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暑期實踐報告

時間:2024-10-21 19:47:02 實踐報告 我要投稿

有關暑期實踐報告8篇

  隨著人們自身素質提升,需要使用報告的情況越來越多,不同種類的報告具有不同的用途。那么一般報告是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的暑期實踐報告8篇,希望對大家有所幫助。

有關暑期實踐報告8篇

暑期實踐報告 篇1

  光陰似箭,日月如梭,說得一點都沒錯。就在這彈指一揮間,我的大一暑假就結束了。回想這2個月,這60天,我都做了些什么?

  7月份,我回家了,回到親愛的家鄉,嗅著家鄉泥土的清香,熟悉得讓人倍感舒服。伴在父母膝下1個月,在這一個月里,跟家人朝夕相處,聊天,真的很開心噢!家,始終是一個自由,有愛的天堂,是心靈的港灣。

  在家里,我看了一本小說,《彈痕》,現在書里的主角戰俠歌成了我最崇拜的人。之所以崇拜,是因為他有我沒有的,他做我不敢做的。戰俠歌出生在一個軍人的家庭,在孩兒時經歷了種種考驗,在成年時表現的穩重機智,他無疑是一個天生的軍人,一個天生的領袖者。戰俠歌他讓我感動,他讓我瘋狂。他曾經年少不羈,像孫悟空大鬧天宮一樣,在軍營里的陸、空兩個部隊玩得不亦樂乎,在模擬的軍事訓練上,他率領一群紈绔子弟把參謀長給拿下,為了體驗一下快感,是戰斗機駕駛的門外漢的戰俠歌駕著su-27在驅逐空中侵略者……他就是年少的戰俠歌,雖然他任性,狂妄,但無可否認的是他有一種令人崇敬的人格魅力。后來他徹底改變了,成熟了。在海軍中,他以天生的領袖者角色帶領一群兄弟在海上跟一堆鯊魚拼死拼活,流血流汗,為的是保住兄弟的命子,為的是把船長用性命換來的潛水艇試驗數據交給上級。當他們拖著傷痕累累的身體,報告上級:應到70人,實到2人,請指示。我哭了!在第五特殊部隊里的一次次訓練,戰俠歌變得更穩重了,連續獲得荒漠,叢林,山地,雪原,高原五枚勛章,是一顆獠牙,成了各兄弟中的大哥,師傅,他就是成熟的戰俠歌,軍魂,情之所起,一往情深!

  人總要成長的,從一個劣童成長為一顆獠牙,很難得,真的給了我很深的感觸。他的一言一行,一舉一動,那種堅韌,那種固執,那種責任感,我自問我做不到,所以我崇拜他,他是我的精神支柱,相信在我跑800米的時候,在我快要撐不下去的時候,我的腦海里,心里想的都會是這3個字:戰俠歌!所以我能撐下去的!

  在家的日子總是短暫的。8月份,我回校了。做家教之余,天天上網看電視,我確實虛度了。在寫那個大學生職業生涯規劃的時候,我反思了一下,覺得自己寫得好假,好虛,我憑什么?實踐經驗沒有,社會經驗也沒有!我確實只是在象牙塔里幻想的一個小孩而已。

  有人這樣問我:你相信人格魅力嗎?我說我相信。他說:華南星這里有幾個很具備人格魅力的人物,希望我過去見識一下。我的確很容易被人格魅力所折服,我覺得我是一個很會思考的人,可惜遺憾的是我的毅力不夠,很難做到持之以恆。

  終于,我在華南星這里選擇了踏出第一步。華南星,是一個由一群血氣方剛,有理想,有目標,并為之努力實踐的高校大學生所創立的團體。大明師兄跟我們講解了華南星的精神文化,我收獲到了感動。感恩,我們能給別人什么,別人再給我們什么,不要永遠做一個被動的人,不要只等著別人的付出;大氣,不是我們理解的慷慨,豪爽,華南星把它詮釋為大志,大度,大智,大能,大勤;小勝憑智,大勝靠德,的確,聽君一席話,我長高了。

  我有著一般女孩子對機器的遲鈍,所以我的電腦知識比較空白!世事真難料,我竟然在自己薄弱的領域踏出了第一步。在華南星這里,在劍哥,大明師兄,小明師兄的精神鼓勵下,在強哥的硬件知識,鴻哥的銷售知識指導下,在各位隊友的關心幫助下,現在的我起碼不再是it領域的門外漢了。堅持做自己不喜歡的事,我做到了,這是對我毅力的考驗。我對it的確是不怎么感興趣的,但是我堅持下來,是因為華南星還會發展其他的領域,例如校園傳媒,承辦校園活動…… 很多事都是這樣,不能一蹴而就的,所以我們要學會堅持。其實理性地想一下,培訓電腦知識還不錯的,起碼彌補了自己這方面的空白,我知道的知識又多了。以后還得好好學習的!

  《贏在中國》108將的波哥,很榮幸跟他見面了,上了寶貴的.一課。他跟我們講了很多關于創業的還有他的成長。我很佩服他的,作為一個初中生,他瞄準了市場的動向,而且正確果斷地選擇了自己道路。的確,做人要有目標,像燈塔,指引著你前行!波哥說,我們大學生還年輕,我們有時間去失敗。年輕是資本,所以在這寶貴的時間里,不要窩在學校里浪費了,在大學里應該多接觸社會,畢竟社會跟學校是兩個不同的概念,嘗試找一個你適合的行業。所以輸了,請不要氣餒,爬起來,繼續!

  接觸得多一點的就是翔哥了。真的人不可貌相噢,看翔哥一副吊兒郎當,玩世不恭的樣子,真想不出他是一個技術含量這么高的人。他教我們報價和導購。看他跟那個女sale聊得多投入,他竟然說他以前也是一個羞答答的男生,只是他愿意走出去,主動說多了,嘴巴也甜了,還有導購時,他教我們勇于踏出去,主動跟人聊天,也不一定聊it啊,扯天扯地,先建立良好的人際關系,即使不買也無所謂的,當認識個朋友嘛~還有就是被人拒絕了也不要覺得羞恥,社會是這樣的啦,像小明哥出去跑業務,被保安從10樓送到1樓,你就會覺得被拒絕其實只是小菜一碟,我們不需以此悲,要有個良好的心態。恩,真的受益良多啊!提醒一下哦,其實翔哥跟我們是同年的。

  在華南星這里,有很多跟我們是同齡人,也有一群沒大我們幾歲的師兄,師姐,但他們的思想深度,見識,膽量,眼界比我們高多了,生于憂患啊,我以后真的要主動、好好、努力學習,拍馬趕上他們。

  還有良哥,沖哥,敏華哥,榮哥,聰哥………還有很多很多,一句話,感恩華南星!

  我這個假期確實沒實踐多少,就是在百腦匯走了幾天,但是思想上改變了很多,我現在只是井底之蛙,但我不要做一只井底之蛙!

暑期實踐報告 篇2

  蘇稽之行___“助人,我很快樂”我的團隊是三江紅絲帶,一個無條件幫助別人的團隊,在社長帶領下,我們這次的暑期實踐活動便是去蘇稽搞義工,在這次得義工活動,讓我感受到幫助別人是多么快樂和開心得事,心里有滿滿得幸福感覺……

  首先我們去了一個小區,我們進行搞義診活動,給小區的居民進行量血壓,按摩,進行醫療健康和保健知識,并進行登記,最好記錄, 看著每位居民幸福滿滿得離開,我們得心里也特高興和自豪。

  活動受到小區居民的好評,同時,在活動期間為學生提供了一個鍛煉的平臺,增強了學生的責任心,團體意識,以及增強了推拿手法以及醫學知識的進一步掌握。為普及醫療健康與保健知識、方便社區廣大居民就醫,同時,我們還派發了健康科普資料,并向居民講解了一些日常的健康知識和自我保健的方法。

  義診活動不僅向居民宣傳了健康生活的理念,也進一步密切了社區居民與小區的關系。小區事先做了大量的宣傳工作,提前張貼了義診通知。開展健康義診活動,豐富及提高人們的生活。

  對我們而言,義診活動使我們醫學生有了可以進一步掌握測血壓,聽心肺音法……的鍛煉,同時使我們提高了與人交流的表達能力。大學是一個小社會,步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。

  同時我們也明白 天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。盡管義診結束后,手法理療進行了長時間后,大家都十分累,但是因為能為人民服務,同時,提高了自己而樂此不疲。

  但是,此行還暴露了一些問題。例如:開始,義診中個別表現出來手法不夠熟悉,有些同學有點緊張。但在老師的指導下,很快同學們操作起來就得心應手了。

  作為醫學生的.我們,應該重視平時實驗課的操作和要理,加強課后練習,多向老師進行請教和加強經驗交流,熟悉和掌握一些基本操作!

  其實大學學什么?肯定不只是專業知識,另一方面更要學會怎么融入這個大時代大背景。別人總是戲稱沒讀大學出來打工的叫讀“社會大學”,但是我覺得“社會大學”也是我們這些含著大學金鑰匙的人必須要修讀的。

  通過開展義診社會實踐活動,使我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己有一個正確的定位,增強了我們努力學習的信心和毅力。在此次實踐過程中我們學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們醫學生,只重視理論學習,忽視實踐環節,往往在實際工作崗位上發揮的不很理想,所以以后的實習課顯得十分重要,而我們作為大一新生離實習還有大段時間,義診就成為我們實習的第一個平臺。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。

暑期實踐報告 篇3

  什么是理想,什么是現實,什么是得到,什么是付出,什么是愛,什么是感恩,什么是成長我就這樣默默接過了,并將時刻在心間溫習,我會感謝,感謝這生命中的所有,讓我如精靈般自在飛舞。

  實踐過程:媽媽永遠堅韌挺拔如一株高傲的木棉,我堅強的母親,在那之前我從沒想過媽媽她過著如此艱辛的生活。在你面前,我開始模糊自己,我失卻言語,我一生的歲月在你面前如同無有。有這樣一位媽媽,我很幸福,很感動,你給我太多。我愿長成像媽媽你一樣的女人。

  我開始體驗媽媽的一天(負責二十幾人的伙食)。四點多鐘媽媽就起了,見我在熟睡她本不愿叫醒我,我還是揉著惺忪的睡眼無精打采的跟了出去。第一項任務是買菜,媽媽騎自行車載著我大街小巷穿行了大半個小時才到菜市場,媽媽說菜市場太臟亂,讓我在外面等她,半個小時過去了,我看見媽媽載著滿滿一袋出來,汗水浸濕了衣衫。好不容易回到住的地方,沒有片刻休息,開始第二項工作理菜,我和媽媽一起把買回來的菜清洗整理看著媽媽熟練的摘菜,切菜,再看看媽媽粗糙的雙手,那是媽媽同生活抗爭留下的印記。第三項工作燒菜做飯,我把切好的菜猛地倒進鍋子里,不想鍋里的油濺了我一身,媽媽心疼地為我擦拭身上的油漬,說什么也不愿再讓我倒騰了,讓我躺床上好好休息休息我靜靜的躺在床上,聽著廚房傳來“呼哧哧”炒菜的聲音,感受著充斥整個屋子的油煙氣,再看看這個巴掌大的地方,這就是我的媽媽生活了十多年的地方,一個人,在外地。媽媽,以后要小心一點啊,過馬路的時候要注意安全,炒菜的時候千萬不要把自己燙傷了啊,寂寞了,孤獨了,受傷了,就跟女兒講啊,這一刻我只剩眼淚,我別過臉去一直到十一點鐘媽媽像變魔術一樣準備了滿滿幾大桌飯菜,媽媽給我端了一份進房間吃,她說工人們太粗魯,怕我受不了。她總是這樣,時刻為我著想,用她的羽翼給我守護著一方純凈的天空,而她的羽翼已不再潔白,可我知道它依舊溫暖也將是我永遠的依賴吃完飯,工人們都去休息了,媽媽開始收拾滿桌的剩菜殘羹,我搶著要洗碗,媽媽說太臟了,我說我這次過來不就是想幫你分擔么,媽媽說她的寶貝女兒能來陪陪她就已經很開心了,就怕不能好好照顧我,她一點不累她總這樣說。好不容易到午休的時間,我躺在媽媽的身邊,看她微瞇著眼,她是真的累了在她身邊我總是很安心,我不停的說話,媽媽說,我和哥哥給她帶來了數不盡的歡樂,我講我們的從前。

  兩個小時過去,媽媽又要開始準備晚餐了,這樣繁瑣乏味的工作,日復一日,年復一年,媽媽的不易,媽媽的堅持,媽媽的希望,把感恩當路牌,我想我找到了前進的方向,堅定地!打理完一天的工作已是晚上七點,媽媽帶我去書店看書,后來又帶我去公園學跳舞,這是她每天繁瑣工作過后的`固定習慣,我很驚異,媽媽身上帶著一股神奇的魔力,她總能把平凡的生活填滿。我感謝我的媽媽,你給我力量,教我做人的道理,給我良好的學習環境,我學會了平靜的看待生活,理性的活著,活得自由且隨性。

  社會實踐感悟:各種生活的艱辛讓我看到現實的殘酷,因為是媽媽的女兒,因為得到很多,因為做的還不夠,所以想更努力,更完美一點。什么都在長大,心情也在長,看到這個世界大又不大,這個社會是或不是。不想多想,不想多說,真的不是矯情,只想做真實的自己,那對我太重要。還記得從前寫下的誓言,埋下的夢想,怕被人發現,怕被嘲笑,所以小心翼翼的藏起,一不小心會被我丟在腦后,現在心鼓鼓的,那些有關夢想,一個一個跳了出來,還好勇氣還夠,我的播音主持夢,我的作家夢,我的導游夢,我的演講,我的幼稚園,我的國王。所有我的夢想,我親自護航,為他尋找方向,找到停泊的港口。我要說,請讓我說,趁現在還年輕,還有想飛翔的沖動,重要的是,還有那么多愛你的人給你飛翔的翅膀。我知道,這一路會有跌撞,會有很多豬,在你奮力飛翔的時候嘲笑你的愚笨,你得讓他們看看,他們當時自以為是的聰明者姿態會被我一拳擊碎。每實現這一個夢想,我會親自為自己加冕,我尊敬的王后!

暑期實踐報告 篇4

  20xx年7月1日,大一下學期期末考試結束后的第一天,蘇州大學電子信息學院電子人實踐團隊開始了為期七天的暑期社會實踐活動。

  我們這次活動的主題詞是電子產業,形式主要是通過針對求職者和在職者的兩份問卷進行社會調研,目的是從眾多求職者中和在職者中了解蘇州電子產業的相關信息,從而對蘇州的電子產業有一個宏觀的認識,為我們電子專業接下的學習及將的工作指路引航。

  這次的實踐活動分三步完成:前期,主要形成了《蘇州對人才吸引力調查問卷》和《蘇州電子企業員工問卷調查》兩份問卷;中期,到蘇州市人才市場、蘇州園區職業技術學院和蘇州國際科技園進行走訪調查,這是用時最長、實踐起最難、留下印象最深刻的部分;后期,對調查結果進行數據分析總結,形成調研報告。

  由于調查人群的局限性,最后所得的分心結果不一定能真實反映實際情況,但大部分結果以經能反饋出十分寶貴的信息,具體情況如下:

  通過《蘇州對人才吸引力調查問卷》顯示:在蘇州找工作人群中,約4%自省外,約8%自江蘇省非蘇州籍,約19%自蘇州市,從省外4%和非蘇州市81%的大比例中我們可以看出蘇州對外人才的吸引力是非常之大的。當問及其原因時,蘇州發展前景好占到了過半的比例,為1%,蘇州環境好緊隨其后,為42%,看素有“人間天堂”美稱的蘇州加上巨大的經濟發展潛力成了蘇州對人才吸引的主要原因,還有蘇州薪資水平較滿意、蘇州可以找到與專業對口的工作、蘇州工作壓力相對較小分別占到了16%、11%、7%,這可以反映出現在人的工作難找、工資低、工作壓力大的現狀,造成這種現狀的根本原因依個人之見是中國人口基數太大了,正可謂“僧多粥少”,當問及房價這一熱點問題時,只有少到2%的人選擇了蘇州房價相對可以接受,可見不只是上海、北京、深圳這樣的一等發達城市房價令人難以接受,像蘇州這樣的二等發達城市房價也是令人們頭疼的問題,雖然政府已經出臺了抑制房價過快增長的一系列政策,但畢竟只是抑制,房價繼續增長的趨勢已經不可逆轉,而人們的購買能力卻不是隨房價一起增長,目前蘇州正在如火如荼開展的“房價VS抄底預算”的“百團大戰”中,購房者對心儀樓盤的預算價位與開發商的實際定價大多相差甚遠,其中中海國際社區(園區)和雅戈爾未城(金雞湖北岸)差價均高達000元/㎡。

  工作難找,房價又雪上加霜,現在人的生活壓力之大給還處在安樂窩的大學生們敲響了警鐘。選擇在蘇州找工作也有20%的其他原因,這是否與在找工作人群中有19%的蘇州人有很大關系,我們就不能再做進一步分析了。我們也對在蘇州人才市場找工作人群的學歷進行了調查,結果顯示,約46%是本科學歷,44%是專科學歷,9%是高中及以下學歷,而只有1%是研究生及以上學歷,這一結果并不說明蘇州不吸引高學歷人才,卻是讓我們知道了原前去人才市場應聘的人大都是專科、本科學歷的人,那么高學歷人才都哪去了呢?據查閱的資料顯示,高學歷人才的就業方向一般鎖定在科研院所以及學校等單位,這樣的招聘單位很少通過一些比較小型的招聘會招聘,一般通過校園招聘或者網絡等渠道發布自己的招聘需求,因此高學歷人才也一般是通過校園招聘或網絡等應聘工作。對應聘者在蘇州找工作的情況有了大體性的認識后,我們專門針對電子專業進行了調查。最后的調查結果顯示,在所有的應聘者中,找電子方面工作的人就站到了2%,全國這么多專業,單單一個電子就站到了2%的份額,可見電子仍舊是一大熱門專業,同時也可反映出蘇州的電子產業發展的是相當的不錯,吸引了大量的人蘇州找和電子相關的工作。同時我們也通過調查了解到,不是在蘇州找和電子相關工作的68%的人群中,他(她)們大體是在找職、前臺招待、管理、銷售、設計、機械、汽車、旅游、采購、人事、物流、會計、模具、助理、行政、執勤、醫院、外貿、紡織、房產、金融、化工、傳媒、裝飾、秘、服務行業、園林設計、室內設計、材料工程工藝、廣告影視后期、建材裝飾材料銷售、汽車銷售、環境工程、生物醫藥、技術專員、食品制藥等工作。而在2%的找電子方面工作的人群中,有約60%是學的和電子相關的專業,約40%學的不是和電子相關的專業,這60%可以說明電子專業的轉行率還不是很大,而這40%足可以說明電子行業所涉及的領域很廣,吸引著各行各業的人才,比如數學專業、英語專業、日語專業等等都可以在電子行業找到相關工作,綜之可以得知電子行業的吸引力還是非常之大的。在68%的不找電子方面工作的人群中,也有約9%的人學的是和電子相關的專業,而覺大多數學的不是和電子相關的專業,當問及這9%的人為什么學的和電子相關的專業卻不找相關工作時,大部分回答是不是沒找這方面的工作,而是應經在電子廠工作過,但工作既苦又累,工資還低,所以不想在干這行了。分析其原因,這部分人大都學歷不高,在電子廠大都在流水線上做技術工人,屬于電子行業最低級的工作,工作苦、工資低在所難免。因此這告訴我們,想要在電子行業有好的發展,想要成為電子信息高級工程師,想要在電子行業研發部門工作,想要成為IT精英,就要必須有高人一等的專業知識技能,這當然也是和高學歷掛鉤的。當然了,我們不否認特例,但那畢竟是特例。

  當問及在蘇州找電子工作的人為什么選擇在蘇州找電子工作的原因時,約41%的人選擇了蘇州近些年電子產業迅猛發展,由此可以看出雖然古城蘇州近二、三十年高新產業才發展起,但其發展速度飛快,發展成果有目共睹,在全國各大城市中有著很強的競爭力,其他選項如非常想進外資企業,而蘇州日企、韓企、臺資又非常多和學的是相關專業,這個行業發展前景非常好,對此行業充滿熱情分別占到27%和22%的比例,這兩個選項偏低,最能說明的問題就是我們選項描述的不好和原因沒有問到點子上,因此次不再對這兩個選項做深入分析,而覺得蘇州會優于其他地方的兩個選項蘇州地理及周邊環境都很好,而且房價相對低些和蘇州比北京、上海等大城市電子方面的就業壓力小卻只有14%和11%的比例,也就可以得出和前面反應出的`同樣問題,即蘇州同樣存在房價高、就業壓力大這一嚴重性問題。當然,還有17%的其他原因。

  總之,古城蘇州,給人的已不再是休閑愜意。那么這些找電子工作的人都希望進入那種類型的電子企業呢?調查結果很值得關注,因為高達68%的人想進入外企工作,而國企和民營企業分別只占到了20%和12%的比例,這說明什么?這真的能說明外企要比國企好的多嗎?其實不然,造成這樣結果的原因眾說紛紜,其中一篇報道分析的頗有見地,報道指出,“這是外企的跳板效應。不少年輕人把在外企就職當作一種鍛煉或者是未跳槽的基礎,能爭取機會進入國際知名的跨國公司工作,對他們說都是一個非常好的資歷,這些因素都是造成外企人才頻繁流動的原因。”我們針對在人才市場找工作的人做具體分析后總結出兩點:一、國企不是那么好進的;二,有一種虛榮心在作怪。那么國企和外企究竟哪個好呢?其實要具體看什么國企和外企了。國企就是看效益,效益不好的進去也是沒什么錢,效益好的就真是很滋潤。外企看是哪里的企業,日資和臺資都是很剝削人的,勞動強度和收入不成正比,但相對賺的錢會比外面的私營企業多一點。國企和外企都說是8小時工作制,至于要加班的時候,有無加班費也就看企業給不給。一般國企的福利制度還是相對完善,按足國家的補貼制度執行的。

  外企就要視乎企業了。干得好,哪里都漲工資。關鍵看你是什么職位,國企如果是一般的行政人員,那些專業知識要求不高的職位,也就20xx多一點,如果是專業技術人員,比如電子信息高級工程師,過萬很正常。外資就是看你能力了,剛進去其實就是比外面的私企強一點,進去干得好,過萬也是很正常。好的外資企業還可以有公費出國培訓的待遇。看你是喜歡舒服型還是挑戰性型的工作,喜歡舒服型選國企,挑戰型選外企。

  通過《蘇州電子企業員工調查問卷》顯示:蘇州電子公司的員工自江蘇省但非蘇州籍的占到大比例,為46%,自省外的占到2%,蘇州本市的為22%,這一結果反映出蘇州電子行業不僅吸引著大量的外人才,尤其是對江蘇本省的說,蘇州不失為一個工作的好去處,而且同樣吸引著22%的蘇州本地人,這一比例比《蘇州對人才吸引力調查問卷》19%的比例要高,因此足可以說明蘇州的電子行業確實很有吸引力,得到了蘇州本地人的認可。關于蘇州電子企業員工學歷構成,可是與第一份調查問卷顯示的結果相差甚遠,下面我們看一下具體比例變化,其中本科由46%上升到了62%的大比例,專科由44%下降到2%,研究生及以上學歷大幅提升,由僅僅的1%上升到12%,而高中及以下學歷由9%下降到了%,這一比例的變化很明顯的看出,電子行業這一前沿科技還是需要高學歷人才的,而這些高學歷人才應該很多就是前面提到的通過校園招聘或者網上簡歷進入到電子公司的吧,而這一前后比例變化的原因肯定就是和去人才找工作的人群學歷偏低直接相關了。

  現在從縱向分析數據,%的高中及以下學歷這一數據告訴我們學歷不高但因自己其他因素突出或者其他原因也是同樣可以在電子行業工作的,這無疑是對本科生的我們極大的鼓勵,而2%的專科比例則反應出專科畢業發展的好也同樣和本科生、研究生甚至跟高學歷的人平起平坐,畢竟這個時代不以學歷論英雄,現在再本科和研究生及以上學歷,這就引出了讀完本科是直接就業還是繼續讀研的問題,單從62%和12%這一數字比例看,人們還是更傾向于直接找工作的,原因是三年的經驗的價值要遠大于三年的學習,況且三年的工作是在掙錢,而讀研確是在花錢。那么到底是就業好還是讀研好呢,據中國調查網網上調查顯示,約689%的人認為讀研比較好,理由是現在大學生普遍不值錢,不如提高學位,以后找工作會更有優勢,而且讀研期間,自身素質得到提高,人際關系網也會擴張,很有好處;約11%的人認為就業比較好,理由是父母含辛茹苦把我們拉扯大,既然有能力掙錢了就要早早報答父母,再去讀研只能是不懂事的表現,而且,就業壓力逐漸增大,讀完研究生后還是要面對找工作的問題,何必呢,再者,早就業早積累經驗,這對工作也是很有好處的。看是讀研還是就業還是根據自己的實際情況因人而異了。

  依個人觀點,理工科的學生讀研還是比較好的,因為本科學的那點皮毛知識是根本不夠用的,比如電子信息類專業,想在化為、聯想等這樣的大型企業有好的發展,光靠本知識肯定是不行的,而史類專業選擇直接工作,從社會中學習或許會跟好一些。下面再看一下這些在電子公司工作的員工是否是學的和電子有關的專業呢?其中是的為48%,不是的為2%,不是的比是的要多,首先要說明這一結果肯定是存在誤差的,第一,我們的調查對象是蘇州國際科技園的電子公司的員工,這些公司大都是中小型的偏軟的公司;第二,我們所說的和電子相關的專業不僅僅局限于電子,還包括計算機、信息工程、通信工程、電氣、自動化等等,調查中發現這和在職員工理解的存在偏差,但這一結果已充分說明了不是學的和電子相關的專業是完全可以在電子行業工作的,比如他們學的有物流、廣告、連鎖經營管理、城市規劃、金融、英語、財務、數控、工業設計、數學、avaWeb開發、計算機、地理信息系統、信息與計算科學、計算機科學與技術、管理、機械、動漫設計與制作、軟技術、設計、汽車營銷、人力資、日語、商務日語等。當問到他們應聘時的優勢時,“專業技能突出”與“有工作經驗”是主要優勢,“熟練使用多種軟”與“獲得相關證書”緊跟其后。從中我們知道:要學習好專業知識,并且要學得精;在實踐時要把握好每次機會,提高自身的動手能力。當然,在余時間,要學會自主學習,多接觸一些軟,這樣對將的工作也會有所幫助;同時,證書是個人水平的說明,是能力的有效證明,要參加考試,盡最大可能展現自己的能力。

  在平時的學習生活中,會有同學抱怨學習的東西太多,而且不知道現在的學習對將的工作是否有幫助,我們設計的一個問題可以明確地說:專業的學習與工作是有關系的。1%的員工選擇了“關系密切”,1%的認為“有些關系”,只有18%的是認為“基本沒關系”。當然,我們所選擇的樣本中有不是學習與電子有關的專業的人,存在18%的比例也是正常的。對于蘇州電子產業的就業前景,8%的人持肯定態度,認為前景是很好的,40%的員工認為一般,僅2%的人認為是不太好的。可見蘇州的電子產業發展得是相當好,對蘇州的就業提供了不少的職位,大家還是看好蘇州的電子產業的,我們有理由相信蘇州的電子產業會發展的越越好。

  在職員工的體會是:在平時的工作中,除了電子專業知識和技能,外語的掌握、合作精神、交往能力、相關軟等也是一些需要掌握的知識和技能,它們所占的比例均超過60%,此外,管理知識也是需要掌握的,比重為48%,應該說,光是學習書本上的知識還是遠遠不夠的,平時我們都該多充電,盡自己的努力學習知識。對于就業前景可觀的電子方面的工作,49%的員工還是滿意自己現在的工作的,到達很滿意程度的員工只有1%,1%的是認為是一般,當然,每個人的標準是不同的,對自己的要求也有高低,奮力追求才是王道。在問卷的最后,我們還讓在職員工對當今電子類大學生的就業方向提了建議,所涉及的面非常廣,包括I設計、EDA軟研發、人工智能、集成電路設計及相關、軟開發、通信、網絡、銷售、軟、硬、設計、游戲、IT、自動化、消費電子和電器、通信設備和控制系統、安全設施、計算機系統軟、醫療儀器設備、汽車電子、應用電子研發等等,當然也有人對我們將進入的機構、企業給出了寶貴的意見,比如研究院、電子制造業、電子類產品研發、嵌入式開發(電子相關設備)電子企業、教育或培訓機構、電子相關國家機構、電子類公司、生產技術型企業等。這些寶貴建議的提出,給了我們電子類大學生很大的幫助,也是這次我們電子人暑期社會實踐團隊一份不可多得的收獲。

  縱觀兩份問卷,總的說,有著“人間天堂”美稱的蘇州,確實吸引了不少了人才到蘇州就業,居住。但值得人們關注的是,大部分人在蘇州找工作的原因是“蘇州環境好”,好的環境的確適宜居住,但我們的所學是為了為社會的發展做出貢獻,無論多少,因此首要考慮的應該是是否可以找到專業對口的工作,是否是自己會去付出,會去努力奮斗的工作,而不管是在什么條下。另有大部分的原因是“蘇州發展前景好”,不可否認,好的前景有利于個人發展,并且有信心為之奮斗,能創造出無限的財富,但也正是這個原因,會造成壓力的增大,導致無工作崗位。從積極的角度說,這些觀點是該肯定的,不過過分的盲目會帶意想不到的問題,個人應該有自己的觀點,有深刻的見地。至于房價,是一個突出的問題,剛畢業的學生,如何應對得了高昂的房價,沒有地方住,任何問題無從談起,最后的結果就是回家鄉。

  要想發展一個地方,人才是主要力量,若人才不能被留下,地區依靠本土的人才,不一定能有超速的發展。所以說,蘇州的房價問題應該受到有關部門的關注。或者說,針對就業者,有一系列完善的政策。在與電子有關的職業方面,應聘者多數希望進入外企,的確,外企有他獨特的優勢,像這種前沿科技,國外做得是比國內好,然而問題也隨之產生,既然落后于人,就要擔起責任趕超他國,否則,也只能一直依附他人,沒有自己的優勢,這樣是不利社會的進步的。作為受教育的人,都應該從長遠的眼光看問題,以集體利益為重。既然已經意識到蘇州電子產業的迅猛發展,有良好的發展前景,就更應該堅定信念,為社會的發展盡自己最大的努力。

  對于我們這些在校的大學生,還有那些還在為大學奮斗的學弟學妹們,我們可以得到一些啟示:不要質疑學習的實用性,俗話說“活到老,學到老”,任何學習都有它的作用,人生永遠是處在學習中的。不僅如此,我們要利用一切機會學習,學習各種知識,能力就是這樣培養出的,各方面的學習會造就一個全能的人才,會讓人有優勢,能在不同場合都脫穎而出。人各有志,但都要有一個明確的目標,要學會去改變自我,完善自我,從而達到理想的境界。

暑期實踐報告 篇5

  大學的最后一個暑假,我來到**市行政服務中心實習,時間為兩周.不知不覺中兩周的實習已經結束了,在這兩周的實習中我學到了很多東西,很多在學校里學不到的但對于我來說卻是很有用的東西.

  實習的目的是讓我們將在學校、在書本上、課堂上學到的知識通過實踐運用到實際的工作和生活中去.有些理論上的知識和基本的道理也許我們都明白,但很多時候,我們在實踐的過程中不一定就能做好,因為想是一回事,而實實在在的去做又是另一回事,兩者只有通過不斷的實踐,在實踐中進行平衡、結合,從而才能逐漸地統一起來,合二為一.讓正確的思想能夠真正的指導我們的行為,在長期的正確行為下形成良好的習慣,而習慣又會影響到我們的性格,在一個良性的循環方式下,我們可以培養一個良好的性格和行為習慣,從而讓我們自己可以更好地去適應新環境,培養良好的職業道德和正確的就業觀,強化勞動觀念和紀律觀念.鍛煉艱苦奮斗的精神,踏踏實實的工作態度和團結協作的能力,培養勞動意識和職業素質.在實習中考察單位,熟悉職場“生態環境”.積極融入單位,多和同事接觸交流,感受單位文化.學習如何處理人際關系,如何待人接物,開闊視野,增長見識,在實踐中來了解社會,為將來走向社會打下堅實的基礎.

  這次實習,我被安排在城市建設管理局進行這兩周的社會實踐.“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行.”在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏.剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過.在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多么少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義.通過這些天的工作,我現在大致了解了一些,但是還是很不全面,只是表面淺層的一些東西和基本的事項.

  城建局辦理的行政許可事項原為十六項,現改為以下六項:

  (1)占用綠地審批、移植、砍伐城市樹木審批

  (2)城市道路占用、挖掘審批、依附于城市道路和公共場地建設各種設施審批、履帶車、鐵輪車或超限車輛上路行駛

  (3)排水許可、占(壓)用和拆除、改建排水設施或把明溝改為暗渠審批、將自建排水管道接入城市排水管網核準

  (4)設置戶外廣告(含廣告欄)、宣傳欄、標語牌、霓虹燈、畫廊等設施審批、利用路燈設施架設通訊、廣播及其他電器和設置廣告審批、城市雕塑設置審批

  (5)新建、改建、擴建、遷移、關閉、拆除環衛設施或改變其使用性質審批、垃圾排放核準、公共廁所等環境衛生設施收費資格審批

  (6)市政基礎設施工程質量監督

  **市的綠化、城市建設與美化其實與城建局的工作有著密切的聯系,我從剛開始的一無所知到慢慢知道了一些我以前從未聽說過的名詞和從未接觸過的材料.例如,我以前從來沒有接觸過房屋產權證、房屋租賃合同、企業營業執照這些文件,也沒聽過核名、資質等一些名詞.通過這兩周的實習,我現在對這些東西都有了一定的了解和初步的認識.雖然實習中我所做的工作與我的專業沒有什么聯系,但我覺得這些工作和這個過程都是實實在在的,而不是像書本上的知識那樣太過于理論性和抽象性,這些對于我來說也許以后都會用得到或者有所幫助.

  “千里之行,始于足下”,這兩周短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助.向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的'習慣也要在實際生活中不斷的培養.這一段時間所學到的經驗和知識大多來自窗口領導和各位工作人員的教導,這是我一生中的一筆寶貴財富.這次實習也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關系是很重要的,做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題.因為我們的工作環境其實就是由和我們在一起工作的同事所構成的.和同事保持良好的關系,可以為我們營造一個和諧、舒適的工作環境,從而在工作中擁有一份愉快的心情,這樣做起事情來也會事半功倍.對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師”,我們可以向他們學習很多知識、道理.

  在這次的實習中,不僅讓我受益匪淺,也讓我看清了自己還存在許多的不足.可能是因為自己來到一個陌生的新環境不能馬上適應,所以做事情總是找不到頭緒.擔心自己非但沒有幫上忙,倒給人家添了亂,所以對各項工作的學習稍慢了一些.由于初次走出校門來到工作單位工作,所以容易忽略一些細小的工作.但還好自己可以在發現問題后及時想辦法解決,其實,只有發現了問題,才能更好地了解自己,知道自己哪里還需要改進,從而向著更好的方向發展.所謂“知己知彼,百戰不殆”.只有過了自己這關,我們才能更加自信地去接受任何挑戰.

  一直以來,我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢.也許工作以后,我們才能體會父母掙錢的來之不易.而且要開始有意識地培養自己的理財能力.這次短暫的實習使初涉社會的我認識到:以前沒走出校門,不知道學校能給我們什么!現在走到校外,才知道學校對我們意味著什么!出了校門,我們才知道自己在校園里,認為簡單的專業課,其實離現實還有很多的不同,為了更好的能化知識為技能,我們需要努力的還有很多很多.通過實習鍛煉,我認識到:工作是一件相當辛苦的事情,在很多時候需要自己去想辦法思考,去解決問題,同時也需要有堅強的毅力和耐心.只有去做,去經過堅持不懈的努力之后才能體會到工作后的成功喜悅.大學的學習教給我們每個人不僅僅是理論知識,還有自學的能力.

  當今社會,科學、信息技術的日新月異,我們只有在不斷的學習中才能進步.在走出校門之后我們面臨的是很大的就業和生活壓力,只有不斷的進取才能取得成功.在以后的與同事的工作相處中要謙虛好學,這樣才能迅速補充自己的工作經驗,同時獲得愉快的工作環境.經過這次實習,很多東西我都是初次接觸,學習.所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會的到來,要建立起邊學習邊就業的就業觀.同時要有信心,學會在社會上獨立,敢于參加,敢于承受壓力,使自己能夠在社會上快速成長.雖然是我的第一次社會實踐,但我認為是一次成功的,有用的,這將會對我以后的學習和求職起很大的幫助.

  真的很高興我可以參加這次的實習,我會將我在這次實習中所學到知識和體會到心得、感想牢牢的記在心中,為今后的學習和工作提供經驗,讓自己可以更加自信地迎接未來的挑戰.

暑期實踐報告 篇6

  一、實踐目的:

  之所以選擇該商場作為實踐單位一是想了解家電商場運行情況,以及家電下鄉政策的推廣情況,二者是想挑戰一下自己,試試自己的銷售能力如何。第三在不斷的學習與實踐中提高自己,融入社會,體驗就業,為將來的走出社會打下良好的基礎。

  二、實踐概述:

  本次暑期實踐分為兩個階段,試工階段和正式上班階段。

  (一) 試工階段:

  試工階段是三天,地點在金太陽家電商場,試工階段主要是學習有關產品知識、家電下鄉具體政策以及產品的相關銷售技巧,同時也是公司的一個考核期,看我能否勝任此份工作。由于賣場比較大,各個產品都有相關的負責人,因為之前都沒有經過任何的培訓,直接到賣場實訓,所以試工第一天有點不知所措,主要是熟悉賣場結構格局,聽、看主管怎么跟顧客介紹產品,達到一個熟悉環境的目的。第二天,有人為我們培訓告訴我們具體的工作流程等。其實,一開始我們的工作并不是當售貨員,這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動,也是順應國家號召家電下鄉的舉措,而我的工作就是負責向市民宣傳這一活動兼咨詢員的身份。下午開始直接開始介紹產品,在學習中實踐,實踐中學習。第三天,產品知識基本掌握,試工階段也結束了!

  (二)正式上班階段:

  其實,在以前我曾見過這種活動,所以這次培訓效果還是比較顯著的,沒用多大點功夫我就熟知各項事宜。半個小時后,我已坐在商場里當起了“咨詢員”,面前有張桌子,桌子右前方豎著一個牌子,上寫著“咨詢處”,也掛有橫幅“家電下鄉 以舊換新”。看著感覺著這些,心里莫名的感到一種自豪。在我耐心給詢問的顧客解釋的時候,身后旁邊漸漸聚集了好些人,他們都在全神貫注的`聽我講解,忽然感到一陣緊張。后來慢慢的緊張漸漸變淡。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統統告訴人們,看見他們帶著一種理解了的表情離去,真的很是欣慰!

  “以舊換新”的活動只持續了四五天,之后是商場各式各樣的促銷活動,工作方法大同小異,這樣一直工作了十幾天直到商場活動告一段落。雖然時間不是很長,但是在此期間我還是學到了許多東西,明白了許多道理,對人生也有了新的領悟。

  三、實踐總結:在實踐的過程中,我發現不管是自身、公司還是超市本身都存在著一些需要解決的問題,總結有以下幾點:

  (一)自身:前期學習不夠,銷售方面的技巧也有待提高,理論的基礎還是夠扎實,相關的銷售心理學還有推銷的技巧各個方面的理論知識都需要有進一步的提高。

  (二)商場的員工辦事效率有待提高,員工分工不大合理,沒有把任務分配清楚,各個區的責任沒有落實好,導致出現了問題找不到負責人。 實踐的過程中我了解到,“家電下鄉”政策得到了眾口一詞的好評,自“家電下鄉”的政策實施以來,家電商場的營業額得到了提升,“薄利多銷”也成為了家電買賣的主流。購買“家電下鄉”產品的農民占購買家電農民總數的百分之九十五以上,在下鄉產品中,海爾的冰箱、洗衣機等都是較受廣大農民青睞的產品。“家電下鄉”政策在一定程度上可謂是深入人心。

  本次暑期社會實踐感慨良多總結有一下幾點:

  (一)要想做好工作,良好的溝通是關鍵。

  無論是與同事還是顧客,溝通都是很關鍵的,尤其是工作之初,很多事情都需要良好的溝通,掌握良好的溝通技巧是提高工作質量的保證,溝通不好,事情解決不了,影響心情,銷量就會降低。人與人相處是一門很有學問的藝術,人與人的相互適應、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關系,使我們處在一個和諧的工作環境之中,工作質量自然就穩步上升。如此,不僅利于自己的工作利于他人的工作,更重要的是也有利于店主和顧客,營業額升高,顧客滿意度上升。和諧的工作環境要靠我們自己去營造,現在到處充滿著競爭,似乎身邊少了許多人情味,功利之心人人皆有,但我覺得二者并不完全矛盾,

  我們應當權衡利弊適度改變一下心態,從而從容的面對當今的就業、從業形勢。

  (二)顧客是上帝,領導也是上帝。

  相對于服務行業來說顧客就是上帝,只要把顧客伺候好了,一切都好辦。這句話真的一點都沒錯,在工作的過程中有時候難免遇到比較麻煩的比較刁鉆的顧客,但是只要我們語氣緩和點顧客還是比較滿意的,再者,領導也是上帝,領導是就是領導,作為領導工作上就要尊重他,服從管理,與領導絕對不能有正面的沖突。

  (三)努力、努力、再努力!

  雖然是短期的實踐,但是暴露出了我學習很多不足之處,比如銷售心理學,懂得這門學問的話我相信我會做得比現在更好。在接下來的學習中要不斷的學習和摸索,不斷的總結經驗,學好課本知識的同時也掌握謀生的手段。希望下一個暑假實踐會有所提高。

  以上是我自己覺得在這次暑假社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。 總而言之,作為大學生的我們,一定要讓自己多多參與實踐,使得思想在實踐中得到升華,更好的認識和適應社會生活,更好的領悟人生的真諦和做人的道理,為將來以后走出校門,走向社會打下牢固的基礎!

暑期實踐報告 篇7

  近日,浙江師范大學工學院“齒輪踐行”暑期社會實踐對抵達浙江省臺州市仙居縣,秉著細水長流的理念,繼20xx年浙江師范大學“彩虹實踐”對之后再次來到上張學校。同臺州科技職業學院“向日葵”隊聯合進行社會實踐活動。

  一、 同樣的信念,不同的主題

  同樣是為上張鄉的同學們帶來新知識,傳播文化思想,但本次實踐還特地加入了新的`元素。在建黨90周年之際,我們將黨的思想傳播,陣陣紅歌聲中,將黨的艱難歷程在歌聲中深入同學們的內心;激揚的旋律下,將我們隊黨的熱愛和在黨的光輝下茁壯成長的幸福感,驕傲自豪感表達。實踐隊還積極與臺州科技職業技術學院共同踐行環保宣傳,發放問卷,環保晨跑,街道清掃,旨在將環保的思想傳播到上張的百姓心中,讓淳樸原生態的山區永遠環抱在青山綠水中。

  二、 對知識的渴望

  當天下午,浙師大“齒輪踐行”隊聯合臺州科技職業學院“向日葵”隊進行了支教宣傳。在場家長們聽到我們會開設班級為孩子們上課后,都一口答應會來報名。孩子們更是積極,紛紛為實踐隊員們帶路,并答應叫上自己的朋友和同學一起來報名。

  實踐隊員也十分開心,用他們的話來說:“我們為著同一個目標,盡我們的綿薄之力,給這個小山坳帶來一些新氣息,讓孩子們,讓上張能在未來有更美好的發展。”

暑期實踐報告 篇8

  實踐者:

  學號:

  院別:

  年級:

  活動地點:

  活動天數:

  活動目的:熟悉農村,體驗生活,通過教學及助學了解學生的學習情況和家庭情況

  報告日期:

  目錄

  實踐報告題目

  調查背景

  實踐目的

  實踐內容

  一.教學總結

  二.數學總結

  三.素質總結

  四.心智發展

  實踐總結

  暑期社會實踐調研報告

  ——艱難求學路.教育體制

  調查背景:

  根據XX年暑期社會農村調查我們得知:盡管國家已經免除九年義務教育的學費,但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學在家務農,每個月僅僅40元錢就能夠幫助一個孩子完成上學夢,暑期社會實踐調研報告。

  這個暑假我有幸參加這個團隊進行為期14的支教和助學活動,通過這一活動了解孩子的學習和家庭情況。

  實踐目的:

  熟悉農村,體驗生活,通過教學及助學了解學生的.學習情況和家庭情況,對大學里所學知識進行實踐,以充實暑期生活。

  實踐內容:

  暑假里,在三門峽盧氏縣文峪鄉張村小學支教,在其周邊貧困的鄉村展開助學活動。在那里我度過了忙碌又充實、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因為我不斷地從內心去學習、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因為戰勝困難是我不變的目標,成功的喜悅是我永恒的追求,實習報告《暑期社會實踐調研報告》。

  通過總結,我將自己從暑期實踐活動中取得的收獲分為以下四項:

  一.教學總結

  在教學的過程中我發現孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉,就像一潭清泉,就像一片綠蔭。

  考慮到他們心智發展程度,我采取了“玩與教相結合的方法”,事實證明這種方法是正確的。我將教學內容安排如下:

  第一學時:利用多個游戲讓孩子了解心理學,畢竟心理學存在于生活的各個角落。

  第二學時:講述若個故事讓孩子從中總結道理,并讓孩子們講述他們自己的故事。

  第三、四學時:教授歌曲《感恩的心》,引領孩子感恩社會、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。

  第五、六學時:教授歌曲《少年強》,激勵孩子尋求夢想,做一個有關理想的游戲“美麗島”,幫助孩子確定夢想,給他們鼓勵。

  第七、八學時:講述有效的學習方法及怎樣高效率的學習。

  因為有孩子們很配合,教學進行的比較順利。孩子們渴望學習、對未知的世界充滿了好奇心,聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。

  在教學過程中我充分發揮了我的專業優勢,把我學到的理論知識運用到了實踐里,鞏固了我的所學,也讓我體會到我儲備知識的不足,回校后要加強學習。

  二.助學總結

  盧氏縣是國家級貧困縣,它所下屬的鄉自然很貧困。

  在走訪的過程中發現,直到現在還有人家在窯洞里度日,家里的平地很少,一般情況下,戶主出去打工,女人留在家里種地、養孩子。

  我走訪的一家情況是這樣的:家里現有3口人,有父親、姐姐和妹妹,母親因病早逝,家里背了幾萬元的外債,大姐已婚,二姐外出打工自己還顧不住自己,父親先天右手有殘疾,現又患有腎結石,妹妹上高二,學習成績很棒。

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