暑期實踐報告模板集合9篇
隨著人們自身素質提升，報告與我們愈發關系密切，報告根據用途的不同也有著不同的類型。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的暑期實踐報告9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑期實踐報告 篇1
一、綜述：
XX年7月12日—7月18日，**石油大學石工院赴**縣**鄉“心隨我動”暑期社會實踐團隊一行11人，前往四川省南充市**縣**鄉進行暑期社會實踐考察，石油石工院暑期社會實踐報告。在短短的7天里，我們在四川省南充市**縣**鄉與當地政府人員、當地村民進行了面對面的交流，并到鄉下實地考察，與書房村、古佛村、插旗村等村領導進行了座談會交流，并到**縣農業局、農機局，與相關領導進行了交流，了解了**縣整體的農業情況。本次活動受到**縣廣播局、農業局、農機局、南充市教育局以及**鄉鄉政府和當地村民的大力支持。通過此次活動，同學們：
1、深入農村，體驗生活，了解農民生活狀況，圍繞本次實踐活動主題展開了一系列調查活動。
2、調查了解當地農民的生產積極性；調查了解了當地各種農業產品在金融危機下的影響差異；了解了當地農民對于目前糧食生產狀況的看法；對當地農民提出了合理化意見，以促進生產，減少金融危機對農業生產的影響；了解外了出打工人員數量的變化；了解了政府對農業生產政策的變化。
3、展現了新時代大學生的良好精神風貌和綜合素質，發揚"為祖國加油，為民族爭氣"的**石油大學精神，宣傳我校、我院豐富多彩的學生生活。
4、鍛煉了自身的實踐能力、創造能力和溝通能力，提高了自身素質；增強了團體協作精神和團隊意識，積累了豐富的`活動策劃和實施經驗，社會實踐報告《石油石工院暑期社會實踐報告》。
5、豐富了暑期生活，積累了社會經驗，認清了自己的社會角色與地位；推動我校學生的自覺參加社會實踐活動，進一步影響我校學生的精神面貌，使之更貼近現實，更接近社會，更具有人文情懷。
6、通過與南充市教育臺聯系，以及每天發布宣傳稿，擴大此次社會實踐活動的影響力，加大了對學校的宣傳力度。
二、總結：
a、策劃：綜合考慮 交流溝通 不斷完善 苦盡甘來
（一）前期策劃：夢想----設想----開始策劃----有目的有步驟的進行
從4月上旬開始，**石油大學石油工程學院XX級希望參加09暑期社會實踐活動，并希望把此次暑期社會實踐活動辦好，積極聯系實踐單位。在聯系過程中，不斷的與輔導員、院學生會相關負責人交換意見，并最終把目標鎖定在"糧食安全，社會主義新農村建設"方面。
6月初，結合中宣部教育部和團中央關于大學生暑期"三下鄉"通知，考慮到我系專業特點和其他相關條件，我們把實踐單位選定在四川省南充市**縣**鄉，并且與當地鄉政府取得了聯系。在與他們的聯系中，我們了解到：在四川省南充市**縣**鄉整體的農業情況。準備從當地農民的生產積極性，當地各種農業產品在金融危機下的影響差異，當地農民對于目前糧食生產狀況的看法，外出打工人員數量的變化，政府對農業生產政策的變化展開調查工作。
（二）中期策劃：確定活動細節----經費申請----不斷更改完善
在接下來的一個多月里，我們按部就班開始活動策劃和經費申請。考慮到我系的專業特點以及實踐單位的農業現狀，我們初步把活動內容定為關于金融危機對**縣**鄉農業生產的影響以及其現在的經濟發展狀況的調查方面，活動對象為**縣**鄉政府以及當地村民及**縣農業局、農機局，實踐時間初定在7月上旬到中旬。
在準備過程中，針對學校的實際情況，我們對活動時間和內容進行了多次更改：為配合學校的暑期實踐安排，將活動時間最終定在7月12日—7月18日。同時，針對同學們對于金融危機的理解進行了相關資料的搜集，并由隊長組織召開了全隊人員實踐會議，初步將實踐隊伍分為宣傳組、生活組、會議組、資金管理組、聯絡組、安全組，詳細講解本次實踐任務，具體安排及注意事項，以確保本次實踐活動順利進行。對活動內容進行了大量的充實：在活動前期聯系了**縣廣播局、**縣電視臺，南充市教育局，希望得到他們的大力支持。
暑期實踐報告 篇2
轉眼間，在深圳大學已經一年了，大學是步入社會的第一步，在這一年里對社會有了一定的感受，加上在學生會做事，有了更進一步的了解。但是自己在社會中卻沒有參加過任何實踐。從小到大自己所花的錢都是父母給的，乘著這個暑假時間很長，而且又不回家，在這個基礎上，想參加一些社會實踐活動鍛煉自己，并獲得一些收入。 經同學介紹很快找到了一份美術家教，費用雖很低，但作為一種嘗試，一種鍛煉就接了這份家教，
對方家離學校很近，來回非常方便。于是在當天考完試的下午就去了他們家。在與他們家人第一次的交談中，我得知他們一個是博士生，一個是大學本科。給孩子創造的各種條件還是很不錯的。孩子現在剛上完小學一年級，由于他們工作太忙，沒有太多的時間去管孩子，導致孩子養成了很不好的學習習慣。而且他們孩子非常調皮，不聽話。不愛學習，只是對畫畫還有一些興趣。希望我在假期的培養中能提高孩子畫畫水平，并且抽空陪他做作暑假作業，讓他能對學習產生一些興趣。這不僅讓我感覺到了不小的壓力。不過聽一些師兄說教小孩畫畫很容易的，自己可以很隨意，小孩的想象力大，容易畫出一些很有意思的作品。
過了兩天，便是自己的第一次家教了。雖然沒有什么經驗，但在這兩天聽了一些同學的意見，也做了充分的準備，還是比較有自信心的。剛開始可能是由于之間不熟悉，小孩還是很聽話的，做什么都很認真，有耐心。沒過多就，之間的說笑增多時，他也就表現出調皮相，在畫畫過程當中還能認真堅持一會，完成的也比較好。到做作業是就坐不住了，沒幾分鐘就休息。家人布置的一點點作業也只是勉強完成，更不愿意多聽我講，休息時的大量時間里都用來玩電腦游戲。讓我驚訝的是他畢竟才是一個剛剛小學二年級的學生啊，對電腦游戲就這么著迷，而且一玩不可收拾，叫好幾遍才過來學習，不過值得我慶幸的是他家人布置的作業在我的.督促下終于完成了。沒想到交一個小學一年級的孩子都搞得我手忙腳亂的，一下午下來可把我累個半死。家人下班回電子商務資料庫"0//;&15"#+17:(來看到他的學習成果，雖然夸我做的比較好，但是從他們的話中感覺到對我教的畫畫不太滿意。回到宿舍后，總結今天家教的經驗教訓，覺得真有些失敗，可能是沒有得到家長真正的認可，可能是小孩沒有和自己好好配合，沒有做好這天的家教，小孩子的調皮、貪玩在這個年齡階段是不可避免的，大多原因在于自己的教學方法的不正確性，沒有適應孩子心理的發展。使小孩對自己產生一種排斥心理。應該多用引導的方式來教他，比如在教畫畫方面，都是練習著畫了一些，基本上是草稿。沒有真正的一幅正式一些的作品，這樣可能讓小孩更快的進步，但會讓孩子失去成功的喜悅，使孩子喪失信心。而且很容易引起那些注重結果的家長的一些看法。
轉眼間，就是第二次家教了，這次就比上次好多了，畢竟一回生、二回熟嘛，在教孩子的過程當中多了表揚和鼓勵，找到孩子的優點，激發他對學習的興趣，小孩在畫畫過程當中顯得比較有興趣，把他對電腦的興趣作為獎勵方式，在做好作業的同時教他一些很有趣的電腦軟件。這樣勞逸結合，等到快結束時，不單學會了一些電腦知識，畫出來的幾幅畫中有一幅也很有創意的，孩子顯得也很激動。他們家人因為看到了孩子的進步也比較滿意。在后來的幾次中，我也不斷的總結經驗，并向同學請教一些方法，在家教結束時也取的了比較滿意的效果。
真是萬事開頭難啊，假期的家教，使我有了很大的收獲，不少的感慨！
真正做好一件事可真是不易啊，在家教的過程當中，雖然每次都覺得很累，但最后還是做的令自己比較滿意，看著辛辛苦苦的來的那些家教費，我真是深深的體會到，父母賺的每一分錢都來之不易。我們應該好好珍惜父母的血汗錢，珍惜現有的生活條件，體諒他們的辛苦勞動，在家的時候，多幫父母做些事，關心父母、孝敬父母。現在畢竟上學在外，能做的只有好好讀書，這是對父母對孩子最大的期望，也是我們現階段給予父母最大的回報。
在假期剩余的那些天，又參加了一些社會實踐活動，使我一向沉默的性格也有了一定的改變，也使我漸漸走向成熟。
暑期實踐報告 篇3
又是一個艷陽的夏季，一年中最有活力的時候，它綻放著生命的光芒，它是屬于青春的季節，屬于青春的我們。在這個夏天，我們浙江師范大學創業與就業協會的三人小組將用我們的汗水澆灌夢想的花朵，用我們的激情燃燒理想的'火焰，讓火熱的陽光與我們的生命做伴，開拓出一片屬于自己的天地。
作為當代大學生，我們很少人有人真正體會過生活的艱辛，體會過賺錢的不易，太多安逸的生活，使人變得對艱苦有些漠然，缺少了一種居安思危的精神。每天稀里糊涂地上完課后，便是周而復始甚至有些單調地娛樂生活。這樣的青春就像是把美酒倒進沙漠里，白白流逝。為了找回青春的激情，體會生活之不易，同時為了鍛煉自我的能力，我們創業與就業協會的三人小組決定在這個暑假進行一次生存實踐活動，我們活動的內容是，每人只有100元錢，要在這一個月時間內，通過兼職能生存下去，這是基本目標，另外，我們還有一個目標就是成為一家企業的業務代表，成功為其實現一筆業務，或者成功的拓展一片新的天地。
今天，我們的實踐隊正式開始行動了。晚上，我們討論制定了我們的日常例行工作，比如每天早上念紀律，明天記賬，每晚寫日志等。我們還確定了我們的明日計劃安排，和作息時間，以后我們7：30就要集合。今晚，我們的任務是盡可能地搜集各種公司的信息，各種兼職工作的信息和新聞投稿網站。明早，我們將對這些信息進行分析統計，下午進行電話銷 售培訓后，我們就要打電話給公司尋求合作和找兼職。
可能這個暑假會很辛苦，但辛苦遲早會來的，早來晚來都一樣。我們有著青春的活力，青春的思維，我們有著創業的夢想。如今，通往夢想的不平旦之路，我們邁開了第一步，我相信必有達到夢想的一天，我們要成為大學生中的狼群，而不是靠父母的羊群。
暑期實踐報告 篇4
炎炎夏日，烈日當頭，這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存。同時，也想通過親身體驗，讓自己進一步了解社會，在實踐中增長知識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所寫的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
8月15號下午，我走進了這家超市，正好銷售部的班長是我四年級的數學代課老師。所以我就讓她找點事讓我做做。她說：”今天剛來了貨，你就幫著點貨上貨吧。”這幾天下來，我學到了了不少知識和做人的道理。
比如：有條紋碼的商品就不要貼標簽；因數量不足而新添的陳貨只要到結賬的地方掃描一下就好了。新貨需要輸入條紋碼，才能打出價格標簽；
在這次時間中，我也進一步了解了“樣品”這個詞語。在校學習過程中，“樣品”是被檢測的商品。在這里，“樣品”是被記錄的商品。它代表著這次進貨過程中這種商品的數量，便于以后查賬需要。反應出企業工作人員嚴謹不懈的態度。
在服務態度方面，顧客至上。在我們服務過程中，遇到顧客隨便拆封還把物品墜落在地的情況，我們走上前去撿起物品，做好包裝，不與顧客爭吵，只能輕言提醒。
在人際關系方面，員工之間要保持和睦的關系。每個人分管一個銷售領域。其中不定期的上貨。貼標簽之類的事就必須有人幫忙才是，否則只身力量很薄弱，工作量很大，難以完成。如果別的員工肯伸出援助之手，這便是小菜一碟。而且這在整日無聊的站立銷售中多了幾分人情味，一是：身為站店的員工，只有這個時候才可以有借口坐下來“歇歇”：二是：可以和同事們小聲說說話，解解悶，疏散了幾分無聊。
在超市站店這種工作薪水不高，但卻需要每天長達7個小時的忠于職守。每逢家里有事，為了超市正常運轉，員工就會私下調班。其實每個人站7個小時都累了，但是誰不會遇到特殊情況呢？現在幫別人，不等于就是在幫未來某一天也陷入這種困境的自己嗎？所以我覺得人要互相理解、互相支持、互相照顧！
同時，在實踐過程中，我還發現了這家超市的不足之處，我想在此做幾點建議：
一：標價牌發黃陳舊。站在顧客的角度，我覺得陳舊的東西激發不起我購物的欲望。
二：該超市沒有降價商品，就算貨架上的東西堆放的時間很長了，也不會做一下降價處理。后來，經我了解，此類商品可以退回，那我覺得這也是一種收回成本的好方法。但我在想，如果降價處理的話，可以把價格定在進價以上一點，一方面可以收回成本，另外還可以多一點收益。當然，如果貴超市不在乎這一點收益的話，那另當別論。而且，在某種意義上，退回廠商這種方法也減少了客流量。如果有降價促銷商品的話，就會有一些人不定期光顧。這抓住了消費者的求宜心理，從而帶動消費。站在一個消費者的角度，我覺得消費者的宗旨是價不在高，質量要好。
三：借鑒Xx超市成功經營的例子，我覺得Xx超市應該設立一個大的方便的辦理會員卡的平臺。我個人覺得會員卡是帶動消費，圈住老顧客，吸引新顧客的大好“手段”。會員可以享受積分商品和特殊降價商品，還可以用積分換取物品，這可以大大調動消費者的消費積極性。
幾十天的實踐，我感覺自己長大不少，終于認識到校園其實還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會的一小部分，僅僅是一個引導人的機構。在學校，我們學的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會，我們學的便是素質與能力，講的便是氣質與內涵，但兩者還是相通的`，為的都是順利進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。
“千里之行，始于足下”，這近二十天短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和干事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。
暑期實踐報告 篇5
一、學習銀行的基本業務：
1. 開戶。開戶人需攜帶本人身份證并填寫個人賬戶開戶申請表，可根據客戶的資金量選擇“一卡通”普通卡或“一卡通”金卡或“金葵花”卡，亦可按照客戶的要求辦理存折本，但同一個賬戶不可以一齊使用儲蓄卡和存折。若開戶人請代辦人前來辦理開戶的，需要帶齊開戶人身份證、代辦人身份證填寫開戶申請表。
2. 辦理網上銀行。招商銀行的網上個人銀行分為大眾版、專業版。只要已經在招行開戶的都可以在網上大眾版查詢余額、查詢當天及歷史交易記錄、進行密碼管理等。而開通網上銀行專業需要攜帶本人身份證、“一卡通”親自到柜臺辦理，專業版功能強大，既能查詢各種賬戶記錄，也能進行網上轉帳匯款、投資買賣等的管理。在銀行開通專業版可以申請文件數字證書，也可以申請移動數字證書（優key），客戶只需在柜臺開通網上個人銀行專業版并對使用中的銀行卡進行關聯即可。
3. 現金轉匯。現金轉帳、匯款按銀行來分，可劃分為對本行和對他行的轉匯，對招行應填寫：跨行應填寫：按收款方來分，可劃分為對私和對公的轉匯，對私應填寫：對公則應填寫現金單。
4 存取現金。沒有帶銀行卡或存折前來存款的客戶，可以帶著本人身份證，填寫：交到儲蓄窗口辦理。提取現金則必須攜帶銀行卡或存折到柜臺辦理，使用銀行卡的客戶也可到到自助銀行的柜員機上提款。
5. 卡內結匯、轉帳。有外幣現匯或現鈔賬戶的客戶要辦理結匯業務，可在自助查詢終端機上進行，并且即時到帳。卡內轉帳是指同一賬戶內的活期、定期相互轉帳，同樣是在自助查詢終端機上進行，也是即時到帳的。
6. 銀結通的通存通兌業務。持有民生、浦發、興業、光大、華廈、深發銀行的存折或銀行卡都可以在招行的柜臺辦理通存通兌業務，自由存款、取款和轉帳。
二、認識各個柜面的服務范圍：
1.低柜服務范圍：辦理對公業務、國際業務、個人開戶等非現金業務。
2. 高柜服務范圍：辦理現金的存、取、轉、匯業務。又細分為對公優先窗口、金葵花客戶優先窗口、銀結通服務窗口。
3. 貴賓室服務范圍：對開通了招商銀行“金葵花”卡的用戶提供貴賓服務，為他們提供專業、優良的理財服務。
4. 外派駐點服務范圍：為有意購買證券的客戶辦理第三方存管業務，由商業銀行作為獨立第三方，為證券公司客戶建立客戶交易結算資金明細賬，通過銀證轉賬實行客戶交易結算資金的定向劃轉，對客戶交易結算資金進行監管并對客戶交易結算資金總額與明細賬進行賬務核對，以監控客戶交易結算資金安全。
三、推介各種理財產品：
1. “金葵花”卡尊享的理財產品。招商銀行的`貴賓客戶除了可以享受免排隊以及減免手續費的優越服務，也可以購買特色理財計劃。
2. 信用卡。招商銀行推出的信用卡分為普通卡、金卡、白金卡三個級別。可以按照客戶的信用度及消費能力開通不同級別的信用卡。
3. 基金定投。招商銀行為具有不同資金量的客戶制定出多項的基金定投方案，讓每位客戶都能根據自己的實際情況來投資，從而獲取最大收益。
4. 分紅型保險。既能保障人生安全，也能作為定期存放的儲蓄資金。
四、維持大堂秩序，與客戶溝通交流，傳播企業文化。
1. 維持大堂秩序。注意保持整潔的環境，負責對銀行的標識、利率牌、宣傳牌、告示牌、機具、意見簿、宣傳資料、便民設施等整齊擺放和維護；維持正常的營業秩序，提醒客戶遵守“一米線”，根據柜面客戶排隊情況，及時進行疏導，減少客戶等候時間；密切關注營業場所動態，發現異常情況及時報告，維護銀行和客戶的資金及人身安全。
2. 與客戶溝通交流，實施無縫式服務。熱情、主動地詢問客戶的需求，并因應不同客戶的不同需求，給出正確的引導。當客戶提出問題時，耐心而又準確地解答客戶的業務咨詢。
3. 收集信息。在為客戶提供服務的過程中，廣泛收集市場信息和客戶信息，充分挖掘重點客戶資源，記錄重點客戶服務信息，用適當的方式與重點客戶建立長期穩定的關系。
4. 調解爭議。快速妥善地處理客戶提出的批評性意見，避免客戶與柜員發生直接爭執，化解矛盾，減少客戶投訴。
5. 傳播招行文化。“招商銀行，因您而變”是招行的口號。實際行動上是要為客戶提供最殷勤的服務與最優質的產品。用微笑來迎接每一位客戶，讓所有人都有賓至如歸的感受。
暑期實踐報告 篇6
在個人在暑期到林業局進行社會實踐之后需要寫實踐報告，那么應該如何寫實踐報告的內容呢？下面是小編為你整理了林業局暑期社會實踐報告，希望能幫助到您。
實踐對象：趙家果園 扯拽溝村
實踐目的：深入農村、深入農民、深入農業生產第一線，通過互動推廣農業科技成果、宣傳、動員更多的人科學種植。實踐過程以及階段效果如下：
第一階段：深入實地搞調查，因地制宜定計劃
8月10日，我來到了淶源縣林業局說明了來由，受到了熱情的接待，領導表示，一定會大力支持有關基層農業發展建設的大學生實踐活動。
隨后的幾天我和局里的人到了趙家果園，我和果農講了果樹的分類、果苗的繁殖法、實生苗繁殖法：嫁接法、前插法、壓條法、分株法。
講述了果園的土壤耕作，應適當深耕、淺耙中耕、水土保持和改良土壤。
果樹的定制要點應有：土壤準備、定植密度、定植方式、定植時間、定植方法，和果農一起施肥。
第二階段：酷暑驕陽烈，科技培訓忙
在果園我向果農講述了果樹的整形及果樹的修建，告訴他們果樹整形是把果樹樹體造成一定的樹冠形式，使樹上的主枝和側枝分配均勻，骨架構造堅固，從而為豐產打下好基礎。整形的形式要根據果樹的特性和地理環境而定，如：疏散分層形適于蘋果、半自然形適于我國東北蘋果采用、圓錐形適于梨樹、杯狀形，桃 李 梅 櫻桃 石榴都可以采用、二重開心形桃樹采用、自然球形適合于柑橘、棚架形適于葡萄、匍匐形適于極寒地區的蘋果、櫻桃、梨。
對于果樹的修剪則注意修剪時期：有冬季修剪和夏季修剪兩種，修剪方法有疏枝修剪和短枝修剪兩種。
注意事項：
1：先修剪大枝，后修剪小枝。小枝用剪，大枝用鋸。
2：鋸除大枝要有另外一人輔助，以免樹干裂開，大枝鋸口要用刀削平，然后涂以接臘。
3：剪子和鋸子必須鋒利，修剪病枝后剪子和鋸子都要消毒，修剪下來的枝條要全部掃清運出園外，病蟲枝條用火燒去。
第四階段：深入果園，揮灑青春汗水，收獲承載喜悅的果實
實踐活動期間，我們一起深入果園，農事活動間隙，果農朋友們認真聽取了隊員們講解的關于省委“450行動計劃”的精神，青年種糧競賽的細則，以及如何防治病蟲害的科技知識。對于農民們提出的問題，抱著“求實，嚴謹”的態度，能肯定的我都給予了認真解答，不能肯定的也都做了詳實的記錄，回去后查閱資料仔細學習，贏得了果農朋友們的一致好評。
我和果農朋友一起采摘那承載喜悅的果實，我知道了每個果實都是果農汗水的結晶，品嘗那果實是那樣的甘甜美味。
第五階段：回歸自然，下鄉實習
8月21日，作為下鄉實踐必要的.前期籌備工作，局里對我進行了培訓。上午，我和局里的領導邢志維到扯拽溝村山上察看，邢局長給我講解了山的形式和下來局里對山的規劃，我聽后內心澎湃，好一幅美景出現在眼前，這是全部人的夢想啊！
針對村里大山的實際情況，局里精心制作了科技宣傳單550份、宣傳冊500本，還帶去了大量的科技書刊，視頻資料，為當地的百姓送去他們急需的林業科技知識和技術。
我真心的希望自己能為建設美麗家鄉貢獻自己的一份力量。
實踐體會：
在這次社會實踐活動中，我向農民宣傳了科學知識、提供了科技材料，為林業的發展獻了份力；宣講了國家惠農政策，為新農村的發展墊了基石；他們竭誠奉獻，為村民排憂解難，為和諧社會的構建做了貢獻。我個人的組織能力、溝通能力也有了很大提高，把書本上學到的知識和實際問題結合起來，從中體會到了學習的樂趣。
在實踐中成長，在成長中實踐，實踐團全體隊員在走進大學的第一個夏日里，用自我的熱情與執著，走過了一段艱辛而精彩的實踐旅途。疲憊過，猶豫過，“痛苦著，并快樂著”，我們攜手走過了這個完美的夏天，在屬于自己的知識田野中開辟了另一塊嶄新的天地！
這14天在同事的協助下，順利的完成社會實踐工作任務，體會頗多。這次實踐把我們從學校理論學習中拉到了在實踐中學習的環境。一進入崗位，我就意識到，單位雖然沒有老套的規矩，但卻有著不可違反的規定，我們就應該嚴于律己。與同事們的相處中，我也學到了待人、處事的態度、方式，這里的人待人誠懇，雖然他們有的年齡和我一般大，我的感覺，他們很成熟，有很多值得我們學習的地方，這是我們用金錢買不到的機會，無論從工作、學習、做人上，我們都有很大的收獲。這十幾天我沒有白來，如果有時間，希望能還有一次這樣的實踐機會。
暑期實踐報告 篇7
20xx年7月17日，河南工業大學“DreamHigh”支教小分隊的隊員們開啟了支教生涯的第一天，他們六點起床整理內務，準備簡單的早餐，七點半整裝待發，滿懷期待來到左莊小學。到學校時，已經有許多孩子在學校里等待著大家的到來，他們的熱情期待令隊員們異常激動，同時給了大家很大的鼓勵，新的一天，新的征程，為了留守兒童的教育，奉獻我們的點滴愛心。
上午九點，整個山村的悶熱暈染開來，但依然難掩整個教室熱鬧的氛圍。開班儀式正式開始，孩子們及家長們端坐在教室里，認真地聽著此次活動的`介紹以及各個隊員們的自我介紹，接著隊長宋蒙蒙代表所有隊員向左莊小學代表王新霞老師贈送愛心物品，并宣布“愛心俱樂部”的長期建立，。那一刻，教室里沸騰了，孩子們的歡呼聲以及家長們熱烈的掌聲、會心的笑容，所有隊員此刻收獲了感動與前所未有的激勵。小小“愛心俱樂部”的建立，收到如此強烈的回應，貧困地區的教育投入問題應該得到更高的重視。希望未來的“愛心俱樂部”受到更多愛心公益組織的，成長越來越快，為孩子們學習之外建立一個別樣的世界。
挑戰自己，克服內心的膽怯，為了讓孩子們邁出第一步，隊員們用心鼓勵孩子們自我介紹，考慮到孩子們年齡太小不一、從小受教育氛圍的影響以及大多數孩子性格內向，隊員們決定先讓孩子們上臺寫自己的名字，果不其然，效果非常好，大家都十分積極，二十分鐘后，黑板上密密麻麻布滿了孩子們稚嫩的名字。為了培養孩子們的膽量，隊員們決定照著黑板點名，點到名的同學上臺做自我介紹，結束后可以挑一個同學上臺，依次輪流，教室的氣氛越來越好，孩子們越來越主動，慢慢上臺唱歌跳舞的孩子越來越多，看著孩子們在臺上嘗試著展示自己的才藝，隊員們感動也許更多的是內心深處的觸動，這個世界或許應該給予他們更多的機會，賦予他們別樣的年華。
生活的艱辛，眼界的貧瘠，掩飾不住的是孩子們如花的笑靨和純潔似水的眼神。中國有句古話“有膽量的人最先獲得冠冕”，隊員圍繞著“愛與夢想”的主題，積極主動去培養孩子們的膽量與自信，希望通過今天的互動，能讓孩子們在今后的生活與學習中勇于表現、敢于挑戰，讓夢想飛揚，把愛心傳遞。
暑期實踐報告 篇8
為深入貫徹黨的十六屆六中全會精神，認真學習領會青年健康成長的“四個新一代”要求，我系在暑假期間組織了“三下鄉”志愿團到南部山區進行科技、衛生、教育三下鄉活動。
第一天，我們一行30人在天蒙蒙亮時就集合，經過將近兩個小時來到了我們的目的地窩鋪村，這里是一個很美的小山村，山坡上全是果樹，大大紅紅的桃子掛在綠綠的樹叢中像顆顆晶瑩的寶石。我們還來不及將山村的美麗全收眼底就直奔窩鋪村的村委大院，迎接我們的是熱情的村民和20多個興奮的孩子。我們同學很快就同這里的孩子打成了一片，村委大院充滿了四溢的歡笑。村民從家里帶來自產的桃子分給我們吃，此刻在這里我想說的是：那些桃子真甜，那些孩子真可愛，那些村民真熱情。
這時紅十字會和醫院的工作人員到了，我們進行了“三下鄉”活動的啟動儀式，信息系的領導及紅十字會領導對村民，貧困兒童進行捐贈活動，看到小學生捧著自己新得的書包及文具開心的`笑，只有在場的我們才能體會到那種快樂。
隨后的兩天我們對小學生進行了關于電腦知識，交通知識，英語口語，大學生活的課程講解，開拓了他們的視野，到那天我才明白為什么有那么多像徐本禹一樣的大學生放棄在城市工作的機會，到偏遠的地方進行支教，那天我知道了：那是因為孩子們那渴望知識，渴望了解外界世界的眼睛，那些觸動心靈的眼睛。真的，當我們用筆記本把一張張體現大學生活的照片展示給他們看的時候，他們睜著大大的眼睛，問這問那。我們就給他們講：這是在開元旦晚會，那些人上體育課練武術，這里是大學里的實驗室，這些是……
這兩天中我們志愿者協助醫院工作人員為村民進行免費體檢，看望五保戶人員，與高考畢業生談心得體會并對村民的生活狀況進行調查等，雖然很辛苦，可我們都忙得不亦樂乎，過的充實又快樂。
讓我體會頗深的是第二天的家訪活動，我們同受捐助的小學生一起到他們家中進行家訪，了解孩子的學習，生活等各方面的情況。我同一個內向的小男孩一起到他家中進行家訪，小男孩領著我一直走到村莊的后面一個山坡上（他的家中種了許多的桃樹，所以家在山坡上），他的家就在這了。快到他家時，他的母親看到我們就趕忙停下手中的活，把我請到家中，沏上茶水。我那時太感動了，本來還怕同男孩的父母會沒有話題聊呢，可真到了他家中，一切都體現的那么的溫馨，就像一位認識很久的老朋友，他的母親同我聊了許多，感覺特別的親切。雖然他的家里并不富裕，沒有什么昂貴的家電，卻收拾的一塵不染。說實話，那次也是我第一次同一個母親進行那么真切的聊天，他的母親同我講了許多關于家庭、孩子、生活方面的話題，我也是第一次體會到父母對家庭、對孩子所付出的一切，讓我真切的體會到了父母的不易，這比任何苦口婆心的教育更有用。
短短三天的活動即將結束，這三天中，我們吃的是農家飯，玩的是孩子們的老鷹捉小雞，學到的卻是一生中受用不盡的東西。這個假期因為這三天變得充實而有意義。在回去的路上，大家都很安靜，可能在各自思考著什么。我相信，這三天改變了我們很多，讓我們知道了什么是節儉，什么是辛苦，什么是關愛！
現在在這里寫實踐報告，卻有太多的東西和感情是寫不出來的。村民像對待親人一樣的為我們準備飯菜，那是一種熱情；孩子們像伙伴一樣同我們玩丟手絹，那是一種友情；孩子家長像面對大人一樣同我們聊天，那是一種信任，而那么多的東西，就濃縮在這短短的三天中。這三天，一生中都值得我回憶。
暑期實踐報告 篇9
在這個時間充足卻又豐富多彩的暑假，我選擇通過社會實踐來鍛煉自己。找出自己的不足，才能為以后的學習增添動力。我非常有幸的得到了見習一周的機會。短短的幾天的實踐也許不能代表什么，也許不能改變什么，但我看重的是能從這短短幾天收獲什么，我所要學習的就是一種認真的態度，待人接物的方式。所以這次社會實踐對我意義非凡。
作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會；同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才能的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。所以為了同一個目標，同一種信念，我們加入了暑假社會實踐活動
在這個暑假里，在親戚朋友的幫助下，我找到了一份工作，在那里，我跟師傅們學習技能，盡管實踐的時間不長，我還是能感受到這份工作的艱辛。由此，我也收獲了不少。這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。 雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐 增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。
對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。在工作中,別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生,我問他們為什么,他們總說從我的臉上就能看出來,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.每天雖然工作時間長了點,但我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來.
在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！
記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，兩年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的.科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一周里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立
短暫而又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這期間的感受也像五味瓶--酸甜苦辣咸--樣樣俱全，回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。 在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。 在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。 知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面
在學校，理論學習很多而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，這正是對我們的應用的考驗，大學生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會，但當真正走上社會，走上崗位才發現原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。短短一周的實踐，讓我深刻意識到動手能力的重要性。再一個就是理論與實踐的脫離。我們只注重書上知識的積累，卻沒有抓住理論與實踐的結合，沒有將平時所學的知識運用于具體的實踐中，這是我們的不足之處，我們應該在以后的學習中注意類似問題。同時，這段時間的實習讓我有了一定的領悟，就是我們大學生應該承擔起自己的責任，明白身為父母的不易與艱辛，多理解和體諒他們。
我，一個普普通通的大學生，在這次社會實踐后，終于有了屬于自己的堅持，曾經的后悔和無知都化作了一種新的動力，它提醒我不要在意那些過去，剩下的大學生活我會努力走過，爭取達到自己的奮斗目標，讓自己的青春無悔。
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