓勵。
首先是一名——汽車客戶向我們表達了想更換雨刮片想法，但是不懂得區別——雨刮片的真假，上次已經更換過雨刮片，銷售人員說是原廠生產的，但經過我和同事的觀察，客戶的雨刮片并非原廠生產，首先我向客戶指出其雨刮片鋼片上沒有白色編號，塑料外殼上沒有鐘型印標，這都是非原廠生產的標志，隨后我引領客戶到接待室，并向其展示我們店內原廠生產的雨刮片，告知——原廠雨刮片的明顯特征：塑料外殼有鐘型印標，鋼片上有白色編號，插孔內有深黃色阻尼，卡口鋼芯有黃綠色或白色編號，并且原廠采用石墨膠條，在膠條上摸一下手上就有黑色石墨而假冒的無石墨，原廠的膠條還有一股淡淡是香味。
在教客戶辨別——雨刮片的真假完畢，客戶對是否購買已在心里有了個底但尚未同意更換，此時我進一步向客戶解釋說：您看您開車也有不長時間了吧，您也知道使用優質的雨刮片能減小汽車高速行駛時雨刮器的振動頻率及幅度，降低雨刮片對玻璃的磨損，也有利于您雨天行車安全，并且我們店里面的產品都是有質量保證的，絕對是原廠生產，如假包換。對于我們的雨刮片是不是真的好用，我們讓事實說話好吧？
也許是客戶確實相信了我的話，也許只是抱著試試看的心態，但最終客戶購買了我向其推銷的雨刮片，這對我來說是一次小小的成功，也是一個好的開始。
頂崗實習總結10
時間過得飛快，轉眼間為期半年的頂崗實習任務就要結束了，我順利地完成了大三的第一學期的任務——頂崗實習。
小時候，xx的那首《長大后我就成了你》在我心中留下了痕跡。在我的心里，老師猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師猶如雨露，孕育含苞待放的花骨朵;老師是傘，為學生遮風擋雨;老師是虹，為學生搭起走向成功彼岸的橋梁。對于老師，學生的成功就是自己的成功，學生的進步就是自己的進步;對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。頂崗實習，可以說讓我更近一步地接近了這個職業，也更深刻地認識了這個職業。
實習期間，我收獲了很多，經歷了許多的第一次：第一次面對自己的學生聽到有人對我喊：“老師好”的聲音;第一次走上講臺，拿起粉筆，從學生到教師角色的轉換;第一次批改作業;第一次與學生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學中所遇到的問題……第一次寫新聞，做報紙，第一次組織活動……這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。頂崗實習是我們師范生將理論知識付諸于實踐的必需環節。是走向社會的前奏曲。通過實習，接觸了與本專業相關的實際工作，增強感性認識，綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業技能，把理論與實踐結合起來，提高實際操作能力。這四個半月的體驗，我收獲了很多，綜合素質得到了較大提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責任。
現將基本情況總結如下：
一、生活篇
四個多月的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。在xx中實習生活過得很充實，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。記得大家一起聽評課，包餃子，搞團日活動。盡管我們十六個人來自不同的班，在實習前我們也不是非常熟悉，但在半年的實習期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習學校時，我們一起打掃收拾我們的宿舍，xx中記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步與成熟等等。
這一切永遠都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這半年的時光，其中的點點滴滴都銘記于心。實習結束意味著大家要接受另一番現實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，走上自己另一個精彩的人生旅程。
二、教學實習篇
在四個多月的實習時間里，我主要負責高一的英語課。高一不同于其它年級，它的教學工作復雜而又繁瑣，在半年的實習階段，我教高一一班，每天上一節課，相對于其他實習生我是很輕松的。我的指導老師是xx老師，班主任是xx老師，岳老師對人很熱心，對于我的教學總是給我們很認真的指導，并將他的一些教學經驗傳授給我們;劉老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經驗都很詳細傳授給我們，老師們都很熱情負責，對我們的工作也很配合，生活上給予關心，工作上給予指導，我們的成長與進步離不開老師們的幫助。在聽課中，我個人體會很深。因為學生的基礎都有很大的`區別，所以在聽課的同時，我注意到班里學生的不同反應，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在班級上課才能達到良好的效果。如何激發學生興趣使知識點變得通俗易懂。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學習老師所講的知識，還要去學習老師怎么樣講課，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意各個老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優點。形成自己的講課風格。
難以忘記第一節課，由于第一次上講臺，雖然課前準備得比較充分，但是還是很緊張，所以感覺還是很緊，非常感謝同學們的配合，讓我最后順利的講下來這節課。課后岳老師和劉老師認真的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中注意這些問題。
雖然第一節課講下來了，但我總擔心自己做得不好。接下來的時間，我準備好后，講課給老師聽。指導老師聽過以后，很認真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開始以平常的心態去備課、上課，不再緊張了。
三、反思總結篇
這次的頂崗實習，我的感受頗多：
首先，我深感知識、學問浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研。如果我們僅懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說得好：“要給學生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且學生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識，所以自己的知識面一定要廣。當然，探索是艱苦的，但是，在這種富有成效的實踐中，教師的內心深處充滿了喜悅、歡樂和幸福。因為在教師成功的同時，教師自身渴望成就事業的精神需要也得到了滿足。
其次，我深刻地體會到，要想成為一名優秀的教師，不僅要學識淵博，其他各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的。上完一節課后，我最大的感受是：當好一名老師真不容易啊!在以后的教育生涯中，我將更加努力地完善自己，爭取做一名真正的優秀的人民教師。
再次，一個學生就是一個世界。教師所面對的不只是一個世界，而是幾十個，甚至上百個世界。每個學生都有自己的特性。這就決定了教師的教育不能像流水線上的工人生產物質產品那樣，可以按照固定的工藝流程，有統一的型號，用一個模子，而必須根據每個學生的不同情況，加以教育。有學者很形象地把學生比作大理石，把教師比作雕刻家。作為雕刻家，要雕出好的作品，就要根據大理石的形狀、質地、色澤等不同條件，通過精細的加工，把它們雕刻成各不相同、各具特色的工藝品。這個過程是一種創造的過程，也是很艱苦的探索。
還有，古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯，它孕育著愿望，溢生動力。作為教育工作者，就要想方設法地創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習伙伴、知心朋友。
最后，短短的半年時間，讓我清楚地懂得：教師的職責不僅僅是教書，更重要的是育人。教師的一言一行，使我想到了傳統醫學中“望、聞、問、切”四診法。于是，我總結出四點：細心“望”其表，耐心“聞”其聲，真心“問”其想，準確“切”其脈。學生需要“愛心”。一次次真心實意的交談，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的愛護，學生會產生對老師的親近感與仰慕心理，將他們所信任與愛戴的老師作為模仿的榜樣，讓他們發現愛其實很容易，愛就在身邊。要知道，每個孩子都有自尊心，老師客觀公正的評價，有助于“后進生”的轉化。教師應該在消極因素中尋找積極成分，在失敗中點燃希望之火。總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!
通過這次實習，我的教學實踐技能得到明顯提高。我第一次發現自己真的長大了，不是一名學生，而是一名老師;第一次發現自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響。也許，隨著歲月的流逝，我會淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時光中，我付出了很多，但得到學到的更多。不管將來我是否成為一名教師，這些都使我終身受用。
我會把我所知的一切教給學生;
我會把我的藍圖化為現實;
我會把它當作是自己對人生追求的真正開始!
頂崗實習總結11
光陰似箭，日月如梭，轉眼間已是最后一周，已到了離別的時刻，在這半年里，我覺得是我大學幾年中最充實最珍貴的半年。在這里我成長了很多，也學到了很多。一轉眼，這次的頂崗實習即將結束，我們就要離開這里回去繼續我們的學習。
“紙上得終覺淺，絕知此事要躬行”。時間如白駒過隙，xx個多月的實習生活即將結束，期間，有歡笑，有淚水，有感動，有心酸，但無論什么，都是我的收獲，頂崗實習磨礪了我的意志，鍛煉了我的能力，這其中蘊含著濃濃的感激，千言萬語，在此一表！回想過去的點點滴滴，仿佛就像是昨天一樣，如今在別離之際，萬般不舍，萬般愁緒。
在實習期間，我擔任八年級三個班的生物教學，在此期間，我們也建立了深厚的師生情誼。
首先，要感謝學校給我們提供了一個使我們成長的平臺，讓我們有機會在這三尺講臺上盡情地施展自己。學校不僅給我們提供了良好的工作環境。讓我們更加踏實的投入到工作和學習中去。還要感謝xx給我們提供了一個接觸中學，鍛煉自己多方面能力的機會。
其次，要感謝我的老師們。師大的老師們在頂崗期間，給予了我們很的幫助，學校專門為我們實習生開設了頂崗實習群，每周有專門的指導老師指導，xx老師對我們進行了面對面指導，不僅如此，駐縣老師在整個實習過程中更是對我們有很大的幫助，不但在生活上，在教學方面也是。我的指導老師，讓我學到了很多在教學上的知識與技能，并且對我很關心很照顧。我很幸運能夠遇見她們，正是由于她們的精心的指導，才使我在各個方面有了很大的提高。
最后，就是要感謝一直陪伴我的.學生們，他們見證了我的成長，是他們讓我成長。初為人師，難免有很多的不好的地方，多多少少會有不恰當的地方。感謝同學們對我的包容，感謝同學們這學期的配合。未來的路還很長，我希望我們一起加油，一起努力。
頂崗實習總結12
20xx年3月19日，我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的列車那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且布滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我帶來生命中無與倫比的財富。在這三個月中，領導和同事們給了我許許多多的關心和指導，加上自身的不懈努力，使得我在各方面都取得了長足的進步。
確實，實習的生活是布滿艱辛與挑戰的。首先就是住宿和伙食的問題，對于干工程的相對來說住宿就是一個大問題。活動板房是大部分工程單位的首選材料，在河南這樣的炎熱天氣里對我們來說就是一個挑戰。再有就是伙食問題，當你到達一個地方的時候你就要學會入鄉隨俗，不能挑食。沒有什么都是按照你的意愿來的，大魚大肉也好，粗茶淡飯也罷，還是要自己想辦法克服。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實習過程中，我感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措。在辦公室看了一周的圖紙，剛開始不斷地向我們的技術主管請教，我們的技術主管也非常耐心的教導我。讓我在一周將圖紙粗略的`了解了一下，也對之前在學校所學的東西得以鞏固。之后的三個月基本上都忙于現場，將理論與現實得以結合，更加全面的熟悉了整個工程。當然，這個過程也是一個漫長而又艱辛的。有的時候學到新的東西得以鞏固很有成就感，但有的時候一個問題讓我糾結好幾天，弄地我都想回來。所以說過程很艱辛要我們面對困難不言苦，不言棄。
時間過的真快，轉眼間，我在中鐵五局機械化公司的實習馬上要接近尾聲了。通過這三個月的實習，我接觸到了真正的規模、工作，親手進行了完成了實驗項目的測定，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了實驗處理的流程，從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己的能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的，必須要通過實際工作來積累與強化。XX學科作為一門與實際工作結合緊密的學科，實踐是檢驗學校里的學習成果的最好的試金石。將所學知識轉化為工作能力，這樣才真正做到了學有所用。
實習的生活是溫馨和幸福的,這里布滿著濃濃的鄉情，這里的同事和領導對我關心有加，他們知道我遠道而來，對我的生活十分關心，這里的每一個人都是那么淳樸與善良，都是那么熱情，周末的時候同事們還經常會叫我一起參加活動。
在完成各項工作的同時，我還存在著以下幾點的不足：
一是工作中有時自信心不足，反而出現低級錯誤；
二是在處理一些事情時有時顯得較為急躁；
三是對一些業務技能特別是應用工程軟件還不夠熟悉。
在今后的工作中，我將發揚成績，克服不足，朝著以下幾個方向努力：
1、永遠記住“吃苦奉獻，拼搏爭先”的精神。
2、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種理論知識，并用于指導實踐，以更好的適應行業發展的需要。
3、熟練的掌握各種業務技能才能更好的投入工作，我將通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。
4、"業精于勤而荒于嬉"，實踐是不斷取得進步的基礎。我要通過實踐不斷的總結經驗，提高自己解決實際問題的能力，并在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。
以上是我的實習工作總結，這是一段布滿艱辛和收獲的經歷，這是一段布滿幸福和快樂的旅程，這是一段布滿挫折與反思的人生。我相信今后的人生之路我會走的更加輝煌！
頂崗實習總結13
在緊張而又忙綠的頂崗實習結束了，回顧這三個多月的實習工作、生活，雖然短暫，但這短暫的三個多月的英語教師實習，卻點綴了我成長的道路，開始了我的教學生涯，照亮了我自己對教學探索的路程，也激發了我心中教英語的熱情，更為我以后從事教育事業積累了一定的實戰經驗，因此寫下了自己在龍崗中學的實習總結。
頂崗實習兩大工作任務就是教學任務和班主任工作，在此期間，首要任務是角色的轉變，由學生轉換成老師，以教師的身份嚴格要求自己，本著“備好每一節課、上好每一節課，做好每一節課的反思”的態度，盡力做好各項實習工作，同時，一直謹記實習守則，遵守學校的各項規章制度，尊重學校領導和老師，并虛心聽取他們的意見和建議，積極主動地完成實習學校安排的各項任務，并開展一些課外活動，豐富學生的課余文化生活。
首先談到的是教學方面，頂崗的初期，也就是未正式上課之前，我認真聽各個英語教師的英語課，從中學習到了許多的教學方法，備課不僅備教材，關鍵要備學生，課堂動靜結合，張弛有度，課外有效的輔導和監督。針對七年級的學生，活潑好動，對事情充滿了新鮮，要上好英語課必須要吸引學生的眼球，所以我在組織教學過程中，有目的地設計活動，布置任務在活動中讓學生充分發揮自身的特長，各顯其能，調動學生的`學習興趣和積極性，活躍課堂氣氛，已達到教學的目的。在課堂上，盡自己的努力去引導學生，創造機會給學生大聲說英語，敢用英語表達，爭取給每個學生均等的機會，特別是面對調皮頑固的學生更要有耐心地正面引導，鼓勵他們參與到課堂中。為了保證課堂和課外的學習有效性，我把全班的同學分成12組，并且從各組中選一位組長，每天由組長對組員進行檢查，
我對各組的不定時的抽查。，這樣既可以減輕工作量，還可以更好監督學生，達到課外的有效學習。在課外，要關注學生的思想的動態，多和學生交流，了解學生的喜好，如找學生談話聊天，適時地鼓勵學生，同時也有利于課堂的開展。
其次是班主任工作的開展，在教七（4）和七（6）班的英語，同時兼七（4）的副班主任。在原班主任的指導和幫助下，慢慢地接收班級的管理，從早、課間操，早晚讀，晚自習，午晚睡到場監督，到班集體的大小事情的處理，我深深地體會到做班主任不容易，要做一名優秀的班主任更難。要管理一個班集體，作為班主任，首先必須對每一位同學的行為習慣、個人愛好和特長、家庭情況以及對學習的態度了如指掌 。其次班級的管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博，翻墻外出上網了將要受到何種處理，主要在于耐心仔細的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除。在管理過程中要建設得力的班委會，依靠班委，樹立榜樣。最后班風的建設，剛上初中，學生還沒有定型，要做好各方面的工作，督促學生養成良好的學習、行為習慣，教育學生要有集體榮譽感等等，形成良好的班風、學風，從而促進班集體的發展。
最后在此期間，積極主動參與學校的活動和班級的管理活動，有效組織學生開展活動，如防震演習，校慶晚會，運動會等各項活動，從中感受到了老師的引導的重要性。總之在這三個多月的實習中，我懂得了許多，學到了很多知識，能夠將我們所學的知識應用到現實生活中，由理論轉化為實踐，經過了完美的蛻化，由一個學生成功地轉化為一名合格的教師。
頂崗實習總結14
（一）實習目的
（1）鞏固課堂教學知識、加深對控制測量學的基本理論的理解、能夠用有關理論指導作業實踐、做到理論與實踐相統一、提高分析問題、解決問題的能力、從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用、使所學知識進一步鞏固、深化。
（2）通過實習、熟悉并掌握三、四等控制測量的作業程序及施測方法。
（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
（4）通過完成控制測量實際任務的鍛煉、提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力、培養良好的職業品質和職業道德。
（5）熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。
（二）實習內容
為期xx天的工程測量實習結束了、這次實習的內容是對工程測量知識的實踐化，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的.程度、完成建筑工程測量實習報告。這次實習與以前的課堂實習相比、時間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統、完全從控制測量生產實際出發、加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用、是培養我們理論聯系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質。也是一次具體的、生動的、全面的技術實踐活動。
在實習的第一天、由xxx老師給我們做了實習的動員。在動員會上，xx老師強調了本次實習的重要性、并分析了xx校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。
（三）實習心得
為期兩個星期的工程測量學習已經結束了、通過這次實習、讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性。
測量學首先是一項精確的工作、通過在學校期間在課堂上對測量學的學習、使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓、而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學。從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里、測量學的作用日益重要、測量成果作為地球信息系統的基礎、提供了最基本的空間位置信息。
作為建筑工程系的學生、我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業知識的基礎。
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