電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告
在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告1
我在期間是被分配到江油電視臺(tái)民生新聞這一塊，即《民生直通車》這個(gè)欄目。首先看一下江油電視臺(tái)是一個(gè)怎樣的電視臺(tái)。江油是偉大浪漫主義詩人李白的故里，是全國優(yōu)秀旅游城市，全國衛(wèi)生先進(jìn)城市，四川省首批對(duì)外開放城市，四川省現(xiàn)代史文化名城。交通便利，工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，旅游資源豐富，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展態(tài)勢良好。所以，這一切也為江油傳媒行業(yè)的發(fā)達(dá)了基礎(chǔ)。江油電視臺(tái)是江油市境內(nèi)最權(quán)威的大眾傳媒，無線覆蓋全市，受眾突破70萬，成為江油市覆蓋面最廣、受眾最多、影響力最大、最具價(jià)格優(yōu)勢的實(shí)力傳媒。因此，也就導(dǎo)致了內(nèi)江電視臺(tái)節(jié)目有著它自己的特色，也就是立足本地，小范圍傳播，逐漸擴(kuò)大影響。在這樣的情況下，民生自然就成為了江油電視臺(tái)發(fā)展的重點(diǎn)。所以，《民生直通車》就在這樣的形勢下成了眉山電視臺(tái)的王牌宏觀經(jīng)濟(jì)形勢節(jié)目。欄目里主要還是記者居多，并且設(shè)置有一部熱線電話，來接聽群眾電話，跟蹤新聞線索，并且目前建立了一個(gè)廣泛的記者網(wǎng)絡(luò)，讓記者深入從上到下江油市記者的縣鄉(xiāng)，挖掘新聞。
一進(jìn)這個(gè)欄目組，我首先分會(huì)的就是撰寫適合《民生直通車》這個(gè)欄目的新聞稿，這個(gè)稿子它是由口導(dǎo)（主持人說的話，起到提起下文內(nèi)容的作用，也是新聞事實(shí)的陳述，時(shí)間地點(diǎn)人物事件同樣不可場所少，事實(shí)上體現(xiàn)的是“5w”模式）、正文（主持人或配音人員說的話，主要配合接下來畫面中的同期牢牢記設(shè)置的，也可以說是引出被采訪者的言語）、同期聲（被采訪者回答的'話語，聲像同步）、編后語（主要包括是起承上啟下的作用，對(duì)上面的事件進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，再引出下一個(gè)話題）組成，與關(guān)鍵在于的新聞稿不同的是，節(jié)目它是把新聞融入到了節(jié)目語言中所，但都也在新聞這個(gè)范疇。對(duì)于我這樣一個(gè)初學(xué)者，當(dāng)然先是看樣本，一邊看一邊思考他為什么這樣寫，這么寫如果說有什么目的，從模仿開始，一步一步地跟進(jìn)。有時(shí)候可能還會(huì)遇到點(diǎn)小麻煩，比如，因?yàn)檫@個(gè)稿子寫法很靈活，所以在我還并不是很明白每個(gè)小段的作用時(shí)，就會(huì)感到疑惑，為什么兩份兩份稿子有此類差別呢。最后在請教老師想想后我明白了，其實(shí)這個(gè)變化是根據(jù)的想法走的，可以靈活多變，而不是硬走一條路線。
在了解了拼寫法之后，就是實(shí)戰(zhàn)階段了。我的實(shí)戰(zhàn)就是跟著欄目組里的記者們跑新聞，我們到各個(gè)地方去訪問。提著攝像機(jī)，拿著新聞?dòng)镁撸椭北寄康牡兀捎谖乙膊粫?huì)用攝像機(jī)，所以就只做一些記錄，比如某某人的名號(hào)，事件的關(guān)鍵詞，時(shí)間地點(diǎn)人物等，還有一些重要的數(shù)據(jù)，以便右邊于后面在編輯的過程中間給編輯相關(guān)人員提供方便。我自己不僅僅要寫一些東西，還要認(rèn)真觀察我的實(shí)習(xí)老師是怎樣運(yùn)用鏡頭來拍攝新聞?dòng)^察的，比如為了體現(xiàn)新聞的真實(shí)感新鮮感這個(gè)目的，在拍攝上就有很多講究的地方，白平衡有沒有調(diào)好，在相異的光線下調(diào)到什么程度最好；拍攝的時(shí)候“穩(wěn)準(zhǔn)平勻”的要領(lǐng)把握好；采訪時(shí)焦距應(yīng)該怎樣，需不需要跟焦；鏡頭的前焦點(diǎn)與前焦點(diǎn)的距離的把握；采訪時(shí)，切不可切忌出現(xiàn)被采訪者的半個(gè)部位，我恰當(dāng)采訪時(shí)角度怎樣才合適等等，都是要講究和精細(xì)要拿捏好的。這樣你拍出來的新聞?dòng)终鎸?shí)，才可信。在采訪中還有一個(gè)結(jié)構(gòu)性問題也留意是要注意的，就是采訪者問起的問題要精準(zhǔn)，我可能需要被采訪者回答什么，就用相當(dāng)明白的語言說明，不要提出的問題讓被采訪者理解有誤差，切忌的是環(huán)境問題大而空，盡量小角度提問，蘇恰瓦縣回答起來也容易不易起來答偏，這需要采訪者在提問技巧上下功夫。
采訪完畢，接下來就是編稿的過程了。在編稿之前，必須把被采訪者的話語全部記錄下來，以便播出在播出時(shí)打上能幕和保持編稿的完整性，這是一個(gè)極其需要耐心的工作。根據(jù)自己的構(gòu)思回來選取談話采訪內(nèi)容，或進(jìn)行整個(gè)稿子的完成。要完成這樣一份稿子而已并不容易，因?yàn)檫@需要很深的文功底和新聞意識(shí)。
這幾個(gè)程序一起做完，一篇完整的新聞稿才算完成，剩下的就是拿給編輯批改，主任審核，通過的話，就直接運(yùn)用到節(jié)目腦子里。可以說一條這樣的新聞的產(chǎn)生既容易又復(fù)雜，看似簡單，里面卻有著很多反而耐人琢磨的東西，新聞其實(shí)就乃是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的完美，整個(gè)新聞才會(huì)有血有肉有靈魂。
在見習(xí)單位的這段時(shí)間，讓我對(duì)自身的專業(yè)有了更深刻的熟識(shí)。第一，新聞的真實(shí)性永遠(yuǎn)要貫徹始終。這一點(diǎn)在我寫新聞的過程中老是把握不準(zhǔn)，寫出來的東西還是具有明顯的主觀性，一般新聞應(yīng)該是客觀的，不夾有任何個(gè)人主觀色彩，該表明觀點(diǎn)時(shí)大膽表露，但對(duì)于新聞事實(shí)，要客觀公正報(bào)道。第二，嘛新聞需要深厚的基礎(chǔ)。一個(gè)新聞事件它不可能一直單獨(dú)存在，總有與它有關(guān)的東西，我們在做新聞報(bào)道時(shí)要橫向和縱向進(jìn)行思考和比較，所以這就需要我們有豐厚的知識(shí)積累做鋪墊。第三，新聞需不斷創(chuàng)新。在電視臺(tái)實(shí)習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)以前有很多市民一些都不怎么喜歡看江油電視臺(tái)，他們軟性覺得節(jié)目內(nèi)容十分單一，基本上全都是時(shí)政方面的新聞，既老套，又古板，沒有任何新意。但是自從電視臺(tái)改版后，將時(shí)政新聞與民生新聞分別開來，提出時(shí)政要闖進(jìn)新意，社會(huì)安定要跳出時(shí)政的口號(hào)，結(jié)果收視率明顯大幅提升。第四，要明白受眾需要什么。這一點(diǎn)對(duì)于電視臺(tái)非常重要，它直接決定了受眾的選擇，以前現(xiàn)在的媒體越來越注重雙向選擇和互動(dòng)了，但也不能一味迎合觀眾們，要堅(jiān)持堅(jiān)持健康成長積極向上的發(fā)展道路。比如，江油電視臺(tái)的《民生直通車》自從開播后，，收視率極高，節(jié)目中的話題往往成為第二天老百姓的談資。
一個(gè)傳媒機(jī)構(gòu)要發(fā)展，我覺得受眾是次要，受眾就是你的顧客，你店主必須盡一切可能去滿足這位顧客的需要，受眾就是你的衣食父母，有了受眾，就有了
在實(shí)習(xí)的過程中，也讓我更了解了我國越來越的國情。雖然中國金融業(yè)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民生活水平有很大提高，但是陷于我們畢竟還是處在資本主義初級(jí)階段，歧見越來越多的問題和矛盾突出。比如，建廠與環(huán)境的矛盾，農(nóng)民與企業(yè)的矛盾，民生問題日益顯現(xiàn)，我們還需要做非常大的努力。還有就是傳媒工作者水平較差，基本處于雖然這個(gè)行業(yè)現(xiàn)在處于飽和狀態(tài)，但是真正業(yè)務(wù)水平高的尤為有限，多而不精，十分雜亂，需要統(tǒng)一規(guī)范。另外，干傳媒工作極其需要團(tuán)隊(duì)合作中精神，一個(gè)人的精力是有限的，再加之現(xiàn)在各行業(yè)分工越來越精細(xì)，一個(gè)各項(xiàng)任務(wù)人也無法完成所有任務(wù)，把出版業(yè)播這各個(gè)每個(gè)環(huán)節(jié)做到最好，效率又高，質(zhì)量也好。這就能夠團(tuán)隊(duì)之間的配合，只有萬眾一心，節(jié)目才會(huì)越做越好，電視臺(tái)才會(huì)越搞越紅火。
電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告2
姓名：xxx
專業(yè)
廣播電視新聞學(xué)
實(shí)習(xí)單位
xxx
實(shí)習(xí)時(shí)間
20xxx年9月——20xx年4月
指導(dǎo)老師
學(xué)校：
單位：
實(shí)習(xí)目的
作為學(xué)校首批“3+1”培養(yǎng)模式的畢業(yè)生，將近一年的實(shí)習(xí)時(shí)間既是機(jī)會(huì)也是考驗(yàn)，是由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是由學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的平臺(tái)，是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然會(huì)暢通。
此次實(shí)習(xí)，我的目的是加強(qiáng)新聞稿件寫作能力、新聞欄目策劃能力，電視節(jié)目編輯能力、攝影攝像器材使用等能力，提高實(shí)際操作能力，實(shí)踐專業(yè)技能，能獨(dú)立制作短片，并在新聞工作一線親身體驗(yàn)，以便成為能夠主動(dòng)適應(yīng)競爭激勵(lì)的社會(huì)就業(yè)環(huán)境，為自己配備一塊有含金量的敲門磚。通過實(shí)習(xí)鍛煉，全面提高自己，成為一名合格的社會(huì)應(yīng)用型人才。
實(shí)習(xí)要求
實(shí)習(xí)要求有三個(gè)方面：
一、學(xué)校要求
1、在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守國家法律、遵守我校教學(xué)管理與學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定及實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守學(xué)校與系院制定的實(shí)習(xí)大綱要求。
2、完成實(shí)習(xí)項(xiàng)目，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律。
3、注意實(shí)習(xí)安全，完成實(shí)習(xí)材料。
二、實(shí)習(xí)單位要求：
1、實(shí)習(xí)期間，臺(tái)里對(duì)我們的安全負(fù)有一定的責(zé)任，因此，如有特殊原因不能準(zhǔn)時(shí)上下班，必須請假。
2、按時(shí)上下班，一定要以一個(gè)正式上班員工的要求嚴(yán)格要求自己。
3、言行舉止、穿著打扮必須要符合一個(gè)新聞人的標(biāo)準(zhǔn)，以方便采訪，和維護(hù)媒體人形象。
4、遵守服從自己所在部門的其他一些注意事項(xiàng)。
5、如有采訪任務(wù)，必須服從相關(guān)負(fù)責(zé)人員的指導(dǎo)，安排的工作必須要認(rèn)真完成，不可以挑肥揀瘦，要懂禮貌，守禮數(shù)，知禮儀。
一、個(gè)人要求：
1、嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位紀(jì)律，服從指導(dǎo)老師安排。
2、不怕苦，不怕累，放下身段，擺正姿態(tài)，端正態(tài)度，積極參與實(shí)習(xí)。
3、提升專業(yè)知識(shí)積累，豐富專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，熟練運(yùn)用專業(yè)技能，理論聯(lián)系實(shí)際。
4、對(duì)自己負(fù)責(zé)，虛心求教，同時(shí)加強(qiáng)自身為人處事的能力，學(xué)會(huì)做人。
知識(shí)與能力儲(chǔ)備
通過三年的在校學(xué)習(xí)，個(gè)人對(duì)廣播電視新聞行業(yè)有了大概的認(rèn)知，同時(shí)也掌握了基本的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，主要有以下幾點(diǎn)：
1、新聞基礎(chǔ)寫作能力。新聞必須完全真實(shí)，真實(shí)是新聞的生命；要注重用事實(shí)說話；報(bào)道客觀公正；迅速及時(shí)；新鮮生動(dòng)，簡潔明快。把握新聞寫作尺度，熟練新聞寫作結(jié)構(gòu)形式，牢記新聞?wù)Z言的運(yùn)用。
2、新聞攝影和電視攝像能力。謹(jǐn)記新聞攝影工作者的職業(yè)道德；做好思想準(zhǔn)備和技術(shù)準(zhǔn)備，長線操作和短線操作；注意攝影瞬間的獲得，完善圖片編輯。電視攝像的造型元素，電視畫面的特性和取材要求；多種運(yùn)動(dòng)攝像相結(jié)合；光線與色彩的畫面要求，電視的場面調(diào)度。
3、電視專題與專欄知識(shí)。熟悉電視專題分類和電視欄目分類。了解敘述型電視專題、紀(jì)實(shí)型電視專題、政論型電視專題、調(diào)查型電視專題、新聞型電視欄目創(chuàng)作、社教型電視欄目創(chuàng)作、娛樂型、談話型、整合型電視欄目的編排創(chuàng)作。
4、新聞傳播法規(guī)與職業(yè)道德知識(shí)。我國新聞傳播法制內(nèi)容概要，新聞媒體的行政管理；新聞傳播職業(yè)道德的基本理論。新聞傳播職業(yè)道德境界的涵養(yǎng)，原則與規(guī)范概說。
5、現(xiàn)代廣告學(xué)的知識(shí)。廣告產(chǎn)業(yè)組織與廣告的市場運(yùn)作，廣告?zhèn)鞑ツＪ脚c運(yùn)動(dòng)流程，數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)傳播背景下現(xiàn)代廣告的發(fā)展趨勢以及全球化背景下現(xiàn)代廣告的發(fā)展策略。
6、實(shí)用播音知識(shí)，具備基本的出境能力。電視新聞播音語言形態(tài)的多樣化，參與副語言，電視新聞播音稿件非單一化，關(guān)注點(diǎn)多；要有交流感、整體感、畫面感和體態(tài)語。
7、傳播學(xué)知識(shí)。人類傳播的過程和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；人內(nèi)傳播和人際傳播；群體傳播、集體行為、組織傳播、大眾傳播；傳播媒介和傳播制度；幾種主要的大眾傳播效果理論。
8、因?yàn)楸敬螌?shí)習(xí)是在科教中心，所以在實(shí)習(xí)期間，我還了解了科教節(jié)目的相關(guān)知識(shí)，并且關(guān)注了不少科學(xué)技術(shù)的解說和報(bào)道，豐富自己，更好的實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
第一階段：時(shí)間20xx年9月至20xx年10月
由于是實(shí)習(xí)剛開始，實(shí)習(xí)環(huán)境和科教中心工作人員都不太熟悉，所以第一階段的主要任務(wù)就是熟悉實(shí)習(xí)環(huán)境，與科教中心的老師們多做交流，盡可能的做些力所能及的事。與此同時(shí)，在中心老師的指導(dǎo)下觀看中心往期的節(jié)目，了解中心節(jié)目制作流程，分析欄目的結(jié)構(gòu)層次，體味節(jié)目的細(xì)節(jié)設(shè)置，做到了然于心，心中有數(shù)。利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)以往的新聞稿件，明白電視新聞時(shí)效性更強(qiáng)，比報(bào)紙類新聞更有表現(xiàn)力，所以文字上的東西比較精煉，注重突出圖像表達(dá)。我將自己在大學(xué)中學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)稿件中提到的新聞事實(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的寫作能力非常不足，從這些稿件中我可以學(xué)到新聞一線記者們是怎樣看待新聞事件的，而且通過這種觀察、對(duì)比，可以將書本上的.理論知識(shí)很好的與實(shí)踐相結(jié)合，為接下來的實(shí)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
第二階段：時(shí)間20xx年10月至20xx年11月
在經(jīng)過一個(gè)多月的了解熟悉之后，我對(duì)科教中心的大概工作流程和節(jié)目制作周期有了一定的了解。這段時(shí)間，我計(jì)劃跟隨中心的老師進(jìn)行節(jié)目前期采訪攝像寫作的實(shí)習(xí)。以一位正式的新聞人嚴(yán)格要求自己，熟練運(yùn)用新文寫作的結(jié)構(gòu)形式，比如倒金字塔式結(jié)構(gòu)、金字塔式結(jié)構(gòu)、平行結(jié)構(gòu)、懸念結(jié)構(gòu)等，掌握新聞寫作語言的應(yīng)用，明確報(bào)道思想，確定采訪意圖，做好采訪的準(zhǔn)備，把握好采訪的方式方法，攝像方面，要熟練掌握拍攝角度的選擇（仰拍、俯拍，平拍，）拍攝畫面的構(gòu)成（正面、側(cè)面、背面）以及景別的區(qū)分（遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫），提高電視節(jié)目前期制作能力，熟練掌握相關(guān)專業(yè)技能。
第三階段：20xx年11月至20xx年2月
在這個(gè)時(shí)間段中，有了之前一個(gè)月的前期策劃采訪寫作的鍛煉基礎(chǔ)，我希望在這個(gè)階段參與到中心欄目的后期剪輯編排，并且全程參與到節(jié)目的播出過程中。學(xué)習(xí)電視聲音的構(gòu)思，包括聲音元素與聲話蒙太奇，電視解說與同期聲，電視音樂與音響；熟練電視畫面的編輯，找準(zhǔn)畫面的剪接點(diǎn)，區(qū)分動(dòng)作剪接點(diǎn)，情緒剪接點(diǎn)，節(jié)奏剪接點(diǎn)，敘事剪接點(diǎn)，聲音剪接點(diǎn)；鏡頭組接的原則：畫面內(nèi)容的邏輯性，動(dòng)作銜接的連貫性，空間組合的方向性，景別角度的和諧性，影調(diào)色調(diào)的統(tǒng)一性；鏡頭組接的技巧，無技巧組接和有技巧的組接能夠熟練轉(zhuǎn)換；把握影視節(jié)奏，明白節(jié)奏的基本形態(tài)，避免影響節(jié)奏的因素出現(xiàn)。在本階段，要虛心求教，平時(shí)多動(dòng)手，多操作，達(dá)到熟練掌握。
第四階段：20xx年2月至20xx年4月
最后一個(gè)階段也是檢驗(yàn)自己實(shí)習(xí)成果的階段，我會(huì)盡量爭取自己全程參與一期節(jié)目的全程，從策劃到播出，做一檔具有科教特色的節(jié)目。即運(yùn)用電視形象化手段來揭示自然并解釋社會(huì)現(xiàn)象，對(duì)各種科學(xué)技術(shù)做通俗的說明，并向人們傳遞思想觀念，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)技能。在策劃中要堅(jiān)持科學(xué)性和人文性的統(tǒng)一，注重教育性與思想性的統(tǒng)一，加強(qiáng)知識(shí)性與趣味性的統(tǒng)一，講求藝術(shù)性與技術(shù)性的統(tǒng)一，了解受眾的需求分析受眾對(duì)象的具體情況，加強(qiáng)針對(duì)性。決定目標(biāo)和分目標(biāo)的順序，決定傳播的過程和方法。努力貼近群眾，從思維引導(dǎo)，邏輯分析以及具體的畫面與聲音形象，使觀眾能理解并接受，擁有了親和力才能有強(qiáng)大的生命力，才能贏得觀眾提高傳播效果。相信經(jīng)過我自己的努力付出，我的實(shí)習(xí)一定會(huì)收獲頗豐，為自己成為合格的媒體人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為自己踏進(jìn)社會(huì)提供強(qiáng)大的競爭力。
電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告3
通過社會(huì)實(shí)踐，能夠鍛煉我自己與人交往的能力，擴(kuò)大交際范圍，進(jìn)一步加深對(duì)自身專業(yè)的了解，培養(yǎng)對(duì)專業(yè)外知識(shí)的興趣，增加工作經(jīng)驗(yàn)與收獲，也從中發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許需要改正的習(xí)慣，更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)，給自己一個(gè)正確的定位，確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。結(jié)合平時(shí)在校學(xué)習(xí)的專業(yè)技能，再加上實(shí)踐，使之更加完善。另外，我還實(shí)踐了其他
領(lǐng)域的工作，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，鍛煉提高自己的能力，見識(shí)不同的人，不同的家庭，不同的工作，學(xué)會(huì)怎么做人，與人相處，如何高標(biāo)準(zhǔn)完成一個(gè)廣告案例，提早適應(yīng)社會(huì)，為今后成為一名優(yōu)秀的廣告設(shè)計(jì)師打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
一、實(shí)踐過程
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實(shí)……
7月4號(hào)學(xué)校的所有事情辦妥了后，就準(zhǔn)備開始之前已經(jīng)聯(lián)系好的假期實(shí)習(xí)了。這是大學(xué)生活最后一個(gè)暑假了，9月份回來就要準(zhǔn)備答辯，然后12月就要出去找工作了。自己什么水平搞的并不清楚。
7月5號(hào)朋友陪我到了位于xx市的xx電視臺(tái)生活資訊頻道工作部。簡單的自我介紹后，我和主管技術(shù)的高老師說了自己的情況。專業(yè)上的、生活上的都談了一下。然后自己出去找地方住，忙碌的一天……晚上在租來的房子里靜靜的躺床上想了很多不靠譜的事情，但是并沒覺得孤獨(dú)寂寞。我喜歡這種陌生的感覺，我熱愛生活，我渴望未知時(shí)期盼新機(jī)的等待。
開始上班后我并沒有感覺到有很多壓力，高老師是個(gè)很平和的人，在給我說了制作的流程和方法后，我有時(shí)候并不能盡如人意的把交給我的案子完成了。但是公司的同仁更多的是給我提出一些好的更改建議，并且不斷的鼓勵(lì)我。在這種環(huán)境中我成長的很快，在做每一個(gè)案例時(shí)我都在自己的想法基礎(chǔ)上聽取老師的指導(dǎo)不斷完善自己的作品。
因?yàn)樵趯W(xué)校很難接觸到那些專業(yè)型的硬件和軟件，所以我出去后基本上是一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有的，譬如廣播級(jí)攝像機(jī)的使用方法、以及機(jī)房播出系統(tǒng)的使用。當(dāng)我面對(duì)這些新東西的時(shí)候，我還是有些小緊張的。我怕完不成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，但是我更加深知我需要勇氣需要敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｈ绻~不開這一步那么我的實(shí)習(xí)是沒有意義的。所以我堅(jiān)定信念，開始自己從頭學(xué)起這些新的知識(shí)，盡管這個(gè)過程我出了很多錯(cuò)誤，可是在老師和同事的幫助下一樣樣的改正過來了，之后不到兩個(gè)禮拜我就完全掌握了上面所提到的新知識(shí)。回想起來我當(dāng)時(shí)如果沒有勇氣去擔(dān)當(dāng)那些自己薄弱的東西我是不會(huì)迅速成長起來的，那么我實(shí)習(xí)的意義也是沒有多大的。
我之前一直深刻的明白一個(gè)道理，我認(rèn)為干工作就是自己品質(zhì)的體現(xiàn)，我不能只為干工作而干工作。在掌握了工作的方法，完全具備了完成廣告的技術(shù)后，我就可以單獨(dú)的完成一些廣告案子了，在接到每一個(gè)廣告案子的時(shí)候我都認(rèn)認(rèn)真真的去做，在不懂得地方也積極的去問老師，并且和客戶溝通廣告的表達(dá)意圖，從而完美的完成工作。就這樣我在昆鋼生活資訊頻道學(xué)習(xí)實(shí)踐了一個(gè)半月。很慶幸的是我達(dá)到了實(shí)習(xí)了目標(biāo)，并且公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我不管是從做人還是對(duì)待工作上都還行，所以我在要走的時(shí)候單位領(lǐng)導(dǎo)組織了一場歡送我的活動(dòng)，大家聚了餐也唱了歌很盡興。然后負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的老總也和我談了一下我個(gè)人工作的事情，提出了如果我愿意的話答辯完了可以直接可以過來上班的希望。我很感動(dòng)，也誠懇的表達(dá)了自己的想法。
就這樣我的實(shí)習(xí)圓滿的畫上了一個(gè)句號(hào)。盡管短短四十五天
的實(shí)習(xí)，但是我卻學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的東西。專業(yè)上的，為人處事上的，我自信的認(rèn)為我都有很大的提高。我知道了書本的東西和實(shí)際操作的距離，也明白干工作是必須要努力的，因?yàn)樗砹宋覀兊钠焚|(zhì)。我們不想也不能把工作干完后，給人家留下的是工作沒干好人也不咋樣的印象。如果那樣就真的太失敗了。
二、實(shí)踐體會(huì)
第一、面對(duì)挑戰(zhàn)要敢于擔(dān)當(dāng)，直面自己。
剛?cè)?bào)道的時(shí)候面對(duì)陌生的工作環(huán)境、我很緊張。不知道怎么盡快的融入進(jìn)去，想過避重就輕的去做那些力所能及的事情，但是我想我是在實(shí)習(xí)，我的實(shí)習(xí)意義就是來這里給自己充電，學(xué)新的東西，掌握自己不熟練的技術(shù)。如果不敢擔(dān)當(dāng)不敢直面自己的薄弱環(huán)節(jié)，那么困難永遠(yuǎn)都是困難的，不會(huì)的我永遠(yuǎn)也不會(huì)。于是我積極的去擔(dān)當(dāng)那些自己并不熟悉的.業(yè)務(wù)，在這個(gè)過程中不斷的去請教老師，詢問同事。經(jīng)過一段時(shí)間自己已經(jīng)完全勝任了各項(xiàng)工作。所以我認(rèn)為剛出去工作的時(shí)候，我們并不一定干的就是自己所擅長的工作，面對(duì)復(fù)雜的工作任務(wù)，陌生的工作環(huán)境。我們唯一能做的就是敢于擔(dān)當(dāng)、敢于直面自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后有的放矢的去改進(jìn)，去學(xué)習(xí)。盡快的融入工作中，迅速的成長起來。只有這樣我們才有可能產(chǎn)生價(jià)值，而對(duì)于用人單位我們才會(huì)被認(rèn)為是可以產(chǎn)生效益的人才。所以我認(rèn)為這一()點(diǎn)很重要。
第二、做事情一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我們大學(xué)生在學(xué)校里面接觸的東西都很正面，離社會(huì)是很有一段距離的。所以在工作當(dāng)中容易理想化，容易產(chǎn)生過于浪漫的想法。但是工作是實(shí)際的，所以我們在干工作的時(shí)候遇到一些未預(yù)知的困難時(shí)候時(shí)總是很惱火，這時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生一些消極怠工和敷衍了事態(tài)度。我在實(shí)習(xí)的過程中，有一次
公司領(lǐng)導(dǎo)吩咐我做一個(gè)公司戶外宣傳海報(bào)。我以前基本沒有做戶外廣告的經(jīng)驗(yàn)。在糾結(jié)了兩天后實(shí)在是想放棄了，于是就想簡單的做一個(gè)就成了。可是后來想想，我不能這樣。首先領(lǐng)導(dǎo)讓我做事兒就是給我機(jī)會(huì)，如果我敷衍了事，這首先是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不敬，我敷衍領(lǐng)導(dǎo)一次，我可能在領(lǐng)導(dǎo)眼里就是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，那么我以后可能就沒什么做事的機(jī)會(huì)了。其次這樣做是對(duì)我自己人格品質(zhì)的踐踏。如果一個(gè)人擔(dān)負(fù)著別人的信任和希望卻讓人失望了，這是不可原諒的。這是對(duì)自己人格的踐踏，這是對(duì)自己品質(zhì)的猥褻。所以我認(rèn)為做事一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，只有這樣，我們才會(huì)有更多干事的機(jī)會(huì)，干事情的機(jī)會(huì)多了，我們成功的機(jī)遇也就來了。
第三、剛開始工作時(shí)候姿態(tài)低一些，要誠懇一些。
我剛?cè)ス镜臅r(shí)候，很多東西都不會(huì)，很多事情也不懂。但是我很誠懇，姿態(tài)也很低的去詢問同事，請教老師，我發(fā)現(xiàn)大家還是很樂意的去幫助我的。公司不管是領(lǐng)導(dǎo)或者同事有事情需要幫忙，只要是我力所能及的我都是在第一時(shí)間去提供幫助的。這樣就很快的和大家打成一片了，然后那些不懂得知識(shí)，不懂的事情也就在這過程知道了，了解了。作為一個(gè)新人，最重要的就是要知道自己的不足，要勤奮些，姿態(tài)很低的去做事做人。只有這樣才會(huì)盡快的融入工作環(huán)境，而少走一些彎路。
三、結(jié)語
這次暑假實(shí)習(xí)我覺得我完成的很完美，我認(rèn)為我達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。我學(xué)會(huì)了很多實(shí)用的技術(shù)，這為我年底找工作提供了先決條件。實(shí)習(xí)完后回到學(xué)校我學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候就不會(huì)像以前那樣盲目了。并且我實(shí)習(xí)的這個(gè)過程接觸了很多人，見識(shí)了很多事。我認(rèn)為我比以前更加成熟了。我想這次完美的假期實(shí)習(xí)經(jīng)歷必將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)工作生活產(chǎn)生重大的影響，從而讓我成為一個(gè)可以為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的人。
電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告4
實(shí)習(xí)目的：
為了能夠更好把課本知識(shí)和經(jīng)過自我的社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，更明白、更理解自我所學(xué)的專業(yè)，這樣才能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ髯龈玫匿亯|，同時(shí)也為了能夠把自我的專業(yè)學(xué)得更好，還能夠進(jìn)一步的了解社會(huì)，這對(duì)我們將來步入社會(huì)是十分有幫忙的。
實(shí)習(xí)時(shí)間：
20年7月27日至20xx年8月24日
實(shí)習(xí)資料：
根據(jù)學(xué)校安排，我在xx人民廣播電臺(tái)開始為期一個(gè)月的暑期實(shí)踐，被分到新聞廣播采訪部。在實(shí)習(xí)期間，或親身體驗(yàn)、或靜觀其變，在一些細(xì)微之處，我學(xué)到了很多東西，受到了很多啟發(fā)，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短，要學(xué)的東西很多，但直接接觸媒體行業(yè)并參與第一線的工作就像一本活的教科書，期間經(jīng)歷、學(xué)習(xí)的事情都使我終身受益。以下是我本次實(shí)習(xí)的心得報(bào)告。
我的指導(dǎo)教師是xx人民廣播電臺(tái)新聞廣播采訪部的趙教師，主要跑口為黨校、農(nóng)業(yè)、消防、人大和部隊(duì)等。由于選擇在廣播電臺(tái)實(shí)習(xí)，不一樣于平面紙質(zhì)媒體，所以前期主要學(xué)習(xí)了錄音筆的使用、音頻文件的修改和電話采訪的錄音等相關(guān)技術(shù)，并初步了解了電臺(tái)新聞的播放流程。
作為一名實(shí)習(xí)生，去現(xiàn)場、參與新聞采訪是我們最大的心愿。在實(shí)習(xí)第二天，我就正式開始跟隨教師跑新聞。實(shí)習(xí)期間，由于教師跑口的緣故，大多參與的都是一些會(huì)議新聞的采訪工作。雖然比較簡單，但對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來說，卻是了解采訪流程和學(xué)習(xí)會(huì)議新聞寫作的重要機(jī)會(huì)。此外，還在教師的指導(dǎo)下參加了幾次活動(dòng)的采訪，學(xué)習(xí)了現(xiàn)場活動(dòng)的新聞寫作方法。不僅僅如此，能夠獨(dú)立前往省人大、省政府、省軍區(qū)等單位也成為我十分難得的經(jīng)歷。由于大一暑假以往在西安《三秦都市報(bào)》實(shí)習(xí)，兩次不一樣媒體的鍛煉使得本次實(shí)習(xí)有較大收獲。
首先就是對(duì)不一樣級(jí)媒體新聞寫作的體會(huì)。大一時(shí)在市級(jí)都市報(bào)的實(shí)習(xí)，教師十分注重新聞報(bào)道可讀性要求，要盡量還原現(xiàn)場，用細(xì)節(jié)增加生動(dòng)性。而這次在省廣播電臺(tái)的實(shí)習(xí)，教師專門提醒我注意語言的正式和一些政治上的常識(shí)。比如一次我獨(dú)自參加省人大的主任會(huì)議，回來在寫稿時(shí)，教師叮囑我要注意領(lǐng)導(dǎo)的出場順序，并交我寫一些此類會(huì)議新聞的固定格式、固定用語等資料。
其次是學(xué)習(xí)到廣播新聞與平面新聞寫作的差異。因?yàn)閺V播新聞借助人們的聽覺傳播，所以在寫作時(shí)語句不可過長，盡量使用短句；不可過多使用數(shù)字，否則反而不易讓聽眾捕捉信息；盡量使用口語化、簡潔易懂的詞語，避免生僻詞的使用。此外，為突出廣播媒介特性，十分注重音響原聲的使用，尤其是對(duì)于現(xiàn)場活動(dòng)的報(bào)道。比如我在實(shí)習(xí)第二天采訪的《軍事科技知識(shí)展覽舉辦》，那是一項(xiàng)為豐富小學(xué)生假期生活舉辦的活動(dòng)，現(xiàn)場有不少前來參觀的小朋友。在采訪時(shí)，教師就告訴我要注意對(duì)小朋友的采訪，并錄下現(xiàn)場活動(dòng)的背景音樂。經(jīng)過后期制作，讓這篇普通的活動(dòng)報(bào)道從口播新聞變?yōu)橐繇憟?bào)道，大大增強(qiáng)了新聞的現(xiàn)場感和可聽性。
再次是學(xué)會(huì)了音頻文件的剪輯技術(shù)。因?yàn)閺V播新聞最終的新聞成品是以聲音的形式讓廣大受眾接收到的，所以音頻文件的剪輯就成為廣播新聞的基本修改手段。由于之前從未接觸過相關(guān)資料，教師簡單地指導(dǎo)一番后，確實(shí)花了我不少功夫練習(xí)那個(gè)專業(yè)軟件的使用。教師為了讓我深刻體會(huì)到廣電媒體對(duì)于技術(shù)參數(shù)的嚴(yán)格要求，還專門多次讓我到錄音棚去學(xué)習(xí)、比較不一樣格式下音頻文件的效果差異。當(dāng)我聽到錄音棚的教師對(duì)于拿來制作的稿件要求在秒以后的單位時(shí)，才深刻體會(huì)到廣電系統(tǒng)對(duì)于技術(shù)的要求是多么苛刻。
最終就是獨(dú)立采訪和采寫深度報(bào)道的經(jīng)歷。大一時(shí)雖然也已經(jīng)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)獨(dú)立采訪，但回到報(bào)社后的稿件都是一些小“豆腐塊”消息，只是一種初級(jí)采寫的`鍛煉。而這次在省電臺(tái)的實(shí)習(xí)，采訪部正好在做一組關(guān)于初高中亂收費(fèi)的深度報(bào)道。在教師的指導(dǎo)下，我獨(dú)立采訪了當(dāng)?shù)匾凰y收費(fèi)的情景。采訪前，教師教我如何在閑話家常中滲透敏感問題的提出，既減少采訪對(duì)象的警惕性、又增強(qiáng)了所需信息的真實(shí)性。采訪結(jié)束后，加上教師給我的其他學(xué)校的采訪資料，就開始準(zhǔn)備亂收費(fèi)問題的一組深度報(bào)道。剛開始寫作的時(shí)候，就有點(diǎn)迷失在大堆信息之中，教師就告訴我要對(duì)所有信息進(jìn)行分類整理，使得雜亂的采訪資料能夠共同構(gòu)成幾個(gè)主題，分析幾個(gè)主題之間的邏輯關(guān)系后列出采訪提綱。在教師的提議下，我又搜了一些網(wǎng)上有關(guān)教育亂收費(fèi)問題的范文，用了整整一個(gè)午時(shí)才寫完了這組報(bào)道的初稿。雖然寫作的過程很辛苦，但能從采訪到寫稿完整地了解深度報(bào)道的采寫過程，對(duì)于我這樣的初學(xué)者來說，確實(shí)是十分難得的機(jī)會(huì)。
實(shí)習(xí)總結(jié)：暑期實(shí)習(xí)十分短暫，但留給我的確是彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn)。新聞學(xué)科不一樣于其他專業(yè)，具有十分強(qiáng)烈的實(shí)踐特征，這是我在學(xué)校課堂上無法培養(yǎng)和鍛煉的技能。而實(shí)習(xí)期間，我不僅僅得以把平日在課堂上學(xué)到的知識(shí)得以實(shí)踐運(yùn)用，并且還了解到新聞產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，感受到十分鮮活的新聞工作第一線的感覺，并加深了對(duì)于新聞價(jià)值、新聞時(shí)效性、真實(shí)性等新聞理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)。不僅僅于此，暑期實(shí)習(xí)帶給我最強(qiáng)烈的震撼還是心理主角的轉(zhuǎn)變——從學(xué)生到工作者，需要的是承擔(dān)職責(zé)的勇氣和本事。當(dāng)成為社會(huì)中的一員時(shí)，已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)讓我任性、偷懶，應(yīng)對(duì)指導(dǎo)教師和主編的時(shí)候，我必須要拿出稿件說話，否則就是工作的未完成。突然的轉(zhuǎn)變的確讓我有些措手不及，但我明白這同樣是我人生不可缺少的一堂必修課，我必須快快適應(yīng)。經(jīng)過這次短暫的假期實(shí)踐經(jīng)歷，為我大三下學(xué)期正式實(shí)習(xí)儲(chǔ)備了經(jīng)驗(yàn)，也為我今后進(jìn)一步在新聞學(xué)道路上前行打下了基礎(chǔ)。
電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告5
學(xué)校廣播室電視臺(tái)
崗位實(shí)習(xí)報(bào)告
部門：
實(shí)習(xí)崗位：學(xué)校廣播室電視臺(tái)
姓名：×××
指導(dǎo)教師： 杜青道
完成時(shí)間： 201×年5月10日
目 錄
一、實(shí)習(xí)目的 ............................................................................. 2
二、實(shí)習(xí)時(shí)間 ............................................................................. 2
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn) ............................................................................. 2
四、實(shí)習(xí)單位 ............................................................................. 3
五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容 ..................................................................... 3
六、實(shí)習(xí)總結(jié) ............................................................................. 4
（1）實(shí)習(xí)體會(huì) ...................................................................... 5
（2）實(shí)習(xí)心得 ...................................................................... 5
（3）實(shí)習(xí)反思 ...................................................................... 6
七、致謝 ...................................................................................... 8
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)目的是，通過學(xué)校廣播室電視臺(tái)相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)使我了解以后再學(xué)校廣播室電視臺(tái)相關(guān)工作崗位工作的特點(diǎn)、性質(zhì)，學(xué)習(xí)體驗(yàn)學(xué)校廣播室電視臺(tái)相關(guān)崗位工作的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)與積累工作經(jīng)驗(yàn)，為以后真正走上學(xué)校廣播室電視臺(tái)相關(guān)工作崗位做好崗前準(zhǔn)備。
同時(shí)通過學(xué)校廣播室電視臺(tái)相關(guān)工作崗位的實(shí)習(xí)，熟悉實(shí)際工作過程的運(yùn)作體系和管理流程，把自己所學(xué)學(xué)校廣播室電視臺(tái)工作崗位理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，鍛煉學(xué)校廣播室電視臺(tái)工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會(huì)交際實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習(xí)學(xué)校廣播室電視臺(tái)相關(guān)工作崗位的新知識(shí)，對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)并提升，以指導(dǎo)未來在學(xué)校廣播室電視臺(tái)相關(guān)工作崗位的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
201×年03月01日～201×年06月15日
(修改成自己學(xué)校廣播室電視臺(tái)相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)時(shí)間)
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
蘇州市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)江南大道
(修改成自己學(xué)校廣播室電視臺(tái)工作崗位實(shí)習(xí)地點(diǎn))
四、實(shí)習(xí)單位
江蘇省蘇杭教育集團(tuán)(修改成自己學(xué)校廣播室電視臺(tái)相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)單位) 此處可以繼續(xù)添加具體你學(xué)校廣播室電視臺(tái)工作崗位實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)介紹
五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
我很榮幸進(jìn)入江蘇省蘇杭教育集團(tuán)(修改成自己學(xué)校廣播室電視臺(tái)相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)單位)開展學(xué)校廣播室電視臺(tái)崗位實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從沒有學(xué)校廣播室電視臺(tái)崗位工作經(jīng)驗(yàn)到一個(gè)具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)學(xué)校廣播室電視臺(tái)相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老前輩對(duì)學(xué)校廣播室電視臺(tái)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。
在實(shí)習(xí)過程，單位安排的了杜老師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事學(xué)校廣播室電視臺(tái)相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實(shí)習(xí)工作環(huán)境和學(xué)校廣播室電視臺(tái)相關(guān)工作崗位的工作職責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作具體性質(zhì)以及學(xué)校廣播室電視臺(tái)相關(guān)工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在學(xué)校廣播室電視臺(tái)相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
畢竟是人生第一次在學(xué)校廣播室電視臺(tái)工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個(gè)過程的。一開始我對(duì)實(shí)際學(xué)校廣播室電視臺(tái)崗位的工作內(nèi)容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責(zé)，對(duì)實(shí)習(xí)單位的情況也不太了解，不過杜老師會(huì)告訴我該怎樣處理自己在學(xué)校廣播室電視臺(tái)崗位上遇到的問題。慢慢的`我也就熟悉了自己的學(xué)校廣播室電視臺(tái)崗位工作內(nèi)容，在學(xué)校廣播室電視臺(tái)崗位上的一些棘手問題也能自己獨(dú)立解決，每天把工作做得井井有條。
在單位實(shí)習(xí)期間，我從事的學(xué)校廣播室電視臺(tái)工作崗位相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)協(xié)助其他部門的日常工作，包括制定計(jì)劃，利用新學(xué)習(xí)的學(xué)校廣播室電視臺(tái)相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識(shí)處理相關(guān)文書。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)
對(duì)于第一次在學(xué)校廣播室電視臺(tái)相關(guān)工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過了這半年來的學(xué)校廣播室電視臺(tái)相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校廣播室電視臺(tái)工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)會(huì)了很多學(xué)校廣播室電視臺(tái)相關(guān)工作崗位理論實(shí)踐技能，增加了學(xué)校廣播室電視臺(tái)相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將這兩個(gè)月學(xué)校廣播室電視臺(tái)崗位實(shí)習(xí)工作遇到的困難及心得總結(jié)如下：
電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告6
一、實(shí)習(xí)目的
1、通過本次實(shí)習(xí)使自己能夠?qū)⒍嗄陮W(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐里，使理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為自己以后的工作和學(xué)習(xí)奠定更好的基礎(chǔ)。
2、通過本次實(shí)習(xí)使自己走出生活多年的校園，與社會(huì)來一次親密接觸，通過短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)體驗(yàn)由學(xué)生轉(zhuǎn)變到職業(yè)人的過程。為不久后真正步入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，也為離開象牙塔接受社會(huì)的歷練提前做心理準(zhǔn)備。
3、通過本次實(shí)習(xí)，學(xué)得更多學(xué)校里獲得不了的知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，學(xué)習(xí)與人交往的技巧，進(jìn)一步提升自身的綜合素質(zhì)。為接下來的求職之路增加更多的籌碼，以獲得滿意的就業(yè)機(jī)會(huì)。
4、通過本次實(shí)習(xí)開拓眼界，使自己有一次豐富充實(shí)又富有新鮮感的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，擁有一次難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx.01.21至20xx.02.22除去周末及春節(jié)假日，真正實(shí)習(xí)日數(shù)為20日
三、實(shí)習(xí)單位及介紹
xx市文化廣播新聞出版局xx市有線廣播電視臺(tái)：
xx市電視臺(tái)建臺(tái)超過25年，是河南省全省縣級(jí)的首家電視臺(tái)，為基層電視事業(yè)的起步書寫著第一。主頻道覆蓋人口300萬，全天播出時(shí)間為6：00—24：00，有線臺(tái)自辦欄目數(shù)6個(gè)。下屬采訪部、編輯部、廣告部等7個(gè)部門，共有在編工作人員29人。近年來，鄧州廣電局大力實(shí)施宣傳創(chuàng)新工程，以開展宣傳質(zhì)量年活動(dòng)為抓手，拓展辦臺(tái)思路，創(chuàng)新辦臺(tái)手段，全力打造《鄧州新聞》、《明日之星》等知名欄目和特色品牌。《鄧州新聞》由多年的一名播音員，發(fā)展到現(xiàn)在的兩組男女對(duì)播，并通過新聞改版，增加了大量的典型和民生新聞，增強(qiáng)了新聞的時(shí)效性和可視性，節(jié)目質(zhì)量明顯提高。電臺(tái)實(shí)現(xiàn)由錄播到直播的飛躍，全天17個(gè)小時(shí)播音，豐富的節(jié)目使聽眾耳目一新。
四、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
由于我實(shí)習(xí)所在的xx市電視臺(tái)是縣級(jí)電視臺(tái)，雖然近年取得了長遠(yuǎn)的發(fā)展，但規(guī)模還是很小。電視臺(tái)分為采訪部、編輯部、廣告部等7個(gè)部分，實(shí)際上工作的時(shí)候分工沒有那么明確，除了固定欄目的制作者，普通記者通常將采訪、編稿、新聞視頻制作等工作攬?jiān)谝黄穑瑐�(gè)個(gè)都是全能人才。再加上自己并不是科班出身，對(duì)電視臺(tái)的各項(xiàng)工作都很陌生，需要一個(gè)熟練上手的過程。所以，作為實(shí)習(xí)生的我沒有固定的職位名稱，作為臺(tái)里的機(jī)動(dòng)人員，隨時(shí)待命，哪里需要去哪里。
整個(gè)實(shí)習(xí)過程就是我對(duì)電視臺(tái)各項(xiàng)工作從陌生到熟練的過程，隨著實(shí)習(xí)日子的推移，我的工作內(nèi)容也逐漸從外圍逐步深入，最后接觸到整個(gè)電視臺(tái)核心的工作――晚間新聞的制作。所有的實(shí)習(xí)內(nèi)容可以歸為四類：
新聞采集、外出采訪臺(tái)里視頻的后期制作稿件的編寫、校對(duì)參與xx市春晚的錄制。
（一）外出采訪
整個(gè)實(shí)習(xí)期的20天里，我共跟隨進(jìn)行了4次外出采訪任務(wù)，三次集中在實(shí)習(xí)的前半期里。帶我的記者姓肖，因?yàn)橹槐任掖?歲，所以平時(shí)就稱呼他肖大哥。
第一次采訪是在我開始實(shí)習(xí)的第二天，跟著肖大哥去都司鎮(zhèn)取景拍攝，為都司鎮(zhèn)拍攝一個(gè)宣傳片，以幫助其提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)形象，吸引更多的招商引資項(xiàng)目，提高農(nóng)民的收入。“都司”是元代軍事機(jī)構(gòu)都指揮使司的簡稱，元代這里曾是軍事重地，此后這個(gè)名稱便作為地名一直沿用下來。都司鎮(zhèn)位于豫鄂兩省交界，省道、鐵路都繞鎮(zhèn)而過，導(dǎo)致交通不便，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相對(duì)滯后。接近11點(diǎn)的時(shí)候，我們到達(dá)了都司鎮(zhèn)，看了鎮(zhèn)里的宣傳冊，商討后確定了將近20處需要錄像的地方，打算先拍攝，解說詞回臺(tái)里再配。我們在鎮(zhèn)子里東奔西跑了幾個(gè)小時(shí)，到了下午六點(diǎn)，還有三四個(gè)地點(diǎn)沒去，可是天色漸黑，只能留到以后，再來一趟補(bǔ)鏡頭。
第二次采訪是為了配合市委宣傳部組織的“20xx年度xx市優(yōu)秀黨員評(píng)選活動(dòng)”進(jìn)行的，肖大哥要去采訪的是xx市電業(yè)局城區(qū)供電分局的營銷管理中心主任武勇勝同志。我們需要拍攝的就是武勇勝同志日常工作的場景。武勇勝今天需要去兩個(gè)事業(yè)單位，一個(gè)企業(yè)進(jìn)行日常安全隱患排查，保證過年期間的用電安全。與上次采訪不同，這次我主要負(fù)責(zé)遞話筒、記錄采訪人員的信息。采訪過程中，我發(fā)現(xiàn)武勇勝同志業(yè)務(wù)熟練，在面對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)人提出的問題都能迅速給出解決方案，但當(dāng)他面對(duì)鏡頭時(shí)，卻十分緊張，與工作時(shí)的從容完全相反。我有些明白他作為優(yōu)秀黨員候選人的原因了，兢兢業(yè)業(yè)，避免浮夸，在平凡崗位上，成就一番事業(yè)。
第三次采訪是在醫(yī)院進(jìn)行的，是由一起輕微交通事故引發(fā)的斗毆事件。一輛豐田跟一輛電動(dòng)車發(fā)生了擦刮，兩位車主在路上吵得不可開交，于是被帶往附近的派出所進(jìn)行調(diào)教。誰知兩人在派出所內(nèi)竟大打出手，負(fù)責(zé)的民警只能將兩人帶往醫(yī)院進(jìn)行治療。此事件正好可以配合近期市里開展的交通安全教育工作，所以，主要對(duì)負(fù)責(zé)該事件的交警、民警同志進(jìn)行采訪。讓他們講一些注意道路交通安全的事項(xiàng)，另外再對(duì)市民素質(zhì)進(jìn)行簡短的評(píng)論。我們采訪任務(wù)完成后，民警同志還在對(duì)那二人進(jìn)行調(diào)解，苦口婆心說了很久，二人的態(tài)度都有所緩解，最終二人還是達(dá)成了和解。生活中總會(huì)遇到與人發(fā)生摩擦的情況，退一步海闊天空，給自己和對(duì)方都留些余地。
最后一次采訪發(fā)生在我實(shí)習(xí)期的最后一周里，這次是去市郊的南陽頤寶生物科技有限公司采訪。我市近年在城東建設(shè)了一片經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，幾年來的招商引資取得了不錯(cuò)的效果。此次采訪的頤寶公司是我市的納稅大戶，通過對(duì)該公司的采訪，來宣傳我市的經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，為進(jìn)一步的招商引資造勢。雖然是正月初十，工廠里已是一片熱火朝天的生產(chǎn)場景，這不禁讓我有些吃驚，看來效益的確是很不錯(cuò)。頤寶公司主要負(fù)責(zé)各知名飲料的代加工，最近代加工的是涼茶王老吉。春節(jié)正是涼茶銷售的小高峰時(shí)期，因此工廠初五就恢復(fù)了生產(chǎn)。我們采訪了醫(yī)保公司總經(jīng)理助理張先生，他向我們簡單介紹了公司的情況，提到了政府在稅收、廠房建設(shè)等方面的優(yōu)惠政策。我最后一次的采訪任務(wù)也圓滿完成。
在這四次采訪工作中，我的任務(wù)有以下幾方面：
1、拍攝前的準(zhǔn)備工作，記錄要拍攝的內(nèi)容，準(zhǔn)備好備用電池、三腳架等工具；
2、拍攝過程中的輔助工作，比如打板、記錄受訪者的信息、傳遞話筒、向受訪者提問等；
3、采訪后的收尾工作，整理采訪過程中記錄下的文字和受訪者提供的'相關(guān)資料，將整理好的文字材料交給肖記者。
（二）臺(tái)里制作視頻時(shí)的輔助工作
制作視頻時(shí)的輔助工作貫穿我整個(gè)實(shí)習(xí)過程，主要工作內(nèi)容是為視頻添加字幕。這項(xiàng)工作在整個(gè)視頻制作過程中可以算是最簡單的，接觸兩次后我已經(jīng)能夠熟練完成這項(xiàng)工作。
為視頻添加字幕主要分為兩個(gè)階段：
第一個(gè)階段，看視頻記錄文字，將文字整理成word文檔。由于很多新聞的受訪者都為普通市民或者農(nóng)民，普通話在我所在的城市并沒有推廣開來，我必須將很多方言性的詞語轉(zhuǎn)換成普通話的表達(dá)方式，怎樣準(zhǔn)確將方言的意思用書面語表達(dá)出來，著實(shí)費(fèi)了我不少腦筋。
第二個(gè)階段，運(yùn)用視頻處理軟件aftereffects，將文字粘貼到專門的制作框里。這個(gè)工作的困難在于時(shí)間軸的確定，字幕出現(xiàn)的時(shí)間點(diǎn)、出現(xiàn)的.時(shí)間長度都要掐的比較準(zhǔn)確。這就需要反復(fù)地校對(duì)視頻和字幕的同步度，這是一項(xiàng)需要耐心的工作，有些枯燥，但是卻讓我學(xué)到了一門技能。
（三）稿件的編寫、校對(duì)
實(shí)習(xí)期間，我所接觸的文字工作大多是關(guān)于校對(duì)稿件、打印稿件，只在臨近實(shí)習(xí)期結(jié)束時(shí)，獨(dú)自撰寫了一篇新聞。
校對(duì)打印稿件，主要是對(duì)記者編寫的新聞進(jìn)行錯(cuò)別字的校對(duì)、修改，以及將編輯們修改后的文件重新打印出來。
我獨(dú)自撰寫的一篇新聞是與獻(xiàn)愛心有關(guān)的。我拿到采訪的視頻，又向負(fù)責(zé)的記者詢問了些背景資料，便開始了我的構(gòu)思。一名家境貧寒的女生趙某身患紅斑狼瘡，卻因無力醫(yī)治而延誤病情。另一名女生王某得知她的情況后，向社會(huì)呼吁為趙某捐款獻(xiàn)愛心。原來王某以前曾患敗血癥，無力醫(yī)治的她正是通過社會(huì)各界的愛心捐款最終得以痊愈。因此此次王某主動(dòng)跟趙某聯(lián)系，并向幾個(gè)企業(yè)求助。
于是由兩個(gè)企業(yè)牽頭，在市人民公園進(jìn)行了一次大規(guī)模的募捐活動(dòng)。募捐現(xiàn)場，王某向路過的各位市民講述自己的經(jīng)歷，現(xiàn)身說法，呼吁廣大市民進(jìn)行愛心捐助，趙某的母親和姐姐捧著兩個(gè)募捐箱接受著來自廣大市民的捐款，場面十分感人。我將新聞的標(biāo)題命名為“愛心接力，溫暖寒冬”，然后按照時(shí)間、地點(diǎn)、事件經(jīng)過進(jìn)行了撰寫，過程十分順利。完成后拿去給編輯修改，他刪減了些內(nèi)容，修改了部分詞語，便最終完成了這則新聞。雖然這則新聞并不長，但是這是我獨(dú)自完成的第一篇新聞，還是十分具有意義的。
（四）參與錄制xx市春晚
參與錄制xx市春晚，是我這次實(shí)習(xí)過程中一次意外的經(jīng)歷，也是我最難忘的一段經(jīng)歷。從為錄制春晚做準(zhǔn)備工作到正式錄制，歷經(jīng)4天，時(shí)間不長，卻是極其忙碌的4天。在做準(zhǔn)備工作的兩天里，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生雖然想幫忙，但是又怕自己業(yè)務(wù)不熟導(dǎo)致更多的麻煩，因此幾個(gè)人商量了下，分散到幾個(gè)辦公室里，讓每個(gè)辦公室都能有一兩個(gè)打雜的人。我所在的辦公室是負(fù)責(zé)主持人主持詞和一些稿件的編寫，所以我的工作就是校對(duì)錯(cuò)別字，打印稿件，將稿件拿去給負(fù)責(zé)電視臺(tái)工作的劉局長審核，再將修改后的稿件打印出來，有時(shí)候也參與到一些字句斟酌的討論中。值得一提的是，春晚現(xiàn)場大屏幕上要播放的市長向全市人民拜年的視頻里，字幕是我添加的。
春晚的彩排和正式錄制的那兩天，基本上是在做體力活。要把設(shè)備收拾好，運(yùn)往人民劇院，搭建設(shè)備又要花費(fèi)很長時(shí)間。錄制當(dāng)天，我們一行20多人，抬著大大小小7、8個(gè)設(shè)備箱奔赴錄制地點(diǎn)，設(shè)備組裝好后，也就快下午5點(diǎn)了。我和另外一名實(shí)習(xí)生被派去買晚餐，由于時(shí)間緊張，只買了些面包牛奶方便食用的食物。晚會(huì)在19：30正式開始，每臺(tái)攝像機(jī)旁要有一名實(shí)習(xí)生待命，預(yù)防緊急情況出現(xiàn)時(shí)沒人的狀況。
我被分配到舞臺(tái)右方緊靠舞臺(tái)的搖臂那里。由于搖臂占地面積較大，又要經(jīng)常大幅度搖擺拍攝全景，因此我的一個(gè)主要任務(wù)就是制止一些觀眾靠近舞臺(tái)右邊搖臂附近。整場晚會(huì)，我給兩臺(tái)攝像機(jī)換了電池，還跑去場外報(bào)告一起緊急情況：一位攝像師的耳麥突然接受不到聲音了。晚會(huì)壓軸出場的屠洪綱，引發(fā)了全場觀眾的沸騰，有不少觀眾想通過搖臂這里到達(dá)舞臺(tái)前與明星親密接觸。我也顧不上看明星了，只能一個(gè)個(gè)將他們攔回去。
由于音響設(shè)備就在前方，我只能盡量大聲音吼。等到晚會(huì)結(jié)束的時(shí)候，我的腦袋一直在嗡嗡響，嗓子也嘶啞了。晚會(huì)結(jié)束時(shí)九點(diǎn)半左右，等我們把設(shè)備整理好已經(jīng)快11點(diǎn)了。雖然很疲憊，但是看到自己參與制作的視頻在大屏幕上播出時(shí)，心中的那種喜悅跟自豪是難以用言語表達(dá)的，什么勞累都值了！
五、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)
（一）實(shí)習(xí)總結(jié)
在為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期里，我正式工作日為20天。在這20天里，我時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名重慶大學(xué)學(xué)生的身份，認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)電視臺(tái)的各種知識(shí)。從對(duì)電視臺(tái)工作一竅不通發(fā)展到現(xiàn)在能獨(dú)立完成工作任務(wù)，臺(tái)里領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，同事的傾囊相授，都給了我很大的幫助，讓我能夠在短短的實(shí)習(xí)期里學(xué)到很多知識(shí)和技能。同事們積極工作的熱情也感染著我，使我認(rèn)識(shí)到作為電視臺(tái)的意愿是值得驕傲的，因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇钦嬲嬲跒槿嗣穹⻊?wù)。同時(shí)，通過實(shí)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足。首先是在工作時(shí)，我不夠積極主動(dòng)，總是等待著任務(wù)，而不是主動(dòng)去獲得任務(wù)。其次是在與人交往時(shí)，還不是很放得開，沒能夠馬上融入新的環(huán)境和集體。這些都是我在以后的工作中要克服的，我也會(huì)努力彌補(bǔ)這些不足。
（二）實(shí)習(xí)體會(huì)
1、第一次去都司鎮(zhèn)采訪的經(jīng)歷給我留下了很多感觸，接待我們的是一名女士，負(fù)責(zé)鎮(zhèn)里宣傳、、婦女工作等方面工作。她開著面包車，載著我們在鎮(zhèn)子里穿梭。第一次接觸基層干部，看到她走在鄉(xiāng)間小道上，跟很多大媽大爺打招呼，大家跟她也是很熟識(shí)的樣子。我能夠感受到她工作時(shí)的負(fù)責(zé)，也明白了基層干部要想做好工作，必須跟群眾打成一片。這次采訪，還讓我真正意義上感受到了農(nóng)村的變化，鉆進(jìn)大棚里拍鮮花，站在房頂上拍養(yǎng)殖的野雞，走進(jìn)希望小學(xué)里被小學(xué)生們圍著。這些跟我小時(shí)候的農(nóng)村簡直太不一樣了，原來新聞里播放的那些農(nóng)村變化并不是做樣子拍出來的，我的所見所聞證實(shí)了這些變化是真實(shí)存在著的。
2、無論在什么崗位上，都要干一行愛一行，兢兢業(yè)業(yè)，總能干出一番成績。我這次實(shí)習(xí)的單位跟我的專業(yè)并不對(duì)口，起初我是想著這個(gè)工作可以多與社會(huì)接觸，能夠讓我得到更多的鍛煉。事實(shí)也證明的確給了我很大的挑戰(zhàn)，但是挑戰(zhàn)就意味著能夠?qū)W得更多東西。這次實(shí)習(xí)讓我領(lǐng)悟到，以后找到的工作可能跟自己所學(xué)專業(yè)并沒有很大聯(lián)系，但是只要你能夠在這個(gè)崗位上認(rèn)真工作，總能發(fā)現(xiàn)一些工作的趣味。而這個(gè)工作也很有可能開發(fā)出自己都意想不到的能力，為自己的職業(yè)生涯開辟更廣闊的空間。
3、學(xué)無止境，有了工作不代表學(xué)習(xí)的停滯，相反，只有不斷地學(xué)習(xí)才能將工作做得更好。我在電視臺(tái)的實(shí)習(xí)過程就是我不斷學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的過程，比如添加字幕要求我必須學(xué)會(huì)使用aftereffects軟件，沒實(shí)習(xí)前，我是絕對(duì)想象不到要學(xué)習(xí)操作視頻處理軟件，也沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。但是當(dāng)我來到電視臺(tái)后，我只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠讓自己融入這個(gè)集體，才能夠獲得大家的認(rèn)可。活到老，學(xué)到老，在職場中只有不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才能夠獲得更多的機(jī)會(huì)，才有機(jī)會(huì)取得事業(yè)上的成功。
總之，實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但是基本達(dá)到了當(dāng)初定下的實(shí)習(xí)目的。這是一次豐富充實(shí)的實(shí)習(xí)，我完成了一次成功的社會(huì)實(shí)踐，相信此次實(shí)習(xí)對(duì)我的求職也會(huì)有很大幫助的！
電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告7
一、實(shí)習(xí)目的；
1.通過本次實(shí)習(xí)使自己能夠?qū)⒍嗄陮W(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐里，使理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為自己以后的工作和學(xué)習(xí)奠定更好的基礎(chǔ)。
2.通過本次實(shí)習(xí)使自己走出生活多年的校園，與社會(huì)來一次親密接觸，通過短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)體驗(yàn)由學(xué)生轉(zhuǎn)變到職業(yè)人的過程。為不久后真正步入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，也為離開象牙塔接受社會(huì)的歷練提前做心理準(zhǔn)備。
3.通過本次實(shí)習(xí)，學(xué)得更多學(xué)校里獲得不了的知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，學(xué)習(xí)與人交往的技巧，進(jìn)一步提升自身的綜合素質(zhì)。為接下來的求職之路增加更多的籌碼，以獲得滿意的就業(yè)機(jī)會(huì)。
4.通過本次實(shí)習(xí)開拓眼界，使自己有一次豐富充實(shí)又富有新鮮感的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，擁有一次難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
除去周末及春節(jié)假日，真正實(shí)習(xí)日數(shù)為20日
三、實(shí)習(xí)單位及介紹
鄧州市文化廣播新聞出版局鄧州市有線廣播電視臺(tái)：
鄧州市電視臺(tái)建臺(tái)超過25年，是河南省全省縣級(jí)的首家電視臺(tái)，為基層電視事業(yè)的起步書寫著第一。主頻道覆蓋人口300萬，全天播出時(shí)間為6:00-24:00，有線臺(tái)自辦欄目數(shù)6個(gè)。下屬采訪部、編輯部、廣告部等7個(gè)部門，共有在編工作人員29人。近年來，鄧州廣電局大力實(shí)施宣傳創(chuàng)新工程，以開展宣傳質(zhì)量年活動(dòng)為抓手，拓展辦臺(tái)思路，創(chuàng)新辦臺(tái)手段，全力打造《鄧州新聞》、《明日之星》等知名欄目和特色品牌。《鄧州新聞》由多年的'一名播音員，發(fā)展到現(xiàn)在的兩組男女對(duì)播，并通過新聞改版，增加了大量的典型和民生新聞，增強(qiáng)了新聞的時(shí)效性和可視性，節(jié)目質(zhì)量明顯提高。電臺(tái)實(shí)現(xiàn)由錄播到直播的飛躍，全天17個(gè)小時(shí)播音，豐富的節(jié)目使聽眾耳目一新。
四、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
由于我實(shí)習(xí)所在的鄧州市電視臺(tái)是縣級(jí)電視臺(tái)，雖然近年取得了長遠(yuǎn)的發(fā)展，但規(guī)模還是很小。電視臺(tái)分為采訪部、編輯部、廣告部等7個(gè)部分，實(shí)際上工作的時(shí)候分工沒有那么明確，除了固定欄目的制作者，普通記者通常將采訪、編稿、新聞視頻制作等工作攬?jiān)谝黄穑瑐�(gè)個(gè)都是全能人才。再加上自己并不是科班出身，對(duì)電視臺(tái)的各項(xiàng)工作都很陌生，需要一個(gè)熟練上手的過程。所以，作為實(shí)習(xí)生的我沒有固定的職位名稱，作為臺(tái)里的機(jī)動(dòng)人員，隨時(shí)待命，哪里需要去哪里。
整個(gè)實(shí)習(xí)過程就是我對(duì)電視臺(tái)各項(xiàng)工作從陌生到熟練的過程，隨著實(shí)習(xí)日子的推移，我的工作內(nèi)容也逐漸從外圍逐步深入，最后接觸到整個(gè)電視臺(tái)核心的工作——晚間新聞的制作。
電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告8
一、前言
如果用一句話來概括我的這次暑假實(shí)習(xí)的話，我覺得用“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”來形容最適合不過了。從7月10號(hào)到8月10號(hào)，短短的一個(gè)月里我經(jīng)歷了太多太多，也學(xué)到了可能在學(xué)校里半年也學(xué)不到的東西，那就是“經(jīng)驗(yàn)”。這些經(jīng)驗(yàn)不是在字里行間讀書閱字中就可以學(xué)到的理論上的經(jīng)驗(yàn)，而是將自己兩年來的理論學(xué)習(xí)通過實(shí)踐轉(zhuǎn)化上升為自身能力的那種“催化劑”。正是在這“催化劑”的作用下，我不僅將理論知識(shí)成功運(yùn)用在實(shí)踐當(dāng)中，更對(duì)廣電部門的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，從中清楚的認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，這對(duì)我剩下的大三課程學(xué)習(xí)將起到舉足輕重的作用。
二、電視工作其實(shí)是一件很辛苦的事情
之前就一直認(rèn)為扛著一臺(tái)拉風(fēng)的機(jī)器到處拍攝是一件非常酷炫的事情，確實(shí)如此，看著路人驚異的目光和把自己所思所想表現(xiàn)于畫面，總覺得這是一件藝術(shù)家做的事，但那是在學(xué)校作為愛好的前提下。事實(shí)上呢？電視工作其實(shí)是一件很辛苦的事情。這是我進(jìn)一步接觸了解這個(gè)行業(yè)之后的第一感受。
武漢的天氣本來就十分極端讓人無法忍受，電視工作者還要在這種天氣下扛著大炮似的滿大街拍攝和采訪。汗水滴答滴答的流，流進(jìn)眼睛里我們也只能繼續(xù)注視的監(jiān)視器。辛苦一天之后終于回到電視臺(tái)，你以為一天的工作就結(jié)束了嗎？還有同樣辛苦的工作在等著你，那就是剪輯。法國新浪潮電影導(dǎo)演戈達(dá)爾曾說過：剪輯才是電影創(chuàng)作的正式開始。這不是嗎？冒著烈日大汗淋漓拍攝的視頻只是為接下來的創(chuàng)作準(zhǔn)備素材。“剪輯”一詞，在英文中是“編輯”的意思，在德語中為裁剪之意，而在法語中，“剪輯”一詞原為建筑學(xué)術(shù)語，意為“構(gòu)成、裝配”。后來才用于電影，音譯成中文，即“蒙太奇”。
在我國電影中，把這個(gè)詞翻譯成“剪輯”，其含義非常準(zhǔn)確。“剪輯”二字即剪而輯之，這既可以像德語那樣直接同切斷膠片發(fā)生聯(lián)想，同時(shí)也保留了英文和法文中“整合”、“編輯”的意思。而人們在漢語中使用外來詞語“蒙太奇”的時(shí)候，更多地是指剪輯中那些具有特殊效果的手段，如平行蒙太奇、敘事蒙太奇、隱喻蒙太奇，對(duì)比蒙太奇等。而我們在電視節(jié)目制作中，必須完全遵守節(jié)目類型的規(guī)定和要求，不能隨心而動(dòng)“肆意妄為”，這就要求我們在剪輯當(dāng)中應(yīng)該完全集中注意力，將之前拍攝素材跪著剪輯排列。這之后，一個(gè)節(jié)目貌似就完成了。但其實(shí)，這離正式的電視節(jié)目還差一部，那就是包裝。其實(shí)在很多電視臺(tái)中剪輯和包裝都是一人完成，但在我實(shí)習(xí)的外語頻道“預(yù)報(bào)武漢”這個(gè)欄目中，“包裝”這一重要的.步驟就是交給專門負(fù)責(zé)的人來完成。這樣做其實(shí)也很好，明確分工、各司其職，完成各自精通的部分，不僅能節(jié)約時(shí)間節(jié)約精力，也能更加精致完美。總之在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中，我成功的理解到：電視工作其實(shí)是一件很辛苦的事情！所以，廣電專業(yè)的各位，任重而道遠(yuǎn)吧！
三、專業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我強(qiáng)烈地感受到了電視新聞工作者的辛苦和壓力，充分了解到什么叫做跟時(shí)間賽跑，同時(shí)，我見證了節(jié)目組老師們的敬業(yè)精神，感受到了什么是專業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌。不管氣候條件如何，只要有任務(wù)，記者就得出發(fā)。無論是暴曬的晴天還是潮濕的雨天里，只要有新聞發(fā)生，就得迅速到達(dá)現(xiàn)場。加班趕稿更是家常便飯，就拿20分鐘的教育新聞來說，稿子審定后，要將文字和影像以最完美的方式組合起來，其中要注意遠(yuǎn)、中、近景的搭配，光線強(qiáng)弱的組合，鏡頭要保持穩(wěn)定不顫抖，畫面的角度和歷時(shí)，景別的運(yùn)用等等，鏡頭需要不停的修改，繼而還要編輯音樂、配音、上字幕，編輯們在電腦前一坐就是一天，就為了讓幾個(gè)鏡頭更精彩，他們一遍又一遍地精心修改。我在他們身上學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，更有作為一個(gè)新聞工作者的專注的，充滿激情的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，我感受到他們對(duì)工作的熱愛，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個(gè)稱職的記者。
除此之外，在實(shí)習(xí)過程中我還認(rèn)識(shí)到：新聞一定要保證準(zhǔn)確，這樣才能提高新聞事實(shí)的可信度。我對(duì)新聞的真實(shí)性、客觀公正原則等新聞理論中的基本術(shù)語也有了切身具體的感受，它們不再是空洞的教條，而已成為我切實(shí)生動(dòng)的人生體會(huì)。
四、學(xué)會(huì)總結(jié)
只有實(shí)踐才能知道自己學(xué)習(xí)中的不足，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的能力與技巧。而如何知道自己的不足并改進(jìn)以加以利用？這就要求我們要學(xué)會(huì)總結(jié)：拍攝前應(yīng)提前聯(lián)系好被采訪對(duì)象和采訪地點(diǎn)，準(zhǔn)備好電池和內(nèi)存卡，避免現(xiàn)場出現(xiàn)尷尬的局面；
采訪中，話筒要穩(wěn)，眼神要與老師交流，盡量不發(fā)出多余的聲音，只可點(diǎn)頭示意；采訪小朋友或個(gè)子較矮的對(duì)象時(shí)，身體適當(dāng)放低，與其平視，勿造成其仰視效果；
采訪結(jié)束后，要注意停頓幾秒，方便后期剪輯；拍攝時(shí)一定要清楚的知道自己想要的畫面是什么，自己該怎么剪輯。這樣在后期才不至于亂了手腳。
拍攝素材忌少不忌多，你從來都不會(huì)因?yàn)槎嗯牧藮|西而后悔，除非是因?yàn)閮?nèi)存滿了。你只會(huì)因?yàn)樯倥牧硕罎ⅲ@將是后期無法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤；
拍攝時(shí)應(yīng)該和被采訪對(duì)象和主持人進(jìn)行交流，因?yàn)橹挥心阕约罕救酥喇嬅嬷械男Ч湍憷硐氲男Ч瑪z像機(jī)外的他們并不知道。
拍攝完成后如果有時(shí)間應(yīng)當(dāng)立即剪輯，因?yàn)楣?jié)目第二天就要開播，沒人也沒有任何理由讓你拖在第二天早上再剪輯。今日是今日畢！
五、結(jié)語
行文的最后，我要再次衷心地感謝廣電局的領(lǐng)導(dǎo)和老師，我也很慶幸被分配到如此有愛的大家庭，師兄師姐都對(duì)我很好，我相信，下次實(shí)習(xí)如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)爭取進(jìn)入武漢電視臺(tái)外語頻道的“預(yù)報(bào)武漢”！很感激這一個(gè)月的時(shí)光，它帶給我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和見識(shí)都是無價(jià)之寶！轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)就結(jié)束了，今天總結(jié)其中的得失不免有些回味無窮，我會(huì)帶著這份成果和收獲回到學(xué)校，做自己該做的事，為自己的將來加大馬力！
電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告9
今年暑假我是在實(shí)習(xí)中度過的，回顧自己暑假的實(shí)習(xí)，可謂十分的繁忙，自己在電視臺(tái)實(shí)習(xí)時(shí)有很大的運(yùn)氣的，我相信自己能夠做好，在不斷的工作生活中，電視節(jié)目才是我們最喜歡看的，不過中間有很多的地方我們并不清楚，電視節(jié)目的制作是怎么樣的呢，我要通過實(shí)習(xí)去發(fā)現(xiàn)，去研究。
平日我們所觀看的電視節(jié)目可謂是花樣繁多，可是一檔好的電視節(jié)目到底是怎么制作出來的呢?在我們所看到的色彩光鮮的舞臺(tái)背后到底有多少不為人知的困難與艱辛呢?電視節(jié)目的制作主要分為前期制作流程和后期制作流程。前期制作流程有兩個(gè)階段，第一階段是構(gòu)思創(chuàng)作，第二階段是錄制節(jié)目。這個(gè)流程看似簡單無奇，但中間環(huán)節(jié)之繁瑣不是一般人所想的那般。在第一階段的構(gòu)思創(chuàng)作時(shí)，首先要構(gòu)思節(jié)目，一般是由制片人完成初期的構(gòu)思創(chuàng)作，同其他主創(chuàng)人員商量后確立節(jié)目主題，然后就分頭去搜集相關(guān)資料，開始起擬節(jié)目腳本。
完成這些之后，所有主創(chuàng)人員再次集中，交換資料意見后寫出分鏡頭的方案。所謂分鏡頭，就是導(dǎo)演將整個(gè)影片或電視片的文學(xué)內(nèi)容分切成一系列可攝制的鏡頭的劇本，內(nèi)容包括：鏡頭號(hào)、景別、攝法、畫面內(nèi)容、對(duì)話、音響效果、音樂、鏡頭長度等項(xiàng)目，是導(dǎo)演對(duì)影片全面設(shè)計(jì)和構(gòu)思的藍(lán)圖。所以這個(gè)環(huán)節(jié)中導(dǎo)演起著至關(guān)重要的作用，也是對(duì)導(dǎo)演能力的一個(gè)考驗(yàn)。
方案確立后，就要制定拍攝計(jì)劃，這個(gè)環(huán)節(jié)是決定后面的步驟能否順利進(jìn)行的關(guān)鍵，是整個(gè)電視節(jié)目的基礎(chǔ)。節(jié)目的構(gòu)思越完善，拍攝的條件和困難考慮得越周全，節(jié)目制作就會(huì)越順利。計(jì)劃制定后就要抓緊時(shí)間進(jìn)行人員的配置。據(jù)節(jié)目性質(zhì)選擇導(dǎo)演、演藝人員、主持人，同制片、服裝、美工、化妝人員說明，初步討論舞美設(shè)計(jì)、化妝、服裝等方面的事宜。確認(rèn)前期制作所需設(shè)備的檔次及規(guī)模，配備、攝像、錄音、音響、燈光等特技人員。制片部門要確定選擇的拍攝場地及后期保障。各部門主要負(fù)責(zé)人討論并確認(rèn)拍攝計(jì)劃并執(zhí)行。
這一階段最后，就是由各部門將自己的計(jì)劃細(xì)化來加以執(zhí)行，如建造場景道具，簽定租賃合同，征集影像資料等等。這一階段所需的工作人員主要有：制片人、導(dǎo)演、副導(dǎo)演、文案、畫稿師、美術(shù)指導(dǎo)。第一階段準(zhǔn)備就緒后，就要進(jìn)入第二階段的節(jié)目錄制了。由于不同類型的節(jié)目有其不同的錄制方式，由于環(huán)境所限，就以演播室拍攝為例。在正式錄制前，先要進(jìn)行劇本的排演，讓工作人員熟悉劇本內(nèi)容。演員主持人所要聯(lián)系的就是走位，表情，交流談吐等。然后要進(jìn)行導(dǎo)演闡述，燈光、舞美的最后確定。另外，音響、音樂處理;轉(zhuǎn)播資料的確定也要同期完成。接下來進(jìn)行的還有分鏡頭劇本的準(zhǔn)備，演播室的準(zhǔn)備和攝像機(jī)的準(zhǔn)備。
“分鏡頭劇本”又稱“導(dǎo)演劇本”。是將影片的文學(xué)內(nèi)容分切成一系列可以攝制的鏡頭，以供現(xiàn)場拍攝使用的工作劇本。是建立在第一階段所制定的分鏡頭方案的基礎(chǔ)之上的。這個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備內(nèi)容是接下來一切準(zhǔn)備的基礎(chǔ)，重要而且繁復(fù)，主要包括：鏡頭序列、景別、角度、技巧、攝像機(jī)編號(hào)、切換鈕編號(hào);提詞器的準(zhǔn)備，租賃的設(shè)備，移動(dòng)車，升降臂，布景，道具，美工裝飾服裝等。
而演播室準(zhǔn)備的內(nèi)容則稍微簡單一些，但也需費(fèi)些心思，主要有：舞美置景，服裝配齊，燈光試驗(yàn)，通信聯(lián)絡(luò)，錄像磁帶。開拍前進(jìn)行的攝像機(jī)準(zhǔn)備，其實(shí)就是對(duì)前面的準(zhǔn)備工作的檢查與鞏固，內(nèi)容有：各設(shè)備準(zhǔn)備，攝像機(jī)檢查，調(diào)整燈光，帶聲音操作，化妝，服裝，布景，道具，特技的運(yùn)用。
以上諸項(xiàng)準(zhǔn)備工作完成后，就要進(jìn)行走場了。然后就是帶機(jī)排練也就是最后排演。最后就要開始錄像。錄像時(shí)要注意每段的場記和時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)要拿捏得當(dāng)。第二階段所需的工作人員：導(dǎo)演、副導(dǎo)演、場記、攝像指導(dǎo)、攝像、跟焦員、燈光師、燈光助理、錄音師、場務(wù)、化妝師、道具師、演員。到此為止，前期制作告一段落，下面就要進(jìn)入后期制作流程了。
后期制作只有一個(gè)階段，就是混錄。第一步要做的就是素材。作素材時(shí)首先要做的是確認(rèn)方式，然后搜尋素材的入、出點(diǎn)并確定。接著就是搜尋母帶的入、出點(diǎn)并確定。第二步就是畫面。要通過特技的運(yùn)用來增強(qiáng)畫面的視覺沖擊，同時(shí)著手于字幕的制作。畫面完后，最好要進(jìn)行初審，檢查一下結(jié)構(gòu)是否合理，段落層次是否清楚，有無錯(cuò)誤并修改。第三步就是混錄。
混錄包括錄解說詞及所需的音樂，將解說詞、效果聲、音樂進(jìn)行混錄，進(jìn)行音調(diào)、音量等處理。片子完成后，請負(fù)責(zé)人審看，并由其提出意見，進(jìn)行進(jìn)一步的修改完善。最后將播出帶復(fù)制存檔。整個(gè)后期制作流程所需工作人員：導(dǎo)演、后期動(dòng)畫導(dǎo)演、剪輯師、動(dòng)畫師、特效師、合成師、音效師、音樂作曲。這樣一部十幾二十分鐘的電視節(jié)目才得以出爐。通過上述的總結(jié)介紹，可想而知為了一檔普普通通的電視節(jié)目，這些幕后的制作團(tuán)隊(duì)要付出多少努努力。
在實(shí)習(xí)期間，雖然說沒幫得上什么大忙，只是在一旁打打下手，但也學(xué)到了不少東西。通過這次見習(xí)，不僅明白了一檔節(jié)目是如何誕生的，也明白了要成為節(jié)目制作團(tuán)體中的一份子。
電視臺(tái)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇永遠(yuǎn)難忘的日子——從7月10日到8月28日這一個(gè)多月的時(shí)間里，是我在新聞中心實(shí)習(xí)的日子，在這里我收獲了一段快樂而珍貴的時(shí)光。在行文開始前，我要衷心地感謝貴臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)我還要衷心地感謝欄目組里老師們的辛勤栽培，謝謝您們?yōu)槲覀鞯馈⒔饣螅覐睦蠋焸兩砩蠈W(xué)到了太多的東西。在貴臺(tái)實(shí)習(xí)的這段幸福時(shí)光值得珍藏，實(shí)習(xí)過程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)和刻骨銘心也讓我經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程，這將是我一生的財(cái)富。
一個(gè)月的采訪經(jīng)歷讓我變得成熟和穩(wěn)重，讓我的內(nèi)心更加的豐富，所以我很感激這個(gè)月的時(shí)光帶給我的采訪經(jīng)驗(yàn)。
帶著真誠去采訪
在采訪的過程中，我接觸到了各個(gè)階層的人群，在與他們打交道的同時(shí)，自己也學(xué)到了以前所沒有學(xué)到過的東西，那就是交流，溝通。這兩個(gè)詞看似簡單，而且人人都會(huì)，重要的是如何交流如何溝通。作為記者，要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來，要讓被采訪對(duì)象能夠信任你，把積壓在心里的`話向你傾訴，這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來，而不至于只是個(gè)骨架沒有內(nèi)容。除了要善于交流溝通外，還要對(duì)別人真誠，只要你拿出真誠對(duì)待他人，尊重別人，別人也會(huì)諒解你，配合你。
這個(gè)月的實(shí)習(xí)，我參與了節(jié)目的許多環(huán)節(jié)，選題策劃、配音、采片，后期剪輯等，對(duì)領(lǐng)域內(nèi)的各個(gè)崗位都有所了解，對(duì)新聞行業(yè)和新聞工作也有了更具體、更直接、更深刻的認(rèn)識(shí)。
專業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌
一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我強(qiáng)烈地感受到了電視新聞工作者的辛苦和壓力，充分了解到什么叫做跟時(shí)間賽跑，同時(shí)，我見證了節(jié)目組老師們的敬業(yè)精神，感受到了什么是專業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌。不管氣候條件如何，只要有任務(wù)，記者就得出發(fā)。無論是暴曬的晴天還是潮濕的雨天里，只要有新聞發(fā)生，就得迅速到達(dá)現(xiàn)場。加班趕稿更是家常便飯，就拿20分鐘的教育新聞來說，稿子審定后，要將文字和影像以最完美的方式組合起來，其中要注意遠(yuǎn)、中、近景的搭配，光線強(qiáng)弱的組合，鏡頭要保持穩(wěn)定不顫抖，畫面的角度和歷時(shí)，景別的運(yùn)用等等，鏡頭需要不停的修改，繼而還要編輯音樂、配音、上字幕，編輯們在電腦前一坐就是一天，就為了讓幾個(gè)鏡頭更精彩，他們一遍又一遍地精心修改。我在他們身上學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，更有作為一個(gè)新聞工作者的專注的，充滿激情的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，我感受到他們對(duì)工作的熱愛，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個(gè)稱職的記者。
新聞一定要保證準(zhǔn)確，這樣才能提高新聞事實(shí)的可信度。我對(duì)新聞的真實(shí)性、客觀公正原則等新聞理論中的基本術(shù)語也有了切身具體的感受，它們不再是空洞的教條，而已成為我切實(shí)生動(dòng)的人生體會(huì)。每的挫敗在實(shí)際的操作過程中潛移默化，成為了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)
幾日來的寫作，使我摸清了新聞稿的大致思路，完成的漸漸熟練，但我卻忘了，越是以為自己熟練的東西就越容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。
采訪中，話筒要穩(wěn)，眼神要與老師交流，盡量不發(fā)出多余的聲音，只可點(diǎn)頭示意；采訪小朋友或個(gè)子較矮的對(duì)象時(shí)，身體適當(dāng)放低，與其平視，勿造成其仰視效果；采訪結(jié)束后，要注意停頓幾秒，方便后期剪輯；和第一天來報(bào)道的時(shí)候一樣，當(dāng)我離開新聞中心的時(shí)候，我仍然是一個(gè)正在上學(xué)的學(xué)生，但唯一不同的，是我心間增添的那份將來要致力于新聞工作的堅(jiān)定信念。或許以前，我更多的是把新聞當(dāng)成一個(gè)愛好，而如今，我卻把它當(dāng)成一種使命！從實(shí)習(xí)的開始到實(shí)習(xí)的深入，再到實(shí)習(xí)的結(jié)束，我進(jìn)一步了解了自己，開始學(xué)會(huì)思考，開始把我的理想具體化，現(xiàn)實(shí)化，我想要的生活也因此有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。我感覺到自己手中的筆不再僅僅用于發(fā)泄自己的快樂喜悅或者惆悵憂傷，我要早日用我的手，寫出真實(shí)而客觀的報(bào)道，用我手中的筆，呼吁民聲，服務(wù)大眾！我覺得這是我這次實(shí)習(xí)中獲得的最有價(jià)值的東西。
通過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對(duì)廣播新聞的采編播過程有了一定程度的了解，對(duì)廣播新聞也有了一些切身的體會(huì)：首先，在采編新聞的過程中，把握好正確的輿論導(dǎo)向是很重要的。以此為基礎(chǔ)，記者必須以辯證的思維，多層面、多角度反映新聞事實(shí)，正確引導(dǎo)聽眾理解新聞，讓聽眾從多方面認(rèn)識(shí)新聞事件的內(nèi)涵和價(jià)值。在實(shí)踐中，就是要在報(bào)道中反映出某一新聞事件或新聞現(xiàn)象的多個(gè)側(cè)面，反映出人物的不同觀點(diǎn)和看法，才能比較客觀地為聽眾再現(xiàn)新聞事實(shí)。其次，廣播新聞要有現(xiàn)場感，要生動(dòng)地表現(xiàn)新聞事件發(fā)生的氛圍，才能讓聽眾收聽時(shí)有真實(shí)感。因此，都要求記者在新聞采訪過程中必須盡可能親自到事件現(xiàn)場感受現(xiàn)場的氛圍，并且在報(bào)道中進(jìn)行描述，使聽眾有身臨其境之感。第三，新聞要貼近民生，關(guān)注民生。當(dāng)前，民生新聞在許多新聞欄目中占有很大的比例，而平民化視角在新聞采編工作中的重要性也被提升到了一個(gè)新的高度。這就要求新聞采編人員根據(jù)大眾的喜好和需求，采用大眾容易接受和理解的方式對(duì)新聞進(jìn)行編輯和報(bào)道，將“硬新聞”進(jìn)行“軟處理”，把“播新聞”變成“說新聞”，增強(qiáng)媒體的親和力。在廣播新聞的采編工作中需要注意的問題，除了要順應(yīng)現(xiàn)在新聞報(bào)道發(fā)展的趨勢外，還要注意創(chuàng)新，即在符合廣播傳播特點(diǎn)的情況下，發(fā)掘新角度、新切入點(diǎn)，報(bào)道要注意深度，而不是簡單的敘述事實(shí)，要留與聽眾更多的思考空間。這也是我在下一步實(shí)習(xí)過程中需要改進(jìn)和完善的地方。
行文的最后，我要再次衷心地感謝新聞中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師，很感激這一個(gè)多月的時(shí)光，它帶給我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和見識(shí)都是無價(jià)之寶！實(shí)習(xí)結(jié)束了，今天總結(jié)其中的得失不免有些回味無窮，我會(huì)帶著這份成果和收獲回到學(xué)校，做自己該做的事，為自己的將來加大馬力！
電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告10
一、 緒 論
隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)廣播節(jié)目的多樣性提出了新的要求，現(xiàn)場直播便是這諸多要求之一。它使聽眾仿佛置身于節(jié)目之中，深受聽眾喜愛。那么如何作好現(xiàn)場效果及時(shí)并準(zhǔn)確進(jìn)行高質(zhì)量的回傳則是非常重要的技術(shù)環(huán)節(jié)。這一次的實(shí)習(xí)我從中受益匪淺，使我對(duì)錄音專業(yè)有了更全面的了解。一名合格的錄音工作者不僅僅是具有技術(shù)層面上的素養(yǎng)，更包括對(duì)其綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，需要注意很多方面：組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、溝通能力、判斷能力等等。明確了當(dāng)前的學(xué)習(xí)目的我應(yīng)該學(xué)什么、怎么學(xué)。下面便談?wù)勎业囊淮我魳吠頃?huì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
二、現(xiàn)場擴(kuò)聲和信號(hào)拾取的前期準(zhǔn)備工作
1、燈光設(shè)備
設(shè)備調(diào)光臺(tái)、回光燈（4盞2組）、AC燈（1盞2組）、p燈（32盞4組）、LED燈（7盞燈光線）。 燈光的電源電壓是380v的強(qiáng)力電，進(jìn)入調(diào)光臺(tái)要轉(zhuǎn)化成220V的電壓。回光燈之間并聯(lián)關(guān)系，每組AC燈之間額定電壓下串聯(lián)，每盞分27.5V電壓P燈之間并聯(lián)關(guān)系，LED燈之間并聯(lián)關(guān)系。燈光的安裝明確各燈的.連接關(guān)系額定功率、額定電壓、擺放位置高度、角度、距離、對(duì)光、調(diào)焦。連接過程中應(yīng)避免等光線于與信號(hào)線交叉以免對(duì)信號(hào)產(chǎn)生影響。
2、音響設(shè)備的選擇和調(diào)試
電腦、話筒、無線話筒接收器、調(diào)音臺(tái)、均衡器、揚(yáng)聲器、壓限器、效果器、分頻器、功放、音響、信號(hào)線、音響線、電源線。 音響系統(tǒng)的選擇和布局應(yīng)根據(jù)擴(kuò)聲場地和擴(kuò)聲的內(nèi)容選擇和布局。此次選擇的音響是8個(gè)線陣列2個(gè)超低音響，4個(gè)舞臺(tái)監(jiān)聽。各種線路的連接擺放應(yīng)有次序避免電源線和信號(hào)線的交叉否則會(huì)帶來電流噪聲，立體的舞臺(tái)信號(hào)線應(yīng)在電源線的下方以避免電源線帶來電流噪聲。
此次晚會(huì)主擴(kuò)聲使用的揚(yáng)聲器、均衡器、壓限器均是DBX牌，皇冠3600超低功放、皇冠2400主擴(kuò)聲功放（皇冠2400功放共有兩組分別兩路信號(hào)）其中返送信號(hào)由百連達(dá)8024型均衡發(fā)送到皇冠2400功放；雅馬哈SPX990混響通過輔助通道輸入。此場晚會(huì)編組5、6作為主擴(kuò)聲和超低頻擴(kuò)聲的信號(hào)輸出；由調(diào)音臺(tái)編組5、6的輸出信號(hào)最先到達(dá)DBX均衡器后經(jīng)過DBX266壓限器壓限后進(jìn)入分頻器分兩路信號(hào)，一路輸出皇冠3600超低揚(yáng)聲器、另一路輸出給皇冠2400作主擴(kuò)聲（主擴(kuò)聲揚(yáng)聲器和超低揚(yáng)聲器垂直懸掛于舞臺(tái)兩側(cè)、另一組主擴(kuò)聲揚(yáng)聲器落地呈梯形分放與舞臺(tái)兩邊偏中間位置）。
信號(hào)的拾取是通過現(xiàn)場主持人的傳聲器及現(xiàn)場效果傳聲器來得到，另外再配屬卡座、MD機(jī)、VCD機(jī)等附屬設(shè)備；現(xiàn)場聲效則是通過現(xiàn)場調(diào)音臺(tái)、效果器、均衡器等現(xiàn)場擴(kuò)聲設(shè)備來實(shí)現(xiàn)。具體過程如圖所示。為了保證信號(hào)質(zhì)量，對(duì)各類傳聲器的選擇了森海塞爾的900系列手持傳聲器和同系列的無線傳聲器。
3、現(xiàn)場拾音傳聲器的布置
這次活動(dòng)節(jié)目形式很多，有獨(dú)唱、男女四重唱、樂器合奏、小提琴協(xié)奏、歌伴舞等。我們使用的是64路獨(dú)立輸入、3段均衡網(wǎng)路、3通路立體聲輸出的大型數(shù)字調(diào)音臺(tái)，這樣的調(diào)音臺(tái)造型流暢，功能齊全，使用方便。采用多傳聲器布點(diǎn)錄音。樂器合奏以小弧度在舞臺(tái)上分布，需要在每個(gè)樂器的前面放置傳聲器，以達(dá)到滿意的聲部平衡。
在錄制通俗歌曲演唱時(shí)，混響效果可以大一些。混響運(yùn)用得當(dāng)，對(duì)演唱者的音色起到很好的潤色效果，它能使聲音的主音和泛音得到加強(qiáng)和延續(xù)，令音色渾厚、飽滿。通俗歌曲多使用氣聲演唱，口型離傳聲器近，如果都是直達(dá)聲進(jìn)入，聲音會(huì)發(fā)干，加適量的混響可以調(diào)整干澀的聲音。相反，美聲歌曲演唱，混響效果就要小一些。因?yàn)槊缆曆輪T經(jīng)過發(fā)音訓(xùn)練，對(duì)自身音色調(diào)整較好，泛音較好，音質(zhì)水平很好，所以混響效果可以較小。小提琴協(xié)奏的演出形式中，小提琴演員有隊(duì)形的變換，雖然采用的是6支無線傳聲器但是，佩戴時(shí)要注意傳聲器的位置，盡可能將傳聲器距離樂器近，又不影響演員的活動(dòng)，避免演員的衣服摩擦而帶來的噪音，減少背景噪聲，控制反饋嘯叫聲，以獲得最佳錄音效果和現(xiàn)場擴(kuò)聲效果。
在主持人講解和現(xiàn)場播報(bào)時(shí)，由于在舞臺(tái)的側(cè)下方左側(cè)揚(yáng)聲器的正下方所以要注意傳聲器位置的擺放，有講解的時(shí)候?qū)髀暺鞔蜷_，減少背景噪聲，控制反饋嘯叫聲。
電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告11
在廣播電視臺(tái)實(shí)習(xí)期間，我深深感受到了這里的文化氛圍，從中也領(lǐng)悟到了許多東西。我發(fā)現(xiàn)很多從事新聞的人并不是新聞專業(yè)出身，有很多理工科的畢業(yè)生也在做新聞、做記者，而他們很多人做的要比文科生優(yōu)秀，去市里的電臺(tái)發(fā)現(xiàn)，電臺(tái)的高層領(lǐng)導(dǎo)也很少是新聞專業(yè)出身的。這說明了做新聞不一定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好。這就給我這個(gè)新聞專業(yè)的人帶來了不少的壓力，因此，我就更得努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，才能面對(duì)這迎面而來的`挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)期間勤快和積累人脈很重要。作為一名實(shí)習(xí)生，我所欠缺的，就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素養(yǎng)以及一些基本的工作技能，所以實(shí)習(xí)生必然會(huì)從接電話、發(fā)消息這種基本的工作做起。想要真正地學(xué)到東西，不僅要從點(diǎn)滴開始累積，更要發(fā)揮自己的主動(dòng)性，多觀察，不斷地發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。要利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，想清楚自己要走的路，趁著實(shí)習(xí)多聽多看多認(rèn)識(shí)人，提高求職的綜合素質(zhì)。正如站里的老師們說的那樣，人際關(guān)系的處理是頭等大事，在實(shí)習(xí)中，我們常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好的把握，對(duì)于以后的求職可能有幫助。
作為地方電臺(tái)，我們報(bào)道的內(nèi)容僅為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)，作為政府和民眾的傳聲筒。通常都是一些政府會(huì)議，或是市領(lǐng)導(dǎo)慰問、下鄉(xiāng)之類，有時(shí)也會(huì)報(bào)道一些政府或某些單位的通知。在報(bào)道一些政府會(huì)議時(shí)，我向老師了解到，領(lǐng)導(dǎo)的名字不能有差錯(cuò)，甚至領(lǐng)導(dǎo)的排列也要按照職位的大小來排，否則就可能弄出顛倒主次的笑話。可想而知，新聞報(bào)道是一件多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑椤?/p>
理論中的新聞是真實(shí)、客觀的，在現(xiàn)實(shí)中也是一樣。這就要求我們新聞工作者要有很高的職業(yè)素養(yǎng)，把真實(shí)的事情反映給人民群眾，為社會(huì)負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)、也為自己負(fù)責(zé)。決不夸大事實(shí)，不編造虛假新聞。我們也要多報(bào)道一些與老百姓切身相關(guān)的新聞，積極反映老百姓關(guān)心的問題，做好政府和民眾的傳聲筒的工作。
電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告12
研究生一年半的理論生涯，匆匆而過。在這之后大家都各自匆匆忙忙地步入了新聞媒體單位去實(shí)習(xí)，之所以說我們是匆匆忙忙的，那是因?yàn)槲覀兛瓷先ザ紲?zhǔn)備好了，其實(shí)心里都有一點(diǎn)點(diǎn)的不自信，我也不例外。即便是之前實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)可以幫助自己，但我還是把它歸零，一切隨地域重新開始。對(duì)我而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)人有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于應(yīng)付學(xué)校，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能和社會(huì)生存的能力。換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過實(shí)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠進(jìn)入海口電視臺(tái)實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，實(shí)習(xí)的目的性明確，要得到明顯的成效。
以下是我在實(shí)習(xí)期間一些自己的心得體會(huì)，供即將實(shí)習(xí)的后者或已經(jīng)在崗實(shí)習(xí)的參考。第一，主動(dòng)思考的少。大多數(shù)實(shí)習(xí)生跟隨記者采訪時(shí)，依賴性較強(qiáng)，往往一言不發(fā)，很少主動(dòng)提問，總是記者唱“獨(dú)角戲”，缺乏自己的思考。第二，寫作空泛概念多，有用信息少。實(shí)習(xí)生習(xí)作有一個(gè)通病：采訪本上豐富多彩的信息沒有成為稿件的主角，而空泛概念和一般性的陳述較多，具體的、有價(jià)值的信息很少。這與新聞寫作的基本原則“忌空喜實(shí)”是相佐的。筆者認(rèn)為，用數(shù)據(jù)、用人物、用語言、用事情、用變化……諸多具體的、看得見摸得著的信息寫稿，當(dāng)是實(shí)習(xí)生要解決的首要問題。第三，漂亮辭藻多，生動(dòng)事實(shí)少。實(shí)習(xí)生寫報(bào)道的另一個(gè)通病是愛用漂亮辭藻，缺少生動(dòng)事實(shí)。新聞是事實(shí)的報(bào)道，而不是詞藻的堆砌。
在《海口新聞》短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，一系列大賽事的現(xiàn)場駕馭報(bào)道，使我又明白了、又多了一些新的想法和感受。現(xiàn)在的世界是一個(gè)分秒變化的世界，電視又是一種涉及面廣而多的信息傳遞方式。身處這一不斷變化的時(shí)空，作為一名主持人，更要不斷更新所學(xué)，開拓思路、活躍思維。“腹有詩書氣自華”、“讀書破萬卷，開口如有神”，這些名言名句，完全適用于今天的節(jié)目主持人，只有不斷地充實(shí)自己，才能更好地把握時(shí)代主題，緊扣時(shí)代脈搏。我同時(shí)也覺得，記者這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大，既要當(dāng)好黨和人民的耳目喉舌，也要敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實(shí)、忠實(shí)地去報(bào)道事實(shí)，還要代替廣大的民眾前往事情發(fā)生的現(xiàn)場，更要接觸新聞事件的當(dāng)事人，并將事情的真相及其代表的意義，透過報(bào)道呈現(xiàn)于大眾媒體之上。
如果用簡單的.詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我此次之行的受益。收獲很多，沒有必要將它一一列出，因?yàn)槲抑缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中會(huì)有更好的體現(xiàn)，所以我只是用某些點(diǎn)線來代替面，用特殊代表個(gè)別。研究生畢業(yè)時(shí)，既要有主持人的光鮮靚麗，也要有記者的耳聰目明，集資歷、閱歷、學(xué)歷于一身，惟有如此，才能在傳媒“白熱化”的今天有自己的立足之地，滿足受眾對(duì)電視人的心理期待。未來，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的業(yè)務(wù)技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來的工作崗位,做一名復(fù)合型傳媒人才。
電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告13
實(shí)習(xí)目的 ：為了能夠更好把課本知識(shí)和通過自己的社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，更明白、更理解自己所學(xué)的專業(yè)，這樣才可以為以后的工作做更好的鋪墊，同時(shí)也為了能夠把自己的專業(yè)學(xué)得更好，還可以進(jìn)一步的了解社會(huì)，這對(duì)我們將來步入社會(huì)是非常有幫助的。
實(shí)習(xí)時(shí)間 ：20xx年7月27日至20xx年8月24日
實(shí)習(xí)內(nèi)容 ：根據(jù)學(xué)校安排，我在xx人民廣播電臺(tái)開始為期一個(gè)月的暑期實(shí)踐，被分到新聞廣播采訪部。在實(shí)習(xí)期間，或親身體驗(yàn)、或靜觀其變，在一些細(xì)微之處，我學(xué)到了很多東西，受到了很多啟發(fā)，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短，要學(xué)的東西很多，但直接接觸媒體行業(yè)并參與第一線的工作就像一本活的教科書，期間經(jīng)歷、學(xué)習(xí)的事情都使我終身受益。以下是我本次實(shí)習(xí)的心得報(bào)告。
我的指導(dǎo)老師是xx人民廣播電臺(tái)新聞廣播采訪部的趙老師，主要跑口為黨校、農(nóng)業(yè)、消防、人大和部隊(duì)等。由于選擇在廣播電臺(tái)實(shí)習(xí)，不同于平面紙質(zhì)媒體，所以前期主要學(xué)習(xí)了錄音筆的使用、音頻文件的編輯和電話采訪的錄音等相關(guān)技術(shù)，并初步了解了電臺(tái)新聞的播放流程。
作為一名實(shí)習(xí)生，去現(xiàn)場、參與新聞采訪是我們最大的心愿。在實(shí)習(xí)第二天，我就正式開始跟隨老師跑新聞。實(shí)習(xí)期間，由于老師跑口的緣故，大多參與的都是一些會(huì)議新聞的采訪工作。雖然比較簡單，但對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來說，卻是了解采訪流程和學(xué)習(xí)會(huì)議新聞寫作的重要機(jī)會(huì)。此外，還在老師的指導(dǎo)下參加了幾次活動(dòng)的采訪，學(xué)習(xí)了現(xiàn)場活動(dòng)的新聞寫作方法。不僅如此，能夠獨(dú)立前往省人大、省政府、省軍區(qū)等單位也成為我非常難得的經(jīng)歷。由于大一暑假曾經(jīng)在西安《三秦都市報(bào)》實(shí)習(xí)，兩次不同媒體的鍛煉使得本次實(shí)習(xí)有較大收獲。
首先 就是對(duì)不同級(jí)媒體新聞寫作的體會(huì)。大一時(shí)在市級(jí)都市報(bào)的實(shí)習(xí)，老師非常注重新聞報(bào)道可讀性要求，要盡量還原現(xiàn)場，用細(xì)節(jié)增加生動(dòng)性。而這次在省廣播電臺(tái)的實(shí)習(xí)，老師專門提醒我注意語言的正式和一些政治上的常識(shí)。比如一次我獨(dú)自參加省人大的主任會(huì)議，回來在寫稿時(shí)，老師叮囑我要注意領(lǐng)導(dǎo)的出場順序，并交我寫一些此類會(huì)議新聞的固定格式、固定用語等內(nèi)容。
其次 是學(xué)習(xí)到廣播新聞與平面新聞寫作的差異。因?yàn)閺V播新聞借助人們的聽覺傳播，所以在寫作時(shí)語句不可過長，盡量使用短句;不可過多使用數(shù)字，否則反而不易讓聽眾捕捉信息;盡量使用口語化、簡潔易懂的詞語，避免生僻詞的使用。此外，為突出廣播媒介特性，非常注重音響原聲的使用，尤其是對(duì)于現(xiàn)場活動(dòng)的報(bào)道。比如我在實(shí)習(xí)第二天采訪的《軍事科技知識(shí)展覽舉辦》，那是一項(xiàng)為豐富小學(xué)生假期生活舉辦的活動(dòng)，現(xiàn)場有不少前來參觀的小朋友。在采訪時(shí)，老師就告訴我要注意對(duì)小朋友的采訪，并錄下現(xiàn)場活動(dòng)的背景音樂。通過后期制作，讓這篇普通的活動(dòng)報(bào)道從口播新聞變?yōu)橐繇憟?bào)道，大大增強(qiáng)了新聞的現(xiàn)場感和可聽性。
再次 是學(xué)會(huì)了音頻文件的剪輯技術(shù)。因?yàn)閺V播新聞最后的新聞成品是以聲音的形式讓廣大受眾接收到的，所以音頻文件的剪輯就成為廣播新聞的基本編輯手段。由于之前從未接觸過相關(guān)內(nèi)容，老師簡單地指導(dǎo)一番后，確實(shí)花了我不少功夫練習(xí)那個(gè)專業(yè)軟件的使用。老師為了讓我深刻體會(huì)到廣電媒體對(duì)于技術(shù)參數(shù)的嚴(yán)格要求，還專門多次讓我到錄音棚去學(xué)習(xí)、比較不同格式下音頻文件的效果差異。當(dāng)我聽到錄音棚的老師對(duì)于拿來制作的稿件要求在秒以后的單位時(shí)，才深刻體會(huì)到廣電系統(tǒng)對(duì)于技術(shù)的要求是多么苛刻。
最后 就是獨(dú)立采訪和采寫深度報(bào)道的經(jīng)歷。大一時(shí)雖然也已經(jīng)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)獨(dú)立采訪，但回到報(bào)社后的稿件都是一些小“豆腐塊”消息，只是一種初級(jí)采寫的鍛煉。而這次在省電臺(tái)的實(shí)習(xí)，采訪部正好在做一組關(guān)于初高中亂收費(fèi)的'深度報(bào)道。在老師的指導(dǎo)下，我獨(dú)立采訪了當(dāng)?shù)匾凰y收費(fèi)的情況。采訪前，老師教我如何在閑話家常中滲透敏感問題的提出，既減少采訪對(duì)象的警惕性、又增強(qiáng)了所需信息的真實(shí)性。采訪結(jié)束后，加上老師給我的其他學(xué)校的采訪資料，就開始準(zhǔn)備亂收費(fèi)問題的一組深度報(bào)道。剛開始寫作的時(shí)候，就有點(diǎn)迷失在大堆信息之中，老師就告訴我要對(duì)所有信息進(jìn)行分類整理，使得雜亂的采訪資料可以共同形成幾個(gè)主題，分析幾個(gè)主題之間的邏輯關(guān)系后列出采訪提綱。在老師的建議下，我又搜了一些網(wǎng)上有關(guān)教育亂收費(fèi)問題的范文，用了整整一個(gè)下午才寫完了這組報(bào)道的初稿。雖然寫作的過程很辛苦，但能從采訪到寫稿完整地了解深度報(bào)道的采寫過程，對(duì)于我這樣的初學(xué)者來說，確實(shí)是非常難得的機(jī)會(huì)。
實(shí)結(jié)： 暑期實(shí)習(xí)非常短暫，但留給我的確是彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn)。新聞學(xué)科不同于其他專業(yè)，具有非常強(qiáng)烈的實(shí)踐特征，這是我在學(xué)校課堂上無法培養(yǎng)和鍛煉的技能。而實(shí)習(xí)期間，我不僅得以把平日在課堂上學(xué)到的知識(shí)得以實(shí)踐運(yùn)用，而且還了解到新聞產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，感受到非常鮮活的新聞工作第一線的感覺，并加深了對(duì)于新聞價(jià)值、新聞時(shí)效性、真實(shí)性等新聞理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)。不僅于此，暑期實(shí)習(xí)帶給我最強(qiáng)烈的震撼還是心理角色的轉(zhuǎn)變——從學(xué)生到工作者，需要的是承擔(dān)責(zé)任的勇氣和能力。當(dāng)成為社會(huì)中的一員時(shí)，已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)讓我任性、偷懶，面對(duì)指導(dǎo)老師和主編的時(shí)候，我必須要拿出稿件說話，否則就是工作的未完成。突然的轉(zhuǎn)變的確讓我有些措手不及，但我明白這同樣是我人生不可缺少的一堂必修課，我必須快快適應(yīng)。通過這次短暫的假期實(shí)踐經(jīng)歷，為我大三下學(xué)期正式實(shí)習(xí)儲(chǔ)備了經(jīng)驗(yàn)，也為我今后進(jìn)一步在新聞學(xué)道路上前行打下了基礎(chǔ)。
電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告14
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。通過此次實(shí)習(xí)，讓理論的花朵盛開在實(shí)踐的土壤中，為以后的成功搭一座橋梁。
1.通過本次實(shí)習(xí)使自己能夠?qū)⒍嗄陮W(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐里，使理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為自己以后的工作奠定更好的基礎(chǔ)。
2.在實(shí)習(xí)過程中使自己走出生活多年的校園，與社會(huì)來一次親密接觸，通過短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)體驗(yàn)由學(xué)生轉(zhuǎn)變到職業(yè)人的過程。為不久后真正步入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，也為離開象牙塔接受社會(huì)的歷練提前做足心理準(zhǔn)備。
3.借助此次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)學(xué)得更多學(xué)校里獲得不了的知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，學(xué)習(xí)與人交往的技巧，進(jìn)一步提升自身的綜合素質(zhì)。為接下來的求職之路增加更多的籌碼，以獲得滿意的就業(yè)機(jī)會(huì)。
4.經(jīng)過實(shí)習(xí)這一過程的磨練，來開拓眼界，使自己有一次豐富充實(shí)又富有新鮮感的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，擁有一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
5.抓住這樣一個(gè)特別的學(xué)習(xí)良機(jī)，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)一步提高自己的播音及采訪技巧，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的創(chuàng)新思維及實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，幫助自己以后更加順利的融入社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。
6.通過本次實(shí)習(xí)鍛煉，對(duì)電視節(jié)目策劃、錄制以及后期制作技術(shù)和電視節(jié)目的推廣等能力進(jìn)行實(shí)際操作和鍛煉。使我們能夠在掌握理論的同時(shí)，在實(shí)習(xí)過程中對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步理解和消化。充實(shí)和豐富自己的專業(yè)水平，為自己今后走上工作崗位做好準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日，實(shí)習(xí)時(shí)間共半年。
三、實(shí)習(xí)單位及介紹
xx電視臺(tái)是縣級(jí)電視臺(tái)，雖然近年取得了長遠(yuǎn)的發(fā)展，但規(guī)模還是很小。xx電視臺(tái)分為新聞中心和欄目部兩個(gè)部門。新聞中心負(fù)責(zé)每天的xx時(shí)政新聞和xx民生新聞的播出，欄目部負(fù)責(zé)《法制xx》等欄目的播出。
四、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
電視臺(tái)里的人員分工，理論上分為文字記者、攝像記者、后期制作和主持人。大家的工作分為、一個(gè)文字記者和一個(gè)攝像記者兩個(gè)人一組外出進(jìn)行采訪，文字記者負(fù)責(zé)記錄采訪內(nèi)容然后撰寫新聞稿，攝像記者就這負(fù)責(zé)新聞視頻的拍攝工作然后將視頻交給后期制作，主持人負(fù)責(zé)配音和播報(bào)新聞，而后期制作則把視頻進(jìn)行處理剪輯并制作字幕。但是，在實(shí)際的工作中分工卻沒有那么明確，有時(shí)候除了主持人，記者通常要將拍攝、撰稿、新聞視頻制作等工作一起做好，后期制作也會(huì)外出采訪，可以說電視臺(tái)里個(gè)個(gè)都是全能人才。在xx電視臺(tái)，一般是這樣的。在電視臺(tái)，我的工作便是在新聞中心做一個(gè)實(shí)習(xí)記者，因?yàn)樽约捍髮W(xué)學(xué)的并不是新聞專業(yè)，我對(duì)電視臺(tái)的各項(xiàng)工作都很陌生。剛到電視臺(tái)，我只是作為臺(tái)里的機(jī)動(dòng)人員，隨時(shí)待命，做的事情其實(shí)就是給各位記者老師打雜，在辦公室?guī)退麄兇蚋遄印⒊浲诼暤龋词雇獬霾稍L也只是幫他們拎攝像機(jī)、拿話筒、抬三腳架等工具，在拍攝過程中做些的輔助工作，比如打板、記錄受訪者的信息、傳遞話筒、向受訪者提問等。在后來的實(shí)習(xí)過程中，我對(duì)電視臺(tái)各項(xiàng)工作從陌生到熟悉，隨著實(shí)習(xí)時(shí)間的推移，我的工作內(nèi)容也逐漸從打雜開始深入，一個(gè)月后我就被分組外出完成采訪任務(wù)了。我被分了和一個(gè)姓x的記者一組，他實(shí)際上就是帶我的師傅，因?yàn)樗任乙泊蟛涣藥讱q，我和他關(guān)系處得還不錯(cuò)，平時(shí)我都是叫他x哥。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，x哥教會(huì)了我很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。
1.外出采訪
分組后像師沒有這種能力，那么所拍攝到的大量素材將平凡無奇，少了出彩的畫面，再好的編輯也只能做出一期平凡的新聞。采訪完回到辦公室，x哥又教了我如何進(jìn)行新聞策劃。策劃是每條新聞的關(guān)鍵，而策劃也是最不容易做出來的，策劃就相當(dāng)于金字塔的最底層，是根基，也是最主要的一層，任何一條新聞都需要記者在采訪前進(jìn)行快速的策劃，對(duì)新聞進(jìn)行定位，這樣才能構(gòu)思現(xiàn)場畫面，才知道需要拍攝哪些鏡頭，任何一條新聞的成功與否都在于它是否有一個(gè)好的策劃。最后x哥還交給了我一個(gè)任務(wù)，就是為今天采訪的新聞寫新聞稿。國慶收假后，我每天都要跟隨x哥外出采訪，剛開始基本都是x哥把主要鏡頭拍夠了再把攝像機(jī)交給我，然后對(duì)我拍攝存在的問題進(jìn)行糾正，現(xiàn)場教我怎樣選取采訪對(duì)象和怎樣進(jìn)行采訪前溝通，什么時(shí)候該取大景什么時(shí)候該特寫。他還會(huì)刻意培養(yǎng)我的新聞敏銳度，用他的話說就是想做出好的新聞必須有敏銳的新聞嗅覺。才兩個(gè)星期的時(shí)間，我就被調(diào)教得可以獨(dú)當(dāng)一面了，成為了他的合格搭檔，一些沒有領(lǐng)導(dǎo)出鏡的普通民生新聞他都很樂意當(dāng)甩手掌柜。在這半年的時(shí)間里，我跟隨x哥基本走遍的xx的`每一個(gè)地方，有些地方是我在xx生活了二十多年都沒有去過的，由于工作的需要我在這半年的的時(shí)間里嘗遍了xx的所有美食，當(dāng)然我在這半年的時(shí)間里也采訪了不少的新聞，通過鏡頭從另一個(gè)角度看到了我從小生活的家鄉(xiāng)的另一面。
2.新聞視頻的后期制作
制作視頻時(shí)的'輔助工作貫穿我整個(gè)實(shí)習(xí)過程，主要工作內(nèi)容是為視頻添加字幕和簡單的廢鏡頭剪切。這兩項(xiàng)工作在整個(gè)視頻制作過程中可以算是最簡單的，接觸了幾次后我已經(jīng)能夠熟練完成這項(xiàng)工作了。例如為視頻添加字幕主要分為兩個(gè)階段、
這是一項(xiàng)需要耐心的工作，有些枯燥，但是卻讓我學(xué)到了一門技能。后期制作比起外出采訪，雖然我自己的動(dòng)手實(shí)踐相對(duì)較少，但通過編輯老師詳細(xì)的教我用了幾次視頻編輯軟件，我覺得后期制作還是容易的，主要還是視頻編輯軟件操作的熟練程度，在加上細(xì)心一點(diǎn)就可以了。而我做的只是最簡單的剪切，基本沒出過錯(cuò)。
3.撰寫新聞稿
剛到電視臺(tái)我所接觸的文字工作大多是關(guān)于校對(duì)稿件。校對(duì)主要是對(duì)記者老師們寫的新聞稿進(jìn)行錯(cuò)別字的校對(duì)、修改。偶爾也為記者老師們打他們寫好的稿子。后來跟了x哥以后，每一次采訪回來他都會(huì)讓我也寫一篇新聞稿，雖然我寫的新聞稿都不會(huì)被采用，但我還是很認(rèn)真的寫好每一篇新聞稿交給他，并不是當(dāng)做任務(wù)在完成，x哥每次也會(huì)幫我修改我的稿子，還把他自己寫的稿子拿給我對(duì)比，讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足。撰寫新聞稿是我在實(shí)習(xí)期間做得比較多的一項(xiàng)工作，所以體會(huì)頗深。首先，我學(xué)會(huì)了電視節(jié)目撰稿的基本模式，還學(xué)會(huì)了如何把稿子寫得更貼切、更深入.在寫前一兩期的節(jié)目時(shí)，我寫的稿子有很大的漏洞。但經(jīng)過x哥的指點(diǎn)，再通過和他稿子的對(duì)比，在后來的撰稿中，我的寫作能力有了很大的提高，也得到了x哥的贊揚(yáng)。我的稿子一部分內(nèi)容也會(huì)被他所采用。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)
電視臺(tái)實(shí)習(xí)的半年中，我收獲很大，從一開始的一無所知到后來的漸漸上手，逐步對(duì)電視媒體這一新興媒體有了更為全面深刻的了解。并且，我在實(shí)習(xí)中，也發(fā)現(xiàn)了自身所存在的不足，這對(duì)于完善自己，使自己更好的適應(yīng)社會(huì)作出前瞻性的準(zhǔn)備。
1.作為一個(gè)好的編導(dǎo)或傳媒人，都必須得有深厚的文化底蘊(yùn)和文學(xué)功底。從我在撰稿這塊上，便暴露出了我淺薄的文化底蘊(yùn)，也感到了文學(xué)功底的薄弱。所以我必須加緊豐富文化常識(shí)和文學(xué)寫作能力，要保持肚里時(shí)刻有墨，能在任何時(shí)候都能隨之發(fā)揮.
2.我還缺乏的就是創(chuàng)新，我不斷努力探索、堅(jiān)持創(chuàng)新理念，創(chuàng)新是源動(dòng)力，有創(chuàng)新才有發(fā)展。比如說，在工作中能做到不循常規(guī)，以一種創(chuàng)新的形式去完成工作，這不但能為工作贏得時(shí)間，提高工作效率，而且還能贏得領(lǐng)導(dǎo)或同事的肯定和表揚(yáng)。還比如說，在討論一個(gè)課題或者在寫一份調(diào)研報(bào)告的時(shí)候，如果能用獨(dú)特的思維提出新的思路、新的觀點(diǎn)、新的方法，這對(duì)的個(gè)人發(fā)展非常有利。
電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告15
一、實(shí)習(xí)概況
專業(yè)：廣播電視新聞學(xué)
班級(jí)：1302班
學(xué)號(hào)：
姓名：
指導(dǎo)老師：
實(shí)習(xí)內(nèi)容：電視民生新聞采編
實(shí)習(xí)單位：浙江電視臺(tái)錢江頻道新聞部
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年9月1日——12月31日
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1)協(xié)助記者尋找選題并參與前期聯(lián)系工作。
2)跟隨記者參與現(xiàn)場采訪。
3)期間采寫新聞消息10余篇。
4)記錄同期、初步編輯練習(xí)。
5)幫助協(xié)調(diào)辦公室內(nèi)日常瑣碎工作。
6)每天堅(jiān)持寫實(shí)習(xí)日記。
三、實(shí)習(xí)觀察
(一)頻道與部門簡介
錢江頻道，1993年開播至今，已有十六年歷史，是浙江省歷史最悠久的省級(jí)頻道，堪稱浙江省之最，全天候24小時(shí)播出。錢江都市頻道為浙江省臺(tái)二套，通過有線無線雙重覆蓋。《范大姐幫忙》、《新聞007》、《誰贊成誰反對(duì)》、《九點(diǎn)半》四檔電視欄目是錢江頻道的四大 “新聞旗艦”。本人所在的新聞部主要負(fù)責(zé)《范大姐幫忙》和《新聞007》兩檔欄目的采編任務(wù)。
(二)記者的一天：生產(chǎn)新聞的“流水線”
選題。一天的工作由選題開始。選題分為兩種：一是自報(bào)選題，通過網(wǎng)上熱線的選題平臺(tái)或者直接提供的新聞線索得到，擬定選題后上報(bào)制片人或總監(jiān)，經(jīng)批準(zhǔn)后進(jìn)行采訪等后續(xù)工作，每個(gè)月都有自報(bào)選題的條數(shù)要求；二是公派選題，由領(lǐng)導(dǎo)具體安排采訪任務(wù)給某個(gè)記者。
聯(lián)系。確定選題后，就要擬定采訪對(duì)象了。在聯(lián)系的時(shí)候，有時(shí)候需要給當(dāng)事人做大量的思想工作，這就要看一個(gè)記者打交道的功力了。除當(dāng)事人以外，還有一個(gè)重要的采訪對(duì)象就是相關(guān)部門和人員。能夠準(zhǔn)確找到對(duì)應(yīng)部門并且采訪到能夠解決問題的相關(guān)工作人員也是一門大學(xué)問，需要人脈的通達(dá)和經(jīng)驗(yàn)的積累。另外，聯(lián)系好的采訪時(shí)間是很不確定的，主要取決于被采訪者，有時(shí)候都顧不上吃飯，有時(shí)候可能要變卦，這就是記者這個(gè)職業(yè)工作時(shí)間的不確定性。
采訪。采訪前需要相關(guān)資料的準(zhǔn)備，做到心中有數(shù)：該問哪些問題，如何來安排片子的結(jié)構(gòu)，導(dǎo)向又是什么等等。到真正采訪時(shí)，就是體現(xiàn)記者“舌頭上功夫”的時(shí)候了，而且還會(huì)碰到很多意想不到的事情需要你隨機(jī)應(yīng)變。另外，采訪的對(duì)象不同，交流的方式也需改變，這些細(xì)節(jié)的東西是需要注意的，也是作為記者平時(shí)應(yīng)該慢慢體會(huì)并積累起來。
同期。如果上午把采訪任務(wù)完成了的話，下午的首要工作就是寫稿了。在寫稿之前所要做的一項(xiàng)工作就是聽同期，這也是實(shí)習(xí)生經(jīng)常要做的一件事情。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一要聽得快記的'快；二要能抓得到重點(diǎn)。而能幫助你做好這兩點(diǎn)的法寶就是在采訪的時(shí)候就要一邊聽，一邊在心里打好譜，這樣在聽同期的時(shí)候就能迅速瀏覽，抓到有富有表現(xiàn)力的點(diǎn)。
寫稿。如果事先已有了初步的設(shè)想，采訪時(shí)也打了腹稿，那么寫稿就是水到渠成的事了，只是在個(gè)別字句及結(jié)構(gòu)安排上需要不斷進(jìn)行調(diào)整，以求達(dá)到最佳表現(xiàn)力，這個(gè)表現(xiàn)力既包括文字本身的張力，也指文字是否能和畫面相得益彰。就這一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)電視臺(tái)記者和報(bào)社記者的一個(gè)很有意思的差別：電視臺(tái)記者在寫的時(shí)候或者寫完以后會(huì)讀一遍，行話叫“順一遍”，以體會(huì)電視口播時(shí)的感覺。
編輯。等稿子通過審核后，最后的任務(wù)就是編輯了。編輯又包括了幾個(gè)部分：配音、剪片和加字幕。這里剪片大多用的是對(duì)編機(jī)，我問過兩個(gè)記者，卻得到了不同的答案：一曰，對(duì)編機(jī)不可能被淘汰的，因?yàn)榉蔷幍姆�(wěn)定性太差，再者，還得照顧一些習(xí)慣用對(duì)編的老記者們；另曰，不用非編只是因?yàn)槭Ｏ碌膶?duì)編機(jī)還能用，而且對(duì)編機(jī)很昂貴，等報(bào)廢了就都會(huì)改用非編了。我覺得兩種說法都有各自的道理，也不用太較真了。
一切就緒，就進(jìn)入待播了。《范大姐幫忙》是晚上六點(diǎn)播出，有的片子在5點(diǎn)多的時(shí)候還在趕，真的很辛苦!
(三)新聞部的“人員普查”
司機(jī)、攝像、記者(文字)的“鐵三角”
在這里，拍一條新聞大致需要三個(gè)人來完成：司機(jī)、攝像記者和文字記者。我發(fā)現(xiàn)這里最不能小瞧的一個(gè)角色是司機(jī)師傅，這些師傅在臺(tái)里可是久經(jīng)沙場的人物了，不僅人脈廣，而且“小道消息”多，所以也成了一些聰明記者“巴結(jié)”的對(duì)象。攝像和記者需要默契的配合，經(jīng)常可以聽到文字記者在剪片時(shí)抱怨沒有自己想要的畫面。
新聞部的領(lǐng)導(dǎo)層：
以《范大姐幫忙》為例，記者上面是編輯，編輯上面是制片人，制片人上面有新聞部主任，新聞部主任上面有頻道總監(jiān)。各個(gè)層級(jí)又是可以直接對(duì)話的，特別是記者和制片人之間。值得一提的是，領(lǐng)導(dǎo)每天都會(huì)將“審片日記”貼出，供記者們參考。哪些值得肯定和借鑒，哪些地方不足，需要改進(jìn)，都一目了然。我每天路過的時(shí)候順便也會(huì)看下，覺得還是能從中受益。
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