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野外實習(xí)報告總結(jié)

時間：2025-02-02 17:12:17 實習(xí)報告我要投稿

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野外實習(xí)報告總結(jié)

以下是小編整理的野外實習(xí)報告總結(jié)：

野外實習(xí)報告總結(jié)

一、實習(xí)目的意義

(一)野外實習(xí)是教學(xué)計劃中的一個重要組成部分

地理學(xué)是一門與自然和社會密切想關(guān)的科學(xué)，資源專業(yè)所涉及到的內(nèi)容也有很多是以地理學(xué)為基礎(chǔ)的，所以，不論是地理專業(yè)還是資源專業(yè)的學(xué)生，都需要進行一定的實地考察與研究。從學(xué)科的角度，要求學(xué)生能將學(xué)到的理論和知識應(yīng)用于實踐，要求學(xué)生掌握地理學(xué)研究的主要方法，掌握區(qū)域考察與研究的技能和技巧。因此，野外實習(xí)是地理專業(yè)教學(xué)計劃的一個重要環(huán)節(jié)。通過野外實習(xí)，可以加深對地理學(xué)基本原理和實際問題的理解和認(rèn)識，培養(yǎng)地理學(xué)的空間觀點和綜合分析能力，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法。

(二)野外考察是獲取科學(xué)研究資料的重要途徑

所謂科學(xué)研究，簡言之就是有目的的探究，通常是以用發(fā)現(xiàn)的事實修正現(xiàn)有結(jié)論為目的而進行的大量調(diào)查和實驗。因此，收集和占有資料、特別是第一手科學(xué)資料的豐富程度，直接關(guān)系到研究者學(xué)術(shù)水平的提高，只有資料豐富才能提高科學(xué)的生產(chǎn)能力。地理資料包括的方面很多，除了文字資料外，地圖、航空照片、衛(wèi)星照片(tm磁帶)、幻燈片、錄像磁帶等也是地理資料的重要組成部分。搜集資料有很多方面，諸如教師講課、學(xué)術(shù)報告、專題講座、文獻閱讀等。“讀萬卷書，行萬里路”，我們既要收集室內(nèi)文字圖件資料，博覽群書，選讀文獻，尤其是外國文獻原著，經(jīng)常做筆記、卡片，充分利用前人的勞動成果，作為我們從事研究的基礎(chǔ)，又要有拓寬和縱深，學(xué)會從實踐中獲得資料的基本技能。因此，堅持做科學(xué)的野外考察去收集第一手資料同樣是非常重要的。

(三)野外實習(xí)是提高綜合素質(zhì)的教育環(huán)節(jié)之一

大自然是地理學(xué)廣闊而富有生機的實驗室，是內(nèi)容最為生動最為豐富的教育環(huán)節(jié)之一。野外實習(xí)是學(xué)生接觸大自然和社會的不可多得的機會，面對大自然和社會的諸多地學(xué)和現(xiàn)實問題，將促使大家去思考和探索。地理學(xué)野外實習(xí)，或是烈日炎炎下的沙漠戈壁，或是森林蔽日的深山峽谷，或是寒風(fēng)凜冽的高山冰川，在這種嚴(yán)酷環(huán)境下要測量準(zhǔn)確的地理數(shù)據(jù)，取得可靠的第一手資料，往往需要經(jīng)歷艱苦的勞動，付出巨大的代價。這無論是對學(xué)生的專業(yè)思想教育，還是綜合素能的提高，均會起到非凡的作用。

總之，野外實習(xí)是地理工作者的基本功訓(xùn)練，主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力和技能，為以后獨立工作奠定基礎(chǔ)。參加實習(xí)的教師和同學(xué)必須認(rèn)真對待，高度重視。

二、野外實習(xí)的主要階段

地理學(xué)的野外考察工作，根據(jù)時間的順序，一般可劃分為準(zhǔn)備階段、野外工作階段和總結(jié)階段(圖1-1)。其中雖以野外工作為重點，但準(zhǔn)備階段和總結(jié)階段也是絕對不可缺少的。由于受時間的限制，教學(xué)計劃中規(guī)定的實習(xí)時間，大部分是用于野外工作的。但這并不意味著可以不重視準(zhǔn)備工作或不進行野外工作的總結(jié)。相反地，只有充分地重視了這兩個環(huán)節(jié)，實習(xí)才能得到圓滿的效果。

為了使野外實習(xí)取得預(yù)期效果，出發(fā)實習(xí)之前做好各項準(zhǔn)備工作十分必要。野外實習(xí)的準(zhǔn)備工作，一般要求在實習(xí)前的幾個月內(nèi)進行，主要工作包括下列幾方面：

(1)確定野外實習(xí)的地區(qū)、路線和主要實習(xí)點。指定實習(xí)隊負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)實習(xí)的準(zhǔn)備工作。初步確定實習(xí)的時間、地點、主要路線和主要實習(xí)內(nèi)容，初步做出經(jīng)費預(yù)算。

(2)收集有關(guān)實習(xí)地區(qū)的文獻資料，包括大、中比例尺地形圖和有關(guān)專業(yè)圖件。了解前人研究的成果，分析區(qū)域研究中存在的問題。要特別注意了解實習(xí)區(qū)資源開發(fā)和經(jīng)濟建設(shè)等方面的實際問題，盡量將實習(xí)內(nèi)容與生產(chǎn)實際問題結(jié)合起來。

(3)進行野外預(yù)查。通過預(yù)查進一步確定實習(xí)地區(qū)和實習(xí)路線。專業(yè)指導(dǎo)教師要通過預(yù)查進行備課，選擇最優(yōu)的實習(xí)方案，確定觀察路線和實習(xí)點上的實習(xí)內(nèi)容，包括教師講授的內(nèi)容和學(xué)生觀察與操作的內(nèi)容。預(yù)查中要盡量與當(dāng)?shù)卣块T和有關(guān)單位取得聯(lián)系，一方面通過他們了解區(qū)域的實際情況，一方面可以求得他們對野外實習(xí)的支持。

通過預(yù)查，還要落實實習(xí)隊的野外后勤工作，包括落實實習(xí)隊的食宿地點、交通工具等。注意了解當(dāng)?shù)鼐用竦娘L(fēng)俗習(xí)慣、給養(yǎng)條件、氣候條件、衛(wèi)生條件及安全保證情況等。

(4)野外實習(xí)計劃。根據(jù)教學(xué)實習(xí)目的，確定詳細(xì)的實習(xí)日程，寫出每一天的實習(xí)路線、地點及主要內(nèi)容。日程的安排，既要考慮實習(xí)內(nèi)容的合理順序，又要考慮交通和路線的條件，盡量做到經(jīng)濟、合理。實習(xí)中要保留適當(dāng)?shù)男菹r間，特別是在野外工作量大，學(xué)生容易疲勞的情況下，休息之后可以收到更好的實習(xí)效果。實習(xí)計劃應(yīng)寫明各階段對學(xué)生的主要要求。

(5)向?qū)W生介紹實習(xí)地區(qū)的基本狀況和主要實習(xí)內(nèi)容。首先讓學(xué)生對實習(xí)地區(qū)的自然地理環(huán)境有一個基本的了解，以便在野外實習(xí)和獨立觀察判斷。實習(xí)教師指導(dǎo)學(xué)生收集、查閱實習(xí)地區(qū)的有關(guān)地質(zhì)、地貌、氣候、水文、土壤、植物、動物以及人類社會生活活動狀況的歷史和現(xiàn)狀等有關(guān)文獻資料和圖件，包括前人的調(diào)查報告、論文、專著、地形圖、各種專業(yè)地圖、航片、衛(wèi)片、tm磁帶等。

(6)其它準(zhǔn)備。

1. 體能準(zhǔn)備。

野外實習(xí)經(jīng)常需要連續(xù)地坐車、大劑量的運動，對參加的每個人都是體能和精神上的考驗，所以，保質(zhì)充沛的體能和精力是圓滿完成實習(xí)的基本保證。

2. 物質(zhì)準(zhǔn)備

第一，實習(xí)過程中所使用交通工具的安排、落實。

第二，實習(xí)中所需的設(shè)備、器材等的準(zhǔn)備，如照相機、攝像機、羅盤等。

第三，常用醫(yī)療用品和藥品準(zhǔn)備。

第四，個人生活用品以及與野外實習(xí)相適宜的著裝準(zhǔn)備。

第五，為預(yù)防突發(fā)事件，請遵循前人從實踐中總結(jié)而來的兩條訓(xùn)誡“窮家富路”和“冬天出門帶干糧，夏天出門帶衣裳”，后者對干旱區(qū)域更具現(xiàn)實意義。

(二)野外工作階段

野外階段是實習(xí)過程的主體部分，野外工作的時間、地點、內(nèi)容和方式要按實習(xí)計劃進行。在路線調(diào)查或沿途觀察中，要隨時對照地形圖，在圖上確定自己的位置，并把觀察到的特殊現(xiàn)象和地理界限等標(biāo)記在地圖上。在途中停歇或到達觀察點時，要將沿途看到的主要現(xiàn)象、主要認(rèn)識和主要問題記在野外記錄薄上。

(1)實習(xí)記錄。它是實習(xí)的最基礎(chǔ)成果，是編寫實習(xí)報告與習(xí)作論文的基本依據(jù)，因此要及時真實地記錄下來。記錄內(nèi)容包括沿途觀察和實習(xí)點的觀察與描述。

(2)照相與素描。照相已成為野外實習(xí)必不可少的手段，可全面、記錄自然環(huán)境特征。素描是自然地理實習(xí)的重要補充，它可有意識地取舍，突出重點，達到照片無法表現(xiàn)的效果，尤其是對地貌和植物的描述，有條件的同學(xué)可充分發(fā)揮特長。

(3)綜合分析。自然地理實習(xí)，是從要素觀察描述開始到綜合分析歸納結(jié)束。因此，野外實習(xí)要注意每一個實習(xí)點各自然地理要素之間所發(fā)生的各種相互作用的性質(zhì)、過程、方向和發(fā)展規(guī)律。

(4)互相幫助，安全第一。野外情況復(fù)雜，要時刻注意安全，不在有危險的地段活動，登山涉水，要注意上下游的變化，任何情況下不能一人單獨進行野外活動，以防不測。大家除了學(xué)習(xí)上互相切磋之外，生活上也要互相關(guān)心、互相照顧。實習(xí)隊是一個整體，要防止掉隊發(fā)生。

(三)總結(jié)階段

野外實習(xí)的總結(jié)，一般在野外工作結(jié)束返校后進行。首先要對野外記錄及搜集到的文字資料等進行認(rèn)真地整理和分析;對野外搜集到的大量數(shù)據(jù)資料，進行清理、統(tǒng)計和分析;對野外攝影進行洗印與擴印;對采集的樣品進行整理，并抓緊進行必要的室內(nèi)分析與測試。

在上述工作基礎(chǔ)上，要對實習(xí)地區(qū)進行系統(tǒng)的區(qū)域綜合分析。主要包括：實習(xí)區(qū)地理位置的分析，實習(xí)區(qū)地理現(xiàn)象的描述，對類型、區(qū)域分異及其內(nèi)部聯(lián)系的描述和分析，對自然環(huán)境和地理現(xiàn)象的形成因素、動態(tài)過程及發(fā)展歷史的描述和分析，對資源利用與生態(tài)環(huán)境建設(shè)的分析等等。明確實習(xí)取得的主要結(jié)論和存在的問題。

最后，學(xué)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)計劃的要求，在規(guī)定期限內(nèi)提交實習(xí)報告作為野外工作的主要成果。

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