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傳媒專業實習報告
在當下這個社會中，報告有著舉足輕重的地位，其在寫作上有一定的技巧。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的傳媒專業實習報告，歡迎閱讀與收藏。
傳媒專業實習報告1
二O**——二O**學年專業實習報告 20xx年6月底，根據新疆財經大學制定的學年實習計劃，我學院組織我們新聞學專業的大三學生進行了專業實習。此次實習采用小組協作分散實習的方式，將班里的學生按5—7人分為一個小組，每組設定一名組長，由學生自己擬稿、策劃、拍攝、編輯、制作，最終完成小組的實習作品。
一、實習目的
首先，我們大三的學習已經結束，即將踏上社會，離開了書本，我們對社會知之甚少，通過實習可以增強我們的時間操作能力，為我們投身社會進入工作崗位提供有力的保障。
其次，是讓我們能夠較熟練地掌握攝像機的使用方法，學習拍攝技巧，對大洋D3非線編軟件的使用有所了解，并且能夠熟練的運用，讓我們能更好地將在書本上學習到的知識理論運用到實際操作之中，達到學以致用，理論和時間的完美結合。
再次，通過實習可以培養我們的團隊精神，通過小組寫作，同學之間相處將會更加和諧融洽。
最后，能夠培養我們的創新精神，發現生活中他人未發現的亮點信息，找尋前人沒有運用的角度去審視身邊的生活。在實踐中開拓思維，展現當代大學生的精神面貌和風采。
二、實習過程
(一)策劃與構思
本小組由7名成員組成，有組長王楊，組員楊奕、張穎穎、張潔
玉、萬玉來、馬明、涂宇鵬。大家協作以完成實習作品的各個環節，無論是誰負責的工作，大家都會盡量趕到現場，以便能夠詳細地了解每個步驟的操作。
為了能夠更好地展現我們的思想，我們決定拍攝一些別人常常忽視的題材。就選題問題我們小組的成員在一起商討了很久，分歧一直存在，很難最后敲定。最后組長王楊提議拍攝我們校園里的拾荒者(那些在校園里撿拾空瓶子和收集可回收垃圾的人)，同時拍攝一些我們學生的日常生活，以產生對比，反映他們與我們大學生生活的不同。這項提議得到我們小組的一直贊成。
給我們所制作的DV短片命名成為一項重要工作，我們最初定的題目為《關注》，可是我們覺得這個名字不能表達我們所制作的'DV短片的真正內涵，不能反映我們的真正想法，一次次的商討，一遍遍的更改，我們決定使用《一樣的校園 不一樣的生活》作為我們此次作品的名字。在同一所學校，在同一個校園，我們大學生與那些拾荒者卻有著不同的角色，有著不同的生活命運。
(二)采訪與拍攝
選題一經敲定，我們就開始著手拍攝事務，我們于20xx年6月29日就從學院實驗室借來攝像機裝好電池，準備進行素材的拍攝。
我們經商議決定將在校8號公寓樓后存放撿拾來的可再回收垃圾的那位老奶奶作為主要的采訪對象，另外在對校園中其他拾荒者進行補充拍攝。由于我每年假期都會去家鄉的電視臺實習，對攝像機的運用、常規的拍攝技巧和后期制作比較了解，并且也有了一定的經驗，
于是小組決定由我主要負責拍攝任務，組里其他成員幫助我完成拍攝工作。
可是，計劃歸計劃，現實總是會超越計劃之外。我們在第一天拍攝時就遇到了困難，我們沒有找到預定的拍攝對象。起初，我們以為她已經在校園里開始了她一天的工作，但是我們轉遍校園也沒有找到她的蹤影;后來，我們決定“蹲點”,就在她存放東西的地點等待她的出現。
等待是漫長的，也是很考驗耐性的，我們在等待時看到了在清掃7號公寓樓下垃圾箱的一位老大爺。我們臨時決定先對他進行一個短時間的采訪和拍攝，我們在學習《新聞采訪學》時老師曾講過，在采訪一位陌生的對象前，首先要博得他的認同和好感。我們就先與他打招呼、交談，并且介紹了我們的情況。很幸運，我們想將他記錄入我們DV短片的請求得到了他的許可。之后，我們便順利的問得了他的實際情況并且如愿得拍攝到了我們想要的真實的畫面。
后來，我們又在校園里四處尋覓對象，先后拍攝到很多的拾荒者翻找垃圾桶和背著裝有撿拾來東西的編織袋行走的寶貴畫面。
經過一番尋找，我們最終找到了我們要找的那位老奶奶，她佝僂的背影讓我們很難開口說出我們的意圖。經過一番思想斗爭和商討，我們鼓足勇氣說出了我們的來意并且也得到了許可，可是，意外又一次發生了，我們的攝像機電池沒有電了，計劃再一次被打亂，雖然我們也與她進行了交談并且了解了她的情況，可遺憾的是我們最終只記錄下了她佝僂的背影和一些零碎的片段。
后面的拍攝我們將場所改到了新城公園，里面有很多學生在學習，同時也有一些拾荒者，我們對這些畫面進行了記錄。后來遇到了一位拾荒的阿姨，他對我們的拍攝很感興趣，欣然的接受了采訪，同時也滔滔不絕的講述著她的家庭都和生活，其中我們想要信息很少，出于禮貌我們耐心的聽完了她的講述。
經過兩天的辛苦拍攝，我們終于拍攝到了我們想要的素材，時長達1小時40分鐘。
(三)剪輯與合成
拍攝結束后，我們就開始著手采集，新聞與傳媒實驗室的非編軟件是大洋科技公司的，和我以前實習所使用的軟件不同，開始我并不會操作，在萬鳳銀老師的指導下，我學會了使用1394采集法，簡單而方便。通過一個多小時的采集我們終于將拍攝的素材導入了實驗室的編輯機素材庫中。
將素材采集完畢后，我們首先瀏覽了一遍，之后我對素材進行了初剪，將拍攝的畫面中的一些過度曝光的、抖動厲害的還有一些由于外界干擾所造成的無法使用的畫面剪掉，留下的有41分鐘。組長王楊又對這41分鐘的素材進行了又一次剪輯，留下了10分鐘左右的素材。
這一階段，我們主要按我們最初的想法將所需的畫面進行排序，重復或者是相似畫面取其精華去其糟粕。這是一項需要耐心和細心的工作，在剪輯完的畫面中，每一個畫面都需要我們進行銜接，精細到一楨一楨的剪，一遍一遍的反復的看、剪、接，將我們想給人以沖擊
的畫面添加特技，快放或者是慢放，有的畫面我們還運用了靜幀的效果，以期得到觀眾的關注。最后我們配上了精心挑選的背景音樂。
三、實習結果
通過一周多的努力，通過我們小組的精誠協作，我們獨立的完成了我們人生的第一部DV短片《一樣的校園 不一樣的生活》。
四、實習總結和體會
(一)實習后的收獲
在上小學時，老師為了讓我們能夠很好的記憶生詞和背誦課文，曾告訴我們“好記性不如爛筆頭”，當然還有些抵觸情緒，現在方知其中的重要含義，沒有實踐的理論永遠都屬于紙上談兵。實踐，自古就被認為是人成長的必修之路。在我們沒有實踐經驗之前就不能說自己是有能力的，否則那將只是夸夸其談。古人經驗可以證明，三國時期馬謖失街亭的故事就可以證實實踐的重要性。此次學年實習不僅給我們提供了一個理論和實踐相結合的機會，同時也讓我們更好的歷練了自己，提高了自身的實踐能力，為日后更快的適應工作崗位奠定了一定的基礎。
在這次學年實習中，我學到了很多。
首先，培養了我們的創新意識，關注他人未關注之現象，講述他人未講述之事實。極大的擴展了我們的思維空間。
其次，要學會與人相處、與人溝通，我們小組是由7個人組成的，如果大家相互間不理解，不溝通，都秉持自己的意見不放松，那么，我們小組的工作將無法順利完成。
傳媒專業實習報告2
學院： 信息管理管理學院
專業： 信息管理與信息系統
實習名稱： 新聞采訪實踐
姓名： #######
學號： ###############
實習地點：黑龍江大學校園
實習成績：
此部分填寫實習報告正文，具體要求如下：
1.各教學單位要根據各實習環節的特點及內容要求規定實習報告撰
寫內容及字數，并形成院內文件存檔。
2.實習報告中所得的數據、表格、圖片等紙質文檔必須剪裁合適，
粘貼在報告中。
3.報告正文字體采用宋體、小四號字，行間距選擇1.5倍行距。
實 習 報 告
實習時間：20xx年5月15日至20xx年5月29日
實習地點：黑龍江大學
實習對象：大一學生 教官 輔導員
實習目的：(1)了解學生軍訓的情況
(2)了解新生軍心后感受及所學到的東西
(3)將所學知識運用到實踐中去才能體現其價值
(4)通過實習努力提高動手能力，在實踐中發現不足然后反饋到學習 中，更能提高自己的能力
(5)提高觀察事物及捕捉有價值新聞信息的能力
實習內容：(1)實地采訪
(2)針對學生、教官、輔導員提出一些問題
(3)訪后寫作
(4)編輯整理
實習總結：這段采訪之旅讓我受益匪淺，感受良多。我覺得主要有以下三點令我
們終身受益。
第一;理論與實踐相結合。理論和實踐是息息相關，相輔相成的。只有掌
握了扎實的理論知識，在實踐中我們才會有理論的支撐。但是理論與實際始終存
在很大的差異，即使掌握了新聞采寫知識，也不見得在真正的采訪實踐中得心應
手。在這次短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和專業知識
的匱乏。所以，我們要把理論和實踐相結合，把課堂上所學的理論知識融入到了
實踐當中，指導我們如何去做新聞采訪。
第二;要做好充分的采訪準備。事先有研究、有準備，是采訪深入、效率
高的關鍵。在這次實際采訪活動中，我深刻感受到采訪前期準備的重要性。由于
前期準備時的草率，致使采訪期間沒有什么問題可問，也沒有具體的采訪計劃，只能期盼新聞自己來敲門。新聞記者需要在平淡的事實中挖出吸引眼球的新聞，不僅僅要靠扎實的專業知識，更需要的是對整個事件的“了如指掌”。
第三;自信以對，持之以恒。就拿我來說吧，我是一個比較內向的人，在做采訪的時候經常會緊張，語塞。這種不自信的表現，往往也容易使采訪對象緊張，影響采訪質量。所以，作為一名新聞記者，在面對自己的采訪對象時，要學會自信以對。在這次采訪中，讓我感觸最深的一點是要堅持不懈。如果我們小組沒有堅持到最后，那么《周記陶藝坊》的那條重要的新聞線索也就不可能被挖掘。 對于這次實踐的感受，一言以蔽之，即“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。帶著這份實習的`成果和心得，我們決定重樹信心，努力學習專業知識和職業技能，提高自身修養，爭做一名合格的新聞記者。
記者為獲取新聞對客體所進行的觀察、詢問、傾聽、思索和記錄等活動。是新聞寫作前提，是一種特殊的調查研究。采訪的目的是為了獲得適于向大眾傳播新聞事實。不論采訪的客體是自然現象還是社會現象，記者注意的只是為大眾所關心的具有新聞價值的事實。
新聞采訪是一種包含許多環節在內的系統活動。每一個環節都能對另外的環節產生影響，做好每一個環節又都有許多規范和要求。它們既是技術的，又是藝術的。記者水平的高下，新聞業績的優劣，很大程度上取決于他對采訪技藝的掌握。這種掌握，只能通過長期的磨練和對成功記者的經驗的揣摩，逐漸積累。但通過對這些成功經驗的理性的和條理化的總結的學習，則可以大大縮短這個進程。這里主要討論新聞采訪過程中一些前期階段中的問題。
采訪的準備工作分為兩種，即平時準備和臨時準備。采訪是采訪者對客體事物的認識過程，是采訪者運用自己的新聞觀點、知識積累和思維方式，通過親自觀察、傾聽，經過思索而做出分析判斷的過程。新聞采訪要求采訪者具有新聞敏感、應變能力和采訪技巧，即能夠在錯綜復雜的客觀事物中敏銳地發現新聞，在稍縱即逝的機遇中迅速地捕捉新聞，在各種困難的條件下巧妙地挖掘新聞。
除突發事件的采訪外，新聞記者在平時還從事主動的、有目的的采訪。這種采訪事先有明確的報道思想,有充分的資料準備，有周密的采訪計劃。
如何采訪 在交談中發現線索 在采訪中聽介紹的時候，一定要邊聽邊動腦分析，盡量啟發被采訪者多談一些與新聞有關的素材。一是要善于啟發交談者講話的愿望;二是要善于抓住中心問題;三是要善于抓住細微的變化。 現場采訪觀察要仔細 直接到現場看，是采訪的重要方法之一。一是觀察要全面;二是觀察要入微;三是觀察要深入。 問情況要虛心 提問，是采訪成敗的關鍵。采訪提問是藝術
，不可輕視。提問一定要看采訪對象、新聞事件性質和場合。如何掌握提問這門藝術，呢一是分層次提問;二是問話要抓住對方心理;三是注意一些不該提問的問題。
以上都是此次我對于新聞采訪多學到的理論知識及實習我所學習到的內容。
教師評語
注：指導教師可為本專業指導教師，也可為實習基地指導教師，如為實習基地教師，須在指導教師簽字處加蓋公章。
傳媒專業實習報告3
三個月的實習轉眼就過去了，在這三個月里，學到的不僅僅是專業上面的采編的東西，還有許多許多，攝影部的主任和其他的記者都給了我很多的幫助，不管是在業務的探討還是對于以后人生和事業的規劃上，他們都給了我許多無私的幫助，在這里我也要向他們表示感謝。記者生涯還有很久，三個月也僅僅是一個預熱，我相信，前方的道路仍然很漫長，我還在路上。
轉眼間，三個月的專業媒體實習就過去了，如我所愿，我來到了位于祖國南端的海南島，并且在海南日報的攝影部度過了這三個月的時光。相比于其他大部分同學來說，我在攝影部的實習相對來說更加的有挑戰性，因為以前的師兄師姐到攝影部實習的并不多，沒有一些可以遵循的道路或者經驗，即使是有的在新華社的攝影部，也是作為圖片編輯，更多情況下是單純和照片與文字打交道，而直接與人進行交流，參與到一線的攝影采訪的機會比較少。
三個月的實習只能是管中窺豹，并不能完全的融入到報社當中，但是這次“涉‘攝’未深”的實習經歷，已經讓我受益匪淺。在實習過程中，我覺得對我來說記憶深刻，或者說讓我對攝影、攝影記者以及圖片與報紙的理解有著重大的影響的，有幾個事件，也許這些東西對別人看來是非常淺顯的，但是這是我在實習中切實體會到的，而這些東西也是實實在在值得總結的。
一、我們要選擇什么樣的照片？
這個思考源于一次攝影部與總編室的討論會，眾所周知，總編室的編輯們是決定最后上版的文章和圖片的“老板”，與文字的可修改性不同，照片只能替換而不能在原有的基礎上進行修補，而這就牽涉到了一個很重要的問題：我們選擇什么樣的照片上版？我們選擇什么樣的照片印在我們的報紙上？
這樣的討論其實經歷了許許多多的媒體從業人士的討論，即使是在我們清新的實踐中也存在著這樣的疑問，近些年來，“讀圖時代”被眾多媒體宣稱到來，許多的報刊雜志也突出了新聞照片在各自的媒體當中的比重，但是照片多了，選擇照片又成了一個問題。
在我實習期間的這次討論可以說也是圍繞著這個問題展開的。討論會上，攝影記者選擇了一些自己傳回報社的稿件，將自己覺得應該見報的照片和實際見報的照片放到一起，讓大家一起品評。其中很多照片的選擇不僅僅是攝影記者與編輯產生了很大的分歧，而且在編輯中間對于照片的選擇也有很大的分歧。
在這次討論中，我雖然沒有能夠發言，但是，學到了很多的東西，我知道了大部分的編輯在選擇照片的時候是關注什么的，而且我感覺到隨著攝影記者水平的提高，新聞照片質量的提高，編輯對于照片的認知和評價標準也在上升，以前覺得編輯對于照片是門外漢，其實他們可以說“閱片無數”，對于新聞照片的選擇都有著自己獨到的標準。
“新聞性第一”與“畫面性第一”是這次討論爭論比較激烈的一對沖突，許多編輯認為作為一張新聞照片要有涵蓋整個新聞事件的能力，要做到“一圖勝千言”；而認為應該將“畫面”作為第一位的攝影記者和一些編輯則認為，既然已經有文字來說明新聞事件，新聞照片為什么不能采用一些視覺沖擊力強的，特寫性質的照片，因為這些照片更能夠體現出攝影記者的攝影技術和水平。
其實我覺得這種討論的根本還是在于對于新聞圖片的理解上，不僅僅是攝影記者需要提高，編輯也應該轉換思路。作為攝影記者，我們要在盡可能的利用自己的技術，將畫面的美觀與新聞相結合，而作為編輯，應該大膽的采用一些新穎的新聞圖片，讓畫面好的照片上版，利用文字加以補充，甚至嘗試著去用文字配合新聞照片，這樣不僅僅有助于提高攝影記者拍攝好的新聞照片的積極性，而且能夠為新聞照片與文字、版面的配合提供一個新的解決方案。
近些年來《新京報》、《新民晚報》、《新快報》等一些媒體在圖片使用上給國內的媒體樹立了一面旗幟，他們都有自己的圖片總監，對上版圖片進行把關和建議，可以說極大的促進了自己媒體上圖片使用美觀性與新聞性的最大程度的融合。
新華社的老社長穆青同志曾經這樣評價我們報刊的發展，尤其是在對待新聞圖片的使用的時候說，圖片和文字一樣都處在一個非常重要的位置，我們的報刊和報道要做到“圖文并茂，兩翼齊飛”，我想這也應該是我們做到的，而且要為兩者尋找最優結合點，實現最大的“效益”。
二、什么樣的條件決定你要做、能做出什么樣的新聞照片。
這個道理大家都知道，但是作為剛剛從高等學校里面畢業出來的學生或者是說實習生來說，做起來比說起來要難得多，這也是為什么所有的實習生來到報社之后都會在報社的資料室里面翻閱一周的報紙的緣故。
最初來到攝影部，老師讓我到報社資料室看報紙，讓我去看到底什么樣的照片適合我們的報紙刊載，然而就從這最開始，我就犯了一個錯誤，我并沒有將自己置身其中，而是單純的置身事外的評價一張片子，用學校里面拍攝“糖水”的眼光來評判。結果一周下來，我記在自己的采訪本上的僅僅是某年某月某日哪張照片感覺不錯，而不是將照片放到一個新聞事件中。
后來攝影部的王軍主任跟我聊天的時候跟我說，其實新聞記者并非不能拍到好照片，而是在新聞事件發生的時候，你需要考慮的東西太多，比如報紙的定位，比如編輯的眼光，還有更重要的現場的條件。“為什么我們說一張看上去并沒有什么出彩的東西的片子拍得好，就是因為在新聞事件發生的時候，我們只能在有限的條件下拍攝出這種適合各種條條框框的照片的時候，攝影記者用攝影的語言把所有能夠表達的東西表達了出來。”
這次談話讓我對于新聞攝影有了很深的了解，再后來的拍攝當中，我更加深刻的理解了這一段話。現在有許多的人說，新聞照片看上去長得都很丑，沒啥意思。的確，現在的我國的大部分平面媒體采用的新聞照片相比較起《瑞麗》、《時尚》這樣的雜志來說是難看了許多，我們也不能否認現在某些的攝影記者的本身素質的低下，但是許許多多的新聞照片其實是在一種非常“惡劣”的拍攝環境下拍攝出來的，因此，當自己在關注某個媒體的時候，應該綜合考慮媒體和新聞事件本身的環境，妄自去指摘新聞照片的優劣并非是明智之舉。
三、攝影記者到底要做什么，應該怎么去做？
攝影記者到底要做什么，這也是從我開始接觸攝影一直到我到海南日報實習一直在思考的問題。在學院的《清新時報》做攝影記者的時候，我們所處在的是一個相對寬松的環境，在學習之余，我們按照編輯的要求去關注新聞事件，或者按照編輯的要求去做一些配圖，從來沒有考慮過將攝影記者應該怎么做的問題，而只知道編輯讓我做什么，攝影更多的是作為平時的一種業余愛好。
“我們要做圖片提供商，不做打工仔”，這是我們攝影部的主任在一次部門例會上說的，而這句話的緣由也恰恰是在討論到攝影部的未來發展和攝影記者到底應該怎樣做時引發的。與學校不同，當“攝影記者”這個名稱作為一個職業掛在你的胸前的時候，要考慮的就不應該僅僅是編輯讓我做什么。我覺得對我來說，這是我這次實習當中最大的收獲，它讓我懂得了攝影記者不僅僅是為文字記者的洋洋灑灑的文章做配圖，因為這樣你就會變成一個附庸于別人而生存的“打工者”，攝影記者應該是作為一個圖片提供商一樣，在不遺漏重大事件和重大題材之外，有自己的關注點，比如弱勢群體，比如和諧社會中的不和諧因素和現象等等，這樣你就可以做出自己的特色，而許多成功的攝影記者成功也正是因為他們的獨特關注。
“攝影記者要做的不是我去給你的文字配圖，而是當你的文字需要照片的時候，從我已經有的照片積累中尋找合適的照片，這才是攝影記者的真正出路。”這句話雖然并非是完全正確或者準確，但是它讓我了解了，如果要做一個“成功”的攝影記者，你不能夠在忙碌中失去思考的能力，而是要有自己的思想，自己的積累，這樣才能夠有所收獲。
正是因為這個，我從11月底開始關注海口市晚上的街頭“流浪者”，從大學生“藝人”到街頭藝人，從幾歲的小乞丐到年過六旬的老婆婆，都在我的鏡頭里面留下了他們的印記，也許我所關注的人群并沒有那么的有代表性，但是她們都是經過了某些選擇，每一張照片也都凝結了我對于這個群體的理解，當從頭到尾把這些照片瀏覽下來的時候，我感覺到了自己的收獲。
如果讓我總結真正的一線的采訪過程，我不得不說，攝影記者這個行業真的是一個辛苦、勞累、獨行的職業，而且我深刻的理解到攝影記者是一個不易勝任的職業。回顧我的三個月的實習經歷，也許真正的采訪并沒有占據我多大的時間，但是我學會了怎樣去發掘新聞線索，自己獨立完成新聞報導，而不用依附于文字記者；怎樣去為采訪做事先的準備；怎樣去使用手中有限的器材完成新聞報道，還有重要的一個，就是，世界上沒有什么不可能的事情，作為一個攝影記者、新聞記者，當別人覺得不可能的時候，你就應該覺得我能夠做到，下面就從幾個方面來總結一下我的真正采訪經歷：
一、工欲善其事，必先利其器。
攝影記者，一個非常重要的伙伴就是相機，要了解自己的相機的各種技術參數，了解自己在利用自己的相機進行拍攝的時候，自己能夠接受的最惡劣的拍攝條件是什么，如果超出了這個允許范圍，必須要想辦法進行補救順利完成采訪拍攝，只有這樣才能算作是一個合格的新聞攝影記者。
我在海南實習的前半個月，基本上就是在部里面的記者指導下，在閑暇時間了解自己的相機的各種性能，攝影記者的相機如同是文字本和筆，必須要有百分之百的了解，時時刻刻讓相機保持在最佳的狀態，才能夠游刃有余的完成采訪拍攝。
二、談談“掃街”。
幾乎所有愛好攝影的人都知道“掃街”的意思，而我在上網的時候查閱一些攝影部實習生的實習日志的時候，他們也都不約而同的寫到了初到報社的時候都將掃街作為獲得新聞的.一個重要方式。可是，經過了這三個月的實習，我覺得掃街并非是一個好的方法。
在我所有發表的照片中，有一張配圖和一組照片專題中的一張照片是我在掃街的時候拍到的，而我上傳回報社的掃街照片有將近300多張，成功率不到1%，并非不贊同掃街，因為掃街可以鍛煉一個人尋找新聞線索、發現新聞的能力，許多的攝影記者也將掃街作為自己觀察生活，保持感覺，鍛煉結構畫面能力的一種方式，只是各個媒體有著自己不同的定位，作為海南日報，它的新聞照片的選擇更多的是帶有事件性的，尤其是單幅的新聞照片，而作為文字配發的照片，它更有著明顯的主題性，不是隨便的掃街就能夠獲取的。
在海南的三個月，掃街給我的最大的幫助是在我以后的采訪的時候，我能夠清晰的知道某個地方在什么位置，附近有什么建筑，什么車能夠經過那里，這些對我了解海南，進行采訪提供了許多的便利。
三、尋找新聞線索。
攝影記者和文字記者不同，攝影有著很強的獨立性，尤其是平時發生的新聞事件，一個攝影記者足可以應付，而且文字的合作性強，而一張新聞照片很少存在協作的問題，是你拍的就是你拍的，“記者某某，實習生某某攝”的字樣，我覺得其實對實習生來說什么都代表不了。
那么作為實習生，想要發表自己的獨立新聞照片就要養成自己尋找新聞線索，發掘新聞源的能力。非常遺憾的是，雖然我意識到了這一點，而且攝影部的主任也給了我很大的幫助，但是我在這方面做得還不是特別的好。
說起尋找新聞線索，其實有很多的途徑，將其說成是投機取巧也可以，但作為新聞記者，尋找新聞線索是一個必須要具備的基本功，而這也是我收獲最大的一個方面，因為不管是文字記者還是攝影記者，歸根結底都是記者，都要學會找尋線索，有一個新聞鼻。
1、就是和編輯溝通，他可能會有一些文字需要配發圖片，但是這種機會幾乎很少，因為他們也要考慮攝影記者的關系問題，畢竟我只是在這里實習三個月的時間。
2、關注自家的報紙，報紙上會對一些大的活動進行預告，這樣就可以獲取一些活動的信息，等到活動的時候自己獨立進行拍攝，然后將照片傳回報社，增加照片刊登的機會；
3、關注同城的報紙和雜志以及電視臺的新聞報道，尋找一些新聞事件，在自己實習的報紙上沒有報導的，變換思路或者將文字轉化為新聞照片進行報道，我有兩篇圖片新聞就是在同城的《南國都市報》和《海口晚報》上獲得的信息，然后去完成的；
4、多與帶自己的記者聯系，他會有一些額外的新聞資源讓你去采訪；
四、攝影記者的苦與樂
總結寫到這部分其實更多的是一種心理上的感受與體驗，眾所周知，攝影記者是一個風里來雨里去的職業，大部分的攝影記者也都是這樣工作著的（當然，可能新華社攝影部中央組的記者們不用），在實習的這段時間里可以說是有苦有樂，“苦”是真的苦，而“樂”很多時候也是“苦中作樂”。
攝影記者苦，在我參加的各項采訪活動中，我們攝影部的記者基本上都是第一個到現場，最后一個離開的，而且如果有一些大的活動，攝影記者要提前選擇角度，踩點，跟你需要利用的位置的人打好招呼，方便第二天的拍攝。即使是這些都搞好了，你還不得不面對著老天爺的時陰時晴的臉，因為在海南，熱帶氣候下，說不準什么時候上來一陣就會下起雨來。
XX年11月16日，恰逢海南島第七屆歡樂節開幕和花車巡游，我和我們部門的一位攝影記者在海口萬綠園蹲點拍攝，XX年的超級女生冠軍李宇春將在這里進行演出，因此還沒有到開幕，這里就擠滿了許許多多的市民，當然，最惹人注目的還是那些手里面拿著李宇春的大幅招貼畫的“玉米”。
然而天公不作美，一整天，天氣陰沉，臨近開幕，下起了瓢潑大雨，我們幾個攝影記者還有海南日報報業集團的幾個都市報的攝影記者擠在一個傘下面，用身體護住自己的相機，任憑雨水淋在自己身上。而且，我們還要不時地沖出去拍一些照片，幾趟下來，全身已經全部濕透，我身上唯一干的地方是背上，因為背上還有一個書包，里面還裝著我一只鏡頭。而“玉米”們則是相互鼓勵，大聲高喊：“玉米不怕累，小雨最珍貴。”
最后終于等到了開幕、李宇春登臺表演的時候，雨稍微停了一段時間，我們抓緊進行拍攝，而我的褲子因為淋了雨，再來回跑動的過程中掙破，這也是我這次實習過程當中，最大的一次物質損失。回到報社顧不得吃飯和換衣服鞋子，就趕緊處理照片，趕去發稿，回來之后才泡上一包泡面，然后將濕透的衣服、鞋子換下，將破掉的褲子放到一邊。
雖然第二天感冒了，但是回想這一段拍攝的經歷還是十分的興奮，以前憧憬的攝影記者的風里來雨里去的生活自己也切切實實的經歷過了。
三個月的攝影部實習，我學到了很多的東西，也認識到了許多的問題，我覺得最重要的是，我對攝影的認識從一種單純的愛好變成了攝影是用來記錄社會變遷，親歷重大事件，關注人民生活的一種工具，而在這幾個簡簡單單的詞語當中，蘊含著的更是新聞攝影的更為深刻的內涵。在媒體第一線的實習經歷，讓我對于攝影記者這個職業有了更為深刻的了解，不再是大學校園里那種想當然的年少輕狂似的滿腔熱血，而是有了更為理性的思考，攝影記者究竟應該怎么做，應該做什么？這幾個問題是在我的實習前和實習的過程當中一直心存疑問的，而在攝影部的實習中和與幾個記者的聊天中，我也對開始這個問題有著越來越深刻地了解。
傳媒專業實習報告4
剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習影視多媒體技術專業知識與實習崗位所需的知識有些脫節，但在經歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發展方向。我相信只要我們立足于現實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為影視多媒體技術專業公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的影視多媒體技術專業理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名影視多媒體技術專業的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業實習。
一、實習目的及任務
經過了大學四年影視多媒體技術專業的理論進修，使我們影視多媒體技術專業的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業生，心中想得更多的是如何去做好自己專業發展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。本次實習的目的及任務要求：
1、實習目的
①為了將自己所學影視多媒體技術專業知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過影視多媒體技術的專業實習，深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養自己發現問題、解決問題的能力
②通過影視多媒體技術專業崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的'觀念與業務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎；
③通過實習，了解影視多媒體技術專業崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業道德，樹立好正確的職業道德觀。
2、實習任務要求
①在影視多媒體技術崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規章制度，服從畢業實習專業指導老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結合，善于發現問題。
②在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務，與單位同事和諧相處。
③每天都認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業實習要求及時撰寫。
二、實習單位及崗位簡介
1、公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術骨干，具有碩士、學士高級技術職稱的員工達800多人。為了開發出真正適合企業需求的媒體技術專業專家作為咨詢顧問，緊密跟蹤影視多媒體技術行業發展特點，不斷優化。
2、實習崗位簡介
A、參與影視多媒體技術崗位的日常工作，參與組織制定單位影視多媒體技術崗位發展規劃和年度工作計劃（包括年度經費使用計劃，儀器設備申購計劃等），并協助同事組織實施和檢查執行情況。
B、協助主管領導科學管理，貫徹、實施有關規章制度。確定自己在影視多媒體技術專業崗位的工作職責與任務，定期進修和業務相關的知識，不斷提高業務水平和工作能力。
C、在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業、喜好、業主要求的使用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關系能力，給客戶量身打造設計方案。
三、實習內容（過程）
1、舉行計算科學與技術專業崗位上崗培訓。
我很榮幸進入公司開展畢業實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發影視多媒體技術專業崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。
2、適應影視多媒體技術專業崗位工作。
為期兩個多月的畢業實習是我人生的一個重要轉折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在影視多媒體技術專業崗位慢慢的熟悉工作環境和工作同事后，逐漸進入工作狀態，每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節決定成敗。
3、學習崗位所需的知識。
在實習過程中，我深深體會到“活到老，學到老”的深刻內涵。在影視多媒體技術專業崗位上實習，要不斷學習與自己業務相關的知識。在課堂上，老師傳授給我們影視多媒體技術專業的理論知識，教給我們專業技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經過實踐，不易理解把握。有句名言“大學老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題。”的確，在知識經濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現在就得學會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的影視多媒體技術專業。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學習，不斷創新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學習，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰自己，造就自己。
在實習過程，實習單位安排的了技術指導杜老師，杜老師傅是個和藹親切的人，他先帶領我們熟悉工作環境和影視多媒體技術專業崗位的相關業務，之后他親切的和我們交談關于本部門的工作性質，目前的主要工作任務、本部門的主要工作同事以及我們的未來的工作安排，同時帶領我們認識本部門的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在影視多媒體技術專業工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
四、實習心得體會
如果大學比作象牙塔，那么社會就競技場，而畢業實習便是大學生從象牙塔走進競技場的預熱階段，通過這次畢業實習讓我認識到了真正的職場，帶給我很多難得的社會經驗。通過這次畢業實習提供的社會實踐鍛煉大舞臺，上演學生向職場人士的轉換的舞臺劇，在這場舞臺劇中我學會了如何轉變角色、如何為人處事，而我學到的這些經驗，相信會讓我終生受益，并使我在大學畢業后更好更快的融進新的社會環境做好了強有力鋪墊。
五、實習心得與體會
一個月的實習生活把我拉回了現實。感謝公司對我實習期間的關照，讓我學到的遠遠超出了一個月的價值！在實習期間開始真正接觸和了解這個行業。當真正了解欄目包裝的時候，我突然覺得有點力不從心，因為傳媒品牌的重建是個巨大的工程，要創造高的收視率，要提高廣告收益，需要對其它欄目的市場調查；需要對電視觀眾進行分析；以及創造適合自己頻道發展的思路。在做設計的過程當中，我感受到了以前從未感受到的挫折，在遇到許問技術難點的時候不知如何解決，這讓我覺得彷徨不安，此時此刻我深深的感受到了自己學的東西實在是太少太少，還好在同事的幫助下，將問題一一解決。這時我才明白團隊的力量以及重要性。因此，無論是技術上的還是生活上的，我也收獲了許多。
傳媒專業實習報告5
時間飛快地流逝，原先還不習慣離開校園生活的我，如今已經漸漸適應了。
去公司的第一天，老師們就教導我做人一定要正直、要實事求是，誠以待人，人品對一個人來說是非常重要的。我充分的體驗到了你如何對待他人，他人也會如是回報。總之，在實習的.時間里，我脫離了學校的庇護，開始接觸社會。
我在工作上的收獲主要有：
1、基本學會使用和維護攝影機；
2、基本掌握會議新聞與社會新聞的拍攝和采寫的區別；
3、基本了解并初步學會編輯新聞攝像帶；
4、基本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。
我認識到了工作應持仔細認真的工作態度，要有一種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗。我知道工作是一項熱情的事業，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。
實習期間，我從不出現無故缺勤。認真聽取老同志的指導，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析。實習培養了我執著的敬業精神，耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責，責任心強，能保質保量完成工作任務。
傳媒專業實習報告6
大學的第一個暑假，我回到四川，在鄰水電視臺實習，時間是從XX年7月14日至XX年8月14日，為期一個月的實習時間，傳媒專業暑期社會實習報告。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實習方面轉化，盡量做到理論與實習相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導 和指導老師交辦的工作，得到臺領導及實習指導老師的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。
此次實習，主要工作是跟著實習老師認識并熟悉電視臺的各個運作流程，認識到自己所學的專業未來的發展方向，也開始更加的清楚自己即將選擇的專業的明確性。因此主要實習科目是專題的采編以及后期的制作，也涉及一些簡短新聞。在實習中，我參加了交通事故的專題片，認真學習了在制作專題的細節以及需要以后在學習理論需要更加注意的地方，也開始真正的意識到在電視新聞與報紙新聞的很大的不同之處。真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了電視臺的專題片的構思，認真觀摩一些實習老師的整個構思過程，從而在自己實習的過程中對電視新聞的進一步了解，實習報告《傳媒專業暑期社會實習報告》。并掌握了一些構思的技巧以及需要考慮的很多方面，應該注意哪些問題之類的。跟隨社教部的主任及老師們拍片，認真的思考，探詢在這個專題片中需要些什么鏡頭、怎樣的串聯各個鏡頭和同期聲。并逐漸的了解和熟悉了電視臺的作用和職能，同時還配合實習老師做好專題的材料搜集和會議記錄，做好資料歸檔工作。
實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和老師求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習構思、采訪技巧、剪片操作等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的電視制作技能。并把社會實習和書本理論相結合，從而進一步鞏固自己所學到的知識，又為以后在學習的過程中將這種在實習學習到的東西來幫助理論知識的學習。為以后真正走上工作崗位打下及堅實的基礎。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。甚至開始有些懷疑自己是不是真的不行。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。新聞傳播學是一門實習性很強而且綜合性也是很強的學科，需要理論的指導，同時需要學習大量的'不同領域的學科知識。熟話說：新聞學就是無學嘛。但是其發展還是在實習中來完成的。所以，我們的新聞傳播學教育應當與實習結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實習的關系，以課堂為主題，通過實習將理論深化；假期實習與平時實習的關系，以假期實習為主要時間段；社會實習廣度與深度的關系，力求實習內容與實習規模同步調進展。把這三個關系處理好，是我們學好新聞學的一個重要的方式。
在實習過程中，我也發現電視傳媒的普及非常重要。我國政府為推進廣播電視而進行的多年的努力，取得了很大成就。老百姓的新聞意識、法律意識、文化素質等都有了很大的提高。但是在普及的深度與廣度上仍然還有一些不足。比如有些時候，人們對有些時事政策是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；并且不知道怎樣運用這一電視平臺來維護自己的合法權益，以及在電視媒體上得到自己想要的知識信息。電視媒體的動態發展，我們不得不感嘆她對我們社會的進步和生活水平的提高做了很大的貢獻，我們是要在不同的角度去開始豐富自己的生活和漸漸開始了解到我們人生的方向。對政治政策是一個宣傳性，對教育是一個普及性，對生活是一個補給性。。。。。。。
傳媒專業實習報告7
新聞學實習報告
實習內容：主要包括熟悉報社工作環境，與老師取得有效交流，學習新聞采訪與寫作，報道媒體見面會。后期主要進行新聞策劃與專版采寫。
實習單位：XXXX
實習時間：XXXX
專業：新聞學
年級班級：20xx級新聞班
學號：XXXXX
姓名：XXXXX
指導老師：XXXX
一、實習目的
了解報社的采寫流程，掌握消息、通訊、特稿的寫作，學會獨立采訪以及新聞策劃，由一名準新聞人向職業記者轉變。
二、實習內容
主要包括熟悉報社工作環境，與老師取得有效交流，學習新聞采訪與寫作，報道媒體見面會。實習后期主要進行新聞策劃與專版采寫。
三、實習總結
首先，我想總結下自己實習以來的經驗之談。
如何融入實習單位：進入一家報社，了解其辦報思想與指導老師取得有效交流是非常有必要的。辦報思想是一份報紙的魂，是指南針，能讓實習生更好地了解該報紙的文化底蘊和新聞操守，更好地融入這個大家庭。而與老師取得有效交流是方便在今后實習期間有效的執行老師布置的任務，讓你的指導老師了解你的特長和缺點。
采訪經驗之談：實習期間的采訪分為兩類，一類是跟隨報社老師出去采訪，一類是自己獨立采訪。共同之處是，采訪前都必須做好、做足相應的準備，采訪時必須詳細記錄并全程錄音，采訪結束后，要及時整理錄音，不懂之處需馬上電話回訪。區別在于，前者實習生要多留意老師是如何采訪，如何設問，采訪后與稿子是如何接軌，后者更需注意的是實習生不能露怯，不能表現的像實習生，要把自己當成一名真正的記者。采訪的過程要簡單有效，提問不能生硬，最好是與被采訪者形成談話氛圍。我們看到的電視專訪往往是蒙蔽了廣大新聞學子的，那是電視的表現形式，而真正的采訪必須是記者與被采訪者自如的交談，簡而言之就是聊天。
寫作經驗之談：新聞寫作不是寫散文，是基于采訪的內容才寫的.，可以說80%靠采訪。點明此處后，再談新聞寫作問題。消息的寫作有一個鐵律就是按信息的重要性來安排結構，越重要的信息放在越前面。黨報有很多條條框框，導語經常無亮點，這也是一時難以改變的現實，但是我們可以盡量讓消息多些畫面感。通訊及特稿的寫作則要注意新聞語言，盡量以講故事性的方式講給受眾聽，要多采訪權威專家，讓消息來源多樣化，而不是記者一家之言。寫完稿子后，要迅速地瀏覽兩三遍，確保信息來源準確、無錯別字、無歧義。
現在，我來談談自己的感受。
8個星期的實習，真的很短暫，有很多遺憾，有很多收獲。遺憾自己沒有完全掌握新聞策劃報道，沒有采寫出特別有影響力的新聞。作為一名記者，不能采寫出一兩篇有全國影響力的報道，他的職業生涯肯定是失敗的。這也不是我選擇新聞專業所能接受的結果。收獲在于自己比進報社前成熟了很多。在實習期間我
發表的幾十篇報道，讓自己也更有底氣和自信，相信自己能做好記者這份神圣的工作。
這次實習不是我唯一的一次。大一，我在房地產公司實習過，大二，我在《信息日報》以及江西電視臺實習過，每次實習我都有很多體會。體會源自何處?我想是源自我內心對知識的渴望和對專業的喜愛。實習不是兒戲，不是做作，不是完成任務。實習是自己對專業知識進行實踐的一次檢驗，當然這是很高的標準，我至今沒有感悟到。實習不是要你畏首畏尾或者炫耀自夸，實習對個人的變化是潛移默化的，無論是看問題的角度，還是思考問題的方法，甚至是個人的性格。你為什么要實習?你要問清楚自己，這不是對學校的交代，甚至不能理解為是對自己大學四年學習成果的交代。我認為是實習就是一種社會化，不要忘記，我們馬上就要離開校園，走向社會。實習可以讓你真切的掌握社會生存技能，了解社會，獲得學校與社會過渡的一個自我認知。
最后，我想感謝我的老師以及報社的前輩們。
傳媒專業實習報告8
有別于二年級的暑期實習，這一次為期四個月的畢業實習讓我徹底改變了對記者這個職業的看法。記者這個職業不再是只有光鮮亮麗的一面，讓人覺得體面又有特殊的權利，我認為“新聞民工”更適合于描述這一光榮職業中不為人知的辛酸苦楚。
在大學生活進入倒計時的階段，我很榮幸的在陜西電視臺都市青春頻道都市熱線欄目進行我的畢業實習。當我第一次踏進陜西廣播電視中心這棟大樓時，實在是無法抑制內心的激動，作為一名學習新聞的學生，能在這里工作一直是我心中可以稱之為奢望的想法。因此，從我第一天在這里上班開始，我就不斷的嚴格要求自己，要比別人看得多，聽得多，學得多，干得多。
我本來以為所有媒體工作者，都應該像我一樣有一種對自己從事職業的自豪感，并且非常熱衷于這項工作。但是，當幾乎所有我認識的老師都告訴我一個事實，就是他們認為自己被這一行坑了，甚至認為自己有一種走上不歸路的放逐感時，我簡直不敢相信自己的耳朵。他們多數是認為這一行工作太辛苦，壓力太大，且收入也并不像外人認為的那么好，并且經常還有可能“身臨險境”。他們都不解我為什么會選擇學習這一行，并且選擇到他們工作的地方實習，甚至勸我千萬不要干這一行的工作。雖然他們一開始就給我狠狠的潑了一盆涼水，可是我并沒有把他們的忠告當回事，我只是認為自己在為了實現理想而做我應該做的事。
接下來的日子，我努力的跟老師學習攝像機的使用，怎么樣在最短的時間里從被采訪者那里得到最多的信息，我經常提著話筒英勇的沖上前去找人采訪，這在很多實習生都是做不出來的，因為他們的臉皮不夠厚，我的性格優勢確實讓我頗為自豪。
八月份是西安最熱的季節，像我這樣一個瘦弱的小女生，背著偌大的攝像機包在街上走來走去，這無形中增加了我這位玲瓏型美女的回頭率。我能夠讀懂很多他們臉上那種復雜的表情，有驚訝，有贊賞，有欽佩，有憐惜。每當這個時候，我知道他們在想，這么熱的天這個小女孩真了不起，我就會把腰桿挺的分外的直，并不由的加快腳步，這是我的工作，讓我自豪的工作。七、八月的西安還下了幾次暴雨，每當這個時候，我的老師就會帶我出去拍攝雨中集錦，為了在熱線節目中播放，我們必須冒著瓢潑大雨，站在車來車往的馬路中間拍攝，經常會淋得渾身濕透，或者被過往的車輛濺的一身污水。有一次，我和一位女老師出去拍攝，目的是為了曝光某村子附近的道路不好，一到下雨天就會有很深的積水，非常影響那里的百姓出行，對交通也非常不利，呼吁有關部門予以解決。我親眼目睹這位女老師蹲在積水旁邊拍攝，一輛白色的轎車從水中飛馳而過，瞬間我的這位老師就被污水渾身淋透，成了落湯雞。這就是記者很少被人看到的尷尬，人們總認為記者是無冕之王，是有很多特權的，但不曾了解還有很多新聞工作者，像我的這位老師一樣，在自己的工作崗位上默默的承受著這樣的心酸。
這都不算什么，我還有一位男老師，在出去采訪的時候，遇到非常蠻橫不講理的采訪對象，對方要求他出示記者證，他出示之后，對方認為記者證是假的，仍然找碴處處刁難，最后我的.這位男老師和采訪對象發生摩擦，被毆打至住院。這些關于記者的苦楚，也許很多人都聽說過，但是不曾親身經歷，不會深有感觸。這兩位老師都是和我在一間辦公室里工作的，朝夕相處，我們一起工作，聊天，當他們遇到這樣的事情是，我感同身受。這讓我不得不對記者這個職業有了新的看法，它不再讓我頂禮膜拜，我甚至有些害怕，有些想疏遠的感覺。但是我的實習仍然在繼續，仍然要完成我的大學中最后的一項重要任務。雖然這諸多種種的尷尬，讓我對這個行業望而卻步，但我仍然無法抑制我對這份工作的喜愛之情。
之后的日子里，我有很多的機會呆在臺里，有很多時間跟老師學習線性編輯器的使用。我學的很快，掌握的也比較好，多次得到老師的贊賞，我的心里美滋滋的。對于我來說，能得到老師的肯定，之前的那些風吹日曬雨淋都不算什么了。但是，我仍然無法堵住自己的眼睛，不看那些讓人難過的事情。每天的熱線直播，有固定的節目表，老師們在下午采訪回來就要上報播出的內容，并且趕在播出之前把剪輯好的帶子送到直播室。可是經常有老師因為時間來不及而不能正常的播出新聞，或者因為一些其它的原因而被下掉片子，這個時候就說明他們一天的工作白干了，這是讓人十分沮喪的事情，通常這個時候的我也會跟他們一樣心情不好。其實很多東西他們都已經習以為常，但是我看在眼里卻非常的難受。
在臺里的四個月，不但我的業務水平得到了很大的提升，還總結了幾點對日后有益的心得體會。
一、一定要真誠
真誠永遠是能使你和別人交往變得容易的最好的方法。當我剛開始進入電視臺的時候，非常不安，很害怕自己像實習過的人說的那樣，被當作透明人。因此，每當我見到認識的或不認識的人，我都會很主動的和他們打招呼，爭取在別人心中留下好的印象。我更不會驕傲的把自己當作是特殊的一個，誰也不理，只干自己的事情。所以沒過兩天我就和其他的實習生打成一片，老師們也都對我印象很好。大學畢業實習報告范文不但和人交往上需要真誠，工作上也需要真誠。又一次，我和老師正在編輯室剪片子，一條新聞片里，有一個鏡頭選來選取他都不滿意，正在郁悶之時轉身問我。我就誠實的把自己的看法告訴他，沒想到他很高興的接受并采納了我的建議，這使我非常感動。我只是一個什么都不是的新手，我以為自己的意見只會被當作是小兒科，但是只要是對工作有利的建議，沒有人會在意你的資歷，只要你的建議中肯就可以。因此真誠是相當重要的一點，一定要具備。
二、要會和人溝通
在工作上，每個人的想法都是不同的，也許因為是不一樣的角度，所以理解不同，方式也不同。這個時候，你就會和別人產生意見分歧。無論是對老師還是實習生，千萬不能把不高興表現在臉上，或者干脆什么都不說了，在心里生悶氣。這樣可不是好的解決辦法。
當我遇到和老師意見有分歧的時候，我總是會讓他先闡述他的想法，然后仔細聽完之后提出疑問，并且慢條斯理的向他闡述自己的觀點，并告訴他只是自己的不成熟的觀點，只是為了和他溝通，每一次溝通效果都很好，所以會溝通也是必不可少的能力。
三、激情和耐心并重
作為新聞工作者，激情是必不可少的，因為你可能會面臨非常繁重辛苦的工作，也可能遇到非常棘手的問題，所以你必須得有足夠的熱情去支持你的工作。當然只有激情，頭腦發熱也是遠遠不夠的，你也要有足夠的耐心去承受也許非常不好的狀況和狀態。當你身心疲憊的時候，你的耐心就是支持你繼續工作下去的動力。
四、要有自己的創意
在電視臺里，每年都有很多的實習生，大家都有同等的機會來學習技術，參與實踐。那么怎樣才能使自己脫穎而出，倍受好評呢，除了你學技術快，肯干活吃苦以外，你也一定要非常有想法，就是所謂的創意。當你和別人一樣，都可以獨立的用攝像機拍攝，并且用機器剪輯新聞片的時候，那么你最能凸現優勢的地方就是你的新聞稿件。這就需要你有獨特的視角，獨特的理解，獨特的創意，令人眼前一亮，耳目一心。這樣你才會和別人不一樣，你才會比別人更優秀。
五、做事一定要主動
其實大家都知道在工作當中要做的好才會給別人留下好的印象，才會得到別人的贊賞，才會有更多的機會。那么怎么做的好就是一個問題了。很多實習生都是老師說一句就動一下，不說就不知道自己該干什么，眼里沒有活，這樣的人怎么會讓別人認同呢，誰帶了這樣的實習生都會不舒服。因此，一定要眼疾手快，知道自己該干什么。我在電視臺實習的時候，每天早上早早的到辦公室打掃衛生，白天工作的時候，到采訪地點我就把攝像機拿出來接好線等著老師用，采訪完了不用說我就趕緊收拾機器，采訪過程當中我主動做筆記，也知道自己該記什么。回到辦公室，我第一時間自己默默的趴在辦公桌上聽同期，所以知道現在我的老師經常和我電話聯系的時候還稱贊我是他帶過的實習生里最乖的。自己的努力得到認同，怎么能不高興呢?
四個月的實習一晃而過，讓我不禁感嘆時間的飛逝。我學到了很多專業知識，也感受到很多以前不曾感受的記者的心情。雖然我看到了很多不為人知的辛苦，但是我仍然非常感謝我的老師們能給我這次學習的機會。實習的這段時間，我雖然辛苦，但也十分快樂，每一天都過的很充實。我還發現，雖然那些在老師在一開始就叫我不要干記者，可是他們仍然很認真的教授給我知識和技能，而他們自己也仍然在自己的崗位上孜孜不倦的努力工作著。我衷心的感謝他們，我想他們其實只是在累了的時候對我這個新來的抱怨一下吧，其實他們也有自己努力追求的夢想。我會好好總結我的實習經驗，加油，努力，為畢業以后踏入社會工作做好充分的準備。
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